作文是語文學(xué)習(xí)的重點,通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)和思維能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇一
在冰封大地、雪花紛飛的隆冬時節(jié),坐落在第二松花江畔的吉林市,別有一番迷人的風(fēng)采一江畔的十里長堤上,銀松雷柳,宛如玉枝倒掛,恰似銀菊怒放。這就是全國四大奇觀之——霧凇。
霧凇是怎樣形成的呢?每到冬季,當(dāng)氣溫降到30度左右時,由于松花江上游豐滿發(fā)電站一直在發(fā)電,所以溫度較高的江水遇到冷空氣后就變成了蒸騰的水汽不斷聚集,最后形成江面上的自霧,如似青煙,時濃時淡,涌向兩岸,籠革著整個十里長堤。這蒸騰的水汽慢慢地、一層一層地掛在柳枝、松針上。最初像銀線,然后逐漸變成貓條,最后形成了如白玉妝成的樹掛——霧凇。
當(dāng)人們還在沉睡的時候,那大大小小的霧凇早已凝結(jié)在柳技、松針上。清晨,人們漫步江堤,觀賞霧凇。江風(fēng)吹拂,霧氣籠罩,銀絲閃閃,霜花晶瑩,真如人間仙境。
凝結(jié)在柳枝上的霜花,就像樹上開滿了梨花,讓人想到春天,想到秋天梨兒的豐收。凝結(jié)著霜花的松樹,從遠(yuǎn)處望去,就像一座座銀自色的小寶塔屹立在那里。微風(fēng)吹動著一只只松針,從遠(yuǎn)處看,仿佛有人在“小寶塔”的周圍撒下一片片白色的花瓣,美麗極了!
幾個頑皮的孩子開心地?fù)u著樹干,笑呵呵地向上瞅著。霜花從樹上如天女散花一般紛紛城落。
我愛霧凇的奇、霧凇的美,更愛我美麗、富饒家鄉(xiāng)——吉林。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇二
入冬時節(jié),寒風(fēng)一陣陣的刮,不時下起小雨。清晨,不知什么時候風(fēng)停了,第一感覺就是有些寒冷,天還是有些陰云。我推門一看,哇!一顆顆光禿禿的大樹,怎么都變成了一個個銀色的大珊瑚了,就連電線也變成一根根銀絲了。又仿佛來到了海底世界;又好像進(jìn)入魔幻城域。它,像盎然怒放的銀花;它,像深秋的菊花韻味濃郁。真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!一陣微風(fēng)吹來,樹枝就會發(fā)出微弱的“咔咔”聲。
上午時分,輕風(fēng)撥云,太陽終于露出了笑臉,溫暖的陽光照在大地上,樹木便呈現(xiàn)千姿百態(tài)、美麗動人、晶瑩奪目的景象,太漂亮了!樹枝上的冰開始脫落,被壓彎的樹枝也漸漸直起了腰,從樹下上下起了一陣陣的冰雨。我不禁感嘆,我們的地球太神奇了。
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霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇三
朋友,你知道嗎?美麗的霧凇還有一個名字叫“樹掛”。比起別人更喜歡稱呼它的“雪柳”、“冰花”、“瓊花”以及“傲霜花”等名字,我最喜歡的還是它“樹掛”這個平凡的名字。
樹掛是我心目中美麗霧凇的原形,因為我第一次見著霧凇時的驚訝。我和我的父母是在去往東北姥爺家時,第一次見到了樹掛,也就是霧凇。當(dāng)時是早上五點多,我們還在火車上,看著窗外閃過的雪景,在一片樹上掛著的霧凇出現(xiàn)時,我從眺望火車窗外的長凳上坐了下來,當(dāng)時的我才只有六歲不到,我拍著手告訴我的爸爸媽媽,剛剛看見樹上結(jié)了很多冰棱子,像是一根根冰凍的裝飾餅干似的掛在樹上。
爸爸媽媽一聽我的形容,哈哈大笑到:“那不是餅干,也不是冰凌子,那個東西叫霧凇,俗名叫做樹掛,是姥爺家這邊特有的美景,你看著是不是也覺得很美?”那會兒的我,關(guān)注點卻不在爸爸媽媽說到這些上面,我的關(guān)注點是在“樹掛”這個名字上,我拍著手繼續(xù)說:“樹掛,它們真的很像是這個名字一樣,掛在樹上!好想嘗一嘗啊。”爸爸媽媽對我的“嘗一嘗”表示著無法理解,卻也贊同著我說霧凇更應(yīng)該被直接稱呼為“樹掛”了。
自那之后,每次見到霧凇,我都是直接告訴別人,那是“樹掛”,你看它們掛在樹上的樣子就知道它們?yōu)槭裁唇小皹鋻臁绷恕C看伟职謰寢尪紩贿€不懂事的我給別人做的霧凇介紹而逗笑,也每次會在我的超簡單介紹下,為別人詳細(xì)的介紹霧凇的其他名字以及霧凇的'美麗。當(dāng)然,不需要我或者我的爸爸媽媽介紹,誰都看得見霧凇的美麗,低溫和水汽的凝結(jié)組成了樹上掛著的那一朵朵傲霜花,一條條雪柳,瓊樓玉宇般的顯現(xiàn)著大自然的鬼斧神工。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇四
夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。秋天是個多彩的季節(jié),是個瓜果飄香的季節(jié)。
抬頭望,秋天的天空天高云淡,一群群大雁排成“人”字形,向南飛。
田野里,一片片成熟的高粱好像天際飄來的晚霞;棉花綻開了雪白的笑臉;有的地瓜迫不及待地鉆出地面,我仿佛看到了熱乎乎、又香又甜的烤地瓜。
果園里,一陣陣香味撲鼻而來,農(nóng)民伯伯正忙著摘果子。只見蘋果妹妹露出了紅彤彤的笑臉,滿臉斑點的梨黃澄澄的,柿子樹上掛滿了一盞盞“紅燈籠”,讓我忍不住流口水。
公園里,菊花怒放,紅的如火、粉的如霞、白的似雪,卷曲的花瓣像卷發(fā)的漂亮姑娘,五彩繽紛,美麗極了!樹上的葉子變黃了,微風(fēng)一吹,紛紛落下,像翩翩飛舞的蝴蝶。大地像鋪上了層黃地毯,走上去“沙沙”作響。
我愛這迷人的、豐收的秋天!
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇五
龍泉山是余姚市一座很古老的山。那里綠樹成陰,鳥語花香,五顏六色的小花開滿了山坡,好像給山穿上了一件美麗的衣裳。龍泉山位于市中心,周圍還有許多高樓大廈與它作伴。
走近山腳,你會看到一囗井,上面刻著龍泉二字。傳說中,這兒以前是一片汪洋,汪洋中間有一座小島叫嶼山,嶼山里有一口井,到了干旱季節(jié),井里卻還是有許多水。水的波紋像兩條龍在游動,好像二龍戲水,因此嶼山就改名為龍泉山。
春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,龍泉山一片碧綠。樹木抽出新的枝條,小草從地下探出頭來,連紅色,黃色,紫色的花仙子們也在跳舞呢!
夏天,綠樹成蔭,大樹撐起一把把綠絨大傘,遮住了太陽,再怎么熱的天,你走在石徑上都有一絲絲涼風(fēng),舒服極了。
秋天,銀杏樹的葉子變黃了,如一把把小扇子,好像是它把夏天的炎熱給扇走了。它的樹葉又像一只只蝴蝶,從樹上飄落在地上。一旁的楓樹像燃燒的火焰。
冬天,下著鵝毛大雪,龍泉山好像一個冰雪世界。小朋友們被眼前的雪吸引住了,一個一個都在雪地上打雪仗,堆雪人,全都玩得很開心。
龍泉山風(fēng)光秀麗,招來了許許多多中外游客,它早已成為了余姚的名片和驕傲!
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇六
我家的陽臺是一個長方形,長約2米,寬3米。陽臺上擴(kuò)出了一個平臺,平臺上放滿了花兒,有海棠、茉莉花兒、君子蘭、吊蘭、蘆薈、鴨掌木、仙人掌......
春天,因為外面天氣還很冷,所以花兒兒仍然放在陽臺。在陽臺葉子發(fā)芽了,我養(yǎng)的小烏龜從夢中醒來了。
夏天,火辣辣的太陽照射著陽臺。外面天氣暖和了,把花兒搬到外面,讓它曬太陽,增加養(yǎng)分。花兒一個個像競賽似的爭著開放。
秋天,花兒的葉子變成黃色的了,秋高氣爽,風(fēng)吹的花兒搖搖擺擺,像和我們招手告別,透過玻璃窗我看見了絲瓜架上長滿了許許多多的果實。
冬天,天氣非常的寒冷,把花兒放在屋里,屋里暖和,花兒就不怕被凍死了,小烏龜又開始做它的美夢了。
每當(dāng)我不高興的時候,就會去陽臺觀賞風(fēng)景,解解悶兒。我愛我家的陽臺,更愛我溫暖的家。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇七
冰壺洞是個清涼的世界,我真想去一趟。這個盼望已久的愿望終于實現(xiàn)了。
第二天,我們從金華出發(fā),正是驕陽當(dāng)頭,人們揮汗如雨,我在車?yán)镆彩呛沽鳚M臉。一小時左右,到了金華雙龍洞。
我們進(jìn)了雙龍洞,看見入洞券的反面寫著:“洞中有口洞中泉,欲覓泉源臥小船……”我催媽媽快進(jìn)洞去。進(jìn)了內(nèi)洞,我感到一股涼氣傳遍全身舒服極了。不一會兒,就感到冷了。
沿,道路向前走。老遠(yuǎn)就聽見了“嘩嘩”流水聲。快步向前,只見那懸崖峭業(yè)中間有一個小小的洞口,歡快的泉水從這個洞飛流直下,成了長長的湯布。這洛布上小下大,下面是一個大水池。近看,水橄上空水珠飛城,雨霧濛濛,再向前看,又似一粒粒晶瑩透亮的珍珠。
潭里的水流下來,經(jīng)過尸座橋,又是一條洛布,這條協(xié)布分為紅、綠、黃三種城色。遠(yuǎn)看,就像一匹七八米長的彩布掛在洞間。俯視潭水,清徽見底,冰涼入骨,誰也不敢授下去圖個痛快。我在外面穿著連衣裙,進(jìn)來穿上了長袖衫還覺得冷,登上幾級階梯,又看見了三個式色的大字——冰壺洞。
冰奎桐的環(huán)境清,水也清,空氣像雄過一祥,還有一股清涼拂面而過,進(jìn)涼透涼的。
冰壺洞真不愧是個清涼世界,郭沫若爺爺認(rèn)為是“夭下第一洞”,并題了一首詩:
銀河倒瀉入冰壺,
道是龍宮信是誣,
滿璧珠鞏飛作雨,
一夭星斗化為無。
瞬看新月輪輪飽,
長有驚霄陣陣呼,
壓倒雙龍何足異,
嵌寄此景城中孤。
我這趟去冰冰壺洞真值得,我為祖國有這樣的名洞感到自豪!
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇八
今天早晨,我出來看見地上一片白茫茫的。天氣預(yù)報說今天下霧,可我看著這是雪。媽媽告訴我這是霧凇。多美的霧凇呀!真想給它照張相,可惜的是我們沒有帶相機。
我和媽媽一邊走一邊觀察。呀!我們門前的柳樹上都結(jié)上的樹掛,跟冰柱似的,美麗極了!
繼續(xù)往前走,前面的小樹都被蓋上了白色的被子,小草也被霧凇覆蓋了,也變成了白茫茫的一片。
我們在路上看到很多停在路邊的車輛。啊!車子的窗戶也被這霧凇弄得白生生的,霧可真大呀!
我們又向前走,走到了小池塘。池塘里好像結(jié)了一層冰,可是沒有結(jié),而是雪覆蓋在上面。雪難道有那么厚,一塊石頭放在上面都沉不下去。于是我就問媽媽那塊石頭為什么沉不下去呢?媽媽說那塊石頭很小,如果大一些就會沉下去的。哦,原來是這樣啊。
我們乘著出租車,走到了蘇北路上。我很奇怪的望著窗外。咦?霧凇都到哪里去了?怎么一點都看不見?我沒有問媽媽,而是自己動腦筋想了想。嗯,這是樓房遮著的緣故吧。
今天我又學(xué)到了一個科學(xué)知識,太好了!在生活中也能發(fā)現(xiàn)呦!
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇九
每種有生命的植物都會在不同的季節(jié)里用它特有的色彩向你展示它生命的存在,如果你是南方的朋友,那么我便不必向你炫耀春天楊柳的嫩綠、夏季的蒼翠和秋季的金色,而應(yīng)讓你領(lǐng)略北國冬日楊柳的風(fēng)韻。
身在北國的我很榮幸能與這玉潔冰清的純美世界融為一體。當(dāng)它靜止不動時。它純美晶瑩讓人覺得仿佛來到了夢中的仙境,一條條亮晶晶、毛茸茸的枝條裹著白衣在那迎候你,讓你步人一個銀色的世界。當(dāng)它輕輕擺動時,絲絲冰涼擁人你的懷里,你覺得它仿佛又是一個調(diào)皮可愛的少女,披著白紗在舞動。
只可惜這種美景并不是始終存在,因為它的形成是由于松花江經(jīng)發(fā)電的水具有一定溫度與夜間的冷空氣融合,便在楊柳樹枝上結(jié)了一層白霜,這就是霧凇。而隨白天氣溫的升高,霧凇會逐漸落掉,真有一種曇花一現(xiàn)的感覺,難怪被稱為天下奇觀,就連外國人都連連稱贊。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇十
說起別樣,我就想到陳老師,一位讓我印象深刻的語文老師。
陳老師今年三十幾歲,臉上戴著一個普通的眼鏡。笑起來,那潔白的牙齒就在那閃閃發(fā)光。他穿著深藍(lán)色的幼稚“童裝”。他尤其愛穿那黃褐色的鞋子,但看起未是一位樸實的勞動人民。
陳老師就是一個“矬男”,又窮又矬又多挫折。他每次為了找借口說自己不矮,天天跟我們說:“魯迅才一米六,比我還矮。”我們情不自禁地吐槽:“嘔!”他總會裝萌,嘟著他的肉嘴,有時還會翻個白眼,這時我持別想給他做個表情包,學(xué)著學(xué)長那樣,在上面寫著:“看我這么萌,你忍心傷害我嗎?”在一年里,我還發(fā)現(xiàn)了陳老師特別喜歡自戀。寫這篇作文前,老師千叮嚀萬囑對地說:“一定要把我寫得帥一點。”有一位同學(xué)就說‘老師,我想出了一句話。遠(yuǎn)看老師長發(fā)飄飄,近看體重超標(biāo)。”這引得我們哄堂大笑,老師又說:“我也是在健身房辦卡的,也會去鍛煉,只是——太忙了忘了去……”我聽老師么說,不禁想:老師肯定直沒去,過了段時間卡就過期了。陳老師也是一位野獸派的“戲精”。有一次上課,他明明臉笑嘻嘻,還跟我們說笑,可他的臉比翻書還快,立刻瞪圓了眼,大喊“別吵!”嚇得我差點從椅子上摔下來。等我們安靜下來,等我們安靜下來,又翻臉,繼續(xù)面帶微笑地跟我們說-些趣事。
花兒又放,柳樹又綠。老師,你用野獸派的笑迎接我們。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇十一
寫景。
作文。
是指對自然環(huán)境和人文景觀描寫的一種作文類型。小學(xué)生寫景作文有哪些呢?下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)生寫景作文,希望大家喜歡。
秋天真好,因為它有美麗的紅葉。你看,一片片掌形的葉子在樹上掛著,紅得似火,黃得似金,有的半綠半紅,多有意思呀!一陣微風(fēng)吹過,樹葉從樹上飄下來,好象幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子落在了地上,好象給大地鋪上了一層紅的毯。真應(yīng)了詩人所言:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”噢,路橋的秋天是黃色的。
每當(dāng)秋天到來的時刻,農(nóng)民伯伯都要到果園里去采摘水果。一進(jìn)果園,只見那紅艷艷的蘋果,仿佛一盞盞點燃的小燈籠;還有那黃澄澄的橘子,仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的小火球;還有那掛滿枝頭的柿子、山里紅……真叫人饞涎欲滴啊。噢,路橋的秋天是紅色的。
綿綿秋雨伴著陣陣秋風(fēng)淅淅瀝瀝地下著,滋潤著大地,散發(fā)出泥土的清香。雨漸漸地停了,抬頭仰望,天空碧藍(lán),就像鑲嵌著一塊巨大的藍(lán)寶石,是那樣地誘人和美麗。噢,路橋的秋天是藍(lán)色的。
田野里,沉甸甸的麥穗壓彎了腰。秋風(fēng)一陣陣地吹過,麥浪翻滾,一望無際。陽光照耀著大地,舉目遠(yuǎn)望一片金黃,仿佛是灑向人間的萬道金光。噢,路橋的秋天是金色的。
鄉(xiāng)間小路旁的白色野菊花竟相開放,隨處可見。盡管她沒有牡丹花的富貴,沒有大麗花那樣嬌艷,也沒有蘭花那樣雅致,但她卻是那樣樸素、無瑕。噢,路橋的秋天是白色的。
路橋的秋天是由多彩的顏色編織而成的,有黃的,有紅的,藍(lán)的,有金的,有白的。
我愛秋天,更愛我的故鄉(xiāng)——路橋。
夜深了,一縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。
于是我下樓,去賞景。
沿著通往花園的小路,整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放,星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。
月華浸染著整個大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華。
不覺中,已經(jīng)走到了花園內(nèi)的小池塘邊。池塘很小,平時活潑的金魚,現(xiàn)在卻呆呆的呆在那。可能是月亮那美麗的歌聲將它們帶入夢鄉(xiāng)了吧。
在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫一般。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得更加奪目美麗。一陣風(fēng)拂過,在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,輕吻著山石。
小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被風(fēng)兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉(zhuǎn)過池塘,我坐在蘑菇亭下。抬起頭來,仰望著那美麗的明月,今夜我終于體會到了你博大的自然氣息!
醉心的風(fēng)景!
秋,樹葉由綠變黃,紛紛揚揚的打著旋轉(zhuǎn)落了下來,軟綿綿的樣子;楓樹上的葉子紅紅的,好像一團(tuán)大紅云似的,樹葉在秋風(fēng)的催促下,在空中翩翩起舞,終于落到地上,漸漸融到泥土中。
田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云,多姿多彩,像奔騰的駿馬,像翻滾的浪花,又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間,天空化作一片紅光,馬尾般的云煙,在陽光的照耀下,金絲萬縷,牽引著一輪紅日,從地平線上冉冉升起。緊接著,又出現(xiàn)了茫茫云海,猶如大海一樣波濤洶涌。再后來,大海漸漸模糊,變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測,忽淡忽濃、若隱若現(xiàn),可真是名不虛傳的美麗啊!
秋的雨是無情的,它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云,向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里,老榆樹陰郁的站著,被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝,它們也無可奈何,只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)是溫柔的,飄著道邊野菊花的清香,輕輕地吹拂著路人的臉頰,吹拂著人們的胸膛,流進(jìn)了人們的心田,有如慈母的雙手。秋的天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的,像透明的鏡子一樣干凈,又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中,如此的明凈,像沖洗了一般。
將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的高空,淡淡的遮住月光。田野上面,仿佛籠起一片輕煙,朦朦朧朧,忽暗忽明,就如同墜入夢境。晚云飄過后,田野上煙消霧散,同火一般的光芒,沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇十二
大家好,我是一個不倒翁。當(dāng)你走進(jìn)我的小主人的“小天地”的時候,你會發(fā)現(xiàn),我就在我的小主人的書桌上。
我身著藍(lán)白相間的衣服,頭戴一個美麗的大帽子,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,紅色的嘴唇,顯得特別可愛。最有趣的是我長著一個又大又圓的肚子,不管想怎么推倒我,最終,我總會站起來的。
有一天,小主人垂頭喪氣地回到家里,原來,他考試只考了80分。他趴在桌上,眼淚無聲地流了下來。這時,我驀地闖入了他的眼簾,他用手猛一推我,我重重地摔倒了。但沒過多長時間,我像一個醉漢,搖搖晃晃,使出全身的力氣,毅然地站了起來。我的臉紅撲撲的,微笑著,還不時發(fā)出“叮咚叮咚”的聲響,好象在迎接勝利。小主人又把我推倒,還在我身上壓了一本書。我還是不肯退卻,又毅然地站了起來。我微笑著對小主人說:“一點挫折算什么?你要挺起來啊!”小主人仿佛聽懂了我的話,自言自語道:“我也要像你一樣,勇敢地站起來,堅強地生活、學(xué)習(xí)。”
第二天考試,小主人因為認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了95分的好成績。回到家里,小主人對我說:“不倒翁,我成功了!”我聽了,心里高興得像是得到了盼望已久的寶貝。
在人生漫長、坎坷的旅途中,任何人都難免會像我(不倒翁)一樣摔倒或被摔倒。但是,無論摔倒多少次,我希望小主人能像我一樣,在摔倒的地方勇敢地、堅強地站起來,繼續(xù)勇往直前,去做生活的強者。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇十三
五一假期,我去了一個美麗的地方——杏花村。
走進(jìn)杏花村,首先映入眼簾的是一片花的海洋。花兒有許多種顏色,其中“花皇”這個名稱就得屬于菊花仙子了。有黃的、紫的、紅的、雪白的……美麗的菊花在微風(fēng)里翩翩起舞。
我把花兒們看了個夠,才慢吞吞地朝前走去。
接著,我們來到了小茅屋跟前兒。走進(jìn)去一看,呀,這里也太古老了吧,上面的木板掉下來許多,而且,屋檐上還有許多蜘蛛網(wǎng)和稀奇古怪的小蟲子!地上還有許多小腳蟲,這可是會咬人的呀!這里太“古老”了!還是先走為妙哇!
我往前走,還看到了許多景物,如高大的楊樹、有長發(fā)飄飄的柳樹姑娘,還有杜甫和牧童的雕像等。最讓我印象深刻的,還是桃花。粉的花,黃的蕊,真漂亮!還有一群小蝴蝶和小蜜蜂在桃花旁邊圍著呢!
今天可真是讓我大飽眼福啊!
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇十四
有人說:“秋天最美!”
秋天是多彩的。秋天是金黃色的,田野就是金色的海洋;秋天是紅色的,楓葉就像燃燒的火焰;秋天是綠色的,松柏四季如春,還有那怒放的菊花,有的潔白如雪,有的紫中帶白,有的黃的賽金,還有的粉若朝霞,五彩繽紛,漂亮極了!
秋天是香甜的,校園里充滿了甜絲絲的桂花香,街道上飄著絲炒板粟的香味。
秋天是快樂的,果園里的桔子、蘋果、香蕉都熟了。你看,蘋果笑紅了臉,石榴笑開了嘴,香蕉笑彎了腰,農(nóng)民伯伯的笑容掛滿了臉,小朋友們脫下了夏裝,換上了秋裝。
我喜歡這個美麗的秋天,我愛這個美麗的秋天!
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇十五
1)這段話有歸納綜合地形貌,有詳細(xì)地形貌,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),視察細(xì)致,還把本身的喜好之情也寫了進(jìn)去。
2)由于有了富厚的遐想,以是筆下生輝,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,這些形象的比喻,何等生動地寫出了“”。
3)寫景捕獲風(fēng)景的特點,形貌景象融會,由遠(yuǎn)而近,由面到點,處置處罰得井井有條,寫出的文章更是層次明白,景有各自差別的形態(tài)顏色,捉住了形狀特點。
4)在你的筆下“”儼然像個小花圃,那么富有生命的氣味,對“”的形貌,順序序睜開,讀起來一目明了。
5)從外到內(nèi),先容了“”的特點,視察有次序,也很細(xì)致,寫得正確生動,變更了多種感官,內(nèi)容逼真詳細(xì)。
霧凇的小學(xué)生寫景(專業(yè)16篇)篇十六
千樹園是家鄉(xiāng)一處美麗的風(fēng)景游覽區(qū)。
一走進(jìn)千樹園大門,一陣陣清香撲鼻而來,原來是一個美麗的小花壇散發(fā)出來的。花壇里花團(tuán)錦簇,紅的似火,粉的像霞,白的如雪就像一條紡織工人精心編織的地毯。花壇邊有許多桃樹,春天,桃樹抽出了嫩綠的幼芽,略帶紅色,還沒等完全變綠,又綻開了一簇簇粉紅色的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是天空中的一片彩霞。
花壇的后面有一條鵝卵石鋪成的小路,路旁的奇花異草可真多!小路的盡頭有一個湖,湖水清澈見底,魚兒在里面快活地游著。湖水不時地發(fā)出丁冬丁冬的響聲,真像一曲山間小調(diào)啊!
千樹園還有許多假山,假山形態(tài)各異,有的像兔子,有的像一只正待展翅高飛的雄鷹,還有的像一只正在幫主人看家的小狗,真有趣!假山后面有一座座涼亭,夏天,人們在那兒談天說地,小孩子們在那兒玩耍、嬉戲,非常熱鬧!
千樹園還有小木橋、瀑布千樹園真美麗!我愛這美麗的千樹園,更愛我的家鄉(xiāng)!