戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）

學(xué)生通過參與校園活動，能夠充分展示自己的特長和才華。在下面我們給大家分享一些精選的校園活動總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇一

積極進(jìn)取夢想起航迎戰(zhàn)高考更高更強(qiáng)。

三亞市第一中學(xué)。

xx年1月28日（周五）。

寒假補(bǔ)課的全體高三學(xué)生。

海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會。

海南省美在心靈三亞分隊(duì)中學(xué)交流部。

策劃人：吳清泉。

監(jiān)察長：陳嘉慧、林孟康。

組長：吳清泉副組長：陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。

美團(tuán)成員及10屆大學(xué)生志愿者。

宣傳美團(tuán)，展現(xiàn)美團(tuán)，讓更多人了解美團(tuán)，擴(kuò)展美團(tuán)志愿者人數(shù)，增強(qiáng)美團(tuán)綜合實(shí)力，擴(kuò)大美團(tuán)社會影響力，讓社會承認(rèn)和支持美團(tuán)，鼓勵美團(tuán)積極工作，豐富美團(tuán)公益文化，發(fā)展美團(tuán)美好未來，讓公益信念深入人心，讓更多的人積極投身于公益事業(yè)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，為社會做貢獻(xiàn)。

一、活動前期。

1、活動討論（xx.11.1-xx.11.30）。

美團(tuán)成員互相討論，針對中學(xué)交流活動提出疑問及看法，有何創(chuàng)意和寓意，討論決定中學(xué)交流活動相關(guān)事宜，如：對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經(jīng)費(fèi)問題、時間問題、交流內(nèi)容問題等，做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團(tuán)三亞分隊(duì)qq群郵箱，供美團(tuán)成員了解。

2、召集志愿者（xx.12.1-xx.1.23）。

宣傳xx年“大學(xué)生進(jìn)校園”中學(xué)交流活動，呼吁廣大大學(xué)生參與中學(xué)交流活動，擔(dān)當(dāng)志愿者角色，為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻(xiàn)出一份愛心，幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力，讓其感受到有一個強(qiáng)大后盾在支持和鼓勵著他們。

3、活動所需文件（xx.12.1-xx.1.26）。

《美團(tuán)批允書》（美團(tuán)辦公室）；《中學(xué)交流活動策劃書》、《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡介》、《美團(tuán)招新》、《志愿者信息表》（中學(xué)交流部）；《募捐書籍倡議書》（社會捐贈部）；《高校宣傳》（志愿者）；《美團(tuán)與媒體協(xié)議書》、《美團(tuán)與校方協(xié)議書》、《美團(tuán)與贊助商協(xié)議書》。

4、聯(lián)系校方（xx.1.20-xx.1.21）。

美團(tuán)成員與校方聯(lián)系，告知校方活動概況及意義，獲得校方許可，獲取校方允諾書，同時請校方對中學(xué)交流活動提出建議，并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡介》給予校方。

5、活動宣傳（xx.1.20-xx.1.21）。

美團(tuán)成員與媒體聯(lián)系，告知媒體活動概況及意義，邀請其報(bào)導(dǎo)中學(xué)交流活動，加大美團(tuán)宣傳力度，將“美在心靈”深入人心，并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡介》給予媒體。

6、中學(xué)交流活動動員大會（xx.1.27）。

由海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會三亞分隊(duì)隊(duì)長動員致詞，由三亞分隊(duì)中學(xué)交流部部長布置中學(xué)交流活動具體工作。

美團(tuán)成員安排：活動前，志愿者小組負(fù)責(zé)人在活動前一天和活動當(dāng)天必須確認(rèn)志愿者情況，與志愿者保持聯(lián)系；活動時，每樓層分派一名機(jī)動組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進(jìn)行；中學(xué)交流部和社會捐贈部干事必須出席，美團(tuán)其他成員均可參與。

二、活動期間。

1、活動形式。

選取尖子班和實(shí)驗(yàn)班在報(bào)告廳開展交流會，其它班級在教室開展交流會，xx同時進(jìn)行，邀請年級組長和各班主任出席報(bào)告廳交流會。

2、活動內(nèi)容。

介紹美團(tuán)。

宣傳高校。

交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

談?wù)劥髮W(xué)生活。

收集書籍（xx.1.28）。

社會捐贈部部長（報(bào)告廳）/志愿者（教室）再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義，注重說明是募捐給小學(xué)生，當(dāng)場進(jìn)行募捐書籍活動，將書籍收集整理，志愿者配合社會捐贈部干事收集、搬運(yùn)書籍。

3、后勤工作。

機(jī)動組（5名）：每個樓層分派一名干事負(fù)責(zé)維持秩序、調(diào)動學(xué)生積極性及攝影工作；

記錄組（5名）：每個樓層分派一名干事負(fù)責(zé)記錄班級交流情況及調(diào)動學(xué)生積極性，將記錄寫成通訊稿。

物品管理組：中學(xué)交流部成員。

三、活動后期。

1、人員集合。

在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束活動后，所有人員集合，每組選派一名代表總述活動情況，由記錄組人員負(fù)責(zé)記錄，最后所有人員進(jìn)行合影紀(jì)念。

2、上傳活動圖片（xx.1.29）。

3、上傳活動通訊稿（xx.1.29）。

4、提交活動總結(jié)（xx.1.29）。

中學(xué)交流部干事對中學(xué)交流活動的開展做出總結(jié)，并提出意見和看法，活動何處值得鼓勵贊揚(yáng)，何處仍需補(bǔ)足和完善提高，為日后發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)新高。

5、美團(tuán)xx發(fā)帖及共享（xx.1.30）。

由中學(xué)交流部成員到美團(tuán)xx發(fā)帖，上傳活動圖片和通訊稿，其他志愿者及美團(tuán)成員跟帖，進(jìn)行qq群共享。

一、活動背景。

中學(xué)交流活動是由海南省共青團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會主辦，海南省美在心靈三亞分隊(duì)中學(xué)交流部承辦，本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開創(chuàng)的新興交流活動。中學(xué)生是社會發(fā)展的新鮮血液，是家鄉(xiāng)未來的強(qiáng)大力量。而今高考將至，在這最后的沖刺階段，高三學(xué)子于心理和生理上都會出現(xiàn)些許不良反應(yīng)，如浮躁恐慌、寢食難安等，這都極大地影響了學(xué)生們的生活作息與學(xué)習(xí)效率。為了幫助高三學(xué)子度過沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹立信心，本著“奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)”的宗旨，中學(xué)交流活動因運(yùn)而生。

中學(xué)交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為家鄉(xiāng)美好未來奉獻(xiàn)的精神，開創(chuàng)了大學(xué)生與中學(xué)生密切交流及相互學(xué)習(xí)的形式的先河，達(dá)到彼此成長、共同進(jìn)步的'作用，以促進(jìn)教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來蓬勃發(fā)展。

三、活動影響。

中學(xué)交流活動形式新穎，規(guī)模宏大，不僅開創(chuàng)教育領(lǐng)域新篇章，并且擁有強(qiáng)大的志愿者團(tuán)隊(duì)，得到社會各領(lǐng)域的支持和鼓勵，本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念，活動的先進(jìn)性、積極性和公益性必將引起社會關(guān)注，使得公益信念深入人心，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

四、活動預(yù)期效果。

中學(xué)交流活動將在海南省各大中學(xué)開展，通過活動解除高三奮戰(zhàn)學(xué)子的困惑和壓力，獲得師生的認(rèn)同和贊揚(yáng)，并將其推廣，使得更多人受益，形成校園文化的新型元素，增添當(dāng)代教育事業(yè)的全新風(fēng)采。

五、活動與贊助商的關(guān)系。

中學(xué)交流活動針對中學(xué)生開展，中學(xué)生是重要的社會消費(fèi)群體，而當(dāng)今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學(xué)生領(lǐng)域，活動的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵，中學(xué)交流活動對于贊助商而言是一個很好的與中學(xué)生消費(fèi)群體接觸的媒介：對于贊助商而言，這可以獲得長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，發(fā)揮科學(xué)的商業(yè)價值；對于中學(xué)生而言，他們不僅可以從活動中受益，還能從贊助商處獲得消費(fèi)實(shí)惠，更可以拓展眼界；對于中學(xué)交流活動而言，這能夠使活動順利，完滿地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)想的公益目的。我們可以以此為“以中學(xué)生為目標(biāo)”的商家進(jìn)行宣傳，以獲得贊助。

六、贊助商宣傳措施。

贊助商為中學(xué)交流活動提供贊助，海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會通過中學(xué)交流活動為贊助商進(jìn)行宣傳。

制作條幅：xx預(yù)祝中學(xué)交流活動圓滿成功，贊助商以此宣傳；

美團(tuán)將通過活動演講的形式為贊助商進(jìn)行宣傳；

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇二

星期五上午，中牟縣戲曲藝術(shù)中心的演員們走進(jìn)大學(xué)路小學(xué)的校園，為學(xué)生們送來了一場精彩紛呈的戲曲盛宴。

上午八點(diǎn)，演員們準(zhǔn)時到達(dá)我校，他們一到學(xué)校就靜靜地圍坐在校園的乒乓球臺桌旁化妝扮相，一會兒功夫，他們就成了戲曲中的一個個人物:穆桂英、包公、秦香蓮、小倉娃、銀環(huán)……八點(diǎn)半，演出正式開始，演員們或俊美，或威嚴(yán)、或滑稽的扮相，優(yōu)美的唱腔，讓孩子們看得眼花繚亂，聽得如癡如醉。當(dāng)日烈日當(dāng)空，溫度高達(dá)30多度，可是演員們穿著厚厚的戲服，帶著沉重的頭飾在臺上認(rèn)真地唱戲，哪怕臺下的.觀眾是一群外行的小孩子，從中我看到了演員們可貴的敬業(yè)精神，特別是壓軸戲《穆桂英下山》，這一場武戲較多，兩位年輕的戲曲演員漂亮、英俊。男女演員都穿著沉重的戲曲戰(zhàn)袍，在臺上打斗，他們一招一式都非常認(rèn)真，每一個動作，每一個亮相都很到位，絲毫不馬虎。同學(xué)們都伸長了脖子，眼睛一眨不眨的盯著舞臺上精彩的表演，他們仿佛都置身其中，忘了喝彩，忘了鼓掌。直到演員謝幕，他們才如夢初醒，臺下這時才響起雷鳴般的掌聲。

兩位演員們下臺以后，脫去戲服，我發(fā)現(xiàn)他們襯衣襯褲全部都濕透了，但他們毫不在意，簡單收拾一下，又趕緊去下一個學(xué)校，給那里的孩子送上歡樂。

可敬的戲曲演員們，你們不辭勞苦，把戲曲這種傳統(tǒng)文化植根在孩子的心田。相信孩子們一定會愛上戲曲，將來把這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇三

京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術(shù)中的一個。京劇有四大行當(dāng)：生旦凈丑。也有四門功課：唱念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會的。

爺爺告訴我：藍(lán)臉代表剛強(qiáng)，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權(quán)貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話題作文。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區(qū)分人物。

京劇不僅只在中國流行，也深受外國友人的喜愛。有些外國人因?yàn)闊釔壑袊木﹦。贿h(yuǎn)千里而來，學(xué)習(xí)中國的文化。在足球比賽中，許多觀眾都運(yùn)用了京劇臉譜的形式，把自己的臉涂成了喜愛球隊(duì)的顏色。

京劇是中國古老的文化，我為中國有這樣的文化而驕傲!

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇四

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神，以“弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進(jìn)校園”活動。

讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

二、實(shí)施原則。

1、教育性原則。

堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。

堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。

在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。

戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。

三、目標(biāo)任務(wù)。

目標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲。

主要任務(wù)：

1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。

2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。

4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。

四、活動對象和要求。

全體教師及3—6年級學(xué)生。

1、我校“戲曲文化進(jìn)校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。

爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。

2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法，保證活動的推進(jìn)。

學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。

5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。

五、主要措施。

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。

為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負(fù)責(zé)。

學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

(二)大力宣傳，營造氛圍。

高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動的良好氛圍。

以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

(三)結(jié)合實(shí)際，特色立校。

根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。

利用音樂課、大課間、活動課等時間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。

尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。

學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團(tuán)國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、實(shí)施步驟。

現(xiàn)將學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動做如下安排：

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：

根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神，成立學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。

2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

3、組織實(shí)施階段(11月—次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動。

4、階段成果展示階段：

根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇五

“太過癮了!不僅能欣賞到本地戲曲家的表演，還能現(xiàn)場學(xué)藝!”昨日下午，在市藝術(shù)學(xué)校的活動現(xiàn)場，不少學(xué)生聽完我市藝術(shù)家表演的劇目后，十分興奮。

當(dāng)天，來自市藝術(shù)劇院的藝術(shù)家為該校100多名師生送上一臺戲曲大餐。戲曲表演結(jié)束后，市藝術(shù)劇院的老師還現(xiàn)場教學(xué)生唱戲。記者了解到，這是我市自7月份啟動的“”活動的一個縮影，活動由市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局主辦，市藝術(shù)劇院承辦。

根據(jù)工作實(shí)施方案，20xx年底活動將覆蓋全市各大中小學(xué)校。我市將在20xx年12月底前，編寫出版符合學(xué)生心理特點(diǎn)、適合學(xué)生接受的地方戲曲通識讀本。20xx年上半年，將培育表彰一批優(yōu)秀戲曲學(xué)生社團(tuán)(興趣小組)。鼓勵中小學(xué)校聘請名家名師、非遺傳承人等擔(dān)任學(xué)校兼職戲曲教師或戲曲輔導(dǎo)員。

看完了，回班了。同學(xué)們都淡忘了。

同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗γ褡逅囆g(shù)竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)?那個欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無人煙了。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇六

中國的戲曲文化源遠(yuǎn)流長，在老一輩人的眼里，聽?wèi)蚴撬麄冏罡叩南硎埽谟凭玫臍q月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創(chuàng)造新的種類。

然而，隨著現(xiàn)代電子時代的到來，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作為中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，漸漸地走出了我們的視野。

周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當(dāng)然就是“”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。

看！老師開始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒有認(rèn)真的聽過或者去仔細(xì)的看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。

我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。

講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了后代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！

仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。

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戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇七

今天，我們學(xué)校迎來了一年一度的“戲曲進(jìn)校園”

還沒有開始之前，舞臺就布置好了，123年級就已經(jīng)坐在舞臺前了。在廣播下幾幾年級下來集合后，終于該我們六年級了。下去集合排成體育隊(duì)。

“各位老師和同學(xué)們以及戲曲老師們，大家，上午好！”主持人帶不帶上宣布的。我們大家的心情像一朵隨時都有可能爆發(fā)的火山一樣。

表演開始，一位穿著紅衣服的任何一位穿著藍(lán)衣服的人上舞臺，音樂突然響起，點(diǎn)燃了全場人們激動的心。爆發(fā)了！爆發(fā)了！突然！舞臺上出現(xiàn)了一位打扮像王母娘娘的人走上舞臺，與紅色人和藍(lán)色人一唱一和。我有點(diǎn)兒聽不懂。

第二個節(jié)目是花木蘭，體現(xiàn)了“誰說女子不如男的精神”？

包青天是一位判官。所以，名字是“見皇姑”。講的是為了判一個罪人，皇姑與包青天一齊辨認(rèn)此事而紛論。

看完了多個節(jié)目，我才知道我國的戲曲是中國的靈魂啊！

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇八

今天，在我校開展了第一屆“戲曲進(jìn)校園”活動，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。

小時候，看見自己的爺爺和奶奶看戲曲時，我總認(rèn)為他們實(shí)在很老土，趕不上潮流，可今天我欣賞了戲曲后，我才被戲曲震撼了。

其中，我最感興趣的是川劇變臉《戲曲進(jìn)校園》觀后感《戲曲進(jìn)校園》觀后感。看了很長時間，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我終于知道了變臉的“廬山真面目”。其實(shí)變臉人的衣服后面有一個機(jī)關(guān)，每次要變臉時，我都注意到變臉人的手會往背后伸。

還有使我高興的一出戲，一個白胡子老爺爺，頭上戴個有“翅膀”的帽子，這個節(jié)目快把我笑死了。老爺爺戲沒有唱多少，但表演非常厲害。他頭上的兩個“小翅膀”很神，爺爺頭晃晃它就一直在轉(zhuǎn)。老爺爺走路，走著走著摔倒了，倒下時還一直在吹胡子，從中看出老爺爺?shù)墓Φ缀苌钛剑硌萃旰螅鞒秩苏f爺爺練了二十多年了，我都驚呆了，不愧為“臺上一分鐘，臺下十年功”吶《戲曲進(jìn)校園》觀后感作文。

戲曲是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家不懈努力，去延續(xù)這份輝煌。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇九

中國是一個有著五千年悠久歷史的國家，在這過程中所誕生的傳統(tǒng)文化自然也是數(shù)不勝數(shù)的。

今天下午，我們學(xué)校的操場上人山人海，這是因?yàn)槲覀冋谟^看“戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典共傳承”節(jié)目，而這次的戲曲就是川劇，節(jié)目精彩遠(yuǎn)超我們的想象，幾位身穿紅色著裝的表演者奏響了各種各樣的樂器，有鑼鼓，二胡……在這一陣陣精彩的演奏完成了之后，這次活動就正式拉開了帷幕。《柜中緣》《鬧海棠》《金錢板》表演，還有他們川劇的絕活，也是本次的壓軸戲——變臉，這些表演，我每個都很喜歡，相比之下，我最喜歡的那就是變臉和金錢板表演了。

金錢板表演，也就是手拿三個“板”，一個代表天一個代表地一個代表人來說：“關(guān)于雷鋒的故事，雷鋒他也是一個平凡人民，但……”隨著他的精彩講說，臺下的我們隨之發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，到了最后，他又手持一支毛筆，在兩位老師的幫助下寫下了字跡工整的“對聯(lián)”

“對聯(lián)”的上聯(lián)是“同傳金錢板”下聯(lián)是“共圓中國夢”在他寫完了之后又用嘴叼著毛筆寫下了“二0一九”這幾個數(shù)字看著“二0一九”我不由得想到：他用嘴寫的都比我寫得好。

接下來就到了這次活動，可以說是最精彩的節(jié)目，只見臺上的表演者手中只有一把扇子，隨著音樂在臺上左跳右跳，突然他將身子往后不一會兒又迅速地轉(zhuǎn)了過來。隨之而變化的就是臉上的面具，突然就變了臉色和臉型，使他臺下的同學(xué)們紛紛發(fā)出了陣陣驚訝的叫聲，一次又一次地轉(zhuǎn)身變臉，讓臺下發(fā)出一陣陣的吶喊，掌聲接連不斷地響起，不過也有人在討論他到底是怎么變臉的，大多數(shù)認(rèn)為在轉(zhuǎn)身時把手伸近后背的衣服里面拉什么東西，有人卻告訴我們這是把一層一層的畫上妝，然后再使用他們的獨(dú)門絕技變的。

通過這次活動，我了解了川劇，知道了川劇的文化，也知道了要演川劇的不容易，要在這么熱的天穿這么厚的戲服來表演，真是辛苦啊！

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十

為重拾戲曲藝術(shù)精神，傳承戲曲文化精粹，培育少兒戲曲素養(yǎng)，推動戲曲遺產(chǎn)保護(hù)，經(jīng)研究，決定在我校開展活動，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

遵循一年普及，二年提高，三年見效的目標(biāo)，普及戲曲基本知識，促使師生學(xué)唱、愛唱、會唱、唱響戲曲，激發(fā)學(xué)生尊重歷史、敬畏文化的核心價值情感，培育戲曲特色培訓(xùn)的教育品牌。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

1.選定曲種學(xué)唱內(nèi)容。召開戲曲專家和教師代表座談會，選定適合學(xué)生學(xué)唱的經(jīng)典曲目，各班進(jìn)行欣賞學(xué)唱。

2.培訓(xùn)指導(dǎo)教師。舉辦培訓(xùn)班，選聘區(qū)內(nèi)外戲曲名家為顧問，依托戲曲專業(yè)技術(shù)人員、民間戲曲藝人和學(xué)校音樂教師為師資基礎(chǔ)，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學(xué)方法。

3.列入校本課程計(jì)劃。啟動活動，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入音樂課及課外活動中，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與學(xué)段課時計(jì)劃逐步培養(yǎng)戲曲苗子。

4.展示教學(xué)成果。設(shè)立學(xué)生戲曲興趣小組(社團(tuán))或開辟教學(xué)第二課堂，通過戲曲櫥窗展、攝影專題展、知識競賽、臉譜繪畫比賽、名家進(jìn)校園、送戲進(jìn)校、學(xué)生折子戲?qū)霰硌荨⑿@戲曲晚會等活動形式，分階段組織、實(shí)施、呈現(xiàn)的成果。

1.分類指導(dǎo)。在普遍學(xué)唱的基礎(chǔ)上，篩選優(yōu)秀班級，重點(diǎn)推進(jìn)，從中確定2-4個班級為河北梆子傳承培訓(xùn)班。

2.夯實(shí)學(xué)唱。在教學(xué)實(shí)施過程中，緊扣戲曲教學(xué)特點(diǎn)規(guī)律，明確階段應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容，注重實(shí)踐體驗(yàn)與興趣培養(yǎng)，力求掌握說唱基本方法，切實(shí)提升看戲的能力、聽?wèi)虻臒崆榕c、“演戲”的本領(lǐng)。

3.開發(fā)教材。音樂教師利用集體智慧開發(fā)適合我校學(xué)情的教材。

4.充分展示。在教學(xué)各個階段，倡導(dǎo)各班創(chuàng)設(shè)戲曲學(xué)唱大舞臺，鼓勵年級創(chuàng)辦戲曲沙龍，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)戲曲劇場觀看戲曲藝人表演或影像資料，宣傳戲曲劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德，搭建戲曲學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺，推進(jìn)戲曲的傳承與發(fā)展。

5.完善考評。在測量考評體系中，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(戲曲等)進(jìn)校園”列為班級綜合評估與學(xué)生音樂或體育技能測試的內(nèi)容。

1.認(rèn)識到位，思想統(tǒng)一。各班級要充分認(rèn)識活動的現(xiàn)實(shí)意義，統(tǒng)一活動組織的步調(diào)。學(xué)校要積極開展活動，挖掘地方戲曲藝術(shù)，精選試點(diǎn)班級作為傳承載體;學(xué)校要深入弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，廣泛開展鄉(xiāng)土藝術(shù)教育;各班級要探索藝術(shù)教育路徑，活化學(xué)生藝術(shù)課堂。

2.監(jiān)督到位，職責(zé)明確。各位領(lǐng)導(dǎo)要分工明確，監(jiān)督到位。學(xué)校要利用戲曲專業(yè)技術(shù)人員和民間戲曲藝人對音樂教師定期開展教學(xué)輔導(dǎo)，要定期開展教學(xué)檢查觀摩，及時督導(dǎo)班級完成教學(xué)任務(wù)。

3.互相補(bǔ)臺、保障到位，。各班級要互相支持，切實(shí)保障為組織展示活動提供展演的學(xué)生及設(shè)施。學(xué)校要定期開展項(xiàng)目監(jiān)督，適時配備專業(yè)技術(shù)人員必需的教學(xué)設(shè)備，解決戲曲專業(yè)技術(shù)人員到校教學(xué)的補(bǔ)貼。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十一

今天下午，陽光明媚，我們學(xué)校迎來了一年一度的戲曲進(jìn)校園活動。

戲曲進(jìn)校園，顧名思義，就是有一些專業(yè)戲曲的演員來我們學(xué)校表演一些戲曲。

剛開始，我便發(fā)現(xiàn)了臺子下面有一些人，每人手中都拿有一種樂器，二胡、笛子、嗩吶等。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在吹一個由許多高低不同的竹管系在一起的樂器。呃，好像在哪里見過，在哪里見過呢？哦！想起來了！這不就是“濫竽充數(shù)”課文中的齊宣王讓300多名樂器師吹的竽嘛！嘿！現(xiàn)在真的見了真面目啦！

“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑......”哇！竟然開始唱《花木蘭》了！看！戲臺子上的人在唱，底下的二年級小弟弟小妹妹也竟然輕聲哼起了起來！厲害！

雖然臺上的阿姨唱得很好，但是，對于我這個對戲曲一竅不通的人，簡直就是對牛彈琴。

雖然我對戲曲一竅不通，但臺上賣表演的叔叔阿姨也是頭頂著火辣辣的太陽來給我們表演，即使我聽不懂他們在說什么，但也要尊重他們，認(rèn)真觀看，該鼓掌時就鼓掌。

中國戲曲的歷史十分悠久，經(jīng)過了漢、唐到金才形成比較完整的戲曲。它由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成約有三百六十多個種類。

而且，中國的戲曲種類也有許多，有豫劇、京劇、湘劇、粵劇、淮劇、川劇等多種戲曲種類。

而學(xué)校請來了演戲曲的叔叔阿姨來為我們表演中國傳統(tǒng)的戲曲，就是為了讓我們了解戲曲，走進(jìn)戲曲，讓中國的戲曲永遠(yuǎn)流傳下去！

戲曲進(jìn)校園，這是一年一次的！戲曲是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，做為祖國花朵的我們，不能讓它到了我們這一代，便不再問世了，一定要讓它流傳永遠(yuǎn)！

中國乃世界歷史文化最悠久的家國了，而戲曲，更是祖國獨(dú)特的藝術(shù)。那么，戲曲進(jìn)校園就是為了讓我們將戲曲這個獨(dú)家藝術(shù)傳承后世！讓我們中國的歷史一直流傳下去！

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十二

戲曲進(jìn)校園，一聽就知道和戲曲有關(guān)。下面就讓我來帶著大家一起去看看南陽路第二小學(xué)的戲曲進(jìn)校園活動。

周五第一節(jié)下課后，同學(xué)們帶著著水杯和凳子，聚集在操場上，等待著看戲。開始了，主持人并沒有介紹第一個登場的節(jié)目，而是先為我們賣了個關(guān)子，“師徒四人去西天取經(jīng)，中途路過一座山，只有拿到……”話還沒說完，臺下的同學(xué)們已經(jīng)搶著說出了答案，西游記，過火焰山！

接下來的表演很精彩，有《紅燈記》、《西游記》、《花木蘭》等等。我最喜歡花木蘭替父從軍那一段。

我最喜歡《花木蘭》，你們喜歡聽什么戲呢？

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十三

周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。

看！老師開始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒有認(rèn)真的聽過或者去仔細(xì)的'看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。

我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種――河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。

講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了后代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！

仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十四

今天，戲曲走進(jìn)了我們的校園！讓我們更加深入的了解戲曲。

馬上就要開始了，我們陸陸續(xù)續(xù)的來到了位置上，準(zhǔn)備觀看戲曲。

第一部戲曲《花木蘭》，花木蘭是一部非常經(jīng)典的豫劇戲曲。這部戲主要講了：花木蘭是一個英勇無畏、機(jī)智勇敢、愛國愛民、愛好和平的女將軍。戲里主要演繹了花木蘭與劉大哥的對話。演員們演的特別的逼真，生動形象。

經(jīng)過了這一去的經(jīng)歷，我感受到了戲曲的偉大，不要小看戲曲，戲曲的知識可多啦！

戲曲是多么的偉大呀！

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十五

今天下午我們學(xué)校全體師生在操場上觀看了戲曲進(jìn)校園公益演出，學(xué)生們異常興奮。

戲曲節(jié)目有花木蘭選段、穆桂英選段等精彩豫劇節(jié)目。戲曲老師還為學(xué)生講述了生、旦、凈、丑的具體含義，還挑選了幾個會唱豫劇的孩子，到舞臺上展示，并做專業(yè)指導(dǎo)，還積極和臺下的孩子進(jìn)行互動，熱鬧非凡。

如今的孩子真是幸福多了，有這么好的學(xué)習(xí)資源，有戲曲專業(yè)老師的專業(yè)指導(dǎo)和親臨授課，他們應(yīng)該好好利用這些機(jī)會，和有力資源好好學(xué)習(xí)！

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十六

戲曲，是中國人的傳統(tǒng)文化，是中華民族藝術(shù)的博大精神，源于它立世五千余年。

在這個星期三的上午，我們十一小學(xué)迎來了戲曲進(jìn)校園的活動。同學(xué)們都一個個懷著激動之心來到了現(xiàn)場，在學(xué)校搭起來的舞臺上，演員們一個甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)，將京劇的氣息撒至操場的各個角落;一個邁步仿佛讓人身臨其境般，掉入了京劇的大殿。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同學(xué)們的目光緊盯著舞臺上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色，好美麗啊!原來京劇也可以演繹得這么灑脫，富有虛實(shí)的色彩。舞臺上演員的一招一式，如行云流水，不愧為臺上一分鐘，臺下十年功。演員們汗水的背后除了努力，更是堅(jiān)持，演員們的唱、念、做、打看似信手捏來的，卻在臺下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結(jié)束，臺下同學(xué)們的掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個校園，叫好的聲音一浪高過一浪。演員們謝幕的微笑，沐浴在同學(xué)們的贊美聲中，也表達(dá)了他們內(nèi)心的喜悅之情。

對于傳統(tǒng)文化的傳遞來說，校園是一個不容忽視的環(huán)境土壤。一方面，戲曲進(jìn)校園，到底應(yīng)該采取什么形式，期待獲得哪些目標(biāo)，如何才能夠讓戲曲進(jìn)校園不再流于形式，這些細(xì)節(jié)問題都應(yīng)該思考到。另外一方面，對于不同的學(xué)校不同的年齡層次，都需要制定個性化的戲曲進(jìn)校園的方案，而不是只是為了節(jié)約工作而進(jìn)行各種敷衍了事的工作。有鑒于此，戲曲進(jìn)校園的工作貴在“精準(zhǔn)”二字上做足文章，否則，戲曲進(jìn)校園往往不能夠獲得預(yù)想中的效果。

中華五千年的文明歷史，藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家的不懈努力去延續(xù)這份輝煌，我相信，中國的京劇必定會閃耀出它璀璨的光芒。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十七

戲曲是中華傳統(tǒng)的文化瑰寶，在傳承文化、滋養(yǎng)道德、增強(qiáng)文化自信等方面獨(dú)具作用，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體。

周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園“了。剛一入座，就被那有趣的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進(jìn)行氧化和藝術(shù)畫，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。

看！老師開始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，看著戲曲，我只當(dāng)時煩人的噪音，根本沒有認(rèn)認(rèn)真真的聽過或者去仔細(xì)的看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其潤藏得真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十八

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇十九

為豐富同學(xué)們的暑假生活，學(xué)校組織了一場別開生面的“戲曲進(jìn)校園”演出活動。今天，我早上7點(diǎn)鐘就起床了，雖然我還是一個門外漢，對于戲曲了解甚少，但我還是滿懷期待，非常激動。

來到了學(xué)校，我看見工作人員正在忙碌著布置場地和舞臺，我和同學(xué)們一起加入幫助工作人員做準(zhǔn)備工作的行列。

經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，戲曲表演終于拉開帷幕，我的心情激動不已，手心甚至緊張到冒汗。主持人發(fā)言過后，便是萬眾期待的戲曲表演。今天的表演有三個，它們都是折子戲，而折子戲指的就是一部戲中的其中一折。演員們先表演了開頭戲，然后正片緊隨其上。

首先，為我們表演的戲曲是《林沖夜奔》，一名演員腰間配著一把刀，表演著武藝，嘴里還唱著曲，雖然我聽不明白他唱的內(nèi)容，但還是覺得很精彩。一部終了，我還回味無窮，更期待下一部戲。下一部戲是《武松打虎》。看！武松提著捎棍，喝醉了酒走上了“景陽岡”，走了一會，便放下捎棍，躺下睡著了。忽然，一只老虎突然沖了出來，武松猛然跳起來，喝下酒都變成冷汗冒出來了。我心頭一緊，也隨著情節(jié)緊張到呼吸停滯，眼睛更是瞪著，不敢眨眼，生怕下一刻武松就被老虎吃了。武松果然沒有令我失望，憑借著一身武藝，奮力搏斗，終于打死了老虎。這部戲在我的緊張中落下帷幕。

最后一部戲是長稠舞。和前兩部不同的是長綢舞的表演者是一位大姐姐。她舞長稠時非常自然，沒有一點(diǎn)生硬。整個表演，我全程盯著表演的大姐姐，怕我眨眼的瞬間她就如仙女一般踏著祥云而去。最后，大姐姐還請了四個同學(xué)上臺學(xué)習(xí)了一下長稠舞，在她們學(xué)習(xí)的過程中，臺下的同學(xué)們時不時發(fā)出歡快的笑聲，真是太有趣了。

看了今天的戲曲，我內(nèi)心十分震撼，這就是中國戲曲，它是中化文化的瑰寶，它是一種生生不息的傳承。戲曲，讓中國的文化蓬蓽生輝！

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇二十

戲曲是我們的傳統(tǒng)文化，12月7日星期四下午學(xué)校里舉辦了“戲曲進(jìn)校園”的活動。

其中有一段情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因?yàn)樗赣H年齡大，弟弟年紀(jì)小都無法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報(bào)效祖國，這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

其中有段互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本功……經(jīng)過他們的認(rèn)真地指點(diǎn)我們的動作更標(biāo)準(zhǔn)了。這讓我們感受到了這傳統(tǒng)文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。

戲曲聞名天下是傳統(tǒng)文化。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇二十一

上午，我們秋浦小學(xué)迎來了戲曲進(jìn)校園活動。這是我第一次近距離地感受到戲曲的魅力。

第一個節(jié)目叫《天女散花》，一位衣著華麗的大姐姐在臺上揮舞著長長的、五彩斑斕的水袖，猶如清波蕩漾，美極了！接著，一位英俊的大哥哥在臺上耍起了寶劍，好不威武！主持人讓一個同學(xué)上臺試著模仿大哥哥的樣子，可總是顯得很笨拙，惹得我們哈哈大笑。然后，我們聽到了一些黃梅戲中比較經(jīng)典的片段，比如：《打豬草》、《女駙馬》等等。最后一個節(jié)目雖然也是以歌唱為主要表現(xiàn)形式，但與前幾段委婉動聽的唱腔相比，略顯粗曠。

每個節(jié)目結(jié)束后，主持人都會同我們探討戲曲文化，以及唱戲的人應(yīng)該具備哪些方面的才能。

這次觀看，不僅讓我懂得了怎樣欣賞戲曲，還讓我增長了不少知識。戲曲是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，作為青少年的我們，只有多接觸和學(xué)習(xí)，才能更好的延續(xù)和傳承這份輝煌。

戲曲進(jìn)校園活動策劃書范文（22篇）篇二十二

今天上午老師告訴我們：“我們學(xué)校下午要舉行傳統(tǒng)文化戲曲進(jìn)校園活動”。

下午我早早的來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了舞臺，我趕快上樓吧書包放下。接著，同學(xué)們搬著凳子下樓，去西廣場有次序的坐下，坐好以后，主持人開始倒數(shù)時間了。宣布活動開始了，還介紹了很多戲曲內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了x豫劇。第一個節(jié)目是《花木蘭從軍》第一個出場的是穿藍(lán)色衣服，帶有一把寶劍上了臺，在臺上唱，這時，第二個人也出來了，穿著紅色衣服手里也拿了一把寶劍上了臺，盒穿藍(lán)色衣服的人對打了起來。

接著我最喜歡的《紅燈記》講的是李奶奶和她的孫女，不怕危險為革命做出貢獻(xiàn)的事。還有《轅門外三聲炮》等······同學(xué)們看的津津有味。等表演結(jié)束后，我們還興奮不已。

今天的戲曲進(jìn)校園活動真好，讓我們對傳統(tǒng)文化戲曲有了新的認(rèn)識，讓我更喜歡戲曲了。