在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初一周記50字篇一
這句話把我從半夢半醒的迷離狀態拉回了現實。肚子已經咕咕叫了，可現在才五點多，離放學還有兩個小時啊。講臺上老師嘶聲力竭地講著復雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開始偷偷地做別的事。
y把小說壓在作業本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指；z在轉著筆，時不時地踹l的椅子，唉聲嘆氣地看手表；s的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對已經報廢的桌子沒有任何幫助……我暗自嘆息：多希望我還能變回小學生啊。5點放學，幾乎沒有作業，早上只有3節課，沒有什么生物地理政治歷史……
小學時，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個個都朝氣蓬勃的，活力四射。現在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業是海洋，我們在里面暢游，卻沒有絲毫快樂；要背的書是天空，我們在里面飛翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來就是受苦的對象，活動課變主課，下課變上課，每天學習十幾個小時，作業要花兩個多小時，睡覺卻不足7小時。這么辛苦的我們卻換來老師口中的“不努力，偷懶”。
我多想有一個世界，沒有作業，沒有長輩的嘮叨，只有一片片廣闊的`草原，茂密的樹林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個美麗的世界，沒有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
初一周記50字篇二
周末，閑著無聊的我找出了幾年前的一本帶密碼的日記本，令人詫異的是，上面竟沒有一次灰塵!我憑著記憶，手指輕巧地按下一個個數字。
一聲脆響，它開了。
已經記不清那是的具體情況了，唯一記得的，是寂寞。
奔流不息的汽車、轟鳴的喇叭聲和嘈雜的環境對那時的我來說都是陌生的。我無法融入任何一個圈子。
四年級時，分班了，我坐在最后一排，隔著一個位子，坐著一個女孩，她皮膚很白，一下課就會捧著課外書坐在椅子上看得津津有味，直到上課鈴響，她才戀戀不舍地把書收回抽屜。還記得嗎?這個女孩，就是你啊。
已經記不清我們是如何相識了，唯一記得的，是下課后，教室后排有兩個身影緊緊地挨在一起，直到上課鈴響，才分開。
五年級時，我擁有了我人生中的第一套書——一套很有意思的冒險小說，說是冒險，卻也不是。
愛書的你果然聞訊而來，你眨巴眨巴著眼睛，亮晶晶的眼睛令我立刻雙手獻上那一套書。
仍記得那天與同學聊天時，一個熟悉的人名從同學口中蹦出——“姿落”，她是誰?我忘了。你卻一臉恍然大悟的樣子，我忍不住問你，你翻了個白眼，說：就是你那套小說里的主人公啊!
見我幡然醒悟，你搖了搖頭：我嚴重懷疑你的記憶力。
已經記不清你和我的對話了，唯一記得的，是在教室里打鬧的兩個身影。
六年級時，我忽地迷上了寫作，想寫本小說，就拉你過來，神秘兮兮地對你說：我們一起寫小說吧!
你顯然嚇了一跳，然后無奈：拜托，你看得清我寫的字嗎?
我誠實地搖頭，你咬牙切齒：那你說啥!
最后，你妥協了，卻是我寫你看，你卻死鴨子嘴硬，硬說是校對。
已經記不清我到底用了多少筆墨，唯一記得的，是我和你坐在一起嘰嘰喳喳地談論小說的日子。
……
悄聲無息地，它合上了。
感謝它，記載了我和你的點點滴滴。
感謝你，使我從此不再寂寞。