優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以思考作者的寫作技巧和表達(dá)方式。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一
鋼琴演奏技巧是非常重要的,如果沒有足夠的技巧是不可能更有富裕的去表達(dá)音樂.下面整理了一些鋼琴考級(jí)演奏技巧,希望對(duì)大家有所幫助!
包括24個(gè)大小調(diào)琶音跟屬7減7琶音.這個(gè)是建立在音階之上的東西.主要練習(xí)手指之間的擴(kuò)張和伸縮能力.也是很重要的練習(xí).鋼琴曲中琶音部分占很大一部分.各式各樣的琶音都會(huì)出現(xiàn).但都是24個(gè)大小調(diào)屬減7琶音的`變形模式.所以彈好基本琶音是非常有用也是非常必要的.
8度的演奏技巧我個(gè)人感覺有兩種.第1個(gè)只用手腕技巧.第2個(gè)用手臂和手腕一起來(lái)完成.如果彈篇幅很長(zhǎng)的8度片段比如李斯特匈6這就需要手腕技巧.手腕要非常靈活.如果彈鐘最后結(jié)尾那一小部分8度就需要手臂的力量.這樣才能彈出非常氣勢(shì)輝煌的效果.再比如李斯特英雄練習(xí)曲快結(jié)尾部分的兩只手一樣的8度片段這也需要手腕和手臂的配合使用.要不光用一個(gè)很難彈出ff的力度跟很好的跳躍.
常用的輪指有3個(gè)指 有4個(gè)指的.彈的要非常清楚 非常好的顆粒性 不能有任何模糊,混的成分在里面.比如740第7 35.李斯特的塔蘭臺(tái)拉,梅菲斯托,侏儒舞.
這個(gè)技術(shù)難點(diǎn)一直讓很多人頭疼.不過(guò)我感覺比較容易.主要還是練習(xí)方法問(wèn)題.不管是幾個(gè)音的和弦彈下去都要整齊.不能有前有后.p的和弦演奏要非常輕巧干凈利索. f的和弦要有種金屬般的聲音.彈下去的音就要沉下去.不能彈下去的和弦給人一種發(fā)飄的感覺.
這個(gè)說(shuō)白了就是很機(jī)械的動(dòng)作.尤其是2個(gè)8度以上的大跳我感覺純粹是肌肉記憶.這個(gè)一開始慢練是非常重要的.只有慢練才能讓肌肉記住位置.而且慢練的時(shí)候需要弧度.這樣快彈的時(shí)候就不至于錯(cuò)音無(wú)數(shù)了.
這個(gè)不建議初學(xué)鋼琴的人就練這個(gè).等把哈農(nóng)彈的非常利索之后在開始練這個(gè)吧.所針對(duì)的教材是什密特鋼琴教程.非常難的一本. 但是彈過(guò)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不可解決的技巧問(wèn)題都不在是困難的了.李斯特的夜鶯就是非常好聽的一首小樂曲,但是很多人總也彈不利索,就是手指獨(dú)立問(wèn)題沒有根本解決.
這個(gè)是非常難的技巧之一了.重要是指法.跟手指柔韌性.也是我非常頭疼的技巧,右手還好點(diǎn),3 6度音階還能彈明白也能彈清楚 速度也沒問(wèn)題.但是左手就非常吃力了 速度跟清楚只能做到1個(gè).練了很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有徹底解決.結(jié)果我的所有老師給我下的結(jié)論就是.以后遇見左手3 6度音階的曲子你可以選擇不彈。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二
時(shí)間到了,我開始彈奏了。“叮叮,咚咚,啦啦啦,咚咚....”優(yōu)美的琴聲從我的指尖流出。“叮叮當(dāng)當(dāng)咚咚叮,啦啦咚咚叮......”忽然,響起一片熱烈掌聲,我好奇極了,“哪來(lái)的人啊???”仔細(xì)一看,哦,原來(lái)就在我彈奏的時(shí)候他們逐漸來(lái)了。“叮叮當(dāng)當(dāng),叮,咚咚啦”,我繼續(xù)彈著,動(dòng)聽的音符在我手指下滑出,“思思,加油!”爸爸媽媽大聲地為我加油,“咚當(dāng),叮當(dāng)叮,哩哩啦....”,我仍然彈得十分陶醉,說(shuō)不出的高興,鋼琴上的音符東竄西跳,一會(huì)跳到這,一會(huì)跳到那,好不快活哪。
睜開眼睛,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們:
大家晚上好!歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學(xué)院,這里即將開始的是xx鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)大家將隨身攜帶的.通訊設(shè)備關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài),另外曲目進(jìn)行時(shí)請(qǐng)大家不要在音樂廳內(nèi)隨意走動(dòng)或出入。
俗話說(shuō),一份耕耘,一份收獲,在音樂的學(xué)習(xí)道路上更是如此。歷經(jīng)四個(gè)春夏秋冬,今天的xx在恩師的精心栽培和指導(dǎo)下,已經(jīng)在這個(gè)迷人的初夏季節(jié)含苞欲放,今晚各位來(lái)到這里無(wú)疑是選擇了與音樂做伴,與美麗相約,與藝術(shù)對(duì)話!
今晚xx將演奏5首曲目,首先,您將欣賞到的巴赫的作品。
巴赫創(chuàng)作以復(fù)調(diào)手法為主,構(gòu)思嚴(yán)密,感情內(nèi)在,富于哲理性和邏輯性,集十六世紀(jì)以來(lái)意大利和法國(guó)等國(guó)音樂之大成,是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對(duì)歐洲近代音樂的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響,為世界古典音樂樹立了豐碑,巴赫被稱為“西方音樂之父”。
《十二平均律》下冊(cè)a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來(lái)表現(xiàn)。在巴洛克時(shí)期,上行半音階代表希望,而下行辦音階則代表傷心或哭泣,這首曲目采用的下行半音階較多,蘊(yùn)含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格,巴赫僅用28個(gè)小節(jié),精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來(lái),從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實(shí)的”戲劇過(guò)程,主題的四個(gè)重音代表十字架,其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請(qǐng)演奏者xx,(掌聲結(jié)束,xx就坐)請(qǐng)欣賞。
常言道,音樂是世界的語(yǔ)言,音樂是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維希·范·貝多芬是維也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對(duì)比鮮明。他也是世界藝術(shù)的偉大作物家之一,他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明,它的音樂既內(nèi)容豐富,同時(shí)又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四
各位來(lái)賓,觀眾朋友們:
晚上好!
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴,相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂壇星海中,有這樣一顆小星,憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力,在茫茫星海中,逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君,大家掌聲歡迎劉君。(請(qǐng)就坐)劉君今年11歲,3歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴,8歲就通過(guò)了音樂學(xué)院業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了劉君的情況之后,鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲,作品12第2條。
2、《小精靈的舞蹈》,又名《精靈之舞》,e小調(diào),是12號(hào)作品第4條,持續(xù)斷奏的快板。
3、格里格,是挪威的作曲家,其音樂語(yǔ)匯極具北歐特色,詩(shī)意極濃,但音樂基本上是進(jìn)行描述,具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》,作品54第32條。
4、特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣。〈特洛里豪根的婚禮紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品,d大調(diào)作品65第53條。
5、在欣賞過(guò)格里格的幾個(gè)作品之后,接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭著名的作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意,被稱做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降a大調(diào)〈即興曲〉,作品29。此曲被音樂評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮,陽(yáng)光就照在水面上。”
6、請(qǐng)欣賞前奏曲,作品28的'第7條a大調(diào)的行板、20條c小調(diào)、15條又名《雨滴》降d大調(diào)、17條降a大調(diào)的快板。
7、中場(chǎng)休息。
鋼琴音樂作為高雅藝術(shù),無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開發(fā),還是業(yè)余愛好,一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)發(fā)展一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。因此舉辦本次鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)的目的,也正是為了進(jìn)步提高人們對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞水平和鑒賞能力,彼此相互學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,共同提高。同時(shí)也希望能在今晚帶給您高品位的藝術(shù)享受。接下來(lái),我們將要欣賞到德國(guó)著名作曲家、鋼琴家貝多芬的三個(gè)作品。
首先請(qǐng)欣賞貝多芬c小調(diào)奏鳴曲,作品10的第一條第一樂章,這是一段精神抖擻的快板。
2、貝多芬,是德國(guó)也是世界著名的鋼琴家、作曲家。在貝多芬的作品中,奏鳴曲占有非常重要的位置。,他的一生創(chuàng)作了32首奏鳴曲,下面請(qǐng)欣賞g大調(diào)奏鳴曲,作品31第1條第一樂章,一段活潑的快板。
3、下面即將欣賞到的是貝多芬c小調(diào)奏鳴曲,作品13第1、到第3樂章。第一樂章是由慢板的慢板序奏轉(zhuǎn)為輝煌的快板,第2樂章是如歌的慢板,第三樂章是一段快板的回旋曲。請(qǐng)欣賞。
鋼琴作為一種西洋樂器,在我國(guó)也是廣為流傳,極具相當(dāng)?shù)挠绊懥ΑM瑫r(shí)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的鋼琴家、作曲家。接下來(lái),讓我們來(lái)欣賞一下我國(guó)作曲家的音樂作品。首先請(qǐng)欣賞王建中的作品〈彩云追月〉。
2、〈采茶撲蝶〉正是根據(jù)福建民間舞蹈〈采茶燈〉改編,樂曲歡快活潑,進(jìn)一步表現(xiàn)了采茶女喜悅的心情。由劉福安作曲。請(qǐng)欣賞。
3、下面請(qǐng)欣賞由杜鳴心作曲的鋼琴曲〈快樂的女戰(zhàn)士〉選自〈紅色娘子軍〉。
自信是成功的第一秘訣,我們相信劉君同學(xué)只要繼續(xù)順著音樂和生活旋律相合諧的節(jié)奏不斷努力,在不久的將來(lái),這顆小星一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五
摘要:節(jié)奏是音樂的基礎(chǔ),音樂的脈搏,音樂的生命。在鋼琴學(xué)習(xí)中必須從一開始到最后都明確強(qiáng)調(diào),并盡最大的努力去培養(yǎng)、訓(xùn)練自己的節(jié)奏感,為鋼琴學(xué)習(xí)和演奏奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:鋼琴樂器之王音樂的脈搏音樂的生命鋼琴演奏節(jié)奏感。
鋼琴被稱為是現(xiàn)代樂器中無(wú)與倫比的樂器之王,它能夠用僅有的88個(gè)琴鍵表達(dá)出人類所有的情感——?dú)g樂、憂愁、哀傷、哭泣、沉思、莊嚴(yán)、詼諧……而要將情感正確完美地表達(dá)出來(lái),節(jié)奏感是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
一、節(jié)奏是音樂藝術(shù)的脈搏、音樂的生命。
音樂的存在和進(jìn)行,首先就在于節(jié)奏的作用。節(jié)奏在音樂中就像生命存在于每時(shí)每刻中,就像我們的脈搏每時(shí)每刻都要在跳動(dòng)一樣,節(jié)奏的脈搏每時(shí)每刻都貫穿在音樂之中。流行音樂由于講究效果,在演奏時(shí)常加入很多打擊樂器,在每小節(jié)重怕時(shí),低音鼓濃重地打出了節(jié)奏重音,表現(xiàn)非常有規(guī)律的節(jié)奏使聽眾很容易便被這種節(jié)奏所感染,而這也是它通俗性的表現(xiàn)。而嚴(yán)肅音樂節(jié)奏的表現(xiàn)方式就不可能像流行音樂那么外在,所以往往容易在某種程度和某些方面被忽略,而使音樂感受能力稍差的人,由于感覺不到節(jié)奏的律動(dòng)而無(wú)法感受音樂的存在和進(jìn)行,更別提進(jìn)一步地理解和享受音樂的藝術(shù)美了。音樂的節(jié)奏不可能像機(jī)器那樣紋絲不動(dòng),一首奏鳴曲,一個(gè)樂章內(nèi)雖有一個(gè)基本速度,但在歡快時(shí),也許稍稍加快了一點(diǎn),抒情的地方也許要稍稍放慢一些,但是基本速度不能變,從整體感覺上速度必須是統(tǒng)一的,這樣樂曲才能完整。由此可見,節(jié)奏是音樂構(gòu)成中的重要部分,在音樂表現(xiàn)中具有重要意義。
鋼琴演奏是音樂藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式之一,它利用手指及全身心彈奏鋼琴來(lái)表現(xiàn)音樂形象,用鋼琴音樂語(yǔ)言來(lái)傾訴心聲,使演奏成為有靈魂的'活的富有情感的表演。而音樂感覺本身具有一定的抽象性,容易意會(huì),不易言明。必需通過(guò)節(jié)奏和聲音兩個(gè)具體的要素來(lái)加以體現(xiàn)。因此,節(jié)奏問(wèn)題在鋼琴演奏中具有極其重要的作用。在我們的練琴和演奏中,由于通常沒有其余的節(jié)奏樂器如鼓等來(lái)伴奏,節(jié)奏的體現(xiàn)全靠彈奏著的良好訓(xùn)練和感覺去體現(xiàn)出來(lái),由此節(jié)奏感的強(qiáng)調(diào)就顯得至關(guān)重要。
三、如何來(lái)培養(yǎng)節(jié)奏感。
(一)培養(yǎng)正確、良好的節(jié)奏感首先要做的是使“步伐”整齊——即搞清拍子、數(shù)準(zhǔn)拍子、統(tǒng)一速度。要做到節(jié)拍準(zhǔn)確,必須做到熟練掌握各種常用的拍子;養(yǎng)成正確數(shù)拍子、打拍子的習(xí)慣;保持穩(wěn)定的速度數(shù)拍子,并按正確的節(jié)拍練琴。對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),一個(gè)大項(xiàng)是音階、琶音及其他練習(xí)曲,另一個(gè)大項(xiàng)是樂曲、復(fù)調(diào)曲、奏鳴曲等。這兩個(gè)大項(xiàng)都要求節(jié)奏的統(tǒng)一、穩(wěn)定,所以數(shù)好拍子,彈穩(wěn)拍子,是一項(xiàng)最基本的要求。
(二)培養(yǎng)節(jié)奏感必須做到突出節(jié)奏的律動(dòng)。例如:貝多芬“悲愴”奏鳴曲第一樂章的快板部分。左手有大段的每小節(jié)八個(gè)音的分解八度震音,彈奏時(shí)在保證節(jié)奏穩(wěn)定均勻的基礎(chǔ)上,在每小節(jié)第一個(gè)音上加適當(dāng)重音,作為節(jié)奏支點(diǎn)和發(fā)動(dòng)力,隨后的七個(gè)音比第一個(gè)略輕但均勻流動(dòng)。以這組有規(guī)律的分組和感覺,連續(xù)演奏下去,配合右手堅(jiān)定奮進(jìn)的旋律和表情起伏,形成一種不屈不撓的決心和氣勢(shì)給聽者一種精神力量,并有不可阻擋之感。
(三)注意節(jié)奏的呼吸。人的說(shuō)話、唱歌都要呼吸,鋼琴演奏也一樣。我們常說(shuō)彈琴像唱歌那樣委婉動(dòng)聽,那么,呼吸理所當(dāng)然十分重要。
(四)突出節(jié)奏的特性。根據(jù)音樂的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不同的節(jié)奏點(diǎn)或某些有特點(diǎn)的節(jié)奏。比如在圓舞曲中第一怕與第二拍之間比較緊,而將寬出來(lái)的時(shí)間放到第二拍與第三排之間;或者有的樂曲可以將附點(diǎn)節(jié)奏略靠后些,使其更有風(fēng)格或活力等,這些特點(diǎn)在我們演奏中如果掌握的好,也將會(huì)加強(qiáng)音樂表現(xiàn)力。
節(jié)奏是音樂的基礎(chǔ),音樂的脈搏,音樂的生命,我們?cè)阡撉賹W(xué)習(xí)中必須從一開始到最后都明確強(qiáng)調(diào),并盡最大的努力去培養(yǎng)、訓(xùn)練自己的節(jié)奏感覺,為我們的鋼琴學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為能在音樂殿堂中領(lǐng)略更美好的風(fēng)光做好充分準(zhǔn)備。
文檔為doc格式。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六
音樂教學(xué)論文:培養(yǎng)學(xué)生鋼琴演奏中的音樂素養(yǎng)。
鋼琴演奏是一個(gè)復(fù)雜的腦體結(jié)合的活動(dòng)過(guò)程。在一瞬間,將樂譜上的東西通過(guò)視覺反映到腦海,大腦馬上會(huì)指揮手指在鍵盤上彈奏,耳朵還同時(shí)對(duì)演奏的聲音進(jìn)行檢查,不斷地調(diào)整和改進(jìn)。一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的人,不具備音樂素養(yǎng)就等于是一個(gè)機(jī)械地彈奏和歌唱的機(jī)器人,他就無(wú)法去理解音樂、懂得音樂、表現(xiàn)音樂。所以,培養(yǎng)音樂素養(yǎng)是為了全面提高學(xué)員的音樂綜合素質(zhì),并且以此促進(jìn)學(xué)員對(duì)專業(yè)科目的學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)音樂的感悟、理解和創(chuàng)造能力。
一、基本技能的訓(xùn)練。
1.識(shí)譜訓(xùn)練。識(shí)譜訓(xùn)練的最終目的是要學(xué)生能夠獨(dú)立、正確、完整、高效地視奏程度適合的樂曲。我們要讓學(xué)生在表演的狀態(tài)下彈奏鋼琴,而不是來(lái)回重復(fù)地進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。在教彈一首新曲子時(shí),一些視奏技巧好的學(xué)生能以驚人的效率來(lái)迅速完成你所教的新課。而一些識(shí)譜和視奏能力差的學(xué)生,就可以明顯地感覺到自己彈奏時(shí)的吃力。實(shí)際上,學(xué)生在彈奏時(shí)面臨的困難主要有兩個(gè)方面――樂譜和鍵盤。進(jìn)一步說(shuō),讀譜和彈奏都是識(shí)譜訓(xùn)練中的重要方面,不能有所偏廢。片面地強(qiáng)調(diào)其中任何一方都無(wú)法達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。
2.學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練。鋼琴的技巧有很多,我以音階、琶音的訓(xùn)練為例:第一個(gè)音是彈下去;彈后面的音時(shí)手指應(yīng)提前做好觸鍵準(zhǔn)備,指端與鍵面不能過(guò)近。大指觸鍵要獨(dú)立,在移位時(shí)依賴手腕轉(zhuǎn)移力量。在彈奏中,大指要尋求獨(dú)立觸鍵的空間,而手腕要有意的配合手指,自如、靈活地為手指提供最佳觸鍵的位置,通過(guò)練習(xí),找到手腕合理的動(dòng)作狀態(tài)。兩種練習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的.過(guò)程,剛開始時(shí)要慢練,漸漸地就可加快速度。
下面特別說(shuō)一下“慢練”:
著名鋼琴家雅科夫?弗萊爾認(rèn)為:“慢速?gòu)椬喾íq如鐘表匠手中的放大鏡,它可以使練習(xí)一部作品的音樂家更仔細(xì)地看和聽他們所彈的音樂,并能深入浸潤(rùn)作品中的每個(gè)細(xì)節(jié)和組成部分之中,從而完全知道并掌握這部作品。”因此,在初學(xué)一首曲子時(shí),必須分手練、慢練。有的學(xué)生練琴經(jīng)常不動(dòng)腦筋,純粹是機(jī)械般的彈奏,在練習(xí)一個(gè)難的樂段時(shí)表現(xiàn)更為明顯。俗話說(shuō):“欲速則不達(dá)。”有時(shí)需要演奏者很慢地彈奏一首樂曲,以便鞏固對(duì)某一部分的記憶。慢奏同樣能幫助演奏者檢查音符的準(zhǔn)確性及句法:慢速?gòu)椬鄷r(shí),如同看到慢放的電影一樣,你能看到每一個(gè)細(xì)節(jié),并同時(shí)加強(qiáng)了記憶,更清楚地看到不同的曲式與和聲的組合等。慢練是鋼琴學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)部分,也是一種科學(xué)的練琴方法。
二、樂感的培養(yǎng)。
1.樂感的內(nèi)涵。鋼琴學(xué)習(xí)中的樂感培養(yǎng)是激發(fā)演奏靈感的基本前提,如果沒有良好的樂感,演奏出的音樂就會(huì)平淡無(wú)奇。樂感其實(shí)就是在對(duì)音樂的體驗(yàn)中表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)弱處理。
2.讓學(xué)生課內(nèi)課外多聽好的作品。我們要讓學(xué)生經(jīng)常利用課余時(shí)間聽不同的曲子。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便,隨時(shí)可搜索到自己需要的曲目――當(dāng)然,也可購(gòu)買碟子。鋼琴是敲擊發(fā)聲的樂器,不擅長(zhǎng)于歌唱性的發(fā)聲,但鋼琴又必須解決歌唱性的問(wèn)題。多聽歌唱家的演唱和弦樂演奏可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)樂感。像歌唱家一樣地思考和感覺是很重要的。聽力訓(xùn)練的主要內(nèi)容之一就是要求學(xué)生學(xué)會(huì)“聆聽”自己的琴聲。所謂“聆聽”,就是精神高度集中地用心去聽,聽時(shí)要充滿對(duì)音樂的追求與想象,努力分辨自己彈奏的聲音是否符合音樂內(nèi)容的要求。可在彈琴時(shí)將自己彈奏的聲音錄下來(lái),然后再放出來(lái)自己感受,找出問(wèn)題。(論文范文)此外,還應(yīng)重視視唱練耳課。這樣能更全面、系統(tǒng)地提高聽力水平,對(duì)彈琴大有益處。有機(jī)會(huì)的話,要多看現(xiàn)場(chǎng)演唱、演奏的音樂會(huì),因?yàn)殇撉偈潜硌菟囆g(shù)。舞臺(tái)表演更能加深樂曲的感染力,特別是在指揮家富于變化和激情的手勢(shì)下帶動(dòng)出的絢麗音樂,更能深深打動(dòng)人的心靈,提高觀看者的音樂感受能力。
三、提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。
中國(guó)第一位在國(guó)際比賽上獲獎(jiǎng)的著名鋼琴家周廣仁教授指出:“學(xué)習(xí)鋼琴只是一種手段,學(xué)到音樂知識(shí)、理解音樂、熱愛音樂、表現(xiàn)音樂才是根本。”其實(shí),在鋼琴練習(xí)與表演中,呼吸的作用同樣重要。合理處理好作品樂句,安排好音樂中的呼吸有利于音樂極富感情的表達(dá),教師教學(xué)中應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)樂句氣息的重要性,解決好演奏時(shí)呼吸與樂曲的吻合。我們要讓學(xué)生懂得:彈琴和說(shuō)話、唱歌一樣,有呼吸、語(yǔ)氣,有句子的長(zhǎng)短,無(wú)論是活潑、歡快,還是婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美、如歌的樂曲,都需要表現(xiàn)一定的內(nèi)容,即使是簡(jiǎn)單的幾個(gè)音也不是沒有意思的。有的聲音堅(jiān)定有力,有的輕快、跳躍……樂句也有肯定及疑問(wèn)等多種語(yǔ)氣。當(dāng)學(xué)生懂得這些以后,就會(huì)從他所彈奏的樂曲中找到這些感覺并盡力去表現(xiàn)出來(lái)。例如:彈《解放軍進(jìn)行曲》時(shí),聯(lián)想到隊(duì)伍前進(jìn),就要彈得有精神、節(jié)奏鮮明,就不會(huì)慢吞吞、軟弱無(wú)力地彈一些音符。彈不同風(fēng)格的曲子,就要表現(xiàn)不同的意境,因此必須避免機(jī)械練習(xí),毫無(wú)要求。
總之,鋼琴演奏需要樂感與適當(dāng)?shù)募记上嘟Y(jié)合,以情帶聲,融聲以情。音樂與技術(shù)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。技術(shù)是基礎(chǔ),音樂表現(xiàn)是最終方向。鋼琴教師的全部工作,實(shí)際是培養(yǎng)學(xué)生很有激情地演奏作品、表現(xiàn)音樂,要通過(guò)演奏把情感表達(dá)出來(lái),做到人琴合一。我們只有深入生活、深入學(xué)生,把握鋼琴教學(xué)的變化與規(guī)律,才能使鋼琴教學(xué)盡可能地做到生活化、社會(huì)化、多元化與個(gè)性化,也才能使學(xué)生不斷提高音樂素養(yǎng)和審美能力。
【參考文獻(xiàn)】。
1.周廣仁、莫蘊(yùn)慧主編:《鋼琴藝術(shù)》。
2.周彥:《人聲與鋼琴的完美藝術(shù)》,中國(guó)音樂學(xué)院學(xué)報(bào),01期。
3.代百生:《鋼琴教與學(xué)的心理訓(xùn)練》[j],鋼琴藝術(shù),2000(3)。
4.曹靜:《鋼琴?gòu)椬嗉记膳c音樂表現(xiàn)間的關(guān)系》,湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào),10期。
5.曹云:《淺議幼師鋼琴教學(xué)》[j],新課程學(xué)習(xí)(中學(xué)),05期。
6.李遠(yuǎn)彬:《論鋼琴教學(xué)中音樂感覺培養(yǎng)的策略》[j],成都教育學(xué)院學(xué)報(bào),08期。
7.林振綱:《論鋼琴學(xué)習(xí)(一)》[j],北京:鋼琴藝術(shù),2008(10)。
8.陳海龍:《論鋼琴樂感與演奏靈感的培養(yǎng)》,《黃河之聲》,3期。
9.陸晨曦:《如何強(qiáng)化學(xué)生鋼琴演奏中的音樂表現(xiàn)力》,新課程研究,2002期。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七
包括24個(gè)大小調(diào)琶音跟屬7減7琶音。這個(gè)是建立在音階之上的東西,主要練習(xí)手指之間的擴(kuò)張和伸縮能力,也是很重要的練習(xí)。鋼琴曲中琶音部分占很大一部分,各式各樣的琶音都會(huì)出現(xiàn),但都是24個(gè)大小調(diào),屬減7琶音的變形模式,所以彈好基本琶音是非常有用也是非常必要的。
8度的演奏技巧,個(gè)人感覺有兩種。第1個(gè)只用手腕技巧;第2個(gè)用手臂和手腕一起來(lái)完成,如果彈篇幅很長(zhǎng)的8度片段比如李斯特匈6這就需要手腕技巧,手腕要非常靈活。如果彈鐘最后結(jié)尾那一小部分8度就需要手臂的力量,這樣才能彈出非常氣勢(shì)輝煌的效果。再比如李斯特英雄練習(xí)曲快結(jié)尾部分的兩只手一樣的8度片段,這也需要手腕和手臂的配合使用,要不光用一個(gè)很難彈出ff的力度跟很好的跳躍。
常用的輪指有3個(gè)指、有4個(gè)指的,彈的要非常清楚、非常好的顆粒性,不能有任何模糊,混的成分在里面,比如740第735,李斯特的塔蘭臺(tái)拉、梅菲斯托、侏儒舞。
這個(gè)技術(shù)難點(diǎn)一直讓很多人頭疼,主要還是練習(xí)方法問(wèn)題,不管是幾個(gè)音的和弦彈下去都要整齊,不能有前有后,p的和弦演奏要非常輕巧干凈利索,f的和弦要有種金屬般的聲音,彈下去的音就要沉下去,不能彈下去的和弦給人一種發(fā)飄的感覺。
這個(gè)說(shuō)白了就是很機(jī)械的動(dòng)作,尤其是2個(gè)8度以上的大跳感覺純粹是肌肉記憶。這個(gè)一開始慢練是非常重要的,只有慢練才能讓肌肉記住位置,而且慢練的`時(shí)候需要弧度,這樣快彈的時(shí)候就不至于錯(cuò)音無(wú)數(shù)了。
這個(gè)不建議初學(xué)鋼琴的人就練這個(gè),等把哈農(nóng)彈的非常利索之后再開始練這個(gè)吧,所針對(duì)的教材是什密特鋼琴教程,非常難的一本, 但是彈過(guò)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不可解決的技巧問(wèn)題都不在是困難的了。李斯特的夜鶯就是非常好聽的一首小樂曲,但是很多人總也彈不利索,就是手指獨(dú)立問(wèn)題沒有根本解決。
這個(gè)是非常難的技巧之一。重要是指法,跟手指柔韌性,也是大家非常頭疼的技巧,右手還好點(diǎn),36度音階還能彈明白也能彈清楚速度也沒問(wèn)題。但是左手就非常吃力了,速度跟清楚只能做到1個(gè)。練了很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有徹底解決,結(jié)果就是以后遇見左手36度音階的曲子你可以選擇不彈......
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八
暑假里媽媽給我報(bào)了鋼琴與樂隊(duì)合奏課程班,其中還包含一次演奏會(huì)。終于,我盼來(lái)了期待已久的。
出發(fā)之前,我梳了頭,換上了漂亮的公主裙,準(zhǔn)備給觀眾留下好印象。到了音樂廳,我找到自己的座位坐下后,開始打量四周:這里真漂亮!我一直就想在一個(gè)環(huán)境好的音樂廳,跟樂隊(duì)合奏,像一個(gè)小鋼琴家一樣上臺(tái)彈奏。今天,我就可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了!就在這時(shí),主持給每位觀眾發(fā)了一張節(jié)目單。我飛快地找到自己的名字,定眼一看,居然排在第三。啊,29個(gè)人表演,我第3個(gè)出場(chǎng),怎么這么早啊?我還沒進(jìn)入狀態(tài)呢!不過(guò)也好,早彈完,早欣賞嘛!剛想完就輪到我出場(chǎng)了。
我非常大方地走到臺(tái)上,很有禮貌地鞠了一躬,然后坐在琴凳上,看著指揮,等待樂隊(duì)合奏。此時(shí)此刻,我心里的兩只小精靈在吵架:
“小主人會(huì)彈錯(cuò)嗎?臺(tái)下這么多觀眾會(huì)哄堂大笑嗎?”
“怎么會(huì)呢?小主人彈得好極了,怎么可能出錯(cuò)?”
“俗話說(shuō)的好,不怕一萬(wàn)小學(xué)生作文,只怕萬(wàn)一,天有不測(cè)風(fēng)云呀!”
“好啦!”我在心里默默地對(duì)這兩只爭(zhēng)論不休的小精靈說(shuō):“不要吵了,一切就看我的表現(xiàn)吧!”
話音剛落,樂隊(duì)音樂響起,我的曲目開始了。優(yōu)美的鋼琴聲配上小提琴,中提琴,大提琴,效果真是無(wú)與倫比。“咚!”當(dāng)最后一個(gè)音符落地時(shí),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。爸爸媽媽到現(xiàn)在還在說(shuō),當(dāng)時(shí)真是美的享受。我也更加體會(huì)到了音樂的樂趣,更加熱愛鋼琴,熱愛音樂了。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九
周六,爺爺和媽媽帶我去東方藝術(shù)中心聽鋼琴演奏會(huì),這可是我第一次聽呢,進(jìn)場(chǎng)后我四下一看好多小孩子啊!
第一個(gè)上場(chǎng)的小朋友只有9歲,是個(gè)小男生,長(zhǎng)的不高,別看他小可是鋼琴?gòu)椀谜婧茫粗氖种冈阡撉偕巷w快的移動(dòng),那么長(zhǎng)的曲子不用看譜而且一個(gè)錯(cuò)音都沒有,聽主持人介紹他還是個(gè)得獎(jiǎng)“專業(yè)戶”,真的很佩服他,不知道他平時(shí)花了多少時(shí)間練習(xí)啊?接下來(lái)的小女孩,10歲,她的服裝可真漂亮,媽媽說(shuō)等我有上臺(tái)表演的那天也給我買套。接下來(lái)的同學(xué)年紀(jì)一個(gè)比一個(gè)大,彈的也一個(gè)比一個(gè)好,最后壓軸演出是他們的老師,很年青,彈了兩首很長(zhǎng)的`曲子。
表演結(jié)束后媽媽問(wèn)我“好聽嗎?”“好聽。”“下次還來(lái)嗎?”“來(lái)。”“那為什么你坐不住,晃來(lái)晃去的?”“媽媽,整臺(tái)表演一共2個(gè)小時(shí),中間還沒有休息,我的屁股坐的真的好疼啊。”
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十
各位來(lái)賓,觀眾朋友們:晚上好!
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴,相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂壇星海中,有這樣一顆小星,憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力,在茫茫星海中,逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是xx,大家掌聲歡迎xx。(請(qǐng)就坐)xx今年11歲,3歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴,8歲就通過(guò)了音樂學(xué)院業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了xx的情況之后,鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲,作品12第2條。
《小精靈的舞蹈》,又名《精靈之舞》,e小調(diào),是12號(hào)作品第4條,持續(xù)斷奏的快板。
格里格,是挪威的作曲家,其音樂語(yǔ)匯極具北歐特色,詩(shī)意極濃,但音樂基本上是進(jìn)行描述,具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》,作品54第32條。
特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣。〈特洛里豪根的婚禮紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品,d大調(diào)作品65第53條。
在欣賞過(guò)格里格的幾個(gè)作品之后,接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭的`作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意,被稱做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降a大調(diào)〈即興曲〉,作品29。
此曲被音樂評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮,陽(yáng)光就照在水面上。”
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一
尊敬的各位來(lái)賓,親愛的小朋友們:
大家下午好!
歡迎來(lái)到皇加教育天星橋分校20xx年新年音樂會(huì)鋼琴演奏會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
我是主持人,我是主持人。
我們皇加教育集團(tuán)已經(jīng)在重慶主城區(qū)和各大區(qū)縣開設(shè)了50幾家直營(yíng)學(xué)校、是目前重慶市最大一家、經(jīng)教委批準(zhǔn)的大型連鎖培訓(xùn)學(xué)校。曾獲得重慶市十大品牌教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稱號(hào)、中國(guó)藝術(shù)協(xié)會(huì)理事單位。
在豬年到來(lái)之際,又逢一年一度的新年鋼琴音樂會(huì),今年是我們皇加教育天星橋分校第二屆新年音樂會(huì)。
在即將過(guò)去的一年中,各位同學(xué)在老師的辛勤栽培、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下,取得了鋼琴演奏的極大進(jìn)步。
今天的演奏會(huì),將是同學(xué)們自己豐碩成績(jī)的集中展示;今天炫目燈光下的舞臺(tái),將是同學(xué)們心中夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
你的夢(mèng)想是什么?就讓指尖流淌下的音樂告訴我們吧。首先讓我們揭開迎新的第一篇章,走進(jìn)鋼琴的世界吧!
1.迎新篇。
"新年好啊!新年好啊!祝福大家新年好!"首先請(qǐng)欣賞楊詩(shī)羽,劉蕓汐帶來(lái)的四手連彈《新年好》,指導(dǎo)老師査瓊,大家歡迎!
1.《新年好》楊詩(shī)羽,劉蕓汐(四手)指導(dǎo)老師查瓊。
楊芮涵,張青青,夏楠,王勵(lì)玥(八手)指導(dǎo)老師查瓊。
2.《歡樂頌》楊芮涵,張青青,夏楠,王勵(lì)玥(八手)指導(dǎo)老師查瓊。
3.《平安夜》鄧艾萱李洲同(四手)指導(dǎo)老師朱秋穗。
4.《圣誕歌》陳姿蓓王思涵(四手)指導(dǎo)老師龔坤。
5.《歌聲與微笑》曾俊博,許宸豪(四手)指導(dǎo)老師查瓊。
嘉賓節(jié)目:《小蘋果》古箏齊奏(指導(dǎo)老師張青青)。
2.狂歡篇。
1.《小圓舞曲》張馨儀,徐雨曦(四手)指導(dǎo)老師查瓊。
2.《加沃特舞曲》錢怡瑾丁凡珂(四手)指導(dǎo)老師胡婷。
3.《圓舞曲》周詩(shī)敏魏凡堯(四手)指導(dǎo)老師龔坤。
4.《墨西哥狂歡節(jié)》何昌霖馬欣喻(四手)指導(dǎo)老師胡婷。
5.《西班牙斗牛舞曲》張書銘,謝鈺(四手)指導(dǎo)老師查瓊。
6.《瑪奇朵波爾卡》杜浩鵬毛茵(四手)指導(dǎo)老師胡婷。
7.《塔蘭泰拉舞曲》彭怡然指導(dǎo)老師蔣靜。
8.《匈牙利舞曲》郭夢(mèng)琪蒲彥竹(四手)指導(dǎo)老師龔坤。
9.《馬拉甘尼亞舞曲》劉牧原指導(dǎo)老師蔣靜。
《耶魯搖滾》龔坤,張婧春暉(四手)。
3.和諧篇。
1.《青花瓷》劉禹含(鋼琴+古箏)指導(dǎo)老師查瓊張青青。
2.《故鄉(xiāng)的鴻嘎魯》葉奕辰(獨(dú)唱)指導(dǎo)老師朱秋穗。
3.《梔子花開》左羽辰(鋼琴+吉他)指導(dǎo)老師查瓊高新權(quán)。
4.《dolly’sdream》胡欣悅(伴舞)指導(dǎo)老師朱秋穗。
5.《小酒窩》佟禹坤(尤克里里彈唱)指導(dǎo)老師高新權(quán)。
《臨安遺恨》查瓊,詹老師(鋼琴+古箏)。
4.小乖篇。
1.《寶貝》向科翰,吳雨桐(四手齊奏+尤克里里)指導(dǎo)老師查瓊。
2.《剪羊毛》陽(yáng)義林馮名宇(四手)指導(dǎo)老師朱秋穗。
3.《家鄉(xiāng)的慶祝》彭彥熙周蔚語(yǔ)(四手)指導(dǎo)老師龔坤。
4.《小小粉刷匠》胡瑞涵指導(dǎo)老師朱秋穗。
5.《孤獨(dú)的'牧羊人》秦琳涵,蘇子馨(四手)指導(dǎo)老師查瓊。
6.《小白船》劉博宇代研希(四手)指導(dǎo)老師朱秋穗。
7.《圣母頌》汪雨涵,周辛貝妍(四手)指導(dǎo)老師查瓊。
《大王叫我來(lái)巡山》(獨(dú)唱)朱秋穗。
5.綜合篇。
1.《c大調(diào)小奏鳴曲》夏子涵,夏梓戈(四手)指導(dǎo)老師查瓊。
奏鳴曲是由一件獨(dú)奏樂器演奏,或由一件獨(dú)奏樂器和鋼琴合奏的器樂套曲,包含幾個(gè)樂章。下面有請(qǐng)夏子涵,夏梓戈演奏《c大調(diào)小奏鳴曲》,指導(dǎo)老師查瓊,大家歡迎!
2.《神秘的瞬間》沈莞粵張?bào)阊?四手)指導(dǎo)老師龔坤。
當(dāng)你低頭的瞬間,鋼琴流水般神秘的奏擊讓人感覺那么愜意。接下來(lái)請(qǐng)欣賞沈莞粵張?bào)阊榇蠹已葑唷渡衩氐乃查g》,指導(dǎo)老師龔坤,大家歡迎!
3.《火熱的快板》徐子赫,錢昭行(四手)指導(dǎo)老師查瓊。
大家都聽過(guò)快板說(shuō)書,那有沒有聽說(shuō)過(guò)徐子赫,錢昭行演奏的鋼琴曲《火熱的快板》呢?指導(dǎo)老師查瓊,大家歡迎!
4.《演奏會(huì)小爵士》王冠云顏曉韻(四手)指導(dǎo)老師胡婷。
5.《美國(guó)巡邏兵》陳姿蓓王思涵(四手)指導(dǎo)老師龔坤。
在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候,有一名美國(guó)陸軍士兵,名字叫米查姆。他非常熱愛自己的國(guó)家,并為自己是一名光榮的美國(guó)巡邏兵而感到自豪。于是他寫下了這首流芳百世,著名的《巡邏兵進(jìn)行曲》。請(qǐng)欣賞陳姿蓓王思涵演奏《美國(guó)巡邏兵》。
6.《音樂瞬間》蒲蕓賀戀茹(四手)指導(dǎo)老師胡婷。
音樂瞬間,由舒伯特首創(chuàng)的一種鋼琴小曲,后演變成一種鋼琴曲體裁。下面請(qǐng)欣賞蒲蕓、賀戀茹演奏的《音樂瞬間》,指導(dǎo)老師胡婷,大家歡迎!
7.《軍隊(duì)》李梓妍唐紫萱(四手)指導(dǎo)老師龔坤,蔣靜。
一聽《軍隊(duì)進(jìn)行曲》,眼前立刻就浮現(xiàn)出勝利后士兵行進(jìn)時(shí)的雄姿和人們?cè)诮诸^歡迎士兵的場(chǎng)面。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李梓妍唐紫萱為大家演奏《軍隊(duì)》,指導(dǎo)老師龔坤,蔣靜,大家歡迎!
8.《誰(shuí)怕大灰狼》李若冰夏若萱葉奕辰唐紫萱(八手聯(lián)彈)指導(dǎo)老師龔坤。
9.《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》楊遠(yuǎn)昊任雨萌(四手)指導(dǎo)老師蔣靜。
技能篇。
1.《野蜂飛舞》李治漁,游婭暄(雙鋼)指導(dǎo)老師查瓊。
《野蜂飛舞》這首曲子常用于小提琴或其他器樂獨(dú)奏小曲,但今晚李治漁,游婭暄將用鋼琴為我們來(lái)彈奏這首風(fēng)格詼諧的曲子,指導(dǎo)老師查瓊,讓我們掌聲有請(qǐng)。
2.《噴泉》陳睿琪指導(dǎo)老師蔣靜。
噴泉,藉著霓虹的光芒映出異色的夜里彩虹,請(qǐng)想象,如此美妙的景象竟變成音符跳進(jìn)了我們的耳朵。下面掌聲有請(qǐng)陳睿琪為我們演奏《噴泉》指導(dǎo)老師蔣靜,大家歡迎!
3.《音詩(shī)練習(xí)曲》指導(dǎo)老師蔣靜。
一個(gè)極美的女孩,坐在月光下的鋼琴前,彈奏著她最愛的曲子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞《音詩(shī)練習(xí)曲》。
4.《山丹丹花開紅艷艷》歐潔指導(dǎo)老師蔣靜。
一首山丹丹開花紅艷艷,唱紅了大江南北,經(jīng)典的歌曲始終讓人如癡如醉,下面掌聲有請(qǐng)歐潔,指導(dǎo)教師蔣靜。
5.《輝煌大圓舞曲》劉镕愷指導(dǎo)老師蔣靜。
一首樂曲就是一場(chǎng)豪華的盛宴,接下來(lái)有請(qǐng)劉镕愷為大家演奏《輝煌大圓舞曲》指導(dǎo)老師蔣靜。
《舒伯特即興曲》胡婷。
舒伯特即興曲不僅旋律美,意境更美,有田園風(fēng)光、小橋流水、花前月下,更有天堂般的幻境。下面掌聲有請(qǐng)胡婷。
集體:艾行奕,趙婀彤(小湯1)指導(dǎo)老師朱秋穗。
金刊:時(shí)光悄悄流淌,美妙的音符在指尖跳躍,
王心妍:讓時(shí)光停駐,優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒有聽夠。
金刊:感謝親愛的爸爸媽媽,是你們,給了我們走進(jìn)音樂殿堂的機(jī)會(huì);。
王心妍:感謝親愛的老師,是您,教會(huì)我們傾聽華美的樂章。
(合):是你們,讓我們的童年跳躍著美妙的音符;。
是你們,讓我們的童年流淌著詩(shī)一般的旋律。
感謝你們,陪伴著我們快樂的童年;。
感謝你們,為我們付出了辛勤勞動(dòng)。
在以后的歲月里,我們跳躍的手指呵,將會(huì)編織出多彩的夢(mèng)幻世界!
今天的音樂會(huì)到此結(jié)束!感謝大家的光臨,祝大家新年快樂!
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二
各位來(lái)賓,觀眾朋友們,晚上好:。
1.《小精靈的舞蹈》,又名《精靈之舞》,e小調(diào),是12號(hào)作品第4條,持續(xù)斷奏的快板。
2.格里格,是挪威的作曲家,其音樂語(yǔ)匯極具北歐特色,詩(shī)意極濃,但音樂基本上是進(jìn)行描述,具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》,作品54第32條。
3.特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣。〈特洛里豪根的婚禮紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品,d大調(diào)作品65第53條。
4.在欣賞過(guò)格里格的幾個(gè)作品之后,接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭著名的作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意,被稱做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降a大調(diào)〈即興曲〉,作品29。此曲被音樂評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮,陽(yáng)光就照在水面上。”
5.請(qǐng)欣賞前奏曲,作品28的第7條a大調(diào)的行板、20條c小調(diào)、15條又名《雨滴》降d大調(diào)、17條降a大調(diào)的.快板。
6.中場(chǎng)休息。
鋼琴音樂作為高雅藝術(shù),無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開發(fā),還是業(yè)余愛好,一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)發(fā)展一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。因此舉辦本次鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)的目的,也正是為了進(jìn)一步提高人們對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞水平和鑒賞能力,彼此相互學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,共同提高。同時(shí)也希望能在今晚帶給您高品位的藝術(shù)享受。接下來(lái),我們將要欣賞到德國(guó)著名作曲家、鋼琴家貝多芬的三個(gè)作品。
首先請(qǐng)欣賞貝多芬c小調(diào)奏鳴曲,作品10的第一條第一樂章,這是一段精神抖擻的快板。
7.貝多芬,是德國(guó)也是世界著名的鋼琴家、作曲家。在貝多芬的作品中,奏鳴曲占有非常重要的位置。,他的一生創(chuàng)作了32首奏鳴曲,下面請(qǐng)欣賞g大調(diào)奏鳴曲,作品31第1條第一樂章,一段活潑的快板。
鋼琴作為一種西洋樂器,在我國(guó)也是廣為流傳,極具相當(dāng)?shù)挠绊懥ΑM瑫r(shí)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的鋼琴家、作曲家。接下來(lái),讓我們來(lái)欣賞一下我國(guó)作曲家的音樂作品。首先請(qǐng)欣賞王建中的作品〈彩云追月〉。
8.〈采茶撲蝶〉正是根據(jù)福建民間舞蹈〈采茶燈〉改編,樂曲歡快活潑,進(jìn)一步表現(xiàn)了采茶女喜悅的心情。由劉福安作曲。請(qǐng)欣賞。
9.下面請(qǐng)欣賞由杜鳴心作曲的鋼琴曲〈快樂的女戰(zhàn)士〉選自〈紅色娘子軍〉。
自信是成功的第一秘訣,我們相信劉君同學(xué)只要繼續(xù)順著音樂和生活旋律相合諧的節(jié)奏不斷努力,在不久的將來(lái),這顆小星一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三
各位來(lái)賓,觀眾朋友們:。
晚上好!很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴,相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂壇星海中,有這樣一顆小星,憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力,在茫茫星海中,逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君,大家掌聲歡迎劉君。(請(qǐng)就坐)劉君今歲,歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴,歲就通過(guò)了音樂學(xué)院wenmi_net業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了劉君的情況之后,鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲,作品條。
《小精靈的舞蹈》,又名《精靈之舞》,e小調(diào),是號(hào)作品條,持續(xù)斷奏的快板。
格里格,是挪威的作曲家,其音樂語(yǔ)匯極具北歐特色,詩(shī)意極濃,但音樂基本上是進(jìn)行描述,具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》,作品條。
特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣。〈特洛里豪根的婚禮紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品,d大調(diào)作品條。
在欣賞過(guò)格里格的.幾個(gè)作品之后,接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭著名的作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意,被稱做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降a大調(diào)〈即興曲〉,作品。此曲被音樂評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮,陽(yáng)光就照在水面上。”
請(qǐng)欣賞前奏曲,作品的條a大調(diào)的行板、條c小調(diào)、條又名《雨滴》降d大調(diào)、條降a大調(diào)的快板。
中場(chǎng)休息。
鋼琴音樂作為高雅藝術(shù),無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開發(fā),還是業(yè)余愛好,一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)發(fā)展一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。因此舉辦本次鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)的目的,也正是為了進(jìn)一wenmi_net步提高人們對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞水平和鑒賞能力,彼此相互學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,同提高。同時(shí)也希望能在今晚帶給您高品位的藝術(shù)享受。接下來(lái),我們將要欣賞到德國(guó)著名作曲家、鋼琴家貝多芬的三個(gè)作品。
首先請(qǐng)欣賞貝多芬c小調(diào)奏鳴曲,作品的一條一樂章,這是一段精神抖擻的快板。
貝多芬,是德國(guó)也是世界著名的鋼琴家、作曲家。在貝多芬的作品中,奏鳴曲占有非常重要的位置。,他的一生創(chuàng)作了首奏鳴曲,下面請(qǐng)欣賞g大調(diào)奏鳴曲,作品條一樂章,一段活潑的快板。
下面即將欣賞到的是貝多芬c小調(diào)奏鳴曲,作品、到樂章。一樂章是由慢板的慢板序奏轉(zhuǎn)為輝煌的快板,樂章是如歌的慢板,三樂章是一段快板的回旋曲。請(qǐng)欣賞。
鋼琴作為一種西洋樂器,在我國(guó)也是廣為流傳,極具相當(dāng)?shù)挠绊懥ΑM瑫r(shí)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的鋼琴家、作曲家。接下來(lái),讓我們來(lái)欣賞一下我國(guó)作曲家的音樂作品。首先請(qǐng)欣賞王建中的作品〈彩云追月〉。
〈采茶撲蝶〉正是根據(jù)福建民間舞蹈〈采茶燈〉改編,樂曲歡快活潑,進(jìn)一步表現(xiàn)了采茶女喜悅的心情。由劉福安作曲。請(qǐng)欣賞。
下面請(qǐng)欣賞由杜鳴心作曲的鋼琴曲〈快樂的女戰(zhàn)士〉選自〈紅色娘子軍〉。
自信是成功的一秘訣,我們相信劉君同學(xué)只要繼續(xù)順著音樂和生活旋律相合諧的節(jié)奏不斷努力,在不久的將來(lái),這顆小星一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四
各位來(lái)賓,觀眾朋友們,晚上好:
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴,相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂壇星海中,有這樣一顆小星,憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力,在茫茫星海中,逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君,大家掌聲歡迎劉君。(請(qǐng)就坐)劉君今年11歲,3歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴,8歲就通過(guò)了音樂學(xué)院業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了劉君的情況之后,鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲,作品12第2條。
《小精靈的舞蹈》,又名《精靈之舞》,e小調(diào),是12號(hào)作品第4條,持續(xù)斷奏的快板。
格里格,是挪威的作曲家,其音樂語(yǔ)匯極具北歐特色,詩(shī)意極濃,但音樂基本上是進(jìn)行描述,具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》,作品54第32條。
特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的`海灣。〈特洛里豪根的婚禮紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品,d大調(diào)作品65第53條。
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五
合:敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)、各位嘉賓,大家好!
丹雨:今天,我們歡聚一堂,奏響歡樂童年的美妙樂章!
子涵:今天,我們歡聚一堂,拉開鋼琴匯報(bào)演出的精彩序幕!
合:讓我們一起預(yù)祝新年琴演奏會(huì)取得圓滿成功!
丹雨:參加今天表演的全都是許老師的學(xué)生,其中有幼兒園的小朋友,也有小學(xué)、初中的哥哥姐姐。
子涵:別看我們年紀(jì)小,在座的'很多同學(xué)都獲得過(guò)鋼琴大賽的金獎(jiǎng)哦!相信大家今天感受到的將是一場(chǎng)別開生面、與眾不同的鋼琴音樂盛會(huì)!
丹雨:為保證鋼琴演奏會(huì)的視聽效果,請(qǐng)臺(tái)下的各位務(wù)必保持安靜。
合:演奏會(huì)現(xiàn)在開始!謝謝大家!
子涵:下面請(qǐng)覃雅文姐姐上臺(tái),她表演的曲目是《童年的回憶》。
丹雨:請(qǐng)何芷宜小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》。
丹雨:下面,有請(qǐng)我們聰明可愛的小主持人黃子涵同學(xué)演奏一首《四小天鵝》,大家歡迎。
丹雨:下一位請(qǐng)裴彤同學(xué)演奏《牧民歌唱毛主席》。
子涵:接下來(lái)上場(chǎng)的是,我的搭檔主持黃丹雨姐姐,她曾考取鋼琴10級(jí)。
子涵:下面,有請(qǐng)廖祖基同學(xué)給我們帶來(lái)一首《斷奏練習(xí)曲》。
(依次介紹各位同學(xué)取得的成績(jī),如大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、考級(jí)情況,介紹前問(wèn)清演奏者)。
結(jié)束語(yǔ)。
子涵:時(shí)光悄悄流淌,美妙的音符還在指尖跳躍!
丹雨:多想讓時(shí)間停駐,優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒有聽夠!
子涵:在這里,我們要感謝許老師的悉心培養(yǎng),我們要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
丹雨:在這里,我們要感謝爸爸媽媽的辛勞付出,我們要用更好的表現(xiàn)來(lái)感恩家長(zhǎng)!
子涵:在以后的歲月里,我們跳躍的手指,將會(huì)創(chuàng)造出多姿多彩的夢(mèng)幻世界!
合:讓我們大聲宣布——新年鋼琴演奏會(huì)圓滿結(jié)束,謝謝大家!
聽鋼琴演奏(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六
肖邦一共寫有四首敘事曲,《f小調(diào)敘事曲》即《第四敘事曲》,這首作品可以說(shuō)是肖邦敘事曲中規(guī)模,結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜,內(nèi)容最為深刻的一首了。肖邦用他稱之為敘事曲的曲式題材,很完美的表現(xiàn)了一個(gè)人的思想感情,它是肖邦終極情感的再現(xiàn)。
《冬風(fēng)練習(xí)曲》是肖邦練習(xí)曲中技巧最有難度,篇幅的音樂會(huì)練習(xí)曲之一。在演奏中右手持續(xù)彈奏快速的高難度音群,有人覺得這些快速的音群像是冬天的`狂風(fēng)將枯葉卷起,而枯葉在空中舞動(dòng)的景象,故命名為《冬風(fēng)》,又名《枯葉》。
有請(qǐng)。
好!請(qǐng)大家再一次用熱烈的掌聲請(qǐng)上今晚所有的演奏者,有請(qǐng)!
音樂會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,我們一定會(huì)再接再厲,認(rèn)真學(xué)習(xí),再一次感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。
各位老師同學(xué)們,音樂學(xué)院音樂會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨,再見!
請(qǐng)各位老師上臺(tái)合影留念。