2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）

護理不僅僅是提供基本護理，還包括疾病的預防、健康教育和家庭護理等方面的工作。以下是小編為大家收集的護理總結(jié)范文，供大家參考和學習。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇一

一，調(diào)查目標：

本調(diào)查的基本目標是通過調(diào)查，了解當代大學生的假期生活狀況，并針對當前大學生假期生活現(xiàn)象進行分析、總結(jié)，從中挖掘出當代大學生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現(xiàn)象成因，找到問題，提出相應的建議，引導大學生科學安排假期時間。根據(jù)以上的基本目標，具體目標如下：

(1)以問卷調(diào)查的形式，詳細我校及為學校，不同年級，不同專業(yè)大學生的假期實際生活狀況，找出普遍性問題。

(2)在找出普遍性問題的基礎之上，進行深入剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。

(3)依據(jù)原因，提出可行性建議，以達到引導大學生形成自我學習的習慣，自主合理安排假期時間的目的。

二，調(diào)查內(nèi)容：

基于以上研究目標，調(diào)查的內(nèi)容主要包括：

2.統(tǒng)計、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找出存在的普遍性問題。

第二：從各個角度分析現(xiàn)象，剖析問題成因。

1、根據(jù)已有的數(shù)據(jù)結(jié)果，進行深層次的從各個角度分析，提出存在的問題;。

2、聯(lián)系當今青少年成長中所存在的問題，尋求大學生假期實際生活狀況背后的原因;。

3、總結(jié)分析結(jié)果從各個角度分析現(xiàn)象，剖析問題成因;第三：研究結(jié)論與提出建議。

1.歸納研究結(jié)果。

2.提出對于大學生假期規(guī)劃的幾點建議。

三，問卷發(fā)放情況：

本次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷150份，收回有效問卷144份。此次問卷調(diào)查范圍為青島科技大學及其周圍院校(包括青島海洋大學、青島大學、青大職高)，問卷發(fā)放分布于大一、大二專業(yè)分布很廣，涉及藝術專業(yè)、經(jīng)濟管理專業(yè)、法律專業(yè)、機電專業(yè)等多個院校專業(yè)。其中大一被調(diào)查者人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的60.6%，大二則占到30.4%，在被調(diào)查者中有14%的同學屬于貧困生。

四，結(jié)果及分析：

通過分析問卷調(diào)查的各項數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象：

(1)大學生假期生活調(diào)查：超過半數(shù)的大學生實施自己的`暑期計劃不盡如意。

關于當前大學生制定自己的暑期計劃情況調(diào)查調(diào)查顯示：大多數(shù)學生能夠意識到暑期是一個學習知識，鍛煉能力的大好時機，在沒有繁重的學習和厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。比如在“放假前是否有學習計劃?”問題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒有”。這表明仍有極少數(shù)的大學生針對兩個月的暑假沒有計劃，以至于無所事事，在空虛中度過一天又一天。而在“假期間是否有很好地實行自己的計劃?”問題中，有75%的人回答“沒有“表明，超過半數(shù)的學生沒有嚴格執(zhí)行自己的暑期計劃，這可能主要由個人因素決定的。

(2)通過調(diào)查，我們了解到了當代大學生的暑期大致可以分為五類：“打工一族”(占15%)、“充電一族”(共占20%)、“無聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“學車一族”(占21%)。他們不同種類的暑期生活既由個人因素，又由社會因素決定的。但不管怎樣,如何把握這短暫的兩個多月的時間真正學點什么，做點什么是我們當代大學生所考慮的。

1、打工一族。

調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：

(1)有54%的大學生是為了增加收入;。

(2)有25%的大學生想提高自己各方面的能力;。

(3)有36%的大學生認為要增加社會經(jīng)驗。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇二

準備日期：

當前報告階段計劃的活動：

1.2.3.4.5.6.當前報告階段已完成的活動：

1.2.3.4.5.6.在當前報告階段計劃的但沒有完成的活動：

1.2.3.4.偏差的根本原因：

當前報告階段所花費的資金：

當前報告階段計劃花費的資金：

偏差的根本原因；第1頁/共2頁。

計劃的糾正或預防措施：

下一個報告階段計劃的活動：

1.2.3.4.5.6.下一個報告階段計劃的成本：

識別的新風險：

問題：

其他：

第2頁/共2頁。

公司項目團隊優(yōu)秀成員個人事跡材料。

社會實踐報告成員分工。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇三

a很好172.58%。

b一般38758.81%。

c差15122.95%。

q2你認為大學生的正常消費是？

a1000元以上142.13%。

b800元―1000元11817.93%。

c600--800元31447.72%。

d600元以下15223.10%。

而你的情況是？

a1000元以上335.02%。

b800元―1000元12318.70%。

c600--800元24437.08%。

d600元以21732.98%。

注:本校學生消費水平趨于中等.

q3你最大的'開銷用在？

a上網(wǎng)7811.85%。

b打扮13921.12%。

c電話費24336.93。

d下館子12418.84%。

注:電話費已占學生日常開銷的最大一部分且學生越來越注重人際溝通。

q4周末時間你會如何安排？（多選）。

a看書31147.26%。

b上網(wǎng)25438.60%。

c睡覺38758.81%。

d逛街34752.73%。

e拍拖7811.85%。

f兼職9915.04%。

注:從數(shù)據(jù)顯示建議同學們合理安排周末時間.

關于學習問題。

q5你有缺課的經(jīng)歷嗎？

a經(jīng)常375.62%。

b極少22834.65%。

c沒有24136.62%。

注:本校學生出勤率較高.

d非常差588.81%。

q6有在圖書館讀書或借書的習慣嗎？

a經(jīng)常23035.00%。

b偶爾34452.28%。

c沒有243.65%。

注：本校學生不善于利用圖書館資源。

在學校眾多協(xié)會中，你印象最深的協(xié)會是？（請說明原因）。

答：心協(xié)---131。

青協(xié)---118。

公協(xié)---111。

注：各社團仍需努力，認更多同學進一步了解社團的性質(zhì)和作用。

q10你參加社團的目的是什么？

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇四

李xx，男，10歲。父親因偷盜而屢次關進看守所，母親在外打工常年不著家，平時的生活學習都是由年邁的爺爺奶奶照顧。

我發(fā)現(xiàn)在李國富身上出現(xiàn)了一些問題，通過觀察交談發(fā)現(xiàn)該生突出表現(xiàn)為在課堂上和各種活動中，表現(xiàn)冷淡，從來都不參與，從來不和同學、老師交談！如有同學主動邀請他出去玩耍，他會拳腳相加回應。性格偏執(zhí)，合群困難，沉默寡言，不自覺的流露出自卑，不喜歡讀書，自己玩自己的！經(jīng)常趴在桌子上睡覺、看窗外。

通過我的觀察、家訪、交談，我發(fā)現(xiàn)他身上的這些心理問題主要來源于害怕、畏懼！父親因偷盜而屢次關進看守所，從此他也背上了“犯罪”兒子的臭名，母親常年不回家，自我感覺是個“野孩子”時常莫名幻覺同學們歧視，嘲諷他。造成了他孤僻自卑！加上從小缺乏父母親的關愛和爺爺奶奶缺乏溝通交流的隔代教育，使得他性格十分偏執(zhí)攻擊！

“自卑”是指對自己有著不良的觀念、不適宜的評價以及賦予過低的自我價值”，包括軟弱無能、自我懷疑和低人一等。李國富同學表現(xiàn)為對同學交往排斥，不喜歡學習，不樂于參加各項活動，它的直接后果就是導致該生對生活越來越無望。

在本案例中，李國富同學即使知道攻擊他人是錯誤的，但是他仍然不能友好的和同學們老師們正常交往，在課堂睡覺，下課后自己玩自己的，做一些與學習無關的事。這些行為的直接結(jié)果就是導致他的性格自卑。從他的表現(xiàn)中可以判斷他存在著極度的自卑，而且在這種自卑思想的影響下，他不敢和同學們交流，不敢和老師們說話。

對侮辱和傷害耿耿于懷；思想行為固執(zhí)死板，敏感多疑、心胸狹隘；愛嫉妒，對別人獲得成就或榮譽感到緊張不安，妒火中燒，不是尋釁爭吵，就是在背后說風涼話，或公開抱怨和指責別人。

共同制定計劃，對她作出一些具體要求。

1、要求他在校要友好的對待同學，不準挑釁罵人，動手打人。2、給一個月作為適應期。在這一個月里，盡量減少與同學們的沖突，允許他在心情不佳時發(fā)泄，但一定不能打人。

3、給兩個星期作為過渡期。在這兩個星期里，要求他和同學們一樣，每天認真學習，和同學們友好相處，積極交流，互幫互助。考慮到他從小缺乏父母的關愛，我每天給他留了一個小時與我談心，溝通的時間。

4、鞏固期。要求他不僅要和同學主動溝通，樹立自信，盡力幫助有困難的同學。

5、定期幫助他學習與人交往的技巧，確定訓練內(nèi)容，養(yǎng)成豁達、開朗、友善的性格。

犯錯的時候，應當對他進行適當合理的批評與教育，讓他認識到錯誤，鼓勵他改正。使他們明白：孩子應樹立自信，剔除消極。勇于承擔，自我接納！積極上進，友善待人！多給孩子一些心靈上的關心，關懷，特別是他的學習生活，心理動態(tài)！并對孩子取得的每一點微小進步及時肯定與贊美。這樣能讓孩子感到父母對自己關心，要讓孩子知道你們是愛他的。他并不孤單，他不是沒人要的孩子。

2、幫助孩子樹立自信，融入集體，找到和同伴交往的樂趣。在與班委開會的時機，與班委約定，要用愛心感染他，耐心幫助他，他的缺點要包容，幫助他克服；對于他的任何進步我和班委們都不要吝嗇我們的贊美。作為輔導員的我去除居高臨下的態(tài)度，盡量與他建立良好的師生關系，以和藹可親的態(tài)度和他交談，用語重心長的、幽默的和富有啟發(fā)性的語言，適時引導他。班委們接納她，理解他，更加關心愛護他，和他做知心朋友；我建立個別和小組輔導形式，讓他在和諧、輕松、安全的氛圍中和大家交流。另外把他座位調(diào)到一些性格開朗的同學旁邊，使其“近朱者赤”，減少了自卑感。在每周的隊會活動上表揚他一點一滴的進步，樹立他的自信。經(jīng)常在課間對他說“你真棒！你進步了！”等鼓勵性語言。

了解輔導對象的家庭出生，父母職業(yè)，父母的教養(yǎng)方式，兒時的成長歷程等。并采用“層層剝筍法”對輔導對象的回答不斷深入追究，挖掘其消極的核心觀念，這樣才能取得較好的效果。在這個個案中，很明顯，李國富的自卑很大程度上是由于家庭出生，父母的職業(yè)、教養(yǎng)方式，兒時特殊經(jīng)歷等以及爺爺奶奶所采取的并不恰當?shù)慕逃绞蕉鴮е碌模改赣H的教育以行為示范造成了李國富的不健康性格。因而在對李國富進行心理咨詢的過程中，就要特別注重家庭的作用，讓家長參與咨詢過程，促進家長與孩子的交流與心靈的互動。利用合理情緒療法可以使李國富對健康心理及積極行有更為客觀的理解，從而調(diào)整心理狀態(tài)及主觀動機水平，促進其從思想上改變對周圍事及人有個正確的認識，從一個更為積極的角度看待學習生活；強化法可以對李國富同學的積極學習予以強化，從而保證其學習過程的持續(xù)性；利用認知療法可以幫助李國富同學認清自己的性格上的缺陷，可以有助于完善其人格。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇五

準備日期：

賣方：

合同號：

當前報告階段的范圍績效：

當前報告階段的質(zhì)量績效：

當前報告階段的進度績效：

當前報告階段的成本績效：

未來報告階段的預測績效：

索賠或缺陷：

風險：

問題：

說明：

第2頁/共2頁。

生產(chǎn)經(jīng)營狀態(tài)承諾書。

工作狀態(tài)心得體會。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇六

郝xx，男，12歲，小學六年級學生。該生從小長期跟爺爺奶奶生活，對他很是溺愛，總是欺負周圍地同學，總以強者形象出現(xiàn)，無緣無故地，就打同學一巴掌或踢同學一腳。上課時有話就說，不認真聽課，令老師極其頭疼。

1、攻擊性行為；

2、人際關系；

3、學習適應性。

為什么會有這些問題，具體分析如下：

攻擊性行為：

本案中地“攻擊性行為“是因為溺愛導致這種打人地行為，讓他在認知上強化了這種行為地合理性。

人際交往問題：

該兒童地人際交往問題與他地攻擊性行為密切相關。攻擊性行為可能使他本人少受了“欺負“，但卻引起了同學地“注意“，這些行為也就形成了他在別人眼中地“不良形象“：動不得、說不得、脾氣大、愛打人、即使有些行為是暗示“我想跟你們玩“，但“打“地方式是不被認同和接受地。

學習適應性：

現(xiàn)該生學習沒有多大地進步，這是發(fā)展過程中地適應不良表現(xiàn)。這除了影響行為與人際協(xié)調(diào)外，還有對學習態(tài)度和方法等方面地影響。

目前，該生所面臨地學習問題主要是如何調(diào)整好情緒，給予學習相應地注意力，提高上課效率，并且這也是促進人際關系地重要方面。在行為上給予積極地建議與指導，兩者結(jié)合才可能取得預期地效果。

1、詢問基本情況。

2、向家長反映該生地在校表現(xiàn)，表明想教育好其兒子地心意。

3、向父母了解孩子地成長過程，尤其是重大事件；

4、與孩子交談，探尋孩子地心理矛盾及思想意愿；著重讓孩子表達“當時怎么想，想怎么做，感覺如何“，目地一在于讓孩子宣泄；二在于讓父母學習與演練與孩子地溝通；三可以順勢引導家長如何做更好，做好共同教育工作。

5、讓孩子找出班中最受歡迎地學生，讓他明白如何與同學相處，做個受同學歡迎地人。

6、指出繼續(xù)努力地方向：繼續(xù)自我監(jiān)督與控制。

7、制定行為目標，加強自我管理能力。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇七

伴著炎炎夏日的腳步，在校的時間漸漸的少了，我們都是即將離開學校的大二級學生了。一個難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業(yè)參觀;也是我即將出來學校實習第一次深入工廠的體驗;讓我們實習前做了充分的準備。

參觀時間20xx年4月23日，星期四下午14點-15點30分;地點：康奈可(廣州)汽車電子有限公司。下午13點10分我們在校出發(fā)了，經(jīng)過了短暫的40分鐘的車程便來到了公司。我們一同下車，在還沒進入公司的的那一刻就深深地感覺到這企業(yè)規(guī)模宏大，生產(chǎn)技術是多么的先進。我們在公司門前排著整齊的隊伍在等候著;幾分鐘后公司的負責人出來了，還發(fā)了每人一頂參觀的帽子。

公司負責人首先明確了這次參觀的要求：第一，在參觀途中要注意安全;第二，注意參觀的紀律;第三;要思考流水線操作流程。

參觀的流程：儀表板制造、零部件焊接、排氣管制造、部件組裝、涂裝噴漆在公司負責人的帶領下，我們依次參觀了以上各個生產(chǎn)制造車間;在過程中看見那些工作都是有穿著工作服，佩戴車間生產(chǎn)安全帽;各個生產(chǎn)制造的車間都是在一座高大鐵皮屋里進行，想象下在炎熱的夏天里進行各個的生產(chǎn)制造業(yè)是需要那些工作人員能夠經(jīng)得起考驗才行。我深深的體會到，雖然我們還沒有在這里工作，就是去參觀下就感到很熱的了，相比學校，那是不能比的。在學校只是修養(yǎng)身心，學習理論知識;若要想真正體驗個人的實踐能力，必須要進行親身力為。在負責人的帶領下，每到一個生產(chǎn)的車間都會向我們解說各個生產(chǎn)流程的每一個環(huán)節(jié)。特別的是，負責人給我們解說了制造汽車排氣管的流程中，不能有一時疏忽，排氣管必須是密閉的，管型彎曲出必須進行無痕的焊接，涉及到生產(chǎn)的技術還涉及到焊接的技術。我們在校學習的專業(yè)，是汽車電子技術或者是汽車營銷專業(yè);就這一個環(huán)節(jié)，我們聽得都津津有味。這是身臨其中的在學習。生產(chǎn)各個車間我們都參觀完了，最后我們一同回到辦公室;公司的負責人給我們講解公司的的文化歷史，以及未來的生產(chǎn)目標和技術的目標。經(jīng)過了學習公司的文化，我了解到的是這公司是合資企業(yè)，生產(chǎn)技術來源于日本;公司的實力也是名列世界前五百名。

仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經(jīng)營的縮影。學習，我們也要像工廠里生產(chǎn)零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。

通過這次的參觀企業(yè)活動，我了解到：雖然工廠與我們的學校相差甚遠，但在參觀過程中，只要我們細細品讀，這些看似與學習毫無相關的知識大到經(jīng)營理念，管理理念;小到各個生產(chǎn)線，生產(chǎn)步驟等等，將其運用到上，都能使我們受益匪淺!

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇八

最近網(wǎng)上一直在流傳對80后評價，如今我把這篇調(diào)研也轉(zhuǎn)載一下，希望80后的朋友們看看是不是果真如此...

近日，由搜狐新聞、中國最大的上班族網(wǎng)站忙否網(wǎng)與知名咨詢公司大度咨詢共同發(fā)布了《80后上班族生存狀態(tài)調(diào)研報告》，在北京cbd地區(qū)通過走進公司訪談的方式進行了1對1調(diào)研，原始調(diào)研樣本超過1000人，年齡限定在80-85年出生的用戶，最后由大度咨詢對數(shù)據(jù)進行嚴格的審核整理、分析，最終生成調(diào)研報告。80后上班族如何看待70后58%的“80后”討厭70后。

報告中指出：58%的受訪者討厭70后。其中，15%的受訪者認為70后摳門，20%的受訪者認為70后太死板老套，23%的受訪者認為70后太假不敢講真話。42%認為70后很強。

調(diào)研報告同時顯示：也有42%的80后認為70后很強，而且比80后要強很多。80后與70后的巨大觀念差距再次暴露無遺。

80后上班族工作狀態(tài)：

報告指出，只有30%的受訪者對自己的工資表示滿意，40%的受訪者表示工資太少，根本不夠花銷。而另外30%的受訪者則認為自己本來就應該拿更多的薪水，滿意度如此之低讓人驚訝。

有47%的受訪者準備跳槽，表示有好的.機會就會選擇離開現(xiàn)在的公司。還有13%的受訪者表示不需要想那么多，不開心立刻就走人。僅有14%的受訪者認為現(xiàn)在不會主動考慮換工作。

這個數(shù)據(jù)提醒我們：

80后上班族對薪酬的滿意度普遍很低，一方面反映出公司對80后上班族的薪酬安排可能有失均衡，另一方面更讓我們看到80后上班族對薪酬的預期過高，這個數(shù)據(jù)值得企業(yè)管理者高度關注。

80后上班族對工作穩(wěn)定性并不在意，企業(yè)管理者應該更多的關注留人策略，否則員工的流失勢必造成企業(yè)人力資產(chǎn)的流失。

80后生人的性與情。

68%認同網(wǎng)友初次見面就很親近80%不拒絕婚前性行為。

報告披露：68%的受訪者接受第一次和網(wǎng)友見面就開始親近，其中更有9%的受訪者認為“第一次和網(wǎng)友見面就可以發(fā)生性關系。”有32%的受訪者無法接受第一次網(wǎng)友見面就開始親近。

都說80后是開放的一代，但68%的用戶支持網(wǎng)友首次見面就很親近還是讓人很意外。

報告同時顯示，80%的受訪者不拒絕婚前有性生活，其中更有38%的受訪者認為“發(fā)生性關系是談戀愛過程中必不可少的一部分。”僅有9%的受訪者表示堅決反對婚前性行為，而另外的11%受訪者則表示不贊同婚前要發(fā)生性關系。都說80后是開放的一代，但80%的用戶支持婚前性行為讓人大跌眼鏡。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇九

調(diào)查目的：

時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

調(diào)查對象：

大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇十

昨天，58集團發(fā)布《職場人生活狀態(tài)調(diào)查報告》，報告顯示，一線城市的人們選擇離開的首要原因是房價高。

當人們選擇一座城市時他們在選擇什么?是較高的收入，還是更多的機會?調(diào)查顯示是“習慣”。

48.1%的受訪者因為習慣了這個城市而選擇在此工作、生活。家人、戀人和朋友在這個城市雖然也是人們選擇的重要理由，但占比只有29.1%。

此外，對于選擇離開一線城市的原因，排在前五位的分別是房價高、沒有戶口或落戶難、年紀大難以安定、想離父母近點和工作壓力大。其中房價高占比7.9%，沒有戶口或落戶難占比5.9%。

調(diào)查顯示，當前工作生活在一線城市的職場人中，47.6%的人選擇未來將繼續(xù)留在一線城市，他們或繼續(xù)留在目前的城市或去其他一線城市，被稱為“直面族”;另有40.4%的人想離開一線城市，他們或選擇其他二三線城市或回家鄉(xiāng)，被稱為“逃離族”。“直面族”更多是女性、高學歷者和高收入者，“逃離族”更多是男性、收入較低者和藍領。

作為身處都市的職場人，你的生活現(xiàn)狀如何?

對于你所選擇、并在此奮斗的城市，你有著什么樣的體會?

處于“正青春”的大好年華，你又在怎么界定未來日子里最年輕的現(xiàn)在?

身處職場中，你對加薪、同事間戀情、與人相處的哲學等辦公室法則怎么看?

在個人問題方面，你是處在單身汪的狀態(tài)還是游離在是否生二胎的十字路口?

多維的職場生活，不盡相同或形色各異的職場體驗……職場人的生活寫照在58集團出品的《職場人生活狀態(tài)調(diào)查報告》中系數(shù)盡顯，并為大多數(shù)人帶來了更多啟示。

城市：“北上廣深”，是直面而非逃離。

當“逃離北上廣”成為熱議之后，“逃離后的回歸”仿佛才反應了某種現(xiàn)實。根據(jù)58集團《職場人生活狀態(tài)調(diào)查報告》現(xiàn)實，當前工作/生活在一線城市的`職場人中，47.6%未來將繼續(xù)留在一線城市，直面“北上廣深”的壓力和各種問題，他們更多的是一線城市的高學歷、高收入者。同時，“北上廣深”也吸引著小城市的熱血青年，23.5%的二三線城市人打算下一站去一線城市，尤其是90后，比例達28.5%，比起聳人聽聞的壓力，這里豐富多彩和無限可能對他們的吸引力更大。

辭職熱：職場人的辭職警戒線。

據(jù)調(diào)查顯示，47.2%的職場人有辭職打算，其中53.3%的人辭職是因為對當前工作不滿，想尋找新的機會。升職機會渺茫/無上升空間和降薪最能引發(fā)辭職。長期不漲薪也會導致辭職，一年是警戒線。更嚴重的是降薪，近半數(shù)人不能接受降薪，20%是降薪警戒線。

年度關鍵詞：是迷茫也是成長。

如果用一個詞來形容過去一年，你會用什么?是在唏噓度日，還是意氣風發(fā)?第一梯隊中，“迷茫”占據(jù)了多數(shù)席位，成長、平淡和奮斗屈居第二陣營。

在58集團《職場人生活狀態(tài)調(diào)查報告》中的數(shù)據(jù)顯示，有22.3%的被訪者選擇了“迷茫”。迅速發(fā)展的經(jīng)濟和多變的社會環(huán)境下，普通大眾如何迅速適應并找準自己的方向?qū)崒俨灰住H次于迷茫的關鍵詞是成長，17.6%的職場人認為過去一年是成長的一年。

90后是當下最鮮活的一股生命力，他們的關鍵詞是“成長”;80后正處于人生的“立”之年，他們的詞典里只有一個詞”奮斗“。70后已步入人生的穩(wěn)定階段，他們是最“忙碌”的一群人，勇敢地扛起“責任”的大旗。

對于職場生活，每個身臨其境的人或許都有不一樣的體驗，而這些體驗在某一維度上又呈現(xiàn)出某些共同的特征，引發(fā)公眾的玩味與深思。正如58同城《職場人生活狀態(tài)調(diào)查報告》中所解析的，職場生活這個抽象、多維、看似復雜又顯得平時無奇的多彩三維空間，正一步步抽絲剝繭般，以數(shù)字形式還原彩色生活。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇十一

本次進行調(diào)查的目的就是要了解我校大學生的生活狀況及他們的心理發(fā)展的情況，比并及時向?qū)W校有關部門反映我們大學生所出現(xiàn)的問題，為了以點帶面并使調(diào)查對象有代表性，所以我們小組把調(diào)查目標放在貴州大學南校區(qū)的所有同學，不分學院、專業(yè)及性別，由于大一新生剛進入大學，他們正處于中學生向大學生跨越的橋梁上，大部分第一新生對大學生活充滿了好奇，所以我們的工作重心稍有側(cè)重，我們小組通過實地走訪與大一的學生進行交流，但還是以大量的調(diào)查問卷發(fā)到很多學生的手里，既有大二的，也有大三大四的。所以本次調(diào)查應該說是面面俱到，具有代表性。

主體。

1.研究大學生周末安排的背景和主要目的：

由于我們都是大一新生，對大學生活還不是那么了解，感覺大學生活是那么的無聊，抱著高中老師說的“大學生活是清閑的，輕松的”觀念，我們對大學生周末生活展開了調(diào)查，讓我們自己了解一下大學生活的狀況。希望大學生活不是大部分新生說得那么無聊。

2.調(diào)查對象的選擇及其簡介：

開始吧，我們對調(diào)查對象的選擇確實有點頭疼，選花溪大眾吧你覺得工作量大，只選一個學院的大學生吧，又覺得范圍太小，好了，后來我們決定對整個南校區(qū)的大學生進行調(diào)查，什么生物科學學院，動物科學學院，材料學院……都有了。

3.主要方法：

通過實地觀察和問卷調(diào)查的方式，我們展開了我們準備好的調(diào)查。

4.調(diào)查過程：

我們設計我們的調(diào)查問卷，全部調(diào)查問卷的題目都是我們自己親手設計，問卷內(nèi)容后邊附有，感興趣的到后邊查閱。然后我們開始我們的`問卷調(diào)查。有親自到寢室去請同學們填的，也有上c語言課請同學們幫忙填的，還有早上跑足球場請晨練的同學填的，還有在食堂別人吃飯時打擾別人填的，都有，調(diào)查生活正是豐富啊。

這問卷調(diào)查中沒遇到很大的困難，因為大部分同學都是愿意花那么幾分鐘為你填這個調(diào)查表的，因為他們也調(diào)查過。知道這還只是舉手之勞。但也出乎意料的是，有些調(diào)查問卷收不回來，例如在寢室里發(fā)的一些調(diào)查表就沒收回來，去收調(diào)查表的時候有些給我們弄到哪里去了都不知道。但還好，發(fā)給女同學的調(diào)查問卷都收回來了，給我們提供了有效的數(shù)據(jù)資料。總共發(fā)出去180份問卷，收回來147份調(diào)查表，其中有124份有效的，這就是我們以后進行資料分析的依據(jù)了。

我們還在網(wǎng)上發(fā)了幾份問卷調(diào)查，但成功率不高，獲得的信息頗少，

5.整理分析調(diào)查獲得的主要資料和數(shù)據(jù)：

通過整理，得到如下信息：

(1)在我們調(diào)查的大學生里，大部分學生認為自己的周末生活過得一般，占60%的比重，有17%的人自己感覺良好，有14%的同學認為自己的周末生活很糟，只有9%的同學認為自己的周末生活過得非常充實。

(2)周末大多數(shù)同學有足夠的空閑時間，只有少部分同學認為沒有時間。比例為4:1.而在這些有空閑時間的這些同學中又有40%左右的同學把它作為娛樂時間，有40%的同學用于學習，有10的兩者兼顧。沒時間的主要是做兼職和進行各種培訓的同學了。有49%的同學進行的培訓有書法，音樂，舞蹈等，37%的同學學的是社團中要求的和社會辦公，設計，口語等,14%的學習其他的。

(3)在娛樂中又分為很多種：打球的比較多，其次就是在寢室上網(wǎng)的、聊qq的，都比較多。出去聚餐的，喝酒的比較少。平時周末娛樂消費大部分在100d300之間，少部分超過300元.

(4)關于周末和哪些人一起度過問題：65%的同學和自己的死黨、普通朋友度過，有25%的同學和男女朋友一起過，7%的同學泡圖書館，只有3%的同學幾乎獨自度過。

(5)關于平時做鍛煉問題和晨練問題：

總的來說，女生平時運動的很少，而大部分男生整個周都會做大量的運動，只有少部分男生很少做運動。晨練呢?大多人有時(偶爾)回去，占80%以上，只有20%的同學一直保持著晨練的習慣。

(6)關于周末起床時間：

在調(diào)查的同學中，數(shù)據(jù)分析有51%的同學在8:30左右起床，有20%的同學7：30左右起床，有17%的同學11:00左右才起床，有12%的同學6:30左右起床。

(7)關于周末熬夜問題：有50%左右的同學經(jīng)常熬夜，有30%左右的同學偶爾熬夜，有10%左右的同學很少熬夜，有10%的幾乎沒有熬夜。

(8)關于周末睡懶覺問題：

有時會睡的大約占52%，睡得天昏地暗的和經(jīng)常會睡的占40多，幾乎不睡的只占百分之幾。

6.研究的主要方法：

通過問卷分析和實地觀察、通信了解。問卷分析用的是比例分析。在與觀察的對比。

6.研究的主要方法7.對調(diào)查過程及結(jié)果的評價：

這次調(diào)查考驗了我們的毅力和耐心。調(diào)查還算順利，除了問卷調(diào)查有些收不來外，幾乎沒大的問題。也讓我們親自了解到大學生活是個什么樣子的。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學生還是有些過于清閑，尤其是大學新生，對自己的生活還沒有合理的安排，大多都愛睡懶覺，沒有再像高中一樣過得那么充實，難怪人們都說大學生很懶。但業(yè)余生活倒是很豐富，有各種各樣的活動要搞，可以自由支配自己的時間，可以學習自己喜歡和愛好的，也可以深入研究。話又說回來，相當一部風大學生確實有些懶，生活不是那么感覺良好，自由支配時間有了，業(yè)余生活豐富了，但早起的人少了，晨練的人少了，鍛煉的女生少了。很多人感覺自己一天都在忙，但不知道自己忙什么，只有少部分是考研族，而大多只是為了考證和自強，沒有很明確的目標。這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹ＯＭ覀兊纳畈辉傧翊蠖嗳苏f的那么無聊。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇十二

1、做好第四季度生豬屠宰檢疫工作，進一步加強屠宰廠監(jiān)管工作，嚴把屠宰檢疫質(zhì)量關，做到依法檢疫，踐行承諾。確保出廠肉品質(zhì)量安全。

2、做好第四季度城區(qū)動物及動物產(chǎn)品出縣境申報檢疫工作。

3、做好第四季度城區(qū)產(chǎn)地檢疫管理工作。

4、完成省下達第四季度動物衛(wèi)生監(jiān)督報表的填寫上報工作。

5、加大檢疫監(jiān)督力度，抓好秋季動物疫病高發(fā)時期動物檢疫工作，全力以赴做好國慶、中秋、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日期間畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作，杜絕逃檢、漏檢現(xiàn)象發(fā)生，防止病死害畜產(chǎn)品上市流通。

（二）外來動物產(chǎn)品報驗工作。

（三）監(jiān)測工作。

1、完成市局下達的第四季度動物疫病和畜（水）產(chǎn)品安全監(jiān)測工作任務，并及時上報結(jié)果。

2、完成國家、省農(nóng)業(yè)部門下達的第四季度動物疫病和畜（水）產(chǎn)品安全監(jiān)測工作任務。

3、積極組織開展瘦肉精專項整治活動，加大外來生豬抽樣檢測力度，進一步加大重大節(jié)日期間的抽樣監(jiān)督工作，確保畜產(chǎn)品安全專項整治工作取得實效。

4、做好新實驗室的布局設計和實驗器材招投標等工作。

（四）犬類免疫管理工作。

1、加大執(zhí)法力度，監(jiān)督檢查動物診療市場和動物交易市場，規(guī)范動物免疫行為。

2、加大媒體宣傳力度，廣泛開展寵物免疫工作宣傳，提高寵物免疫率，切實做好冬季狂犬病高發(fā)時期防控工作。

3、做好一年一度城區(qū)免疫點資格審查和布局合理性認定。

（五）畜牧防疫工作。

1、做好第四季度我市動物強制和計劃疫苗的訂購、管理和發(fā)放工作，以及動物免疫標識（耳標）、免疫證的組織申報發(fā)放工作。保障我市動物疫病秋防工作順利進行。

2、開展我市四季度畜牧生產(chǎn)情況調(diào)查、統(tǒng)計和分析匯報工作。

3、做好動物防疫物資應急儲備工作。

（六）水產(chǎn)工作。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇十三

動物標識及疫病可追溯體系建設,是畜牧獸醫(yī)行業(yè)的'一項基礎工作,是充分利用現(xiàn)代科技,發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)、推進健康養(yǎng)殖、提高動物管理水平、推進我國畜牧業(yè)發(fā)展與國際接軌進程的一項新舉措.它是一項系統(tǒng)工程,涉及范圍廣,工作量大,技術要求高,工作程序嚴謹,必須建立強有力的保障措施,才能有條不紊地推進.為保障工作的順利開展,全國各地都進行了試點工作,目的是通過試點“探索路子,積累經(jīng)驗”,為全面推廣實施打好基礎.在實施過程中發(fā)現(xiàn)不少問題,針對這些問題,從動物免疫檔案的完善、二維碼耳標質(zhì)量、識讀器改進等方面提出了一些建議.

作者：羅增輝馮光彩普進方白馬偉彭慶明作者單位：羅增輝,馮光彩,普進方,白馬偉(云南省蒙自縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所,云南,蒙自,661100)。

彭慶明(云南省紅河州農(nóng)業(yè)學校,云南,蒙自,661100)。

刊名：湖北畜牧獸醫(yī)英文刊名：hubeijournalofanimalandveterinarysciences年，卷(期)：“”(2)分類號：s851.31+3關鍵詞：動物疫病標識可追溯體系

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇十四

脈動廣告詞狀態(tài)不佳(1)。

1生活隨時有狀況。你，準備好了嗎?脈動，補水溶維生素群，為你隨時準備更佳狀態(tài)。

2喝一口脈動，讓你隨時脈動回來。

3隨時隨地，脈動回來。

4關鍵時刻，隨時脈動回來。

5關鍵時刻不在狀態(tài)，脈動，富含多重維生素c，讓你隨時脈動回來!

關于水資源的公益廣告詞(2)。

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的`眼淚。

2、保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。

3、保護水資源，促進西部大開發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

4、保護水資源，生命真永遠。

5、別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。

6、大力普及節(jié)水型生活用水器具。

7、國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水。

8、堅持把節(jié)約用水放在首位，努力建設節(jié)水型城市。

9、節(jié)約用水，從點滴開始。

10、節(jié)約用水，重在合理用水，科學用水。

11、節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。.

關于安全的廣告語(3)。

1、安全與生命一線索幸福和安全兩相連。

2、安全在你腳下生命在你手中。

3、繃緊安全琴弦奏響生命旋律。

4、步步小心平安是金。

5、超載超速危機四伏。

6、車輛超載一噸危險增加十分。

7、逞一時之勇得一世之悔。

8、大哥大方向盤同時使用最危險。

9、大路朝天請走右邊。

10、大意與事故掛鉤小心與平安交友。

11、大意招禍小心得安。

12、飛速行車樂一時一朝落馬毀終生.

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇十五

為了全面貫徹落實《中華人民共和國動物防疫法》、《省無規(guī)定動物疫病區(qū)管理條例》，切實抓好我鎮(zhèn)動物疫病防治工作，確保20我鎮(zhèn)夏季重大動物疫病免疫工作正常開展，根據(jù)《市年夏季重大動物疫病工作方案的通知》的精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，特制定本方案。

一、總體目標。

(一)免疫目標。

1、高致病性禽流感。對所有家禽實行禽流感強制免疫，免疫密度達到100%，有效免疫抗體合格率達到70%以上。

2、牲畜口蹄疫。對所有豬實行o型口蹄疫強制免疫;對所有的牛、羊?qū)嵭衞型和亞洲i型口蹄疫強制免疫。免疫密度均要求達到100%，有效免疫抗體合格率要求達到70%以上。

3、豬瘟和高致病性豬藍耳病。對所有豬實施豬瘟和高致病豬藍耳病強制免疫，免疫密度達到100%，有效免疫抗體合格率達到70%以上。

4、雞新城疫。對所有雞實施雞新城疫免疫，免疫密度達到100%，有效免疫抗體合格率達到70%以上。

5、狂犬病。對所有犬只實施強制免疫，免疫密度達到100%。免疫抗體合格率達到70%以上。

(二)免疫建檔目標。

在做好動物免疫工作的同時，按照有關規(guī)定和要求，認真做好畜禽免疫的登記工作，建立以自然村為單位的動物免疫檔案，建檔率要求達到100%。對畜禽飼養(yǎng)專業(yè)戶、規(guī)模飼養(yǎng)場(指家禽存欄量1000只以上、家畜存欄量40頭或母豬存欄10頭以上)嚴格按照免疫工作要求，采取分類建檔的方法，切實抓好免疫檔案管理。對免疫的豬、牛、羊佩戴二維碼新耳標，并建立檔案。

二、免疫原則及免疫程序。

(一)免疫原則。

1、規(guī)模化養(yǎng)殖場按規(guī)定的程序，以常年免疫為主，并積極創(chuàng)造條件對母源抗體和免疫抗體檢測，根據(jù)抗體水平的消長規(guī)律制定相應的免疫程序。

2、散養(yǎng)的家畜以集中免疫為主，常年補免為輔。

3、家禽飼養(yǎng)周期短，出欄時間快，宜采取常年免疫、月月補免的方法。

4、對各種疫苗免疫接種，嚴格按照相關產(chǎn)品的使用說明書規(guī)定的使用劑量和方法執(zhí)行。

(二)免疫程序。

1、高致病性禽流感免疫程序。

(1)種雞、蛋雞免疫。7-14日齡雛雞(雛鴨和雛鵝14-21日齡)使用h5n1亞型禽流感滅活疫苗或禽流感一新城疫重組二聯(lián)活疫苗(r1-h5株)初免，3-4周后再用以上方法加強免疫一次。開產(chǎn)前用h5n1亞型禽流感滅活疫苗強化免疫，以后根據(jù)免疫抗體檢測結(jié)果，每隔4-6個月用h5n1亞型禽流感滅活疫苗免疫一次(原則上避開產(chǎn)蛋高峰期免疫)。

(2)商品肉雞免疫。雛雞7-10日齡時使用禽流感-新城疫重組二聯(lián)活疫苗(r1-h5株)免疫一次。優(yōu)質(zhì)地方品種雞在首次免疫后2周和3個月時各用h5n1亞型禽流感滅活疫苗強化免疫。

(3)種鴨、蛋鴨、種鵝免疫。雛鴨或雛鵝14-21日齡時使用h5n1亞型禽流感滅活疫苗初免。間隔3-4周再用h5n1亞型禽流感滅活疫苗加強免疫一次。以后根據(jù)免疫抗體檢測結(jié)果，每隔4-6個月用h5n1亞型禽流感滅活疫苗免疫一次(避開產(chǎn)蛋高峰期)。

(4)商品肉鴨、肉鵝免疫。雛鴨或雛鵝7-10日齡時使用h5n1亞型禽流感滅活疫苗免疫。肉鵝間隔3-4周再用h5n1亞型禽流感滅活疫苗加強免疫一次。快大型肉鴨一次免疫即可，飼養(yǎng)期長的肉鴨3-4周后再加強免疫一次。

(5)農(nóng)村散養(yǎng)禽免疫。在夏季集中免疫時對7日齡以上的雞、鵝和鴨用h5n1亞型禽流感滅活疫苗全面免疫。此外每月應定期對新增家禽補免。

2、雞新城疫免疫程序。

(1)種雞、蛋雞免疫。7-14日齡雛雞使用雞新城疫弱毒疫苗或禽流感-新城疫重組二聯(lián)活疫苗(r1-h5株)初免。隔3-4周后和開產(chǎn)前用雞新城疫滅活疫苗加強免疫。以后根據(jù)免疫抗體檢測結(jié)果，每隔4-6個月用雞新城疫滅活疫苗免疫一次。

(2)商品肉雞免疫。快大型雛雞7-10日齡時使用禽流感-新城疫重組二聯(lián)活疫苗(r1-h5株)免疫。2周后再用以上方法加強免疫一次。優(yōu)質(zhì)地方品種雛雞7-10日齡時使用禽流感-新城疫重組二聯(lián)活疫苗(r1-h5株)首免。免疫2周和3個月齡時用雞新城疫滅活疫苗或新城疫i系疫苗強化免疫一次。

(3)農(nóng)村散養(yǎng)雞免疫。在夏季對7日齡以上的雞用禽流感新城疫重組二聯(lián)活疫苗(r1-h5株)或雞新城疫滅活疫苗集中全面免疫。此外每月應對新補群的雞定期補免。

3、家畜口蹄疫的免疫程序。

(1)種畜場和規(guī)模養(yǎng)殖場免疫。28-35日齡的仔豬、用o型口蹄疫滅活疫苗進行初免，羔羊和90日齡的牧場犢牛用o型-亞洲型口蹄疫二價滅活疫苗進行初免，仔畜使用劑量分別為成年豬、羊、牛的一半(ml)。初免后一個月進行強化免疫，以后每6個月免疫一次。

(2)散養(yǎng)家畜免疫。夏季對所有應免豬、牛、羊進行一次集中免疫，每月應對應免家畜定期補免。

4、豬瘟免疫程序。

(1)規(guī)模養(yǎng)豬場豬瘟免疫。種用或肉用仔豬20日齡時用豬瘟弱毒細胞苗實行首次免疫，60日齡時加強免疫一次。種用豬每4-6個月免疫一次。

(2)散養(yǎng)豬免疫。夏季集中免疫，每月對新增豬補免。

5、高致病性豬藍耳病免疫程序。

對所有20日齡以上的豬用高致病性豬藍耳病疫苗實行免疫。60日齡時加強免疫一次，以后每4-6個月免疫一次。每月對新增補欄豬補免。

6、狂犬病，對全鎮(zhèn)所有犬進行免疫且發(fā)免疫證明。

三、實施步驟和時間安排。

夏季集中免疫時間短，接種的疫苗種類多，技術要求高，應科學安排豬的高致病性豬藍耳病、口蹄疫和豬瘟等各種疫苗的接種時間，避免在短時間內(nèi)連續(xù)注射疫苗免疫，造成動物機體免疫應激反應現(xiàn)象發(fā)生。我鎮(zhèn)秋季免疫分為以下幾個階段：

(一)準備動員。

在2月下旬召開的秋季動物免疫工作部署會議的基礎上，充分利用各種宣傳工具向社會廣泛宣傳動物免疫的重要性和必要性。做好疫苗組織、器械購置、人員組織等工作，抓緊時間舉辦夏季以會代培免疫操作技術培訓。

(二)集中免疫階段。

按上述的免疫原則和要求，對所有的家禽和家畜開展禽流感、口蹄疫、豬瘟、雞新城疫等動物疫病接種免疫，并在規(guī)定的.免疫時間后抽檢免疫抗體。

(三)補漏復查階段。

對集中免疫中漏免的動物進行查漏免疫，并進一步完善免疫檔案。

(四)總結(jié)階段。

夏季動物免疫工作全部結(jié)束，認真做好夏防總結(jié)，檔案材料匯總和上報工作。

四、保障措施。

(一)提高認識，加強領導。動物免疫工作是預防動物疫病的重要環(huán)節(jié)，是保障畜牧業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，維持社會安定的重要措施。各村和有關單位一定要充分認識其重要性和必要性，成立夏季免疫工作領導小組，切實抓好今年夏季動物免疫工作。鎮(zhèn)成立2016年夏季重大動物疫病免疫工作領導小組。

(二)組織免疫隊伍。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心的防疫技術人員和村級防疫員是動物免疫的主力軍，各村要在市畜牧獸醫(yī)局的業(yè)務指導下，積極組織免疫隊伍，分片、逐村、逐戶、逐場全面開展免疫。各村應及時將免疫隊伍人員報鎮(zhèn)政府。同時配合市畜牧獸醫(yī)局抓好村夏防工作人員的技術培訓。

(三)經(jīng)費保障。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心應采取多種辦法和多種渠道，積極籌措免疫器具、消毒藥品、急救藥品、檢測試劑、業(yè)務培訓、冷鏈維修運轉(zhuǎn)、村級畜牧獸醫(yī)員補助經(jīng)費等。

(四)疫苗組織和供應。嚴格執(zhí)行《省動物強制免疫用生物制品貯存、運輸與使用技術規(guī)范》。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心疫苗儲存發(fā)放的冷鏈設備要進行檢查和維修，確保疫苗安全存放，有效使用。防疫人員須檢查攜帶式冷藏箱的保溫性能是否良好，有問題的冷藏包應及時維修處理。保證在每個環(huán)節(jié)不影響疫苗的使用質(zhì)量。

(五)建立免疫示范村。每個村委會要建立3-5個以上免疫示范村。在免疫示范村范圍內(nèi)，強制免疫動物的免疫率、豬二維碼標識的佩帶率和動物免疫的建檔率均達100%。非免疫示范村的豬二維碼標識的佩帶率和動物免疫的建檔率至少達70%以上。以后各村的免疫示范村以每年2個村以上的基數(shù)遞增。

(六)建立規(guī)模養(yǎng)豬場二維碼標識及生產(chǎn)防疫信息月報制度。按照《畜禽標識與養(yǎng)殖檔案管理辦法》及《農(nóng)業(yè)部關于開展規(guī)模養(yǎng)豬場標識及生產(chǎn)防疫信息報送工作的通知》(農(nóng)醫(yī)發(fā)[]17號)要求，必須督促做好以下強制性工作。一是在年出欄1000頭以上的規(guī)模養(yǎng)豬場建立二維碼標識及生產(chǎn)防疫信息每月報送制度，數(shù)據(jù)報送終端由規(guī)模養(yǎng)豬場自行配置。二是建立動物標識及溯體系建設的檢查驗證制度，今后年出欄1000頭以上規(guī)模場出欄的生豬，沒有佩帶二維碼標識的，不得出具檢疫證明，不得上市和進入消費市場。

(七)免疫效果監(jiān)測。免疫效果監(jiān)測是免疫工作的組成部分，是檢驗免疫成敗的重要手段。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心要積極主動配合市畜牧獸醫(yī)局對重大動物疫情實行常年監(jiān)測、集中監(jiān)測和隨機抽檢監(jiān)測，確保我鎮(zhèn)禽畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。

(八)檢查、督導、驗收和總結(jié)。免疫工作開展期間，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心要組織有關人員及業(yè)務技術骨干下到各村檢查督促和指導免疫工作，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并進行階段性總結(jié)和階段匯報。夏季免疫工作結(jié)束后，每個村首先進行自我驗收。鎮(zhèn)政府將組織農(nóng)業(yè)服務中心的業(yè)務骨干組成若干個夏防檢查驗收組，深入各村、組、農(nóng)戶、養(yǎng)殖場進行抽樣檢查，并將全鎮(zhèn)的夏季動物免疫工作認真總結(jié)和評比，表彰夏季免疫工作中先進單位和先進個人。

五、有關要求。

(一)免疫結(jié)束后，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心應指定專人負責免疫檔案的統(tǒng)計、上報、整理歸檔工作，并于4月30日前將免疫檔案上報市畜牧獸醫(yī)局。

(二)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心要指定專人負責做好有關疫苗、耳標、證明、文字表格和其它免疫用具的領取、保管和發(fā)放工作，確保免疫工作順利開展。

(三)免疫員要嚴格按照免疫操作技術程序進行注射防止意外事故發(fā)生。

2023年護理狀態(tài)報告（熱門18篇）篇十六

教師的生存狀況指在新課改的歷史背景下教師群體所處的物質(zhì)精神環(huán)境的綜合。

有的學者把教師的生存狀態(tài)定義為：教師在學校工作中與職業(yè)有關的現(xiàn)實狀況，主要包括教師的工作基本狀況、教師工作壓力、教師工作倦怠、教師心理、生理健康等方面。

幼兒教師的生存狀態(tài)涵義和內(nèi)容非常廣泛。

從學科上講，它涉及教育學、社會學、心理學、管理學等多門學科。

外延包括教師的經(jīng)濟收入、內(nèi)心活動、年齡工資、文化學歷、社會保障，以及衣、食、住、行等廣闊的范疇。

本文中的幼兒教師生存狀態(tài)是指幼兒教師為履行教師職責，謀求事業(yè)發(fā)展和自身發(fā)展，其所處的生存環(huán)境及自身素質(zhì)、工作負荷、工作回報、社會地位、對自身價值追求等全部的情形和狀況。

也即幼兒教師在工作待遇、工作壓力、社會地位、繼續(xù)教育等全部的情形和狀況。

幼兒教育是我國基礎教育的重要組成部分。

幼兒教育期為人的終身發(fā)展作了重要基礎鋪墊。

《國家中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中也明確提出“學前教育對幼兒身心健康、習慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。”提高幼兒教育質(zhì)量對于我國的基礎教育發(fā)展以及國民素質(zhì)的提高都有重要作用。

提高幼兒教育質(zhì)量的關鍵在于幼兒教育師資的建設。

有良好的師資作保障才有可能提高幼兒教育的整體水平，對幼兒發(fā)展起到良好的推動作用。

隨著社會經(jīng)濟條件的發(fā)展，民眾的優(yōu)育意識逐漸提升。

特別是在我國范圍內(nèi)，由于大部分年輕家庭都是獨生子女，對于子女的教育質(zhì)量要求更是“從娃娃抓起”，對幼兒教育質(zhì)量及教育師資的要求更是逐漸攀升。

在我國基礎教育改革形勢發(fā)展下，幼兒教育理念經(jīng)過了重大變革。

的基礎教育改革中頒布了幼兒教育的新指向標《幼兒園教育指導綱要(試行)》，在課程設置及教學模式上產(chǎn)生了革新性的變化。

日趨發(fā)展的社會形勢對幼兒教師提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

幼兒教育不同于其他的教育階段，負有教育和保育兼施的任務，這就要求了幼兒教師不僅是在教育經(jīng)驗上而且在生理狀態(tài)上都有一定的要求。

這在一定程度上導致了幼兒教師隊伍偏年輕化的現(xiàn)象。

所以青年教師成為了幼兒教育的主力，也成為了我國幼教事業(yè)發(fā)展的后續(xù)主導動力群體。

因此要提高幼兒教育的質(zhì)量必然要從幼教群體中的青年教師群體素質(zhì)開始抓起。

但是在呼喚提高教師素質(zhì)提升的同時，我們更應該去關注幼兒教師自身的生存狀態(tài)。

正如葉瀾教授所說“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教學質(zhì)量;沒有教師的精神解放，就很難有學生的精神解放;沒有教師的.主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。”《國家中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中也明確指出“嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓，提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，依法落實幼兒教師地位和待遇。”要提高生命質(zhì)量就應該從教師的生存現(xiàn)狀開始關注，能夠生存才能夠譜寫生命。

關注幼兒教師的生存狀態(tài)，通過對幼兒教師生存現(xiàn)狀的分析，了解其影響因素及形成原因，提出改革意見，具有以下兩方面的意義與價值。

一、理論意義。

能夠為學前教育及幼兒園管理領域提供相應案例和數(shù)據(jù)，能夠豐富學前教育理論，為學前教育學科基礎建設和學前教育管理部門提供思考點，為幼兒教育管理部門制定幼兒教師管理政策，幼兒園進行師資培訓，為幼兒教育師資隊伍建設提供理論依據(jù)。

二、實踐意義。

青年幼兒教師作為幼兒教師的主力群體，更需要在生存發(fā)展上得到普遍的關注。

對青年幼兒教師生存現(xiàn)狀的研究、對幼兒師資隊伍的穩(wěn)定與提升具有重要的實踐價值。

(一)展示青年幼兒教師真實的生存狀態(tài)，引起社會對青年幼兒教師群體的關注，了解他們的發(fā)展需求，為改善其生存質(zhì)量提供契機。

(二)為青年幼兒教師的自我表達、自我成長提供平臺，為提高其生存質(zhì)量奠定基礎，從而提高幼兒教育質(zhì)量。

(三)為幼兒教育管理部門幼兒教師管理政策的制定、幼兒園的師資培訓提供指導依據(jù)。

筆者從教五年中，送走了五屆幼兒教師。

在后期交流中發(fā)現(xiàn)這些已經(jīng)成為幼兒園“元老”或主力軍的青年教師生存狀態(tài)不容樂觀，大部分后來甚至放棄了大學幾年所學的專業(yè)，在從事幼兒教育一兩年后便更換了職業(yè)。

而在了解他們的情況后便不禁扼腕嘆息，很多都是迫于生活或發(fā)展的壓力不得不放棄。

在我們不斷為社會培養(yǎng)輸送師資的同時，我們年輕的幼兒教師卻在不斷流失。

這讓我開始關注幼兒園青年教師的生存現(xiàn)狀，關注他們，為我們的幼兒教育事業(yè)把根留住。

[參考文獻]。

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您們好!我是x部的林x，在我到貴公司工作將近一年來，非常感謝你們對我的培養(yǎng)和關照，及同事對我的關心和幫助，可以說這是我工作以來過得最開心的'日子。我很辛運能到這么好的公司工作和學習，又遇到這么好的領導，我很想繼續(xù)留在項目部工作，但人生總是很無奈，只因最近家中發(fā)生了一件急事，我必須得回去，不知何時才能回項目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向公司提出辭職。但請公司領導放心，x資料已基本整理完善，最后我一定會做好資料的交接工作。

希望領導能給予諒解，并盡快給予答復，將不勝感激!

此致

敬禮

申請人。

20xx年x月x日。