人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
考試眾生相考試眾生相篇一
叮鈴鈴！今天數(shù)學(xué)老師說今天是單元考。天蒼蒼，野茫茫，考試風(fēng)波躲不了呀！?。〗裉焓菃卧?，我不情愿地接過卷子，一場(chǎng)考試眾生相已悄然登場(chǎng)。
這就是學(xué)霸
看！那位頂級(jí)學(xué)生的筆正在迅速地在試卷上飛舞著，學(xué)霸果然就是學(xué)霸！實(shí)在是高手！試卷在學(xué)霸的筆下是那么懦弱，像一只不起眼的對(duì)手而已。幾分鐘后，白花花的卷子上寫滿了答案。他又認(rèn)真地檢查了一番，翹起了二郎腿舒服地躺在椅子上，等著15分鐘后收卷。
學(xué)渣來了
我向旁邊一看，學(xué)渣正在抓耳撓腮，有的學(xué)渣把眼鏡摘下來，三番五次地把眼鏡挑來挑去。眼睛一會(huì)兒看這，一會(huì)兒看那。一會(huì)兒抓抓頭發(fā)，一會(huì)兒又咬咬筆，動(dòng)作真是數(shù)不過來。
可怕的老師
在考試時(shí)，學(xué)渣最怕的就是監(jiān)考老師，老師在過道里走來走去，來來去去，好像都不會(huì)累一樣?？荚嚂r(shí)老師就像有千里眼和順風(fēng)耳一樣，只要聽到有聲就立馬用大長(zhǎng)腿飛奔過去，學(xué)渣就立馬認(rèn)真考試起來。
??！考試后的考試試卷不知有多少個(gè)還是“活著”的呀，不管考的好不好，這場(chǎng)風(fēng)波總算過去了！
考試眾生相考試眾生相篇二
叮鈴鈴！上課鈴響了，只見老師抱著一打單元測(cè)試卷走了進(jìn)來外面春光燦爛，內(nèi)里卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認(rèn)真答題?？紙?chǎng)看似鴉雀無聲，其實(shí)不然。就這樣，一場(chǎng)好戲即將上演。
刷刷刷從學(xué)霸學(xué)神那兒聽來的只有這些，筆一刻也沒有停過，不一會(huì)兒，試卷就翻面了，而其他同學(xué)才剛開始寫?？此麄円粋€(gè)個(gè)氣定神閑面帶微笑，看起來成竹在胸，必勝無疑。毫不夸張的說，他們就是答案搬運(yùn)工！上知天文，下知地理，無所不通，這讓我又羨慕又敬佩。
字寫大點(diǎn)兒！讓我看看！這樣的聲音會(huì)不時(shí)傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長(zhǎng)頸鹿們奮力想得到答案以外，還會(huì)有紙團(tuán)不遠(yuǎn)千里來相會(huì)，那些紙團(tuán)的接收者會(huì)不時(shí)收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，并偷偷打開懷中的紙條，明知不對(duì)，卻也要看看，沒準(zhǔn)真是成為自己的救命稻草了！但大多數(shù)情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閑聊，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
最有趣的還是這類同學(xué)，他們拿出橡皮和三節(jié)自動(dòng)鉛筆芯，并把筆芯當(dāng)成香插在橡皮上，每當(dāng)考前考中考后的空閑時(shí)間，就會(huì)雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個(gè)分?jǐn)?shù)段，不停實(shí)施點(diǎn)名點(diǎn)將法，那些人都滿頭大汗，緊皺眉頭，十分沒有信心。
考試眾生相考試眾生相篇三
了嗎？我仔細(xì)觀察了一次，略做統(tǒng)計(jì)，大致分3種。第一種是“從容應(yīng)對(duì)型”這類同學(xué)平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試前做好充分的準(zhǔn)備，老師剛說要考試，他們就攤開本子，胸有成竹，端端正正地做好。他們就飛快的寫起來，一點(diǎn)不用想，十分順利的完成了每一個(gè)考試。
第二種是“冥思苦想型”。這類同學(xué)在考試前已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，但不是很熟練，很多題總是給他們“似曾相識(shí)”的感覺，老師說開始考試，他們都是緊咬筆，皺著眉頭，冥思苦想，希望自己的腦瓜突然發(fā)生奇跡。經(jīng)過他們的思索，大多的題目會(huì)寫出來，當(dāng)他們想出來時(shí)，他們都會(huì)興奮的寫下去。
第三種是“花樣不斷型”這類同學(xué)有個(gè)好成績(jī)，但有不肯下功夫，只能在考試下“功夫”，他們的“神眼功”在同桌的考卷看來看去，如果同桌是一位看自己考卷很嚴(yán)的人，他們就會(huì)用自己獨(dú)創(chuàng)的武功“移花接木”，把同桌的筆假裝不小心搞掉了，趁同桌拿筆那一剎那，把自己不會(huì)的那一些題目抄在自己的考卷上。如過這兩招還不成，你就用“飛鴿傳書”這招，給好友寫個(gè)字條，輕輕一扔，向自己的好友求救。但使這種功夫要掌握好時(shí)機(jī)，搞不好會(huì)被老是發(fā)現(xiàn)?？傊唬蠋煹难劬κ茄┝恋?，不管他們?cè)鯓铀；ㄕ?，總逃不過老師的眼睛。
這就是我觀察到的，如過你們還觀察到別的樣子，請(qǐng)你們告訴我。
考試眾生相考試眾生相篇四
我想，考試應(yīng)該就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中的惡魔，哪兒有考試，哪兒就會(huì)看到學(xué)生們忙得不可開交的場(chǎng)景和緊張的身影。
這不，就在咱們班上演了一場(chǎng)考試戲碼。
上課鈴就像一團(tuán)魔煙如期而至，毫不留情地打在我們身旁，考試悄無聲息地進(jìn)入我們的周圍。只見陳老師一手捧詩卷，一手拿咖啡，腳踩高跟鞋，如同一位仙氣四溢的仙女一般帶著一陣仙氣進(jìn)入教室，空氣中彌漫一股神秘緊張的氣息，教室里充滿著凝重的呼吸聲。
試卷“刷”地傳了下來，一個(gè)一個(gè)地傳了過來，在還沒傳到我時(shí)，我看著前排的同學(xué)，最讓我記憶猶新的就是咱們班的學(xué)霸——孫燁，她拿起筆，埋頭苦寫，只見著筆頭快速舞動(dòng)著，在原地飛快旋轉(zhuǎn)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，得心應(yīng)手，勢(shì)如破竹，順利地寫完了一小面，她那炯炯有神的眼睛上下打量著試卷，從她那眼神中，我依稀看出了她那隱隱的自信，似乎十分有把握，必勝無疑。
過了許久，我寫完了整張?jiān)嚲恚坪醣葎e人寫得快很多，我游手好閑，向四周張望著，只見我的同桌，在一旁答著試卷，他用手拖著自己那笨重的腦袋，生怕會(huì)掉下來，絞盡腦汁，可就是想不出個(gè)答案，一會(huì)兒寫這個(gè)答案，然后又擦了，一會(huì)兒又寫那個(gè)答案，再擦了。就這樣，反復(fù)了好幾次，似乎在播放著重復(fù)而又無止境的鏡頭。他搖頭晃腦，皺緊了眉頭，發(fā)出一聲聲的哀嘆，從他的'表情中看出了些許的絕望。看著他煩惱又無助的神情我很想幫他一把，可這是考場(chǎng)，我也就只能讓同桌能夠自求多福了。
我把目光轉(zhuǎn)向另一邊，那是一對(duì)絕配的同桌。只見徐孫源，把一只腿翹在椅子上，是那樣的氣派，如同梁山好漢般，在這樣的動(dòng)作中無處不透露著一種豪放的性格，她一個(gè)人占了一大半的位置，寫字時(shí)，就像在畫畫一般，隨意翻動(dòng)手腕，右手揮霍著，不一會(huì)兒，整張?jiān)嚲韺懲炅?。最后，帥氣地一揮手，酷炫地做了個(gè)收尾動(dòng)作，站了起來，嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌，康海宇，他可是出了名的“慢速烏龜”，他慢吞吞地動(dòng)著，頭不時(shí)地會(huì)跟著寫字的節(jié)奏輕輕搖晃，一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一道題，從不敷衍，是那么聚精會(huì)神，直到考試結(jié)束，所有人都交上試卷了，就只有他還孤零零地在位置上答著題，似乎進(jìn)入了自己的世界，無人能夠打攪，就這樣，過了十分鐘他終于寫完了整張?jiān)嚲怼?/p>
這就是咱們班的考試戲碼，怎樣，“演員”們是不是都特別具有特色呢，其實(shí)還有好多演員都是這么我行我素，各有各的特點(diǎn)，還想看看咱們班的續(xù)集嗎，那就盡情期待啦。
考試眾生相考試眾生相篇五
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的考試眾生相作文800字，希望能夠幫助到大家。
考試是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
考試將來時(shí)
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語后飄然離去，只留下一群緊張的'同學(xué)。“你復(fù)習(xí)得怎么樣？”“你說呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見沒人看自己，又低下頭繼續(xù)抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長(zhǎng)來了！”他嚇得一個(gè)激靈，抬頭一看，班長(zhǎng)笑瞇瞇地走了過來。“這個(gè)……我，那個(gè)……班長(zhǎng)，放我一馬吧！”他哀求著。班長(zhǎng)對(duì)他的哀求視而不見，指指垃圾桶，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。他無奈，把自己抄的答案紙搓成團(tuán)，扔了進(jìn)去，同時(shí)發(fā)出惋惜的嘆息。
考試進(jìn)行時(shí)
“把書收起來！”老師一聲令下。大多數(shù)同學(xué)們慌慌張張地收起書；有的人坐著不動(dòng)，書根本沒有拿出來，要么是“佛腳”還未抱，要么早已胸有成竹；有的同學(xué)戀戀不舍地想看最后一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰也無從知曉。“考試！”老師大喝一聲，沒收書的同學(xué)們也立刻把書扔進(jìn)桌肚。
“交卷！”老師一聲令下。有的同學(xué)迫不及待地交了卷，飛奔到窗外夸張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然后迅速地在自己的卷子上填寫答案，交卷后長(zhǎng)吁一口氣；還有人飛快地補(bǔ)著卷子上大片空白，無論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時(shí)放松。
考試過去時(shí)
“哎，選擇題答案是什么？”“怎么可能？我錯(cuò)了三題！”“太好了，我全對(duì)！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內(nèi)容。有人慌亂地翻著書，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學(xué)正擁在一起，交頭接耳地對(duì)答案……考后還是放松不了?。?/p>
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時(shí)考后同學(xué)們的各種表現(xiàn)更是精彩。抓住機(jī)會(huì)，一定要去看看呀！精彩不容錯(cuò)過！
考試眾生相考試眾生相篇六
我想，考試應(yīng)該就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中的惡魔，哪兒有考試，哪兒就會(huì)看到學(xué)生們忙得不可開交的場(chǎng)景和緊張的身影。
這不，就在咱們班上演了一場(chǎng)考試戲碼。
上課鈴就像一團(tuán)魔煙如期而至，毫不留情地打在我們身旁，考試悄無聲息地進(jìn)入我們的周圍。只見陳老師一手捧詩卷，一手拿咖啡，腳踩高跟鞋，如同一位仙氣四溢的仙女一般帶著一陣仙氣進(jìn)入教室，空氣中彌漫一股神秘緊張的氣息，教室里充滿著凝重的呼吸聲。
試卷“刷”地傳了下來，一個(gè)一個(gè)地傳了過來，在還沒傳到我時(shí)，我看著前排的同學(xué)，最讓我記憶猶新的就是咱們班的學(xué)霸——孫燁，她拿起筆，埋頭苦寫，只見著筆頭快速舞動(dòng)著，在原地飛快旋轉(zhuǎn)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，得心應(yīng)手，勢(shì)如破竹，順利地寫完了一小面，她那炯炯有神的眼睛上下打量著試卷，從她那眼神中，我依稀看出了她那隱隱的自信，似乎十分有把握，必勝無疑。
過了許久，我寫完了整張?jiān)嚲?，似乎比別人寫得快很多，我游手好閑，向四周張望著，只見我的同桌，在一旁答著試卷，他用手拖著自己那笨重的腦袋，生怕會(huì)掉下來，絞盡腦汁，可就是想不出個(gè)答案，一會(huì)兒寫這個(gè)答案，然后又擦了，一會(huì)兒又寫那個(gè)答案，再擦了。就這樣，反復(fù)了好幾次，似乎在播放著重復(fù)而又無止境的鏡頭。他搖頭晃腦，皺緊了眉頭，發(fā)出一聲聲的哀嘆，從他的表情中看出了些許的絕望?？粗麩烙譄o助的神情我很想幫他一把，可這是考場(chǎng)，我也就只能讓同桌能夠自求多福了。
我把目光轉(zhuǎn)向另一邊，那是一對(duì)絕配的同桌。只見徐孫源，把一只腿翹在椅子上，是那樣的氣派，如同梁山好漢般，在這樣的動(dòng)作中無處不透露著一種豪放的性格，她一個(gè)人占了一大半的位置，寫字時(shí)，就像在畫畫一般，隨意翻動(dòng)手腕，右手揮霍著，不一會(huì)兒，整張?jiān)嚲韺懲炅恕Ｗ詈?，帥氣地一揮手，酷炫地做了個(gè)收尾動(dòng)作，站了起來，嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌，康海宇，他可是出了名的“慢速烏龜”，他慢吞吞地動(dòng)著，頭不時(shí)地會(huì)跟著寫字的節(jié)奏輕輕搖晃，一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一道題，從不敷衍，是那么聚精會(huì)神，直到考試結(jié)束，所有人都交上試卷了，就只有他還孤零零地在位置上答著題，似乎進(jìn)入了自己的世界，無人能夠打攪，就這樣，過了十分鐘他終于寫完了整張?jiān)嚲怼?/p>
這就是咱們班的考試戲碼，怎樣，“演員”們是不是都特別具有特色呢，其實(shí)還有好多演員都是這么我行我素，各有各的特點(diǎn)，還想看看咱們班的續(xù)集嗎，那就盡情期待啦。
考試眾生相考試眾生相篇七
我班同學(xué)，六十有五。性格各異，同在一屋。
優(yōu)秀同學(xué)，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自主，精神專注。
某些同學(xué)，生龍活虎，一到上課，六神無主。
一到考試，原形畢露，且看下文，為您講述：
a同學(xué)平日萬分刻苦，上課聚精會(huì)神，下課勤耕苦讀?？矗麏^筆疾書，毫不馬虎。隨著刷刷的寫字聲，一頁輕松完成，一副胸有成竹的樣子。
b同學(xué)號(hào)稱游戲大王，什么yoyo、籃球、賽車、網(wǎng)游樣樣精通，可如今：抓耳撓腮，滿頭大汗，時(shí)不時(shí)的來個(gè)難度系數(shù)9。0的“360°腦袋超級(jí)大回環(huán)”，再配上突然間變長(zhǎng)的脖子，真讓你大嘆“世界真奇妙”。
同學(xué)們的“創(chuàng)造力”、“團(tuán)隊(duì)精神”、“反應(yīng)速度”在這一刻得到充分發(fā)揮，可“再狡猾的狐貍也難逃獵人的眼睛”，這不，正當(dāng)c同學(xué)洋洋自得拆紙團(tuán)時(shí)，忽然感覺后背有人拍了他一下。
“誰呀？”他毫不情愿的回過頭，頓時(shí)滿頭大汗，“老…老師……我…我…那個(gè)…不是……”，漲著通紅的臉，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。
這又怨誰呢？
——一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假，您說呢？