優秀作文需要我們注重細節，運用恰當的修辭手法，讓文字更富有感染力。看過一些優秀作文范文后，我對寫作的技巧和表達方式有了更深入的理解。
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇一
親愛的各位來賓：
大家好!
大家都知道咱們中國的老人有不少，而且隨著時間的推移，咱們中國這個人口老齡化的問題也是比較嚴重了，不少的老人都只能孤單的在家中待著，這也就是我們常說的“空巢老人”問題。相信大家每每看到上了年紀的老人們還要處理自己的一切人生起居時，心里也會隱隱作痛，的確，任何一位有愛心的人都不忍心老人在自己歲月末期還要遭受生活上的困擾。所以，我今天演講的主題就是“關愛老人，勇獻愛心”。在這里，我先來介紹一下自己，我就是一名普普通通的人，我_，能站在這里給大家演講是我的幸事，希望我這一段簡短的演講能夠喚起大家對于老人的關愛。
咱們中國少說都有幾億的老人，其中不少老人都是在家里，在平日里面沒有人看管，子女們一般都是逢年過節了才會團聚在一起，有些人為了不影響到自己，也會把老人們送到養老院里去，這一些似乎都在告訴我們，老人們的日子沒有我們想象的那么好過，除了一些身體比較好、自立能力強的老人外，更多的老人只能端坐在家里面，看著外面的世界是如何精彩的。就拿我知曉的情況來說，我的不少長輩常年都是待在老家里，子女們基本上是在過年的時候才能齊聚在一起，這看起來好像是挺常見的，但是我相信老人們的內心里一定是極為空虛的，別看老人們平日里不怎么表露，但是這種寂寥的感覺相信大家也體會過，這就好像一個人生活在一個狹小的世界里，偶爾從其它地方傳來一點動靜，但馬上就會消散，唯有自己一直安靜下去。
我們的生活是越來越豐富了，我們有手機、電腦等等可以玩，還能到處游玩一下，但是老人們就沒這么好的待遇了，不少老人或許連手機怎么用都不太清楚，只能簡單的做到接電話、打電話罷了，這種情況和年輕人相比之下就顯得十分不足了，老人們似乎就被這個世界所拋棄了一樣，這樣的狀態絕對不是我們所希望發生的，畢竟人人都會老，終有一天我們也會老去，不知道到了那個時候，社會又會發生什么樣的變化，我們是否也會像現在的老人們一樣變得落伍了嗎?所以，我們一定要堅守關愛老人這個信念，無論是對自己家里的老人或者是其他家庭的老人，我們都要滿懷愛心，盡力為老人們提供幫助，關愛老人其實就是給未來的自己留下更多的`可能性!
謝謝大家!
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇二
隨著社會的進步，經濟的迅速發展，我國已經進入老齡化社會，但是，人們對于老人關愛并未增加，而隨之出現的是，越來越多的空巢老人和留守老人。
暫且不說視頻的真實性，在我們人類生存的世界上最偉大的不就是母愛嗎。張愛蓮在家里啃著硬饅頭，卻愿意把家里唯一的一只老母雞做了給女兒吃，看到這一幕的時候我想起了我奶奶，她的一生又何嘗不偉大呢，但是在她生病需要兒女照顧的時候，身邊卻沒有一個人，奶奶走了，卻沒有留下一句怨言，但是，她的內心是何其的孤獨啊。
像張愛蓮這樣獨自生活在山村無人照顧的老人還有很多很多，這也體現出了我們對老人漠視。有句話說子欲養，而親不待。我們常常在老人逝去的時候痛苦不堪，內心充滿自責與愧疚。那么我們為什么對老人的關注還是不夠呢。就現在而言，老人已經不單單只是家庭問題了，更是一個社會問題，因為養老問題引發的家庭糾紛數不勝數。
新聞曾多次報道有管子女不贍養老人和拋棄老人的事件，老年人的養老問題已經成為社會最為重視的問題之一了，為此，我們國家還出臺了相關法律。我們對于老年人的關注不夠還體現在我們對老年人的情感，興趣愛好，還有老年人的硬件設施。我們的社會能夠發展的如此之快，也有老年人的.奉獻，關愛老人，讓老人能夠安享晚年，也是對這個社會的肯定。
我們對老人關愛多一點，讓社會糾紛少一點，那么，國家就有更多的精力去搞經濟建設，我們的國家的發展也會加快，人民的生活水平也會隨之提高，我們不僅可以處理好我們與老人的關系，也可以為我們的社會做一點貢獻。減少像張愛蓮那樣老人的事情發生。
關愛老人，關愛社會。
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇三
在社會上有許多老年人需要我們去關心、照顧。俗語云:”家中有一老，如同有一寶。”老年人已跋涉過漫長的歲月，經歷了人生崎嶇的道路，嘗盡了人世間的酸、甜、苦、辣，也累積了不少寶貴的經驗，發出智慧的光輝。本文是本站小編為大家整理的關愛老人的小學。
作文。
400字范文，歡迎閱讀。
“常回家看看，回家看看……”，今天是端午節，放學了,我去看爺爺奶奶，順便到利群商場買一支我心儀已久的鋼筆。當我走到商場北門時，我看到了一位正在低著頭拉二胡的老爺爺，他看上去那么蒼老，那么無助。看著那可憐的老人，我的眼角濕潤了。
我摸了摸衣兜，又想了想那心儀的鋼筆。我該怎么辦?在我咿呀學語時，媽媽就教育我“與人為善，尊老愛幼”，雖然當時根本不懂媽媽的話是什么意思;媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會老……想到這里，我拿出了準備買鋼筆的五元錢，放到了老爺爺腳旁那滿是鐵銹的快餐杯里。老爺爺慢慢抬起頭來，用渾濁的眼神看著我，嘴里喃喃地說：“謝謝你，好孩子!你一定能考上大學!”，我感覺心里說不出的滋味，我的眼淚流出來了，多么淳樸的話語，多么可憐的老人!我轉身就跑。
再回頭望去，那個瘦小的身影在我的視線里越來越模糊，最后什么也看不清了，可是我腦海里怎么也拂不去那個拉二胡老爺爺的影子。孟子說“老吾老以及人之老”。其實，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐，真的希望以后不再看到這樣的畫面，真的希望每一位老人都有幸福的晚年。同學們，關愛老人，是我們中華民族的傳統美德;孝敬老人是我們小學生的做人之本。
我希望：大家都像對待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有的老人。“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲來的愛，夕陽是未了的情……”，讓每一片“夕陽”都絢麗多彩!
這個暑假，我要幫老人做一件好事，我決定幫老人掃地。一天，我冒著炎熱的太陽向敬老院走去。
我來到敬老院，看見敬老院的老人可真多啊，有的在做操，我向一個老人說：‘老爺爺，我是來這里掃地的，老人說：“那你去那邊把掃把拿來。于是，我拿起掃把準備把敬老院打掃干凈。
我拿起掃把，先從院子的草坪中掃，我把掃把放在草坪中，我就看到了一個碑子，上面寫著“請愛護花草”我看了就不再這里掃地，我又來到老人健身的地方掃，我掃著掃著，突然發現，有一張紙貼在地上，掃也掃不出來，于是，我用手撕，啊，著張紙粘力真強，撕也撕不下來。我想了又想，在垃圾中找來一根樹枝，在紙上用力撕，啊，終于把紙撕出來了。我接著，不一會兒，我把地掃完了，看著干凈的地，開心的笑了。
這時，老爺爺走過來說：“你真是個好孩子。”我在那玩了一會兒，就回家去了。
我們院子里住著一個七十五歲的孤寡老人劉正梅奶奶，她的丈夫早去世了，兒子們都在國外，只剩下她一個人生活，在家十分孤獨寂寞，有時只好住到敬老院去。
我和媽媽經常去看望她，給她送食品和她聊聊天。明天是端午節，今天媽媽又買了粽子和咸鴨蛋等叫我送給劉奶奶了。
有一次，劉奶奶的心臟病又發了，被送到醫院搶救。我和媽媽得知后趕緊趕到醫院去看望她。在劉奶奶住院期間，我一放學就趕緊寫作業，晚上和媽媽一起到醫院去給她送吃的，我還帶了一本故事書，去給她講故事、說笑話。讓她猜腦筋急轉彎，逗她開心。
她精神好的時候，我們就會帶她出去走走玩玩，在飯店吃吃她想吃的東西。我還經常帶著二胡去給她拉她最喜歡聽的《洪湖人民的心愿》。
關愛今天的老年人，就是關愛明天的自己。
只有孝敬自己的父母，才能得到子女的孝敬。
怎樣關愛自己的兒女，就應該怎樣關愛自己的父母。
敬老光榮，忤逆可恥。
家有老，是個寶。
若要好，問二老。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
樹敬老之風，促社會文明。
現在的老年人形體雖然日漸衰老，記憶力減退，但終究也為國家和社會做了不少事，由于他們所受的教育和環境與我們這一代是完全不同的，而我們不能因為他們的學歷較低或對事物的判斷力和價值觀與我們的看法有差距，便不理他們，甚至對他們厭煩。我們應該發自內心的尊重他們，視他們如自己的父母。
對于老人，他們最害怕的就是孤獨，所以我們應該和他們多交流，給他們多找一些伙伴、朋友!走近老人，你會發現老人對我們是很喜愛的，甚至可以說痛愛，那么我們更應該幫助他們，其實幫助他們可以做的事情很多，從身邊的小事做起，從點滴開始。我相信一句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”，讓我們行動起來吧!
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇四
尊敬的老師同學們：
大家好！
我是xx班xxx，很高興來到這里給大家演講。
大家對于老人一定不陌生，在我們的日常生活中，我們經常遇見老人，他們年級都比較大，他們操勞了一生，奉獻了一生。
他們是疫情弱勢群體，需要關心和呵護，我們對于老人應該要尊重也要愛戴，在自己力所能及的情況下應該給予老人幫助。
我們每天來上學的路上，坐在公交車聲，會經常看到一些老人由于沒有地方做站在，顫巍巍的身子，禁不住公交車的晃動，在這時我們有座位應該主動去讓座，主動扶老爺爺老奶奶做好，不讓他們遭罪，因為他們年紀大了經不起折騰。
在我們過馬路的時候看到有老奶奶老爺爺走路不方便應該扶著老奶奶老爺爺過馬路，不因為時間的緊迫二不愿意為之，也不能因為不好意思而不想做，任何事情我們都應該做好，因為我們是少先隊員，是祖國的未來接班人。
尊重老人，關愛老人是我們自古的傳統，我們應當給予老人幫助，用我們的愛心給予他們溫暖，我們每一個人伸出一雙手，我們有這么多人能夠幫助更多的老人，讓他們感受到溫暖，感受到親切，在小的的善行也是善，小惡不做，小善多做，時刻牢記自己的使命。
做一個有責任感的小學生，做一個有愛心的小學生，我們繼承傳統的優秀文化知識，尊重老人，我們關心愛戴他們。給老人的關心不是放再嘴上，而是放在心里用自己的事跡行動去幫助他們，用我們的雙手送去溫暖。
遇到老人和老人打招呼，和老人聊天排解老人寂寞，給老人幫忙讓他們開心快樂。我們的家園都是老人們建立起來的，我們是在樹蔭下成長起來的，我們就要感謝抱有感恩的心，用為的力所能及的力量去幫助老人，哪怕一個簡單的問候，一次微不足道的幫助，都值得我們去做，我們關心老人要通過實際行動去關心，去實踐，不做紙上談兵，不只是夸夸其談，用行動用實踐去關心老人。
用我們的心照亮老人的心，我們充滿朝氣我們給老人帶來新氣息，關愛我們身邊的每一個老人吧，無論與我們的關系是遠是近，我們都要關愛。
老人是值得我們敬佩的，是值得我們關愛的，我們在生活中，在平時關愛老人，表達自己的善意給老人帶去溫暖吧。同學們我們一起行動起來吧。
謝謝大家！
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是。今天我為大家演講的題目是《關愛老人》。
老人，在許多人眼里已經不再重要，甚至成為一種負擔。許多人認為，老人就是一朵凋謝的花一樣。但是你有想過嗎?老人的外表雖然老了，但是他們的心沒有老，他們還在為如今的社會做出貢獻。
同學們，農歷9月9日是我們國家的老人節。敬老，愛老，助老是中華民族的傳統美德，是祖先傳承下來的寶貴精神。孟子說：“老吾老以及人之老。”要求所有人不僅要關愛自己家庭的老人，還要關愛天下所有的老人。
在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們揉揉肩，捶捶背。哪怕生活不富足，老人也知足了。像我們現在的孩子，關愛老人就是給從外面買菜回來的爺爺倒杯水，給正在做飯的奶奶幫幫忙，讓他們休息休息。在公共汽車上，給上車的老人讓讓座。這都是我們這個年齡理所應當要做的事情。
所以，讓我們去關愛身邊的老人，尊敬他們，愛戴他們，讓他們感受到幸福和快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇六
今天,我和媽媽一起去姨爹家看看.
在道口等了很久,我們才坐上一輛共車.車到了下一站,上來一位滿頭白發的老爺爺,沒柱著個拐杖,走路遙搖晃晃的.令人氣憤的是售票阿姨連扶也不扶他一下.老爺爺坐下后,不停地咳嗽.我打量著他,只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點黑的褲子,布滿皺紋的臉顯得有點悲傷.
五年級寫關愛老人的作文就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。
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最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇七
天空,那么藍,那么廣。
窄窄的小巷里,我捏著媽媽給我買鞋的錢,哼著歌,輕快地走著。
迎面走來一位盲人,探路的棒子點點戳戳“點”到了我的跟前。我想讓他先走,他卻站住了,“聽聲音,你是位小姑娘吧,你能幫我個忙嗎?”他幾乎用央求的口氣,我欲走不忍,不由仔細打量起這位育人來:他年紀五十開外,頭發已有縷縷銀絲,額上一道道皺紋,嘴唇a動著,似要說什么。一陣靜默后,他開口了:“姑娘,聽說現在有個‘希望工程’,是嗎?”“希望工程”為貧困地區失學兒童能重返學校,捐款活動正如火如茶,我還捐出了不少的零花錢呢。
老人的話打斷了我的思緒:“姑娘,是不是有這個‘工程’呀?”“哦,有,你……”我又端詳著他:老人一身近乎檻褸的衣服罩著他單薄的身子。懷疑與同情在我的腦里盤旋著。然而,我終于看到了老人左手有力地劃動:“對!我也要獻份愛心給孩子們。”“姑娘,能帶我去嗎?”對老人的好感悄然爬上我的心頭,我怎能拒絕一位殘疾人關懷下一代的一顆誠摯的心呢!
一上人民路,我便領著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上,已用好幾張桌子搭成了捐款臺。捐款臺前圍了近百人,在這涌動的人群里,我驀然看見,一個頭戴小紅帽的小孩,舉起白嫩的小手,抬起腳跟,正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。
我正出神地瞧著這一幕,直到老人拉了拉我,我才重又攙扶起老人,擠到捐款臺前站定。老人摸索著解開了外衣紐扣,小公翼翼地從口袋里掏出一個小布包,解掉了毛線繩,打開了布包,把一沓鈔票鄭重地放在了捐款臺上,然后欣慰地說:“同志,這300元,我的一點心意,也幫孩子一把吧。”緊靠在老人身邊的我,分明窺見他內心的美好、善良與真誠。老人樸實的話語連同他的崇高品質一起烙印在我的內心深處。
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇八
活動的通知。
各中小學：
為認真貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進關愛他人、關愛社會、關愛自然的志愿服務活動，我系統決定開展“關愛空巢老人、留守兒童”尊老愛幼志愿服務行動，現將有關事項通知如下：
一、活動時間。
各學校結合實際自行選取日期開展活動
二、活動內容。
各學校要以弘揚雷鋒精神為主題，關愛空巢老人、留守兒童為主要內容，精心組織活動內容，開展形式多樣的尊老愛幼志愿服務活動，積極為空巢老人和留守兒童排憂解難。
（一）舉辦主題活動。以節日為契機，舉辦主題活動，組織開展結對留守兒童的幫扶慰問工作，積極開展“送文藝、送圖書、送知識、送歡樂、送愛心”等活動。
（二）自護教育活動。對留守兒童進行安全、衛生教育，教會他們一些自我保護的知識，讓他們能健康、快樂地成長。
（三）指導留守兒童與父母交流。指導留守兒童給遠在他鄉的父母寫信、打電話、視頻匯報自己的學習、生活情況。通過信息媒介和老師的幫助指導，為留守兒童提供與父母的交流平臺，滿足留守兒童與父母心靈溝通的愿望。
（四）為空巢老人提供生活服務和精神服務。幫助清理、打掃老人居住環境，為老人捐贈生活用品。陪老人交流、散步等適宜的文化娛樂活動。
二、活動要求。
1、加強組織領導。各學校要認識到本次志愿服務行動的重要性，本次活動是敬老愛幼、幫扶農民工子女等志愿服務活動的延續，是學雷鋒活動的延伸。著力形成“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的良好氛圍，為創建精神文明城市貢獻力量。
3、各學校應積極開展活動，并及時整理、匯報活動開展情況，并將活動材料和照片上報紅山區教育局黨委辦公室。
中共赤峰市紅山區教育局系統委員會。
2014年3月19日。
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇九
中秋節前夕，老師告訴我們，學校將組織六年級的同學去敬老院舉行“愛在中秋”的敬老愛老活動，活動分為兩部，一是表演節目，另一個是做月餅。老師剛說完，教室里就沸騰起來了，有的表示按照要求準備好物品和道具，有的說敬老院肯定很好玩，爺爺奶奶們在花園里看我們表演節目多好！
第二天，同學們早早地來到教室。做月餅的同學早已帶好了模具，隨時準備出發，表演節目的同學也正細細備著自己的稿子。準備給爺爺奶奶們一個驚喜。我們整隊來到了位于城東的敬老院，但是映入眼簾的并不是假山樓閣，而是小小的院子。老人們也沒有三三兩兩下象棋聊天，大多人都是坐著輪椅，獨自發呆。工作人員告訴大家：這些老人們都是老年癡呆癥的患者，有許多老人甚至連生活都不能自理，他們的兒女把他們送進了這里很少過來看望他們，大家的心情瞬間沉重起來，更加想給這些老人送去一些歡笑和快樂，讓這些孤寡老人們開心，讓他們也能過一個中秋節。
到了會場，同學們便擼起袖子大干起來，表演節目的同學開始化妝，做月餅的同學，也開始做月餅，他們包餡兒搓面，用搟面杖滾。用模具一拉一推不久，一個個香甜的月餅就做出來了。送月餅環節，老人們顫抖著手接過同學們手中的月餅，連聲道謝，有的甚至想試著從輪椅上站起來。
表演節目的同學也是八仙過海，各顯神通，有的表演孔雀舞，有的表演民族樂器，還有的演童話劇，爺爺奶奶們都笑得特別開心。我表演的是相聲《說學逗唱》聽完我的相聲后，老人們都特別開心，最后我以紅燈記“臨行喝媽一碗酒，結束了，表演臨行喝媽一碗酒，渾身是膽雄赳赳，鳩山設宴和我交朋友，千杯萬盞會應酬，時令不好，風雪來得驟，媽要把冷暖時刻記心頭……”看著老人們的笑臉，一瞬間，我的眼睛濕潤了：我多希望能有更多的人來關注老人群體，們，小朋友們也要愛護自己的，爺爺奶奶外公，外婆。不要給他們添太多的麻煩，要給他們多一點歡笑。
活動結束了，而我的心卻久久不能平靜。我想讓更多的人知道：“你養我成人，我伴你終老”的孝道，不要厭棄老人們，要關愛他們，因為就是關愛自己的明天。
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇十
老人盡一份孝心。老人需要經濟支助、生活照料、精神慰藉。
二、活動主旨。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，大力實施《公民道德建設實施綱要》，以學雷鋒活動為途徑，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚。
三、活動主題。
傳遞愛的火炬，讓老人笑容常在。
四、活動范圍。
1、本活動所涉的“空巢老人”，指松坪場村年滿七十周歲且日常生。
活無子女照顧一人居住的。
2、本活動所涉的“志愿者”，是指我校學雷鋒“綠絲帶”志愿服務。
隊，他們都是學校得到社會關愛的留守兒童，他們主動報名志愿加入本次關愛空巢老人活動。
五、活動內容。
積極為當地空巢老人特別是高齡空巢老人排憂解難，進一步弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，大力倡導尊長敬老的文明風尚。
六、活動安排。
1、活動時間：2012年12月4日。
2、了解情況：全面掌握空巢老人家庭住址、聯系電話等基本情況，重點摸清空巢老人的實際需求，圍繞空巢老人志愿服務需求類別，采取不同服務方式，提供多種關愛志愿服務，確保空巢老人都能享受到有針對性的幫扶服務。
3、注重營造氛圍，積極宣傳空巢老人現象，關注空巢老人所面臨的問題和困難，進一步引發全體教師和青少年對空巢老人的關注和關愛之情，吸引和鼓勵更多的志愿者投入到“關愛活動”中來，營造人人關愛空巢老人、尊敬空巢老人、扶助空巢老人的濃厚氛圍。
4、幫忙打掃衛生、陪老人聊天交流、送上慰問品、與老人合影留戀。
七、活動要求。
1、要把開展“關愛活動”作為履行社會責任、樹立良好形象的一件大事來抓，積極幫扶空巢老人，踴躍參與“關愛活動”，體現人文關懷，倡導文明新風。
2、離退休處工作人員和離退休志愿者每星期要與關愛對象聯系1次，每兩星期與關愛對象當面交流1次。
甕安縣松坪中學團委。
2012年12月。
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇十一
“同學們，下周星期日，我們要去敬老院，請大家做一個漂亮的賀卡，并準備幾個笑話和一個故事。”上個星期老師是這么說的。
而今天，就是老師說的日子，昨天晚上我就開始興奮了，而且興奮地一晚上都沒睡好。
早上我來到教室，我就納悶了，怎么會有這么多人呢？我一打聽才知道原來今天不光是只有我們五級的，還有三級和四級的小朋友。
出發了，我邊走邊想：敬老院在哪里呢？那里的設備豪華嗎？老人們過的好不好呢？“到了，同學們。”聽見老師的說話聲。我才從我的沉思中回過神來。我抬起頭，映入眼簾的是一個電動門，一些大石塊，還有一條筆直的小路。
敬老院原本非常安靜，但我們的到來，使得這里熱鬧非凡。
進入活動室，我們給老人們送去我們制作的賀卡，給老爺爺捶捶背，捶背時，老爺爺問我學習怎么樣，我們只是簡簡單單的回答了一下。我還給老爺爺講了笑話，講完笑話時，爺爺布滿皺紋的臉上綻放出了笑容，幾分鐘后，我們向爺爺告別，去打掃衛生。
進入房間后，我和趙晨輝才發現這個房間太亂了。我們倆二話沒說就打掃了起來。我擦桌子，趙晨輝掃地。我一不小心，吵到一個正在睡覺的老爺爺。老爺爺問我：“小朋友，星期天，你們怎么跑來這里呀！”
“我們老師帶我們來的！”我一邊回答道，一邊擦桌子。
不一會兒，我們倆就把這個原本非常亂、臟的房間打掃的干干凈凈的。
老師吹哨了，我們站好隊在門前記錄了這個珍貴的回憶。
在回去的路上，我不斷地想，也許對于這些孤寡的老人來說，這里是他們的天堂，但畢竟有兒女在身邊的老人家才是最幸福的。
今天我不但給老人們送去了賀卡、笑話，還給他們帶去了幸福、快樂。
我在心里祝愿這些老人們晚年快樂。
最新寫關愛老人小學（通用12篇）篇十二
夏天，我走到她家門口，遠遠的就聞到了一股杏子的香味，仿佛置身仙境，你便流連忘返，久久不能離去。這便是她門前的一棵杏子樹。
每天放學回家，都要路過她家。有些小孩子看見這香甜可口的杏子，就垂涎三尺，忍不住想趁她不在時偷幾個。這我可就看不下去了，就當起了小老師，一本正經的教育他們，對他們說：“你們不能這樣做，一定要牢記‘紅十字’，一定要有愛心，要關愛獨居老人。你們想，如果你們這樣對待老人，將來你們老了，會有別人來關愛你嗎?”聽了我這句話，他們才恍然大悟，就問：“那我們應該怎么幫她呢?”我們絞盡腦汁，苦思冥想，突然我靈機一動，想出了一條絕妙佳計，便馬上激動地說：“我們是不是可以偷偷地把她的杏子摘下來賣掉換成錢再把錢給她呢?再說了她都已經年過八旬了，她的杏子每年都白白爛掉。與其讓它浪費倒不如利用起來。于是，我們這個神秘計劃就此拉開序幕了。
我和幾個小伙伴約定，一有空就采下杏子盡可能地拿它多換點兒錢。他們都很信任我，把每次賺來的錢都存在我那兒。錢日益增多，于是，我和幾個小伙伴便把錢一齊送到了那位年邁老人的家里。
走進她家，我便感到了一陣冷清。她那張瘦削的臉銘刻在我心中。
她見到我們，先是驚奇，我跟她講明了我們的來由，并把錢遞給她，也說明了錢的來由。她感到萬分感激，臉上露出了笑容。
看著她那張臉，我便決定要多陪陪她。
以后，我盡可能地多抽出時間去陪陪她，幫她做些力所能及的事情。有時我和她說說笑笑，逗她開心;有時我便要她給我講講她生平所發生的事，她倒也很樂意;有時我便幫她撥通她兒子、女兒的電話，讓她們聊聊天。日子一長，我和她的關系親切了，她把我當自己的孫子看待。我看著她臉上綻開的笑容，心里高興極了。
老人——正等著我們的關愛，有時，我們只要獻出自己力所能及、微不足道的一點力量，老人們就會得到許多快樂。所以，大家一定要了解“紅十字”的含義，要有人道、博愛、奉獻、、他人的精神。