學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）

思想的力量是無窮的，它可以改變?nèi)说拿\和社會的面貌。以下是一些經(jīng)典的思想實踐案例，它們來自于歷史和現(xiàn)實的人物和事件，對于我們認識思想與行動的關(guān)系有著重要的啟發(fā)。

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇一

行動的先導(dǎo)是思想，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此學(xué)院把學(xué)生的思想政治教育教育工作放在了第一位，而我也擔(dān)負起了學(xué)院思想政治教育這一光輝而艱巨的任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使將這項工作更好的落到實處，且本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進行思想政治教育。因此我采用了形式多樣的工作方式開展工作，以下我將對本學(xué)期工作進行分類總結(jié)：

一、政治理論教育20xx年秋季學(xué)期，控制學(xué)院思想政治教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先。組織了高層次的校園文化活動，以做好深入細致的政治理論教育工作，以促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展，使我院學(xué)生工作再上一個新水平、新臺階。

1、紀念建黨90周年專題報告會。

20xx年11月25日馬列讀書會在北辰校區(qū)教學(xué)樓d303教室舉辦了紀念建黨90周年專題報告會。本次報告會增加了同學(xué)們對黨的輝煌歷史的理解，堅定入黨決心，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念，同時豐富同學(xué)們的思想，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

為了加強對學(xué)生的政治理論教育，我們邀請文法學(xué)院資深黨史老師李增仁作為本次講座的主講人，李老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷，為我們講述了建黨90周年以來，中國翻天覆地的變化和共產(chǎn)黨為中華民族的再次崛起所做出的杰出貢獻。隨著李老師的激情演講，又將學(xué)生們帶回到了那個熱血沸騰的年代，投身于民族獨立和解放，投身于社會主義的建設(shè)大潮中。

通過本次報告會，使學(xué)生們感受到黨為國家建設(shè)做出的杰出貢獻，增加民族自豪感，增強了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念。豐富學(xué)生們的對于黨的性質(zhì)的認識，堅定了日后投身于社會主義建設(shè)的信心和信念。

2、觀周恩來鄧穎超紀念館。

20xx年12月9日馬列讀書會帶領(lǐng)剛剛來到天津上學(xué)的20xx級的一部分新生參觀了周恩來鄧穎超紀念館。本次參觀的主要目的是弘揚紅色文化，學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)，幫助學(xué)生們明確自己的歷史使命，增強對黨的了解。來到周恩來鄧穎超紀念館的學(xué)生們都懷著崇敬之心感受著周總理和鄧奶奶所帶來的觸動，學(xué)生們相繼參觀瞻仰廳、生平廳、情懷廳、專機廳、竹刻楹聯(lián)廳和書畫藝術(shù)廳，在觀看影像資料的時候，他們再一次為周總理的風(fēng)采所折服，感嘆不已。

參觀結(jié)束后，學(xué)生們都懂得了作為一名大學(xué)生，應(yīng)該肩負什么樣的`歷史使命，擔(dān)任起什么樣的社會責(zé)任感。雖然不再是為中華之崛起而讀書，但也依舊是為中華之富強而讀書。在接受新的社會的同時，依舊要保持本我，記住這些老的革命傳統(tǒng)，會使他們終身受益。

3、組織“博益-泰達”獎學(xué)金獲得者與孫書記的座談會。

經(jīng)濟困難的學(xué)生，認為公司應(yīng)該提供更多的實習(xí)和參觀的機會。3）對個人發(fā)展有哪些幫助：學(xué)生認為通過參觀能夠更好的了解濱海以及天津未來的發(fā)展，長了很多見識，對自己的就業(yè)方向也有了初步的規(guī)劃，都打算留在天津發(fā)展。更深的懂得了一切機會都要經(jīng)過自己爭取的。4）其他：2名學(xué)生現(xiàn)在的資助工作已經(jīng)結(jié)束，都已經(jīng)獲得了獎學(xué)金，認為這個工作應(yīng)該積極參與。

本次座談會在和諧的氛圍下結(jié)束。在溝通中，了解到了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學(xué)生也使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注和尊重。

二、日常思想教育學(xué)生日常思想教育是思想政治教育工作的一項重點，積極貫徹學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和任課老師“三深入”（深入學(xué)生宿舍，深入學(xué)生教室，深入學(xué)生活動）的工作制度，加強監(jiān)督檢查，積極開展思想工作，做到工作扎實、細致、有針對性、效果好，準確把握學(xué)生的思想脈搏，及時解決學(xué)生的思想問題和實際困難。

1、走進學(xué)生課堂和宿舍，了解學(xué)生思想動態(tài)。

學(xué)院副書記要求輔導(dǎo)員走進學(xué)生上課的課堂，走進學(xué)生宿舍，認真聆聽學(xué)生在課堂以及在宿舍中反映出的最真實的情況。每周一次，及時了解學(xué)生的思想問題以及實際困難并努力最快速度幫助學(xué)生解決問題。每周輔導(dǎo)員進宿舍開展談心活動，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。記錄總結(jié)學(xué)生關(guān)心的熱點、難點問題以此來引導(dǎo)教育學(xué)生成長、成才。隨時和特殊學(xué)生談話，掌握學(xué)生思想動態(tài)。

本學(xué)院共有本科生1077人，通過在課堂，學(xué)生宿舍和辦公室開展“知心計劃”與學(xué)生談心，到目前為止各個年級輔導(dǎo)員（除梁老師學(xué)生帶10個班）已經(jīng)和自己的學(xué)生至少談心一次，基本完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期初的要求，并且也取得了非常好的成績，至少為80%的學(xué)生解決了實際問題，也使學(xué)生與輔導(dǎo)員之間增進了了解和友誼。

2、談話過程中發(fā)現(xiàn)少數(shù)心理問題學(xué)生，及時解決問題。

咨詢中心的心理輔導(dǎo)老師，在征得有問題學(xué)生同意的前提下為好心理疏導(dǎo)工作，如果存在心理問題較嚴重學(xué)生，及時和家長溝通，督促家長帶其就醫(yī)，并時刻了解病情進展情況，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同關(guān)注體系。

本學(xué)期各年級輔導(dǎo)員在談心過程中共發(fā)現(xiàn)5名學(xué)生存在心理問題，分別為劉振甲、張皓瑜、陳晨、霍偉敬和王小虎。其中劉振甲同學(xué)的家長也認為其存在心理問題且要求學(xué)校給予心理干預(yù)，因此我們及時與心理咨詢中心聯(lián)系，以最快的速度預(yù)約到心理咨詢中心最權(quán)威的穆懷文老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，20xx年11月9日穆老師第一次輔導(dǎo)結(jié)束后與我進行溝通反饋，初步認為學(xué)生存在的問題并不是十分嚴重，但還需要8次左右的心理疏導(dǎo)。12月13日最后一次心理疏導(dǎo)結(jié)束穆老師再次反饋情況，認為學(xué)生恢復(fù)的很好，可以正常上課和生活。其中陳晨同學(xué)不愿意與接受心理干預(yù)，所以未進行預(yù)約。張皓瑜、霍偉敬和王小虎同學(xué)愿意接受心理干預(yù)且已經(jīng)輔導(dǎo)完畢，并與其家長進行溝通，反饋結(jié)果，談心記錄表已經(jīng)在我處存檔。

三、專題教育。

根據(jù)實際情況，定期開展學(xué)生思想狀況調(diào)查，并選定專題有針對的開展學(xué)生思想教育活動。

1、開學(xué)初期統(tǒng)計學(xué)生返校后的思想動態(tài)，主要統(tǒng)計內(nèi)容有。

1）本學(xué)院學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的返校規(guī)定，按時到校，返校情況，僅有個別學(xué)生請假。

2）“七一”建黨九十周年大會上發(fā)表了重要講話。整個講話不僅回顧了中國發(fā)展進步的偉大歷程，而且展望了中國繁榮發(fā)展的光明前景，充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地。

3）學(xué)生普遍認為目前中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會安定和諧，人民生活水平日益提高，得益于黨和國家多年來的正確領(lǐng)導(dǎo)，尤其是今年成功舉辦大運會，更展示了當(dāng)代中國的綜合國力和大國風(fēng)采。

4）學(xué)生在假期里關(guān)注的社會熱點較多，主要有：物價問題，高鐵事故問題，大運會，新版婚姻法的新解釋等等問題。

5）新學(xué)期開始，我院學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高漲，紛紛表示已做好詳細的學(xué)習(xí)計劃。

6）學(xué)生中存在的共性問題有：畢業(yè)年級學(xué)生大部分準備考研，對專業(yè)課學(xué)習(xí)重視不夠。

7）學(xué)生反應(yīng)的問題主要集。

中在以下幾個方面：自習(xí)室少，體育器材少，宿舍管理較松等。

8）學(xué)生關(guān)于學(xué)校建設(shè)發(fā)展所提出的意見和建議：希望學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度加快；宿舍網(wǎng)絡(luò)狀況保持穩(wěn)定；保證出行安全，消除學(xué)習(xí)周邊安全隱患等等。

2、紀念辛亥革命100周年專題教育。

20xx年是辛亥革命100周年紀念，辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀點深入人心。反帝反封建斗爭，以辛亥革命為新的起點，更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。以紀念活動為契機，緊扣大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神這一要求，集中組織形式多樣、特色鮮明的主題宣傳教育活動，在大學(xué)生中廣泛開展理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育、改革開放教育、和平發(fā)展教育。

20xx年11月4日馬列讀書會在東院科技樓小禮堂舉辦了紀念辛亥革命１００周年觀影和有獎競答的專題教育活動。通過本次活動，學(xué)生們更加深刻，更加全面的了解到了辛亥革命這段歷史，進一步感受到了辛亥革命對于中國近代史的重要性，更加明確了自己之后人生奮斗的目標與方向。

四、心理健康教育。

1、成立學(xué)院心理健康小組。

20xx年10月13日控制科學(xué)與工程學(xué)院心理健康小組正式成立。組長由孫立雄老師擔(dān)任，許建為副組長，其他成員有梁雪蓮，孫研，洪潔，李立鵬，劉偉等，并在當(dāng)日完成了心理健康小組第一次工作會議，制定了接下來一個學(xué)期的工作方向。

2、組織學(xué)院20xx級學(xué)生心理委員參加心理委員培訓(xùn)。

20xx年11月，河北工業(yè)大學(xué)心理咨詢中心就大學(xué)生普遍存在的心理問題在教學(xué)區(qū)綜合教室開展了三期針對20xx級心理委員的培訓(xùn)課程。我積極組織大一12名心理委員參加了本次培訓(xùn)課程，他們認真聽課認真學(xué)習(xí)，并希望將培訓(xùn)課程中學(xué)到的知識應(yīng)用實際。

3、舉辦心理健康講座。

20xx年12月2日，學(xué)院心理健康教育小組邀請到我校專業(yè)心理咨詢師張慧。

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇二

實施方案。

縣一中、十中、職專、宏力學(xué)校團委：

為做好考前思想教育、引導(dǎo)考生正確面對高考，按照縣高招小組統(tǒng)一安排，團縣委制定《高考學(xué)生思想教育方案》，請各單位認真遵照執(zhí)行，并將工作開展情況信息、圖片等于5月31日前上報至團縣委。

高考臨近，考試壓力與日俱增，針對即將到來的一年一度的高考，所有考生的心理壓力在這個時候也隨之到達了頂點，臨戰(zhàn)沖刺、考前復(fù)習(xí)在這個時候已經(jīng)不再是那么重要，而考前的思想教育、心理疏導(dǎo)應(yīng)為重中之重，針對這一工作，特提出以下三種方案的活動內(nèi)容，請各校團委根據(jù)實際情況選擇進行。

活動內(nèi)容1：印發(fā)《致全體考生的一封信》。

誠信考試迎接挑戰(zhàn)。

――――致全體考生的一封信同學(xué)們：

一年一度的高考馬上就要到了。你們?nèi)缤稣鞯膽?zhàn)士，摩拳擦掌、整裝待發(fā)。在此，我們預(yù)祝全縣所有參加高考的考生，一路順風(fēng)，考出佳績。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信每一個經(jīng)歷過高三的學(xué)生都會明白這樣的道理。悲喜交加的高中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，此時此刻，我們需要用一場簡單而又不平常的考試――高考來為自己的'高中生活畫上一個圓滿的句號。

高考是國家選拔人才的重要形式。它不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的考試。考風(fēng)端正、考紀嚴明，歷來是高考傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)，更是現(xiàn)代社會公平、公開、誠信的價值體現(xiàn)。誠信高考，是考生迎考的道德要求，同時，也是檢驗考生步入人生的試金石。孟子曰：誠信，立人之本。當(dāng)你們即將步入社會之際，我們希望你們堅定信念、潔身自好、拒絕作弊，做一個心智健康的合格公民。

有考試就有競爭。而競爭只有在公平、公正的環(huán)境里，才能選拔出真正的優(yōu)秀人才。考試作弊，是對自身人格和靈魂的侵蝕，是人生軌跡上一塊永遠也無法抹去的“污點”。我們可以輸?shù)舾呖迹^不能輸?shù)粽\信、輸?shù)糇鋈说淖饑篮吞谷弧Ｖ灰覀兣α耍床耍荚嚨慕Y(jié)果并不重要。因為，人的選擇是多元的，只要留住“誠信”二字，就會為我們今后的發(fā)展贏得美德、贏得財富、贏得朋友、贏得幸福。同學(xué)們，勇敢、坦然地接受時代的挑選，誠實自信地迎接高考，自覺地與一切作弊行為作斗爭，你們才無愧于時代，無愧于父母的期待，無愧于寒窗十年的追求與夢想。

最后，衷心祝愿全縣所有考生考出水平，考出自信和希。

望！

活動內(nèi)容2：制作宣傳標語和宣傳展板。

針對目前全縣考生時間緊、人數(shù)多的現(xiàn)狀，進行普遍性、大范圍的思想教育工作已經(jīng)不太現(xiàn)實，各大考點可根據(jù)實際情況，在校園內(nèi)豎立宣傳標語和宣傳展板，營造一個和諧、健康的考試環(huán)境，對考生進行宣傳教育的同時，也對考生家長進行了宣傳和引導(dǎo)，這對考生的心理疏導(dǎo)和教育有一定幫助。

（一）宣傳標語（以下內(nèi)容只做參考）：

1.自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

2.擁抱誠信，告別作弊。

3.與誠信攜手同行，跟欺詐揮手道別。

4.靜靜心，易發(fā)揮；動動腦，考得好。

5.懷輕松心情進考場，帶勝利喜悅回家門。

6.三載備嘗酸甜苦辣，一朝書寫花樣年華。

7.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

（二）宣傳展板（以下內(nèi)容只做參考）：

1、考生睡不著覺怎么辦？

2、高考省應(yīng)考如何做到“六要六忌”

3、考生在考前如何飲食最健康合理。

活動內(nèi)容3：印發(fā)《致考生家長的一封信》。

致考生家長的一封信。

尊敬的考生家長：

全國普通高校招生考生將于6月7日-8日進行。三載備嘗酸甜苦辣，一朝書寫花樣年華。您的孩子三年的高中生活即將結(jié)束，回想起和孩子們一起走過的日子，多少次三更起五更眠的時刻依然歷歷在目。十多年的寒窗苦讀，家長們付出了大量的心血，在高考即將到來之際，真誠的向支持教育工作、關(guān)心學(xué)生成長的家長們道一聲：您辛苦了！同時預(yù)祝您的孩子能夠開心、輕松的參加考試，并取得優(yōu)異的成績。

高考是國家選拔人才的重要形式。它不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的考試。考風(fēng)端正、考紀嚴明，歷來是高考傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)，更是現(xiàn)代社會公平、公開、誠信的價值體現(xiàn)。誠信高考，是考生迎考的道德要求，同時也是檢驗考生步入人生的試金石。孟子曰：誠信，立人之本。當(dāng)您的孩子即將步入社會之際，希望各位家長能夠教育考生要堅定信念、潔身自好、拒絕作弊，做一個心智健康的合格公民。

們的心理教育、誠信教育，誠實自信的去迎接高考，迎接時代的挑選。

祝全體考生在高考中取得優(yōu)異成績！

祝全體考生家長們身體健康、工作順利！

共青團長垣縣委205月18日。

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇三

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇四

（一）誠信教育，迫在眉睫。由于長期以來道德教育的簡單化，許多高校缺少對不守誠信行為相應(yīng)的懲罰機制、大學(xué)生自身素質(zhì)的缺陷等等原因，大學(xué)生的思想觀念，價值取向、行為方式產(chǎn)生了極大的沖擊，導(dǎo)致大學(xué)生在最終決定自己價值觀時放棄了誠信這一做人的最根本的準則，從而在高校中出現(xiàn)了許多不誠信現(xiàn)象。這對大學(xué)生的誠信教育提出了迫切的要求和嚴峻的課題。

（二）榮辱觀教育，不容忽視。在市場經(jīng)濟的推動下，傳統(tǒng)的道德意識、價值觀念正在發(fā)生深刻變革，所產(chǎn)出來的某些消極因素，推動了拜金主義、享樂主義、極端個人主義的蔓延。學(xué)生正處在世界觀、價值觀、人生觀塑造和定型期，一部分大學(xué)生在這些消極因素的影響下價值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。如果任這種傾向發(fā)展走向極端，極容易產(chǎn)生浮躁情緒，導(dǎo)致理想天平的傾斜和價值觀念的錯位，以至出現(xiàn)對政治活動不感興趣、對專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)提不起精神、好逸惡勞、誠信缺失、見利忘義、損公肥私等消極現(xiàn)象，忘記了自己肩負的歷史重任。

（三）網(wǎng)絡(luò)迷失，日益嚴重。通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生能提高學(xué)習(xí)效率，交流思想，但很多大學(xué)生容易受到聊天室、互動游戲、良莠混雜信息的誘惑，在網(wǎng)上花費大量的時間，使自己學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、經(jīng)濟狀況、行為方式等因沉迷網(wǎng)絡(luò)造成嚴重影響，導(dǎo)致了孤僻、冷漠、欺詐和隱匿人格的心理。

（四）心理健康教育，刻不容緩。心理問題不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且?guī)Ыo他們心理和生理上的雙重痛苦，是造成休學(xué)、退學(xué)的首要原因。因此重視大學(xué)生心理健康教育，解讀大學(xué)生心理問題的成因并及時加以預(yù)防和矯正是當(dāng)前教育工作者面臨的首要問題。

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇五

甲方：

乙方：學(xué)生家長：

培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。為加強學(xué)生思想教育，強化安全意識，促使學(xué)生遵守校紀校規(guī)，順利完成初中學(xué)業(yè)，成為合格的中學(xué)生，向社會輸送德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才，甲乙雙方應(yīng)履行以下責(zé)任：

甲方：

1、堅持思想教育，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生，嚴格按校紀校規(guī)教育學(xué)生。

2、組織開展有利于學(xué)生身心健康的活動，管理好學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活。

3、強化安全意識教育，按照《_______中學(xué)學(xué)生安全規(guī)定》要求學(xué)生。

4、定期對學(xué)生進行法制教育，并與家長聯(lián)系共同加強教育。

5、若學(xué)生無故兩天不到校，由班主任書面通知家長。

乙方：

1、配合學(xué)校、班主任對學(xué)生進行思想、安全教育，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，督促學(xué)生按時完成各項任務(wù)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。

2、教育學(xué)生遵紀守法，遵守校紀校規(guī)，確保學(xué)生按時到校上課，不曠課，并主動到學(xué)校了解學(xué)生表現(xiàn)情況。

3、學(xué)生請假兩天以上，由家長向班主任說明情況（或書面說明）。

4、教育學(xué)生尊敬師長，言行文明，服從老師的教導(dǎo)。

5、對學(xué)生其它不良言行負管束責(zé)任。

經(jīng)甲乙雙方商定，對學(xué)生出現(xiàn)下列情況，均由乙方承擔(dān)責(zé)任。

(1)學(xué)生不遵守校紀，不服從管教，無故曠課、打架斗毆，出現(xiàn)的一切后果。

(2)私自下河下塘洗澡出現(xiàn)不安全事故。

(3)學(xué)生私自攜帶危險品、刀具、農(nóng)藥等出現(xiàn)的一切不安全事故。

(4)學(xué)生在校園內(nèi)追逐嬉鬧、攀高走險，觸摸電器出現(xiàn)的一切后果。

(5)私自在校外住宿，翻越圍墻、大門等出現(xiàn)的一切后果。

(6)學(xué)生離校、離家出走，家長負責(zé)尋找，且不得到校無理取鬧。

(7)學(xué)生違犯《_______中學(xué)學(xué)生安全規(guī)定》及校外出現(xiàn)的一切問題。

本合同有效期從___年___月___日至___年___月___日。

甲方：_______鎮(zhèn)初級中學(xué)。

法定代表人：

代表：屆班班主任（簽名）：

乙方：家長（代表）：

學(xué)生（簽名）：

監(jiān)督機關(guān)：_______縣公安局_______派出所。

為了切實保證“中國/who健康促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展推廣項目”在我校實施，讓社區(qū)進一步支持健康促進工作的開展，讓學(xué)校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學(xué)與_____社區(qū)達成以下協(xié)議：

一、在學(xué)校生活中，社區(qū)主動參與學(xué)校健康促進活動開展。

二、社區(qū)和學(xué)校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。

三、社區(qū)參與學(xué)校的校園周邊環(huán)境的治理工作。

四、社區(qū)參與學(xué)校的交通、法制、安全教育。

五、學(xué)校主動參加號召和組織的活動。

六、學(xué)校把健康知識帶入社區(qū)并結(jié)合實際予以運用。

七、學(xué)校、社區(qū)共同組織學(xué)生參與社區(qū)有關(guān)健康促進活動。

八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。

_____社區(qū)（蓋章）_____中學(xué)（蓋章）。

社區(qū)負責(zé)人：學(xué)校負責(zé)人：

____年____月____日。

訂立合同各方：

培訓(xùn)單位，__________學(xué)院（或?qū)W校），以下簡稱甲方。

委托培訓(xùn)單位，____________________，以下簡稱乙方。

學(xué)生，____________________________，以下簡稱丙方。

為了開辟人才培訓(xùn)的渠道，加速智力開發(fā)，保證受培人員的質(zhì)量，明確培訓(xùn)各方的責(zé)任，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好的人才，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致，特訂立本合同，以便共同遵守。

一、甲方對丙方的授課內(nèi)容，應(yīng)按照教育部對同類本科生（或大專、中專生）所規(guī)定（部屬學(xué)校按其系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定）的科目、學(xué)時安排，不得降低對丙方的要求。甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況，應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細介紹。

二、甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀校規(guī)的行為，應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法。丙方在期末思想品德評為“差”等，學(xué)期內(nèi)有三門功課不及格，一年之內(nèi)有兩門功課補考不及格者，甲方有權(quán)勸其退學(xué)或取消其學(xué)籍。

三、甲方負責(zé)丙方獎學(xué)金的評定和發(fā)放。獎學(xué)金每學(xué)期評定一次，分一、二、三等，具體評定和發(fā)放方法、標準，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。

四、乙方承擔(dān)丙方在校學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費和獎學(xué)金費。學(xué)費每人每學(xué)期______元，獎學(xué)金每人每學(xué)期______元，其它費用每人每學(xué)期______元。丙方的`以上費用，乙方應(yīng)于每學(xué)期學(xué)生報到時直接匯到甲方，或由丙方帶交給甲方。

五、乙方應(yīng)按規(guī)定發(fā)給丙方工資（標準工資加地區(qū)生活費補貼，不發(fā)獎金）和其它福利待遇。丙方如在甲方食宿，乙方按規(guī)定每天補助丙方生活費______元（如國家有新規(guī)定，按新規(guī)定執(zhí)行），向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。丙方節(jié)假日回家的來回路費，乙方按規(guī)定給予報銷。丙方如不在甲方食宿，其家離甲方兩公里以上，乙方應(yīng)按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費補貼。

六、乙方要加強對丙方的管理和教育，要經(jīng)常了解丙方的學(xué)習(xí)和思想品德狀況，如發(fā)現(xiàn)丙方有問題，應(yīng)及時配合甲方教育和處理。

七、丙方學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)甲方考核、考試合格準予畢業(yè)后，乙方應(yīng)根據(jù)丙方所學(xué)專業(yè)和甲方提供的丙方德、智、體發(fā)展情況，合理安排其工作。

八、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學(xué)習(xí)，遵紀守法，從德、智、體三方面全面發(fā)展，爭當(dāng)“三好學(xué)生”。丙方如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。丙方如中途退學(xué)，或被甲方勸其退學(xué)或取消學(xué)籍的，應(yīng)承擔(dān)向甲方交付的各項費用，丙方如不交付，乙方有責(zé)任代丙方交付。

九、丙方學(xué)習(xí)結(jié)束經(jīng)考核、考試合格準予畢業(yè)后，必須到乙方單位工作，一般在______年內(nèi)不得提出調(diào)離乙方單位。丙方如因特殊情況必須調(diào)出，必須符合上級的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)乙方同意后，方可辦理調(diào)離手續(xù)。丙方如畢業(yè)后不回乙方單位工作，或回乙方單位工作不到______年要求調(diào)離工作的，應(yīng)向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費用和工資。

本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效，于丙方學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)后自行失效。甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未盡事宜，須經(jīng)三方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內(nèi)容抵觸。

本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份；合同副本一式______份，交______市教育局……等單位各留存一份。

學(xué)院或?qū)W校（甲方）：_______（公章）。

代表人：___________________（蓋章）。

電話：_____________________________。

銀行帳戶：_________________________。

（乙方）：_________________（公章）。

代表人：___________________（蓋章）。

職務(wù)：_____________________________。

電話：_____________________________。

銀行帳戶：_________________________。

丙方：_____________________（蓋章）。

_____________________單位職工或干部。

簽訂日期：______年_____月______日訂

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇六

根據(jù)我的工作經(jīng)驗與體會，我們認為要做好大學(xué)生思想政治教育應(yīng)注重做好以下幾方面工作：

一、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，需要調(diào)動學(xué)校和社會等各個方面的力量。但在所有相關(guān)因素中，大學(xué)里的輔導(dǎo)員無疑成了最關(guān)鍵的因素之一，他們的素質(zhì)和能力將對大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

大學(xué)里學(xué)生們接觸最多的莫過于輔導(dǎo)員。大至理想信念，小至衛(wèi)生檢查，具體到黨員發(fā)展推薦、評優(yōu)選好，學(xué)生與輔導(dǎo)員無不發(fā)生密切聯(lián)系。因此，輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響是極其顯著的。鑒于此，加強對輔導(dǎo)員的選拔、培養(yǎng)和管理工作便顯得尤其重要，作為學(xué)生領(lǐng)路人的輔導(dǎo)員，他們的素質(zhì)與能力將不僅影響學(xué)生的大學(xué)生活，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?/p>

我們的輔導(dǎo)員必須具有高度的事業(yè)心和社會責(zé)任感，時刻不忘自己的使命和職責(zé)，用人文情懷去關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。尤其是在學(xué)生黨員發(fā)展中，起著重要作用的輔導(dǎo)員如何把握評價標準，將不僅影響到學(xué)生本人，也事關(guān)黨和國家工作的大局，直接影響到今天加強大學(xué)生思想政治教育工作。

為此，高校黨政應(yīng)當(dāng)將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作放在更加突出的位置予以對待。優(yōu)化輔導(dǎo)員隊伍，應(yīng)該嚴把住輔導(dǎo)員的入口關(guān)，嚴格執(zhí)行評價標準。選拔任用素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的畢業(yè)生充實到輔導(dǎo)員隊伍中。我院十分重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，如力學(xué)系把輔導(dǎo)員工作和教學(xué)科研工作一樣作為教師的工作任務(wù)下達，規(guī)定留校的青年教師都必須承擔(dān)輔導(dǎo)員工作。精密機械和熱能系把工作責(zé)任心強、有較高威信的黨員教師選拔出來擔(dān)任輔導(dǎo)員，并配備了品學(xué)兼優(yōu)的4－5分流的學(xué)生作助理。我院還注重輔導(dǎo)員制度建設(shè)，堅持每月一次例會制，布置研討輔導(dǎo)員工作。我們還注重輔導(dǎo)員政治素質(zhì)、道德素質(zhì)的考察，并對其工作給予指導(dǎo)和支持，同他們一起解決工作上的難題。由于嚴把入口關(guān)，較好的調(diào)動了輔導(dǎo)員的工作積極性，充分發(fā)揮他們在學(xué)生思政工作中的中堅作用，才使得我院的各項學(xué)生工作得以順利進行。

二、重視思政理論課與“潛課程”

在加強和改進大學(xué)生思想政治教育過程中，課堂教學(xué)起著主導(dǎo)作用，各門課程都具有育人功能，這是不容置疑。傳道授業(yè)解惑，解惑更是第一位的，思政理論課作為大學(xué)生的必修課這是理所當(dāng)然的。然而，我校的思想政治理論教學(xué)效果不容樂觀。例如，“大學(xué)生思想道德修養(yǎng)”課是我校本科生的必修課，也可以說這是我國當(dāng)代大學(xué)生的必修課，然而就是這么重要的一門課，在我校的教學(xué)效果并不十分令人滿意。據(jù)了解，缺課現(xiàn)象比較嚴重，就是經(jīng)常到課的同學(xué)，許多也是迫于主講老師點名的緣故。究其原因：（1）內(nèi)容的一貫性。許多同學(xué)稱，這門課我們從小學(xué)、初中、高中都學(xué)過，僅僅是深度上的不同，大學(xué)還要學(xué)…。（2）部分同學(xué)的功利性。他們認為有時間的話，不如學(xué)一些專業(yè)課，自己將來不搞政治，考前的臨時突擊，也能順利過關(guān)，說不定還能拿高分。（3）老師的說教性。部分老師的照本宣科，使相當(dāng)一部分同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的動力，產(chǎn)生了還不如自己看一遍的念頭。簡言之，我校的素質(zhì)教育課程渴望得到進一步提高，使同學(xué)們從被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)到積極的主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來，得到更多的收獲，讓同學(xué)們真正在思想政治道德修養(yǎng)得到大的提升，樹立正確的人生觀和價值觀，做一名真正的“四有”接班人。

的生活方式、思維方式和行為方式來到大學(xué)校園，在新環(huán)境中相互交融、彼此撞擊，不斷地改變或矯正著舊有的生活方式、思維方式和行為方式。師生關(guān)系也是非常重要的一個方面。在大學(xué)階段，師生之間的接觸雖然少于中小學(xué)階段，但大學(xué)生們也還是留心著教師出版的著作和論文，注意著教師的生活瑣事，主動一些的學(xué)生甚至登門拜訪。教師在課后與學(xué)生的交往，無論在做學(xué)問還是在做人方面，都有潛移默化的影響。大學(xué)班級中的傳統(tǒng)、儀式與規(guī)章制度等潛課程形式對大學(xué)生心理的影響也是不可忽視的。它具有一種同化力，使生活在其中的大學(xué)生自覺不自覺地接受這種熏陶；它具有一種促進力，能使大學(xué)生積極進取。潛課程一般沒有明確的“教育”標記，大學(xué)生往往是“不知不覺地”接受了隱含于其中的教育，教育工作者也往往忽視它的教育功能。如何在重視正式課程的同時重視潛課程的建設(shè)，讓大學(xué)生接受全面教育，使他們的個性得到和諧的發(fā)展，是在加強和改進大學(xué)生思想政治教育過程中需要引起重視的問題。

三、身教重于言傳。

教書育人是每個教育工作者的天職，言傳身教則是教書育人的基本方法。在當(dāng)前進一步加強大學(xué)生思想政治教育的工作中，更要重視言傳身教的作用。

知識的同時也在通過教師的“形體語言”獲得德育方面的信息，從而修正自己的思想和行為。當(dāng)代大學(xué)生的一個突出特點就是善于觀察和思考，他們不但看老師怎么說，更要看老師怎么做。一個道德高尚、治學(xué)嚴謹?shù)慕處熕o予學(xué)生的絕不僅僅是知識，他對學(xué)生思想道德觀念的影響一定是最為廣泛、深刻、持久的。

人們常說，教師是人類靈魂的工程師。作為工程師更注重的是實踐，既要會說，更要會做。要做好大學(xué)生靈魂的工程師，就要探索到達他們心靈的途徑。在高科技的現(xiàn)代信息社會，大學(xué)生們通過各種媒體聽到的已經(jīng)很多，他們更需要的是行為上的楷模。這就要求我們教育工作者既要“學(xué)為人師”，更要做到“行為示范”；既要有學(xué)術(shù)水平，還要有品格、有人格，用博學(xué)和人格魅力去吸引學(xué)生。我院曾邀請過伍小平院士、馬興孝教授等做如何做人、怎樣學(xué)習(xí)和怎樣成長的報告，力學(xué)系還請老教授與學(xué)生談心，用自己的親身經(jīng)歷教育和啟發(fā)學(xué)生，使他們感動得痛哭流涕。學(xué)生可以和導(dǎo)師面對面的交流、傾訴、提問，使他們能自覺地接受傳遞給他們的信息，這種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的影響和思想政治教育方式，一定更容易滋潤當(dāng)代大學(xué)生的心田。

四、重要依靠力量“學(xué)生干部”

學(xué)生干部在加強和改進大學(xué)生思想政治教育的過程中起著不可替代的示范作用。一般而言，學(xué)生干部都是在德、智、體等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

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學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇七

xx年級學(xué)生于5月21-23日去綜合實踐基地參加為期3天的培訓(xùn)，學(xué)生參訓(xùn)總?cè)藬?shù)50人，無缺勤。通過這次學(xué)習(xí)，師生都收獲不小，感觸很深，特作總結(jié)如下：

一、生活即實踐。

學(xué)生在樂中學(xué)，在實踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫、貝雕、多米諾骨牌等，學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時機，也真正讓我們老師充分體驗了綜合實踐課該如何上，怎樣上，應(yīng)該做哪些準備等；趣味實驗、團隊游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在活動中體會合作團結(jié)及創(chuàng)新意識；體能拓展項目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓(xùn)練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細心等多方面的能力，在此基礎(chǔ)上又上了安全救護課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實踐中如何愛護生命，及時救護自己及他人，懂得生命的重要意義。

二、學(xué)會自理。

基地的實踐生活，讓這些從小在家中衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會到，自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實，他們學(xué)會互相照顧，相互團結(jié)的樂趣；為了宿舍的衛(wèi)生好，鋪蓋整齊，會的同學(xué)幫不會的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊打飯不方便，便主動幫助打飯點點滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點點長大，看到他們的進步老師們也看在眼上喜在心里。

三、感恩奉獻。

自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時進行，使學(xué)生們真正感受到家長、老師的辛勞與無私，從心靈深處體會到父母、老師的默默無私的愛，從基地回來，家長們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應(yīng)紀律比以前有所好轉(zhuǎn)，這正是感恩教育的成果。

去實踐基地的三天里，看到孩子們的進步，同時也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來了，但也存在隱患之處，有個別老師工作不到位不負責(zé)任，體能拓展課我們有的老師到位不及時，和基地老師交接學(xué)生個別班級老師沒有及時接送學(xué)生，還有的學(xué)生因為是新班主任，管理不到位，在感恩教育、特長表演、總結(jié)大會時學(xué)生的組織紀律性極差，而這正是一個學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn)，有待于在今后的工作中進一步改進。以上所述正是去實踐基地的事實，我希望在以后去實踐基地工作中能發(fā)揚長處改正不足。

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇八

進入三月份，天氣干燥，因此要加強學(xué)生的防火意識。首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！

一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九利用標志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。

通過本次班會，使學(xué)生掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識；教給學(xué)生一些自護自救的方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況；學(xué)會搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊員關(guān)心社會的積極性；促使兒童青少年的健康成長。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

4、了解一些防火安全知識。

師：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防安全”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功！

1、讀新聞。

2、師：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、師小結(jié)。

師：大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的，火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、認識安全標志，不到有危險標志地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。

師：那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢？（學(xué)生討論）發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

師：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小組加10分，答錯了扣10分。

1、生活中（）會引起火災(zāi)。

2、一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（）。

3、著火后，應(yīng)（）向前行進。

4、進入公共場所，一定要注意觀察（）。

5、消防車和消火栓的顏色是（）。

6、在校園內(nèi)不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對？（）。

報警早，損失小，“119”，要記牢。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

發(fā)現(xiàn)火情不慌忙，我是消防小健將。

師：同學(xué)們，今天這次班會，我們學(xué)會了許多消防知識。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。我們更要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇九

作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了暑假社會實踐活動，在一家菜館里做了10天的服務(wù)生。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的社會適應(yīng)能力。在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務(wù)員，不管在哪個服務(wù)區(qū)，先大聲答應(yīng)來回應(yīng)客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛(wèi)生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學(xué)著隱忍。盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長。充分認識到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。

社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油!在為期十天的社會實踐中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：

1、首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2、我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3、注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。

4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6、上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。

7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時匯報。

8、保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護大局形象。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。

第一、樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。

第二、自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。

第三、肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四、謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇十

主題班會是班主任工作開展的一個重要環(huán)節(jié)。作為實習(xí)任的我非常重視主題班會的開展。這一次主題班會的實效作用在于它可以引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩的心，學(xué)會珍惜，學(xué)會在日常生活中尊重別人，尊重自己。我想通過這次班會讓學(xué)生從中有所收獲，然而在思考、組織班會的過程中我自己也是受益很多。

十月二十七日，我們班成功地召開了十月份主題班會——感恩與尊重。班主任梁聶老師和全班四十六位同學(xué)出席了此次班會。整個會議緊緊圍繞“珍惜—感恩—尊重”的主題，從自我感受珍惜，通過雪災(zāi)和四川地震來如何表達對生命，對父母的感恩，感恩的行動等方面來開展。活動過程進行的十分順利、融洽，班上的同學(xué)都積極發(fā)言。原班主任梁老師談了自己的經(jīng)歷：要在擁有的時候，好好珍惜，不要等到失去才后悔莫及。

首先在準備方面，在確定主題、思路設(shè)計、尋找材料、

課件。

制作等等各方面都作了積極準備。因為主題班會的意義就在于要在于運用課堂40分鐘的時間，圍繞特定的主題，對學(xué)生進行思想、品德、心理教育。根據(jù)20班學(xué)生的特征，通過從平時的生活、交往、學(xué)習(xí)中觀察他們的言行舉止，與他們溝通交流中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在感恩方面的意識較為薄弱，不會如何去尊重別人，如何去感恩生活，如何去珍惜身邊的人或物。經(jīng)過思考和討論，我們希望能改善他們面對生活的態(tài)度，能熱愛生活珍惜生活。因此我們將班會主題定為“學(xué)會尊重，學(xué)會感恩，學(xué)會尊重”。

首先讓學(xué)生玩?zhèn)€小游戲，在紙上寫上五個你覺得重要的人的名字，接著設(shè)置情境讓其一個一個地劃去四個，然后我們播放一段關(guān)于雪災(zāi)和汶川地震的視頻，讓他們進一步感受到面臨生死離別的心情，我們想通過這種方式讓他們學(xué)會珍惜身邊的人，珍惜他們目前所擁有的一切。提問學(xué)生是否記得感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期，他們都為父母做過些什么，接著學(xué)生對此自由發(fā)言，以此引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩，然后適時地帶領(lǐng)他們朗讀小詩《凡事感激》的一部分內(nèi)容：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

以問題“感恩的前提是什么”引入下一環(huán)節(jié)：學(xué)會尊重。讓學(xué)生討論怎樣做才是尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)、甚至是尊重制度?然后讓學(xué)生懂得只有尊重別人，我們才會得到別人的尊重。讓學(xué)生分別在感恩卡上寫下自己對他人的感激，以及準備通過怎樣的方式表示自己的感激。

我找了一組雪災(zāi)和地震中很受震撼的相片，讓人看了以后不自然就會感嘆自己的幸運，想到要去幫助他們。然后我們將這些相片組合，借助信息技術(shù)將其制作成視頻。我們還找了幾首比較符合課堂氣氛的背景音樂和一些文字資料。材料搜集完畢之后，我們就開始制作課件，在編排上我們也頗費心思。

這次班會，我們?nèi)齻€實習(xí)班主任充當(dāng)幕后指導(dǎo)，讓班上的同學(xué)充當(dāng)主持人。經(jīng)過討論后，我們選出了兩個主持人，他們負責(zé)的工作是根據(jù)流程寫好講稿，并主持整個活動。

這次活動的成果：學(xué)生學(xué)會了應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切;在同學(xué)們的發(fā)言中，有感激老師的，有感謝父母的，有感激兄弟姐妹及親人的，有感念朋友的……在感人的言語中，同學(xué)們感受到的是一種精神一種愛的力量。學(xué)生明白了父母對自己的付出與愛，并在堂上傳達了對父母的感激之情;學(xué)生懂得了該如何尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)和尊重制度;在第四個階段中，學(xué)生都很認真地寫下了自己對他人的感激，表達了自己的真情實感;在原班主任的發(fā)言中，很多同學(xué)都流下了感動的眼淚，說明聽完班主任的肺腑之言后，每個同學(xué)心中都對父母、對自己的行為存有悔意，也會更加珍惜父母的關(guān)愛。

班會過后，我們把全班同學(xué)想對父母說的一句話收集起來，黏貼在課室后面的黑板上，形成一顆心，一顆讓我們學(xué)會感恩的心。

這次班會的主要目的要讓學(xué)生行動起來，一起學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，學(xué)會尊重身邊的人，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。而通過此次班會，同學(xué)們的感恩意識加強了，他們也能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為別人著想，珍惜和尊重身邊的每一個人，我想這是這次班會的成功之處。

在思考、組織班會的過程中我自己也是受益很多。在班會上同學(xué)們都積極發(fā)言，從他們踴躍的樣子我知道他們的確明白了一些道理。從他們的言談中，我看到了很多同學(xué)他們對父母有很多具體的表現(xiàn)。在父母生日那天，很多同學(xué)們都能記住并主動祝媽媽節(jié)日快樂。其實不光是孩子包括我們都需要一顆的感恩的心，而且需要時常提醒。感恩的教育需要長期進行下去，讓其滲透到平時的日常學(xué)習(xí)生活中去。

為了使學(xué)生學(xué)習(xí)樹立正確的價值觀，道德觀，繼承紅色經(jīng)典，發(fā)揚新時代的雷鋒精神，我班舉行了以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的班會。現(xiàn)將活動的開展情況向上級組織匯報，具體如下：

：“雷鋒精神，伴我成長”

：20xx年3月8日。

：滄縣舊州鎮(zhèn)中學(xué)初一2班。

：初一2班全體學(xué)生。

：馬鵬博。

活動主要有三項內(nèi)容：

(一)講故事、背。

名言。

讀

日記。

論精神。這一內(nèi)容主要讓學(xué)生們了解雷鋒的生平和事跡，通過講背讀論，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神。

(二)學(xué)習(xí)雷鋒，我要行動。這一內(nèi)容讓學(xué)生切身感受雷鋒精神，通過每人記錄兩件自己將要做的好事，寫在紅紙上，并把全班每個人的記錄好事的紙片粘起來，組成“雷鋒”二字，讓學(xué)生身體力行，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

(三)全班起立合唱歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。這一內(nèi)容主要讓學(xué)生繼承和發(fā)揚雷鋒精神，通過集體合唱雷鋒歌曲，讓學(xué)生在歌聲中學(xué)習(xí)雷鋒精神。

本次活動在我班引起了一股學(xué)雷鋒、做好事的紅色精神，活動不僅使學(xué)生深刻地了解和體會到了雷鋒精神的內(nèi)涵，還促使學(xué)生在新時代繼續(xù)發(fā)揚紅色精神，對我班學(xué)生樹立正確的價值觀，道德觀，起到了重大的推動作用，同時也希望我班乃至我校的學(xué)習(xí)精神也如雷鋒精神一般，源遠流長。

學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇十一

在進行1年半的理論知識積累之后，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結(jié)合，在這次實習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實習(xí)的目的所在。

大二的第一學(xué)期一結(jié)束，老師布置完任務(wù)后，我就開始了我的實習(xí)生活。我深刻的明白這次實習(xí)的重要性，因為這次實習(xí)是我們認識專業(yè)的一個窗口，同時又是擇業(yè)，社會交往乃至認識社會的機會，所以我決定，在這次實習(xí)生活中，嚴格的要求自己，并悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習(xí)，確實學(xué)到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

這次實習(xí)工作將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下會更加努力。在一個月的實習(xí)中我可以說是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。建筑，土木在我這次的實習(xí)中也占了很大的部分。

以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合。作為一個設(shè)計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容，也有土木的內(nèi)容包含其中。如果不了解實現(xiàn)功能設(shè)計的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，這方面需要你懂得一些工業(yè)設(shè)計、心理學(xué)和工程心理學(xué)的一些常識，還更需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計安排上。沒有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間和生活。這也是大學(xué)會有那么多實踐的機會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會，為我們進入社會，接觸工作做準備。

如何獲得充份的專業(yè)理念知識呢。一方面來源于學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的課程，另一方面來源于工作中的積累;豐富的設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計風(fēng)格及流行時尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。

實習(xí)正是室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習(xí)的好處在于：第一它給我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力;第二是實習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，因為我要做的不單單是替設(shè)計師做軟件繪制施工圖及效果圖，我還有機會去現(xiàn)場測量，觀察施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會實習(xí)談單、協(xié)助設(shè)計師做方案。當(dāng)然一切的可能前提是你必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習(xí)，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。實習(xí)做為非畢業(yè)生的一個再學(xué)習(xí)的機會，如何有效把握有效學(xué)習(xí)對今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。所以這次去實習(xí)的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞，相信自己能做到。

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學(xué)生思想教育班會總結(jié)大全（12篇）篇十二

在本周三晚我們正常順利開展的班會，通過此次班會我們各班的同學(xué)都認真規(guī)劃出自己的大學(xué)生活，對未來進行了自己的討論。并且愉快的度過了一個充實的夜晚。

1從整體上來來說我們在班會過程中同學(xué)們的積極還是很高，還是達到了基本上的預(yù)期效果。各班的主持人能夠調(diào)動班上同學(xué)的積極性，使其本班同學(xué)能夠融入到各個節(jié)目環(huán)節(jié)中去。

2從各班準備角度來講，其各班的負責(zé)人其對主題認識還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會中的內(nèi)容比較豐富，活動安排比較科學(xué)。

3通過小組討論，發(fā)表個人看法，為每個同學(xué)提供了自己展現(xiàn)的舞臺，說出自己的大學(xué)規(guī)劃。

4以最少的財力，展現(xiàn)最美好的布置，是我們系部的特色，通過氣球彩帶，黑板布置，來展現(xiàn)在班級布置當(dāng)中。既體現(xiàn)了我們對班會主題心意。也符合了我們系部專業(yè)的要求。

1由于第一次主題班會，經(jīng)驗不足，其紀律有待加強。對主題班會認識方面出現(xiàn)偏差。

2各個班級班會特色不夠明顯。有一種各個班級一樣的模式的感覺，沒有充分挖掘自己本班的本色。其各班對主題班會的發(fā)展方向沒有正確的把握。從而缺乏其創(chuàng)新。

3 沒有安全意識，只考慮到班會氣氛。點蠟燭是不可以的

1加強與團支書的交流。使之其班會的的策劃充滿新生氣息。使他們重新更加全面認識主題班會的現(xiàn)實意義所在。

2作為大學(xué)生是其思想文化最活躍的時期，加強其思想學(xué)習(xí)。從而推動我們對班會的主題正確把握同時出現(xiàn)更有意義創(chuàng)新。

4 我們系干加強與各團支部的聯(lián)系與學(xué)習(xí)，從而更好管理各個團支部的成員。從而在促進各團支部發(fā)展的同時推動主題班會的革命性的發(fā)展。

以上就是我們對這次班會的認識與思考。