作文是一種綜合性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文，這些作文不僅思想深刻，而且語(yǔ)言優(yōu)美，值得我們仔細(xì)品讀。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇一
制作樹(shù)葉書(shū)簽作文600字(制作樹(shù)葉書(shū)簽作文說(shuō)明文)。
在生活中，你是否碰到過(guò)這樣的問(wèn)題，看書(shū)時(shí)，常常忘記看到第幾頁(yè)，有人可能會(huì)想到把頁(yè)碼記下來(lái)，但何必如此麻煩呢？因此，我們就來(lái)做一個(gè)精美的樹(shù)葉書(shū)簽吧！
首先，我們需要準(zhǔn)備一些材料，一般的樹(shù)葉，葉脈太脆弱了，一碰就斷，根本經(jīng)不住我們考驗(yàn)，所以要選桂花樹(shù)或茶樹(shù)的葉子，葉子的寬度，長(zhǎng)短適宜，葉肉飽滿，是做葉脈書(shū)簽的最佳人選。
還要備用材料有軟毛牙刷、堿性物質(zhì)（例如洗衣粉、食用堿等）、文火和水等工具材料。
把挑好的樹(shù)葉放入另一個(gè)容器，待水燒開(kāi)后，換成文火，倒入三至四片樹(shù)葉。
再放入少許食用堿，待鍋中葉片變黃后，水的顏色呈現(xiàn)棕色，即可撈出。
撈出后，把樹(shù)葉放至平坦處，用軟毛刷輕輕地刷葉表面，不能過(guò)重，要把表面的葉肉刷掉。
但是，還要保留一點(diǎn)的葉肉的。
如果太過(guò)用力刷后，會(huì)把葉脈損壞，可能會(huì)影響樹(shù)葉書(shū)簽的整體美觀性。
刷好葉肉后，把已成形的葉脈書(shū)簽放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處，以便晾干。
晾干后，把葉脈書(shū)簽放在易吸水的厚書(shū)里，壓平，過(guò)一天后，把書(shū)翻開(kāi)，并把葉脈書(shū)簽換個(gè)面，繼續(xù)壓，再過(guò)一天后，葉脈書(shū)簽就完成了。
完成的葉脈書(shū)簽上，可以根據(jù)自己的'喜好，在葉脈書(shū)簽上適當(dāng)加點(diǎn)裝飾，可以把葉脈書(shū)簽貼在一張白紙上中間，旁邊還可以加幾朵小花，當(dāng)襯托，粘貼好后，也可以在白紙外邊修剪它的形狀。
如愛(ài)心形、棱形、梯形等各種不同的形狀。
增加了幾分葉脈書(shū)簽的生氣、活潑。
在這秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，與葉脈書(shū)簽作伴，在字里行間遨游穿梭。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇二
終于放暑假了!我的暑假生活終于開(kāi)始了。
在剛剛放暑假的時(shí)候，我覺(jué)得很興奮，因?yàn)榉攀罴倏梢匀ズ枚嗪枚嗪猛娴牡胤健傞_(kāi)始我想叫爸爸帶我去旅游景點(diǎn)玩，但是爸爸說(shuō)七月份天氣很熱，等到了八月份，再帶我出去玩，真掃興。總體來(lái)說(shuō)，最近最好玩的事情就是回老家新沂走親戚了。
不太準(zhǔn)確，他立刻臉朝姑姑哭了起來(lái)，好像在對(duì)姑姑說(shuō)：“表哥把我給弄疼了，快叫他把我放下來(lái)。”我立刻把他放下了。爸爸提議一起去哥哥家玩，姑姑立刻同意了，帶上表弟出發(fā)了。
到了哥哥家，我就直奔電腦房去，發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)在那里等著我了。玩了一會(huì)后，我們不得不下來(lái)，因?yàn)椋绻彝媪颂L(zhǎng)時(shí)間的電腦，爸爸會(huì)講我。于是我和哥哥趕緊出去玩。我便和哥哥一起去后面“冒險(xiǎn)”其實(shí)就是到處逛一逛，看有什么稀奇的東西。我們兩個(gè)都逛到了別的村莊也沒(méi)找到什么好東西。突然，哥哥看見(jiàn)一片干草地，便帶著我躺在地上。真干凈啊，一塵不染，實(shí)在覺(jué)得沒(méi)什么好玩的就放火玩，在河邊一不小心，火助風(fēng)勢(shì)燒得多大多大的。我們趕緊用水滅火，真是無(wú)憂無(wú)慮呀!
我的暑假生活已經(jīng)過(guò)了一半了，我要好好的珍惜，這也可能是我最后一個(gè)暑假了。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇三
制作精美樹(shù)葉書(shū)簽長(zhǎng)沙市砂子塘小學(xué)四（3）班曹謙第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽失敗了，但我并不灰心，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心好好再試一次。星期二的時(shí)候，我就開(kāi)始準(zhǔn)備工具和材料。我從樓下摘了幾片桂花樹(shù)葉，拿來(lái)了水彩筆、玻璃板、堿和彩線等。星期三早上七點(diǎn)鐘，就開(kāi)始把樹(shù)葉放在堿水里煮起來(lái)。星期三的下午，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就沖到廚房里去看樹(shù)葉。外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉，還沒(méi)有把葉肉煮得脫落呢。除去中間停下的時(shí)間，都煮了7個(gè)小時(shí)了。”我只好回房里做作業(yè)了。“曹謙！曹謙！”外婆興奮地跑了過(guò)來(lái)，把正在做作業(yè)的我從思考中叫“醒”了。我往外婆手上望過(guò)去，只見(jiàn)外婆拿著一片葉肉完全脫落的`樹(shù)葉，眼睛笑得瞇成了一條縫。我拿過(guò)這片像輕紗一樣的樹(shù)葉，左看右看，真舍不得放下它。我問(wèn)：“外婆，這是怎么變的？”外婆帶我走進(jìn)廚房，廚房里已經(jīng)被桂花樹(shù)葉的氣味彌漫。外婆用筷子從鍋里夾出一片煮透了的樹(shù)葉，手輕輕往葉子的周?chē)荒ィ~肉就被磨了下來(lái)。我學(xué)著外婆的樣子做了起來(lái)，已經(jīng)被這些葉子吸引住了，幾乎忘了要做作業(yè)了。葉肉磨掉后，我們把這些輕紗似的樹(shù)葉都?jí)涸诹肆瞬ＡО逑隆Ｐ瞧诹挛纾疫x了兩片壓平了的、已經(jīng)干了的樹(shù)葉，輕輕地放在一張白紙上。我用水彩筆把一片樹(shù)葉涂成紫色，細(xì)心地把一顆用紫色的紙星星系在樹(shù)葉下，又在小星星下面掛了兩個(gè)紫色的小鈴鐺。另一片樹(shù)葉被涂上了藍(lán)色，在葉柄上系上了綠線，樹(shù)葉上還粘了一層綠色的金粉。樹(shù)葉書(shū)簽做好了，我看著這兩片精美的書(shū)簽，心里比吃了蜜還甜。通過(guò)這次做書(shū)簽，我懂得了失敗是成功之母，只要按照正確的方法堅(jiān)持下去，就一定能取得成功。制作精美樹(shù)葉書(shū)簽作文600字。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇四
秋姑娘像一位魔法師，她用手中的魔法棒一揮，世界就變了樣。滿天的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地也穿上了金黃色的外衣。我去東風(fēng)公園撿樹(shù)葉，他們的樣子大小不一、形態(tài)各異。我精挑細(xì)選了些樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。
我本來(lái)想做一頭公牛，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有像牛身體一樣的葉子。我冥思苦想，最后決定做一個(gè)小池塘，我先把池塘的輪廓和波浪勾了出來(lái)，然后用松樹(shù)枝貼在底部做水草，接著我拿爬山虎的葉子做小魚(yú)的身體，幾片槐葉粘在一起做金魚(yú)的尾巴，把柳葉尖兒剪下來(lái)當(dāng)金魚(yú)鰭，又把葉子剪成兩個(gè)小小的圓形當(dāng)做金魚(yú)的眼睛。瞧，小金魚(yú)孤單地游來(lái)游去。我緊接著又做了一條，小金魚(yú)有朋友了。我挑了一片又大又圓的葉子，它的紋路很像一個(gè)烏龜殼，不如讓小烏龜也進(jìn)池塘吧！拿冬青葉當(dāng)小烏龜?shù)念^，又剪了尾巴和四只腳，把它們拼在一起粘在紙上，一只活靈活現(xiàn)的烏龜展現(xiàn)在眼前。看著這幅畫(huà)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。呀，池塘里的荷花和荷葉呢？我連忙拿起銀杏葉做荷葉，菊花的花瓣做荷花貼在紙上。在“荷葉的映襯下，兩條小金魚(yú)互相追逐，歡快地吐出一串串泡泡，顯得栩栩如生，一群小蝌蚪慢慢游過(guò)來(lái)同小魚(yú)一起在池塘里嬉戲。”怎么樣，這個(gè)作品不錯(cuò)吧！其中小蝌蚪是用水彩筆畫(huà)出來(lái)的。
望著手里的作品，我很高興，這小小的樹(shù)葉不僅能訓(xùn)練我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還豐富了我的課余生活。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇五
我的樹(shù)葉貼畫(huà)羅文浩長(zhǎng)沙市砂子塘小學(xué)三（3）班10月24日在上個(gè)星期三的美術(shù)課上，老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。在上課前，我撿了一些漂亮的樹(shù)葉。它們大大小小形狀各異、五顏六色、玲瓏多姿。有的像一朵開(kāi)放的花，有的像一棵火紅的樹(shù)……開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。我想把“海底世界”貼在我的紙上。我首先用細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉做水草，用圓圓的樹(shù)葉做水泡；我再把一片大大的樹(shù)葉對(duì)折，貼在紙上，再補(bǔ)上一個(gè)剪刀似的尾巴,這樣，一條漂亮的魚(yú)便做成了。我做了很多條這樣的魚(yú)，它們開(kāi)始在水里快活地“游”來(lái)“游”去。“哦，對(duì)了，還有珊瑚和大鯊魚(yú)到哪兒去了？”我怎么忘了呢？于是，我又用幾片樹(shù)葉做成珊瑚貼上去，還專門(mén)用很光滑的.樹(shù)葉做一條大鯊魚(yú)，再在它的嘴巴里貼上一個(gè)三角形的樹(shù)葉做它的鋒利的牙齒。一條兇猛的大鯊魚(yú)“游”來(lái)“游”去，到處“找”食物吃。我的“海底世界”做成了，這就是我的樹(shù)葉貼畫(huà)，你說(shuō)有趣嗎？我的樹(shù)葉貼畫(huà)作文350字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇六
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣,激發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的`動(dòng)手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力,能運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體,體驗(yàn)制作的成就感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
發(fā)揮幼兒的想象力,能運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體,體驗(yàn)制作的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、到幼兒園操場(chǎng)上觀察各種樹(shù)葉。
2、收集各種落葉,并用濕布擦干,壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件,背景圖。
活動(dòng)過(guò)程。
一、激情引趣。
1、律動(dòng)進(jìn)教室。
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹(shù)林里撿樹(shù)葉。
3、說(shuō)說(shuō)你撿到的樹(shù)葉是什么顏色的?它像什么?
二、觀賞課件、感知各種樹(shù)葉的特征。
三、教師示范作畫(huà),幼兒欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)。
1、老師也撿了一些樹(shù)葉,我想把樹(shù)葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)。
2、你想把樹(shù)葉變成什么?
四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
1、用剪刀時(shí)注意安全。
2、說(shuō)說(shuō)你把樹(shù)葉變成了什么?
五、樹(shù)葉作品展。
六、活動(dòng)延伸。
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇七
這個(gè)周末，吉老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)制作一份樹(shù)葉畫(huà)，大家都躍躍欲試。
一回到家，我來(lái)到了樓下的小院里，采摘樹(shù)葉。瞧，綠的青翠欲滴，紅的鮮艷無(wú)比。銀杏葉黃燦燦的，形狀像一把小蒲扇；楓葉紅彤彤的，如同一只可愛(ài)的小手這些葉子形態(tài)各異，五顏六色，千姿百態(tài)。我將它們統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。
一上樓，我就準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。但是，做啥好呢？我盯著這些葉子，并想象它們變成樹(shù)葉畫(huà)的樣子，終于想出了一個(gè)好主意：就做這個(gè)荷塘月色”！
說(shuō)干就干。我先把一些嫩綠的.樹(shù)葉剪成圓形，變成了荷葉；再將一些紅色的葉子剪成了亭亭玉立的荷花，貼在了荷葉之間，宛如一些含苞欲放的荷花羞澀地躲在荷葉之后。可我并不滿足于此，覺(jué)得缺少生機(jī)，應(yīng)該加點(diǎn)動(dòng)物什么的，想了想，還是覺(jué)得小金魚(yú)更合適一些。于是，我用一些橢圓形的樹(shù)葉做成了魚(yú)身，用楓葉做成了魚(yú)兒那大大的尾巴。最難的是做魚(yú)眼睛，我要么剪不圓，要么大小不一，總之失敗了好幾次。可我沒(méi)有被困難打倒，吸取之前所給我?guī)?lái)的教訓(xùn)，小心翼翼地做著。終于，這四只眼睛落戶”在兩條小魚(yú)的頭上了。接著，我用銀杏葉剪裁了月光，做了一個(gè)撐船的小人。最后，還做了一些波浪哩，立刻，整幅畫(huà)都動(dòng)”了起來(lái)。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇八
10月4日，我和爸爸媽媽還有弟弟去我們小區(qū)對(duì)面的公園去撿樹(shù)葉，爸爸本來(lái)給我的建議是做一個(gè)海底世界的畫(huà)，而我自己想要做一個(gè)教堂和草地的畫(huà)，然后我們就開(kāi)始收集各種各樣的`樹(shù)葉。
我首先用幾片紅紅的小樹(shù)葉做了太陽(yáng)公公、又用2片銀杏葉做了大樹(shù)、然后用幾片又紅又黃的樹(shù)葉做了教堂建筑的主體、再用很多片綠綠的小樹(shù)葉做了教堂旁邊的草地、還用2朵小花做了草地里邊的花朵、最后我用2片柳樹(shù)葉做了教堂頂端的十字架，就這樣，我的這幅教堂和草地的樹(shù)葉畫(huà)圓滿完成了！
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇九
11月8日，我校舉行了一次秋游活動(dòng)，二三六年級(jí)的同學(xué)去塘頭麒麟山。我們要在山上做兩幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)，材料是——樹(shù)葉卡紙雙面膠和水彩筆等等。我怕組員們馬大哈，所以頭天晚上，我就把所有的材料準(zhǔn)備好了。果然，我的同桌把水彩筆給忘記帶了。
我們一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了塘頭，先在平地上吃零食，同學(xué)們一起分享著，每一個(gè)人都很開(kāi)心。我們又走到山腰，在那里開(kāi)始做起了樹(shù)葉拼貼畫(huà)，我們準(zhǔn)備做的題材是《大樹(shù)》和《可愛(ài)的小金魚(yú)》，我們分工合作，組員中，一人貼樹(shù)葉和雙面膠，還有兩個(gè)人負(fù)責(zé)畫(huà)水彩畫(huà)，我嘛，負(fù)責(zé)想創(chuàng)意，這樣，不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們組的拼貼畫(huà)大功告成：一棵大樹(shù)像真的一樣，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；一條活生生的小魚(yú)好像在和我們微笑呢！畫(huà)一做完，立馬吸引了許多同學(xué)前來(lái)觀賞。最后，我們做起了游戲，老鷹捉小雞呀！丟手絹喲！我們一起逛三園哇！嘻嘻哈哈，我們玩得好開(kāi)心！
這真是一次開(kāi)心的秋游啊！
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇十
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，路旁的法國(guó)梧桐、校園里的水杉、山坡上的紅楓、銀杏的葉子紛紛飄落了下來(lái)，黃的，紅的，暗紫的……像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了!
放學(xué)回家的路上，我經(jīng)常撿些好看的樹(shù)葉帶回家。周末做完了作業(yè)，我找來(lái)剪刀、雙面膠，鋪開(kāi)一張大白紙，將各種各樣顏色的樹(shù)葉剪成各種形狀的`圖案貼滿頁(yè)面：脹紅了臉的高粱、笑彎了腰的稻谷、紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的桔子、烏紫的野草莓……，用樹(shù)枝做成的樹(shù)干上掛著滿樹(shù)的果子和最后一片樹(shù)葉，一只小鳥(niǎo)站立枝頭……媽媽說(shuō)秋天的落葉其實(shí)是一個(gè)美麗的童話。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇十一
在我們班級(jí)發(fā)生的有趣的事情可多啦，要是給你說(shuō)，能說(shuō)好多呢，下面就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的做“樹(shù)葉畫(huà)”的故事吧!
那是一個(gè)星期三的下午，我們拿著收集到的五顏六色的樹(shù)葉和準(zhǔn)備好的各種各樣的工具來(lái)到學(xué)校，參加我們盼望了好久的“樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我選我的同桌鐘婧毓做了我的合作伙伴。等老師一聲令下，同學(xué)們便開(kāi)始做“樹(shù)葉畫(huà)”了。我和鐘婧毓想：“做什么好呢”?我突然有了靈感，我對(duì)鐘婧毓說(shuō)：“我們做兩個(gè)小女孩吧，我收集的這些樹(shù)葉和花瓣，夠做兩個(gè)漂亮的小女孩的。”“這個(gè)主意不錯(cuò)，我們就做兩個(gè)小女孩，畫(huà)的名字就叫‘兩個(gè)好朋友’吧，怎么樣?”鐘婧毓說(shuō)。我們便很快開(kāi)始了我們的創(chuàng)作。
在制作“樹(shù)葉畫(huà)”之前，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分工，就開(kāi)始做了起來(lái)。我負(fù)責(zé)挑選樹(shù)葉和花瓣，修剪樹(shù)葉形狀，鐘婧毓負(fù)責(zé)制作。我先遞給鐘婧毓一片修剪好的圓樹(shù)葉，心靈手巧的她把它變成了頭，我又遞給她一片細(xì)長(zhǎng)的葉子，她把它當(dāng)做了身子，接著，我又給她幾片粉嫩粉嫩的花瓣，她說(shuō)：“你看豎著好還是橫著好”?我們倆仔細(xì)看了會(huì)，還是覺(jué)得豎著好，鐘婧毓就把它放成豎的了。很快，一個(gè)漂亮的娃娃就出現(xiàn)在了我們的眼前。
我們對(duì)這個(gè)娃娃很滿意，又如法炮制的制作了另一個(gè)娃娃，正當(dāng)我們?yōu)槲覀冎谱鞯耐尥薨底愿吲d時(shí)，老師慢慢走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦，你們的`娃娃怎么沒(méi)手啊”。我低頭一看，哦，確實(shí)給娃娃忘記畫(huà)手了，我們趕快加上了手。鐘婧毓剛想給老師送去，我叫住了她，說(shuō)：“瞧!這個(gè)畫(huà)面好像太單調(diào)了”。我們便又畫(huà)了一些花和草，給小女孩進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，畫(huà)面果然美多了。
“樹(shù)葉畫(huà)”制作好后，我們就拿著這個(gè)作品讓老師給我們指導(dǎo)，老師看了我們的作品，直夸我們做得好，說(shuō)：“這是一對(duì)好朋友，你們倆也是一對(duì)好朋友啊，要好好團(tuán)結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天像你們制作的“兩個(gè)好朋友”一樣，穿整潔的衣服，有燦爛的笑容和快樂(lè)的心情，在陽(yáng)光下健康茁壯成長(zhǎng)”。我們聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，更是記住了老師的話，這不僅是一次動(dòng)手動(dòng)腦的制作課，更是我們成長(zhǎng)中的動(dòng)力源泉和難忘的記憶。
我的樹(shù)葉畫(huà)大全（12篇）篇十二
編者按：語(yǔ)言通順流暢，描寫(xiě)生動(dòng)形象。在寫(xiě)制作過(guò)程時(shí)，不但描寫(xiě)“我”的動(dòng)作，還描寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)以及神態(tài)，將樹(shù)葉粘貼畫(huà)過(guò)程變現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看這篇我的樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
很快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于完成了這幅畫(huà)(的制作過(guò)程)。【評(píng)：介紹制作完成。】。
好啦，寫(xiě)作文的時(shí)間開(kāi)始了，快樂(lè)的時(shí)間(也)結(jié)束了。
作者：通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班曲蕾穎)。