讀后感是一種思維的呈現，通過閱讀和思考的過程，我們可以獲取更多的知識和感悟。我們特意收集了一些讀后感范文，希望能給大家提供一些不同的寫作思路和觀點。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇一
寒假里，媽媽給我買了一本《小鹿斑比》，我愛不釋手，很快便讀完了它。
《小鹿斑比》這本書主要講了小鹿斑比從蹣跚學步到歷經磨難，最終成為鹿王的過程。
斑比本來過著無憂無慮的生活，可一個狩獵者打破了原本平靜的生活，它失去了它的媽媽和它的朋友，就在這時，它遇到了老鹿王。老鹿王帶著它離開了熟悉的家園，并教斑比找吃的、躲避敵人……最后，斑比終于成為了一個又機智、又勇敢的鹿王。
小鹿斑比是多么的獨立、勇敢，當它失去媽媽的時候，它并沒有膽怯懦弱、自暴自棄，而是堅強地活下去，再看看我，我是多么依賴媽媽。
記得有一次，我做好作業，叫媽媽幫理一下書包，媽媽對我說：“胡蘇揚，你長這么大，一直是我幫你理書包的，但你都這么大了，也該自己理理了。”
我只好草草地理了一下書包。第二天，到了學校，我才發現我忘帶了數學書和尺子，回到家就把氣全撒在了媽媽身上。
小鹿斑比的這種獨立、勇敢、頑強的精神讓我感動，我們要向它徐熙，做一個自強不息的人！
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇二
之前讀過奧地利作家費利克斯.薩爾騰寫的《小鹿斑比》長篇童話，現在想起，故事情節記憶彌久、回味溫馨。
《小鹿斑比》整篇故事圍繞其茁壯成長到摔打成熟的歷程，故事情節春風拂面、滌蕩起伏、溫情四射到傷感別離，沖擊著心靈不時久久回蕩。小鹿斑比及其種群不時遇到的外界紛繁、殘酷的考驗甚至與親人們撕心的決別，充滿悲壯但又攜帶著堅定的豪情。小鹿斑比艱辛成長歷程猶如紅軍長征驚濤駭浪、生死茫茫，不乏個中離別惆悵，終有霞光萬丈，因為對小鹿斑比或今天的我始終有一個聲音、更有一種堅定的信念相伴篤行：“不忘初心、繼續前進”。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇三
暑假，老師讓我們讀書，我選了《小鹿斑比》這本書，這本書的作者是奧地利的費利克斯·薩爾騰。
小鹿斑比是這個森林里王子的兒子。小鹿斑比誕生在一個隱蔽的林中空地上，他在踉蹌地走出第一步開始，就得到了許多朋友的關愛、媽媽的呵護。喜鵲的夸獎，松鼠的喜愛。他最好的朋友是埃娜姨母家的兒子，他的父親是鹿群中的老王子，在他的引導下，斑比成為了一個真正高貴的王子。
斑比第一次和父親見面的時候是在他童年時，當時他的母親走了，他陷入絕望中，不停地呼喚母親，這時他的父親出現了，教會他如何更加堅強。隨后和父親的幾次見面，不斷引發著斑比的思考，讓斑比對自己嚴格要求，斑比受了傷，又是父親領著他逃過這次危險，養傷、療傷。這樣的過程讓斑比更加迅速成長。他成長為一個高貴、嚴厲的王子。
他是鹿群當中的英雄，我們應該向他學習，學習他的這種不怕困難、勇敢的精神。我們應該保護森林以及里面的所有動物，因為我們的稀有動物越來越多，預示著我們地球上的動物種類越來越少了。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇四
這本書主要講述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，非常狹小。母親很愛班比，但對他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹和潤土的芳香，媽媽從來不提起他的父親——鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩只小鹿生活在一起，直到有一天，在人類捕殺動物時，媽媽消失了，班比非常傷心，在這期間，鹿王出現過，總是班比遇到危險的時候幫助他，并給班比一些啟迪和教育的話，慢慢的，班比長大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強壯、聰慧，最后成為了鹿王。
這本書不僅表現了森林中和諧氣氛，動物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現了動物之間的嫉妒及面對惡劣環境和人類捕殺時的迷茫與無助。
讀完這本書，我明白了：面對困難一定要學會堅強、獨立，要多學知識、增長本領，只有不斷努力，才能讓自己有一對強勁的翅膀，在人生的天空中自由飛翔!比如：我原來踢毽子，一分鐘只能踢40——50個，當時我就想就這樣吧，但我想到小鹿斑比成長的路上充滿了艱辛與困難，他卻不畏艱難，最終獲得了成功，于是我就多加練習，抽空就加強聯系，最終踢到60——70個，有了良好的成績。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇五
我有一本叫《小鹿斑比》的童話小說，故事搞笑又精彩，讓我讀起來愛不釋手。以下是本網小編為大家整理的《小鹿斑比》讀后感600字，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注本網。
這本書主要講了小鹿斑比從蹣跚學步到歷經磨難，最后成長為鹿王的經過。
小鹿斑比降生在一個美麗森林中的灌木叢中，和她媽媽，姨媽，表哥，朋友一塊快樂的生活。直到有一天。他媽媽為了培養他的自主潛質。故意躲著他。斑比在森林中大哭大叫。鹿王的出現。才讓他停止了哭泣。斑比從他那里學到了很多知識。之后，經過許許多多的磨練，讓他學會了認識事物，保護自己和弱小的動物。使他懂得了生活需要積累和學習。要憑借智慧和勇氣才能生存下去。最后，他成為了一個又勇敢又聰明的真正的鹿王!
我們也要像小鹿學習。總有一天。我們會長大，會離開媽媽的懷抱。想到這，我會臉紅，正因我想到了我以前為整理書包而埋怨媽媽的事。
有一次，媽媽摸著我的頭說：“孩子，你上三年級了，就應自己收拾書包了。”我雖然不情愿，但還是草草的整理了一下。第二天上課時才發現自己忘帶了橡皮和尺子。我壓著滿腔憤怒回到家，把怨氣全撒到了媽媽身上，對她大吼一番后，把門“砰”地一聲關上了。媽媽什么也沒說。之后，我就慢慢養成了收好東西的習慣，不再丟三拉四了。我也明白了一個道理：我們不能永遠躲在爸爸媽媽的“保護傘”下方，要學會堅強、獨立。
我想，我會像小鹿斑比一樣，把自己的翅膀鍛煉的強勁有利，就能在天空自由的飛翔。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇六
寒假里,我讀了《小鹿斑比》這本書,優美的故事情節深深的吸引了我,令我久久不能忘懷!
小鹿斑比的堅強勇敢特別值得我學習!剛出生時的斑比對周圍環境中的一切都那么的新奇,有各種各樣的問題。斑比有一位溫柔親切又負責任的好媽媽,她耐心的解答斑比提出來的問題,教會斑比怎么樣逃離危險，怎么樣識別敵人……就是這樣一位好母親，卻在一次人類的捕獵中被殺害了。以前，我對媽媽有時放學不接我不理解，認為是媽媽不夠疼我，看了這本書以后，我明白了一個道理：我們不能永遠依賴爸爸媽媽的“保護傘”，要學會堅強、獨立，要多學知識，增長本領，只有把自己的翅膀鍛煉的強勁，才能在人生的天空自由飛翔。
母親雖然失蹤了,斑比還有一群好朋友,與朋友們一起歷經了磨難與考驗，斑比不斷地了解外界的知識，不僅感受到了森林里動物們的友善、愛心與和諧相處，還看到了動物們之間相爭相奪的不和諧場面，以及人類對森林的迫害。死神也曾降臨到了斑比的身上,在老鹿王的鼓勵下，它以驚人的毅力與絕對的勇敢克服了困難，戰勝了死神。斑比漸漸地堅強了起來，同時,同伴一次次被殺的慘象使它懂得，要想生存下去，就必須積累智慧與豐富的經驗。最后,斑比不僅學會獨立應付森林里的各種危險，保護自己，還學會了保護同類。在老鹿王的幫助下，斑比成為了新一代偉大的鹿王。每當做作業遇到了困難時，我就想到小鹿斑比，想起了小鹿斑比成長的路上雖充滿了艱辛但他不畏艱難，于是我就多讀幾遍題目，分析題目里給的條件，反復思考，最后終能將題目迎刃而解。這時，我郁悶的心情會突然開朗起來，也大大增加了我的解題信心。
我很喜歡斑比！斑比很勇敢，是我學習的榜樣。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇七
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯.薩爾騰寫的一部童話故事。文章雋永優美，任何年齡的讀者都能從中受益。
《小鹿斑比》講述了一只小鹿的成長故事：從小鹿斑比開始學步起，他和森林里的同伴一起經歷季節更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類的同時，自己的身體不斷長大，心靈也不斷經歷沖擊。
斑比從一只幼小的鹿長大成為鹿王，離不開兩個人的引導。一個是斑比的媽媽，一個是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動物的善良，鹿與鹿之間的溫情。可媽媽并不總是無微不至地關懷他，而是帶著他去發現，發現草地的空曠，森林的危險；發現雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發現小松鼠發出的警報，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。
真正讓斑比長大的是鹿王。鹿王從不輕易現身，總是在斑比最膽怯，最難受的時候，出現在他的身旁。
第一次，斑比哭著找媽媽，鹿王威嚴地告誡：“你不能獨立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。
第二次，獵人出現，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰？為什么要殺我們？”鹿王沒有回答：“自己去聽，自己去聞，自己去看，自己去學。”同時鹿王激勵他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險，但我們有靈敏的鼻子，機警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無畏的勇氣。訓練我們的器官吧，她會告訴我們哪兒有危險，哪兒沒有。
第三次，斑比最要好的朋友法莉不見了，他循著聲音去找，鹿王攔住了他，憑著對鹿王的信任與敬重，他聽從了鹿王的指揮，跟著鹿王去找聲音。結果卻發現那是獵人在吹著口哨。像極了他朋友的哨聲，差點要了他的命。這個世界到處有欺騙，到處有陷阱。斑比學會了思考，并開始獨自一個人行動。
第四次，災難降臨到斑比頭上，斑比被炸傷了。鹿王護著他與獵人周旋。鹿王帶著斑比三次經過斑比倒下的地方。再悄然找地方躲起來。獵人被這樣的迷魂陣弄暈了頭，最終也沒有找到他們。之后，斑比學會了怎樣拯救自己，拯救他人。他的行動更加隱蔽，動作更加靈敏輕巧。
第五次，鹿王設計殺死了獵人，并邀請斑比前去觀賞。鹿王的行動告訴斑比，再強大的敵人也有弱點。不必害怕，運用智慧世界會為你而敞開。
長大的過程是那么漫長，那是無知帶來的害怕一點一點消失，力量和勇氣一點一點凝聚。經驗的積累，知識的豐富，使我們不再魯莽。慢慢地長成一個自信、堅強、永不屈服的真正的男子漢！
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇八
細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《小鹿斑比》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯.薩爾騰寫的一部童話故事。文章雋永優美，任何年齡的讀者都能從中受益。
《小鹿斑比》講述了一只小鹿的成長故事：從小鹿斑比開始學步起，他和森林里的同伴一起經歷季節更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類的同時，自己的身體不斷長大，心靈也不斷經歷沖擊。
斑比從一只幼小的鹿長大成為鹿王，離不開兩個人的引導。一個是斑比的媽媽，一個是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動物的善良，鹿與鹿之間的溫情。可媽媽并不總是無微不至地關懷他，而是帶著他去發現，發現草地的'空曠，森林的危險；發現雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發現小松鼠發出的警報，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。
真正讓斑比長大的是鹿王。鹿王從不輕易現身，總是在斑比最膽怯，最難受的時候，出現在他的身旁，斑比哭著找媽媽，鹿王威嚴地告誡：“你不能獨立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。
第二次，獵人出現，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰？為什么要殺我們？”鹿王沒有回答：“自己去聽，自己去聞，自己去看，自己去學。”同時鹿王激勵他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險，但我們有靈敏的鼻子，機警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無畏的勇氣。訓練我們的器官吧，她會告訴我們哪兒有危險，哪兒沒有。
第三次，斑比最要好的朋友法莉不見了，他循著聲音去找，鹿王攔住了他，憑著對鹿王的信任與敬重，他聽從了鹿王的指揮，跟著鹿王去找聲音。結果卻發現那是獵人在吹著口哨。像極了他朋友的哨聲，差點要了他的命。這個世界到處有欺騙，到處有陷阱。斑比學會了思考，并開始獨自一個人行動。
第四次，災難降臨到斑比頭上，斑比被炸傷了。鹿王護著他與獵人周旋。鹿王帶著斑比三次經過斑比倒下的地方。再悄然找地方躲起來。獵人被這樣的迷魂陣弄暈了頭，最終也沒有找到他們。之后，斑比學會了怎樣拯救自己，拯救他人。他的行動更加隱蔽，動作更加靈敏輕巧。
第五次，鹿王設計殺死了獵人，并邀請斑比前去觀賞。鹿王的行動告訴斑比，再強大的敵人也有弱點。不必害怕，運用智慧世界會為你而敞開。
長大的過程是那么漫長，那是無知帶來的害怕一點一點消失，力量和勇氣一點一點凝聚。經驗的積累，知識的豐富，使我們不再魯莽。慢慢地長成一個自信、堅強、永不屈服的真正的男子漢！
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇九
《小鹿斑比》寫的是一只鹿的成長故事。斑比是一只聰明，善良的小雄鹿，它活潑可愛，天真浪漫，它喜歡和叢林中的小動物交朋友。它對一切都充滿好奇，它熱愛生活，總是問媽媽關于鹿，關于林中動物，關于森林的問題。
但是危險來了，可怕的槍聲打破了森林的寧靜和美好，是人類給叢林的動物帶來了恐懼和血腥。我們人類的出現，使森林里危機四伏，動物們提到我們人類的時候，都十分害怕，因為它們以為我們人類無所不能。
隨著斑比一天天長大，媽媽對斑比的態度也有了一定的變化，當斑比像小時候那樣跟媽媽撒嬌或是纏著媽媽時，媽媽會跟它說："孩子，你已經長大了，不能再整天纏著媽媽了，你要學會獨立生活和堅強。"。
于是，斑比漸漸地學會了堅強，慢慢地學會了獨立的生活。
讀了這本書讓我明白了一個道理，要學會獨力和堅強，不要太依賴自己的母親，這樣才會成為一個有用的人。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十
《小鹿斑比》是奧地利作家費利克斯·薩爾騰創作的一部兒童文學作品，它講述了小鹿在成長過程中所經歷的歡喜哀愁。故事開始斑比初降人世，在媽媽的陪伴下，通過自己的眼睛和心靈去觀察世界；接著慢慢獨立自主，結識了自己的伙伴，掌握了在大自然生存的技能，在面臨外界入侵時不斷成長，逐步從一個天真活潑的小鹿成長為一只成熟穩重的鹿王。故事情節比較簡單，作者通過一個個鏡頭，告訴孩子們，成長就是這樣：有各種各樣的喜怒哀樂，會面臨各種各樣的冒險和挑戰，有擁有就會有失去，有失去就會有成長。
小鹿斑比的成長歷程對于從事教育事業的我來說，有很多啟發。教育不是一個程式化的東西，它充滿責任和未知。每一個孩子都是一份責任，他們會有怎樣的人生，這些誰都無法預知。孩子們所經歷的一切，所學會的一切技能，都是為了更好地面對未知，更好地成長。人生是充滿艱難的，但無論是順境還是逆境，他們必須學會的一門課程就是承受。不因環境的變化而驚慌失措甚至一蹶不振，能夠理性地接受并去解決，我想這是身為老師，需要教給孩子們最重要的東西。
在斑比的成長過程中，有兩位非常重要的人物，就是斑比媽媽和老鹿王。故事中斑比在媽媽的陪伴下是非常快樂和有安全感的，媽媽耐心地教會斑比辨別周圍的環境，帶領它認識大自然中的小動物們，教會它如何在危險下生存。斑比媽媽給予小斑比滿滿地愛，這也是很多父母所做的，但斑比媽媽沒有讓斑比過度地依賴她，反而讓斑比知道危險，教會它處理危險的方法，這是在兒童教育中我們要格外注意的地方。在故事中斑比媽媽陪伴斑比度過了溫馨而短暫的童年，后來媽媽就離開了斑比，斑比不得不獨立面對一切。在每一個人成長的初期，都需要父母的陪伴與呵護，家庭教育對于每個孩子來說至關重要，為他們懵懂而剛起步的人生奠定了基調，為他們之后的成長提供了無限可能性。
斑比飽嘗找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，斑比漸漸感受到森林的殘酷與無情。在和伙伴抵抗入侵時的艱辛，在雪天覓食時的困難，斑比明白要想在這里生存，必須要積累生存經驗，培養機智的判斷力，斑比慢慢長成一頭強壯的公鹿。在斑比的成長歷程中，老鹿王就是它人生的導師。在老鹿王教給他的所有話里，這句話非常重要：每個人都必須獨自生活！如果想保護自己，就必須擁有聰明才智，就必須學會一個人生活。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王！老鹿王就像一位嚴師，它無所不能、強壯無比、充滿智慧，它總在關鍵時刻出現，給予重要的指導。在斑比軟弱時給它勇氣，在斑比沉溺于愛情時讓它理智，這也是我們教師應該在孩子們的成長中扮演的角色，在孩子們困于周圍環境時，給他們以警醒和指導，希望每一個教師都是老鹿王！
生活不是童話，成長從來都不是一件容易的事，我們要有面對生活的勇氣和擔當，相信一段美好的未來在等待著我們，當我們無法繼續前進時，放松一下，去看看那一只勇敢的斑比。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十一
學校里，我讀了一本好看的書，講的是一頭小鹿的成長故事。下面就和我一起重溫這部經典的童話作品—《小鹿斑比》吧！
冬天到了，在一棵橡樹上，并排坐著再片樹葉。它們在交談，一片葉子說差不多它們的伙伴都離開了，只剩它們倆了。另一片葉子說太陽再不釋放強大的熱量了。第一片葉子說等我們離開后，會再來新的葉子，一直周而復始……第二片葉子問到樹下會怎么樣？第一片葉子說，只有個別地方有細小的條紋，而且會和現在一樣美麗。這兩片葉子默默無語，一陣大風掠過樹頂。兩片葉子向下飄落。
這兩片葉子的一生跟人一樣，也是從出生、長大、變老到死。誰到老都會死，不能因為會死而整天悲觀。我們應該有樂觀的精神，在有限的生命當中，多做有價值，有意義的事情，這樣我們才沒有虛度我們的光陰。
班比發現，世界改變了。可他卻難以適應這個變化的世界。在雨季，啃一點點草，就會弄得滿嘴是水。在秋季，開始刮狂風，班比依偎著媽媽，也沒什么用。在冬季，剛開始班比覺得下雪很高興，可是又因為找不到吃的，不覺得高興了。現在大家常待在一起，有艾娜姨媽和兩個孩子、班比和班比的媽媽、瑪蕾娜和耐特拉。有時羅諾和卡洛斯也加入隊伍中。他們談論著，突然霹靂聲響了，火花四射，原來是某個離他很遠的動物胸膛撕裂了，這是獵人干的。
我覺得人們不能追殺、傷害動物，要保護動物，和動物交朋友。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十二
《小鹿斑比》寫的是一只鹿的成長故事。斑比是一只聰明、善良的小雄鹿，他對一切都充滿了好奇，他總是喜歡問媽媽關于森林的事情。但隨著斑比一天天長大，媽媽對斑比的態度有了變化，當班比去撒嬌時，媽媽總是嚴厲地說：“你已經長大了，不能整天跟著媽媽，你要學會獨立生活和堅強！”于是斑比漸漸的學會了堅強，學會了獨立生活。
一個美國孩子摔倒了，母親說：“孩子，勇敢點，自己站起來！”然后用鼓勵的眼神望著孩子，知道孩子站起來；一個非洲孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復做著摔倒并站起來的動作，以無聲的行動教孩子自己站起來；一個中國孩子摔倒了，母親馬上跑過去，扶起孩子，嘴里還不停的說：“寶貝，別哭，摔疼了沒有？”
美國孩子獨立堅強，從小就學會了照顧自己，能憑借自己的雙手來養活自己；非洲孩子非洲孩子也能照顧自己，他們能獨自去闖蕩生活，去面對生活上的風雨；而中國孩子似乎永遠只能生活在父母的“保護傘”中，不敢獨自面對生活。
溫和的陽光照進我的房間，此時我正在津津有味的讀一本書，叫《小鹿斑比》。
讀到這里，我不禁想起了一個小故事：
而這些就有了下面的結果：
溫室里的鮮花，其生命力永遠比不上山間的野草。所以，我們在日常生活中要養成獨立自主的習慣和吃苦耐勞的精神，還有承受挫折的心理素質，使自己擁有一雙強勁的翅膀，在屬于自己的藍天里自由的翱翔。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十三
當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的小鹿斑比讀后感，希望能夠幫助到大家。
最近，我如饑似渴地一口氣看完了一本書，名為《小鹿斑比》。書中斑比的可愛，老鹿王的和藹，朋友們的關心和人類無情破壞的場面，深深地烙在我的腦海里。
《小鹿斑比》主要講述了一只活潑善良的小鹿斑比的成長故事。斑比生活在大草原上，與同伴們快樂地嬉戲玩耍，無憂無慮。可好景不長，人類的大量捕殺使鹿的族群受到了威脅。又是一年的冬天，獵人發動一次大面積的捕殺，小鹿斑比一直陷入恐懼之中。這次捕殺，使讓他失去了媽媽和許多伙伴，這給他帶來無盡的傷痛。以后的日子，斑比在老鹿王的指點下離開了同伴，離開了他曾熟悉的環境，在森林深處過起了孤獨的生活。經過種種磨難，他漸漸地成長起來，成為了一位偉大的鹿王。
我喜歡可愛的小斑比，他勇敢、善良、富有朝氣；我討厭兇殘的人們，他們破環了大自然和大自然里一切美好的`東西，他們殘害了很多動物，毀滅了很多弱小無助的生命！這正是人類兇殘的一面。現在，在我們的生活里，人類依舊重復著“悲劇”——隨意破壞環境，隨意殺害珍稀動物，有時甚至只是為了獲取它們身上某一個器官……現在，我國很多珍稀動物已瀕臨滅絕。“沒有需求，就沒有殺戮”我們應該覺醒，與動物做朋友，保護它們，珍愛它們的生命。
讀著《小鹿斑比》這本書，斑比堅強的生活態度探及了我的心靈。我就像是長在溫室里的花朵一樣，受不得一點“風吹草動”，家里出現一只飛蟲，我都會嚇得直哆嗦，大聲呼叫：“媽媽，媽媽，快來呀，這里有飛蟲，我怕！”生活中，遇到困難的大事小事，我都是怕怕怕！一直來，我是被家人寵大的，遇到什么事，他們都會撐起保護傘，幫我掃清障礙。大多時候，我都是衣來伸手、飯來張口的，這樣優越的生活，讓我變得脆弱、無能，想來也是慚愧的。斑比經歷使我漸漸明白：做人要堅強，無論什么時候遇到了困難，我們都應該要堅強面對；我們還要學會獨立，脫離爸爸媽媽的“保護傘”，用“果敢”，“堅毅”撐起我心中的保護自己的“傘”，學會直面困難，挑戰自己，挑戰生活，挑戰未來。看著吧！不久的將來，我將成為內心強大的“女漢子”。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十四
今天，我看了一本書名叫《小鹿斑比》，這本書的作者是王北奇，這本書出版于延邊大學。這本書主要講了森林中生活著一群可愛的小生靈，他們是小鹿斑比、小兔加納、臭鼬花吉等，他們經常在一起玩耍。
斑比在媽媽的精心撫育和耐心指導下，漸漸長大。他不但學會了生存的本領，還了解到越來越多的知識。他漸漸習慣了有時離開媽媽，自己獨處一段時間;他漸漸懂得了如何與同類中的伙伴、長者，還有其他種類的動物們相處;他學會了幫助朋友，也從朋友那里獲得了幫助。這一切與孩子的成長經歷非常相似。
人類的出現，是森林里危機四伏。動物們提到“他”的時候，都十分害怕，因為他似乎無所不能。再一次人類的捕獵中，斑比的媽媽被殺害了，敦波受傷倒在地上。斑比無可奈何，只能隨大家倉皇逃走。幸好有他的父親——那位老兄鹿王子引導他逃離了危險。
聽了我的簡介大家一定會覺得世界上最害的動物是人類，殺了不該殺的動物，可是我們怎么能不殺動物呢?為了生存，為了生活我們只好殺不該殺的動物。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十五
我看過一本書，它的名字叫做《小鹿斑比》。在故事里，斑比是一只聰明，善良，勇敢的小鹿，小時候的生活總是讓斑比感到無比的幸福。
有一天，班比在一棵榛樹下看到了“他”。當“他”正想射殺班比時，班比及時地逃進了灌木叢中，躲過了一劫。后來，在一個靜謐美好的清晨，“他”又出現了。這一次，“他”射殺了一只公鹿，把正想和公鹿打招呼的班比嚇了一跳。當槍聲炸響的時候，森林里所有的動物們都瘋狂地向森林深處逃去。班比愣了愣，也跟著大家一起逃命。逃到安全的地方后，班比心里還在想著那只可憐的公鹿。
時間悄悄地溜走了，不知不覺就到了冬天。在這個艱難的季節里，“他們”又帶著許許多多的獵狗來的森林，組織了一場大屠殺。在這場可怕的災難中，有很多弱小的動物全都死于非命。甚至班比的媽媽都被“他”殺害了，于班比從小一起長大的同齡小伙伴戈博也失蹤了。“他”的氣味，“他”的可怕，從此深深地印在了班比純潔稚嫩的心靈里。
“他”的每一次出現，多半都伴隨著一些動物的死亡。“他”，就像一個黑色的幽靈，散播著恐懼。每當“他”一來，仿佛就是死神降臨。在森林里的動物們心里，“他”就是一個惡魔，總是要來破壞動物們平靜美好的生活。
我看了《小鹿斑比》之后，決定將來我長大的時候，一定要愛護動物，讓動物們有一個可以平靜生活的家！
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十六
我在家里是個小書蟲，總情不自禁地拿起一本書，慢慢品讀。我認為書不僅可以陪伴我健康成長，還能使我懂得書中的真理，給人無盡的.智慧。
一天晚上，我正打算再次拿起我最愛的一本書，媽媽便走過來說：“我給你又買了一本新書，這可是著名小說家費力克斯·薩爾騰的作品，名叫《小鹿斑比》，號稱一本能打動人們心靈的書。”我心里想：難道還有比我最愛的《秘密花園》更精彩的書嗎？我半信半疑地接過書，在書柜旁席地而坐，仔細品讀起來。
漸漸地，我被這本書深深吸引。它講述的是一只小鹿的成長故事，故事從小鹿斑比學步起，講述了它與森林里的伙伴們一起度過春夏秋冬，它在了解外部世界的復雜和殘酷時，也讓心靈經過了一場洗禮，對動物，對勇敢又富有智慧的神秘鹿王，對帶來危險的獵人都有了一場艱難的認識。
書中的文字不像兒童小說只有幽默的對話，單一乏味，它充滿著愛，探求生命的存在和意義。它讓我身不由己地融入故事，其實我自己想想，我也像斑比。在剛生下來的時候，爸爸媽媽對我百般呵護，也就是常說的放在手里怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過程需要我學習自理，在學校接受教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和老師一起來教我，再過一段時間，我就能自己管理自己，能照顧自己了。
我越來越喜歡這本書，花了兩個晚上便把它讀完了。讀完之后，我拿來一張紙列出每個人物的特點、故事敘述的詳略、修辭手法等等，因為書中描寫的很鮮明，可以幫助我以后寫作呢。有心地善良的法莉，可愛淘氣的斑比，慈悲溫柔的老鹿王……一整個晚上，我都在抄抄寫寫，如果媽媽不提醒我，我還不知道要睡覺了呢！
我讀完這本書，就像吃下了一座山的知識。它不僅讓學會了很多寫作的手法，重要的是，讓我感受到來自父母、老師無私的愛。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十七
小鹿斑比的成長充滿著溫馨，他有很多時間是在探索大自然。
在這一望無際的原野上，沒有什么能夠阻擋它自由馳騁。在這里斑比學會了怎樣保護自已讓自己不受傷害；怎樣解除困難，怎樣……小鹿斑在森林里與朋友們一起經歷了種種磨難。逃脫了獵人的魔掌，失去了母親，與伙伴們一同度過的快樂日子……在這些日子里真正的令小斑比認識了千奇百怪的事物，學會了分辯是非，學會了保護自已。
但在家園一次次遭到破壞時，只有憑借著智慧和勇敢才能生存下去。斑比在鹿王的帶領下躲過了獵狗的追擊，都是因為人類的貪婪和自私，讓原本和藹可親的動物們不得不露出悲慘的神情，帶著傷心的表情。如果每個人都有一顆善良的同情心，世界將會更美好。
讀這本書時我還有一個小小的疑問：開始我還覺得小鹿斑比的問題太多了，而他媽媽卻一直用沉默來面對他，這是為什么呢？當我讀完這本書后，我才發現媽媽是想讓斑比自己去探索發現。現在斑比長大了，知道了很多知識。我的疑問也解開了。
從這本書上我明白了：只要友善的對待他人，每個人都會成為你的朋友的。
小鹿斑比讀后感小學（通用18篇）篇十八
最近，我愛上看動物小說，《小鹿斑比》就是其中的一本，我沒花幾天的功夫就看完了。我對媽媽說：“媽媽這本書我看完了！”
媽媽說：“這本書主要寫了什么？”
我說：“主要寫了小鹿斑比的成長故事。”
媽媽又問：“斑比是只怎樣的小鹿？”
“是個勇敢的小鹿！”我肯定地答道。
“真的？你能不能給媽媽講一個關于它勇敢的事兒？”媽媽笑瞇瞇地問道。
我猶豫了一下，說：“斑比愛上了法麗娜，它們在玩耍時，卡洛斯蹦了出來，它也愛法麗娜，它想和斑比競爭，斑比知道了十分生氣，他用角向卡洛斯刺去，卡洛斯被斑比打了個措手不及，斑比向卡洛斯刺了三次。卡洛斯終于敗下陣來，灰溜溜地走了。接著，羅諾又來了，它也在追求法麗娜。又一場戰爭開始了。他們相互打了起來。羅諾想：這小子我經常打它，可是我的手下敗將，今天，他居然不逃？斑比好像有一股強大的力量，不一會兒，就把羅諾打趴下了，連角都斷了。最終害怕得逃走了。斑比和法麗娜肩并肩走去，沉浸在前所未有的幸福中。”
媽媽聽了，意味深長地說：“孩子你要記住，只要有夢想，有追求，就要堅持不懈地去做，一定能獲得成功。”我聽了，會心地點頭笑了。