無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學四年級篇一
同學們，你們知道中國的首都是哪嗎？——當然是北京了。這次我們盛世長安小學就組織我們去北京游玩。我懷著一顆激動的心，踏上了去北京的路程。
我正昏昏沉沉地睡著，不知誰喊了一聲：“到北京了！”我立即從迷蒙的睡意中興奮起來，一點也不想睡了。
第一站我們先去的天安門。天安門可是世界上最大的廣場。我老遠就望見了那高高的旗桿了。這時，天還沒亮多少，可來觀看的人卻已經是人山人海了。我們站在人群前面，開始靜靜地等待著。不一會兒，護衛隊就從天安門那里穿過金水橋，來到了天安門廣場上。放眼望去，他們走的可真是英姿颯爽啊，踢著正步來到了天安門廣場升旗處。唱完三遍國歌后，國旗緩緩地升到了旗桿頂處。面對著飄揚的五星紅旗，我感謝解放軍叔叔保衛了我們的祖國。我為出生在這么強大的祖國而感到自豪。
第三站我們去的“水立方”。“水立方”里面很大，很涼爽。在這里可以游泳、玩水球，還有水上游樂場。我們在往外走的時候。不知哪個同學說：“你看那個東西能噴咱們喝的水！”那一剎那，全班同學不管三七二十一的都蜂擁而上。我當然也沒見過這么新奇的玩意兒，也想去喝幾口，可惜我反應太慢了，那幾個口早已經被別人占了。這時，我想到了一句名言“禮讓一寸，得禮一尺。”于是我便從擁擠的人群中退出來，笑呵呵地看著他們擠成一團的樣子。果真，那句名言很有用，我的確“得禮一尺”了。當他們人群漸漸退去的時候，我便找了一個口，把嘴對準，一擰閥門，“撲”一下，一股清涼、甘甜的水噴入我的口中。我喝了個夠才回到隊伍里。從水立方出來后，我們在鳥巢前面合了影就往我們的車上走。
我們用過午餐，到達了第四站——也就是最后一站。我們走進了中國科技館。首先映入眼簾的是好多上下舞動的白氣球，這些白氣球一會兒變成個心形，一會兒又變出一些字來，千奇百怪。科技館一共分四層：第一層：華夏之光；第二層：探索與發現；第三層：科技與生活；第四層：挑戰與未來。給我印象最深刻的是第二層的小車，通過搖鐵手柄從而產生靜電讓小車走動。那時我的車在最外圈，根本不容易超車，而人家在里圈就算我超過了再一個拐彎就輕松解決我了。因此我必須在拐彎時加速度。最后好不容易勝利了一次。此外，還有用你的手溫發電、空中自行車等等。最后，我依依不舍地離開了了科技館。踏上了返回石家莊的路程。
通過這次游覽，我感受到了我們偉大祖國的強大、富有。我做為中國人而感到驕傲！我現在要好好學習，將來為把我們的祖國建設得更加繁榮富強而貢獻自己的一份力量！
小學四年級篇二
在動物王國里，有一片大森林，有小熊，小鹿，小山羊，小兔子等許多小動物，它們相互很要好，天天的都過著幸福快樂的生活。
可是，好花不常開，美景不常在，在大森林里來了一只十分兇猛的大老虎，它的爪子和牙齒十分鋒利。要是有哪只動物遇上它那可就倒霉透了，老虎肯定把它做下酒小菜了。
一年年過去了，老虎年紀大了，爪子就變鈍了，于是它叫森林里的所有動物聚集在一起開會，老虎說：“我上了年紀，爪子鈍了，不能捕獵了，但是我的`牙齒還是非常厲害的哦！就這樣吧，你們每天派一只動物到我ide洞穴來，我要把它給吃了，這樣我就不用發愁吃不飽了，你們知道不？”動物們聽后心里害怕極了，但它們還是答應了。
在回家的路上，動物們紛紛議論說：“我們還以為老虎年紀大了，不能捕獵了，我們能過上平穩的日子了，沒有想到......”就這樣，森林里的動物一天比一天少了。
“是誰敢給我較量，我要它碎尸萬段！你快告訴我它在哪里？”老虎很生氣地說。
老虎往井里一看，果然有一只老虎，于是它往井里撲去，結果被淹死了。
小學四年級篇三
秋游啦，秋游啦，同學們興奮的喊道。今天我們迎來了一年一度的秋游！這次秋游的地點是在巾山哦！晚上，我把熱狗，麥片巧克力、面包等零食塞進書包里，但又確保包不能太重，因為我們還要爬山呢！
上了公交車，我們快樂的交談著，其中有一個人唱起了郊游歌，接著我們都都跟著唱了起來：“走走走走走，我們大手拉小手，一同去郊游……”不知不覺，在美妙的歌聲中，我們已經到達了巾山腳下。下了公交車，我們一步一步地走上了臺階，但還沒到半山腰，我們大部分同學已經氣喘吁吁，有些胖胖的同學更不用說了，估計早已虛脫了。大家你扶我，我摻你，好不容易走到了山頂。鋪好了地毯，坐下來，好好休息一下。休整片刻，我們就向文峰塔進軍，太陽透過千年古樹的茂密枝葉，照耀著我們，我感到有些溫暖，又有些刺眼。
文峰它邊有兩棵粗壯，茂密的大樹，樹下還長了些雜草，相比這些樹也和古塔一樣有著幾千年的歷史了吧。我記得當我第一次來巾山的時候爸爸告訴我，巾山雙塔，臨海人稱之為大塔，小塔，大小塔又稱為文峰塔。大塔螺旋中空，內有石階盤旋而上，小塔實心。
文峰塔估計已有幾千年的歷史了吧，看上去很堅固，雖然外表已經斑駁，但仍舊透露出在風雨中不倒的堅強毅力。
坐在返校的路途中，溫暖的陽光灑在窗臺上，我仿佛看到了同學們天真燦爛的笑容！
小學四年級篇四
1、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！
2、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
3、你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
4、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
5、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
6、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
7、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。
8、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9、你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
10、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
11、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
12、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
13、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
14、你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。
15、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
16、每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
17、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
18、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
19、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
20、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
小學四年級篇五
在作文課上，趙老師告訴我們今天要玩一個有趣的游戲，游戲的名字叫“藏密電碼”。
游戲快開始了，老師告訴我們游戲規則是先找出一名同學當偵察員，讓偵察員站在教師的外面，在教室里找出另一名同學藏密電碼；然后讓偵察員進來尋找；尋找時以同學的掌聲為目標；當偵察員走到離目標越近的地方掌聲就越激烈；離目標越遠的地方掌聲就越來越小……。。。
開心的游戲終于開始了，我們先選好一名偵察員，按照游戲規則我們藏好了密電碼。當偵察員走進教室時；教師里頓時想起了掌聲，掌聲時而稀稀拉拉、零零星星、時而掌聲雷動、震耳欲聾；聰明的偵察員邁著緩慢的步伐，左右徘回；機靈的目光注視著每一位同學，隨著同學掌聲的變化尋找密電碼目標。時間大約過了十幾分鐘后；突然，他迅速指向一個同學，請把密電碼拿出來吧！那個同學只好緊張的交出了藏密電碼。這時的教室里同學的歡笑聲、評判聲非常熱鬧。
當我們結束了開心的游戲后，我突然明白了一個道理；當失敗者、探索者聽不到掌聲時一定會迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰者帶來鼓勵；還可以給失敗者、探索者帶來自信和力量。
啊！掌聲的魔力可真偉大！
小學四年級篇六
夜幕降臨了，小巷子的道路只聽得見雨水滴在路面上的聲音了。雖然我是男孩子，可是我有個小秘密——那就是怕黑。
晚上，我和媽媽呆在家里，爸爸出去談生意了，我和媽媽坐在沙發上看電視。過了一會兒，我有點口渴了。想到了甜甜的糖水，我就去飲水機邊倒了一些熱水，然后又拿起茶幾上的糖袋，往水里放了一小袋糖。正想攪拌時，沒想到沒有筷子。可是想起那光線昏暗的廚房，我又不禁直打寒顫。媽媽說“你不是去拿筷子嗎？怎么還不去？”我支支吾吾的回答“我……我……我怕”。媽媽問“怕什么？”我回答“我怕黑。”媽媽說“男子漢大丈夫，怎么能怕黑？”“我寧愿當豆腐也不去！”我答道。于是我下決心不去了。媽媽又說“那你沒得糖水喝啰。”我想：唉！沒辦法了。對了，不是有吸管嗎？我就連忙反駁說：“我有吸管呀！”媽媽斗不過我，便繼續看電視。
我想起了吸管，便拿了一瓶牛奶，把吸管拿了下來，開始攪拌起來。
糖水喝完了，要把吸管扔到外面，可外面很黑，里面又沒有垃圾桶，我沒辦法，只好撞起膽子打開門，快速地把垃圾扔進了垃圾桶。
從那以后，媽媽都叫我“膽小鬼”，我十分無奈，決定改掉這個壞毛病。每次我都刻意地鍛煉自己的膽量。現在，我已經不怕黑了。“怕黑”這個小秘密也被我藏了起來。
小學四年級篇七
我家有一個漂亮的地球儀，圓圓的，經緯線一圈圈地縱橫交叉在圓溜溜的球體上，每個國家都以不同的顏色相區別，顯得非常清楚。
我捧起心愛的地球儀，輕輕一撥，球體立刻轉動起來。我尋找著我們偉大的祖國。找到了！找到了！她就像一只昂首的雄雞挺立在地球的東邊。
我捧起心愛的地球儀，尋找著雄雞的“心臟”—北京，找到了！找到了！一顆紅色的五角星閃閃發光，北京二字剛勁有力。北京，我的祖國的首都，也是我日夜向往的地方。
我捧起心愛的地球儀，尋找雄雞的兩根“動脈”—長江與黃河。找到了！找到了！啊！長江，你波濤洶涌、一瀉千里。從唐古拉山到東海之濱，就像一條彩帶連接著幾十個城市；你用豐富的水資源澆灌著兩岸的良田，用甘甜的乳汁哺育著兩岸的人民。啊！黃河，你像一個巨大的“幾”字兒，從祖國的青藏高原到華北平原，一路奔騰不息，直到流入渤海；自古到今，你孕育了千千萬萬個華夏兒女；中國五千年的歷史就從你這兒開始，你是中華民族的搖籃。
我捧起心愛的地球儀，尋找世界最高峰—珠穆朗瑪峰，找到了！找到了！啊！你高聳入云，征服你是全世界登山者們為之努力的最大愿望。
我捧起心愛的地球儀，還在尋找著……我尋找著祖國處處的山水風光，我熱愛祖國的每一個村莊與城市。
小學四年級篇八
唉！老爸又要打鳥了，上次就沒說服他，可這次我可有十足的理由了。我堅定地對他說：“爸爸，別再打鳥了，動物也是有感情的”。
去！大人事小孩少管，玩你的電腦去。”
“你聽沒聽過烏鴉救人的故事，是沈石溪寫的？”
"沒有，你給我講一講吧。”