教學工作總結的目的是為了進一步推動教育教學的優質發展，不斷提高學校教學水平。教學工作總結是教師專業發展的重要組成部分，下面是一些相關的范文和指導，希望對大家有所啟發。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇一
201xx年是全體員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建設主管部門的正確領導和大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神，謀求學校穩步發展的一年。一年來的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。
一、指標在穩步增長。
全年招收中專、高職學歷生598人，錄取函授學歷生180人，兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑒定3193人次，凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏余，同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元，人均收入上漲了17.6%。
二、形象在迅速提升。
上半年，取得了“長沙市建設行業起重作業人員操作培訓及鑒定”資質，組織進行了首次培訓，獲得長沙市建設局技能鑒定部門的好評。下半年，迎接長沙市教育局組織的就業工作檢查和函授站的年檢評估，分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加20xx年長沙市職業學校(院)文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外，學校還邀請了局領導參加今年的招生工作總結大會，邀請局和省市教育部門領導參加學校第二xx屆校運會，也借此機會進一步地宣傳了學校，上級領導對我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業單位法人資格。學校影響進一步擴大，形象在迅速提升。
三、定位在日漸清晰。
今年，中專、高職學歷生招生工作再獲豐收，學校規模得以鞏固;函授教育進一步根據市場需要調整教學安排，并和南華大學簽定了辦學協議，成為了南華大學長沙函授站，為函授教育進一步發展打下了基礎;培訓工作注重服務質量，加大了與政府主管部門的聯系和溝通，取得了的支持。在局領導的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓中心，為進一步打開培訓市場，做大做強提供了很好的平臺?！爸袑！⒑?、培訓”三大塊協同發展的良好態勢已初步形成。
四、管理在不斷強化。
(一)強化了員工管理。今年2月，修訂了學校機構調整方案，進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法，力抓執行力。堅持每周一期的考核快訊，將情況及時公布。每月一次的績效考核總結講評大會，表揚先進，批評后進。上至校領導，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規范有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調動，大大提高了工作效率。
(二)強化了教學管理。一方面，進一步加強師德師風建設，提高教師素質。主管部門加強課堂、課間巡查，將學生表現與教師的管教掛鉤，與績效考核掛鉤，強調教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”，組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動，幫助年輕教師快速成長。聯系、提供實習工地，加強培養雙師型教師。另一方面，為適應市場需要，突出建筑特色，進一步調整了課程計劃，改革了考試方式，強化了能力培養，實行了“零距離”崗前培訓，今年畢業生就業推薦率達95%，用人單位反饋的情況明顯好于往年。
(三)強化了學生管理。繼續圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的指導思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設，形成管理合力。通過多種方式加強學生養成教育。實行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規范學生行為習慣。學生處牽頭組織現場辦公會7次，組織全體員工觀看照現場攝相，查擺問題、整改提高，給相關管理人員或部門施加了壓力，又非常客觀實在，一些不文明現象和管理不到位的情況得到及時治理，班主任的責任心大幅度提高，班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年，通過開展講衛生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動，學生行為習慣大有好轉，校風校貌明顯改觀。
(四)強化了后勤管理。一方面嚴格執行成本管理決策，向節約要效益。與學生宿舍輔導員和鍋爐工分別簽定了水電管理協議和用油協議，一年下來節約費用近6萬元。與班主任簽定了財產管理協議，財產管理責任落實到班級，落實到人頭，公共財產損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現有條件，開源創收。將無法使用早已廢棄的澡堂進行改造后，對外出租。根據市場行情，上調出租門面價格;食堂實行公開招標進行承包，租金上漲了，服務改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實習場地。
五、硬件在明顯改善。
全年固定資產投入超100萬，將進入校門的路面鋪設了廣場磚，臺階墻面改成了文化墻，修繕了階梯踏步，改造、維護了通往實習工廠的路面和護坡，對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修，添置了30余臺電腦，充實了學校機房，購置了車輛以滿足辦公需要。學校更美了，硬件更強了。
六、人氣在有效聚集。最好的原創免費公文站。
加強企業文化建設，凝聚人心。一是大力抓有效的學習教育，激勵人。年初，我們制定了員工政治學習計劃，給每位員工發放《為你自已工作》一書，并組織學習討論。堅持了管理服務人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學習制度。全年，共召開員工大會17次，班主任學習交流會3次，部門負責人外出學習交流會1次，座談會3次(骨干教師座談會、新進員工座談會、黨員教師座談會)，觀看光碟3次。通過這些學習，有效的提高了員工的思想道德素質和科學文化素質。二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次，招辦、學生處組織外出學習休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動，豐富了員工的業余文化生活，增進了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環境，溫暖人。今年，我們擠出資金改善了硬件設施，還在學生宿舍、校園增設了文明警示語牌，增強了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標準，改善了質量;上調了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規檢查;對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動。一年來，逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環境，人氣在有效聚集。
擴展閱讀篇：
工作總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。
基本情況。
1.工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
需要注意的問題。
1.工作總結前要充分占有材料。
2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。
3.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結會議論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。
6.工作總結最好是要根據領導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇二
克孜勒鎮中學2013年3月。
一、指導思想。
以“三個代表”和科學發展觀等重要思想為指南，深入學習領會鄧小平理論，認真貫徹“十七大”和第四次全國教育工作會會議精神，落實新師德規范要求，切實深化教育改革，全面推進素質教育。深入吃透鄭局長關于“打造有靈魂的教育，爭做有境界的教師，培養全面發展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個性、以人為本、科學管理、優質高效、平安和諧”為辦學思想，加強學校各項工作管理力度。堅持以教學為中心，貫徹新課程理念，落實好校本研訓和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創新師生關系，促進教學相長，致力于學校教育教學質量的提升和辦學特色的凸現。充分調動全體教職工的工作積極性和創造性，努力打造和諧校園，創建人民滿意教育品牌。
二、主要工作任務和奮斗目標。
1、加強干部隊伍思想建設和領導力的建設，培養干部的吃苦耐勞、甘于奉獻、團結協作、勇于創新、執法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養領導干部的業務能力，爭創好班子集體。實行中層干部考評機制，中層干部的行政津貼發放執行績效浮動制，充分調動中層干部的工作積極性和主觀能動性。提高干部行政工作的有效執行力和正面影響力。
2質量年度考核合格率的提高。加強教師專業知識能力的培養，彰顯以教育為事業的教師的地位。
3、大力開展學生行為規范養成教育，對學生堅持“八榮八恥”、愛國主義、集體主義思想教育，培養學生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強意識，不斷提高學生的思想道德品質素養。
4、科學畢業班管理方法，把畢業生的思想工作和學習自覺性放在重要位臵。2013年中考上黃高線1人，一中提前預錄不少于1人，完成教育局下達的一中指標任務，且本校的一中線位于全縣鄉鎮學校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進入全縣鄉鎮學校前五名。爭創縣級教育教學工作先進單位?！敖處熕膬灐焙蛯W生競賽成績居全縣前列。
5、加強學校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導向和輿論環境。辦好校園文學社團，定期出版高質量的文學社刊。開辦各種興趣活動小組，培養學生的愛好特長和綜合素質，以及小制作和小發明能力。
6、抓好在冊學生的入學鞏固率，積極推進家校共建工作，做好留守學生、單親學生、貧困學生的思想穩定工作。
7、教師都能熟練運用信息技術設備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開展“課內比教學”活動，人人講課達標。大力推廣普通話，打造書香校園。
8、加強實驗室、微機室、遠程教育室、多媒體室、圖書室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。
9、加強校園基礎設施設備的建設，注重校園綠化管理，不斷優化。
3育人環境，不斷改善師生的工作、學習和生活環境。
10、加強學校文化建設，積極推介“至善”的核心辦學理念，打造出有信念有靈魂的校園。
11、加強學校經費使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費現象，爭創“規范教育收費示范學?！?。落實績效工作發放制度，杜絕亂發亂補亂支現象。加強學?；亟ㄔO，開挖學校校產資源。
12、加強育齡婦女的健康指導工作，加大計劃生育政策的宣傳力度，計劃外懷孕率和計劃外生育率均為零。加強流行性疾病的防控，和遠離毒品的宣傳。
13、加強校園周邊環境的整治，提升安全工作質量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。
14、辦好示范家長學校，推介學校的育人成果，取得社會和家長對學校的有力支持。
15、完善教育行風評議工作，進一步健全校風、教風和學風。
16、落實校園陽光體育活動，提高師生的自覺鍛煉意識，提高師生身體健康素質。
17、建立合理的對話勾通體系，完善人事管理制度，落實“優勝劣汰”機制。
18、加強離退休教師的思想工作和穩定工作。
19、有計劃、有步驟、有質量地完成上級主管部門分配下來的各項工作，在迎檢和評比中提升學校的整體形象。
20、逐步完善學校的規章管理制度，增強計劃制度的前瞻性、科。
4學性、準確性和可操作性，杜絕從教不負責、行政不作為的情況發生。
三、具體要求和工作措施。
1、思想政治工作：
（1）堅持以德育為首的原則，以中共中央關于加強未成年人思想道德建設的《若干意見》為指南，切實加強以政教處、團總支、學生會和班主任為主體的德育網絡建設，形成符合校情的德育特色。（2）大力開展師德師風建設，培養教師的七種“愛心”（愛祖國、愛社會、愛學生、愛學校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強教師的主人翁觀念和責任感，弘揚中華文化傳統，注重言傳身教、依法執教；完善教師師德檔案與考評制度。
（3）加強政治學習，開好政治學習和黨團民主生活會，嚴肅會紀和端正會風，抓好學校黨建工作與廉政文化建設。
（4）加強領導班子的執政能力建設，實行崗位責任制，不斷提高管理水平，使之成為有團結力、有號召力、有凝聚力、有戰斗力、有影響力的領導集體。
5價體系和成長檔案。
（6）加強班級管理工作，創新班級工作量化考核方案。培養班主任的管班水平，使班主任真正成為班級的領導者和組織者，發揮班主任在德育工作中的骨干作用。學期班級工作量化考評不少于四次，每學年召開一次班級工作管理經驗交流會。
（7）幫助教職工樹立教書育人為事業的敬業信念，培養全員參與的育人意識，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。堅決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學生，杜絕侮辱、猥褻學生。
（8）開展創文明班級、文明寢室和文明校園等三個文明的創建活動，樹立先進班級和先進學生形象。
2、教育教學工作：
（1）加強教師教育理論和業務學習，貫徹新課改精神，人人能講達標課和示范課。積極創造與兄弟學校相互交流的教研機會，取得上級教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學水平和群體業務素質。
（2）抓好各年級各學科的教學，保質保量地完成課程標準所規定的教學任務，全面提高學生的文化素質，全面提高學校的教學質量。
6的心理健康和生活狀況。
（4）加強教學的備、講、批、輔、考、評、析等環節的過程管理，完善教育教學考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學常規管理制度，搞好教育教學工作質量年度考核工作，使學校的教育教學管理真正地做到獎優罰劣、獎勤罰懶。
（5）加強教改教研，落實“四個突破”（當堂鞏固、培養創新、優化手段、提高效率）。積極申請承擔上級科研課題，抓好教育科研工作。學校承擔的課題要做到有計劃、有步驟地落實，同時要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結題。
（6）加強教師的評價體系構建，利用“學生評價、家長評價、社會評價、同事評價、組織評價”等方法和手段進行教育教學工作質量學期考核與評比。
（7）深化學校人事制度改革，落實“四制三能”，即校長負責制、人事聘任制、崗位責任制和績效工資制；以及干部能上能下、人員能進能出，工資能高能低。切實推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準則切實堅持按需設崗、競爭上崗的公平、公正和公開的方式。
（8）加強實驗室的管理和利用工作，各學科實驗開出和完成率達100%。充分利用信息技術與網絡教育手段，不斷提高學生的動口、動手和動腦能力，培養學生的合作學習意識，從而達到提高課堂效率的目的。加強對微機室和圖書室的管理，提高微機和圖書的使用率。
7（9）抓好安全工作，進一步完善校園風險化解體系。加強學校危房的排查、用電危險的排查和危險路段的排查，以及教學活動中的安全隱患排查。加強值日制、查夜制和路隊護送制和學生出入校園的管理。落實安全責任追究制度，打造平安校園。
（10）抓好“義務教育標準化學校建設”工作和大力宣傳《新義務教育法》、《未成年人保護法》和相關的教育法律法規。規范教師的日常從教行為，做好畢業生的參考和深造工作。
（11）加強教育宣傳，通過各級新聞傳媒和新聞手段，報道師生中先進事跡和典型人物，樹正氣、樹楷模、樹形象。
3、后勤工作。
（1）進一步規范收費行為與收費項目，嚴格執行收費審批與公示制度，落實好“一補”政策。
（2）堅持創收與育人相結合，勤工儉學收入主要用改善辦學條件上，落實教育局“十有八配套”的相關文件精神。
（3）與后勤有關的工作人員做到清正廉潔、勤儉節約，反對鋪張浪費。
（4）建立“編制預算制度”，加強財務管理工作，有計劃、合理地使用學校經費。嚴格執行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據。
（5）加強學校公共財產管理，保管和賠償責任到處、到班、到室、到人。
（6）辦好學生食堂和校園超市，食堂和超市的經營本著“安全、8服務、方便”的宗旨。加大兩個基地的建設，培養師生熱愛勞動的習慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。
（7）積極爭取政策和資金用以美化校園環境、增加辦學設備。（8）加大對工勤人員和代課教師的管理力度，落實崗位工作責任制、工作目標制、績效工資發放制和人事雙向聘用制。
（9）開展“放心食堂、放心超市和綠色生態校園”的三個創建活動，接受上級組織的驗收評比。
（10）堅持民主理財制度，學校的財務賬目接受職代會的監督，聽取職代會提出的建議。
四、主要活動安排2011年秋季。
9月份：普九宣傳、學生入學教育；家訪；慶祝教師節；開學典禮；全縣中運會的籌備；學校的各種計劃制度討論出臺；“寄宿貧困生”工作；新教師公開課；“課內比教學”的方案出臺；安全排查與疏散演練；九年級工作會。
10月份：示范課；同步公開課；課題研究專題會；陽光體育活動及廣播體操專題會；校刊專題會。
11月份：期中考試組織與總結；田徑運動會；家長會；班級工作總結專題會；課改工作會；學生競賽活動。
12月份：校刊出版；“三個文明”的評比；黨員生活會；復習公開課；各種考核的籌備。
1月份：班級元旦慶祝會；干部考核；各種考核；期末考試與總。
9結。（以下在新學期續寫）。
五、行政干部職務及職責。
艾合買提·艾買爾：校長，主持全校工作，分管師德師風及教師思想政治工作，財務工作，人事工作。
段學英：黨支部書記，主持黨務工作、工會工作，參與學生德育工作管理。
衣斯拉木·買買提：副校長，分管教育科研，常規教研，信息技術，教師培訓。
衣斯拉木·買買提：副校長，分管教學常規，教學考核，學科競賽，家校共建，規范辦學、學校工會，防流控輟，安全穩定。
阿不拉江·玉山：教務主任，負責教學工作的指導與實施，組織教學工作質量年度考核、績效工資發放，負責學生學籍管理。
斯提泥沙·阿木力：教科研主任，負責教育科研、常規教研、信息技術、教師培訓、以及教科室的各種檔案整理。
木海拜提·買買提：政教主任，德育工作具體組織人，負責教師、學生的思想政治工作，學生紀律、值周值日、廣播室工作，執行班級工作量化管理考核和“三個文明”的建設評比。
學校要求全體行政會成員要履職盡責，求實創新，團結協作，率先垂范，樂于奉獻，“帶好一個團隊，管好塊工作，教好一門課程”。要求教職工增強主人翁責任意識，外樹形象，內強素質，科學教法，關愛學生，顧全大局，做學生的良師益友。最終使學校的工作做到同心同德、步調一致，以實現本年度工作目標。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇三
為認真貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，穩步推進新一輪課程改革，根據“優質高效課堂”的實施意見，結合地理學科實際，積極創建“優質高效課堂”的教學新理念，本學期特制訂以下教學計劃：
一.學期教學目標：1.基礎知識方面。
本學期八年級主要是在上學期學習中國自然地理總論部分，重點學習中國的自然環境，如中國的疆域、地形、自然資源、等知識；七年級學習地球與地圖，大洲和大洋，天氣與氣候，聚落、發展與合作。
2.基本技能、能力培養方面的要求。
要求學生要在學習、識記基礎知識的基礎上，加強社會實踐和應用，進一步發揮地圖在教學中的重要作用。通過應用，加強對學生讀圖、用圖、繪圖能力的訓練，做好圖文對應、聯合記憶，發揮“圖景”的直觀作用，讓學生充分發揮自己的想象力，形成完整的立體空間思維觀念，為自主學習創造條件。
3.思想教育要求。
要多方面聯系社會生活、生產實際，聯系時代特征，聯系當今世界存在的問題、發展趨勢等，引導學生客觀、公正地看待當今社會經濟發展中，正確地理解人與自然的關系，人與社會的關系，從而樹立正確的全球觀念，培養資源危機意識，環境危機意識，促進學生熱愛祖國、熱愛社會主義的情感升華，提高學生的民族自豪感。
4.創新意識，創新能力培養方面的要求：
全面推進素質教育，就是要培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，因此，初中地理教學要求培養學生的創新意識和創新能力，在教學中必須做到：
（一）要設置一個激勵學生創造力發揮的情景。
（二）要拓展學生思維。
（三）讓學生找到與其它學科的聯系。
（四）要打好科學文化知識的基礎。
（五）培養創造性思維。
（六）發揮學生的想象和靈感作用。
5.學習方法的指導：初中地理教學對學生的學法指導包括：讀書學習法，模仿學習法，質疑問難法，課前預習法，課后復習法，溫故知新法等，學習方法的指導可采取集體輔導法和個別輔導法，通過學習方法的指導，激發學生的學習興趣。教會學生學會搜集地理資料，并對這些地理資料進行研究分析，以達到對所學知識的理解與鞏固。
二、學生的基本情況分析：
初二學生上學期對八年級地理上冊的學習，大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解，如中國的行政區劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細致的了解，并掌握了一些學習地理知識的方法，為本學期學習八年級地理下冊打下了良好的基礎；但要想讓全體學生都比較系統全面地掌握地理知識，納入新的學習軌道，還有待于今后的啟發、引導。
大部分學生學習態度端正，上課聽講認真，作業完成及時，課后及時復習，學習興趣濃厚，積極性較高。所以要充分抓住學生這一優勢，正確引導其學習方法，培養學生的興趣，保持學生現在的溫度，讓學生盡可能多的去理解，學會某些地理知識。
三、教材分析：1教學內容及目標。
本學期八年級學習內容為中國地理上冊，教學以中國地理為主，主要的地理教學任務：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的區域地理。第一章：中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區劃、人口、民族，介紹了我國的領土情況、行政區域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國自然環境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對我國經濟發展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經濟：介紹了區域地理的劃分。重點講述了四大區域的情況。七年級主要學習世界地理總論部分。
2、基本技能和能力培養。
在地理教學中要嚴格以教學標準為指導，進一步培養和發展學生的認識、推理、應用、創新能力，培養學生使用地圖及識圖能力、記憶地圖與空間的想象能力，提高知識的遷移應用能力、學會運用示意圖、統計圖及其他圖表資料分析和總結我國地形的狀況及其分布狀況等。
四、教學措施。
1.在教學中要充分發揮以教師為主導，學生為主體的作用，認真參加學校的各種教研活動,采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培養學生學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態度和價值觀的形成與培養。
2.教師要有計劃、有步驟地指導學生學閱讀低體等信息資源，提高讀圖能力，并且要大力開發課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。
3.教學中教師要做到精講，重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。達標反饋題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講、練結合，努力提高復習效率。
4.重點熱點抓輻射重點據生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?/p>
5、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練。
6、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
7、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。
8、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
五、優生輔導計劃：(1)成立優生輔導小組，培養他們的邏輯思維能力、想象力、創造力以及利用圖表分析問題和解決問題的能力。大大提高他們的自主、探究、創新能力。
(2)定時、定期、定內容對他們進行輔導。(3)制定切實可行的輔導方案。
在本學期中，要大力發展學生的空間思維能力，培養他們善于發現規律、總結規律的能力。培養他們的邏輯思維能力、想象力、創造力以及分析問題和解決問題的能力，爭取在今年的學科考試中取得更突出的成績。
六、學困生輔導計劃：(1).充分利用每周四課外活動時間進行集體輔導，其余時間進行個別輔導。(2).地理科與其它科相互協調、齊抓并管。
(3).充分理解學生的心理狀況，幫其恢復信心和自尊心，多鼓勵、表揚，少批評。
七、教學評價。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇四
20xx學年度的工作已經結束了，一學年以來，我校工作以黨的xx大，xx屆三中全會精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育改革，規范辦學行為，改善辦學條件，推進素質教育的實施。通過廣大師生的共同努力，我校教育教學質量顯著提高，圓滿完成學期初所制訂的各項工作目標，現將20xx學年度學校工作總結如下：
一、提升教師整體素質。
為加快師資隊伍建設，提升廣大教師整體素質，學校高度重視教職工思想作風建設。一年來，學校以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神，認真貫徹落實中央關于開展教育實踐活動的指導思想。通過這一活動，使我校廣大教師思想認識得到了進一步提高，密切了黨群干群關系、拉近了教師與學生和家長關系。
20xx年我校依據鎮教辦提出的師德建設要求，制定了《南站鎮二中教師師德考核標準》，并組織全體教師認真學習，不斷加強教師的政治思想覺悟及師德修養。
建立科學規范的師德考評制度，包括教師互評及學校領導班子、學生評教相結合的方法，把考評結果納入教師師德考核檔案，作為教師評優樹先，職稱評聘等依據。
為全面提高教師的業務水平，確保師資隊伍的可持續發展，學校制訂了《青年教師培訓計劃》、《學校骨干教師培訓計劃》等，并積極落實行動。目前，我校三位校長均進行了崗位培訓，取得了校長任職資格證和提高證;利用暑期，一線所有教師參加了20xx年省遠程教育培訓，其中有10多位教師被評為優秀學員。通過這些培訓有效提高了校長和教師實施素質教育的能力。
建學習型教師隊伍。教師隊伍是學校中心工作運行的主體，隊伍建設是學校改革發展的重中之重。一年來，我校堅持開展“教師讀書”活動，充分利用我校的圖書資源，堅持每天向教師開放2個小時，教師的學習氛圍日益濃厚;學校不定時地利用政治學習時間和集體備課時間組織教師認真學習教育法律法規，進一步規范教師行為。力爭培養出一支自尊、自信、愛崗敬業、業務過硬的高素質師資隊伍。
二、提升教育教學質量。
為全面提升教學質量，學校狠抓教學常規。強化了備課、上課、作業批發、輔導等教學常規的落實，按照“嚴、精、細、實、活”的要求加強過程管理。按照學期初計劃，教導處組織開展了一學期一次的全校聽課活動，以教研組為單位，同科內教師在集體備課的基礎上，輪流執教，聽課后及時評課，總結。另外20xx年下半年學校安排多學科教師參加市縣教研室組織的同課異構、高效課堂等講課活動，老師們通過相互聽課，相互取人之長，補已之短，講課水平有了很大提高。
為提高課堂教學的時效性，學校本學期安排了教師集體備課活動。以同年級同學科為單位，全校共分18個備課組，每一個備課組內有組長負責，在學期初制訂集體備課計劃，同組教師輪流執筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時，課后，并將集體備課記錄交教務處存檔。通過集體備課減少了個人備課的盲目性，增強了課堂教學的時效性。按照學期計劃教導處組織校委會成員、教研組長進行了期中、期末兩次作業備課檢查，將結果匯總后分年級召開總結會及時將檢查情況反饋給教師。
在狠抓教學常規的同時，我校正視課堂教學的實際，不斷加強教學模式的研究，堅持課堂改革，結合“洋思中學、杜郎口中學、鄒城六中”等課堂改革典型學校的先進經驗，在廣泛征求實驗教師意見的基礎上，確定了適合我校實情的“兩案、兩學、四環節”課堂教學模式。“兩案”指教案、學案，“兩學”指學生課前自學，課內小組合作學習，“四環節”是指預習檢查環節——合作探究環節——精講釋疑環節——課堂檢測環節。此課堂教學模式涵蓋了教師的教、學生的學、教學反饋等方面。經過近幾年的探索實踐，取得了明顯的教學效果，獲得了縣教研室領導的一致好評。
三、大力實施素質教育。
初中教育是為每一個學生的終身發展奠定基礎，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質教育的實施。
1、學校建立和完善了德育管理機構，開展了以養成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色的活動，促進了學生全面發展。
2、因材施教，分層次教學。讓素質教育惠及每個學生。讓每位學生都有不同程度的提高。
3、開展了多種興趣小組，讓人人都體驗到成功進步的快樂。
此外，我們注重學生身心健康，加強了對學生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢室。建立了特殊學生心理檔案，促進了學生全面發展。
四、嚴格規范辦學行為。
我校嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》的要求開足齊課程，尤其是綜合實踐活動與音樂、體育、美術、微機等課程配備有專職專業的教師任教。
我校嚴格執行學生在校學習時間不超過8小時的作息制度，雙休日與法定節假日不上課、不組織課程輔導班，作業內容及數量體現層次性和可選擇性。成績評定實行等級制，建立多元主體共同參與的評價制度，不排名，不公布，這有利于保護學生的合法權益，促進其身心健康發展。
為增強學生體質，學校嚴格執行國家、省有關素質教育文件精神，積極開展陽光體育活動，每天學生體育鍛煉不少于一小時。
五、突出人本觀念，提升文化品位。
學校積極倡導人文教育，結合學校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環境一定的文化內涵，提升學校文化品位，突出文化育人功能。
學校在校園文化建設方面，努力體現“以人為本”、“文化育人”的設計理念，注重文化的傳承與創新，把傳統文化融于校園文化建設之中，既體現傳統文化特色，又不失現代文化氣息。在校園內設置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動中國十大人物”、“中國十大孝子”的圖文資料，弘揚感恩教育，宣傳欄定期更換內容，成為學生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學樓內設置了以儒家文化為主題，融書法藝術、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現于教學樓內的四面立墻上);樓梯轉道、教室內懸掛各類教育名言、勵志格言，真正使學生時時處處都能受到潛移默化的熏陶教育。
六、努力強化安全管理。
安全是學校的一條生命線，全體師生牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，學校健全安全工作責任制和責任追究制，與各部門、各責任人簽訂責任書，把安全工作落到實處。通過辦板報、國旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，每學期學校組織2次學生安全演練。學校每天安排教師值班，加強學校內的安全管理;重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，同時教育學生不購買“三無”食品，消除食品衛生安全隱患;因我校臨近105國道，為保障學生人身安全，每逢放學時間，值班領導在學校門口疏導交通，深受學生家長及社會各界的好評。
嚴格財務管理和校產管理，制訂了一系列財物管理制度，校賬縣管，上級按時撥付資金，學校支付規范，有計劃地按時報賬，從而為素質教育的實施，提供了可靠的經濟保障。
總之，一學期以來我校教育各項工作雖取得了一定成績，但還存在著不足之處，學校教師存在職業倦怠現象、學校辦學設施不夠齊全，整體辦學條件有待改善等問題仍然存在。針對以上問題，我們將進一步總結經驗，彌補不足，積極進取，努力提高教育教學質量，全面開創我校教育教學的新局面。
20xx年學校工作打算。
1、加快師資隊伍建設。
努力建設一支具有高尚的師德修養、扎實的基礎知識和教學基本功，具有先進教育理念、技術，有高度責任感的師資隊伍，是學校發展的基礎。20xx年我們將切實抓好師資培訓、實施名師培養工程、擴充教師隊伍數量，重視隊伍質量建設。學校積極爭取、協調，力爭有一定數量新招聘的大學生來我校任教，為學?？沙掷m發展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊伍的學歷層次更高，年齡結構更優、綜合素質更佳。
2、加強學校班子建設。
學校領導班子，核心是校長，關鍵在整體。班子每個成員在充分發揮個人特長的同時，要團結協助，發揮班子的整體作用。
積極穩妥推進人事制度改革，教育教學評價體系改革，逐步強化競爭機制，逐步優化教師隊伍結構，逐步形成有利于優秀人才脫穎而出，充滿生機和活力的用人機制，使每一個教師都得到充分發展。
3、抓好畢業班教學工作。
畢業班工作是20xx年新學期教育教學工作的重中之重。九年級畢業班要注重中考與學情的研究，提高課堂教學的針對性，教師要注意分層次性教學，通過適當分層輔導和個別輔導，促進學生學科平衡發展，使不同層次的學生都有不同層次的提高。
4、積極改善辦學條件。
按照學校“整體規劃、分步實施、逐步完善”的方針，以優良的辦學條件、先進的教育教學手段推動學校的教育現代化。20xx年計劃完成北教學樓的內部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學樓大型會議室，安裝相關設備。積極協調征地建一個標準操場。按照國家標準完成語音室、多媒體室、物理實驗室、化學實驗、生物實驗室、綜合活動室等內部裝備。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇五
一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，堅持以育人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標，以“讓優秀成為習慣”為辦學特色，遵循“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念，和“做優秀鎮中人”的思路，努力把學校辦成一所學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村中學。學校各項工作開展順利，都上了一個新的臺階，取得了一定的成績。學校先后被授予“縣教育教學工作先進學?！薄叭h職業教育工作先進學?！薄拔搴藐P工委”等榮譽稱號?，F將本年度的工作總結如下：
一、不斷完善各項規章制度，促進工作的制度化、民主化。
本年度，學校先后修訂了《南站一中教師量化考核細則》《南站一中班主任量化細則》，新制訂了《南站一中住宿學生公約》《南站一中初一新生校規校紀須知》。
同時，校長辦公會、校務會、教代會正?；?，及時向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設。評優評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來，在今年的優師優工評選中、職稱評審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調動了老師的工作積極性。
二、不斷加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。
1、加強師德建設，全面提升教師形象。一年來，學校重視師德師風建設，堅持集中和分散相結合學習方式，讓教師進行政治學習，并做好筆記，年終時上交，對學習認真，筆記記得工整、內容充實、對提高個人修養有促進作用的給予一定獎勵。
2、強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習。本年度，學校先后派出教師參加了“濟寧市新課程推進周活動”“縣中考研討會”“送課下鄉、同課異構活動”“圣澤高中271課改觀摩活動”等各級各類觀摩、培訓活動，在今年的暑期遠程研修中實現了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業知識，提高了教師的教學技能水平。
3、學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養“骨干”為抓手，大力培養骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，每學期開學伊始，學校先安排教研組長、備課組長等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優質課、市科研優質課評選中均獲得一等獎;梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進行的教學能手評選活動中，都取得了優異的成績。
三、加強學生的養成教育，培養了學生良好的行為及學習習慣。
本年度，我們加強了學生行為習慣養成教育，強化常規管理。
1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據政教處確定講話主題，準備講稿，收到了較好的德育效果。
2、抓好開端教育。開學初，要求各班利用主題班會，組織學生學習貫徹《中學生手冊》《中學生日常行為規范》，特別是初一新生，在開學的一周內，集中學習《南站一中初一新生校規校紀須知》，讓學生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時規范了學生的行為。
3、加強日常行為規范的檢查。每天，值班領導、學生會值勤人員對班空的紀律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查反映出的問題及時匯報給班主任，由班主任負責落實解決，起到了督促與監督的作用。特別是在衛生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學校通過開展“衛生清潔月”活動，讓學生養成良好的衛生習慣，通過“早起，晨讀去”的倡議，讓學生養成了良好的進來學校進教室，進來教室就讀書的習慣。通過“休息半小時，效率提十倍”的倡議，讓學生養成了良好的午休習慣。
4、開展各項有益的主題活動。學校先后開展了春季運動會、雷鋒月活動、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團宣誓等，在活動中引導學生，鍛煉、教育學生。
5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節育人。通過文化園地、板報、吃飯安靜，光盤行動，宿舍評比等各種形式、各種活動，讓學生養成良好的生活、學習習慣。
6、利用主題班會，加強教育感化學生。其中初一年級(3)班舉辦的“小細節，大品味”的主題隊會，極具感染效果。經過一年的教育培養訓練，各班級學生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環境優美溫馨，宿舍內務整潔，按時就寢等都已經成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養成，良好的班風學風也已經正在形成，絕大多數同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業、看書學習的良好習慣。
四、加強教學管理，全面提高教學質量。
1、加強集體備課，確保同學科之間步調一致。
2、抓好教學常規，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業等教學常規工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查結果計入教師考核量化，作為評優樹先的依據。
3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學有效性、高效性。校長、教務主任、級部主任實行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無教案上課現象，實現課堂教學的有效性。
4、加強巡課、查課管理，密切關注各教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。
通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收。在我鎮舉行的抽考中，七年級以5:3的優勢戰勝了二中。中考成績更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學科均進人全縣前十名，其中語文、化學、物理、英語、數學、政治分別取得了2-6名。
五、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。
1、堅持組內相互聽課和推門聽課相結合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節。
2、規范教研行為，嚴格落實教科室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節以上;不足5年工齡的教師，每學期聽課25節以上;其他教師每學期聽課15節以上。
3、積極開展課題研究。本年度，王芳老師的《農村中學生厭學問題的對策與研究》、商培軍老師的《翻轉課堂的研究》等兩個市級課題順利立項。胡曉君老師主持的《小組合作學習有效性的研究》榮獲濟寧市社會科學優秀成果獎。
4、在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動。本年度，我校李長美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
六、強化安全教育，努力打造和諧校園。
學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。多次召開法制教育主題班會、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請鎮派出所干警來我校進行法律知識的宣講，與派出所聯手，加強校園周邊環境的凈化。
七、加強后勤工作，提高保障水平。
1、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學工作服務。
2、進一步節支創收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作。
4、不斷改善辦學條件。投資6萬余元，新建車棚600多平方;暑期對學校餐廳進行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級桌凳，購置了音體美器材。
以上是學校一年來工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展。
一、總體目標。
工作的總體思路是：著力優化課堂教學、著力改善辦學條件，全面實施素質教育，全面提升教學質量，爭取中考再創輝煌。
二、具體目標。
1、進一步加強法制安全教育，確保無任何責任事故的發生，深入開展“平安校園、和諧校園”創建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度;重視學生安全教育;開展形式多樣的安全培訓;切實組織好安全突發事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力。
2、進一步加強隊伍建設，從班子隊伍入手，包括黨員隊伍、骨干教師隊伍、班主任隊伍、優秀青年教師隊伍和學生會隊伍，努力創建一支能打勝仗，會打勝仗的隊伍。
3、以課堂教學為主陣地，進一步強化教育教學過程管理。通過構建高效課堂教學模式和改變教學方式實現提質增效;通過自主預習和互組學習來提高學生自主學習的能力;通過組內相互聽課評課來提高教師的教學能力。
4、進一步加大校本培訓力度，創新培訓模式，拓寬培訓渠道，大力開展高質量網絡教育，全面提高教師的專業水平和教學能力。制定校本培訓實施方案，立足于課堂教學，采取“請進來，走出去”的培訓方式，不斷開闊教師視野，強化課標理念，優化教學模式，提高教學效率。繼續和名校合作，充分利用其豐富的教學資源優勢，提高我校教師的備課能力和教學水平。鼓勵教師從實際出發，結合理論學習，撰寫論文，實現年內有10篇以上論文發表或獲獎。進一步加大課題管理研究，爭取1-2項市級課題申報立項，課題階段性研究成果顯著。
5、切實抓好班主任工作，以養成教育為主抓手，全面推進素質教育。進一步完善班主任考核制度，細化考核細則，嚴格考核程序，強化班主任責任意識和創新精神，不斷推評出“成功班主任”和“最具潛質班主任”，幫助班主任成功，促進班主任成名。實施班主任培訓計劃，定時召開班主任經驗交流會，不斷創造條件選派班主任外出學習。加強學校與家長的聯系，多家訪，多與家長溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。
6、開展豐富多彩的活動，以傳統教育、法制教育、誠信教育、受挫教育、行為習慣養成教育、心理健康教育為抓手，以活動為載體，進一步培養學生的良好的思想道德品質。
7、全力做好中考備考工作。使九年級復習工作制度化、規范化、精細化;加強中考研討，組織九年級研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時調整復習計劃;組織好三次摸底考試，搞好成績分析，強化培優扶差工作;注重學生非智力因素的培養，召開中考百日沖刺誓師大會，舉辦中考備考、學法指導、心理調試等方面的心理健康教育講座，為學生能以良好的精神狀態參加中考提供基礎保障。
三、工作措施。
(一)加強德育工作，抓好學生養成教育。
1、加強班主任隊伍建設，完善班主任考核機制，建立一支高素質班主任隊伍。要加強對班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，規范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養一支能力強、講奉獻、有愛心、充滿活力、富于創新的班主任隊伍。施行班級考核評比，每周公布各班考核分數。
2、加強學生干部隊伍建設，多渠道開展德育工作。充分發揮學生干部的作用，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作，加大學生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。團員的培養學習要制度化、規范化、正?；拈_展。
3、加強愛生教育，要求教師以尊重的觀念來教育學生，給所有學生以信任、理解、激勵、寬容、提醒。加強對特殊學生(貧困生、留守學生、問題生)的教育和管理。繼續做好對貧困學生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關注貧困生的“精神貧困”現象，及時做好對貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學生因經濟原因而輟學。
4、堅持每周一的升旗儀式，繼續開展“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式，安排優秀學生代表開展國旗下講話活動，加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。做到學期有計劃，周周有主題。
5、加強早讀和午休管理，為保證下午的學習效率，一如既往實施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強巡查力度，確保校園安靜。
6、強化主題班會活動，圍繞傳統文化、感恩勵志、心理健康、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
7、加強后進生轉化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責任心，認真做好后進生的轉化工作。要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
8、積極營造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節日、學生作品展示，書寫學生心聲為主，充分發揮班級文化園地的宣傳功能，營造濃厚的校園文化氛圍。
(二)夯實常規教學，向課堂要質量。
1、堅持推門聽課、組內互聽互評課、巡課、查課制度。改進傳統的聽評課模式，要讓老師們帶著目的去聽課，聽課筆記要能真實體現老師們觀察別人課堂教學后的學習和借鑒。教務處查課時要查教師的二次備課，并觀察是否與課堂教學相符，真正杜絕無教案上現象，真正提高課堂教學效率。
2、推進學生的自主預習，小組互助學習活動的開展，提高學生學習效率。
3、強化集體備課，整合教學資源。繼續加強教研組建設，抓實備課組活動。教研組對聽課、評課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時必須說課，下周集體備課一定要對上周主講的老師的課進行評課。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，教務處對集體備課情況進行檢查，實行實簽名制度，一次不簽名者扣一分，學期末累計計入教師考核量化中。
(三)加強后勤管理，提高保障能力。
1、與后勤人員簽訂工作責任目標，與食堂管理員，超市經營者簽訂食品安全責任目標。
2、利用上級項目工程專項資金，改善辦學條件：
(1)更新班級多媒體。
(2)充實教師機。
(3)充實理化生實驗用品。
(4)維修學生公寓地面。
(5)改造西教學樓門窗。
3、創市級規范化實踐基地。
4、創第四屆數字化校園。
總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把南站鎮中建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、的學校。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇六
一學期在我們忙碌的工作中漸漸流逝，我們的中學教學工作做得如何，是時候寫一份。
工作總結。
工作計劃。
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一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，堅持以育人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標，以“讓優秀成為習慣”為辦學特色，遵循“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念，和“做優秀鎮中人”的思路，努力把學校辦成一所學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村中學。學校各項工作開展順利，都上了一個新的臺階，取得了一定的成績。學校先后被授予“縣教育教學工作先進學校”“全縣職業教育工作先進學?！薄拔搴藐P工委”等榮譽稱號?，F將本年度的工作總結如下：
一、不斷完善各項。
規章制度。
促進工作的制度化、民主化。
本年度，學校先后修訂了《南站一中教師量化考核細則》《南站一中班主任量化細則》，新制訂了《南站一中住宿學生公約》《南站一中初一新生校規校紀須知》。
同時，校長辦公會、校務會、教代會正?；皶r向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設。評優評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來，在今年的優師優工評選中、職稱評審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調動了老師的工作積極性。
二、不斷加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。
1、加強師德建設，全面提升教師形象。一年來，學校重視師德師風建設，堅持集中和分散相結合學習方式，讓教師進行政治學習，并做好筆記，年終時上交，對學習認真，筆記記得工整、內容充實、對提高個人修養有促進作用的給予一定獎勵。
2、強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習。本年度，學校先后派出教師參加了“濟寧市新課程推進周活動”“縣中考研討會”“送課下鄉、同課異構活動”“圣澤高中271課改觀摩活動”等各級各類觀摩、培訓活動，在今年的暑期遠程研修中實現了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業知識，提高了教師的教學技能水平。
3、學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養“骨干”為抓手，大力培養骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，每學期開學伊始，學校先安排教研組長、備課組長等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優質課、市科研優質課評選中均獲得一等獎;梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進行的教學能手評選活動中，都取得了優異的成績。
三、加強學生的養成教育，培養了學生良好的行為及學習習慣。
本年度，我們加強了學生行為習慣養成教育，強化常規管理。
1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據政教處確定講話主題，準備講稿，收到了較好的德育效果。
2、抓好開端教育。開學初，要求各班利用主題班會，組織學生學習貫徹《中學生手冊》《中學生日常行為規范》，特別是初一新生，在開學的一周內，集中學習《南站一中初一新生校規校紀須知》，讓學生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時規范了學生的行為。
3、加強日常行為規范的檢查。每天，值班領導、學生會值勤人員對班空的紀律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查反映出的問題及時匯報給班主任，由班主任負責落實解決，起到了督促與監督的作用。特別是在衛生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學校通過開展“衛生清潔月”活動，讓學生養成良好的衛生習慣，通過“早起，晨讀去”的倡議，讓學生養成了良好的進來學校進教室，進來教室就讀書的習慣。通過“休息半小時，效率提十倍”的倡議，讓學生養成了良好的午休習慣。
4、開展各項有益的主題活動。學校先后開展了春季運動會、雷鋒月活動、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團宣誓等，在活動中引導學生，鍛煉、教育學生。
5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節育人。通過文化園地、板報、吃飯安靜，光盤行動，宿舍評比等各種形式、各種活動，讓學生養成良好的生活、學習習慣。
6、利用主題班會，加強教育感化學生。其中初一年級(3)班舉辦的“小細節，大品味”的主題隊會，極具感染效果。經過一年的教育培養訓練，各班級學生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環境優美溫馨，宿舍內務整潔，按時就寢等都已經成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養成，良好的班風學風也已經正在形成，絕大多數同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業、看書學習的良好習慣。
四、加強教學管理，全面提高教學質量。
1、加強集體備課，確保同學科之間步調一致。
2、抓好教學常規，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業等教學常規工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查結果計入教師考核量化，作為評優樹先的依據。
3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學有效性、高效性。校長、教務主任、級部主任實行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無教案上課現象，實現課堂教學的有效性。
4、加強巡課、查課管理，密切關注各教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。
通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收。在我鎮舉行的抽考中，七年級以5:3的優勢戰勝了二中。中考成績更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學科均進人全縣前十名，其中語文、化學、物理、英語、數學、政治分別取得了2-6名。
五、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。
1、堅持組內相互聽課和推門聽課相結合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節。
2、規范教研行為，嚴格落實教科室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節以上;不足5年工齡的教師，每學期聽課25節以上;其他教師每學期聽課15節以上。
3、積極開展課題研究。本年度，王芳老師的《農村中學生厭學問題的對策與研究》、商培軍老師的《翻轉課堂的研究》等兩個市級課題順利立項。胡曉君老師主持的《小組合作學習有效性的研究》榮獲濟寧市社會科學優秀成果獎。
4、在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動。本年度，我校李長美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
六、強化安全教育，努力打造和諧校園。
學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。多次召開法制教育主題班會、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請鎮派出所干警來我校進行法律知識的宣講，與派出所聯手，加強校園周邊環境的凈化。
七、加強后勤工作，提高保障水平。
1、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學工作服務。
2、進一步節支創收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作。
4、不斷改善辦學條件。投資6萬余元，新建車棚600多平方;暑期對學校餐廳進行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級桌凳，購置了音體美器材。
以上是學校一年來工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展。
一、總體目標。
工作的總體思路是：著力優化課堂教學、著力改善辦學條件，全面實施素質教育，全面提升教學質量，爭取中考再創輝煌。
二、具體目標。
1、進一步加強法制安全教育，確保無任何責任事故的發生，深入開展“平安校園、和諧校園”創建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度;重視學生安全教育;開展形式多樣的安全培訓;切實組織好安全突發事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力。
2、進一步加強隊伍建設，從班子隊伍入手，包括黨員隊伍、骨干教師隊伍、班主任隊伍、優秀青年教師隊伍和學生會隊伍，努力創建一支能打勝仗，會打勝仗的隊伍。
3、以課堂教學為主陣地，進一步強化教育教學過程管理。通過構建高效課堂教學模式和改變教學方式實現提質增效;通過自主預習和互組學習來提高學生自主學習的能力;通過組內相互聽課評課來提高教師的教學能力。
4、進一步加大校本培訓力度，創新培訓模式，拓寬培訓渠道，大力開展高質量網絡教育，全面提高教師的專業水平和教學能力。制定校本培訓實施方案，立足于課堂教學，采取“請進來，走出去”的培訓方式，不斷開闊教師視野，強化課標理念，優化教學模式，提高教學效率。繼續和名校合作，充分利用其豐富的教學資源優勢，提高我校教師的備課能力和教學水平。鼓勵教師從實際出發，結合理論學習，撰寫論文，實現年內有10篇以上論文發表或獲獎。進一步加大課題管理研究，爭取1-2項市級課題申報立項，課題階段性研究成果顯著。
5、切實抓好班主任工作，以養成教育為主抓手，全面推進素質教育。進一步完善班主任考核制度，細化考核細則，嚴格考核程序，強化班主任責任意識和創新精神，不斷推評出“成功班主任”和“最具潛質班主任”，幫助班主任成功，促進班主任成名。實施班主任培訓計劃，定時召開班主任經驗交流會，不斷創造條件選派班主任外出學習。加強學校與家長的聯系，多家訪，多與家長溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。
6、開展豐富多彩的活動，以傳統教育、法制教育、誠信教育、受挫教育、行為習慣養成教育、心理健康教育為抓手，以活動為載體，進一步培養學生的良好的思想道德品質。
7、全力做好中考備考工作。使九年級復習工作制度化、規范化、精細化;加強中考研討，組織九年級研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時調整復習計劃;組織好三次摸底考試，搞好成績分析，強化培優扶差工作;注重學生非智力因素的培養，召開中考百日沖刺誓師大會，舉辦中考備考、學法指導、心理調試等方面的心理健康教育講座，為學生能以良好的精神狀態參加中考提供基礎保障。
三、工作措施。
(一)加強德育工作，抓好學生養成教育。
1、加強班主任隊伍建設，完善班主任考核機制，建立一支高素質班主任隊伍。要加強對班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，規范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養一支能力強、講奉獻、有愛心、充滿活力、富于創新的班主任隊伍。施行班級考核評比，每周公布各班考核分數。
2、加強學生干部隊伍建設，多渠道開展德育工作。充分發揮學生干部的作用，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作，加大學生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。團員的培養學習要制度化、規范化、正常化的開展。
3、加強愛生教育，要求教師以尊重的觀念來教育學生，給所有學生以信任、理解、激勵、寬容、提醒。加強對特殊學生(貧困生、留守學生、問題生)的教育和管理。繼續做好對貧困學生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關注貧困生的“精神貧困”現象，及時做好對貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學生因經濟原因而輟學。
4、堅持每周一的升旗儀式，繼續開展“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式，安排優秀學生代表開展國旗下講話活動，加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。做到學期有計劃，周周有主題。
5、加強早讀和午休管理，為保證下午的學習效率，一如既往實施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強巡查力度，確保校園安靜。
6、強化主題班會活動，圍繞傳統文化、感恩勵志、心理健康、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
7、加強后進生轉化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責任心，認真做好后進生的轉化工作。要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
8、積極營造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節日、學生作品展示，書寫學生心聲為主，充分發揮班級文化園地的宣傳功能，營造濃厚的校園文化氛圍。
(二)夯實常規教學，向課堂要質量。
1、堅持推門聽課、組內互聽互評課、巡課、查課制度。改進傳統的聽評課模式，要讓老師們帶著目的去聽課，聽課筆記要能真實體現老師們觀察別人課堂教學后的學習和借鑒。教務處查課時要查教師的二次備課，并觀察是否與課堂教學相符，真正杜絕無教案上現象，真正提高課堂教學效率。
2、推進學生的自主預習，小組互助學習活動的開展，提高學生學習效率。
3、強化集體備課，整合教學資源。繼續加強教研組建設，抓實備課組活動。教研組對聽課、評課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時必須說課，下周集體備課一定要對上周主講的老師的課進行評課。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，教務處對集體備課情況進行檢查，實行實簽名制度，一次不簽名者扣一分，學期末累計計入教師考核量化中。
(三)加強后勤管理，提高保障能力。
1、與后勤人員簽訂工作責任目標，與食堂管理員，超市經營者簽訂食品安全責任目標。
2、利用上級項目工程專項資金，改善辦學條件：
(1)更新班級多媒體。
(2)充實教師機。
(3)充實理化生實驗用品。
(4)維修學生公寓地面。
(5)改造西教學樓門窗。
3、創市級規范化實踐基地。
4、創第四屆數字化校園。
總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把南站鎮中建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、的學校。
20xx學年度的工作已經結束了，一學年以來，我校工作以黨的xx大，xx屆三中全會精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育改革，規范辦學行為，改善辦學條件，推進素質教育的實施。通過廣大師生的共同努力，我校教育教學質量顯著提高，圓滿完成學期初所制訂的各項工作目標，現將20xx學年度學校工作總結如下：
一、提升教師整體素質。
為加快師資隊伍建設，提升廣大教師整體素質，學校高度重視教職工思想作風建設。一年來，學校以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神，認真貫徹落實中央關于開展教育實踐活動的指導思想。通過這一活動，使我校廣大教師思想認識得到了進一步提高，密切了黨群干群關系、拉近了教師與學生和家長關系。
20xx年我校依據鎮教辦提出的師德建設要求，制定了《南站鎮二中教師師德考核標準》，并組織全體教師認真學習，不斷加強教師的政治思想覺悟及師德修養。
建立科學規范的師德考評制度，包括教師互評及學校領導班子、學生評教相結合的方法，把考評結果納入教師師德考核檔案，作為教師評優樹先，職稱評聘等依據。
為全面提高教師的業務水平，確保師資隊伍的可持續發展，學校制訂了《青年教師培訓計劃》、《學校骨干教師培訓計劃》等，并積極落實行動。目前，我校三位校長均進行了崗位培訓，取得了校長任職資格證和提高證;利用暑期，一線所有教師參加了20xx年省遠程教育培訓，其中有10多位教師被評為優秀學員。通過這些培訓有效提高了校長和教師實施素質教育的能力。
建學習型教師隊伍。教師隊伍是學校中心工作運行的主體，隊伍建設是學校改革發展的重中之重。一年來，我校堅持開展“教師讀書”活動，充分利用我校的圖書資源，堅持每天向教師開放2個小時，教師的學習氛圍日益濃厚;學校不定時地利用政治學習時間和集體備課時間組織教師認真學習教育法律法規，進一步規范教師行為。力爭培養出一支自尊、自信、愛崗敬業、業務過硬的高素質師資隊伍。
二、提升教育教學質量。
為全面提升教學質量，學校狠抓教學常規。強化了備課、上課、作業批發、輔導等教學常規的落實，按照“嚴、精、細、實、活”的要求加強過程管理。按照學期初計劃，教導處組織開展了一學期一次的全校聽課活動，以教研組為單位，同科內教師在集體備課的基礎上，輪流執教，聽課后及時評課，總結。另外20xx年下半年學校安排多學科教師參加市縣教研室組織的同課異構、高效課堂等講課活動，老師們通過相互聽課，相互取人之長，補已之短，講課水平有了很大提高。
為提高課堂教學的時效性，學校本學期安排了教師集體備課活動。以同年級同學科為單位，全校共分18個備課組，每一個備課組內有組長負責，在學期初制訂集體備課計劃，同組教師輪流執筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時，課后，并將集體備課記錄交教務處存檔。通過集體備課減少了個人備課的盲目性，增強了課堂教學的時效性。按照學期計劃教導處組織校委會成員、教研組長進行了期中、期末兩次作業備課檢查，將結果匯總后分年級召開總結會及時將檢查情況反饋給教師。
在狠抓教學常規的同時，我校正視課堂教學的實際，不斷加強教學模式的研究，堅持課堂改革，結合“洋思中學、杜郎口中學、鄒城六中”等課堂改革典型學校的先進經驗，在廣泛征求實驗教師意見的基礎上，確定了適合我校實情的“兩案、兩學、四環節”課堂教學模式?！皟砂浮敝附贪?、學案，“兩學”指學生課前自學，課內小組合作學習，“四環節”是指預習檢查環節——合作探究環節——精講釋疑環節——課堂檢測環節。此課堂教學模式涵蓋了教師的教、學生的學、教學反饋等方面。經過近幾年的探索實踐，取得了明顯的教學效果，獲得了縣教研室領導的一致好評。
三、大力實施素質教育。
初中教育是為每一個學生的終身發展奠定基礎，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質教育的實施。
1、學校建立和完善了德育管理機構，開展了以養成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色的活動，促進了學生全面發展。
2、因材施教，分層次教學。讓素質教育惠及每個學生。讓每位學生都有不同程度的提高。
3、開展了多種興趣小組，讓人人都體驗到成功進步的快樂。
此外，我們注重學生身心健康，加強了對學生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢室。建立了特殊學生心理檔案，促進了學生全面發展。
四、嚴格規范辦學行為。
我校嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》的要求開足齊課程，尤其是綜合實踐活動與音樂、體育、美術、微機等課程配備有專職專業的教師任教。
我校嚴格執行學生在校學習時間不超過8小時的作息制度，雙休日與法定節假日不上課、不組織課程輔導班，作業內容及數量體現層次性和可選擇性。成績評定實行等級制，建立多元主體共同參與的評價制度，不排名，不公布，這有利于保護學生的合法權益，促進其身心健康發展。
為增強學生體質，學校嚴格執行國家、省有關素質教育文件精神，積極開展陽光體育活動，每天學生體育鍛煉不少于一小時。
五、突出人本觀念，提升文化品位。
學校積極倡導人文教育，結合學校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環境一定的文化內涵，提升學校文化品位，突出文化育人功能。
學校在校園文化建設方面，努力體現“以人為本”、“文化育人”的設計理念，注重文化的傳承與創新，把傳統文化融于校園文化建設之中，既體現傳統文化特色，又不失現代文化氣息。在校園內設置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動中國十大人物”、“中國十大孝子”的圖文資料，弘揚感恩教育，宣傳欄定期更換內容，成為學生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學樓內設置了以儒家文化為主題，融書法藝術、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現于教學樓內的四面立墻上);樓梯轉道、教室內懸掛各類教育名言、勵志。
格言。
真正使學生時時處處都能受到潛移默化的熏陶教育。
六、努力強化安全管理。
安全是學校的一條生命線，全體師生牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，學校健全安全工作責任制和責任追究制，與各部門、各責任人簽訂。
責任書。
把安全工作落到實處。通過辦板報、國旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育每學期學校組織2次學生安全演練。學校每天安排教師值班加強學校內的安全管理;重視健康教育加強傳染病的預防工作和宣傳工作同時教育學生不購買“三無”食品消除食品衛生安全隱患;因我校臨近105國道為保障學生人身安全每逢放學時間值班領導在學校門口疏導交通深受學生家長及社會各界的好評。
嚴格財務管理和校產管理，制訂了一系列財物管理制度，校賬縣管，上級按時撥付資金，學校支付規范，有計劃地按時報賬，從而為素質教育的實施，提供了可靠的經濟保障。
總之，一學期以來我校教育各項工作雖取得了一定成績，但還存在著不足之處，學校教師存在職業倦怠現象、學校辦學設施不夠齊全，整體辦學條件有待改善等問題仍然存在。針對以上問題，我們將進一步總結經驗，彌補不足，積極進取，努力提高教育教學質量，全面開創我校教育教學的新局面。
20xx年學校工作打算。
1、加快師資隊伍建設。
努力建設一支具有高尚的師德修養、扎實的基礎知識和教學基本功，具有先進教育理念、技術，有高度責任感的師資隊伍，是學校發展的基礎。20xx年我們將切實抓好師資培訓、實施名師培養工程、擴充教師隊伍數量，重視隊伍質量建設。學校積極爭取、協調，力爭有一定數量新招聘的大學生來我校任教，為學?？沙掷m發展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊伍的學歷層次更高，年齡結構更優、綜合素質更佳。
2、加強學校班子建設。
學校領導班子，核心是校長，關鍵在整體。班子每個成員在充分發揮個人特長的同時，要團結協助，發揮班子的整體作用。
積極穩妥推進人事制度改革，教育教學評價體系改革，逐步強化競爭機制，逐步優化教師隊伍結構，逐步形成有利于優秀人才脫穎而出，充滿生機和活力的用人機制，使每一個教師都得到充分發展。
3、抓好畢業班教學工作。
畢業班工作是20xx年新學期教育教學工作的重中之重。九年級畢業班要注重中考與學情的研究，提高課堂教學的針對性，教師要注意分層次性教學，通過適當分層輔導和個別輔導，促進學生學科平衡發展，使不同層次的學生都有不同層次的提高。
4、積極改善辦學條件。
按照學?！罢w規劃、分步實施、逐步完善”的方針，以優良的辦學條件、先進的教育教學手段推動學校的教育現代化。20xx年計劃完成北教學樓的內部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學樓大型會議室，安裝相關設備。積極協調征地建一個標準操場。按照國家標準完成語音室、多媒體室、物理實驗室、化學實驗、生物實驗室、綜合活動室等內部裝備。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇七
以“三個代表”和科學發展觀等重要思想為指南，深入學習領會鄧小平理論，認真貫徹“十七大”和第四次全國教育工作會會議精神，落實新師德規范要求，切實深化教育改革，全面推進素質教育。深入吃透鄭局長關于“打造有靈魂的教育，爭做有境界的教師，培養全面發展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個性、以人為本、科學管理、優質高效、平安和諧”為辦學思想，加強學校各項工作管理力度。堅持以教學為中心，貫徹新課程理念，落實好校本研訓和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創新師生關系，促進教學相長，致力于學校教育教學質量的提升和辦學特色的凸現。充分調動全體教職工的工作積極性和創造性，努力打造和諧校園，創建人民滿意教育品牌。
二、主要工作任務和奮斗目標。
1、加強干部隊伍思想建設和領導力的建設，培養干部的吃苦耐勞、甘于奉獻、團結協作、勇于創新、執法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養領導干部的業務能力，爭創好班子集體。實行中層干部考評機制，中層干部的行政津貼發放執行績效浮動制，充分調動中層干部的工作積極性和主觀能動性。提高干部行政工作的有效執行力和正面影響力。
2、加強教師隊伍的思想道德建設，實行師德量化考核和教育教學工作質量年度考核評比，實現師德合格率達100%、教育教學工作質量年度考核合格率的提高。加強教師專業知識能力的培養，彰顯以教育為事業的教師的地位。
3、大力開展學生行為規范養成教育，對學生堅持“八榮八恥”、愛國主義、集體主義思想教育，培養學生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強意識，不斷提高學生的思想道德品質素養。
4、科學畢業班管理方法，把畢業生的思想工作和學習自覺性放在重要位置。2012年中考上黃高線1人，一中提前預錄不少于1人，完成教育局下達的一中指標任務，且本校的一中線位于全縣鄉鎮學校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進入全縣鄉鎮學校前五名。爭創縣級教育教學工作先進單位?！敖處熕膬灐焙蛯W生競賽成績居全縣前列。
5、加強學校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導向和輿論環境。辦好校園文學社團，定期出版高質量的文學社刊。開辦各種興趣活動小組，培養學生的愛好特長和綜合素質，以及小制作和小發明能力。
6、抓好在冊學生的入學鞏固率，積極推進家校共建工作，做好留守學生、單親學生、貧困學生的思想穩定工作。
7、教師都能熟練運用信息技術設備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開展“課內比教學”活動，人人講課達標。大力推廣普通話，打造書香校園。
8、加強實驗室、微機室、遠程教育室、多媒體室、圖書室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。
9、加強校園基礎設施設備的建設，注重校園綠化管理，不斷優化育人環境，不斷改善師生的工作、學習和生活環境。
10、加強學校文化建設，積極推介“至善”的核心辦學理念，打造出有信念有靈魂的校園。
11、加強學校經費使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費現象，爭創“規范教育收費示范學?！?。落實績效工作發放制度，杜絕亂發亂補亂支現象。加強學校基地建設，開挖學校校產資源。
12、加強育齡婦女的健康指導工作，加大計劃生育政策的宣傳力度，計劃外懷孕率和計劃外生育率均為零。加強流行性疾病的防控，和遠離毒品的宣傳。
13、加強校園周邊環境的整治，提升安全工作質量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。
14、辦好示范家長學校，推介學校的育人成果，取得社會和家長對學校的有力支持。
15、完善教育行風評議工作，進一步健全校風、教風和學風。
16、落實校園陽光體育活動，提高師生的自覺鍛煉意識，提高師生身體健康素質。
17、建立合理的對話勾通體系，完善人事管理制度，落實“優勝劣汰”機制。
18、加強離退休教師的思想工作和穩定工作。
19、有計劃、有步驟、有質量地完成上級主管部門分配下來的各項工作，在迎檢和評比中提升學校的整體形象。
20、逐步完善學校的規章管理制度，增強計劃制度的前瞻性、科學性、準確性和可操作性，杜絕從教不負責、行政不作為的情況發生。
三、具體要求和工作措施。
1、思想政治工作：
（1）堅持以德育為首的原則，以中共中央關于加強未成年人思想道德建設的《若干意見》為指南，切實加強以政教處、團總支、學生會和班主任為主體的德育網絡建設，形成符合校情的德育特色。
（2）大力開展師德師風建設，培養教師的七種“愛心”（愛祖國、愛社會、愛學生、愛學校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強教師的主人翁觀念和責任感，弘揚中華文化傳統，注重言傳身教、依法執教；完善教師師德檔案與考評制度。
（3）加強政治學習，開好政治學習和黨團民主生活會，嚴肅會紀和端正會風，抓好學校黨建工作與廉政文化建設。
（4）加強領導班子的執政能力建設，實行崗位責任制，不斷提高管理水平，使之成為有團結力、有號召力、有凝聚力、有戰斗力、有影響力的領導集體。
（5）加強學生的德育管理工作，加強校務值日和教師值日，完善德育管理，以“八榮八恥”為主題，更新觀念，開辟適合本區和本校特色的德育工作陣地。德育方法科學合理、貼近學生，增強德育工作的可預見性、可操作性和可持續性。通過升旗、班會、團隊、讀報、集會、書信及其它文體活動、專題專項活動等多種德育途徑，建立以紀律、文明、感動和感恩等主線德育陣地，引導學生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀和世界觀，爭做“四有”新人，完善對學生的評價體系和成長檔案。
（6）加強班級管理工作，創新班級工作量化考核方案。培養班主任的管班水平，使班主任真正成為班級的領導者和組織者，發揮班主任在德育工作中的骨干作用。學期班級工作量化考評不少于四次，每學年召開一次班級工作管理經驗交流會。
（7）幫助教職工樹立教書育人為事業的敬業信念，培養全員參與的育人意識，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。堅決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學生，杜絕侮辱、猥褻學生。
（8）開展創文明班級、文明寢室和文明校園等三個文明的創建活動，樹立先進班級和先進學生形象。
2、教育教學工作：
（1）加強教師教育理論和業務學習，貫徹新課改精神，人人能講達標課和示范課。積極創造與兄弟學校相互交流的教研機會，取得上級教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學水平和群體業務素質。
（2）抓好各年級各學科的教學，保質保量地完成課程標準所規定的教學任務，全面提高學生的文化素質，全面提高學校的教學質量。
（3）辦好家長學校，努力開展“課外訪萬家”活動，形成學校與家庭的合力；細致地做好培優輔困工作，積極組織學生參加課外興趣愛好的培養和特長的培養活動，開展好課外文化體育活動，落實學生身心健康成長工作。加強后進生的研究和轉化工作，關注留守學生的心理健康和生活狀況。
（4）加強教學的備、講、批、輔、考、評、析等環節的過程管理，完善教育教學考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學常規管理制度，搞好教育教學工作質量年度考核工作，使學校的教育教學管理真正地做到獎優罰劣、獎勤罰懶。
（5）加強教改教研，落實“四個突破”（當堂鞏固、培養創新、優化手段、提高效率）。積極申請承擔上級科研課題，抓好教育科研工作。學校承擔的課題要做到有計劃、有步驟地落實，同時要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結題。
（6）加強教師的評價體系構建，利用“學生評價、家長評價、社會評價、同事評價、組織評價”等方法和手段進行教育教學工作質量學期考核與評比。
（7）深化學校人事制度改革，落實“四制三能”，即校長負責制、人事聘任制、崗位責任制和績效工資制；以及干部能上能下、人員能進能出，工資能高能低。切實推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準則切實堅持按需設崗、競爭上崗的公平、公正和公開的方式。
（8）加強實驗室的管理和利用工作，各學科實驗開出和完成率達100%。充分利用信息技術與網絡教育手段，不斷提高學生的動口、動手和動腦能力，培養學生的合作學習意識，從而達到提高課堂效率的目的。加強對微機室和圖書室的管理，提高微機和圖書的使用率。
（9）抓好安全工作，進一步完善校園風險化解體系。加強學校危房的排查、用電危險的排查和危險路段的排查，以及教學活動中的安全隱患排查。加強值日制、查夜制和路隊護送制和學生出入校園的管理。落實安全責任追究制度，打造平安校園。
（10）大力宣傳《新義務教育法》、《未成年人保護法》和相關的教育法律法規。規范教師的日常從教行為，做好畢業生的參考和深造工作。
（11）加強教育宣傳，通過各級新聞傳媒和新聞手段，報道師生中先進事跡和典型人物，樹正氣、樹楷模、樹形象。
3、后勤工作。
（1）進一步規范收費行為與收費項目，嚴格執行收費審批與公示制度，落實好“一補”政策。
（2）堅持創收與育人相結合，勤工儉學收入主要用改善辦學條件上，落實教育局“十有八配套”的相關文件精神。
（3）與后勤有關的工作人員做到清正廉潔、勤儉節約，反對鋪張浪費。
（4）建立“編制預算制度”，加強財務管理工作，有計劃、合理地使用學校經費。嚴格執行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據。
（5）加強學校公共財產管理，保管和賠償責任到處、到班、到室、到人。
（6）辦好學生食堂和校園超市，食堂和超市的經營本著“安全、服務、方便”的宗旨。加大兩個基地的建設，培養師生熱愛勞動的習慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。
（7）積極爭取政策和資金用以美化校園環境、增加辦學設備。
（8）加大對工勤人員和代課教師的管理力度，落實崗位工作責任制、工作目標制、績效工資發放制和人事雙向聘用制。
（9）開展“放心食堂、放心超市和綠色生態校園”的三個創建活動，接受上級組織的驗收評比。
（10）堅持民主理財制度，學校的財務賬目接受職代會的監督，聽取職代會提出的建議。
四、主要活動安排。
2011年秋季。
9月份：普九宣傳、學生入學教育；家訪；慶祝教師節；開學典禮；全縣中運會的籌備；學校的各種計劃制度討論出臺；“寄宿貧困生”工作；新教師公開課；“課內比教學”的方案出臺；安全排查與疏散演練；九年級工作會。
10月份：示范課；同步公開課；課題研究專題會；陽光體育活動及廣播體操專題會；?？瘜ｎ}會。
11月份：期中考試組織與總結；田徑運動會；家長會；班級工作總結專題會；課改工作會；學生競賽活動。
12月份：?？霭?；“三個文明”的評比；黨員生活會；復習公開課；各種考核的籌備。
1月份：班級元旦慶祝會；干部考核；各種考核；期末考試與總結。（以下在新學期續寫）。
五、行政干部職務及職責。
徐x：校長，主持全校工作，分管師德師風及教師思想政治工作。
豐x：黨支部書記兼副校長，主持黨務工作、工會工作，參與學生德育工作管理。
何x：副校長，分管教育科研，常規教研，信息技術，教師培訓，教師四優等工作。
劉x：副校長，分管教學常規，教學考核，實驗圖書，學科競賽，家校共建，規范辦學，防流控輟，體衛藝等工作。
方x：副校長，分管后勤財產財務，用車客餐，資助救助，涉農服務，計劃生育等工作。
蔡x：教務主任，負責教學工作的指導與實施，組織教學工作質量年度考核、績效工資發放、九年級考試，負責學生學籍管理、學生防流控輟工作，負責九年級年級管理。
付x：教務副主任，負責學生競賽、教育和信息技術、各功能室管理、體文藝工作、教學檔案管理、七八年級考試，七八年級教學管理，負責協助開展各種教務活動。
方x：教科室主任，負責教育科研、常規教研、信息技術、教師培訓、教師四優等工作，以及教科室的各種檔案整理。
何x：辦公室主任，負責學校重大會議的考勤與準備，教師師德師風考核的具體工作，學校文書檔案的管理，學校宣傳報道及學校性總結報告的撰寫，以及協助校長完成有關工作。
劉x：教育主任，教育處工作具體組織人，負責學生的思想政治工作，學生紀律、值周值日、廣播室工作，執行班級工作量化管理考核和“三個文明”的建設評比，兼任九年級學生輔導員。
付x：工會組長兼教育副主任，負責學生的安全系列工作，安全檔案的規范與整理，走讀生的管理，升旗及宣傳工作，兼任八年級學生輔導員。同時，負責學校的工會、職代會工作以及退休教師的思想工作。
劉x：教育副主任兼團支部書記，負責學校的平面管理工作，學生會、團支部干部的任用與管理，兼任七年級輔導員。
劉x：總務主任，負責學校的基建維修，商店、學校財產和勤工儉學工作，負責臨時工的思想、管理和評聘工作，以及食品衛生安全、貨物質量把關工作，學校計劃生育工作。
蔡x：總務副主任兼報賬員，協助負責學校財務和后勤建賬、統計、報表、預算、出納等工作，負責食堂的系列工作，資助救助工作。
學校要求全體行政會成員要履職盡責，求實創新，團結協作，率先垂范，樂于奉獻，“帶好一個團隊，管好塊工作，教好一門課程”。要求教職工增強主人翁責任意識，外樹形象，內強素質，科學教法，關愛學生，顧全大局，做學生的良師益友。最終使學校的工作做到同心同德、步調一致，以實現本年度工作目標。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇八
根據縣局和鎮教育組本學期的工作要點，結合我校實際，制定本學期學校工作計劃。本計劃分為五個部分：一、學校現狀;二、指導思想;三、主要任務和目標;四、重點工作和措施;五、其他工作。
我校現有教學班14個，教師52人，學生714名。根據縣局規劃，我校將建成樂亭縣東部區域，第一所高標準的農村寄宿制初中。現在我們已經入住新的教學樓，學生宿舍樓已進入裝修階段，預計10月底將投入使用，學生食堂也在洽談設備的引進，取暖設備正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環境整體規劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優化了辦公育人環境。但由于施工仍然正在進行中，所帶來的外界干擾繼續影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。
以構建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮教育組工作要點為統領，，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，優化校園環境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設，力爭使我校教學質量再上新臺階。
強化德育工作，推進隊伍建設;實施規范管理，創建和諧校園;加強安全教育，優化育人環境，爭創一流業績。
圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
(1)、本學期，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內統一領導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作;政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理;宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監控管理的職能機構，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作;劉中紅教導副主任協助陸杰教導副主任抓好畢業班的教育教學工作;總務處是學校財務收入和支出以及校產管理的執行機構，并為學校的教育教學工作提供物質保障?？倓仗幱蓜⑸倜?、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。
領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。
(2)、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創新意識走在教師隊伍的前列。
(3)、堅持領導聽、評課制度(不少于40節)，要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，了解教師的教學情況，及時發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計劃;要搞好協調，創造性地主動完成自己所分擔的工作。
(1)、全體教師要進一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發揮整體戰斗力的優勢。
(2)、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學期一公布。請假教師嚴格履行請假手續并確實安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內的教師，可向本年級組主抓領導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發的《樂亭縣教育局關于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規定》和《樂亭縣教育局有關常用政策》的有關規定執行。
(1)、狠抓學生紀律，共建和諧班集體。本學期，全校學生來自47個自然村，由原來的7個學校的學生組成。生源四面八方，遠近不同，環境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰。因此，班主任要加強對本班學生的管理，要制定班規班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執行(文字材料一周內上報校長室)。各班繼續搞好班級日志的記載。
(2)、加強合作學習，建立融洽和諧的關系。班主任要向學生講清合班并校的意義，建設寄宿制初中對學生自身帶來的好處。指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關系。班主任要摸清本班學生紀差生的情況，對紀差生進行創造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。
(3)、要強化學生行為規范教育。本學期，繼續貫徹學習《姜各莊初中家校聯合教育協議》和《中學生日常行為規范》，使協議和日常行為規范要入耳入腦，記在心里，體現在行動上。在學生中倡導“五有”、“五無”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學習有進步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。
(4)、加強家校聯系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各位班主任，每天至少和一名學生談過心，每周至少家訪過十名學生，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。
(5)、要堅持每周一班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開展每月一次班主任工作經驗交流活動，相互學習，共同提高。
1、明確要求，大上教學質量。本學期，是實現合班并校的第一步，“質量是學校延續的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要 “實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把"十字方針"作為我校強化教學中心意識、規范教學管理、提高教學質量的重要舉措，并在教學活動的各個環節與層面加以體現。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不能出現偏科;加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現均衡發展;抓實九年級教學，謀方法求突破，培養優等生。
2、堅持常規管理，加強質量監控。主抓教學的領導，在本學期要從問題入手，細化、規范教學管理。教務處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、每月一試工作,制定出確實可行的檢查標準。
(1)、備課：教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯查。
(2)、上課：要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。教務處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。
(3)、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業和消化、吸收的時間。切忌濫發無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任、任課教師要切實保證自習的安靜。
(4)、作業批改：要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，不提倡將數名學生帶入辦公室講解。作業要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。
(5)、每月一試：要加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。教務處要安排好各年級組每月一試的時間、試題、和閱卷豋統工作，并適時組織好考試。考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會、家長會。
3、搞好校本教研。
本學期組成六個教研小組，語文教研組長李增春、數學教研組長石曉輝、英語教研組長盧艷霞、理科綜合教研組長周立婷、劉曉梅、文科綜合教研組長王艷文、張翠紅、音體美教研組長崔潤杰。
(1)、本學期繼續把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現一個循環往復、螺旋上升的過程。
(2)、政教處和教務處將在第3、4周進行全校任課教師檢查性聽課，特別是年輕教師的課和初次任教學科的課。加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。
(3)、學校要繼續組織部分教師到外校聽課，汲取他人經驗，提高自己的水平。繼續開展校內評優課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。
(4)、本學期教師聽課不少于30節。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。
我校仍然處在校舍改建工程過程中，車來人往，機械搬運，施工繁忙，給師生的人身安全帶來一定的威脅，加之校門外路段復雜，路口交叉較多，學生上下學密度過大，給我們的交通安全也帶來了一定的隱患，因此，非常時期我們必須突出抓好安全工作。
政教處對學校安全工作負總責，全體教師人人參與，層層監控，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生小團伙。對學生上下學交通安全的管理，我們仍然在校門外關鍵路段設置安全值班崗，指定專人疏導交通，風雨不誤。要加強雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學校24小時有人值班。
要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，各年級組利用周會、黑板報、校園廣播等各種形式，對學生進行安全知識教育和技能培養，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發生?？倓仗幰ㄆ趯W校用水、用電進行安全檢查，及時消除安全隱患。本學期，重點是加強h1n1流感的防治，做好疫情和安全緊急預案，積極配合上級，開展好創建平安校園活動，努力創造一個良好的育人環境。
本學期，在學校財力允許的情況下，要搞好室內文化建設，做到環境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優質化、精品化。室內環境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室、實驗室要懸掛各種應該具備的規章制度，使樓內文化初步展示育人的功能。
目前教學樓已投入使用，學校和建筑工程隊要在冬季來臨之前，搞好樓前樓后以及操場的的環境治理。樓內著手設置垃圾筒、班牌標志，樓北12米內，加緊地面硬化工程，樓南盡快清除建筑垃圾，為我們正常的教學提供學生活動的場地。
本學期，我們將恢復環境衛生檢查制度。政教處結合實際情況，著手制定環境衛生評比細則和實施辦法，并按班重新劃定衛生區域，以加快環境衛生工作的進度。
1、本學期，我校配備了音、體、美專職教師。要堅持上好每一節課，突出特色抓特長，盡快組建音、體、美興趣小組，并及時開展活動，力爭在各級各類音樂、美術、藝術節和運動會比賽中，要有顯赫的成績。
2、新的教學設備，已經到齊并正在安裝，每個教室都配有正頭、實物投影和計算機各一臺。因此，每個教師要有效合理地運用現代多媒體技術資源，使其為學科教學服務，為教育活動服務。四十歲以下教師要學會制作1—2個課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創。
3、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，并對每次學生試驗做好資料留蹤。
4、搞好檔案整理工作。學校檔案管理是學校常規管理的重要組成部分,因此政教處要進一步提高檔案管理水平,設專人負責文字檔案和電子檔案的編輯整理，分段分時有效地整理裝訂和微機錄入各種教學資料,努力做好10月份的省級檔案資料的迎查工作。
5、體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現象，杜絕安全事故的發生。
6、總務處必須確立服務意識,做好各項后勤保障工作。要做到精打細算，合理開支。不違反財經紀律，不鋪張浪費。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。
7、加強校產管理，把管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規定照價賠償。
新學年，學校將以打造高標準的農村寄宿制新初中為動力，狠抓制度管理，在學校發展上求新跨越;增強發展意識、創新意思、責任意識、質量意識;主動融入，積極作為，謀求學校更新、更好、更快地發展。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇九
本著“以人為本，和諧發展，效率優先”的原則有效提升教師隊伍的素質；以落實推進xx年八道江區的“教學十項工作”為中心，細化教學的常規管理，提高教學管理的質量、效益和檔次；以校本教研、片區教研和課堂教學為載體，細化教學研究的主題、創新教學研究的模式、推進我?！皢栴}教學研究”的進程，扎實開展各種類型的教學研究，提高課堂教學的效率，更新教學理念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，提升教師的專業化水平，深化新一輪課程改革的進程；提高我校的辦學聲譽。
2.夯實并細化教、科研工作，尤其要改變教與學的方式，設立雙周教研日，從而拉動科研的方向。
3.全面深入課堂，加強九年級平行推進的監控與管理。
4.改進八年級兩級分化現象。
5.加強七年級學科的銜接和各班級均衡發展的管理。
6.加強學籍和檔案的規范、科學管理。
7.科研工作和師資培訓工作要加強計劃性和有效性。
8.加強新、老三室的利用率與規范管理。
（一）、夯實并細化教學常規管理——備、教、批、考等教學工作的環節，尤其是集體備課環節，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。
1、加大上學期修訂的有關《備、教、批、考等常規教學制度》的執行力度，將這些制度的執行落到實處。
2、夯實并加強集體備課的細化管理。
為了更好地發揮教師集體的智慧，促進教師業務水平提高，提高學校教學質量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。集體備課是課堂教學的準備環節，是課堂教學取得成功的重要保證，是教師專業化成長的平臺。
每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節課。
上午的備課時間是三四節課，下午的備課時間是七八節課。
（二）、加強學科教學的階段性和終結性的質量監控與分析。
1、各級教學管理人員本學期仍然要不斷加強對課堂教學環節的監控與調研，與教師一道深入課堂，研究教學過程設計、實施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學向著集約、創新、高效的軌道不斷運轉。
教學校長每學期聽課不少于60節，教導主任聽課不少于80節（含上課節數）。
2、為確保學生基礎知識的掌握和學習能力等的提高。各年級主任要調動教研組長、年級組長參與教學管理的微觀管理，把單元過關、章節檢測工作落到實處。組織好月考工作。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇十
1．及時成立輔導競賽班，制定科學可行的輔導計劃。
2．競賽教學輔導要有明確的針對性，加強學法引導。
3．加強與兄弟學校的聯系，及時獲取競賽信息。
1．運動隊訓練要常規化、科學化。
2．確定好競賽目標，選拔好運動隊后備力量。
3．適時組織校際聯賽，提高競賽水平。
4．傳統項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練。
1．由備課活動轉向優化課堂教學。
2．由常規備課過渡到探究構建教研活動的科學模式。
3．加大青年教師的培養力度，落實“青藍工程”。
4．完善教學管理機制。
1．步出校門，取它山之石，學外校課改經驗，完成課改思想認識準備。
2．加強理論學習，樹立新的教育理念。
3．有計劃制定好課改工作步驟。
20xx年中考、高考是教學工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎上，再上一個臺階是至關重要的。我們要力爭20xx年有一個圓滿的結果。
1．畢業班工作必須有詳實、周密的計劃。
2．復習務必一步一個腳印，訓練要以培養應試能力為目的。
3．加強橫向聯系，取長補短，找出自身差距。
4．積極參加市教研活動，擴大信息接收渠道。
5．完善試卷命制，質量分析評估，使教學反饋更科學化。
20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現實情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進中，我們能夠做的更好，相信我們學校的教學質量和教學成績一定能夠做的更好！
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇十一
1、及時成立輔導競賽班，制定科學可行的輔導計劃。
2、競賽教學輔導要有明確的針對性，加強學法引導。
3、加強與兄弟學校的聯系，及時獲取競賽信息。
1、運動隊訓練要常規化、科學化。
2、確定好競賽目標，選拔好運動隊后備力量。
3、適時組織校際聯賽，提高競賽水平。
4、傳統項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練。
1、由備課活動轉向優化課堂教學。
2、由常規備課過渡到探究構建教研活動的科學模式。
3、加大青年教師的培養力度，落實“青藍工程”。
4、完善教學管理機制。
1、步出校門，取它山之石，學外校課改經驗，完成課改思想認識準備。
2、加強理論學習，樹立新的教育理念。
3、有計劃制定好課改工作步驟。
20xx年中考、高考是教學工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎上，再上一個臺階是至關重要的。我們要力爭20xx年有一個圓滿的結果。
1、畢業班工作必須有詳實、周密的計劃。
2、復習務必一步一個腳印，訓練要以培養應試能力為目的。
3、加強橫向聯系，取長補短，找出自身差距。
4、積極參加市教研活動，擴大信息接收渠道。
5、完善試卷命制，質量分析評估，使教學反饋更科學化。
20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的'更好，只是現實情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進中，我們能夠做的更好，相信我們學校的教學質量和教學成績一定能夠做的更好！
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇十二
本學年我們將立足校情，挖掘潛能，構建學校教研工作堅實體系;立足課堂搞教研，打造高效課堂;學習與實踐相結合，開展教師繼續教育校本培訓，促進教師專業、理論、修養成長;立足學科，滲透、宣傳和開展科普教育;著力“研究、指導、服務”，逐步實現“以研促教、以教促學”之目標，為提高教學質量奠基。同時，學校教科研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為教師的專業化發展做好引領工作，促進我校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續發展提供不竭動力。
1、更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規教研活動的層次和水平;進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好骨干教師參加各種研修培訓。扎實抓好新課程實驗的教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。
2、加強學習，轉變觀念，全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興校”意識，要充分認識到教育科研是提高教育質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑;教務處認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。
3、鍵全、規范常規教研制度，提高常規教研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規教研工作，健全、規范常規教研制度，每周定時開展教研活動，如集體備課，通過各種形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學效益，通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。
4、加強課題研究工作，爭創本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，開創人人參與教科研活動的新局面。
5、抓好新課程教師培訓工作，建立骨干教師成長檔案，繼續深入扎實開展信息技術培訓教育工作，提高我校教育信息化技術水平。規范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發揮本校局域網和教育技術裝備的作用，提高使用率。
6、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，每學期組織不少于4次的教育科研專題學習。組織教師學習，采取“走出去，請進來”的辦法，為教師的學習創造有利條件和提供機會，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。
7、各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動。
8、教科研室要積極指導教師的課題研究，把科研室辦成先進教育理念的策源地，辦成教育研討的主陣地。政教處要搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。
1、發揮好教研組長的橋梁紐帶作用。
充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。
2、抓好教師專業培訓。
教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
要積極選派教師參加專業培訓。通過這些專業培訓，有效的提高我校教師的教學能力和水平。
鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如學科帶頭人評選、骨干教師及特級教師評選、教育教學技能競賽等。
積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨干教師或學科帶頭人都要與一名特崗教師或青年教師結成對子，幫助他們在教學、師德師風中盡快成長起來。
3、立足課堂，搞好教研工作。
為全面落實教研工作，從本學期開始，各教研組要根據自身的實際情況，加大力度開展集體備課，聽評課等活動，每位教師都必須有自己的課題研究，課題研究必須做到：將課題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步;將“著眼點”放在理論與實踐的結合上;將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。
4、進一步加強教科研制度與機構建設。
以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
5、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿。
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向學校網站投稿，向相關雜志投稿。
本學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮斗。
6、通過聽評課活動，提升教育的有效課堂教學水平。
本學期的聽評課活動，由年級組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等。畢業班的課堂教學，要針對學業水平測試這一中心任務，研究復習課的具體上法，要在有效教學方面上出實效。研討課要突出教學的某些環節，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。推薦課、匯報課和優質課三個層次的代表教師，一定要能夠代表我校的水平。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇十三
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。自20xx年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。
教學目標：
1.通過對地震知識的學習，使學生了解地震帶給社會和人們的危害和影響，提高學生的防震意識。
2.通過對學生進行防震知識的學習，使學生正確對待突發地震，學會在突發地震面前采取正確的應對措施，進行合理的自我防護，提高學生的自我保護意識。
教學重點：
防震減災的正確應對措施。
教學難點：
讓學生親身感受地震的危害，能夠在發生災難時采取有效措施。
一、地震的產生。
地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發生在地殼之中。地殼內部在不停地變化，由此而產生力的作用(即內力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發生地震。
二、地震的`危害。
汶川大地震。
20xx年5月12日14時28分04秒，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震重創約50萬平方公里的中國大地!
截至20xx年5月25日10時，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5335名學生遇難，1000多名失蹤。直接經濟損失達8452億元。
三、地震的預兆。
1.地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出，而使地下水冒泡、發渾、變味等。
井水是個寶,前兆來得早,。
天雨水質渾,天早井水冒,。
水位變化大,翻花冒氣泡,。
有的變顏色,有的變味道。
2.動物異常。
震前一、二天,牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應最靈敏,在震前一天至數天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。
震前動物有預兆;老鼠搬家往外逃;。
雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;。
冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。
3.地光和地聲。
四.如何做好防震工作。
1.做好防震演練。
提高學生的防震意識，明確地震時的疏散路線，當地震來時，才能以最快的速度撤離到安全地帶。
五.地震時的應急措施。
震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
身體應采取的姿勢：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。
避開人流，不要亂擠亂擁。
學校避震。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應在室外上課。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇十四
高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名新成員，面對新的工作，新的`角色，充滿了希望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中教師個人工作計劃.
一、不斷提高個人素質。
一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質.
1，讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.
2，同伴互助——提高自己的教學.作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問.并積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習.把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.
3，嘗試課堂創新改革傳統的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃.
4，參加教科研活動.
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態，并逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子.
1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助.及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生.
2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通.
面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新.
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇十五
培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣.以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步.進而為安陸市初中籃球聯賽做準備.
訓練原則：
1.根據學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力.
2.做好學員遲到，早退，請假等考勤記錄.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態.
3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續提高打下扎實的技術基礎.
4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰術能力.（身體、戰術、思想、心理和智力等方面能力）。
5.訓練次數為每周四次，分別是每周的星期一到星期四下午的課外活動時間.時長45分鐘.
6.全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，以及全隊的默契配合.
（1）力量：四肢力量與腰部力量為主.（2）速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練.二、投籃訓練：（1）罰籃.
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇十六
全面貫徹黨和國家的教育方針，根據“一切為了學生的發展”的辦學理念和“全面發展，突出人文”的培養目標，從學校及師生的實際出發，立足新課程，緊扣新高考。向常規管理要教學質量，加強備課組建設，以作業規范管理為抓手，完善質量評價機制，做好常規流程管理，建設我校合作進取的教師文化，促進學生全面而有個性的發展，實現我校辦學質量和辦學水平的新跨越。
1．全面提高新課程實施水平，落實學校的“教學質量工程”
09年浙江省的新高考方案，其精神與新課程標準是一致的。應對新高考，在某種意義上也就是應對、實施新課程。因此，我們必須認真研究新高考方案，在教學理念與方法措施上接軌新高考方案，同時要密切關注教育部考試中心按新課程標準制定的《考試大綱》及新課標省區07、08、09年的高考試題，準確把握20xx年高考命題走向，調整好我們的教學與復習思路。力爭在完成教育質量目標的基礎上，考進名校學生有歷史性的突破，會考、高考的各項指標都進入全市50多所高中的前列。
2．力爭在上級教研部門組織的各項評比中，取得優異成績
組織參加市中小學先進教研團隊評比、研究性學習優秀成果評比、09年高考研究征文和優秀教學案例征文評比、優秀教育教學經驗和教研工作經驗總結報告評選。通過評比，提高教師領悟和駕馭高中新課程的能力，增強教師實施新課程的自覺性、主動性和實效性，展示稽中教師的風采，落實學校的“隊伍建設工程”。
3．進一步打響稽中品牌
繼續抓好文科特色班的教育教學管理工作，力爭打響稽中文科特色品牌，形成“讀文科，到稽中”的良好局面。同時，要積極嘗試體育俱樂部建設，更有效地開展足球、排球、羽毛球等體育活動，進一步發揮稽中體育優勢，努力創建體育特色學校。
4．爭取《合作型教研組建設的理論與實踐》課題順利結題
繼續搞好合作型教研組建設，力爭《合作型教研組建設的理論與實踐》課題研究在取得階段性成果的基礎上，順利結題，并在市內外產生一定影響。
5．爭創紹興市示范圖書館
校圖書館正在創建紹興市示范圖書館，我們要按照上級部門的要求把圖書館工作做好，爭取創建成功，把學校建設成為探索求知的學園，使校園育人環境更優美，稽中人生活更幸福。
1．堅持目標、過程、結果一起抓，落實備課組工作規范。備課組是學校教學研究的基層組織，是教師學習專業理論，交流實踐經驗，提升專業水平的重要活動基地。備課組長是學科教學質量的第一責任人，學科教師是學科教學質量的直接責任人。備課組成員要統一進度、區別難度、放緩坡度、講究梯度，重點抓好備課、上課、改作、輔導等教學環節，確?！肮υ谡n前、重在課內”的落實，始終保持教學工作的良性循環。
本學年將開展校級先進備課組評比及備課組活動案例評比活動，引導備課組切實開展好以教學設計為核心的備課活動，夯實教學質量的根基。
2．以作業規范管理為抓手，發揮訓練為主線的作用。作業是幫助學生鞏固已學知識，發展能力，培養創新精神，反饋教學效果的重要手段。作業管理是教學常規管理的重要內容。要嚴格按照上級有關部門的要求，特別是要落實關于減輕學生過重課業負擔的文件精神，制定落實《山稽中學學生作業管理規范》。要嚴格控制作業的數量，提高作業的質量，確保學生每天有45分鐘左右的自主學習時間。備課組要對作業作出通盤安排和要求，備課組長每天要把布置給學生的作業在教師辦公室公告，并注明完成作業的時間及反饋方式，每周把作業上報教學處備案。教學處將每周組織對作業數量、批改及作業效益等情況作了解，檢查結果列入教師教學業務考核。
要規范學生課外輔導資料的征訂、購買程序，選好、訂好、用好資料，徹底扭轉“高質量”等于“高負荷”的錯誤認識。本學年仍以備課組為單位，發放試卷印刷券，嚴格控制作業量。
3．加強對課堂教學質量的檢查。教研組長、備課組長要深入課堂，切實加強課堂教學質量的檢查，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。
4．加強學生學習檔案管理。教師特別是班主任教師要建立健全學生的學習檔案，尤其要建立“臨界生”、“后進生”轉化檔案。學習檔案應包括學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發展情況和出現了哪些問題以及解決這些問題的辦法，還應有措施落實的跟蹤反饋情況。
5．加強教學質量分析。教學質量分析要與閱卷同步進行，閱卷時即開始質量分析，及時掌握情況，及時發現問題，及時反饋，及時采取措施，及時進行整改。教學質量分析要分三個層面，一是備課組長及任課教師對教學質量的分析；二是學生在任課教師幫助下，對學習質量的分析；三是年級組長、班主任對管理質量的分析。分析既要有量化的指標和參數，也要有定性的總體評價，特別是要找出存在的問題，分析問題產生的原因，制定落實解決問題的辦法和措施。
6.建立長效質量管理機制。教學質量是學校的生命，高考質量是教學質量的重點。各教研（備課）組要制訂切實可行的學科教學計劃，恰當安排活動時間和方式，定期開展多種形式的教研活動。教研活動要緊緊圍繞提高教學質量，特別是會考、高考質量這個中心，針對教學中的實際問題，集思廣益，采取切實可行的措施，及時有效地解決問題。每一次活動都要做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在。
全體教師都要加強對高考信息的采集與研究，牢固樹立質量意識、競爭意識和高考意識，按照新課改的要求上好“新授課”、“復習課”、“習題課”、“練習課”、“講評課”，上出特色，上出水平，為學校的可持續發展作出應有的貢獻。根據紹興市教育局的要求，每學期的期末考試都要統一命題、統一考試、統一閱卷、統一登分、統一分析，以此作為評價教師是否完成了該學期教學任務、學生是否掌握了該學期應該掌握的知識和技能的重要指標。學校將進一步明確年級組、教研組、備課組、班級組及學科教師的職責，完善質量考評機制，注重班級目標和學科目標的考核。繼續實行學生評教的制度，每學期至少對每一位教師進行一次無記名評價，評價內容涉及師德修養、業務水平、敬業精神等方面；評價形式采用書面調查、電子郵件、口頭了解等。
1．鼓勵教師自主學習與合作。要求每一位教師每學年要努力做到“五個一”：讀一本與教育科學有關的好書，搞一項教育科學課題實驗研究，開出一堂帶有探討或研究性質的公開課，制作一套教學軟件，發表一篇有一定質量的教育論文。通過“個人反思，同伴互助”的方式，提升教師的素質。
2．加強對教師的專業指導。采用“校際聯動、校本培養”的方式，對教師進行業務培訓、專業指導。
3．完善校本培訓、校本教研制度。在專家引領下，以教研組、備課組、年級組、班級組為基地，定時間、定地點、有主題地開展教學研究活動，充分發揮教師集體的智慧，促進教學觀念、教學方法創新。鼓勵教師備研究型課，做學者型教師。
4．實施“師徒掛鉤”制度，師傅對徒弟提要求、下任務、壓擔子，并進行認真檢查與反饋，科學地培養青年教師。力爭“一年站穩講臺，三年站好講臺，五年小有成就，八年形成特色”。
5．完善“名師工作室”制度。通過名師的專題講座、帶教輔導和接受觀摩、教藝展示等活動，帶動整個教師隊伍素質的改善，促進稽中名師成名成家，培養更多年輕有為的中青年教學骨干和學科帶頭人，從而提升學校的教育教學質量。
6. 進一步修改和完善教師分級達標制度，做好教師分級達標的評定工作。
要結合學校教育教學實際，開展課題研究，著力于學科小課題研究，解決教學中的具體問題，以課題帶動和促進學校教育教學管理水平的提升。本學年要繼續做好學校、市屬、市、省4級課題的申報立項工作；做好已經立項的各級各類課題研究結題工作，搞好研究、出好成果；聚集于課堂，把教學、教研、科研有機結合起來，著力于課堂教學的行動研究，著力于課堂教學的有效性。開展校本教研、主題教科研活動、著重做好高考的教學研究工作。
1．修改完善本處室有關規章制度，認真履行工作職責，秉公辦事，服務育人，嚴以律己，寬以待人。
2．重要的教學管理工作，精心計劃，周密安排，嚴格實施。實驗、文印、圖書要為師生提供優質服務。
3．團結協作，發揚和加強調查研究的工作作風，深入課堂，深入教研組、備課組、年級組、班級組，了解并指導教學。
2023年中學教學工作總結與工作計劃范文（17篇）篇十七
根據上級要求，結合xx中學發展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優質發展”總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質和科研質量，充分發揮教科研的先導、服務功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學質量，推進我校持續快速發展發揮應有作用。
1、進一步完善學校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學?？蒲蟹諊鋵嵖蒲屑顧C制，提高教師科研水平。
2、充分調動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學的有機結合，讓課題研究真正為教學服務。
3、認真落實教科研常規管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。
4、緊密結合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩妥地開展有效教學實驗。
1、進一步加強教科研制度建設。以制度建設促進教科研發展。本學年要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
2、加強科研培訓，提高師資素質。一是組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨干教師參加市、區兩級的教科培訓、學術研討等活動，學習先進經驗，提高科研認識。通過創造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓的力度，營造良好學術氛圍，全面關注教師教科研能力的.提升。一是對五年內新上崗的青年教師，開展“師徒結對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討，盡快勝任教育教學工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結題工作。推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優和專業技術職務評聘的重要依據。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。開展校內教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區級、市級、國家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。
5、做好校內優秀教學法的研究及推廣工作。充分發揮教研組、備課組作用，加強對校內優秀教學法的研究總結和推廣工作，認真開展學校優秀教學法（教學模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內推廣，提高學校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學校影響力。