無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廈門廈門寫景實用篇一
這個幸運的暑假，爸爸媽媽帶我踏上了去廈門的動車。一路上，我的心怎么都平靜不下來。爸爸媽媽的談笑聲都進不了我的耳朵，我只想插上雙翅飛過去！
到了，到了！無邊無際的藍色大海，柔軟細膩的金色沙灘，我睜大了眼睛，真不敢相信——我第一次真正看到大海了！
我飛快地跑過去，一屁股坐在沙灘上，小沙子經過太陽的照射，都快成“金子”了。我一手抓一把“金子”，心里想：我發財了！抬頭一望，海面風平浪靜，在陽光的照射下，波光粼粼。孩子們在水里互相嬉戲，像小精靈一樣，蹦蹦跳跳。我也該去海里玩玩了吧！
我一下子跳入水中，濺起了一朵大水花。海水溫柔地圍繞著我，我越走越深，就越想知道海底深處到底是什么樣的。
遠處傳來海浪的聲音，嘩——嘩——嘩，還涌來一道又粗又長的白線；聲音也越來越響，白線飛快地向我移來，像奔跑的水娃娃。水娃娃像是跟我有仇，直沖我來，我來不及躲避，一屁股坐在水里，我真覺得自己像一棵草，一個浪花都能把我推倒。
一波未平，一波又起。又來了個大浪，像一堵水墻，一眨眼就變成了兇猛的大老虎，要一口吞下我。(原創投稿 )
海浪大概是累了吧！海面很快恢復了平靜。海水被太陽烘烤著，都成溫泉哩。我靜靜地泡在水中，海浪彈奏著輕柔的樂曲，像是在催我睡覺。不料，它又變了脾氣，又朝我攻擊。我搖了搖頭，海浪又恢復精力來淘氣了。
在大海里玩耍，可是一件樂事。水中翻跟頭，比地上簡單多了；還可以捉迷藏，仰頭蹲在水里，只留口鼻在上面，在海里走動，很難被抓到的哦！
跟家鄉的海邊完全不同，爸爸媽媽以前帶我去海邊，我只能看到黃色渾濁的海水、黑色骯臟的灘涂，鼻子里聞到的，盡是海風的腥臭和霧霾的氣息。
我最喜歡廈門海灘，如果我能一直在這里生活，那該有多開心！
廈門廈門寫景實用篇二
海邊出生，海里長大。
伴著和煦的春風，鼓浪嶼上人聲煩擾。被套聲吸引的我，來到海岸邊，靜靜坐在海灘邊的石塊上。海與天相吻，浪濤翻卷，拍在沙灘上，卷走粒粒白砂。或是激在礁石上，濺起朵朵白色的浪花。那浪花就似張張孩子的臉笑著，鬧著。清濤如低聲絮語的女子，嬌羞，卻又如有所語。鳥兒的翅膀馱著霞光起行，天邊還有殘霞，叫我如何不想家。
巷，是城市最古雅的胎記。
恰在這日月春分時節，我走進一條古巷。古巷，是褪去瀝青之味的淡雅之道。我喜歡在細雨冷燈之時走一趟古巷，不像晴天，沒有老者在舞著劍晨練，也沒有和著暖暖陽光睡覺的懶狗。伴著點小雨，此時的巷似一幅水墨畫，更像一位獨處江南深閨的女子，匿于城市一角，待君悄然前訪。此刻，一株花，一棵古樹，都能讓你想起生活的本質竟是如此安閑美好。 淅淅小雨，幾個孩子不知疲倦地抽打著陀螺。本以為走不完的巷，竟也只有那么長。人語微微的，是那不盡的幽靜，一片清新。
人情
雨聲漸大，褪去我一身浮躁，置身于奇境。
“孩子，你怎么來了？”這是熟悉的語氣，仿佛讓我回到了家。我轉過身，原來是茶莊的老板娘林阿婆。盡管歲月爬滿了她的發絲，爬上了她眼角的細紋中，她卻依然笑著看著我，笑得似個孩子。她仿佛才想起什么似的，匆忙返回柜臺又折了回來，往我手中塞了一把傘?！翱煺谄饋?，可別淋壞啦！”好些年沒有碰到阿婆，她卻對我那么好，不免讓我覺得：在廈門，我很安心。雖下著雨，心中卻如同有暖流流淌而過，讓我不心驚，平撫了我的心。
大江南北，山水不曾重疊，卻又無論如何不及我的故土：不及故土上的濤，不及故土上的巷，不及故土上的人。
我的故土——廈門，你是我人生的岸，讓我在疲憊之時依偎在你的懷里，讓我不再擔驚受怕，成為了我情感的歸宿。無論何時，只要我回頭，你都在那兒，伸開雙手，穩穩地抱住我，抱住千千萬萬和我一同的人們。
廈門，你是我的人生之岸。你的美好耀得我滿是光芒。
人生之路，我從岸上起航。
廈門廈門寫景實用篇三
廈門是一座美麗的'城，海上花園之城。剛放暑假，爸爸媽媽和我就登上了飛往廈門的航班，開啟了我們的廈門之旅。這次旅游媽媽早早就作了詳細的攻略，我們按照計劃慢慢地游玩。
到廈門的第一天，我們先來到了曾厝垵，這是一個充滿文藝與小清新氣息的漁村，里面有當地的各種特色小吃，我們逛吃了一會就去了音樂廣場，這里有大海，還可以捉到小螃蟹，看！只要有小窟窿的地方都藏著螃蟹呢，我捉了好多，玩得可開心了！我們還去了廈門的園林植物園，這里有上千種植物，其中沙生區和雨林區游客最多，拍照的人絡繹不絕。
第二天，我們去了環島濱海步道，本來爸爸媽媽想租一個三人車帶我轉一圈，可我一看到大海沙灘就飛奔過去了，是不是每個小孩子都喜歡大海啊？在這里我還認識了一個“清華”的小哥哥，我們倆玩的不亦樂乎。過了一會兒，下起了小雨，我們就去了廈門的科技館，一共有五大館，除了兒童館，還有海洋館、探索館、和諧館、創造館。我們一邊參觀體驗，爸爸一邊給我講解，玩了一天我還漲了不少知識呢。其中，這里有保存完整、形態各異、逼真的動物標本及各種動物的進化過程。
俗話說：“不到鼓浪嶼就不算到廈門?！钡谌?，我們坐船來到了鼓浪嶼。鼓浪嶼與廈門隔海相望，島上四季如春，氣候宜人，下船后我們去酒店放下行李，就沿著海邊漫步，島上的樹木郁郁蔥蔥，茂盛極了，有棷子樹、棕櫚樹等，還有一些叫不上名字的，這里還能夠看到各種風格迥異的中外建筑，我還發現了跟我頭花一樣的一種花，太興奮了，我從地下撿了好多戴在了頭上，后來我知道它叫“雞蛋花”。龍頭路還有各種各樣的美味小吃，像蛋滿灌、龍頭魚丸、海蠣煎、沙茶面等，好吃極了。
我們還參觀了廈門大學，據說是全國最美麗的大學，進入校園，映入眼簾的是兩旁郁郁蔥蔥的榕樹，校園內的建筑別具特色。芙蓉隧道里還有好多大哥哥大姐姐涂鴉的作品，要是我以后也能來這里讀大學，那肯定美極了！出了廈大，我們還逛了南普陀寺，在這里我還給我的姐姐寄了一張明信片呢。
在中山路逛吃逛玩了兩天，意猶未盡，我們就戀戀不舍的離開了廈門，爸爸媽媽說以后有機會還會帶我來廈門玩！
廈門廈門寫景實用篇四
上周，趁著大好的春一光，我和媽媽慕名來到了廈門方特夢幻王國游玩。
一大早，我們乘車出發了，趕了2個多小時的路程，才到達目的地——方特游樂園?！昂妹腊?！”我拉著媽媽的手，驚叫了起來。在游樂場門前的橋上，我看到了五個“躺”在花園中的醒目大字：方特歡迎您。在大門的正前方，有一個音樂噴泉，周圍都是些美麗的雕像和五彩的花草，看上去美麗極了。站在噴泉旁邊，隱隱感覺到一陣陣清香沁人心脾，伴隨著涼風一齊吹過來，讓人神清氣爽。
因為在家里早已計劃好了，一到這里，我們三步并作兩步地向“唐古拉雪山”入口走去。排在我們前面的人真多啊，仿佛一條長龍似的。3分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了......終于輪到我們了，我們走上前去，在車上找到了屬于自己的位置，按安全員說的系好安全帶，放好壓桿后，探險之旅開始了。起初車子慢速地行駛，隨后順著人造的唐古拉山山勢而行，速度越來越快。或左搖右晃，或急拐彎，讓人措手不及；或突然加快速度，使人群中原本此起彼伏的叫一聲更加尖銳，叫一聲中帶著顫音。
我望著前方的大石頭和頭頂上的巨石，心中驚慌極了，唯恐自己被那些石頭碰到。當車子急速向前時，我的屁一股有點控制不住了，感覺越來越癢了。媽媽也一直在我旁邊尖一叫著，她比誰都緊張，聲音都有點嘶啞了，使我原本就有些害怕的小心臟有些承受不住了。
“呼......！”車子終于停下來，由于剛才把安全桿抓得太緊了，我的手上不僅出汗了，還感到一陣陣的疼痛，回想起剛才的驚險歷程，真讓人有點回味。
隨后，我們還體驗了海盜船、逃出恐龍島、秦嶺歷險等項目；參觀了童夢天地、飛越極限、聊齋、雙層轉馬；觀看了熊出沒童話劇......這次的旅游雖然只有短短的一天，但我感到既快樂，又驚險刺激。
評語：本文小作者能取材于自己親身經歷的一次游玩，著重刻畫了游玩時的緊張、刺激的心理感受，描寫生動、有趣，展現學習之余的快樂生活情景，全文樸實又不失韻味。
廈門廈門寫景實用篇五
數十年來，聞名中外的廈門大學一直是無數莘莘學子追求夢想和實現理想的搖籃。今年夏天，我有幸和媽媽一起游覽了廈門大學。
廈門大學坐落在東海之濱，和我國的寶島臺灣隔海相望，它是由著名愛國華僑陳嘉庚爺爺于1921年創辦的，是我國近代教育史上第一所華僑創辦的大學，也是我國最早開展研究生教育的三所大學之一。建校89年來，廈門大學秉承“自強不息、止于至善”的校訓，為國家培養了20多萬研究生和本科生，為中國的繁榮富強作出了卓越貢獻。
步入校園大門，一雙展翅欲飛的翅膀雕像聳立在鐘美林廣場，深含著廈門大學每一位學子都能從這里鵬程萬里、展翅翱翔的寓意。雕像背后是一條筆直的迎賓大道，大道兩旁均勻載種著一株株筆直挺拔的棕櫚樹，像一個個衛士守護著美麗的校園，更像一位位迎賓小姐在迎接來這里參觀學習的每一位朋友。大道的盡頭是時尚簡約的廈大圖書館，米白色的墻體上覆蓋著淡淡咖啡色的大理石，不禁讓人聯想起一杯美味的卡諾奇雪糕?？春喗?，這美麗的圖書館中藏有40多萬冊圖書呢!大道兩旁如茵的草地上三角梅競相開放，點綴著美麗的廈大校園，風兒輕拂芙蓉湖面，波光粼粼、金光閃閃，時而有調皮的魚兒躍出水面，湖面上蕩漾起層層波紋，好似一條條珍珠鏈掛在那睡蓮之端。啊!好一個美輪美奐的校園，好一幅如癡如醉的畫卷!
順著一條芬芳的小徑，不知不覺中，我們來到了一群大學生中間。看，兩個女大學生靜靜的坐在石頭上，認認真真的讀書呢，陳嘉庚老爺爺正笑瞇瞇的望著她們，仿佛在深情的說：“孩子們，努力學習吧!中國的富強和建設需要你們那!” 奇怪，陳嘉庚老爺爺怎么也會在這里??噢，原來這是一群惟妙惟肖的雕像呀!
離開廈門大學的時候，已是黃昏時分。回望沐浴在晚霞中的美麗校園，我深深被它的無法言喻的.魅力所吸引。我想， 7年以后，當我拎著行囊走向這余暉中的美麗校園，應該成為我學生時代努力的目標和前進的方向。