<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小學聽課總結大全(15篇)

    時間:2025-06-11 作者:ZS文王

    范文范本是一個在寫作過程中不可或缺的工具,通過借鑒范文的寫作思路和表達方式,我們可以提高自己的寫作能力。以下是小編為大家搜集的范文范本,這些范本中不僅包含了優秀的思路和觀點,還融入了作者的真情實感。

    小學聽課總結大全(15篇)篇一

    一節完整的課,其課堂的常規化管理通常是不變的,它是一節課的骨架。從課堂教學的組織管理,課題的導入,重、難點的突出和突破,到語言的合理過渡,前后的承啟,教學方法的取舍,學習方法的指導等,它們支撐著一節完整的課堂。如果一節課不能在骨架的支撐下,充分發揚以人為本的理念,注重學生知識和能力培養的話,這節課就不能稱為一節真正的課。因此,聽一節課時,聽課教師要從授課人對其教學的常規管理與教學實施中,見到該教師的基本教育教學素養、文化底蘊和知識結構的合理程度。

    二、聽教學創新。

    一節課,無論是理論講述、課文誦讀,還是探究實驗、學生動手操作,如果都只注重抓好教學的常規管理,充其量就只能稱為一節完整的課。但要想上成一節好課,只抓好這一點是不夠的。教學必須有創新點,只有有創新的教學,才是有生命力的教學。教師在教學的導入、教具的選擇運用、教法的應用、教學語言的運用等環節,只要有創新,其教學就向“好課”邁出了一步。

    三、聽教學理念。

    教學理念是課堂教學的靈魂。一節課,如果沒有先進的教學理念支持,是無法成為好課的。即便搞了不少花哨,有一些新花樣,也只能是嘩眾取寵,沒有什么實際價值。因為在舊的教學理念下,教師是主角,運用先進的媒體技術為自己裝點,口口聲聲說為了學生的發展,卻一直在滿堂灌,這樣的課堂教學只能是穿新鞋,走老路。這樣的課堂是不能充分發揮學生的主體作用的,也是不能讓學生得到可持續發展的。所以說,一節真正的“好課”,必定是在現代的新的教育教學理念指導下,不斷創新的課,不斷促進學生的思維能力、創新能力及探究能力向前發展的課。這應是聽課教師們所關注的關鍵點之一。

    一節課的效率,就是一節課的生命。效率低下的課堂,必然死氣沉沉。課堂效率直接反映出教師對教材的處理能力、對課堂的駕馭能力和教育的機智以及對學情的掌控等,因此,聽課堂效率也是聽課的'重點之一。

    課堂教學的時間是有限的,如何在有限的時間內,盡可能地使學生獲取知識,培養和發展能力,是每一位教師都應該關注的問題。

    五、聽課堂意外。

    無論是公開課、展示課,還是研討課、交流課,授課的教師都是經過精心準備的,都對教學過程進行過多種預設的。盡管如此,在課堂教學過程中,也會由于學生的個體差異,心理不同及教師的自我調適不夠等因素,導致課堂意外的發生。

    面對教學中的意外,教師做出高水平的處理,將意外轉化為課堂教學的資源,是新課改要求教師們研究的課題之一。科學地處理意外,不僅能反映授課教師的教學技術,更能體現施教者的教學藝術。若處理得好,課堂就會成為不成功的“成功課堂”,由意外轉變為一堂“好課”。認真反思課堂教學中的意外,無論對于授課人,還是聽課人,都將成為一筆財富,促進教學水平提高。

    六、聽教學的技術。

    教學技術的展現,是授課人基本功的表達,也是聽課教師學習的重要方面。授課教師的語言重組技術、實驗器材的操作技術、多媒體的應用技術、板書和板畫的設計技術等,如果運用得好,就能使課堂教學效果顯著,與教學的創新相得益彰。作為聽課人,關注教學技術,是必須的,這是現代化教師所必備的。

    綜上所述可知,教師要想評好課,聽好課是基礎,是關鍵。毫不夸張地說,沒有準備地聽課,是不負責任的聽課,而沒有認真研究地聽課,又是無意義的聽課。因此,聽課教師只有有目的地,深入地聽課,才能聽出精髓,才會評出精彩,也才能使自己有更大的收獲,取得更大的進步。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    小學聽課總結大全(15篇)篇二

    20xx年x月x日,我參加了xx聯校在xx小學舉行的小學數學名師團隊觀摩研討活動。這對我們來說是一次很好的學習機會。觀摩了兩位老師的優質課和各位老師的精彩點評,讓我受益匪淺,感受頗深。我有以下幾方面的心得體會:。

    李老師的《垂直與平行》,由猜一猜老師的性格引入,激發了學生的學習興趣,在探索新知的過程中很好地應用了課件,手勢。用關聯詞說一說平行線概念,能夠和語文學科聯系起來。鞏固練習題很有針對性,在練習過程中有意的培養了學生的思維習慣。在本節課最后做了一個手指操,這樣學生自然加深了平行于垂直的概念。

    董老師的《百分數的意義和寫法》,采取貼近生活的話題籃球比賽引入,使學生將數學知識與實際生活聯系在一起。引課、導課層層遞進,由易到難,有一定的梯度。把百分數帶到句子中。在最后用成語故事說出百分數,這樣使。學科和學科之間聯系起來。

    兩堂各有千秋的數學課,有著共同的優點:。

    1、從學生身邊的實際生活及學生感興趣的活動出發,讓學生感受到數學來源于生活及數學的趣味性。

    2、在課堂教學中,采用直觀教具、投影儀等生動形象的教學手段,能使靜態的數學知識動態化,不但能激發學生學習的積極性,而且學生學到的知識也能印象深刻,永久不忘。

    3、在數學課堂教學中,通過多樣化的練習,是幫助學生掌握知識、提高運用知識的能力,培養學習興趣,發展邏輯思維的有效途徑。在數學練習中采用多樣的題型,使練習內容靈活多樣,富有趣味性。4、兩位教師在教學過程中,都對學生給予了鼓勵性的評價,能更好的調動學生的積極性。

    在今后的工作中,我應該努力的方向:。

    二、不斷完善課堂教學。認真研讀新課標,多聽老教師的課,不斷豐富自己的教學經驗,不斷地學習,琢磨,不斷地完善自己的課堂教學,從而不斷地提高課堂教學效率。精心設計課堂活動,注重實效。不能只搞花樣,而沒有實效。

    三、做好課后反思。記錄自己每一節課的成敗之處,在以后的教學中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學水平;豐富自己的教學內容;記錄教學再設計,每節課后,對教學情況進行全面回顧總結,根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學能力。

    四、重視評價,關注學生的情感。數學并不是簡單的計算一下,比較一下后就此結束,而是一個綜合體。學生學的每一單元內容都是有思想的,都是一些很好的教育材料,我們應該讓學生接受到數學的情感教育。

    參加本次教研活動之后,我對小學數學有了新的認識,也開闊了眼界,尤其在課堂改革上。作為一名教師,日后工作的路還有很長,要學習的東西還有很多,我會努力完善自己,提高自身的道德素養,嚴格要求工作,通過不斷地學習和交流,盡快使自己成長為一名德才兼備、業務精湛的教師。

    小學聽課總結大全(15篇)篇三

    但是在聽課的過程中,我發現不管容老師怎樣調動,孩子的學習情緒和學習情感似乎不怎樣積極,甚至像處于一種疲乏的狀態,課堂的效果收效也不大,課后了解學生,他們除了掌握有關顏色的幾個詞匯外,而且有關顏色的詞匯孩子在二年級時已經接觸過,對于這節課新授的句型卻不怎樣會用。

    聽了這節課后,我陷入了深思,為什么老師花了那么多的心思在課的活動設計甚至教學課件的制作上,而卻仍然調動不了學生的學習興趣和學習情感?更收不到良好的課堂效果?聽了這節課后我覺得有幾個問題應該值得我們老師去思考:

    新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發學生學習英語的興趣、培養他們初步用英語進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的,而不是講究形式。如果采用的教學活動偏離了教學內容,偏離了教學目標,那么再好的教學形式也不能收到理想的教學效果。如,容老師在一開始上課時,她讓學生觀看一個動畫故事,她的用意是想讓學生通過觀看這個動畫來初步接觸顏色的單詞,和觀察彩虹的顏色。但由于老師并沒有明確任何學習任務和學習目標,只是讓學生觀看動畫,而學生看的過程中只是覺得動畫好看和好笑,并沒有注意到里面所滲透的語言信息和語言知識,導致老師在提問:whatcoloristherainbow?時大部分學生無法答上,所以這個活動的過程中學生沒有獲得任何的語言知識和語言技能。如果教師把活動設計成這樣“現在讓我們來看一個動畫故事,在看的過程中同學們要注意彩虹的顏色,然后我們來個小組比賽說出彩虹的顏色。讓學生帶著任務明確學習內容來參與課堂活動,這樣活動形式才與教學內容密切相關,學生也明白活動的意義所在。

    要讓每個學生都有學習任務可參與課程標準提出,英語課程活動的設計要面向全體的學生,使每個學生的英語學習都能得到發展。但是每個學生在英語學習上所表現出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的,他們對英語的需求也是不同,在學習成績上的體現也不同。這些具有不同特點的學生必須達到同一個基本目標,在大多數學校,他們必須在同一個課程中學習,因此在教學設計上的任何疏忽都會使一部分的學生的需求受到忽略,都會使“面向全體”成為事實上的空話,如,容老師在設計活動:listenandstickwords時,老師讀顏色單詞,被點到名的學生出來在單詞旁邊貼上相應的顏色卡,這個活動老師的用意是想訓練學生對單詞的認知能力。但老師在設計活動時并沒有考慮到活動參與的全體性,只是幾個上去貼顏色卡的學生參與到活動中去,其他的學生就像觀眾,沒有任何的學習任務,他們的學習需求受到了忽略。

    《英語課程標準》提出:“活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點,內容和方式盡量真實;并積極促進英語學科間和其他學科間的相互滲透和聯系,使學生的思維和想象力,審美情趣和創新精神等綜合素質得到發展。”因此,教師應盡量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活,以撞擊出學生靈感的火花,使學生的思維空間得到發展。在這節課中,容老師在引入:whatisthisinenglish?it’saan…時,她用:我們看看米奇老鼠家里有什么東西?進而引出對whatisthisinenglish?的提問。這個活動的設計看起來挺新奇的也能吸引學生的注意力,但由于活動的設計脫離他們的生活實際,有些學生可能會想米奇老鼠家里有什么東西和我有什么關系?所以他們對這個活動的注意力并不長,參與性也不高。如果老師把活動改成:“我們看看米奇老鼠家里有的東西和我們家里有什么不同,然后進行對比。”把活動的設計扯進了學生的生活中,學生的注意力自然就會持久。

    以上是我在聽完容老師的課后,對英語課堂活動的設計提出的一些思考和反思,當然有效的英語課堂活動還應考慮到活動的實踐性,交際性和探究性等。因此教師在平時的教學活動設計過程中要遵循小學生的心理學習特點和語言學習規律來精心設計教學活動,使英語課堂教學活動從“表里不一”走向“表里合一”,從而真正持久的提高課堂教學效果。

    小學聽課總結大全(15篇)篇四

    20xx年11月19號,我們九年級部分數學老師有幸去石家莊參加了同課異構的教研活動,受益頗多。因為課堂教學是一個“仁者見仁,智者見智”的話題,大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解,所以在課堂教學中都會展現出不同的教學風格。通過聽評課不但可以展現教師們扎實的教學功底,而且會讓聽課者受益匪淺,所以說聽評課是一個共同學習一起進步的良好平臺。

    下面是我聽數學課的一點心得體會:

    一、教師善于創設情境。

    教師在教學過程中創設的情境,目標明確,能為教學服務。通過創設情境,讓學生感覺數學是有趣的。學生的學習是認知和情感的結合。每一個學生都渴望挑戰,渴望挑戰帶來的成功,這是學生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量,它能使學生產生主動求知的心理沖突,因此,教師在課堂教學中,要有意識地設各種情境,為學生提供挑戰的機會,不失時機地為他們走向成功。

    二、教師精心設計了教學課件。

    學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。比如張向釵老師的旋轉教具,制作精良,輔助教學。

    三、教師的教學語言富有感染力。

    教師的教學語言也是至關重要的,不但要有準確的數學專業用語,讓學生聽懂理解知識,而且教師要有及時的課堂評價,隨時關注了學生的情感,多表揚來能調動學生學習的積極性。

    四、師生互動環節引人入勝,氛圍融洽。

    在數學教學中,根據學生的心理發展特點,把枯燥、呆板的課堂教學改變了,從而也培養了學生學習數學的興趣,激發了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中,我更加深刻的體會到這些數學教師教學方法的與眾不同,我感受到老師和學生之間是如此的默契……看到每個老師都精心的設計每一堂課,從板書、圖片、內容,那種工作態度與熱情都值得我們每個人去學習,在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子,因為他們都深深地被老師的課所吸引著。

    五、教學中注重小組合作的學習方式。

    在教學中要注重加強小組合作學習,讓學生通過明確分工,協調配合,對學習內容進行充分的實踐和探究,讓學生自己找出答案或規律,培養了學生的合作探究能力,體現了探索性的教學過程。

    以上是我聽數學課的幾點心得體會,因為各科的教學理念都是相通的,我以后要把通過聽課學習到的優秀經驗,用到自己的信息技術實際的教學工作中,讓自己的課堂也更加活躍起來,真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到信息技術的教學中來,從而切實感受到了信息技術在各科的魅力!充分體現“教師以學生為主體,學生是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。我們能從聽評課中,找到授課老師的閃光點,查找自己的不足,更好地把握教材,把一些教學方法思路帶到自己的教學中去,豐富自己的教學。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    小學聽課總結大全(15篇)篇五

    有人說:科學要讓學生進行自主地探究活動。誠然這么說沒問題,但這是建立在學生已經掌握了正確的科學探究學習的基礎之上。我們面對的是小學生,他們在科學的學習還處于啟蒙教育階段,這就更離不開教師細致入微的指導。孫偉良老師一步一步引導學生思考實驗中需要考慮那些因素,哪些因素是需要控制的,哪些因素是不需要控制的。

    在實驗操作中要注意哪些事項,通過學生的回答來完善實驗方案。袁xx老師在實驗中強調液體起點的數量,從而減小實驗的誤差,使得出的實驗數據盡可能向正確的結論方向發展。教師必要的講解是不可缺的,而且教師的指導很到位。小學生的探究必須要在教師有目的指導下進行,只有這樣才能幫助學生展開有序有效的探究。另外,面對學生的爭議,教師也充分發揮自己的主導作用和制控效應,讓學生的認識更加明確。

    二、注重在教學中對學生進行思維訓練。

    科學課要自主探究,在動手的同時更強調動腦,我們不能把探究看成一種機械形式,它的本質應是思維。如果教學中教師把大量的時間耗費在活動上,那么用在動腦思考問題上的時間就很少了。再說,有些活動本身所蘊涵的知識能力含量太淺,沒有太多的思維訓練成分。因此,活動不是越多越好,活動中要有一定的思維訓練。三位執教老師在這方面就做得很不做,在實驗猜測中進行說說猜測的理由的思維訓練,在實驗計劃制定中進行思維訓練,在實驗觀察中進行現象與原因的歸因思維訓練,對實驗數據進行統計并作出一定的解釋訓練……三節課中處處滲透著這種思維訓練的教學理念。

    三、注重實驗習慣的培養。

    三位執教老師都十分重視學生實驗習慣的培養。尤其是王燕群老師,每一次活動都要求學生整理好器材,然后才開始交流的環節。而且在實驗教學結束的時候,并能以學生在實驗中所獲得的經驗與認識作為前提,繼續創造性地開展好收拾實驗桌這一后續活動,悉心指導學生收拾、整理好實驗器材,放到指定位置。這一小小的舉措,不僅減輕了老師大量的后續工作,也在無形當中培養了學生良好的實驗習慣,真是一舉兩得啊!

    小學聽課總結大全(15篇)篇六

    4月7日,有幸在我校觀摩了x縣小學語文青年教師優質課評選活動,期間我聆聽了5位年輕教師精彩的課堂教學,收獲很多。置身于課堂教學中,看到各位教師氣定神閑,信手拈來,不僅僅讓我連聲贊嘆,這樣的功底豈是一日可為課堂上教師們先進的教學理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學手段,聲情并茂、自然大方的教態,風趣幽默的教學風格,變化多端的多媒體課件,這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余,更多是深深的沉思,從中讓我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下頭談談自我的一點聽課體會:

    在本次活動,使我對小學《語文課程標準》有了新的詮釋,對教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師,我將根據新的語文本事實踐系統,致力于學生語文綜合素質的提高,促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變,確立學生在學習中的主體地位,努力給學生創造一個有利于健康持久發展的空間。

    “以人為本”是中華文化的精華。一切為了學生的成長,一切為了學生的發展是新課改的核心理念。在語文教學中,教師應力爭一切活動都以富有情感的學生作為主體。在課堂教學中,重視學生情感的激發,關注人文精神的培養。在本次聽課活動中,我認真聆聽了來自不一樣學校的4位教師的示范課例。幾位教師都能從全面培養學生語文素養的理念出發,明確把“加強學生情感、態度、價值觀培養”放在首位,把促進學生的發展作為一種義不容辭的職責。

    學生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛,教師成了學生的親密朋友,學生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾,他們的個性得到充分的展現與培養:或質疑問難,或浮想聯翩,或互相交流……師生互動、生生互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了充分的鍛煉和展現。另外課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發現、挑戰與沉思同在,讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中,現實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索。

    小學聽課總結大全(15篇)篇七

    首先,充分調動學生積極性,讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點,也是素質教育的要求。三位老師既注重學生主體參與又重視了學生個性健康的發展,最大限度激發了不同層次學生的學習熱情,顧及到了全班學生,增強了他們的自信心和參與意識。聽課時,我特別注意了三位老師在教學實踐中采用了不同的調動學生積極性的方式,而且互動模式多樣,采用看圖、看動畫、傳話、形象大使、大小聲、套用中文歌曲旋律的模式或創造一個語境,讓學生展開聯想,激起了學生對英語學習的興趣,營造了寬松的教與學的氛圍。

    其次,三位老師善于利用學生的“舊知”實現向“新知”的遷移,注重學生學習策略的培養,從而使學生從“學會”迅速過渡到“會學”上來。三位老師采用師生對話談論有名的地方引出新課內容,充分調動學生已有的知識儲備,讓學生的思維活躍起來,對英語產生興趣,并且在每個教學環節中對學生的要求清楚明確,難易適中。教學目的明確,重難點突出,多課件制作精美,容量也相當大。我個人認為李陽陽老師可以留給學生足夠思維空間,教學生多讀幾遍,幫學生降低難度,學生回答問題就會更積極,讓學生學得更有成就感,便不失為一節極為優秀的課。楊老師的整堂課富有激情,學生的`情緒高漲。

    再者,三位老師有針對性地因層施教,分層設計課堂教學,并根據習題的難易程度學生,促進他們的參與意識,達到學會學習的目的,使不同層次的學生都能在不同程度上體會學習的成就感。張淑敏老師是注重學生靈活性題目的訓練,開發其創造性思維,通過pairwork合作學習、共同討論,鞏固所學知識,靈活運用知識,培養學生探究學習的能力。張老師以自己的熱情去感染了學生,教學中適當降低了教學難度,給足情景和關鍵詞來操練,幫助中、差生消除了自卑感,縮小不同層次學生之間的差距,做到循序漸進,行之有效。

    最后,三位老師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發現兩位老師基本有以下幾個共同特點:

    1、口語流利,發音準確,尤其是龔老師的語音語調比較標準。只有做到這一點,才能保證學生對課程的理解從而學到正確的知識,地道的語言。

    2、善于利用輔助教學,使學生接觸到的知識更立體,更直觀,更生動。

    3、教態親切,表情豐富,充滿激情。在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進行授課,富有藝術性。吳老師就是以自己的激情感染學生,保持了學生整堂課的熱情。

    4、有扎實的英語基礎知識作為后盾,詞匯豐富,課堂充實。

    通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與省優的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優美?怎樣然孩子喜歡上課?怎樣培養孩子的能力?相信通過自己的相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步!

    小學聽課總結大全(15篇)篇八

    1、大部分教師普通話標準、流利:語速適中,聲音洪亮;語言準確、簡明。儀表端莊、整潔;教態自然、板書設計合理、教案書寫規范、項目完整、資料適用。

    2、教學目標、要求明確、具體,貼合學生實際:課堂教學圍繞目標進行。

    3、教師對教材上概念、原理、、觀點、結論的講授及運用準確、完整;知識講解的邏輯性嚴密,條理清楚,層次分明;知識重、難點確定及講解恰當,重點突出,難點突破;教學資料份量安排適當。

    4、課堂結構中各環節完整、合理,時間安排恰當;課堂教學組織嚴密、緊湊,過渡自然;課堂上注意學生的學習紀律和信息反饋,師生雙邊活動良好,課堂氣氛活躍。

    5、教法得法,貼合認知規律,面向全體學生,激發學生興趣,注重學法指導及培養學生學會學習的潛力;確、有效地使用現代電化教學手段。

    6、教師按時、按量、按質完成了教學任務和目標;檢測學生掌握、理解了所學知識,學生潛力有所提高。

    7,多媒體使用比上學期熟練,課件制作水平有所提高,效果比較好。

    不足:

    1、部分教師普通話不標準、語速過快,聲音過低;板書設計不合理、教案書寫不規范、項目不完整。

    2、有些老師的課堂結構不合理,時間安排不恰當;課堂教學組織不夠嚴密、緊湊,課堂上不注意學生的學習紀律和信息反饋,師生雙邊活動不夠,課堂氣氛不夠活躍。

    3、個別教師講授偏多,傳統教學痕跡明顯,沒能充分發揮學生的主體地位。

    4、有一些教師提問次數很多,但有效提問次數不夠,在下一步教學中還需在提問的針對性、有效性上下功夫。

    5、個別教師授課的資料就應使用多媒體教學手段卻沒有使用,影響了教學效果。

    6、青年教師的基本功有待于加強。

    7、有些老教師雖然經驗足,但新的教學理念缺乏,新的教學手段利用少,雖然都有教案,但創新型的少。

    8、有一部分青年教師缺乏講課經驗,雖然教案寫得規范、工整,但講的不是很通順、自然,難點解決不恰當。

    總體來看,出了極個別教師外大部分教師還是絲襪優秀有,基本構成了自己的特色,能夠很好的完成教學計劃和要求,受到了學生肯定和好評。下學期我們想加大年輕教師講課基本潛力的培養,從備課的要求及教材的建設方面入手,加強器材的建設,進一步把全校的教學工作做好,使存在問題的老師順利成長起來。

    小學聽課總結大全(15篇)篇九

    本學期我們政史組全體教師在教導處精心安排下認真地開展了聽課觀摩活動,收獲很大,受益匪淺。不僅僅讓我領略到了我校出類拔萃的政史教師的講學風采,也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。本學期開展聽課觀摩活動以來,我們聽課共14節課,我想從以下幾個方面來談一下我的學習心得體會:

    本次參加講課的教師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的,無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,都十分富有創意,如花似錦,引人入勝。經過各種直觀形象得視頻和聲音來幫忙學生加深對政史探究,現象以及結論的理解,充分激發學生的學習興趣。

    在政史教學中,根據學生的心理發展特點,在課堂中穿插各種游戲和表演,徹底解決了學生“學與玩”之間的矛盾,把枯燥、呆板的政史教學改變了,從而也培養了學生學習政史的興趣。使我更加深刻的體會到這些政史教師教學方法的與眾不一樣,我們感受到教師和學生之間是如此的默契與其說是一種默契,還不如說是養成的良好的學習習慣,并且教師提出的每個問題都會有學生爭著、搶著要回答,并且都很積極配合教師們安排的每一場游戲和表演,這與傳統政史教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不一樣的。

    每個教師精心設計的堂課,從板書、圖片、資料,工作態度與熱情都值得我們學習。我在以后的工作中,要學習他們的優秀經驗,讓自我的課堂也活躍起來,真正讓學生在歡樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到政史學習中來,從而切實感受到了政史的魅力!

    課堂教學中教師的語言設計尤為重要,它是銜接各個教學環節的情感紐帶。這一方面做得尤為突出得是張海霞、姚尼尕、楊積香教師,她們的課堂設計環環相扣,每個環節之間得銜接過渡十分自然,每個環節都給學生設定必須難度的任務,難易程度異常恰當,讓學生既能動腦思考,去記憶,又不會太難,讓學生喪失興趣,所以使整節課進行得異常順暢,整節課集欣賞、表現、評價于一體,教師的語言風趣中不乏幽默,使得課堂氣氛既生動又活潑,還拉進了師生間的距離。

    每堂課細細的聽下來后,感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備,所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒,當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取,嘗試運用到以后的課堂教學過程中,來逐步的提高和完善自我的課堂教學。經過本次學習,使我深刻地認識到做為一名教師,要精心設計課堂,利用新課改理念指導自我的教學,真正把課堂還給學生,使它成為學生學習知識展示自我的平臺。總之,平時必須要多學習新課改理念,認真鉆研教材,挖掘教材,積極參加教科研活動,提高自我的業務水平,取人之長,補己之短,爭取在以后的教學中取得好成績。

    小學聽課總結大全(15篇)篇十

    原本以為上課、聽課、評課是教師的家常便飯,不言自知,并不十分重視,但經過了這次的骨干培訓,使我認識了有三點是最重要的。

    關于說課的資料,第一節講述說課的理念,提到說課的類型、特點,說課與備課、上課的關系,以及說課中注意的問題;第二節為說課資料,包括說教材、說目標、說學情、說教法、說教學程序五方面的資料;第三節為說課評價。有些教師錯誤認為“上課是給學生上的課,說課是給同行、專家上的課”。其實,上課和說課兩者之間有著本質區別,說課是近十年來新的教學研究過程,說課不僅僅闡明上課主要解決的“教什么”、“怎樣教”,還要回答“為什么這樣教”、“這樣教的理論依據是什么”的關鍵問題,說課帶有研究教學方法、促進教師成長的性質,也是一種團體備課的特殊形式。

    現實生活中,確實存在這樣的問題:把說課當成念稿子,說課者把事先寫好的說課教案去讀去背。這樣的說課語言很難口頭化和感情化,容易阻礙與聽者之間的交流,疏遠了彼此的距離,更加淡化了說課的效果,這樣的說課也失去了意義。

    關于聽課的資料,首先指出聽課是教學研究的有效手段,之后講述什么是聽課,聽課的特點、目的、作用、要求、類型。聽課是教學常規工作之一,是教學研究的有效手段,也是教師專業發展的重要途徑。很多教師平時聽課時往往忽略這一點,常把聽課當作任務來完成,實際上最終都沒有什么收獲。原因很簡單,是聽課者不明確聽課的目的和作用,技能和方法。那么聽課要聽什么樣的課?怎樣聽課呢?我認為聽課要做到聽、看、記、思有機的結合,要盡量減少聽課者對課堂教學的影響盡量使課堂教學以真實自然的原貌呈現。

    只聽課而不評課,就不能較好地反思自我的教育行為,即使有些教師雖然參加了評課,但為了充當老好人而不能實話實說,或者只講優點不講缺點,這樣對于雙方都沒有好處,沒有發揮評課的功效。說實在話,我也充當過這樣的好人,此刻明白了這個道理,以后再有評課的機會,我會好好從實際出發,按實話實說原則,認真評課。

    該書出版及時,異常是對當前新課程改革背景下,大力倡導的校本研訓的一線教育工作者來說,經過說課、聽課、評課來開展教研工作,解決教學中的問題是十分重要的。

    小學聽課總結大全(15篇)篇十一

    前段時間,我們用心參加了礦區組織的“評選學科帶頭人”的聽課活動,雖然我校沒有教師參賽,但是大家學習的熱情很高,都進行了認真的聽課記錄,本周三我們又圍繞那天所聽的課,結合當前的語文教學改革,進行了研討。能夠說置身于課堂教學中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不僅僅讓我連聲贊嘆,這樣的功底豈是一日可為?課堂上老師們先進的教學理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學手段,聲情并茂、自然大方的教態,風趣幽默的教學風格,變化多端的多媒體課件,這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。現將聽課心得總結如下:

    1、吃透教材是最根本的。聽完幾位老師的優質課后,我認為他們對教材的把握都有其獨到之處,但都能抓住題眼,或是抓住重點句段,一步步的深入語言文字內部。

    2、駕馭課堂的教學潛力很高,獨具匠心,精心設計,從學生出發去備課,根據自身特點,根據教材,設計教法、學法,擁有了自己的教學風格。

    3、注重啟發式教學,讓學生主動學。新課程標準要求讓學生成為學習的主體,教師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點。例如谷鳳利老師在上《珍珠鳥》時,透過轉述,把文章換成大珍珠鳥的角度,讓學生來復述課文,由此激發學生的創造力;其次,注重引導學生朗讀。大部分老師都十分注重指導學生朗讀,但決不是為了讀而讀,而是在體會情感的基礎上去讀,并且對讀的要求也不盡相同,例如:彭琳娜老師教學《月光曲》這課時,就透過學習指名讀、配樂讀、齊讀、示范讀等多種方式,充分體會了貝多芬情感變化,層次十分清晰。

    4、扎實的語文基礎的學習。《語文課程標準》強調必須要扎扎實實打好語文的基礎。這是我們語文教學傳統的優勢,決不能放下。語文課程改革只能加強基礎,然后追求創新。決不能放下我們好的傳統,片面追求“創新”。本次課堂教學老師基本都注重了語文學習的基礎,進行了扎扎實實的語文基礎學習。例如識字教學采用多種方法識字,使得識字、取得了較好的效果,既體現了基礎,又體現了創新。閱讀教學注意了必須量地讀的訓練,比較注意朗讀方法的指導。學生聽話和說話訓練,注意讓學生掌握方法。教師能夠準確地把握教材資料,沒有出現遠離文本進行過度發揮的現象,注重教材資源和學生資源的挖掘和運用。

    總得來說,透過這次聽課,它豐富了我們的教學經驗和教學方法,給我們的教學工作帶來了很大的幫忙。聽課是教師的必修課,是教師成長的一條捷徑。今后我們將透過這條捷徑獲得更多的教學經驗,更好地完成教學工作。

    小學聽課總結大全(15篇)篇十二

    這次聽課活動使我們每一位教師都受益匪淺。從這次活動中我學到了很多,關于教學,關于管理,我有了一些新的認識。

    各位教師從思想上高度重視;為了打造出一堂成功的課,我們用心準備,虛心請教,相互學習,精心制作了課件,結合自身特點和學科特點、班級特點開拓創新。

    a教師在授課時引導和激發十分到位,在超市學習環節,學生在課堂上是如此活躍,質疑充分,真正是在思考,是活力投入,全力以赴的,很好地體現了充分引導學生自主學習。

    b教師的幻燈片設計新穎獨特,極富美感,帶給人極佳的審美享受,為課堂增添了色彩。

    c教師在自主探究環節突出對字音字形名句等基礎知識的自查引導,很好的切合了高三學生實際,實事求是,扎實有效。

    d教師在對導學案的處理上大膽取舍,重點突出對閱讀版塊的專項訓練,高位引導,科學引領,也是效果頗佳。

    e教師在表述反饋環節充分思考學生的實際水平,及時引領,巧妙設疑,收到了很好的育人效果。

    我這一次主導的是一節作文指導課,針對學生不講寫作技巧,草草開頭的毛病,專項訓練學生如何在寫作文時開好頭,個性是在表述反饋環節進行了總結和提升,能感覺到學生切實有所收獲。

    總體來說,a教師的自信大氣,b教師的誦讀指導,c教師的到位點撥,d教師的從容不迫,e教師的深入研究……都值得我們好好學習;突出育人立意,突出教師的課堂引導,注重學生的自我發現,自我成長,讓學生在繁重枯燥的學習中找到樂趣,較之以前,這是一大提高。

    在這次聽課活動中,我也發現了在教學方面存在的問題。

    1、課堂仍表現出個別教師講解過多,知識類灌輸過多,方法類引導不夠。師生互動,學生學習的主動性體現還不充分。

    2、課堂上過于拘泥于環節和預設,多數課堂缺乏生成教學的靈活與精彩,個別課堂教學環節過于淺顯,學生到底有沒有真正的理解和提高缺少真正的評價和反饋。

    3、導學案問題設計缺乏梯度。有些導學案探究題缺乏典型好處,遷移和拓展不夠,不利于學生的提高。

    4、另外,板書的美觀,表達的簡潔準確,體式語言的運用等還有待提高。

    針對本次達標活動出現的問題,我準備采取以下措施加以改正。

    1、認真研讀考綱和課標,熟練掌握專業知識,吃透教材、吃透課標、吃透學生。

    2、認真打磨特色課堂,在培訓、預設和課堂生成和表述反饋上下深功夫真功夫。

    3、虛心好學,多向在多方面做得好的教師取經。多反思總結,爭取盡快構成自我的教學風格。

    小學聽課總結大全(15篇)篇十三

    為了有效提升高三語文的復習效率,11月21日至11月24日,在教研組長秦老師的帶領下,我們5人深入高三課堂,參與了本次聽課活動。本次活動共有9位教師進行了授課,現將聽課狀況匯報如下。

    本次聽課主要是針對月考試卷講評進行的,從聽課的狀況來看,教師的教學目的明確,思路清晰,針對性強,重點突出。具體表現在:

    1.重視基礎知識的落實。在所聽的9節語文課中,所有語文教師都能充分利用課前五分鐘的時間,對名句默寫進行有效落實,這種做法,既減輕了學生負擔,同時也能讓這一基礎性題型得到有效突破。

    2.關注思維程序,強化了主觀題答題過程的講評。對于語文試卷中的主觀性試題,教師能夠從文本解讀,試題要求,答題方式,參考答案等幾個維度進行有效分析,訓練了學生的規范性解題思維,有效提升了解題的準確率。

    3.結合答題案例,進行有針對性的評析。教師能夠充分利用多媒體展示學生答卷中存在的問題,指出答題過程中知識、思維、規范等諸多要素所引起的得分不高問題,進而結合學生答卷的具體問題,有針對性地進行講解。

    4.注重文本研究,具體問題具體分析。對于論述類文本閱讀這一難點知識,教師能夠從文本特征、題型特征等角度著眼,著重分析這一文本的具體特點,從而提出有針對性的解題策略,方法得當,實用性強。

    5.講練結合,注重落實。在整個課堂流程中,教師注重講練結合,充分利用課堂有限的時間,將講解內容和解題能力進行充分融合,從而有效提升了答題效率。

    6.大多數教師都能認真研究高考,在教學過程設計上注重對高考真題的關聯;課堂上教學方法靈活多變,積極調動學生學習積極性,課堂氣氛較為活躍。

    7.充分利用信息技術手段輔助教學。課堂上體現了信息技術的必要性和重要性,利用多媒體的感知效果,調動學生學習的欲望,激發學生的學習興趣,有效解決了高三學生不愿主動回答問題的問題。

    1.對于近三年來高考真題的關注不夠充分。高三復習已經進入到二輪階段,在訓練學生答題思維的同時,應充分關注高考真題,從而準確把握高考動向,實現準確預測。在聽課過程中,只有部分老師提及近三年的真題考查狀況。

    2.文本分析缺少對學生思維過程的呈現。在閱讀文本的過程中,教師注重了引導學生對文本內容的分析,但對學生思維過程的.關注不夠。回望近年來的高考語文命題,注重學生思維過程考查是比較明顯的。

    3.試題講解缺少歸納意識。本次月考的詩詞鑒賞的命題內容是蘇軾的《訴別》,王勃的《秋江送別》這是兩首典型的“送別詩”,而近年來高考試題對于“送別詩”的考查相對較多,教師可以依據這一特點進行歸納分析,從而以點帶面,解決一類詩詞的鑒賞問題。

    4.數據分析的必要性值得商榷。對于試題講評中數據與思維,數據與能力,學生答案與參考答案,答題技術和答題術語的關系應該怎么處理。

    5.如何由學生答案到達參考答案,這個溝通的橋梁應該如何搭建。

    6.對于學生的關注不夠。在授課過程中,教師的講解內容居多,讓學生獨立回答問題較少。

    7.課前展示時間過長,影響新課的授課進度。

    針對以上問題,現提出以下建議:

    1.加大研究力度,關注試題的變與不變。希望高三語文教師應圍繞《中國考試評價體系》、《語文課程標準》、近三年的課標卷語文考題,以及語文課本展開研究,充分關注高考語文試題的命題方向,把握知識點,有效提升復習的效能。

    變化的內容:

    (1)論述類文本閱讀融入了“現場學習”的題目。學生通過現場學習某個新概念,新判斷或者新觀點,然后運用所學知識來解決語文問題。如論述類文本閱讀的第三題。文本介紹的是中國傳統敘事作品中的流動的視角和復眼映視式視角。選項《紅樓夢》“林黛玉進賈府”一節采用流動視角,既寫“眾人見黛玉年貌雖小,其舉止言談不俗”,又寫黛玉眼中的鳳姐、寶玉等人。

    (2)實用類文本閱讀由以往的新聞閱讀轉變為了自然科學文本。

    (3)文學類文本悅讀的命題更加側重于依文命題,突破了小說三要素命題的基本范式。

    (4)文言文閱讀的文本選擇范圍更加寬泛,由最初的人物傳記,到后來的紀事本末體,再到今年的《說苑?貴德》,《說苑》是漢代劉向所編纂的小說集,后經宋朝曾鞏搜輯,屬于古代雜史小說集。在此基礎上,我們就得考慮《夢溪筆談》,《徐霞客游記》等作品是不是會進入命題人的視野。

    (5)詩詞鑒賞在命題上比較閱讀和關聯課本的特點比較明顯。本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作,但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結合內容簡要分析。

    (6)名句默寫趨于開放。《離騷》、《逍遙游》等過去比較難記的篇目在20xx年沒有出現。

    (7)語言運用題熱衷于標點符號、填寫成語、分析句式效果等題目。

    (8)作文題更加傾向于思辨色彩,更加突出邏輯關聯。

    2.關注時代熱點。近年來的高考語文試題對于社會熱點的關注度較高,考查考生對現實問題的思考,進而產生有社會針對性的正確思維,因此在教學中應關注時代熱點這一命題。

    3.關注課程標準。近年來的語文命題將會進一步突出理性思維,落實課程標準所提出的基本要求。高考語文課程標準中喊得最響的幾個關鍵詞要引起關注,如整本書閱讀、批判性思維、傳統文化、革命文化等。

    4.突破傳統思維。促使考生養成閱讀的習慣,努力實現真閱讀,用閱讀來提升自己的思想。同時要突破傳統的模式化答題思維,引導學生真正理解文本。如論述類文本側重于邏輯思維,實用類文本側重于實證思維,文學類文本側重于審美思維。

    以上便是我們對此次聽評課的小結,不妥之處請批評指正。

    小學聽課總結大全(15篇)篇十四

    1、在今后的公開教學中,我們應該改變思路,把重心由課后評價改為課前研討,把設計重點由“如何教”轉向“如何學”。進一步提高公開課的質量。

    2、教學設計要突出學科特點,充分發揮教師的自身優勢和專業特長,關注學生的長遠發展。語文課上應重視學生的朗讀訓練和口語表達能力的提高,同時低段的寫字和中段的片段寫作訓練應落實在課堂上。數學在注重與學生生活實際相聯系的同時,應突出重點新授的內容,讓學生經歷知識生成過程,關注學生發散性思維和創新性思維能力的培養。美術課重點解決講授過多,課堂作業時間不夠的問題。音樂課要加強課堂調控管理,強化藝術熏陶與感染,弱化音樂知識講授。體育課要以增強學生體質健康為宗旨,加強學生課堂的管理,運動習慣的培養,注重激發興趣,強化學生的安全保護意識。科學課要著重培養學生科學探究的興趣和實驗操作能力,重能力訓練,輕知識講授。

    3、繼續推進集體備課和課堂教學模式改革,加強教師間的合作。提高工作效率,把主要精力放在鉆研課標,研讀教材和研討課上,真正提高四十分鐘的課堂教學質量。

    4、真正利用好學科組教研的平臺,扎扎實實搞活動,真真正正促提高。積極主動地參加學習和培訓,虛心向同事學習。充分利用圖書館和網絡資源,加強自身的修養。

    總之,本次活動的成功開展,必將對我們今后的教學教研工作起到很好的促進和推動作用。只要我們上下同心,共同努力,我校的教學質量一定會再上一個新臺階!

    小學聽課總結大全(15篇)篇十五

    有幸參加了本學期的英語教研活動,這次活動主要以聽課為主,當然還有專題講座。

    講座傳達了最新的備課招數,李教師用親身實踐,向我們傳授備課和書寫方面的經驗,聽來感覺很扎實,各項工作都做的很到位,真的是把課備好了,同時備出了風采,以后備課的時候,真應當這樣扎扎實實的去備;作業也要講究質量,進行“優秀作業展評”,激發學生們認真書寫的熱情。

    三節課都講了同一節課,三個風格不一的教師,用自我的方式呈現給我們完全不一樣的“同一節課”。這三節課有很多值得借鑒的地方,比如,板書設計、教學設計、各環節的銜接等等方面。

    先是毛教師講,這節課是五年級的第一單元b部分的讀寫課。讀寫課,是全面的學習讀和寫的,教師要注重學生這兩方面本事的培養,同時讓學生綜合運用前兩節課所學。毛教師的課上,學生們表現的很積極,學習氣氛很濃,毛教師的教學設計也很流暢,每個環節銜接的恰到好處,讓學生們在簡便愉悅的環境下,掌握了本課重點資料。毛教師的板書設計很科學,并且運用教具小旗和人物圖片,兩者的有機結合,給人一種很新穎的感覺,在教師的精心準備下,學生們自然學的很歡樂!

    高教師講的很有實效,注重學生們的練習,對學生們進行了全方面的檢測,利用多種形式的練習題,很好的練習了學生們的掌握水平。

    于教師的課,更是讓人眼前一亮,記得以前聽過她講的六年級的課,這節課雖然是五年級的,可是依然那樣帶勁兒。于教師的課設計就很有新意,她讓學生們自我提出問題,然后自我找答案,實在找不到答案的,讓本篇對話的主人公親自回答,這種教學思路,真的是打破了常規,并且把以前所學和此刻所學有機的結合起來,變成了一個知識系統,于教師準備的那篇小短文,就很有代表性。

    總之以上三位教師的課,都很成功,都要向他們學習,學習他們的教學方法,以更好的改善自我的教學,讓學生們在課堂上表現的更優秀,讓學生們簡便的把英語學好。所以,我認為要從一下這幾個方面,進行改善:

    一是英語課堂應當把枯燥,變為活潑。讓學生們感覺到學習英語是件歡樂的事情,把枯燥的學習變的生動趣味,讓學生們想到上英語課就是一種歡樂的享受,當然教師也要做好精心準備,努力讓課堂變的高效,在這方面不是那么容易做到的。

    二是注重學生的書寫,異常是要在課上時間進行練習。五、六年級應當多注意學生書寫的練習,在課堂上進行簡單的抄寫也是十分有效的,不要等到課下時間讓學生們練習,那樣學生們會不那么認真,達不到提高的目的。

    三是帶動后進生的學習自信心。在評于教師課的時候,評課教師說了這樣一句話,給我留下了很深刻的印象,她說“給予學生濫竽充數的機會”。就是說讓學困生在與大家一齊讀的時候,得到自信心的滿足,就像唱大合唱一樣,你一個人不會唱,其他人都會唱,你跟著唱不了幾遍,你就會唱了。對待學生,也是這樣,讓學困生在與其他學生一齊學習的過程中,逐漸提高自我的成績。

    經過這次活動,我深深的感到參加活動的意義重大,聽這些經驗豐富的優秀教師的課,是一種很好的學習,會給自我的教學供給很多的幫忙。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    大家好,我是今天的主持人,請允許我為我們的活動拉開大幕。下面是一些優秀主持人的范例,讓我們一起來學習和借鑒。(王)情暖心田。(趙)尊敬的各位領導,(王)親愛的老
    班主任工作計劃是班主任管理任課教師、學生和家長的重要工作依據。以下是小編為大家收集的一些班主任工作計劃范本,希望能夠給大家提供一些幫助。初二(19)班是曲江初級
    優秀作文常常能夠用簡練明了的語言準確表達復雜的思想和情感。小編精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些不同的思考和創作的思路。——題記。親愛的,你有想法,
    國旗下是我們決定未來的地方,每個人都希望能在國旗下立下自己的奮斗目標。以下是小編為大家收集的國旗下唱國歌和敬禮的范例,供大家參考。親愛的老師、同學們:大家上午好
    在工作和生活中,我們經常需要通過通知來告知他人一些重要的事項或者變動。尊敬的各界人士,我們誠摯邀請您參加下周舉行的環保講座,共同探討節能減排的重要性。
    經歷了一個學期的努力學習,寫一份總結能夠讓我們看到自己的進步和不足。接下來是一些比較典型的期末總結范文,希望能給大家提供一些參考。敬愛的老師,親愛的同學們:大家
    讀后感的寫作可以幫助我們記錄自己的感受和思考,讓我們的閱讀體驗更加有意義和深刻。以下是小編為大家準備的一份讀后感集錦,希望能夠見識到不同人的不同角度。
    教案模板能夠明確教學目標和教學步驟,使教師更加有針對性地進行教學。掌握好教案模板的編寫方法,對于教師的教學效果有著重要的影響。《觀察物體》是義務教育課程標準實驗
    施工中需要做好安全防護和事故預防,確保工人和周圍人員的人身安全。以下是小編為大家整理的施工經驗分享,供大家參考學習。根據國家《安全生產法》及相關法律法規的有關規
    承包是指企業或個人以合同形式取得特定項目或任務,并承擔相應責任和義務。若想了解更多關于承包的內容,可以閱讀以下小編為大家整理的相關文章。合伙人:。(以下簡稱甲方
    很高興能夠擔任今天的主持人,我將竭盡全力為大家呈現一場精彩的活動。現在,讓我們一起共同見證這個令人期待已久的時刻,向領獎者致以最熱烈的祝賀。李:親愛的小朋友們,
    通過發言稿,我們能更好地組織語言,準確表達自己的意思。發言稿需要不斷地改進和完善,以下是一些建議和反思,希望能對大家提供一些幫助和啟示。(女)今天的國際大廳里,
    年終總結既要關注自己的業績和成果,也要關注自己的成長和進步,從而更好地實現自我價值和職業目標。小編特意整理了一些優秀的年終總結素材,希望可以給大家寫作提供一些靈
    優秀作文觸動了讀者的內心,引發了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發。接下來是一些優秀作文的經典篇章,相信能夠給大家帶來啟發和幫助。喵,哎!又被主人罵了,主人家的沙發
    裝修合同還應包括支付方式、違約責任和爭議解決等條款,用以處理合同履行中可能出現的問題和糾紛。以上是小編為大家收集整理的一些裝修合同模板,希望對大家的裝修過程有所
    各位嘉賓、領導、朋友們,非常感謝大家蒞臨,一同參與我們的討論和交流。請大家注意,以下是一些主持人出色表現的主持詞案例,希望能夠對大家有所啟發。乙:讓我編織你們,
    國旗下講話稿是引導人們正確價值觀念和行為規范的重要媒介。以下是幾篇膾炙人口的國旗下講話范文,讓我們一起來感受其中的力量。敬愛的老師們,親愛的同學們:大家早上好!
    優秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結構,使讀者在閱讀中能夠理解和領悟。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。昨天下午,放學后,我寫完作業吃
    通過寫培訓心得,可以幫助我們歸納和總結培訓內容,更好地理解和運用所學知識。下面是一些來自不同行業的培訓心得,希望能給大家提供多元化的觀點和思考。近期我參加了一次
    范文范本可以幫助我們理解文章結構、語言運用等方面的要點,從而提高寫作水平。以下是小編為大家整理的優秀范文范本,希望對大家的寫作能力有所幫助。一學期來,我在學校領
    承包合同是雙方在特定條件下達成的一種法律協議,約定一方將完成特定工程或提供特定服務,另一方則支付報酬。承包合同的范文是包工頭編寫合同時的重要參考,以下是小編為大
    發言稿是在特定場合、特定目的下為表達觀點、傳遞信息而書寫的一種文稿。細心研讀以下優秀發言稿范文,你會發現演講的力量和魅力。今天,學校在繼教育局的安全工作會議后,
    班主任工作計劃的落實需要班級全體教師和家長的積極參與和配合。下面是一些班主任工作計劃的典型范文,供大家學習和借鑒,希望能夠對大家的工作有所幫助。1、學習方面為使
    丹桂飄香,稻浪翻天。不知不覺地那飽含豐收味道的涼爽秋風為我們送來了中秋佳節。在這個充滿吉慶、祥和和團圓的節日里,有著我們中華民族豐富多彩的傳統文化氣息,更有古時
    通過撰寫開題報告,我們可以系統地梳理研究的目的、背景和意義,為后續的研究工作奠定基礎。以下是一些優秀開題報告的范例,大家可以借鑒其中的寫作風格和思路。
    一篇優秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準的語言表達和恰當的修辭運用。3.這些優秀作文展示了作者的才華和獨特的寫作風格,可以幫助我們提高寫作水平
    月工作總結是一種反思和概括過去一個月工作表現的重要方式。接下來是一些經典的月工作總結案例,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和參考。時光飛速,實習的日子就這樣無聲
    心得體會是我們對自己的經驗和感受進行反思和總結的一種方式。以下范文中的思考和觀點或許與我們的經歷不同,但它們都值得我們去借鑒和思考,為自己的成長提供一些新的視角
    通過寫月工作總結,我可以把工作所獲得的經驗和知識進行整理和記錄,以備將來借鑒和參考。這里收集了一些優秀的月工作總結案例,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。
    通過寫心得體會,我們可以將所學所悟與他人交流,互相促進成長。下面是一些寫心得體會的范例,你可以從中獲取寫作的靈感和思路。第一段:引言(200字)。在新時代,少年
    通過實踐報告的撰寫,我們可以更好地理解和應用課堂上所學的知識。以下是一些經過認真篩選的實踐報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考。會計學是一門實踐性很強的學科
    培訓心得體會是對參加培訓活動后的學習和收獲進行總結和歸納的文章。為了幫助大家更好地寫培訓心得體會,我們搜集了一些經典的心得范文,一起來看看吧。第二次教師培訓是由
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。假期里我去過很多地方,比如云夢山,
    單位是一個需要管理和利用各種資源的組織,它需要合理配置和有效利用人力、物力、財力等資源。接下來,我們將分享一些單位在人才引進和員工培養方面的做法。驗收。報告。寫
    教育是培養人的身心和智力的過程,我們需要透過總結來了解學生的學習情況。通過閱讀這些范文,我們可以了解到總結的特點、結構和寫作要點。二〇年十二月。一、工程概況。(
    班主任工作計劃的編寫是一個團隊合作的過程,需要與教師、學生和家長緊密溝通和配合。在下文中,我們為大家整理了幾篇班主任工作計劃的范文,供大家學習和參考。
    范文范本是寫作過程中的一個寶貴資源,它可以讓我們更好地吸收和借鑒他人的優秀之處。以下是小編為大家收集的范文范本,它們涵蓋了各個領域和不同主題的總結,供大家參考和
    教師工作計劃包括教學目標的設定、教材內容的安排、教學方法的選擇、課程進度的安排等方面的內容。接下來,我們將為大家提供一些成功教師的工作計劃范例,作為參考和借鑒。
    生產不僅關乎經濟,還與社會和人類的全面發展密切相關。生產是企業持續發展的重要支撐,以下是一些企業成功實踐的案例分享。學校良好的軟硬環境和孩子對學校與老師的熱愛證
    黨員心得體會是對自己在黨內崗位工作和黨群關系建設中的經驗和教訓的總結和反思。以下是一些黨員心得體會的范文,提供給大家參考和學習,希望通過學習這些范文能夠幫助大家
    范文范本是我們寫作的參考資料,可以提供不同文體、不同主題的寫作范例。在此,小編為大家分享了一些經典的范文范本,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。1、生活美好,是
    學期工作計劃不僅能夠幫助我們充實和高效地度過學期,也能夠提前為將來的學習和工作打下良好的基礎。接下來是一些學期工作計劃的案例和經驗總結,希望能夠為大家提供一些借
    活動策劃的成功與否取決于團隊的協作能力和執行力,需要有清晰的溝通和協調機制。接下來是一些活動策劃的實際案例,希望能夠給大家提供一些實用的經驗和建議。
    范文可以幫助我們掌握寫作的技巧和方法,提高表達能力。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學習。我有幸參加了“國培計劃(20xx)”——陜西省農村中小
    工作匯報可以幫助我們梳理工作思路和工作流程,提高工作效率和質量。接下來是一些查看更多優秀工作匯報樣例的鏈接和資源,希望能為大家提供更多的參考和學習機會。
    讀后感不僅是對書籍的評論和評價,更是對自己內心世界的剖析和探索。接下來,請大家一起來欣賞一些膾炙人口的讀后感,相信會對大家的寫作有所啟發。這篇課文主要寫了地球是
    工作計劃范文是我們面對繁忙工作時的一個有效應對工具,它可以幫助我們從雜亂無章的工作中找到重點和突破口。接下來是一些優秀的工作計劃范文,希望能夠給大家提供一些實用
    讀后感是在讀完一本書后,通過對書中內容的理解和思考,對于書中觀點和作者的評價和反饋。下面是一些讀者寫的讀后感,讓我們一起來感受一下他們對這本書的獨特觀點。
    教師工作計劃可以幫助教師思考并梳理自己的工作重點,明確目標和方向,提高教學和科研的效果。值得注意的是,這些教師工作計劃范文并非唯一標準,可以根據個人實際情況進行
    個人總結是對自己在某個時間段內學習、工作和生活等方面的表現進行總結和概括的一種重要材料。接下來,我們一起來看看一些優秀的個人總結范文,希望能對大家有所幫助。
    總結心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和思維方式,進而實現自我改進。小編為大家整理了一些成功人士的心得體會,希望能夠給大家一些思考與啟示。新憲法是國家的最高
    通過閱讀范文范本,我們可以學習到優秀的思維邏輯和結構組織,提升我們的寫作水平。范文范本中的優秀作品可以給我們帶來思想的沖擊和感受的震撼,激發我們的創作靈感。
    通過撰寫演講稿范文,我們可以更好地培養自己的演講能力和溝通技巧。想了解如何在不同場合下寫好演講稿?以下是小編整理的一些實用的演講稿范文,希望對大家有所啟發。
    在教學工作總結中,我們可以結合學生的實際情況,制定更科學的教學計劃。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考和學習。本學期,我擔任高二6、7、11三個
    贈與合同會對當事人的財產權益產生重大影響,需要謹慎考慮和協商確定合同內容。接下來是一些關于贈與合同法律適用的注意事項,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
    租賃合同的簽訂是租賃過程中的基本環節,具有重要意義。最后,以下是幾份租賃合同范文供大家參考,并請按照實際情況進行修改和完善。甲方(出租方):身份證號:乙方(承
    居間合同的有效性和合法性與其內容的合理性和合規性密切相關,當事人應遵循合同法律原則進行簽訂和履行。想要了解更多關于居間合同的相關案例和注意事項,請繼續閱讀以下范
    通過發言稿的準備和演講的實踐,可以幫助我們提高口頭表達能力和自信心,讓我們在公眾場合更加出色地表達自己。接下來,讓我們一起來欣賞一些膾炙人口的發言稿范文,感受優
    我在這個職位上度過了寶貴的時間,現在是時候寫一篇詳實的述職報告,來回顧和總結自己的工作表現了。在這里,你可以找到一些遭遇挑戰并成功解決的述職報告范文,一起來看看
    幼兒園小班的教師要具備豐富的幼兒教育知識和教學經驗,能夠因材施教。接下來,小編為大家分享一些幼兒園小班總結的范文,希望能給家長們一些寫作上的參考和幫助。
    年度總結是對自己工作上的努力和成就的一種認可和鼓勵。年度總結的寫作并非易事,下面是一些范文供大家參考,希望能夠對大家有所幫助。公司的核心部門中,行政辦公室無疑是
    編制教學計劃需要綜合運用各種教學資源,如教材、課件、教輔資料等,以提供多樣化的教學方式。以下是一些教學計劃的注意事項,希望能幫助大家在教學計劃的編寫過程中避免一
    -通知的發布人應注意語氣和措辭,以避免誤解或引起不必要的爭議。請注意,這些范文僅供參考,您需要根據具體情況進行修改和適應。為使廣大職工群眾能夠歡樂祥和的渡過新
    在商業領域中,合伙協議是一種重要的合同形式,能夠確保各方的合法權益和利益最大化。接下來,我們將分享一些成功的合伙協議總結,歡迎大家品味和學習。甲方:乙方:根據國
    優秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應該多讀、多寫、多思考,努力成為一個出色的作家。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。
    活動方案可以幫助我們更好地組織和安排活動的各個環節。以下是小編為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考。1、培養學生的動手能力和想象能力。2、通過切割移位的方法
    個人總結是一個自我激勵的過程,可以讓我們更加清楚自己的優點和不足,有針對性地改進自己。如果你正準備寫個人總結,不妨先看看以下整理的個人總結范文,或許能給你一些靈
    作為一個租賃過程中必不可少的一環,租賃合同要求雙方在租賃期內遵守合同條款。小編為大家準備了一些詳細的租賃合同范文,供大家參考使用。乙方:根據中華人民共和國相關法
    建設工程的實施需要遵循相關的法律法規和技術標準,確保工程安全和可靠性。以下是一些建設工程相關的學術論文和研究成果,供大家參考閱讀。身份證
    合同協議是指為明確雙方權益和責任而達成的口頭或書面約定。以下是小編為大家整理的合同協議范文,僅供參考,請根據實際情況進行修改和調整。訂立合同雙方:建設單位:__
    申請書應該具備扼要的表述、準確的思路和有說服力的論據,這樣才能更好地吸引讀者的關注。范文中的思想和觀點可以作為參考,但仍需根據自身情況進行個性化的修改和調整。
    公司企業需要建立科學高效的組織結構,以確保各個職能部門的協調運作和資源的充分利用。以下是一些公司企業總結的典型案例,希望能夠為你的寫作提供一些啟發。
    一份好的發言稿不僅需要論述清晰、邏輯嚴密,還需要考慮到聽眾的需要和利益,用心觸動每一個聽眾的心靈。接下來,我們將分享一些經典的發言稿范文,希望能給大家帶來靈感。
    活動總結是對活動過程和成果進行梳理和總結,提煉出經驗和教訓,為活動持續改進提供依據。這些活動總結范文反映了不同活動的情況和處理方式,可以作為我們寫活動總結的參考
    教案模板是教師在備課過程中用來指導教學的一種工具和參考。以下是一些教案模板的特色和亮點,希望能夠給大家帶來一些新的教學思路和教育理念。水果是幼兒熟悉的、喜歡的,
    經營包括市場開發、產品研發、生產制造、品質控制、銷售推廣等多個環節,需要全方位的管理和協調。經營管理的七大要點,小編為大家總結了一份指南,希望能幫助到大家。
    生產活動既需要大量的物質基礎,也需要高度的組織和管理能力。下面是小編為大家推薦的一些降低生產成本的方法和經驗分享,希望能給大家一些啟示。安全生產事關人民群眾的生
    講話稿的寫作需要充分考慮聽眾的背景和需求,選擇合適的內容和表達方式,使演講更具針對性和吸引力。請大家積極閱讀這些講話稿范文,并在實踐中運用,以提高自己的語言表達
    優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。生活朝起暮落,只要
    在這段時間里,我以班主任的身份,負責著學生的學習和成長,因此需要寫一份班主任工作總結。小編精選了幾篇優秀的班主任工作總結范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
    通知可以通過多種渠道傳達,例如郵件、短信、公告等方式。在下面這些范文中,你可以看到不同類型通知的寫作風格和技巧。各造價咨詢企業:。為加強工程造價咨詢市場管理,維
    大班教案是教師在一定教學時間內,對課程內容和教學目標進行規劃和總結的重要文件。教案中運用了多種教學手段和方法,如游戲互動、角色扮演、情景導入等,激發了學生的學習
    學期工作總結是對自己學習和工作成績進行梳理和總結的機會,有助于制定下一個學期的目標和計劃。以下是小編為大家整理的一些學期工作總結范文,希望能夠給大家在寫作學期工
    一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到,還能引起讀者的共鳴和思考。為了幫助大家更好地理解優秀作文的要素,下面是一些典型的范文。
    在各種場合中,發言稿被廣泛運用,如會議、演講比賽和慶典活動等。下面是一些優秀的發言稿范文,希望能給大家帶來一些靈感。今天很榮幸能夠在這里和大家分享作為一名青年企
    活動方案的成功與否,常常取決于制定者對活動特點和需求的充分理解和把握。小編為大家整理了一些關于活動方案的實用技巧和注意事項,希望能對大家有所幫助。20xx年x月
    通過實踐,我明白了理論知識的重要性和實際運用的差異。下面是一些具有指導性的總結范文,希望可以為大家提供寫作的思路。作為家長,我們對孩子的教育始終都應給予高度重視
    畢業論文的撰寫需要系統地掌握學術寫作規范和科研方法。以下是一些經典的畢業論文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握論文寫作的要點。1.該生查閱文獻資料能力較差,不能
    無論是追求夢想、戀愛還是創造人生,青春使我們敢于嘗試,敢于冒險。青春是一個美麗的時期,以下是一些描述青春的優美句子,大家一起來欣賞吧。親愛的同學們:青春的美麗,
    在月工作總結中,我們可以對自己的工作進展、目標達成情況進行客觀的評估。在這里,小編為大家整理了一些成功的月工作總結范文,供大家學習和借鑒。xxxx年3月對我來說
    教師工作計劃是為了系統地安排和規劃教師在一定時間內的工作任務和活動。小編特意整理了一些教師工作計劃的案例,讓大家共同學習。本班共有幼兒xx人,男孩xx名,女孩x
    范文范本在寫作過程中的運用要靈活多樣,以符合個性化的表達風格。請大家瀏覽一下這些總結參考范例,找出其成功之處和值得借鑒之處。尊敬的各位黨員同志:到會黨員情況(人
    心得體會是個人在學習、工作和生活中的經驗總結和感悟,它可以幫助我們更好地認識自己,改進自己。我們每個人都應該有一份屬于自己的心得體會,記錄下自己的成長歷程和思考
    寫心得體會能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論,提高我們的思維能力和判斷力。在閱讀以下范文時,請大家多思考和反思,發現其中的閃光點和可借鑒之處。在惠文十天的實
    情況報告通常包括問題陳述、分析方法、數據收集和總結等內容。為了方便大家寫情況報告,小編精心搜集了一些優質的情況報告范文,供大家參考。按照黨委《關于召開2019年
    通過發言稿,講者可以在演講過程中保持自信和明確的表達,提高演講效果。以下是一些值得閱讀的發言稿樣本,讓我們一同欣賞和學習優秀的演講技巧。親愛的的同學們:好久不見
    發言稿可以保證演講者按照事先設計好的結構和思路進行表達,避免在演講過程中迷失主題。最后,我鼓勵大家積極鍛煉演講能力,勇敢發表自己的觀點和想法,成為一個有影響力的
    自查報告是一種自我反思的過程,使我們更好地認識自己的優勢和不足。在閱讀這些自查報告范文時,我們可以發現很多值得學習的地方。最近一段時間區教育局和街道教育局安排了
    通過個人總結,我們可以發現自己的優勢和劣勢,明確自身的發展方向,并為未來的個人發展制定計劃和策略。以下是一些個人總結的典型,希望對大家在寫作時起到一定的指導作用
    良好的客戶關系維護和售后服務也是購銷工作的重要組成部分,它能夠為企業贏得更多的信任和口碑。這是一份購銷指南,幫助大家了解購銷的基本流程和關鍵要點。購貨單位:(以
    主站蜘蛛池模板: 国产成人精品日本亚洲专区 | 亚洲国产成人精品女人久久久| 热re99久久精品国99热| 国产精品VA在线观看无码不卡| 国产内地精品毛片视频| 成人国产精品一区二区网站| 久久久91人妻无码精品蜜桃HD| 国产精品91在线| 日韩精品视频一区二区三区| 欧美人与性动交α欧美精品成人色XXXX视频 | 午夜一级日韩精品制服诱惑我们这边 | 国产精品国产三级国产AV主播| 香蕉依依精品视频在线播放| 国产精品久久久久一区二区三区| 国产乱人伦偷精品视频AAA| 亚洲综合精品香蕉久久网| 欧美精品黑人粗大| 精品欧美| 国产精品免费αv视频| 热久久国产精品| 久久91精品久久91综合| 国产精品白丝AV网站| 国产精品国色综合久久| 国产精品无码a∨精品| 久久国产欧美日韩精品| 国产麻豆一精品一AV一免费| 老司机午夜精品视频资源| 人妻精品久久无码区| 日韩精品国产另类专区| 欧美精品久久久久久久自慰| 无码国产精品一区二区免费模式 | 国产精品污WWW在线观看| 精品无码人妻一区二区免费蜜桃| 日韩精品无码一区二区三区免费 | 国产精品爽爽va在线观看网站| 国产三级精品三级在线专区1| 精品午夜福利在线观看| 久久精品国产网红主播| 2020久久精品国产免费| 国产午夜精品理论片久久影视| 无码精品一区二区三区免费视频 |