工作計劃的編寫需要考慮到工作的實際情況、個人能力和時間的限制等多方面因素。小編特意收集了一些工作計劃范文，希望對大家寫工作計劃有所啟發。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇一
本學期，我園教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3―6歲兒童學習與發展指南》指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
（一）通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質，促進教師專業化成長。
（二）加強教育教學常規管理，優化課堂教學質量。
（三）充分利用幫扶資源，在幫扶園的輻射下，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進我園的.發展。
（一）加強學習，提高教師專業素質。
1.為教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
2.提供理論學習的機會，每周二、周四教研培訓，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展。
（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。
1.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2.園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、
游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
3.各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標，定出具體培養措施并落實在一日生活的教育中。
4.創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用，每月末對班級的主題墻進行評分。
5.創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。
6.園、班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，到養老院慰問、各班主題活動展示、親子活動、故事會、幼小銜接等系列活動。
（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長。
本學期教研工作要從以下幾個方面來開展：
１.強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
２.抓好學習，努力提高教師的專業素質。
幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
３.發揮教研職能，關注我園在實施《指南》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《指南》的過程中，曾出現過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。
4.開展青年教師師德演講比賽活動。為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業務素質和教學水平，四月份我園將開展青年教師演講比賽活動，提高教師師德修養。
5.加強園本特色課程的研究。
教師要根據幼兒年齡特點和發展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動的指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以發展。
6.開展教師賽課。為激發教師的積極性，挖掘優秀教師。組織教師進行賽課觀摩活動。
（四）積極開展各項教育教學活動，為本學年申報中心幼兒園打下堅實的基礎，促進鄉鎮中心幼兒園的發展。
1.召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。
3.環境創設。
教研組共同研討，選出幼兒體操，并進行課間操比賽。
1.學習《綱要》及《指南》；
對本學期所有工作進行總結。
開學檢查，并開展“安全在我心中”主題教育活動。
1.結合“三八”婦女節組織豐富多彩的活動。
2.穩定幼兒情緒，做好常規教學。
3.檢查各教師的備課質量、教師課后反思質量。
4.結合清明節，開展教育活動。
1.開展觀摩學習活動，組織本園教師到丹河園進行觀摩環創、區域活動及教育活動的學習。
2.通過觀摩學習，本園教師開展集體教育活動評比。
3.結合“五一”勞動節開展活動。.檢查各備課組的備課質量、教師課后反思質量。
4.教師開展師德師風演講比賽。
各班級進行六一節目排練，并配合上級領導做好學期教育宣傳月活動。
1.全園慶六一文藝匯演。
2.進一步補充環創。
3.做好宣傳月工作，開展大班的細小銜接工作。
1.做好大班畢業典禮活動。
2.對本學期工作進行總結。
3.各類教學資料歸檔。
4.教研工作總結。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇二
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以“研究、指導、管理、服務”為宗旨，以“教學高質、管理高效、特色鮮明、全市爭先”為目標，進一步轉變觀念，改變作法，規范行為，以創新求發展，向管理要效益，堅持統籌發展，整體提高龍坪、農場教學質量。
二、主要任務。
1、強化教學常規管理。
2、提高課堂教學質效。
4、形成典型輻射效應。
三、具體措施。
（一）規范教學常規管理。
1、抓好管理制度建設。認真組織學習《武穴市小學常規教學管理細則》，以制度引領小學教學常規管理。各校以《細則》為綱，善于借鑒和引進外地等地先進經驗，因地制宜，根據學校實際，完善學校教學常規管理制度。
2、抓實教學常規工作。各學校要認真落實學校教學常規各項管理細則。進一步規范學校課程設置，特別是師資，緊缺的薄弱學科開設，各校要創造條件，確保數量，強化質量；進一步強化學生、家長評教、評課工作，加強對教師教學工作的開放性管理；進一步完善新形勢下常規教學管理模式，建立校內“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學質量調控機制，加強對教師教學的過程性管理。
3、抓牢教學視導工作。堅持經常性的評估性教學視導與隨機視導相結合，堅持實地視導，與問卷調查相結合，注意發現、總結、推廣教學管理中的新情況、新經驗、新成果。
（二）大力推進教學研究。
1、全員參與，全程實施。進一步強化學校校長的教學教研工作第一責任人意識，校長要以身示范落實學校教學教研各項制度。本學期要加強對校長深入課堂聽課評課情況的考核工作。要開展群眾性的教研活動，通過“自我反思、同伴互助、專家引領”等方法，充分發揮群體優勢，靈活有效地將教研重點指向課堂，落到實處。
2、大處著眼，小處著手。要樹立大教研觀，擴大教學研究視野，努力探索出適應新課程發展需要的新的教研模式。要強化校本意識，重視“原生態研究”，關注細節，注重反思。在實施過程中，突出強調“跨學科，跨區域”的聯科聯片，呈現新課改下的教研活動的綜合性和實效性。
3、突出個體，尊重主體。各級學校要健全教學研究激勵和保障機制。突出教師個體作用，尊重教師的專業自主。要保護教師參與教研活動的積極性，支持教師參加各科培訓和教研活動。要把教師的`教研情況納入教師業績考核中，使教師的研究成果得到關注和分享，使廣大教師體驗到自身的價值。對取得研究成果的教研，要給以表彰和獎勵。要最大限度地激發教師的積極性和創造力，逐步形成一種良好的教研環境。
（三）努力提高課堂質效。
1、推行課堂教學新思路。以提高課堂教學質效為目標，各校要拓寬學校課堂教學思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規管理，打造規范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術課堂；抓評價導向，打造高效課堂。
2、推廣課堂教學新模式。要把學生學習方式的轉變與教師教學方法的改變作為全局性問題來研究，努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學新路。要積極引導教師創造性的運用教學新模式，把應用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動課堂教學活動新發展。以提高課堂教學效益為中心，積極開展“四課”活動。即：備課、上課、說課、評課活動。
4、推進課堂教學手段現代化。各校在課堂教學中，就堅持從實際出發，從實效出發，讓已有的遠程教育等教學設施最大限度地發揮作用，禁止設備閑置與浪費現象的發生。反對形式主義，在實踐中努力提高現代技術應用的水平和效果，以教學的信息技術化帶動教育的現代化。
（四）全力提升教學質量。
1、完善小學教學質量評估體系。全市小學質量監測實行三級管理模式，各學校主要負責實施以促進學生學業發展目的發展性評價；各校、鎮和市共同負責以檢測目標達成度為目的的水平性評價；市、鎮共同負責實施和管理學期終和畢業考試。繼續完善小學教學質量抽測工作。
2、抓好面向全體和培優幫困工作。要堅持科學的育人觀，牢固樹立“面向全體學生，面向學生的每一個方面”的意識，加強教師教書育人的責任感。要加強優秀學生的培養力度，抓好各類競賽。要重視學困生的轉化工作，研究“治困”對策，實現課題研究和教學實踐有機結合。
四、工作安排。
2、召開小學教研工作會。
3、視導各校開學及教學教研計劃制定情況。
4、組織小學高年級語文閱讀競賽的報名工作。
5、組織學習《武穴市小學常規教學量化考核評價表》。
1、視導校本教研、常規教學情況。
2、開展“教學教研能手”、“教學教研新秀”評比活動。
3、組織小學五、六年級學生參加黃岡市語文閱讀競賽活動。
4、召開英語教學研討會。
5、開展音樂、體育等短淺學科優秀教案論文評選活動。
1、組織農村小學教學質量抽測活動。
2、市組織農村小學英語教師講課比賽。
3、市開展《小學生行為規范指導與訓練講課比賽》。
4、期中檢測及總結分析會。
2、指導學校輕負高效地進行期末復習。
1、組織期末素質測評。
2、做好期末各學科試卷分析及總結工作。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇三
一、城鄉居保工作，我鎮在新一年繼續將城鄉居保工作作為我們的中心工作來抓落實，確保我鎮新一年的城鄉居保工作率先完成；進一步挖掘新增參保潛力，鼓勵動員未參保者應保盡保；通過廣泛宣傳，正面引導，鼓勵更多的群眾選擇高標準的繳費檔次，將我鎮人均繳費提高至200元以上。
二、就業工作，新一年的就業工作在按時按質完成市局下達的各項工作目標的同時，我中心將重點加大各類培訓的工作力度，積極與市培訓中心聯系，超額完成“志、能”激發培訓、校企聯培等培訓工作。
三、勞動維權工作，明年，我中心將進一步加大基層勞動爭議調解組織的建立健全，力爭我鎮企事業單位調解組織覆蓋率達到100%，對轄區內的勞動爭議隱患開展一次排查工作，針對暴露出的矛盾隱患糾紛，及時介入，將矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態，同時，加強業務培訓，發揮鎮內規模企業調解組織的作用，提升調解員的政策理論水平。
四、自身建設，我中心今年已搬入辦公新址辦公，辦公環境和硬件設施將得到了顯著的優化和提升，同樣，我們的服務水平也要進一步提升，明年，我中心將繼續把群教活動、“服務再升級”等要求貫徹下去，通過組織參加各類業務培訓，學習政策法規、征求群眾意見等活動來提高員工的綜合素質和業務能力，不斷增強我中心的凝聚力和向心力，努力將中心的服務軟實力提升至一個新的高度，不辜負上級領導部門及地方百姓對我們的期望。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇四
(一)加強領導、完善機構。各中小學幼兒園要成立“家長學校指導委員會”。要針對各年級學生心理特點，及時聽取家長意見，開展授課活動，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。
(二)充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組成立家長委員會，年級組負責人為本年級“家長委員會”主任，另配備有家長推舉產生的若干名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導反映。
每學期每班授課不少于一次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。
(三)搞好“優秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。最大限度地引導家長學習《家長必讀》教材，了解教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動學校的教育格局建設。
(四)充分發揮家長學校指導委員會的作用。定期召開會議研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發揮家長學校名校效應，積極與社區密切關系，開展“家長學校走進社區”系列活動，拓展家長學校的新領域。
(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。
(七)強化家校聯系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學年對留守兒童、貧困學生、孤殘學生、單親學生、學困生家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是留守學生家庭。這些家長只顧外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予資助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)切實加強指導管理，提高辦學水平。
1.家長學校指導委員會成員要經常開會，研究現狀及對策。
2.定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質量。
3.家長學校授課內容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。還要鼓勵一些有條件的學生家長訂閱家教刊物作為輔助材料。
4.家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
5.健全教師與學生談話制度。創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
6.辦好校刊《家校園地》。每學期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗文章，并評獎擇優刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇五
20xx年是全面貫徹落實黨的十八大、三中、四中精神，大力實施我鎮“十二五”規劃的最后一年。鎮人大堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一，在鎮黨委的領導下，在縣人大常委會的具體指導下，圍繞鎮黨委的決策、部署，為切實行使憲法和法律賦予的職權，充分發揮地方國家權力機關的職能作用，履行工作職責，增強監督實效，體現人大職能。扎實工作，服務大局，講求實效，積極進取，開拓創新，努力推進社會主義民主法制建設進程，開創人大工作新局面，促進我鎮經濟社會的全面發展。現制定20xx年鎮人大工作計劃如下：
一、依法依規召開鄉鎮人民代表大會。
我鎮定于4月24召開鎮十六屆人民代表大會二次會議。會議的主要任務是審議《工作報告》、《人大工作報告》、《關于20xx年財政預算執行情況和20xx年財政預算草案報告》，審議我鎮經濟和社會發展方面的重要事項，提出批評、意見和建議等議案。為確保會議依法依規順利舉行，必須做好會前準備工作：
（一）規范會前的調查研究工作。
（二）規范人代會議程。
（三）規范會議程序。
（一）按照要求全年召開黨委研究人大工作會議四次，研究和部署人大工作。全鎮七個黨委班子成員，每個班子成員走訪代表10名以上，通過加強黨委與人大代表的聯系，進一步落實人大工作，更好的體現人大作用，實現人大監督。
（二）堅持黨委領導，緊緊圍繞鎮經濟、政治、文化、社會建設等重大事項，依法做出決議、決定，并集中審議決議當年各項經濟工作的具體目標任務，有重點地聽取鎮政府和有關職能部門的工作報告。就影響全鎮經濟發展和社會進步的重點工作加大監督力度，并組織代表對一至兩個部門單位進行工作評議。
（三）以提高建議辦理質量為重點，以解決實際問題為目標，圍繞“滿意率”“辦成率”為中心，對代表提出的議案和建議進行整理分類，轉政府相關部門法定期限內給予答復及辦理，對按時序進度還沒有辦到位的予以督辦，確保人大代表在會及閉會期間提出的建議有答復，有著落。
（四）加強和改進信訪工作。進一步完善信訪工作制度，熱情接待人民群眾來信來訪，落實專兼職信訪人員，職責明確，做好信訪登記。加強信訪分析，加大對重要信訪件的調研、交辦和督辦力度，堅持公開、公正、效益原則，自覺接受人民群眾的'監督。
三、聯系代表工作。
（一）強化代表工作，發揮代表作用。人大代表工作是人大工作的基礎和力量源泉，不斷改進和加強代表工作，強化代表的服務意識、帶頭意識，積極參與政府中心工作，在工作中發揮廣大代表的積極作用。
（二）為進一步發揮代表在閉會期間的積極作用，制定聯系代表制度和代表小組活動方案。要求各代表小組分季度召開小組活動，深入開展“爭創先進代表小組”和“爭當代表活動積極分子”活動。
（三）制度代表活動方案，開展豐富多彩的代表活動。
1、高度重視與代表的聯系，注重發揮他們的參政、議政能力。開展一次人大代表“大走訪活動”。
2、開展代表培訓會。對縣、鎮兩級人大代表進行學習培訓，通過培訓，明確工作職責，發揮代表作用，提高代表素質，增強代表們在人代會中及閉會期間理論水平和履職能力。
3、開展調研、視察活動。配合上級人大開展相關調研、視察活動；同時結合我鎮實際，圍繞廣大群眾反映的熱點、難點問題開展集中調研視察活動。在中秋、國慶期間、開展人大代表慰問活動。
四、宣傳工作。
加強對人大宣傳工作的重視。積極向上級報刊、雜志、網站投稿加強人大宣傳和陣地建設；積極宣傳人民代表大會制度xx縣鄉人大工作，以及代表先進事跡活動典型。利用《隆回新聞》、隆回紅網等媒體進行宣傳報道。
五、班子內部建設。
注重加強自身建設，提高工作水平，推動人大工作不斷創新發展。一是加強政治理論學習，不斷提高政治理論素質。二是完善制度抓落實。對照縣人大常委會的總體工作要求，緊密結合實際，完善落實五項制度。三是加強班子團結，提高班子創作力，凝聚力和戰斗力，堅持集體行使職權，分工負責。四是加強人大隊伍的勤政、廉政建設，切實增強黨性觀念、大局意識、服務理念，責任意識、民本意識，增強工作的主動性和工作熱情，樹立良好的干部形象，做好表率作用。
六、其他工作。
（一）注重檔案材料的管理，將縣人大和鎮人大例會下發的各種文件、鎮人大日常工作文件材料整理規范，裝訂成冊，歸檔保管。
（二）嚴格代表活動經費的使用，加強代表活動經費的管理，設立專門賬戶，專人負責，嚴格遵守財務管理制度，專款專用。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇六
--年是實現我縣“財政三年翻番”的關鍵之年，做好來年的工作，對提高行政效能、優化投資環境、提升政府形象具有十分重要的意義。我們將以“----重要思想”、“科學發展觀”、--屆三中全會精神為指導，以服務經濟社會發展為主線，以把中心建設成為服務型、法治型、開放型政府的“窗口”為目標，--年縣行政服務中心的工作謀劃如下：
一、努力做好“兩集中、兩到位”工作，完善行政服務中心功能建設。
根據省市要求，--年工作的重點是實行行政審批“兩集中、兩到位”。即部門審批職能向科室集中，成立集中行使審批服務職能的行政審批科室;行政審批科室向行政服務中心集中，成建制進入行政服務中心運作。行政審批項目進中心到位，行政服務中心大廳窗口成為部門實施行政審批的窗口;向窗口授權到位，由窗口負責人行使行政審批權，在窗口進行審批。爭取縣委、縣政府高度重視，本中心將督促各具有審批職能的單位、部門成立集中行政審批的行政審批科室，配合“兩集中，兩到位”建設。本中心將從三方面落實。
第一，對在行政服務中心已設立窗口，許可事項相對集中的部門，按照“兩集中、兩到位”的要求，進一步將行政許可事項集中到行政服務大廳窗口，并要求行政許可事項進駐到位，對窗口人員授權到位。
第二，對在行政服務中心已設立窗口，窗口需與部門銜接的，要按照“兩集中、兩到位”的要求，對本部門的審批服務事項進行職能調整、集中，實現“受理、審查、審批”全過程進入窗口。環節上進駐到位，業務力量上派駐到位，審批權限上授予到位，提高窗口現場辦結的能力。
第三，加強對監管大廳“兩集中，兩到位”的監督。督促監管大廳按照“兩集中、兩到位”的要求，在部門內部設立行政審批科，以窗口形式集中許可職能，嚴格規范管理，統一對外服務。
二、延伸服務鏈條，打造縣鄉服務平臺。
為優化經濟發展環境，提升行政服務水平，加快我縣對外開放和經濟發展步伐，進一步延伸行政服務中心職能，建立縣鄉兩級便民服務“連鎖超市”。在--年第一批、第二批鄉鎮便民服務中心建設的基礎上，著力建設第三批便民服務中心建設，鄉鎮便民服務中心為轄區企業和群眾提供優質高效服務，受理行政審批事項、行政事業收費事項及各種證照申領、咨詢、釋疑等，代理外商投資企業各種審批手續。為群眾提供全方位、多層次的綜合性服務平臺。
三、抓好“兩項清理”工作，優化政務環境。
1、著力做好清理行政許可、公共服務事項的清理工作。
聯合縣政府辦、縣法制辦等部門對各單位的行政許可事項和公共服務項目依法進行清理，減少審批事項。督促具有審批職能的部門、單位要把本部門、單位應該取消的審批事項以及保留審批事項的內容、條件、依據、程序、收費標準等向全社會公開。
2、著力做好預算外收費的清理工作。
聯合縣政府辦、監察局、財政局、物價局等相關部門對行政事業性收費(預算外收費)進行清理，核對收費項目標準及政策依據。清理后保留的收費項目和標準，作為編制《--縣行政事業性收費目錄》的基礎，減輕企業的負擔。
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鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇七
以科學發展觀統領xx教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；著力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創新教育方法，提高教育質量，為國家發展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業班合格率達95%、優良率達85%、優秀率達30%。
（四）教師隊伍建設：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強干部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整優化教職工隊伍結構；繼續加強教師繼續教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發揮其應有的作用。
（五）書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創辦書香校園，形成讀書的良好風氣。
（六）黨組織建設及領導班子建設：以“創先爭優”活動為契機，充分發揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰斗力。
（七）教育技術裝備：充分發揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務于有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發揮其應有的作用。
（八）安全維穩：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發生。
（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。
（十）學校管理：進一步推進標準化學校創建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮學校之間發展的不平衡問題。
（一）把“創先爭優”活動抓好。
1.以“創先爭優”活動為契機，實施《xx鎮教育支部創先爭優活動方案》，把創先爭優活動與師風師德建設相結合、與打造專業化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。
2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。
3.嚴格落實中心學校每周一次學習交流制度，將轉變思想觀念、提高理論素養和先進的教學管理方法以及安排日常工作貫穿于學習之中。中心學校成員每期學習筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。
4.抓好學校黨建工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓和培養工作。要在黨內開展各種評議和學習教育活動，繼續深入開展“創先爭優”活動，讓“創先爭優”成為我們工作的行動指南。
5.加強校長隊伍建設。建立一支有思想、有理念、有激情、有風格、有詩意的校長隊伍。
6.加強教導主任隊伍的培養。精心選拔、從嚴要求、大膽任用、跟蹤培養，使他們能盡快脫穎而出，擔當重任。
7.嚴格執行教育局《關于加強教育干部作風建設的暫行意見》，從嚴管理教育干部，建立一支思想先進、作風正派、業務精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。
8.加強師德師風建設，加強教師隊伍管理，加強勞動紀律監察。嚴格執行市教育局《關于規范學校辦學行為的實施辦法》，認真施行《xx鎮中心學校教師績效考核方案》，倡導良好的行業之風，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴處理品行不良、道德敗壞、侮辱學生、影響惡劣的人和事。
9.加大教師繼續教育力度。采取激勵措施，提高教師學歷層次，小學教師學歷專科化，鼓勵教師進行本科層次的進修。出色完成教育局教師培訓、班主任遠程教育培訓和骨干教師培訓任務。
10.積極開展新課程培訓、校本培訓和現代遠程教育培訓。45歲以下教師要能熟練運用現代遠程教育技術手段進行教學。老教師要逐步學會使用計算機辦公和應用遠程教育技術教學。50歲以下教師普通話達標率達95%，并能用普通話教學。
11.高度重視義務教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發展作出應有貢獻。
（二）把安全、計生工作抓牢。
1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領導班子，實行責任到人，確保學校不出現重大的安全責任事故。
2.認真落實《教育局中小學（幼兒園）安全管理若干規定》，開設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。
4.繼續堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。
5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。
6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛生“四制”，確保學生飲食衛生與安全。
7.學校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預案，要使用規范的交通工具，確保學生的途中安全。
8.切實加強民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進行安全檢查，確保幼兒安全。
9.高度重視重大傳染病防控工作。
10.切實抓好計劃生育工作，繼續實行“一把手負總責”“一票否決權”等得力措施，使計劃生育率達到100%。
11.敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩定。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇八
認真落實學校20__年工作要點的要求，扎實開展兩學一做教育活動，著力做好五個方面的重點工作，即：狠抓黨風廉政教育提高干部黨性修養，有計劃性并規范有序的實施維修工程，深化節約型校園創建和規范能源管理，繼續優化常規運行著力改進日常服務，健全日常工作規范和業務開展的流程，為學校平穩有序運行和改革發展大業做好后勤保障。
二、主要工作。
(一)狠抓黨風廉政教育，提高干部黨性修養。
1.認真開展“兩學一做”專題教育活動。以處領導領學形式學習《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;以集體交流形式研讀以_為主要內容的重點篇目，形成“學研講用”相結合的濃厚學習氛圍。通過學習切實增強后勤處全體人員四種意識即：政治、大局、核心、看齊，做到時刻把規矩和紀律時刻挺在前面，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事。
2.實施黨風廉政處內自下而上逐級承諾。完善風險點的監督和制約機制，防止權力濫用，同時切實杜絕“小金庫”。
3.切實加強“黨政同責，一崗雙責”，試行黨務、財務、重大事務三公開制度，加強黨支部建設、搞好工會小組活動。
4.全面梳理后勤工作的廉政風險點，結合校紀委廉政約談和學校財經紀律大檢查自查情況，切實做好廉政教育，強化內部控制機制，通過完善制度、健全規矩、規范程序等，使工程實施、能源收支、賬務報銷等環節在監督制約下，遵守規矩，拒腐防變。
(二)有計劃性、規范有序的實施維修工程。
1.做好本年度維修項目的立項、預算、施工監管和結算工作。加強維修項目預算管理，努力提高工程質量，嚴把工程初審關，為學校節約資金。
2.全力以赴，嚴把“三關”(質量、造價和工期)，確保主樓維修工程二期按調整后工期計劃(20__年7月31日)完成。倒排時間表，嚴控預算執行，規范現場簽證，動態把握實時進度。
3.積極穩妥的推動后勤維修工程遺留問題的解決。在分類梳理、整理資料基礎上，加強與紀監審、財務內控等部門溝通，形成整體解決方案，提交學校研究。
4.規范實施國撥資金維修項目。依據20__國撥資金實際批復到位情況，盡快制定年內實施計劃、時間表，特別是立足學校招投標工作歸口統一管理的實際，早做準備，早排時間表，確保按期保質執行完畢。對于北校區電力增容工程等重點項目，提早完善調整方案，確保按預定計劃有序實施。
5.完成節約型校園節能綜合改造項目。確保按照立項要求，做好主樓節能改造、污水處理中水回用設施維修、供暖節能改造項目等，年內執行完畢。
6.提前謀劃，完成20__年中央改善基本辦學條件項目中有關維修改造項目的申報工作。
(三)深化節約型校園創建和規范能源管理。
1.制定年內節約型校園創建工作方案和時間表。依托節能監管平臺和實施節能改造等，深度挖掘節能空間;強化日常用能督查和節能教育;繼續引導行為節能，積極籌備節能宣傳月系列活動。
2.進一步規范校內用能監管，杜絕私拉亂接，加強能源回收的同時消除用能安全隱患，充分發揮學校及政府各部門以及校內各物業之間的協作，建立一套行之有效的管理體系。
3.做好供暖期結束后的成本核算工作，及時公開采暖核算情況，在供暖收費環節充分公開透明有關事項。
4.籌劃南校區供暖模式改革工作，邀請相關單位參與供暖模式改革的調研過程、立項及供暖方案制定等過程，完善方案并提交學校研究。
5.每月匯總并及時分析水電收支數據，加強統計分析，調整改進節能舉措和管理制度，確保完成改革方案確定的節能任務目標。
6.積極完善水、電、氣等的市場化調價機制，確保調價過程的信息公開和程序合理。
7.實現改革方案確定的能源凈支出下降4%的目標。
(四)繼續優化常規運行，著力改進日常服務。
1.繼續落實三年期(20__-20__)后勤改革方案，認真總結20__年、20__年后勤常規運行過程中的經驗和不足，修訂完善后勤常規運行合同和日常考核監管、費用支付等。
2.與后勤服務集團共同組織好“后勤與師生面對面”活動，對于涉及師生切身利益的事項或是師生廣泛聚焦的問題，主動溝通、積極回應，履行好民主程序，傳遞后勤服務正能量。
3.強化日常運行經費管理，嚴格按照財務報銷制度規范做好經費開支，特別是嚴格落實各個經費科目支出的規范要求。
4.以改進服務、高效管理為目標，著力打造“智慧后勤”平臺。將綜合服務管理、公寓信息管理、收費信息系統、節能監管系統、工程項目管理、校園綜合管網信息系統等逐步納入學校統一平臺，適應時代發展，加強移動互聯網時代后勤服務信息化建設的探索。
5.認真落實學校和機關黨委“限時辦結”有關要求，對于來信來訪來電等渠道反饋的意見建議和投訴等，積極回應。
(五)健全日常工作規范和業務開展的流程。
1.嚴格規范財務收支管理，嚴格日常各項業務工作的規范化管理，進一步加強后勤常規預算的科學性，動態控制預算執行的準確性、規范化和精細化。
2.依據學校管理工作規則等文件，制定處內收發文件、文件流轉、督查督辦有關流程規范，嚴格行政資料及各類工程資料按照要求歸檔。
3.完善后勤處制度廢改立。修訂后勤處內的工作流程、督查督辦等;校內的維修工程管理、教學及住宅物業管理、物業監督考評獎懲、能源收費(供暖)、節能考核指標等制度。
4.人員隊伍建設。制定外聘崗位的職責、薪酬、考勤、考核體系以及在編人員崗位職責等相關規范體系。
5.按照學校財務內控、紀檢審對合同制度的要求，細化工程類合同、服務類合同、貨物類合同等的具體管理細則。規范合同管理。所有合同一律編號，所有合同納入系統管理，包括工程名稱、建設單位、資金來源、立項批復、合同內容、處科責任人、合同金額、付款方式、執行情況、付款進度、質保金情況等;無合同的各類采購、維修等費用支出時，必須提供立項依據，否則不予支付。
6.抓好學生宿舍常規管理工作，如年初畢設宿舍申請、延期學生宿舍、租賃空調、新生網上選宿舍等，規范日常退、調、轉的網上操作流程，與財務協商規范學生宿舍用電補貼制度。
7.探索西區食堂運營模式、班車管理、綠化環衛、學生食堂、水電氣跑冒滴漏、常規維修等的管理改革。做好發改委、國管局、教育部、住建部、水利部等部門日常能源統計數據收集上報、考核工作。
8.進一步發揮后勤監督委員會的作用，切實提升后勤服務質量和服務水平。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇九
圍繞學校“20__年創新發展行動計劃”，結合學校卓越教育體系建構方案，突出校本教研、課題研究、教師培養諸方面重點工作，聚焦課堂教學，優化教學設計，探索學校“幸福教育”理念下的課堂樣態，團隊組建、項目驅動、三課融合開展工作，充分發揮教科研的先導、引領和服務功能，優化教科研管理機制，創新教師發展工作舉措，著力推進“幸福課堂”的實踐探索和“幸福教師”建設工程，提升學校辦學品質。
二、主要目標任務。
1.完善教研模式，提高研修實效。
加強教師校本研修過程管理，激勵教師投身教育科研和課程改革，有效提高教育教學水平。完善學科組教研活動模式，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，提升素養，積極成長。
進一步完善校級研修課研討模式，以學科組為單位，開展半日教研活動。每次活動圍繞專題，在為骨干教師搭建成長平臺的同時，促進全體教師的專業發展。
2.推進課程變革，關注課堂生態。
以百草園示范課堂為舞臺，圍繞“國家課程校本化實施”，推進課程變革，形成體系完備、文化特色鮮明的校本化課程體系，深化“泰微課”應用研究，優化自主課堂學習體系，提升課堂教學品質，提升課堂教學品質，努力構建培養學生核心素養的幸福課堂，切實提高學校教科研工作實效。
3.做實課題研究，促進專業發展。
圍繞教育局中心工作，結合市教科所工作計劃要點，以課題管理為工作重點，以新課改研究為依托，規范各級課題研究工作的開展，找準課題研究與教育教學實踐的結合點，將課題研究與課堂改革及學校特色建設相結合，以課題研究促進教師專業發展，提升學校辦學品位。
4.培育研修共同體，提升師資水平。
在“百草園”讀書會、“百草園”講壇、“百草園”示范課堂、“百草園”學科工作室等多形式研修活動中，開展深度閱讀、深層磨課、同課異構、優課點教、骨干帶教等活動，使得教研活動人人參與、獻計獻策、合作攻關，培養陽光、自信、成長的教師，打造學習型、研究型教師隊伍。
強化平臺建設，注重典型引領，發揮先進典型示范輻射作用，優化評價激勵機制，提升教師專業發展內驅力，促進教師隊伍專業素養、專業品質、職業幸福感大幅提升，名特優師資培育取得新突破。
三、具體工作措施。
（一）聚焦分層建設，推進教師梯度成長。
以各學科工作室為陣地，確立研究主題引領研究方向，基于“大主題統領、小專題支撐”行動策略，用分解的方式把學科組研究主題專題化，為所有學科教師提供“分享思考、交流得失、彼此啟發、共同成就”的平臺，本學期，圍繞“三單”設計，各學科組展開深度研討，把教師成長落實到每一次研究，擴張教師發展張力。
2.課題組建設。
以教育教學科研課題為紐帶組建科研創新團隊，圍繞學校承擔的省級課題和國家級課題，成立由教學能手、教學新秀組成的攻關組。定期活動，定期總結。
積極引導和鼓勵教師結合學校發展、教學實際及課程改革需要，尋找問題申報新課題，組建課題研究組，開展理論和實踐的研究探索。開展專業閱讀、專題研討、專業寫作。
3.師徒結對工程建設。
幫助青年教師與骨干教師結對幫扶，簽訂師徒幫扶協議。制定“六個一”培養機制。指導青年教師制定發展規劃，借助課題研究、專業閱讀、課堂研討、論文撰寫、特長培養等激活青年教師自主發展內驅力。健全管理制度，發揮月度檢查的督促作用。搭建平臺，有計劃開展青年教師的教育教學基本功競賽，促使青年教師對教育教學工作從“陌生-適應-熟悉”，快速發展。
4.名師工作室建設。
以名師“授徒”的方式，在各種學習、交流和研究活動中，充分發揮名師的領銜、示范、激勵、凝聚和輻射作用，通過傳、幫、帶有效縮短教師成長周期，促進教師快速成長。
以各學科名師工作室為陣地，確立課題引領研究方向，借助校際交流、科研基地等平臺，加快名師培養，鍛造教師“個人教學名片”。
邀請校外名師走進課堂、講堂，骨干教師同臺上課，互動研討，助推骨干教師成長；積極建設各國家級、省級基地校，專家引領、聯盟校互動，借助基地校這一科研創新發展共享平臺，加快名師的成長。
（二）聚焦“課堂實踐”，三課融合促提升。
1.多層次課題研究，為教師專業化發展指南。
目前，學校在研課題有國家級子課題一項、省級課題五項、市級課題八項。本學期，將圍繞“幸福課堂實踐”，鼓勵各備課組、學科組根據學科教學改革需求新申報課題。力爭圍繞核心課程開展專業閱讀、專題研討、專業寫作，提升教科研工作的實效。
2.多元化課程建設，為教師專業發展導航。
教科室組織各學科組在充分研討基礎上制定國家課程校本化實施方案，繪制課程圖譜，編寫校本教材，鼓勵教師立足學科專業特長，突破專業限制，積極參與課程編制與實踐。目前，各學科課程圖譜已經基本完成，經典誦讀校本教材投入使用中。各學科課程變革有序進行中。
3.多樣式課堂教學，為教師專業發展助力。
圍繞“指向深度學習的幸福課堂實踐”，開展“百草園”專題研討課活動、“一人一課”活動，借助學科教學專題研討系列活動的開展，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，推進學校課堂變革，將教師深度卷入教育科研、課程建設、課堂研究的研修場，促進教師獨立、自覺、有深度地成長。
（三）聚焦項目建設，凸顯學校教研特色。
1.“百草園”讀書會。
組織百草園教師讀書會，激發老師們讀書的熱情，保持讀書的姿態，養成讀書的習慣。本學期，將繼續推薦閱讀書目，創新形式，多角度、有深度地推進讀書活動。開展多種形式的讀書交流活動，把教師“讀書工程”真正落實到實處，建設幸福書香校園。
2.“百草園”示范課堂。
圍繞國家課程校本化實施，根據教學工作中的實際問題，從問題出發，對校級公開課進行整合，開展“百草園”示范課堂活動。借助學科教學專題研討系列活動的開展，發揮骨干教師示范、引領作用，促進校本化課程的開發與實施，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，營造學科教研的濃厚氛圍，促進教師在實踐、反思、研討中深入思考，提升教科研能力。
3．“百草園”論壇。
定期舉辦主題鮮明的百草園論壇活動，搭建教師交流思想、分享收獲的平臺，引領教師關注自身職業生涯規劃，提高教師專業發展的自覺性，催化青年教師成長，培養三級骨干教師，建設一支高素質的教師隊伍。秋學期，將組織課程變革相關主題的百草園論壇活動。
為借助高平臺，建立新起點，以項目研究為抓手，教育教學改革為切口，促進教科研發展，提升辦學品質，學校傾力打造百草園學科工作室：以學科組為單位，組織專題研討活動，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，真正有所思、有所得，提升素養，積極成長。逐漸形成合作、共享、學習、研究、反思的校本教研文化。
（四）聚焦細致服務，提升學校教研品質。
上級部門組織的各項教研活動、論文競賽等，積極做好宣傳、發動、組織、參與等工作，爭取優秀成績，努力提升學校教科研品質。
1.及時傳達上級教育主管部門組織的各類教研活動、論文評比活動，積極做好宣傳、發動、組織、參與等工作。發揮學科組、備課組的集體智慧，群策群力，做好教師參賽的服務工作，力爭在全市、全省獲獎，做到通過一次活動，成長一批教師。
2.及時填報江蘇省中小學教師管理系統中各類教師培訓等報名信息，有針對性地指導教師完成相關培訓要求，做好教師參加“泰州師說”網絡學習、外出培訓等相關繼續教育的組織工作。
四、月度工作安排：
1．組織20__年暑期校本研修專家講座、青年教師說課比賽。
第16期“百草園”論壇、第11期“百草園”教師讀書會。
2．召開學科主任、備課組長會議；
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十
為積極適應經濟社會發展和國家安全形勢需要，大力弘揚愛國主義精神，切實增強全民國防觀念和民族凝聚力，努力營造全民愛國擁軍、支持國防建設的濃厚氛圍。現就20--年度國防教育工作提出計劃如下：
一、指導思想。
堅持以黨的十-大精神為指導，認真貫徹黨關于新形勢下國防和軍隊建設思想，著眼維護國家主權、安全和發展利益的新形勢新要求，依據《國防法》、《國防教育法》、中央《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》和安徽省《關于加強新形勢下全民國防教育工作的實施意見》等法規文件規定，圍繞強化全民國防觀念，突出教育重點，改進方法手段，完善制度機制，狠抓工作落實，努力營造全民關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍。
二、工作目標。
1、突出搞好領導干部的國防教育。
鄉黨委中心組至少集中安排1次國防教育專題學習，采取知識講座、形勢報告會等形式，學習黨的軍事理論、國防政策法規、國家安全形勢、現代戰爭知識，不斷強化機關干部的國防觀念，掌握履行職責所需的國防知識和技能。
2、重視青少年學生的國防教育。
昌溪學校要把國防教育列入教育教學計劃，采取課堂教學與課外活動相結合的辦法，使學生掌握基本的國防知識。落實全省中小學校國防教育“六個一”的要求，即：每個學校建立一個國防教育圖書專架、設立一處國防教育宣傳櫥窗，每個學期召開一次國防教育主題班會、組織開展一次“我與國防”主題征文或讀書演講比賽(歌詠比賽)、組織一次國防法規知識測試、組織觀看一部國防教育影片。重視加強青少年依法履行兵役義務教育，激發適齡青年依法服兵役的光榮感和自覺性。
3、抓實民兵預備役人員的國防教育。
堅持以基干民兵和編入預備役部隊的人員為重點，利用組織整頓、軍事訓練和執行重大任務等時機，著重進行人民戰爭光榮傳統、職能使命、戰斗精神和國防法律法規等教育，增強他們參與、投身國防建設的使命感和責任感。
4、抓好基層黨群組織的國防教育。
認真貫徹“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，以豐富的活動為平臺，以社會資源為依托，靈活運用理論灌輸、活動滲透、媒體宣傳、典型推動等多種形式，結合征兵官傳、擁軍優屬、軍民共建以及重大節日、紀念日活動，采取多種形式，把國防教育有機融入人們的日常工作、學習、生活之中。
三、以創新方式方法為手段，不斷拓展國防教育渠道。
利用閱報欄、宣傳櫥窗、電子屏幕等公共設施，青年民兵之家、農家書屋等陣地，通過舉辦知識競賽、演講比賽、文藝演出、專題展覽等多種形式，廣泛開展豐富多彩的國防教育活動，不斷擴大群眾教育覆蓋面。充分利用兵員征集、預備役部隊和民兵組織整頓等時機，切實抓好國防教育，引導適齡公民自覺履行兵役義務。教育引導廣大群眾熱愛軍隊，以強烈的愛國擁軍意識支持部隊建設，落實各項優撫安置政策，在全社會形成關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的良好局面。
四、加強組織領導，鞏固齊抓共管工作局面。
加強組織領導，重視國防教育工作，落實經費保障，把國防教育納入經濟社會發展總體規劃，納入全民思想道德建設體系，確保國防教育各項工作任務落到實處，推動國防教育工作上新水平。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十一
1.全面完成20__區教體局安全科文件中明確的各項工作任務，杜絕學校群體性安全事件，遏制和減少一般性安全事故，力爭學校重大安全職責事故零發生。
2.加強學校安全文化建設，增強安全教育實效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護本事。
3.進一步完善學校安全防范管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”職責制，全面落實學校安全崗位管理實名制，創新安全隱患前置處理辦法，實施學校安全管理問責制，推進安全制度有效落實，確保安全措施不空轉。
4.推進安全教育制度化、常規化建設。落實安全教育進課堂要求，確保課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實”，增強師生生命意識和安全意識，提高學生生存成長本事。
5.進一步健全完善學校安全隱患排查整改機制，臺賬規范完備，隱患整改或有效控制率100%。
6.進一步提升學校“三防”建設水平，加強學校保安人員的聘任與管理，實現學校視頻監控全覆蓋及與公安機關聯網。
7.積極配合區綜治委認真履行學校及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責，建立部門聯動的學校安全專項整治工作機制，及時消除學校及周邊安全隱患，確保學校平安、師生安全。
三、具體措施。
(一)明確職責分工，落實職責追究。
加強對新頒布實施的《中華人民共和國安全生產法》的宣傳學習，切實提高“新安法”在師生中的知曉率，推動“新安法”的貫徹落實。建立健全管業務必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制，全面落實學校安全管理主體職責和教體局安全監管職責，層層簽訂“安全目標職責書”，全力構建學校安全“一把手”負總責、分管領導和職責部門抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。加大學校安全工作經費投入，并列入學校年度經費預算。每月至少召開一次安全例會，分析、研究、部署學校階段性安全工作，全體成員要本著對學校負責的思想，各司其職，增強工作主動性，認真做好安全工作，落實安全工作職責追究制和“一票否決”制。
(二)建立安全制度，完善應急預案。
1.加強工作職責制度。認真落實“一崗雙責”，建立一支專職和兼職相結合的學校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學校安全工作。
2.落實定期檢排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個重要方面，學校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3.執行請示報告制度。堅持每月安全報告制度，重大問題及時上報。學校每月28日前將《安全工作月報表》交校長蓋章確認后報教育局安全科備查。每月一次安全工作簡報，做到形式活潑，資料充實。
4.規范檔案管理。學校安全檔案是學校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故職責的重要依據。將進一步規范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數據實、情景清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。
5.完善安全考核制度。對安全工作成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵，凡因工作中出現安全職責事故的，堅決實行“一票否決”制，取消年度評優資格，并按情節輕重程度給予相應處分。
6.完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，做到資料充實、實用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
(三)加強安全教育，提升安全意識。
1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創設學校安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳資料，確保安全宣傳不低于整個宣傳資料的30%;學校內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等，時時處處提醒師生注意安全;要開展靈活多樣、資料豐富的安全文化活動，努力營造濃厚的學校安全文化氛圍。
2.認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，充分發揮法制副校長、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學資料，幫忙學生牢固樹立安全法制意識。
學期開學后，認真開展安全第一課活動。
3月份舉行“安全教育日”主題活動。
5月份舉行“防災減災日”活動。
6月份舉行“安全教育月”活動。
11月份舉行消防安全教育月活動。
12月份舉行法制宣傳教育日活動。
積極開展安全應急演練活動。要突出緊急情景下疏散、逃生演練。演練每學期不少于4次。
(四)加強安全管理，抓重點領域，實施精致管理。
1.加強門衛安全管理。采取有效措施，嚴格落實門衛工作制度，把好學校入口關。嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入學校，對不能說明情景的人員應責令其離開學校。
2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入學校，應避開學生上下學和人多情景復雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發生。
3.加強食堂飲食衛生安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把從業人員健康體檢、飯菜留樣等各個環節，確保不發生食物中毒事件。
4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情景應及時報告妥善處置。
5.做好學校電子監控系統的檢修，使其處于備用狀態，建成人防、物防、技防相結合學校治安防控網絡，加強對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班和教干帶班制度，值班人員應按時到崗，做好值班記錄。
6.加強學校消防安全管理。依據《消防安全法》規定，加強學校內消防設施建設，完善疏散標志，加強維護管理，確保消防安全。每學期組織師生開展消防演練1-2次，有序組織師生撤離。
7.加強各類教學活動安全管理。教學研究中心和學生發展研究中心要加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴禁教師脫崗，努力防止發生意外事故。
8.加強學校樓道安全管理。學研中心要切實落實相關人員職責，高度重視課間休息、集中放學、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障服務中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養，保證牢固、規范。有安全隱患的必須立即整改。
(五)做好入保工作，轉移教育風險。
為有效防范和妥善化解安全事故風險，維護學校和學生利益，解除家長后顧之憂，繼續做好學生平安保險及校方職責保險工作，讓更多的學生享受到保險保障。
(六)配合安全職能部門，整治學校周邊環境。
積極配合公安、交警等部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。
積極配合工商、文化、新聞等部門，依法規范學校周邊地區的文化娛樂場所，及時查處、取締非法經營的網吧等場所。
積極配合建設、工商、城管等部門，依法加強學校周邊地區管理，依法清理占道經營的游商攤販。
(七)加強食堂食品衛生安全管理。
嚴格執行《食品安全法》《學校食堂與學生團體用餐衛生管理規定》《餐飲服務食品安全操作規范》《_省學校食堂餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規，以全面實施學校食堂“亮化工程”為契機，加大資金投入，進取改善學校食堂衛生設施與條件，嚴格落實各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作職責制。學校食堂必須取得食藥監管理部門核發的餐飲服務許可證，嚴把從業人員資格審查關和學校食堂原材料采購關，落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛生安全事件。
(八)嚴格防范擁擠踩踏事故。
建立健全預防學生擁擠踩踏事故管理制度，加強對教學樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護，逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內開門、卷簾門等不貼合要求的疏散門，確保各類設施貼合安全要求，學生在校(園)期間要確保教室前后門都能隨時打開，便于緊急情景及時疏散。加強學生日常上下樓梯常規安全指導和教育，嚴禁在樓道、樓梯做危險動作。嚴格落實樓道、樓梯及學校重點部位值班管理制度，課間休息和放學時間在各樓層實行定人、定崗負責看護疏導學生，確保上下學時段、集會、課間操等團體活動期間學生安全。
(九)嚴防學生故意傷害。
加強學生紀律教育和法制教育，重視特殊學生群體的安全管理，認真做好各類特殊學生的摸排，及時發現、化解學生間的矛盾、糾紛，加強對行為有偏差及特異體質學生的心理干預和疏導，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀，嚴防學生之間的故意傷害。要加強學校重點部位安全防范基礎設施建設，不斷提升技防建設水平，有效監控和減少學生違規違紀行為。
(十)加強教學活動安全管理。
嚴格落實“誰在崗、誰負責”原則，認真組織各類教育教學活動，嚴禁教師在組織教學活動中脫崗，嚴防意外傷害職責事故。嚴格落實大型活動審批制度。建立并規范學生健康檔案，限制特異體質的學生參加不適宜的運動或活動。
(十一)加強防溺水教育管理。把握節點，做好提前教育預警，開展專項排查行動和針對性強的防溺水安全警示教育，突出做好學生課間、雙休日及節假日前的排查和教育，提高學生安全意識，自覺做到防溺水“六個不”。加強與學生家長、相關職能部門協調聯系，做好危險水域安全警示和管理，督促學生家長切實承擔起學生離校期間的安全監管職責，及時消除安全隱患。
(十二)加強學校周邊治安綜合治理。
在綜治委領導下，進取爭取公安、食藥監、城管、工商、文化執法等職能部門的支持幫忙，查處非法接送學生車輛，科學設置交通警示標識和交通安全設施，清理、整頓非法經營和占道經營流動攤點，營造良好的學校周邊環境。
(十三)繼續深入開展平安和諧學校創立活動。
主動查找自身不足深入思考創立工作的新舉措、新方法標本兼治、整體推進。加強學校安全工作的嚴肅性、重要性。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十二
以學校工作計劃和教導處工作計劃為指導，進一步深化課程改革，實施素質教育，不斷提升學校的辦學理念和辦學水平，提高我校的教育教學質量，構建和完善學校新課程體系，立足實際，加強教研工作力度，確保教研工作有章可循，循序漸進，每學科有校級優質課、校級優秀論文、校級教學能手。
二、主要工作要點。
3、根據學校要求，教研工作由各教研組長負責。教科研室負責指導、督促、落實、考核全校教研工作。
4、著重開展好高效課堂的整體推進。
（二）抓好新進教師培訓工作。
2、第四周開始進行新教師匯報課，各教研組長、備課組長負責具體指導與落實；
（三）切實開展好四個一、四優和教學能手評先工作。
2、認真做好教學能手評選工作。
（四）抓好新課程方案的實施。
2、切實上好電教課，全期每人電教課節數不少于五課時。鼓勵教師自制課件，積極探索整合、利用現代遠程教育資源優化課堂教學的途徑。
（五）抓好課題研究、組織好相關活動。
2、語文教研組要將提高學生寫作能力作為課題，大力開展演講比賽、作文競賽、觀看愛國主義影片等活動。英語教研組要以提高學生口語和聽力水平為目標，開展活動。其它教研組也要結合學科實際開展活動，并作好相關記載。
（六）抓好教研陣地建設，辦好《百草園》期刊。
三、具體措施。
（一）加強各教研組建設，規范教研組活動制度，充分發揮教研組的作用。
1、嚴格規范教研組活動管理制度。
2、教研組必須擔負起組織本學科教師進行教學研究、教學改革、教學業務管理等職能部門的作用。
3、加強教研組、備課組教研活動的開展和教學常規工作的落實，教研組必須制定學期工作計劃。
4、堅持每周一次集體備課、定期召開教研組長會，主要內容是教學研究、上周工作回顧和下周工作安排、布置學校教學工作任務、及時通報各學科教學情況和教學質量分析。
5、堅持和落實教研組、備課組活動，做到時間、地點、內容、主講人四落實，并做好會議記錄。
6、教研處主任負責指導各教研組開展活動，教研組長要經常參加各備課組活動，并幫助解決教研中的疑難問題。
（二）評價依據。
學校只有嚴格的過程管理，才能保證教研活動有序地運行，才能保證教研活動按規律辦事，才能保證教研教學質量穩步提高。教科研室將從以下方面考核各教研組工作實績：
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十三
以認真學習和貫徹全國教育工作會議和區委工作會議精神，圍繞“三品課堂”教學工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實現高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實有效地進行有效教學研究，以此提高學校的教學質量和教科研能力，充分發揮教科研先導、服務功能，為學校發展奠定堅實的基礎。
二、工作目標。
1.“三品”課堂研究進教研組，把教師的教育教學和課題研究進行有效整合。
2.做好校級課題“提高教師課堂教學過程管理能力的研究”結題工作。
3.建設一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。
4.力爭論文的獲獎在數量與質量上均有突破。
三、主要工作及其措施。
(一)抓理論學習，強化科研意識。
繼續認真貫徹落實〈江蘇省中小學管理規范〉，特別是省教育廳“五嚴”要求，進一步規范學校教育秩序，繼續深入推進課程改革，改革課堂教學的結構和模式,改變師生課堂生存的狀態.積極推進素質教育。“不進是退、慢進也是退”。我們要堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”的原則以“導學、自學、互學”等形式，繼續加強教師的理論學習，組織教師學習教科研理論，有關有效教學理論的研讀，促進教師轉變教育理念。
1.專家引領學習。學校將邀請姚納新副校長作講座，學習先進的教育教學理念;組織教師外出參觀學習，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業務培訓，確實提高教科研究的水平。
2.教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業務水平。學校鼓勵教師多讀書，多參加一些讀書活動，并能撰寫一些讀書筆記。本學期要求課題組教師每人至少能學習一本專著，并撰寫讀書筆記。
3.教師交流互學。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學科、人人交流與指名發言相結合、網絡交流和面對面交流相結合的方式組織開展活動，通過主題討論，激發智慧，創造有活力的科研氛圍，培養教師的科研能力。本學期主要圍繞“三品課堂”研究開展各項活動。
4.骨干輻射。我們還將組織學校已有的能手、新秀、學科帶頭人、課題組組長、成員上示范課，并進行專題講座或說課反思，切實發揮了骨干教師的示范作用。
5.青藍工程。基于我校三年以內的教師已經沒有，所以以學校各學科的薄弱教師個人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設橋梁，使他們盡快成長，站穩講臺。
6.校本研討。我們將繼續健全教研組一周一次的學習、研討例會制度，開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動。教師的研討課必須與學校課題及三品課堂相結合，全力打造屬于厚橋中學的三品課堂。
(二)抓課題研究，提高教科研成效。
我校承擔了--市課題“提高教師課堂教學過程管理能力”的研究任務，要抓好主課題、校級子課題、教師研究課題過程管理。并在本學期中完成課題的結題工作。
1.做好課題的最后階段的研究工作。組織課題組成員認真做好最后階段的課題研究工作。收集好相關的研究資料，整理成冊。并完成子課題的結題報告及材料袋的整理工作。
2.認真地做好并完善各課題組的資料，做好各課題組的匯報，迎接課題的結題工作。
(三)抓隊伍建設，提高研究水平。
學校教科研要向縱深發展，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來完成，這里，教師的素質顯得尤為重要，在新學期中要繼續抓好以下幾項工作。
1.每位教師每學期讀一些專著，至少撰寫十五張教學資料卡片及一篇教育教學論文。
2.加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進一步提高學校領導和教師的科研素質。
(四)規范資料管理。
對于課題實施的計劃、方案以及課題實施的教案、記錄、評價，將有專人負責，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存。總之，原始資料的積累是教科研不可缺少的。
文檔為doc格式。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十四
1、安全教育是學校德育教育的一項重要內容，必須貫穿于德育的常規教育工作中，鄉鎮教育工作。
2、學校成立安全教育領導小組，經常組織全體師生學習、宣傳有關安全常識，增強安全意識，提高自我保護能力。
3、學校安全教育領導小組要帶頭做好校園安全教育的宣傳和教育工作，并制定落實安全教育的活動方案。每月安排一次專題教育，每學期安排一周定為學校“安全教育周”。由班主任老師、學校安全教育領導小組具體負責。
4、充分利用教育部組織編寫的《中小學安全教育須知》、《中小學安全教育指導叢書》等資料，對全校教師、學生進行深入的安全教育，同時，要針對不同年齡學生的特點和接受能力，將有關內容通過相關學科教學滲透。
5、充分利用晨(午)會、班(隊)會、黑板報、宣傳欄、課外活動等時間，組織開展一些形式生動、多種的宣傳教育活動，讓學生了解、掌握一些基本的安全常識，每學期都要開展防火防震逃生演練，提高學生自救自護的能力。
6、每年的寒暑假是對學生進行安全教育的重要時機，學校德育處應開展相應的教育活動。
7、將教師對安全教育工作的重視程度以及開展安全教育工作的質量作為學期考核工作的重要依據。
1、德育工作要認真執行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，“三美”的養成教育等。
2、建立校德育領導小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責任教育。校長根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導;政教處負責日常德育工作的監督、管理與協調;團隊負責逐日的檢查、評比、協助處理偶發事件;班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。
3、政教主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。
5、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣，工作總結《鄉鎮教育工作》在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發，以正面教育、啟發引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
6、科任教師要協助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要寓德育滲透于各科教學之中。
7、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、警民共建等。
8、辦好家長學校。每學期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。
9、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發生。
10、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會(一般1—2年舉行一次)。
11、做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀班集體評選活動。
12、建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
13、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十五
為進一步加快我鎮國家園林城市創建步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的人居環境需求，促進全鎮經濟、社會和環境的可持續發展，實現在2010年把我鎮建設成為成都市園林城市的目標，依據《國家園林城市標準》、《成都市創建國家園林城市實施方案》，結合我鎮當前實際，特制訂本實施方案。
不足，比較單薄，既不能滿足緩解城市熱島效應的要求，也嚴重影響城市景觀效果。二是城市綠化中的植物品種單一，鄉土大樹在植物配置中比例偏低，鄉土果樹在城區也寥寥無幾，利用植物空間隔離抵御病蟲害的能力不強。三是還有一大批單位和生活小區內部綠化不達標。許多老單位和小區內的綠化，地皮裸露，苗木稀疏，少綠缺蔭情況比較普遍；不少新建單位和生活小區，也經常擠占和剝奪綠化。四是城市空間利用不充分，墻體綠化、屋頂綠化、垂直綠化發展緩慢，古鎮中還有不少零碎用地沒有得到很好利用。五是部分路段綠化養護管理不精細，不周到，行道樹和綠籬樹木缺株斷壟情況不少，有些綠化帶和樹池內經常看到積土和垃圾，影響市容市貌。
2010年是我鎮開展城市建設與管理提升年活動的第一年，也是全面做好創建園林城市基礎工作的關鍵一年。街子古鎮必須針對存在的問題，認真按照成都市園林城市標準，逐項逐條查找差距，完善工作方案，強化工作措施，推進我鎮城市園林綠化工作扎實開展。
二、指導思想。
參與城市綠化建設，全面提升我鎮綠化建設管理水平，提高城市生態環境質量，打造舒適優美人居環境。把我鎮建設成為景觀優美、功能齊備的城市與森林相依存、歷史文化與現代文明相輝映、人與自然和諧共生的園林城鎮。
三、總體目標。
以創建園林城鎮，改善我鎮人居環境為抓手，以推進天然林保護工程、退耕還林工程、街子古鎮綠化美化工程為重點，全鎮總動員，全民齊參與，打響一場規模宏大的植樹造林、扮美家園的綠色攻堅戰。構建起以“大樹紅花”為特點，廣場和機關、學校、小區、家庭綠化為基礎，干道綠化為骨架，古鎮為主、輻射各災后安置點的大綠化格局，使“綠化”指標大大提升，基本實現創建成都市園林城鎮的各項目標，實現“城市園林化、郊區森林化、道路林蔭化、庭院花園化”的人居環境目標。
四、保障措施。
（一）強化宣傳引導作用，營造濃郁創園氛圍。
境，就是抓生產力，就是發展經濟的觀念，形成全社會關心、支持、促進和參與城市綠化的強大合力。
（二）拓寬資金籌措渠道，提供充足資金保障。
鎮政府各級部門要按照滿足創建成都市園林城鎮工作需要的原則加大投資力度，增加城市綠化經費，有條件的社區區和相關部門要充分發揮融資渠道的作用，廣開門路，吸引社會資金，加大城市園林綠化投資。
總之，鎮、鄉、各開社區，要抓住2010年有利綠化時機，大力開展植樹造林，破硬建綠，拆墻透綠，見縫插綠，努力增加城市綠地面積，提高“綠化”等硬性指標，以實實在在的工作成績，迎接成都園林城鎮的考核評審，如期實現成都園林城鎮的目標。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十六
為了貫徹落實井陘縣鈣鎂企業環境綜合整治的要求，切實加強我公司環境整治工作，改善企業生產環境，公司決定對企業周邊環境進行綠化，為確保企業綠化美化工作取得實效，特制定《井陘縣星宇鈣業有限公司綠化實施方案》。
一、指導思想。
以科學發展觀為指導，以建設環境友好型企業和全面提升企業環境質量為目的，按照“加強領導、全廠動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造環境整潔、文明有序、優美和諧的企業環境，加快推進花園式企業的進程。以構建和諧星宇為指針，創建優美環境為目的，充分調動全廠職工的積極性，加大宣傳力度，綠化美化企業環境，使企業環境干凈、整潔、優美。
二、目的意義。
通過實施企業環境綠化美化工作，集中整治企業環境目前存在的問題，健全和完善企業環境治理長效工作機制，進一步改善星宇公司環境建設，全力維護職工的安全與穩定，確保企業擁有良好的生產經營秩序，使職工的勞動環境得到進一步改善，推動星宇公司的可持續發展。
三、目標任務。
1、認真落實縣環保局關于碳酸鈣企業環境綜合整治方案的精神實質，根據星宇公司實際，按照“加強領導、全廠動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把企業綠化工作與企業環境綜合整治工作相結合，切實抓好。
2、采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理企業環境衛生入手，鼓勵全廠職工積極參與到企業綠化美化工作中來，提高全廠職工的環保意識。
3、通過企業環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化，使企業形象更。
美、企業環境更好。
4、認真開展企業周邊環境的治理工作，加大對企業周邊的綠化力度，讓企業綠化工作延伸到企業之外的各個角落。
四、組織機構。
公司成立環境綜合整治綠化工作領導小組：
組長：高國元。
副組長：高宏章。
成員：高亞樂高吉庭高雪庭。
五、工作措施：
（一）、加強領導，合理規劃，認真落實綠化要求。
按照公司制定的綠化實施方案，抓住春季綠化時機，制訂企業綠化工作日程安排表，明確工作步驟、工作內容和相關要求，確保綠化工作的順利進行。
（二）、把綠化工作和優化環境作為企業建設與發展的大事來抓。我公司計劃在廠房周圍密植速生楊800株，在廠內原有的綠化面積上，補種龍爪槐20棵，垂柳30棵，我們要讓職工在工作之余感受到親近大自然的快樂。
（三）、強化管理，鞏固企業綠化成果。
在加強企業綠化美化工作的同時，加強管理和養護是最重要的。為了進一步管理好企業已有的這些樹木，公司安排專人定期負責鋤草澆水，認真做好花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，預防病蟲和人為損壞。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十七
一、指導思想：
20__年春季，后勤部門以_為指南，以服務于教育教學為中心，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設，繼續加強安全衛生工作，加強學校的財、物管理，進一步提高后勤工作管理水平，加強門衛管理工作，努力構建和諧學校，爭創一流工作業績。根據學校春季工作要點制定本計劃。
二、主要工作。
20__年后勤的工作重點是以服務于教育教學為中心，做好食堂成本核算。
1、進一步強化后勤隊伍建設、制度建設。
組織后勤人員認真學習、全面貫徹_，統一思想認識，強化職業道德教育，增強干好本職工作的責任感，以主人翁的姿態投入后勤工作，愛崗敬業，樂于奉獻。進一步明確后勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持服務育人的方向，繼續發揚“勤奮、務實、高效、優質”的工作作風，踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。
2、繼續加強安全衛生工作。
(1)安全衛生工作以預防為主、突出重點、落實責任、從嚴管理。加強安全文明校園創建活動，制定切實可行的《學校突發公共衛生事件應急預案》，有針對性地開展安全教育，堅持安全衛生教育經常講，安全工作每周一查，衛生工作每月一查。
(2)安全檢查小組每周要對分管的區域作認真檢查，作好記載，發現問題要及時報告，并及時整改，各小組整改不了的報學校集中解決。(分組情況和以前一致)。
(3)制定學校衛生檢查標準，學校辦公室負責成立衛生檢查小組，衛生檢查小組每月要對各室衛生作認真檢查，并作好記載。(辦公室、總務處、各教研組長)。
(4)增強師生的安全意識和自我保護能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力，拿出學校后勤全封閉式管理辦法草案。
3、加強學校的財、物管理。
(1)嚴格遵守財經紀律，做好學生的“兩免”工作。做好醫保結算、工資發放、養老金結算、公積金結算、個人所得稅結算等及相關表格的填報工作。
(2)加強門面收費工作，努力拓寬經費籌措渠道，改善辦學條件。
(3)進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。繼續按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。
(4)做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，做好教材分發工作。
(5)抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作。
本學期主要對食堂實行月成本核算。一是確定每天的菜譜;二是總務處負責驗收、報帳;三是要認識食堂成本核算的重要意義，在提高服務質量的基礎上，降低成本。四是要通過成本核算、杜絕浪費、優化管理等措施，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強伙食的檢查與監督力度，并與防疫部門建立友好關系，嚴把進貨、加工、銷售三關，發現問題及時處理，防止師生食物中毒。
5、加強門衛管理工作。
做好門衛工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學校社會治安綜合治理工作。
6、完成學校的遷建工作。
三、常規工作。
1、每周檢查校園安全設施，有隱患及時處理。
2、每月開展一次環境衛生評比。
3、隨時配制教學所需，使教學工作正常進行。
4、根據學校(社區)教育教學活動的需要，認真及時地做好后勤保障工作，為教育教學服務。
5、檢查食堂環境衛生和食品衛生，發現不妥之處立即整改。
6、每月門面收費工作。
7、日常接待及收發文工作。
8、每天驗收食堂采買米、油、菜、燃料等，每周負責報帳，每月實行成本核算。
四、具體安排。
二月份：1、做好開學初的常規工作。a、分發新書;b、分發衛生用具;c、分發各類布置教室物品。
2、各室公共財產登記。
3、發放教師基本辦公用品。
4、做好學生報名工作和學生“兩免”工作。
5、水電、宿舍床、宿舍地板等的維修。
6、制定計算機室管理辦法，建立電子備課室。
7、調整部分教室的課桌椅。
8、修訂住宿生管理辦法、住宿生作息時間、住宿生衛生值日表，組織住宿生進行學習。
三月份：1、實行食堂成本核算。
2、做好各室衛生評比工作。
3、制定切實可行的《學校突發公共衛生事件應急預案》。
4、制定各室衛生評比標準，衛生工作每月一查。
四月份：1、協助學校做好教師考核工作。
2、做好后勤人員的年度考核工作。
3、門面收費工作。
五月份：1、慶助殘日活動，做好后勤保障工作。
2、安全工作演習。
六月份：1、做好全校師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務。
2、收回電教器材。
3、擬定暑假維修事項。
4、安排教職工假期值班。
5、制定學校后勤全封閉式管理辦法草案。
6、協助做好假期培訓工作。
七月份：1、財產驗收(各班、各室)。
2、檔案整理。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十八
一、指導思想：
××年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實市局《關于進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環境，綠化校園”活動為載體，結合我鄉實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境，為迎接××年省××復查奠定良好的基礎。
二、工作目標：
1、中心校計劃投資2.6萬元對轄區各中小學校園實施綠化美化，預計綠化面積960平方米，栽植龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風景綠化苗木100棵，力爭在××年×月底使綠化率達到25%以上。
2、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。
三、主要措施：
1、加強領導，做好規劃設計。為確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉成立由中心校長任組長，各中小學校長為成員的“校園綠化工作領導小組”;同時，結合我鄉校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。
鄉鎮中心學校工作計劃范文（19篇）篇十九
校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。
因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化布局規劃，為創建“綠色校園”奠定良好基礎。
現根據我校實際情況，特制定如下計劃。
1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。
學校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。
鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。
2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區都設有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。
3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。
花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。
4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。
我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積。
5、美化教師辦公室和教室。
教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。
教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。
各班要創辦有特色的學習園地。
6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。
科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的`體現。
7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。
號召全校學生為學校綠化出力，要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。
8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。
9、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。
如有違犯扣除班級值日評比分數。
10、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。
學校綠化工作計劃【2】第二實驗小學創建“花園單位”綠化工作計劃。
指導思想：
以創建上海市“花園單位”為目標，因地制宜，建設人文生態校園，開發綠化環境的育人功能，提出“創綠色校園，建溫馨家園”的口號，通過加強領導與宣傳、完善制度與活動，美化育人環境，提升學校品位。
具體工作如下：
一、加強領導，做好規劃設計。
充分認識到優美的校園環境對培養和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環境和創建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規工作。
形成管理網絡和各級領導小組。
1.綠化管理領導小組。
組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄。
組員：朱金高、馬琪梅、張玲、鄭剛。
組長：張建諄。
組員：張玲、孫瑋蕓、徐霞、陳品華、王美芳、王玉輝。
結合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。
二、加強宣傳，提高全員認識。
為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現其內涵――滿足全校師生精神生活的需要，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。
具體做到：
規范領導小組例會，并通過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統一思想，提高認識。
教師能有意識地把校園綠化建設與學科教學結合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學科的教學，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環境在教學過程中的作用，實施對學生多方面的素質教育。
4.學生能認識到綠化與和諧生命的關系，主動關心綠化、愛護綠化。
三、強化護管，做好長效管理工作。
1.完善綠化管理制度，做到分工明確，責任到位。
2.專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護管工作的科學節能。
3.明確綠化環境保潔班級責任區，把校園養花護草納入德育考核、文明組室評比。
4.整合總務處、大隊部和衛生室力量，加強綠化衛生的檢查，及時發現問題，及時反饋糾正。
5.加強值班維護，隨時對學生進行教育。
四、開展活動，加大教育宣傳力度。
1.每學期學校工作計劃中都要有開展環境教育的具體要求，“綠色環保”教育主題也必須列入德育、少先隊工作計劃之中，讓師生通過認真學習，明白創建綠色學校的重大意義，明確各項指標的具體要求。
2.有計劃地在學生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環保宣傳畫、征集環保宣傳語、觀看宣傳片、社會調查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、征集“溫馨的環保提示用語”等活動。
讓環保意識在每個人心里扎根，增強學生關注環境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態平衡的現代意識，提高學生自主參與環保的積極性。