10.范文范本的閱讀和分析需要持續的學習和實踐，只有通過不斷的練習才能真正掌握其中的精髓。以下是一些經典的范文范本，希望能夠為大家提供一些寫作上的思路和靈感。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇一
引導語：領導力，這是一個既古老又新穎的話題。不管是東方還是西方，不管是盈利性的企業還是非營利性組織，不管是組織還是個人，都在談論領導力，都在孜孜不懈的追求領導力的提升之道。
曾經有一家權威公司做過一項調查：在整整一年的時間里，許多公司只有15%的時間在為顧客提供服務，其余85%的時間所做的工作對顧客而言根本沒有意義;換言之，公司為了維護組織自身平衡穩定，將大量的時間和精力花在了企業內部協調、開會、解決人事問題、處理各種管理紛爭上了，此時企業組織變成了“為了存在而存在”而不是“為了顧客而存在”。然而顧客卻必須為15%的價值，向公司支付100%的貨幣。執行力低下，已成為企業管理的最大黑洞!
“執行力的理念是上級推卸責任給下級很便捷的手段?！边@是萬科總裁郁亮在一次媒體見面會上的講話，他甚至提及自己也不會讓萬科的同事看執行力方面的書。企業占比只有2%的領導者，掌握著企業幾乎100%的資源，決定著企業的戰略方向和資源分配，決定著各項制度、規則和激勵機制，決定著選擇誰和提拔誰，決定著98%人員做什么、怎么做;企業沒有做好，戰略目標沒有實現，而這2%的領導者，怪下屬98%的人沒有執行力，這根本就是本末倒置。
領導力是執行力的基石，是執行力的前提。企業關鍵的領導者，提升一度的領導力，就能提升至少100度的執行力。執行力的提升關鍵在領導者本身。沒有領導力，就沒有執行力。
民營企業的成長之路，就是民企老板領導力提升之路。在企業的升級過程中，首先是民企老板心智模式的.改變，其次才是企業的升級。而老板心智模式的轉變，更多的是被動的，是在企業升級的過程中痛苦的進行轉型。而那些沒有邁入更高階段的企業，往往也是民企老板無法完成心智模式的轉變，從而沒有實現自身領導力的提升，依然用前一階段的成功經驗、管理習慣，就像夏天來了，還穿著冬天的棉襖一樣，必然導致企業止步不前，甚至被淘汰。
民營企業在初創階段，老板都是夫妻、兄弟，親戚朋友，秉持打戰親兄弟，上陣父子兵的思想，同甘共苦，一步一個腳印，為企業的生存拼搏?？恐还勺孕拧⒁还梢靶?，實現企業的從無到有。這個階段老板的特點：親力親為，自力更生。
隨著企業銷售業績提升，生產規模的擴大， 企業進入快速成長道路。僅僅依靠夫妻、兄弟，親戚朋友，開始捉襟見肘，于是，企業開始招兵買馬，擴充銷售人員、生產人員、行政管理人員，從自己干過渡到指揮別人干。這個階段的老板特點：我對你錯，我說你做。
企業快速發展，銷售業績不斷發展，人員規模不斷增加，專業技術人員加盟，高級管理人員加盟。老板明顯感覺到力不從心，很多員工不認識，很多工作不知道誰在做。成功轉型的老板，借助咨詢公司、高校老師、其他成功企業老板的力量，或者通過高人的指點，逐步完成了心智模式的開悟和升級，開始建立一整套的管理體系，通過體系、制度進行管理，并帶領企業走入更快的發展道路。成功邁入這個階段的老板的特點：專業的人做專業的事情，人崗匹配，權責匹配，按勞分配。
2012年我應邀去杭州調研一家服裝企業，99年成立，2002年就做到8000多萬，但是一直到2012年，一直在五六千萬徘徊，始終不能突破一個億，老板非?？鄲?。經過3天訪談調研，原因只有一個，老板娘非常自負，脾氣暴躁，每年罵走一個銷售總監、一個設計總監，其領導模式還停留在“我說你做，我對你錯”的階段，企業無法發展升級。而隔壁的同屬于杭派女裝的另外一家企業，起步比他晚，2012年已經發展到幾十億的規模，不僅招聘很多空降兵，還與很多管理咨詢公司、品牌營銷公司等智力機構進行充分合作，實現企業的快速升級換代。
企業順利渡過快速發展階段，進入穩步發展階段，業務已經步入正軌。從做生意到做事業，從利益共同體發展到事業共同體。做事業，僅僅有智慧還不夠，還要心走到一起。人才逐漸成為企業發展的瓶頸，尤其是核心崗位上的關鍵人才。激勵體系不在僅僅停留在薪酬、福利，更多開始考慮期權、未來，不僅僅是物質激勵，還有精神激勵。這個階段的特點：待遇留人、事業留人、感情留人。
如何讓企業基業長青，讓企業發展成百年老店，已經不再是老板個人的事情，而是團結在老板周圍一圈人的事情。從事業共同體走向命運共同體，事業合伙人應運而生，圍繞一個共同的夢想，共同奮斗。這個階段的老板的特點：同心、同向、同步。
每一次心智模式的升級，開悟，都是一個痛苦的過程。在不斷實踐的過程中，在一次次的痛苦之后，不斷反思，不斷總結和自省，實現心智模式的升級。每一次心智模式的升級，都會帶來領導力的提升。
我們的大腦在處理事情時，會有六個不同的邏輯層次，從低到高分為環境、行為、能力、信念價值、身份、精神(系統)。理解事物，同樣要從系統的、整體平衡的角度入手。當一個人越能站在較高層面上理解事物時，他越能照顧全局，越能更好地解決問題，其領導力就會提升的越快。
理解層次是nlp的核心理論，是我們大腦處理事情的一種邏輯。在這六個層次當中，每個層次都可以互相影響。
就是我們所處的地方與所交往的人。你可能聽過有人說他們占“天時地利人和”。那就是他們將成功歸功于外部“環境因素”。在這個層次上，共同的“環境”會建立起外在和諧的“親和感”。
第二層級：行為
這個層級是指我們具體有意識的行動——我們做什么。我們所做的事并不是隨機隨興的。雖然我們不一定清楚或知道，但我們的行為都是有“目的”的。比如說，我們可能想戒煙或控制脾氣，但常常并不容易改變，那是因為它還與其他的層級緊密聯結著。
這個層級是那些我們經常練習的“行為”，久了就變成持續、自動化，就形成能力。這“能力”包括“心理的策略”及“實際的技術”，包括思考、組織、創意、領導等的“能力”及策略。一個擁有創作“能力”的人才會去作曲填詞。你擁有的“能力”會直接主導你的行為。
以上三個層次的運作在大腦的意識區域，即是說你是可以有意識地把他們觀察出來。單純關注執行力、領導力的行為，基本都是在這三個層次思考。下面的三個層次存在于我們的潛意識內，無形地影響著我們，只有不斷在這三個層次思考，才能最終提升領導力和執行力。
“信念與價值觀”導引我們的生活到更周詳的內涵，給予我們許可與禁止令。就是我們每一個人的內心地圖。很多人在做一件事情之前，并沒有搞清楚這件事情對我有什么重要和價值。只是知道應該要去做。因此，在他們做這件事情的過程，并沒有發揮他們最大的能力，甚至敷衍了事，這就是身心不合一的狀態，效果當然不會理想。這樣對你并沒有什么好處。因此，在你決定做任何事情之前，你必先要搞清楚這件事情對你有什么價值，有什么重要。這樣，在做的過程你會感受到多一份的推動力，你亦會開心，會很積極主動。
信念和價值觀是不斷發展變化的，隨著時間的推移、環境的變化、閱歷的增加，信念和價值觀也會不斷變化，我們通常說的被洗了腦，基本上就是信念和價值觀被別人同化了。
身份，就是對自己的一種定位，是一種“自我認同”?！白晕艺J同”是一種你對自我的感知，是一種造就成你的“核心信念與價值觀”以及你在此生的“使命感”。身份會影響信念價值系統。一個把自己定位成商人的人來說，最重要是賺錢。一個把自己定位成企業家，最重要則是發展出一個品牌，成為一個企業王國。定位自己是教員，最重要是教好書，使學生吸收知識。定位自己為教育工作者，則關注的除了教好書之外，最重要是培養學生的品德。如果定位成教育家，那重要的就是建立一套有效的教育理論，或者一套系統，使學生得到更全面的學習及成長。同樣是商業或教學活動，對自己的身份有不同的定位，會導致完全不同的行為。
這是一個你與一切大于你自己的外在的聯結，是你的潛意識與群體潛意識，乃至人類全體潛意識聯系在一起的聯結?；蛘哒f是你將自身的“小我”與某處外在的“大我”相融合的境界，也就是人們常常提到的“使命感”。
生活經常是這樣的情況：一個高層次的問題，卻在用一個低層次的方法去解決，這當然很難有效。合理利用這六個理解層次可以讓我們快速理清他人或是自己的問題的原因所在，并有可能治本地處理——低層次的問題，往往在高一層次找到解決。
領導力的提升，源于自身覺察力的提升。如果能合理利用nlp的六個理解層次，不斷的進行自我的探索和提升，不斷的從高一層次來解決問題，自身的格局就會不斷的提升。格局提升了，就不會再降下來。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇二
1、我馬上處理。
妙處：上司傳喚時責無旁貸
冷靜，迅速地做出這樣的回答，會令滕州人才網上司直覺地認為你是名有效率的好部屬；相反，猶豫不決的態度只會惹得責任本就繁重的上司不快。
2、我們似乎碰到一些狀況
妙處：以最婉約的方式傳遞壞消息。
如果立刻沖到上司的辦公室里報告這個壞消息，就算不壞你的事，也只會讓上司質疑你處理危機的能力。此時，你應該不帶情緒起伏的聲調，從容不迫地說出本句型，要讓上司覺得事情并非無法解決，面我們聽起來像是你將與上司站在同一陣線，并肩作戰。
3、安琪的主意真不錯。
妙處：表現出團隊精神
安琪想出了一條邊上司都贊賞的絕妙好計，你恨不得你的腦筋動得比人家快；與其拉長臉孔，暗自不爽，不如偷沾他的光，會讓上司覺得你富有團隊精神，因而另眼看待。
4、這個報告沒有你不行啦！
妙處：說服同事幫忙
有件棘手的工作，你無法獨立完成，怎么開口才能讓那個以這方面工作最拿手的同事心甘情愿地助你一臂之力呢？送高帽，灌迷湯，而那們好心人為了不負自己在這方面的名聲，通常會答應你的請求。
5、讓我再認真地想一想，3點以前給你答復好嗎？
妙處：巧妙閃避你不知道的事
上司問了你某個與滕州人才網業務有關的問題，而你不知該如何作答，千萬不可以說不知道。本句型不僅暫時為你解危，也讓上司認為在這件事情上頭很用心。不過，事后可得做足功課，按時交出你的答復。
6、我很想知道你對某件事情的看法
妙處：恰如其分的討好
你與高層要人共處一室，這是一個讓你能夠贏得青睞的絕佳時機。但說些什么好呢？此時，最恰當的莫過一個跟公司前景有關，而又發人深省的話題。在他滔滔不絕地訴說心得的時候，你不僅獲益良多，也會讓他對你的求知上進之心刮目相看。
7、是我一時失察，不過幸好……
妙處：承認疏失但不引起上司不滿
犯錯在所難免，勇于承認自己的過失非常重要，不過這不表示你就得因此對每個人道歉，訣竅在于別讓所有的矛頭都指到自己身上，坦誠卻談化你的過失，轉移眾人的焦點。
8、謝謝你告訴我，我會仔細考慮你的建議
妙處：面對批評表現冷靜
自己的工作成果遭人修正或批評，的確是一件令人苦惱的事。不需要將不滿的情緒寫出在臉上，不卑不亢的表現令你年起來更有自信，更值得人敬重。
一般來說，培養自己的溝通能力應從兩個方面努力：一是提高理解別人的能力；二是提高表達能力。具體來說，就是要做到以下幾點：
不同的場合對于溝通的要求是不一樣的。比如公司、聚會、會議室等，應采用不同的溝通方式。另一方面，溝通的對象也決定了溝通的語言和形式。比如與同事、朋友、親戚、領導、客戶、鄰居、陌生人等溝通時，就應根據對象的不同改變溝通方式。通過這個步驟可以使自己清晰地明了需要溝通的對象和場合，以便全面地提高自己的溝通能力。
請你就以下問題認真地問問自己：
1.你真心相信溝通在組織中的重要性嗎？
2.在日常生活中，你在尋求溝通的機會嗎？
3.當你站在演講臺時，能很清晰地表達自己的觀點嗎？
4.在會議中，你善于發表自己的觀點嗎？
5.你是否經常與朋友保持聯系？
6.在休閑時間，你經常閱讀書籍和報紙嗎？
7.你能自行構思，寫出一份報告嗎？
8.對于一篇文章，你能很快區分其優劣嗎？
9.在與別人溝通的過程中，你都能清楚地傳達想要表達的意思嗎？
10.你覺得你的每一次溝通都是成功的嗎？
11.你覺得自己的溝通能力對工作有很大幫助嗎？
12.喜歡與你的上司一起進餐嗎？
以上回答，回答"是"得1分，回答"否"不得分，得分在8～12分，說明協調溝通能力比較好，得分在1～4分時，說明協調溝通能力不太好，需要好好培養。
你要認真問自己以下幾個問題：
1.在一般情況下，經常是你主動與別人溝通還是別人主動與你溝通？
2.在與別人溝通的過程中，你會處于主導地位嗎？
3.你覺得別人適應你的溝通方式嗎？
要知道，主動溝通與被動溝通是完全不一樣的。如果你邁出主動溝通的第一步，就非常容易與別人建立廣泛的人際關系，在與他人的交流溝通中更能夠處于主導地位。當你處于主導地位時，就會集中注意力，主動去了解對方的心理狀態，并調節自己的溝通方式，以便更好地完成溝通過程。這時候的溝通方式就是最合適的。
1.講出自己內心的感受，哪怕是痛苦和無奈。
2.不批評、不抱怨，批評和抱怨是溝通的劊子手，只會使事情惡化。
3.尊重他人，即使對方不尊重你的時候，也要適當地請求對方尊重。
4.有情緒的時候不要溝通，尤其是不能夠做決定。
5.適時說聲"對不起"，這是溝通的軟化劑。
6.當事情陷入僵局時，要耐心等待轉機。
很多人都知道身體語言在溝通中的作用。但是，要恰如其分地運用身體語言還是有一定的困難。要明確的是，同樣的身體語言，如果是不同性格的人做出的，它的意義很有可能是不一樣的。另外，同樣的身體語言在不同的語境中的意義也是不一樣的。因此，不但要了解身體語言的意義，而且要培養自己的觀察能力，要站在對方的角度來思考，善于從對方不自覺的姿勢表情或神態中發現對方的真實想法，千萬不要武斷地下結論。
在使用身體語言的時候，要注意身體語言使用的情境是否合適，是否與自己的角色相一致。少做無意義的動作，以免分散對方的注意力，影響溝通效果。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇三
20__-20__學年總結本學年,教務處全體工作人員在校委會領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規管理,充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結:。
一、教師專業化成長教學質量是學校發展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業務過硬、勤于育人、善于創新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質。具體操作如下：
1、聽課：教師每周聽課不少于兩節，每月底檢查一次聽課記錄。
2、書法比賽：教師每周寫兩張字，并在學期末舉行一次書法展。
二．政教。
1.狠抓常規，突出主題，切實加強德育工作的實效性學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規教育管理為基本內容。
2、繼續把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養成。一是強化制度建設，把管理細化到學生學習和生活的每一個環節；二是重視團總支、學生會機構建設，提高了學生干部的整體素質。在學生中能真正起到示范帶頭作用。三是學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統計各班好人好事，學校統一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學生熟知良好習慣的內容，從思想上轉化為自己的行動；，開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，在期中期末表彰一批文明班級、文明寢室、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。開展孝道文化為主題系列教育活動，對學生進行了愛老敬長的教育。在學生中開展愛國歌曲歌詠比賽，培養學生團隊精神，激發了學生的愛國熱情。
3、加強了班主任隊伍建設。精選了班主任隊伍，定期召開班主任工作會，及時交流工作經驗，分析學生思想動態，調整思想，改進方法。本年度，參與4期上級安排的班主任培訓。
4、扎扎實實開展“學規范、強師德、樹形象”師德主題教育。我校從10月下旬開始，按照上級部門的要求，開展了為期5個月的師德主題教育。
三、后勤工作。
1.在后勤服務工作中，本著“服務育人”的意識，著力強化后勤隊伍建設，努力增強服務意識；籌資6萬余元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷；班級公物保管成績顯著，勞動值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，耗資2萬余元對校園電路進行了整改，確保師生學習工作正常進行。伙房也進行了改造，飯菜花樣翻新，師生更加滿意。
2、嚴格履行財務制度，規范財務行為。在經費使用方面執行預算審批制度，在購物方面實行采購審批和政府采購制度，在物品使用方面實行領導審批制度，杜絕了各種不正之風，保證了資金的效益最大化。
3.、狠抓落實食品安全工作。學校與相關人員簽定了食品安全衛生責任書，堅持食品衛生層層負責，環環把關。不定期召開后勤人員工作會議，并組織各班生活委員對食堂工作人員的服務態度、服務質量進行評議，并通報評議結果。這樣既確保食品衛生，人身安全、財產安全提供。
本學年，七、八年級在縣抽測中榮獲第八名，九年級在升級考試中榮獲全縣第六名。正是有了這些成績，所以20__年9月，我校被五星鄉鄉政府評委“教育工作先進單位”;20__,年元月，被濮陽縣教育局評為“校本教研示范學?！?20__年2月，被縣社會治安綜合治理委員會評委“模范學校”；20__年9月被五星鄉政府評為“教育工作先進單位”。振奮精神，埋頭苦干，扎實工作，再上新臺階，管理再有新突破，質量再創新輝煌。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇四
張春山老師指出，一個人的口才能力天賦的影響可能只占10%，而剩下的90%都是靠后天刻苦培訓而得。下面，小編就為大家分享提升口才的技巧，希望對大家有所幫助!
前面的幾點都是很重要的,而更重要的是,自己要有一個提高的計劃。規定好自己需要多長時間把自己的口才練好。然后,再結合系統進行系統的學習。從一點一滴做起,慢慢的來。自然而然的口才能力就越來越好了。
除了以上的方法外，最重要的是要有一顆自信的心，和付出實際行動勇于練習的堅持，不論多美好的期待，不付出行動永遠都在徒勞的街角。所以自身對自身的約束、自律自覺的心態也很關鍵。
就想做米飯要先有米才能煮飯一樣，沒有知識，不懂各個領域的內容，發展及變化情況，只會空有一張嘴，依然會時刻都無話可說。所以掌握多方面知識內容是提高口才的大前提，心中有墨很重要。
不要僅僅局限在你的那么幾個同事或者死黨周圍,這樣只能導致你的圈子很小,也不利于口才能力的提高。要多交朋友,廣結人脈,交不同類型的朋友,和他們探討不同的話題,吸收他們說話時的語言和知識,對提高口才能力有很大的幫助。
口才能力的提高光憑借自己的張嘴說是遠遠不夠的。要在適當的時候傾聽別人的演講,學習比人的語言,只有勤于學習,才能真正的提高自己。無論是在電視中的演說還是日常生活中的活動,都要在其中找到自己學習的點,努力像他們靠攏。
口才能力的提高不是光憑腦子想就可以實現的,還是需要自己多說,尤其是要多加鍛煉?？诓啪褪菑堊煺f的藝術,不張嘴說話,口才能力也永遠不能提高。凡事都有第一次,要勇于在公眾場合露面和演講,就算第一次再不成功,受到再多人的嘲笑,也要多說多練。
比如朗讀詩歌、有聲閱讀小說及報紙的練習，這是一種語言表達的訓練，對各種語句模式的積累，斷字，斷句，情感表達的實際體驗;同時可以對不同群體進行即興發揮的口才練習，包括不相識的推銷員等等，只要堅持訓練會在不知不覺中獲得很好的提高。
漫無目的的口若懸河也不是好的口才,胡說不是本事,有理論根據的說出來才是真能力。口才的提高還是需要知識的積淀,多看書,多做讀書筆記,對口才的提高是絕對有好處的。當你滔滔不絕的演講時,引經據典,那會使得聽眾心生羨慕,也會使你的口才提高很快。
大學生可以參加校園組織的演講比賽，辯論賽;或者小區內部組織的聯誼賽，表演賽，;公司組織的年會節目，相聲，小品等;社會組織的其他公益活動等，只要是聚集人群，有語言思想交流氣氛活躍的活動都可以參加，這種形式不同于自我的書本朗讀訓練，很有實戰效果，對自身應對心里、現場掌控能力等會是很好的鍛煉和提高。
多看的含義主要表現在以下三個方面：
第一，多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強的科學性和藝術性，因此，演講者必須認真系統的看一些與演講相關的書籍如：演講學、演講美學、修辭學、邏輯學、心理學、語言學、交際學、倫理學、教育學等，全面掌握演講知識和規律，打下扎實的理論基礎后，再由理論到實踐，用理論指導實踐。這樣就能使自己的演講與口才水平在實際運用中得到較快的提高。
目前，國內和國外的演講理論、演講實踐和演講技巧的書籍越來越多，數不勝數;演講與口才的雜志和報刊也紛紛面世，而且深受歡迎。如邵守義老師主編的《演講與口才》雜志，自1983年來創刊以來，越辦越火紅，發刊量早已突破一百萬，被廣大讀者譽為“說辯的良師，交際的指南，公關的益友，人才的搖籃?！痹鴺s獲全國優秀期刊獎，是全國百種重點期刊之一。
第二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識，提高對演講態勢語言技巧運用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。
看演講，特別是看演講高手風度瀟灑，動作優雅，舉止得體，表情豐富的演講，是一種美的享受，藝術的熏陶。在古希臘時代，人們都以看名人演講為榮。在國外，人們參加演講活動都要穿上正規禮儀服裝，衣冠整齊，懷著十分虔誠和崇拜的心情注視著演講者，他們把看名人演講，作為一種文化層次高、社會地位高的標志之一。
第三、“多看”的含義還表現在要求演講者要認真仔細地觀察社會，觀察生活，觀察人與人之間微妙的關系和變化，觀察與演講內容相關的事物。要善于用自己的眼睛看表面，看本質，看點，看面，看深，看細，看過去，看現在，看未來。對客觀世界的`方方面面切不可心不在焉，聽而不聞，視而不見，而是要用眼睛做攝像機把生活中的各種各樣的現象和素材拍攝下來，經過大腦的分析，整理后在儲存在腦海里或記錄在本子上。
演講活動是一種高級交際活動，也是一項復雜的智力活動。演講者往往身負嚴肅的政治使命或教化使命，經常面對著生疏的變換著的聽眾，只有符合社會需要，符合聽眾的心理特征和交際需求的演講，才有可能獲得成功。因此，演講者在臺上演講時，還要多看聽眾，多用眼睛和聽眾進行交流，觀察聽眾的表情和反映，以便及時調整演講思路和演講內容。
演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇五
企業對首席財務官(cfo)從未如此求才若渴。各公司一方面努力應對金融危機的后果和雙速經濟的不平衡發展，他們要求領導者能夠在當前這個不確定的世界中給企業帶來安慰和信心。cfo所擁有的獨特分析、技術和戰略能力意味著他們或許是擔當這一責任的最佳人選。
股東和企業董事要求cfo進入公司董事會的呼聲越來越高。監管方面的壓力也導致企業提高了對cfo的財務專業背景的要求。在某些國家，法律法規強制要求董事會必須擁有具備財務知識背景的成員。
在安永(ernst &young llp)為新的調研報告cfo andb beyond–the possibilities and path ways outside finance而訪問的800位cfo中，有79%的受訪者表示財務專業背景使得他們在尋求董事會級別的職位時變得更加受歡迎。有分析探討了世界各大經濟體的董事會構成在過去十年間發生的變化，從而為這一觀點提供了佐證。2002年，全世界最大規模的公司的cfo中36%擁有非執行董事身份。十年之后，擁有非執行董事身份的比例上升到了46%。
安永此前開展過一次名為thednaofthecfo的調研，他們發現大部分cfo要么打算留在當前的位置上，要么想要換家公司繼續做 cfo。我們在新調研報告中的發現與這個結論一致。那就是十年過后，曾經在2002年于公司集團中擔任cfo的受訪者中有62%要么仍是cfo，要么已經不再擔任行政職務。有趣的是，其中有15%已經轉到了ceo的職位上，或者在擔任ceo的同時兼任董事會主席，另有4%已經坐上了董事會主席的位子，還有 3%成為了coo。
但這種情況可能也會變。在新的那份調研中，我們調查的cfo中有82%對卸任cfo職位選擇其他的某種職位表示出了興趣，這意味著更多的人未來會尋求cfo之外的行政職位，或者有更大的可能性嘗試非行政類職務—比如說企業董事。有一點很明顯，對大多數cfo來說，他們在這個職位上磨練的技能會被用到其他某些職位上。
第一是監管要求的變化讓組織迫切地需要具有財務專業背景的人才，而且法律法規往往有這方面的強制要求。在許多國家，監管環境的變化—自從本世紀初公司治理方面傳出丑聞之后就出現了這種變化—導致了監管機構加強了對董事會的財務專業背景的要求。
第二是宏觀經濟形勢的不穩定也使得cfo的傳統技能重新成為焦點。經濟和市場方面的挑戰要求公司將精力集中到成本、風險和現金流的管理上—這三個領域恰好屬于cfo的技能。
第三是職權范圍的擴展增加了cfo在董事會里的價值。現代財務領導者的職權范圍廣泛且復雜，包括戰略貢獻、企業合作、內外部利益相關人的管理以及運營職責—這已經遠遠超出了cfo這一職位過去所代表的核心技術和財務能力。
盡管對高級財務人才的需求十分旺盛，許多cfo還是選擇將他們的部分時間分配給核心工作之外的非行政或志愿性職務。接受調研的cfo中超過四分之一已經承擔了額外的工作，還有40%未來有此打算。
cfo兼任另外的職務能夠同時給他帶來個人和職業兩方面的好處，他們在擔任管理和非行政職務時要應對各種挑戰，因此就有了接觸到不同部門和觀點的機會。接受我們調研的受訪者認為不同領域的工作經驗特別寶貴，讓他們有機會獲得新的知識，并將最佳實踐轉化后應用于不同的領域。如果cfo有幸在本職工作之外加入其他大型知名企業的董事會，還會給他們帶來“光環效應”，讓他們所在的企業從中受益。
遺憾的是，cfo的時間通常都很緊張。超過40%的cfo認為兼任其他職務不妥。對許多人來說，企業對其核心職責的要求已經夠高了。由于企業治理的法律要求變得更加嚴格，有效地承擔非執行董事職務所需的時間也隨之增加。
盡管cfo有興趣承擔非行政職務，他們覺得能夠用于此類職務的時間(平均每周約四小時)與實際所需的時間之間存在的缺口越來越大。比如，英國的walkerreport就推薦每年應為此投入30至36天的時間。
定位，此時可能已經太遲了，更何況董事會對候選人某些技能的要求越來越具體。
cfo擔任非執行董事的平均年齡降低了。在將某些規模最大的公司中2002年的cfo與2012年的人選進行對比時，我們注意到后一個群體兼任非行政類職務的.可能性要高得多—在所有年齡組別中均是如此。但在50歲以下的組別中二者差距最顯著。
規劃在某種程度上就是預測未來的變化。在接下來的十年中，隨著全球經濟的結構性調整以及技術使用力度的加大對商業模式的影響，董事會將越來越重視與快速成長的市場、分析法和社會化媒體相關的知識。而且，隨著董事會在性別、種族、背景和專業知識方面的分化程度加深，除了目前充斥于各公司董事會的、通常在 55歲至60歲之間的男性董事之外，其他人也能有機會躋身其間，爭奪董事會席位的競爭可能會變得更激烈。
我們的調研顯示，有八種技巧對cfo和未來的財務領導者大有用處，可以幫助他們做出更理想的職業發展決策，并充分提高其爭取行政和非行政職位時的競爭力：
擬定一份內容“連貫”的簡歷。招聘人員尋找的往往是某方面具體的經歷，例如并購(m&a)、資本市場和快速成長的市場。如果你在某個具體的領域(例如并購)擁有豐富的經驗，那么你就有很大的機會剛好適合某個董事會里的特定席位。
在財務職能—甚至公司—之外承擔其他的職務。在慈善信托、政府工作組或者文化機構任職將有助于cfo培養重要的技能，以實現其下一階段的職業發展目標，并讓他們獲得豐富、充實的經歷。
發展人脈。近幾年，董事會采取了更透明、更獨立的方法招聘董事。盡管如此，在公司的高級領導者中恰到好處地建立起人脈關系，將有助于進入董事的候選名單。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇六
4月23日在北戴河文化宮我有幸參加了北京朝陽教育學院副院長夏秋榮所做的“教師職業生涯規劃與發展讓智慧引領教師專業化發展”主題培訓。一上午的講座雖然很累，但累有所值，整個報告從教育教學實際出發，深入淺出，在職業觀、職業生涯規劃和職業與自我探索等幾個方面，為我們廣大教師職業生涯指引了道路。夏院長以“房子的故事”結尾，形象生動，耐人尋味。
使我感受最深的是，夏秋榮副院長在談追求卓越教師生涯中強調教師是個終身學習的職業，教師走向成功的三大支柱是專業技能、專業知識、專業發展(情感與意向)。作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識?！比欢谛畔⒓夹g迅速發展的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。
學校是培養人才的基地，教師是培養人才的關鍵。作為新時期的人民教師任重而道遠，應自強不息，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養和造就跨世紀接班人而努力奮斗。正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規劃自己的每一步，才可以取得成功。
機遇永遠屬于時刻準備著的人。因此，我們要時刻準備著，來面對新的機遇，勇于挑戰，勇于創新，相信自我。在職業發展的道路上，重要的不是你現在所處的位置，而是你下一步邁出的方向。
細節決定成敗!
態度決定一切!
職業決定人生!
我一定會在自己的工作崗位上實現自己的人生價值。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇七
參考應用楊教授關于組織能力的理論，制定某單位研發能力提升的改進計劃。主要從組織權責、員工能力、激勵機制、信息共享和工作流程等幾個方面進行改善。
一、權責-明確職責和崗位:誰做什么?權責平衡、授權。
1.調整研發中心內部組織構架，明確職責和kpi、分解到崗位，確定部門編制，提出資源補充計劃。
2.明確市場、質量、財務、制造、采購、銷售等部門在研發活動中的職責，并確定派到項目組的代表人選，派駐研發中心。
3.項目經理評價跨部門項目成員績效，和所在部門的領導績效掛鉤。
二、權責-落實項目經理負責制。
2.pmo集中管理項目風險和變更管理。
3.整合運管部和pmo產品項目管理職責。發揮項目周報和月報的監督作用。
三、能力--員工能力提升。
1.對項目管理工程師進行pdp產品和工藝知識的培訓。
2.對研發人員進行財務、質量、專利、量產、pdm等方面的培訓。
3.制定“師徒制”的相關制度。
4.給每位韓方高級技術人員安排2名中方技術人員作助手。
5.對本組人員制定培訓計劃并組織實施。
四、能力--完善工具。
project、ev圖等項目管理工具推廣使用。
五、激勵:物質和精神的、組織導向的、與業績掛鉤的。
修訂和落實《研發類項目薪酬和績效考核管理辦法》。
2.項目信息共享it平臺建立。
3.在研發中心推行工作日志或周志。
七、流程-簡潔、標準化的流程:標準化和簡便化，減低部門間的溝通成本。
1.編制各科、組的工作流程、設計規范和設計手冊。
2.完善和優化產品開發流程;。
3.建立技術開發流程;。
4.制定各類文檔的擬制、審核和批準權限表,并宣貫執行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇八
觀看完鄭冬梅老師《教師職業發展的途徑》的講座，我又有了進一步的認識。在工作中，我們會有模糊的認識：經過師范專業學習就專業化了；當了多年的教師可以說是專業化了；只要有知識就能當老師。于是我們對學習放松了要求，甚至連專業書都懶得去閱讀，更不要說找專業老師指導了。教師應該怎樣提升自己，加強專業化發展？鄭冬梅老師的講座為我們指點了方向。
一是讀書積淀，學習寫作。讀什么書？讀教育專著、讀教育報刊雜志等。我們都知道要想成長為一名優秀教師，必須擁有豐富淵博的知識和完善的知識體系。而淵博的知識，唯有靠大量的閱讀，才能使自己思想通達，視野開闊，才能厚積薄發，讓自己成為知識長河中的一泓活水。有一位名師說：“語文教師應當熱愛寫作?！闭Z文教師只有經常練筆，經常寫作，才能給學生以示范，給學生以導向，給學生以榜樣，從而提高語文的教學質量。
二是不斷自我反思。教師專業成長基本規律：經驗+反思=成長。反思是語文教師專業發展的重要基礎。反思應當自然而然地成為教學的.一部分。在繁忙的工作之余，堅持寫反思、教育教學隨筆，及時記錄下自己的成長。讓自己擁有務實的態度，敏銳的眼光，進取的精神，從而不斷提升自己完善自己。
三是重視專業引領。鄭老師在講座中曾提出的五個問題中有一個是這樣的：您有專業指導教師嗎？可見，專業引領在教師的個人成長中有著不可或缺的作用。在教師個人的成長過程中，總會有困惑，這些問題對于教師個人而言，是不容易解決的，這時候我們就需要專家、需要專業人員的指導。專業引領是一種人生的影響，一種自覺的喚醒，當我們從專業人員的身上得到除了專業知識以外的思想上的啟迪，我想，成為一個優秀的教師也就不遠了。
為了讓我們的專業得到更好的發展，我們應當學會讀書，學會反思，反思要勤，不要三天打魚，兩天曬網，這樣才能有效地促進我們教師專業技能的提高。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇九
談判氣氛是在談判一開始，由雙方談判人員的相互介紹、寒暄形成的，隨著談判的進展會發生變化，會對談判的全過程及至談判的結果產生作用和影響。因此，在開局階段，談判人員的任務之一就是要為談判建立一個合適的氣氛，為以后各階段的談判打下良好的基礎。
談判人員在談判最初的幾分鐘，通過愉快的、非業務性的話題，建立了謀求一致的談判氣氛，接著雙方將就本次談判交換意見，意味著談判的正式開始。雙方能否很好地交換意見，不僅直接影響到能否繼續鞏固發展已經建立起來的談判氣氛，還決定著后續談判能否順利進行。因此，探討交換意見策略是十分必要的。
開場陳述有兩個目的：一是陳述各方立場，二是探測對方意圖。因此，開場陳述應把握以下幾點：陳述的內容、陳述的方式以及對方對建議的反應。開場陳述的內容是指談判人員要巧妙地應用策略，明白無誤地闡述己方的立場和觀點。這時，必須把彼此的觀點向對方闡明。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇十
大家知道在英文的寫作過程中從哪些方面來提高自己的英文寫作能力么?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
書面表達是英語寫作的重要組成部分，有不少學生覺得用英語寫作很難，不知從何練起。筆者認為，在英語教學中，首先要抓住基礎知識來培養學生的寫作能力，立足教材，由易到難，由淺入深，采取多種形式來加強書面表達訓練，這樣英語寫作水平才能得到提高。
要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞匯入手。教學中，教師要注意加強詞匯方面的訓練，力求給學生交代清楚每一個詞語的具體用法。對一些重點的、核心的詞匯要講清，它的單獨用法和搭配用法。為了更有效地與課本結合起來，每學完一個單元，教師要根據本單元的單詞、短語造句，舉一反三，幫助學生擴大詞匯量，使學生詞不離句，從而強化寫作訓練。
就初一學生而言，他們雖然接觸英語學習時間不長，但教師還是要注重引導學生多做一些一句多譯練習，這樣有助于啟發學生的寫作思路?？荚嚂r選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內容，減少失誤，提高得分率。通過做漢譯英練習，暴露出學生受母語影響的問題，教師要對這些問題及時進行講評和糾正，培養和規范學生的英語表達能力。
目前，信息來源的渠道多種多樣，學生課文中有記敘、日記、通知、便條、書信、廣告和說明等多種體裁，文中還有大量的插圖，教師可利用圖片讓學生進行看圖寫作。要學好英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。
培養學生的英語寫作能力，以課文為中心訓練寫作能力非常重要，因為課文中的句子就是規范的英語范文。因此，每學完一篇課文或對話后，教師要讓學生背誦和默寫課文，使學生把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體會，然后進行仿寫、改寫訓練。
仿寫是提高英語寫作能力行之有效的方法，在模仿寫作中，格式、構思、表達方式等都可模仿，但要提醒學生注意創新變通，語句要通順，符合英語表達習慣。仿寫前要從時態、句型、內容選材等方面對學生加以輔導，指導學生怎樣模仿，尤其要注意時態。
另外，改寫也是一種很好的方法。改寫就是對文章材料的文體、式樣、句式等進行改編的一種訓練方式。無論是改人稱、改時態，還是改對話材料為敘述文字，都有助于學生復習鞏固所學知識，培養學生所學知識的.遷移運用能力，還能起到提高學生的寫作能力的作用。
總之，要提高學生的英語寫作能力，就要培養學生良好的學習習慣，要重視詞、短語、造句的理解記憶，對課文中優秀的對話和篇章要背誦熟讀，多做翻譯、改寫和仿寫練習，結合課文進行各種體裁的寫作訓練。只有堅持不懈，持之以恒，才能寫出準確、生動、規范的英語文章。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇十一
由于長期以來受應試教育的影響，現階段初中英語課(尤其是農村中學)仍然以傳統的教學方法為主，更多地強調詞匯、語法等知識的學習而忽視了口語技能的訓練。即使在課堂里花少量時間進行了口語教學，但仍然是重視傳授語言知識，輕視語言技能的訓練。傳統的教學方法嚴重制約著學生口語能力的提高。因此，教師要應該嚴格按照新課程標準的要求，把口語教學當作重要的教學內容之一，積極改進口語教學方法，從而逐步提高學生的口語水平。
培養學生用英語的良好習慣。
限制學生英語口語水平發展的還有一個重要因素，就是學生用的少。任何一種語言運用能力的提高，都是經過人們不斷地實踐而實現的。比如我們的母語，雖然嬰幼兒并沒有接受過嚴格的語言知識的教育，但是他們在聽過很多次后，會慢慢地去模仿，并反復嘗試，最后都能熟練地運用。因此，教師要鼓勵學生在日常學習生活中盡量多使用英語：可用英語的情況一定要用，可用可不用的情況也一定要用，即使在不能使用英語的情況，也要盡量創造機會用英語表達，讓學生養成用英語的良好習慣，以促進學生口語能力的提高。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇十二
聽力題主要考查整體理解和獲取對話核心信息的能力。應試技巧：1.克服緊張心理，放松自己。心態平穩，才能有效發揮。2.試卷下發后，瀏覽問題題干，快速預測，以便帶著問題有目的地去聽。3.集中注意力聽錄音，果斷答題。4.要學會放棄。如果有部分信息確實沒聽清楚，不要糾纏，馬上放棄，以免影響后面答題。5.平時聽力訓練時要養成簡寫速記的習慣。
二、完形填空。
完形填空題考查詞匯知識、閱讀能力、邏輯推理判斷能力。應試技巧：1.快速通讀短文，把握大意。特別注重首尾句的理解，抓住各段的主題句，理順思路，為后面答題做好鋪墊。2.在通讀全文、理解大意的基礎上，根據固定搭配、習慣用法、上下文暗示先選出一部分答案。然后細讀全文，聯系上下文內容、短語意思、語法法則、固定搭配等，對選項進行逐一比較和篩選，排除錯誤選項，最終確定正確答案。3.個別無法確定答案的，先跳過，往往能從下文暗示中找到答案。4.通讀全文，驗證答案。完成答案后，把所選的答案代入原文，通讀全文，對所選答案進行核實調整。重要提示：切忌不通讀全文，看一空填一空。
三、閱讀理解。
閱讀理解主要考查學生閱讀理解、獲取信息和處理信息的能力。應試技巧：1.先看問題，再閱讀。帶著問題快速閱讀全文，把握文章大意，明確作者觀點和態度，尋求所需要的信息。2.注重主題句，各段的首尾句。3.概括大意，揣摩文章中心，掌握主旨和作者意圖，不要過分推敲語言點。4.遇到生詞要根據上下文或語境猜詞義，不必停頓時間過長。
四、書面表達。
書面表達考查學生綜合語言運用能力。應試技巧：寫作前：1.審題。審題要仔細，理清寫作的體裁和格式，明確信息要點及詞數限定等。抓住主旨要義，形成書面表達的思路及框架。2.整編。整合信息要點，分清段落層次，編寫出提綱。寫作中：1.根據體裁和信息要點明確作文所需要的重點句型和短語，盡量使用自己熟知的句型和短語。遇到不會詞句，換用另一種意義相近的句式表達。2.遣詞造句，用詞地道。3.行文連貫。句與句之間，段與段之間連接自然連貫。寫作后：1.檢查與修改。重點檢查：要點是否全面;內容是否完整;格式是否正確;句型、短語是否準確;語法有否錯誤;拼寫有否錯誤;字數是否符合要求。2.考生在答卷時，寫草稿，或寫簡略提綱，書寫清楚規范，做到零涂改，確保卷面整潔。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇十三
推廣游泳這項運動，讓更多的人學會游泳，讓更多的人認識游泳帶來的好處，讓更多的孩子不受溺水傷害。下面是本站小編為大家收集關于游泳技巧提升大全，歡迎借鑒參考。
把自由泳游得優雅和輕松,平滑地進行轉體,你會找到自己是一條魚的感覺。
全浸方法是一種非常適合業余愛好者的訓練方法,長距離游，游泳不疲勞,而且姿勢更優美,劃水更高效。
學習全浸式自由泳要先找到甜點位置。那個位置是你掌握了仰姿平衡之后,身體再側向練習平衡,輕柔地踢水,總是保持雙腳位于身后的水痕內,當放松且平衡時轉頭向上看,向上看時要藏頭露臂,藏頭就是只有面部在水面上,保持頭脊順直,嘗試不同的轉動角度,直至找到你覺得最舒服位置,即甜點。一些人的甜點90度,而另一些人,尤其比較瘦的,在背部稍微轉動一定角度時的平衡最好。
苦練三次換臂練習,就能簡單、從容地進入到全泳狀態。保持一貫的換臂時機,這個節奏是:向下看、換臂、換臂、換臂、換氣、向下看、然后換臂、換臂、換臂,三次換臂后直接轉到甜點位置。換臂節奏熟練后,重心轉換也隨之有節奏,從一邊到另一邊轉換著重心。而你盡量伸長身體線型,就可以像魚一樣平順地轉體,形成優美流暢的游泳風格。
比較傳統的踩水方式:單車腳,像踩自行車一樣兩只腳輪流交替向下踩水,比較累,因為要不停地踩;靈活的方式:蛙泳腳,跟游蛙泳一樣,兩只腳收起同時向下外蹬出,蹬出之后不需要夾腿,收起再蹬(踩水頻率比較好控制)。
一個詞,淡定。踩水就像走路,什么姿勢舒服就怎么走。
還能去哪玩水。
放膽游開放水域。
區別于別的運動,游泳前的熱身不能太“熱”,否則滿身是汗地跳進水中,對毛細血管的刺激可想而知。所以熱身應該是必要的關節活動和肌肉拉伸。
在公開水域游泳前,在遠處選擇一個標志以作導引。例如一棟易辨的房屋、一艘船或一棵高樹。千萬不要把會移動的物體參照,那樣可能會越游離岸邊越遠。
第一次下水到開放水域游泳時,就經歷了恐懼心理,以后再遇到特殊情況,并順利克服,才算具備比較完善的心理素質。
如果游泳途中遇到天氣突變,首先要放松,同時改變泳姿,盡量用自由泳或者保存體力的側泳,在波浪中你可能很大程度上,甚至全部需要單側呼吸。
不少老外從熊孩子那時起,就喜歡從高處往水里跳,長大成人了,只要到海島度假,大把的時間依舊消磨在曬太陽、喝啤酒、比賽從山崖上跳水、爬上來再曬太陽、喝啤酒的循環模式。總之,學會從海邊、瀑布、河流旁的懸崖上以各種姿式跳水,能讓你交到朋友。
切記：腳先入水、空中動作盡量少、和伙伴在一起，如果出什么問題需大家伙地幫助。
腳抽筋了，不要急著上岸，正確做法是先深吸一口氣，把頭潛入水中，使背部浮上水面，兩手抓住腳尖，用力向自身方向拉，同時雙腿用力抻。一次不行地話，可反復幾次，肌肉就會慢慢松弛而恢復原狀。
1、吸氣準備階段,不斷地深呼吸,深呼吸到快頭暈的程度,把體內二氧化碳排光,讓肌紅蛋白存滿氧氣。
2、憋氣階段,大腦最好進入冥想狀態,前1/3的時候最難,總有想呼吸的欲望,堅持過去就好了。實在受不了的時候,將肺部的空氣吐到嘴里再吸進去做小循環,能再頂十幾秒。最后慢慢吐氣又能頂幾秒。不過,除非是練習潛水,否則游泳本來是一項有氧運動,而不是一項憋氣運動。在游動時要通過換氣來達到呼吸的目的。如果想增加肺活量,可以通過跑步、跳繩等運動。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇十四
風景攝影是攝影中一個很受歡迎的題材，下面是小編分享的風景攝影提升技巧，一起來看一下吧。
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在眾多器材當中，最容易令新手忽略的便是三腳架了!三腳架的用途很多，可以讓你拍星軌、長曝、車軌等，但不要以為只在晚上才會用上三腳架，在早上也可以配合nd減光鏡來拍攝流水、瀑布等，用途廣泛，可以大大增加你能拍攝的題材。
我想你也不是拍出來的相片平平無奇吧!最好的相片是能夠說出一個故事，因此每張相片也需要一個「主角」，對于新手，建議可以按這個步驟來進行：
先為相片找一個簡單的背景(顏色、紋理、形狀、內容等也簡單);
這時相片便很容易捕捉到讀者的焦點了!
筆者在初學攝影的時候也常常犯下這個錯誤，便是忽略了「前景」的重要性。背景很容易便看到，但前景其實一樣重要，前景不但可以有效襯托出相片的主體，而且有些時候更能作為構圖的一部分。有了前景，你的.相片絕對會變得不一樣啊!
拍攝戶外風景時難免會拍到天空，對于天空，我們可以按以下的小tips來決定：
天空漂亮時：我們可以考慮把重點放在天空上，有時更能占相片的2/3;
天空很沉悶或不好時：不要把天空拍得太多，主要以景物作為主角。
天空的云層也能成為相片的焦點，特別是風強的時候，在長時間曝光時可以拍到流動、充滿動感的云!
在天色晴朗、日出日落的時候，天空會變成金黃色，這時若果有云層，更可以拍到很有氣勢的「火燒云」呢!
大自然是充滿有趣的線條的，而「線條」、「紋理」等可以讓你的相片更有趣，也有助造成「引導線」來吸引讀者的眼球，同學在拍攝風景相片時不妨找找這些大自然的線條吧!
風景相片不一定是要靜態的啊!若果你有三腳架，不妨試試把快門調慢，記錄云層、流水、車軌、人流等的移動，這樣你的相片會有更多變化，而且更可以拍出肉眼看不到的情境呢!
留意：若果是日間拍攝慢快門，你可能需要加上nd減光鏡來減少光線進入，否則相片很容易會過曝的啊!
要拍出漂亮的風景照，拍攝時間為一個非常重要的元素!一般容易拍出精彩時刻的時間為俗稱「magic hour」的時分，即是日出前和日落后的30分鐘，這時天空會產生由暖到冷的漸變效果，若果加上適當的云量，更可看到「火燒云」現象呢!還有要留意該景點甚么時候是順光、逆光、頂光等，也會影響拍攝效果。拍攝星空時也要檢查月亮的位置，應盡量避開月光，令星星更清楚。
當然，若果時間許可，可以先于不同時間到訪目標景點，看看甚么時候最適合拍攝，這樣對于拍出好相片會更有把握。
無論你是在拍攝大海、山丘，還是建筑物，最好也留意水平線是否平直，除非你想拍出特別效果，否則一條傾斜的水平線可以破壞整張相片的美感啊!
除了是否平直，也要留意水平線的位置，若果想突出天空，可以把水平線放下一點，盡量不要把它放在中間(拍攝倒影除外)。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇十五
談判的開始意味著某種需求希望得到滿足、某個問題需要解決或某方面的社會關系出了問題。由于參與談判各方的利益、思維及行為方式不盡相同，存在一定程度的沖突和差異，因而談判的過程實際上就是尋找共同點的過程，是一種協調行為的過程。下面本站小編整理了談判技巧，供你閱讀參考。
談判氣氛是在談判一開始，由雙方談判人員的相互介紹、寒暄形成的，隨著談判的進展會發生變化，會對談判的全過程及至談判的結果產生作用和影響。因此，在開局階段，談判人員的任務之一就是要為談判建立一個合適的氣氛，為以后各階段的談判打下良好的基礎。
談判人員在談判最初的幾分鐘，通過愉快的、非業務性的話題，建立了謀求一致的談判氣氛，接著雙方將就本次談判交換意見，意味著談判的正式開始。雙方能否很好地交換意見，不僅直接影響到能否繼續鞏固發展已經建立起來的談判氣氛，還決定著后續談判能否順利進行。因此，探討交換意見策略是十分必要的。
開場陳述有兩個目的：一是陳述各方立場，二是探測對方意圖。因此，開場陳述應把握以下幾點：陳述的內容、陳述的方式以及對方對建議的反應。開場陳述的內容是指談判人員要巧妙地應用策略，明白無誤地闡述己方的立場和觀點。這時，必須把彼此的觀點向對方闡明。
千萬別忽視這個看似不起眼的提醒，其實，是否準時，很大程度上決定的客戶對我們的第一印象和評價。早點到，還有一個好處就是有充足的時間重新梳理下思路和可能出現問題的應對措施。
這個分兩方面理解，如果是我們承諾要給的資料，記好時間準備好后要及時交到客戶手里，這算是個信用的問題;如果是客戶承諾要提供的資料，記得如果資料重要級別很高，當場就要到，如果網絡不好，帶個u盤讓客戶當場拷給你，相信我，如果資料對客戶來說很重要保密性也很高的話，如果當場不要，就基本沒有然后了。
學會提煉，學會提煉，學會提煉，重要的事情說三遍!小編在提煉這件事上面就屬于反應遲鈍的那種人，但這個真的很關鍵，使用簡單的話提煉精髓，直接痛點，接下來如果時間允許詳細剖析解釋也是可以的，但“總結-分析”這個模式要會運用，千萬別給客戶留下“墨跡半天找不著點兒”的這樣的質疑。這是對你專業性的質疑，想想后果很嚴重的!
給客戶推薦產品也好，推薦營銷服務也好，談的節奏要牢牢把控好，不要被客戶牽著鼻子走，那樣就被動了。所以要提前整理好思路，如果客戶提出疑問或故意想引開你，只需對客戶的提問簡單作答，馬上回到原來的節奏和步驟中繼續進行。
學會傾聽，顧名思義就是要尊重對方，別讓對方以為你就是個說客或者推銷者，任何的合作都是建立在雙方平等尊重的基礎上。
語速控制，這里不是說要拖慢或拖長語速，而是在某些節點的內容可以忽略或簡單介紹即可的情況下，就加快語速;某些節點內容需要詳細解釋的，就放慢語速。語速的控制真的是門學問，通過控制語速可以引導客戶的思維或思考方向。
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇十六
書籍是智慧的精華。越博覽群書，越智慧超群。剛開始應該讀什么樣的書來充實自己呢？在讀過的書中，我覺得《思考致富》、《誰動了我的奶酪》、《七大習慣》、《致富的科學》及《80/20生活經》都還不錯。
我是新加坡華人，主要講英語、漢語和閩南語（中國方言）。因為感興趣，過去幾年我又學了日語及印尼語等其他語言。我發現，學習新語言絕對是門新技能，而了解語言及其文化的過程讓我大開眼界。
除了平時喜歡的興趣，能不能培養新愛好呢？是否可以掌握一項新運動，比如擊劍、高爾夫、攀巖、足球、獨木舟或滑冰？新愛好也可以是娛樂性的，比如陶藝、意式烹飪、跳舞、品酒、網頁設計等。學習新事物使你在身心或情緒上接觸到不同領域。
是否有新課程可供參加？課程是獲得新知識和技能的好方法。課程不一定非得長期性的，研討班或講習班也很有效。我就參加過幾次講習班，學到了很多以前不知道的新觀點。
環境影響情緒并塑造風格。如果處在有創意的環境，你會每天都充滿靈感。以前我一點也不喜歡自己的房間，覺得它又亂又悶。幾年前，我決定結束這種狀況，開始著手“房間大改造”計劃，給房間動了大手術。結果呢？現在房間每天都讓我感到愉悅、倍有靈感！
所有人都有恐懼：害怕不確定性，害怕公共演講，害怕冒險……這些恐懼使我們原地踏步，也阻止我們成長。請記?。嚎謶智『帽砻髂阍谀莻€領域大有成長空間。我一向認為恐懼是成長的指南針。如果我害怕某件事，說明這件事有待我去搞定，而搞定這件事當然有助于我的成長。
早起（比如早上五六點鐘）在提高效率和生活質量方面的作用已被很多人肯定（安東尼—羅賓斯、羅賓—夏瑪等自助書鼻祖）。我覺得這是因為，早起使大腦提前做好了蓄勢待發的準備。
更好的體型為你帶來更好的開始。我每周至少慢跑3次，每次至少30分鐘。你也可以變著花樣輪流慢跑、去健身館或游泳。
這個想法是我在3年前想到的。手冊上包括如何創造圓滿人生的基本信息，比如你的志向、價值和目標，有點類似于人生指南。我從2007年開始寫自己的`人生手冊，因此也獲得了很大進步。
5年后你會是什么樣子？還和現在一樣嗎？抑或已經變了？你會成為怎樣的人？給未來的自己寫封信——寫給1年后的自己也可以，然后封印好。日歷標注上1年后讀信的日期，然后努力成為信中渴望的樣子。
真正的成長需要付諸努力與汗水。太安逸并不利于成長，而只會讓我們擱淺。你的舒適區是什么？你是不是常常賴在里面？跳出舒適區和別人在一起時，你會不會保留自己的空間？打破常規，嘗試不同。通過接觸新領域、適應新環境，你就能獲得成長。
競爭是成長的最佳途徑之一。設定一項挑戰（減肥、健身、經濟目標等），和感興趣的朋友相互競爭，看誰先實現目標。相對于單獨行動，這么做更能兩全其美。
科學上，盲點是指眼睛看不到的地方：就個人發展而言，盲點則是我們自身不曾察覺的方面。發現盲點有助于提升自我。我用來發現盲點的一個辦法是：找出所有刺激我的人或事——所謂刺激，就是能使我憤怒、古怪或感動。這些能折射出我的盲點。這么做非常有趣，因為我總能發現自身新的特質，包括那些我自以為了解的盲點（既已了解，就算不上盲點，是吧？）。發現盲點后，我會努力攻克它們。
在提升自我的過程中，我們會發現許多盲點，而反饋則能提供給我們不同的視角。你可以向朋友、家人、同事、老板或認識的人尋求反饋，因為他們不持偏見，可以作出客觀反饋。
我每天都按任務清單做事，這讓我保持專注。相反，要是我哪天沒這么做，肯定過得效率極低。
我非常熱衷于設定野心勃勃的目標。這類目標遠大而又野心勃勃，遠遠超出了正常能力范圍，平時也很少會去嘗試。你最具野心的目標是什么？實現什么樣的目標會讓你有種站在世界頂峰的感覺？定下這樣的目標，開始努力吧。
學習與成長的最佳途徑就是行動。有哪些事是你一直想做的？你將如何立即采取行動？等待無濟于事，行動才能立刻帶來收獲。
你是否有可以戒除的壞習慣，比如睡懶覺、不運動、遲到、懶散、咬指甲或抽煙？趕快了解如何戒除壞習慣吧。
正如吉米—羅恩所言：“你常交往怎樣的人，你就是怎樣的人。”世上各個角落都有消極的人存在。當你感到這類人在拖你后退，就趕緊遠離他們吧。
有時你確實無法回避刁蠻的人，比如在辦公室或日常交際圈中。既然如此，那就學會面對他們。這對將來與人打交道很有幫助。
只要我們用心觀察，人人都有出色優點。身邊朋友也有你值得學習的地方?，F在就想想某位朋友有哪個品質值得你學習。你將如何學習并養成那個品質呢？必要時可以跟朋友講講——他們肯定樂意幫助的！
日記是提高自我認知的好方法。寫日記是自省的過程。寫的同時也在整理思緒，而當你從第三者角度再讀日記時，會有不一樣的感悟。日記既可以是私密的，也可以是網絡博客。我的個人成長博客也是個人日記。過去幾年，寫博客讓我獲益匪淺。
若想幫助他人成長，你先得身體力行。因為不僅你自己，別人也會對你有所期待，所以你必須能夠駕馭得住。我開了個人成長博客，就如何過更好的生活分享個人歷程與見解。讀者期望我的文章能幫他們提升自我，因此我必須鞭策自己不斷成長，這樣才能達到自己和他人的期望。
如果有人幫助實現目標，那無疑會事半功倍。我的很多客戶都希望我指導他們，結果實現的目標遠遠超過了個人努力的成果。
我發現掛著聊天工具太浪費時間了。有這個時間還不如去做其他活動。哪天我要是沒怎么聊天，必定能完成更多任務。我取消了聊天工具開機自動啟動的功能，只在確實需要且真正有空時才登陸使用。
我覺得下棋對學習策略和磨練大腦很有幫助。下棋不僅有趣，還能訓練分析能力。你也可以從其他棋類游戲或電腦游戲中學習策略，比如奧賽羅棋、中國象棋、魔獸爭霸等等。
我已經4年多沒看電視了，感覺真自由！我覺得主流頻道上大部分節目和廣告都不怎么需要思考。反之，把看電視的時間省下來，我可以做很多其他有意義的事情，比如聯絡朋友、做喜歡的工作、鍛煉身體等等。
制定一個目標，限定30天實現。目標既可以是養成新習慣，也可以是自己一直想做的事。30天足夠用來定方案、做計劃、具體落實、反饋并敲定一切了。
冥想使人鎮靜清醒。我還發現，睡前冥想能縮短睡眠時間。整理思緒的過程使我神清氣爽。
有趣的是，世界第一恐懼是公共演講，第二恐懼才是死亡。當我成為個人成長演講者及訓練師并開始四處演講后，我學到了很多——關于如何更有效地溝通、展現自我、與人互動。
這些人之所以取得成就，是因為他們態度端正、方法得當、懂得訣竅。還有什么能比跟這些已經很優秀的人學習更有效呢？從這些人身上學習新見解，然后努力取得同樣成就。
你是否對過去的委屈或痛苦一直耿耿于懷？果真如此，那是時候放手了。對過去念念不忘只會阻礙你前進與成長。忘記過去、原諒自己、繼續前行。最近，我也剛從一場5年戀情的陰影中走出來。釋懷使我感到自由并充滿能量，我從未這樣開心過。
你是否有一直感興趣的事情？何不在學習的同時借此創業掙點錢？創業需要你掌握商務管理技能、發展商業洞察力并具備競爭優勢。我在創立并發展“個人成長”事業時學到了很多技能，諸如自律、領導力、組織性和管理能力。
對人再善良都不為過。其實，很多人對身邊的人都不夠好。善良能培養同情、耐心及愛心等品質。讀完這篇文章，今天回家就開始更好地對待身邊的人，看看他們反應如何；不僅如此，你還應留意善待他人時自己的感受。相信你很可能會大為歡欣。
如果你曾有過立場，那肯定會有討厭你的人。討厭我們的人，我們也很容易報以厭恨；喜歡他們絕對是難上加難。嘗試原諒并釋懷，向對方展現你的肚量和寬容吧。生活中是否有人不喜歡甚至討厭你呢？若有，那就嘗試和他們溝通，向他們展示友好，想辦法消除以往的怨懟。哪怕對方拒絕回應，你也該一如既往地友好，這總比心懷怨恨來得好。
一直以來是否都在辛苦工作？自我提升也要求學會休息，這樣才能繼續漫漫征途。汽車沒油怎能開動？每周花點時間放松一下，為后面的努力給自己補充能量。
有讀者表示，他們規定自己每天至少讀一篇個人成長文章，我認為這是很棒的習慣。現在有關個人成長的博客非常多，不妨搜索一下。
有關個人成長，我可以列出十到上千種方法，但如果你不專心付諸努力，我寫什么都無濟于事，一切也都毫無意義。我們得為自己的個人成長負責——這無關其他任何人。請下定決心全力投入個人成長，準備用一輩子來改變和成長吧。先嘗試前面提到的建議，盡力做好。效果不可能一下子就能看到，但我保證，只要你足夠堅持，肯定能看到自己和生活變得越來越好！
最新提升職業發展的技巧（熱門17篇）篇十七
演講應有正確鮮明的主題,演講的主題最能體現演講的思想價值和審美品位,使演講具有深刻感人的藝術魅力。在演講實踐中,一般可以運用以下幾種技巧來升華演講的主題:。
(1)由點及面的擴展。
演講中的事實材料是靈活多樣的,諸如一次親身經歷、一個小故事、一段人物描寫,甚至人物的只言片語等等,這些雖是個別的卻是很典型的材料,往往就能成為升華演講主題的“點”。由對“這一個”事實的敘述推及包含“這一類”的全部或部分事實內涵的概括,就是由點及面的擴展演講主題的技巧。
(2)由此及彼的引申。
在演講中,有時也可以以某一典型事件或自然現象作觸發點和媒介來加以引申,聯系到另一類相關事物的事理,經此來升華演講的主題。這種由此及彼引申的升華主題的技巧,通過形象化的渲染,不僅可以啟迪聽眾的智慧和洞察力,還可以創設充滿哲理美的境界和氛圍。例如,一位在中國某醫學院任職的美籍教師對學生演講時,他先講了一則小故事:。
在暴風雨后的一個早晨,一個男人在海邊散步,沙灘上有許多被昨夜暴風雨卷上岸的小魚被困在淺水洼里。忽然,他看到一個小男孩正在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們扔回大海。這個男人問道:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的。一我知道。”小孩頭也不抬地回答。“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”小男孩邊扔小魚邊回答:“這條小魚在乎!這條,還有這條……”教師講完了這則小故事,滿懷深情地說道:。
今天,你們在這里開始大學生活。你們每一個人都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人,救不了全中國的人,甚至救不了一個省一個市的人,但是,你還是可以救一些人,你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在,他們生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做得到的。
這位美籍教師在演講中對一個富有哲理意味的小故事進行了由此及彼的引申,形象地闡發了醫學院學生應樹立的高尚的職業道德,升華了演講的主題,使演講具有一種雋永的感召力。
(3)由陳及新的點化。
在演講中,套用仿擬一些過去的材料,并且進行由陳及新的點化,挖掘出具有現實意義的深刻內涵,也是一種較好地升華主題的技巧。
例如,在弘揚愛國主義的主題演講比賽上,一位演講者講述了盼望臺灣回歸、祖國統一的內容,最后他是這樣升華主題的:。
有一位老知識分子病重期間叮囑自己的子女:“祖國完成統一日,家祭毋忘告乃翁。”這句話比陸游的名句又有了新的內涵。它代表著多少老知識分子的心愿,代表著多少中國人的心愿啊!
在這里,演講者對這則典型材料中改過的陸游名句進行了由陳及新的點化,賦予其更深刻的現實意義,把演講所體現的愛主義思想感情推向了高潮。