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財務主管培訓心得（專業14篇）篇一
校長財務培訓心得導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《校長財務培訓心得》的內容，具體內容：參加了這次的校長財務培訓之后，進校劉校長對培訓學習作了詳細的布置和精心的安排，充分說明了我區教育局對全區校長的培養和重視，同時倡導我們每位校長要養學習的習慣，要與時俱進，以適應現今社會的...參加了這次的校長財務培訓之后，進校劉校長對培訓學習作了詳細的布置和精心的安排，充分說明了我區教育局對全區校長的培養和重視，同時倡導我們每位校長要養學習的習慣，要與時俱進，以適應現今社會的需要。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
篇1為切實加強教育經費管理，及時彌補各中小學校長的財政財務知識缺口，近日承德縣教師進修學校舉辦學校財務管理培訓班，全縣學校分管財務后勤的副校長和財會人員參加了會議。會上縣審計局、財政局、教育局的相關同志分別對中小學財務收支管理中的常見問題、政府采購流程、系統內部審計中發現的問題進行了深入的講解和剖析。
通過此次培訓，提高了校長財務管理能力，規范中小學的財務行為，同時加強財務管理和監督，有效推進依法治教，依法治校。
管是副職，也要去關心一下才好。
可是，實在不知道如何入手，何況還有數不清的。
教學。
教研任務和每周12節的教學在等著，有時候覺得每天能夠堅持站在講臺上已經是需要感激上天的了(老師上課期間不能坐下，但有時真的很累)，不要再問我什么學校財經管理的事情，我們沒有發言權，也不想去獲得發言權。
直到一天，已經是學校開辦的第三年，面對學校每年大數額捐資助學款的收取和使用，老師們也有人開始問問那些錢使用在哪個方面了，為什么一點也不能給老師加班費呢?為什么三年不見給老師置辦一套校服的呢?我無言以對，本能解釋：我們沒有權力發錢給老師的。老師并不客氣，或者說，也是很直接很本能反駁：沒有權力發錢，有權力分錢就行了!老師哈哈哈，笑著說，走了。我知道，我應該感謝老師在我面前的直言，感謝老師有牢騷的時候可以毫不掩飾地在我面前說;我也知道，老師也只是說說而已，他只是本能地說幾句話而已，沒有其它意思。
而，我的心卻如受雷擊。此刻，回想，心疼，依舊。
為什么會這樣呢?我們的老師本能地這樣看待行政，哪怕是相交相知10數年的同事，當其中一人坐上行政，作為群眾的老師就會本能地這樣看待他們。
完全沒有這樣的本能認知，因為他們的校長德能雙馨，財務管理光明磊落，老師們從不為經濟起疑惑。
于是，我好像找到了不讓老師們誤解的法寶：公開運作學校的財務，讓一切攤在陽光下，陽光會殺菌的。
但是，接下來的一件事情，又讓我困惑：9月老師變動很大，臨聘老師5人，外校來我校占編的有5人，負責會計的中學老師，自己教兩個班的數學，還有副班主任、科組長的職務，一時疏忽，把一位正式老師當成臨聘老師發工資了。盡管，在群上一再要老師自己看看工資表有沒有錯漏的地方，但，很多老師并沒有去看，包括我自己，忙得沒有時間看。
于是反思，我們已經放在陽光下了，但老師們為什么不去看看呢?困惑依舊很多。
直到，開始學校財務管理的學習。
說實在，還是有些不情愿的。忙到上洗手間都要小跑的時候，還要我們副職校長去學習這些有的沒有的東西?有那個時間，不如讓我和教導主任、科組長一起研究一下教學新秀的評比。學校財務的事情，讓校長去學習就行了吧!但還是要學，在學校的網上講座很難運行，于是回家上網學，還要討論，還要測試。真的很辛苦。
但，好彩，還是值得，付出有回報。
表現如下：
不僅僅是校長一個人的事情，原來2、知道了學校財務管理原來涉及那么多法律法規：教育法、會計法、《中小學校財務制度》，原來學校的日常管理工作當中有可能出現這樣那樣的小問題，如果行政對此認識不清，很有可能出了問題自己還不知道，不清楚到底是那里出了問題，即有可能導致"被違規"和"被違紀"的情況發生，原來在財務審計和行政法律追討上來的時候，對違規行為不明確反對也可以被人視作同犯的，原來3、細細閱讀了《中小學校財務制度》，還把它復職下來存盤。如果不是這個學習要求，可能我絕不會主動想到天底下還有這樣一個國家研制的制度，更不會去閱讀這樣的一個文件;只會天天想著我的校本教研實施就夠了。
4、知道了副職在學校財務管理中的一些職權。比如預算，就不僅僅是校長的考慮，學校圖書、教學教研設備的使用與完善，副校長也有發言權的，因為這涉及到學校整體發展的規劃和方向。知道了預算是要集體審核的，而不是某個行政說了算的。
5、知道了如何讓學校財務管理進行陽光。學校財務管理如果不要老師們誤解，要積極加強對預算執行情況的監督。比如說，建立內部和外部監督檢查相結合的中小學預算管理監督機制。學校內部也應該建立起財務部門監督和全體教職工監督相結合的綜合監督機制，財務人員對超預算的支出項目不予辦理;學校年度預算、決算以及每季度的財務報表信息，要在校務公開欄上予以公示，接受全校教職工的監督;學校教代會要對重大經費項目支出情況進行"聽證"和"質詢"。
原來，從本質上講，"一支筆"審批是一種集體理財、嚴格把關的制度，而不是"一個人"審批，負責簽字審批的領導只是代表單位理財，是嚴格把好單位財務收支關口的第一責任人。正確行使"一支筆"審批制度，學校必須制訂具體的財務管理細則，明確規定校長的審批權限，超出審批權限的，必須由學校領導班子集體討論。只有基于這種認識，校長才不會把簽字權看成個人權力的象征，學校其他領導和財會人員才會有更強的主人翁意識來參政議政，學校的財務管理才能沿著規范的道路發展完善。
6、知道了抓好實物資產管理也是校長要關注的事情，而不僅僅是總務主任的事情。學校有段時間水龍頭不靈，大水嘩嘩流得老師們都心疼，如何讓去管理，誰去管理，誰能管理?這需要明確的制度指引。學校的電教設備使用不到三年，損壞不少，提早進入的"多病期"。學校有沒有重錢輕物呢?對各種器具、物品、儀器的購置、登記、保管和使用有沒有制定相應的制度呢?財產物資的購進、收發、保管、使用責任明確了嗎?對財產物資的管理，我知道了學校應做好以下幾方面的工作：財物的購進、保管、款項支付應分開，分別由不同的人執行，落實相應責任(崗位設置要相互制約、權責分明);規范地設置和登記財產物資收發、保管明細賬和固定資產臺賬，全面反映各種財產物資的增加、減少、結存情況;每學期結束后進行定期不定期對財產物資進行清查，至少每年清查兩次。
了我區教育局對全區校長的培養和重視，同時倡導我們每位校長要養學習的習慣，要與時俱進，以適應現今社會的需要。
讓我更進一步明晰了辦學思想與理念，明白了一名合格校長應該具備的素養，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領。通過學習，我感受頗多，現將我的收獲與思考匯報如下：
一點學生不會，老師就要反復點撥、提示、講解，直到學生會了為止。真正做到知識當堂清。
我想，課堂教學不要有僵化的教學模式來束縛和限制學生及老師，而應是看這節課，教師是否引導學生學會學習，是否激發了學生的思維和內在動力。只要真正把課堂還給了學生，激發了學生的內在動力和思維，用什么方式都是可以的，上課可以講，可以練，可以引導，也可以啟發引導等等，但目的只有一個，真正讓學生的思維動起來。他們反對的是形式主義的教學，反對的是忽視學生存在的自我陶醉式的表演，反對的是不顧學生實際的滿堂灌，反對的是讓學生陷入題海的滿堂練，反對的是貌似民主的讓學生進入教師設計好圈套的滿堂問。只要你激發了學生的思維，讓學生真正學會了東西，無論你采取何種方式的課堂教學方法都是可行的。
國校長的講話，讓我感觸很深，我們校長應該遵循學校辦學的客觀規律，學習和借鑒別人的成功經驗，創新工作方法，不斷超越，打造適應現代社會需要的學校。
王立軍局長以"財務管理"為主題為我們講了作為校長應該掌握的財務知識，運用擁有的權利為學校、為教師、為學生做好后勤工作，在今后的生活和工作中樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業、搞好服務、正確處理國家集體和個人利益時刻自重、自警、自省、自勵在是非面前堅持正確的立場和態度，端正思想作風，提升思想境界，廉潔自律，清清白白，爭取為學校的財務管理做出應做的本職工作。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇二
為做好xx年會計人員連續訓練工作，增加連續訓練培訓班的針對性和有效性，電網公司財務部與電網培訓中心于xx年7月開辦了xx年會計人員連續訓練培訓班。培訓對象為電網公司直屬單位財會人員。學習期間，學員們仔細聽講，相互溝通，學員意見反饋較好，達到了預期的效果。現對本次培訓做以下總結：
經xx省電網公司打算，電力培訓中心舉辦培訓班8期，每期學習6天。從xx年7月19日開頭到xx年9月10日培訓工作圓滿結束，歷時2個月。本年度的連續訓練重點講授《電網企業財務會計管理基礎》這一門課程，參與培訓的人員達704人。由于培訓中心領導重視，學習抓得準時，組織工作到位，教學內容緊密聯系工作實際，學員普遍反映雖然學習時間短，但學習收獲比較大，學以致用，對省電網公司直屬單位會計隊伍思想建設和業務水平的提高很有關心。
第一，堅持嚴格選擇授課老師，請理論水平高、會計實務力量強、授課效果好、又能聯系企業實際的老師上課。
第二，堅持嚴格的學習紀律，不允許無故缺席遲到早退，嚴格考勤制度。
第三，堅持嚴格的考試制度，凡參與培訓的學員都必需參與考試，考試成果記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調以《電網企業財務會計管理基礎》的訓練為重點。學員們仔細參與考試，從答卷中能感受到學員們聯系實際學以致用，在思想和業務素養上獲得提高。
會計人員連續訓練培訓工作責任重大，要仔細負責，嚴厲對待，表現在嚴格教學紀律等措施上。同時，圍繞培訓內容這個中心，抓好老師、紀律和教學三個環節，嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。
長期以來，會計人員連續訓練培訓在有些社會培訓單位流于形式，對會計人員造成許多消極的影響。本培訓中心本著為省電網公司負責，樂觀探究更加有效的教學與管理方法，確保在本培訓中心進行的會計人員連續訓練工作扎實有效、規范操作。為此，在整個培訓班的'運行過程中，本培訓中心工作人員嚴格紀律，規范連續訓練報名、授課、考試等工作流程，使xx年度會計人員連續訓練培訓工作圓滿結束。
本培訓中心的老師都以高度負責的態度參加培訓的組織和管理工作，熱忱為學員學習生活服務。例如，為了讓學員們能安心參與培訓，培訓中心供應相應的住宿和餐飲服務，竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨愛護，無微不至；對考試試卷仔細閱卷評分、記入檔案；對表現突出的學員準時進行表揚鼓舞。由于培訓中心的仔細組織、嚴格管理，這樣大大促進了會計人員參與連續訓練學習的樂觀性。
所聘請的授課老師仔細備課，征求各方面的意見，合理支配授課內容，克服統一教材內容針對性不強的局限，探究財政部統一法律法規與企業會計實際工作的連接。尤其是，結合本省供電行業的特點，講授的內容也傾向于將現有財經法規與電網企業的財務工作緊密結合，用案例教學法，深化淺出，達到很好的授課效果。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇三
近日，有幸參加了鳳凰機場第一期后備干部及新任主管培訓班，楊老師以多樣的培訓形式、幽默風趣的語言、嚴謹，連貫，邏輯性強的課程及各位學員喜聞樂見的形式將一個管理者應有的知識與技能傳遞給我們，參加了兩天培訓，感受良多：
做為一個管理者，他的職責是多樣的，老師以列表的方式，讓我很清晰的認識到一個管理者的職責需要以長期、短期和管理、理人方面進行劃分：短期管事創造績效、短期理人激勵教導、長期管事變革創新、長期理人塑造文化。
一、動員宣傳，使企業員工認識到企業文化的重要性。首先，使員工對企業文化及其作用有共同的理解。可以通過講座、媒體、參觀的方式統一大家的認識；其次，明確企業文化建設的目的。目的不同，企業文化建設的要求就不一樣；有的是塑造企業高品位形象；有的是改變企業現存的不良風氣；還有的是為了打造一支具有強大凝聚力和戰斗力的員工隊伍。
二、梳理文化理念。由于企業文化的`核心是共有的價值觀，因此，在員工對企業文化大致有所了解以后，就可以著手企業文化理念的梳理。它包括：先聘請專家對高層進行訪談，然后通過問卷或座談或訪談，討論或專家引導等形式縮小員工認識上的差異，形成理念初稿，再圍繞基本理念，明確企業的經營理念、管理理念、和公共關系理念。這個過程可能需要反復多次。
三、文化理念的宣傳貫徹和落實。短期宣傳可以通過召開企業文化宣傳專題會議、優秀員工引導其他員工、板報、組織案例討論、樹榜樣等形式進行；長期宣傳印刷企業文化宣傳手冊，達到人手一份，要求員工反復學習。企業文化不是企業門面的裝飾品，而是指導員工行動的指南。因此還必須要求付諸行動，使企業的行為與理念保持一致。
企業文化是存在于企業之中的共同的價值觀和以共同的價值觀為核心形成的準則、企業形象的集合體。它是一個企業的靈魂和精神支柱，對企業發生凝聚作用、激勵、協調、約束和形象塑造作用。而塑造企業文化是一項長期、系統和艱巨的工作，必須把企業文化當成企業每時每刻的工作，確保在企業文化塑造的關鍵環節上不出現的偏差，否則就極有可能影響到整個企業文化系統，從而影響企業的管理和經營。同時企業還要確立正確的思路，采取專業的方法。只有這樣，企業文化塑造才能落到實處，也才能對企業經營產生真正的長期貢獻。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇四
一線管理者承擔著現場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協同其他部門共同處理現場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項工作也越來越受到現場管理人員的重視。
然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現場管理者往往面臨很多困惑。作為現場管理者，您是否經常被以下問題弄得焦頭爛額：
員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務完不成。
同樣的事故總是重復發生，再三教導也沒有用。
工人流動性大，剛成熟又離辭了，現場總是在救火。
布置下去的工作總是得不到很好的執行，與自己的期望有差距。
團隊士氣不高，激發不起現場人員的工作熱情。
團隊凝聚力不強，缺乏有效溝通。
自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問題產生……。
如何搭建起現場管理者的“黃金屋”？
品牌課程《twi一線主管管理技能提升》將告訴你一套系統而實用的現場管理方法。
課堂引用案例全部來自于真實的生產現場，再配以錄像和動畫教學，寓教于樂，學以致用！
培訓目標：
明確一線主管的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識與心態觀念。
了解現場一線管理的整體框架，掌握現場日常管理的'重點方法。
學習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執行力。
學習情境管理的精髓，針對性的解決員工“不愿意做”、“不開心”的問題。
掌握溝通、表揚、反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇五
為了擴展與鞏固中可財務人員的專業知識，2021年3月12日集團總部在湛江廠一樓培訓室，舉行了為期2天半的財務fpt培訓課，總部開設的培訓課程有：集團財務政策講解、中可業務實操涉稅分析、dme管理、sap實務操作、全面預算管理、財務運作風險控制、esss項目推廣經驗介紹、價格管理控制、銷售結算風險關注，此次的培訓讓我受益匪淺。
作為管理會計的我，感受最深刻的課程是sap實務操作與全面預算管理。趙總主要講述了sap各個模塊的集成關系、sap生產成本計算的邏輯、sap營業所稅資產負債表及損益表邏輯。因為管理會計工作平時比較少用sap，只有每個月結完賬之后才會使用sap系統導科目余額，銷售成本、當月產量等數據，但從來都不知道這數據在sap里是通過什么計算邏輯出來的，尤其是生產成本的核算邏輯，當發現財務數據之間有差異時，我無從下手，不知從哪里開始找原因，聽完趙總的課程后我茅塞頓開，懂得了在以后的工作里出現類似問題時從哪個模塊開始著手查找原因。對sap整套計算邏輯有概念性的了解后，我在制作管理月報遇到問題時就可以迎刃而解了。
預算也是管理工作者一項重要工作，對于第一次做預算工作的我，其實并不了解公司真正意義上的預算，只知道總部每年下半年會給定一個明年的銷量目標，然后公司各功能組就會圍繞銷量預算數據制定各自的預算目標。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇六
為期半個多月的新員工入職培訓終止了，我收獲的遠比想象中豐富。從小到大我們學習了無數的課程，經歷了十年寒窗，參加了多少培訓多少考試，但這次培訓對我的意義是重大的，它作為一面鏡子照出了我的缺點和不足。但同時我又是最榮幸的，由于我還有時間和機會去改正我的缺點。
參加完培訓，我最深入的感觸就是要學會團隊合作和虛心學習，在這里我想真心的感謝公司給我機會參加這次新員工入職培訓，同時感謝給我們講課的每一位講師，她們給我的感覺是工作認真、敬業。其實剛進課堂時我是抱著無所謂的心態，由于我自己是學會計專業的，對于培訓課程的內容基本上在學校都學習過，而且之前我還在事務所實習了三個月，覺得培訓對我來說應當很簡單。但是隨著課程的.進行，我有了自己的搭檔，有了自己的小組，最后我才發覺我們是一個團隊，這種質的轉變讓我漸漸的投入到課程中去。
在培訓中不同的講師講述著不同的理論及實務知識，隨后我們還會做一些練習，給我記憶最深入的就是高總給我們講到實質性的審計底稿時，讓我們做長期借款和固定資產的實質性工作底稿，我就給做錯了，由于我把折舊時間給算錯了，之前底稿給我的感覺就是復制粘貼數字，一樣可以很快搞定，可是這次培訓讓我改變了以前的這種認識，這次毛病給我留下了深入的影響，通過這次培訓讓我認識到有時候有些事情看起來很簡單，但是做起來其實并不那么容易。在課堂中好幾位講師一直在強調我們的團隊合作精神，我記得高總在講貨幣資金中銀行詢證函時，老在提示我們，我們在發某個銀行的詢證函時只填寫與自己所做的銀行存款就覺得ok了，一定要去問全部項目團隊中的其他人員有沒有與此銀行有關的銀行借款等，我們不是一個人在做，而是一個團隊，要去溝通，通過這些課程的學習，還讓我學習到好多在學校里是學不到的，我把這些課程與我們在學校所學的理論和寒假的實踐結合了起來，發覺我需要學習和改進的地方還很多。以后我也會以每一位講師為榜樣，努力工作，盡快能夠提高自己的能力。
培訓終止了，我相信大家的收獲頗多，但我真心的期望大家能把。
所學的運用到工作當中，踏踏實實的走好每一天，與馳遠天合共同發展。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇七
為進一步提高項目財務總監的綜合素質和專業水平，加強財務人才隊伍建設，滿足公司及項目財務管理需要，公司組織安排了為期5天的第x期項目財務總監培訓。
通過前3天的培訓，深感此次培訓的課程內容豐富，涵蓋面廣，從與世界一流財務管理體系的對標到公司財務轉型升級，從公司的發展戰略到標準化建設;既有對財務基礎管理與工作要點的總體講解，也有對資產管理和稅務管理的專項講解，還有以年報審計問題為導向的會計準則講解以及財務人員廉潔紀律的教育課程。各位老師的授課也是視角獨特、深入淺出、理論結合實際，使我受益良多。
一是要轉變觀念，隨著時代的變遷，社會的發展，財務管理進入數字化時代，再不能局限于像賬房先生一樣只管收錢付款，唯有開拓視野、轉變觀念、加強學習、履職盡責，才能順應時代發展，堅持以價值創造、戰略協同、風險管控為核心，充分發揮預測、決策、控制三項財務管理職能，助推公司財務管理轉型升級。
二是要夯實基礎，“基礎不牢地動山搖”，夯實基礎工作是強化財務管理的基石，重點是職責到位、強化執行、尋找短板、彌補不足，提升管理能力，致力成為高素質的財務管理人才。
三是要廉潔自律，財務人員應“堅持底線，不踩紅線”，把好價值觀、廉潔觀，要經得起誘惑，耐得住寂寞，遵紀守法，不去觸犯規定和標準之外的事。無論何時都要兢兢業業，做好財務監督工作，守住風險的最后一道關口。
本次財務總監培訓不僅為我們增加了知識儲備，更為我們日后工作帶來新的.啟示和思考。公司的發展要適應時代的發展，財務管理的轉型升級更是勢在必行，這就要求我們在履職盡責的同時，創新思維，以業績為先，在實現自己價值同時，為公司創造更大的價值。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇八
10月16日-18日我參加了為期三天的全國高校教師精品課程培訓，雖然只有短短的三天時間，但我看到楊淑娥教授、張強博士及其教學團隊淵博的知識，嚴謹的教學態度，以及很深的愛崗敬業精神。他們的課堂教學方法和教學手段對我啟發很大，使我打開眼界，對精品課程的建設有了進一步深刻地認識和全面的理解。在課堂討論過程中也使我受益匪淺，了解到全國各高校關于《財務管理》課程的建設情況，學習到很多寶貴的經驗，以下是我此次培訓的心得體會：
一、財務管理精品課程建設是一個長期的、復雜的系統工程。
經過此次培訓我深刻體會到，《財務管理》精品課程建設并不是簡單的講好課，出一定的科教研成果，建好網站這么簡單的事情，而是一個長期的復雜的系統工程。受師資隊伍建設、內容建設、教學方法和教學手段建設、教材建設等多個方面的影響。要建設好的《財務管理》精品課程首先要設計《財務管理》課程的建設目標，確定建設團隊，這要求建設團隊應該有一個較高的專業水平和認真的工作態度。因為精品課程不是一個人完成的，它是一個龐大的工程，需要多人通力合作，發揮各自的優勢和特長，充分發揮集體的智慧。同時《財務管理》精品課程建設的好壞直接影響到學科的建設和發展，所以《財務管理》精品課程建設應該是一個探索、改革、實踐的過程。上海對外經貿大學《財務管理》國家級精品課程的發展歷程就驗證了這一點。但我個人認為精品課程的建設應該分層次，因不同學校的定位目標而異。名校可以考慮編寫教材，用更高層次的教材，如上海對外經貿大學根據其自身的特點，使用最前沿的英文原版教材，進行英語教學和雙語教學，但這不應該是所有學校的一個固定的模式。嘗試新的教學手段和教學方法、不斷提高教學質量是所有院校的一個共同的目標。通過此次培訓很多新的教學理念對我啟發很大，使我認識到教學資源的積累和建設是提高教學質量的一個重要因素。在這一方面的工作量也是很大的，要求具有一點的專業技術知識，還需要我進一步理論和實踐的學習。
二、利用先進的教學方法和手段，提高教學質量。
通過此次培訓，我了解到目前我國《財務管理》課程教學的現狀，學習了一些先進的教學經驗和方法，解決了在教學過程中的一些問題。如，先引入一定的案例，引起學生的興趣，再進入理論的介紹。其實案例教學也是我較為困惑的問題——案例和實踐如何有機的結合?此次培訓使我明確了二者的關系，在理論和實踐的教學過渡時，不能銜接得過于機械，應該使用啟發式的教學。楊教授的財務分析案例教學課程的視頻，使我較為徹底的明白案例教學的精妙之處。而且楊教授在介紹財務分析教學過程時，關于財務分析指標的理解和記憶對我的啟發也是較大的，學生一直感覺《財務管理》課程相對較難，幫助學生掌握課程精華是我們教師的責任。
三、以全國視野來解放思想，深化財務管理課程的改革和建設。
有一個政治家曾經說過，“解放思想要具有國際高度”，因為站得高，才能看得遠。學校的教學改革也是這樣，我們至少應該以全國視野來解放思想，改革教學。今天，“全國高校教師精品課程培訓”就讓我們有機會站在全國的高度，學習國內名校和教育名家的先進教育教學理念，同時，我們應該以此為契機，結合我們自己學校的辦學實際，不斷深化本校財務管理的教學改革，建設《財務管理》的精品課程。在建精品課程時，先建校級精品課程，再申報省級精品課程。建精品課程不是目的，而是通過建精品課程來促進教學改革，同時也可培養和提高老師的團結協作能力和科研能力，只教學研相長，才能搞好教學。
在此，感謝國家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個很好的學習交流的機會，也希望今天多一些這樣的高質量的課程培訓。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇九
財務會計培訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，我們通過制作條目、填寫憑證和制作賬簿來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，系統實踐企業會計的基本程序和具體方法，加強專業理論知識的理解和實際操作能力，提高會計基本技能的運用水平。這也是對專業知識的測試。通過實際操作，我們不僅可以掌握填制、審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿的會計技能和方法，而且對所學理論有了更系統、完整的理解，最終達到會計理論與會計實務相結合的目的。
以模擬企業的經濟業務為培訓教材，我們利用會計工作中的憑證和賬目，對會計核算的各個環節進行系統操作實驗，包括賬簿的建立、原始憑證和記賬憑證的審核和填制、各種賬簿的登記、對賬和結算。學習基礎會計一個學期后，雖然我們已經掌握了理論知識，但要將這些理論應用到實踐中仍然很困難，理論與實踐不能很好地結合起來。眾所周知，作為一名會計，如果他不能記賬，如果他不能反映商業賬戶的形式，他就不能算作一名會計。因此，在大二的第一學期，我們開設了這門會計培訓課程，在培訓中，我們首先掌握了書寫技巧，如文字和數字的金額、日期、付款人等。然后填寫相關數據。然后繼續審核并填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據相關記賬憑證及所附原始憑證，登記現金日記賬、銀行存款日記賬及其他相關附屬賬戶；今后，我們將編制試算表的匯總科目表。根據賬戶摘要登記總賬。并與相關明細賬和日記賬核對；最后，編制會計報表；將相關會計憑證、賬頁、報表裝訂成冊，編寫培訓總結。
本次會計培訓，我們的培訓內容以大型模擬單元的會計數據為基礎，結合專業教材內容，對會計主體進行必要的介紹，提供有關經濟業務的數據、提示和說明等。在培訓中，我們擔任本單位的簿記員，掌握如何處理具體的會計業務以及如何相互合作，彌補課堂學習中實踐知識的不足，掌握書本上學不到的具體技能，縮短會計理論學習到實際操作的距離，并通過模擬培訓，讓我們感受到培訓的真實性，提高積極參與培訓的興趣。
在學習了本教材的理論知識后，我們將進行本次綜合模擬培訓。培訓以動手為主，巧妙地反映企業業務，以證明會計師的實力。例如，教科書和會計模擬實驗中有原始憑證、記賬憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等。雖然我還是有點手工制作的，但只要我仔細地一步一步地填充，我很有信心將來能夠熟練地填充它們。然后，我們應該剪下培訓簿上的各種列表和憑證，并將它們附在記賬憑證的背面，以便于將來查看，最后將它們裝訂成一卷作為未來的會計，我們剛剛開始，將來會學到更多，我們需要挖掘很多東西。而且，會計是一門實踐操作性很強的學科，會計理論教學和會計模擬訓練就像汽車的兩個輪子和鳥的兩個翅膀。兩者之間的有機聯系和密切合作可以顯著提高我們所掌握的'知識的質量。另一個是，作為未來的會計師，我們應該有較高的職業道德和職業素質。因此，我們學校本著理論聯系實際的理念，讓我們學習培訓課程，使我們不僅理論強，而且實踐能力強。這樣，我們可以在畢業三年后離開學校，以便更好地投入工作。
我在培訓的第一天就做了記錄。雖然我以前從未接受過培訓，但我覺得我對這樣的工作并不太陌生，但大致上沒有“氛圍”，我還是和同學們一起做。老師給了我一個簡短的評論！當老師要求我開始登記憑單時，我覺得我無法在培訓期間從桌上的會計用品開始。我很長一段時間都不敢寫。我非常害怕一步一步地犯錯誤。后來，在老師耐心的指導下，我開始一個一個地注冊。很快，漫長的一天很快就過去了，但手頭的工作遠遠沒有達到要求的進度。晚上繼續忙于一天中未完成的任務。
但我還是很高興看到我的賬單。雖然很累，但是很飽！根據前兩天的經驗，下一步是填寫原始憑證；根據原始憑證填寫記賬憑證，然后根據記賬憑證、現金日記賬、銀行日記賬填寫總賬和各種明細賬：填寫資產負債表和損益表等。但我知道我遠不是一個真正的會計師，但我不擔心，因為我正在努力學習這些知識，經過這些天的手工記賬，我的基本會計知識已經在實際工作中得到驗證，我有一定的實際操作能力。在取得實際效果的同時，我也發現了在操作過程中的許多不足：比如，我不夠仔細，經常看錯數字或錯過業務，導致錯誤的會計結果和不必要的麻煩；在培訓中，幾乎每個業務條目都是由老師解釋的，但在實際工作中，我仍然需要準備自己的會計條目。在這方面，我還有一些不足之處，今后我必須通過本學期的會計培訓加強實踐，我深刻認識到會計工作在企業日常經營中的重要性，以及會計工作對會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中，我發現了自己的不足，對今后的會計學習有了更明確的方向和目標。通過實踐培訓，我們對會計的感性認識進一步加強。加深對會計基本原理和方法的理解，全面應用基礎會計、財務會計、成本會計等相關課程，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；會計專業理論知識與專業實踐的有機結合，拓寬了我們的視野，增強了我們對企業實踐和操作的認識，為我們畢業和上班打下了堅實的基礎。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇十
培訓的第一堂課，是們五局的精神領袖、領跑人魯局長給我們上的。魯局長高屋建瓴，從一個局長的角度給我們講述了做人做事的關系。很有深度很有水平，既給我們這些新來的學生鼓舞了斗志，又給我們指明了今后奮斗的方向，更是點名了我們今后的工作方法和工作原則。雖然天氣很熱，人很多，我們在感受高溫的同時，卻更感受到了領袖的魅力。
今下來的《新員工職業生涯規劃》課程，由局里的人力資源部的陳艷紅老師給我們進行。職業生涯規劃，以前是一個很遙遠很神秘的話題，而現在它卻實實在在的擺在我們的.面前，陳艷紅老師以一個專業人士的角度，給我們介紹了什么是職業生涯規劃，以及怎么進行職業生涯規劃。她給我們介紹了，我們進行人力資源管理的目的是崗位與人的匹配，關注的重點從過去的單純對崗位的關注，要求人一味的滿足崗位的需要，轉變為追求人與崗位的特征的匹配，提高員工的適崗率在選對人的前提下去培養人。客上陳老師更是語重心長的對我們說，我們做人一定要與人為善，她舉了一個很簡單的例子，說你打出去一拳，反彈回來的是一拳有時候還不止一拳。她告訴我們要有業務變革的能力、業務運作能力、人際關系能力。這些知識的傳授是我們深深的感受到了我們五局在用人上的風格和特點，更反映出了局里用人原則的理性和成熟。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇十一
作為公司財務隊伍中的一員我很榮幸地參加了公司在煙臺組織的業務培訓，特別是聽了劉岐老師的“全面預算財務分析現金流管理”的授課，受益良多。總的來說除了到業務知識外，同時也開闊了我的眼界，洗禮了我的思想，使我對財務工作又有了更進一步的認識。這次培訓使我從平時繁雜瑣碎的工作中暫時脫離出來，停下腳步，靜下心來加強理論學習和實踐思考，更深刻地去認識財務工作的實質，去弄清楚數字背后所隱含的真實。
劉老師從企業風險管理入手，從企業戰略角度出發，來解釋了是全面預算和全面預算對企業開展的作用，其中貫穿著財務分析和現金流管理。講解了運用全面預算模式來整合資源的效用，將資本模式、商業模式和管理模式相結合來實現企業價值。我們財務作為這三方面的關鍵執行機構之一，在其中起著至關重要的作用。平時我們工程財務所做的預算工作只是零敲碎打的一部分，通過這次全面預算的學習使我站在更高的角度去看待預算的重要性，全面的了解預算的流程，更好的執行公司財務下達預算的編制。讓我最有感觸的是財務分析這塊，通過這次的學習，我深深的感到平時工作的缺乏。報表數字背后隱含了什么？作為基層的財務人員，平時都埋頭于零碎的根底工作，報表也是按部就班的填列，很少去好好的去做財務分析，更別說是通過財務分析來給企業開展出謀劃策，經過這次培訓的醍醐灌頂，我也會加強這方面的業務學習。讓我非常感興趣的是資本運作這方面，劉老師通過兩個經典的例子完美的詮釋了資本運作的效用，深深地震撼了我，一直以為財務是一個管理和效勞的后勤部門，然而通過資本的運作可以直接給企業帶來價值，使我思想上深受啟發。
“現金為王”，這是劉老師對企業資金的一個概括，現金作為企業的血液，直接影響著企業的開展，所以現金流管理任重道遠。劉老師的講解大都是從企業高度出發通過現金流管理來確保企業的資金。這也是和我工作最密切相關的，現在作為出納的我，更加明白要注意支付手續的完善和真實性的審核以及審批流程的健全，做到每筆支付有據可尋，把好企業資金出入關口。
雖然有些知識現在離我的詳細工作很遠，但是就像劉老師說的知識是需要提前儲藏的，一個人必須慢慢囤積能量才能厚積薄發,逐步實現自己的人身價值。
為期半個多月的新員工入職培訓完畢了，我收獲的遠比中豐富。從小到大我們學習了無數的課程，經歷了十年寒窗，參加了多少培訓多少考試，但這次培訓對我的意義是重大的，它作為一面鏡子照出了我的缺點和缺乏。但同時我又是最幸運的，因為我還有時間和時機去改正我的缺點。
參加完培訓，我最深刻的感觸就是要學會團隊合作和虛心學習，在這里我想真心的感謝公司給我時機參加這次新員工入職培訓，同時感謝給我們講課的每一位講師，她們給我的感覺是工作認真、敬業。其實剛進課堂時我是抱著無心態，因為我自己是學會計的，對于培訓課程的內容根本上在學校都學習過，而且之前我還在事務所了三個月，覺得培訓對我來說應該很簡單。但是隨著課程的進展，我有了自己的伙伴，有了自己的小組，最后我才發現我們是一個團隊，這種質的轉變讓我慢慢的投入到課程中去。在培訓中不同的講師講述著不同的理論及實務知識，隨后我們還會做一些練習，給我記憶最深刻的就是高總給我們講到實質性的審計底稿時，讓我們做長期借款和固定資產的實質性工作底稿，我就給做錯了，因為我把折舊時間給算錯了，之前底稿給我的.感覺就是復制粘貼數字，一般可以很快搞定，可是這次培訓讓我改變了以前的這種認識，這次錯誤給我留下了深刻的影響，通過這次培訓讓我認識到有時候有些事情看起來很簡單，但是做起來其實并不那么容易。在課堂中好幾位講師一直在強調我們的團隊合作精神，我記得高總在講貨幣資金中銀行詢證函時，老在提醒我們，我們在發某個銀行的詢證函時只填寫與自己所做的銀行存款就覺得ok了，一定要去問整個工程團隊中的人員有沒有與此銀行有關的銀行借款等，我們不是一個人在做，而是一個團隊，要去溝通，通過這些課程的學習，還讓我學習到好多在學校里是學不到的，我把這些課程與我們在學校所學的理論和寒假的實踐結合了起來，發現我需要學習和改進的地方還很多。以后我也會以每一位講師為典范，努力工作，盡快能夠提高自己的能力。
培訓完畢了，我相信大家的收獲頗多，但我真心的希望大家能把所學的應用到工作當中，踏踏實實的走好每一天，與馳遠天合共同開展。
按照局里安排，我于6月15日至16日參加了府谷縣教育局舉辦的中校財務制度培訓班，培訓老師系統的講解了《中小學會計根底》、《中小學校會計制度》、《中小學校會計制度務實》的概念、核算方法以及有關科目的設置、如何進展會計處理等方面的知識。由于自己所學專業的不同，總感覺對財務會計方面的知識沒有一個總體的認識，欠缺很多。所以，一直很希望能有時機進展財務會計知識的學習，經過這兩天認真的學習，對財務會計記賬及有關的根本概念有了總體認識，也有所收獲。
在學習中，我們從預算會計的概念及賬戶科目名稱開始學起，對會計的概念、任務、會計科目、資產、負債、凈資產的核算進展了系統的學習。對行政事業單位會計的概念、會計科目的設置、會計記賬等結合有關案例進展了學習。在一點一滴中不斷實現著根底知識的積累。會計知識面廣量多，從分錄到報表可謂系統連貫，如果根本知識點掌握不牢固，就會導致最后報表結果的失真。但是真正要做到對專業知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累，夯實根底絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。
在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓班給予我的各種教益，深入調整知識構造，不斷增強業務素養，更用心、更扎實、更高效地將工作做好。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
在員工職業發展中，從職業生涯規劃出發，不斷地提高自身技能及能力是提升競爭力的重要途徑。而對于從事財務相關工作的職員來說，由于財務知識的高度專業性，專業的財務培訓對于他們職業發展具有很大幫助。我不久前參加了一場由公司組織的財務培訓，今天我想和大家分享一下我從這次培訓中學到的心得體會。
第二段：對財務知識的認識（250字）。
財務知識不僅僅是公司的基礎操作，它還涉及到公司的財務管理、經營策略等方面。在此次培訓過程中，我深刻了解到了財務知識的重要性。首先，在財務知識的學習中，我們要不斷更新自己的知識技能，精細化運營公司的財務部門，在公司的資金管理方面能夠更加高效、精準的開展工作。其次，在公司經營戰略中，財務知識的應用尤為重要。掌握相關財務知識，能夠更好地支撐公司決策，做出正確的決策，從而減少公司的風險，提高決策的科學性和實效性。
第三段：財務培訓的優點（250字）。
在本次財務培訓中，我感受到了許多培訓的優點。首先，培訓內容豐富，分為基礎篇和進階篇，涵蓋了公司的各項業務和管理方面。其次，培訓形式靈活，省去了過去單一的講座形式（PPT+筆記），設置了一些提問互動和組別分組學習，讓我們能夠更加積極地參與，激發了自己的學習熱情。其次，培訓師具有一定的經驗和能力，能夠很好地介紹知識點，并且提供企業實戰經驗，使我們更好地將理論知識與實踐相結合。最后，培訓活動組織有序，時間安排合理，保證了每一項培訓內容的質量和實效性。
第四段：財務培訓的收獲（300字）。
在本次的財務培訓中，我不僅深刻了解了財務知識的理論知識，并且在各種數字處理工具中有了一定的熟悉與運用。同時，我還從戰略和戰術的角度了解了公司的財務管理，從而能夠更好地支持公司的業務發展并提高公司的績效貢獻。在培訓中，我也通過案例分析、小組討論等形式，與其他同事交流財務應用知識和工作經驗，深入了解其他同事工作中的難點和困惑。這次培訓讓我更加熱愛自己的工作，也讓我更加清晰地認識到自己工作中的不足。
第五段：結論（250字）。
本次財務培訓讓我受益匪淺，不僅讓我加深了對于財務理論知識的認識，也讓我更好地了解公司的經營管理情況。通過這次培訓，我學會了如何將理論與實踐結合起來，并且將其應用到自己的工作中，從而提高了自己的工作效率和精準度，為公司的發展做出了一定的貢獻。我相信，在今后的工作中，我會繼續努力，不斷提升自己的素質和能力，為公司的發展貢獻更大的力量。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇十三
前期，在我社領導的關懷下，我社各分社員工等一行到上海進行了為期一星期的培訓學習。在國際化發達城市里，面對一個具有高效決策的金融體制、多體制銀行業激烈競爭的城市，感觸甚多。根據結合我州現狀的實際情況，我個人有幾點認識提出：
1、具備現代營銷的新觀念。
在未來不久的金融業不再是傳統的存、貸銀行業務，也不再是具體的業務經營問題，而是如何提高全市場競爭能力為中心的發展戰略和方向問題，了解金融市場主流趨勢。新時期的金融消費者，已經不僅僅從存貸款和結算的常規服務要求選擇銀行，而是更加注重選擇有助于創造自身價值的銀行服務，選擇有發展開拓具有自身特色的多元化銀行產品的銀行業務（包括中間業務、貸款產品）。因此，客戶金融需求的范圍和層次越發廣泛，個性色彩越發濃厚，市場需求多樣化要求銀行必須以客戶需求為導向，提供全方位多層次的產品和服務。
2、學習能力決定工作能力。
在上海學習到許多新觀念，雖說目前完全照搬不符合我州現行的金融管理體制，但自我必需明白如今在世界發達城市盛行的金融趨勢，掌握新理念知識，活學巧用，取可取之處。從事金融這行業，體會最深的是在這個圈里越往前走，越是感到自身所學的知識太平泛。正所謂“學無止境”，針對不同崗位，努力從多方面學習掌握各種業務知識和技能；面對新形勢的要求，不斷拓展金融知識新領域，以適應新形勢發展的需要。認真學習各種知識，不斷提高業務技能，增強自身綜合能力的培養。思想新、學歷高，業務能力才能不斷的提高。要具有知識化、專業化、素質高等優勢，樹立業務經營上的良好態度，以及拓展業務的能力，才能在一個全新的崗位上勝任。
總之，在城市信用社籌建城市商業銀行這一機遇與挑戰同時并存的時刻，只有努力提高了自我素質，提高了工作效率，才能體現商業銀行的快捷、靈活、妥當的服務作風；只有在學習中做到刻苦鉆研，持之以恒，才能為適應商業銀行工作打下堅實的基礎。兩天的財務管理培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，有了更深刻的理解。培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優秀的預算的重要性，一個優秀的預算將在企業的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業的運轉完全掌握在決策者手中。
對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識。當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業更加注重細節，從每一個細節來落實成本控制，這樣的企業必將更具有競爭力。現在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。
從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業都在降，而且在工程成本下降的過程中也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應該說是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現在的備用電源插線板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機柜里，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機柜內只能用上一個其他的都被浪費了，在采購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區別，比如說在機房內由于用電的設備比較多，要用質量最好的多孔的插線板，在同時有光收發器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的`插先板，在只有一個交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區所有機柜內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環節，群策群力來深挖成本控制。
同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什么樣的企業是真正掙錢的，又有那些看起來很風光的企業其實是很危險的。深入細致的財務分析使得決策者能更好把握企業的運行軌跡，能更加清晰的看到企業的運行環境。
公司的銷售回報率高不高，資產周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出員工和企業和股東和客戶是一個環環相扣的過程，任何一個環節出了問題，都將會對這個企業產生不良的影響，企業發生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。
從公司的現狀來分析，經過一段時間的高速發展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的公司現在存在的問題可能是現金流跟不上，在發展擴張的同時要保證現有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業將是一個可怕的跡像但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。
我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業能第一個上市場融資哪個企業必將更有希望成為未來寬帶行業的領導者。
財務主管培訓心得（專業14篇）篇十四
雖然這次會計專業實訓只有短短的四個星期，但是我卻獲益匪淺。
第五，會計的工作其實涉及的知識面相當廣，會計人員必須掌握好相關的稅法知識及法律;。
第六，在碰到不明白的地方時，我們應該虛心向他人請教，在以后的工作中，我個人認為這一點十分的重要，因為我們是新手，單位的同事各方面都比我們具有優勢，所以虛心討教十分的重要。