寫一篇優秀的作文需要有良好的寫作計劃和組織結構，合理安排篇章的起承轉合。通過讀取一些優秀作文的范文，可以拓寬自己的寫作思路和語言表達能力。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇一
記得四年級下午放學時，天穿上了一件灰色的連衣裙。只是片刻，狂風大作。大樹在猛烈的搖擺著樹葉被發怒的狂風吹得“沙沙”地哭泣。
霎時，天也大哭起來。沒有帶傘的我呆若木雞地站在屋檐下，無助地看著遠方。
看著同學們一個個笑嘻嘻地被家長接走，我的心不由自主地產生一種焦急感和孤獨感。突然，雨中出現了一個朦朧而又熟悉的聲影。乍一看，是媽媽！我欣喜萬分，扯著嗓子大喊道：“媽媽！媽媽！我在這兒！我在這兒！”媽媽順著聲音跑了過來。只見她一手撐著雨傘，一手拿著雨靴，口里還喘著粗氣，都打的玉珠從她細長的黑發上滴落下來。
她便幫我換鞋便問我：“冷不冷？沒被打濕吧？等急了嗎？”“沒有，沒有。”我連連搖頭回答道。穿完鞋后，媽媽一手摟著我，一手撐著傘，慢慢地走向我家的車。依偎在媽媽身邊，我的心暖暖的，焦急感和孤獨感一下子飛到了九霄云外。
回到車上，媽媽的頭發和褲腳都濕透了。我看到媽媽這副模樣，不由得鼻子一酸。我遞給媽媽一張紙巾，感激地說道：“媽媽，謝謝您，擦擦吧！”媽媽接過紙巾，欣慰的笑了，說：“寶貝真懂事。”
聽到這話，我的心仿佛出現了一道艷麗的彩虹。這彩虹代表了媽媽對我無限的愛和我對媽媽萬分的感激，永恒的愛。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇二
一個陽光明媚的星期六，爸爸帶我去七彩虹樂園玩。
我一進七彩虹樂園的大門，就看見了：叢林飛鼠、鬼屋、海盜船、動物園等等游樂設施。
我先去動物園看動物，看見了猴子、孔雀、五步蛇……五步蛇的毒液毒性很大，五步蛇咬了人，人走五步就死了：孔雀正在相互比美呢！猴子的毛，毛絨絨的，尾巴長長的，猶如一條粗粗的繩子。
看完動物之后，我又去坐了海盜船，海盜船的兩頭尖尖的，中間寬寬的，好像月亮。
今天我太開心了！我以后還要來七彩虹樂園，七彩虹樂園太好玩了！只可惜弟弟在貴陽，不能和我一起去七彩虹樂園玩。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇三
雨，還在下著。
地上的漣漪漸漸消失了。
雨，停了。
天氣變得晴朗起來，天空一碧如洗。瞧！那是什么？
――彩虹！
紅色與橙色變成了彩虹的起點，溫柔、陽光，漸漸地，變成了藍綠色，成熟、寂靜。彩虹似乎也在向人們展示她美麗的身姿，她把自己毫無保留的樣子展示給人們――女人的妖艷的姿色，甚至帶點男人豪放的氣概。
漸漸地，漸漸地，彩虹淡了。
眾人們都想留著這溫柔，他們嘰嘰喳喳，吵到了彩虹，她再也按奈不住內心的氣憤了，頭也不回的，就消失了。
大家都想保留住這時間的溫柔，但畢竟是要離開的，也一定會失望。
天晴了，只剩下枝條還在滴著雨后的水珠……。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇四
我對暴雨有特殊的偏愛。它來得快，去得也快，不像三月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長，它剛毅、豪放，甚至帶著幾分野性。它大方地施舍恩惠給人間，剎那間沖刷了一切污垢，卷走了消沉、冷漠，留給我們最熱情的奮斗勇氣。它以自己的坦誠、開朗、天真和幼稚，捧出一個美麗的世界。人們的心靈在雨中得到凈化。
雨過天晴后，空中架起一座七色的拱橋，它在空中畫出道長長的弧線。這拱橋有個很好聽的名字，叫做彩虹。年輕的叔叔阿姨，年老的爺爺奶奶，天真爛漫的孩子和咿呀學語的嬰兒都走出屋門，共同分享彩虹帶給人們的快樂。
或許人們看了彩虹才會懂得“美”的真正內涵。它幾乎蘊藏了世間的一切色彩;有太陽的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有柳葉的綠色，有萌動小草的青色，有海洋的藍色，有牽牛花的紫色。她并不艷麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰都知道這是善良和樸實的象征。
它跨過了整個世界，卻又出現在我們的眼睛里，它無限大而又無限小。它雖然凝滯不動，但人們從中感到一種無時不在的生命力。
彩虹漸漸消失了，它融化在天空中，也融化在每個孩子的心里，成為一個永遠不會凝固，不會萎縮的夢。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇五
我們的中華傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我要向大家介紹的就是中華傳統的文化—剪紙。
剪紙的種類有很多，比如：窗花、禮花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚、蟲、鳥、獸、花、草、樹、木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字。“喜”字等，表示慶賀。
怎么樣，我們中華是不是有很傳統文化！
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇六
溫嶺市澤國小學4(3)班李。
很久很久以前，在這個世界上，地球上的每一棵草和樹都是白色的，包括小動物。
有一天，一只消息靈通的百靈鳥得到一條消息：南方有一個神奇的彩虹女孩，她能讓一切都穿上五顏六色的衣服。
動物們都很開心，歡呼雀躍，約好明天去彩虹少女彩排。
第二天一早，大家伙們聚集在森林廣場。然而，小白兔卻懶洋洋地呆在家里。我的好朋友小鹿來了：“快出來，我們去找彩虹少女。”
“不，不，如果我在找彩虹女孩的路上迷路了，我就不會回來了，所以我就懶得去了。”小白兔砰的一聲關上門。小鹿無奈的搖搖頭，知道不能叫她，一句話沒說就跟著大家去找彩虹少女。
動物翻山越嶺，煞費苦心。突然，有一天，一條大河擋住了他們的去路。聰明的狐貍想出了一個聰明的計劃。首先，河貍咬掉了一棵長著鋒利牙齒的大樹，然后聚集小老鼠在樹中央咬了一個大洞。于是造了一條船，動物們一個個上了船，過河了。
他們一起努力，歷盡千辛萬苦，終于來到了彩虹山。一個個目瞪口呆，眼前看到的一切都是彩色的.
就在動物們被迷住的時候，突然刮起了風，閃電像一匹白馬一樣穿過天空。“哇”，一場傾盆大雨從天而降，豌豆大小的雨滴落在動物身上。目光敏銳的小貓看到了藏在爬山虎下的洞穴。所有人都沖進山洞，聰明的小猴子鉆木取火照亮了黑暗的山洞。
暴風雨過后，風平浪靜，太陽公公微笑著迎接他。
“看，天空中有一道彩虹。哇，好美！”小鹿哭了。
突然，一個美麗的女孩從彩虹中走了出來，金色的卷發披在肩上，頭上戴著一個彩色的花環。她看起來如此謙虛、美麗和善良。
回到森林里，鹿在小白兔面前敲門。小白兔打開門，不可置信地上下打量。“請問你是誰？”
“我是小鹿！”
當小鹿把自己的遭遇告訴小白兔的時候，小白兔真的后悔當初沒有去，于是傷心地哭了三天三夜。
一大早，小白兔醒了，照著鏡子：“媽媽，我的眼睛怎么紅了？”
看，兔子的眼睛就是這樣哭紅的。
（四年級，900字）。
與此同時，另一方面，在——彩虹宮，一個影子飄進了宮殿，飄進了彩虹皇后的臥室，卻沒有人注意到。后來，一切都很平靜，似乎什么也沒發生。
第二天，丹妮和雪莉來到彩虹瀑布。瀑布還是那么美，但是雪莉作為一個公主，被衛兵攔住了。門衛還說：“你得有通行證才能進去。這是女王的命令。”
達達尼昂和雪莉迷惑不解。“你不知道她是公主嗎？”丹妮問。
“秩序如山，不可違逆。”門衛說。
這兩個孩子非常沮喪。
突然，雪莉想到了一個好辦法。
她把丹妮帶到瀑布前，輕輕地吹了吹，瀑布里出現了一條通道。“去問問媽媽，怎么回事？”雪莉說。
來到大廳，彩虹女王正悠閑地站在窗前欣賞窗外的風景。當她看到雪莉和丹妮進來時，她問：“你怎么樣.你是怎么進來的？”
“媽媽，你不記得了嗎？彩虹家族的人都能從瀑布進來嗎？”雪莉說。
“哦.也許我忘了，”彩虹女王含糊地說。
回到雪莉的臥室，雪莉對丹妮說：“媽媽今天有點不對勁？"。
到底發生了什么？請看下一集。
（六年級，100字）。
突然下起了大雪。浙江省桐鄉市烏鎮種植小學五(2)楊利紅今天早上，我在上學的路上。當我走的時候，我看到天上下雪了。起初雪下得較少。后來雪越下越大。當我到達學校時，雪已經變得非常大，幾乎像鵝毛一樣大。因為中低年級的學生住在一樓和二樓，他們下樓去天井操場，我們五六年級的學生去天臺撿雪花。全校學生為這場大雪歡呼雀躍。
午飯時間，操場和草坪……都是雪，大約有十厘米厚。這樣可以讓學生很開心。他們一放下飯碗，就跑向操場、天井和下雪的地方。有些人在堆雪人，有些人在打雪仗，有些人在下雪，有些人甚至在吃雪.
打雪仗很好玩。他們幾個人自發地聚在一起，拿起雪捏成一團，互相開戰。那些被對方用雪砸到的同學，不僅沒哭，還笑了。他們也很快撿起雪，揉成一團，互相還擊。其他人跨越年級和班級打雪仗。
回到家，哥哥對我說：“明天雪停了，我們去地里打雪仗。”我說：“好吧，要么在那里，要么在廣場！”
啊，大雪有點突然，但對我們來說真的是一件好事！
講師：馮永康。
（五年級，500字）。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇七
我最喜歡端午節了。是因為可以上好吃的粽子，糯米里有香腸、有棗子、還有肉，端午節還有一個有趣的傳說，楚國有個愛國詩人屈原，公元前340年楚國滅亡了。屈原很痛心，在五月初五這一天投江自殺了，人們怕小魚小蝦吃屈原的身體，他們用竹筒把米裝起來投進江中，可是被蛟龍偷吃了，后來人們知道了蛟龍最怕葦葉和五色線，人們用這些東西把糯米包了起來。蛟龍看見這些東西就嚇走了，這樣小魚小蝦不吃屈原的身體了。于是到了這一天人們把包好的粽子投進江中，一年又一年就成了習俗。
我最喜歡端午節了，我最喜歡吃粽子了，我最敬佩屈原了。
說起中國傳統文化那可是數不勝數，而讓我記憶最深刻的就是那春節了。
春節是中國人最傳統的節日，是象征團結、興旺，對未來寄托新的希望的佳節，如何慶祝這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今，其有個風俗習慣就是吃餃子了。我為了能吃上這美味的餃子，我就自己做了起來。
想吃餃子當然就要包餃子，這餃子可不是那么容易做的。包餃子之前首先要和面，我倒了一些面粉放在盤里，接著又拿碗倒了一些水放了進去，剛開始水倒少了，揉出來的面拿了起來，向下掉面渣，我又加了點水之后，面全部都粘在我手上。哎!水總是加不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時候啊!我又加了一點干面粉，面總算弄好了，我拿起餃子皮在媽媽旁邊學著包餃子，包出來一個又一個餃子，之后我突然覺得包餃子也不是那么困難，終于包好了。開始煮了，我在鍋旁盼著餃子煮熟，看著餃子在過的翻騰如同一條條白色的魚兒在歡快的玩耍。餃子煮熟了!嘴里吃著香噴噴的餃子，心里說不出的開心。我覺得離中國傳統文化走進了一步。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇八
我是一個胖乎乎的小男孩，我有一個圓圓的腦袋，腦袋上長著烏黑烏黑的頭發。我的眼睛亮晶晶的，我長長眼睫毛讓阿姨們羨慕不已。但是我的鼻子有點塌，媽媽常常趁機捏我的鼻子。我的嘴巴像回鍋肉一樣肥肥的.，媽媽說我的嘴皮和臉皮一樣厚。
我很愛看笑話書，大人們也覺得我很搞笑。有一次媽媽教我背陸游寫的《詠梅》，過了一會兒，我和哥哥就加上了自己的動作把它改編成了q版的。我擠眉弄眼的表情和手舞足蹈的樣子，讓大人們笑得前仰后合。
我這個人的愛好非常廣泛。我喜歡打乒乓球，打羽毛球，玩電腦，看科學類的課外書。我長大以后想當一名科學家，把那些未解之謎一一解開。
這就是我---一個八歲的小小男子漢!
炎熱的夏天來了，嫩綠的樹梢變成了深綠色，夏天象一位小姐姐來到了我們身邊，我們家門口的粉色的小花兒顯得更多了，遠遠望去象一片粉色帶香味兒的地毯，*看象密密麻麻的野草；我們院中間有一片剛扒下來的墻，里面有一大片牡丹花兒帶著誘人的香味兒，松樹也挺起了它又高又直的胸膛，加上它碧綠的樹葉，真是漂亮極了。
到了夏天，我們都換上了短袖短馬褲，帶上了太陽帽、太陽鏡、穿上了涼鞋，冷氣也打開了，吃冰糕，去游泳、喝冷飲。夏天這么美麗，就讓我們一起保護她，不摘花兒、不踩草坪、不折樹枝。
“下雨啦！下雨啦！”我高興地叫著。
滿天的烏云布滿了天空，不一會兒又細又小的雨點落下來了，原本炎熱的天氣變得非常涼快，雨點落在了快要枯死的花兒，花兒變得鮮活起來，雨點落在了河里，魚兒們高興地歡呼起來，雨點落在山林，為山水染上了美麗的色彩。
但是我總會遇到一些下雨天的麻煩，比如：出門沒雨傘被雨淋濕了；天氣非常好要晾衣服，卻突然下起雨來；出門被滑倒摔到了水坑上。
雖然有很多麻煩，但是我還是喜歡夏天的雨。
夏天里的天空是蔚藍的，而且天空中有著朵朵白云：小鳥們有時候會在天空中飛來飛去，當它們累了的時候再去樹上休息一會，休息完了，會在樹上嘰嘰喳喳的你一言我一語地聊起來。哦，還有小動物們，它們看夏哥哥來陪它們玩了，自然很高興。
在夏天中，河里的小魚兒們在自由自在地游來游去，開心極了!我們還可以盡情的游泳呢!
夏天真是美麗啊!
今天晚上，我跟媽媽去溜冰，我溜我的冰，媽媽跳她的舞。
我找到了我以前溜冰認識的人，我跟他們來抓人的，游戲規則是：抓到誰，誰就抓，抓的人數50秒就可以追了。
大家都跑了，我和一個人躲在盒子后面，他沒看見。
然后我們建議到上面去玩，來幽靈的，游戲規則是：每人拿一根木頭，把木頭當成，打一，幽靈就向后面退一步，幽靈也可以用爪子抓別人，抓到了被抓的人就也成了幽靈，跟那個幽靈一起抓。
開始了，每人都拿了一根木頭來打幽靈，我被抓了。我也變成幽靈一起抓，然后其他人都被抓了。除了一個人沒有被抓住，不知道是怎么搞的，他摔了一跤，下巴摔傷了。
他媽媽看見了，估計再也不帶他溜冰了。
星期天小熊去溜冰場學溜冰，到了溜冰場，小熊看了那么多小動物在溜冰，它自信滿滿地說：“溜冰這么簡單。”
早上穿上了溜冰鞋，當他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接著它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，為什么我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說：“我不可能學會了。”
就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊說：“你要永不放棄，這樣才能成功。”
聽了我的話早晨堅持學*溜冰，最后終于成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。
老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。
暑假里，我想學溜冰，爸爸給我買了溜冰鞋，護肘和護膝，我和爸爸來到蘇州大公園開始學溜冰，我把溜冰鞋穿上，帶上護肘和護膝，剛走出一步，就摔倒了，幸好我戴了護肘和護膝，才沒有受傷，我又站起來，一步一步向前滑去，一不小心又摔倒，很疼，這時，我對爸爸說“爸爸，我不想學了”，爸爸走過來對我說“怎么打退堂鼓了？”，我紅著臉對爸爸說“那就繼續吧”，我忍著疼又站了起來。爸爸不厭其煩的教我溜冰的一些技巧和方法，我按照爸爸說的方法一遍又一遍的練，沒過多久我就能滑很長一段路了，摔倒的次數也少了，漸漸地我也掌握了一些基本要領，重心在前，不能在后，否則會摔跤。
時間過得很快，已經是中午12點，爸爸說“該回家吃飯了”，我坐在爸爸的電瓶車后面，回想著學溜冰的情景，心里感到由衷的喜悅，我終于學會了溜冰。
親愛的各位游客，歡迎來到我的校園——杭州市育才教育集團第二試驗學校。
我是二（3）班的汪鑭，很高興能擔任大家的小導游，和大家一起游覽美麗的校園。
請大家跟我來，小心臺階，我們首先來到的是我們學校的大廳，大廳兩邊的櫥窗，陳列滿了我們學校獲得的各項榮譽，你們看，這些可愛的同學多高興啊，金燦燦的獎杯是他們汗水的結晶。學校的榮譽讓我們都感到驕傲。
請大家跟著我繼續走，我們從1號樓梯上去參觀學校藝術廊。在上樓之前，大家右手邊看到的是我們的中心花壇，這里有很多有趣的花草樹木，每個班級有自己的認養植物，定期給它們澆水施肥是我們最樂意的事情了。花園里花香四溢，大家有聞到嗎？是呀，同學們課間休息的時候能在這里休息玩耍，聞著花香多么快樂呀。
我們已經到了二樓了，請大家先觀賞四周的強柱，朱漆牌匾，古色古香，里面的詩作正是當代愛國詩人胡雨澤的作品，他的作品遵循古韻，意境深遠，以一個*的眼界看待時事。在前不久，我們學校的全體師生還開展了一次愛國詩歌朗誦會呢，有興趣的游客一會我可以贈送他光盤作為紀念品。
大家再看墻體，上面的藝術牌匾同樣獨具匠心，上面有很多著名的文學家的生*介紹和他們主要理論內容。老師告訴我們這些著名的文人多數都是教育家，他們為*的教育事業做出了巨大的貢獻，沒有他們就沒有我們今天的教育。我們整個教學樓一樓至五樓，從古代到現代都有非常詳細的介紹，游客們可以慢慢看。
今天我的介紹就到這里，下面是大家的自由參觀時間，一個小時后在學校一樓食堂集合用餐。謝謝。
今天下了一場鵝毛大雪，雪有的是六邊形，有的是五邊形，還有的是三角形的。雪從天上落下來，就像是美麗的仙女在天空灑下花粉。
路邊，梧桐樹都被雪壓得喘不過氣來，好像在說：“放了我吧！”可青松被大雪壓住時，樹干更加挺直了，好像在說：“我不怕你！”此時此刻我想起了*元帥的一首詩：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔。
待到雪化時。
路上的車子都經常打滑，行人都撐著傘，縮著脖子。路上，一道道車輪印，就像一條條蛇在白雪中游動。房屋，車子都披上了一件白色的大衣，整個世界成了雪的天堂。
啊？雪多美呀！
當秋天的風卷走最后一片黃葉的時候，冬天邁著匆匆的腳步來到了。跟著來的是淅瀝淅瀝的小雪。雪花兒夾著雨滴一齊落到地上，地上沒有雪，都融化了，到處都是濕漉漉的。人們換上厚厚的毛衣，學生總是打著傘去上學。
嚴冬到來，北風呼嘯，大學漫天飛舞，輕柔、潔白。像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚地飄撒在大地上。房屋、樹木都披上了白色的大衣，真是“山舞銀蛇，原馳蠟象”，大地成了粉妝玉砌的世界。
雪停了，太陽出來了，萬道金光照射在茫茫雪地上，讓人睜不開眼睛。我們們可樂了，我們在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩繽紛的羽絨服在雪地上格外鮮亮奪目。人們都跑出屋外來欣賞雪后的美景。
今天，杭州下了新年里的第一場雪。
早上我打開家門，一看，到處都是雪，但不是很厚，沒有積起來。隱隱約約地可以看到有幾個腳印，我突發奇想，我也想去踩出幾個腳印。
大約十點左右，刮了一陣大風，小雪朝著西面飛過去。然后刮了一陣大風，小雪變成了大雪。一片片的雪從天而降，像是給樹都穿上了一件件雪白的外衣。
慢慢地，雪越下越大，大地都變成了白茫茫的一片，晶瑩透亮，我完全沉醉在這一片白色的雪景中！
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇九
一陣大雨過后，我走到窗前一看，啊!天上有一道好美的彩虹呀!仿佛碧藍的天空中站著一位美麗的彩虹公主。
她有一雙美麗的翅膀，他的裙子五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、藍……美麗極了!
如果我能住在上面有多好呀!我可以邀請很多的小朋友來我的彩虹橋上玩，我們可以一起看風景，一起玩碰碰車，在上面追逐、嬉戲。
他們一定會玩得很高興的!
前年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了美麗而涼爽的青島。
我們在著名的啤酒街散步時，突然下起了雷陣雨。于是，我們只能在街旁的小店里躲雨。正當我覺得無聊時，忽然聽到有人興奮地說：“看，彩虹!”我抬頭一看，果然，一條鮮艷的彩虹像一座彎彎的小橋架在藍色的天空中。我情不自禁地叫了起來：“我看見彩虹了!”
絢麗的彩虹多美麗呀，我愛你!
今天早上，我從鄧老師的照相機里看到了彎彎的彩虹。我看到的彩虹有四種顏色，這四種顏色是，火紅、檸檬黃、天藍、玫瑰紅。
我看見彩虹的顏色越來越淡，轉眼間彩虹就消失在白云中間，好可惜啊!我想彩虹應該是有七種顏色呀，為什么我這次看到的彩虹只有四種顏色呢?我的同學們，你們知道嗎?如果知道的話，請記得告訴我哦!
有一次體育課跑步的時，突然，我們聽見有一名同學高聲喊到：“看那!是彩虹!我們非常驚訝，抬頭一看，真的是彩虹。
我們全班同學都是第一次見到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我們回到教室后，認真地聽老師講解：”彩虹是人們時常看到的一種自然界的光現象，每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景……“哦——我懂了，原來是這樣。下課了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬頭一看，彩虹沒了，我知道了，原來彩虹會隨著天氣的變化所出現呀!
這次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的手機上看到的，那是爸爸前天在廠里拍下的彩虹照片。
那天下著太陽雨，沒過多久，雨就停了。我想：下完雨就有太陽了，那應該有彩虹，而且彩虹應該在太陽那邊。所以，我沒有往東邊看。我望著太陽，瞅來瞅去，怎么也找不到彩虹。
后來，等爸爸回到了家，爸爸給我說：”今天你看見彩虹了嗎?我還拍了照片呢。你看不看?“我趕緊把手機拿出來，看了看，真的有彩虹!紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，只不過綠顏色和紫顏色不太清楚。
現在我知道，一般彩虹出現在東邊，下次一定要往東邊看看!
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十
《堅持，就能看到雨后的彩虹》是我的暑假讀物――《送給青少年的心靈雞湯》這本書中的一篇文章。文中講的是一個人乘船出海遇上風暴，被迫上了一個孤島，他在島上搭了一座木棚，期待著出海的船只能發現他。可好多天過去了，他沒看到一艘船。無助的他外出覓食，卻禍不單行――木棚中發生了火災。他徹底崩潰，上吊自殺了。然而，就在他自殺后幾個小時，一艘船發現了這座孤島，也發現了他。
這個人實在是太遺憾了，如果他再堅持一下，多一點毅力、多一份信念，這個悲劇就不會發生。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空；陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”其實，每個人的一生中，都會或多或少地出現這樣那樣的極限環境，甚至是極限困境。有的時候就需要有堅持到底的信念和毅力，成功才能對你微笑，而不是充滿遺憾地擦肩而過。
記得10歲那年的暑假，為了迎接鋼琴國家十級的考試，我每天都要練五六個小時的琴。看著復雜的曲譜，想想每天都要彈那么長時間，我常常心生厭煩。有時午覺睡得正香，媽媽就要把我叫起來去彈琴；有時彈錯了，媽媽還要嚴厲地批評我。尤其是想到很多孩子暑假里可以好好地休息，好好地游玩，我就感到特別委屈，真的很想放棄。可是看到爸爸媽媽鼓勵的眼神，想到國家十級的榮譽，想到熟練之后優美的琴聲，我又振奮起來，努力地練琴，攻克一個個難點。終于，功夫不負有心人，我順利通過考試，獲得了鋼琴國家十級證書。
這段難忘的經歷告訴我：堅持就是勝利！記得當初媽媽總是這樣勸說我：“如果你不堅持，那么以前所有的努力都將成為白費。”
所以，當生命的歷程中遇到困難、遇到坎坷時，請堅持不懈，不要害怕，不要彷徨，不要氣餒，成功是堅持不懈給予你的饋贈。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十一
一走進校園，首先映入眼簾的是升旗臺，升旗臺中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。升旗臺的前面是操場，操場上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無數把大傘給同學們遮陽擋雨。操場是校園最熱鬧的地方，一下課，同學們就沖出教室跑到操場上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場上頓時成了一片歡樂的海洋。操場周圍有三棟教學樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會的地方，左右兩邊是五層的教學樓，是我們上課學習的地方，不時傳來同學們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險”。緊挨著升旗臺的是寬大的主席臺，開運動會時，是評委和嘉賓坐的地方，平時也是同學們的樂園。主席臺的前面是一個運動場，運動場上有一條長200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運動場，中間有四個籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個美麗的校園，我愛我的校園。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十二
剛才還是雨水嘩嘩下，現在卻像小孩的臉，說變就變，雨過天晴，太陽出來了。一縷縷溫暖的陽光溫暖地照耀著大地。不一會兒，五顏六色的彩虹也跟著出來了。
地球上的人們看到空中的彩虹了。她一共有七種顏色，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一座美麗的彩橋。
“彩虹好漂亮呀！”地球贊美道。
“是嗎？”彩虹聽后，在銀河大鏡里照了照，又見身下有一只只小鳥在飛翔，彩虹驕傲地說：“你再說說，我和小鳥比，誰更美呢？”沒等地球回答，她就開始炫耀自己了：“哼，小鳥有什么嘛，沒有我看見的東西多，當然沒有我漂亮。”她并不知道鳥兒是多么的快活，多么的自由自在，可以在藍天中快樂地飛翔。
彩虹又問地球：“要是我和稻田比，誰更美麗呢？”總是這樣，還沒等地球說完，彩虹又開始自夸起來：“稻田這么難看，像枯萎了的黃色小草似的，怎么能和我比呢？”她根本不知道，對于農民伯伯來說，這黃金般的稻谷正是他們的糧食，是多么的貴重呀！
忽然，彩虹看見了一個萬紫千紅的大花園。花園里面長著白玉欄桿似的牡丹，開得多么富麗堂皇，那正怒放的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。彩虹一下子變得氣餒了。她說：“看來我是世界上最寒傖的東西了，什么人也不會理睬我。”
彩虹正在慚愧的時候，被花園邊一群玩耍的孩子發現了。他們贊嘆道：“多么美的七色彩虹呀！”彩虹的心情平靜下來，她這才知道：過去自己在這些東西中間驕傲起來固然不對，現在在美麗的花朵中間感到氣餒也是同有理由的。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十三
雨后的天晴，我輕快地走在馬路上，突然有一朵云從天而降，它對我說：“來吧，我們到天上去玩一玩！”就這樣，我跟著它飛上了彩虹。
在彩虹上，我看見了美麗的城堡，小云告訴我那里住著春姐姐、夏哥哥、秋姑姑和冬爺爺。我跟著小云走了進去，首先看見的是一片綠地，小草嫩綠，柳樹發芽，百花爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中穿梭，蜜蜂也在采蜜。然后，我又跟著小云進入了夏哥哥的房子里，我看見了一朵朵美麗的荷花，它們開的都是那么旺盛，一群小魚在荷葉下玩著捉迷藏的游戲，夏天的一切都是那么的生機勃勃。小云又帶我來到了秋姑姑的住所，一群大雁正在遷徙，樹葉已經變得枯萎，動物們都忙著準備食物，夏天的快樂都變得蕩然無存。
最后，我們又進入到了冬爺爺的家里，大雪紛紛，給大地鋪上了一層雪白的毯子。
我終于走出了城堡，回想起剛才的情景，我覺得自己又度過了一年的時光。不知不覺，我又回到了家里，我聽見媽媽在喊：“快起床了！”我才發現這是一個美麗的夢。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十四
一天，天空中，烏云密布，電閃雷鳴。眼看一場暴風雨就要來了，人們四散而逃，躲進家中。只聽見嘩嘩一聲，豆大的雨，從天而降，小草被打彎了腰，樹葉被吹的散落，小河開始咆哮，孩子們躲進被子中，小貓小狗也嚇成一團。這暴風雨就像生氣的人，罵著大地，罵得口水四射，他還不停地拍打著大地，打出的聲音轟轟轟！
雨還是一刻不停，路上人越來越少。家家戶戶關上門窗，又是轟轟幾聲，閃了幾下，雨漸漸小了，小草漸漸挺直了腰，樹葉漸漸不飄了，小孩子也走了出來。
我們人生也如此，只有經過暴風雨的考驗，才會有成功的光輝。如果不經過困難，就不會成長，不會成功。
老師點評：景描摹生動，情感悟深刻！
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十五
今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋。可能是因為被我發現了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠遠的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望！
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十六
嘆一口氣，夜也隨著一顫！我的腦子里出現了倆個小精靈。
爸爸用警告的語氣說：_你以后不要吃辛辣的食物。而且這些都是我觀察出來的呀!我就把蛋糕插上了蠟燭，許了一個美好的心愿，姐姐為我唱了生日快樂歌，然后，我把蛋糕平均分成了九份，每人一份。
望著滿是一元五元的紙票，我有點想哭，因為我知道它的分量，那都是父親滿滿的汗水和沉沉的愛啊。在不短的時間里與你相依相伴深愛一場，繁華落盡卻要如此寂寥地散去，讓陌路兩個字為我們劃上永遠的句號！過完了愉快的暑假，我已經成為五年級的學生了。
可以指點江山，激揚文字。萬一洪沙等不及走了，那午飯咋辦哪。（武松準備下山去，不想碰到裝扮成老虎的獵戶們）武松：哇，完了完了完了，今天我肯定是搗了老虎窩了，剛打死了一只老虎，就引來了一群老虎，唉，我武松今天居然命喪景陽岡；心里的掙扎，心里的憂郁，一刻也不能停止。這個時候倆人已經退到女兒村口了，天邊放出了求救信號，象征東方的紅色信號沖天而去，天邊默默念到：“月。
每當中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅!我最敬佩的人是從我入學到現在一直教我的語文老師。
淺綠是一個高三學生，悲哀的學理女生。播種思想，收獲行為!我邊跑邊思考著。
我們腳踏黃金路來到電梯口前，發現電梯是用鉆石做的，不驚大聲感嘆。春天說：我的孩子多美麗，紅的花、綠的草、快樂的蝴蝶、勤勞的蜜蜂!
偽裝著自己的傷痛。”“身體上的不自由終究是一種缺憾。一個名叫“生命救助熱線”的組織千方百計救了她!
傾心于色彩，發現藝術的魅力。他與父母在一起，傾聽父母的‘真理’，聽父母講自己小時候的故事，向父母請教待人處事的方式方法。
俺們班小朋友很多，有jj、追憶、小夜夜、妖、世界豬、臉臉、小緣、琳瑯、小夕、冰煌、音、小已、洛;這里的情況很糟，大部分房屋都被毀了，還有一些地方在顫抖，救援人員正在緊張地搶救被埋者。愛有千千萬萬種，不同的愛表示不同的意思，世上只有爸爸媽媽的愛所表達的意思才相同。”我自言自語道!我心急如焚，仿佛是熱鍋上的螞蟻——團團轉。
化梅姐姐恭喜你...。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑借著信念，把痛苦咽下，把恥辱咽下，踏遍千山萬水，寫下_史家之絕唱，無韻之離騷_的駭世經典《史記》!沒錯，在生理學上的確是這樣，而在我的心中，微笑是一種積極向上，樂觀的面對失敗，面對失敗時的積極進取、勇于克服困難的精神。他們是大夢想者，他們不停地談著，渴望有一天能通過某種方式，讓他們可以成為村里最富有的人。.你還是另選他人吧！
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十七
高爾基把書比作人類進步的階梯;莎士比亞把書比作全世界的營養品……而我認為，書籍應該是雨后的彩虹，嵌在蔚藍色的天空中。
為什么呢?接下來我就帶你們一起去看看我的讀書之旅吧!
五年級的某一個晚上，我在家里的書柜里抽出了一本書——龍應臺的《孩子你慢慢來》。我一邊看書，一邊時不時注意著門外，怕姐姐會隨時進來打斷我看書，我讀得囫圇吞棗、不求甚解。因此，我要把書藏在被子底下。她走過房門時，我總會假裝在睡覺，她一走我便快速地爬起來，爭分奪秒地讀著。一頁，兩頁……我像一只饑餓的老虎，恨不得把書中的知識占為己有。不知不覺，我已經看了一半了。姐姐叫我來吃飯了，雖然我已經餓得饑腸轆轆，不過我看的實在太著迷了，遲遲未去吃飯。姐姐見我沒去吃飯，還以為我睡的太香了呢，一進去便發現了我正在全神貫注地看書。她惱羞成怒，把菜收進冰箱里，只留下蛋炒飯!他很清楚，我不喜歡吃蛋炒飯!我抱著書走出房間，坐在蛋炒飯前面，急忙盛了一碗到蛋炒飯，翻開了書，我一邊看書，一邊吃飯，看龍應臺對小安安破口大罵，我就聽他感到黯然神傷;看他慈祥的吻著小飛飛時，我就替小安安感到憤憤不平;看小安安和小飛飛一起快樂地玩耍時，我就替龍應臺感到欣慰……一本有趣的書，就像一道美麗的雨后彩虹。
文學家劉向把書比作良藥，多讀書可以醫治愚笨。我把書比作彩虹，因為彩虹很美，如同書中多彩的世界一般優美。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十八
夜幕漸漸降臨，大街小巷的燈火已經通明。我和媽媽一起興致勃勃地去靈湖納涼。
一會兒，我們到了靈湖，那里的人非常多，有老人，有小孩，三五成群結伴而來。靈湖邊停滿了各種各樣的車子。
靈湖的夜景可美了。各種的燈光閃爍，裝扮著美麗的靈湖。我們隨著人流來到了湖邊，一陣陣涼風吹來，感到很舒服，湖水嘩嘩地拍打著岸邊，像有節奏的樂器，為納涼的人增添了一種快樂。媽媽拉著我的手悠閑地散步在迷人的林陰小道上，在動人的音樂伴奏下，我們感到特別輕松。我抬頭看看夜空，那皎潔的月光顯得那么輕柔，閃閃的星星顯得那么調皮，銀河顯得那么分明，我們被這美麗的夜空陶醉了。
啊!美麗的靈湖，迷人的夏夜，你是我們市民納涼的好去處。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇十九
時代在快速發展著，多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕著自我的彩虹明燈，卻留下了孤單、寂寞的我。
不明白從什么時候開始，耳旁總傳來人們的工作計劃，他們不停地在思忖著，仿佛要忘卻世事，只追求心中的彩虹高標，于是，我看到了過往的人不再像以前相遇時互相打招呼，而是埋頭走過。多少天了，耳邊一片寂靜。
城市變得越來越冷漠，鄉村也踏上了向城市奔走的征途，人們之間的友好，和諧全被拋到了九霄云外。
寂靜的環境壓的我喘可是氣，朋友臉上的陰沉，也讓我不再能找到人們的和諧，友好。于是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的歡樂世界。
我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣，看到人們眼神中的孤寂，看到被人們無情污染的小河到處濃黑，黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新換代的速度。我茫然了，再也沒有找到和諧的世界。渴望回到友好世界的心飽受摧殘。
我明白了！此刻能做的僅有自我。我努力的和朋友交談，和路人搭話。每逢遇到熟人，我總會先說話，先找話題，每逢遇到一個陌生的環境中，我總能夠在10分鐘之內和所有人成為朋友。我努力的改正自我的缺點，努力的和朋友們友好的相處，只為了心中那道不隕的長虹。
心中的長虹讓我對成長有了更深的理解；對每一個朋友都十分珍惜；對每一點我能夠讓的，全讓了；對每一個人都是真誠守信。有了心中的彩虹，童年，中學的我頭頂著美麗的太陽。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇二十
美麗是一首動聽的歌，是一輪皎潔的月，是一條清澈的河……我欣賞過無數美麗的風景，但唯有一處，讓我至今難忘。那就是美麗的彩虹。
它像一座七色天橋寄托著人們美好的愿望。突然，它天上的好友——小白云來找它玩耍了！一朵小小的白云在它那綠色的“腰”上，跳來跳去，仿佛在和它做游戲。
彩虹的顏色漸漸地模糊了，想一個孩子一樣十分留戀這里的景色，留戀這里的景色，不舍得回到自己“家”里去。
彩虹的顏色漸漸地消失了。雖說短暫，但它的美是不容置疑的。我真想永遠停留在這一瞬間！
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇二十一
有些事情只付出過，就這一定會記憶猶新。也只有付出過，才會成功。
透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。而操場上穿來響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們在認真地練習健美操。
我們從六年級第二學期就開始利用選修課學習健美操，我因為學過舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每周四，好多同學在教室里寫回家作業，但是我還要去學一個好無聊的操。我每每想起同學們在教室里寫了好多作業，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強人所難。
但到了七年級，我們在不情不愿中學完了這套操，老師告訴了我們要去區里參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動作學完罷了，還要摳動作，排隊型……每天中午都要去排練，老師對我們的期望很高，所以排了一個很難的結束動作。要疊上三層的人。不僅僅是看著很難，做起來更難。第一次嘗試，第一層的兩個人撐好之后，一個人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來，我們都有互相鼓勵，鼓起勇氣嘗試第二次。
第二次，第一層很快就好了，但因為之前的原因第二層的人心有余悸，怯怯地上去了，但并不穩，感覺搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來。就這樣一次又一次的摔下來和繼續疊上去。漸漸地我們就沒有了自信，總覺得是自己沒做好。老師好像看出來了，就對我們說：“你們做得挺好的，并不比差，而且你們在努力就可以了。”老師的話鼓勵了我們，也讓我再們接下來的練習中更認真了。一次次的動作講解，一遍遍的摳，一天天的時間過去了，我們從一開始散散漫漫，到認認真真；從毫無力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團結一心。又一次練習，前面的動作完美無瑕，到了最后動作，第一層的好了，第二層很穩，第三層完成了，“一，二，三，放手。”成功了。
比賽前，我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機會，不用緊張，也不用擔心失敗，努力就好！”
比賽中，我們表現得非常好，我們獲得了二等獎，心中的喜悅，化為一陣歡呼。站在領獎臺上，臺下的掌聲使我辛苦練習三個月的疲勞，汗水都抵消了。
每每在感覺自己不能成功時，我都會想起這件事，讓我明白了什么是“不經風雨怎見彩虹。”。
小學二年級彩虹優選范文（22篇）篇二十二
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細雨伴隨著春風來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發，霧被吹散，一切又回到了起點。