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家長必備初中生（精選17篇）篇一
山茶花含苞了。花骨朵潔白如玉，下面有一點淡綠，像毛筆尖。看！毛筆把葉子畫出來了。中間的花骨朵像一位女王，葉子像一群勇士，保護著她。你一摸，像棉花一樣軟，好玩極了！
一點點的，山茶花開了！有一點像白*的玫瑰。它張開潔白的花瓣，像幾瓣薯片。中間的花蕊更像個小娃娃，花瓣是它的滑梯，它的床，引人注目。你一聽，似乎能聽見花瓣和花蕊似乎都在笑。
【寫作指導：初中生如何寫好記敘文】。
一、什么叫記敘文？
記敘文就是指記人、敘事、描寫景物的文章。
二、記敘文能發表議論嗎？
記敘文可以議論，但議論不可過多。
打個比方，如。
家長必備初中生（精選17篇）篇二
在記憶深處，總有一縷芬芳值得回味，總有一縷芬芳縈繞心頭，總有一縷芬芳如和煦的春風將淚水拂去。
課間的教室中，請教和解答的聲音揉作一團，每個人都專心致志，不漏聽一個音節，互助使我們共同進步。空氣中彌漫著書香的芬芳，這縷芬芳將我的回憶挑起。
一節體育課上，我站在體育館內，蹬地，收腹，將實心球奮力擲出。當實心球在空中翻滾時，我的一只腳向后溜走，眼前頓時被黑暗籠罩。當我收回意識時，我已像榮歸故里般地親吻大地，膝蓋和嘴唇上傳來一陣疼痛。幾陣急促的腳步靠攏過來。“你沒事吧？”“紙，紙，有紙嗎？”“怎么樣了？”我爬起來，接過同學遞來的紙巾，將其按在嘴唇上，一片殷紅在中間散開。后來，我又被同學們帶到了醫務室。回到教室，我總覺得有一縷芬芳觸動了我的心弦。
似曾相識的畫面在我的眼前浮現，當有人陷入悲傷時，總有同學上前安慰，哪怕只是幾句平凡的關心，也有足夠的溫暖。這就是我們，這就是友情凝聚成的芬芳。
體育課練習時，總有同學互相督促，甚至在旁邊耐心指導。跑步時的你追我趕，跳繩時的計數指揮，都凝結成回憶里的芬芳。
友誼如舟，載我們共渡學海；友誼如光，為我們指引方向，陪我們度過漫漫長夜；友誼如樹，將灑進泥土的淚水化為可以遮風避雨的枝葉；將今日的歡笑化為明天的芬芳。
家長必備初中生（精選17篇）篇三
在生活中我常常忘了愛護5官，只要自己高興，怎樣都可以，太對不起它們了，我要向五官道歉。因此我要向我的5官道歉。
首先是眼睛。我要對它說：“都是我不好，看書的姿勢不對，經常躺著看書，做作業時和書本距離太近，導致了近視。我會更加努力地保護你，讓你年輕起來！”
耳朵也是我道歉的對象之1。我應該告訴它：“對不起，沒有定時清理你，也沒有好好保護你，我會好好改正的，請你原諒我。”
“鼻子大哥，你長得這么好看，我還經常欺負你，我要向五官道歉。感冒時，流鼻涕現象很嚴重，你又紅又腫，我卻不以為然，真不該啊！”我要對鼻子道歉。
嘴巴——我最對不起的地方。張開我的嘴，看看我的牙，就知道為什么了。我真想對它說：“牙齒兄弟，別人都是潔白而又整齊的，可你呢？唉！你先天發育不良，再加上我的過失，又是糖又是飲料的，讓你變成了現在的樣子，又黑又黃，還參差不齊。直到看牙時，我才發現你是多么地脆弱，真對不起！”
直到今天我才發現，我是多么對不起我的5官啊。我1定會努力，爭取還它們健康。
家長必備初中生（精選17篇）篇四
家鄉有很多水牛，常常是每兩三戶人家就有一頭。牛長著堅硬、強悍的角，擁有近乎立方體的體形和四條粗壯的腿。它還有兩個大鼻孔，這倆鼻孔不光用來呼吸，還是讓它受人驅使的罪魁禍首。
牛給人的感覺是很奇怪的，特別是它那雙碩大的眼睛。我仿佛能從那里看到無窮無盡的憂慮、苦悶和仇恨。它整天都在勞累，都在忍受饑餓。從牛的眼睛里，是看不到希望的.。
牛的脾氣非常暴躁。它們經常暴跳如雷，甚至扯斷繩索逃跑，去偷吃莊稼。牛不能扎堆，否則它們就會斗毆，一旦斗起來后果不堪設想。牛打架的結果往往是兩敗俱傷，有時甚至連它們那堅硬的角也會因此而折斷。
牛有欺軟怕硬的毛病，它經常欺負小孩。我至今還記得小時候被牛嚇得魂不附體的情景。那是一個夏天的早晨，我牽著牛，讓牛在家門前的田里吃草。由于一向懼怕它，所以它一做出嚇我的姿勢，我便放下韁繩拼命逃跑了。其實所謂嚇我的姿勢，不過是擺了一下頭，盯了我一眼而已。沒想到，這一舉動驚動了牛，它竟猛地朝我沖來。幸好不遠處有一個稻草垛，否則我還真不知道怎么脫險。可過了幾年，情況就完全不一樣了。就算我用拳腳對付它，它也不敢再拿我怎樣了。
牛還有一個非常滑稽的表現，就是當它偷吃的行徑被人發現后，那做賊心虛的表情很逗人發笑。那時它會翹起頭角，兩眼眨巴，耳朵也歡快地扇起來。唯獨此時，才能從它的眼睛里流露出沒有任何表情的心虛。一次，我牽著牛走過稻田的時候，猛然聽到了吃草的聲音。回頭一看，牛的嘴里竟早已塞滿了稻子。這時，它似乎察覺到了自己的行徑已被我發現，于是將那泛黃的渾濁的瞳仁垂下來，低著頭，裝著沉思的樣子，嘴里卻不閑著，慢慢地偷偷地仍在嚼著已經到嘴的美味。
不久前，我看了陶行知的一篇關于牛的文章，暫時以為得到了答案，但很快又陷入了困境。照這篇文章里所說的，一些人說牛怕人是因為牛看到的人并不是實際的人，而是被放大的巨人。這一切都是因為牛的眼睛凸度大的原因。這說法看上去似乎很有道理，但是牛為什么又敢和同類相互搏斗呢?牛的眼睛所看到的牛不也是放大后的龐然大物嗎?這又該怎么解釋呢?經過思考，我得到了這樣一個猜測：牛甘愿受人驅使不是在短時間內形成的。這種習慣是由于人類長期的馴化，使牛漸漸習慣了被比它小得多的用兩條腿走路的人牽著鼻子走。只是一次的懦弱，便成了人類忠實的奴仆。從此，牛不再改變它的習慣，就這么一直被人類奴役驅使著。
家長必備初中生（精選17篇）篇五
輕輕地推開門，一輪明月便映入我的眼簾。經歷了半個月的“磨練”，此時的月亮顯得更加圓滿明亮。我嘆了口氣，我的“圓月”何時才能孕育而出呢？夜很靜，輕柔的月光灑落在地面上，似乎都能聽見聲音。驀地，我發現不遠處有一團黃色，那不是月光的暗黃，也不是燈光的橘黃，而是一團顯眼的金黃。走近細看，頓時，興奮、詫異、激動充滿了我的全身。種了三年貌似枯萎，一直都沒有開花的仙人掌，并且我認為將永遠不會開花的仙人掌，在今天居然綻放了一朵鮮艷的金黃色的小花。
初開的小花靜靜地躺在柔和的月光中，金黃色的花瓣柔嫩得像嬰兒的皮膚。花瓣包圍著的，還有一根根細而長的花蕊，也是金黃色的，精神抖擻地站立著。花朵被仙人掌托得很高，在月光下就像是一顆天上下凡的星星，一顆最耀眼的星星。
不知道為什么，心中突然產生了一種愧疚。我曾經對這株仙人掌是多么地失望，差點想把它扔掉。三年來，仙人掌忍受了我對它冷漠的眼神，也許還忍受了蜂蝶對它不開花的嘲諷，默默地，默默地在風雨中，在陽光里，積蓄著力量，終于在今天一齊迸發，孕育出如此艷麗的花朵。
剎那間，我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要經過長時間的磨練，積蓄力量，來等待開花的那一天。想到這里，我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮。
突然間，先前的愧疚轉化成對花朵的感恩。如果沒有它今天悄然開放，或許現在的我還是一片迷茫。真的，感恩那朵花，它讓我懂得了：最美麗動人的花朵盛開在不斷經歷挫折的仙人掌上。
家長必備初中生（精選17篇）篇六
打開窗，晚風踉蹌地跑了進來。夾雜著夜的孤寂，肆無忌憚地親吻你的臉龐，輕柔柔的和風，喚醒了我每一個毛孔。
噫！是什么花開了？豈能這樣的沁人心脾？我倚著窗跟，伴著那柔和的月光，尋找清洌洌的花香。
哦！是桂花。桂花香肆無忌憚地彌漫開來，縈繞在我的心頭，悄無聲息地在心中劃開一道漣漪，使我不由得陷入回憶的漩渦：
“記得帶傘”，媽媽的嘮叨聲一直在我耳畔縈繞。“小心給你淋成個落湯雞，再給回來！”
我跟著腳無奈地說：“哎呀，媽，我又不是五六歲的小孩子啦！不用你操心。”
“可是……”我媽又開始嘮叨了，不過我打斷她，“你看看這天，晴空萬里，萬里無云。”
“你又耍嘴皮子……。”我媽上上下下指點看我。
“咣嘰”我關上了門。
之后，我便溜之大吉，因為帶傘實在太麻煩，簡直是個累贅！
到了學校，外面便下起了傾盆大雨。我懷著僥幸心理，暗暗地說：“感謝上天，感謝我媽的嘮叨。”
可隨后我便怔了一下，突然想到：那我可怎么走呢？
……無語，只能“沖鋒”了，可剛到校門口，便看見了一個令我意想不到的人：是媽！是媽！我媽來接我了！
家長必備初中生（精選17篇）篇七
在記憶的長河中綻放著無數花朵，我摘下一片純潔的花瓣，細細回味那留在記憶里的芬芳。
風吹雨成花，時間追不上白馬。那是四月的暖春，外面的雨聲滴滴答答，我的眼淚也伴隨著雨聲緩緩留下。親人過世、母親手術、成績下滑……這重重事件如泰山般壓在我的心田上，心情壓抑的不得了。我躺在床上一聲不吱，蜷縮著身子輕輕的哽咽著。突然手機的消息聲打破了陰暗的空間，我解開手機，看到她那熟悉的對話框，點開那條長長的語音。
“別難過了啊，生活總是要有些苦來調味的，身邊的人總會用不同的方式教你成長的嘛，生老病死我們是阻止不了的呀。”我聽著這溫暖的語音和那一句句直徹心靈的話語，心中不禁蕩起一絲暖意。
我本不想讓她知道自己現在的情緒，便用文字回復他，可她仿佛能看見屏幕面前的我，再三囑咐讓我再別落淚。
整理好情緒，我拖著沉重的心情去上課，一進教室便看到她那溫馨的笑容，她閃著她那發光的圓眼，向我比了個大大的愛心。放學一起回家時，不停的給我講笑話，逗我開心。就這樣，我們手拉手成了小舟，一起劃過了那片悲傷的河流。
如今窗外又下起了春雨，它無聲滋潤著大地；我心里也下起了小雨，無聲的滋潤著我心中的那片花海。
今夕何夕，青草離離。當陽光再次升起，記憶的長河已到花期，繼續散發著沁人的芬芳。
家長必備初中生（精選17篇）篇八
陽光是生活中不可或缺的元素，每當窗外陽光明媚時，我總是不愿受呆板的沙發、閃爍刺眼的電視的束縛，陽光燦爛的日子，我便來到了久居鄉間的爺爺家中。
鄉下的陽光自然有著與城市不一樣的性格。
中午飽餐一頓鄉間的美味后，陽光烈了，沒有人再出去了。雖然已過夏天，但那陽光仍是毫不示弱，盡力地發散出光和熱。此時一切都寂靜下來，但又不寂靜，仿佛陽光也發出“嘎啦嘎啦”的脆響，空氣中彌漫著陽光的淡腥，我無法靜下來。但爺爺卻并無不適，取一藤椅，躺在屋外的老樹下乘涼，我便也過去。踩著一地斑駁的樹影，是大師也制不出的作品——但它是陽光的杰作。落漆的木桌，碧綠的樹影，暗黃的藤椅，構成了爺爺簡單的午后生活。藤椅輕搖中，爺爺睡著了。此時，陽光不烈了，反倒多了幾分溫情，我便去來一本書細細的品讀起來。
黃昏快到了，約三點時，爺爺醒來過后又出去了，我便趁此時出來看看日落。涼風習習，
鄉間陽光燦爛的日子不多了，不遠處的鋼筋水泥正蠶食著這美好的一切。但爺爺這些質樸的農民仍追尋著，在陽光的陪伴下，每日勞作，但這美麗的鄉間陽光不會是設于瘋狂發展的城市。也許未來，沒有了這鄉間，沒有了這陽光，人們才會恍然發覺自己已經失去了什么。
陽光能照耀到每一處地方，也能照耀到我們的內心，讓我們不再感受事態的寒冷，以一顆溫暖的心面對生活。喜歡記得關注我們吧！
家長必備初中生（精選17篇）篇九
是的，初中生活絕對沒有像小學時那么輕松，每考一次，就要排名。
小學里，什么事 都由老師管著：作業，沒交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會去“聽課”——。到了初中，一切要靠自覺。
每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準時起床，不像小學時可一覺睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我們就經歷了一次。考試那天，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉似的。考完后，我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。
充實的初中生活
雖然，初中生活很緊張，但又很充實。初中的學科多了。有了小學時沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。
科學課上，老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫自畫像，并通過畫的大小、內容、顏色等到來判斷性格，同學們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學，同學們都聽得津津有味。
累，并使我快樂著！——這就是我目前的初中生活。
不知不覺之中，開學已經有了一個多月，一個個陌生的同學也已漸漸熟悉，但與昔日要好的朋友仍然能夠在一起談笑風生，共同快樂的學習與生活。
每天上學總是能遇到張貢博，他總是會告訴我他們班上的新鮮事，讓我也略知一二。不過和我一起在初一（6）班學習的是趙旭東，由于我們兩個人分在了同一個班，我們兩個人就更加的要好。有什么事情都會找到他，或和他一起聊天，講講笑話，或與他討論問題，不管是什么事，他都很熱情。當然現在的他仍然像以前一樣總是非常積極的舉手發言，他的這一個優點確實很讓我感到敬佩，值得我去學習。
除了這兩位好朋友，像（5）班的郁柯平、高尚，（4）班的夏澤鋒、戴心堯，（3）班的王子弦、周慧君，（2）班的談清揚……每次遇到他們，總會跟他們聊上幾句，如果是放學碰到了他們，就會仔細的了解他們的故事了，不過在這些人當中，還是樓上的鄭育韜總是會跟我遇到一起，從他的口中，我也總是能夠了解到整個學校的一些事情和同學們身上的事。總體的來說同學們都覺得在揚子一中的學習生活還是比較快樂的，希望每一位同學都能有一段快樂的初中生活。
家長必備初中生（精選17篇）篇十
今天，清晨我被媽媽叫了起來我睜著那雙朦朧的雙眼，從溫暖的被子里慢慢地爬了起來，穿上衣服，看了一下表，才快八點，初中生的生活比我們的早了許多。
我坐在車上可是我還是沒有睡醒所以頭不自覺往下低，但有時不時的抬起來，在去兵一里的路上媽媽告訴我了很多關于兵一的事，如兵一是以廣播的形式，來在室內升的等。
來到兵一這個熟悉而又陌生的地方，因為這里的規矩我還只懂一點點，吃完早飯，我光奔到了集合地點，這時看到大家幾乎都到了，這讓我的有些尷尬，我迅速的找到了我的隊，站到了第一個，一位姐姐把我們帶到了七五班，開始了我的兵一之旅。
第一節課是英語課老師們和同學和諧的匯成了一幅優美的畫卷，沒有一個人走神，也沒有一個人在說話的，大家都看著自己的英語報，在改自己的錯誤，如果在我們班一定會不斷的讓老師整頓秩序，這有如我體會到了兵一的學生很配合老師的講課。
接下來的一天我在用心聽講，也沒有走神，將每一堂課盡量吸收盡我所能知識。
從這次體驗中我感受到了初中的學習生活。
家長必備初中生（精選17篇）篇十一
誠信是做人、立身之本，更是中華民族代代相傳的美德。
我們作為華夏子女，更應該繼承發揚這傳統美德。生活中也處處有誠信的考驗。例如；古有曾子殺豬教子，一諾千金；現在各種良心報刊，誠信商家，拾金不昧等等。都在弘揚主旋律，傳遞著正能量。
人與人之間的相信力量，這既偉大，又脆弱，一旦不用心呵護，這份信任就不再了。而所謂誠信的準則，就是你做人的原則限度，良心的抉擇。是一種溫暖的社會博愛。
縱使我們早已升上初中，但至今仍有人做出可恥、令人鄙夷之事。我仍記憶猶新的`一幕是，八年級，我把一只百樂的筆放于桌上，課間做完早操回到教室，一坐下，發現它竟然不見了。我詢問了一些人，大家都不知道。直到我幾個月后，在同學桌上發現標志性的筆。
那一剎那，內心十分失望，縱使知道欲望魅力之大，卻也為這么多年來，不論在哪都有的同學之間的“打鬧”行為而羞恥。也許在這個陽光如魅的年紀，不再是作為‘打鬧’了吧。這也才能彰顯出誠信的彌足珍貴，希望更多的人堅定自己的內心，即使做了，也勇敢地站出來認錯。
誠信就是即使能認清人的本質，卻也能盡力去克服，用愛去感化私欲這一寶座。與它打交道，就是養成美德，乃是良師益友，來幫助自己。
愿天下能以“誠信交道”作為做人準則，鞭策自己，向更好的自己與明天邁進。
家長必備初中生（精選17篇）篇十二
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的道路，讓我不再迷茫。
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行，必有我師焉”，每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，改正自己的缺點。每個人的身邊都有著許多這樣的榜樣。
他們有許多優點，如：助人為樂、舍己為人、講文明、懂禮貌、愛學習、守紀律……這些好的品質都是非常值得我們學習的。
張澤菲就是我身邊的榜樣，她有著一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得她溫文爾雅、博學多才。她善良、友善、和藹、大方、自信、樂觀、勤奮、有愛心、有親和力、樂于助人、尊老愛幼、幽默風趣……生活中的她是那么的愛師敬友，平靜中折射出堅韌不拔的目光;學習上的她是那么的思維敏捷，思考中使人感到她的深不可測;活動中的她是那么的積極投入，已進入了超越自我的忘我境界。
她的成績名列前茅，有這樣的成果當然是她付出了許多努力。她每天都與時間賽跑，因此她不僅很快且認真的做完功課，還預習了下一課要學的內容，她還教了我們許多學習的方法。她贊成每天晚上臨睡前都回顧一遍今天所學的內容，以加強對知識的印象和理解。她還給我做了生動形象的比喻，她說：“知識好比高樓大廈，地基不夠穩的話，到頭來還是收工回家，此樓就成了危樓，搖搖欲墜。”
張澤菲的成績很好，所以我們都夸獎她，但她只笑著說：“這不算什么，天外有天，人外有人，我會加倍努力的。”謙虛也是她的一大特點，謙虛使她不滿足于現在，放大目標，使她攀得更高，我受了她的影響也逐漸學會了謙虛，這將使我受益終生。
還記得初一時，一次一道數學題將她難住了，她思考了很久，仍然一頭霧水，她急忙請教其他同學，但是誰也解決不了，大家紛紛放棄了，可張澤菲仍然在冥思苦想。紙張接二連三的壯烈“犧牲”了，此題仍然無法解答。天色不早了，同學們一個個回家了，但張澤菲還在奮斗，見此狀，我和幾位同學都勸她慢慢想，不著急，總會有解決的辦法的。她雖不情愿，可也得收拾書包回家吃飯了。到了第二天，她找到我，并毫無保留地告訴我那到題目的解決方法，我聽得十分清楚。原來，那是她昨夜挑燈奮斗留下的“勝利品”。經歷了這件事我更加了解她了，我要學習她那種堅持不懈的學習態度。
張澤菲不僅學習勤奮，還熱愛閱讀。她說，讀書猶如鳥兒在天空自由翱翔，猶如魚兒在海底暢想神游，猶如馬兒在草原盡情奔馳。對她來說，讀書是其樂無窮的。記得有一次我去拜訪她，但走進她的臥室我立刻就被驚呆了，嘴巴里都能塞進8個 雞蛋了——沙發上、柜子上、床上甚至是地上都堆滿了各種各樣的書籍，比如《上下五千年》《史記》《論語》《詩經》……據她媽說，張澤菲一捧起書，就被書中主人公的喜怒哀樂所吸引，而忘了時間。為此，還常常會招來阿姨的責備，“吃飯了!書能當飯吃啊?一天到晚地捧著它。”“書是精神食糧嘛!”她笑了笑連忙跑去吃飯，但一放下飯碗，就又開始在書中淘金了，全然忘記了我這個小客人。或許正因她在閱讀時那忘我的境界以及那豐富的藏書，才使得她文采飛揚、才思泉涌……想到這兒，我更加佩服她，我要學習她的孜孜不倦。
榜樣好比人生的坐標，前進的向導。它給我們的是：無盡的朝氣;是必勝的信念;是永無止境的力量源泉。
家長必備初中生（精選17篇）篇十三
親愛的爸爸，媽媽：
你們好！
炎炎烈日不能阻擋你的腳步，拳拳愛心讓你放下手中的農活。
擺一方桌，放一杯茶，懷著草木皆知的感恩之心，我們大聲地說：歡迎您！
從懵懂中我們一步步走來，有一種情緒牢牢鎖在心頭，收藏著時間的無限，那就是感恩。
父愛如山，母愛如海。你們像大海般寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；飽含著我們的脈脈深情。是您給予我們力量和信心。
是您！一切都是您！
沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！您在我們身上傾注著心血和汗水，您在我們身上寄托了夢想和希望。
天下多少驚人事，莫過人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！
千言萬語，道不盡的感激！
紙短情長，寫不完的祝福！
我們唯有在心中默默感激，用行動來證明，我們是您最好的兒女。
最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長必備初中生（精選17篇）篇十四
“啊！那些是什么？”看到那片奇特的天空時，我一下子就愣住了。仔細一看，才發現那原來是人，心里頓時舒了一口氣：“幸虧只是人，不是什么外星生物。”似乎又想到了什么:“什么?他們是人？我的上帝呀，這一定是一場夢。人怎么可能會飛呢？”
我越想越不對勁，趕緊拉了一個路人過來：“他們怎么會在天上？”那路人用一種驚訝的眼光看著我，我被盯得毛骨悚然，好像他要把我給解剖了一樣。過了一會兒他卻反問我：“怎么了，這很奇怪嗎？”人都會飛了，這還不奇怪？我迷茫的問：“這是哪里？”他不可思議的瞪著我：“20xx年的中國呀！”我一聽可傻眼了，20xx年？我先是愣了一下。接著，我把事情的來龍去脈都告訴了他。
我走在大街上，一會兒聽聽路邊燈柱發出的美妙歌聲，一會兒看看由花瓣建成的漂亮屋子，一會兒聞聞到處散發著花香的空氣。突然間看到了路旁的自動零售機，急急忙忙掏出硬幣丟了進去，飲料就自動的滾了下來。我打開瓶蓋，里面就彈出了一根吸管。我迫不及待的把吸管塞進了嘴里。頓時，一股清甜溢滿了我的嘴。喝完了之后，吸管就自動的變成了一顆薄荷糖，清涼解暑讓人神清氣爽。
我又來到了一個花園，花園邊有一條清澈見底的小溪，小溪一會兒“彈”起了古箏，一會兒又“敲”起了鼓，還不時地高歌一曲。小溪里面有許許多多的珍惜魚種，它們自由自在的游來游去仿佛在和溪流一起舞蹈。啊！那邊的噴泉在噴水了。看它一下子變成一只高大威武的大象，一下子又變成了一只靈巧輕快的小鳥。現在又變成了一條彩虹，七彩炫麗，光芒四射，真是太精彩了。
完美的科技，讓生活更加的美好。在這高科技的世界里，我忍不住的贊嘆：“科技真神奇呀！”
家長必備初中生（精選17篇）篇十五
詩意的生活就是擁有內心的自由。在鋼筋水泥般的現代生活里，在你追我趕的學習生活中，我們更應該讓自己的心靈擁有詩意。照顧好我們的精神世界，雖不能效仿古人的生活，卻可以追求古人的清明與自由。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天上云卷云舒”。詩意的生活就是享受生活。“細雨詩衣不見，閑花落地無聲。”輕靈而纖細便是詩意的生活。春秋流日月，大江代古今。詩意的生活是懂得自然，懂得人生的生活。
南山采菊。“采菊東籬下，悠然見南山。”詩意的生活是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜，官場黑暗，為名利而爭者不乏其人，唯有他歸田園而居。“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”。詩意的生活便是清靜、樸實的生活。喜歡詩人的“桃花源記”，那不僅是詩人的追求，也是我們這些現代人寄托心靈，追求寧靜的精神境界。
因此淡泊名利，便是詩意的生活。
“抽刀斷水”。李白秀口一吐便是半個盛唐，仍不能抹去他仕途的失意，于是舉杯消愁成了最悲涼的神話，抽刀斷水成了最無奈的悲歌。“舉杯邀明月，對影成三人”。有詩與他相伴便是有詩意的生活。他追求自由，“且放白鹿青崖間，須游即騎訪名山”，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，不為權貴所迷惑，獨自行于天地間。詩意的生活即是如此的人生。
所以樂觀自由，便是詩意的生活。
“莊生夢蝶”。“鯤之大不知其幾千里也”，莊子的《逍遙游》體現了他的人生境界。追求自由，有大鵬般的志向，這便是詩意的生活。“莊生曉夢追蝴蝶”，在夢里，他不知自己是人還是蝶，原來糊涂也擁有詩意。莊子追求絕對的自由，我們雖無法達到他的自由，但向史鐵生一樣走向踏實的人生還是可以做到的。
因此追求理想，便是詩意的生活。
梅花有它的風韻，白雪有它的風采，自然飽含著無盡的美，詩意就是要學會享受自然。要苦苦的像茶，苦中帶著一縷清香；要傲傲得像菊，傲里高掛一臉秋霜。生活在現代社會里，真正的詩意應源于我們的內心，保持一顆詩意的心，樂觀、踏實、向上，認真做好身邊的每一件事，把握好每一天，用愛心去幫助他人，這便是詩意的生活。我們雖達不到古人的絕對自由，卻可以讓我們的內心平靜自由，擁有詩意。
詩意的生活是海子“面朝大海，春暖花開”。
詩意的生活是徐志摩“我輕輕的揮手，作別西天的云彩”。
詩意的生活是我們除去內心的煩惱雜念，擁有平靜、開朗、自由的人生。
家長必備初中生（精選17篇）篇十六
今天早上，在上語文課時，老師說：“今天我們來舉行一場縫沙包比賽。”我心中一慌：“縫沙包？我可從來沒做過縫東西之類的針線活啊！”老師接著說：“提前縫好的六位同學有獎勵哦！”教室里一下子就像炸開了鍋，同學們七嘴八舌：“縫沙包？怎么縫啊？”“這還不簡單，用線縫縫不就行了。”
縫沙包之前，老師先取了一塊布料給我們演示縫沙包的過程，還告訴我們要注意哪些事項。同學們都豎起耳朵仔細地聽，生怕漏掉一個步驟。
比賽開始了，我先把媽媽給我準備的針和線穿在一起，打個結。然后就開始縫布的第一條邊，把布對折，用發抖的手開始縫第一針。你說氣不氣人，平時媽媽手里靈活的針在我的手里卻不聽使喚，還沒縫到第四針，我的手心就出了汗，再看看周圍的同學，他們都在小心翼翼地縫著。“哎喲”一聲慘叫打破了寧靜，不用猜，肯定有人被針扎破手了，這個可憐的人就是我。我的手被扎的地方在一陣鉆心的痛之后，出了血，還好我即時用衛生紙捂住傷口，止住了血。我是第一次手被針扎破了，那滋味可真難受，以后可要小心了。
費了九牛二虎之力，我終于把沙包的第一條邊縫好了，接著縫第二條邊。縫第二條邊時，我更加小心了，把針腳縫得嚴嚴實實的，一鼓作氣縫完了整條邊。第二條邊大功告成，我拉了一下露在外面的線，沒想到縫起來的線被抽了出來。原來，我忘了在線的末端打結。唉，那可是我辛辛苦苦縫出來的呀。沒辦法，我只好把第二條邊用線再縫一次。重新縫的時候，我每點細節都認真地去對待，每一針縫得小心的不能再小心，才搞定了第二條邊。
兩條邊縫好了，布料就變成了一個口袋，可惜不夠完美的是“口袋”上布滿了臟兮兮的“黑螞蟻”——露出來縫剩下的線。怎么辦呢？我把“小口袋”拿在手上翻來翻去，忽然， 我發現“小口袋”翻過來后，“黑螞蟻”都被藏了起來。我把大米放入“小口袋”，接著再把第三條邊縫起來，但是我又想到：縫最后一條邊時，“黑螞蟻”還是會出現的呀。還好老師教我一招：在布料邊緣折一點進去，就不會發生這樣的情況了。終于，一個沙包大功告成了。
今天我雖然付出了“血的代價”，但是我非常開心，因為我得到了回報，體驗了快樂。是啊，不經歷風雨，哪能看見彩虹呢。
家長必備初中生（精選17篇）篇十七
長長的葉子含羞的低著頭，露珠在葉子上安適地躺著，它就是我最喜愛的植物——草。
可能會有很多人會好奇，天底下有那么多好看的花，為什么喜歡這種普通而尋常的植物?我認為，不尋常的植物不一定好，而且受不得一點打擊。而這小草，它能挺過一切困難，而且它的性格與我有一點相似。
在我家小樹林里，大部分草都被除掉了，只有我保衛下的四平方米的位置才有草的蹤跡。不過，“春風吹又生”，我相信春天一到來，它們又會從土里鉆出來，到時不知會是什么景色呢!
每天早晨，他充足地吸收著在樹林下來之不易的每一縷陽光。吃飽了，喝足了，它開始享受新的一天，它靜靜地聆聽著外物世界的美好，但是我總是喜歡打擾它，讓他聽聽我的煩惱。這時它卻站起來，好似要告訴我：“煩惱，只是暫時的，挺過去不就沒事了?煩惱是與快樂同在的，有煩惱就會有快樂。別人雖不理解我，但有你，我也滿足了。相比之下，我還更愿意做一株小草呢!”對，困難不算什么，我總會戰勝困難。它站起來，好似更綠了。盡管它是孤獨的，我是孤獨的，但我倆加起來就不孤獨了。
小草總以樂觀的態度來戰勝困難，也讓我不要灰心，執著追求我的理想，它永遠會支持我的。