優秀的作文應該有明確的主題和立意，能夠觸動讀者的情感和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇一
我的愛好除去必修課讀書外就是踢足球，我對這項運動堪稱是“球迷”，每次看到足球小將們的足球比賽，我對他們都是發自內心的稱贊佩服，心想：總有一天我會像他們一樣為國爭光。
為了這個愿望，在節假日，我就跟爸爸不辭辛苦的練習。首先，我先練習射球。爸爸當守門員，我把球放到腳邊，使出了渾身的力氣，只聽咚的一聲球像脫弦的箭一樣飛了出去，爸爸真是球技非凡，居然不費吹灰之力就把球給攔下了，在他眼里這球速估計就像紙飛機吧。但是我沒有放棄，下定決心要當“球王”，繼續踢，一腳、兩腳……終于我的耐心勝過了爸爸的體力，當我再一次用勁一踢，球劃出了一道弧線從爸的左肩上躥進了球門。
接著，我換成了守門員，因為剛剛的勝利已經讓我信心滿滿，不料爸爸真是深藏不露，只一腳球像張了眼睛樣就沖進了球門，一次又一次每次都好比火箭一樣，速度超快！不過沒用多久我就揣透了其中的規律，在第九次的時候我終于成功了，爸爸看到嘴巴驚的老大，下巴都快掉下來似的。他用欣賞的眼光看著我說：“只要繼續努力你的夢想就一定能實現。”我點點頭心里美滋滋的。
踢球不僅可以增強視力、速度、體能、靈活性，還能促進團隊合作默契的協作能力，是一項很好的體育項目。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇二
每個人的興趣愛好都有所不同，但相同的是，興趣，將引導你去向成功；興趣，將使你的生命更有意義。
興趣，是邁向成功的的起跑線，離開興趣，成功只能在幻想中破滅。擁有興趣愛好，就已經奔跑在成功的道路上了。
興趣，是事業的開端，當你對某種產業產生了濃厚的興趣時，你便會努力去鉆研它，開發它。于是，事業在興趣中開啟。莫里哀出生在一個商人家庭，生活優裕，家人也希望它能繼承產業。但莫里哀并無心經商致富，反而對戲劇情有獨鐘。他拼命的閱讀古希臘和羅馬大劇作家的劇本。因為家人希望他能把繼承家族產業，便極力勸阻他放棄對戲劇的追求，因為對戲劇的興趣和著迷，使他不顧家人的再三勸阻，繼續鉆研戲劇，最終成為家喻戶曉的戲劇作家。興趣，為莫里哀打造出屬于他的事業，為他的人生再添輝煌。試問，假如他聽從了家人的勸告，那今天的歷，是不是又上了一顆璀璨的星星。
興趣，使生命更有意義。羅素有句名言：“唯有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。”有許多人，因為對外界事物抱有興趣，生命因此燦爛輝煌。愛迪生為什么會有1000多項發明？因為他對發明有著濃郁的興趣。為什么周星弛能夠從不知名的星仔到影響華語電影甚至國際影壇的星爺？很簡單，因為他對電影事業的興趣。著名的安培定律的發現者——法國物理學家安培，為什么會發現安培定律？因為他對這些東西有著強烈的興趣。這些興趣，使他們的人生與眾不同；這些興趣，讓他們的人生綻放出耀眼光芒。
興趣，將會改變人生，讓我們培養自己的興趣吧。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇三
“字如其人”；的確是呀！我非常愛書法，可這書法還得從來老師的教導上來講起。寫出好的書法要做到：眼到、手到、姿勢到。朱永通曾說過：“一個人的書寫著是書寫姿勢，往往可以丈量出一個人的幸福。”
在我小時候我還不喜歡書法，自從老師說了一句：“字如其人”我就一直把字寫的工工整整的。
相信不久的將來，我的字一定會越來越好，一定能成為一名書法家，用自己的微波之力為書法事業添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會中需要幫助的人。
老師的輔導離不開我們的心靈，字如其人嗎！書寫姿勢能夠丈出幸福，我一定要把字寫好。
記得，在幼兒園時，老師讓我們寫“1”，“2”時，我寫的歪歪斜斜的，來時罵了我一頓，說：“你能不能把字寫好一點啊！”從此；我下定決心。一能把字寫好的。一直到了小學五年級我才把字寫好，我的啟蒙老師說的那句話，一直銘記在我的心中。
今天的我是一位五年級學生了，我的字也在逐漸的進步，雖然老師表揚我字寫有進步，但是我還是要盡一切努力來把字寫的再好，因為我還里書法家遠著呢！
怪不得書法家的臉上一個個都帶笑容，原來是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當一名鼎鼎有名的書法家。
書法家的字來源于自己的不懈努力，我要嚴格要求自己，爭取成為一名書法家。
我將會用自己的行動成就我當書法家的夢想。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇四
每個人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五*繽紛的藝術品；有的人熱愛踢足球，他們奔跑在空曠的球場上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對從那一張張報紙中剪下的“小窗口”情有獨鐘。
爸爸是個很喜歡閱讀報紙的人，家里自然而然也就堆滿了報紙，我的任務便是從這報紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來貼進自制的小冊子里。
日積月累，我的“報冊”已經很厚了，里面真是應有盡有。什么優美詩篇，生活小竅門，經典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話，小故事都被我分門別類地貼了進去。
在我的“報冊”里，有一篇勵志故事被我慎重地貼在第一頁，它講的是一個雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢想成為一個著名的歌唱家。當別人知道她的夢想后，非但沒有人支持她，一些不友好的人還對她熱潮冷諷，說這只不過是個夢想，一個失去雙手的女孩只能是個廢人，可女孩不喪氣，她說：“貝多*雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動了一所著名的音樂學院的校長，他破例錄取了她，讓這個特殊的女孩走進了大學校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個故事時我就明白了一個道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。
生活小竅門告訴我許多生活的捷徑。通過它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內，什么不能與牛奶一起喝等等。他們為我解決了很多生活中的難題。
每當我不開心時，我就會翻開我的“報冊”，到一些有趣的笑話來讀，然后放聲一笑，不知不覺中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話，小故事看似簡單，卻總能在我需要時讓我開懷大笑。
我感到很幸運我有這個愛好，在那一張張散發著墨香的報紙里，我剪下的是快樂，得到的是知識。
我們中華民族有悠久的歷史，有著許許多多的傳統文化，其中，武術是我最感興趣的傳統文化。我國的傳統文化源遠流長、博大精深。而*武術又是*傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是*最引以為自豪的文化瑰寶之一。我從小就開始練武術，雖然學武術很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在武術的學習過程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術，我毫不猶豫地說要去。那天在課堂上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興！還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風夾著雨撲面而來，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你說神奇不神奇？不過，練武術可不是用來打架的哦！你看！這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。
以后，我不光要自己好好練武術，強身健體，還要將*的武術發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道*很強大！
興趣好比路燈，引導你走向成功；興趣好比船槳，帶著你駛向遠方；興趣好比是一雙羽翼，領著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會引你走向光明。
興趣讓我愛上了繪畫。
一次外出，看見了一位老者在公園里寫生，碧綠的湖水；和煦的日光；窈窕的樹木；純潔的云朵。我被那畫上的風景吸引住了，心靈好似漂浮在那優美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來源于心上。每天回家看著窗外的風景，很想拿起那神奇的畫筆，描上幾道。可是父母太忙了，沒時間管我，奶奶什么也不懂，我只好從媽媽班級的教室里，拿幾個**的粉筆，絢麗的顏*映入眼簾。沖動涌上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的墻壁上，一筆一筆地勾勒。幸福與喜悅充滿于心頭，雖然只有簡單的線條，和單調的顏*然而那也會讓我欣慰無比。媽媽回家后看見我把墻弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水*筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報了繪畫班，每天我都不停地畫，一筆一劃編織我的夢想，一點一點用心去畫，終于我學有所成，取得了一些小成就。
興趣是最好的老師，因為有了興趣你才會發現生命本質與**，因為有了興趣，無論前方有多么大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮，你會為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會有所成就，有了興趣的力量，不論前方是風雨還是雷電，那股暖流會支撐你，駛向夢想的遠方，每當我看見那面充滿幻想和浪漫的墻，那里裝滿了我的童年，感謝興趣陪伴我的日子，讓我領悟到了幸福的診斷。
興趣是最好的老師，朋友們，發現并尋找你的興趣吧！為了自己的興趣而努力奮斗，沒有任何理由不讓你成功。
過去一說某名人怎么成才，總講其如何堅韌不拔、刻苦努力，其實這些都是有了興趣之后的事。他能有成就，首先是因為他對那件事有興趣。
興趣是什么？興趣就是人追求完美事物的一種本能。我沒有聽說過誰專門對丑的、壞的、惡的、苦的事物有興趣。孩子對糖塊有興趣，姑娘對打扮有興趣，青年對戀愛有興趣，老人對憶舊有興趣。有興趣，有各種各樣的興趣，是人的天*，人要學會開發自己的天*。
信佛者到處拜佛，佛經上說，你不必拜，佛就是你自己，只要你想成佛，就能立地成佛。如果你能發現自己內心深處對某種事物有著強烈的興趣，那么，你想成為什么樣子，就能成什么樣子，這才是最厲害的秘密武器。
興趣是寂夜里飛著的螢火蟲，常在你不經意時靈光一閃。有人及時捕捉到了自己的興趣，有人卻在興趣敲門時木然無應，錯過了機遇。歌德的父親安排歌德學法律，他卻對文學、科學有興趣；伽利略的父親安排伽利略學醫學，他卻對物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎公布后，記者總要向得主提這樣一個問題：“你為什么要從事這項研究？”大部分人的回答是：“不為什么，就是因為對它感興趣。”
興趣是人的天*，但耍成就一番事業，還得將它轉化為目標和毅力，不達目的決不罷休。達爾文小時候對生物有興趣。一次，他在野外看見一只從未見過的*蟲，就用右手捉住，又見一只，即用左手捉住，這時又發現了第三只，情急之下他將-只放人口中，騰出手來去捉第三只。不想嘴里那只*蟲放出一種*辣刺激的液體，他“哇”地一叫，三只全跑了。可以看出，這時達爾文的興趣還只是一種孩童式的天*。但是，以此為起點，后來他毅然參加了貝格爾艦的環球考察，一走就是5年。每到一地，他就采挖生物標本，托運回國。5年后，他定居倫敦郊外潛心研究這些資料，冷板凳一坐就是20年。1859年，他終于出版了《物種起源》一書，創立了進化論。是目標和毅力鞏固、延伸了他的興趣。
如果要想有更大的成就，興趣還得轉化為責任和犧牲。特別是從事與社會科學有關的行業，必得擔大責，才能有大成。比如許多文學少年，當初只是因作品的語言優美、情節曲折而對文學產生興趣。但真正要成為大作家，如魯迅、托爾斯泰一般，則非得有為時代、為民眾立言的責任心不可。
總之，興趣是成就人生的一粒種子，種瓜得瓜，種豆得豆。你先得找到自己的基因，是瓜還是豆，然后再說培育之事。有的人從一開始就沒有弄清楚自己是瓜還是豆，或因環境所迫，瓜秧爬上豆架，擰著長；有的人知道自己是瓜是豆，春風得意，卻耐不過夏的煎熬，等不到秋天的豐收。只有那些像達爾文那樣，一開始就認定要收獲一顆大瓜的人，櫛風沐雨幾十年，才能享受到秋收的喜悅。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇五
興趣讓每個人著迷，為之所動，二胡，更把我帶進了音樂的世界，打開了我心靈的大門。
很小的時候，偶然一次機會，我聽見學二胡的姐姐拉動聽的二胡曲《賽馬》，那輕快的節奏，美妙的旋律，讓我猶如來到了一望無垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛上了二胡。
一年級的時候，我終于在媽媽的支持下開始了二胡的學習生活。我有了一把屬于自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結實，好像針都穿不破，我對他愛不釋手。我的老師是個很有教學經驗的老師，他總是那么和藹可親，教給了我許多關于二胡的知識，讓我對學習二胡充滿了興趣。遺憾的是，由于我不太適應一年級的學習生活，不得不暫時停止了二胡學習，把精力投入到了緊張的學習生活。從此，我的心里總像少了些什么，我打心眼里喜歡二胡，我真舍不得放棄二胡！媽媽說，只要我學習穩定了，還可以繼續學習二胡。
現在，我終于又拿起了二胡，僅僅四個月的時間，我就開始拉四級的曲子了，離我渴望的《賽馬》越來越近了。我特別珍惜這再次學習的寶貴機會，堅持每天刻苦的練習：做完作業第一件事就是練習二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不茍。有時為了一個音符、一個短句，我常常會拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅持了下來。媽媽經常說，真要感謝這位小演奏家，因為她每天都能聽到優美的音樂，還是免費的呢。
學習二胡，不但沒有影響我的學習成績，還讓我在學習二胡的過程中懂得了不管干什么事，都要有恒心、有毅力、堅持不懈，才能成功！
拉二胡既豐富了我的課余生活，又鍛煉了我的毅力，讓我明白了鍥而不舍的真正含義。
二胡，我深愛著它！
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇六
我的書房里藏著許許多多的書，比如說《安徒生童話》、《格林童話》……，這些書都是我的知心朋友，我非常喜歡看這些書。
在我xx歲的時候，我就已經能讀上好幾本書了。在我讀書的時候，爸爸就經常教我讀書，教我讀書。爸爸讀得很認真，一點也不比我差。
我xx歲之前，媽媽給我報了一個繪本班，在繪本班上學的知識都已經掌握了。到現在，我已經上了xx年級，我的繪本還沒看完。
在我xx歲時，我已經能看一些書了。媽媽又教我學會了畫畫、寫作、打羽毛球，我也能自己做一些事了。
我xx歲之前，我的繪本還沒看完，現在，我又能自己看一些繪本了。
看書的時候，我就像一只貪吃的小貓，只要能拿到好吃的東西，我就會迫不及待的要吃，不管吃到哪兒，都想要。
在我xx歲時，我還能自己做一些事了。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇七
我的興趣愛好很獨特，它是長笛，看似容易，其實很難。讓我來講一下它的故事吧。
從6歲開始，我買了一支玩具長笛。那時我沒有學吹笛子，不知道它的指法，只是覺得它很好玩就喜歡上了它。等到聽說有笛子培訓課時，我便鬧著要我媽媽給我報。媽媽說：“你真的能堅持到底嗎？”我肯定地說：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會像鋼琴那樣中途放棄的。”我媽看我認真的樣子，就給我報了長笛培訓班。
于是，我開始學長笛。前幾節課全是吹音符“ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了！都不想練了。后來有一節課時，老師夸我吹得很好！但我記得只多練了一遍呀！我跟老師說了這件事，老師哈哈大笑，說：“對！就是你多吹的這遍的功勞！只要你練，終究會吹得更好！”從此，()我便一有時間就吹笛，得到了老師的贊揚！
但吹長笛不是一帆風順。有一次，老師教我吹do變re，可我老變不過來，要么是變錯，要么就沒按緊。“真的好煩！”我用力把笛子一摔，一邊說。但后來一想，上次既然多練，這么難的練習曲都能吹得出來，這個怕什么呢？于是我想了許多方法來對付這個難吹的音，終于吹流利了。
我吹長笛雖然沒有得獎，但我為這個興趣愛好而自豪！
豐富多*的大千世界如同封鎖在謎庫石室中的珍寶，我們需要一把鑰匙去開啟石室的大門，我想，這鑰匙大概就是興趣吧!
我曾經有過許許多多的興趣愛好，比如*鋼琴、學書法等，但這些興趣是需要艱苦的練習才能學通的，像我這樣的懶人，能保留下來的“興趣”只有我那張我引以為自豪的嘴巴了。
無論是演講時、發言時還是和朋友談話時，我的興奮度足以達到百分之百，如果你是我的一位聽眾，你是絕沒有機會體會“各抒己見”這個詞的含義的，因為你早已被滔滔不絕的話淹沒了，我的話多得足以讓人“兩股戰戰，幾欲先走”。曾有人評論我的“口才”時說，我是“窮嘴”、“話匣子”，對于我這張天生加“鍛煉”出的嘴巴以及因之而產生的興趣，大人門常叫苦不迭，在家里總是避免提起什么話題，以免我“興趣泛濫”。盡管這樣，他們仍時常需要用諸如“快吃你的飯!”“快睡你的覺!”等打擊人的話來壓制住我的嘴巴和心靈。
在大人們的眼中，女孩子應該文靜而且穩重，而我卻總是讓他們失望。可是，我還是很喜歡我自己的語言天分，因為我認為說話是開朗的表現，多少會讓我顯得平易近人，另外，在與人交流的過程中我總覺得自己可以讓自己保持足夠的興奮，沒有孤獨和傷感，讓內心的*暗一掃而光。而在回答問題、演講和朗誦方面都有可以挖掘的潛力，常常可以略勝一籌，如果培養培養，說不定將來我還能成為像安東尼·羅賓那樣的偉大的演說家呢!
我認為只要我們的興趣對自身的發展有好處的，就不能放棄。興趣有時可以幫助人充滿活力，那么，就讓我們保留這把鑰匙，去開啟人生幸福的大門吧!
一本厚厚的書，總能帶給人一種奇妙的幻想，確實不錯，我的興趣就是讀書。我似乎已經和書融為一體了，就像如魚得水般，每當我在讀書的時候，我就像一跳活蹦亂跳的小魚融入到知識這片深沉的大海里，盡情的玩耍，收獲知識的快樂。
在一二年級時，我常常“泡”在新華書店里，享受讀書的樂趣，因為畢竟還小，我常常愛看童話書，特別是那種帶有*圖和拼音的書，我常常為“賣火柴的小女孩”而擔憂，為“丑小鴨”的“破繭成蝶”而高興，為“皇帝的新裝”所面臨的困境而感到好笑……在這些有聲有*的圖書里，我度過了一個充實而快樂的童年時光。
在三四年級時，我開始讀“四大名著”當“聽”到項羽英雄末路自刎烏*時的那一聲仰天長嘯時，當“看”到唐僧師徒終取真經時，當“聽說”到宋*被毒殺時，當“看”到林黛玉咳血身亡時，我常常忘了吃，忘了睡，它們就像一縷陽光，照亮了我心中的*霾，使我癡迷，使我陶醉。
現在，我更鐘情于散文，小說，它們不僅陶冶我的*情，還會使我受益匪淺，知其大意，了知名理，常常會令我心曠神怡，品味人生的真諦。
讀書，是一筆豐富我們課余生活的精*的“馬良畫筆”它如一輪驕陽，照亮了我的心靈，使我的世界光明永存，它更像一縷春風，吹拂了我的心海，使我的天空四季蔚藍！
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇八
愛好！什么是愛好？愛好是經過一天的疲勞也忘不了的事情；愛好是我必須做的事情，即使我看到了每一個機會.我有許多愛好：玩耍、畫畫和做手工.但是我最大的愛好是讀書！
如果你想知道我是怎么愛上讀書的？要從一年級開始，我上一年級的時候發現班里很多同學都有豐富的知識——知道地球兩極有極端的晝夜；了解生活在熱帶雨林的各種動物；知道地球上的海洋面積遠比陸地大，我很羨慕，于是我問這個班的“百科全書”李卓然：“請問你的知識怎么會這么豐富？”他簡單回答了七個字：“當然，多讀書！”我聽了之后，驚訝萬分。終于盼到了周末，我“命令”媽媽帶我去圖書大廈。一到那里，我馬上來到兒童閱讀區，捧了一大堆書，坐下來靜靜地看著。漸漸地，我發現書中的知識真的豐富多彩，天文、地理、繪畫.這大大滿足了我對知識的渴望，也下定決心要把這些知識全部裝進口袋。
讀書給我帶來了很多樂趣：我和羅賓遜住在一個島上；我和海倫凱勒一起“體驗黑暗生活”；我和福娃一起漫游“奧運長河”；我和歐陽曉曉一起享受著一個“快樂的假期”……我的心情隨著故事的變化而不斷變化，時而快樂時而悲傷。
閱讀給我帶來了無盡的快樂。在這里，我要大喊：我愛——，讀——本書！
六年級：路博客。
（六年級，600字）。
我有廣泛的愛好，比如爬山、打籃球、打乒乓球等等。然而，我最大的愛好是閱讀。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說過：“書籍是整個世界的養料。”閱讀不僅可以豐富我們的知識，還可以陶冶我們的情操。
有一天，爸爸下班給我買了一本《xxx傳》。這是一本我期待已久的書。當我拿到這本書時，我開始餓著肚子讀它。這本書主要講述xxx一生中的輝煌成就。就在我入迷的時候，我隱約聽到媽媽在叫我吃飯，于是我就拿著書看書吃飯，但是眼睛一直盯著書，還是舍不得離開。我媽這時候提醒我：“吃飯的時候不要看書。”我不得不暫時舍不得我好朋友的書。
還有一次，爸爸帶我去人民公園爬山，我也帶了一本書去讀。就在我津津有味地看著的時候，突然，砰的一聲，我遇到了一棵樹。臉上長滿了樹皮，額頭上長了一個小包，讓我的眼睛流著金花。這是我對閱讀著迷結果。
讀書給我帶來很多樂趣，正如高爾基所說：“我把自己投入書本，就像一個饑餓的人把自己投入面包一樣。”我漸漸喜歡上了讀書。
（小學五年級，）。
我有廣泛的愛好。業余時間，我喜歡游泳、羽毛球、乒乓球、閱讀和畫畫.最近我發展了一項新技能，就是左手打乒乓球。
練習用左手打乒乓球，這是你曾經和父母打乒乓球時的一個想法。當時我一個人和我爸我媽打，但是右手很累，所以我想：右手好累，可以試試左手打球嗎？我把這個想法告訴了我媽，她同意了，答應和我一起練。
之后只要不下雨，放學媽媽都會陪我去操場練。剛開始左手總是抓不住球，心里很不耐煩，有時候還會因為這個發脾氣。我媽靠賺游戲積分“勾引”我。我十回合就能贏一分，十回合加一分。為了贏得比賽分數和挑戰，我開始努力練習。我不再急躁，而是開始相信自己。慢慢的，我的左手乒乓球技術越來越好。最近幾天，我和媽媽用左手打乒乓球，創下了28輪的記錄。
練一項新技能不容易。不僅需要努力學習，每天堅持，永不放棄，還需要對自己有信心。學過新技能就要勤加練習，否則技能會生疏，技能會逐漸消失。
（三年級作文，）。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇九
課余，我有許多興趣愛好，在我的那么多興趣愛好中，我比較喜歡的就是搭拼裝積木了，現在暑假到了，我有了許多空閑的時間，這下我可以好好的研究研究我的拼裝積木，當一名優秀的拼裝師了。前幾天，在我的精挑細選下，我最終選了一架叫“黑鷹直升機”的拼裝積木，準備到時大干一番了。
幾天后，我的拼裝積木到了，我迫不及待地打開外包裝，哇！我一下子愣住了，這款積木比我想象中的要難拼多了，積木片數大大小小的達到好幾百片，而且積木顏色各異，花花綠綠的，讓人看得眼花繚亂。
開始拼裝了，我先把積木按顏色、拼裝部位分類，再按圖施工，拼了好長時間，我才拼出了一點頭緒，這時我已經開始不耐煩了，正想著出去求助爸爸時，我突然想到，不是通過自己努力拼裝出來的積木，又有什么意義呢？我一定通過自己的努力，完整的拼裝好這款積木，不管難度有多大，也不去求助爸爸。
接下來，我打定主意，就堅持拼了下去，拼了好長時間，馬大哈的外婆沖進我房間，一不小心一腳踢翻了我辛苦拼裝了半天的積木，積木又散架了，我也傻眼了，可是這時我已經累得手腳發麻、大汗淋漓了，但是沒辦法，我不能就這樣放棄了，我只好深吸一口氣，從頭開始干起。
經過兩個上午的埋頭苦干，我終于把積木拼的一塊不差，像模像樣的了，一架漂亮的“黑鷹直升機”拼裝成功了，更重要的是我也在這次拼裝積木的過程中學到了，做事！堅持到底不放棄就一定可以成功！
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十
一聲聲的蟬鳴，悄悄地將童年送走，一片片鳳凰花，似乎在告訴我，時光飛逝，初中的大門在不知不覺中已為我打開，當手里握著的不是一個個洋娃娃，而是一本本厚重的教科書時，當同學口中談論的話題不是是：“哪里好玩？我們一起去。”；而是：“今天地理小考，你考幾分？”我深深明白，我已升上初中。
原本溫馨的教室，是師生的交流天地，現已成了殘酷無情戰場。手中的筆成了劍，橡皮擦成了手磂彈，分數成了各自擁有的疆土，一場場的戰爭開打了，漫天塵土，一發就不可收拾，戰場上血流成；而我卻蜷縮在一旁，不停的顫抖，想當個和平使者，不想加入戰局，只愿是個旁觀者，無奈卻已在其中。
靜靜的想一想，讀書是為了什么？龍應臺在《親愛的安德烈》一書中對兒子提到“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”而余秋雨說：“閱讀的最大理由就是想擺脫平庸。一個人如果在青年時期就平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。何謂平庸？平庸是一種被動又功利的謀生態度。”讀書可以讓人擺托平庸。盡本分完成學業，是為了擁有更大的自由，而非為了比較、競爭，固結的思緒，似乎松開不再困擾。
將來能將工作與興趣結合，是我深切的期盼。我渴望能成為一位室內設計師，為了這個理想，我進入了美術班。有了師長專業的培訓、學校用心提供的環境，在畫畫的路上一步一腳印，跟著老師們的腳步，雖然我的學業成績不是頂尖，但是我知道，莫比較、用心讀、用力畫，興趣與學業分工合作。有朝一日，我還是能夠實現夢想。
桌面上一棵小核木，一顆蘋果，一片葉子……各式各樣的靜物在燈光的投射下，一動也不動，像個模特兒一樣，等待入畫；上一節因與數學題目博斗而近奄奄一息的靈魂，又因能夠畫畫而舒活了，先觀察位置，比例，讓他們各有一席之地，亮光、暗面，全要兼顧，加入背景襯托主體，一張畫里，妥善的安排、布局，學業不也是如此嗎？時間的安排、讀書的方法，玩樂的犧牲，二者異曲同工之妙啊！
我愛畫成癡，講義上，筆記筆，連課本也不情不自禁留下我的畫作，讀書累了、倦了，一枝鉛筆，隨意涂鴉，臉上即能浮現一抹淡淡的微笑。當學業如同巨石壓得我喘不過氣來，休息一下，投入于興趣中，樂在畫畫中，在黑暗中我又重見曙光。拿起原子筆，再和數學題目大戰一回吧！
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十一
當談到暑假時，天氣變得越來越熱。特別是今年的暑假，尤其是幾天，高溫已經超過38度。這時，我回到離家較近的游泳池里游泳。
有室內和室外，我小時候就學會在那里游泳。我仍然記得我第一次游泳的時候，那時我還很小，也不敢下水。如果不是有幾個大人將我拖入水中，我可能已經逃脫了。然后我學會了最基本的蛙泳。然后我想學習自由泳，但那時我還很小，我的腿沒有任何力量，我不能很好地踢水。經過幾次練習后，我仍然沒有力量，所以我別無選擇，只能放棄自由泳。后來，我也成為這個游泳池的常客，許多人認識我。
我今年夏天去了那里，但我和一個朋友一起去了那里。她叫小蕓。我和她在學校讀書，她的家離我家很近。那天她打電話給我，問我明天是否要一起去游泳？聽完之后，我同意了。第二天，也就是約定的日子，下著大雨。我打電話給她，問她是否還會繼續下大雨。她對我說，沒關系，我們可以去室內游泳了。我走到了傘下約定的地方。因為我母親必須去上班，所以她不能帶我們下車，所以我們一坐公車去了游泳池。雨很大，我的鞋都濕透了。
當您進入游泳池時，您會聞到消毒水的氣味。他們說，由于外面有大雨，你不能去室外游泳池。換衣服后，我們走進了室內游泳池。那里的水真的很冷，所以當我們進入水中后，我們試圖盡可能緩慢地適應。我們兩個人將競爭，從游泳池的岸邊游泳到另一岸，無論誰先游泳，我們都使用蛙泳。“一二三。”我們大喊三個數字后，我們出發了。我們游得越來越近，快要走到盡頭了，最后用手摸到游泳池的墻。但是我們兩個人似乎都沒有看到誰先撞墻，所以那是平局。然后我們再次開始比賽，試圖在深水或淺水處跌入谷底。（那里的深水區實際上并不很深。我和小蕓可以站在那兒露面。在深水區似乎很難做，但在淺水區很容易。所以我們在在淺水區，我們花了比任何人都更長的時間坐在水中。數了三兩之后，我們沉入了水中。我盡力使我的重心掉落，但它仍然漂浮著。小蕓是一樣的，但沒想到她實際上是“鑼”，整個身體都感覺像是粘在了地上，根本沒有漂浮，浮出水面后，我也看到了小蕓也站了起來。朝她微笑著說：“你在做什么？不漂浮嗎？”“我不知道，哈哈。”她微笑著回答我，我們游了一個多小時，然后時間到了由于時間限制，我們只能游泳一個半小時。
從游泳池出來后，我們感到饑餓又累，但很高興。游泳不僅對運動有益，而且很涼爽。夏天是很好的運動。這可能是游泳的樂趣。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十二
我的興趣愛好很廣泛，有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而，我最大的興趣愛好是讀書。高爾基曾說過:[書籍是人類進步的階梯。"莎士比亞也曾說過:"書籍是全世界的營養品。[讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以陶冶我們的情*。
一天，爸爸下班時給我買了一本*傳。它是我盼望已久的一本書。拿到書，我便如饑似渴地讀起來了。這本書主要講了*一生的光輝成就。正當我看得入神時，我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯，我便拿著書邊看邊吃，但是眼睛還是總是盯在書上，還是舍不得離開書本。媽媽這時提醒:[吃飯不要看書。"我只好暫時戀戀不舍同我的好朋友書本分別。
還有一次，爸爸帶我去*公園爬山，我還順便帶了一本書看。正當我看得津津有味時，突然，[*"的一聲，我碰到了一棵樹上。我臉都是樹皮，額頭還長了一個小包包，痛得我眼冒金花。這就是我看書走火入魔結果。
讀書帶給我許多樂趣，就如高爾基所說:[我撲在書本上，就如饑餓的人撲在面包上。"我慢慢地喜歡讀書了。
時代真的在飛速改變，幾乎每天的世界都在發生細微的變化，這些變化正一點一點深入到每個家庭中，我的家庭也是其中受益匪淺的一家，特別是我家的領袖--老爸，最近總是熱情澎湃。
數碼相機算是電子產業最新科技，經過老。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十三
您好！
我是xx大學的一名大四學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信好的開端是成功的一半。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創明日的輝煌。
社會主義現代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才，因此我在學好x知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了inter的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完x后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學的x知識能夠與實際結合，我還自學了有關的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。
在校期間一直擔任班內團支書職位，負責召開班內團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作，有很強的交流能力和組織協調能力；我在校期間曾多次獲得校內優秀團員稱號，優秀班干部稱號，三好學生稱號。
在外地求學的四年中，我養成了堅強的x格，這種x格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。如果我有機會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值，爭當工作精英，做合格的員工。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。
對即將畢業的我來說，雖然缺少工作經驗和社會閱歷，雖然缺少工作經驗和社會閱歷，讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十四
“啪”一聲，我把作業扔在了桌子上。懊惱的趴著。根本沒心情寫作業，滿腦子想的都是關于畫畫的事。扔下作業我開始畫畫，我覺得畫畫真的比學習有趣多了，不知不覺又過了一個多小時。鐘表上的時針已經指在十一點，我倒頭就睡。
第二天去學校的時候才慌忙把功課補上。再這樣的情況下，我這一次月考的成績掉了五名。我媽問我是不是懶了，不想學了。我沒有敢回答她，我的班主任也找我談話。說了一大堆人生道理。我認真聽了。
但是開始覺得迷茫，難道堅持自己的夢想不是對的嗎，后來我才發現那是兩回事。
我喜歡畫畫，所以我會擠出時間來做這件事，但相對于學習，我卻欠缺這份熱情。本來空下來的時間可以拿去復習，我用來畫畫了，本來假期可以好好玩一頓的時間我也用來畫畫了。我以為只要我一直堅持，就是對的。
但并沒有，媽媽從一開始就不支持我。她說當畫家沒有錢。我當時就覺得她膚淺極了，關于藝術。永遠都不能用錢衡量。后來隨著我這成績飛流直下的，我開始產生疑惑，我在想。如果我沒有考上高中，那我就少了一個可以學習畫畫的機會。那我還談什么追求，連資格都沒有。
但是我又放不下對它的熱愛，哪怕中考就像燃眉之急一樣到來，我還是這樣。有時候我也會害怕，怕我的堅持都是錯的。怕在這件事上遇到困難的時候沒有能力解絕決。我當然知道畫畫跟學習到底哪個重要，但是我就找不到一個理由來說服我自己，其實我也害怕。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十五
我的課余生活是豐富多彩的，但我最喜歡的還是畫畫了。在我很小的時候，我就開始畫畫了，我覺得畫畫很簡單，就拿起鉛筆和彩筆在紙上畫了起來。一開始我畫的很難看，但是慢慢的我就畫的越來越好了。
有一次，我看到媽媽給我買了一張彩色的卡紙，我高興得一蹦三尺高。我想：如果我學了畫畫，就可以畫出好看的卡紙，那該多好啊！
有一次，我和媽媽去看卡紙展。在去看卡紙展的路上，我發現了一個問題，我和媽媽看到的卡紙是一個人畫的，我就問媽媽：“媽媽，這是一個什么人畫的？”媽媽說：“這個是一個卡紙團，這個是一個人畫的。”我問媽媽：“這個卡紙團是誰畫的呀？”媽媽說：“這個人畫的。”我聽了以后，心想：這個人畫的真好，畫的真美啊！我一定要好好學習它。
還有一次，我和媽媽去看卡紙畫畫。我發現了一個很美的畫面，那是一個大人在給小孩子畫畫，他畫的是一個人在一棵大樹下哭，那位小男孩一邊哭一邊說話，那位大人聽見后，馬上過來哄他。這是一位小男孩，小男孩說：“大樹爺爺，你為什么哭呀？”大人問小男孩為什么哭。小男孩說：“大樹爺爺，我不該畫畫。”大人說：“孩子，我知道你的心里很難過。我們不要傷害別人，只能做一個善良的人。”我覺得這位小男孩真可愛，我以后一定要學習他這種善良的品德。
還有一次，我和爸爸去公園玩。一進公園，就看見一個小姑娘在哭，她的眼淚很多，眼睛里充滿著淚水，我問她，你怎么了？小女孩說：“我去公園了，我想和爸爸媽媽回家，我想讓他不要哭。”我聽了后，就跑回家了。
這就是我的課余生活，一個有意義的課余生活。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十六
我最喜歡的是彈吉他。我從小就喜歡彈吉他，我也想成為一個吉他手，我想像吉他家的小孩一樣彈吉他，我想彈吉他，所以，我學吉他，學吉他。
一開始，媽媽不讓我學吉他，讓我學吉他，我想，如果我學吉他，一定要彈吉他的，不然，我就不學了。可是，媽媽不讓我學吉他，讓我學，我想，如果我學吉他的話，學吉他不會，學吉他不會，學吉他不會，學吉他也不會。所以，我學吉他，學吉他就一定要認真學，認真學，認真學。
一學期又一學期，在不知不覺中，我已經學了五六十首吉他曲，其中有一首吉他曲彈完了，我想，如果我學了吉他，一定要彈吉他，這樣，我就能學習吉他了。但是，我彈吉他，學吉他，就像在彈吉他一樣，不能馬虎，這樣才能彈好吉他，彈完吉他。
有一次，我和媽媽去吉他教室學吉他。我們走在路上，突然，我看見一個大約xx歲的男孩子，一邊拉著吉他，一邊唱：“我愛吉他，我愛吉他，我愛吉他……”我看見了，心想：我也要學習這樣的孩子，我的吉他學會了不少，可以彈好多曲子了，可以唱好多曲子了，這樣就不會亂，我就不能像一個小屁孩了。我就這樣，一邊唱歌、一邊唱歌，一邊跳舞，一邊跳舞，一邊唱歌，一邊跳舞。一路上，我還跟小朋友們一起玩，一邊跳舞，一邊唱歌，一邊跳舞。就這樣，一直到了吉他教室，教室里一片寂靜，我還是在玩，一直到了下課，我才停止。
有一次，我學吉他彈吉他，我想，如果我學吉他的話，我一定要彈吉他，這樣，學吉他就能學得很快樂，很好。我一邊彈吉他，一邊跳舞，一直跳到了下課。下課了，我又跟著小朋友們一起玩，一起跳舞，一直玩到下課，我還是在跳舞，一直玩到中午，媽媽來了，看到我們一起回家，就說：“兒子，媽媽知道你彈吉他的時候，就說吉他彈得快，我就不知道你彈吉他的時候，彈錯了什么，媽媽知道你彈錯了吉他，就說吉他彈錯了，我就不知道你彈錯什么了，媽媽就不知道你彈錯什么了。”
聽了媽話，我就覺得媽媽說的很有道理，因為我就是一個吉他手，就不能彈錯吉他，就不能彈好吉他，媽話，讓我懂得了一個道理：學什么東西都不能馬虎，要認真學，才會彈得好。
我就喜歡彈吉他，學吉他，學吉他，還學吉他，我一定會彈的更好。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十七
書法，對于我而言，它不僅是一門藝術，也是一種魅力。書法在于深厚有力，在于悠遠意境。說起書法，還發生了許多難忘的故事呢！
有一次，媽媽為了提升我的寫字水平，便給我報了一個書法班。到了書法班教室后，我看到了墻上貼滿了許多在宣紙上面寫的字，有草書、行書、楷書……有的龍飛鳳舞，有的瀟灑飄逸，有的天馬行空，有的遒勁有力，有的清新秀麗……這時，我看著這些字，羨慕不已，便下定決心：我一定要學好書法。
開始上課了，教我們書法的胡老師先讓我們從基礎開始學起：學畫圈。胡老師讓我們想象著漢堡的樣子來畫，我先看著胡老師畫：只見她手拿毛筆，點了些墨水，不一會兒，一個圓圈便很快變畫好了。接著，胡老師便開始讓我們畫了。我清了清嗓子，用手按照胡老師拿毛筆的樣子拿著，學著胡老師的樣子點墨。可是，我卻一不小心，將毛筆上的墨滴在了紙上，真是出師不利。胡老師讓我們站著寫毛筆字，可是，才剛站了一會兒，我的腳便開始發軟，胳膊也開始變得酸痛了，居然還將墨弄到了手背上，練書法真累啊！
終于開始畫圈了。我抖了抖手，從田字格的中心點開始畫起，一個圓圈還沒開始畫完，我的手就抖得不行，導致我畫出的線條變得歪歪扭扭，它們扭作一團，就像是在打架似的，又像是在故意惹我生氣一樣，每次我一畫完，它們不是不在田字格中，就是歪歪斜斜的，讓我連連嘆氣。時間過得很快，下課了。這節課的家庭作業就是畫圈。由于我在課堂上畫不好，所以我早就已經失去了信心。一回到家，我就像應付老師似的，十分潦草地完成了作業，就跑到外面玩去了。媽媽見到我這幅模樣，有些生氣，但還是十分耐心地說：“珊珊，你不能因為這些困難就放棄啊！要知道，為了你能寫出一手漂亮的規范字，爸爸媽媽不僅花了許多心血，還花了不少錢呢！你可不能讓爸爸媽媽為你付出的心血白費啊！”后來，經過媽媽的一番鼓勵，我終于重拾信心，繼續練起書法來。
第二次上書法課時，當胡老師看到我工工整整的作業時，她對我大加贊賞，我也十分開心。現在的我，早就脫離畫圈的境界了，我現在寫了許多毛筆字，每次寫毛筆字時，看著自己寫得工工整整的字，心情特別愉悅。我還參加過許多書法比賽，還獲得了不少的獎狀呢！
后來，寫毛筆字便成了我無法割舍的愛好，它將伴隨我一生。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十八
文章的開頭，就是文章怎樣“提筆”。開頭應該新穎別致，引人人勝。常見的方法有：
(1)總冒式：文章一下筆就開宗明義，點出全文的中心思想，使讀者對全文的中心思想有一個概括了解，然后，全文圍繞這一中心進行記敘。
[例段]我家對門住著一位遠近聞名的下棋能手——胡爺爺。《下棋能手》。
(2)開門見山式：文章一下筆就先交待事情發生的時間、地點、原因、人物，然后再敘述主要內容。特點是下筆扣題，點出題目，揭示文章主題，直截了當，既可清楚地展開記敘，又可節省篇幅，全文順勢而下，但開頭要注意語言簡潔、凝練。
(3)介紹式：這種開頭的方式是對所敘述的人物、事件、環境等，先作一些概括的、簡單的介紹，使讀者獲得總的印象，然后引入正文，再作具體的介紹。
(4)提問式：文章開頭提出問題，造成懸念，引起讀者的急切關注或興趣，促使讀者讀下去，而問題的答案就是正文要敘述的內容。
(5)描寫式：這種格式的開頭，從寫景狀物下筆，抓住景物的特征，起到渲染環境氣氛，烘托文章中心的作用，引出即將出現的人物。
(6)倒敘式：倒敘式開頭，與“開門見山式”開頭恰恰相反，先寫出事情的結果，再回過頭來寫事情的起因和經過。其目的是造成懸念，引人人勝。
文章的結尾，就是到此收筆，結束全文。好的結尾，有深化主題、突出中心或增強文章感染力的作用。文章的結尾與文章的開頭一樣，方式很多。常見的方法有：
(1)首尾照應式：即結尾照應開頭，前有伏筆，后有照應，首尾圓和。不僅使文章結構完整，而且給讀者留下余味。這種結尾的特點是在開頭段中，對以后將要出現的人物、事件作必要的暗示。而在結尾時，對首段留下的伏筆作必要的回應。
(2)總結點題式：在寫人敘事文章中，尤其是層次多、內容多的文章里，結尾往往要對人或事做出評價，即點明全文的中心。它的作用是起到歸納、總結全文、點明事件的意義。
(3)畫龍點睛式：這種結尾方法是在主要內容寫完后，為了加深讀者的印象，常常采用含義深刻的話來結尾。既點明題意，突出中心思想，又使讀者深受啟發，得到教育。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇十九
在我的學校生涯中，有許多很有趣的故事，其中在我的英語興趣班里所發生的事令我至今難忘。
我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的q老師。她長著一頭烏黑的卷發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴著一付眼鏡，高高的個子，身材苗條。q老師上課很風趣，經常在上課的時候說一些十分幽默的語言，并通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。
有一次，老師教我們讀“newfriend”這個單詞，我們每個同學都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學站起來了，他很害羞，低著頭，手指緊緊地拽著自己的衣角，兩腿微微地抖著，嘴巴一直發不出聲音。老師走到他旁邊，微笑著對他說：“大膽一點！不要怕，怕是學不好英語的！”
男同學吃力地讀了，可瞬間教室里響起了笑聲。“他把newfriend讀成了牛糞了！”一位女同學大聲地說道。
男同學更加難受了。他滿臉通紅，鼻子輕輕地抽動著，一副要哭的樣子。
“同學們！請安靜！”q老師放下手上的課本，“學英語不但需要多記、而且需要多讀，要大膽地讀，要大聲地讀。x同學，不要怕，誰都有錯，不要緊的。”
x同學坐下，也不好意思地跟著笑了。
“老師，如果讀得不好，讀得不準怎么辦？”一位同學認真地問。
“如果讀得不好，別人笑話我們怎么辦？”
“如果讀出來別的同學聽不懂怎么辦？”
“千萬別讓外國人聽到就。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇二十
周四上午，侄子照常提著燈籠——去上學。
當我走進教室時，班主任問我們隊是否像老師一樣挑戰足球。我只是說不知道，“三圈”在今天下午之前說好。
下課后才知道那天我走了之后隊長和其他人在操場上踢足球，然后想走的時候老師問我為什么不玩了，他們說回家了，隊長說2013級10班周四接班。所以和老師約好了。
下午，天氣很糟糕，我們期待并擔心下雨。終于下課了，我們快速的掃完地，沖向操場。老師已經等了很久了，所以我們馬上開始。
開場老師讓我們開球，我們很受歡迎。馬上隊長帶著“三圈”沖進他們的禁區，我們馬上后撤防守，但是球進了，越位了。我們不禁感到抱歉。老師發球，他們巧妙配合不斷突破三道防線，最后輪到我了。我沖上去跟著老師運球的步伐，突然清晰的看到一個傳球，但是腳不夠長擋不住，但是我們的守門員和其他后衛都沒有吃醋，迅速擋住了老師的進攻。守門員踢了一個很大的球，我們再次進攻，但我們仍然越位。
就這樣，我們累得氣喘吁吁，老師卻沒有。他們破門而入，我們隊長跳起來把球鏟到老師運球的腳下，但他一腳踩在球上，讓老師和他一起摔倒。后來鏟了幾次。最后老師給了我們一個球，我們3:4輸了。
但是到了周五，我們在體育課上和3班一起玩的時候，都發現自己的技術有了很大的提高。我們進了一個，快要下課的時候，我們要趕在他們沖進一個之前離開。
但是我們知道我們一直是我們學校的第一名。
“加油，灣仔隊！”
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇二十一
愛好，或許，這是一個永恒的話題。
從記事起，總是脫離不了一個問題：你的愛好是什么？我想，我回答不了。因為從小的愛好是千變萬化的。但是，唯有愛讀書，是一直不變的。
兒時，母親總在我的面前擺上一個個方塊字，手把手的教我認字。那些文字是夜空中的繁星，照耀著大地，卻又千奇百變，各不相同。從此我對文字產生了莫大的興趣，由也與讀書，結下了不解之緣。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”記憶中，我總是拿著一個個方塊字，拼接成詩詞，*晃腦的讀著，好不快活。讀書，對于我來說，像是一罐裹了蜜的糖，化在舌尖，口留余香。
母親說，我初識字的時候，簡直對讀書到了一種癡迷的地步。雖然有些許不認的字，但根本不影響我囫圇吞棗的讀個大概。按父親的話來說，我掀起的狂瀾讀書“熱”，簡直到了廢寢忘食、走火入魔的程度。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇二十二
興趣班這三個字到講得好聽。好，那我問你，興趣班是什么？相信你一定會毫不猶豫得回答：興趣班就是你喜歡或者想報一門科目。
寫好單子，一手簽字一手交錢，第二天高高興興地去上自己喜歡的科目。是的，興趣班就是這樣。
可是我家就不是這樣，每次報名都是老師、家長訂的。比如說吧，就拿這次的事情當作例子：星期五，顧老師宣布說今天回去要給爸爸媽媽在興趣班的單子上簽字。
這時，一塊1噸重的石頭把我壓得死死的，因為我的休息時間一定又要被“擠掉”了。
“可以報的興趣班有：”顧老師說，“圍棋、象棋、輪滑、陶藝、抬拳道、硬筆書法……”他停了停，接著說“朱慧娟和鄭學儒一定都要報。”聽了這話，我的頭“砰”的一下撞到了桌面。誒……因為四年級下冊的回家作業一定會大幅度地增加，再加上媽媽以前一直說，以后的作業一定要在星期六結束之前都完成，而興趣課剛好就是在星期六！
下課后，顧老師對我說任何事情都要有始有終，都不能半途而廢啊之類的話。誒，沒辦法，我只好不情愿地接受了。
到了家，更是讓我頭暈。沒想到我才把單子給媽媽沒看10秒鐘，她就在“英語強化班”上面打了一個大大的“勾”。
我知道沒有商量的余地了，我只好把1500塊和單子放進了書包。誒，萬般無奈。
并不是我已經厭煩了，是因為這樣會來不及寫作！比如說這個星期六吧：我因為要上書法班而起了個大早（平常我還在睡覺呢）。
到了興趣班，已經開始上課了！我并找了個位子坐了下來，上英語課我還可以。因為上得還蠻有勁的，題目不難，作業趕得上進度。老實說，我還蠻滿意的。
時間一秒一秒的過去了。一看，啊？才1點25分36秒呢！我又寫了寫，又看了看手表，誒，1點40分48秒（手表也有記秒這個單位）。
就這樣，我重復了幾次同樣的事情：寫幾個字、看看手表，之后再看看馬老師嚴肅的表情。
“好了，下課了，”馬老師說。我第一個沖出教室，這時我還聽見了后面的笑聲。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇二十三
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還是對讀書情有獨鐘。
我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閑時間就沉醉于那優美的語句，豐富的想象中。
書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。
有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話》，正當我讀地看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了!”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：“白雪公主終于和王子過上了幸福的生活......”
媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，馬上給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人們認為有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。
興趣愛好獲獎優選大全（24篇）篇二十四
學校是一個大家庭，學校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。學校是一個大家庭，學校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現在同學們的學習環境比起災區學習的同學要好成百上千倍。從小學到中學用的全是新桌椅，但有個別同學并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業離校后，這不文明的劣跡還會留下，當低年級的同學再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個學校的總體素質。一個同學是否愛護公共設施，從小處講可以反映出個人道德素質的高低和學校精神風貌；從大處講也反映了國家文明程度及民族素質的高低。
在此，我們六年級五班的全體同學向全校同學發出如下倡議：
愛護公物從我做起，從身邊做起。愛護學校的一切公共財物，敢于與破壞行為作斗爭，要以愛護公共設施為榮，以破壞行為為恥。
同學們，讓我們攜起手來，共同建設我們美麗的河西小學，讓河西小學的明天更加美好！