教育集團營銷工作計劃（實用20篇）

在快節奏的工作環境中，工作計劃書可以幫助我們合理安排工作順序，充分利用時間。以下是一些經過驗證的工作計劃書樣本，可以幫助我們提高計劃的可行性和有效性。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇一

上半年，區紀委監委堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神和中央紀委二次全會精神，在區委和市紀委監委的正確領導下，嚴格按照中央和省、市紀委安排部署，持之以恒正風肅紀，堅定不移懲治腐敗，穩步推進監察體制改革，不斷推動全區黨風廉政建設和反腐敗工作向縱深發展。

(一)切實提高政治站位。按照“學懂弄通做實”總要求，通過集中培訓、專題輔導、研討交流等方式，深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想，深刻理解把握“八個明確”和“十四個堅持”的核心要義，深刻理解偉大思想的重大意義、科學體系、精神實質、實踐要求。認真貫徹落實黨的十九大精神和中央紀委二次全會部署，提高紀檢監察工作政治站位，突出政治機關定位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決把“兩個維護”落實到紀檢監察工作中，加強對黨的十九大精神、^v^大政方針貫徹落實和黨章黨規執行情況的監督檢查。

(二)堅決落實政治責任。協助區委積極履行主體責任，制定印發__年黨風廉政建設和反腐敗工作要點，并將重點任務細化分解為8大項77小項，逐項明確工作任務、牽頭單位和責任單位。持續推進“陽光之區”建設，研究制定__年工作方案，對__年獲得“陽光之區”示范點榮譽稱號的9家單位進行命名表彰。組織召開七屆區紀委三次全會，認真學習傳達中央、省、市紀委全會精神，安排部署__年全區黨風廉政建設和反腐敗工作。嚴格落實《__區約談季報制度》，促進“兩個責任”逐級落到實處。實行紀檢信訪分析季報制度，梳理分析受理的信訪舉報問題，提出針對性意見建議，及時呈送區委、區政府相關領導。認真接受省委第六巡視組政治巡視檢查，配合做好相關工作。

(四)堅決強化政治監督。圍繞常規性監督檢查內容和省紀委明察暗訪組反饋問題整改落實等專項內容開展監督檢查，發現8類160項具體問題，制發紀檢監察建議書48份。扎實開展掃黑除惡專項行動，制定實施意見和工作方案，加強與政法機關溝通銜接，受理問題線索3件。研究制定區紀委監委深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理三年工作方案和問題整改專項方案，明確治理重點和主要措施，確定責任領導、責任人及完成時限。全面抓好“三糾三促”專項行動中64項具體問題和新補充6項民生問題的整改落實，完成問題整改45項。專項核查了市紀委反饋涉及__區9家單位39條疑似發票信息。督促領導干部自查自糾辦公用房使用情況，對12家單位進行了抽查監督，調查處理辦公用房超標問題線索1件。為全區626名科級干部建立電子廉政檔案，并全部錄入全省廉政檔案系統。嚴格審查擬提拔、擬推薦為優秀或先進的黨員干部，回復黨風廉潔意見1120人次。嚴格執行縣級領導干部執行黨風廉政建設責任制和廉潔自律情況報告制度、領導干部操辦婚喪喜慶事宜報告和節假日期間外出報備制度，分別有42名縣級干部、17名科級以上干部、42名黨員干部進行了報備。對違反中央八項規定精神的2人進行嚴肅問責。

(五)精準把握運用四種形態。運用監督執紀“四種形態”處理76人次。其中，第一種形態56人次，占;第二種形態12人次，占;第三種形態7人次，占;第四種形態1人次，占。對公安機關移交涉及酒駕、醉駕的公職人員和黨員干部進行了嚴肅問責，并集體約談了部門單位負責人。對國家^v^反饋的新華村美麗鄉村建設項目超概算問題啟動了問責程序。

(六)深化紀檢監察體制改革。嚴格規范工作程序，制定啟用區紀委監委執紀監督監察13項工作制度，修訂完善執紀監督監察兩類61項常用文書。結合監察體制改革，采取紀委常委監委委員帶頭領學、專題講解的方式，集中對紀檢監察干部進行業務知識培訓，同時積極參加省、市紀委監委舉辦的各類業務培訓班，切實提高紀檢監察干部的業務能力和水平。

半年來，盡管我們做了大量的工作，也取得了一些成效，但離上級的要求和群眾的期望還有很大差距，還存在一些薄弱環節和問題，如：干部監督全覆蓋不夠到位，違反中央八項規定精神問題和“四風”問題禁而未絕，監督執紀“四種形態”運用還不夠充分，紀檢監察干部執紀監督水平和綜合素質亟待提高，等等。針對這些問題，下半年，我們將突出抓好以下幾個方面的工作：

一是強化政治監督，切實落實“兩個維護”。把“兩個維護”作為紀檢監察機關根本政治任務，把中央精神、本地實踐和自身職責結合起來，切實提高政治站位，強化政治責任，緊密結合新時代紀檢監察工作新思想新要求，找準職責定位，突出政治監督，著力加強對學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想、十九大精神的監督，重點突出對“兩個維護”、意識形態、精準扶貧、生態環保、掃黑除惡、鄉村振興等領域貫徹落實情況的監督檢查。

二是強化作風建設，鞏固拓展落實中央八項規定精神成果。把監督檢查落實中央八項規定及實施細則精神情況作為重點任務和經常性工作，制定紀檢監察機關落實中央八項規定精神監督檢查辦法。認真開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動，扎實開展“九個嚴查”，及時甄別、從嚴查處花樣翻新、隱身變異等“四風”問題，嚴肅查處對貫徹^v^大政方針行動少落實差、人民群眾反映強烈、造成嚴重后果的問題。

三是強化正風反腐，堅決懲治基層腐敗。按照穩中求進工作總基調，繼續保持高壓態勢，強化精準思維，精準發現問題、精準把握政策、精準作出處置，重點緊盯“三類人”，重點查處“四個交織”的突出問題，著力懲治侵害群眾利益不正之風和腐敗問題。堅持縱向盯錢、橫向盯人、重點盯事，緊緊圍繞《扶貧領域腐敗和作風問題整治三年規劃》和專項治理工作《實施方案》確定的治理重點加強監督和執紀執法。嚴查涉黑涉惡腐敗問題，持續抓好線索排查處置工作，加強與政法機關的雙向聯動，深挖黑惡勢力背后腐敗和“保護傘”。

四是強化監督效能，聚焦監督第一職責。認真落實好“監督的監督”工作職責，健全完善監督機制制度，實踐運用信訪受理、線索處置、約談提醒、談話函詢和參加民主生活會等，不斷強化常態化、近距離、可視化的日常監督。探索實行“雙卡一表雙報告”監督模式，實現監督者和被監督者雙向監督。深化政治巡察工作，成立區委巡察工作領導小組辦公室，完成巡察組長、工作人員、專業人員“三庫”建設，開展常規巡察和巡察“回頭看”。

五是深化監察體制改革，著力健全監督體系。穩步推進監察體制改革試點工作，審批審定區紀委監委“三定”方案，完成內設機構調整設置，配齊配強人員力量。設立鄉鎮監察室，作為區監委派出機構，賦予監察室和紀檢監察干部相應監察職責。聚焦主業主責，持續深化“三轉”。組織全區紀檢監察干部深入學習研究《監察法》和出臺的配套法規制度，及時修訂相關制度，完善工作流程。做好深化國家監察體制改革試點工作總結評估，將試點經驗轉化為實踐措施，實現試點工作由實踐探索邁入依法履職、持續深化新階段。

六是強化整改落實，認真整改反饋問題。把落實整改省委第六巡視組反饋問題作為嚴肅的政治任務，認真分析問題存在原因及制度機制漏洞，做到立說立行、即知即改。制定詳細具體的整改方案，建立問題臺賬，逐項明確整改措施、責任領導、完成時限，實行對賬銷號，嚴格按照巡視組要求，堅決在規定時間內高質量完成整改工作。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇二

一、指導思想:。

認真實踐_三個代表_重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。以團風縣教育局20xx年工作思路為藍本,結合我鎮實際,特制定本工作計劃.

二、工作思路:。

1、樹形象:通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質:以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理:監督、協調、管理、保護是鄉鎮中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

三、工作目標。

1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，全期不發生責任事故，中小學校全部達到_平安校園_標準。

2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質，狠抓教育教學質量的提升，爭取教育質量進入全縣中等偏上等次。

4、改善學校辦學條件，通過積極爭取上級資金，實現我鎮辦學條件的改觀，特別是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創建工作和整改工作。

四、主要措施。

1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業道德規范》，真正做到學為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把中小學生守則教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優秀少先隊員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和_我為母校添光彩_活動，培養學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇三

20xx年，綠華集團公司將按照市^v^的統一部署，嚴格落實省、市各級安全生產會議精神，一手抓安全生產基礎管理，一手抓安全生產宣傳教育，堅決防范各類安全生產事故的發生?，F將20xx年安全生產工作計劃匯報如下：

做到安全生產責任到人為切實做好安全生產工作20xx年綠華集團公司將進一步強化安全生產責任制并研究創建安全生產一把手負責制在總公司成立以班子成員為核心的安全生產領導小組。同時為徹底排查安全生產中的隱患公司還將進一步擴大由電氣、暖通、土建等方面工程師組成的安全隱患巡檢小組的職能對各部門、各單位潛在的安全隱患進行認真排查加強對恒信大廈、機械大廈和證券登記公司門市的巡檢。對于各種可能導致火災的電器隱患公司將責成有關單位盡快籌措資金由巡檢小組給予人員和技術支持限期整改。

此外，為了明確責任，避免真空，公司還將繼續強化落實“總經理—子公司經理（駐廈單位經理）—各部門負責人”的三位一體安全生產責任制，將安全責任層層分解，落實到具體責任人，確保安全生產無缺項，安全責任不漏人。

真正做到制度到位、責任到位、監管到位完善的制度是做好各項工作的有力保障。按照加強安全生產的要求為重點做好恒信大廈的安全消防工作公司將進一步制定和完善《恒信大廈消防安全制度》、《恒信大廈消防監控室管理制度》、《恒信大廈巡邏檢查制度》對重點位置實行了“制度上墻”確保安全生產制度到位。

同時，為了進一步明晰權責，公司還將加大《恒信公司安全生產責任制》、《恒信大廈保衛和消防主管工作責任制》、《恒信大廈消防監控員工作職責》、《恒信大廈保安員防火職責》的執行力度，確保安全生產責任到位。

另外，再好的制度如果執行不力，那也將是空中樓閣。為此，公司一是要布置巡檢小組定期到各單位進行巡檢，采取節假日前例行檢查與每月兩次抽查相結合的方式，嚴格檢查安全隱患整改情況；二是要定期召開由安全生產領導小組和各單位負責人參加的安全生產協調會，建立安全事故隱患匯報機制，確定凡發現事故隱患必須向上級部門匯報，否則將按照責任追究制度予以嚴肅處理；三是要進一步明確獎懲措施，對在安全生產工作中做出突出成績的給予獎勵，對違紀違規的給予嚴肅紀律處理，確保安全生產監管到位。

進一步制定具體細致的防范措施通過對恒信大廈進行徹底排查，20xx年，公司將“七位三區”作為大廈的安全生產工作重點，將采取系列措施。強化整改?！捌呶弧保瓷婕懊骰鸬拿舾胁课唬?/p>

1、餐廳。為徹底解決該火險隱患，我們已將液化氣遷至大廈院內，單獨設立了煤氣間，消除了操作間與煤氣間共處一室的隱患。下一步，公司將繼續強化對餐廳保溫、消毒等大功率電氣設備的管理，徹底消除餐廳火災隱患。

2、煤氣間。煤氣間是易燃易爆部位，我們將針對煤氣間特點制訂專門的消防管理制度，并設專人負責，明確責任。同時，我們還計劃繼續投入了資金，為煤氣間更新防泄漏報警系統和自動排煙系統，以確保安全。

3、變電所。針對變電所的特點，我們計劃配備7名電工實行24小時輪流值班，每班配備2名電工隨時檢查設備的運行情況，并配置相應的滅火器材。

4、空調機組。針對空調機組的特點，我們計劃安排了專人24小時值班，隨時監控設備的運行情況，同時配置相應的滅火器材。另外，由于空調機組噪聲比較大，我們還將為工人準備防護用具，保障工人的生產安全。

5、電梯。我們將安排專人24小時值班，隨時檢修電梯，防范可能發生的一切問題。

6、監控室。對監控室，我們將繼續完善監控管理制度，設專職消防監控人員24小時對大廈實施監控。一旦發生火災，將立即啟動失火系統滅火，并在報警的同時，利用消防廣播指揮人員疏散。

7、地下停車場。我們將安排保安人員對停車場內車輛隨時進行檢查巡視，糾正各種違章現象，如違章吸煙、動用明火和用易燃液體擦拭車輛等。

“三區”即辦公區、證券經營區和商住區。

一是合理配置消防設施，包括消防自動報警、自動滅火設施、消防廣播、疏散指示、應急照明、消防栓、滅火器等。

二是制訂詳盡完善的消防安全管理制度，并重點抓好監督檢查。

三是加強消防安全檢查巡視，及時發現問題，解決問題，做到不漏部位，不留死角。

四是24小時全天候監視大廈的消防安全，一旦發現火情能夠在第一時間采取有效撲救，將火災撲滅在初起階段。

五是與駐廈客戶簽訂消防安全管理協定，明確責任，按照“誰主管，誰負責”的原則，一旦出現問題，將由各級責任人承擔相應責任。

六是大力宣傳消防安全知識，提高全員的消防安全意識和自防自救的能力。

另外，公司還將加大資金投入，對折舊的防火設備進行維護保養，超過規定期限的，一律及時更換。

建立“應急、搶險、救助”機制在制定嚴密的防范措施之后針對大廈內的消防重點部位人員相對集中的場所特別是五樓餐廳和七樓會議室公司計劃著手制定和實施消防應急預案。重點抓好以下工作：

1、做好宣傳工作。我們將繼續向駐廈單位印發內容為“高層商廈的火災特點和預防措施，滅火器的使用方法，高層商廈火災逃生方法”等的宣傳手冊和宣傳單，供駐廈單位學習參考；并聘請專業消防專家組織安全生產和電氣防火知識講座，組織防火逃生演習，為所有駐廈單位和人員講授防火、滅火知識和火場逃生方法，利用多種形式加大消防宣傳力度，提高全員消防意識和自防自救能力，避免人身傷亡。

2、一旦發生火災，做好指揮工作。監控人員將立即啟動自動滅火聯動系統實施滅火，同時利用消防廣播和委派專人指揮引導人員疏散，并在第一時間向消防部門報警。

3、一旦發生火災，做好自救工作。保安人員將立即趕赴失火現場，利用現場墻壁上的消防栓和干粉滅火器等滅火設施撲滅火災，如遇人員被困要竭力進行營救，并將其護送至安全地帶。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇四

本學期，將全面貫徹__對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的重要指示精神，積極貫徹落實黨的十九大及全國、上海市、靜安區教育大會精神。以愛國主義教育為主要內容，重點落實安全教育。將防疫知識、戰“疫”先進事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入班主任工作。不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神，培養合格的建設者和接班人。

本班現有學生24人，其中男生14人，女生10人。通過四年半的小學行規培養，本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分學生已初步養成了良好的學習習慣，上課積極回答問題，參與小組討論，已形成一定的學習能力、與人合作的能力、有參與意識、競爭意識。但班內也存在幾名學生在各科作業按時完成和認真書寫方面做得很不好，關鍵原因在于懶惰，學習習慣還需老師及家長重視培養。

1、常規工作：加強規范養成教育，促進良好習慣的形成。

結合疫情上好復學第一課，教會學生七步洗手法、正確佩戴口罩等防疫工作。調整學生心理狀態的同時，引導學生養成文明如廁、有序午餐、安靜自修等良好行為習慣。做好每日班級兩次消毒與體溫測量并及時健康打卡，時刻關注學生的身體狀況，做到有情況及時匯報。

2、德育工作：以抗擊疫情為契機，開展愛國主義教育。

抓住疫情防控等重大事件，組織開展“學習新思想，當好接班人”“我和我的祖國”“少年傳承中華傳統美德”“新時代好少年”等主題教育，開展“生命·責任·家國”主題班會。

組織學生積極參加“學雷鋒并肩戰役志愿同行”主題活動、“紅領巾心向黨，小小追夢人”直播觀看、《少年日報時刻準備著》空中課堂故事征集、“北京冬奧會吉祥物故事征集”、“美育云端課堂”直播觀看等活動，豐富學生疫情期間在家的課余時光。引導學生增強社會責任感，堅定理想信念，樹立報國志向。

3、班級特色工作：大家一起夸一夸。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料，。表揚是成功的陽光，空氣和水。結合五年級學生已經具備了較好的觀察能力和一定的表達能力。我們在每天中午午餐后開展了“大家一起夸一夸”的午間活動。讓大家說一說今天誰表現特別好，夸一夸彼此，一來增進了大家五年相濡以沫的同學情誼，二來讓每個人的閃光點都得以曝光，增加學生的自信心。另外由于大家都希望被表揚，往往比較調皮的孩子為了得到大家的認可，也會收斂自己的行為。

4、家校聯系。

利用“釘釘”與qq雙平臺與家長建立良好的線上溝通的機制，讓學生盡快適應學校的生活，重視線上教學到課堂教學轉變對學生學習的影響，關注學生在校學習的適應情況，及時告知家長學校的教育教學安排以及學生在校情況。拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇五

xx年度即將，為了更好地開展新年的工作，根據總經辦的要求并合20xx年度的實際情況做了20xx年度的財務部門的工作計劃。

一、xx年度工作簡要回顧。

總體來說20xx年度的財務工作基本滿足了公司內外的需求，但是存在很多問題，有很多可以提升和改善的空間。

6、財務部門的人員素質不能滿足未來的財務管理需要，人員構有待優化；

7、erp系統的使用及利用能力不足。

二、財務部及公司財務工作swot分析。

1）優勢：

a、公司領導重視財務工作為財務發揮更大的作用提供了寶貴的平臺；

c、現有財務人員的穩定性為后續的能力及素養的提升及補充新鮮血液提供了良好的基礎；

e、國際整體經濟環境趨好的態勢為財務工作提供有利的外部環境。

2）劣勢：

a、公司成立時間不長需要時間來積淀，還需要摸索更適合公司發展需要的管理模式；

c、財務/倉庫人員對業務參與程度不高，不能有效地處理一些跨部門的業務；

3）機遇：

b、極大提升公司整體競爭力、市場占有率、供應鏈整合能力、品牌吸引力；

c、極大提高公司的管理水平，建立梯隊管理團隊，打造安防領域高效生產基地。

4）威脅：

c、采取新的銷售方式可能增加回款的難道，逾期回款增加資金壓力并可能增加呆壞賬的產生。

三、20xx年度的財務部目標及工作規劃。

1）財務目標：

財務部目標：組建7個人的財務團隊、提升個人素質，提高會計核算的準確性、及時性，提高財務管理的水平，提高資源的使用效率，保證收支平衡，建立財務風險管控體系，提高財務對公司決策的支撐力度，提高財務對內對外的服務水平。

倉儲部目標：基本保持現有人員構，根據業務需要適當增加搬運人員，提高現有人員對倉庫基本數據、業務的把控能力，提高進銷存的及時性、準確性、完整性，保證安全庫存及資產安全，加強對物料的分析管理能力，加強對異常業務及不良品的處理，提高對生產的支持力度及部門之間的配合度。

內控部目標：擬增加1名內控專員，落實內控相關制度，檢查和監督內控制度的執行情況，建立定期信息安全檢查及反舞弊的機制。

2）xx年度財務部組織架構。

xx年財務工作的整體思路：“以人為本、加強培訓；夯實基礎、提高提升；宏觀把握、細節著手；果導向、積極溝通；規劃先行、重在落實；按章辦事、有據可循；流程規范、科學決策”。下表是財務各項工作的具體描述：

序號。

工作內容。

工作措施。

1

部門建設。

量化工作表、考核績效、職責分工、獎罰分明。

2

團隊建設。

提高業務水平、工作心態、職業規劃引導、培訓。

3

人員招聘。

根據業務需要、崗位離職或淘汰招聘合格人員，

4

溝通渠道。

定期例會、談話交流、建立順暢的溝通匯報機制，

5

培訓體系。

財務內部、銷售人員、全員財務意識等內容培訓，

6

會計核算。

對財務本質/實質認知的培訓，建立會計核算手冊。

7

信息提供。

erp系統、管理報表、財務分析、單據收集，

8

成本控制。

銷購價格審核，人力成本分析，財務費用控制，

9

費用控制。

擬制適合公司的各項費用標準，嚴格審核單據，

10。

定價策略。

督促銷售部制定銷售價格策略并有效執行，并參與銷售價格的確認。（實現預算的關鍵因素之一）。

11。

資金管理。

平衡收支，建立應收/應付賬款跟蹤表，提供日報，

12。

出口退稅。

建立退稅跟蹤表，單證收集、發票跟進、申報，

13。

貸款管理。

建立貸款信息跟蹤表，保證及時還貸，維護信譽，

14。

庫存管理。

加強人員管理，信息溝通-例會，處理超齡物料，

15。

往來管理。

追蹤應收款，嚴格審核應付款，定期清理往來款。

16。

內外服務。

對內積極配合，維護好銀行、稅局、信保等關系。

17。

納稅申報。

國稅、地稅按時申報，hk審計申報，帳套分配。

18。

檔案管理。

原始單據、憑證、報表、合同等資料建檔管理；

19。

印章保管。

根據保管細則妥善保管和使用印章；

20。

證件年審。

定期年審、證件建檔保管、借用登記，

21。

參與管理。

以財務的視角參與管理公司的各項業務，

22。

預算管理。

對預算積極跟進，階段性反饋調整，年終算。

23。

信用管理。

限制下游額度申請，爭取上游供應商帳期、額度。

4）20xx年度財務部費用預算。

2、辦公設備（電腦）全年投入為4*2500.00=10000元；

3、其他各項費用（含節日招待費）合計5萬元。

財務部。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇六

為了做好我中心強化傳染病疫情、突發公共衛生事件及相關信息的報告和管理工作，現制定20__年工作計劃，具體如下：

2、認真做好疫情管理工作，各種報表及時準確。

按照全國疾病預防控制機構工作規范，定期開展以傳染病疫情漏報為主的傳染病報告質量調查及信息分析，并有記錄。

3、開展傳染病的流調工作，保證個案流調資料完整性、準確性和真實性。

4、及時處置本地區發生的突發公共事件，建立評估制度：做到反應迅速、依法規范處置、應對科學。初始、進程、結案報告上報及時、名稱規范。

5、及時規范開展重大疫情和突發公共衛生事件的核實、調查和處置，調查處理資料及時整理、總結、歸檔。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇七

久而久之，新學期開始了，經貿廳紀檢部門迎來了新的開始。上學期，紀檢部門在上級的關心和學生的配合支持下，順利完成了自己的工作，取得了不錯的成績，受到了老師和學生的好評！從今年開始，紀檢部門將在老師的指導和學生的配合下開始新的征程！

作為學生會最重要的部門之一，紀檢部門將繼往開來，加強紀律、學風和日常生活管理，努力為學生提供穩定安全的學習生活環境，為學院和院系的管理和正常運行提供應有的保障！

這學期，我們一起面對風雨，一起走過輝煌。在未來的日子里，我們將繼續攜手走過漫長的道路，把我們的部門建設得更好。至于如何規劃未來，如何更好地建設我們系，這學期的工作計劃如下:。

與以往不同的是，紀檢部門負責往年大型活動的綜合考評和考勤，同時也兼顧課堂考勤。學習是學生的天職，綜合評價是反映學生綜合素質的有效手段，組織各種大型活動是培養學生綜合素質、陶冶大學生情操的有效途徑。組織課堂出勤率，保證大型活動秩序，加強綜合評價的公平合理價值突出，責任比較大。加強組織管理，落實責任分工非常重要。紀檢部門成員將在老師和團委的幫助和指導下，恪盡職守，公平公正，盡一切努力為學生創造良好的學習生活環境。

根據工作需要，稽查部門有相對較多的人員，各司其職，以使工作順利有序進行。今年要求全體員工加強內部交流溝通，團結互助，互相促進，互相提高。今年每周工作后，會召開部門工作會議，互相溝通，總結經驗教訓，提高工作效率，提出工作中的困難、不足和問題，找出解決辦法。每個月結束前，寫一份工作體會，主要內容是對紀檢部門工作的看法、意見和建議，供以后參考和改正。

為了培養下一個好的接班人，我們也會培養本系的學生，尋找新的有能力有責任心的成員來接手紀檢部門的下一步工作。我們會在以后的工作中繼續培養他們，展示他們潛在的能力！然后，選擇工作能力強、責任心強的成員進行指導，讓他們很好的接手下一份工作。

學院和經貿系的工作是一個大整體。紀檢部門將在學院的指導下，加強與團委和學生會其他部門的溝通與合作，如聯合組織各種大型活動，共同努力營造學校良好的教學秩序和氛圍，為學生服務，為學院和系做出一定的貢獻。

總之，新學期，紀檢部門會盡職盡責，在新的學期里努力工作，以飽滿的精神和高昂的姿態開始新的征程！

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇八

2.抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3.突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規管理促進養成教育，通過豐富活動培養能力寓教于樂。

三、主要職責。

1.協助校長全面貫徹黨的教育方針，以德育為先導，認真執行上級黨組織、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議。

2.建立健全校紀校規，加強德育工作的制度建設，制定德育各崗位職責條列和考核措施。

3.負責學生會、年級組、班主任的領導，經常與他們研究改進對學生的教育、管理工作。

4.深入學生、了解學生、召開學生座談會或與學生對話，把握學生思想脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作，發現問題，及時解決。

5.指導和幫助少先隊、關工委、家長委員會開展工作，使學生工作形式生動活撥，健康向上的局面。

6.發動全體教師、職工、各部門、學生家長共同做好學生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。

7.指導教師發揮各學科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質。

8.負責組織德育研究工作，不斷總結德育工作經驗，探索規律，全面提高學校德育工作質量。

9.加強學習落實_中小學師德規范_工作，組織學習有關法律法規,組織開展德育工作研討，交流會議，不斷提高教師隊伍素質。

10.負責領導學校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育，增強學生的安全意識和法制觀念，提高學生的防范意識和自我保護能力。

四、主要工作。

（一）加強校風、學風建設，優化育人環境。

1、加強教師職業道德建設。

（1）全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業道德規范，形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。

（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。

2、切實加強德育組織建設。

（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

（2）規范班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實處。按照“面向實際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。

養成教育是學校德育工作的基礎，對每位學生提出具體要求，落實“每天十個道德好習慣”：

早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。

整理衣冠講衛生，干凈迎接每一天。

主動招呼有禮貌，微笑待人每一天。

物歸原處有收拾，關愛他人每一天。

不吃零食愛糧食，勤儉節約每一天。

新聞摘要勤了解，關注時事每一天。

學校趣事告家長，親子交流每一天。

學習知識常溫習，自我檢查每一天。

積極勞動樂助人，鄰里友善每一天。

多做好事不留名，快樂健康每一天。

（二）加強校園文化建設，凈化育人環境。

學校將繼續以“圍繞學生的發展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現科技教育特色，以“務實、創新、協作、高效”的學校精神為指導，全面推進校園文化建設，努力為學生創造一個環境優美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。

1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2．規范班室布置。各班教室的布置要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3．加強對學生進行環境意識教育，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做“環保小衛士”，建設綠色校園，綠色家園。

4．開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動。大力推進“書香校園”進程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

（三）拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1．加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，開展好“千名教師訪萬家”活動。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系，切實做好這些特殊學生的轉化工作。

2．舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。

3．認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生能力。對學生進行科技、法制、環保、尊老、助殘等多方面的教育。

（四）活動豐富，富有特色。

開展形式多樣的少先隊活動，努力營造隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續發展。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇九

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十

為進一步貫徹落實《達州市通川區中長期教育改革和發展規劃（20xx-20xx年）》，落實通川教育“三年振興”計劃，推進通川區教育事業科學發展、均衡發展，傾力打造川東北教育強區，根據《達州市通川區名師工作室建設暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計劃。

本工作室共五位同志，分別來自一小、七小、八小和金山小學五所不同的學校。由于各自所在單位的不同，導致了活動開展時間的難統一性，因此我們將根據工作室工作目標和所在學校的實際情況，制定《通川區小學語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項工作的順利開展。同時，根據本工作室的特點，制定每月的工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個學員的特長，對學員實施全程指導。

工作室成員要在教育教學實踐中，不斷更新教育教學觀念，注重自我發展，總結經驗，在學科或更廣闊的領域里，完成市級以上重點研究課題或完成自選的1-2個課題并取得成果。要積極撰寫一批優質的教育科研論文，鼓勵著書立說。結合學員階段性學習成果，積極與相關單位聯系，每年度舉行公開課、培訓講座、報告會、研討會等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉不少于2次。

本工作室每位成員都是各校的優秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機會為她們的成長創造條件。同時，要加強對本工作室學員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導委員會備案。

我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過微博將本工作室的資料、活動等進行宣傳。在此基礎上，我們還將及時收集并上傳各成員的優質教案、課件、論文等各類教育教學資源，實現優質教育教學資源的共享。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領示范，每年培養本學科8-10名中青年骨干教師。

藍圖已經繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區教育局的堅強領導下，在通川區進修校的專業指導下，我們一定能精誠團結、奮發圖為，圓滿完成既定任務，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力！

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十一

一、無憂小投資大收益締造創業奇跡。

1.產品研發背景。

根據國家教育部全國教育事業發展統計公報，中國有萬所中小學校，億中小學生，億在校生。未來5―10年中國中小學教育培訓將有超出3000多億元的市場。巨大的市場價值，足以讓我們分享到創業的第一桶金。

2.產品賣點：

（1）最佳禮品：送同學，送孩子，送朋友，是最好的選擇，只要購買一個，就可免費獲得小學、初高中所有科目課程的名師精講視頻。一個e學堂，足以改變孩子的一生，送給孩子e學堂最值?。。?/p>

（2）價格合理：強大而全面的學習功能，365元一套產品不限時間學習，超低的價位，在調查中，性價比得到了99%家長的認可，家家都能買得起，不會再讓孩子輸在起跑線上。

（3）設計合理：人性化的界面設計和功能設置，操作簡單，把e學堂插入電腦就可以使用，無需安裝自動運行，即使沒有多少電腦知識的家長買回產品也可以立即操作學習。

（4）使用保障：e學堂可以自動升級，不斷更新最新的教學內容知識滿足客戶不斷的需求。

（5）特色功能：e學堂”匯集了多所全國重點小學、中學、教育研究機構的同步教程，同步視頻、同步教案、同步試題，全部資料由各校的高級教師、特級教師、學科帶頭人和主管中高考例題的專職研究員撰寫。視頻講解生動有趣，知識點覆蓋全面。

二、投資費用及返還政策。

商享受一折提貨優惠待遇；商第二次進貨開始，10%現金返還第一次進貨款直至第一次進貨款全部返完為止，相當于0元；商在第二次提貨開始，可以獲得提貨金額5%的廣告費，用于本地產品推廣。

三、全程營銷指導方案讓您知道市場怎么做。

公司擁有全國多年教育軟件產品的成功運營案例，為您提供成功的運營方案，以確保商的成功率。提供好產品，更要提供好的運營方案，這樣子才能讓合作伙伴放心。我公司推出“e學堂”產品以來，在產品的推廣上投入了大量的精力和物力，并通過與商進行深入溝通和交流，通過對產品的不斷完善，形成了一套切實可行的運營方案，我們希望合作伙伴與我們一起組建營銷團隊，進同來打造市場。

四、總部8大扶持，為您保駕護航！

五、8大營銷模式讓您的生意紅紅火火！

六、商效益分析。

無需經驗無需店面。

超低投資輕松經營。

舉例一個地級城市，100萬人口學生大約有10-20萬?！癳學堂”每套利潤可以達到300多元。即使第一年開發1%的學生家長購買，就可以達到30多萬的利潤，扣除運營費用獲利可觀。

簡單投資，無憂經銷。

“e學堂”銷售方式多樣，投資少、門檻低，在各級城市、學校、書店、電腦店、學生用品店、文具店、社區、超市、廣場等都可營銷。

容易打理，沒有淡季。

“e學堂”是學生與家長急需的產品，教育為百年大計，所以銷路不用愁。產品精巧銷售沒有淡旺季，有多少學生就有多少客源！

無店面，可經營。

“e學堂”打破開店的傳統銷售方式，可鋪貨、可批發、可現場銷售，沒店面照樣做生意！

無經驗，可經營。

“e學堂”創業項目，公司有專業的營銷指導方案，手把手教您做市場，沒有經驗，生意依然能做火！

無資金，可經營。

公司以人性化的模式，無費、無保證金、無品牌使用費、無技術服務費。

輕松創業，迅速攬金。

總部向經銷商提供全面培訓，讓投資人從零開始，即可快速掌握產品銷售的全部方案，快速進入運營狀態，準確把握運營節奏。

天娛軟件科技有限公司致力于教育軟件產品的研發，歡迎有創業夢想的朋友來電索取詳細產品資料。

e學堂全國運營總部：

泊頭市天娛軟件科技有限公司。

招商熱線：8313555。

經理手機：趙經理18503171113；

孫經理18503171112。

官方微信：exuetang100。

微信商城：e4000683560。

在線客服qq：27297205；

11731099；53208597。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十二

一、特殊學生幫扶工作領導小組名單。

組長：（校長）。

副組長：（副校長）。

組員：（德育主任）（少先隊總輔導員）（教導主任）（副教導、團支部書記）。

二、指導思想。

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，使教育教學工作能面向全體，使學生能夠全面發展，特制定“特殊未成年學生”幫扶工作計劃。

三、幫扶對象名單。

四、特殊幫扶對象類別。

學習困難生、心理障礙生。

單親、學習家庭雙困生。

心理障礙、學習困難生。

不良行為、心理障礙、學習困難生?！洕щy、學習困難生。

心理障礙、學習困難生，有不良行為。

五、特殊生形成的原因情況分析。

1、家庭原因：

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2、學校原因：

教師思想教育不力以及片面追求成績，對他們的輔導不及時。

3、社會原因：

人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、非智力因素：

不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折、經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生變態、敵對心理，總認為老師、同學看不起，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，不愿與人交流，與人有敵意，最后走進“雙差生”行列。

六、特殊生幫扶措施。

1、繼續圍繞以校長為組長，分管德育副校長為副組長，德育處、健康教育處、團支部（少先隊）負責人為組員的幫護工作領導小組，全面負責本校特殊未成年學生幫扶工作。

2、學校在開學對全體學生進行上學期談話活動總結并對本學期的活動進行部署、提出希望。

文檔為doc格式。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十三

這學期我擔任了一年級1班和2班的數學課，共有學生83人。雖然學生的年齡偏小，來自不同的家庭，家長的文化水*、道德素質等都存在著較大的差異。但是經過一年多的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經掌握了所學的基本知識如：學會并比較熟練的計算100以內的加減法;表內乘法、比較；簡單統計、米與厘米等。但是也有個別學生由于基礎差，作業完不成，學習習慣差造成了成績較差的現象。為了更好的總結經驗和教訓，推動今后的教學工作，再上新的臺階。

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

3、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、真批改作業：布置作業做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學*的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后之增加。

存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統還存在很多真空，這些都有待以后改進。

1、狠抓學風。

我所教的兩個班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕教師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高學生的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在*時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。養成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。

2、一年級第一學期數學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的.精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展。初步培養學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發展學生數學能力,通過讓學生多了解數學知識的來源和用途，培養學生良好的行為。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十四

1、持續做好人才工作新聞宣傳。圍繞區委、區政府人才強區戰略，弘揚工匠精神，加快培養高技能人才，助推xx高質量發展的部署要求，加強宣傳選題策劃，著力推出一批精品稿件，不斷提高新聞宣傳的實效性。

2、組織開展人才工作主題采訪活動。聚焦構建“1+5+1”現代產業體系和推動xx高質量發展，加強主題宣傳策劃，在微信公眾號等平臺開設“智領xx”專題專欄，深入基層一線，進行專題采訪，報道我區優秀人才的典型事跡和經驗做法。

3、做好宣傳思想文化“四個一批”人才選拔推薦工作。按照市委宣傳部統一安排部署，結合xx實際，做好2019年度我區“四個一批”人才選拔推薦工作，切實把德才兼備、成就突出、業界公認的高層次優秀人才遴選出來，加快構筑全區重要文化高地。

4、研究制定20xx年宣傳工作方案。針對20xx年人才工作安排部署，有針對性謀劃完善全區人才工作的宣傳方案，不斷增強針對性，擴大宣傳效果。

一、人才工作開展情況。

1、堅持黨管人才原則，加強領導人才資源是二十一世紀最重要的戰略資源，在國有企業發展中占有舉足輕重的地位。自^v^組建伊始，領導班子就對人才工作給予了高度重視，將人才工作列入重要的議事日程。按照區人才工作會的要求，^v^成立的以黨委書記段巖毅、主任馮仁華為組長的人才工作領導小組，切實加強對人才工作的領導，專題召開黨委會、主任辦公會商討人才工作的工作計劃和工作安排，按照《區委區政府關于進一步加強人才工作的意見》的要求，結合^v^的實際情況，制定《______區^v^20____年人才工作方案》，將今年的工作重點放在企業領導人、機關干部和專兼職企業政工人員的培訓上，全力推進^v^系統人才工作。

2、搞好三項培訓工作，強化人員素質為做好^v^系統的人才培養工作，^v^著力抓好三方面人員的培訓。

第一，抓好企業領導人的培訓工作。按照《20____年^v^企業領導人員及干部教育培訓工作計劃》安排，在6月中下旬，開辦了兩期企業領導人培訓班，區屬企業領導人100余人參加了培訓，培訓班從執政能力建設和先進性教育，宏觀經濟形式分析，國有企業改革，企業人力資源開發與管理等多各方面對區屬企業領導人進行了系統的培訓，有力的促進了企業領導人的政治理論水平和綜合治企能力的提高。

第二、抓好企業政工人員的培訓。按照^v^黨委年初的工作安排，在年底前組織^v^系統政工人員第一期培訓班，針對企業基層黨建、新聞宣傳、材料撰寫中存在的不足，進行專項培訓，進一步強化企業政工人員的綜合素質，提高他們在市場經濟條件下開展黨建工作的適應能力和創新能力。

第三、抓好機關工作人員的培訓。認真落實理論學習中心組的學習時間和學習內容，以中心組理論學習為龍頭，全面帶動^v^機關的學習培訓工作，采取自學、輔導、講座、培訓班等多種形式，加強機關黨員、干部的政治素養和業務素質。

3、制定《企業領導人管理辦法》，為企業領導人的管理教育奠定制度基礎。今年^v^的一項重要任務就是結合我區區屬企業的實際情況，制定《企業領導人管理辦法》，探索適合市場經濟條件下的企業領導人的管理教育方式，為完善企業法人治理結構，推動區屬企業改革發展奠定堅實的人力基礎。

4、認真制定《海淀區“十一五”期間區屬國有企業經營管理人才發展規劃》，為“十一五”期間人才工作指明方向。制定區屬企業“十一五”人才規劃是建設高素質的企業經營管理人才隊伍的迫切需要，^v^在充分調研，認真分析企業人員基本狀況的基礎上，制定了“十一五”人才規劃，擬訂了^v^“十一五”期間人才發展的具體目標，為未來五年的工作明確了定位。

二、下一步工作打算。

按照區人才工作會精神，大力推進人才強企戰略，不斷探索適應社會主義市場經濟條件下的人才機制，為實現國有資產的保值增值提供人才保障。

1、堅持黨管人才和依法管理的原則，堅持管資產與管人管事相結合，堅持黨管干部與法人治理結構中董事會選擇經營者、經理行使用人權相結合，逐步探索組織配置與市場配置相結合，建立起以治理結構規范人、市場機制選擇人、薪酬制度激勵人、監督體系約束人的機制。積極推進企業人事制度改革，建立完善企業人事管理制度，逐步形成靠制度管人，按程序辦事的工作機制。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十五

1.制定計劃，完善制度（2021年9月）。

在總結提煉之前集團化辦學工作經驗的基礎上，分析優勢與不足，研究制定集團化辦學三年行動計劃和年度工作計劃。召開集團教代會，修訂完善集團章程，進一步明確總校和成員校的主體責任，制定完善更加科學有效管理制度和考核細則。成立教育集團黨支部。

2.合理配置教育資源，實施教師交流互動；建立集團首席名師制度，成立集團教學教研管理中心和集團學生工作管理中心。（2021年9月）。

根據教體局統一安排，通過教師交流輪崗，完成核心校教育力量的輸出和農村教師的上掛交流，達到教育資源的合理配置；確定首席教師人選，設立首席教師工作室，制定首席名師工作室工作計劃；成立集團教學教研管理中心和集團學生工作管理中心，制定工作計劃。

3.實施推進（2021年10月-2022年7月）。

集團各校在統一制定的章程引領下，認真遵守集團內各項工作制度,嚴格日常管理，按照年度工作計劃，扎實開展各項活動，努力推進集團化辦學取得新成效。首席名師工作室、教學教研管理中心和集團學生工作管理中心根據各自工作計劃扎實開展活動。

4.考核評價（2022年7月）。

根據《教育集團集團化辦學考評細則》，各成員校準備材料和相關數據，教育集團統一組織專項考核評價，結果上報縣教體局。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十六

[摘要]“市場營銷學”課程實踐教學對于提高教學質量、培養應用型營銷人才是至關重要的。這是一個受到關注但尚未有效解決的研究難題。將杜威“做中學”教學理論與商業活動融入“市場營銷學”課程實踐教學是一次新的探索。在“市場營銷學”課程教學中運用“五步教學模式”，學生的實踐應用能力得到了較大的提升。

[關鍵詞]市場營銷學；做中學理論；商業活動；實踐教學。

[中圖分類號]g642。

[文獻標識碼]a。

一、“市場營銷學”課程的實用性。

“市場營銷學”是一門綜合了經濟學、心理學、管理學等學科，研究以滿足市場需求為中心的企業市場營銷活動及其規律性的應用學科。它既是市場營銷專業的核心課，又是工商管理、旅游管理等專業的基礎課。從企業的角度來看，企業生產的產品和服務能不能獲得消費者的認可，實現產品和服務價值的轉變，市場營銷管理工作發揮著重要的作用。企業需要的是理論基礎扎實，營銷創新能力較強，能夠發現并滿足消費者需求的應用型營銷人才。在市場營銷專業的課程體系中，“市場營銷學”這門實用性較強的課程具有基礎性和關鍵性的作用。在傳統的教學中，“市場營銷學”等實用性的課程都存在過于理論化而脫離了企業實際需求的問題。課程結束后學生不能學以致用，實踐應用能力沒有得到提升，最終導致學生在求職與工作中屢屢受挫，造成了學生就業及從業的困難。因此，“市場營銷學”課程教學有必要進行改革，找到能夠激發學生自主學習興趣，提升學生實踐應用能力的實踐教學模式。杜威“做中學”教學理論就是一種行之有效的改革指引。

二、杜威“做中學”教學理論。

杜威認為，“學校即社會”，既然學校是社會生活的一種形式，那么學校教育就是一種社會生活過程，校內學習應該與校外學習連接起來并相互影響。據此，杜威針對兒童提出了著名的“做中學”教育理論。他認為，教學過程應該就是“做”的過程，“一盎司的經驗勝過一噸的理論”。如果兒童在學習過程中沒有“做”的機會，那必然難以激發兒童學習的興趣而阻礙兒童的成長和發展。

學生在“做”的過程中，為解決現實問題，必定會積極思考并搜集材料，確定問題所在，進而提出各種解決問題的假設方案，通過對方案的實施嘗試，最終檢驗假設方案的可行性。這個過程豐富了學生判斷問題和解決問題的實踐經驗，達到了“做中學”的目標。這就是“做中學”教育理論所呈現出的“五步教學模式”：創設問題情境、明確待解問題、提出解決假設、嘗試解決問題、驗證假設真偽?！白鲋袑W”教育理論對于推動我國的職業教育和高等教育改革也具有積極的意義。“五步教學模式”對于大學生探究和解決問題能力的培養，實踐應用能力的提升具有重要意義，為各個高校課程教學改革提供了指引。

三、商業活動的課程教學價值。

商業活動的類型和形式多樣，主要有產品會、慶典活動以及商業比賽等。對于大學校園內進行的各類商業活動，許多學者從利弊兩個方面開展了較多的研究。本文認為，大學校園內以大學生為主體開展的商業活動利大于弊。相關研究認為，校園商業活動有利于大學生盡早體驗社會生活，積攢社會經驗，鍛煉自身的社交能力。在參與商業活動的過程中，學生既能夠將所學知識學以致用、提升了實踐應用能力和創新能力，又能夠獲取一定的經濟收入，甚至部分學生在商業活動的歷練中開創自己的事業。

杜威“做中學”教育理論認為，在“學”的過程中要有“做”的情境和機會。劉楊敏一項針對在校大學生的調查研究中顯示，絕大多數參與調查的大學生認為，參加商業活動可以在某種程度上提升自己的能力。其中的被調查者表示，在校期間參加商業活動有利于拓展自己的人際關系，有利于以后工作；有的被調查者表示在校期間參加商業活動可以鍛煉自己的能力，幫助自己更快地適應社會工作的需要。這正是大學校園商業活動體現出的課程教學價值。

在本文的研究中，商業活動主要界定為由商家贊助而又給予學生一定自的商業比賽。本文以杭州娃哈哈集團有限公司冠名贊助的“娃哈哈格瓦斯杯營銷大賽”為創設情境開展“市場營銷學”課程實踐教學。

四、杜威“做中學”理論與商業活動在“市場營銷學”課程實踐教學的運用。

在學校與杭州娃哈哈集團有限公司開展校企合作的基礎上，由杭州娃哈哈集團有限公司獨家冠名贊助學校共同舉辦“娃哈哈格瓦斯杯營銷大賽”的商業活動。結合杜威“做中學”教育理論的“五步教學模式”，在營銷大賽的真實商業活動情境中，“市場營銷學”課程實踐教學開展過程如下：

一創設問題情境。

1.教學目標。

通過營銷大賽為學生創設真實的商業情境，使學生初步掌握營銷策劃方案撰寫、營銷推廣技能，將市場營銷知識與實際相結合，提升學生學以致用的能力，加強團隊合作意識。在比賽中積累實踐經驗以提高綜合素質，為今后的就業和創業打下實踐基礎。

2.大賽背景。

在飲料市場競爭激烈的情況下，杭州娃哈哈集團有限公司推出了名為“格瓦斯”的飲料新品?！案裢咚埂睂⒆鳛闋I銷大賽各團隊的必選產品，同時各團隊還可以根據自身對市場需求的了解選擇十種以內該公司的其他飲料產品配合銷售，如營養快線、茉莉綠茶、爽歪歪等。營銷大賽以綜合評分作為大賽排名和課程考核依據，比賽包括撰寫營銷策劃案、店鋪產品陳列展示、產品銷售等環節。

3.大賽組織。

大賽整體組織管理由學生會負責，大賽評分由市場營銷專業教師和該公司工作人員負責。參賽對象為必修“市場營銷學”課程的所有本校學生及對營銷工作有濃厚興趣的本校學生。學生可自由組隊參加隊員控制在6個人以內，每隊設置隊長一名，每個團隊配備一名市場營銷專業教師提供大賽相關的指導服務。

4.效果分析。

此次營銷大賽是真實的商業情境，冠名企業是品牌知名度較高的公司，學生獲得將理論知識轉化為實踐行動的機會，可以在比賽過程“做中學”。在完成“市場營銷學”課程考核需要的同時，能夠積累一定的營銷工作經驗，還能獲得相應的物質獎勵獎金及證書。因此，課程實踐受到了學生的歡迎，參與積極性非常高。

二明確待解問題。

1.準備工作。

營銷大賽涉及“市場營銷學”及相關課程的多方面專業知識。為了讓學生順利開展比賽的準備工作，在學生團隊組建完成后，由市場專業教師提供一次綜合營銷知識培訓，內容包括市場需求分析、產品推銷技巧、營銷策劃案撰寫等。此外還為學生提供了相應的資料及資料查找的途徑。

2.分析問題。

學生團隊在隊長的組織下開始分工合作，分析本次比賽所要解決的關鍵問題。學生面臨的問題是紛繁復雜的，到底哪些才是他們在本次比賽中要解決的關鍵問題？“格瓦斯”作為一種飲料新品，如何才能更好地介紹給學生顧客？怎樣才能吸引他們來了解和購買？其他配合銷售的產品這么多，到底要選擇哪幾種才好？其他團隊會有什么絕招嗎？如何才能銷售更多的產品？諸如此類。

3.明確問題。

經過全面的分析，學生明確了本次比賽的問題所在：要在營銷大賽中獲得較好的排名，除了要賣出更多的產品，還要綜合考慮策劃案寫作水平、團隊合作的表現等方面。要獲得學生顧客的支持和評委教師的肯定，就必須在每個環節中進行營銷創新，突顯本團隊的市場差異性。因此，如何在營銷大賽進行營銷創新就是問題的關鍵。

4.效果分析。

通過對復雜的市場環境的觀察和對營銷任務的分析，學生從困惑逐漸變得明朗，最終明確了所要解決的關鍵問題。在真實的商業環境下，學生認識問題、分析問題的能力得到了鍛煉和提升。

三提出解決假設。

1.提出假設。

要在營銷大賽中進行營銷創新，團隊的力量是巨大的。通過頭腦風暴，智慧的火花不斷發生碰撞，每個成員針對要解決的某個問題都有可能提出不同的方案設想。最終選擇哪一個假設方案，從比賽的角度看，這也許僅僅是一次試錯的過程；但從商業競爭的角度來看，這就是一次市場策略的選擇和冒險。

2.效果分析。

借助團隊的力量，學生們開闊了自身的思路，分析思考問題的角度更加系統和全面，在提出假設的過程中體驗到了思考產生智慧結晶的樂趣和成就感，營銷創新能力得到了鍛煉。

四嘗試解決問題。

1.求得方案。

在團隊的努力下獲得盡量多的解決方案是令人欣喜的，但在在商業實戰中解決特定的營銷問題時，并不是所有的方案都能付諸實施。所以，在所有的方案中選擇出最優的方案，對于團隊來說本身就是一個決策難題。在隊長的主持下，團隊成員根據對市場和營銷任務的理解，將待選方案進行綜合的推理評估，經過艱難的抉擇最終選定了解決問題的方案。

2.效果分析。

在嘗試解決具體問題、選擇最優方案的過程中，學生除了要充分的運用自身的專業知識特別是市場判斷決策能力外，還要在團隊中不斷地進行妥協，最后凝聚在一起，團隊協作能力得到了提升。

五驗證假設真偽。

1.實施方案。

這個階段是充滿壓力和驚喜的，團隊的市場決策和市場表現是否有效將得到驗證。學生根據明確的假設方案親自動手去“做”，在實施的過程中驗證結果是否符合預期的目標。在“做”的過程中判斷方案的可行性和有效性，找到方案存在的問題并提出調整辦法。面對市場變化引發的不可預估問題要積極地進行應對，以保證在營銷活動順利開展。

2.效果分析。

學生團隊通過真實的商業活動將方案付諸實施來驗證假設的真偽，營銷活動組織、實施和控制能力得到了全面的鍛煉。通過對假設方案驗證的結果，進一步進行總結分析，為今后開展營銷工作打下基礎。

參考文獻：

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[7]徐國慶.何謂做中學[j].職教論壇，20156：1.

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十七

總體要求：2016年是“十三五”規劃的開局之年，也是柳南區教育工會承接新使命、應對新挑戰、實現新發展的關鍵一年，全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和中央、自治區、柳州市黨的群團工作會議精神，牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，落實區委和柳南區總工會的決策部署，圍繞強基礎、優服務、促創新、謀發展，團結和動員全區廣大教職工緊緊圍繞科教興國戰略和全區教育改革和發展這個中心，以“兩學一做”為主線，積極參與迎接自治區和國家對柳南區推進義務教育均衡發展督導評估工作，維護教職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事、做好事、解難事。最大限度的調動、發揮教職工的積極性和創造性，為我區教育事業的快速發展建功立業。

2016年柳南區教育工會重點做好以下幾方面的工作：

（一）強化學習，統一思想，始終保持工會工作正確的政治方向。

1.開展理論學習，加強教職工思想政治工作。要把學習貫徹黨的十八屆五中全會和中央、自治區、柳州市黨的群團工作會議精神作為各基層工會當前和今后一個時期的重要政治任務，要與學習貫徹柳州市教育工會十三屆四次全會、2016年柳南區教育工作會議精神緊密結合起來，落實黨建帶工建，工建促黨建，積極參加“兩學一做”教育活動，引導廣大教職工把思想和行動統一到柳州市教育工會和柳南區教育的工作大局上來，增強發展信心，凝聚發展力量。要緊緊圍繞保持和增強政治性、先進性、群眾性，牢牢把握工會工作正確的政治方向，堅定不移走中國特色社會主義工會發展道路，自覺把工會工作放到黨政工作大局中去思考、去推進，不斷探索我區教育工會工作的新途徑、新舉措。

2.凝聚共識，匯聚力量，推動精神文明和物質文明協調發展。深入開展中國特色社會主義理想信念教育，推動社會主義核心價值觀融入教育教學工作中。深化“中國夢?勞動美”主題教育，抓好教職工職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德建設，深入開展各種教學競賽活動，引導教職工爭優創先，做教育教學的帶頭人。

（二）全面提升教職工隊伍素質，團結動員廣大教職工發揮主力軍作用。

1.全面發揮工會之家文化教育的熏陶作用。組織全體教職工學習基層工會兩個考評方案，把爭創優秀基層工會活動作為基層工會弘揚社會主義核心價值觀的重要平臺。

2開展“小學青年教師賽教課”.組織動員廣大教職工積極參加“踐行新理念、建功十三五”主題勞動競賽，通過與教研室聯合舉辦青年教師賽教課活動，推動學校普遍開展群眾性勞動競賽，不斷提高廣大教師的業務水平。

（三）堅持“黨建帶工建”,進一步推進工會自身建設。

1.積極配合黨組織開展“兩學一做”教育活動。通過學習，進一步堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識，勇于擔當，在工作、學習和生活中起到先鋒模范作用。

2.依法建會，完善規范工會工作。加強工會規范化建設和規范化管理。做到組織健全、制度完善、運行規范、臺帳齊全。完善工會內部的制度建設，做好各種報表統計工作。

3.加強調查研究，努力提高工會工作水平。配合教育工會完成非在編職工隊伍狀況的調研。做教職工的第一知情人、第一報告人、第一幫助人，工會干部要每年完成一篇調研報告或論文。加強工會工作研究，創新工會工作的內容和形式。積極向《中國教工》、柳州市總工會網站、柳南區教育工會微官網投稿。

4.開展學習培訓活動，加強工會干部能力建設。進一步推進工會自身建設，致力打造“學習型、創新型、服務型”工會組織，提高教職工綜合素質。

5.實行“學?；鶎庸ぷ骶C合考核”和“四好”女教職工組織標準化建設工作考核。各基層工會要根據柳南區教育工會《學校基層工會工作綜合考核方案》和《“四好”女教職工組織標準化建設工作考核方案》的要求，對照、檢查工會工作。兩年一次考評，11月底迎接考評。

6.加強工會活動宣傳。每次開展完活動各基層工會要及時向柳南區教育工會郵箱（lnqjygh@）發送活動簡訊，便于教育工會及時掌握各基層工會開展活動的效果，同時更新柳南區教育工會微官網“學校工會新聞”內容。

7.加強工會財務經費的規范管理和使用。為了進一步規范基層工會經費收支管理，鑒于目前學校沒有專業的財務人員管理賬目，只有兼職的報賬員進行報賬，工會設立獨立賬戶條件不成熟，經柳南區教育工會委員會議研究決定，各中小學、幼兒園工會經費統一由柳南區總工會代理管理。

（四）加強學校民主管理，進一步推進教師維權機制建設。

1.加快教代會制度化和規范化的建設進程。一是要進一步落實《中小學教職工代表大會規程》；二是要加強教代會代表的培訓，努力提高教代會代表的素質和參政議政的`能力；三是抓好教代會提案的征集與整理工作，做到條條有答復，件件有回音。四是規范工會換屆選舉程序。

2.牢固樹立中國特色工會維權觀。切實維護教職工的生存權、健康權、勞動權、發展權、保障權、知情權、參與權、話語權、評價權、表決權、監督權。開展“詹律師”熱線維權、專項巡查維權、活動現場維權、貧困救助維權等維權活動，確保廣大教職工的合法利益得到保障。

3.密切關注新形勢下教職工在工資、醫療、住房、工作、學習和生活等方面出現的新情況、新問題，積極向相關部門反映，推動妥善解決相關矛盾和問題。

4.開展“金秋助學”和“兩節送溫暖”活動，慰問重病和困難教職工，推進教育和諧發展。

（五）組織教師健身運動，引領健康的生活方式。

1.組織2016年“園丁杯”氣排球比賽，豐富廣大教職工的業余文化生活，促進廣大教職工身心健康，推動實施柳南幸福教育。

2.加強女職工工作。關心廣大女教職工的學習、工作和生活，進一步提高女教職工的綜合素質，積極開展各類有利于女教職工身心健康的活動，充分發揮她們在教育教學工作中“半邊天”作用。

2016年5月。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十八

堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹國家省市區教體局文件精神，全面落實學校工作計劃，以“對標高質量發展，深化課堂改革實踐”為主題，認真落實“雙減”政策，堅持立德樹人根本任務，深化精致化管理要求，全面提高教學質量，實現師生共同成長，辦人民滿意的優質學校。

一、以黨建品牌建設為抓手，做好各項黨務工作。

1.加強組織建設，創建“志遠”黨建品牌。牢固樹立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學習強國平臺，自主學習，按時反饋參與度，并納入學期考核。制定干部理論中心組學習計劃，做好會議記錄，收集好檔案材料。

3.加強黨員隊伍建設，繼續做好三述，學校領導班子堅持沉入一線工作法，堅持聽課和評課。干部聯系教研組、班級和學生幫扶，按時召開學生會、教職工會和家長會，做好教育教學服務工作。領導班子成員輪流上黨課，講黨史，學黨史，看紅色影視片段，開學組織黨員組織生活會，分黨小組結合黨史學習進行述職。評選校級優秀^v^員表彰。

二、加強隊伍建設，提高教學能力。

2.全體教師積極學習雙減相關政策及法規，制定《青島市第三實驗初中落實“雙減”實施方案》、作業布置與批改要求、課堂教學評價實施意見等制度，完善管理機制，構建良好的教育生態。加大對科學教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導家長，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀，增進社會共識。注重研究，積極探索雙減之下學校課后服務工作及作業設計，做到提質減負。

3.抓好信息技術培訓，提升教師信息素養。積極落實山東省信息技術培訓要求，制定學校《信息化教育教學發展規劃及校本研修規劃》，制定《信息技術實施方案》，組織老師們開展全員學習，認真觀看課程學習視頻，了解實用有效的新媒體技術，全面提升教師信息技術能力。

4.用心開展教研活動。課堂教學是育人主渠道，本學期圍繞“全鏈式”高階思維教學法，學校各教研組開展了多次教研活動，促進了學校教學法與課堂教學的深度融合。各組在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，活動做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項評比及展示活動為了為教師帶給展示風采的舞臺，30多位老師在省市區評優課上獲獎、3人被評為市區教學能手和學科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍。

三、加強教學檢查，規范教學過程。

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的教學管理，有效推進課程改革，實現實驗項目落地，全面提高教學質量。

1.抓常規，促進管理更加規范。嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期繼續加強教學檢查力度，也加大對課堂教學的監控力度，每天按時巡視老師課堂教學狀況、使用教學器材狀況、學生上課紀律狀況等。每月進行不定時檢查教師教案、讀書筆記、聽課筆記及學生作業等，組織老師認真撰寫學習心得體會。

2.分層推進，提高質量。根據學生的智力水平、學習能力、家庭教育指導存在著差異，本學期學校積極推進分層教學，提出把目標定位在關注各班學困生的提高上，全面提高合格率。開展作業布置及批改進行分層，深入落實分層教學；建立學困生幫扶計劃，落實分層教學措施，努力減小學校學困生數量，讓每一個學生發揮出自己最大的潛能，力爭學優學好，學校后30%學生在不斷縮減。

3.加強學籍管理，認真做好控輟保學工作，實現零輟學。嚴管嚴控學生學籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規范化。

四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學節。

1.學校召開以“創新‘3+x’作業，深化‘雙減’內涵”為主題的2021年教學節，年會期間一共有八位教師進行了全校課例，展示課堂堂精彩，節節有特色。學校語文、數學、英語等教研組積極進行全校教研展示，展示各組在推進“全鏈式”高階思維教學法過程中的探索、創新及思考。通過教學節積極推進教育內涵發展攻堅行動，聚焦育人方式變革，助推教育高質量發展，培養高素質教師隊伍，落實立德樹人根本任務，打造現代化、活躍化育人環境。

2.落實精細化管理，凝心聚力提升中考成績。教育教學質量是學校發展的生命線，也是學校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業學生創造最優質的教育環境。期初學校制定畢業年級工作方案，開展專題工作研討交流，調整初三年級教師人事安排，充實初三教學力量。以“落實有效分層教學，注重課堂教學調研，全面提升教學質量”為初三教學工作思路，以“確保優秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點，定期分層召開學生會和家長會。全面推進課后輔導，確保一類高中達線率；關注普高邊緣生，進行集體備班，關愛學困生，扎實落實“一生一策”，促進初三學生全面發展。

五、堅持科研引領，深入推進課堂教學改革。

1.學校省級課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學研究課題立項中，我校申報的《初中“全鏈式”高階思維教學法的實踐研究》成功立項，這是市南區唯一一項入選的課題。11月17日，學校舉行該課題的開題論證會，專家蒞臨學校進行論證指導，為課題的深入研究和實施指明了方向，同時也增強了課題組成員的信心，學校將通過高質量完成課題研究助推科研工作再攀新高。

2.學科教學模式高位提煉獲獎。在2021年市南區教學研究成果評選中，創新案例《創新“3+x”作業“悅”享生活快樂》榮獲市南區作業設計研究典型經驗一等獎，《基于學生信息核心素養提升的“五環六悅七步”steam教育項目式教學法》榮獲第三屆“悅動課堂”優秀教學法，《基于云平臺的初中“ddb”教學模式》第三屆“悅動課堂”優秀教學模式。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇十九

我局的審計工作，要以科學發展觀為指導，全面貫徹落實^v^提出的“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”及自治區審計廳提出的“改進方法、加大力度、保證質量、提高效率、文明審計”雙二十字工作方針,圍繞我縣經濟社會發展大局和縣委、政府的中心工作，服務全縣經濟社會又好又快發展，不斷強化對重點領域、重點資金、重點部門的審計，依法履行審計監督職責。積極探索、發揮審計“免疫”功能，進一步提高審計質量和工作水平，為我縣的科學發展和社會和諧做出更大貢獻。根據上級審計機關的部署和縣委政府的安排，結合我縣審計工作的實際對*年審計工作做如下安排。

(一)進一步深化財政審計工作。

結合，凡是有財政收入上繳任務和使用財政資金的單位都要納入審計范圍，確保財政審計的深度與廣度。要加強部門預算、政府采購、“收支兩條線”、政府非稅收入、轉移支付等財政改革措施執行情況的審計。要通過不斷深化財政審計，特別是對地稅、土地、農電等幾個有較大財政上繳任務的單位和對部分使用財政資金數額較大單位的跟蹤、延伸審計，更進一步查找和發現問題，強化審計執法威力，加大對重大違紀違規問題和經濟案件的查處力度，注重審計執法效果，加強跟蹤監督，促進整改和糾正，加強部門協作并引入各種監督力量和手段，加強審計情況的深層次分析與研究，為縣委政府宏觀決策提供服務。

(二)加強政府投資建設項目審計。

優勢，加大審計力量，提高工作效率，重點審計工程招投標程序、工程量不實和高估冒算工程造價等問題，有力地保障政府投資效益的化，限度的為國家和地方政府節約資金。全年要完成農業綜合大樓、古郡博物館、縣醫院門診大樓等×××個投資審計項目。

(三)穩步推進經濟責任審計。

計，加強對權力的制約和監督，促進領導干部廉潔自律，更好地促進社會和諧發展。今年我們將根據縣任期經濟責任領導小組的計劃和縣委組織部門的委托對套海鎮、司法局、發改局、交通局等×××個單位的主要領導進行經濟責任審計。

教育集團營銷工作計劃（實用20篇）篇二十

以建設名師隊伍為導向，建立和完善xx學校名師工作站，以名師為引領，以學科為紐帶，以先進教育思想為指導，搭建校際之間和區域之間學科交流的平臺，培養名師、專家型教師和學科帶頭人，通過名師的引領和輻射，達到提高xx學校教師隊伍整體素質、提升區域整體教育教學質量的目的。

我站將按照“關于設立xx縣中小學名師工作站的實施意見”的文件精神，以及xx學校對名師工作的指導意見與《宋家塘中心學校名師工作站管理暫行辦法》，進行工作站建設、工作站學習、名師培養、教育培訓、教育科研和示范引領等6個方面的工作。

1、工作站建設。

制定20xx年度工作站工作計劃，按照中心學校名師工作站管理暫行辦法，以提升名師專業成長、引領示范教學、帶動青年教師成長為主要目標，以首席名師周瀾、李娟為領頭人，開展中小學各學科業務活動，推進名師工作站建設。

2、工作站學習。

（1）購置前沿教育教學理論書籍，做到每人不少于2本。

（2）每人每年至少閱讀2本教育專著或教學專著，熟練掌握新課程改革的教育理念和方法，不斷更新業務知識。

3、名師培養。

（1）名師工作站成員做好自我成長規劃，對自身的專業成長分時間段做規劃，定任務，并認真落實。名師工作站成員之間也應該定期開展座談交流活動，互幫互促，共同提升。

（2）在學期開學之初，每位工作站成員確定在自己身邊工作的至少1位年輕教師作為幫帶對象，與其結對子，經常性開展溝通、交流、研討活動，共同學習教育教學理論，共同進行教育教學研究，共同切磋教育教學技藝，相互聽課，共同提高。

（3）在進行年輕教師培養的過程中，留心記錄參加教研活動過程的各種資料，包括文字、照片等，每學期不少于1個專題公開課教學，上傳教育教學案例。

4、教育培訓。

（1）各學科工作站主持人每年充分利用各種平臺（送培、送教、國培、開放日、各級賽教等），對教師開展培訓講座至少2次。

（2）承擔本校年輕教師的培訓和校本培訓課程（第二輪課程改革）的研發工作。

5、教科研究。