無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
對手篇一
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強大?那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝!
也許，你會說，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發疼。我知道，我的對手現在不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。
對手篇二
最近，我認識了一位四三班的女同學，她叫胡美玉。認識她純屬巧遇。因為有一次我的語文書忘帶了，課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找一位同學借語文書，那位同學正好是胡美玉。
上上個星期五，我們學校開展了競選大隊委活動，每個班有兩位同學參加，我和我們班的吳明潔代表四（４）班去參加競選。在小會議室，我發現胡美玉也來參加競選，我們倆又見面了。很自然，我們就互相認識成了好朋友。
后來我才知道，這次競選僅僅是初選。經過選拔，我和胡美玉等二十幾位同學入圍了。老師對我們說，下一次競選是最終的結果，還要有十幾人被淘汰，下次競選要求更高，需要會背少先隊十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當時，對老師的話我記得清清楚楚的，回家后就進行了認真準備。
昨天，我在學校再次碰見胡美玉，我對她說：“你知道少先隊十知道不？”她說：“哎呀，我忘了，不知道。”我說：“我家打印有少先隊十知道。”她說：“能不能借我看看？”我說：“好的。”可是，我說要借給她，今天竟然忘到家里沒有拿來，想著可能明天周五會進行競選，她不知道這些知識怎么辦？于是，我利用下課十分鐘默寫了一遍送給了她。
冬日的陽光顯得更加溫暖，我的小手放在媽媽的大手里，跟媽媽說說話，我感到特別踏實。
對手篇三
任何人都有遭逢對手的時候，榮譽也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過”她！榮譽在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。
蘇蘇軾這學期剛轉來的學生，一副土里土氣的樣子，還長著一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時，榮譽沒把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學兼優”的“好生”榮譽，也就沒有過多地責備。是的，老師總是有那么一點偏愛成績好的學生。
很快，又要期末考了，榮譽瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發現她還在看語文書，榮譽也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽把它們牢牢記在腦子里。
“開考！”監考老師一喊完，榮譽的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉眼第一大題就消滅了。哈！下面這題要用的成語剛剛才背過！真是謝了那“蘇三”！題目越來越難，榮譽頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點不著急，細細地讀題。榮譽也學著她的樣，一字一句琢磨意思，一會兒答案便水落石出了。
下課了，卷子收了上去。榮譽走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫著五個大字：謝謝你，蘇蘇！
對手篇四
我拿到了黑帶，心里別提有多高興了。就在這時，我想起了一個人，他是我跆拳道的朋友，有時，又是對手，他叫陳相龍。
他比我小一歲，個子比我矮半個頭，胖胖的，但很結實，體重比我差不了多少。我和她從高級黃帶的時候就在一起訓練，因為是一樣的段位，我們每節課學一樣的動作，每次考試考一樣的內容，我們一起切磋技藝，又一起練習對打，給那些低級帶的師弟師妹們做示范。幾年來，在這一拳一腳中，我們的友誼加深了，我們成了好朋友。回想起從前的一件事，我真有些對不起他。
第二天，當我看到他系著紅帶來上課，而我腰間的卻是高級藍帶的時候，我心里更不是滋味了。正巧，教練又叫我們搏擊了，我的對手正是他。
我本來還是讓著他一點，但是，當我看到他腰間的紅帶時，不知從哪冒出一股邪火，對著他一頓死錘爛打，終于把他打倒了！就在這時，我清醒了，畢竟他比我小，我這樣大打出手是沒有道理的。我走上前去，把他扶起來，并說了聲對不起，心里一陣內疚。
在我考上高級紅帶的時候，他已經考上了黑帶。
在我考黑帶前，他一再地叮囑我：要帶護具，小心受傷，帶上一些高熱量的食品，多帶些水，運動量特大，要努力堅持到底！祝你好運！
結果，在第二天他說的這些東西真的派上了用場。我咬緊牙關，努力拼搏，終于拿到了夢寐以求的黑帶！想起陳相龍，我心里熱乎乎的。
我和陳相龍是生活和學習上的朋友，是搏擊場上的對手，我們要控制好這種朋友與對手的關系，就可以獲得雙贏的結果。
對手篇五
生活在五彩繽紛的世界，每一天都給予我們快樂的面孔，燦爛般的微笑。俗話說地好：自己的幸福自己追求尋找，別人是拿不走的。說得好，生活就像一艘遠航的船，一心朝著方向行駛，最終能夠到達理想的彼岸。在行駛中，你是否會想，什么讓我有意識地認識生活地認識生活這艘船，又是什么讓你有了勇氣?一個問號，什么魔力推向生活的邊緣，讓我明白一雙手。
一雙手能寫出一首優雅動聽的歌曲;創造出不朽的勞動成果;調出一瓶上等的酒;做出一件時尚的服裝等等。說到這里，我情不自禁地想起一個故事。
在一個繁榮的國家，衣糧不缺，百姓安居樂業，每一個都能夠過上小康生活。但是眼前有一個問題一直是國王的心患。故事是這樣：因為國王老了，身邊卻沒有一個可以繼承王位的王子，于是貼出告示：國王要收一名義子，凡是20歲左右的青年都可以報名。
告示貼出后，大街小巷都沸沸揚揚。到了規定的期限，全城的小伙子都去了。
國王命令部下抬出一筐種子，接著大聲宣布：每個人都請到這里領一份種子，然后回家去種，看誰能種出世界上最美的花。誰的花最美，我就收誰為義子，把王位傳給他。
一年過去了，國王規定的時間到了，他們都捧著自己栽種的花來到王宮，五顏六色，特別好看。可唯有一個年青人，竟然捧著一個全是泥土的空花盆，人們都在嘲笑他，可是國王宣布的結果就是選中的這個年青人。
最后，國王說：我給你們的那些種子都是用開水煮過的，根本種不出花。為什么?事后，年輕人很疑惑。靠著自己聰明的智慧，一雙手和一顆真誠的心，打動了國王的心。一雙真誠的手，卻能說服國王真不容易。也許古人云：世上無難事，只怕有心人。就是那位年輕人。
用一雙手去克服重重困難，也同時告訴我們只要你不怕，只要你勇敢，能與世俗作斗爭，勝利永遠站在你這一邊，讓我們用一雙手去感動身邊的每一個人，去創造一個和諧的國家吧。
對手篇六
我一掌劈開天，跟著我去冒險，我們的對手到底會是誰…
——題記
今天的天空很藍，是十分少見的好天氣，因此，我的心情十分的好。老師宣布了一個令人興奮的消息：拔河比賽。考試沒了，還能玩，我們“不亦樂乎”。
“什么？跟九班拔？你沒逗我吧！”我大喊道。“沒事！人家有力量，咱們有技巧，一定沒問題”雖然這樣安慰著自己，可心里還是不由得有點擔心。
等到后來的三次，結局還是一樣的，我們約好一起唱《neversaynever》鼓舞士氣。
我們的對手很強大，他們不僅有重量還有力量，我們的對手很強大，他們不僅有智慧也會應用。我重新審視著自己，感受著失敗帶來的失落和震撼。但我非常感謝強大的對手，這樣會使我們更好的認識自己，找到不足，從而去超越。我們要保持自己追尋的動力，才會超越對手。
我們不斷雕刻，不斷打磨，在別人眼中顯得無可觸及，熠熠生輝，我們在失敗中不斷改進，不斷強大，不斷拼搏，在自己心中感到自豪強大。
相信自己，因為唯有自己才能打敗對手。
對手篇七
生活中每個人都有競爭對手。我也不例外，也有一個對手，她就是可愛的小姑娘——徐婷婷。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，可愛極了！她是我們班的學習委員，成績在班上一直名列前茅。我很想超過她，所以每一次都暗暗地跟她較勁！
這不，今天又要數學考試了，我心里打足了氣，爭取在這次考試中能把她打敗。試卷發下來了，我一看，天呀！怎么這么難呢？“完了，完了……不行，為了跟她競爭，我一定要加油！”我再一次給自己打足了氣。
開始答題了，我發現了一道難題，我細心地在草稿上算了起來，絞盡腦汁終于把這道題給解出來了，我心里很高興，一筆一畫地把下面的題目細心地做完了……做完了，我滿手是汗，額頭上掛著大滴大滴的汗珠，我拿出一張紙擦去頭上那晶瑩的汗珠。
時間一分一秒地過去了。我專心地檢查著，就在這時，我忽然發現有一道應用題做錯了，看來得認真檢查，否則不會得到高分的，也不會那么容易勝過她。
開始收卷了，教室里沸騰起來，像炸開了鍋，都在議論著今天考試的內容，我也跟別人討論起來，“太棒了！太棒了！”我不禁歡呼起來，因為我應用題全對。
第二天，老師把試卷發下來了，我考了98分，而她卻考了90分。
對手篇八
說起對手，我最大的對手就是我們的班長。我倆在學習、工作、勞動等方面，事事較量，但我總是輸多贏少。她呢，人前人后總是一副成熟干練的樣子，每次面對我的故意挑釁，她總是一副寬容善良的笑容。哼，虛偽！今天班長想讓我參加運動會女子4×50米接力賽。“沒門！”說完，我昂著頭，不屑地盯著班長，心里想：哼，我就不參加，看你能怎么樣？霎時間，班長變了臉色，笑不出來了。哈哈，今天我可報了仇了！
放學回到家，不知為啥，逞了一時的口舌之快后，我卻高興不起來。因為我知道，50米是我和班長的強項，如果我們倆參賽，我們班勝券在握；少了我的加盟，力量大減，想奪冠軍，可就難了。怎么辦？唉，不管她，要怪也只能怪班長！
我越想越氣，中午飯吃得也沒胃口。
“喂，你還是不是我好朋友？”我瞪著眼睛，生氣地問。
我的頭嗡的一下，“區級三好學生是班長讓給我的”。這怎么可能呢？為了評上這個三好學生，這一學期來，我可是勤奮學習，努力工作，班級的哪一樣工作我不是積極參加啊！咳！去年我是評上了區級三好學生，當時還得意地挖苦了班長幾句，弄得她在同學們面前下不來臺。想到這兒，我沖出班級向老師辦公室跑去。
從辦公室出來，我的心墜得慌。嘿，小芮說的還是真的。老師的話還在我耳邊回響：“程蕾啊，學期末，學校把區級三好學生的名額放在我們班級，我想在你倆中間推薦一個，可是班長主動退出，推薦你，說學習成績不如你……你們倆都很優秀，都有自尊心，但是要做朋友式的對手。你們應該知道互相促進，才能共同進步啊！”老師話，語重心長，像錘子一樣重重地打在我的心上，坐在操場上，我呆呆看著火紅的落日，臉上火辣辣的，咳，原來小心眼的一直是我，是我錯怪了她！
“對……對不起，班長。”我不好意思了，但還是鼓足勇氣向班長道了歉。
班長臉上依舊是溫和的笑：“沒什么，咱倆誰跟誰呀！其實我也一直把你當對手。”她停一下，又說：“還記得嗎？上次運動會，預賽時我倆沒分在一個組，雖然我倆都跑了小組第一名，但成績平平；決賽時我們在一個組，我是冠軍，你是亞軍，都破了學校紀錄。如果這樣做對手，也沒什么不好。但我還是更高興我們不但是對手，還是同學、是朋友。對不對？”“ok！”我緊緊握住班長伸過來的手。
比賽那天，操場上人山人海。我緊緊盯著跑道，心理怦怦直跳。班長是第三棒，她站在跑道上，微笑著向我豎起大拇指。我是第四棒，我也向她擺出勝利的姿勢。
比賽開始了，轉眼間，到了第三棒，班長像離弦的箭，直往前沖。我也擺好姿勢，向后伸出手，漸漸地，班長那通紅的小臉兒和擰緊的眉毛越來越近了。“啪—”接力棒重重落在我手心的瞬間，我全力沖了出去。“加油，加油！”同學們的吶喊聲震耳欲聾，風聲從耳邊呼呼掠過，我拼盡全力向前沖去，大地好像從我的腳下滾過。啊！真是快樂如風！接下來會怎樣？那還用說，第一唄！
看到同學們歡天喜地大叫著向我跑來，那一刻，我心里感到前所未有的溫暖和快樂！
對手篇九
第一場，我和我們館比我高一段的戴澤浩打，剛開始我還蠻有力氣，把他打的招架不住，可是到了快結束時，我卻沒有力氣了，我就有點放松自己，但對手卻開始發力了，戴澤浩來了個橫踢、橫踢接下劈，我還是盡力全部擋住了。到離比賽結束還剩幾秒時，我來了一個高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響，比賽結束了，我一看記分牌，我以6：3的成績贏了對手，進入第二輪。
第二輪比賽我也勝出了。
第三輪還沒開始，媽媽告訴我：膽子再大一些，動作再快一點、猛一些，專心看別人比賽，吸取經驗，爭取進入決賽。第三輪剛開始交手，我感到這個對手不簡單，第一場2：3我落后了1分。中場休息時，李教練告訴我：他進攻我就橫踢反擊，直到他沒勁為止。我記住教練的話上場了，我越打越猛，最后以9：8勝利。媽媽很夸了我一番。
爭奪冠軍的比賽開始了，我很自信的進場。哨聲一響，我滑步向對手逼近，對手一看我逼近，就使出超級連環橫踢，我后退了幾步躲閃，這時我突然想起教練的話：別人用橫踢，你可以用后踢。于是我來個后踢，他后退了幾步。我又來個帶步高位橫踢，正好踢中他頭部。中場休息時，陶教練給我做了指導。第二場，我看見他很不自信，好像快哭了，我越來越自信，打的更猛，第二場一結束，裁判就判我獲勝。我高興極了，我獲得了冠軍!
第一次打比賽，我不但得到了冠軍，還得到了一個啟示：做什么事不但要有技術，還要有自信，他人的支持與鼓勵也很重要。