在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
書(shū)的作文400字篇一
小時(shí)候，我與寓言故事相識(shí)。每天晚上，我躺在床上，媽媽坐在床邊，捧著書(shū)，故事如水般涓涓流出。橘黃的燈光溫柔地灑在我和媽媽的身上，暖暖的。我聞著書(shū)香，聽(tīng)著故事，悄然入睡。寓言故事成為我的朋友，他化身我最喜愛(ài)的小動(dòng)物們，在小動(dòng)物們的交談和夸張離奇的故事中，把那些道理悄悄告訴我，每次都讓我受益匪淺。寓言故事，有你真好。
三年級(jí)時(shí)，我與童話小姐結(jié)交。一本《安徒生童話》承載著我所有的快樂(lè)。《丑小鴨》，《拇指姑娘》……一個(gè)個(gè)故事，那么神奇，讓人不忍放下。讀著讀著，我仿佛進(jìn)入故事，與主人公一起品嘗悲歡離合，一起走遍天涯。童話故事成為我的朋友，煩悶時(shí)，一篇足以解憂；傷心時(shí)，她總能讓你快樂(lè)……童話，有你真好。
偶然與小說(shuō)邂逅，漸漸迷上，變得一發(fā)不可收拾。他有時(shí)悲傷沉悶，有時(shí)輕松愉快，有時(shí)……但無(wú)論怎樣，他都是那樣引人入勝。閑暇之時(shí)，我喜歡沏上一杯茶，捧一本書(shū)，坐在窗臺(tái)上倚著墻，面對(duì)幽靜的青山進(jìn)入小說(shuō)世界。在“悅讀”時(shí)，我就像一名考古學(xué)家，在小說(shuō)這古老而巨大的寶庫(kù)中，孜孜不倦地尋找寶藏，收為己有?！段饔斡洝分?，唐三藏堅(jiān)韌不拔的性格被我找出，從此我多了堅(jiān)強(qiáng)這一特點(diǎn)；《假如給我三天光明》中，海倫的求知欲是那么強(qiáng)烈，我把他取下，從此我變得好學(xué)；《哈利·波特》中，哈利，赫敏，羅恩的團(tuán)結(jié)被我挖掘出，團(tuán)結(jié)一心成為我們小組的特點(diǎn)……小說(shuō)，有你真好。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！薄案褂性?shī)書(shū)氣自華?！睍?shū)，是人類智慧的結(jié)晶，他可以幫人改正缺點(diǎn)。因?yàn)闀?shū)，原本急躁的我，慢慢沉靜下來(lái)；原本粗心的我，漸漸細(xì)心起來(lái)。書(shū)，給了我太多幫助。
愿在未來(lái)，有書(shū)相伴，書(shū)香相隨。
書(shū)的作文400字篇二
書(shū)，從我看它的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“它與我有緣?！币院蟮娜兆永?，我便千方百計(jì)地接近它，試圖了解它，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深地愛(ài)上了它。 也許是厭倦了苦燥無(wú)味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約它出來(lái)，從它那泛著清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。
不為“書(shū)中自有黃金屋”，不求“書(shū)中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地
它的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)垠，它的話語(yǔ)是那樣的富有哲理；它的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，它的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，它總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新
當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，它總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了?！?/p>
當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，它總這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己?！?/p>
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，它會(huì)送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?； “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖
是啊！這就是它，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和它在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。 它就是書(shū)。第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的`書(shū)數(shù)也數(shù)不清，但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
書(shū)的作文400字篇三
有人說(shuō)，書(shū)是一艘船，讓我們遨游知識(shí)的海洋；有人說(shuō)，書(shū)是一盞燈，給我們照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，書(shū)是一扇門(mén)，里面是一個(gè)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的領(lǐng)域。書(shū)，給我廣袤的天地；書(shū)，給我無(wú)限的智慧；書(shū)，讓我成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
記得小學(xué)的時(shí)候，有一位同學(xué)帶著一本很好的書(shū)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)，我匆匆跑到了那位同學(xué)身旁，急切地問(wèn)：“你的那本書(shū)被借走了沒(méi)有？”他回答：“沒(méi)有啊，如果你想要看的話就借給你吧?！碑?dāng)我欣喜地借到書(shū)時(shí)，旁邊走來(lái)了一位同學(xué)，他說(shuō)：“把你的書(shū)借給我吧。”我說(shuō)：“不行！”說(shuō)著，便把書(shū)護(hù)到了身下，跑出了校園。
到了公交站牌，我捧起書(shū)，入迷地讀著。綠色的柳樹(shù)在旁邊招搖，微風(fēng)吹拂，我在書(shū)中怡然自得，隨著故事的情節(jié)，一步一步走著。不一會(huì)兒，我上了車(chē)，找到了座位，坐下便作文看起了書(shū)。車(chē)上擠滿了人，就連空氣也覺(jué)得擁擠，前面的司機(jī)用安陽(yáng)話吼著：“都別擠了，往后面走，后面有地方，往后面走……”不知不覺(jué)，車(chē)已然到站了，我匆匆地拿著書(shū)去了補(bǔ)習(xí)班。
到了補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)四周還沒(méi)有人，靜悄悄的，便又讀起了書(shū)，在書(shū)中遨游著，已忘了時(shí)間，卻不知自己走錯(cuò)了教室，課已經(jīng)開(kāi)始上了……門(mén)突然吱呀一聲響了，老師憤怒地走進(jìn)來(lái)，把我拽出了教室。
考試的時(shí)候，卷子已經(jīng)發(fā)了。xx草地答起卷子。寫(xiě)完卷子后，還剩許多時(shí)間，我便又看起了書(shū)。
培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”閱讀不僅帶給了我知識(shí)，也豐富了我的情感。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻是無(wú)價(jià)之寶；書(shū)不是心理輔導(dǎo)老師，卻讓我心情舒暢。我愛(ài)書(shū)，我愿繼續(xù)品味淡淡的書(shū)香。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)的作文400字篇四
今天，我和媽媽一起逛書(shū)店。突然，在一個(gè)角落，我發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求，苦苦尋找的書(shū)。于是我就像餓狼看見(jiàn)食物一樣，一把將書(shū)抓在手中，央求媽媽給我買(mǎi)?？墒菋寢岊┝艘谎蹠?shū)名，便以課外書(shū)之名拒絕了我。無(wú)論我怎么軟磨硬泡，媽媽依然不松口，我只好一步三回頭，悶悶不樂(lè)的回家了
回家后，我立刻笑容滿面，小跑到媽媽跟前說(shuō)，“媽媽，今天逛街累了吧，我給你捏捏肩膀?！眿寢屢荒樉璧臉幼诱f(shuō)道：“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜?！薄皨寢?，不要抹黑女兒對(duì)你的愛(ài)?！蔽乙贿吥笾鴭寢尩募绨颍贿厧椭鴭寢尪褐∶妹谩Ｃ妹媚翘煺婵蓯?ài)的笑容，讓媽媽一掃先前的疲憊。
我小心翼翼地觀察，見(jiàn)媽媽此時(shí)心情極好。此時(shí)不說(shuō)，更待何時(shí)。我滿懷希望地看著媽媽說(shuō)：“媽媽，你就給我買(mǎi)那本書(shū)吧，你讓我干什么都行。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看我一眼，隨即就像女王命令士兵一樣說(shuō)：“現(xiàn)在立刻給我倒杯水?！薄笆牵〉默F(xiàn)在就去?！蔽耶吂М吘吹幕卮鹬蟛搅餍堑叵驈N房走去。
“女王陛下，請(qǐng)喝水。”“嗯，態(tài)度不錯(cuò)，想買(mǎi)那本書(shū)不是不可以，”媽媽的語(yǔ)氣明顯軟了許多，我的兩眼立刻放出光芒。有戲！“可是你需要干活掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)。”“啊！”我張大嘴巴，不可思議地看著媽媽。
天下沒(méi)有白吃的午餐。于是在未來(lái)的日子里，我搖身一變，變成了洗碗工，拖地工，洗衣工……反正就是哪里需要，我就飛奔而去?！巴脒€沒(méi)有洗?！薄拔伊⒖倘ィ 薄芭?，地還沒(méi)有拖！”“我去！”“妹妹哭了?！薄拔液??！薄拔沂且粋€(gè)努力干活還不粘人的小妖精……”唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，數(shù)著干活掙來(lái)的錢(qián)，我心花怒放。哈哈，這些天的功夫真不白費(fèi)，錢(qián)湊齊了。
望著手中那本得之不易的書(shū)，我回想起那段為書(shū)而“戰(zhàn)”的日子，我的心五味俱全，酸的，甜的，苦的……
書(shū)的作文400字篇五
生活如一幅美麗的圖畫(huà)，因?yàn)橛辛藞D案，這幅畫(huà)變得絢麗多彩；成長(zhǎng)如一本書(shū)，因?yàn)橛辛艘欢味蚊利惖墓适?，讓我們從中得到知識(shí)和啟示……在成長(zhǎng)的旅途中，一件 件事情都給我們留下了深刻的印象，給我們?cè)S多教誨，讓我們漸漸明白。在我的記憶中，我經(jīng)歷過(guò)許多，有一件事卻在我心中揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光跳躍進(jìn)我的房間，我張開(kāi)朦朧的睡眼，仿佛看到太陽(yáng)在向我微笑，使我的心情變得很好。
我唱著小曲，邁著輕快的步伐走進(jìn)客廳，匆匆吃完飯便去上學(xué)了。
到了學(xué)校，老是向大家宣布市里要舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽大家要積極報(bào)名參加。老師的話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要參加，看著他們一個(gè)個(gè)都那么開(kāi)心的，我便心里一陣難受。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，當(dāng)別人考滿分時(shí)，我卻只有一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真是失敗。
上課了，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張報(bào)表，讓參加的人交給他。許多同學(xué)馬上就寫(xiě)好了，老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地收上去，當(dāng)老師收到我時(shí)，我交上去的卻是一張空白的表格，老師意味深長(zhǎng)地看了我?guī)籽郏K于沒(méi)有說(shuō)什么走了過(guò)去。
比賽的一天終于到了，我一個(gè)人縮在家里，但心里卻不時(shí)涌出錯(cuò)過(guò)了什么的念頭。周一到學(xué)后，老師給了我一張?jiān)嚲恚f(shuō)是忘布置的作業(yè)，讓我馬上完成，我接過(guò)卷子便埋頭苦干起來(lái)，不一會(huì)兒，我就將它全部做完了。老師開(kāi)始替我批改起來(lái)，我看著滿眼的紅勾勾，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這就是這次競(jìng)賽的試卷?！闭Z(yǔ)氣篤 定，不容置疑，我驚了，這次競(jìng)賽的題我竟然全做對(duì)了，老師又接著說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，只是小題目會(huì)粗心，難題都能做，但是你卻白白丟失了這次取得優(yōu)異成績(jī) 的機(jī)會(huì)?！甭?tīng)了老師的話，我感到特別后悔，悔得我腸子都青了。
這次的錯(cuò)過(guò)，讓我成長(zhǎng)了許多，讓我明白人要有自信，相信自己行，更要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，現(xiàn)在的我們正風(fēng)華正茂，我們一定要努力，才能為今后爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)。
書(shū)的作文400字篇六
他就是書(shū)，靜靜地躺著的書(shū)，書(shū)就是書(shū)，沒(méi)有其他名字。
書(shū)是個(gè)驕傲的孩子，他總是覺(jué)得自己很厲害，整天洋洋自得，身邊的書(shū)架呀、筆呀總是羨慕他，因?yàn)闀?shū)最愛(ài)主人的寵愛(ài)了，主人總對(duì)他溫柔有加，不肯讓他受傷，而書(shū)架、筆則總是為書(shū)服務(wù)。
其實(shí)呀，書(shū)以前也受到過(guò)欺負(fù)，此話怎講呢？主人小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩不讓主人和書(shū)玩，總說(shuō)：“你看你，整天只知道看看看，讀書(shū)有什么用，不如下地干活。”
主人不服，可又必須服從。那好吧，主人只好晚上陪書(shū)玩，有月光給主人照明，書(shū)呢，聽(tīng)了長(zhǎng)輩的話很傷心，可是主人對(duì)他不離不棄，陪他一直到深夜，書(shū)很感動(dòng)。
后來(lái)，主人考上大學(xué)了，當(dāng)上教員了，都因?yàn)闆](méi)有拋棄書(shū)，家里人也心服口服，拿了主人的工資能吃好喝好了，自然也愛(ài)護(hù)書(shū)了。
接下來(lái)的幾十年里，書(shū)一直被當(dāng)作寶貝供起來(lái)，書(shū)知道，那個(gè)年代，人們很喜歡他，擠破腦袋想和書(shū)做朋友。
這樣，書(shū)也就驕傲起來(lái)了。他常說(shuō)起那段故事，聽(tīng)得其他人耳根癢癢的，只能很羨慕。
“你們不知道，那時(shí)候，人們都喜歡我，因?yàn)樗麄冎溃液苡杏?。”?shū)常說(shuō)。
是啊，書(shū)很有用，有了書(shū)，人們的科技才會(huì)發(fā)展，有了書(shū)，人們的生活才會(huì)美好，有了書(shū)，才有電燈、電視、高樓、汽車(chē)。書(shū)也因此放在了高高的書(shū)架上，昂著腦袋笑著人生，書(shū)有他驕傲的資本。
可是，有一天，書(shū)卻再不能這樣驕傲了，因?yàn)?，主人家里?lái)了新客人—手機(jī)。手機(jī)同樣沒(méi)有其他名字，手機(jī)就是手機(jī)。
手機(jī)很新奇，他會(huì)發(fā)光，會(huì)變色，會(huì)顯示各種各樣的信息，可書(shū)不行，他只有單調(diào)的灰黃色。
手機(jī)也會(huì)在主人面前獻(xiàn)殷勤，他會(huì)唱歌給主人聽(tīng)，會(huì)放出視頻給主人看，甚至還會(huì)模仿主人朋友的聲音。書(shū)又驚訝又嫉妒，自己只是書(shū)，古老的一種物品。
書(shū)被壓在箱底了，和廢棄的物品一起。
他本想和手機(jī)打聲招呼交個(gè)朋友的，看來(lái)現(xiàn)在不行了，并且他不喜歡手機(jī)，這個(gè)騙人精把主人迷得鬼迷心竅，理都不理書(shū)。
箱子被送去焚化，書(shū)死了。死前在燦爛的火光中，他仿佛看見(jiàn)了手機(jī)嘲諷似的微笑。
書(shū)的作文400字篇七
書(shū)，一字四筆，可以記敘古往今來(lái)，可以裝填生活苦樂(lè)，可以編寫(xiě)鮮活生命，還可以使我們品味人生百態(tài)。
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)的燈光，靠近窗戶的地方放著一張書(shū)桌，臺(tái)燈下，我抽出書(shū)無(wú)聲地思索著其中的情節(jié)：唐僧離開(kāi)女兒國(guó)時(shí)說(shuō)的到底是駕還是嫁；是什么支撐著項(xiàng)羽寧可自刎都不肯過(guò)江東；顧淼的病情穩(wěn)定下來(lái)了嗎；云深不知處的石碑上真的刻了三千條家規(guī)嗎；小福子對(duì)祥子的意義究竟何其重要，究竟有沒(méi)有回來(lái)；《俠客行》到底想要告訴我們什么……這些問(wèn)題看似沒(méi)有結(jié)果，但這也正是小說(shuō)值得我們細(xì)細(xì)品味的地方。伴隨著全文完三個(gè)字，我們要離開(kāi)他們的世界，但他們的故事才剛剛開(kāi)始。
真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向日葵總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚。這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲。日子長(zhǎng)了我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切的認(rèn)知與感悟。
書(shū)使我獲得了許多在別的地方觸摸不到的事物。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。于是我擦干了惜別的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我：天下興亡，匹夫有責(zé)，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗。
閱讀的真正境界是為了知識(shí)和真理。
它掙脫了名利的束縛源于人類偉大的好奇心。古今中外多少科學(xué)的巨人為探究某一問(wèn)題，孜孜不倦；更有一些曠世罕見(jiàn)的奇才，同時(shí)涉獵多門(mén)學(xué)科在閱讀中探索世界和人生的奧秘。在知識(shí)和真理的道路上，他們是絕對(duì)的旅行者和探險(xiǎn)家，我們沒(méi)有理由不對(duì)他們表示深深的敬意。我甚至還要說(shuō)，能夠達(dá)到此等境界者，已經(jīng)和我們品讀的不是同一本書(shū)了。
美麗的童話揭露了世上的真善美假惡丑；古代文人雅士的經(jīng)典作品令我領(lǐng)會(huì)到如畫(huà)般的詩(shī)意中外經(jīng)典名著告訴我我豐富的人生哲理、正確的思想。
書(shū)，一字四筆，包蘊(yùn)萬(wàn)物。