計劃書不僅是行動的指南，也是我們目標實現的重要憑借。我們搜集并整理了一些優秀的計劃書范文，希望能夠為大家提供一些建議和思路。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇一
深入貫徹落實科學發展觀，以加強少年兒童思想道德教育為重點，以實踐體驗教育為基本途徑，立足學校、依托社區、面向社會，開展豐富多彩的暑期少先隊活動，進一步加強對少年兒童的思想引導，做好組織、教育、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益工作，使全市廣大少先隊員度過一個安全、快樂、有意義的假期。
二、工作安排。
1、深入開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”先隊慶祝建黨90周年系列活動。開展一次“在光榮的旗幟下——黨團隊員話成長”主題實踐活動，以學校或社區大中隊、雛鷹假日小隊、紅領巾小社團或個人為單位，在輔導員或家長幫助下，開展少先隊員與黨員、團員交流活動;送出一份“七一”節日祝福，拜訪黨員大朋友并送上節日禮物，可以是前期活動中制作的賀卡、手工作品等，也可以是對黨的生日祝福、對黨員大朋友的節日祝賀等;參加一次紅色考察活動，以雛鷹假日小隊等形式因時因地制宜地參觀紀念館、展覽館、革命遺址、紀念碑、烈士故居等紀念地，也可以在老師或家長帶領下，參加紅色夏令營或紅色旅游;了解一項黨的新成就，與黨團員大朋友或家長、親友一起到體現黨的新成就的地點、到各行各業的工作崗位上，感受黨的偉大，體驗發展變化;完成一份“紅領巾心向黨”暑期特別行動記錄，通過活動日記、手抄報、電腦小報、圖文作品集、ppt等形式記錄自己參與活動的經過、體會和收獲。
2、開展爭當“四好少年”主題教育。發動全市少先隊員將“四好少年”的具體要求落實在日常生活和學習中，以雛鷹假日小隊、四好少年先鋒小隊等靈活的方式組織少先隊員圍繞爭當“四好少年”的標準，積極開展符合本地特點的爭當“四好少年”的主題實踐活動。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、主動開展主題鮮明、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動，切實把“四好少年”的總體要求內化到各類少先隊活動中。
3、開展“黨在我心中”少先隊員讀書實踐活動。以市第四屆未成年人讀書節為契機，開展“黨在我心中”閱讀實踐活動，組織少先隊員愛讀書、讀好書。新華書店慈溪書城將舉辦“新慈溪精神”優秀漫畫作品展、第二屆“蘭亭杯”中小學生書法大賽獲獎作品展、“讀書明理”——紅色經典連環畫品讀活動。開展兒童趣味diy活動，以涂鴉賽等寓教于樂的活動、兒童片展播(國學、紅色經典)等形式，豐富少先隊員的暑期生活。
4、開展“讀書之樂”——文明博客大賽。
以“書寫文明博客，感受讀書之樂”為活動主題，通過書寫博客文章、自主創作圖片(視頻)上傳至博客等形式，真實記錄少先隊員在學習生活中的成長足跡，引導學生更好地學真知、感真情、悟真理。活動將最終評選出30名“文明小博客”、10個“班級(中隊)博客”參加首屆寧波中小學“文明小博客”、“班級(中隊)博客”比賽。
5、深入推進“森林慈溪”青少年生態環保行動。圍繞“森林慈溪”建設，組織全市少先隊員廣泛參與愛綠護綠實踐活動。開展“節約資源四個一”活動，引導全市青少年從“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”做起，積極參與低碳生活實踐，增強環保意識，養成對環境負責的態度和行為習慣，從小事做起，從自我做起，關心環境，愛護環境。
6、深化少年兒童平安行動。加強少年兒童平安意識教育和安全管理，開展“為生命護跑”暑期青少年自護教育活動。各級少先隊組織要積極聯合村、社區、居委，通過開展平安自護宣傳、自護技能培訓、平安知識競賽等各種形式的實踐活動，提高廣大少先隊員的'自護意識，廣泛普及應急避險、自救互助常識。要重點加強對少年兒童有關游泳、交通、用電、飲食等方面的安全知識教育，使廣大少年兒童時時牢記安全。
7、積極參加青少年科普征文大賽。
(一)征文主題。
以“探夢天宮、放飛理想”為征文主題。
(二)征文要求。
1.征文的選題要有一定的科學內容，科學原理與概念清晰準確。征文要將科學性與文學性有機結合，力求做到通俗易懂，切忌簡單闡述科學原理或堆砌資料。特別鼓勵張揚個性，大膽想象，創新思維。
2.征文體裁除詩歌、劇本外，其他文體不限。中學生征文字數不超過2500字，小學生征文字數不超過字。
3.為便于征文的評審、只要求提交電子版作品，第一頁左上角須注明學校名稱、年級、征文作者、文章題目、字數和指導教師等信息。
三、相關要求。
1、提高認識。暑假期間是廣大少年兒童參與實踐體驗的最佳時機，也是少先隊組織開展活動的有利時機。各級少先隊組織要根據本單位實際，制定切實可行的工作計劃，確保活動實效。
2、體現特色。各種暑期活動要充分體現少年兒童的特點和時代氣息，注重發揮少年兒童的積極性、主動性和創造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能、感悟道理、分享快樂。
3、重視安全。各級少先隊組織要精心安排，周密部署，堅持安全第一的原則，做到事前有安全預案，事中有安全防范，事后有應對措施，確保活動過程中人員安全，活動安全。尤其要注意交通安全、飲食衛生，防止意外事故的發生。
4、加強宣傳。要注重加強對活動的宣傳報道，做好各類活動資料的收集、整理、報送和保存工作。對假期中開展的特色活動或挖掘的典型事例要及時予以總結提煉，并以文字、圖片等方式報送市少工委辦公室。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇二
活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。
參與人員：學校1——5年級學生(堅持學生自愿的原則)。
領導小組：
副營長：
成員：
活動內容：(校外)一是走進歌樂山革命傳統教育基地，參觀白公館、渣滓洞、烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統教育活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發學生的愛國之情。
(校內)開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：20后段為10：20—11：50;7月1日上午，8：50—10：20繼續開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。
中途校外活動一天半;。
一年級。
27日上午前段1——9思維訓練。后段看電影。
28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，回校放學(一年級不住校)。
29日上午參觀三峽博物館。
30日上午游泳安排：8：50—9：301、2、3班9：40—10：204、5班10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。1日上午前段體育鍛煉(由組長排)。10：30夏令營總結和散學典禮。
二、五年級。
27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。
28日上午參觀三峽博物館。
29日上午前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。五年級：上網或看科幻片(8：50——10：10)。后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3—6班(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
后段五年級看電影。二年級3——6班上網或看科幻片，1、2班思訓。1日上午前段二年級：體育鍛煉。
五年級：1——3看科幻，4、5班游泳(8：50—9：50)。后段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班游泳9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候;10：50—11：503班游泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級。
27日上午前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。
后段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網或看科幻片、3—6班游泳。(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。
28日上午前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班游泳(8：50—9：50)。三年級：3——6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。
后段三年級看電影。四年級：4、5班上網或看科幻片、1——3班游泳(9：50——10：501、2班游泳，3上網或看科幻片。10：50—11：503班游泳，1、2班上網或看科幻片)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇三
二、活動地點。
--大學各教授實驗室。
三、活動對象。
2020級在校大學生(“9-5”高校優先)。
四、專業要求。
信息相關專業、計算機相關專業。
五、報名時間。
2020年-月1日--月22日。
六、網上報名地址：--。
夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果匯報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。
八、推免面試環節。
為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優錄取。
推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。
九、活動將提供實習期間食宿和實習工資。
地址：--市--路--號-號樓。
郵編：----。
電話：----傳真：----。
網頁郵件：----。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇四
為進一步加強xx大學第一臨床醫學院與其他高校之間的學術交流與聯系，使優秀大學生深入了解我院臨床醫學學科發展現狀與科研前景，提高我院碩士研究生生源質量，xx大學第一臨床醫學院擬于20xx年8月18日舉辦20xx年優秀大學生線上暑期夏令營。現面向校內外優秀本科生招收夏令營學員。
本次活動計劃招收本科專業為臨床醫學、檢驗醫學、影像醫學、麻醉學等符合我院碩士研究生招生專業要求的優秀在讀本科生。
一、申請條件。
2.學習成績優秀（本科期間綜合成績年級排名前40%）；
3.全國大學外語四級考試水平成績合格，toefl、gre等成績優秀者優先；
4.本科期間參加科研訓練者優先；
5.以第一作者發表cscd論文或獲得國家專利者優先；
6.預計能取得學校推薦免試碩士生資格者優先；
二、申請流程。
1.報名時間：即日起至20xx年8月14日；
2.報名方法：申請人將《xx大學第一臨床醫學院20xx年線上暑期夏令營申請表》及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業-夏令營申請”)。
3.資格確定：學院根據申請者提供材料擇優入選，8月15日在醫院官網公布參加夏令營人員名單。
xx大學研究生招生政策及形勢分析、xx大學第一醫院及第一臨床醫學院相關介紹、第一臨床醫學院研究生培養管理工作展示、優秀研究生指導教師科研交流、在校研究生座談等內容。
四、其他。
所提供報名材料必須真實可靠；發現有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇五
旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力，暑假夏令營活動方案。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內容豐富。外出采訪與專業培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教內容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。活動特色：
1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合。
2、一線資深記者、主持人親臨執教。
3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實習內容豐富多彩。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇六
xx幼兒園首次夏令營活動將于xx月xx―xx月xx日xx時間進行開展。
活動主題：快樂、美食、總動員；
活動目標：通過暑期活動，為孩子們創造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的。來之不易。
在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。
清涼一夏！讓我們向快樂出發！
xx月xx日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動日期：xx月xx日（周六）―xx日（周日）
活動地點：xx省xx市xx縣xx中心幼兒園。
活動行程：
xx月xx日（第一天）。
xx出發，5個小時左右到達xx市xx縣。
xx中心幼兒園聯誼活動。
《空中幼兒園》欄目贈送禮物。
xx幼兒園代表贈送禮物。
名師講壇頻道送教活動（待定）。
文藝表演。
小朋友互動。
17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩。
晚上在xx酒店住宿。
xx月xx日（第二天）。
8：30出發，游玩xx風景區。
15：00左右返回xx。
活動費用：
親子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）。
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。
活動建議：
1、人人平等，不以己之優越，比別人之困難。
2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物。
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產品，可送衣物、學習用品等。
4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇七
招遠淘金小鎮、黃金博覽苑大開眼界——淘金之旅。
一、行程：
早按指定時間、地點集合，乘車赴招遠參觀游覽。抵達景區后游覽淘金小鎮。一朝步入畫卷、一日夢回千年。源自大宋的“淘金小鎮”讓您既是觀眾又是演員，360°全景互動體驗演出，特色風味小吃，淘金河免費淘金，真正過一把淘金癮。午餐享用綠色生態午餐(使用綠色生態菜品、純花生油制作。)午餐后，游覽【黃金博覽苑景區】。免費抱價值1000萬的金磚，按規則抱起即可帶走。4d電影、全息投影向游人們打來了一扇通往高科技的大門。讓您了解關于黃金的知識，免費乘坐電機車下到平巷1000米深的地下礦井，體驗“礦工生活”，收獲驚喜與驚奇!結束行程，返程溫馨的家。
二、報價：150元/人((按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)。
拓展營之二。
時間：7月20日一整天。
一、行程：
xx地震館和鯨鯊館。
早8：00指定地點集合出發，赴xx地震館，約9:30左右到達【地震科普教育館】，地震體驗館是為了讓您學習增強自我保護意識，在這里您可以體驗一次地震從發生到結束的全過程。館內展現世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分布和我們xx所處的地殼板塊在地震時能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現場情景，模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴、橋梁斷裂、海嘯爆發時場面。親臨體驗地動、斜屋、室內震動等地面狀況，讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生。經歷完地震體驗館后，來4d影院觀看《災難警示錄》如置身于地震實景中，真正學習掌握逃生知識，全過程結束后，您定會感慨---什么都可以不去看，什么都可以不去玩，這一課必上!生命脆弱，災難無情。大自然的神奇力量無法抗拒，我們最好學會保護自己。還可參觀游覽熱帶雨林館等。約11：00結束游覽。
鯨鯊館介紹略。
二、報價：150元/人(按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)。
三、接待標準：同上。
拓展營之三。
時間7月28日。
上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。下午健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示。
時間7月29日。
上午：舌尖上的xx。在餐廳里學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午：先看電影然后總結表彰大會，頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇八
少先隊一致以隊活動為主要渠道，開展好社區少先隊活動是培養學生良好的社會交往和社會實踐能力的好幫手，同時適時有效地給孩子們提供課外活動的場所，讓他們走出校園以后有一個安全有有趣的去處，是我們開展少先隊社區活動的主要目的。
通過成立“少先隊活動之家”，努力推進少先隊的社區活動，充分利用暑假期間讓他們融入社區大家庭中，體驗其中的樂趣，鍛煉自己的各方面能力并結合“八榮八恥”做好假期的教育工作。
案例：一、“七一聽黨史”愛國講座進社區。
活動時間：7月1日(周六)。
活動地點：社區活動室。
活動目的：結合“七一”這個特殊的日子，為了慶祝建黨80周年對學生進行愛國主義教育。我們聘請黨員輔導員來到我們“紅領巾”之家給隊員們進行講座。
活動過程：
1、黨員老師進行愛國主義和黨史講座。
2、組織“紅領巾小記者”采訪有關情況。
3、設計開展體驗活動。
二、“勞動光榮”――我能行活動時間：7月8日。
活動地點：社區活動室及新石社區。
活動目的：結合各個年級認知、情感、行為、社會實踐、社會服務的年齡化特點，制定活動，做到內容連貫性，操作可行性，實踐社會性。增進隊員們服務人民的意識。
活動過程：
1、五分鐘勞動崗，保護身邊環境;。
2、服務社區，服務居民，培養勞動的習慣。
3、社會考察，社區特點自行發掘的，
三、維護環境，共建綠色家園。
活動時間：7月15日活動地點：社區活動室及新石社區。
活動目的：將環保行動帶入社區，用我們的小手拉大手，共同維護社區環境，培養環保意識和社區小主人意識。并將爭章活動融入少先隊社區工作中，更能激發孩子們的興趣。增進隊員們的勞動意識。
活動過程：制定環保細則：
隊名行動任務評價機制“護綠”小隊維護花草、樹木和綠地。
護綠章“環衛”小隊打掃環境衛生，維護小區環境。
環衛章“清除”小隊清除小廣告、小標語和粘貼畫。
清除章四、“家隊溝通”――進社區。活動時間：7月22日。
活動地點：社區活動室。
活動目的：現在的隊員和家長每周溝通較少，通過建立社區家隊溝通日，通過小手攜大手，大手牽小手，共同開展家隊結合的活動架起子女與父母之間溝通的橋梁。
活動過程：
1、母子交流、家家樂文化展示。
2、少先隊知識家庭學習競賽。
3、熱點話題討論，增進溝通。
五、尋訪軍人艱苦奮斗的足跡。
活動時間：8月1日活動地點：社區活動室。
活動目的：結合八一建軍，組織隊員們追尋軍人艱苦奮斗的足跡。從而培養和提高孩子們意識。
活動過程：
1、邀請我社區內的老軍人講講當年的故事。
2、暢談感受。
3、文藝演出獻給軍人爺爺。
六、法制講座進社區，遵紀守法最光榮。
活動時間：8月8日活動地點：社區活動室。
活動目的：使少先隊員們在講法、學法、宣傳法、防止青少年犯法的體驗教育中開展活動，增強了隊員們的法律意識。
活動過程：
1、邀請我校的法制副校長――史永忠來到“紅領巾”之家。
2、互問互答，解決有關問題。
3、分析案例，做到知法、守法。
七、誠信小隊在行動。
活動時間：8月15日活動地點：社區活動室及新石社區。
活動目的：誠信，自古有之，中華民族文化之精華。從小培養孩子們做一名誠實守信的人，是我們教育的根本。讓誠信深深刻在腦海中，體現在言行舉止之中，真正做到誠信待人，言行一致。
活動過程：
1、誠信故事大家講。從古代到現代“誠信故事”聽我說。
2、做一件誠信小事。
3、小小辯論賽“講誠信吃不吃虧”。八.愛心入社區，關愛你、我、他。
活動時間：8月22日活動地點：社區活動室。
活動目的：以培養學生關愛他人，學會與他人交往，進一步開展愛心助他人的行動，讓我們的愛心之花開遍社區。匯報暑假中的社區活動。
1、說說自己結實的好朋友(包括校外輔導員)。能夠真心相處，處處為他人著想。
2、合作完成社區活動，參與居民互助行動(如：幫扶貧困家庭)。
3、到敬老院、福利院開展公益活動。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇九
二、活動地點。
--大學各教授實驗室。
三、活動對象。
級在校大學生(“9-5”高校優先)。
四、專業要求。
信息相關專業、計算機相關專業。
五、報名時間。
20-月1日--月22日。
六、網上報名地址：--。
夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果匯報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。
八、推免面試環節。
為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優錄取。
推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。
九、活動將提供實習期間食宿和實習工資。
地址：--市--路--號-號樓。
郵編：----。
電話：----傳真：----。
網頁郵件：----。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十
為推動社區志愿者服務制度化、規范化，清江社區志愿者服務站在20__年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。
20__年7月15日至7月27日，來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結如下：
一、活動安排：
活動前期通過對清江社區青少年關于英語活動方面的意見調查，清江社區志愿者服務站特組織清江社區暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。
1、存在問題：
(1)、前期參與活動的青少年太少。
(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
2、對于問題的解決方法的思考：
(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。
(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。
二、活動成效。
活動過程中開展都較為順利，出現問題時也及時解決。清江社區暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
三、各方反饋。
1、參與活動青少年。
通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業做了講解，很開心。
2、家長。
家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。
3、志愿者。
作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會經驗。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去。
旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內容豐富。外出采訪與專業培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教，內容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
活動特色：
1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合。
2、一線資深記者、主持人親臨執教。
3、采訪深圳名企，游覽著名景觀，采訪實習內容豐富多彩。
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
訓練對象：
陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生。
開營地點：
新世界小記者教育基地。
開營時間：
第一批7月19日——8月2日。
第二批：8月3日——8月17日。
具體安排：
第一天。
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流。
第二天。
上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識。
晚上：興趣特長大比拼。
第三天。
上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：一線記者講授新聞攝影知識。
晚上：奧運故事會。
第四天。
上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。
晚上：電影賞析。
第五天。
上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座。
晚上：奧運知識培訓。
第六天。
上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流。
下午：奧運實戰英語訓練。
晚上：精彩奧運比賽回顧。
第七天。
上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導。
第八天。
上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫。
晚上：興趣圖書閱覽。
第九天。
上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。
晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。
第十天。
第十一天。
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導。
下午：奧運歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程。
晚上：形體訓練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。
第十六天。
上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念。
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營。
一、活動簡介。
1、時間&地點：20__年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間。
二、活動對象。
1、參與人數：每期每班x人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：__元期。
4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前。
5、報名渠道：__英語課程顧問處。
三、活動流程。
1.一期時間為x天。
2.每期每個班級學生人數為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動資料：
午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門職責分工。
市場部和銷售部。
a)“夏令營”場地統籌安排;。
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等;。
c)“夏令營”現場布置和秩序維護;。
教學部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;。
d)“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等。
五、活動材料。
1、場地布置類：教室或操場等情景確認。
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
七、活動結束后意見反饋及效果評估。
ps：課程及活動安排待確認。
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織。
學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：x校長。
成員：__各班班主任。
二、參與成員及條件。
學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。
三、報名原則及方法。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動資料。
根據學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
2、與__廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊員們了解__悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受__深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉__的熱愛之情。
5、“百年__，__”活動。組織學生參與到__在__市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎__。
五、活動時間。
根據__日報社的相關活動安排，活動時間：x月x——x月x日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——__廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：x月x——x月x日。
3、“我當小小地質學家”——參觀__地質博物館。
活動時間：x月x日。
4、“__探秘，愛我__”
活動時間：x月x日。
六、活動。
2、x月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。
3、x月——x月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十一
活動時間：6月27日――7月1日。
活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。
參與人員：學校1――5年級學生（堅持學生自愿的原則）。
領導小組：
副營長：
成員：
活動內容：（校外）一是走進歌樂山革命傳統教育基地，參觀白公館、渣滓洞、
烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，
觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統教育。
活動，讓學生感悟偉大的`紅巖精神，激發學生的愛國之情。
（校內）開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2――5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50―10：
20后段為10：20―11：50；7月1日上午，8：50―10：20繼。
續開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。
中途校外活動一天半；
一年級。
27日上午???前段1――9思維訓練。后段看電影。
28日全天??上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖。
村，回校放學（一年級不住校）。
29日上午?參觀三峽博物館。
10：30―11：106、7班11：20―12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。
1日上午???前段體育鍛煉（由組長安排）。10：30夏令營總結和散學典禮。
二、五年級。
27日全天??上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖。
村，晚上住校。
28日上午?參觀三峽博物館。
29日上午?前段二年級：3――6班思維訓練，1、2班游泳（8：50―9：50）。五年級：上網或看科幻片(8：50――10：10)。
后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3―6班（9：50―10：503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50―11：50??5、6班游泳，3、4班看科幻片）。
30日上午?前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
后段五年級看電影。二年級3――6班上網或看科幻片，1、2班思訓。
1日上午???前段二年級：體育鍛煉。五年級：1――3看科幻，4、5班游泳（8：50―9：50）。
后段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1―3班游泳。
9：50―10：501、2班游泳，3班教室等候；10：50―11：50。
3班游泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級。
27日上午??前段三年級：3――6班思維訓練，1、2班游泳（8：50―9：50）。四年級：1――3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。
后段四年級看電影（10：20―11：50）。三年級：1―2班上網或看科幻片、3―6班游泳。（9：50―10：503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50―11：50??5、6班游泳，3、4班看科幻片）。
28日上午??前段，四年級1―3班思維訓練，4、5班游泳（8：50―9：50）。三年級：3――6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十二
為豐富少年兒童暑期生活，度過一個難忘、有意義的假期，激發小學生學習英語的興趣，提高他們英語口語表達能力，同時為小學生提供一個學習和交流英語的機會，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，特舉辦“myenglishdream”(“我的英語夢”)暑期英語主題夏令營。二、組織機構：
(一)時間：7月8日-7月10日8,july-10,july。
(二)營地：晉江市青陽街道高霞小學(7月8日上午8點由家長或老師帶至營地)。
(三)住宿點：高霞小學教師公寓(青陽地面的學生原則上不安排住宿，
由家長親自接送。)。
(四)隨帶物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更換衣服。(五)高霞小學辦理營員膳宿。
(六)活動費用：每人交100元交通費，其他費用由晉江市關工委提供贊助。
五、編班：
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十三
一、活動背景：
如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長發誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動手做事、依賴性很強;自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關愛;不夠堅強、抗挫折能力低;缺乏責任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續推出以“培養提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。
二、活動目的：
因為教育最好的方式是引導。在夏令營中，教育的功能體現為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機，也是前提和基礎。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以，一次夏令營的經歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自愿地去學習和提高。
2、離開熟悉的環境和人群，走到新的環境和新的群體中，孩子有陌。
生感、恐懼感和很強的好奇心，這正是引導孩子學會交流、合作、關心他人、團結互助的良機，也是引導孩子學習新知，培養興趣的良機。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗人生的機會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變為現實的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發現人生的價值，培養出團結協作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動內容：
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，采取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進行。
2)暑期一共16期節目。(節目內容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)。
四、活動宣傳：
活動宣傳片：(時長30秒)。
五、活動進程：
1)6月初開始播報名宣傳片接受報名。
2)6月最后一周海選，地點：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)。
3)7月第一期節目(暑期夏令營的開營儀式。內容是介紹選手及他的。
海選)。
4)7月第二期節目開始進入拓展，首先是選兩隊的隊長，(由主持人推薦)隊員由隊長自己選，接著進入第一輪的知識大考驗，活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字。)。
5)以后的節目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動內容。
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時，促進良好品格的形成。
1、獨立生活：
離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、社會實踐：
1)走進法院、消防大隊了解法律安全知識，增強法律意識。
2)團隊共同合作協助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎活動。
3、拓展對抗。
通過知識競賽、水上競技，擴寬隊員的知識面，增強團隊意識，培養操作能力、交際能力、社會活動能力。
4、英語體驗：
走進英語學校，感受英語氛圍，尋找英語的學習方法，
5、暢游世博。
通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十四
3、通過體驗軍營生活，加強學生的.組織性、紀律性，培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。
長郡雙語實驗中學
20xx年8月20日―8月25日
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生
組長：
副組長：
軍訓總負責：
管理組成員：初一全體班主任
軍事訓練組：素質教育基地全體教官
廣播操訓練組：初一年級組體育老師
安全保衛組：校警
后勤服務組：
醫務組：
宣傳組：
活動組織組：
學生常規管理組：全體教官、全體班主任
學生住宿管理組：全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：
1、校史教育和中學生行為規范學習；
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能；
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優秀品質；
4、跑操訓練；
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記；
7、寫一篇軍營生活體驗報告（含填寫總結鑒定表）；
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十五
為充分發揮市中小學教育實踐基地在實施素質教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經研究決定，xx年暑假期間基地繼續組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中小學生進行中華民族傳統美德和時代精神相結合的教育，提高適應社會、獨立生活的能力，學會處理人際關系，培養團隊協作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學生社會實踐的綜合能力，積極引導學生開展自然觀察、社會考查、科學探究、參觀游學等自主學習活動。
二、活動內容及營地
1. “勵志明天 游學北京” -- 北京夏令營
2. “品中原文化，覽美麗風光”--河南夏令營
3. “觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營
三、開營時間
7月上旬
四、參加對象及條件
身體健康，有較強組織紀律性的市小學三年級以上的在籍中小學生。
五、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1.自愿參加夏令營活動的學生，在家長指導下選擇報名參加一個營地的活動。
2.學生填寫報名表格，家長簽字，6月20日--23日在市青少年活動中心(揚子公園盛成廣場旁)交費報名,或由學校集體組織報名,統一交費。
3.報名時需提供學生本人身份證或戶口簿復印件和兩張一寸照片(照片反面要寫上姓名)。
4、基地統一開具正規票據，在家長領取營服時帶回。
六、有關要求
1.各學校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強獨立生活的能力。
2、報名學生較多的學校要精心組織，明確責任，選派責任心強、有組織能力、能吃苦的教師擔任輔導員(按師生比1：20安排教師)。
3、素質教育實踐基地、承辦旅行社和相關學校輔導員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預案，層層明確責任人，把安全工作落實到每個部位，每個環節，確保學生全程安全。
少先隊一致以隊活動為主要渠道，開展好社區少先隊活動是培養學生良好的社會交往和社會實踐能力的好幫手，同時適時有效地給孩子們提供課外活動的場所，讓他們走出校園以后有一個安全有有趣的去處，是我們開展少先隊社區活動的主要目的。
通過成立“少先隊活動之家”，努力推進少先隊的社區活動，充分利用暑假期間讓他們融入社區大家庭中，體驗其中的樂趣，鍛煉自己的各方面能力并結合“八榮八恥”做好假期的教育工作。
案例：一、“七一聽黨史”愛國講座進社區。
活動時間：7月1日(周六)
活動地點：社區活動室
活動目的：結合“七一”這個特殊的日子，為了慶祝建黨80周年對學生進行愛國主義教育。我們聘請黨員輔導員來到我們“紅領巾”之家給隊員們進行講座。
活動過程：
1、黨員老師進行愛國主義和黨史講座。
2、組織“紅領巾小記者”采訪有關情況。
3、設計開展體驗活動。
二、 “勞動光榮”――我能行 活動時間：7月8日
活動地點：社區活動室及新石社區
活動目的：結合各個年級認知、情感、行為、社會實踐、社會服務的年齡化特點，制定活動，做到內容連貫性，操作可行性，實踐社會性。增進隊員們服務人民的意識。
活動過程：
1、五分鐘勞動崗，保護身邊環境;
2、服務社區，服務居民，培養勞動的`習慣。
3、社會考察，社區特點自行發掘的，
三、維護環境，共建綠色家園。
活動時間：7月15日 活動地點：社區活動室及新石社區
活動目的：將環保行動帶入社區，用我們的小手拉大手，共同維護社區環境，培養環保意識和社區小主人意識。并將爭章活動融入少先隊社區工作中，更能激發孩子們的興趣。增進隊員們的勞動意識。
活動過程：制定環保細則：
隊名 行動任務 評價機制 “護綠”小隊 維護花草、樹木和綠地
護綠章 “環衛”小隊 打掃環境衛生，維護小區環境
環衛章 “清除”小隊 清除小廣告、小標語和粘貼畫
清除章 四、 “家隊溝通”――進社區。 活動時間：7月22日
活動地點：社區活動室
活動目的：現在的隊員和家長每周溝通較少，通過建立社區家隊溝通日，通過小手攜大手，大手牽小手，共同開展家隊結合的活動架起子女與父母之間溝通的橋梁。
活動過程：
1、母子交流、家家樂文化展示。
2、少先隊知識家庭學習競賽。
3、熱點話題討論，增進溝通。
五、尋訪軍人艱苦奮斗的足跡。
活動時間：8月1日 活動地點：社區活動室
活動目的：結合八一建軍，組織隊員們追尋軍人艱苦奮斗的足跡。從而培養和提高孩子們意識。
活動過程：
1、邀請我社區內的老軍人講講當年的故事。
2、暢談感受。
3、文藝演出獻給軍人爺爺。
六、法制講座進社區，遵紀守法最光榮。
活動時間：8月8日 活動地點：社區活動室
活動目的：使少先隊員們在講法、學法、宣傳法、防止青少年犯法的體驗教育中開展活動，增強了隊員們的法律意識。
活動過程：
1、邀請我校的法制副校長――史永忠來到“紅領巾”之家。
2、互問互答，解決有關問題。
3、分析案例，做到知法、守法。
七、誠信小隊在行動。
活動時間：8月15日 活動地點：社區活動室及新石社區。
活動目的：誠信，自古有之，中國民族文化之精華。從小培養孩子們做一名誠實守信的人，是我們教育的根本。讓誠信深深刻在腦海中，體現在言行舉止之中，真正做到誠信待人，言行一致。
活動過程：
1、誠信故事大家講。從古代到現代“誠信故事”聽我說。
2、做一件誠信小事。
3、小小辯論賽“講誠信吃不吃虧”。 八.愛心入社區，關愛你、我、他。
活動時間：8月22日 活動地點：社區活動室
活動目的：以培養學生關愛他人，學會與他人交往，進一步開展愛心助他人的行動，讓我們的愛心之花開遍社區。匯報暑假中的社區活動。
1、說說自己結實的好朋友(包括校外輔導員)。能夠真心相處，處處為他人著想。
2、合作完成社區活動，參與居民互助行動(如：幫扶貧困家庭)。
3、到敬老院、福利院開展公益活動。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十六
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。
二、活動地點 長郡雙語實驗中學
三、活動時間 20xx年8月20日―8月25日
四、參與人員
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生
五、組織機構及部門職責
組 長：徐鐵剛、向 星
副組長：黃 寧、何 俊
軍訓總負責：王君峰
管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任
軍事訓練組：素質教育基地全體教官
廣播操訓練組：初一年級組體育老師
安全保衛組：劉新藩等校警
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳
醫 務 組：左紅霞、譚 沫
宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人
活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌
學生常規管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任
學生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩
六、活動內容
1、校史教育和中學生行為規范學習;
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優秀品質;
4、跑操訓練;
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十七
為進一步推動中韓兩國具有民族特色的民間文化，弘揚兩國民間各自獨有或共有的民族民俗文化、以積極向上的時代精神、充分展示中國文化的獨特風貌和韓國文化風蘊，從而增強兩國間民間幼兒的豐富文化生活。由韓國旅游發展局，韓國光州廣域市政府、中韓幼兒文化交流協會，韓國濟州航空，支持參與，主辦的“中韓民族河南省幼兒文化交流活動”，將在韓國隆重舉行。
現將邀請事宜如下：
一、活動名稱：20xx年中韓民族河南省幼兒文化藝術交流活動。
二、活動時間：20xx年7月—9月。
三、活動地點：韓國首爾、仁川、濟州島、光州。
四、活動內容：1、進行中韓兩國幼兒間文化交流。2、感受韓國濃郁的儒家氣息并體驗韓國的民族風情。
河南經濟報社誠摯邀請，河南省鄭州市金水區搖籃小學的孩子、家長及尊敬的老師們，屆時光臨，共同交流中韓文化的精髓。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十八
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。
二、活動地點長郡雙語實驗中學。
三、活動時間20xx年8月20日—8月25日。
四、參與人員。
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生。
五、組織機構及部門職責。
組長：徐鐵剛、向星。
副組長：黃寧、何俊。
軍訓總負責：王君峰。
管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任。
軍事訓練組：素質教育基地全體教官。
廣播操訓練組：初一年級組體育老師。
安全保衛組：劉新藩等校警。
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳。
醫務組：左紅霞、譚沫。
宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人。
活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌。
學生常規管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任。
學生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任。
國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩。
六、活動內容。
1、校史教育和中學生行為規范學習;。
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;。
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優秀品質;。
4、跑操訓練;。
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;。
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇十九
我與奧運共成長。
豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優良作風，培養良好的行為習慣，提升國防教育素質，激發廣大中小學生的愛國主義熱情。
隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、cs彩彈槍對抗、打靶練習、戰地野炊、軍事錄像、聯歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農家樂等。
3、鍛煉型c營：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。
1、a營：8天；b營：5天；c營：10天；d營：3天。
2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。
1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。
3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。
4、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照。
5、活動結束后，學員都要寫一份體會作文，統一交縣國防辦，擇優在陽新網刊登，并向《黃石日報》教育副刊推薦。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇二十
1、誠信故事大家講。從古代到現代“誠信故事”聽我說。
2、做一件誠信小事。
3、小小辯論賽“講誠信吃不吃虧”。八.愛心入社區，關愛你、我、他。
活動時間：8月22日活動地點：社區活動室。
1、說說自己結實的好朋友（包括校外輔導員）。能夠真心相處，處處為他人著想。
2、合作完成社區活動，參與居民互助行動（如：幫扶貧困家庭）。
3、到敬老院、福利院開展公益活動。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇二十一
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任。
二、參與成員及條件。
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
五、活動時間。
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日。
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日。
六、活動總結。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇二十二
為了更好地傳播中國優秀傳統文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養成良好的'學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼備的優秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經研究，某縣關工委、少工委、某縣青少年宮和某小學鄉村少年宮將聯合舉辦“傳承國學經典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執表后交回某小學鄉村少年宮。
聯系電話：
略
聯系人：
略
小學五年級學生，招收人數45人。
某縣某小學及外出拓展訓練等。
1.國學經典。
2.弟子操。
3.學習力。
4.孝親感恩歌曲。
5.飲食、安全、家鄉民俗。
6.非遺傳承、傳統游戲。
7.軍事訓練、素質拓展。
(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
(4)每次學習活動之前都要檢查人數。
(5)經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力)。
3.水杯(提倡學生喝開水，培養儉樸精神)。
4.小藥品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇二十三
活動時間：7月1日（周六）。
活動地點：社區活動室。
活動過程：
1、黨員老師進行愛國主義和黨史講座。
2、組織“紅領巾小記者”采訪有關情況。
3、設計開展體驗活動。
二、“勞動光榮”――我能行活動時間：7月8日。
活動地點：社區活動室及新石社區。
活動過程：
1、五分鐘勞動崗，保護身邊環境；
2、服務社區，服務居民，培養勞動的習慣。
3、社會考察，社區特點自行發掘的，
三、維護環境，共建綠色家園。
活動時間：7月15日活動地點：社區活動室及新石社區。
活動過程：制定環保細則：
隊名行動任務評價機制“護綠”小隊維護花草、樹木和綠地。
護綠章“環衛”小隊打掃環境衛生，維護小區環境。
環衛章“清除”小隊清除小廣告、小標語和粘貼畫。
清除章四、“家隊溝通”――進社區。活動時間：7月22日。
活動地點：社區活動室。
活動過程：
1、母子交流、家家樂文化展示。
2、少先隊知識家庭學習競賽。
3、熱點話題討論，增進溝通。
五、尋訪軍人艱苦奮斗的足跡。
活動時間：8月1日活動地點：社區活動室。
活動過程：
1、邀請我社區內的老軍人講講當年的故事。
2、暢談感受。
3、文藝演出獻給軍人爺爺。
六、法制講座進社區，遵紀守法最光榮。
活動時間：8月8日活動地點：社區活動室。
活動過程：
1、邀請我校的法制副校長――史永忠來到“紅領巾”之家。
2、互問互答，解決有關問題。
3、分析案例，做到知法、守法。
七、誠信小隊在行動。
社區暑期夏令營方案（精選24篇）篇二十四
為豐富廣大xx學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的'視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的xx深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
(一)主辦單位：xx市新英才英語學校。
(二)承辦單位：xx市文化傳播創作中心。
(四)策劃單位：xx市文化傳播創作中心。
(五)贊助單位：(誠邀xx各企業合作，聯系電話：)。
(六)參加對象：xx市中小學生為主。
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：xx市新英才英語學校。
(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用。
(十)媒體支持：
電視媒體：xx電視臺。
平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等。
網絡媒體：xx各大門戶網等。
(十一)開營地點：王灘水庫。
(十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數，聯系外籍教師，與有關部門協調。
(十三)活動步驟：
第一天。
am。
9：30到達營地(熟悉環境)。
10：
00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)。
11：00午餐(餐前帶領小客人參觀營地)。
pm。
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。
(為自己的小隊命名，準備口號)。
13：35~14：10說說我的英語故事(各自準備一段speech)。
14：20~15：50互動游戲。
15：00~15：30談談我的學英語經歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。
15：50~17：00山海關旅游。
其他課程待定(例如：英語課程)。
第二天。
am。
7：00營區集中后至基地。
9：00~11：00互動英語。
11：15午餐。
pm。
13：00~16：00互動英語。
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內務。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內務大比拼。
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英語口競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)。
14：40返。