優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴，還能夠給讀者帶來思考和啟發。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，大家一起來欣賞一下吧。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇一
我有很多玩具：風鈴、音樂盒、拼裝玩具……可我唯獨鐘愛我的嘟嘟，它是從巧克力的盒子中“蹦”出來的呢！
嘟嘟是一只藍色的小熊，約15厘米，因胖嘟嘟的而得名“嘟嘟”。嘟嘟密密的茸毛如天空一般蔚藍，小小的鼻子是用紫藍色的毛線縫成的，顯得十分可愛。嘟嘟的脖子上系著湖藍色的蝴蝶結，上面寫著四個白色大字：“好時之吻”，仿佛奇異的云朵在天空中雖著歌兒。腦袋上兩顆“黑珍珠”望著我，好像在對我說：“小主人，你一定要防止我的蝴蝶結半夜‘溜走’了哦！”
每當我看到嘟嘟，我都會忍不住跟它玩“拋接游戲”，看到嘟嘟在空中擺出各種各樣的姿態，悠哉悠哉地享受著微風的“免費按摩”時，我的心里就十分爽朗。
我對我的嘟嘟愛不釋手，每天放學回家后，我都會把在學校的喜怒哀樂第一個講給它聽。當講到喜時，嘟嘟開心得手舞足蹈，當講到怒時，嘟嘟生氣地為我打抱不平，當講到哀時，嘟嘟的眼中滿目憂傷，當講到樂時，嘟嘟開懷大笑……每到晚上，我都會精心地給嘟嘟刷毛，將它放入“小屋”中。
嘟嘟是我的快樂使者，陪伴我度過快樂的點點滴滴，同時也是一個威風的“將軍”，防止“敵軍（不開心）”進入我的“童心城堡”！
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇二
我是一個喜愛玩具的人，簡直就能稱得上“玩具控”這個名字。在小時候，我每次哭時，媽媽總是會拿一些玩具來哄我開心，我便一會兒就不哭了。
在我所有的玩偶中，我最喜歡的玩偶就一只可愛的小豬了。那只小豬是粉色和白色相間的，可愛極了。一個胖胖的身體，一條卷卷的尾巴，像一條隨風飄揚的綢帶。一個高高突起的鼻子，兩只三角形的耳朵，看上去像一個頑皮可愛的小孩子。記得我從小就很喜歡小豬玩具，以前睡覺時，我總是抱著小豬。傷心時，也拿著小豬哭。
開心時，也拿著小豬笑。小豬總會像天使一樣，我有不開心的時候，它就來安慰我，我也有開心的時候，它也來不停地鼓勵我努力。
那一次，我不小心考試靠砸了，考了86分，我怕我被媽媽罵。于是，我急忙跑到我的房間里，拿起小豬，問：“小豬，你知道我考試考得不好對嗎？”小豬那真誠的眼睛盯著我，好像在說：“沒關系的，只要下次考試時認真看題，認真復習，我相信你一定能考好的。考差了不要緊，努力就好，沒關系。”
小豬拿天使般的笑容讓我安靜了下來。為了不讓媽媽失望，我下次考試一定會加油！加油！再加油！
如今，我成了一個玩具控，沒事就把小豬拿在手里。因為它讓我有了很多信心接受每一次考試。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇三
你們猜一猜，我最心愛的玩具寶貝是什么？你們猜不著吧！讓我來告訴你們吧，它是一個非常漂亮的石膏像――火葫蘆娃．它身長１８厘米，黑色頭發，粉紅色的小臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有一個‘火種’標志，身穿藍色衣服，紫色褲子．一看到它就會使人感覺到，它靈氣十足、栩栩如生．這也是我的得意之作．你們聽了這話，一定會想石膏像怎么是你的得意之作呢？這里面有一個小故事．還是讓我講給你們聽聽吧。
那是我五歲的時候和爺爺一起去紫陽湖公園玩，在哪里我看見了有許多白色的石膏像。于是，我好奇地跑過去問：“這是什么東西，怎么玩？”賣東西的人連忙回答道：“這是沒有上色的石膏像，你喜歡什么顏色或者是想像它是什么顏色就可以在上面涂上什么顏色。”聽完那人的介紹。我馬上要爺爺跟我買了一個。在眾多的石膏像里我挑選了一個葫蘆娃。因為那時電視里正在放葫蘆娃的動畫片，我覺得它們很機靈，可愛，還很團結。
開始上色的`時候，我把顏料弄得滿手都是。后來，經過那人的指導，我開始會用正確的方法上色。先涂淺色部分，臉部、手部、腳部露出來的皮膚。再涂藍色的衣服，紫色的褲子。最后，用細毛筆，鉤畫最難的部分眼睛、眉毛和火種符號。別看我說的過程好像很簡單似的。但這每一步上色我都是非常小心翼翼地去完成。足足花了半天的時間，一個神氣的火葫蘆娃才展現在我面前。就從那天起，它成了我最心愛的玩具和朋友。當我高興時，它和我一起分享快樂。當我不高興和遇到困難時，它會鼓勵我，支持我，勇敢一點去面對。這時，我就會充滿力量和勇氣。
你瞧。這就是我的玩具寶貝――火葫蘆娃。它是我童年的一段美好回憶，也是我的知心朋友。聽了我這一介紹你們也一定很喜歡它吧！
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇四
我最喜歡的玩具叫卡卡龍。
它身穿紅色的外衣，還點綴著黃色和藍色，藍色分別點在頭頂上、胸前、還有腿上;黃色分別點綴在頭的兩只角上和它的`胸前、還有頭頂。它還佩帶著一把飛龍劍。
它還可以變成一條龍，那強勁有力的大腿好像是小朋友在滑冰;它還有一雙會變形的手，它是機器人時是“手”，它變成龍時是“腿”。當它變成一條龍時，飛龍劍也變成了它長長的尾巴，它伸著尖尖的爪子，張大著嘴巴，眼睛炯炯有神地望著前方，好像時刻準備著戰斗。
卡卡龍是媽媽買給我的。有一次媽媽表揚我時，它在一旁好像在說：“加油，繼續努力!”我見了神采飛揚高興極了，心想：“卡卡龍也一定很高興!”每一次我看到它我都感覺它一直在監督我，為我鼓勁。
這就是我的玩具寶貝——卡卡龍!
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇五
我家里的玩具堆滿了房間。窗臺上、床上、桌上、書柜上，還有鋼琴上，到處都是。玩具寶貝有kitty貓，有小狗，有teddybear，還有奧運福娃……我最喜歡的玩具是一只名字叫花花的小白老虎。它是我小時候爸爸給我買的，名字是我給起的。
它身上不規則的黑色條紋散落在它那毛茸茸的白色身軀上，兩只炯炯有神的藍色大眼睛總是友好地看著我。它的兩只后腿彎曲，兩只前腿直立，就像一只真正的老虎一樣威風凜凜。
每天晚上，我和玩具們游戲時，我總會把最好的角色分配給它。有時，它還會在我懷里竄來竄去，玩得不亦樂乎。而我呢？也和它玩得興高采烈。
有一次，我玩玩具時，發現我親愛的花花不見了。當時我急得像熱鍋上的螞蟻。玩具寶貝我想：完了完了，都怪我沒收拾好。轉念一想，不過也很奇怪呀，昨天我明明是把它放到書柜上的呀？怎么今天突然就不見了呢？我可愛的`守護神不見了！
“哎呀！”外婆笑著說：“你花花臉臟了，我給它洗了個澡。”說著，外婆從背后拿出了干干凈凈的花花。花花笑著，睜著那雙藍色的大眼睛看著我，好像在說：“sunny，你別傻了，我不會丟的！”
我從外婆手里一把搶過花花，又和它在地板上玩了起來。
你看，我多喜歡花花呀！我的玩具寶貝！
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇六
我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飛速奔跑的小汽車，還有淘氣的玩具小狗。但是這么多玩具中，我最喜歡的還是樂高。
于是，我就拿來了樂高零件開始拼裝。可是，過了好久，我都不知道到底應該怎么拼。于是我就想著，要不就照著小汽車，拼個一模一樣的。我把小汽車拿過來，開始認真觀察，不時還自言自語，“先做保險杠，再做排氣尾，再做輪胎…”不過一會兒我就拼好了，我給它取名叫“風馳電掣”。它和我的巴掌差不多大，藍色和白色相間，奔馳的時候像一匹飛奔的駿馬，在我眼中我只能用一個字來形容——酷!
我拿來小汽車和“風馳電掣”比賽，那時我心中默念，“加油，加油呀!”只聽我一聲哨響，兩輛小汽車你追我趕，互不相讓。突然“風馳電掣”撞上了障礙，我大喊著，“不!風馳電掣!加油!你可以的!”它好似聽懂了我的話，轉了幾圈之后，便筆直往前跑去，跑得越來越快。最后它居然超過了小汽車，飛奔到終點!“太棒了!風馳電掣贏了!”
從那以后，我就給“風馳電掣”做了一個密碼箱，當我煩惱時，我玩一會“風馳電掣”之后，煩惱就全消了;當我害怕時，我玩一會兒“風馳電掣”，我就有了面對困難的勇氣。它為我贏得榮譽，讓我有了自信，我一定會好好保存它，讓它永遠“風馳電掣”。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇七
我最心愛的寶貝是一個可愛的洋娃娃，她的長相很可愛，我每天晚上都會抱著她睡覺，她的名字叫露露，她摸起來很暖和，她有很長的頭發，我每天早上起床要上學時，我都會先幫她換衣服。她的衣服很多，而且很可愛，我如果放假有空的話，我就會帶著她一起到公園畫畫和看書，我幾乎每天都會帶她去公園玩，每天晚上媽媽和我都會一起說故事給露露聽每天媽媽要去買菜，媽媽她都帶著我和露露一起去買菜，買完菜我們就一起散步回去。有一天媽媽好貼心喔，帶我和露露一起去買露露的好朋友，回到家我就幫露露的新好朋友取個名字叫做夢夢，夢夢也是跟露露一樣非常可愛，她們常常玩在一起，她們不會吵架也不會打架，她們永遠是好朋友，她們常常愛開玩笑，我好高興！因為露露有了新好朋友，我就放心了。也許有一天我長大了，我不再玩洋娃娃，但是對露露和夢夢我仍然謝謝她們一直陪伴我。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇八
我有一個玩具寶貝，它的名字叫“寶寶龍”。這個寶寶龍是前年過年時媽媽送給我的，這時因為前年是龍年。
寶寶龍的身體都是淺粉紅色，只有尾巴和龍角是藍色的。寶寶龍的眼睛大大的，一眼望去，像一顆閃閃發光的黑寶石，寶寶龍有一個小小的鼻子，更重要的是它還有一個小櫻桃嘴，而且它的眼睛上面還有眼睫毛。他還有一雙大大的耳朵，像一把把大扇子，一扇一扇的'，顯得又美麗又可愛！
當我一個人在家沒人和我玩時，我就把它抱出來和它聊天。有時，還和它玩過家家呢，和它玩我感到很快樂！我每天睡覺都要抱著它睡，要不然就睡不著。夜晚，我和它一起做著香甜的夢。每次我都把我的寶寶龍當做小寶貝一樣關愛它、照顧它。每次我都和它一起度過難關，我不開心的時候它也不開心，我傷心的時候它安慰我。我有它這么一個好朋友感到很自豪。
直到現在，我都把它擦地干干靜靜的放在我的鋼琴上，它每天都認真地聽著我彈的優美的鋼琴曲，而且它還微笑地看著我，好像在說：“小主人，你彈地真好聽，連天上的神仙都陶醉在你的琴聲里了。”我和寶寶龍就是形影不離地朋友。
怎么樣，羨慕我的這個玩具寶貝吧！你有些什么玩具寶貝呢？
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇九
你喜歡什么玩具呢?我最喜歡的玩具就是磁力棒啦!
這套磁力棒是我五歲生日時買的。記得當時春暖花開，藍天白云，還有一點熱。那時的我很喜歡拼建些東西，父母似乎看透了我的心思，于是給我買了磁力棒。
這盒磁力棒有很多顏色，紅的、黃的、藍的、白的……五顏六色，絢麗多彩的。磁力棒是由磁鐵棒和磁鐵球構成，鐵棒和鐵球上套上塑料殼再噴上不同顏色的油漆就行了。
磁力棒的特點就是可以將磁鐵球和磁鐵棒吸在一起，特別的牢固，不像一般的積木拼湊不牢。它可以通過磁力將鐵球和鐵棒拼成任何你想得到的任何物體，可以更有方法激發兒童的想象力。
每當我和朋友們寫完作業，我們都會一起拼著玩。我最喜歡拼“金字塔”。我會先用鐵球和磁力棒拼成一個個三角形，通常需要拼一個多小時，最后將很多個三角形分層固定搭建在一起，拼成一個大的立體三角形就大功告成了。
每次玩磁力棒的時候都要費很多時間和腦力，最后拼成一個很酷的模型，我覺得我的動手能力變強了，空間想象能力也更強了，而且還有一種無窮的快樂感和成就感。
我的玩具寶貝——磁力棒很好玩，你想試一試嗎?
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神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十
我有很多玩具，什么芭比娃娃啦，胖兔子毛絨玩具啦……但我卻偏偏喜歡那只并不華麗的小菲米兔。
它有一雙大耳朵直挺挺的立著，好像生怕錯過世界上的每一個聲音。它穿著一件藍色的小襯衫，兩只圓圓的小手從襯衫里伸出來，它還有一雙圓圓的小腳，那雙小腳是向前長的，似乎永遠也不愿意站起來。
是的，它不會自己走動，也不會眨眼睛說話什么的，更沒有華麗的衣服和漂亮的裝飾。
是的，它普普通通，我卻十分喜歡它，因為，它不止是我的一個玩具，它更是我的一個朋友!
有一天晚上，媽媽準備關燈了，我卻叫道：“媽媽，我怕黑，您能不關燈嗎?”媽媽一口回絕“不行，不關燈，你就不會睡著!”說著，她就把燈關了。
哦，我的小菲米兔，我永遠也不要失去你!
作者：魯孟琰。
指導老師：王冬鳴。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十一
1。 寫清自己最喜歡的.是什么玩具，為什么喜歡它。
2。 能圍繞玩具特點，有順序、有重點地觀察。
3。 能根據生活積累，把自己與玩具之間所發生的趣事、樂事具體地寫出來，寫真事、表真情。
1、學生帶一件自己喜愛的玩具。
2、填一份關于玩具的調查表，幫助學生梳理自己和玩具的一些具體內容。
一、故事引路激發興趣
教師出示“小烏龜”的玩具，并用“小烏龜”的語氣說：“同學們，我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜，我今天來到三年級做客，你們歡迎我嗎？喜歡我嗎？” （這一環節的設計旨在激發了學生編寫故事的興趣。）
二、展示玩具揭示課題
師（用熱情的語調）說：“同學們，你們帶來什么玩具？把它們請出來，在全體同學面前亮一亮相吧！”“來，告訴大家，這是什么？”
（指名展示玩具，并說出玩具的名字。）
師（鼓勵的語氣）：同學們，這么多可愛的玩具，它們的身上一定有許多精彩的故事。快介紹給大家吧！
板書課題《玩具寶貝》
三、 放飛想象 自由練說
1、自主學習。
學生獨自根據所選擇的玩具準備介紹（外形、顏色、功能、玩法等）。教師巡視，發現有困難的給予指導，發現有創新的想象給予表揚和鼓勵。
2、小組內交流。
以四人為一小組，每人輪流在小組內介紹自己的玩具。其他同學對所介紹的情況若有疑問，可以提出問題，組內的同學互相補充，共同改進。教師要認真觀察和了解每個小組的活動情況，深入到學習小組中，去發現，去感受學生思維的火花，對學生交流時出現的思維受阻不能深入的情況，教師要及時地點撥。
3、組際交流。
每一組選一名中心發言人代表小組在班內匯報。其他同學可以質疑、評議，然后師生共同修改、補充，達到較好的水平。
四、 生獨自習作 師巡視指導
學生根據剛才說的內容，獨自習作，教師巡視指導。
五、作文講評
1、改正共同的缺點
2、欣賞佳作，選擇幾篇寫得好作文，請小作者大聲朗讀。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十二
教學目標：
1。寫清自己最喜歡的是什么玩具，為什么喜歡它。
2。能圍繞玩具特點，有順序、有重點地觀察。
3。能根據生活積累，把自己與玩具之間所發生的趣事、樂事具體地寫出來，寫真事、表真情。
教學準備：
1、學生帶一件自己喜愛的玩具。
2、填一份關于玩具的調查表，幫助學生梳理自己和玩具的一些具體內容。
教學過程：
一、故事引路激發興趣。
教師出示“小烏龜”的玩具，并用“小烏龜”的語氣說：“同學們，我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜，我今天來到三年級做客，你們歡迎我嗎？喜歡我嗎？”（這一環節的.設計旨在激發了學生編寫故事的興趣。）。
二、展示玩具揭示課題。
師（用熱情的語調）說：“同學們，你們帶來什么玩具？把它們請出來，在全體同學面前亮一亮相吧！”“來，告訴大家，這是什么？”
（指名展示玩具，并說出玩具的名字。）。
師（鼓勵的語氣）：同學們，這么多可愛的玩具，它們的身上一定有許多精彩的故事。快介紹給大家吧！
三、放飛想象自由練說。
1、自主學習。
學生獨自根據所選擇的玩具準備介紹（外形、顏色、功能、玩法等）。教師巡視，發現有困難的給予指導，發現有創新的想象給予表揚和鼓勵。
2、小組內交流。
以四人為一小組，每人輪流在小組內介紹自己的玩具。其他同學對所介紹的情況若有疑問，可以提出問題，組內的同學互相補充，共同改進。教師要認真觀察和了解每個小組的活動情況，深入到學習小組中，去發現，去感受學生思維的火花，對學生交流時出現的思維受阻不能深入的情況，教師要及時地點撥。
3、組際交流。
每一組選一名中心發言人代表小組在班內匯報。其他同學可以質疑、評議，然后師生共同修改、補充，達到較好的水平。
四、生獨自習作師巡視指導。
學生根據剛才說的內容，獨自習作，教師巡視指導。
五、作文講評。
1、改正共同的缺點。
2、欣賞佳作，選擇幾篇寫得好作文，請小作者大聲朗讀。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十三
在這豪華的誘惑下，我走進了道具店，遇到了我的朋友，或者是勁敵——小雷。他看見我以后，二話沒說，擺出一副要決斗的架勢，用他的眼神告訴我，他要和我pk一場，我知道，一場大戰不可避免了。
對了，忘了介紹他了，小雷是我的朋友，和我同一天成為精靈訓練師，實力也很厲害，愛穿藍色的襯衫和短褲。這時候，他還補充了一句：“如果我贏了，就給我一大份驚喜。”聽了這話，我禁不起誘惑，欣然同意了。“妙蛙種子！”“小火龍！”隨著兩聲呼喚，“戰場”頓時發出耀眼的光芒，隨著光芒漸漸消失，兩只精靈早已擺好了戰斗架勢，等待主人的號令。
“怒火拳！”我先發制人，使用必殺技，一拳干倒了妙蛙種子，可小雷卻無動于衷，神態很奇怪。果然，他拿出精靈球，收回了妙蛙種子，順手又拿出一個槍似的東西，將自己的另一顆精靈球拿了出來，裝進去，喊道：”爆水脈沖！”同時把精靈球發了出去，只見那精靈球周圍涌起了波濤，慢慢變成了杰尼龜，不過，杰尼龜已經變成了一個水陀螺似的精靈，仔細看看，才知道原來是杰尼龜高速旋轉發出的必殺技。辛虧小火龍躲得快，沒傷到要害，但也在杰尼龜一次次的攻擊中體力不支。
怎么辦？難道真的沒辦法了嗎？
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十四
我的玩具寶貝是個仿真機器人。它有一個大大的圓腦袋，頭頂上除了有兩根紅色的天線外，還有一個小槽，里面放著各種顏色的小圓片，一雙紅通通的眼睛，炯炯有神。一張寬寬的大嘴馬總是張著，像看到什么稀奇古怪的東西，讓它驚訝地閉不上似的。它的腳底還有四個輪子，走起來會發出絲絲的響聲，它走得可快了。它總是喜歡抬著雙手，張開雙腳，威風凜凜地站著，神氣極了！
我的機器人可厲害了。瞧，它的兩個機械臂可有力氣啦！可以把我的筆袋輕松地舉起來。它的嘴巴可以發射出五顏六色的圓片子彈，當我用它發射出來的子彈扔它的時候，怎么也打不著它，它的眼睛一閃一閃的，手掌轉來轉去，好像在說：“打不著，打不著。”多么有趣呀！
每當我按下遙控的時候，只要不玩它，把它放在旁邊，過5分鐘后，它就會不停地說：“不跟你玩了！”這個淘氣的聲音，總是逗得我忍不住笑了。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十五
活動目標：
1．學習用簡單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法。
2．學習和同伴分享玩玩具，體驗分享的快樂。
材料準備：
幼兒自帶的玩具活動設計：
一、教師談話引題。
1．師：今天金老師帶來一個我的寶貝玩具，看這是什么？出示小熊。我的小熊是黃色的，圓圓的頭，它有黑色的眼睛，還穿著一件漂亮的衣服。
2．幼兒介紹玩具。
請小朋友介紹自己帶來的玩具，并用簡短的語句介紹自己的玩具，說說最喜歡的原因。
師：現在請小朋友也來介紹你的寶貝玩具好么？先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩，再說說你為什么最喜歡它。
小結：今天我們小朋友都帶來了自己最喜歡的玩具，有毛絨絨的玩具，有塑料的小汽車，還有木頭做的積木。
二、分享玩玩具。
1．幼兒分享玩玩具。
師：每個人都帶了玩具，我們可以大家一起玩，請你找找好朋友一起玩。
2．教師小結。
出示玩玩具的照片，幼兒一起觀看。活動反思：小班孩子剛離開家中，還沒有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時教師就要用表揚，獎勵的方式，激勵其他小朋友感受分享的快樂，使他們也產生分享的意愿，在分享的過程中孩子們會體會到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時候要愛護好自己和他人的玩具。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十六
我的床并不大，但上面依然擺滿了大大小小的玩具。這樣一來，我睡覺的地方變得很小，但我很快樂。
在我的小床上，有很多可愛的卡通玩具，有兩個一大一小可愛的海寶，海寶是用藍色棉布做的，它的做工十分精細，在它的臉上有兩個小小的眼睛和一個細細的嘴巴，可愛極了，這是我爸爸去上海看世博會的時候給我買的。玩具中還有一對米老鼠和米妮，這個是在我過五歲生日時候，外婆送給我的。還有一只小狗、一只小毛毛蟲……。
其中我最喜歡那兩個海寶，因為海寶是上海世博會的吉祥物。爸爸送我的兩個海寶，一個大一個小，我想這是一對父子，爸爸帶著兒子，一起在花園散步。它們在一起捉蜻蜓玩，兒子捉了一只很小的蜻蜓，爸爸捉了一只很大的蜻蜓。它們把兩只蜻蜓放在一個盒子里，爸爸想把這兩只蜻蜓放在它們的房子上，讓蜻蜓吃蚊子。這樣它們就不會被蚊子吸血了。到了第二天它們把兩只蜻蜓給放了，因為它們是益蟲，蜻蜓回到了屬于它們自己的家。忽然我感覺有人推了我一下，我看到媽媽在我旁邊，原來是夢呀。
這就是我的玩具寶貝。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十七
我有一個非常可愛的洋娃娃，是去年我過生日的時候媽媽給我買的。洋娃娃長著兩顆水靈靈的大眼睛，一頭又黑又長的秀發，小小的鼻子和小小的嘴巴，都向上翹著，細細的胳膊，短短的腿，身上穿著一件五顏六色的裙子，真是可愛極了！
每當我高興的時候，她和我一起高興；當我傷心的時候，她也和我一起傷心；當我的成績考得不好的時候，她和我一起難過。她真實善解人意呀！
我上床睡覺也要把她放在我的床頭，不一會兒，我就進入了甜美的夢鄉，在夢里，我夢見了我也變成了和她一樣的洋娃娃，然后我們來到了一座宮殿，里面的人全都是和我們一樣的人，宮殿里有五彩繽紛的花朵和五顏六色的燈光。我們又繼續往前走，走到了宮殿的后院，一看，原來是一個游樂園，里面有各種各樣的玩具，我們盡情地玩耍。時間過得真快，不一會兒，就到了早上，媽媽把我從睡夢中叫醒了。
每當我出去玩，我也要帶著她，有時閑著沒事干時，她就會對我說：“我們去曬太陽吧！”
我非常喜歡我的.洋娃娃。
神奇寶貝玩具（專業18篇）篇十八
我的玩具箱里又很多玩具：有可愛的小狗，有聰明的小豬，有跑的最快的汽車，有飛的最高的'飛機。我最喜歡的是那只會讀英語的小狗。
這只小狗是我第一次到北京看爸爸的時候，爸爸送給我的禮物。它頭上有三根頭發，一根紅色的，一根綠色的，一根藍色的。它有一對大大的耳朵像一把大扇子，穿著藍色的衣服上全是的英語字母，最有趣的是它的腳有一只紅的，一只藍的。最厲害的是它身上有一個“秘密武器新型扣”，只要你一按動它就會開始讀英語！它立刻成了是我隨叫隨到的“英語老師”。
自從有了這個英語老師，每次上英語課都可以受到表揚，我想：要不是這只小狗我也不會受到表揚，真是我的好朋友。上次期末考試考了100分。這些都是“英語老師”的功勞。