10.范文范本的閱讀和分析需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐,只有通過不斷的練習(xí)才能真正掌握其中的精髓。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠為大家提供一些寫作上的思路和靈感。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇一
引導(dǎo)語:領(lǐng)導(dǎo)力,這是一個既古老又新穎的話題。不管是東方還是西方,不管是盈利性的企業(yè)還是非營利性組織,不管是組織還是個人,都在談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)力,都在孜孜不懈的追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升之道。
曾經(jīng)有一家權(quán)威公司做過一項調(diào)查:在整整一年的時間里,許多公司只有15%的時間在為顧客提供服務(wù),其余85%的時間所做的工作對顧客而言根本沒有意義;換言之,公司為了維護組織自身平衡穩(wěn)定,將大量的時間和精力花在了企業(yè)內(nèi)部協(xié)調(diào)、開會、解決人事問題、處理各種管理紛爭上了,此時企業(yè)組織變成了“為了存在而存在”而不是“為了顧客而存在”。然而顧客卻必須為15%的價值,向公司支付100%的貨幣。執(zhí)行力低下,已成為企業(yè)管理的最大黑洞!
“執(zhí)行力的理念是上級推卸責(zé)任給下級很便捷的手段。”這是萬科總裁郁亮在一次媒體見面會上的講話,他甚至提及自己也不會讓萬科的同事看執(zhí)行力方面的書。企業(yè)占比只有2%的領(lǐng)導(dǎo)者,掌握著企業(yè)幾乎100%的資源,決定著企業(yè)的戰(zhàn)略方向和資源分配,決定著各項制度、規(guī)則和激勵機制,決定著選擇誰和提拔誰,決定著98%人員做什么、怎么做;企業(yè)沒有做好,戰(zhàn)略目標(biāo)沒有實現(xiàn),而這2%的領(lǐng)導(dǎo)者,怪下屬98%的人沒有執(zhí)行力,這根本就是本末倒置。
領(lǐng)導(dǎo)力是執(zhí)行力的基石,是執(zhí)行力的前提。企業(yè)關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)者,提升一度的領(lǐng)導(dǎo)力,就能提升至少100度的執(zhí)行力。執(zhí)行力的提升關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)者本身。沒有領(lǐng)導(dǎo)力,就沒有執(zhí)行力。
民營企業(yè)的成長之路,就是民企老板領(lǐng)導(dǎo)力提升之路。在企業(yè)的升級過程中,首先是民企老板心智模式的.改變,其次才是企業(yè)的升級。而老板心智模式的轉(zhuǎn)變,更多的是被動的,是在企業(yè)升級的過程中痛苦的進行轉(zhuǎn)型。而那些沒有邁入更高階段的企業(yè),往往也是民企老板無法完成心智模式的轉(zhuǎn)變,從而沒有實現(xiàn)自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升,依然用前一階段的成功經(jīng)驗、管理習(xí)慣,就像夏天來了,還穿著冬天的棉襖一樣,必然導(dǎo)致企業(yè)止步不前,甚至被淘汰。
民營企業(yè)在初創(chuàng)階段,老板都是夫妻、兄弟,親戚朋友,秉持打戰(zhàn)親兄弟,上陣父子兵的思想,同甘共苦,一步一個腳印,為企業(yè)的生存拼搏。靠著一股自信、一股野心,實現(xiàn)企業(yè)的從無到有。這個階段老板的特點:親力親為,自力更生。
隨著企業(yè)銷售業(yè)績提升,生產(chǎn)規(guī)模的擴大, 企業(yè)進入快速成長道路。僅僅依靠夫妻、兄弟,親戚朋友,開始捉襟見肘,于是,企業(yè)開始招兵買馬,擴充銷售人員、生產(chǎn)人員、行政管理人員,從自己干過渡到指揮別人干。這個階段的老板特點:我對你錯,我說你做。
企業(yè)快速發(fā)展,銷售業(yè)績不斷發(fā)展,人員規(guī)模不斷增加,專業(yè)技術(shù)人員加盟,高級管理人員加盟。老板明顯感覺到力不從心,很多員工不認識,很多工作不知道誰在做。成功轉(zhuǎn)型的老板,借助咨詢公司、高校老師、其他成功企業(yè)老板的力量,或者通過高人的指點,逐步完成了心智模式的開悟和升級,開始建立一整套的管理體系,通過體系、制度進行管理,并帶領(lǐng)企業(yè)走入更快的發(fā)展道路。成功邁入這個階段的老板的特點:專業(yè)的人做專業(yè)的事情,人崗匹配,權(quán)責(zé)匹配,按勞分配。
2012年我應(yīng)邀去杭州調(diào)研一家服裝企業(yè),99年成立,2002年就做到8000多萬,但是一直到2012年,一直在五六千萬徘徊,始終不能突破一個億,老板非常苦惱。經(jīng)過3天訪談?wù){(diào)研,原因只有一個,老板娘非常自負,脾氣暴躁,每年罵走一個銷售總監(jiān)、一個設(shè)計總監(jiān),其領(lǐng)導(dǎo)模式還停留在“我說你做,我對你錯”的階段,企業(yè)無法發(fā)展升級。而隔壁的同屬于杭派女裝的另外一家企業(yè),起步比他晚,2012年已經(jīng)發(fā)展到幾十億的規(guī)模,不僅招聘很多空降兵,還與很多管理咨詢公司、品牌營銷公司等智力機構(gòu)進行充分合作,實現(xiàn)企業(yè)的快速升級換代。
企業(yè)順利渡過快速發(fā)展階段,進入穩(wěn)步發(fā)展階段,業(yè)務(wù)已經(jīng)步入正軌。從做生意到做事業(yè),從利益共同體發(fā)展到事業(yè)共同體。做事業(yè),僅僅有智慧還不夠,還要心走到一起。人才逐漸成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸,尤其是核心崗位上的關(guān)鍵人才。激勵體系不在僅僅停留在薪酬、福利,更多開始考慮期權(quán)、未來,不僅僅是物質(zhì)激勵,還有精神激勵。這個階段的特點:待遇留人、事業(yè)留人、感情留人。
如何讓企業(yè)基業(yè)長青,讓企業(yè)發(fā)展成百年老店,已經(jīng)不再是老板個人的事情,而是團結(jié)在老板周圍一圈人的事情。從事業(yè)共同體走向命運共同體,事業(yè)合伙人應(yīng)運而生,圍繞一個共同的夢想,共同奮斗。這個階段的老板的特點:同心、同向、同步。
每一次心智模式的升級,開悟,都是一個痛苦的過程。在不斷實踐的過程中,在一次次的痛苦之后,不斷反思,不斷總結(jié)和自省,實現(xiàn)心智模式的升級。每一次心智模式的升級,都會帶來領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
我們的大腦在處理事情時,會有六個不同的邏輯層次,從低到高分為環(huán)境、行為、能力、信念價值、身份、精神(系統(tǒng))。理解事物,同樣要從系統(tǒng)的、整體平衡的角度入手。當(dāng)一個人越能站在較高層面上理解事物時,他越能照顧全局,越能更好地解決問題,其領(lǐng)導(dǎo)力就會提升的越快。
理解層次是nlp的核心理論,是我們大腦處理事情的一種邏輯。在這六個層次當(dāng)中,每個層次都可以互相影響。
就是我們所處的地方與所交往的人。你可能聽過有人說他們占“天時地利人和”。那就是他們將成功歸功于外部“環(huán)境因素”。在這個層次上,共同的“環(huán)境”會建立起外在和諧的“親和感”。
第二層級:行為
這個層級是指我們具體有意識的行動——我們做什么。我們所做的事并不是隨機隨興的。雖然我們不一定清楚或知道,但我們的行為都是有“目的”的。比如說,我們可能想戒煙或控制脾氣,但常常并不容易改變,那是因為它還與其他的層級緊密聯(lián)結(jié)著。
這個層級是那些我們經(jīng)常練習(xí)的“行為”,久了就變成持續(xù)、自動化,就形成能力。這“能力”包括“心理的策略”及“實際的技術(shù)”,包括思考、組織、創(chuàng)意、領(lǐng)導(dǎo)等的“能力”及策略。一個擁有創(chuàng)作“能力”的人才會去作曲填詞。你擁有的“能力”會直接主導(dǎo)你的行為。
以上三個層次的運作在大腦的意識區(qū)域,即是說你是可以有意識地把他們觀察出來。單純關(guān)注執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力的行為,基本都是在這三個層次思考。下面的三個層次存在于我們的潛意識內(nèi),無形地影響著我們,只有不斷在這三個層次思考,才能最終提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。
“信念與價值觀”導(dǎo)引我們的生活到更周詳?shù)膬?nèi)涵,給予我們許可與禁止令。就是我們每一個人的內(nèi)心地圖。很多人在做一件事情之前,并沒有搞清楚這件事情對我有什么重要和價值。只是知道應(yīng)該要去做。因此,在他們做這件事情的過程,并沒有發(fā)揮他們最大的能力,甚至敷衍了事,這就是身心不合一的狀態(tài),效果當(dāng)然不會理想。這樣對你并沒有什么好處。因此,在你決定做任何事情之前,你必先要搞清楚這件事情對你有什么價值,有什么重要。這樣,在做的過程你會感受到多一份的推動力,你亦會開心,會很積極主動。
信念和價值觀是不斷發(fā)展變化的,隨著時間的推移、環(huán)境的變化、閱歷的增加,信念和價值觀也會不斷變化,我們通常說的被洗了腦,基本上就是信念和價值觀被別人同化了。
身份,就是對自己的一種定位,是一種“自我認同”。“自我認同”是一種你對自我的感知,是一種造就成你的“核心信念與價值觀”以及你在此生的“使命感”。身份會影響信念價值系統(tǒng)。一個把自己定位成商人的人來說,最重要是賺錢。一個把自己定位成企業(yè)家,最重要則是發(fā)展出一個品牌,成為一個企業(yè)王國。定位自己是教員,最重要是教好書,使學(xué)生吸收知識。定位自己為教育工作者,則關(guān)注的除了教好書之外,最重要是培養(yǎng)學(xué)生的品德。如果定位成教育家,那重要的就是建立一套有效的教育理論,或者一套系統(tǒng),使學(xué)生得到更全面的學(xué)習(xí)及成長。同樣是商業(yè)或教學(xué)活動,對自己的身份有不同的定位,會導(dǎo)致完全不同的行為。
這是一個你與一切大于你自己的外在的聯(lián)結(jié),是你的潛意識與群體潛意識,乃至人類全體潛意識聯(lián)系在一起的聯(lián)結(jié)。或者說是你將自身的“小我”與某處外在的“大我”相融合的境界,也就是人們常常提到的“使命感”。
生活經(jīng)常是這樣的情況:一個高層次的問題,卻在用一個低層次的方法去解決,這當(dāng)然很難有效。合理利用這六個理解層次可以讓我們快速理清他人或是自己的問題的原因所在,并有可能治本地處理——低層次的問題,往往在高一層次找到解決。
領(lǐng)導(dǎo)力的提升,源于自身覺察力的提升。如果能合理利用nlp的六個理解層次,不斷的進行自我的探索和提升,不斷的從高一層次來解決問題,自身的格局就會不斷的提升。格局提升了,就不會再降下來。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇二
1、我馬上處理。
妙處:上司傳喚時責(zé)無旁貸
冷靜,迅速地做出這樣的回答,會令滕州人才網(wǎng)上司直覺地認為你是名有效率的好部屬;相反,猶豫不決的態(tài)度只會惹得責(zé)任本就繁重的上司不快。
2、我們似乎碰到一些狀況
妙處:以最婉約的方式傳遞壞消息。
如果立刻沖到上司的辦公室里報告這個壞消息,就算不壞你的事,也只會讓上司質(zhì)疑你處理危機的能力。此時,你應(yīng)該不帶情緒起伏的聲調(diào),從容不迫地說出本句型,要讓上司覺得事情并非無法解決,面我們聽起來像是你將與上司站在同一陣線,并肩作戰(zhàn)。
3、安琪的主意真不錯。
妙處:表現(xiàn)出團隊精神
安琪想出了一條邊上司都贊賞的絕妙好計,你恨不得你的腦筋動得比人家快;與其拉長臉孔,暗自不爽,不如偷沾他的光,會讓上司覺得你富有團隊精神,因而另眼看待。
4、這個報告沒有你不行啦!
妙處:說服同事幫忙
有件棘手的工作,你無法獨立完成,怎么開口才能讓那個以這方面工作最拿手的同事心甘情愿地助你一臂之力呢?送高帽,灌迷湯,而那們好心人為了不負自己在這方面的名聲,通常會答應(yīng)你的請求。
5、讓我再認真地想一想,3點以前給你答復(fù)好嗎?
妙處:巧妙閃避你不知道的事
上司問了你某個與滕州人才網(wǎng)業(yè)務(wù)有關(guān)的問題,而你不知該如何作答,千萬不可以說不知道。本句型不僅暫時為你解危,也讓上司認為在這件事情上頭很用心。不過,事后可得做足功課,按時交出你的答復(fù)。
6、我很想知道你對某件事情的看法
妙處:恰如其分的討好
你與高層要人共處一室,這是一個讓你能夠贏得青睞的絕佳時機。但說些什么好呢?此時,最恰當(dāng)?shù)哪^一個跟公司前景有關(guān),而又發(fā)人深省的話題。在他滔滔不絕地訴說心得的時候,你不僅獲益良多,也會讓他對你的求知上進之心刮目相看。
7、是我一時失察,不過幸好……
妙處:承認疏失但不引起上司不滿
犯錯在所難免,勇于承認自己的過失非常重要,不過這不表示你就得因此對每個人道歉,訣竅在于別讓所有的矛頭都指到自己身上,坦誠卻談化你的過失,轉(zhuǎn)移眾人的焦點。
8、謝謝你告訴我,我會仔細考慮你的建議
妙處:面對批評表現(xiàn)冷靜
自己的工作成果遭人修正或批評,的確是一件令人苦惱的事。不需要將不滿的情緒寫出在臉上,不卑不亢的表現(xiàn)令你年起來更有自信,更值得人敬重。
一般來說,培養(yǎng)自己的溝通能力應(yīng)從兩個方面努力:一是提高理解別人的能力;二是提高表達能力。具體來說,就是要做到以下幾點:
不同的場合對于溝通的要求是不一樣的。比如公司、聚會、會議室等,應(yīng)采用不同的溝通方式。另一方面,溝通的對象也決定了溝通的語言和形式。比如與同事、朋友、親戚、領(lǐng)導(dǎo)、客戶、鄰居、陌生人等溝通時,就應(yīng)根據(jù)對象的不同改變溝通方式。通過這個步驟可以使自己清晰地明了需要溝通的對象和場合,以便全面地提高自己的溝通能力。
請你就以下問題認真地問問自己:
1.你真心相信溝通在組織中的重要性嗎?
2.在日常生活中,你在尋求溝通的機會嗎?
3.當(dāng)你站在演講臺時,能很清晰地表達自己的觀點嗎?
4.在會議中,你善于發(fā)表自己的觀點嗎?
5.你是否經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系?
6.在休閑時間,你經(jīng)常閱讀書籍和報紙嗎?
7.你能自行構(gòu)思,寫出一份報告嗎?
8.對于一篇文章,你能很快區(qū)分其優(yōu)劣嗎?
9.在與別人溝通的過程中,你都能清楚地傳達想要表達的意思嗎?
10.你覺得你的每一次溝通都是成功的嗎?
11.你覺得自己的溝通能力對工作有很大幫助嗎?
12.喜歡與你的上司一起進餐嗎?
以上回答,回答"是"得1分,回答"否"不得分,得分在8~12分,說明協(xié)調(diào)溝通能力比較好,得分在1~4分時,說明協(xié)調(diào)溝通能力不太好,需要好好培養(yǎng)。
你要認真問自己以下幾個問題:
1.在一般情況下,經(jīng)常是你主動與別人溝通還是別人主動與你溝通?
2.在與別人溝通的過程中,你會處于主導(dǎo)地位嗎?
3.你覺得別人適應(yīng)你的溝通方式嗎?
要知道,主動溝通與被動溝通是完全不一樣的。如果你邁出主動溝通的第一步,就非常容易與別人建立廣泛的人際關(guān)系,在與他人的交流溝通中更能夠處于主導(dǎo)地位。當(dāng)你處于主導(dǎo)地位時,就會集中注意力,主動去了解對方的心理狀態(tài),并調(diào)節(jié)自己的溝通方式,以便更好地完成溝通過程。這時候的溝通方式就是最合適的。
1.講出自己內(nèi)心的感受,哪怕是痛苦和無奈。
2.不批評、不抱怨,批評和抱怨是溝通的劊子手,只會使事情惡化。
3.尊重他人,即使對方不尊重你的時候,也要適當(dāng)?shù)卣埱髮Ψ阶鹬亍?/p>
4.有情緒的時候不要溝通,尤其是不能夠做決定。
5.適時說聲"對不起",這是溝通的軟化劑。
6.當(dāng)事情陷入僵局時,要耐心等待轉(zhuǎn)機。
很多人都知道身體語言在溝通中的作用。但是,要恰如其分地運用身體語言還是有一定的困難。要明確的是,同樣的身體語言,如果是不同性格的人做出的,它的意義很有可能是不一樣的。另外,同樣的身體語言在不同的語境中的意義也是不一樣的。因此,不但要了解身體語言的意義,而且要培養(yǎng)自己的觀察能力,要站在對方的角度來思考,善于從對方不自覺的姿勢表情或神態(tài)中發(fā)現(xiàn)對方的真實想法,千萬不要武斷地下結(jié)論。
在使用身體語言的時候,要注意身體語言使用的情境是否合適,是否與自己的角色相一致。少做無意義的動作,以免分散對方的注意力,影響溝通效果。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇三
20__-20__學(xué)年總結(jié)本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):。
一、教師專業(yè)化成長教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好,努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。具體操作如下:
1、聽課:教師每周聽課不少于兩節(jié),每月底檢查一次聽課記錄。
2、書法比賽:教師每周寫兩張字,并在學(xué)期末舉行一次書法展。
二.政教。
1.狠抓常規(guī),突出主題,切實加強德育工作的實效性學(xué)校德育工作本著“堅持與完善,突破與創(chuàng)新”的思路,堅持以人為本,以理想信念教育為核心,以弘揚和培育民族精神為主線,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點,以常規(guī)教育管理為基本內(nèi)容。
2、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口,采取多種措施,著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設(shè),把管理細化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié);二是重視團總支、學(xué)生會機構(gòu)建設(shè),提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用。三是學(xué)校始終把堅持正面教育,樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計各班好人好事,學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進行通報表彰,讓每一個學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容,從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動;,開展競賽,榜樣激勵。每周匯總班級量化積分,在期中期末表彰一批文明班級、文明寢室、進步快的學(xué)生,在全體學(xué)生中樹立榜樣。開展孝道文化為主題系列教育活動,對學(xué)生進行了愛老敬長的教育。在學(xué)生中開展愛國歌曲歌詠比賽,培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
3、加強了班主任隊伍建設(shè)。精選了班主任隊伍,定期召開班主任工作會,及時交流工作經(jīng)驗,分析學(xué)生思想動態(tài),調(diào)整思想,改進方法。本年度,參與4期上級安排的班主任培訓(xùn)。
4、扎扎實實開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育。我校從10月下旬開始,按照上級部門的要求,開展了為期5個月的師德主題教育。
三、后勤工作。
1.在后勤服務(wù)工作中,本著“服務(wù)育人”的意識,著力強化后勤隊伍建設(shè),努力增強服務(wù)意識;籌資6萬余元對教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷;班級公物保管成績顯著,勞動值日井然有序,宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式,耗資2萬余元對校園電路進行了整改,確保師生學(xué)習(xí)工作正常進行。伙房也進行了改造,飯菜花樣翻新,師生更加滿意。
2、嚴(yán)格履行財務(wù)制度,規(guī)范財務(wù)行為。在經(jīng)費使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度,在購物方面實行采購審批和政府采購制度,在物品使用方面實行領(lǐng)導(dǎo)審批制度,杜絕了各種不正之風(fēng),保證了資金的效益最大化。
3.、狠抓落實食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書,堅持食品衛(wèi)生層層負責(zé),環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開后勤人員工作會議,并組織各班生活委員對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進行評議,并通報評議結(jié)果。這樣既確保食品衛(wèi)生,人身安全、財產(chǎn)安全提供。
本學(xué)年,七、八年級在縣抽測中榮獲第八名,九年級在升級考試中榮獲全縣第六名。正是有了這些成績,所以20__年9月,我校被五星鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府評委“教育工作先進單位”;20__,年元月,被濮陽縣教育局評為“校本教研示范學(xué)校”;20__年2月,被縣社會治安綜合治理委員會評委“模范學(xué)校”;20__年9月被五星鄉(xiāng)政府評為“教育工作先進單位”。振奮精神,埋頭苦干,扎實工作,再上新臺階,管理再有新突破,質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇四
張春山老師指出,一個人的口才能力天賦的影響可能只占10%,而剩下的90%都是靠后天刻苦培訓(xùn)而得。下面,小編就為大家分享提升口才的技巧,希望對大家有所幫助!
前面的幾點都是很重要的,而更重要的是,自己要有一個提高的計劃。規(guī)定好自己需要多長時間把自己的口才練好。然后,再結(jié)合系統(tǒng)進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。從一點一滴做起,慢慢的來。自然而然的口才能力就越來越好了。
除了以上的方法外,最重要的是要有一顆自信的心,和付出實際行動勇于練習(xí)的堅持,不論多美好的期待,不付出行動永遠都在徒勞的街角。所以自身對自身的約束、自律自覺的心態(tài)也很關(guān)鍵。
就想做米飯要先有米才能煮飯一樣,沒有知識,不懂各個領(lǐng)域的內(nèi)容,發(fā)展及變化情況,只會空有一張嘴,依然會時刻都無話可說。所以掌握多方面知識內(nèi)容是提高口才的大前提,心中有墨很重要。
不要僅僅局限在你的那么幾個同事或者死黨周圍,這樣只能導(dǎo)致你的圈子很小,也不利于口才能力的提高。要多交朋友,廣結(jié)人脈,交不同類型的朋友,和他們探討不同的話題,吸收他們說話時的語言和知識,對提高口才能力有很大的幫助。
口才能力的提高光憑借自己的張嘴說是遠遠不夠的。要在適當(dāng)?shù)臅r候傾聽別人的演講,學(xué)習(xí)比人的語言,只有勤于學(xué)習(xí),才能真正的提高自己。無論是在電視中的演說還是日常生活中的活動,都要在其中找到自己學(xué)習(xí)的點,努力像他們靠攏。
口才能力的提高不是光憑腦子想就可以實現(xiàn)的,還是需要自己多說,尤其是要多加鍛煉。口才就是張嘴說的藝術(shù),不張嘴說話,口才能力也永遠不能提高。凡事都有第一次,要勇于在公眾場合露面和演講,就算第一次再不成功,受到再多人的嘲笑,也要多說多練。
比如朗讀詩歌、有聲閱讀小說及報紙的練習(xí),這是一種語言表達的訓(xùn)練,對各種語句模式的積累,斷字,斷句,情感表達的實際體驗;同時可以對不同群體進行即興發(fā)揮的口才練習(xí),包括不相識的推銷員等等,只要堅持訓(xùn)練會在不知不覺中獲得很好的提高。
漫無目的的口若懸河也不是好的口才,胡說不是本事,有理論根據(jù)的說出來才是真能力。口才的提高還是需要知識的積淀,多看書,多做讀書筆記,對口才的提高是絕對有好處的。當(dāng)你滔滔不絕的演講時,引經(jīng)據(jù)典,那會使得聽眾心生羨慕,也會使你的口才提高很快。
大學(xué)生可以參加校園組織的演講比賽,辯論賽;或者小區(qū)內(nèi)部組織的聯(lián)誼賽,表演賽,;公司組織的年會節(jié)目,相聲,小品等;社會組織的其他公益活動等,只要是聚集人群,有語言思想交流氣氛活躍的活動都可以參加,這種形式不同于自我的書本朗讀訓(xùn)練,很有實戰(zhàn)效果,對自身應(yīng)對心里、現(xiàn)場掌控能力等會是很好的鍛煉和提高。
多看的含義主要表現(xiàn)在以下三個方面:
第一,多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強的科學(xué)性和藝術(shù)性,因此,演講者必須認真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書籍如:演講學(xué)、演講美學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、交際學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)等,全面掌握演講知識和規(guī)律,打下扎實的理論基礎(chǔ)后,再由理論到實踐,用理論指導(dǎo)實踐。這樣就能使自己的演講與口才水平在實際運用中得到較快的提高。
目前,國內(nèi)和國外的演講理論、演講實踐和演講技巧的書籍越來越多,數(shù)不勝數(shù);演講與口才的雜志和報刊也紛紛面世,而且深受歡迎。如邵守義老師主編的《演講與口才》雜志,自1983年來創(chuàng)刊以來,越辦越火紅,發(fā)刊量早已突破一百萬,被廣大讀者譽為“說辯的良師,交際的指南,公關(guān)的益友,人才的搖籃。”曾榮獲全國優(yōu)秀期刊獎,是全國百種重點期刊之一。
第二、多看別人演講,多看一些名人的演講錄像,多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識,提高對演講態(tài)勢語言技巧運用的理解,并從中感悟出演講的要蒂和精義。
看演講,特別是看演講高手風(fēng)度瀟灑,動作優(yōu)雅,舉止得體,表情豐富的演講,是一種美的享受,藝術(shù)的熏陶。在古希臘時代,人們都以看名人演講為榮。在國外,人們參加演講活動都要穿上正規(guī)禮儀服裝,衣冠整齊,懷著十分虔誠和崇拜的心情注視著演講者,他們把看名人演講,作為一種文化層次高、社會地位高的標(biāo)志之一。
第三、“多看”的含義還表現(xiàn)在要求演講者要認真仔細地觀察社會,觀察生活,觀察人與人之間微妙的關(guān)系和變化,觀察與演講內(nèi)容相關(guān)的事物。要善于用自己的眼睛看表面,看本質(zhì),看點,看面,看深,看細,看過去,看現(xiàn)在,看未來。對客觀世界的`方方面面切不可心不在焉,聽而不聞,視而不見,而是要用眼睛做攝像機把生活中的各種各樣的現(xiàn)象和素材拍攝下來,經(jīng)過大腦的分析,整理后在儲存在腦海里或記錄在本子上。
演講活動是一種高級交際活動,也是一項復(fù)雜的智力活動。演講者往往身負嚴(yán)肅的政治使命或教化使命,經(jīng)常面對著生疏的變換著的聽眾,只有符合社會需要,符合聽眾的心理特征和交際需求的演講,才有可能獲得成功。因此,演講者在臺上演講時,還要多看聽眾,多用眼睛和聽眾進行交流,觀察聽眾的表情和反映,以便及時調(diào)整演講思路和演講內(nèi)容。
演講者要把話講給別人聽,要使自己的演講動聽,其前提之一,就是演講者自己首先要多聽。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇五
企業(yè)對首席財務(wù)官(cfo)從未如此求才若渴。各公司一方面努力應(yīng)對金融危機的后果和雙速經(jīng)濟的不平衡發(fā)展,他們要求領(lǐng)導(dǎo)者能夠在當(dāng)前這個不確定的世界中給企業(yè)帶來安慰和信心。cfo所擁有的獨特分析、技術(shù)和戰(zhàn)略能力意味著他們或許是擔(dān)當(dāng)這一責(zé)任的最佳人選。
股東和企業(yè)董事要求cfo進入公司董事會的呼聲越來越高。監(jiān)管方面的壓力也導(dǎo)致企業(yè)提高了對cfo的財務(wù)專業(yè)背景的要求。在某些國家,法律法規(guī)強制要求董事會必須擁有具備財務(wù)知識背景的成員。
在安永(ernst &young llp)為新的調(diào)研報告cfo andb beyond–the possibilities and path ways outside finance而訪問的800位cfo中,有79%的受訪者表示財務(wù)專業(yè)背景使得他們在尋求董事會級別的職位時變得更加受歡迎。有分析探討了世界各大經(jīng)濟體的董事會構(gòu)成在過去十年間發(fā)生的變化,從而為這一觀點提供了佐證。2002年,全世界最大規(guī)模的公司的cfo中36%擁有非執(zhí)行董事身份。十年之后,擁有非執(zhí)行董事身份的比例上升到了46%。
安永此前開展過一次名為thednaofthecfo的調(diào)研,他們發(fā)現(xiàn)大部分cfo要么打算留在當(dāng)前的位置上,要么想要換家公司繼續(xù)做 cfo。我們在新調(diào)研報告中的發(fā)現(xiàn)與這個結(jié)論一致。那就是十年過后,曾經(jīng)在2002年于公司集團中擔(dān)任cfo的受訪者中有62%要么仍是cfo,要么已經(jīng)不再擔(dān)任行政職務(wù)。有趣的是,其中有15%已經(jīng)轉(zhuǎn)到了ceo的職位上,或者在擔(dān)任ceo的同時兼任董事會主席,另有4%已經(jīng)坐上了董事會主席的位子,還有 3%成為了coo。
但這種情況可能也會變。在新的那份調(diào)研中,我們調(diào)查的cfo中有82%對卸任cfo職位選擇其他的某種職位表示出了興趣,這意味著更多的人未來會尋求cfo之外的行政職位,或者有更大的可能性嘗試非行政類職務(wù)—比如說企業(yè)董事。有一點很明顯,對大多數(shù)cfo來說,他們在這個職位上磨練的技能會被用到其他某些職位上。
第一是監(jiān)管要求的變化讓組織迫切地需要具有財務(wù)專業(yè)背景的人才,而且法律法規(guī)往往有這方面的強制要求。在許多國家,監(jiān)管環(huán)境的變化—自從本世紀(jì)初公司治理方面?zhèn)鞒龀舐勚缶统霈F(xiàn)了這種變化—導(dǎo)致了監(jiān)管機構(gòu)加強了對董事會的財務(wù)專業(yè)背景的要求。
第二是宏觀經(jīng)濟形勢的不穩(wěn)定也使得cfo的傳統(tǒng)技能重新成為焦點。經(jīng)濟和市場方面的挑戰(zhàn)要求公司將精力集中到成本、風(fēng)險和現(xiàn)金流的管理上—這三個領(lǐng)域恰好屬于cfo的技能。
第三是職權(quán)范圍的擴展增加了cfo在董事會里的價值。現(xiàn)代財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)范圍廣泛且復(fù)雜,包括戰(zhàn)略貢獻、企業(yè)合作、內(nèi)外部利益相關(guān)人的管理以及運營職責(zé)—這已經(jīng)遠遠超出了cfo這一職位過去所代表的核心技術(shù)和財務(wù)能力。
盡管對高級財務(wù)人才的需求十分旺盛,許多cfo還是選擇將他們的部分時間分配給核心工作之外的非行政或志愿性職務(wù)。接受調(diào)研的cfo中超過四分之一已經(jīng)承擔(dān)了額外的工作,還有40%未來有此打算。
cfo兼任另外的職務(wù)能夠同時給他帶來個人和職業(yè)兩方面的好處,他們在擔(dān)任管理和非行政職務(wù)時要應(yīng)對各種挑戰(zhàn),因此就有了接觸到不同部門和觀點的機會。接受我們調(diào)研的受訪者認為不同領(lǐng)域的工作經(jīng)驗特別寶貴,讓他們有機會獲得新的知識,并將最佳實踐轉(zhuǎn)化后應(yīng)用于不同的領(lǐng)域。如果cfo有幸在本職工作之外加入其他大型知名企業(yè)的董事會,還會給他們帶來“光環(huán)效應(yīng)”,讓他們所在的企業(yè)從中受益。
遺憾的是,cfo的時間通常都很緊張。超過40%的cfo認為兼任其他職務(wù)不妥。對許多人來說,企業(yè)對其核心職責(zé)的要求已經(jīng)夠高了。由于企業(yè)治理的法律要求變得更加嚴(yán)格,有效地承擔(dān)非執(zhí)行董事職務(wù)所需的時間也隨之增加。
盡管cfo有興趣承擔(dān)非行政職務(wù),他們覺得能夠用于此類職務(wù)的時間(平均每周約四小時)與實際所需的時間之間存在的缺口越來越大。比如,英國的walkerreport就推薦每年應(yīng)為此投入30至36天的時間。
定位,此時可能已經(jīng)太遲了,更何況董事會對候選人某些技能的要求越來越具體。
cfo擔(dān)任非執(zhí)行董事的平均年齡降低了。在將某些規(guī)模最大的公司中2002年的cfo與2012年的人選進行對比時,我們注意到后一個群體兼任非行政類職務(wù)的.可能性要高得多—在所有年齡組別中均是如此。但在50歲以下的組別中二者差距最顯著。
規(guī)劃在某種程度上就是預(yù)測未來的變化。在接下來的十年中,隨著全球經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)性調(diào)整以及技術(shù)使用力度的加大對商業(yè)模式的影響,董事會將越來越重視與快速成長的市場、分析法和社會化媒體相關(guān)的知識。而且,隨著董事會在性別、種族、背景和專業(yè)知識方面的分化程度加深,除了目前充斥于各公司董事會的、通常在 55歲至60歲之間的男性董事之外,其他人也能有機會躋身其間,爭奪董事會席位的競爭可能會變得更激烈。
我們的調(diào)研顯示,有八種技巧對cfo和未來的財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者大有用處,可以幫助他們做出更理想的職業(yè)發(fā)展決策,并充分提高其爭取行政和非行政職位時的競爭力:
擬定一份內(nèi)容“連貫”的簡歷。招聘人員尋找的往往是某方面具體的經(jīng)歷,例如并購(m&a)、資本市場和快速成長的市場。如果你在某個具體的領(lǐng)域(例如并購)擁有豐富的經(jīng)驗,那么你就有很大的機會剛好適合某個董事會里的特定席位。
在財務(wù)職能—甚至公司—之外承擔(dān)其他的職務(wù)。在慈善信托、政府工作組或者文化機構(gòu)任職將有助于cfo培養(yǎng)重要的技能,以實現(xiàn)其下一階段的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并讓他們獲得豐富、充實的經(jīng)歷。
發(fā)展人脈。近幾年,董事會采取了更透明、更獨立的方法招聘董事。盡管如此,在公司的高級領(lǐng)導(dǎo)者中恰到好處地建立起人脈關(guān)系,將有助于進入董事的候選名單。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇六
4月23日在北戴河文化宮我有幸參加了北京朝陽教育學(xué)院副院長夏秋榮所做的“教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展讓智慧引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展”主題培訓(xùn)。一上午的講座雖然很累,但累有所值,整個報告從教育教學(xué)實際出發(fā),深入淺出,在職業(yè)觀、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)與自我探索等幾個方面,為我們廣大教師職業(yè)生涯指引了道路。夏院長以“房子的故事”結(jié)尾,形象生動,耐人尋味。
使我感受最深的是,夏秋榮副院長在談追求卓越教師生涯中強調(diào)教師是個終身學(xué)習(xí)的職業(yè),教師走向成功的三大支柱是專業(yè)技能、專業(yè)知識、專業(yè)發(fā)展(情感與意向)。作為一名教育工作者,我們常常這樣說:“如果我們要給孩子半杯水的知識,那么,我們必須得具備一桶水的知識。”然而,在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,教師不應(yīng)是一桶水,應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,永遠新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,還應(yīng)該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實、樂觀上進、嚴(yán)謹自律的治學(xué)態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時期的人民教師任重而道遠,應(yīng)自強不息,不斷充實和完善自己,不斷探索新的教學(xué)方法,豐富教學(xué)經(jīng)驗,取眾人所長,補己之不足,精益求精,為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆,樹立自己的理想,規(guī)劃自己的每一步,才可以取得成功。
機遇永遠屬于時刻準(zhǔn)備著的人。因此,我們要時刻準(zhǔn)備著,來面對新的機遇,勇于挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新,相信自我。在職業(yè)發(fā)展的道路上,重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是你下一步邁出的方向。
細節(jié)決定成敗!
態(tài)度決定一切!
職業(yè)決定人生!
我一定會在自己的工作崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇七
參考應(yīng)用楊教授關(guān)于組織能力的理論,制定某單位研發(fā)能力提升的改進計劃。主要從組織權(quán)責(zé)、員工能力、激勵機制、信息共享和工作流程等幾個方面進行改善。
一、權(quán)責(zé)-明確職責(zé)和崗位:誰做什么?權(quán)責(zé)平衡、授權(quán)。
1.調(diào)整研發(fā)中心內(nèi)部組織構(gòu)架,明確職責(zé)和kpi、分解到崗位,確定部門編制,提出資源補充計劃。
2.明確市場、質(zhì)量、財務(wù)、制造、采購、銷售等部門在研發(fā)活動中的職責(zé),并確定派到項目組的代表人選,派駐研發(fā)中心。
3.項目經(jīng)理評價跨部門項目成員績效,和所在部門的領(lǐng)導(dǎo)績效掛鉤。
二、權(quán)責(zé)-落實項目經(jīng)理負責(zé)制。
2.pmo集中管理項目風(fēng)險和變更管理。
3.整合運管部和pmo產(chǎn)品項目管理職責(zé)。發(fā)揮項目周報和月報的監(jiān)督作用。
三、能力--員工能力提升。
1.對項目管理工程師進行pdp產(chǎn)品和工藝知識的培訓(xùn)。
2.對研發(fā)人員進行財務(wù)、質(zhì)量、專利、量產(chǎn)、pdm等方面的培訓(xùn)。
3.制定“師徒制”的相關(guān)制度。
4.給每位韓方高級技術(shù)人員安排2名中方技術(shù)人員作助手。
5.對本組人員制定培訓(xùn)計劃并組織實施。
四、能力--完善工具。
project、ev圖等項目管理工具推廣使用。
五、激勵:物質(zhì)和精神的、組織導(dǎo)向的、與業(yè)績掛鉤的。
修訂和落實《研發(fā)類項目薪酬和績效考核管理辦法》。
2.項目信息共享it平臺建立。
3.在研發(fā)中心推行工作日志或周志。
七、流程-簡潔、標(biāo)準(zhǔn)化的流程:標(biāo)準(zhǔn)化和簡便化,減低部門間的溝通成本。
1.編制各科、組的工作流程、設(shè)計規(guī)范和設(shè)計手冊。
2.完善和優(yōu)化產(chǎn)品開發(fā)流程;。
3.建立技術(shù)開發(fā)流程;。
4.制定各類文檔的擬制、審核和批準(zhǔn)權(quán)限表,并宣貫執(zhí)行。
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最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇八
觀看完鄭冬梅老師《教師職業(yè)發(fā)展的途徑》的講座,我又有了進一步的認識。在工作中,我們會有模糊的認識:經(jīng)過師范專業(yè)學(xué)習(xí)就專業(yè)化了;當(dāng)了多年的教師可以說是專業(yè)化了;只要有知識就能當(dāng)老師。于是我們對學(xué)習(xí)放松了要求,甚至連專業(yè)書都懶得去閱讀,更不要說找專業(yè)老師指導(dǎo)了。教師應(yīng)該怎樣提升自己,加強專業(yè)化發(fā)展?鄭冬梅老師的講座為我們指點了方向。
一是讀書積淀,學(xué)習(xí)寫作。讀什么書?讀教育專著、讀教育報刊雜志等。我們都知道要想成長為一名優(yōu)秀教師,必須擁有豐富淵博的知識和完善的知識體系。而淵博的知識,唯有靠大量的閱讀,才能使自己思想通達,視野開闊,才能厚積薄發(fā),讓自己成為知識長河中的一泓活水。有一位名師說:“語文教師應(yīng)當(dāng)熱愛寫作。”語文教師只有經(jīng)常練筆,經(jīng)常寫作,才能給學(xué)生以示范,給學(xué)生以導(dǎo)向,給學(xué)生以榜樣,從而提高語文的教學(xué)質(zhì)量。
二是不斷自我反思。教師專業(yè)成長基本規(guī)律:經(jīng)驗+反思=成長。反思是語文教師專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。反思應(yīng)當(dāng)自然而然地成為教學(xué)的.一部分。在繁忙的工作之余,堅持寫反思、教育教學(xué)隨筆,及時記錄下自己的成長。讓自己擁有務(wù)實的態(tài)度,敏銳的眼光,進取的精神,從而不斷提升自己完善自己。
三是重視專業(yè)引領(lǐng)。鄭老師在講座中曾提出的五個問題中有一個是這樣的:您有專業(yè)指導(dǎo)教師嗎?可見,專業(yè)引領(lǐng)在教師的個人成長中有著不可或缺的作用。在教師個人的成長過程中,總會有困惑,這些問題對于教師個人而言,是不容易解決的,這時候我們就需要專家、需要專業(yè)人員的指導(dǎo)。專業(yè)引領(lǐng)是一種人生的影響,一種自覺的喚醒,當(dāng)我們從專業(yè)人員的身上得到除了專業(yè)知識以外的思想上的啟迪,我想,成為一個優(yōu)秀的教師也就不遠了。
為了讓我們的專業(yè)得到更好的發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會讀書,學(xué)會反思,反思要勤,不要三天打魚,兩天曬網(wǎng),這樣才能有效地促進我們教師專業(yè)技能的提高。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇九
談判氣氛是在談判一開始,由雙方談判人員的相互介紹、寒暄形成的,隨著談判的進展會發(fā)生變化,會對談判的全過程及至談判的結(jié)果產(chǎn)生作用和影響。因此,在開局階段,談判人員的任務(wù)之一就是要為談判建立一個合適的氣氛,為以后各階段的談判打下良好的基礎(chǔ)。
談判人員在談判最初的幾分鐘,通過愉快的、非業(yè)務(wù)性的話題,建立了謀求一致的談判氣氛,接著雙方將就本次談判交換意見,意味著談判的正式開始。雙方能否很好地交換意見,不僅直接影響到能否繼續(xù)鞏固發(fā)展已經(jīng)建立起來的談判氣氛,還決定著后續(xù)談判能否順利進行。因此,探討交換意見策略是十分必要的。
開場陳述有兩個目的:一是陳述各方立場,二是探測對方意圖。因此,開場陳述應(yīng)把握以下幾點:陳述的內(nèi)容、陳述的方式以及對方對建議的反應(yīng)。開場陳述的內(nèi)容是指談判人員要巧妙地應(yīng)用策略,明白無誤地闡述己方的立場和觀點。這時,必須把彼此的觀點向?qū)Ψ疥U明。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇十
大家知道在英文的寫作過程中從哪些方面來提高自己的英文寫作能力么?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
書面表達是英語寫作的重要組成部分,有不少學(xué)生覺得用英語寫作很難,不知從何練起。筆者認為,在英語教學(xué)中,首先要抓住基礎(chǔ)知識來培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,立足教材,由易到難,由淺入深,采取多種形式來加強書面表達訓(xùn)練,這樣英語寫作水平才能得到提高。
要寫好文章不是一朝一夕就能達到的,必須從最基礎(chǔ)的詞匯入手。教學(xué)中,教師要注意加強詞匯方面的訓(xùn)練,力求給學(xué)生交代清楚每一個詞語的具體用法。對一些重點的、核心的詞匯要講清,它的單獨用法和搭配用法。為了更有效地與課本結(jié)合起來,每學(xué)完一個單元,教師要根據(jù)本單元的單詞、短語造句,舉一反三,幫助學(xué)生擴大詞匯量,使學(xué)生詞不離句,從而強化寫作訓(xùn)練。
就初一學(xué)生而言,他們雖然接觸英語學(xué)習(xí)時間不長,但教師還是要注重引導(dǎo)學(xué)生多做一些一句多譯練習(xí),這樣有助于啟發(fā)學(xué)生的寫作思路。考試時選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內(nèi)容,減少失誤,提高得分率。通過做漢譯英練習(xí),暴露出學(xué)生受母語影響的問題,教師要對這些問題及時進行講評和糾正,培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的英語表達能力。
目前,信息來源的渠道多種多樣,學(xué)生課文中有記敘、日記、通知、便條、書信、廣告和說明等多種體裁,文中還有大量的插圖,教師可利用圖片讓學(xué)生進行看圖寫作。要學(xué)好英語寫作就必須從課文練起,從一些常見的文體練起,由短到長,由淺入深,循序漸進地進行。
培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力,以課文為中心訓(xùn)練寫作能力非常重要,因為課文中的句子就是規(guī)范的英語范文。因此,每學(xué)完一篇課文或?qū)υ捄螅處熞寣W(xué)生背誦和默寫課文,使學(xué)生把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體會,然后進行仿寫、改寫訓(xùn)練。
仿寫是提高英語寫作能力行之有效的方法,在模仿寫作中,格式、構(gòu)思、表達方式等都可模仿,但要提醒學(xué)生注意創(chuàng)新變通,語句要通順,符合英語表達習(xí)慣。仿寫前要從時態(tài)、句型、內(nèi)容選材等方面對學(xué)生加以輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生怎樣模仿,尤其要注意時態(tài)。
另外,改寫也是一種很好的方法。改寫就是對文章材料的文體、式樣、句式等進行改編的一種訓(xùn)練方式。無論是改人稱、改時態(tài),還是改對話材料為敘述文字,都有助于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生所學(xué)知識的.遷移運用能力,還能起到提高學(xué)生的寫作能力的作用。
總之,要提高學(xué)生的英語寫作能力,就要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要重視詞、短語、造句的理解記憶,對課文中優(yōu)秀的對話和篇章要背誦熟讀,多做翻譯、改寫和仿寫練習(xí),結(jié)合課文進行各種體裁的寫作訓(xùn)練。只有堅持不懈,持之以恒,才能寫出準(zhǔn)確、生動、規(guī)范的英語文章。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇十一
由于長期以來受應(yīng)試教育的影響,現(xiàn)階段初中英語課(尤其是農(nóng)村中學(xué))仍然以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主,更多地強調(diào)詞匯、語法等知識的學(xué)習(xí)而忽視了口語技能的訓(xùn)練。即使在課堂里花少量時間進行了口語教學(xué),但仍然是重視傳授語言知識,輕視語言技能的訓(xùn)練。傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重制約著學(xué)生口語能力的提高。因此,教師要應(yīng)該嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,把口語教學(xué)當(dāng)作重要的教學(xué)內(nèi)容之一,積極改進口語教學(xué)方法,從而逐步提高學(xué)生的口語水平。
培養(yǎng)學(xué)生用英語的良好習(xí)慣。
限制學(xué)生英語口語水平發(fā)展的還有一個重要因素,就是學(xué)生用的少。任何一種語言運用能力的提高,都是經(jīng)過人們不斷地實踐而實現(xiàn)的。比如我們的母語,雖然嬰幼兒并沒有接受過嚴(yán)格的語言知識的教育,但是他們在聽過很多次后,會慢慢地去模仿,并反復(fù)嘗試,最后都能熟練地運用。因此,教師要鼓勵學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中盡量多使用英語:可用英語的情況一定要用,可用可不用的情況也一定要用,即使在不能使用英語的情況,也要盡量創(chuàng)造機會用英語表達,讓學(xué)生養(yǎng)成用英語的良好習(xí)慣,以促進學(xué)生口語能力的提高。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇十二
聽力題主要考查整體理解和獲取對話核心信息的能力。應(yīng)試技巧:1.克服緊張心理,放松自己。心態(tài)平穩(wěn),才能有效發(fā)揮。2.試卷下發(fā)后,瀏覽問題題干,快速預(yù)測,以便帶著問題有目的地去聽。3.集中注意力聽錄音,果斷答題。4.要學(xué)會放棄。如果有部分信息確實沒聽清楚,不要糾纏,馬上放棄,以免影響后面答題。5.平時聽力訓(xùn)練時要養(yǎng)成簡寫速記的習(xí)慣。
二、完形填空。
完形填空題考查詞匯知識、閱讀能力、邏輯推理判斷能力。應(yīng)試技巧:1.快速通讀短文,把握大意。特別注重首尾句的理解,抓住各段的主題句,理順?biāo)悸罚瑸楹竺娲痤}做好鋪墊。2.在通讀全文、理解大意的基礎(chǔ)上,根據(jù)固定搭配、習(xí)慣用法、上下文暗示先選出一部分答案。然后細讀全文,聯(lián)系上下文內(nèi)容、短語意思、語法法則、固定搭配等,對選項進行逐一比較和篩選,排除錯誤選項,最終確定正確答案。3.個別無法確定答案的,先跳過,往往能從下文暗示中找到答案。4.通讀全文,驗證答案。完成答案后,把所選的答案代入原文,通讀全文,對所選答案進行核實調(diào)整。重要提示:切忌不通讀全文,看一空填一空。
三、閱讀理解。
閱讀理解主要考查學(xué)生閱讀理解、獲取信息和處理信息的能力。應(yīng)試技巧:1.先看問題,再閱讀。帶著問題快速閱讀全文,把握文章大意,明確作者觀點和態(tài)度,尋求所需要的信息。2.注重主題句,各段的首尾句。3.概括大意,揣摩文章中心,掌握主旨和作者意圖,不要過分推敲語言點。4.遇到生詞要根據(jù)上下文或語境猜詞義,不必停頓時間過長。
四、書面表達。
書面表達考查學(xué)生綜合語言運用能力。應(yīng)試技巧:寫作前:1.審題。審題要仔細,理清寫作的體裁和格式,明確信息要點及詞數(shù)限定等。抓住主旨要義,形成書面表達的思路及框架。2.整編。整合信息要點,分清段落層次,編寫出提綱。寫作中:1.根據(jù)體裁和信息要點明確作文所需要的重點句型和短語,盡量使用自己熟知的句型和短語。遇到不會詞句,換用另一種意義相近的句式表達。2.遣詞造句,用詞地道。3.行文連貫。句與句之間,段與段之間連接自然連貫。寫作后:1.檢查與修改。重點檢查:要點是否全面;內(nèi)容是否完整;格式是否正確;句型、短語是否準(zhǔn)確;語法有否錯誤;拼寫有否錯誤;字數(shù)是否符合要求。2.考生在答卷時,寫草稿,或?qū)懞喡蕴峋V,書寫清楚規(guī)范,做到零涂改,確保卷面整潔。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇十三
推廣游泳這項運動,讓更多的人學(xué)會游泳,讓更多的人認識游泳帶來的好處,讓更多的孩子不受溺水傷害。下面是本站小編為大家收集關(guān)于游泳技巧提升大全,歡迎借鑒參考。
把自由泳游得優(yōu)雅和輕松,平滑地進行轉(zhuǎn)體,你會找到自己是一條魚的感覺。
全浸方法是一種非常適合業(yè)余愛好者的訓(xùn)練方法,長距離游,游泳不疲勞,而且姿勢更優(yōu)美,劃水更高效。
學(xué)習(xí)全浸式自由泳要先找到甜點位置。那個位置是你掌握了仰姿平衡之后,身體再側(cè)向練習(xí)平衡,輕柔地踢水,總是保持雙腳位于身后的水痕內(nèi),當(dāng)放松且平衡時轉(zhuǎn)頭向上看,向上看時要藏頭露臂,藏頭就是只有面部在水面上,保持頭脊順直,嘗試不同的轉(zhuǎn)動角度,直至找到你覺得最舒服位置,即甜點。一些人的甜點90度,而另一些人,尤其比較瘦的,在背部稍微轉(zhuǎn)動一定角度時的平衡最好。
苦練三次換臂練習(xí),就能簡單、從容地進入到全泳狀態(tài)。保持一貫的換臂時機,這個節(jié)奏是:向下看、換臂、換臂、換臂、換氣、向下看、然后換臂、換臂、換臂,三次換臂后直接轉(zhuǎn)到甜點位置。換臂節(jié)奏熟練后,重心轉(zhuǎn)換也隨之有節(jié)奏,從一邊到另一邊轉(zhuǎn)換著重心。而你盡量伸長身體線型,就可以像魚一樣平順地轉(zhuǎn)體,形成優(yōu)美流暢的游泳風(fēng)格。
比較傳統(tǒng)的踩水方式:單車腳,像踩自行車一樣兩只腳輪流交替向下踩水,比較累,因為要不停地踩;靈活的方式:蛙泳腳,跟游蛙泳一樣,兩只腳收起同時向下外蹬出,蹬出之后不需要夾腿,收起再蹬(踩水頻率比較好控制)。
一個詞,淡定。踩水就像走路,什么姿勢舒服就怎么走。
還能去哪玩水。
放膽游開放水域。
區(qū)別于別的運動,游泳前的熱身不能太“熱”,否則滿身是汗地跳進水中,對毛細血管的刺激可想而知。所以熱身應(yīng)該是必要的關(guān)節(jié)活動和肌肉拉伸。
在公開水域游泳前,在遠處選擇一個標(biāo)志以作導(dǎo)引。例如一棟易辨的房屋、一艘船或一棵高樹。千萬不要把會移動的物體參照,那樣可能會越游離岸邊越遠。
第一次下水到開放水域游泳時,就經(jīng)歷了恐懼心理,以后再遇到特殊情況,并順利克服,才算具備比較完善的心理素質(zhì)。
如果游泳途中遇到天氣突變,首先要放松,同時改變泳姿,盡量用自由泳或者保存體力的側(cè)泳,在波浪中你可能很大程度上,甚至全部需要單側(cè)呼吸。
不少老外從熊孩子那時起,就喜歡從高處往水里跳,長大成人了,只要到海島度假,大把的時間依舊消磨在曬太陽、喝啤酒、比賽從山崖上跳水、爬上來再曬太陽、喝啤酒的循環(huán)模式。總之,學(xué)會從海邊、瀑布、河流旁的懸崖上以各種姿式跳水,能讓你交到朋友。
切記:腳先入水、空中動作盡量少、和伙伴在一起,如果出什么問題需大家伙地幫助。
腳抽筋了,不要急著上岸,正確做法是先深吸一口氣,把頭潛入水中,使背部浮上水面,兩手抓住腳尖,用力向自身方向拉,同時雙腿用力抻。一次不行地話,可反復(fù)幾次,肌肉就會慢慢松弛而恢復(fù)原狀。
1、吸氣準(zhǔn)備階段,不斷地深呼吸,深呼吸到快頭暈的程度,把體內(nèi)二氧化碳排光,讓肌紅蛋白存滿氧氣。
2、憋氣階段,大腦最好進入冥想狀態(tài),前1/3的時候最難,總有想呼吸的欲望,堅持過去就好了。實在受不了的時候,將肺部的空氣吐到嘴里再吸進去做小循環(huán),能再頂十幾秒。最后慢慢吐氣又能頂幾秒。不過,除非是練習(xí)潛水,否則游泳本來是一項有氧運動,而不是一項憋氣運動。在游動時要通過換氣來達到呼吸的目的。如果想增加肺活量,可以通過跑步、跳繩等運動。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇十四
風(fēng)景攝影是攝影中一個很受歡迎的題材,下面是小編分享的風(fēng)景攝影提升技巧,一起來看一下吧。
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在眾多器材當(dāng)中,最容易令新手忽略的便是三腳架了!三腳架的用途很多,可以讓你拍星軌、長曝、車軌等,但不要以為只在晚上才會用上三腳架,在早上也可以配合nd減光鏡來拍攝流水、瀑布等,用途廣泛,可以大大增加你能拍攝的題材。
我想你也不是拍出來的相片平平無奇吧!最好的相片是能夠說出一個故事,因此每張相片也需要一個「主角」,對于新手,建議可以按這個步驟來進行:
先為相片找一個簡單的背景(顏色、紋理、形狀、內(nèi)容等也簡單);
這時相片便很容易捕捉到讀者的焦點了!
筆者在初學(xué)攝影的時候也常常犯下這個錯誤,便是忽略了「前景」的重要性。背景很容易便看到,但前景其實一樣重要,前景不但可以有效襯托出相片的主體,而且有些時候更能作為構(gòu)圖的一部分。有了前景,你的.相片絕對會變得不一樣啊!
拍攝戶外風(fēng)景時難免會拍到天空,對于天空,我們可以按以下的小tips來決定:
天空漂亮?xí)r:我們可以考慮把重點放在天空上,有時更能占相片的2/3;
天空很沉悶或不好時:不要把天空拍得太多,主要以景物作為主角。
天空的云層也能成為相片的焦點,特別是風(fēng)強的時候,在長時間曝光時可以拍到流動、充滿動感的云!
在天色晴朗、日出日落的時候,天空會變成金黃色,這時若果有云層,更可以拍到很有氣勢的「火燒云」呢!
大自然是充滿有趣的線條的,而「線條」、「紋理」等可以讓你的相片更有趣,也有助造成「引導(dǎo)線」來吸引讀者的眼球,同學(xué)在拍攝風(fēng)景相片時不妨找找這些大自然的線條吧!
風(fēng)景相片不一定是要靜態(tài)的啊!若果你有三腳架,不妨試試把快門調(diào)慢,記錄云層、流水、車軌、人流等的移動,這樣你的相片會有更多變化,而且更可以拍出肉眼看不到的情境呢!
留意:若果是日間拍攝慢快門,你可能需要加上nd減光鏡來減少光線進入,否則相片很容易會過曝的啊!
要拍出漂亮的風(fēng)景照,拍攝時間為一個非常重要的元素!一般容易拍出精彩時刻的時間為俗稱「magic hour」的時分,即是日出前和日落后的30分鐘,這時天空會產(chǎn)生由暖到冷的漸變效果,若果加上適當(dāng)?shù)脑屏浚煽吹健富馃啤宫F(xiàn)象呢!還有要留意該景點甚么時候是順光、逆光、頂光等,也會影響拍攝效果。拍攝星空時也要檢查月亮的位置,應(yīng)盡量避開月光,令星星更清楚。
當(dāng)然,若果時間許可,可以先于不同時間到訪目標(biāo)景點,看看甚么時候最適合拍攝,這樣對于拍出好相片會更有把握。
無論你是在拍攝大海、山丘,還是建筑物,最好也留意水平線是否平直,除非你想拍出特別效果,否則一條傾斜的水平線可以破壞整張相片的美感啊!
除了是否平直,也要留意水平線的位置,若果想突出天空,可以把水平線放下一點,盡量不要把它放在中間(拍攝倒影除外)。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇十五
談判的開始意味著某種需求希望得到滿足、某個問題需要解決或某方面的社會關(guān)系出了問題。由于參與談判各方的利益、思維及行為方式不盡相同,存在一定程度的沖突和差異,因而談判的過程實際上就是尋找共同點的過程,是一種協(xié)調(diào)行為的過程。下面本站小編整理了談判技巧,供你閱讀參考。
談判氣氛是在談判一開始,由雙方談判人員的相互介紹、寒暄形成的,隨著談判的進展會發(fā)生變化,會對談判的全過程及至談判的結(jié)果產(chǎn)生作用和影響。因此,在開局階段,談判人員的任務(wù)之一就是要為談判建立一個合適的氣氛,為以后各階段的談判打下良好的基礎(chǔ)。
談判人員在談判最初的幾分鐘,通過愉快的、非業(yè)務(wù)性的話題,建立了謀求一致的談判氣氛,接著雙方將就本次談判交換意見,意味著談判的正式開始。雙方能否很好地交換意見,不僅直接影響到能否繼續(xù)鞏固發(fā)展已經(jīng)建立起來的談判氣氛,還決定著后續(xù)談判能否順利進行。因此,探討交換意見策略是十分必要的。
開場陳述有兩個目的:一是陳述各方立場,二是探測對方意圖。因此,開場陳述應(yīng)把握以下幾點:陳述的內(nèi)容、陳述的方式以及對方對建議的反應(yīng)。開場陳述的內(nèi)容是指談判人員要巧妙地應(yīng)用策略,明白無誤地闡述己方的立場和觀點。這時,必須把彼此的觀點向?qū)Ψ疥U明。
千萬別忽視這個看似不起眼的提醒,其實,是否準(zhǔn)時,很大程度上決定的客戶對我們的第一印象和評價。早點到,還有一個好處就是有充足的時間重新梳理下思路和可能出現(xiàn)問題的應(yīng)對措施。
這個分兩方面理解,如果是我們承諾要給的資料,記好時間準(zhǔn)備好后要及時交到客戶手里,這算是個信用的問題;如果是客戶承諾要提供的資料,記得如果資料重要級別很高,當(dāng)場就要到,如果網(wǎng)絡(luò)不好,帶個u盤讓客戶當(dāng)場拷給你,相信我,如果資料對客戶來說很重要保密性也很高的話,如果當(dāng)場不要,就基本沒有然后了。
學(xué)會提煉,學(xué)會提煉,學(xué)會提煉,重要的事情說三遍!小編在提煉這件事上面就屬于反應(yīng)遲鈍的那種人,但這個真的很關(guān)鍵,使用簡單的話提煉精髓,直接痛點,接下來如果時間允許詳細剖析解釋也是可以的,但“總結(jié)-分析”這個模式要會運用,千萬別給客戶留下“墨跡半天找不著點兒”的這樣的質(zhì)疑。這是對你專業(yè)性的質(zhì)疑,想想后果很嚴(yán)重的!
給客戶推薦產(chǎn)品也好,推薦營銷服務(wù)也好,談的節(jié)奏要牢牢把控好,不要被客戶牽著鼻子走,那樣就被動了。所以要提前整理好思路,如果客戶提出疑問或故意想引開你,只需對客戶的提問簡單作答,馬上回到原來的節(jié)奏和步驟中繼續(xù)進行。
學(xué)會傾聽,顧名思義就是要尊重對方,別讓對方以為你就是個說客或者推銷者,任何的合作都是建立在雙方平等尊重的基礎(chǔ)上。
語速控制,這里不是說要拖慢或拖長語速,而是在某些節(jié)點的內(nèi)容可以忽略或簡單介紹即可的情況下,就加快語速;某些節(jié)點內(nèi)容需要詳細解釋的,就放慢語速。語速的控制真的是門學(xué)問,通過控制語速可以引導(dǎo)客戶的思維或思考方向。
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇十六
書籍是智慧的精華。越博覽群書,越智慧超群。剛開始應(yīng)該讀什么樣的書來充實自己呢?在讀過的書中,我覺得《思考致富》、《誰動了我的奶酪》、《七大習(xí)慣》、《致富的科學(xué)》及《80/20生活經(jīng)》都還不錯。
我是新加坡華人,主要講英語、漢語和閩南語(中國方言)。因為感興趣,過去幾年我又學(xué)了日語及印尼語等其他語言。我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)新語言絕對是門新技能,而了解語言及其文化的過程讓我大開眼界。
除了平時喜歡的興趣,能不能培養(yǎng)新愛好呢?是否可以掌握一項新運動,比如擊劍、高爾夫、攀巖、足球、獨木舟或滑冰?新愛好也可以是娛樂性的,比如陶藝、意式烹飪、跳舞、品酒、網(wǎng)頁設(shè)計等。學(xué)習(xí)新事物使你在身心或情緒上接觸到不同領(lǐng)域。
是否有新課程可供參加?課程是獲得新知識和技能的好方法。課程不一定非得長期性的,研討班或講習(xí)班也很有效。我就參加過幾次講習(xí)班,學(xué)到了很多以前不知道的新觀點。
環(huán)境影響情緒并塑造風(fēng)格。如果處在有創(chuàng)意的環(huán)境,你會每天都充滿靈感。以前我一點也不喜歡自己的房間,覺得它又亂又悶。幾年前,我決定結(jié)束這種狀況,開始著手“房間大改造”計劃,給房間動了大手術(shù)。結(jié)果呢?現(xiàn)在房間每天都讓我感到愉悅、倍有靈感!
所有人都有恐懼:害怕不確定性,害怕公共演講,害怕冒險……這些恐懼使我們原地踏步,也阻止我們成長。請記住:恐懼恰好表明你在那個領(lǐng)域大有成長空間。我一向認為恐懼是成長的指南針。如果我害怕某件事,說明這件事有待我去搞定,而搞定這件事當(dāng)然有助于我的成長。
早起(比如早上五六點鐘)在提高效率和生活質(zhì)量方面的作用已被很多人肯定(安東尼—羅賓斯、羅賓—夏瑪?shù)茸灾鷷亲妫N矣X得這是因為,早起使大腦提前做好了蓄勢待發(fā)的準(zhǔn)備。
更好的體型為你帶來更好的開始。我每周至少慢跑3次,每次至少30分鐘。你也可以變著花樣輪流慢跑、去健身館或游泳。
這個想法是我在3年前想到的。手冊上包括如何創(chuàng)造圓滿人生的基本信息,比如你的志向、價值和目標(biāo),有點類似于人生指南。我從2007年開始寫自己的`人生手冊,因此也獲得了很大進步。
5年后你會是什么樣子?還和現(xiàn)在一樣嗎?抑或已經(jīng)變了?你會成為怎樣的人?給未來的自己寫封信——寫給1年后的自己也可以,然后封印好。日歷標(biāo)注上1年后讀信的日期,然后努力成為信中渴望的樣子。
真正的成長需要付諸努力與汗水。太安逸并不利于成長,而只會讓我們擱淺。你的舒適區(qū)是什么?你是不是常常賴在里面?跳出舒適區(qū)和別人在一起時,你會不會保留自己的空間?打破常規(guī),嘗試不同。通過接觸新領(lǐng)域、適應(yīng)新環(huán)境,你就能獲得成長。
競爭是成長的最佳途徑之一。設(shè)定一項挑戰(zhàn)(減肥、健身、經(jīng)濟目標(biāo)等),和感興趣的朋友相互競爭,看誰先實現(xiàn)目標(biāo)。相對于單獨行動,這么做更能兩全其美。
科學(xué)上,盲點是指眼睛看不到的地方:就個人發(fā)展而言,盲點則是我們自身不曾察覺的方面。發(fā)現(xiàn)盲點有助于提升自我。我用來發(fā)現(xiàn)盲點的一個辦法是:找出所有刺激我的人或事——所謂刺激,就是能使我憤怒、古怪或感動。這些能折射出我的盲點。這么做非常有趣,因為我總能發(fā)現(xiàn)自身新的特質(zhì),包括那些我自以為了解的盲點(既已了解,就算不上盲點,是吧?)。發(fā)現(xiàn)盲點后,我會努力攻克它們。
在提升自我的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)許多盲點,而反饋則能提供給我們不同的視角。你可以向朋友、家人、同事、老板或認識的人尋求反饋,因為他們不持偏見,可以作出客觀反饋。
我每天都按任務(wù)清單做事,這讓我保持專注。相反,要是我哪天沒這么做,肯定過得效率極低。
我非常熱衷于設(shè)定野心勃勃的目標(biāo)。這類目標(biāo)遠大而又野心勃勃,遠遠超出了正常能力范圍,平時也很少會去嘗試。你最具野心的目標(biāo)是什么?實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)會讓你有種站在世界頂峰的感覺?定下這樣的目標(biāo),開始努力吧。
學(xué)習(xí)與成長的最佳途徑就是行動。有哪些事是你一直想做的?你將如何立即采取行動?等待無濟于事,行動才能立刻帶來收獲。
你是否有可以戒除的壞習(xí)慣,比如睡懶覺、不運動、遲到、懶散、咬指甲或抽煙?趕快了解如何戒除壞習(xí)慣吧。
正如吉米—羅恩所言:“你常交往怎樣的人,你就是怎樣的人。”世上各個角落都有消極的人存在。當(dāng)你感到這類人在拖你后退,就趕緊遠離他們吧。
有時你確實無法回避刁蠻的人,比如在辦公室或日常交際圈中。既然如此,那就學(xué)會面對他們。這對將來與人打交道很有幫助。
只要我們用心觀察,人人都有出色優(yōu)點。身邊朋友也有你值得學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在就想想某位朋友有哪個品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)。你將如何學(xué)習(xí)并養(yǎng)成那個品質(zhì)呢?必要時可以跟朋友講講——他們肯定樂意幫助的!
日記是提高自我認知的好方法。寫日記是自省的過程。寫的同時也在整理思緒,而當(dāng)你從第三者角度再讀日記時,會有不一樣的感悟。日記既可以是私密的,也可以是網(wǎng)絡(luò)博客。我的個人成長博客也是個人日記。過去幾年,寫博客讓我獲益匪淺。
若想幫助他人成長,你先得身體力行。因為不僅你自己,別人也會對你有所期待,所以你必須能夠駕馭得住。我開了個人成長博客,就如何過更好的生活分享個人歷程與見解。讀者期望我的文章能幫他們提升自我,因此我必須鞭策自己不斷成長,這樣才能達到自己和他人的期望。
如果有人幫助實現(xiàn)目標(biāo),那無疑會事半功倍。我的很多客戶都希望我指導(dǎo)他們,結(jié)果實現(xiàn)的目標(biāo)遠遠超過了個人努力的成果。
我發(fā)現(xiàn)掛著聊天工具太浪費時間了。有這個時間還不如去做其他活動。哪天我要是沒怎么聊天,必定能完成更多任務(wù)。我取消了聊天工具開機自動啟動的功能,只在確實需要且真正有空時才登陸使用。
我覺得下棋對學(xué)習(xí)策略和磨練大腦很有幫助。下棋不僅有趣,還能訓(xùn)練分析能力。你也可以從其他棋類游戲或電腦游戲中學(xué)習(xí)策略,比如奧賽羅棋、中國象棋、魔獸爭霸等等。
我已經(jīng)4年多沒看電視了,感覺真自由!我覺得主流頻道上大部分節(jié)目和廣告都不怎么需要思考。反之,把看電視的時間省下來,我可以做很多其他有意義的事情,比如聯(lián)絡(luò)朋友、做喜歡的工作、鍛煉身體等等。
制定一個目標(biāo),限定30天實現(xiàn)。目標(biāo)既可以是養(yǎng)成新習(xí)慣,也可以是自己一直想做的事。30天足夠用來定方案、做計劃、具體落實、反饋并敲定一切了。
冥想使人鎮(zhèn)靜清醒。我還發(fā)現(xiàn),睡前冥想能縮短睡眠時間。整理思緒的過程使我神清氣爽。
有趣的是,世界第一恐懼是公共演講,第二恐懼才是死亡。當(dāng)我成為個人成長演講者及訓(xùn)練師并開始四處演講后,我學(xué)到了很多——關(guān)于如何更有效地溝通、展現(xiàn)自我、與人互動。
這些人之所以取得成就,是因為他們態(tài)度端正、方法得當(dāng)、懂得訣竅。還有什么能比跟這些已經(jīng)很優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)更有效呢?從這些人身上學(xué)習(xí)新見解,然后努力取得同樣成就。
你是否對過去的委屈或痛苦一直耿耿于懷?果真如此,那是時候放手了。對過去念念不忘只會阻礙你前進與成長。忘記過去、原諒自己、繼續(xù)前行。最近,我也剛從一場5年戀情的陰影中走出來。釋懷使我感到自由并充滿能量,我從未這樣開心過。
你是否有一直感興趣的事情?何不在學(xué)習(xí)的同時借此創(chuàng)業(yè)掙點錢?創(chuàng)業(yè)需要你掌握商務(wù)管理技能、發(fā)展商業(yè)洞察力并具備競爭優(yōu)勢。我在創(chuàng)立并發(fā)展“個人成長”事業(yè)時學(xué)到了很多技能,諸如自律、領(lǐng)導(dǎo)力、組織性和管理能力。
對人再善良都不為過。其實,很多人對身邊的人都不夠好。善良能培養(yǎng)同情、耐心及愛心等品質(zhì)。讀完這篇文章,今天回家就開始更好地對待身邊的人,看看他們反應(yīng)如何;不僅如此,你還應(yīng)留意善待他人時自己的感受。相信你很可能會大為歡欣。
如果你曾有過立場,那肯定會有討厭你的人。討厭我們的人,我們也很容易報以厭恨;喜歡他們絕對是難上加難。嘗試原諒并釋懷,向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)你的肚量和寬容吧。生活中是否有人不喜歡甚至討厭你呢?若有,那就嘗試和他們溝通,向他們展示友好,想辦法消除以往的怨懟。哪怕對方拒絕回應(yīng),你也該一如既往地友好,這總比心懷怨恨來得好。
一直以來是否都在辛苦工作?自我提升也要求學(xué)會休息,這樣才能繼續(xù)漫漫征途。汽車沒油怎能開動?每周花點時間放松一下,為后面的努力給自己補充能量。
有讀者表示,他們規(guī)定自己每天至少讀一篇個人成長文章,我認為這是很棒的習(xí)慣。現(xiàn)在有關(guān)個人成長的博客非常多,不妨搜索一下。
有關(guān)個人成長,我可以列出十到上千種方法,但如果你不專心付諸努力,我寫什么都無濟于事,一切也都毫無意義。我們得為自己的個人成長負責(zé)——這無關(guān)其他任何人。請下定決心全力投入個人成長,準(zhǔn)備用一輩子來改變和成長吧。先嘗試前面提到的建議,盡力做好。效果不可能一下子就能看到,但我保證,只要你足夠堅持,肯定能看到自己和生活變得越來越好!
最新提升職業(yè)發(fā)展的技巧(熱門17篇)篇十七
演講應(yīng)有正確鮮明的主題,演講的主題最能體現(xiàn)演講的思想價值和審美品位,使演講具有深刻感人的藝術(shù)魅力。在演講實踐中,一般可以運用以下幾種技巧來升華演講的主題:。
(1)由點及面的擴展。
演講中的事實材料是靈活多樣的,諸如一次親身經(jīng)歷、一個小故事、一段人物描寫,甚至人物的只言片語等等,這些雖是個別的卻是很典型的材料,往往就能成為升華演講主題的“點”。由對“這一個”事實的敘述推及包含“這一類”的全部或部分事實內(nèi)涵的概括,就是由點及面的擴展演講主題的技巧。
(2)由此及彼的引申。
在演講中,有時也可以以某一典型事件或自然現(xiàn)象作觸發(fā)點和媒介來加以引申,聯(lián)系到另一類相關(guān)事物的事理,經(jīng)此來升華演講的主題。這種由此及彼引申的升華主題的技巧,通過形象化的渲染,不僅可以啟迪聽眾的智慧和洞察力,還可以創(chuàng)設(shè)充滿哲理美的境界和氛圍。例如,一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美籍教師對學(xué)生演講時,他先講了一則小故事:。
在暴風(fēng)雨后的一個早晨,一個男人在海邊散步,沙灘上有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚被困在淺水洼里。忽然,他看到一個小男孩正在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們?nèi)踊卮蠛!_@個男人問道:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的。一我知道。”小孩頭也不抬地回答。“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”小男孩邊扔小魚邊回答:“這條小魚在乎!這條,還有這條……”教師講完了這則小故事,滿懷深情地說道:。
今天,你們在這里開始大學(xué)生活。你們每一個人都將在這里學(xué)會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人,救不了全中國的人,甚至救不了一個省一個市的人,但是,你還是可以救一些人,你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在,他們生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做得到的。
這位美籍教師在演講中對一個富有哲理意味的小故事進行了由此及彼的引申,形象地闡發(fā)了醫(yī)學(xué)院學(xué)生應(yīng)樹立的高尚的職業(yè)道德,升華了演講的主題,使演講具有一種雋永的感召力。
(3)由陳及新的點化。
在演講中,套用仿擬一些過去的材料,并且進行由陳及新的點化,挖掘出具有現(xiàn)實意義的深刻內(nèi)涵,也是一種較好地升華主題的技巧。
例如,在弘揚愛國主義的主題演講比賽上,一位演講者講述了盼望臺灣回歸、祖國統(tǒng)一的內(nèi)容,最后他是這樣升華主題的:。
有一位老知識分子病重期間叮囑自己的子女:“祖國完成統(tǒng)一日,家祭毋忘告乃翁。”這句話比陸游的名句又有了新的內(nèi)涵。它代表著多少老知識分子的心愿,代表著多少中國人的心愿啊!
在這里,演講者對這則典型材料中改過的陸游名句進行了由陳及新的點化,賦予其更深刻的現(xiàn)實意義,把演講所體現(xiàn)的愛主義思想感情推向了高潮。