寫心得體會時，應注意語言的準確性和文字的流暢性，以便于讓讀者更好地理解和接受。下面是一些優秀的心得體會樣例，希望能夠給大家帶來靈感和思路。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇一
自20xx年3月開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動以來，我局積極行動，圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，現將我局全面培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結如下：
一、主要工作開展情況及成效。
1、加強領導，落實責任。為加強對區民政系統培育和踐行社會主義核心價值觀工作的組織領導，成立了以局主要領導為組長，分管領導為副組長，機關科室和局屬單位負責人為成員的社會主義核心價值觀工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責組織協調、檢查指導、信息交流等工作，形成了以主要領導親自抓，親自參與研究制定工作方案，分管領導具體抓，科室各負其責齊抓共管、整體推進的工作格局。同時，領導干部既帶頭學親自抓，又帶頭講帶頭做，黨工委書記帶頭講黨課（《踐行三嚴三實要求做黨和人民的好干部》）率先垂范，以身作則，充分發揮了導向、示范和激勵作用，真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導者。
2、筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把學習教育作為推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要平臺，豐富學習教育內容，創新培訓形式，引導民政干部筑牢全心全意為人民服務的思想根基，確保民政工作和民政隊伍建設的正確方向，參學率達到100%。一是深入開展學習討論。把學習作為提升干部政治素養的重要途徑，充分利用局中心組、專題報告會、“三會一課”等形式，組織干部職工認真學習黨的基本理論及社會主義核心價值觀，確保民政干部的思想和行動始終與黨中央保持高度一致。組織民政干部集體觀看《焦裕祿》、《第一書記》和《一生有愛》等教育影片，讓干部職工自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。二是舉辦民政干部培訓。通過開展“政策法規宣講”活動，對民政干部進一步加強黨的政策、法律法規和民政業務知識的培訓，不斷提升政治素養和業務水平，強化為民情懷，引導進一步增強民政干部權為民所用、利為民所謀、情為民所系的宗旨意識，牢固樹立社會主義核心價值觀和社會主義法治理念。三是大力宣傳推廣典型。進一步弘揚社會正氣，引導全社會對道德模范的尊敬和關愛。積極踐行“道德模范在身邊”學習宣傳活動，特邀請第三界成都市道德模范謝仁貴于9月8日----10日先后前往雙豐社區、洗面橋橫街社區、玉北社區、局會議室組織開展以“責任和擔當”為主題的宣講活動。
3、廣泛開展慈善救助公益活動，踐行勤政為民。將教育實踐活動和民政領域工作作為深入推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措，作為推動民政工作科學發展的總抓手，作為加強民政隊伍建設的重要任務，擺上重要位置，精心組織謀劃，切實抓緊、抓好、抓出成效：一是深入拓展各類以尊老助老為主題的實踐活動。發揮草根社區為老志愿服務組織的作用，重點開展對空巢老人、失能老人、困難老人等特殊群體的志愿服務，為高齡老人提供生活照料、家政服務等志愿服務，集中活動每月不少于1次。二是著力開展低保家庭學生助學工程。今年區慈善會繼續全面實施“陽光圓夢工程”及“陽光育苗工程”，按照學歷層次、就讀地區不同，向符合條件的大學生和中小學生給予相應資助，保障我區低保家庭青少年的健康成長，并順利完成學業；三是在全區繼續實施慈善惠民超市資助項目。向我區20xx余名低保群眾每年資助購物補貼超100萬元，將有效緩解低保家庭的生活困難；四是做好社區快速救助工作。對我區居民家庭因突發性、特殊性原因造成當前基本生活無法維持，符合條件并提出快速救助申請的，最快三日內發放救助金”政策。對我區居民基本生活出現暫時困難需要救助的給予一次性臨時救助；五是實施“武侯區松鶴延年保險”項目。為70歲以上老年人購買意外傷害和重大疾病保險，區財政每年將撥付700余萬元資金用于該項目的實施。通過開展各種慈善救助公益活動，讓改革成果惠及各類困難群眾。
4、推進民政文化，加強社會宣傳。堅持以先進民政文化為引領，策劃開展專題宣傳活動等方式，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，形成了領導高度重視、社會普遍關注、群眾廣泛認同、社會反響良好的氛圍。一是致力內部環境氛圍營造。在單位辦公墻面設有核心價值觀宣傳專欄，過道醒目位置張貼有核心價值觀24字內容宣傳公益廣告，讓核心價值觀內容深入人心。二是突出外部宣傳氛圍營造。創新載體，增強主題活動的時代性，利用本單位政務微博、單位公眾信息網等發布分享宣揚社會主義核心價值觀正能量的信息和文章，形成主題活動宣傳熱潮，吸引全社會參與，推動社會主義核心價值觀，截止到11月24日向社會主義核心價值觀領導小組辦公室報送信息總計21條；三是抓好時間節點，開展內容豐富的專題活動，20xx年以清明節和烈士紀念為契機，組織黨員干部群眾到李家鈺、九頂山烈士公墓開展祭掃活動。以緬懷革命先烈，弘揚烈士精神，重塑正向文明觀。
5、以社區治理為重點，開展服務活動。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到社會治理全過程，進一步修訂和完善居民公約，加強社會組織的行業規范、誠信和自律，讓社會主義核心價值觀潛移默化走進群眾的日常生活。在第13個全國“公民道德宣傳日”到來之際，積極推動社會主義核心價值觀落小落細落實，對居住在我區的生活困難群眾進行走訪慰問及摸底調查，志愿者幫助和引導他們對遇到的身體情況和具體訴求等主要問題進行自我評估，并督導建議制定幫扶方案，區慈善會將根據此次走訪慰問活動情況制定詳細的幫扶方案，發揮好“社會主義核心價值觀”精神層面的導向作用進一步幫困扶貧，為深入推進社會主義核心價值體系建設及道德實踐作好攻堅戰。
二、下一步工作舉措。
一是加強宣傳。要充分運用局網站、簡報等載體，大力宣傳開展培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，宣傳民政為民、公正廉潔的先進典型和感人事跡，宣傳工作經驗和成效，為開展培育和踐行社會主義核心價值觀提供更有力的輿論支持，增強感召力和社會影響力。二是引領示范。要進一步鞏固和深化“創先爭優”成果，樹立一批先進典型，讓民政工作者成為社會風尚的引領者。要注重社會道德模范的引領示范作用，推動學習宣傳道德模范常態化，讓廣大民政干部學有標兵、趕有方向，在區民政局中努力營造學習道德模范、爭當道德模范的良好氛圍。三是完善制度。要健全和完善獎懲制度和督查機制，加強督促檢查，實行綜合評價考核，及時發現、總結和推廣經驗，確保工作常態化和系統化。四是強化教育。將民政領域工作和社會主義核心價值觀有機結合起來，重點在區民政局干部中開展官德教育，通過多種形式推進官德教育，改進政風官風，帶動和促進民風民德的改進。
為深入開展培養和踐行社會主義核心價值觀工作，提高黨員干部職工的理論修養、黨性修養和業務水平，把科學發展的思想觀念轉化為廣大黨員干部的自覺行動，引導廣大黨員干部職工切實將習總書記系列重要講話精神作為開展工作的根本遵循，推動廣播電視事業的跨越發展，圍繞“社會主義核心價值觀”活動主題，縣廣電中心開展了系列教育實踐活動，現將20xx年活動情況總結如下：
一、高度重視，安排落實。
培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識，發揮精神文化育人化人的重要功能，是新形勢下廣播電視輿論宣傳的一項重要任務，是推進新時期社會發展的重要基礎和必然要求。為此，中心黨組高度重視，按照縣委宣傳部的要求，結合工作實際，制定了切實可行的實施方案，并在中心進行了廣泛地傳達宣傳，確保活動落到實處。
二、積極開展活動，確保活動成效。
1、廣泛宣傳發動。通過宣傳欄、公開欄、橫幅等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀的主題內容。建立了黨支部為主體的宣傳教育格局，結合黨的群眾路線教育實踐活動，宣傳社會主義核心價值觀的豐富內涵。
2、加強思想道德教育。為深入宣傳以“明理、崇德、勵志、篤行”為主題的社會主義核心價值觀，結合黨的群眾路線教育實踐活動，我們將社會主義核心價值觀學習教育納入學習計劃，在黨員干部中廣泛開展學習討論活動，并組織黨員干部對照黨章要求，聯系自身思想和工作實際，講認識、談體會、說收獲，激勵廣大黨員干部做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者。
3、加強機關作風建設。圍繞社會主義核心價值觀，結合中央八項規定精神，召開專門會議，要求廣大職工按照中央規定轉變工作作風，強化作風建設，狠抓服務承諾，提升行業形象和服務效率。認真組織學習黨的十八大精神，貫徹落實科學發展觀，在全中心上下大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，要求廣大黨員干部加強理論修養、黨性修養和業務水平的學習，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，推進各項工作深入開展。
4、開展社會實踐和志愿公益活動。一是積極響應縣直工委的要求，在中心組建了一支10余人的黨員志愿服務隊，積極參加縣直工委組織的各項志愿服務活動。全年累計參加縣直工委組織的志愿服務活動40余人次。二是大力推動黨員進社區活動。積極投身社區建設，并承諾服務事項，公開承諾內容。要求廣大黨員要服從社區黨組織安排，深入社區傾聽群眾意見，了解群眾需求，幫助解決實際問題，為社區的發展出謀劃策。
5、發揮職能作用，廣泛宣傳教育。立足廣播電視輿論宣傳職能，按照縣委、縣政府的部署，在電視上大力宣傳社會主義核心價值觀，深入挖掘涌現出的先進人物和典型事例，用先進和典型的社會正能量，推動培養和踐行社會主義核心價值觀活動深入開展。
文檔為doc格式。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇二
黨的xx大曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。學習了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，不知道您有哪些。
心得體會。
呢?以下是就業指導網為您準備的幾篇優秀的學習《意見》心得體會范文，希望對您有所幫助!
“社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。”簡言之：社會主義核心價值觀就是核心價值體系的高度凝練和集中表達，是內核。
《意見》共六章、二十三條：第一章“培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和指導思想”，第二章“把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程”。第二章含三條：(四)培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。(五)拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。(六)建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。第二章中三條特別強調“社會主義核心價值觀”“要從小抓起”、“從教師抓起”、“從學校抓起”，以及怎么抓的途徑，靠誰實施去抓的要求。
社會主義核心價值觀的基本內容是：作為國家層面的價值目標的是：富強、民主、文明、和諧;作為社會層面的價值取向的是：自由、平等、公正、法治;作為個人層面的價值準則的是：愛國、敬業、誠信、友善。把握好這目標、取向與準則三者的關系是每個公民養成核心價值觀的基礎，個人的“愛國、敬業、誠信、友善”是“自由、平等、公正、法治”的基礎，而只有從這兩條出發，才能達到國家的“富強、民主、文明、和諧”。
個人的“愛國、敬業、誠信、友善”從哪兒抓起，應該“要從小抓起”、“從教師抓起”“從學校抓起”，這就為我們的教育改革指明了方向，聯系《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中“深化教育領域綜合改革”一節中提到的：形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。說明只有通過“愛學習、愛勞動、愛祖國”，才能培養“愛國”心、形成“敬業”感、遵循“誠信”、與人“友善”，才能真正體現出“社會責任感”。
那么，此事怎么去完成呢?這就要創建環境、制作載體、搭好平臺，要讓孩子們有所依托、有所實踐，有所體驗，要注重發揮“校園文化的熏陶作用”，完善“校園文化的活動設施”，重視“校園文化的環境培育”，創建“校園文化的特色品牌”。以我校為例，由于設立了無門圖書館，通過自助設施，借還圖書完全由學生自助操作、提供自由借閱、養成自律行為、期求自主發展，這一切都需建立在誠信基礎上的。這個途徑可以各異，但其歸宿點必須能落實到“誠信”和“友善”上。
那么，此事有誰去執行呢?第六條明確指出：“堅持師德為上”，“增強教書育人的榮譽感和責任感”，“做學生健康成長的指導者和引路人”。老師要拿出辦法、立好規矩、做出示范、作為榜樣，以我們的無門圖書館為例，既要“不管”圖書館，吸引孩子們自覺來館，愉快地閱讀，發揮圖書的教育作用;又要“管”好圖書館，讓圖書館運行正常，借還順暢，提供精神食糧，這就需要“公德”、“誠信”、“社會責任感”支持，以實現“自由、平等、公正、法治”的目標，讓學生體驗到“自由、平等、公正”不是平白無故地天上掉下來的，而是建立在“法治”基礎之上的。只有當社會“價值取向”達到“自由、平等、公正、法治”時，國家的價值目標“富強、民主、文明、和諧”才能真正到來。
因此，要“把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規劃”之中，從學生抓起，從教師做起，從學校起步，讓社會達成“自由、平等、公正、法治”，使國家“富強、民主、文明、和諧”，這應該成為當今教育改革的起始點與歸宿點。
第一、在學習中磨礪品質。不學習，當然要落后。除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質;勤于學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼備，方能修齊治平。因此，我們要切實提高自主學習的自覺性，認真學習深刻領會社會主義核心價值體系建設的精髓，把握社會主義文化大發展大繁榮的前進方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。同時，要善于向經驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學習他們駕馭復雜局面、應對突發事件和理論聯系實際的能力和水平。
第二、在工作中錘煉作風。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談。強調“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。實干精神體現在不畏困難，體現在日常工作中的每一個細節上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發揮自身的聰明才智和業務技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴謹細致。要堅持做到事無巨細，零失誤。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創新、勇于實踐、不斷進取。通過自己的努力，使之成為業務上的能手、崗位上的人才。
第三、在努力實踐中增長才干。只有牢固樹立和踐行中國特色社會主義共同理想，樹立為追求在經濟繁榮、政治民主、精神文明、社會和諧等各方面的共同理想，才能切實履行好自己的。
崗位職責。
才能在自己平凡的崗位實踐中積極為實現社會主義和諧社會奉獻智慧和才華。在愛崗敬業中實現自己的愛國之心和報國之志。同時還要積極實踐以改革創新為核心的時代精神在推進改革的洪流中實現自我價值。
總之，通過這次社會主義核心價值的全面學習活動，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標。精神風貌為之煥然一新，我們對中國共產黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認識，對偉大祖國的未來滿懷期待，充滿信心。
什么是社會主義核心價值體系，它代表怎樣一種價值理念?它有哪些內容?究竟這種價值理念在當今社會如何指導我們的工作和實踐?帶著這些問題我認真閱讀了《社會主義核心價值體系學習讀本》，有些感想與大家共勉。
我們說，一個人為人處世，總要受一定價值觀的影響和支配，它就好象是行動的指南針，不可或缺。同樣，我們國家和社會，也需要有一種社會成員普遍認同的價值體系來維系和支撐，在這個體系中居核心地位、起主導作用的就是核心價值體系，它是維系社會團結和睦的精神紐帶、推動社會全面發展的精神動力、指引社會前進方向的精神旗幟。
義核心價值體系的現實價值目標。
通過對社會主義核心價值體系的學習，我認為我們中共黨員必須從其四個基本層面加深理解，并結合實際工作加以踐行。
第一，馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態的旗幟和靈魂，只有堅持馬克思主義指導思想，才能有效引領和整合社會思潮，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識，團結不同社會階層、不同認識水平的人們共同進步。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，集中地代表了我國各族工人、農民、知識分子和其他勞動者、愛國者的共同利益和愿望，是保證全體人民在政治上、道義上和精神上團結一致，克服任何困難，爭取勝利的強大精神武器。通過學習踐行社會主義核心價值體系，有利于增強我們黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度同私有化同單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持正確立場、頭腦清醒。目前，一些國際反動組織妄圖分裂我國，西方資本主義也試圖用和平演變等方式同化我國，在這種形勢下，我們黨員的價值觀取向，直接影響我們黨的執政之基，因此，我們必須堅持馬克思主義偉大旗幟，這是我們立黨立國的根本，他是我們共產黨人最可寶貴的精神財富。
第二，民族精神是一定社會的時代精神的基礎和淵源，一定社會的時代精神賦予愛國主義精神發展的活力和動力。民族精神蘊含著民族的理想和信念，體現著民族的思想道德觀念及其行為準則，是統一思想、規范行動、保持團結穩定的強大力量。在幾千年的歷史進程中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，這是中華民族身份的象征，是維系國家統一、民族團結的精神紐帶，是中華民族歷經風雨曲折而始終堅如磐石的一個重要原因。民族精神之所以能夠維系民族的團結統一，核心因素是愛國主義。這種歷久彌新的愛國之情、報國之志，緊緊地把所有中華兒女維系在中華民族的精神家園。從南宋的文天祥，清末的林則徐，近代的常州三杰之一的瞿秋白，他們在不同的時代，都在為國家和民族的前途而奮斗，這就是一種民族自強不息的精神，我們當代共產黨人也需要一種精神，就是肩負起中華民族復興的歷史使命，新中國使中華民族擺脫了封建主義枷鎖和殖民主義的屈辱，如今，我們要建設中國特色社會主義，就是要使祖國重新以新的姿態屹立于世界民族之林，民族精神永遠是我們凝神聚力的精神支柱。
第三，弘揚以改革創新為核心的時代精神。改革創新同愛國主義精神在本質上是相統的。民族精神的發展進步，靠的就是不斷改革創新，任何一個民族，如果閉關自守，孤立發展，就必然走向落后和衰亡。只有不斷改革創新，汲取一切先進科學的精神營養并充實到自己的民族精神寶庫之中，推動民族精神的發展，才能生生不息，跟上時代前進的步伐。改革開放以來，中國人民在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，不斷積累和形成了以改革創新為核心的時代精神，它包括與時俱進的意識和精神，開拓進取的意識和精神，求真務實的意識和精神，講求效益的意識和精神，奮勇爭先的意識和精神。中國人民就是依靠這種精神，戰勝了各種艱難險阻，經受了各種嚴峻考驗，取得了改革開放和現代化建設的輝煌成就，開辟了中華民族近代以來發展最好最快的歷史新時代。時代精神反映一個時代基本特征的思想觀念和價值追求，同時也是社會成員普遍認同的思想觀念和精神狀態，影響著時代進步的方向和潮流。一個國家依靠創新來發展，一個單位同樣要依靠創新才能適應社會發展。我所大力發展2個省中心一個國家中心，就是堅持改革創新，堅持學習實踐科學發展觀的一個生動例子，這種發展順應了質檢機構的發展趨勢，從綜合性檢測機構到部分檢測項目實現專業化，這是對質檢事業的一種創新，是一種新的發展思維模式，是引導常州質檢大步邁進的宏偉藍圖。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇三
漳縣一中。
崔應芳。
[摘要]社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。本文主要從教師及學生兩方面闡述了如何培育和踐行社會主義核心價值觀這一問題。
價值目標。
價值取向。
價值準則。
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。
社會主義核心價值觀包含12個詞，共24個字，分別從國家、社會、公民個人三個層面提出社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。國家層面：富強、民主、文明、和諧；社會層面:自由、平等、公正、法治；公民個人層面：愛國、敬業、誠信、友善。
（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。
（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重政策保障、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產生活和精神世界，激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。
（三）培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和基層工作創新，增強工作的吸引力感染力。
（一）作為教師，應該把核心價值觀融入教育教學工作的全過程。
培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務，關系到民族的命運和國家的前途，關系到每個公民的價值取向，應該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國民教育的全過程。
人不學，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育是關鍵。培育和踐行社會主義核心價值觀是國民教育的基本任務，沒有這樣的價值觀作為教育的主導，就不可能培育出合格的社會主義事業的建設者和接班人。
培育社會主義核心價值觀，不僅僅限于基礎教育，還應該深入職業技術教育、高等教育、成人教育各個領域，落實到教育教學和管理服務的每個環節。只有覆蓋到所有教育平臺，形成長效的教育機制，不斷用各種方式和載體加以引導和熏陶，才能立德樹人，引領社會全面進步。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，社會實踐的養成不可或缺。形式多樣的志愿服務、益德益智的科研發明、力所能及的愛心活動，都可以讓青少年深刻領悟價值觀在人生中的重要意義；各類實踐教育基地、高職實訓基地、社會活動基地，都可以讓青少年將價值觀融入日常學習生活里；網絡、校園文化、學校周邊人文環境，都可以使價值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。因此，注重實踐教育、開發實踐課程、讓課堂知識與社會實踐密切相連，建設有情操有品位有時代特征的校園文化，加強網絡文明建設，是培育社會主義核心價值觀的重要內容。
青少年有其身心特點和成長規律，因此，要推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，就需要根據青少年的特點，構建德育課程體系和教材體系，創新教育方式和教學方法，多用生動的形式、感人的事例，深入淺出地講解。在未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育中，更需要形成大中小學相互銜接的課程，以堅持不懈的德育和美育，將國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民個人層面的價值準則，植根于學生的心靈，促進學生的全面發展，還要引導家庭和社會主動配合學校教育，讓良好的社會風氣與學校的教育成果相輔相成。
教師是學生健康成長的指導者和引路人。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長的品德低劣，培育核心價值觀便無從談起。為此，必須完善教師職業道德規范，健全教師任職資格準入制度，將師德作為教師聘任和考核的首要標準。要引導廣大教師自覺增強教書育人的責任感和榮譽感，真正做到學為人師、行為世范。
首先要樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備好將來報效祖國的本領。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。具體應該做到以下幾點：
一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是我們認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢，正確認識社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質，明確方向。
二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現階段，全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。這個共同理想，具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習，深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對于當代中國進步與發展的深遠意義，自覺認同中國特色社會主義的共同理想，把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標，并堅定地為之努力奮斗。
三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。我們應從優秀傳統文化中汲取營養，激發愛國熱情，使我們一方面以開放的心態，虛心學習世界其他民族的長處，另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護國家利益和民族尊嚴。
四是要以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準，引導我們明是非，知榮辱，辨善惡，分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥，明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。
一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。
二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。“德者，本也。”蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼備、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考驗，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。關鍵是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。
四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”成功的背后，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。
核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業，成就自己的寶貴人生。
作者：崔應芳。
女
漢
甘肅省漳縣一中教師。
聯系號碼：***。
郵箱：953122566@。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇四
中國共產黨是無產階級的先鋒隊，代表最廣大人民群眾的根本利益和最高愿望。自覺踐行社會主義價值觀，努力爭取做合格的共產黨員是我們的崇高目標。
作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀可以集中反映我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，在廣大黨員干部中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響廣大黨員的思想認識與行為方式，提高思想政治教育的實效。
社會主義核心價值體系由四個方面構成：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，這四方面的內容相互貫通，是黨的指導思想，是社會主義理想信念，是中國文化的優秀傳統以及社會主義精神文明要求的有機整合的多元價值體系。學習社會主義核心價值觀有利于我們更加堅定堅持社會主義意識形態，有利于更堅定堅持社會主義先進文化方向。
作為黨的教育工作人員，要全面了解和學習先進、適于時代的價值體系，不斷使自己在實踐中運用理論，改變以往不重視思想道德的理論教育，積極實踐社會主義核心價值體系，我們應從以下幾方面做起：
建設社會主義核心價值體系具有重大的理論意義和實踐意義。建設社會主義核心價值體系是引導全社會在思想道德上共同進步、端正社會風氣的迫切需要，是鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎的迫切需要，是建設和諧文化構建社會主義和諧社會的重要內容和條件，是加強黨風廉政建設全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。
社會主義核心價值體系的內涵和實質，是教育工作的標尺，是指導工作的航標。我們廣大黨員干部要深入學習領會社會主義核心價值體系的內涵實質，不斷學習優秀單位的先進事跡和典型，積極開拓教育文化建設內容，以正確的思想引導人，以正確的價值觀影響人。要樹立責任心，自覺主動承擔社會主義核心價值體系在教育建設中的責任，做核心價值體系的宣傳者，自覺把社會主義核心價值觀貫穿教育工作的全過程。
實踐社會主義核心價值觀，一個非常重要的方面就是要提高自我修養的自覺性和責任感，培養強烈的自我修養意識和堅強的克己毅力，充分發揮主動精神，解決自己內在思想和品質中積極因素和消極因素的矛盾。要切實按照黨的要求，講黨性、重品行、作表率，成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。作為教育工作中的一員，我在今后的工作中努力提高落實社會主義核心價值體系的自覺性和積極性，要始終堅持理論和實踐相結合，從教育工作的實際出發，因時制宜、突出重點。從本職工作做起，從具體工作入手，在工作中嚴格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會主義核心價值理論的修養，為教育事業作出一份貢獻！
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇五
黨的xx大以來，山東金鄉縣總工會在全縣職工中廣泛深入宣傳社會主義核心價值觀，開展了一系列實踐活動，以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀，把廣大職工思想和行動統一到黨的xx大精神上來，努力為職工做好各項服務，推動了金鄉工運事業的快速、健康發展。
一是在全縣職工中開展“中國夢·勞動美·我為發展做貢獻”主題演講比賽活動。選手們從不同層面、不同角度，展現了我縣職工立足本職、愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，深刻闡釋了社會主義核心價值觀的內涵，進一步引導職工將個人夢想與中國夢緊密結合，為實現“中國夢”增強愛崗敬業的進取精神，為建設“美麗金鄉”貢獻智慧和力量。
二是廣泛開展幫扶救助活動，共筑和諧工程。與人社局等部門聯合舉辦金鄉縣2019年“春風行動”暨企業用工招聘會，向廣大應聘者提供了6000多個崗位，吸引了縣域各類求職人員10000余人前來應聘，近2019人現場初步達成就業意向。“夏送清涼”活動涉及環衛職工、回遷安置社區建設現場、金水湖濕地公園建設現場等多處冒酷暑施工單位，為他們送上西瓜、礦泉水及夏季洗刷用品，慰問金額2萬多元。9月份，“金秋助學”活動救助困難職工子女20人。在全社會形成了互幫互助、文明和諧的濃厚氛圍。
三是積極開展“最美勞動者”、“金鄉好人”、“金鄉十大孝星”評選活動。在各鎮街、系統廣泛宣傳發動，通過基層民主評議，共推薦上報“最美勞動者”3人，“金鄉好人”14人，“金鄉十大孝星”2人。在全縣職工中弘揚了愛崗敬業、誠信友善、尊老愛幼的社會美德，為廣大職工樹立了典范。
四是深化廠務公開民主管理工作，營造良好法治氛圍。以《山東省廠務公開條例》實施為契機，在縣體育廣場舉辦《山東省廠務公開條例》宣傳活動，懸掛醒目條幅，發放宣傳材料1000余份，設立咨詢臺，接受職工群眾咨詢500余人次。在縣總工會網站設立專欄，在各企事業單位的宣傳欄、車間(班組)。
黑板報。
公示欄等醒目位置進行專題宣傳。培育了社會主義法治文化，弘揚了社會主義法治精神，增強了全社會學法尊法守法用法意識。充分發揮了法律的規范引導保障促進作用，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環境。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇六
社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是高校德育工作的靈魂。化工大學從自身發展實際出發，通過構建平臺、典型示范等方式，大力踐行社會主義核心價值觀。
構建服務經濟社會平臺，助推奮發進取、建功立業。踐行社會主義核心價值觀，無論愛國還是敬業，都要和實現中華民族的偉大復興，實現“中國夢”聯系起來，要和做好自己的本職工作聯系起來，這也是高校服務社會職能的體現。化工大學根據省市發展戰略及自身發展實際，申請并建立了“遼寧省精細化工協同創新中心”，在加強研發能力的同時，向下扎根，服務縣域經濟與產業集群。先后向康平、法庫，錦州北鎮、凌海，鞍山海城、臺安，盤錦雙臺子區、遼東灣新區等11個市縣區派駐了11位科技副職。據統計，一年多來，學校以科技副職為紐帶，共為縣域制定和完善產業園發展規劃五個，幫助產業園申請各類專項基金1億余元，為相關企業解決各類技術難題100余項，為地方經濟的轉型和升級起到了極大的推動作用。
培育先進典型，發揮示范引導作用。近幾年來，康平縣的塑編產業在全國聲名鵲起，年產值從十幾個億發展到200多個億。塑編制品遠銷美國、法國、英國、韓國、日本等30多個國家。因此榮獲“中國塑編示范城”、“中國紡織塑編城”等稱號，扎根康平的葛鐵軍教授為此作出了重要貢獻。扎根海城的梁兵教授與海城精華礦產有限公司、遼陽東陽精細化工有限公司、湖北云夢新材料有限公司等數家企業保持著緊密合作，不斷解決企業技術難題，產生了良好的經濟效益和社會效益。任盤錦市雙臺子區副區長的劉學貴副教授組織盤錦市65家重點企業來校招聘，為畢業生提供了1181個就業崗位。
加強大學生志愿團隊建設，增強大學生服務國家、奉獻社會的意識。學校注重培養大學生服務國家、貢獻社會的意識。一方面，繼續發揮大學生志愿者協會的作用。化工大學青年志愿者協會是遼寧省志愿服務先進集體，在第十二屆全運會期間，有1100多名學生成為城市和賽會志愿者。在學校的支持和鼓勵下，學生志愿者的數量大幅增加，學生參與志愿服務的熱情空前高漲。另一方面，加強楊艷艷愛心團隊建設。楊艷艷愛心團隊是化工大學學生在楊艷艷勇救受傷女司機事跡的感召下自發成立的助人為樂學生社團。楊艷艷愛心團隊以楊艷艷為榜樣，積極開展敬老、助學、捐贈等愛心活動，弘揚社會正氣，傳遞愛心正能量，成為大學生踐行社會主義核心價值觀的典范。
“愛國奉獻、自強不息、求真務實、追求卓越”的“兵工精神”，是x大學辦學60多年所積累、傳承的人文精神的核心思想，是新時期學校實現“建設國內知名、省內一流的高水平教學研究型大學”奮斗目標的強大支柱，更是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體。
x大學依托兵工精神，建設了“四位一體”育人平臺，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，把培育和踐行社會主義核心價值觀日常化、具體化、形象化、生活化。
一是課堂教學平臺。結合各門課程的教學要點和實際情況，從不同角度、采取不同方式方法，滲入社會主義核心價值觀的內容，真正做到社會主義核心價值觀“三進”。
二是社會實踐平臺。以宣傳黨的xx大精神和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，深入開展社會實踐活動，以引導青年學生在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀，深化對“中國夢”的理解認識，確立為實現“中國夢”努力奮斗的志向。大學生立足校園，走向社會，服務，努力踐行xx人基本道德準則。
三是管理服務平臺。通過開展“以誠為本，以信立人，誠邀你我，信步校園”的誠信教育系列活動等方式，加強了學生誠信教育，使學生增強了誠信意識，樹立了誠信風尚，使廣大學生注重自己的信用，形成了“拒絕失信，爭相守信”的良好氛圍。通過開展學雷鋒、學郭明義活動踐行社會主義核心價值觀，引導廣大學生樹立正確的理想信念、人生信仰和價值取向，實現自身的全面發展和健康成長。
四是校園文化平臺。學校辦學的傳統、歷史、地域文化，兵器學科特色和杰出校友的品格、氣質，影響著理工學子的內心情懷。學校突出“兵工精神”在校園文化建設中的主導作用，發揮“兵工精神”影響人、塑造人的綜合教育力量。學校兵器博物館作為東北地區高校唯一一所兵器博物館和遼寧省愛國主義教育基地，面向學生和社會開放，舉辦各種主題展覽和講座等活動;學校各學院通過開展“學黨史、鑄軍魂”主題演講比賽、“銘記甲午，強我國防”紀念中日甲午戰爭120周年主題教育等特色校園文化活動，激發學生的愛國情懷，增強了學生社會責任感和使命感。
x大學黨委緊緊抓住立德樹人的根本任務，以大力推進社會主義核心價值體系建設、生動踐行社會主義核心價值觀為加強內涵建設的內核和推進器，激發了廣大師生員工的創造力、凝聚力和戰斗力，促進了學校各項事業的發展。
以雷鋒精神為主線，著力培育當代大學生的核心價值觀。學校堅持把價值觀培育、社會實踐、志愿服務和學習雷鋒活動有機地結合起來，形成了學雷鋒活動的有形化、常態化、陣地化和制度化。學校黨委制定了《關于組織學生深入開展學習雷鋒活動的實施意見》，明確了以奮發成才、友愛互助、勤儉節約、無私奉獻為學習雷鋒精神的主要內容，緊緊圍繞學生的思想、學習、工作和生活等方面，深入開展學雷鋒活動，積極踐行xx人基本道德準則，用新時代的雷鋒精神明德育人。在“微笑”活動評選中，鄧攀同學被評為“微笑使者”。在第十二屆全運會期間，6000余名學生參加了志愿服務，樹立了當代大學生的良好形象，學生的思想道德素質受到了社會的好評。
以社會主義核心價值體系為引領，積極打造特色校園文化品牌。一是著力打造稻田、東山原生態保護區、西山果園等自然生態景觀，使廣大師生切實感受到人與自然的和諧共生。二是著力打造八王書院、日俄戰爭殘垣紀念碑、老校門、滾滾向前雕塑等歷史人文景觀，使學生了解歷史、傳承歷史，增強社會責任感，自覺踐行社會主義核心價值觀。三是著力打造專業旗廣場、院士墻、建筑博物館等學術文化景觀，培養學生“知行合一”的科學精神。四是著力打造警鐘長鳴等廉政文化景觀，充分發揮校園文化的凈化功能。學校百余處獨具匠心的校園文化景觀，不僅營造了賞心悅目的校園環境，更增添了校園的文化深度和厚度，搭建和拓展了社會主義核心價值觀的教育新載體和新渠道。
以社會主義核心價值觀為內核，扎實推進學校內涵式發展。學校黨委用社會主義核心價值觀鑄大學之魂，加快特色大學建設，扎實推進學校的建設和發展。學校黨委立足實際，著眼長遠，確立了建設國內有特色、高水平、行業領軍的教學研究型大學的發展目標，把辦人民滿意大學作為工作的出發點和立腳點，形成了大學的核心價值觀和內在的發展動力。今年，在“遼寧省提升核心競爭力特色學科建設工程”中，學校五個一級學科均被評為遼寧省高等學校一流特色學科。在遼寧省高校專業評價中，四個專業位列第一名，兩個專業位列第二名，兩個專業位列第三名，綜合排名在全省高校中名列前茅。
xx大學黨委高度重視在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀。圍繞立德樹人根本任務，構筑了“課堂教學、實踐教育、校園文化”三位一體的工作模式，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。6月20日，省委常委、xx市書記曾維同志專程到xx大學進行專題調研，就學校培育和踐行社會主義核心價值觀提出了新的要求。當前，xx市正在大力提倡“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”為核心內容的基本道德準則，這一準則與社會主義核心價值觀內涵高度一致，是社會主義核心價值觀在經濟社會中的生動體現和具體化。因此，學校按照曾維書記的要求，結合自身發展實際，將社會主義核心價值觀與xx人基本道德準則作為一脈相承的有機統一體來加以培育和踐行，切實發揮引領和表率作用。
學校主動適應高等教育發展形勢，堅持根植遼沈區域經濟建設，面向市場，服務基層，緊貼主導產業的發展需求，通過轉型發展發揮自身的功能和優勢，提升對地方經濟社會發展的貢獻力。這種定位不但符合于社會主義核心價值觀的本質要求，也與xx大學改革與發展的實際高度契合。
學校堅持“育人為本”，以文化建設引導大學生樹立正確的價值觀。為此，學校積極推進校史館建設，發揮其獨特的文化育人作用;加強對大學生輔導員的教育和培訓，努力讓每一名輔導員都成為社會主義核心價值觀教育的宣講員和示范者;實施“大學生導師制”，學校每位黨委常委帶頭擔任10名大學生的人生導師，并號召全校黨員干部都要爭做導師，幫助大學生學會做人、學會做事。
學校大力實施開放辦學，創新人才培養模式，建立大學生創新創業中心，以企業命名班級為抓手，先后與遠大集團、北方重工、中辰鋼構等在沈企業簽訂了合作意向，通過校企合作，培養具有“愛國愛校、吃苦耐勞、奮發向上”的價值取向，“扎根基層、愛崗敬業、誠信奉獻、動手能力強”的社會主義建設者和接班人。
學校以打造“服務型機關建設”為重點，工作重心下移，構筑“服務師生、服務教學”的管理體系，不斷增強基層學院的辦學活力，在實際工作中踐行社會主義核心價值觀。學校重視以黨風帶教風，深入開展“季度人物”典型宣傳活動，大力宣傳師德高尚、業務精湛、敬業育人的先進教職工典型，在全校形成踐行社會主義核心價值觀，弘揚高尚師德的濃厚氛圍。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇七
黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”自此，由社會主義核心價值觀引發的思考再一次牽動著大家那顆愛國心。
社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發展不要環境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強文明?如果辦事情都得找關系、打官司也要走后門，老百姓又從何感受平等公正?夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值愿望。
黨的十八大提出加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于全面推進文化強國建設和全面建成小康社會有著十分重要的意義。值體系的內核最高抽象，黨的十八大報告把社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面慨括為“三倡導”，即倡導富強、民主、和諧、文明，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。廣大黨員干部肩負著帶領人民群眾共同富裕建小康、促進社會文明和諧的光榮使命，必須認真學習深刻領會社會主義核心價值體系基本內容和深刻內涵，在實際工作生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀。
十八大報告表述的社會主義核心價值觀，在國家層面，“倡導富強、民主、文明、和諧”，這8個字，是到本世紀中葉建設社會主義現代化國家的發展目標，已經寫入黨章和憲法，反映了黨、國家和人民的共同意志和中華民族偉大復興的光明愿景，是國家主導價值觀，在核心價值觀中居于統領地位;在社會層面，“倡導自由、平等、公正、法治”，這8個字，既是引領現代文明走向的人類共同價值準則和理想社會目標，又是我們黨和國家始終追求和奉行的核心價值理念，著眼于確立社會發展的價值導向，在核心價值觀中發揮著重要支柱作用;在公民個人層面，“倡導愛國、敬業、誠信、友善”，這8個字，著眼于構建民間社會的底線倫理，是作為價值主體的每個公民所應遵循的根本道德規范，在核心價值觀中居于基礎地位。
社會主義核心價值觀從來都不是高高在上的教條，唯有付諸行動才能實現價值。公務員為群眾辦好的每一件實事，是敬業的詮釋;商家為消費者提供的每一件商品，是誠信的代言;看見需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流……每個人都是道德建設的奉獻者，也是道德風尚的受益者。作為城市文明創建一份子的我們，更應該以社會主義核心價值觀為導向，積極投身到創建文明城市的工作中，讓我們的城市更加美麗。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇八
社會主義核心價值觀，從國家層面倡導富強、民主、文明、和諧;從社會層面倡導自由、平等、公正、法治;從公民層面倡導愛國、敬業、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質要求，是對中華文化優秀傳統的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經公布便引起了廣泛的共鳴。
如今的社會經濟的飛速發展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化，各種價值觀交織碰撞，加之人們思想的選擇性、多變性、差異性的增強，官僚主義、拜金主義、享樂主義的不斷滋長，使得人們的思想多元化，凝聚思想上的共識變得愈加困難。近年來，諸如對老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問題的爭論，從某種層面上看，折射的就是價值觀的沖突。踐行社會主義核心價值觀心得體會。
古語有訓：涓流成海、積土成山。社會由個人組成，每個人選擇怎樣的價值觀、追求怎樣的理想信念、秉承怎樣的道德底線，決定了整個社會價值觀的基礎和面貌。面對紛繁復雜的形勢、社會思想的多元、多變的觀念，就愈加需要我們凝聚一種精神力量，在各種價值觀的交鋒和博弈中，尋找到人們認識的“最大公約數”，淬煉統一的精神“內核”，從而把握住正確的方向，形成強大的發展“合力”。通過深入挖掘、培養和弘揚自己的核心價值觀，凝聚全民共識，這對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，都有著重大現實意義和深遠歷史意義.
在這樣一個社會思想多元化的時代背景下，踐行社會主義核心價值觀，需要全社會的主動參與，從人們思想的共鳴和交匯處匯聚起發展進步的強大正能量。如何在多元思想的社會中踐行核心價值觀?首先，闡明社會主義核心價值觀的內涵，使社會主義核心價值觀深入人心。要從理論上進行深入闡述，社會主義核心價值觀為何從國家、社會、公民三個層面闡釋?繼承了中華文化哪些優秀傳統?反映了哪些中國特色社會主義的本質要求?讓群眾真正理解社會主義核心價值觀，并通過學校教育、理論學習、社會宣傳等各種方式，廣泛傳播社會主義核心價值觀，營造良好的輿論環境，形成一種激發正能量的良好氛圍，只有內化于心，才能外化于行。其次，領導干部要帶頭踐行社會主義核心價值觀。雖然廣大群眾是踐行社會主義核心價值觀的主體，但作為黨員領導干部，打鐵還需自身硬，一定得帶頭踐行，把這項任務擺上重要位置，以核心價值觀規范和要求自己，帶好頭、領好路，以身作則、率先垂范，從而影響更多的群眾，做踐行社會主義核心價值觀的榜樣。第三，加快對核心價值觀的制度化和日常化，以社會主義核心價值觀為引領，把社會主義核心價值觀轉化到工作的各項制度中，轉化到人們的日常行為準則中，滲透到生活的各個方面，讓人們隨時隨地感受社會主義核心價值觀，不斷深化對社會主義核心價值觀的理解和認同，從而更好地踐行社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責任更是義務。我們應從自身做起，從小事做起，人人學習，人人踐行，讓優秀傳統文化繼續發揚光大。
11月，黨的報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”自此，由社會主義核心價值觀引發的思考再一次牽動著大家那顆愛國心。
社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發展不要環境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強文明?如果辦事情都得找關系、打官司也要走后門，老百姓又從何感受平等公正?夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值愿望。
黨的提出加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于全面推進文化強國建設和全面建成小康社會有著十分重要的意義。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核最高抽象，黨的報告把社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面慨括為“三倡導”，即倡導富強、民主、和諧、文明，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。廣大黨員干部肩負著帶領人民群眾共同富裕建小康、促進社會文明和諧的光榮使命，必須認真學習深刻領會社會主義核心價值體系基本內容和深刻內涵，在實際工作生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀。
報告表述的社會主義核心價值觀，在國家層面，“倡導富強、民主、文明、和諧”，這8個字，是到本世紀中葉建設社會主義現代化國家的發展目標，已經寫入黨章和憲法，反映了黨、國家和人民的共同意志和中華民族偉大復興的光明愿景，是國家主導價值觀，在核心價值觀中居于統領地位;在社會層面，“倡導自由、平等、公正、法治”，這8個字，既是引領現代文明走向的人類共同價值準則和理想社會目標，又是我們黨和國家始終追求和奉行的核心價值理念，著眼于確立社會發展的價值導向，在核心價值觀中發揮著重要支柱作用;在公民個人層面，“倡導愛國、敬業、誠信、友善”，這8個字，著眼于構建民間社會的底線倫理，是作為價值主體的每個公民所應遵循的根本道德規范，在核心價值觀中居于基礎地位。
培育和踐行社會主義核心價值觀，一要抓輿論引導，二要抓學習提高，三要抓實踐養成，四要抓文化涵養，五要抓學校教育。
社會主義核心價值觀從來都不是高高在上的教條，唯有付諸行動才能實現價值。公務員為群眾辦好的每一件實事，是敬業的詮釋;商家為消費者提供的每一件商品，是誠信的代言;看見需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流……每個人都是道德建設的奉獻者，也是道德風尚的受益者。作為城市文明創建一份子的我們，更應該以社會主義核心價值觀為導向，積極投身到創建文明城市的工作中，讓我們的城市更加美麗。
總之，培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復雜的社會系統工程，必須與各方面工作有機會融合，協調發展。
踐行社會主義核心價值觀，是新形勢下深入推進社會主義核心價值體系建設的新要求。中國夢，是中華民族偉大復興的夢想，是國家富強、民族振興、人民幸福的夢想。中國夢，指明了中國特色社會主義的前進方向和奮斗目標，培育和踐行社會主義核心價值觀，對于實現中國夢具有十分重要的意義。
實現中華民族偉大復興的中國夢，既要有強大的硬實力，包括政治、經濟、科技、軍事等，同時也離不開思想、文化、價值觀等軟實力。這其中，價值觀又是軟實力建設的重中之重。無論從歷史還是現實的角度看，凡是在世界民族之林擁有一席之地的民族，必定在思想文化上既對內具有強大的滲透力、感召力，同時也對外界有著較強的輻射力、影響力。
歷史和現實已雄辯地證明，中國特色社會主義是實現中國夢的必由之路。社會主義核心價值體系是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義的發展方向。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的最凝練體現，是中國特色社會主義在思想文化上的最鮮明標記，因而構成中國夢不可或缺的價值內核。培育和踐行社會主義核心價值觀，是深入推進社會主義核心價值體系建設的新要求，和實現中華民族偉大復興的根本要求是完全一致的。
任何遠大的理想變成現實都不是一朝一夕的事情。實現中華民族偉大復興的中國夢，注定是一個長期而艱難的過程。在此過程中，必將遭遇一個又一個難以預料的困難和挑戰，需要一代又一代中國人付出辛勤勞動。在當前和今后相當長時期，要動員、激勵全體中華兒女為實現中國夢而持續團結奮斗，尤其離不開強大思想保證和堅實精神支撐。
核心價值觀鮮明體現了一個社會主導性的價值準則，以及所追求的價值理想，能最大限度整合各利益相關者及行為主體的積極性主動性創造性，發揮激勵其為實現遠大理想而團結奮斗的作用，因而構成一個民族、國家發展進步須臾不可缺失的精神支柱。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義所應體現的基本價值理念，把中國夢的遠大理想轉化為具體價值追求，把個體和集體、整體的利益追求更好地聯結起來，更加明確了不同社會階層、群體、個體的價值目標，為治國理政樹立了應遵行的價值準則，同時對提升公民個體的文明素質提出了更高要求，凝聚了國家、社會、個人不同層面的價值認識。可以說，社會主義核心價值觀是當前我國社會價值觀的“最大公約數”，能夠引領整合多樣化社會思想意識，激發廣大人民群眾投身改革開放事業、實現中國夢的積極性主動性創造性，對促進經濟持續健康發展和社會和諧穩定、實現中華民族偉大復興發揮重要的保證和支撐作用。
中國夢，可以說凝聚了近代以來無數中華兒女的夙愿，集中體現了中華民族和中國人民的整體利益、根本利益，是民族、國家的整體利益與個人利益的統一。中國夢從理想一步步變為現實的過程，也是社會主義核心價值觀逐漸深入人們的生活，深入頭腦、心靈，進而轉化為推動經濟社會發展新實踐的過程。
思想是人的思想。只有被人內化于心并外化于行的思想，才會具有恒久生命力。任何思想都非憑空而來，不會輕易在人的頭腦和心靈扎根。實踐是最有說服力的教科書。社會主義核心價值觀的最大說服力應該來自奪取中國特色社會主義新勝利、實現中國夢的生動實踐。社會主義核心價值觀所倡導的價值理念，在為中國夢提供精神支撐的同時，也將逐步彰顯強大生命力，觸及人們的靈魂深處，使人們更自覺地認同和遵循，進而轉化為更積極追求幸福生活的行動。
實現中華民族偉大復興的中國夢，只有在中國特色社會主義建設不斷取得新成果的過程中才會越來越接近。堅持“三個倡導”，培育和踐行社會主義核心價值觀，本身并非最終目的，而是奪取中國特色社會主義新勝利的必然要求。當前和今后一個時期，培育和踐行社會主義核心價值觀，要與實現中國夢緊緊聯系起來，從團結、動員干部群眾為實現中國夢而奮斗的高度來謀劃、來推動。
要著力在“做什么”上下功夫。中國夢這個中華兒女共同的宏偉夢想，實際上聯結著無數中國人平凡而真實的“小夢”。實現中國夢，需要團結動員不同階層、不同利益群體的人們做好大量艱苦細致的工作。社會主義核心價值觀應上升為國家層面的要求，成為制定法律法規、制度設計、決策部署及實施公共管理的價值準則，體現于經濟社會各方面政策措施及其實踐之中，這方面可做的還很多。
還要著力在“怎么說”上下功夫。人是價值的主體，是先進價值觀的承載者、體現者。要使社會主義核心價值觀得到人們的思想認知、情感認同，除了做好常規的理論宣講、思想教育，還應重視發揮文以載道、文以釋道、文以傳道的優勢，多做“以文化人”的隱形、軟性教育。聚焦社會主義核心價值觀在社會發展進程及個體命運變遷等方面的典型事例，善于用藝術的形式把深刻的大道理和貼近百姓的小道理結合起來講述好、傳播好，使人們在得到審美享受的同時感受到真理的魅力，更加增強對社會主義核心價值觀的認同。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇九
企業作為現代社會的“細胞”，在社會中具有舉足輕重的作用，那么，在培育和踐行社會主義核心價值觀中要如何推進這一凝心聚力工程的建設呢？我認為要做到以下三點：一是要加強培育，力求“內化于心”。
培育和踐行社會主義核心價值觀，首要任務是抓好宣傳教育工作，使其成為企業意識，成為全體干部職工的價值追求。在宣傳教育中，我們要注意加強理性認知，講清楚培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，講清楚社會主義核心價值觀的豐富內涵，講清楚“三個倡導”與中華優秀傳統文化、人類文明優秀成果之間的內在聯系和創新發展，從而將廣大干部職工的認知建立在科學理性的基礎之上；注重增強情感認同，把宣傳社會主義核心價值觀同回應、解答職工群眾的關注點、疑惑點結合起來，用群眾語言傳播主流價值，用小故事闡釋大道理，用職工聲音放歌企業發展主旋律，不斷增強社會主義核心價值觀的吸引力、感召力和影響力；注意強化道義支持，旗幟鮮明地弘揚真善美、貶斥假惡丑，大力唱響昂揚向上的正氣歌，形成激濁揚清、抑惡揚善的思想道德輿論氣場，不斷增強廣大干部職工的價值判斷力和道德責任感。
二是要專注養成，堅守“外化于行”。
培育和踐行社會主義核心價值觀，貴在知行合一，重在身體力行。企業要立足于社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設的已有基礎，以教育引導實踐，以實踐深化教育；要發揮黨員干部的模范帶頭作用，加強黨性黨風教育，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，激勵和引導廣大黨員干部特別是各級領導干部帶頭踐行社會主義核心價值觀，用實際行動為職工群眾樹立效仿和追隨的榜樣；要發揮先進典型的示范引領作用，先進典型人物守德重義、向上向善的言行舉止是對社會主義核心價值觀的全面解讀和生動詮釋，要廣泛學習宣傳體現民族精神與時代精神的先進典型、體現企業精神與工人階級偉大品格的道德模范，做到見人見思想、見物見精神，不斷激勵廣大干部職工崇德向善、見賢思齊，著力形成積善積德、明德惟馨的良好風尚；要廣泛開展形式多樣的主題實踐活動，深化拓展群眾性精神文明創建活動，組織開展志愿服務和講文明、樹新風等系列活動，引導大家從自身做起、從現在做起、從點滴做起，努力在活動中升華認識、在參與中受到啟迪。
三是要圍繞發展，推動“力化于效”。
人民有信仰，國家才有力量；職工有信心，企業才能發展。在當前經濟環境較為困難的情況要，企業迫切需要用社會主義核心價值觀來引領企業價值、形成企業共識、匯聚奮進力量。企業要著眼于集團全面深化改革的實踐，把弘揚社會主義核心價值觀與弘揚改革創新精神結合起來，堅持敢為人先、勇于擔當的作風，引導廣大干部職工以更大的勇氣和決心全面推進企業改革發展，以更加奮發有為的精神狀態譜寫企業發展新篇章；要著眼于扎緊企業和諧的精神紐帶，把培育和踐行社會主義核心價值觀與加強和諧企業建設結合起來，大力倡導團結、友善、寬容、互助的中華美德，大力倡導干部職工正確的地位觀、權力觀、發展觀、政績觀、金錢觀和幸福觀，使大家都能擁有健康向上、理性平和的心態，形成萬眾歸心的價值共識，引導廣大干部職工自覺做企業道德的建設者和企業改革發展的推動者，眾志成城，共同譜寫實現中國夢的光輝篇章。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十
黨的報告倡導的社會主義核心價值觀中，敬業是針對公民職業道德方面的核心要求。敬業是中華傳統美德的重要元素。早在《禮記》中就有“敬業樂群”之說，《論語》中也有“敬事而信”、“執事敬”之說。梁啟超先生在《敬業與樂業》一文中指出，“敬業”就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。”簡單來說，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、一心一意、精益求精。作為一名大學教師，如何學習、踐行社會主義核心價值觀，值得我們每一位教師深思。
一、關愛學生，熱愛本職工作。
作為一名教師，關鍵是要有強烈的事業心和責任感。熱愛本職工作、關愛學生是教師職業道德的核心，也是教師踐行社會主義核心價值體系的基礎，同時也是建設社會主義和諧社會的關鍵之一。“學高為師，身正為范”。教師是學生的楷模，是學生的榜樣。教師在向學生傳授知識的同時，還應無微不致地關愛學生，用自己的言行給學生以示范，用自己的人格魅力感染學生，讓學生的品德與能力、心理、體魄得到全面健康的發展。這就要求教師自身必須具備較高的職業道德，從而在“傳道、授業、解惑”過程中幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，找準人生奮斗的正確方向。“人類靈魂工程師”這個神圣稱號賦予我們的是一種責任和使命。它激勵著我們全身心投入到教書育人中去，“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，達到“教育無痕，潤物無聲”的成效。
二、不斷學習，提升素養。
教育要發展，首先教師自身要發展，“教給學生一杯水，自己要有一桶水”，這桶水還得是一桶鮮活的水，是常流不止的水。隨著時代的飛速發展，學生獲取知識、信息的渠道逐漸多樣化，這也促使教師需要重新定位，不斷學習和充電，不斷提高自身各方面的素養。作為新時代的教師，只有樹立終身學習的理念，不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力，才能滿足學生對于學習的需求。
三、勇于創新，奮發進取。
特魯斯坦雅克說：“如果有人認為世界上有什么比教學這一職業更為崇高，那么他們就是一點也不了解這一行。我們熱愛教學，熱愛學生，熱愛自己所教的學科，我們充滿了創造的激情。”學生對知識的好奇心離不開教師的培養，教師的好奇心越強，學生的創造性就越高漲。教師自己需要具有拓展學科的能力、運用現代教學技術的能力、開展教學科研的能力，從而最大限度的激發學生創造潛能，培養學生創新精神。
四、淡泊名利，志存高遠。
作為教師，還要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。我們不能僅僅把教師這一職業當成謀生的需要，還應作為一項事業來追求。教師工作是良心工作，容不得半點虛假和敷衍。只有淡泊名利，才能靜心教書;只有志存高遠，才會潛心育人。只有心系祖國，著眼長遠，活到老學到老，才對得起“教師”這個稱呼。
社會主義核心價值觀是黨的十七大提出的一項重要戰略任務，是中國共產黨在思想文化建設上的理論創新。它鮮明地回答了在新的歷史條件下，黨用什么樣的精神旗幟帶領全國人民開拓前進，中華民族以什么樣的精神風貌屹立于世界民族之林的重大問題。樹立和踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質要求，是提高政治素質、鞏固多黨合作思想政治基礎的必然要求，也是參政黨思想建設的重要內容，對民主黨派的發展具有非常重要而緊迫的現實意義。下面就這方面的學習，談談自己的認識和體會。
樹立社會主義核心價值體系，必須科學認識、準確把握這個體系的內容。社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度。其基本內容包括：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們的立黨立國之本，它決定了社會主義核心價值體系的性質和方向。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我國各族人民現階段的共同理想就是在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家團結統一、鼓舞各族人民奮發進取的精神支撐;以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發展進步的強大精神動力，是在當代中國人民的偉大奮斗中不斷創造新的輝煌的力量源泉。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。社會主義榮辱觀把中華民族的傳統美德、黨領導人民在革命、建設和改革的歷史進程中形成的革命道德和社會主義新時代的道德要求緊密結合起來，是社會主義市場經濟條件下判斷是非得失、確定價值取向、作出道德選擇的基本準則。社會主義核心價值體系四個方面的內容，內容豐富，相互聯系、相互貫通，共同構成一個完整的思想體系。建設社會主義核心價值體系，對于鞏固馬克思主義指導地位，鞏固中國特色社會主義共同理想，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，全面推進中國特色社會主義偉大事業，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
民盟樹立和踐行社會主義核心價值觀，要把社會主義核心價值體系的四個方面的基本要求融入思想建設和各項盟務實踐當中，融入自身建設全過程和各項履行職能的實踐之中。要通過開展國情和形勢任務教育，引導盟員正確認識社會主義初級階段的基本國情，深刻理解黨和政府治國理政的各項方針政策，正確看待深化改革中出現的矛盾和困難，理順情緒，增強信心。我們朔州民盟近年來多次召開會議，及時傳達中央、省、市精神，并號召盟員學習“右玉精神”，舉辦了慶祝建國六十周年演講比賽等等，這些都是起到了鼓舞人心、增強組織凝聚力的作用。要加強對民盟優良傳統的教育，深入開展政治交接思想教育活動。用老一輩盟員政治堅定、作風正派、求真務實、敢進諍言、與黨密切合作的傳統精神引導新一代盟員。要加強參政議政能力建設，以參政議政的實效樹立民盟立黨為公、參政為民的形象。最重要的就是要按照民盟中央提出的“四同”理念引導盟員。“同盟、同志、同心、同德”既可以作為民盟思想建設和宣傳工作在組織、政治、思想、道德不同層次上的目標定位，也可以作為民盟引領盟員踐行社會主義核心價值觀的有效載體，值得大力宣傳、充實和推廣。只有不斷地加強自身建設，統一思想、才能自覺投身到政黨的事業之中，堅持做到與中國共產黨思想同心、理論同源、政治同向和目標同一。
參政議政是民主黨派在我國民主政治生活中履行職能、發揮作用的重要途徑，是衡量參政黨政治價值、工作績效的重要標準，也是我國政黨政權關系、政黨功能和作用的集中體現。在參政議政工作方面，要緊密圍繞落實科學發展觀、構建和諧社會、建設和諧文化等主題提建議，想辦法。同時樹立參政為民，以人民利益為參政議政的導向。傾聽民意、反映民聲、敢講真話、敢進諍言。我們民盟朔州市委緊密圍繞民生民安問題，就發展經濟、交通、教育、衛生、環保等熱點問題，反映人民群眾意見，提交政協大會發言，委員提案，人大建議案等。通過參政議政工作，為人民群眾鼓與呼。為政府建言獻策，為促進經濟發展，構建和諧社會做出了積極貢獻。
在本職工作中，積極引導民盟成員在本崗位建功立業。民盟成員大都從事文化、教育、科技、經濟、衛生工作，很多成員還是有較高造詣的專家學者，充分發揮好這些人在踐行社會主義核心價值觀中的引領作用，有著重要的意義。教育工作者在構建社會主義核心價值觀中起著教書育人的基礎作用;科技工作者在推崇科學和創新理念、消滅愚昧無知，宣傳科學知識，建立科學的思想觀念，樹立和堅持“學術操守”秉承知識分子的良知方面有著自身優勢;文化工作者在宣傳社會主義和諧價值觀，引領社會思想觀念朝著科學、進步、文明、和諧的方向發展過程中起著重要作用。從事經濟工作的民營企業老板、企業管理者和技術人員在堅持社會主義公有制為主體、多種經濟形式共同發展，按勞分配等社會經濟制度中也能發揮作用，如合法經營，善待勞動者，善待消費者，自覺抵制坑蒙拐騙等不良經營行為，為凈化經濟環境作貢獻等等，都能發揮良好作用。在崗位建功立業中，民盟的成員大多數是本職崗位的骨干，許多成員榮獲各種國家、省、市級榮譽稱號，如省人大代表吳彩萍被評為全國十佳好軍嫂，是自主創業的典型，郝麗云是省政府聯系的高級專家，等等。這些在崗位上建功立業的盟員，本身就是自覺踐行社會主義核心價值觀的模范。我們應該加大對典型的宣傳力度，積極引導盟員在本崗位建功立業，在構建社會主義核心價值體系中起到模范帶頭作用。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十一
培育和踐行社會主義核心價值觀，是貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。近日，召陵區人社局結合工作實際，精心安排部署，制定實施方案，明確活動內容，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀，與黨的群眾路線教育實踐活動有機結合，積極開展各項活動：
一是開展專題學習教育。結合黨的群眾路線教育實踐活動，組織開展了以“愛國、敬業、誠信、友善”為主要內容的學習教育，激發大家愛國主義情懷，增強勤奮敬業精神，強化誠實守信、友善共處的意識，促進家庭更溫馨，集體更和諧，社會更溫暖，生活更美好。
二是組織學習交流活動。采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織干部職工認真學習黨的十八大精神，學習社會主義核心價值觀，全面準確把握核心價值觀的內涵和精神實質，通過學習交流活動，使大家產生共鳴、形成共識，增強踐行社會主義核心價值觀的積極性和自覺性。
三是撰寫心得體會。緊緊圍繞核心價值觀的內涵和要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動、組織黨員干部開展撰寫心得體會活動，談體會、談認識、談理想，進一步打牢社會主義核心價值觀的思想基礎。
四是組織開展實踐活動。緊密結合重要七一、八一等重大節日，組織黨員干部紀念活動;結合我市創建文明城市活動，組織黨員干部積極開展文明交通、清潔家園、義務獻血等活動，讓黨員干部在活動中陶冶情操、受到教育。
五是開展便民服務活動。積極踐行群眾路線，組織全體干部職工大力改進工作作風，不斷提高服務質量和工作效率，做到忠誠獻給使命、愛心獻給社會、關心獻給他人，形成了培育和踐行社會主義核心價值觀的生動局面。
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2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十二
尊敬的黨支部：
核心價值觀的培育和踐行，是一個逐步積累、逐步認識、逐步形成共識的過程，不可能是朝夕之功。從歷史上看，封建社會核心價值觀的發育成熟用了上千年，資本主義社會核心價值觀從提出到確立用了幾百年，社會主義核心價值觀要贏得億萬群眾也需要一個長期艱苦的過程。培育和踐行社會主義核心價值觀必須立足當前、著眼長遠，從現在做起、從點滴做起。
切實把培育和踐行社會主義核心價值觀的工作擺上重要位置。培育和踐行社會主義核心價值觀是一項基礎工程、靈魂工程，是全黨全社會的共同責任。要充分認識這一工作的重大意義，把它作為鞏固馬克思主義指導地位、鞏固黨的執政地位的戰略舉措，作為關系社會和諧穩定、關系國家長治久安的千秋基業，作為堅持和發展中國特色社會主義的戰略任務，扎扎實實加以推進。要把社會主義核心價值觀的研究納入馬克思主義理論研究和建設工程，納入國家哲學社會科學基金重點項目，組織專家學者深入開展理論研究，不斷深化對社會主義核心價值觀地位作用、科學內涵等的認識。要廣泛開展調查研究，全面掌握不同群體、不同階層人們的價值期盼，深入研究當前社會存在的價值共識和主要分歧，進一步明確提煉、概括社會主義核心價值觀必須遵循的原則和要求。要制定科學合理的工作規劃，將長遠目標與階段性要求結合起來，精心組織、分步實施，腳踏實地加以推進。
深入挖掘馬克思主義中國化理論成果中蘊含的價值資源。改革開放以來特別是黨的xx大以來，我們黨把馬克思主義基本原理與中國特色社會主義實踐相結合，不斷推進理論創新，提出了一系列新思想新觀點新論斷。這些馬克思主義中國化的最新成果，蘊含著許多思想理念、價值觀念、方針原則，從不同層次、不同角度詮釋了社會主義的本質規定和價值追求，體現著我們黨對社會主義本質的最新探索和最新認知，其中許多已經為廣大群眾所熟知、所接受。要加大對馬克思主義中國化理論成果的研究，把那些最富有時代精神、最富有實踐特色、最富有旺盛人氣的價值理念挖掘整理出來，使其成為形成社會主義核心價值觀的源頭活水，使社會主義核心價值觀具有鮮明的時代特色、深厚的理論根基。
充分發揮人民群眾的創造精神。培育和踐行社會主義核心價值觀，既是促進社會全面進步的需要，也是實現人的全面發展的需要。人民是真正的英雄，人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。必須堅持以人為本，尊重人民群眾的主體地位，善于發現人民群眾中蘊藏的積極向上的思想精神，引導群眾自我教育、自我提高。要利用各種時機和場合，搭建弘揚社會主義核心價值體系的平臺，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍。要尊重廣大群眾在思想意識、價值觀念上的差異性，既鼓勵先進，又照顧多數，多用典型示范、交流疏導、說服教育、民主討論的方法，有針對性地解決群眾的思想疑慮和困惑。要密切關注社會思想變化，因勢利導、順勢而為，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識，有力抵制各種錯誤思想和腐朽文化的影響，發展壯大積極健康向上的主流思想輿論。要針對一些人鼓吹的所謂“普世價值”，從理論上講清楚價值觀從來都是具體的、社會的，抽象的共同價值觀是不存在的，完全移植西方的價值理念只會把社會主義中國搞亂。
積極探索培育和踐行社會主義核心價值觀的方法途徑。培育和踐行社會主義核心價值觀，既是一個理論課題，也是一個實踐課題;既需要在理論上不斷深化研究，也需要在實踐中不斷探索積累。近年來，一些地方和行業在方方面面共同推動下，開展了各具特色的核心價值觀教育實踐活動，如北京提出“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，上海提出“海納百川、追求卓越”的上海精神，解放軍提出“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的當代軍人核心價值觀，等等，在社會上產生了良好反響。這既是充分發揚民主、廣泛聽取民意的過程，也是深入進行社會主義核心價值體系教育、進一步統一思想認識的過程。要鼓勵不同城市、各行各業結合實際提煉自己的行業精神、城市精神，為最終形成統一的社會主義核心價值觀積累經驗。要以適當方式組織對社會主義核心價值觀基本范疇進行討論，吸引專家學者、實際工作者和人民群眾廣泛參與，整合多樣化思想意識，推動形成社會共識。
匯報人：
2019年6月25日。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十三
今年以來，商州區緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，以規范公職人員行為、開展感恩教育和群眾文化活動為抓手，從制度、道德和社會層面，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，取得明顯成效。
——深化文明素質提升工程，開展“學規范轉作風樹形象”活動，引導公職人員自覺踐行核心價值觀。文明素質是城市軟實力的一部分。公職人員是黨和政府形象的具體代表和生動載體，對社會公眾有著極大的號召力和影響力。公職人員的行為關系著社會風氣的導向，在踐行核心價值觀方面起著示范和表率作用。
出臺全省首個公職人員行為規范。黨的群眾路線教育實踐活動收官之際，商州區以“三嚴三實”要求為基準，以群眾路線教育實踐活動梳理出來的問題為導向，以黨紀政紀、公務員行為準則、干部文明禮儀規范為依據，在全省率先制定出臺《商州區公職人員行為規范》，從政治行為、工作行為、文明禮儀、廉政行為等四個方面對公職人員提出嚴格要求，提升干部綜合素質，規范干部社交禮儀，培養干部良好生活習慣。
工作創新受到省委領導重視和關注。行為規范出臺后，引起社會各界廣泛關注。10月10日，省委常委、省委宣傳部部長景俊海同志在省委宣傳部《每日要情》作出批示，視進展情況和效果在全省宣傳推廣。中國共產黨新聞網、陜西日報、陜西廣播電視臺等媒體在顯著位置和重要時段進行了廣泛深入報道。省委領導的批示，標志著公職人員的行為規范問題受到省委的重視和關注，同時也是對商州工作的支持、鼓勵和肯定。
全面貫徹落實省委領導重要批示精神。區委常委會專題研究貫徹落實領導批示精神，通過召開大規模的動員大會、“規范從我做起”承諾倡議、行為規范大家談、作風建設巡禮、社會各界監督、行為規范督查、商州大講堂和演講比賽等八大系列活動，確保行為規范的22個“嚴格”和149種“不得有”內化于心、外化于行。區委明確主要負責同志是貫徹落實行為規范的第一責任人，嚴格責任追究，形成理論教育促進“兩個主體責任”落實、文明禮儀講座矯正干部一言一行、新聞媒體曝光以儆效尤、網絡平臺擴大影響、社會宣傳培育核心價值觀的良好格局。
——推動法治和德治相得益彰，開展感恩教育主題活動，強化意識形態引領作用。xx屆四中全會強調，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持一手抓法治、一手抓德治，大力弘揚社會主義核心價值觀，實現法律和道德相輔相成、法治與德治相得益彰。把感恩教育主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設、弘揚偉大愛國主義精神的基礎性工程，進一步激發干部群眾知恩圖報、共謀發展的干事創業熱情。
普及基本道德準則，拉近社會成員感情距離。以“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛民”為主題，以黨政干部、普通市民、基層農民、青少年學生為對象，以感恩共產黨、感恩祖國、感恩人民、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉、感恩工作、感恩自然、感恩生命為內容，以學會感恩、忠誠于黨、報效祖國、熱愛人民、服務社會、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、愛護自然、敬畏生命為目標，將每個人應有的基本道德準則和做人的起碼修養作為宣傳思想工作的重要內容，使社會成員在教育活動中體驗感悟、升華情感，形成道德認同，增強愛心行動，提升責任意識。
豐富教育載體，聚集發展正能量。通過開展“感恩共產黨——銘記黨的恩情、堅定理想信念”“感恩祖國——忠于祖國、報效祖國”“感恩人民——為民服務、當好公仆”“感恩社會——感恩社會主義、好人有好報”“感恩父母——孝敬父母”“感恩老師——勤奮學習”“感恩家鄉——故土情深”“感恩工作——珍惜崗位”“感恩自然——熱愛自然、保護環境”“感恩生命——熱愛生活、敬畏生命”十大主題活動，促使全區廣大干部群眾和青少年學生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，使全民感恩意識普遍增強、全社會文明風尚普遍提高、全區改革發展穩定大局得到鞏固。
構筑道德領域防線，推動社會信用體系建設。圍繞群眾參與、群眾受益目標，在感恩教育活動中，構筑道德領域防線，實現核心價值觀與城鄉群眾“零距離”，帶動核心價值觀在全社會的普及踐行。深入開展“感恩商州”“善行商州”系列活動，引導各部門各單位圍繞自身職責分工，努力把社會主義核心價值觀融入中心工作，實現法治建設和道德建設良性互動。積極為群眾搭建知行合一、寓教于樂的實踐平臺。發揮新華黨政客戶端、“商州宣傳”微信平臺作用，提升核心價值觀宣傳教育的親和力、滲透力和感召力。
——創建“唱得幸福落滿坡”群眾文化品牌，開展“三百”群眾文化活動，搭建文化惠民平臺。把滿足群眾文化需要作為第一決策點，把發揮群眾組織作用作為第一依托點，把有效整合資源作為第一戰略點，大力開展群眾文化活動，提高群眾幸福指數，為幸福商州建設提供良好的文化條件。
圍繞“秦嶺最美是商洛”宣傳品牌，“三百”群眾文化活動常態化。按照政府引導、文化搭臺、群眾參與、活動常態的思路，整合城鄉專業和民間文藝團隊力量，每月兩次在城區各個廣場，持續開展“百面鑼鼓響商州、百支嗩吶奏商州、百名歌手唱商州”群眾文化展演示范活動，讓群眾唱主角。復排大型民族歌劇，連續演出10場次，上萬名干部群眾競相觀看。
打造“唱得幸福落滿坡”金字招牌，引領群眾文化大發展大繁榮。堅持“二為”方向和“雙百”方針，面向基層、面向群眾，舉辦“唱得幸福落滿坡”第三屆民歌大賽、首屆民間文藝社團大賽和百期萬人社會文化藝術人才培訓、百團萬人演商州、百支筆桿寫(畫)商州、百盞花燈靚商州、百臺大戲下基層，開辦“話說商州”文化講堂、周末大家唱、外來務工人員俱樂部等群眾文化節目，通過文化來自百姓、文化就在百姓身邊活動，豐富群眾精神文化生活，宣傳和踐行核心價值觀。自去年創建以來，累計演出260場次，觀眾達20萬人次。“唱得幸福落滿坡·十送萬家”文化品牌榮獲全省2019年宣傳思想文化工作創新二等獎、第三屆省群星獎項目獎。
實施文化惠民工程，傾情傳遞文化幸福。圍繞“唱得幸福落滿坡”文化品牌創建，深度挖掘地域文化，加大文學藝術作品生產力度。數字電影《乞月》獲國家新聞出版廣電總局電影局正式批準，在國內外發行并公映。村歌《來到商洛山》被評為全國十大金曲獎。小品《一念之差》參加全省小品大賽，《婚檢》獲文化部獎。編輯出版《秦嶺明珠靈秀商州》外宣書籍，展示悠久歷史、厚重文化、民俗風情、宜居環境、開放發展和民生建設。編輯《宣傳文化工作貫徹群眾路線——重要論述、文獻選編》，提高宣傳文化干部的群眾工作能力和水平。首次組織評選出品商州原創十大金曲。策劃商於古道商州段文化旅游景區建設項目和商州文化古城項目，做大做強文化產業。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十四
黨的報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。這標志著社會主義核心價值觀實現了從凝聚共識到自覺行動的新階段。縣教育體育局、學校則根據中央要求，在全校師生中全面開展學習、踐行“社會主義核心價值觀”。
對于我們教師來說，最主要的問題就是如何在日常實際教育教學工作中踐行“社會主義核心價值觀”，對于提出的核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧”是國家層面的價值要求，“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價值要求，“愛國、敬業、誠信、友善”是公民個人層面的價值要求。這24個字凝聚了社會主義核心價值觀的基本內容。這個概括，實際上回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大理由。
作為教師的我們，對于核心價值觀的具體實踐則主要體現在教師自身的教育理念、教學業務、為人處世感化學生上，具體地說，落實到實際行動上，則為“愛崗敬業，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠”。這四點則是當代教師踐行核心價值觀義不容辭的職責與具體落實點，也是教師核心價值觀的高度概括。
下面是博主甘霖豌豆通過培訓、學習，按照上級要求把建設社會主義核心價值體觀貫穿到思想道德建設、業務水平提高、教育理念更新等各個方面的一點體會，在此提出，與大家共享、共勉。
全社會一再提倡教師要加強職業道德修養，而教師職業道德的內容是非常豐富的。其關鍵是要有強烈的事業心——愛崗敬業、關愛學生。曾幾何時，培養21世紀合格的建設者是當代教師為之奮斗的目標。當我們面對“人類靈魂工程師”這個神圣稱號的時候，當我們置身予太陽論著下“最光輝的職業”的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多功能是一種責任，一種使命，一種必須用你全身心的投入，才能換取心靈的慰藉。這是一種緣份，又是一種機遇，一種在履行教書育人職責中實現個人價值的機遇。而學校又是我們每個人施展才能和抱負的舞臺，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進的關系。因此，從某種意義上說，“為集體就是最大的為自己”，懂得了這層道理，我們博主甘霖豌豆就能理解愛崗敬業對我們每個人的重要意義，不斷增強工作的自豪感與責任感和使命感;就能自覺把個人融入集體這個大家庭里，為之休戚與共，為之夙興夜寐，為之甘愿奉獻。
做一名愛崗敬業的教師，首先要有責任感。責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知;有責任感的教師，總是全身心投入教育教學之中，真正關愛學生。而失去責任感的教師不僅喪失自身的發展，同時也必將在麻木中失去教育的良知。那些“事不關己，高高掛起”的局外人態度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀態，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類的教育教學怪現象就隨之而生。
做一名敬業的教師，必須要有一種職業的敬畏感，敬畏是衡量一個人成熟度的標志，它存在于教師的內心。一個敬畏工作的人，面對要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因為有發自內心的做人準則和道德標準，他的內心是安定的、平和的，他會提高自身的修養，自覺約束不端行為。“君子之修身也，內正其身，外正其容”，所謂“敬業者生存”，是很有道理的。一個教師一定要熱愛所教的學科，熱愛所教的對象。教師從內心真正熱愛學生，就會產生愛生如子之情，就會把摯愛傾注到教學中，就會不遺余力地將自己的聰明才智融進教學中。具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學生、關心學生，時刻為學生著想;才能心存善意，寬恕學生的“冒犯和過錯”;才能凝聚學生，增強士氣;才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。
當今時代是一個飛速發展的時代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知識，層出不窮。隨著學生獲取知識、信息的渠道的多樣化，教師作為學生唯一知識源的地位已經動搖。教師需要重新定位，以學習來促進自身發展，從而改變自己工作和生存狀態。因此，新時代教師責任之一是終身學習并不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。只有這樣，教師才能滿足學生對于學習的渴望。
人非圣賢，誰能古今萬事皆通曉?因此，為師者，欲做在知識海洋里探海人的導航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強，射程深遠，使得求知學子，鮮有迷津。所以切不可以師自居自滿，甚至課余沉迷于“擺長城”，辦公室里“侃大山”。俗話說“活到老，學到老，一生一世用不了”。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無涯”。教師只有勤于學習，刻苦學習，對知識“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時代步伐。
站在新世紀的門檻之上，教師正塑造著自己的新的形象。把孩子們從應試教育的桎梏中解脫出來。把他們當作“人”來尊重，而不是當作“物”來管理;當作“人”來開發，而不是當作“填鴨”來飼養，新世紀呼喚我們教師培養這樣的新型人才：自主學習，獨立創造，個性發展。
課堂教學是我們發揮才智，譜寫事業華章樂彩的舞臺，更是培養素質人才的前路陣地。如今，知識本身不再是由教師批發來的貿物，如今，課堂的主活動不是教師講授，而是學生自主地學習探索，解決問題。教師不應只是講演者，不應總是正確的指導者，而應不時地扮演下列角色：是“模特”——演示正確，也表現失談;是“參謀”——提一些建設，提供可參考的信息，但并不代替學生決斷;是“詢問者”——故作不知，問原因，找漏洞;是“仲裁者”和“鑒賞者”——許判學生工作成果意義，優劣、鼓勵學生創造。
如今，我們博主xx面臨的是一個需要開拓，知識爆炸的時代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學不再是教師的單純付出，而是創造性生活的一部分。教學是師生雙方，實現自己生命價值和自身發展的舞臺。那么就讓我們植根于祖國的土壤，肩負人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價值。當我們的學生成為背后世紀合格人才的時候，當中華屹立于強國之林的時候，你會發現用粉筆譜寫的平凡人生，是那樣的精彩紛呈。
我們生逢盛世，是中華民族歷史上最幸運的一代教師，我們生活在民族歷史上政治最穩定、經濟最繁榮、思想最寬松的時代。
我覺得作為一名現代教師，要盡到教書育人的責任，最重要的任務之一便是眼睛向內、超越自我，信守心靈的寧靜，建設好自己的精神樂園。俗話說：“世上莫如人欲險”。如果一個人抵御不了各種不良因素的誘惑，總是什么都想要，什么都想得到，而現有的條件又滿足不了，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。所以，我們說，淡泊名利的人，他們的言行一定遵循共同的準則，符合社會的利益;他們行為一定韜光養晦、腳踏實地，不浮躁、不張狂、不攀比、不自以為是。
淡泊名利，寧靜致遠，這是教師追求的一種境界。其實，做起來也不容易，它需要修煉。實踐證明，要成為一名優秀的教師，必須經過“十二修煉”：修煉自己的聲音，讓它引人入勝;修煉自己的語言，讓它妙趣橫生;修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富;修煉自己的表情，讓它神采飛揚;修煉自己的行動，讓它規范專業;修煉自己的學識，讓它猶如泉涌;修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛;修煉自己的個性，讓它鮮明唯美;修煉自己的心靈，讓它平和美麗;修煉自己的氣質，讓它超凡脫俗;修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔;修煉自己的人生，讓它陽光幸福。我想，作為當代教師，我們不能僅僅把教師這一職業當成謀生的需要，而是要把它當成一項事業來追求，這樣才能變壓力為動力，不斷取得進步和發展，從而邁入更高的人生境界。
總而言之，四句話：為師須敬業，篤學第一著。創新勤反思，進取日日高。是為教師社會主義核心價值觀之我見。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十五
踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上，我認為，首先要樹立科學的精神，不斷加強業務學習。本站小編整理了踐行社會主義核心價值觀學習。
心得體會。
范文，歡迎大家閱讀。
踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上，我認為，首先要樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備好將來報效祖國的本領。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。具體應該做到以下幾點：
一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質,明確方向。
二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習,深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當代中國進步與發展的深遠意義,自覺認同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。
三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。我們應從優秀傳統文化中汲取營養,激發愛國熱情,使我們一方面以開放的心態,虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。
四是要以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。
近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業，甘為人梯，樂于奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生;遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業素養和學術水平。
黨的曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現的，是社會主義核心價值體系最核心的體現。
踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續邁大步子走中國特色社會主義發展道路的體現。我國的發展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標，以經濟建設為中心，實現生產力和生產關系的發展，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上。我黨成立的出發點便是實現人民的利益，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護，享有應該享有的福利。
踐行社會主義核心價值觀，是全面深化改革開放，適應當今我國發展趨勢的又一次精神力量提升。xx屆三中全會以后，全面深化改革開放，實現偉大中國夢的進程全面鋪展開來，改革創新的時代精神是我黨在長期發展過程中不斷摸索形成的，是我黨在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化事業的強大精神動力。社會主義核心價值觀的培育和踐行是對我黨長期奮斗以來形成的社會主義共同理想的進一步認知，需要我們不斷鞏固和加強對社會主義改革開放的政策領悟和形勢分析。始終把堅持黨的領導和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實事求是、與時俱進和求真務實。緊緊依靠群眾，發揮群眾精神，不斷推動改革創新。
同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯系的有機整體，是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態度等方面關系最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保證。
一、忠誠教育。
將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要“忠誠于黨的教育事業”。對于每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。
二、關愛學生。
蘇聯教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。
三、教書育人。
中國古代著名的教育著作《學記》曾經指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”教師承擔著傳播人類文化，開發人類智能，幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養成良好的行為習慣。塑造人類靈魂的神圣職責。這一職責可以更集中地概括為“教書育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養真正的人，培養全面、完整的人為己任。對于所有學校來說，教學都是中心工作，但它不是目的而是手段，學校的根本任務是育人。
四、為人師表。
作為一種教師職業德性的基本內涵，蘊含著豐富而深刻的道德內容，最突出的就是體現了教師對真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿，就要不斷的加強自我修養：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優雅。
五、嚴謹治學。
嚴謹治學就是治學一心一意，就是治學鞠躬盡瘁!是一種對教學的鉆研，一種對教育的執著，它是在自覺意識形態下逐漸形成的。“刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識”，這是一名“嚴謹治學”的教師必備思想和品質之一。“認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦”是“嚴謹治學”的又一重要內容。勤學、勤思、勤動筆，努力讓自己成為嚴謹治學的好教師吧!
學習了教師核心價值觀，為自己的教學道路更加指明了方向!沿著正確的方向，好好教書育人吧，力爭無愧于自己鐘愛的教育事業，無愧于自己，更無愧于學生!
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2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十六
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質體現。培育和踐行社會主義核心價值觀、加強中小學德育是推進中國特色社會主義事業的必然要求，是深化教育領域綜合改革、促進學生健康成長的現實選擇。通過學習教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，我感受深刻。作為教師，我認為在教育教學工作中，要做到：
我們要大力開展公民意識教育，培養公民美德，發揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權利與義務。要認真落實《中小學法制教育指導綱要》，促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養成遵紀守法、遵守規則的意識和行為習慣，引導學生養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。
學校保證心理健康教育時間，合理安排教育內容，創新活動形式，科學有效開展心理健康教育。加強場所建設和教師隊伍建設，提高全體教師特別是班主任開展心理健康教育的能力，培養學生積極健康的心理品質。加強生命教育和青春期教育，促進學生身心和諧發展。
德育不僅能夠促進學生思想道德素質的提升，而且能啟思益智，培養學生良好的意志品質，增強學習的主動性和積極性。進一步加強德育工作，堅持文化知識學習與思想品德修養的統一，注重情感因素在教學過程中的重要作用，對開拓學生思維空間，鼓勵學生獨立思考、主動學習，真正實現課堂教學以學生發展為本，全面提高教育教學質量具有重要意義。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十七
黨的報告倡導的社會主義核心價值觀中，敬業是針對公民職業道德方面的核心要求。敬業是中華傳統美德的重要元素。早在《禮記》中就有“敬業樂群”之說，《論語》中也有“敬事而信”、“執事敬”之說。梁啟超先生在《敬業與樂業》一文中指出，“敬業”就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。”簡單來說，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、一心一意、精益求精。作為一名大學教師，如何學習、踐行社會主義核心價值觀，值得我們每一位教師深思。
一、關愛學生，熱愛本職工作。
作為一名教師，關鍵是要有強烈的事業心和責任感。熱愛本職工作、關愛學生是教師職業道德的核心，也是教師踐行社會主義核心價值體系的基礎，同時也是建設社會主義和諧社會的關鍵之一。“學高為師，身正為范”。教師是學生的楷模，是學生的榜樣。教師在向學生傳授知識的同時，還應無微不致地關愛學生，用自己的言行給學生以示范，用自己的人格魅力感染學生，讓學生的品德與能力、心理、體魄得到全面健康的發展。這就要求教師自身必須具備較高的職業道德，從而在“傳道、授業、解惑”過程中幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，找準人生奮斗的正確方向。“人類靈魂工程師”這個神圣稱號賦予我們的是一種責任和使命。它激勵著我們全身心投入到教書育人中去，“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，達到“教育無痕，潤物無聲”的成效。
二、不斷學習，提升素養。
教育要發展，首先教師自身要發展，“教給學生一杯水，自己要有一桶水”，這桶水還得是一桶鮮活的水，是常流不止的水。隨著時代的飛速發展，學生獲取知識、信息的渠道逐漸多樣化，這也促使教師需要重新定位，不斷學習和充電，不斷提高自身各方面的素養。作為新時代的教師，只有樹立終身學習的理念，不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力，才能滿足學生對于學習的需求。
三、勇于創新，奮發進取。
特魯斯坦雅克說：“如果有人認為世界上有什么比教學這一職業更為崇高，那么他們就是一點也不了解這一行。我們熱愛教學，熱愛學生，熱愛自己所教的學科，我們充滿了創造的激情。”學生對知識的好奇心離不開教師的培養，教師的好奇心越強，學生的創造性就越高漲。教師自己需要具有拓展學科的能力、運用現代教學技術的能力、開展教學科研的能力，從而最大限度的激發學生創造潛能，培養學生創新精神。
四、淡泊名利，志存高遠。
作為教師，還要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。我們不能僅僅把教師這一職業當成謀生的需要，還應作為一項事業來追求。教師工作是良心工作，容不得半點虛假和敷衍。只有淡泊名利，才能靜心教書;只有志存高遠，才會潛心育人。只有心系祖國，著眼長遠，活到老學到老，才對得起“教師”這個稱呼。
敬業對于教師來說不是一句簡單的口號，需要每位教師具有強烈的社會責任感，保持優良的工作態度，做到心無旁騖，專心致志，主動奮進，這樣才能在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業。
2023年企業培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會（模板18篇）篇十八
敬愛的黨組織：
黨的十八大明確提出要“倡導富強、民主、文明和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業、誠信、友善”。“三個倡導”要求我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
“三個倡導”是對社會主義核心價值體系的進一步凝練，體現了國家、社會、個人價值追求的統一，為加強核心價值體系建設提供了重要指導和基本遵循。是黨在國家主流意識形態建設作出的新部署，體現了黨在價值建設的強大自信。“三個倡導”以倡導的方式提出，表明這是一個動態開放的系統，為企業文化的建立和提升起到了至關重要的指導作用。同時，也為企業根據自身實際提煉概括更為簡潔，更為有力的核心價值觀留下空間。
縱觀當今世界，企業文化的發展已成為企業經濟發展的助推劑。世界500強優秀企業的成功與發展無不和，根據自身實際建立的企業文化有關，他們之所以能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，除了產品有好的質量外，其企業文化和價值觀對用戶的吸引力和向心力更是關鍵因素，如三星公司“為人類社會作貢獻”，“與顧客同在，用戶至上”。正因為三星公司有了這些執著追求。在參與社會福利，環境保護，文化活動中建立了優秀企業公民形象，長期堅持以顧客滿意為導向的執著追求三星企業文化深入人心，才使三星公司能通過二次創業造就了富可敵國的強盛和較高的市場占有率。
資料顯示，至2011年底，我國有近2000萬戶各類企業、吸納我國就業人員的絕大部份，在如此龐大的群體中對培育和踐行社會主義核心價值觀所產生的影響至關重要。總體上看，絕大多數企業在經濟運行中，對社會主義核心價值觀培育和踐行的影響是正面的，在激烈的市場競爭中堅持公平和誠信，成為社會主義核心價值體現培育的重要來源。同時也要看到，一些企業割裂經濟效益和社會效益關系，不惜損害國家的利益和民眾的生命健康，如“三聚氫胺事件”造成的影響極其負面，差點毀掉我國幾十年發展起來的乳品工業。沉痛的教訓告訴我們，用犧牲道德消費者利益來換取的短暫利潤不可能持久。最終會換來破產滅亡的代價。要使企業立于不敗之地，關鍵是要建立先進企業文化并言行一致，持之以恒的實施，在自覺培育和踐行社會主義核心價值體現上下功夫。
“三個倡導”是對社會主義核心價值體系的總結凝練和升華，為企業培育社會主義核心價值觀指明方向，現行企業立法的完善和發展，也為企業進一步為社會主義核心價值體系提供了保障和動力。
從培育方式看，企業根據在經濟建設中的運行實際，探求社會主義核心現在企業的具體化，從而打通主流意識形態向企業沉淀，企業價值觀向上提升的通道，通過企業和社會的互動、提升，探索符合本企業實際的社會主義核心價值觀的培育路徑。
核心價值體現在企業不僅是一種理論形態，更是一種能夠讓員工同心同德的價值指導。企業踐行社會主義核心價值觀，要因企制宜，運用普及教育，社會實踐和企業核心價值觀傳播等方式。從而達到核心價值觀從理論形態向員工心理形態的轉變，使企業核心價值觀成為員工的自覺行為和共識。
企業踐行社會主義核心價值觀的關鍵在于企業管理層和員工要認同核心價值觀的基本思想理念和精神。任何理論都不可能自發形成，它需要經過教育的引導，使之得到認同。在企業踐行實際中要做好以下具體工作：
1、對企業全體員工進行強化教育和引導，通過豐富的宣傳教育手段，達到增進認識認同的效果。
2、企業管理層要率先垂范，在實踐中要以人為本，緊貼企業員工的現實生活要求，把社會主義核心價值觀融入到企業的生產實際中去，形成“愛國、敬業、誠信、友善”的良好氛圍。
企業是國民經濟的重要組成部份，觸及到社會的方方面面，良好的企業文化傳播到社會后將給國家社會經濟發展帶來正能量，使“三個倡導”得到更好的培育和踐行。
匯報人：xiexiebang。
二〇一四年八月十一日。