接受還是改變（專業(yè)17篇）

優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。為了幫助大家更好地提升作文水平，下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例，大家可以參考借鑒。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇一

一顆種子接受了春風(fēng)與甘露，它的命運(yùn)便悄然改變。

——題記。

生命湍流奔勇向前，接受著陽(yáng)光雨露，也改變著大好河山。若人生只能接受，將負(fù)重不堪；若人生一直變幻，則撲朔迷離。接受并學(xué)會(huì)改變，人生才會(huì)閃耀出智慧的光芒。

這讓我想起了史鐵生，想起他那般痛苦的人生，可他卻說(shuō)“孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。"我也想起了弘一法師，他選擇了”繁華之極，歸于平淡"才成就了一位大師。改變，聽(tīng)著多么困難，像是生命對(duì)你肆意妄為的勒索，像是蝴蝶一次破繭而出的疼痛。可經(jīng)歷了，接受了，你會(huì)看到生命的另一片天空。

這樣的話說(shuō)起來(lái)容易，卻未必是常人能夠做到的。“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方……"《橄欖樹(shù)》的淡淡憂傷和迷茫，偶爾會(huì)迷了世人的眼。三毛的人生似乎正是這首詩(shī)的寫(xiě)照。年少求學(xué)出國(guó)，后與荷西定居撒哈拉，他總是流浪著，然后停在了美麗的撒哈拉。可荷西的逝去，讓她丟失了心靈的方向，思念浸沒(méi)了她整個(gè)的生活，撒哈拉也沉默了。家人來(lái)信希望她接受現(xiàn)實(shí)，盼望她轉(zhuǎn)變對(duì)人生的看法。可三毛已然聽(tīng)不見(jiàn)誰(shuí)的話語(yǔ)，她接受不了，改變不了，選擇永遠(yuǎn)的停下。與史鐵生一樣，她也是痛苦的，可結(jié)局卻完全不同。一個(gè)成就了生命的豐碑，另一個(gè)卻只是徒舔世間的一抹悲嘆。

要知道，接受是為了更好的改變。在世人詫異的眼光中，李娜漸漸遠(yuǎn)離了那個(gè)曾經(jīng)火爆的自己，換上她那招牌式的東方微笑，這令許多人驚訝！可李娜卻知道，自己的改變是必要的。看到李娜在廣告片中近乎完美的形象，甚至有媒體稱，李娜似乎只愿意把微笑留給虛構(gòu)的舞臺(tái)，而非真實(shí)的生活。帶著微笑翩翩起舞的李娜，讓我們看到了比獎(jiǎng)杯更美的光彩。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇二

“我真的是接受不了她了！”一名同學(xué)叫道。

他所說(shuō)的接受不了的人，便是我們升入初三以來(lái)的一名女教師。身材瘦小，不很高，留著小辮，她說(shuō)話時(shí)聲音又尖又細(xì)，這聲音專門把上課睡覺(jué)的學(xué)生叫醒。我們本以為她會(huì)很“和藹”的，于是我們上課很放肆，才第一堂課，我們就有三十多人沒(méi)有完成背誦作業(yè)。可我們依舊是說(shuō)的說(shuō)笑的笑，等著老師進(jìn)教室來(lái)上課。殊不知，一場(chǎng)浩劫即將來(lái)臨。

“咚——”一捆書(shū)重重地砸在一名沒(méi)完成作業(yè)的男生身上，接著那個(gè)瘦小的身影便一把將那學(xué)生拽起，對(duì)他進(jìn)行連環(huán)的錘擊，最后蓄力一腳！那學(xué)生便從教室里飛了出去。整個(gè)過(guò)程犀利無(wú)比，毫不拖泥帶水。

正當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí)，她大喊一聲：“所有沒(méi)背下來(lái)的，都站到教室后面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了，很聽(tīng)話一般站到后邊黑板前。三十多人擠在那里，不知道的還以為是在合唱呢！

就這么結(jié)束了？不會(huì)的，真正的“武林大會(huì)”才正式召開(kāi)。老師只身一人對(duì)挑三十幾名選手，結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，這位老師完勝啊。可這場(chǎng)“比武”持續(xù)了整整一節(jié)課，我什么也沒(méi)有學(xué)啊！就這樣生生耽誤了一節(jié)課，這也導(dǎo)致我們考試前課文還沒(méi)學(xué)完。在考試前最后一節(jié)課她也曾放出這么一句話：“最后一節(jié)課了，別的班都學(xué)完了，就咱們班兩課還沒(méi)學(xué)！多好唉，咱們肯定考個(gè)倒，這就是你們班不團(tuán)結(jié)的結(jié)果！

有這樣的老師自然就會(huì)有哀怨的學(xué)生。“什么老師嘛，疼死我了，神氣什么！”“我真的是受夠了，大不了我不學(xué)這科了。”

而我卻不同于他們，是的，大多數(shù)人是無(wú)法接受，也不愿去接受。但這是現(xiàn)實(shí)啊，沒(méi)有一個(gè)人可以逃避的了。總不可能讓老師去接受我們一大群學(xué)生吧，那么我們就不如去悅納它。

如果我們真是為自己著想的，真想擁有一個(gè)好未來(lái)，那么就學(xué)會(huì)接受吧。”

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇三

喜鵲與烏鴉對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，一個(gè)是美好，一個(gè)是惡夢(mèng)。因?yàn)橄铲o只會(huì)報(bào)喜而烏鴉只會(huì)報(bào)憂。大樹(shù)喜愛(ài)喜鵲而沉陶于謊言當(dāng)中，也許大樹(shù)與人有相同的思維——只喜歡表?yè)P(yáng)而唾棄建議與批評(píng)，疏不知贊美與批評(píng)都是雙刃劍。

他人的建議是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)。人的內(nèi)心總暗藏著裝滿驕傲的潘多拉的黑暗寶盒。別人的贊美是打開(kāi)枷鎖的鐵石，自我膨脹則像心里的一位煉鐵工人打磨著那可能打開(kāi)黑暗之鎖的鑰匙。一旦練成就很難壓住。會(huì)自大、盲目、失去自我。漸漸地夢(mèng)想被吞噬，真實(shí)被隱藏。人不再有最初的理想，跌入深淵。在暗潮涌動(dòng)的大海里，不斷盤旋的旋渦中看似前進(jìn)，實(shí)則后退。但是人接受了他人的建議，他會(huì)像照鏡子一樣修改錯(cuò)誤，不斷前進(jìn)。

接受他人的建議不僅是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，與此同時(shí)也會(huì)得到別人的尊重。秦始皇納用商央的建議在國(guó)內(nèi)施行變法，使秦在短短數(shù)年的春夏輪回中，從西部弱小貧困的小國(guó)一舉攻下全中原，統(tǒng)一中國(guó)。但卻因沒(méi)有聽(tīng)從百姓的建議與批評(píng)，在統(tǒng)一中國(guó)后仍以嚴(yán)刑治理國(guó)家，興建阿房宮，每天“明星熒熒，綠云擾擾。”最終不過(guò)二世而被族滅。后人不盡感嘆“使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君。”秦始皇得到人們的愛(ài)戴是因?yàn)樗杉{大臣的建議使秦富強(qiáng)；他得到別人的鄙視是因?yàn)樗湴磷源蠛鲆暶褚猓ッ裥摹墓胖两瘢驳赂咄娭艘欢ㄊ悄托穆?tīng)從他人的建議并改正。他們尊重別人，也被人尊重。

聽(tīng)從他人的建議更可以很好的表達(dá)出謙虛的品質(zhì)。謙虛使人進(jìn)步就是說(shuō)謙虛的人會(huì)聽(tīng)從他人的建議而改正，提升自己。謙虛，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。謙虛的人是懂得生活的人。初中的政治老師曾對(duì)我們說(shuō)起她過(guò)生日時(shí)不需要得到貴重的禮物，取而代之的是比鵝毛還輕的一則建議。她記錄下來(lái)，慢慢改進(jìn)。她人很和藹，我想一定是與她謙虛的品質(zhì)分不開(kāi)。

雖然要聽(tīng)從他人的建議，但是要有正確的判斷。不能一味的盲從。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，建議就是良藥入口苦心間甜。學(xué)會(huì)接受他人的建議，感受心中的甘甜。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇四

接受無(wú)法得到的獎(jiǎng)勵(lì)，小時(shí)候我成績(jī)較好，但又不穩(wěn)定，有時(shí)成績(jī)可考全班第一名，有時(shí)又是全班七八名。為了鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要驕傲自滿。我媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你能連續(xù)得到兩張獎(jiǎng)狀，我就給你買一臺(tái)電腦。”為了能得到這臺(tái)電腦，我可認(rèn)真了，上課從來(lái)不敢開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成，真是老天有眼，功夫不負(fù)有心人。我做到了媽媽說(shuō)的連續(xù)兩年得到獎(jiǎng)狀這件事，我高興的等待媽媽實(shí)現(xiàn)她的諾言，可是媽媽卻沒(méi)有兌現(xiàn)她的諾言。我是多么的傷心難過(guò)，有一段時(shí)間我無(wú)精打采，媽媽看在眼里，急在心里，給我講家里的實(shí)際情況。我家是一個(gè)農(nóng)村家庭，我理解了媽媽的難處。

接受批評(píng)教育，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但同樣一個(gè)錯(cuò)誤犯了多次，那就不對(duì)了，我放學(xué)后，多次在外面玩，不按時(shí)回家，有一次，到了五點(diǎn)半還沒(méi)有回去，回到家我媽媽既沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是讓我面壁思過(guò)一小時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能心服口服的接受批評(píng)教育。

我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自身的潛力，對(duì)自己的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì)接受并能主動(dòng)改正，這樣我們就會(huì)越來(lái)越好。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇五

貝類學(xué)會(huì)接受，把沙粒磨成珍珠；大山學(xué)會(huì)接受，換來(lái)片片生機(jī)。學(xué)會(huì)接受，才是一個(gè)智者，強(qiáng)者的行為。

美國(guó)著名作家海倫凱勒是一個(gè)聾啞人、盲人。命運(yùn)對(duì)她是殘忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至沒(méi)有好好的接觸一下有色、有聲的世界，便永遠(yuǎn)和這個(gè)美好的世界告別，被帶入永無(wú)白晝、永無(wú)生機(jī)的無(wú)底深淵。她接受了三種疾病，三種痛苦，命運(yùn)待她的不公平，她心平氣和，沒(méi)有怨言，因?yàn)闊o(wú)論怎樣抱怨，怎樣氣餒，也換不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和頑強(qiáng)，給她黑色世界增加不一樣的色彩。海倫凱勒坦然地接受了命運(yùn)，因而成了一個(gè)成功的人。

但如果她不敢接受命運(yùn)，她將深陷于黑暗中，被黑暗吞噬，于是庸庸碌碌，毫無(wú)意義地走完她的生命。

學(xué)會(huì)接受不僅僅是接受生活，也應(yīng)該要接受別人。

趙國(guó)的藺相如完璧歸趙，位在大將軍廉頗之上。廉頗不服氣，揚(yáng)言要羞辱藺相如。面對(duì)廉頗的無(wú)理，藺相如選擇的是退讓，他接受了廉頗，并原諒了他。藺相如能接受廉頗，是因?yàn)樗袑拸V的胸懷，他總是能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，首先考慮的是大局。他的接受不僅化解了一個(gè)不必要的矛盾，還交了一個(gè)一生的好朋友。

學(xué)會(huì)接受，不是軟弱無(wú)能，而是忍耐和寬容，是無(wú)所畏懼，相信自己的`氣概，是海納百川般的廣闊胸襟。學(xué)會(huì)接受，是對(duì)面的事的更深的理解，因?yàn)樵诮邮艿耐瑫r(shí)，我們看到了它們不一樣的一面。學(xué)會(huì)接受，將讓我們的生活更少困擾，更少矛盾。

讓我們張開(kāi)雙臂，接受一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)，讓我我們敞開(kāi)心扉，接受一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)智者，做一個(gè)強(qiáng)者！

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇六

你要接受這世界上總有突如其來(lái)的失去，灑了的牛奶，遺失的錢包，走散的愛(ài)情，斷掉的友情。當(dāng)你做什么都于事無(wú)補(bǔ)的時(shí)候，唯一能做的就是讓自己過(guò)得好一點(diǎn)丟都丟了，就別再哭了。

其實(shí)，我覺(jué)得這些都是可以想象的，不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間。

假如從一開(kāi)始你對(duì)他們所說(shuō)的那些話，就沒(méi)有任何的細(xì)分化。那么現(xiàn)在為什么要對(duì)我們說(shuō)那么多呢。

他是從一開(kāi)始都只是欺騙，都只是哄騙罷了。

如果在我們的生命當(dāng)中，你能夠看到的那些短暫的希望也如同我們所說(shuō)的那么妖嬈，你是否會(huì)給他準(zhǔn)備另外一條出路。

還是說(shuō)從一開(kāi)始就一件，決定了他的棉不管怎樣都有著相同的不發(fā)。

不管在以后的生活當(dāng)中還是現(xiàn)在的歲月過(guò)程當(dāng)中，你都可以有資本去消耗這一切。把他們消磨的體無(wú)完膚，就算是一個(gè)中介。

但是從來(lái)都不去想在這樣的過(guò)程當(dāng)中，他們?yōu)榱四愀冻隽耸裁矗克麄冊(cè)?jīng)付出怎樣的代價(jià)來(lái)挽救你生命。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇七

自小我就認(rèn)為喝牛奶是一種駭人的舉動(dòng)，因?yàn)椴荒芘c牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)媽媽；自小我就喜歡聽(tīng)奶奶心滿意足地給我講故事，看那太陽(yáng)把金燦燦的光芒灑向大地……爸爸媽媽都說(shuō)我是幸福。是我幸福，還是媽幸福？奶奶說(shuō)是所有人的幸福。

就這樣，我知道了接受與改變。

就這樣，我理解了接受與改變。

就這樣，我學(xué)會(huì)了接受與與改變。

如今，在考場(chǎng)上，我正在接受著考驗(yàn)，在這之前，我接受了父母愛(ài)的嘮叨，老師期望的叮嚀，現(xiàn)在，我有義務(wù)、有責(zé)任去改變，為我周圍美好的一切而改變，因?yàn)槲沂撬腥说男腋＃腋Ｊ撬腥说摹?/p>

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇八

雖說(shuō)“他山之石，可以攻玉”，但自從我上幼兒園時(shí)，我就非常地固執(zhí)。一件事只要我想出怎樣做，就會(huì)只按自己的心意辦，別人再怎樣說(shuō)我都不會(huì)接受，可謂是“不撞南墻不回頭”。

做事是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。

理科雖說(shuō)是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，但總是會(huì)東錯(cuò)一點(diǎn)，西錯(cuò)一點(diǎn)。每當(dāng)老師一看，總會(huì)說(shuō)：“方法不好。”一聽(tīng)老師講解，再看看我的方法，確實(shí)是不夠縝密，有時(shí)甚至是不堪一擊。但我的座右銘是“死性不改”，總會(huì)想：我的方法怎么不好呢？自己想出來(lái)的方法下次才會(huì)想得到啊！這次只是粗心而已，下一次再遇到這樣的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。

可是，下一次碰到了這樣的題目總會(huì)或多或少錯(cuò)掉一兩分。老師再次看到后，總會(huì)說(shuō)：“這不是講過(guò)的嗎？怎么又忘了？”每當(dāng)此刻，我就會(huì)再一次以粗心來(lái)做內(nèi)心中的借口。

就這樣一個(gè)又一個(gè)的小錯(cuò)誤出現(xiàn)了，而每一次的發(fā)現(xiàn)都會(huì)被我的借口“掩蓋”掉，繼續(xù)我的“死性不改”。

而隨著我的固執(zhí)已見(jiàn)，成績(jī)也逐漸后退。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我決定要虛聽(tīng)一聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，我必須得轉(zhuǎn)變思路才行。于是，每當(dāng)我的內(nèi)心有了一個(gè)借口，我就不得不轉(zhuǎn)念想想：如果我的方法真的非常好的話，為什么我拿不出一個(gè)滿分了？我并非對(duì)知識(shí)點(diǎn)不懂啊？肯定是我的思路和方法有問(wèn)題。這讓我堅(jiān)持己見(jiàn)的借口消失了。

就這樣，我開(kāi)始虛心聽(tīng)取老師教給的方法，并改掉我的一些容易出錯(cuò)和過(guò)于復(fù)雜的解法。同時(shí)，不同的思路和解法也開(kāi)拓了我的思維，在解題時(shí)，我也更善于從不同角度去想問(wèn)題。一次又一次的測(cè)驗(yàn)也驗(yàn)證了這樣做是對(duì)的。學(xué)習(xí)是需要主動(dòng)思考，有自己的想法的，但對(duì)同一問(wèn)題也需要積極聽(tīng)取他人的不同建議，只有虛心接受才更有助于我的學(xué)習(xí)。

我想，在做事上我也不可以一根筋，只按自己的想法去做，要活學(xué)活用，多聽(tīng)聽(tīng)其他更好的方案，多加思考。因?yàn)槊總€(gè)人的思考都是不一樣的，別人的意見(jiàn)也是寶貴的，也是應(yīng)該聽(tīng)的，而不是一概否決，一意孤行，只按自己的方法。只有學(xué)會(huì)虛心聽(tīng)從和汲取才可以把事情做得更好。

相信自己，但也要虛心接受他人的寶貴意見(jiàn)，這是我七年級(jí)學(xué)到的一筆寶貴財(cái)富！

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇九

“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個(gè)歷練的過(guò)程，調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對(duì)。

先說(shuō)來(lái)自天然的“接受”。有什么樣的父母，我們沒(méi)辦法選擇，我們最愛(ài)自己的父母，從來(lái)不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里，無(wú)論自己的父母有什么缺點(diǎn)、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個(gè)孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會(huì)發(fā)亮，會(huì)跑過(guò)去張開(kāi)雙臂用整個(gè)身心擁抱自己的父母。

反過(guò)來(lái)父母對(duì)孩子也是無(wú)條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來(lái)的樣子，鼓勵(lì)我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著和我一起成長(zhǎng)的過(guò)程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點(diǎn)，其實(shí)他們也是在接受慢慢等待的煎熬。

再來(lái)說(shuō)來(lái)自客觀現(xiàn)實(shí)存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學(xué)的性格、愛(ài)好、價(jià)值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學(xué)會(huì)融入，在不斷磨合的過(guò)程中慢慢接受，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。都有各自的特點(diǎn)值得借鑒，接受別人等于豐富、完善自己，接受別人就會(huì)不斷交到新朋友。

還要說(shuō)我們的老師，誰(shuí)都不敢說(shuō)從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評(píng)，自信心受到打擊，很容易放棄，因?yàn)楸慌u(píng)就放棄嗎？那樣就等于放棄未來(lái)，放棄學(xué)習(xí)就等于放棄世界。其實(shí)老師會(huì)很快忘記這些事情，像平常一樣對(duì)待我們。老師會(huì)很快記住他教的每個(gè)學(xué)生的名字，這就是對(duì)我們的一種尊重。我們當(dāng)然應(yīng)該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴(kuò)大知識(shí)面。

其實(shí)“接受”是一個(gè)不斷豐富完善自己的過(guò)程，接受現(xiàn)實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人，一個(gè)掌控自己人生的人。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇十

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇十一

“你說(shuō)你都這么大了，什么都不會(huì)怎么行？上了高中就沒(méi)空學(xué)了。”媽媽又在催我學(xué)這學(xué)那。

“哎呀，學(xué)就學(xué)嘛！”可這次要學(xué)的是蒸饅頭。不過(guò)貌似還挺有趣的。我先準(zhǔn)備好面粉，干酵母。準(zhǔn)備工作做好了。開(kāi)始挑戰(zhàn)著高難度的“麻煩”。

按照書(shū)上的步驟，我先把干酵母放入溫水中，融化后就開(kāi)始和面了。和著和著，手拿不出來(lái)了，越和手上沾的面越多，好不容易拿出來(lái)一看，哈哈，手都沾成“面手”了！媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“快用干面把手搓一搓。和面水要和勻，再揉成一團(tuán)。”我照著做了，果然見(jiàn)效。大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，面發(fā)酵好了，我就開(kāi)始在面板上揉面做饅頭。

開(kāi)始蒸饅頭了，先把水燒開(kāi)，把饅頭按一定的空隙擺放在屜簾上，再蓋嚴(yán)鍋蓋兒。我盯著煤氣，二十分鐘后，心想：饅頭應(yīng)該已經(jīng)蒸好了，一定又白又香的，于是熄了火，迫不及待的掀開(kāi)鍋蓋。吹開(kāi)蒸氣一看，頓時(shí)如冷水從頭澆到腳—涼透了。原來(lái)，里邊竟是一鍋癟癟的略帶亮光的面團(tuán)！這是怎么回事？我像傻子似的呆站在原地。幸好媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“還可以，還有救。”我這懸著的心才放了下來(lái)。

晚上，吃著我和媽媽共同努力的成果，心里很甜，這饅頭里有種別樣的滋味。酸，甜，苦，辣，但更多的是自己對(duì)于麻煩敢于去接受，去尋求解決麻煩的技巧。

人生就像蒸饅頭，不管你有什么好方法，不管你是誰(shuí)，不管你做什么事，都不會(huì)一次就成功，而那半成品饅頭就像是遇到麻煩而不知所措的人一樣，而又香又甜的饅頭就像我和媽媽的努力一樣閃閃發(fā)光。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇十二

一顆種子接受了春風(fēng)與甘露，它的命運(yùn)便悄然改變。

——題記。

生命湍流奔勇向前，接受著陽(yáng)光雨露，也改變著大好河山。若人生只能接受，將負(fù)重不堪；若人生一直變幻，則撲朔迷離。接受并學(xué)會(huì)改變，人生才會(huì)閃耀出智慧的光芒。

這讓我想起了史鐵生，想起他那般痛苦的人生，可他卻說(shuō)“孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。“我也想起了弘一法師，他選擇了”繁華之極，歸于平淡”才成就了一位大師。改變，聽(tīng)著多么困難，像是生命對(duì)你肆意妄為的勒索，像是蝴蝶一次破繭而出的疼痛。可經(jīng)歷了，接受了，你會(huì)看到生命的另一片天空。

這樣的話說(shuō)起來(lái)容易，卻未必是常人能夠做到的。“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方……"《橄欖樹(shù)》的淡淡憂傷和迷茫，偶爾會(huì)迷了世人的眼。三毛的人生似乎正是這首詩(shī)的寫(xiě)照。年少求學(xué)出國(guó)，后與荷西定居撒哈拉，他總是流浪著，然后停在了美麗的撒哈拉。可荷西的逝去，讓她丟失了心靈的方向，思念浸沒(méi)了她整個(gè)的生活，撒哈拉也沉默了。家人來(lái)信希望她接受現(xiàn)實(shí)，盼望她轉(zhuǎn)變對(duì)人生的看法。可三毛已然聽(tīng)不見(jiàn)誰(shuí)的話語(yǔ)，她接受不了，改變不了，選擇永遠(yuǎn)的停下。與史鐵生一樣，她也是痛苦的，可結(jié)局卻完全不同。一個(gè)成就了生命的豐碑，另一個(gè)卻只是徒舔世間的一抹悲嘆。

要知道，接受是為了更好的改變。在世人詫異的眼光中，李娜漸漸遠(yuǎn)離了那個(gè)曾經(jīng)火爆的自己，換上她那招牌式的東方微笑，這令許多人驚訝！可李娜卻知道，自己的改變是必要的。看到李娜在廣告片中近乎完美的形象，甚至有媒體稱，李娜似乎只愿意把微笑留給虛構(gòu)的舞臺(tái)，而非真實(shí)的生活。帶著微笑翩翩起舞的李娜，讓我們看到了比獎(jiǎng)杯更美的光彩。

學(xué)著接受改變不了的東西，你的心底或許會(huì)悄然綻放生命的新芽。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇十三

精選閱讀（一）：

坦然理解無(wú)法改變的事實(shí)。

人生之事，不如意者十有八九。我們永遠(yuǎn)無(wú)法控制每一件事情，比如挫折失敗、生老病死、海嘯地震、股市的漲跌，以及各種不幸的降臨等，但是我們永遠(yuǎn)能夠選取自己的情緒。荷蘭阿姆斯特丹有一座15世紀(jì)的教堂遺跡，上方有這樣一句讓人過(guò)目不忘的題詞：“事必如此，別無(wú)選取。”

人在無(wú)法改變不幸或不公的厄運(yùn)時(shí)，要學(xué)會(huì)理解不可改變的現(xiàn)實(shí)。理解現(xiàn)實(shí)是克服任何不幸的第一步，即使我們不理解命運(yùn)的安排，也不能改變分毫事實(shí)，我們唯一能改變的只有自己。

唯一的辦法只有理解現(xiàn)實(shí)，然后想到，自己是不是有潛質(zhì)離開(kāi)這樣的現(xiàn)實(shí)？而人生，總會(huì)在理解現(xiàn)實(shí)后，有了新的起點(diǎn)，才會(huì)重新開(kāi)始。

一位哲人說(shuō)過(guò)，“我期望擁有三種智慧：第一，發(fā)奮做好自己能夠改變的事情；第二，理解自己不能改變的事情，不好為了自己不能改變的事情苦惱；第三，擁有辨別這兩種事情的智慧。”

人生有時(shí)很殘酷，總是充滿了變幻莫測(cè)的變數(shù)。如果它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，當(dāng)然是很完美的，我們也很容易欣然理解。但事情卻往往并非如此，有時(shí)，它帶給我們的會(huì)是可怕的痛苦，如果這時(shí)我們不能學(xué)會(huì)理解它，反而讓痛苦主宰了我們的心靈，那我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)地失去陽(yáng)光。

應(yīng)對(duì)不可避免的事實(shí)，詩(shī)人惠特曼這樣說(shuō)：“讓我們學(xué)著像樹(shù)木一樣順其自然，應(yīng)對(duì)風(fēng)暴、黑夜、饑餓、意外等挫折。”這不是逆來(lái)順受，也不是不思進(jìn)取，而是要一種用心的人生態(tài)度。

理解現(xiàn)實(shí)，并不等于束手就擒理解所有的不幸，只要有任何能夠挽救的機(jī)會(huì)，我們就就應(yīng)奮斗。

但是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)情勢(shì)已不能挽回時(shí)，最好就不好再幻想奇跡，拒絕應(yīng)對(duì)，我們就要理智地理解不可避免的事實(shí)，只有這樣，才能在人生的道路上掌握好平衡。

如果你不想被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊倒，就要學(xué)會(huì)理解并順應(yīng)無(wú)法改變的事實(shí)。請(qǐng)記住比爾·蓋茨的忠告：許多殘酷的事實(shí)，我們是無(wú)法逃避和無(wú)所選取的，抗拒不但可能毀了自己的生活，而且也許會(huì)使自己精神受到嚴(yán)重的打擊。因此，人在無(wú)法改變不公和不幸的厄運(yùn)時(shí)，要學(xué)會(huì)理解它、適應(yīng)它。

精選閱讀（二）：

第一遍看這句話時(shí)，并不是很明白，又看了幾遍之后深深的震撼了，說(shuō)得多么有道理啊！當(dāng)你看不慣一件事時(shí)，就試著去改變它吧，盡你最大的發(fā)奮去改變它，但是，當(dāng)你盡了最大的發(fā)奮后害是不能改變它時(shí)，那么，你就理解它吧。

為什么這么說(shuō)呢？當(dāng)你以個(gè)人的力量改變不了一件事時(shí)，證明它在大家至少在大部分人的心目中是務(wù)必存在的，因此這極可能是你個(gè)人的問(wèn)題。或者說(shuō)，你既然不能改變它了，你還想怎樣樣呢？跟它生氣？跟自己生氣？這些都無(wú)濟(jì)于事吧，只會(huì)給自己圖增煩惱。

因此，何不試著理解改變不了的事呢？

精選閱讀（三）：

理解無(wú)法改變的事情，改變能夠改變的事情。

人的幸福快樂(lè)，并非仰賴人生際遇的順?biāo)欤欢谟谑欠衲芤曰磉_(dá)之心，坦然理解一切。

學(xué)習(xí)理解外在環(huán)境的現(xiàn)實(shí)，不預(yù)設(shè)立場(chǎng)的看待。理解事物本然所呈現(xiàn)的狀態(tài)，其實(shí)并不容易。畢竟，人都有主觀有情緒。對(duì)所發(fā)生的事情，有解讀、分析、決定的念頭。這一切，又受制于我們過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)。還有我們對(duì)于事物的價(jià)值與態(tài)度。只是，成見(jiàn)或與設(shè)立場(chǎng)，并無(wú)法幫忙我們真正應(yīng)對(duì)事情本然狀態(tài)，看清楚事情。先入為主反而會(huì)帶給我們?cè)S多不滿、抱怨和失望，正因我們心理預(yù)先設(shè)定了某些期望。當(dāng)期望與本然產(chǎn)生落差時(shí)，難過(guò)與失望的情緒就產(chǎn)生了。如若放任這些情緒滋長(zhǎng)，長(zhǎng)此以往，我們將發(fā)展出一副扭曲的人格。

人的情緒并不會(huì)受外在事務(wù)的干擾。會(huì)受干擾的，其實(shí)是自己對(duì)事務(wù)的解讀、看法。真正心煩的，是事情所帶給我們的“感受”。幸運(yùn)的是，人有潛質(zhì)選取情緒與看待事務(wù)的角度。當(dāng)我們開(kāi)始采取不一樣的.角度與眼光看待所發(fā)生的事情時(shí)，情緒就會(huì)產(chǎn)生改變。

多半的時(shí)候，我們會(huì)被事情所帶來(lái)的負(fù)面情緒如消極、內(nèi)咎、沮喪、失望所影響。個(gè)性是當(dāng)一件事情失敗，或者不如我們?cè)阮A(yù)期的時(shí)候。但是，情緒沉重、顧影自憐，并沒(méi)有辦法替我們解決問(wèn)題。這些扭曲的思考，只會(huì)一昧責(zé)怪自己的態(tài)度，將造成我們無(wú)形的心理壓力，甚至壓垮我們的人生。

如果有一套情緒abc公式，那么逆境（a）+信念（b）=后果（c）。

逆境本身是不可變的，可變的只有我們應(yīng)對(duì)逆境的信念。當(dāng)信念改變，后果也將隨之改變。你有什么樣的想法，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的感受。應(yīng)對(duì)這些感受時(shí)，不妨試著停下來(lái)想想。對(duì)逆境感到難過(guò)是正常的。后續(xù)應(yīng)對(duì)逆境的處理行動(dòng)，才是決定人生幸福與否的成敗關(guān)鍵。你要選取不斷抱怨或者起而改變，都在一念之間。

停止在使用負(fù)面的語(yǔ)言思考吧！！

別人如果能照我的意愿對(duì)我，當(dāng)然我會(huì)比較快樂(lè)。。但是人們并不必須得要如此對(duì)我，不是嗎？畢竟，每個(gè)人都有選取自己人生道路的權(quán)利。即便選取當(dāng)個(gè)討人厭的小人，欲是逃避的駝鳥(niǎo)！！學(xué)習(xí)理解無(wú)法改變的事情，個(gè)性是無(wú)法改變的生命逆境。發(fā)奮遵守這條戒命。已經(jīng)發(fā)生的事情就發(fā)生了，過(guò)去是無(wú)法改變的。我們只能理解。我們?cè)撍伎嫉模侨绾卧趹?yīng)對(duì)理解逆境時(shí)，培養(yǎng)內(nèi)心的寧?kù)o，下定決心，發(fā)奮理解已經(jīng)發(fā)生的一切。八風(fēng)不動(dòng)、尚善若水，正是這個(gè)道理。

事物有其本質(zhì)，人有其天性。就像石頭是硬的，星星會(huì)發(fā)亮一樣。人們不能理解的，常常不是本性，而是人所散發(fā)的態(tài)度和行為。然而，人是無(wú)法改變別人的，只有自己才能夠改變自己。

要記得，就算我們?cè)谀婢持惺×耍€是獲益非淺，學(xué)到很多。

理智上我們能夠理解，但情緒上卻很難。正因我們會(huì)難過(guò)、會(huì)開(kāi)心。這并沒(méi)有錯(cuò)。只是，這些難過(guò)的念頭并無(wú)法替我們解開(kāi)生命的困境，更不能扭轉(zhuǎn)已經(jīng)發(fā)生的事情。生命中許多應(yīng)對(duì)逆境的負(fù)面思考，其實(shí)都是因著恐懼、不安與未知所想像出來(lái)的感受。這些扭曲思考，沒(méi)有證據(jù)、也不客觀，只是個(gè)人主觀情緒的體現(xiàn)。理解人生中無(wú)法改變的事實(shí)。“喔，好吧！”事情既然如此，我也無(wú)能為力。理解它。

人生成就高低，并不代表我們?nèi)松膬r(jià)值。不好再對(duì)自己論斤秤兩。生命的逆境，并不是對(duì)我們本性的否定。也不是正因我們不夠好，因此才會(huì)碰上這些逆境。犯錯(cuò)并不等于我不好。人生難免有困境，逆境發(fā)生，就是正因它發(fā)生了。如此而已。

唉嘆人生到底出了什么錯(cuò)？對(duì)實(shí)際狀況于事無(wú)補(bǔ)。勵(lì)志文章51flash。

但是，過(guò)去雖然無(wú)法改變；但是未來(lái)能夠。我們能夠改變能夠改變的事情。

理解無(wú)法改變的事情，改變能夠改變的事情。前提是，我們務(wù)必?fù)碛欣斫馕粗c挑戰(zhàn)的勇氣。應(yīng)對(duì)未知之霧，我們不再自己嚇自己。要抱持信心，勇敢的往前跨步邁進(jìn)，去做我們心理正在害怕的事情。攀爬信心的懸崖并不容易，但是如果擁有勇氣與信心，那將不是不可能的事情。

應(yīng)對(duì)恐懼最好的方法，就是讓恐懼升到最高點(diǎn)。然后用直線思考，劈開(kāi)恐懼。強(qiáng)迫自己練習(xí)，征服恐懼。

你知道的，有些事情就是那樣。雖然沒(méi)有證據(jù)證明你會(huì)成功。但是時(shí)候到了，你就是會(huì)知道。你就是能夠感受得到，那“改變之風(fēng)”的降臨。抓住它，然后改變你對(duì)人生逆境的感受與應(yīng)對(duì)態(tài)度吧！！

賜我寧?kù)o，讓我理解無(wú)法改變的事情。

賜我勇氣，讓我改變能夠改變的事情。

賜我智慧，讓我分辨兩者的不一樣。

活在當(dāng)下。

享受每分每秒。

體認(rèn)困難險(xiǎn)阻，正是通往成功的必經(jīng)之路。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇十四

最近一次在工作的時(shí)候有這樣的一件事情，其實(shí)以前也發(fā)生過(guò)類似的事情，只是從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)要讓我多注意，因此也就沒(méi)有放在心上，這次，同事特意著重說(shuō)，我覺(jué)得自己不應(yīng)該小瞧生活、工作中的這個(gè)小習(xí)慣。

事情是這樣，那天下午因?yàn)橛衅渌氖虑橐Γ揖拖蛄硪粋€(gè)同事交代了一件需要辦的事情，隨后自己就去忙別的事情，就在自己忙著其他工作的過(guò)程中我突然想起好像忘記向同事交代另外一件事情，于是匆匆忙忙又到了他的辦公室說(shuō)忘記交代一事情，可當(dāng)我話剛出口，那位同事說(shuō)你剛才已經(jīng)交代的很清楚了啊？我正在準(zhǔn)備。我愣了一下，心里想我說(shuō)過(guò)了么？同事煞有其事的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這樣不好啊！你知不知道你這是有點(diǎn)強(qiáng)迫癥狀。”我覺(jué)得同事是小題大做，可是事后我問(wèn)了一下矯治監(jiān)區(qū)的同事，得到的回答是，人人都有點(diǎn)，但是在生活中多加注意還是應(yīng)該的。

在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這類似的事情，明明已經(jīng)鎖好的門，可還是不放心的去推推門、雷雨天早就已經(jīng)關(guān)閉了任何電源，可還是會(huì)擔(dān)心早上出門的時(shí)候沒(méi)有關(guān)閉，這些生活看似細(xì)微的動(dòng)作，據(jù)說(shuō)也是一些輕微的強(qiáng)迫癥狀，可是這種類似的經(jīng)歷我們誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，難道人人都有強(qiáng)迫癥？難道人人的心理都或多或少存在一些問(wèn)題么，這樣想，不禁有些令人不寒而栗。當(dāng)然也不能吹毛求疵，聽(tīng)到風(fēng)就是雨，把握適度就是最好。

一直以來(lái)都有這樣的習(xí)慣，周一到周五不論是工作還是以外的時(shí)間，我是絕對(duì)不抽煙，一根也不會(huì)抽。可是到了周末，我總是難以自控會(huì)的去超市買上一包香煙，不是為了打發(fā)時(shí)間，就是很條件反射性的有想買煙的沖動(dòng)，就在點(diǎn)燃香煙后的忽明忽暗中，煙霧繚繞中得到了放松的心情。別看我整天跟沒(méi)事一樣，別人看見(jiàn)我的就是笑，其實(shí)我真的不想也不愿意說(shuō)，誰(shuí)都不容易，好兄弟們誰(shuí)沒(méi)有自己的不順事，即便是同志里的朋友，說(shuō)起來(lái)我這方面的'朋友是真不多，因此也漸漸養(yǎng)成自己消化不良情緒。

這半年發(fā)生的事情還怪多的，家庭的、自己的，而首當(dāng)其沖的就要數(shù)父母逼著我要小孩，不能說(shuō)的事實(shí)只能是壓在心底，無(wú)力反駁、默默承受。隨著年齡的增長(zhǎng)，父母提起要小孩的頻率是越來(lái)越高，我還能說(shuō)什么，同志生活不易。

工作、生活中有些事情我們稍加注意或許是可以避免的，可有些我們是無(wú)法左右的，那就做好我們能夠做好，快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的生活，被人說(shuō)沒(méi)心沒(méi)肺又何妨？目前來(lái)說(shuō)父母是第一位的。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇十五

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇十六

1.“不甘平庸”

我小時(shí)候，覺(jué)得自己有無(wú)限的可能。我想每一個(gè)孩子，小時(shí)候都做過(guò)這樣的夢(mèng)，認(rèn)為自己必將站在世界的中心閃閃發(fā)光，即使現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)也一定會(huì)是。我會(huì)功成名就、像個(gè)英雄一樣，驕傲地接受眾人的崇拜。

可是漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)比我厲害的人太多了，我鼓起勇氣假裝自己想法獨(dú)到見(jiàn)解深刻，只是那些人不懂透過(guò)我平凡的外表欣賞我豐盈的內(nèi)在而已。但是內(nèi)心深處，我知道，其實(shí)我性格內(nèi)向外貌普通，我不僅僅是看起來(lái)平凡，我根本就是一事無(wú)成。但是我絕不愿意承認(rèn)，因?yàn)槲倚睦锏膱?zhí)念告訴我：一旦認(rèn)定自己不行，那我的一生就完了，我就真正變成一個(gè)平庸無(wú)聊的人了。

只要死不承認(rèn)，終究有一天會(huì)熬出頭的吧，我心存僥幸。

其實(shí)，我覺(jué)得我從小到大沒(méi)有多厲害過(guò)，但是我的父母對(duì)我的要求挺高的，他們不會(huì)夸獎(jiǎng)我，只會(huì)痛罵我“你這么沒(méi)用以后到底要怎么辦”。他們傳遞給我一種觀念：“你以后要是沒(méi)出息，整個(gè)人生就毀了”。所以，我不敢降低對(duì)自己的要求，我持續(xù)地處于一種求而不得卻又不甘認(rèn)命的掙扎中，一點(diǎn)點(diǎn)累積著焦躁抑郁。

現(xiàn)實(shí)和理想的差距，讓我越來(lái)越自卑，對(duì)生活越不滿。我只能通過(guò)幻想來(lái)維護(hù)“自尊”，我迷上了看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，還有上知乎觀看別人的故事。通過(guò)幻想完美，我忽視現(xiàn)實(shí)中的自己，凝聚心神于一個(gè)虛幻的世界。現(xiàn)實(shí)世界如此乏味，幻想才是我的歸宿。

后來(lái)我上了大學(xué)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己什么都有，后來(lái)現(xiàn)實(shí)的打擊讓我不得不承認(rèn)，我根本就缺乏知識(shí)技能天賦和吃苦耐勞的精神。

我很痛苦，我不斷自我責(zé)備，責(zé)備自己為什么沒(méi)有成為期待中那個(gè)能力非凡卓爾不群的`我。我一路和自己斗爭(zhēng)，不停地掙扎然后絕望。

我還跟自己說(shuō)也許我和周圍人不一樣，我要走一條別出心裁的路，我成績(jī)不行我還可以上網(wǎng)寫(xiě)文啊，我相信自己一定會(huì)出人頭地的。然而實(shí)際情況是，我寫(xiě)了三年，寫(xiě)了幾十萬(wàn)字，得到的關(guān)注寥寥無(wú)幾。

現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，不會(huì)因?yàn)槲曳穸耍湍鼙桓淖儭?/p>

2.“現(xiàn)實(shí)殘酷”

我知道，努力就能戰(zhàn)勝平庸。但是有時(shí)候，能努力到什么程度，也是人能力的一部分。

我想有時(shí)候人之所以拖延，是因?yàn)椴桓医邮苣莻€(gè)殘酷的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我把所有的可能試了一遍，我盡全力去寫(xiě)了，仍舊不能得到我想要的成就時(shí)，我確實(shí)很失望很失望。

有的時(shí)候人之所以會(huì)痛苦，就是因?yàn)橛蟆？偸遣桓市模环猓释軕?zhàn)勝周圍的所有人，總是覺(jué)得自己也可以，所以總是對(duì)自己步步緊逼。每個(gè)人都渴望能拿到世界上最好的東西，想要功成名就，還想要每天都快樂(lè)幸福，想要被很多人都關(guān)心著。但每個(gè)人的精力和經(jīng)歷是有限的，縱有萬(wàn)般雄心壯志，卻也敵不過(guò)天命。

接受自己的平庸，接受自己的無(wú)能為力，承認(rèn)自己還配不上擁有這些我渴望的東西，是一種殘酷的絕望。要說(shuō)出“我接受這樣的自己”，真是一件毀滅自尊心的事情。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)有才華的時(shí)候，我頹廢了很長(zhǎng)一段時(shí)間，無(wú)心寫(xiě)作無(wú)心學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直覺(jué)得一切都沒(méi)有意義了。

我真渴望把一切推倒重來(lái)，我希望死去之后，從頭再來(lái)，可是，我已經(jīng)是現(xiàn)在這個(gè)樣子了，過(guò)去的一切我無(wú)從改變。有些事情它就是這個(gè)樣子，不是努力一下就能改變的，有些東西，它一開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)注定，結(jié)局會(huì)有那么一種可能，可能就是沒(méi)救了。所以其實(shí)也沒(méi)什么辦法，就是只能接受這件事情。

我并不是因?yàn)槌姓J(rèn)了自己普通，才變得普通，而是因?yàn)樘胀ǎ坏貌怀姓J(rèn)它。

但同時(shí)，也可以說(shuō)，我終于愿意看到那個(gè)真實(shí)的我的存在，而不是活在想象里。我不再只關(guān)注自己，也不沉浸在自己的世界里自我憐憫，自戀自卑，我開(kāi)始靠近這個(gè)真實(shí)的世界。

從前我覺(jué)得，最好的人生就要拼盡全力，然后了無(wú)遺憾。然而現(xiàn)在我承認(rèn)，我的人生全是漏洞，充滿了荒唐的浪費(fèi)。

但這就是我的人生，不管如何荒唐，總要繼續(xù)過(guò)下去。

3.“接納自我”

可能很多人覺(jué)得，接受平凡，就意味著人生失去了很多可能。

但是，接受現(xiàn)在并不意味著放棄。相反，接受是改變的第一步，只有先承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，然后我才可以改變它。

知道自己的平庸，才可以知道自己的極限在哪里，然后就有機(jī)會(huì)去突破它。如果我拒絕接受自己這個(gè)事情做得不好，那我也看不見(jiàn)現(xiàn)實(shí)，改變也無(wú)從談起，因?yàn)闆](méi)人能去改變一個(gè)不存在的東西，一個(gè)被故意看不見(jiàn)的東西。

接受，是接受當(dāng)下，接受這一刻，我承認(rèn)我現(xiàn)在不行，不代表我以后不行。以后的事情沒(méi)有發(fā)生，以后的事情即使發(fā)生了，也是以當(dāng)下的形式。所以不要透支自己，現(xiàn)在和以后的關(guān)系是怎么樣的，現(xiàn)在的你是說(shuō)不清的，因?yàn)槲磥?lái)的你的想法和現(xiàn)在這個(gè)你的想法是不一樣的。

當(dāng)我接受自己的平凡之后，從此，我不再幻想，我知道人生在世，沒(méi)有僥幸。在自我推翻之后，我還要重建我的人生。

4.繼續(xù)前進(jìn)。

其實(shí)甘于平凡沒(méi)什么好羞愧的，世界很大，我們本就不過(guò)是滄海一粟。

不會(huì)有什么奇跡在等待我，不會(huì)忽然有神奇的改變發(fā)生在我身上，我也不是什么天選之人，不會(huì)總有人出來(lái)幫我解決問(wèn)題。所以我的人生，要自己負(fù)責(zé)，想活成什么樣，都得靠自己的選擇和努力。有理想是好事，但路還是要一步一步走的。

所以早點(diǎn)起床、早點(diǎn)睡覺(jué)，少上網(wǎng)、多學(xué)習(xí)，珍惜每一個(gè)讓我們開(kāi)心的瞬間，關(guān)心一下身邊的人。不用再逼著自己向別人看齊，停下來(lái)看看風(fēng)景享受過(guò)程，心懷理想，同時(shí)簡(jiǎn)單而踏實(shí)地生活下去。人生不可能都沒(méi)有遺憾，總會(huì)有些遺憾，正如事情總是做不完的，有時(shí)候放下一些妄想，很多事情自己是可以掌控的。而生活的美好，也就在這些小事中。

接受還是改變（專業(yè)17篇）篇十七

我們的一百年出自哪里的：

————郭小四。

有關(guān)于郭小四的其他名言語(yǔ)錄：

參考書(shū)是中國(guó)除了鈔票外最搶手的印刷品。

————(郭小四)。

你說(shuō)過(guò)的不好，我會(huì)很難過(guò)你說(shuō)過(guò)的好，我會(huì)更難過(guò)。

————(郭小四)。

我顛覆了整個(gè)世界，只為了擺正你的倒影。

————(郭小四)。

————(郭小四)。

無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔。

————(郭小四)。

假如有一天我們不在一起了,也要像在一起一樣!

————(郭小四)。

什么叫快樂(lè)?掩飾自己的悲傷對(duì)別人微笑。

————(郭小四)。

孤單的人總是記住生命中的每一個(gè)人所以我總是意猶未盡的想起你``在每個(gè)星光墜落的夜晚一遍一遍數(shù)我的寂寞。

————(郭小四)。

我沒(méi)哭，只是眼淚流下來(lái)了(看似很矛盾,卻很經(jīng)典呢)。

————(郭小四)。

時(shí)間是最好的治愈師,再多的傷口，都會(huì)消失在皮膚上，溶解進(jìn)心臟，成為心室壁上美好的花紋。

————(郭小四)。