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小學三年級科技（通用18篇）篇一
周五的上午天氣晴朗，萬里無云。我吃完早飯就迫不及待地趕到學校，參加學校舉辦的第三屆“六一科技節”活動。
剛一到學校我就看到有許多卡通人物站在門口迎接我們，給我們每人都發了一張投票卡。活動開始了，同學們都興奮地坐在t臺下，認真觀看每個班級具有特色的作品和精彩的表演。我們班表演的主題是向陽花環保服裝，同學們都穿上自己設計的環保服裝，在t臺上擺出不同的造型，贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝，穿上它我感覺神奇十足。
t臺秀結束后同學們又回到教室開始了一場電子積木大賽，每個四人一個小組，拼得最快的小組能獲得班級的向陽花標志。通過這個活動，讓我感受到了團結合作的重要性。
這次的科技節活動很有意義，真是讓人難忘啊！
小學三年級科技（通用18篇）篇二
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”事物在不斷改變，向前發展，社會在不斷進步和發展，要想跟上時代步伐，必須學會創新。
社會因創新而發展。
自從新中國成立以來，我國社會發生了巨大的變化。之所以會發生翻天覆地的變化，主要原因是以創新求發展。
我國鐵路由原來幾千米，變為現在幾萬千米，國家的綜合國力不斷提高，人民的生活水平得到改善。我國的軍隊和核導彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國堅持以自主創新求發展，才使我國不斷強大，社會不斷向前發展。
人生因創新而精彩。
人的一生道路不總是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難。在困難面前采用不同的解決方法會使自己感到很快樂。
比如，在困難面前我們采用樂觀、積極人生態度，會使人生更加精彩。學會創新改變傳統的方法。
蘇軾在險惡官場上，仍保持高昂的心態。并沒有使他消沉，面對貧窮的'生活，沒有他對生活熱愛。學會創新，改變自己對待人生的態度。
創新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂。讓我們學會創新吧。
技術因創新而實用。
高科技進入人們的生活，使人們的生活更加輕松和美好。
隨著技術的不斷創新和改造，而變得更加實用，并改變人們的生活方式。
手機現在非常普遍，由于技術的創新，使手機可以上網，購物等，給人們的生活帶來了很大的幫助，由于技術的創新，電腦由原來非常大需要占用很多空間現在變得可以隨身攜帶而且也非常方便，網速很快。
創新使技術更加實用，更加方便人們的生活。所以，我們應該學會創新。
長江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有學會不斷創新，才能變得更高更強。
讓我們一起為學會創新，而不斷奮斗吧。
【創新作文2】。
隨著科技的進步，各種高科技都應運而生。為此我們步入了科技時代，各種機器設備應有盡有。因此各建筑工地傳來的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅成了環境污染同時還要耗費大量的金錢，也就是在這種情形之下，創新變得更為重要。要開辟一條新途徑、新方法。
正如材料中所告訴的那樣。為了在海拔300多米的山上作業，且為了不拉長工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態。真可謂一舉二得。
許多人認為，這是一聲種倒退，我認為這是一種進步，說明人的環境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創建和諧社會所缺，所必需的嗎?我認為沒有什么方法是落后還是先進，只要是能完成任務而且對人類有益，那就是好方法。然而要達到這一點，就必須具備創新精神和創新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無難事，只要肯創新。
正是因為創正是因為創新，深圳人民的難題得以解決;。
正是因為創正是因為創新，中國人民的飛天夢得以實現;。
正是因為創正是因為創新，我們的住過才得以繁榮昌盛。
做為21實際的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創新，沒有創新，明天的一切都是空想，沒有創新，所有的一切東西都沒有進步。
深圳人的做法，是一種創新，給我啟示。
古人云欲流之遠者，必浚其泉源;求木之長者必固其根本。我要說欲開拓進取，必勇于創新;求立足于世，必敢于創新。因為創新價更高。
小學三年級科技（通用18篇）篇三
秋風起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領我們到上海科技館一日游。
科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂園、機器人世界、信息時代、地球家園、智慧之光，最后在巨幕影院看了4d電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個場館的內容都很豐富、很精彩；每個同學都看得很認真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗和地震體驗。
一進火山體驗廳，我們眼前就矗立著一座火山。火山平靜地冒著點點白煙。忽然，燈光沒了，從火山口猛地噴出沖天的'紅色火焰。原來，這噴出的不是火，而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來，沿著山坡流淌下來，像鮮紅的血液。頓時，我感到從腳到頭都熱氣騰騰的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一聲巨響，伴隨著一大片濃煙，巖漿噴了出來。我的心差點也要噴了出來！太震撼、太突然了！我想跑。好在后續的噴發變得越來越輕了，最后又恢復到開始的平靜，巖漿也凝固了。燈又亮了，體驗總算結束了。
地震體驗室里，燈光暗淡，有一座橋。我們站在橋上，雙手緊握著扶手。剎那間，橋劇烈晃動起來。我感覺橋在傾斜，馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發怒了？后來，還陸續發生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫，但危害性更大。經過這次體驗，我希望地球爺爺不要再生氣了，不要發地震了。
秋天是個收獲的季節。在科技館，我們既收獲了快樂，又收獲了知識。快樂學習，這就是我們在盛大花園小學的幸福生活。
小學三年級科技（通用18篇）篇四
最近我們學校搞了一場活動，名字叫做“科技節”。科技節里面很多的項目，比如說有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。
我們以飛快的速度搞好了開幕儀式，接下就是排隊參觀科技節的項目了。首先我們來到了科技小制作的區域。我急忙跑向自己班的“領地”，(注：領地的意思就是自己班展覽的區域。)只見有十幾個人圍在了那里參觀，其中還包括校長。走進一瞧，我們班的解說員王鵬和代芳賓同學正向校長解說個個“產品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒有爆開的就進入第二輪，輸的就會被淘汰。跑到那里，擠進了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個小箱子，原來是參賽選手扔下來的，很快一輪下來，五年級各個班的成績都是挺不錯的，而我們班中只有一名同學的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個雞蛋爆開了。就在這時，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪!足足是我們班的三倍多。
這時，好象有人在叫我.....
小學三年級科技（通用18篇）篇五
今天媽媽爸爸說要帶我去科技館，我很早就起床了，穿好衣服吃完飯，就讓爸爸開著車帶我去。
到了科技館，我迫不及待的想進去，可看到科技館上貼著通知：即日起開始閉館。我很失望，媽媽說：媽媽答應你的事，早晚要實現的。等到什么時候開館了，我們再來。我們去書店吧。一聽說去書店看書，我的心情平靜了很多。
到了書店，一進門，我就發現了書架上有很多書，真讓人感到眼花繚亂。我迫不及待的撲向書，像是一只餓狼看到了一只小山羊，因為好久以前我就專門到書店來過想看書，可是因為裝修問題一直沒能如愿以償。今天終于到了書店，我的夙愿今天終于實現了，沒有到科技館的懊惱一下子就消失得無影無蹤了。我挑了一本最好看的書，如饑似渴的地看了起來。我就完全陶醉在書的海洋里了。
小學三年級科技（通用18篇）篇六
星期五，我和媽媽一起去了西安新城廣場的陜西科技館。
遠遠望去，一艘神舟五號豎立在門口，我們買了票，走進了科技館的第一層。哇，許多艘火箭在我眼前，第一艘是衛星探測儀，第二艘是嫦娥一號，其他的分別是：神舟六號和神舟七號。
走進科技館的第二層，是一些小發明，我看見有好多人在玩一個自行車，我也迫不及待地跑了過去，噢，原來是用自行車來發電的，我也玩了一下，前方有10個電燈泡，我牽力的蹬啊蹬，最后才亮了8個電燈泡。
走進科技館的第三層是一些學校的小發明，我看見了一個好玩的小東西，就是你轉動齒輪，要快速的轉，然后有一些電動的玩具就會動起來，我又看見了一個像衛星探測儀似的東西，左邊一個，右邊一個，我讓媽在那邊站著，我在這邊站著，媽媽讓我把耳朵靠在那，媽媽又說了一句話，我聽的清清楚楚。
然后我們又來到了最后一層，就是一個模擬飛行器和一個模擬冒險，我看見了一個房子，便走了進去，哇，里面居然是斜的，好奇妙啊。
我一定要好好學習，做一個偉大的發明家。
小學三年級科技（通用18篇）篇七
這個星期，我們學校舉辦了一年一度的科技節。
科技節里有很多好玩的實驗，每天都會有許多新鮮的東西，比如：從紙中穿過去、會跳遠的乒乓球……可是我最喜歡的還是“土電話”。
老師告訴我們說：“制作土電放，大家先要把一次性杯子、線繩、牙簽等材料準備好，再在杯子的底部穿個洞，接著把繩子穿進去，這樣就大功告成了。還有做土電話的話，線越短效果越好。”我想：哎呀！糟糕，我帶的繩子粗得不得了，這次肯定拿不了獎了。
土電話總歸還是要做的，于是我便左右開工起來。先用牙簽在兩個紙杯的底部各戳了一個洞，再把繩子往里邊一穿，可是這樣繩子會掉了，于是我眼睛一亮，在里面打了個結，這樣就萬事大吉了。找人試了一下，對面同學小聲說的話，在我耳邊震耳欲聾，看來效果不錯！馬上到周老師那邊去評獎，沒想到居然拿了個一等獎！太棒了！
本屆科技節其實還有很多很多數都數不清的新鮮活動，真想知道下一年的科技節會干什么？我期盼著！
小學三年級科技（通用18篇）篇八
飛速發展的`科技，改變著整個世界；日新月異的交通、武器、期待著明天的美好和和平。
我很幸運是一個九零后出生的孩子。我每次雙休日就在家里看電視。我們家在我二年級的時候買了一臺液晶電腦，買來的時候，雖然我那時還不太清楚電腦是什么東西，干嘛用的，但我還是很興奮。到后來，我清楚的知道，電腦連網后可以查資料、完游戲、上qq……所以我開始渴望自己家里的那臺電腦馬上連網，連作夢都盼著上網。但是由于家里經濟比較困難，還要買房子、買汽車，所以遲遲沒有上網。
有一次吃完飯，我們全家圍在桌子邊談話。我說了一句：“咱們家什么時候上網啊。”爸爸說：“上網，上網，就知道上網。爸爸小時候，連電視都很少看。那時我們整個村子就只有一臺電視機。到了晚上，一大堆人都圍在村里的那臺大電視機前面。想看一次電視都好不容易。”爸爸點燃了一支煙接著說：“爸爸有一次，為了看到電視，下午4點就等在那兒看電視，等了將近一個多鐘頭才看到了電視，那邊擠滿了人，有大人，有小孩，也有老人。哪像你們現在，在家里就能看電視，想什么時候看，就什么時候看。電腦，在那個年代是聞所未聞的東西，電話都不是家家都有的東西。現在你還吵著要上網！”聽了爸爸的話，我心里想：比起他們起來，我應該是很幸福的吧！
現在家家戶戶都有電視，手機更是每個成年人必備的東西。。就連電腦也走進了千家萬戶。
說起電腦技術來，爸爸媽媽是根本比不上我的。他們連什么游戲啊，qq啊都是一竅不通。電腦里的軟件啊，磁盤啊也都不知道。根本就是一個電腦盲。嗨，也不能怪他們，誰讓他們跟電腦的接觸少啊。
現代科技飛速發展，以前馬路上一輛輛自行車，到現在都變成了一輛輛汽車。我相信，將來的今天，科技將越來越發達。就用我們的雙手與大腦去創造吧！
小學三年級科技（通用18篇）篇九
暑假里,爸爸媽媽帶我去杭州科技館玩。
在高速公路上，車來車往，川流不息，一幢幢房屋，一棵棵樹木在車窗邊掠過。
再往里走，來到一個像太空艙一樣的地方。里面放著一件楊利偉叔叔平時訓練時穿過的宇航服。我羨慕極了！要是長大我也能穿上它，那該多好呀！所以現在我必須好好學習，我暗暗下定決心。
接下來，我要去開“船”了。我一按開關，駕駛艙前面就會出現一個大屏幕，里面有湖，有山，還有人在湖中游泳。船慢慢動了起來，搖搖晃晃的。我先鳴了鳴笛，提醒那些湖里的人船要開了。接著，我就全速前進，當我開得正得意的時候，老爸大叫起來：“要撞山了，快右轉彎。”我一看，急了，連忙轉舵，這才躲過了山，我拍了拍胸口就：“好險哪！差一點就撞上了。”這種身臨其境的感覺，讓我終身難忘。
科技館不僅有很多好玩的地方，而且還能從中學到不少科學知識，正可謂是滿載而歸啊！
小學三年級科技（通用18篇）篇十
日新月異的今天和十幾萬年前相比，我們是至高無上的，和幾千年前相比，我們是居高臨下的。由從前的馬車到現在的汽車、火車、飛機；由從前的煤油燈到現在的.白熾燈；由從前的老電話變為現在的手機。這些變化無時無刻都在影響和改變著我們的生活。
現在的智能手機給我們帶來了很多好處：老師利用手機上的軟件給我們留作業，檢查作業完成情況，及時跟家長溝通我們在校情況。學生們也不會因為沒記清作業而被批評，隨時打開手機就可以查看。
同時，手機還解決了以前人們通信難的問題。以前給家里或朋友都是寫信互通，有的偏僻的地方甚至沒有郵局。現在一個電話打過去，隨時都可以跟家人和朋友通話，還可以視頻聊天。
但是，手機也給我們帶來困擾及危害：手機游戲無時無刻都在吸引著中小學生甚至成年人。有的玩游戲忘記了學習，有的玩游戲忘記了工作，有的甚至連飯都顧不上吃，影響了自己和家人的生活。很多孩子也因為長期玩手機游戲造成眼睛近視，還有的走路、吃飯玩手機，因此出了車禍。
科技在發展，好多東西都具有兩面性，我們要正確認識利用，避免壞的方面影響，就可以造福人類，讓生活變得美好。
小學三年級科技（通用18篇）篇十一
科技節到了，學校在這個星期五舉行了科技節的活動。我們年級舉行的是紙飛機比賽。
下午第一節課，參加比賽的好同學先去準備了，不參加比賽的好同學也興高采烈的跟著班主任劉老師來到了觀看臺看比賽，我們當拉拉隊，給好同學加油。剛一坐下，遠遠的看見了許多風箏，五顏六色，有紅色、橙色、藍色、綠色。風箏的形狀各異，有小鳥的、蝴蝶的、燕子的，飛在天空中好象活了一樣，原來那是四年級的好同學在放風箏。紙飛機比賽分為兩種，直線和留空，直線是比誰的飛機飛得遠，留空是比誰的飛機在空中留得時間長。
直線比賽開始了，參賽選手信心十足的走到比賽場地。李睿哲是第一個上場的，手上拿著紙飛機，神態鎮定的把紙飛機向空中使勁一扔，紙飛機好象流星向空中竄去，幾秒鐘后，紙飛機在遠處落了下來。后面的好同學也不差，都表現得很好。
接下來是留空比賽，我們班雖然有幾個好同學參加了留空比賽，但是最精彩的還是譚金濤。只見他把飛機往空中一扔，飛機就在空中盤旋、穿梭，好象一只紅蜻蜓，飛機大約在六秒鐘后落在遠處。選手們的競爭很激烈，他們的飛機飛行時間有的只差零點幾秒。比賽結果出來了，我們班得了團體二等獎、直線飛行金、銀、銅獎和留空飛行的金獎及銅獎，好同學們既興奮又有點遺憾。
這次我沒有參加科技節的活動，沒能為班級體爭光。希望我能在明年的科技節中，為我們班貢獻一份自己的力量。
小學三年級科技（通用18篇）篇十二
青少年科技展覽館位于南京雨花臺。遠遠望去，它像四個大面包立在草坪上。
其中最好玩的是怪輪自行車了。它的輪子是方形的，軌道是一個個小波浪形成大圓，圓中有一根柱子，柱子和自行車是用鐵棍連起來的。看了這么怪的造型，大家都躍躍欲試。三（4）班的一個男孩第一個上去騎，只見他臉通紅通紅，但還是沒騎第二個是戴昱含，他使出了吃奶的力氣，但最終還是放棄了。第三個是陳博文，他開始也騎不起來，楊老師說：
“大家幫陳博文推一把。”于是大家推起來，陳博文在大家的幫助下終于騎起來了！你看他一臉春風得意的樣子，真叫人生氣。
洪水模擬讓人身臨其境。先是刮大風下大雨的聲音，然后突然大堤被沖倒，洪水“嘩嘩”地流下來，真可怕！
通過這次游玩，才讓我領會到科學是多么神奇。
小學三年級科技（通用18篇）篇十三
我是個科學小小科學迷，看著書上的一大堆聽也沒聽說過原理，感到科技對我來說是充滿向往，又遙不可及。
這次我參加了浙江省首屆智能硬件展覽，參觀了一條科技長廊。發現生活中，只有你想不到沒有科技做不到。
走進大門就是3d打印技術。只需一臺小小的掃描儀，一個立體模型就可以用電腦軟件掃描。在電腦中顯示的這個樣本，無論上下左右，沒有一點不同，沒有一點瑕疵，更神奇的是，打印機可以打印出一模一樣的立體模型。如果這樣的儀器通用的話，那我們以后不用再一個一個拼搭積木，就算再小的零部件也能輕易地“復制”。看到的第一種技術就如此有趣，方便，后面的參觀一定妙趣橫生。
果然，又有一寶。你家的門鈴按鍵是不是很難換電池？現在，這款門鈴解決了難題，它根本不用換電池。是不是要充電？不用，它只是把按鈴那一刻的那一點點動力，化為電，發出信號，里面的鈴聲響起，就ok了。以后，我們再也不用費盡心思地撬開按鍵換電池了。
我們被這些便捷的科技產品吸引了，這不，等我們走出長廊，爸爸已經捧著一個“大家伙”——一臺凈水器。你也許覺得并不新奇，但是一般的凈水器是用濾網，用長了，濾網里有過濾下來的雜質，這些雜質會造成二次污染，對人有害。現在這臺凈水器外形是一個精致的缸，秘訣在里面，它的芯是用竹炭做的，雖然過濾很慢，但濾出來的可真是“圣水”。爸爸就把它帶回了家，早上我還喝了杯“圣水”呢。
我剛剛講的只是其中的一小部分，還有意念控制器、手機消毒器……說也說不盡，說也說不完。隨著時間，科技在進步，它走進了千家萬戶，融和在我們的生活，讓我們的生活變得更加多姿多彩。
小學三年級科技（通用18篇）篇十四
我們來到科技館，一進大門就看見頭上有球上下擺動，聽一位叔叔說，這是風力發電帶動的，真好玩！老師買好票帶我們進入展廳，告訴我們有四層，可以自由看。
我們從第一層‘華夏之光’開始，里面有各種各樣的古代發明，我和媽媽進入星星屋，看著一閃一閃的應該是星空，我的眼都看花了。我們來到第二層‘探索與發現’看到高高的恐龍化石，我驚呼著：恐龍真大呀！看到星球運轉、聲音之韻，我感覺真難理解，人們是怎么發現的？當我們走進第三層看到‘科技與生活’、電子珠算和擺游列車后，來到飛機模型展，看到各種飛機模型我很激動。我從書中看到過很多介紹飛機的，但從來沒有上過飛機更沒進過駕駛艙，我掙脫媽媽的手坐進駕駛艙時，手有點出汗發抖，看過每個按鈕，開始操縱飛機了。前面的顯示屏出現機場跑道，天空的情景，我好像真的在天上一樣，好開心呀！我終于飛上藍天啦！
我還沒玩夠，集合時間到了，我很不開心的離開科技館去下一個景點參觀。
在路上我問媽媽：“第四層有什么呀？”媽媽說，她也不知道，也想象不出來。媽媽說：“人類發展文明很快，科技知識很多，你好好學習就會知道更多的。”我心里想，下次我要把科技館都看遍了，學到更多的知識！
小學三年級科技（通用18篇）篇十五
我們的綜合樓的后面有一座生態科技園。
在生態科技園的草坪上有山茶花,有的是粉紅的,有的是大紅的,粉色的茶花有的不這花骨朵兒,看起來好像就是個小姑娘在里面不敢出來一樣;大紅色的山茶花全都開放了，連花朵旁邊的葉子都穿上了嫩綠的新衣裳，在陽光中一閃閃的就像小星星一樣。山茶花旁邊的槐樹的枝葉彎彎曲曲的，就像龍爪一樣，所以又叫爪槐。
平臺上有一個亭子，叫做積翠亭，亭子都是用竹子做的，亭子頂上有四個往外翹的角，就像正待起飛的雄鷹。頂上有一個葫蘆也是用竹子做的，亭子里有石頭做的桌椅，好象是為小朋友坐的。
山上有樹木，有松樹、山柿樹等…竹子有的有二層樓這么高，我們靜下來聽了聽，聽見了鳥叫聲，就像唱山歌一樣。忽然有人大叫一聲“快過來看呀，山桃花開了”，我們走過去看了看，綠綠的森林里真的有幾棵桃樹呀﹗可真美﹗我們仔細一看那山桃花就象粉紅色的云霞。
我們的生態科技園可真美呀﹗我們以后要好好愛護它，讓它變得更美麗。
小學三年級科技（通用18篇）篇十六
上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無比激動的心情，四處觀看。其中，一個名為“機器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。
只見兩個簡易機器人，用兩只機械手，將一個正在飛速轉動的羅盤拿起來，并放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來做的。為什么機器人可以轉動機械手或是“四肢”可以動呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動。
機械傳動，就是機械運動的傳遞，分為：帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機器蕩中常用的機械傳動，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動就是多用于摩托車和自行車等機械傳動中。機器人就是用帶傳動來讓機械各個部分轉動的。當某一的部件轉動時，可帶動繞在它上面的傳動帶轉動，依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動傳遞到機器人中的.其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動起來，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂器。
機械傳動其實帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動，是由主動齒輪、從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動輪的輪齒逐個地推動從動輪的輪齒，使從動輪轉動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給了從動輪，致使整個齒輪結構轉動。中標的專供就是依靠齒輪轉動，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后是兩個齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時間要多去科技館參觀，以增長知識。
小學三年級科技（通用18篇）篇十七
今天，我要去游玩上海的科技館，那是一個研究人文與世界的地方，是中國最好的科技館。
走進科技館，第一個展廳是“運動世界”，這里擺放著種類繁多的動物標本。不仔細看，那些活龍活現的動物標本讓人有了身臨其境的錯覺。有的動物來自歐洲，有的動物來自美洲，還有的動物來自亞洲。它們有兇殘的，也有溫柔的；它們有漂亮的，也有丑陋的；它們有安靜的，也有淘氣的。我還見到了從南出土的恐龍化石。碰巧科技館在辦蜘蛛展，里面的蜘蛛不計其數，種類如數家珍，真是令人難以致信。
下一個展廳是“機器人世界”，這里有各種各樣的機器人。有的機器人會跳舞，你在它身邊會不由自主想跟著跳；有的機器人會畫畫，你會由衷地贊嘆它的藝術天賦；有的機器人會制作汽車，你會被它的技術深深地折服；最有趣的要數那個會一邊彈琴一邊唱歌的機器人了。進去的時候正好有個小朋友在點《讓我們蕩起雙槳》，機器人立刻有聲有色地邊彈邊唱，周圍的觀眾們忍不住鼓掌起來。
接著，我們走進了“地球與環保”的展廳。在這個展廳里，我知道了各種垃圾的分類與處理方法，也知道了地球現在的各種污染與危害程度。我們生活的地球，污染越來越嚴重，臭氧層的破壞導致氣溫的升高……一切的一切，教育我們要從小愛地球。愛護地球人人有責！
這次科技館之旅，我懂得了許多知識，比如：較小的行星代表著生命的孕育，電池是如何制作的，機器人靠人的編程進行活動等等。科技改變人類生活，這真是讓我受益匪淺！
小學三年級科技（通用18篇）篇十八
3月17日上午第二節課剛下課，李老師就帶著我們去看科普大篷車，我們高興得一蹦三尺高。科普大篷車已經來學校兩天了，我們老想著來看看，現在終于如愿以償了。
大篷車像一口黑色的鍋，我懷著好奇的心情走進去。里面好寬敞啊，足以容得下六七十人。開始放電影了，伸手不見五指，我和我的好朋友手拉著手，生怕走丟了。電影里放的`是火山噴發的畫面，我們猶如身臨其境，一會兒在火山口，一會兒又在恐龍嘴里，一會兒又在下雨天里，電影放映了大概一節課的時間。隨后，我們又看了恐龍蛋、恐龍化石及恐龍的還原影像，其中讓我印象深刻的是甲龍，它長著一身鎧甲，就連霸王龍也怕它三分。參觀完畢，我還意猶未盡。
科技的力量是無比強大的，它影響著我們的方方面面，科技又是無窮盡的，還有很多未知等待著我們去探索、去研究，我一定發奮學習，做科技的探索者、研究者。