安全工作里程碑三年總結（優質18篇）

通過寫述職報告可以使我更清晰地認識到自己的工作優勢和不足。小編精心整理了一些交流會上優秀員工的述職報告，希望能給大家提供一些寫作思路。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇一

安全工作是關系到人民生命財產的大事。學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，代老師任副組長，各班主任任成員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各班簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

將事故消滅在萌芽狀態之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作，開展安全自我防范教育活動，我校基礎條件差，籃球架老化也更換，教學樓廁所出現裂縫；時有滲水現象，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，每學期學校都不準學生購買“三無食品”，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、學校教育活動等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇二

本學期我擔任三年級班主任工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：

（1）培養學生遵守紀律的習慣。

偉人毛澤東主席曾經指出："紀律是執行路線的保證。"在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

（2）培養學生文明禮貌的習慣。

即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好！"同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

（3）培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。

現在，在教育報刊上，經常提到"要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者"等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的`能力，也培養了口頭表達和扮演角色的能力。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。今后還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力！

我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教"。我們班有一個叫李鵬飛的學生，他生活在一個單親的家庭中，從小就沒有母親，跟著爸爸長大的，性格比較孤僻平時也愛打架，同學們一提起他面如灰色很是懼怕。有一次他把楊亮同學打了，可是我怎么問楊亮，該同學就是不承認自己被打過。我一看事情不對，在我的班級中怎么會發生這樣的事情呢當時我沒有想好怎樣來處理這件事，于是冷靜的思考了一下，先讓他們都回去，我們三個人都好好想一想，然后在來共同解決這件事。我想了很長時間，最后我在辦公室沒有人的時候把李鵬飛找來，與他心平氣和的說一些有關他家里的事情，不提打仗這件事，最后他自己小聲的對我說了一句："李老師我錯了，你能原諒我嗎"我當時還故做糊涂，結果他自己就把事情的經過對我一五一十的說了一遍。看來，我還是沒有真正了解自己的學生，從他的談話中，我得知他以前很怕我，不敢和我說實話。或許應該準確的確說這個學生說的是對的，要向以往我可能會把他批評一頓，然后讓他向被打的同學說一句"對不起，下次我在也不打你了！"但是從實際上并沒有幫助學生解決問題，所以才會導致像剛才出現的一幕幕。有時候我自己也深感慚愧，所以說作為一名班主任要想真正了解自己的學生還要在平時的學習生活中多與他們接觸，這樣你才會發現他們身上也有很多的閃光點。慢慢的我試著改變對他的態度，盡量把他最好的一面留給學生，讓他在同學面前有自己的尊嚴，結果我發現他變了，變得愛學習了，變得愛說愛笑了，變得愿意與同學們交往了……看到他發生了那么多變化我的心也在為自己驕傲為自己喝彩，最后我也露出了甜甜的笑容。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇三

做好班級安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎。所以我一直十分重視班級教育安全工作，平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實，做到每周一次班會必提安全工作，教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

利用班會，活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

每天實行上課點名，讓班干部報告人數給上課的老師，每天在放學回家的路上，教育學生要好好走路，不要邊走邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，班干部監督檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

學生家長的聯系電話表格，張貼在教室，出現情況，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到："安全第一"。學生意識到安全第一，健康第一。今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來班級工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇四

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份兒童少年的健康關系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小做起，使學校成為育人園地,培養有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學生自我保健意識和能力，培養良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式在此對一個學期以來的安全，健康工作作簡單總結：

1、認真做好安全，健康教育工作。我始終把安全，健康工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。針對冬季感冒和腮腺炎等流行病，我及時做好學生的隔離工作，同時開窗通風，進行消毒等預防措施。

4、家校聯系，保障安全。

學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。

學生意識到安全第一，健康

第一。

5、取得成效

（1） 學生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

（ 2） 學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

（3） 本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。

總之，所以我一直十分重視教育健康，安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。今后，我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全，健康教育工作。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇五

春天是個播種的季節，孕育著希望的開端，預示著未來的收獲。青少年正值人生的春天，對小學生開展安全教育，無疑如同在生命中播下了平安的種子。俗話說，春種一粒籽，秋收萬顆糧。要切實提高全民的安全素質，抓好小學生的安全教育就顯得尤為重要。

小學生大多缺乏基本的安全知識和自救能力，自我保護意識及避免傷害的能力也比較弱。因而小學生在安全事故中很容易受到傷害。在一次國旗下的講話中，我聽到這樣一句話：“同學們，請珍愛自己的生命！我們的身邊，每天都有一個班的同學從世界上消失。這些同學的死亡大都是交通事故造成的。”多么震撼人心的一句話呀！小學生應付各種異常情況的能力極其有限，而大人跟在身邊保護是不可能的。所以，培養小學生樹立安全意識，掌握安全自救知識、鍛煉自護自救能力，使他們能機智勇敢地處理遭遇到的各種異常情況和危險，是很必要的。下面就如何對小學生進行安全教育談一些自己的淺見。

當班主任幾個年頭來，總有這樣的體會：現在的學生難教。是的，現在的學生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習氣的影響，導致學校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學生的日常小事入手，潤物細無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。

眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然。我在班隊活動課上讓學生討論：假如有同學不小心把這位女同學踩去了，后果會怎樣？假如那時是全校集會（人多5倍），這位女同學會怎樣？假如你當時就在這位女同學的身邊，你會怎樣做？假如你是這位女同學，你會怎么辦？學生通過充分的討論后積極發言，認識到位，提高了類似安全事故發生的防范意識。

組織學生尋找發生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或學校的公告欄，讓學生得到警示教育，并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說過，教育藝術的本質不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過學生身邊的小事喚醒了學生對安全事故的重視與防范。

小學生對警察、醫生等專業人員特別敬畏，對他們說的話會產生特別的信任感。學校可以利用一定的時間請法制副校長對學生進行專業的安全知識教育，提醒學生在公路上行走時應注意的事項，教育學生在社會中如何保護自己，學生對他們說的話會記得牢一些。專業人員帶來的視頻資料對學生具有很大的警示作用，學生會從一個個血淋淋的畫面中受到教育，會在一個個悲慘的故事中受到啟示，會認真去讀安全知識資料中的每一句話。

學生的大部分時間都在家中度過，家中也會發生很多的安全事故。如果只注重對學生進行在校安全教育，就不能很好地防范安全事故的發生。教師在日常工作中要與家長取得聯系，要要求家長教給孩子一些在家如何保障安全的知識。比如：如何正確使用煤氣，防止煤氣中毒的安全教育，就需要家長協助老師才能讓學生準確掌握。學校不具備現場演示開關煤氣的方法，只有讓學生在家里并在家長的監督下才能正確學會使用煤氣。另外，學校要利用家長會對家長進行安全知識培訓。例如：根據社會上發生的交通事故，向家長及時宣講交通法規和學校的要求，提醒家長為了孩子不僅自己必須遵守交通法規，還要督促孩子注意安全。家長也要根據學校要求，主動對孩子進行安全教育。除此之外，家長要以主人翁的態度，經常向學校提建議，共同搞好交通安全教育。

光說不練，就會使安全教育達不到真正的教育目的，就不能真正防范安全事故的發生。到實際生活中實踐安全知識，是安全教育的一個落腳點。當我們組織學生去春游時，教師就可以利用機會對學生進行野外活動安全知識教育，讓學生去發現哪些做法是錯誤的，探討正確的做法，無形中讓學生接觸到安全知識，并產生牢固的印象。聽到的東西容易被忘卻，親自經歷的事可能永遠不會忘記。因此，在社會實踐中對小學生進行安全教育是非常必要的。

對小學生進行安全教育是件大事，是一件具有長遠意見的事。安全教育是教師的一門必教課程。教師要做個有心人，要從點滴小事中對學生進行安全教育，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田。教師要注意探索能夠易于為小學生接受，樂于為小學生接受的教育模式，開展好安全教育工作。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇六

20xx-20xx學年第二學期三年級班級安全工作總結本學期遵照市教育局文件、會議精神，學校扎實開展了安全教育工作。安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。回顧本學期，為了更好的進行以后工作，總結如下：.

生。在交通安全教育中，我利用安全讀本在班會上采取不同的活動形式來組織學生認識安全標記，記住安全注意事項，讓學生時刻注意自己的行為。并且根據我班情況，有重點地對學生進行騎自行車時的安全注意事項。

二、讓學生進行和安全有關的主題演講。通過演講讓學生自己在相互討論探究中，知道安全注意事項，比老師在課堂上進行一些課堂灌輸，空洞的講解有效的多，學生也會更加自覺，更加會引起他們的注意。深入扎實地開展學生安全知識宣傳活動，對一些存在身邊的安全例子進行舉例。三、發現問題及時糾正。我平時注意在日常生活中細致的觀察學生不良的安全隱患，針對學生存在的問題，及時指出。讓危險化解和避免。學生養成良好的行為習慣。好習慣的養成也就造就了安全行為的表達。為了鞏固安全教育成果，我又利用學校的各種評比活動，的競爭，把老師的外在的要求內化成自身的需要。這半個學期以來，我班未發生不安全事故，學生高高興興上學來，平平安安回家去。

總之，本學期我時時不忘對學生的安全教育。加強安全教育，培養學生的自我保護能力是十分重要的，它關系到每個學生的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。因此，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發生在學生身邊的危險因素，防止意外事故的發生，使學生健康、安全的成長。在今后的工作中，我會更加細致的做好安全教育工作。讓學生安全，讓家長放心。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇七

學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。父母上班，有的在驛站，有的爺爺、奶奶，外公、外婆照管，有些老人的安全意識又不太高，還有一種溺愛的趨勢，上學怕他們走累了，就乘車帶人。為了進一步提高本班的安全，具體做法：

樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章，加強了對教室、用電、用水的監管;利用晨會、班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育(如在打雷下雨時如何防雷擊，如何自我保護等)，使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。

抓好日常教育“健康第一”，，加強了飲食(讓學生意識到不食用發霉、發臭等變質食品)、飲水衛生(不喝生、冷水和被污染的水)和個人衛生(主要是做好個人衛生常洗澡、勤換衣)的監管，加強了對學生防病治病常識的宣傳教育，加強了學生用眼衛生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關心環境衛生、人人創設健康氛圍。

學校環境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環境管理上也要以凈化、綠化、美化、優化為要求，真正把教室環境創設為優美的學習環境，使學生愛校如家，提高環保意識。

因此，本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現在五十九名學生沒有出現一例安全事故。在今后的工作中仍要對學生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步經常化、制度化、社會化，爭創平安校園中的平安班級。

我們都知道,學校的安全工作關系到每個老師,學生的幸福和快樂;安全工作是學校順利開展各項工作的基石.我們組的每一位老師都深知它的重要性,所以在忙碌的每一天,我們都從思想上到行動上把"安全工作"做實做細.

安全員和年級組長認真細致地做好安全檢查工作,每次檢查時,教室里的每個開關,每道門,每扇窗教室門前的班樓梯上的鏡子,每個細節處都仔細察看,排除了安全隱患.作為安全員,我對年級里學生的意外事件也十分關注,有哪位孩子不小心磕破了皮,我總是及時為他清洗消毒.

每一位老師用實際行動演繹著"安全教育責任重于泰山"。我們的三年級學生非常活潑好動,奔跑吵鬧,追逐嬉戲是他們的天性;還有個別孩子拖拉作業,特別是回家作業不做,于是第二天上學遲到或不愿意上學;有些孩子體質差,容易生病特別是傳染病……這其中,都隱藏著一些安全隱患。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇八

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇九

這一學期，為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

（一）運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。三年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，以組為單位，組長做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位小老師領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。

（二）通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發學生的寫作興趣，我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

（三）加強寫字指導，提高學生的寫字能力。三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。

為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優生，培養優生。從基礎知識抓起，課堂上多給他們創設發言、表現的機會，以此激起他們的學習興趣，提高他們的學習成績。

1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。

2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業業的做好自己的教學工作，盡量做到最好，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十

安全工作是一項長期而又艱巨的任務，必須毫不松懈地抓下。小學生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學期的安全教育工作，現總結如下：

一、加強自身安全知識的學習

作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備

一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培養學生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲；出校門時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊線走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發生。

三、培養學生遵守紀律習慣

首先向學生貫徹落實學校里的規章制度和《小學生日常行為規范》，經常利用班隊活動、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

四、開展豐富多彩的教育活動

1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。 通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、操場追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。

4、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業性舞廳、營業性游戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。

5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。

6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。

7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學后不在學校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作的記錄，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生，健全檔案。

總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續下去。“警鐘長鳴，安全教育”是七里小學永恒的主題！

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為認真貫徹落實省公司及分公司關于安全生產工作要求和決策部署，我分中心結合工作實際，持續針對站區重點區域、重點時段全面排查整治各類安全風險和事故隱患，積極開展安全生產專項整治集中行動，確保我分中心各項工作有序開展。

一、持續施力安全隱患排查工作。

加大汛期期間的安全檢查工作，加強重點區域隱患排查，針對所轄區道路、隧道、辦公區、宿舍、廚房、發電機房等重點區域的安全指示標識、用電、消防安全隱患進行全面排查，切實保障監控分中心的安全生產。

二、全方位部署安全生產工作。

強化旅游期間車輛高峰期間的安全部署工作，切實履行安全生產監管職責，全面排查治理安全隱患，嚴格24小時帶班制度，加大外場隧道巡察力度，堅決杜絕車輛擁堵等事故的發生，確保車輛高峰期期間的保通保暢工作。

三、加強應急處置能力。

提高應急處置能力，針對汛期、強降雨、雷電、臺風等惡劣天氣的安全隱患進行排查，強化對災害天氣的預報預警、加強設施設備保養運行、做好應急處置業務培訓等，并嚴格執行領導帶班、關鍵崗位24小時值班制度和事故信息報告制度，確保一旦發生事故或險情，能夠快速響應、科學應對、及時處置，將人員傷亡和財產損失減少到最低程度。

四、下一步工作方向。

1、積極改進安全工作方法，把安全工作重心下移，樹立危機意識，大力倡導責任心和敬業精神，提高安全工作水平。

2、持續加強職工日常安全生產培訓，全面提高職工安全意識和技術水平，建立一支高素質、高戰斗、德才兼備的職工隊伍。

3、加大監控力度，實行實時監控，快速準確傳達工作信息，傳達指令批示及時準確，不斷提高監控水平。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十二

1、強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，并針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

2、加強學生自我管理。教育學生在暑期休息時間不擅自游泳，充分發揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。

二、有關防雷避雷安全教育。

教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項?

(1)應該留在室內，并關好門窗?在室外的人員應躲入建筑物內。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。

(4)減少使用電話和手提電話。

(5)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。?

(6)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

(7)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時，應遠離樹木和桅桿。

(8)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。

(9)不宜騎自行車。

三、交通安全教育。

教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

四、食品衛生安全教育。

應教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛生。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十三

學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。安全教育十分重要，開學初，我班依據上級下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能松懈，做好學生安全工作是確保班級財產及學生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。為了使今后的安全教育工作開展得更好，現將本學期工作總結如下:。

一、學生基本情況。

52班(緬甸班)本學期共有34名學生，緬甸學生25名，其中男生16名，女生18名，少數民族17人，傣族學生15名。只有少部分學生受過學前教育，其中在一年級時有5人不懂漢語，現在還有8人存在較大的語言障礙，基礎薄弱。相對中國班教學比較困難，首先要過語言關，教學中要更多關注后進生和中等生的學習情況，并使不同層次的學生都得到相應的發展。

二、主要開展的工作。

我班的主要開展了以下安全教育活動。

1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄?每兩周上一次安全教育課。

2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學生安全意識。

3、利用班會課進行安全知識講座，講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災隱患。

5、學生放學要站好隊靠右側通行，教師把學生送到校門口。

6、集體活動和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

7、制定飲食衛生管理制度。

8、開展了安全教育主題隊會，使學生增強安全責任感，認識到安全的重要。

9、班上設有防火用具，滅火器2個。

三、工作成績。

本學期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現在三十五名學生沒有出現一例安全事故。

四、今后的努力方向。

我將不遺余力地對班的安全工作定期詳細檢查?發現問題及時處理。牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作放在各項工作的首位，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十四

近三年，我公司在各級業務主管部門的領導下，全體員工共同努力，扎實工作，取得了較好地社會效益及經濟效益，全面地完成了各項經濟指標。三年來，沒有發生一起重大安全生產事故，安全生產局面進一步穩定，現將近三年安全生產工作總結如下：

一、加強宣傳學習教育，提高安全生產意識。

抓好安全生產工作，事關廣大職工群眾的生命安全，是我們義不容辭的職責和責任，公司經常組織廣大干部職工認真學習各項安全生產法律、法規和安全生產技術規程，提高全體干部、職工的安全生產意識，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全發展的理念，以強化企業安全生產責任落實為重點，深入開展安全教育活動，強化責任落實，嚴格以法監管，把安全生產責任層層分解，落實到人頭，堅持班前交待、班中檢查、班后講評制度。在施工中營造了一個“人人講安全，事事講安全”的安全生產氛圍，有效防范和堅決遏制了安全事故的發生，促進了公司安全形勢的進一步穩定、好轉，保證了各項工作任務的順利完成。安全生產管理工作受到了縣、市、區建設主管部門的多次表彰。

二、修改完善各項規章制度，明確各級人員崗位責任制。

公司在建章立制方面，根據新時期安全生產的不同要求和本公司的實際情況，不斷完善補充各項規章制度和各級各崗位人員安全責任。

1、修改了各級各崗位人員的安全責任制，明確各自的安全職責，簽訂考核責任書，明確考核標準及目標要求，促使崗位管理人員各司其職、各負其責、分工明確、職責分明，減少責任推諉，杜絕管理漏洞，充分調動了干部職工的工作積極性和主觀能動性。

2、制訂安全培訓制度。

公司根據建筑施工人員流動性大、新工人不斷增加的具體特點，制訂了安全培訓制度。凡新工人入場，必須進行安全教育，考核合格后方可上崗。對上級安全業務主管部門的安全培訓不推諉、不搪塞，投入足夠的資金，無條件派員參加培訓。根據公司全年任務及階段性任務制訂安全培訓計劃，使各崗位管理人員及時接受安全知識的更新、鞏固和充實，提高安全意識，增強自我安全防范能力。

3、充實完善安全管理機構，增強安全管理力度。

章可循，管理到位，責任到人。近年來，公司根據建設工程量的增大，公司相繼增加培訓了一級建造師、二級建造師、b類人員、c類人員和特種作業人員的數量，增加培訓了一級建造師3名、二級建造師10名、b類人員10名、c類人員40名、特種作業人員10名，有效地保證了公司安全工作的順利進行。

4、建立了安全資金專項保障制度。

保證安全專項資金的必要投入，防止因資金問題，影響正常的安全防護用品、設施的配置，防止因設施配備短缺給施工帶來不安全因素，不留安全隱患，不影響正常施工。公司定期組織工程技術人員對工地進行安全檢查，對不符合安全要求的設施進行更換，沒有的及時購買，保證施工順利進行。對所有工程全部按要求辦理意外傷害保險，對于塔吊等一些技術含量要求較高的施工設備，必須由有資質的專業安裝公司進行安裝調試，進行必要的安全檢測，合格后方可投入使用，塔吊司機必須經培訓合格后，持證上崗。

三、

存在問題及解決措施。

1、安全資金的投入有時到位不及時，安全防護設施得不到及時補充和更換，存在一定的安全隱患。

2、工地人員流動性較大，施工隊“鴨子頂鵝”，有些人員不能持證上崗。

解決上述問題，其一，保證有效地安全資金按時投入到正常的施工中，對存有安全隱患施工設施和物品，應及時更換，解決的資金從管理費中列支一定比例的專項資金存入專項賬戶，保證安全資金的正常投入使用。其二，盡量控制工地專業人員的流動，簽訂協議，必要時以提高工資的方式確保安全人員到位，責任落實。

二0一一年八月十二日。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十五

通過一學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，針對低年級的特點，我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。

一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，學會保護自己。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園)不在井口、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師，并且指導學生學會使用各種求救電話。

十、在冬季要注意取暖安全，不攜帶易燃易爆物品，不玩火，注意自己和他人安全。

一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班六十多人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十六

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結:。

一、教育內容。

1校內活動安全:(1)帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險，如:廚房、竹林。(2)告訴學生應避免哪些危險游戲，如:不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。

2校外活動安全:(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。

3交通安全:(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。

4出行安全:(1)放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。

5飲食安全:(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛生。

6兒童常見疾病預防知識:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。

二、具體措施。

1充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經常化。

2結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

3實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發生。

4實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。

5與家長聯系，監督學生安全。

6堅持做好晨檢工作。

三、取得成效。

1學生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

3本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。

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安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十七

柳州市圖書館屬于人員密集的高危險公共場所，特別是節假日到館讀者多，流動量大，管理難度大。同時，館舍設施設備，文獻資源都是十分珍貴的國有資產，特別是古籍及地方文獻都是不可替代不能復制的珍貴文獻史料，一旦發生自然災害和人為安全事故，必將造成珍貴文獻資料不可估量損失和讀者人身安全的損害。因此，做好安全生產工作對圖書館功能的充分發揮與事業發展是十分必要且至關重要的。館領導歷來高度重視圖書館的安全生產工作，把安全生產工作納入重要的議事日程。在市安委辦、市文化新聞出版廣電局安委會的領導下，在市公安局經文保支隊、柳州市消防支隊、柳北公安消防大隊的指導下，認真貫徹落實上級有關安全生產工作指示精神，以科學發展觀為指導，樹立安全發展理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，構建安全生產長效機制，緊密圍繞“創建平安單位，構建和諧社會”的奮斗目標，加強安全生產管理，2014年以來，圖書館沒有發生一起安全生產責任事故，圓滿地完成了安全生產責任目標，現將2014年以來的安全生產工作總結如下：

一、加強領導，進一步完善制度，明確目標，落實責任。

生產責任書，做到安全生產目標責任層層分解，層層負責，層層落實，形成縱向到底、橫向到邊的安全生產目標控制網絡，分管領導每月要對所分管的部門進行安全生產及消防工作檢查，各部門主任每星期、各部門安全員每天要對所屬區域進行安全檢查，消防安全管理專干負責對全館消防安全進行監督檢查。

2、努力建立安全生產長效機制。目前，+我館平均每天入館人數超過七千人次，加上幾千萬冊的文獻資源，圖書館的治安工作面臨前所未有的壓力。為解決治安問題，一是增加保安人員，以解決圖書館大開放情況下保安人手不足問題，二是規范保安員的值班，要求保安人員制訂值班表，確保保安工作準時、到位。三是建立電工人員日常規檢查和月集中檢查制度，及時排查安全隱患。四是加大治安工作的督查力度，齊抓共管。五是進一步完善了《柳州市圖書館消防安全管理暫行規定》、《柳州市圖書館消防安全應急預案》，《柳州市圖書館電工崗位職責》、《柳州市圖書館保安崗位職責》等一系列文件和電工人員日常規檢查和月集中檢查制度，及時排除安全隱患。根據“誰主管，誰負責”的原則，把治安落實到各部門，落實到每位館員職工，把館員職工的遵紀守法情況及館安全文明建設工作情況，與年度考核、評先、評獎掛鉤。進一步增強了每一個館員職工的安全意識，并調動館員職工重視安全工作的積極性。

3、把安全生產工作納入單位年度工作計劃中，列入議事日程，積極向館領導班子提出建設性建議。圖書館是人口密集的地方，尤其是反恐防暴形勢日益嚴峻，安全防范工作十分重要，我們利用館務例會、月度績效考評會等形式，積極向館領導班子提出多個有關綜合治理工作的建議，使圖書館的消防系統這個多年未能解決的問題得到解決。

二、加強安全教育，提高安全意識。

等，進一步提高職工的安全意識，讓廣大職工了解哪些是違反消防安全管理的行為，哪些是應盡的消防安全義務，做到遵紀守法，共同營造良好的安全生產環境。

2、積極與分管的消防支隊、大隊及轄區派出所聯系，每年邀請公安消防中隊警官到館進行消防知識的培訓與消防滅火、逃生疏散的綜合演練及反恐的實戰演練。2014年11月5日，邀請了柳北公安消防中隊李隊長到館進行消防知識培訓與演練；2015年11月7日，邀請了柳北消防中隊長助理楊愛金進行到館進行全程觀摩與指導；2016年4月18日，邀請了雀兒山派出所周洪警官對本館各部門安全員及安保人員等在各種情況下使用盾牌、鋼叉、甩棍、長騰棍等反恐器材的操作演練等。此外，針對圖書館開放部門人員相對密集及炎熱季節的特點，利用星期一閉館的時間對開放服務部門員工進行消防安全培訓與演練。堅持每月對開放部門及安保人員進行小范圍的消防培訓及演練。通過消防安全培訓與演練，進一步增強職工群眾的消防安全意識，切實提高了員工與安保人員緊急情況下應對初起火災的撲救、疏散讀者和逃生自救的技能及領導干部火場組織、協調、指揮能力，達到了良好的效果。

3、結合普法學習，秉承“以人為本，服務至上”的辦館宗旨，樹立“以讀者為本”的服務理念，大力開展“優質服務新舉措”活動，設立讀者監督崗，主動接受讀者監督，促使圖書館工作人員提高服務意識和服務水平，增強館員職工安全生產意識。

三、加強安全檢查，嚴防安全事故發生。

1、館領導始終將安全工作放在諸多工作的首位，常抓不懈，做到了思想到位、制度到位、責任到位、檢查到位，認真落實24小時安全值班制度及領導干部節日的帶班制度。

2、堅持部內日查、館內周查，發現隱患，及時排查，要求每位館員職工都。

會使用滅火器，牢記用電安全，做到人走電斷。特別是夏季天氣炎熱、人流量大、用電量增加、火災易發的等特點，制定夏季火災防控工作方案，明確了各部門的工作職責及重點排查的內容，加大對人員密集場所的檢查頻次和力度，建立防火巡查隊伍，在開放服務窗口人員相對密集場所配備專職的安全巡查員，嚴格落實消防日常防火巡查與檢查。同時，落實逐級防火檢查制度，要求員工每天進行本崗位防火自查。檢查中，對消防設施缺失或損壞、安全出口鎖閉、疏散通道堵塞、施工人員在館內抽煙等一系列安全隱患，進行排查整改，切實消防各類火災隱患。

3、每年選派專人參加柳州市公安系統組織的反恐培訓，并派專人參加廣西區在桂林組織的消防管理人員培訓。此外，組織全館人員進行消防器材使用的培訓與消防演練,為保證消防通道的暢通，專門備好各通道門的安全鑰匙，大樓內消防物品齊全。

4、在館內明顯處有安全警示標語，安全出口、消防通道、消防器材按要求設置。

四、完善監控設施建設，確保安全監控無死角，全覆蓋。

訂維保合同，對消防自動報報警控制系統及視頻監控系統發生的故障及時進行報修。確保消防自動報警控制系統及視頻監控系統處于良好狀態。

四、實行了三級安全責任制，逐級建立了以崗位責任制為主的安全保衛管理體系。

1、定期對館各部位進行安全檢查，及時發現和處置各種安全隱患和事故苗頭，防止治安案件發生。

2、在與外單位簽訂合同(如購書合同)時，要求附加有關安全責任條款，明確事故責任，及時督促水、電、空調、電梯等維修施工人員必須按操作規程施工，安全第一，杜絕安全事故發生。

3、全體人員較好完成崗位職責中所負責管理的物資、物品的安全保衛工作，每天檢查一次，防止事故發生。如發現物資被竊、丟失、損壞或發現某部位有安全隱患的，及時向處領導報告，及時處理。

4、物資管理人員日常管理做到帳、帳相符、帳物相符、帳、物、卡相符，發現帳、物、卡不相符的，及時對帳，找出原因，并向主管領導報告,以保障財物的安全。

總結2014年以來的圖書館安全生產工作，感慨很多，特別是在圖書館大樓的維修改造工程中，針對每一個施工過程中可能存在的安全隱患問題，不厭其煩地進行了細致的安全檢查，不放過任何一個影響安全的環節，館領導親自檢查抓落實。由于管理到位，責任落實，從未出現過安全責任事故，保證了圖書館大樓維修改造工程的完成及圖書館各項事業的順利發展。圖書館的安全生產工作，雖然在上級的領導及全體圖書館員工的共同努力下，取得一定的成績，但也還存在著一些薄弱環節，存在的主要問題有：一是八樓大廳玻璃頂及三樓天面頂局部下雨時滲漏的問題，存在較大的安全隱患。二是微型消防站的建設，如設備、人員的配置及與相鄰單位應急聯動的問題。二是我館在2014年9月份的物業管理服務招標采購工作中，雖然在招標采購《項目要求》中明確規定“監控室值班人員必須經自動消防系統操作與管理培訓，持證上崗”。但在實際工作中因諸多原因未能嚴格按此要求執行，造成柳州市泓福物業服務有限責任公司中標后所提供的消防監控室值班人員均無證上崗的問題等。下一步需進行的重點工作是：八樓大廳玻璃頂及三樓天面頂局部下雨時滲漏的問題，涉及到的維修資金較大，圖書館一時無法解決，須爭取市政府和上級主管部門的維修專項資金支持，在維修工程中進行解決。在微型消防站的建設方面，將按上級要求盡快配齊人員、裝備并與相鄰的單位聯系，進行應急聯動演練。此外，柳州市圖書館與柳州市泓福物業服務有限責任公司的物業管理服務合同已經到期，2016年的物業管理服務招標采購工作正在進行中，我館將嚴格按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》（公安部61號）中第三十八條第三項“消防控制室的值班、操作人員應當接受消防安全專門培訓，前款規定中的第（三）項人員應當持證上崗”的規定，招標采購接受消防安全專門培訓且持證上崗的物業公司消防監控室值班、操作人員。

總之，圖書館要把安全與防災作為自己的首要工作來抓，堅持安全生產人人有責，在館內建立嚴格的安全責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，明確任務，落實責任，嚴把安全生產與防災工作關口，確保圖書館的安全。

柳州市圖書館2016年5月7日。

安全工作里程碑三年總結（優質18篇）篇十八

“學校安全重于泰山”，學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。本學期來，學校下發的《學校安全管理工作的要點》，結合創建學校安全、文明校園，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。

因此，做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作，所以我校一直十分重視班級的安全，建立建全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時抓，處處有人管。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。父母上班，有的在驛站，有的爺爺、奶奶，外公、外婆照管，有些老人的安全意識又不太高，還有一種溺愛的趨勢，上學怕他們走累了，就乘車帶人。為了進一步提高本班的安全，具體做法：

(一)、抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章，加強了對教室、用電、用水的監管;利用晨會、班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育(如在打雷下雨時如何防雷擊，如何自我保護等)，使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。

(二)、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”，，加強了飲食(讓學生意識到不食用發霉、發臭等變質食品)、飲水衛生(不喝生、冷水和被污染的水)和個人衛生(主要是做好個人衛生常洗澡、勤換衣)的監管，加強了對學生防病治病常識的宣傳教育，加強了學生用眼衛生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關心環境衛生、人人創設健康氛圍。

(三)、抓好教室及環境管理。學校環境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環境管理上也要以凈化、綠化、美化、優化為要求，真正把教室環境創設為優美的學習環境，使學生愛校如家，提高環保意識。

因此，本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現在五十九名學生沒有出現一例安全事故。在今后的工作中仍要對學生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步經常化、制度化、社會化，爭創平安校園中的平安班級。

我們都知道,學校的安全工作關系到每個老師,學生的幸福和快樂;安全工作是學校順利開展各項工作的基石.我們組的每一位老師都深知它的重要性,所以在忙碌的每一天,我們都從思想上到行動上把"安全工作"做實做細.

第二,安全員和年級組長認真細致地做好安全檢查工作,每次檢查時,教室里的每個開關,每道門,每扇窗教室門前的班樓梯上的鏡子,每個細節處都仔細察看,排除了安全隱患.作為安全員,我對年級里學生的意外事件也十分關注,有哪位孩子不小心磕破了皮,我總是及時為他清洗消毒.

第三,每一位老師用實際行動演繹著"安全教育責任重于泰山".

在清晨,老師們都會根據學生作業情況,及時查問作業不準時完成的原因,及時打電話給家長,家校聯合,防止那些學生假日里整天在外閑逛或是不及時上學在外逗留的情況出現.特別是遇上對自己孩子放任自流的家長,老師們更是力勸家長重視孩子的活動與去向,重視安全問題.例如,三(1)班華敏老師代班主任后,發現班里有些學生早上來得很晚,了解到這些學生進校門之前逗留在小賣部里買玩具,還摸獎,不但學習成績下降了,還帶來許多安全隱患.于是馬上和家長聯系,教育家長要把孩子送進校門,教育學生要抵制誘惑,專心學習.

午會課上,老師們又是經常不厭其煩地指導學生怎樣有序地開展課間活動,體活課和體育課怎樣注意安全.