讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的一環，它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內容。接下來是一些滿滿溫情的讀后感范文，希望能給你帶來一些溫暖和感動。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇一
因為小豬很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物。
笨笨豬還有一個壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的伙伴們去飛龍山看飛龍日出，不過它們必須要在飛龍山上住上一夜。可是，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個屋子里面了。大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。它實在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當大灰狼靠近小木屋時，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。
笨笨豬因為給別人帶來太多的快樂，自己也快樂了，就這樣得到了別人的喜愛。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇二
十四歲的烏塔獨自旅游時已經在家里設計好了旅行路線，閱讀了很多有關這些國家的書籍。而我上次去游青海湖時，整個過程都是由媽媽負責，我什么也沒干。坐車，吃飯，睡覺，甚至到各個景色玩都是媽媽攥著我的手，沒有離開媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽話。
烏塔每個星期都去發傳單，因為在國外，父母都很重視孩子的自理能力和自強精神。而且從不伸手向大人要錢，旅行費都是自己掙的來的，而我們認為向父母要錢天經地義，理所當然。真正過上了衣來伸手，飯來張口的生活。
愛孩子，就不能讓我們單獨出去嗎?請父母給我們一片自由的`藍天。
我們需要走出去;我們需要獨立思考;我們要用自己的大腦想問題，而不是大人設計好的方案。我們要在風雨中成長，我們終歸要自己飛，自己經受風雨，在磨煉中成長。請給我們一點成長的空間吧。
我不愿做折翅的鳥兒，我想做搏擊的雄鷹。
【本文作者：興國四小四年級六班 宋科。(來源公眾號：小作家習作)】
本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇三
讀過這篇課文，我的心里擁有非常大震撼人心。
一個年僅十四歲的小孩，居然能獨自一人游覽歐州！想也無需想就了解東西方小孩子有多大區別，一個能自立自強，一個是經常呼爹喚娘！中國的孩子們，是溫室的塑料大棚的花瓣，經受不住風吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道說確實要毀在大家手上了沒有？大家經常便是學習，學習，再學習，隨后變為“老實人”。烏塔是翱翔于藍天白云的蒼鷹，而我們都是養在金絲籠中的小鳥！烏塔能感受獨立學習的開心，度假旅游的開心，打工掙錢的開心……。我們的日常生活與烏塔對比差得很大太大。
我想高聲的告知中國的爸爸媽媽，大家確實想要祖國的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強的藍天白云，讓愛更極致，讓愛更豐富！
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇四
這是一本以日記體格式寫出的書，里面記錄了一個男孩點滴的成長故事。雷伊在小學二年級時讀了一本書，他很喜歡書的作者漢修先生，便寫信同他聯系。到了六年級，為了老師布置的作業，他和漢修先生的關系就更加密切了，而且還練就了一手好文筆---一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家入圍獎，同時也堅定了他要成為名作家的決心。看完這個故事，一個孩子豐富的內心世界展現在我眼前，書中一個又一個人物清晰的在我在我眼前出現。
一、一個非常普通的孩子——鮑雷伊。
鮑雷伊非常安靜、內向，不是成績很好的學生，也沒有什么超常力，他只是一個普通的不能在普通的孩子。和其他人一樣，不太喜歡寫作，討厭寫額外的作業。而且他還渴望父愛，渴望友情，渴望引起別人注意。還有他對午餐丟失，由起初生氣，到想辦法抓住小偷，最后對小偷寬容，每一步都寫的非常感人。
二、令人感動的人物——雷伊的媽媽。
雷伊的媽媽是非常令人感動的。一個貧困的單身母親帶孩子非常不容易，“我每次望著海浪，都會覺得不關事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對人生的態度對雷伊產生了極大的影響，讀到這里，我不禁為雷伊的成長而由衷的高興。
除了媽媽，還有些人也對雷伊的成長起著重要作用，像負責任的爸爸、時刻關注他的法蘭德林先生、欣賞和鼓勵他的女作家，是他們使雷伊的心靈漸漸成熟，鼓起無限希望和夢想。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇五
楊紅櫻阿姨寫過很多書，有《沒有尾巴的狼》，《仙女蜜兒》等等，她寫的這些書我最愛的就是《親愛的笨笨豬了》。
《親愛的笨笨豬》主要寫了，笨笨豬是一個十分貪吃的小豬，不過他和朋友十分友好，我們同學之間也要向她學習，不要鬧一點小誤會就不理不睬。笨笨豬雖說貪吃，但也有很多優點，可不，小鵝過生日，它邀請所有小動物去參加。小豬先去，它一去可不得了，將這些食物吃了個精光。萬萬沒想到它竟然食物中毒，沒想到那么嚴重，它出院后，又和小伙伴們一起玩耍，森林中又有了他們的友誼。
其中我明白了，生活中我們看到朋友有什么缺點要提醒他，不要對他不理不睬，這樣才能保持朋友之間的友誼。
因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。
我覺得笨笨豬給別人帶來了許多許多的快樂，因此笨笨豬自己也覺得非常快樂，最后笨笨豬還娶了一位漂亮的新娘呢!
我覺得我也應該多帶給別人快樂，讓生活更多地充滿快樂。
這個故事寫得笨笨豬上學第一天發生了很多有意思的事。
笨笨豬第一天去上學，早上他吃了很多飯，可是走到學校笨笨豬的肚子又餓了，上課都集中不了注意力。老師提問他好幾個問題都回答錯了。
放學了，小伙伴都在一起玩捉迷藏，小豬每次總是露餡，小伙伴們都笑他笨，還給他起了笨笨豬的名字。
我覺得笨笨豬雖然很笨，卻很樂觀，只要非常樂觀的人，就可以活好大歲數呢!所以，我們不要為一點小事吵架生氣，要是你很樂觀的生活，你就會繼續為你的生活增添精彩的圖畫你!
《親愛的笨笨豬》是一本書，我最愛看。笨笨豬是一只小豬，它樂于助人、愛勞動。它雖然很笨，但是它過得很快樂。在小熊的生日宴會上，因為吃光了所有的毒蘑菇，因此救了大家。
我喜歡快樂，我愛快樂，所以我才愛看笨笨豬。
因為給別人帶來太多快樂，笨笨豬也就快樂，這種快樂的品質就顯得由此可貴了。
我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會的朋友;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因為他給別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。
我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學習。
最近我看了一本很好看的書，名叫《親愛的笨笨豬》。這只豬的名字叫樂樂，外號叫笨笨豬，它真的很笨，但也很可愛。
一次小熊過生日，笨笨豬因為貪吃，把所有的蘑菇全都吃了，誰知這些蘑菇都有毒，也因此救了其它小動物。還有一次，小熊媽媽買了許多氣球，其它小動物只要一個氣球就飛起來了，而笨笨豬卻要五個氣球才行，它實在是太胖了。小豬雖然很胖，但它也想漂亮。
這本書告訴我們，也許快樂并不難做到，并不是誰聰明，誰就快樂，也并不是漂亮就快樂。笨笨豬不聰明也不漂亮，但它很快樂。
我最喜歡笨笨豬的個性，它上數學課的時候，總是把1+1=0，那種憨憨傻傻的樣子，傻中作樂的天真個性。今天，我又在看這本書，我發現里面的內容太精彩了，尤其是這段寫著：笨笨豬傻呵呵地笑著，手忙腳亂地抱抱這個，吻吻這個。它那歡樂的歌聲久久地在歡樂村莊的天空回蕩，那種歡樂的歌聲同時也感染了我。原來看書也有這種魔力啊!
書是人類的心靈之窗，書是人類的寶藏，需要我們去挖掘它，所以，我們一定要多看課外書，增加一些知識，這樣我們才會有一點點的進步。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇六
讀過了《親愛的笨笨豬》一書后，被書中的故事深深的吸引了，這本書真是太有趣了。下面是本站小編為大家整理的《親愛的笨笨豬》讀后感一年級。
作文。
太可笑了，我一天就看完啦，因為它總給別人帶來歡樂，所以它也總是樂呵呵的，這是我最大的感受!
今天，我把《親愛的笨笨豬》這本書讀完了，里面寫了許多新奇的故事，我可喜歡這本書了，它不但逗的我哈哈笑，還教我了真善美和假惡丑，我真喜歡這本書啊!你們看這本書里面有一個故事，叫笨笨豬娶媳婦。
大家再想一想，還有什么故事跟它很相似呢?哈哈!那不就是豬八戒娶媳婦了嗎，這就是我喜歡這本書的原因了，它不僅帶給我知識和道理，更多的是開心!
故事講得是，有一只笨笨豬和它的小伙伴們每天上山玩耍。可是有一天，它們遇見了一只可怕的小灰狼，見到小灰狼它們撒腿就跑。小灰狼邊跑邊說：“笨笨豬，我是你們的好朋友，你們不要跑，等等我。”笨笨豬說：“我可以把你當做朋友，但是你不要吃我們，知道了嗎?”小灰狼氣喘吁吁的說：“我保證不會吃你們的。”笨笨豬相信了它的話，并且從此成為了好朋友。
讀了這個故事以后，我想，小灰狼是一只值得信賴的狼。
這個寒假里我讀了一本書，他的名字是《親愛的笨笨豬》。
歡樂村莊聽不到笑聲了，原來是老天好久都不下雨了，井水枯了，河水干了。白兔姐姐問貓咪咪書里有沒有寫怎樣才能找到水?笨笨豬他們費勁千辛萬苦才找到泉水，他們翻過一座座上才找到了那棵仙樹，有想辦法打開石板，好多人都因為困難離去了，只有笨笨豬一直堅持，才把甘甜的泉水帶回了村里，他們都在感謝笨笨豬。
我覺得笨笨豬一點也不笨。他聰明執著，還給村莊帶來了歡樂!
我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。這本書的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒有大吵大鬧。后來，它知道狐貍一家沒有安定居住的地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來。笨笨豬是個可愛的小豬，我可喜歡它了!
好了，就講到這了，書里還有很多有趣的故事，快來看吧!
主要講了在一個村莊中有一頭小豬，他的媽媽叫他“樂樂樂”。
一天小豬“樂樂樂”終于要上學了，開學第一天公雞唱的第一首歌曲，小豬就起床了。
第一節課上語文，由鸚鵡老師來上，老師在黑板上寫了啊，小狗、小兔……都讀得很好，到小豬讀了，而他的肚子卻搶先讀了一聲咕，結果鸚鵡老師很生氣，這節課就上不成了，之后數學課也是，游戲課也是。同學們就叫他豬笨笨。
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了。最近我看了一本她寫的書，語句并不華麗但通俗易懂。
這本書主要寫了，在歡樂村里有一個歡樂小學，笨笨豬就在那里上學，同學們都很討厭他，但笨笨豬卻經常幫助大家，給大家帶來很多歡樂，笨笨豬也很快樂的事。
雖然大家很討厭笨笨豬，它不但沒有和大家賭氣，還帶給大家歡樂和幫助，這就是笨笨豬身上最大的品質。所以大家不要為了一點小事傷了和氣，要用笑容去面對每一天。就算有再多的人不理你，也不會覺得寂寞和不高興。
從前，在一所學校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛幫助別人。只要有人需要幫助，他便會立即去幫助別人。
笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛，讓人想忘都忘不掉。
笨笨豬，以可愛的外表，善良的內心贏得了我的喜愛。贏得了我的尊重。
我想對你說哦：“親愛的笨笨豬，我喜歡你。”
我讀了《親愛的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個誠實、友愛、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。
它們以寬容的心感動了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變為善良，住進了歡樂村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學會了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。
我今后也要像笨笨豬一樣，做一個誠實有愛心的好孩子。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇七
自從讀了《蘋果樹上的外婆》這本書，我覺的安迪不是一個沒有外婆的孩子。他是一個幸福的孩子，他的奶奶對他也很好，雖然他讓奶奶生氣過，但他勇于誠認錯誤，這一點我很崇派他！安迪原來是一個可憐的孩子（因為，他以前沒外婆和奶奶，所以說他可憐）。他的同學知道他沒有外婆和奶奶還對他說一些讓他傷心的話！
安迪第一次見到外婆的情形：安迪剛閉上眼睛，外婆就出現在眼前，當時安迪很驚訝，已為自己在做夢，但是，安迪和外婆很快就熟了，他們去玩船形秋千、投球游戲、馬兒快快跑、彎道車……安迪和外婆都玩累了，跌跌撞撞走回了家，安迪想讓外婆和他一起住，可是外婆已經不見了。()。
我給你講了我的故事，你有的話也講給我聽哦！
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇八
烏塔這一課主要寫了作者巧遇一個獨自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚了她自強自立、不依賴父母的好品質。這位德國姑娘她的自立能干的品質給作者及我們留下了深刻的`印象。
看看烏塔她才14歲就已經去了法國、瑞士等歐洲國家。在去旅游之前，她做了充足的準備，她在家里就設計好了旅行路線和日程，這足以說明她是個既能干有細心的孩子。為了掙旅費，她還幫助餐廳和超級市場分發廣告單，假期里還去帶孩子。這體現出了她是一個自強自立的孩子，這一點值得我們學習。我們現在再來看看中國孩子，中國父母都太溺愛孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這句話說的一點也沒錯，我們就應該告訴家長：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛更完美，讓愛更充實。
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最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇九
我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時間獨自一人外出旅行，結果游歷了整個歐洲，作者聽后特別驚訝和敬佩的事情。
在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內容是講了烏塔用了3年的時間來準備這次旅行。在這一大段的時間里，她閱讀了很多關于這些國家的書籍。還在空余時間幫超市、商場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號碼，并給家里打一個電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時求救，另一方面是為了給家人報個平安。從這里來看，烏塔是一個有計劃的孩子。她為了一切進展順利，竟然用了三年的時間來準備這次旅行，我覺得她可真有耐心啊！
從書本和電視中認識世界總不完美，只有向烏塔那樣，親身去體驗，才能認識世界。但是在出發前，必須做好精神、物質、體力上的充分準備，才不會手忙腳亂。我們要向烏塔學習，做一個有計劃的孩子。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十
我終于讀完了《綠野仙蹤》。
多蘿茜和她的小伙伴最后都實現了各自的愿望。多蘿茜回到了她的家鄉，稻草人得到了一個腦子，鐵樵夫得到了一顆真誠善良的心，膽小獅增加了膽量，他們都很高興我也替高興，我要向他們學習，客服困難，學到更多知識。
讀《綠野仙蹤-稻草人展神威》有感林曉蕾。
今天，我讀了《綠野仙蹤》—稻草人展神威。我覺得稻草人很可憐。
因為他為了救朋友自己被困在河中間。多蘿茜傷心地哭了。一只鸛鳥飛過來幫助她。鸛鳥問：“你怎么哭了”?多蘿茜說：“我們的朋友稻草人為了救我們他被困到了河中間了”。鸛鳥問：“稻草人重不重?”多蘿茜說：“稻草人可輕了。”鸛鳥飛到河中間把稻草人救上來了。鸛鳥和稻草人都樂意幫助人，都很善良。我也要向他們學習，做一個樂意助人的好孩子。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十一
今天我讀了一本名叫《親愛的笨笨豬》的童話故事書。它的作者是楊紅櫻，因為在童話市場上有非常大的號召力，所以被譽為“中國童話王”
因為笨笨豬給別人帶來太多的快樂，它自己也很快樂。這種快樂的品質，就顯得非常可貴。可是在現實生活中，人們都是只顧自己的感受，從來都不去為別人著想，所以他自己也不快樂。看完這本書我希望人們都能像笨笨豬一樣。在把快樂帶給別人的同時，也把快樂帶給了自己。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十二
我今天讀了一本很有意義的書――《親愛的漢修先生》。
這本書講述了一個孩子豐富的內心世界，書中一個又一個的人物形象清晰，可敬。這本書的主人公是一個普通得不能再普通的孩子――鮑雷伊。他是一個安靜，內向，也沒有什么特殊才的男孩，并且他很渴望父愛，渴望被別人注意。他一開始不喜歡寫作文，后來堅持寫信，并且愛上了寫作。漢修先生是一位作家，但他更像一位高明的教育家。他對雷伊成長來說，是很重要的。
雷伊對父母的離異由起初的不理解到理解，對丟午餐的事，由起初的怨恨到寬容，這些一步步的成長與轉變，作者都寫得很真實，細膩，感人。作者是呼吁大家：要多關心像雷伊這樣的孩子的內心。
看完了這本書，我覺得很感人，我很喜歡看這本書!!
文檔為doc格式。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十三
《親愛的漢修先生》這本書是美國作家貝芙莉?克萊瑞寫的，曾獲得紐伯瑞兒童文學獎金獎，看了以后我覺得內容非常不錯，對作文挺有幫助的。
《親愛的漢修先生》講述了鮑雷伊在上二年級的時候看了一本叫做《狗兒快樂秘訣》的一本書，作者是漢修先生。由于鮑雷伊比較喜歡這本書的作者――漢修先生，于是鮑雷伊就和作者聯系了起來――寄信，后來他們成為筆友。到了六年級老師布置的作業很多，鮑雷伊和漢修先生聯系的更緊密了。書中主要寫了兩種內容――鮑雷伊每天寫的日記和他給漢修先生寫的每封信。經過很長時間的聯系鮑雷伊懂得了非常多的事情，他還寫了一篇作文――《卡車上的一天》，后來還參加了學校舉辦的作文大賽，還得了第二名的獎項。他長大后就是想當作家，我相信鮑雷伊只要努力就能成功。
讀了這本書以后，我懂得了只要努力就沒有做不到的事情。想寫好作文就要多練習，每天還要寫日記呢!這樣就很容易像鮑雷伊那樣得獎哦!
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十四
草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風格，講述了一個鄉村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災人禍的歲月里，在農村樂觀生活和從容應對洪水、蝗災等苦難的故事。
從這本書中，我領悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關心。我還體會到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿了濃濃的愛。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十五
原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯軍一把火燒了的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢想和人民的心血呀!
思考再三，答案是：當時的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管?卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。
192017年，在我國東北地區，爆發了一場世界歷史上罕見的、在第三國領土上進行的戰爭，是日本和沙皇俄國在我國東北地區打仗。為什么日本和俄國敢在我國土地上打仗呢?因為我們中國太弱，太弱。
據統計，在世界各國的博物館中，珍藏有中國的文物近百萬件，流失在民間的就不計其數。
惋惜、憤怒之余，我一定要立志好好學習，掌握本領，把祖國失去的，全部拿回來，而不是花高價買回來。
同學們，為了祖國的明天，也為了我們的明天，加油吧!
這篇不僅僅是抒發作者自己的情感，而且對今后的生活有所感悟。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十六
小主人公雷伊在小學二年級時讀了一本書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信聯系他，漢修很快回了信，通過密切的書信往來，雷伊向漢修先生說出父母離異的情況，說出了他有時候被同學欺負的苦惱，還述說了他在生活中遇到的困難，漢修先生總是提醒他，幫助他化解困難，通過幾年的書信來往，雷伊學會了勇敢的面對生活，面對現實，他變得堅強，樂觀，開朗，快樂。
讀了這本書，我覺得人應該勇敢地面對生活，在生活中遇到困難時，也不要封閉自己，而是要請教向漢修先生這樣的良師益友。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十七
暑假里，我看了《青銅葵花》，心里久久不能平靜。
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復返。
青銅，一場大火使他失去了語言。
他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在干校。
當葵花進入青銅的家里，她就成了這個家里的人。家里雖然很窮，但是葵花很懂事。學校里照相時，因為家里掙錢又不容易，所以她就沒有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問她為什么不照，她謊稱自己不愛照相，其實她也想照，愛美是每個女孩子的天性，但她知道家里窮。一個多么懂事的女孩呀！
曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，家里沒有燈，只能去同學家寫作業，翠環和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫作業，青銅捉了許許多多的螢火蟲做燈，那一盞燈是世界上最亮的燈，最美麗的燈這個是最最有愛心的燈，閃耀著愛的光環。還有其中的《冰項鏈》，老師讓她的同學把她的同學的銀項鏈借給她，讓她演文藝節目，她的女同學說她媽只讓她帶，青桐為葵花做了一條冰項鏈，讓她戴著，那條冰項鏈是美麗的、純潔的、是神秘而華貴的，閃爍著最美麗的光。
今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，冬暖夏涼，用著最現代的電子大屏幕，可以在書的海洋里遨游，過著無憂無慮的生活，衣食無憂，盡情享受著生命的快樂。我們可以說與痛苦無緣，這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學習，實現自己的夢想。
我們應當重視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌！這兩位哥妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展人類偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛與歡樂與痛苦的人，便是不愛歡樂，而不愛痛苦。凡能體味他們的，方懂的人生的價值和離開人生的甜蜜。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大了才可能成為一個強者。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十八
現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇十九
這個暑假，我有幸讀了美國人e-b-懷特寫的《夏洛的網》。書中夏洛對威爾伯的幫助深深的打動了我。
威爾伯是一只想自由但卻被關在欄內的小豬。因為弗恩的肯求，它留了下了。離開弗恩后，它越來越感到孤獨。它試圖逃離這種感覺，想離開圈養的主人，但最終失敗了。隨著它膘肥體壯和圣誕節的到來，它感到自己將要死去。它失落并暗然流淚。這時，一只叫夏洛的蜘蛛出現了，給了威爾伯活下去的信心，他用自己的網、用自己超人的智慧，一次又一次地幫助它，讓威爾伯從一頭普普通通的豬變成了一頭名豬。最后用自己全身的力氣把威爾伯推上金獎的寶座和名聲的頂點。在威爾伯無性命之憂時，夏洛卻在安靜中死去。
夏洛用生命實現了對威爾伯的承諾。威爾伯對朋友的感恩是把夏洛的卵袋帶回了農場。來年春天，小夏洛的出現讓威爾伯又有了新的朋友。
通過這本書，讓我知道：友誼是真誠的交流；友誼是全心的承諾；友誼是行動的付出；友誼是感恩的回報。愿威爾伯同小夏洛們快樂長久。
四年級:佘a愷a琦。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇二十
書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領我們領略人世的真諦；書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。今天，我們學了一篇叫《竊讀記》的文章，內容講述的是一位女作家小的時候看書的經歷。作家風靡中國的一本書是《城南舊事》，課文就是節選其中的一部分。在課文中，她是一個渴望讀書的小女孩，她因為讀書，把自己藏在一個角落里，不讓人們發現她。她在讀書時是那么認真，當他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時，我也似乎是她了，我覺得她寫出了她的真實情感，我在寫作時也要向她學習。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優點，我要取長補短，加油！
四年級:褚一文。
最新四年級讀后感讀親愛的笨笨豬有感范文（21篇）篇二十一
這本書主要講述的是：葵花是孤兒，從小就失去了父母，是青銅一家收養了她。青銅一家都很善良，將葵花當作親人般地呵護。青銅是在一場疾病中成為了啞巴。幾年過去了，青銅和葵花都到了上學的年齡，由于家里窮，青銅將上學的機會讓給了葵花。葵花的學校組織照相，大家都非常的開心。可是葵花考慮到家里沒有錢而放棄了照相。這件事被青銅知道后，他每天不辭勞苦去蘆花地里摘蘆花、編草鞋，為了多賺一點錢，他不惜將自己腳上的蘆花鞋也賣了，最后赤著凍得通紅的雙腳跑回家。
奶奶不讓別人動小木盒里的錢，那是她給葵花準備的學費。奶奶年紀大了，身體也不好，可她為了多賺些錢改善家里的條件，到很遠的村里幫人摘棉花，不幸病倒了。葵花為了給奶奶治病，在寒冷的冬天隨著眾人坐船到很遠的江南去采摘銀杏賣錢。每個寒冷的夜晚，青銅都來到河邊碼頭等待葵花妹妹的回來。
葵花的學習成績很好，可是她看到家人為了供她上學而更加的困苦，她就故意在期末考試中考砸，這樣就可以不再上學了。
這本書中最讓我感動的幾點：
二是濃濃的親情讓人心醉。一家人團結一致和生活中的苦難抗爭。
看看我們現在優越的生活、學習環境，我們沒有理由不好好學習。即使在生活、學習中遇到了一些困難，我們也應該去努力克服。