人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
文明只差一步文明只差一步篇一
有一天，明明和美美一起放學，走過了一條條川流不息的馬路。突然在一個路口，明明和美美聞到了一股臭氣熏天的味道。明明走近一看，原來在垃圾桶的周圍堆著一大堆垃圾，垃圾箱口處躺著香蕉皮、垃圾箱旁有小孩的尿不濕、沒吃完的剩菜、狗狗的便便……美美看到垃圾桶旁的垃圾，生氣地說：“誰這么不文明，亂扔垃圾!明明，我們一起打掃干凈吧!”還沒說完，美美就動手干起來了。
美美從書包里拿出透明膠帶和剪刀，和明明一起將這張紙正正地貼在上面。從此，垃圾桶邊再也沒用垃圾。明明和美美被評為了“講衛生使者”，獲得了大家的稱贊和夸獎。
其實在生活中，我們也要學習明明和美美的美好品質。比如：吐痰的時候吐在紙里;在車上為老人和孕婦讓座;遵守排隊秩序……課本《釣魚的啟示》告訴我們一句話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！币粋€人要是從小受到嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
大家只要邁出這一步，就會獲得“文明”的獎項，讓我們一起行動起來，人人只需要邁出一小步，那么社會就會邁出一大步，我們的社會就會變得更加文明、更加美好!
文明只差一步文明只差一步篇二
星期五的下午，小剛和小美背著大大的書包，高高興興的走在回家的路上，他們唱著好聽的歌，邁著輕盈的步伐。突然，他們看見路邊的垃圾桶旁邊滿是人們扔下的香蕉皮，水果皮和廢紙。小剛和小美不約而同的說∶“我們一定要把這里打掃干凈?！薄暗恰?，小美說∶“光打掃干凈還不行，人們還會仍的，不如我們寫個廣告吧?！偮犃?，便高興的點點頭。
說罷，他們便開始分工了。分工如下∶小剛寫個廣告，小美把垃圾仍會垃圾箱。
分配完之后，小剛打開書包，拿出一張大白紙和一個毛筆，把紙放在地下，跪在那里寫廣告。小美輕輕俯下身子，用手把垃圾一點一點扔進垃圾箱。
從“文明只差一步。”這句話中，我覺得，小美和小剛都是好孩子，但我卻想起了我自己，小時候，我總是亂扔廢紙，回想起來我真是不應該這么做呀。我覺得，我們要做一個文明的好人，不要做沒有用的人。
“文明只差一步”我們一定要愛護環境，好好保護我們的家園。“文明”從我做起。
文明只差一步文明只差一步篇三
清晨，太陽給大地披上了一層金黃色的輕紗。
小明和麗麗呼吸著新鮮空氣，高興的走在上學的路上。忽然，他們聞到了一股刺鼻的味道。他們一看，原來是垃圾桶旁有很多垃圾：西瓜皮、雞蛋殼、廢紙……令人惡心！
麗麗見此景，毫不猶豫地對小明說：“小明，我們把它撿起來吧！” 只見小明捂著鼻子說：“太臟啦！別撿啦！” 可是麗麗不顧小明對她的反對，彎下腰，一點一點的把垃圾放回垃圾桶里。垃圾快撿完了，麗麗的雙手也變黑了，小明看著麗麗黑乎乎的雙手 ，覺得臉上火辣辣的，他靈機一動，從書包里拿出紙和筆，從紙上寫出六個大字：文明－只差一步！然后貼在垃圾桶上。麗麗覺得小明這個主意好極了，給他豎起了大拇指。
過路的人看見了，向他們投去贊許的目光。
文明——只差一步。
文明只差一步文明只差一步篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”悅耳的放學鈴聲響了。學生們像潮水一樣蜂擁出學校大門，歡聲笑語回家去了。
小明和小紅隨著人流走出學校，他們一起回家。走在小河邊的小路上，小紅和小明聊得很開心，時而傳出銀鈴般的笑聲。小河靜悄悄的，泛著粼粼微波；草坪綠油油的，大樹上開著潔白的玉蘭花；果子紅彤彤的，掛在灌木叢中。蔚藍的天空上飄著朵朵“棉花糖”，還 有一兩只麻雀的打鬧聲在那兒回響。然而，一股惡臭打破了這美好的時光。
“什么東西這么臭！”小明皺起了眉頭?！笆前?，臭死人了。”小紅也不高興地點點頭，并用手指指向一個外面都是垃圾的垃圾桶，“喏，這熏天臭氣是那堆垃圾散發出來的！”他們走過去，臭味更濃了。那是一個骯臟的垃圾桶，周圍是宛如小山般的垃圾。
突然，在小明的腦袋冒出了一個金點子，他對小紅說：“小紅，那些垃圾你負責清理，我要做一件事?！闭f完，小明裝出一副很神秘地樣子，打開書包，拿出一支粗一黑筆和一張白紙，認真地寫著什么。小紅很不解，但她還 是繼續撿著垃圾，再將它們扔進垃圾桶里。
文明只差一步文明只差一步篇五
“叮鈴鈴”放學了，小紅和小明一起走在回家的路上，馬路的一側有一只大大的垃圾桶十分顯眼，因為那垃圾桶旁的地上有許多垃圾：紙屑、瓜子殼、果核……還有一個香蕉皮掛在垃圾桶邊緣，搖搖欲墜，一定是有人剛丟上去的。小紅和小明也看見了，兩人不約而同的皺起了眉頭。
小紅馬上走過去，彎下腰，撿起香蕉皮把香蕉皮丟進了垃圾桶。
“好呀！這個主意真妙！”小紅連聲應道。
這個小故事對我的啟示是：我們不能為了貪圖一時的方便，就把垃圾隨便一丟，使環境越來越糟糕。如果我們人人都多走幾步，彎彎腰把垃圾都丟進垃圾桶內，那我們的環境將會變得更美好！