理想職業英語（模板20篇）

理想是一朵綻放的花朵，我們要精心呵護，讓它開出美麗的花朵。以下是一些成功人士實現理想的經驗和故事，讓我們一起來學習吧。

理想職業英語（模板20篇）篇一

一個人流淚并不代表懦弱，微笑并不代表快樂。我想做一個木偶，因為它沒有眼淚。即使沒有蕩氣回腸的大無畏，正如我們希望的，有微笑就可以了。因而我們不需要施舍、不需要憐憫、不需要同情，在我們的眼中只是一種簡單的愛。

仰起頭45度讓眼淚消失，因為它不該出現，木偶沒有眼淚是因為它沒有人類所擁有的感情，它也沒有那晶瑩的淚。每一個木偶都有它的命運:當最后一點可以利用的價值耗盡時，隨之而來的就是連哀求都不可以的“名落孫山”、或被棄之在某個角落。或是落在“荒郊野外”，但它還是沒有眼淚。對于遙遠國度里的幸福生活也只能幻想，也只有期盼。

我喜歡木偶，因為它定格了微笑……。

我拿著火炬照亮內心的空虛，讓一切的虛偽變得真實，正如藍天一般的湛藍、正如血一樣的赤紅、正如鉆石一樣的耀眼。讓我在黑暗中不斷的尋找，但我始終沒有找到我想要的真實。

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。那我是否可以用這雙黑色的眼睛來尋找木偶的眼淚？暮靄天涯是否有一滴眼淚為我留下？我想用以反射光明來照亮我前行的路！

我向往木偶的生活，因為它沒有眼淚。

理想職業英語（模板20篇）篇二

每個人都有自己的理想。有的人的理想當一名醫生，可以拯救蒼生，有的人的理想當一名科學家，為人們的好奇心排憂解難，穆旦說過：“沒有理想的人就草木，我們不要草木，要成為對國家有用的人”。這就我的目標!

我有一個很美的理想，在很小的時候我的理想當一名醫生，小時候對醫生這個職業太癡迷了，于，就把自己想象成醫生，天天都喂我的小娃娃，給它打針，吃藥。于漸漸地長大了，對這種我小時候很癡迷的游戲，幼稚的游戲，厭煩了起來。

自從對醫生這個職業厭煩了以后，我又擁有了一個新的理想——“鋼琴家”在電視上看見大的鋼琴家在鋼琴上的88個鍵上彈來彈去，很有意思，自從對這個理想有了興趣以后，我就和媽媽說：“媽媽給我買一架電子琴”媽媽很爽快的就答應了，就在我過生日的那一天晚上，媽媽把電子琴交給了我，說：“你要好好把握”于我每天晚上寫完作業了以后，就去練習一下我的曲子。我的這個理想沒有被泯滅，而好好保留在我的心底。

通過我的的成長經歷，讓我明白了一個道理——建設自己的目標，完成自己的目標，這才我的理想。

理想職業英語（模板20篇）篇三

當我閑得沒事時，就總自己用微波爐做點東西吃。一天，爸爸看見我這樣，說我長大恐怕是要當廚師了。我立刻把頭搖得像撥浪鼓似的，說：“那不是我的理想，我長大想做it（信息技術）行業。”

沒錯，自從五年前爸爸給我買來電腦后，我就一天天地熟悉它。到了去年，我已經和它結下了不解之緣。從那時候開始，我就想要在信息技術行業取得成就，為國家計算機事業做出貢獻。

可是爸爸說我在這個行業中只能做“游戲測試員”，就是什么游戲新出來，總是先讓我玩玩，報告游戲中有什么錯誤。我覺得他說的沒有錯，我最近一段時間老是玩游戲，那些flash之類的老也不用了。

最近幾天，我萌生出了一個不好的想法：將我玩的那個網絡游戲的服務器給黑了，將我的賬號修改成最高級別。可是，我想了又想，這樣做是不對的，而且被網落警察抓到也是不好的。

成為it行業的'一員是我的理想，所以我要向這個目標前進，提高自己的電腦技術.

理想職業英語（模板20篇）篇四

我終于實現了我的夢想去當一名老師，可是當我真正的發現我實現它的時候我才意識到這不僅僅是一個夢想，它承載著希望和責任。

看著那一雙雙求知得眼神我心里激動，同時也充滿擔憂，擔心我自己會誤人子弟，擔心自己經驗不足，擔心的太多太多。直到現在我真的站在這里，我才明白它的分量。

一名老師，肩負著重任，她肩負著把孩子培養成一個有素質有文化的人，她指引著孩子向前走正確的路，避免少走彎路，同時她還是啟蒙者，啟蒙著孩子在知識的海洋中前進。

一開始在我特別小的時候，上著課發著呆，看著老師在黑板前奮筆疾書，接著便是一黑板的作業還有算的題，眼睛瞬間感覺一片空白，同時我也自己在想著這么多的作業，這么多的考試，每次的考試排名下來，又是幾家歡樂幾家愁，所以我就心里討厭學習，討厭它把人分為三六九等，討厭它有無數的考試，無數的作業，當時很是困惑，為什么英文中家庭作業是不可數名詞了，因為它是永遠也寫不完的，是在學習期間永遠寫不完的。

理想職業英語（模板20篇）篇五

驚蟄一過，可愛的小青蛙就從夢中醒來了。他們在池塘里泡澡，順便開了一個演唱會。一會兒打鼓，一會兒合唱，一會兒鼓起腮幫子吹泡泡。呱呱呱呱，快樂得就像神仙一樣。因為春天來了。

說實話，我早就心動了。

如果疫情過去，我一定先去架旗山游樂園瘋一場。坐坐高大的摩天輪，鉆一鉆神秘的鬼屋，體驗暈頭轉向的海馬精靈，最后，在那只大青蟲過山車上尖叫著結束這場期待已久的旅行。

如果疫情過去，我更要去吃最愛的羊肉串兒，就是全羊館那家的。那是我從出生到現在吃到的第二好吃的東西了(第一是南京夫子廟的烤馬步魚)。那種口感真的太好了。要是再加點兒辣椒粉，更是爽得滿頭冒汗。

走進熟悉的教室，看看沉寂已久的黑板和大屏幕，它們一定迫不及待地要帶我們探索疫情之后的世界。

那時候，所有的門都會打開，太陽底下的路四通八達。春在盛開，風在呢喃，連廖闊的天空，都長長地松了一口氣。

理想職業英語（模板20篇）篇六

每當走在學校里，看著老師門無私的傳授給我們知識，我的內心便充滿了感激，這時，我總會想，將來我也要當一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

老師，一個神圣的職業，他曾經培養出來了多少英才；老師，一個普通的職業，他毫不張揚，只是默默地為祖國做著巨大的貢獻；老師，一個無私的職業，歲月的痕跡悄悄爬上了他的兩鬢，可他仍然堅守在自己的工作崗位上，毫不退縮。

如果我真的實現了自己夢想，我會富有耐心的對待自己的學生，讓他們熱愛學習，并努力的.學習。這時，我會真誠的祝愿他們能夠有個好的前程，等我老了，我會把自己的經驗傳授給下一代，希望他們也能夠繼承我的職業，繼續去替我完成這個使命。

想到這里，我堅定了自己的信念，我決心要努力的學習知識，能夠有自己的資本勝任這個神圣，普通而又無私職業，我還要不放棄，努力的去追求屬于自己的幸福，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能微笑面對生活，我堅信，我能夠完成我的使命。

理想職業英語（模板20篇）篇七

發明家，能發明出許許多多對人類有幫助的東西。我從小就喜歡愛迪生，他發明了留聲機、電燈等兩千多項發明，對世界有極大的貢獻和影響，他平時對生活仔細觀察，喜歡專研，所以我想向他學習。

長大以后我想成為一名發明家。

我想發明一個勞動機器人。平時在家里看見媽媽在家里料理家務太辛苦、老師在學校批改作業太辛苦，所以我想發明一個勞動機器人，可以掃地、洗衣、做飯、幫助小朋友刷牙、洗臉、批改作業，這樣她們就有更多的時間做自己喜歡的事情了。

我還想發明一個高智商機器人，小朋友們不知道的問題，他都可以快速的告訴你，比如：空調為什么需要電？人類為什么需要氧？車子為什么需要油？還有很多的'問題，你如果不知道，都可以問他，這樣小朋友們就可以更快的獲得更多的知識。

如果我成為了發明家，那么世界一定會變得更加絢麗多彩！

理想職業英語（模板20篇）篇八

最近，一名女孩在何儀酒店遭到襲擊，引起了各大媒體的關注。后來，很多女孩的自我保護方法到處傳播，教她們如何保護自己。

就在這個新聞報道之后，我看到一個漫畫，畫的是一個女孩晚上獨自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報案。女孩答應上車后，才知道相互呼應的人都是幫兇，還是出事了。

我害怕我們周圍的一切看起來都很美好，很安全。有時候會有隱藏的危機。如果你遇到危險并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會袖手旁觀。作為一個旁觀者，在責怪別人的同時，我們有沒有想過，如果當時在場，我們會不會勇敢的`幫助別人？社會和諧需要每個人的努力去創造。社會上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會借鑒，謹慎行事。

問題又回到最本質的出發點，那就是女生的安全。雖然學校、家庭、社會教會了我們如何保護自己，如何擺脫危險，但我們真的遇到了危險。女生想自救的時候會求助，但是第一時間沒有得到幫助。

女生不在家的時候，父母總是叫我們早點回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹慎的時候，還是會或多或少的受到傷害。

在教導女性學會保護自己的同時，他們也呼吁男性對女性表現出更多的關心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人。”

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理想職業英語（模板20篇）篇九

今天與朋友們談起了未來的工作，大家都已經不再是小孩子了，自然要說些實際的話，什么科學家、富翁的那些已經沒人再去說，有的愿意當律師，有人喜歡做醫生，還有的警察、教師什么的，仔細看來，可供選擇的職業仍然很多，但真正符合自身實際的，屈指可數。

在我看來，我更愿意去做一個醫生，但我浮躁的個性、笨拙的手似乎都預示著我不可能成為一名合格的醫生，但知道，這些都是細枝末節，我也有過童年，小的時候，坐在大樹下撥弄著螞蟻，大人過來問“將來想當什么啊？”我頭也不抬的說“科學家。”大人便笑呵呵走了。

可如今，科學家，已成為一個可望不可即的目標，每個人都想青史留名，想讓后世的人記住，還有過這樣的一個人。

醫生，就意味著，成名的記錄微乎其微，即使能青史留名，也只是個醫生，我清清楚楚記得歷史書上記載張仲景的文字只有兩三行，而記載拿破侖的足足有幾頁紙。

可，醫生不意味著平凡，即使平凡，又怕些什么！這一輩子，只要對得起自己，就可以了。

什么別人的看法、什么別人的評價，在意了又如何，不在意又如何？有很多人的病，是可以治好的，但是，他卻得不到那一絲生的希望，我們不能責怪醫生都待在城市，而農村只有幾個少得可憐的業余村醫，要怪，只能怪醫生太少了。

當我看見人們正值壯年、大展宏圖之際，卻被病魔纏身，懷恨而逝。

更不忍看因為病痛的折磨，而出現白發人送黑發人的場景。

你可曾看見，家人趴在逝者邊呼喚著他的名字，悲痛的淚浸濕了天地間的一切，至死，病人仍緊緊握著逝者的手，他們縱有太多的不舍，也不能挽回死神的召喚。

還有偏遠山區，孤獨的老人，在送走兒子之后，獨倚木門，望眼欲穿。

如果我是一名及時趕到的醫生，一個醫術高明的醫生，哪怕回天乏術，哪怕我親眼看到逝者遠去，那也給了他一絲生的希望，哪怕是曾經，我也盡力了，沒有遺憾。

天地永決，這種痛苦，誰能忍受？看到親人痛苦的場景，憔悴的臉，誰能不為之動容。

但，

如果。

我是一名醫生。

一名及時趕到的醫生。

一名醫術高超的醫生。

這一切。

或許就不會發生。

或許就會。

讓逝者的手再溫暖一秒。

讓逝者。

能親眼看到他的兒子長大了。

這一切。

都是能實現的啊。

縱然我成為不了一名醫生。

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理想職業英語（模板20篇）篇十

每個人都有她自己的理想，我也不例外。未來是屬于我們青少年的，樹立遠大的理想是我們走向未來的起點，它對我們的人生極其重要。職業理想是人生理想的一種類型，對于我們來說化工，樹立正確的職業理想是有重要的現實意義的。它有助于我們正確判斷未來職業的價值，提高選擇職業的自覺性，雖然現在的職業很多，但也會發生有的工作無人做，有的`人無工作做的斷層現象。所以我們要以事業為重，讓個人興趣服從工作的需要。我們在選擇職業時，要根據自己的實際能力，確定職業理想，只有適合自己的職業才是最好的。認識自我，正確評價自我的志趣、能力、價值和需要，擺正自身的位置，確定自我個性和能力的職業目標，認清現。

人生就象一次長途旅行，不要錯過沿途的風景。當你執著地走向成功時，有些人或事物也許會使你心灰意冷，步入歧途，所以你一次次寂寞傷心，一次次彷徨無奈，于是墜入了生命的低谷。但你一定要堅信，黎明前最黑暗，成功前最渺茫，寵辱不驚，看庭內花開花落，去無留意，望遠空云展云舒。管它落定塵埃。我猶愛子美，又甚喜太白。他們有"寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧"，"安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏"這都是對夢想未實現的哀號啊！他們沒有想過淡然處之，而是隨著夢想前進，雖然說年事已高，雖然說遭到朝廷的排擠。李鴻章也如此。他深知統治中國的封建思想堅不可摧，卻也夙興夜寐地為中國民族資本主義發展貢獻。

理想職業英語（模板20篇）篇十一

我想大家一定知道那個吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧！我心中的理想就是當一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的`破案故事。還喜歡看動畫片———“名偵探柯南”。幻想著，我可以像柯南一樣聰明。

之所以，我心中的理想是當偵探。因為我特愛看破案的故事，把自己也當做故事里的一個小偵探，和大家一起想問題。

要想實現我心中的理想，我必須要訓練出一個很好的邏輯思維。上了初中以后，必須學好各個科目。我一定要實現我心中的理想。從今天起我就會努力的！

理想職業英語（模板20篇）篇十二

你知道什么是座右銘嗎？人們說這些東西有特殊的意義。我有一個超級座右銘，它像魔法一樣起作用。我的座右銘是“盡力而為。”

我總是這么說。我的.座右銘每天都在指導我。它對我很有幫助。它幫助我面對挑戰，帶走我的工作。它也讓我感覺更強大。例如，我在一次重要的考試中生病了。我非常緊張和害怕，所以我告訴自己，“盡你最大的努力。”然后我盡了最大努力。我全力以赴，做得很好。

這句格言可以讓你變得自信。不要擔心會發生什么，不要把自己和別人比較。盡你最大的努力，你就會沒事。如果你盡你最大的努力，任何事情都是可能的，所以每天都要盡你最大的努力。

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理想職業英語（模板20篇）篇十三

王甜。

《小學英語課程標準》指出：“基礎教育階段的目標是以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識的發展為基礎，培養學生綜合語言運用的能力。”“要為學生提供自主學習和相互交流的機會以及充分表現自我的空間。”這里的“機會”和“空間”無疑是指學生學習的語言環境。因為眾所周知，在一定的語言環境中學習外語是最有效的。小學英語情境教學，是教師在課堂上或在課堂外創設盡可能真實的情境，讓學生像在真實情境中進行英語對話。整個教學過程以聽說活動為主，情境多了，聽說活動也就多了，學生的英語能力就能在不知不覺中提高。它的突出特點是要在真實情境和語言充分的環境中習得語言，這樣可以使學生學習英語的興趣得到維持和發展。

例如：在講三上食品類單詞時，我創設了在“肯德基”就餐的情境，通過課件，黑板，圖片，實物，教師裝扮成服務生的樣子，學生的桌椅也排成了“肯德基”中餐桌的形式，學生們興奮的好像置身于餐廳之中，這時呈現新知，表演對話，那就水到渠成，順理成章了。學會了之后，讓他們到真實的“肯德基”中就餐，運用語言，因為活動不應該僅限于課堂教學，而要延伸到課堂之外的學習和生活之中。教師純正的母語式的教學和師生間的互動活動，把英語課堂變成一個師生之間、生生之間進行交際的環境。這種環境中，學生自然而然地產生了解這種語言的欲望和使用這種語言與人交際的意識，且日積月累，學生對語言的感覺也會相應加深。

小學英語情境教學，要注意以下幾點：

（一）利用英語教學本身創設真實的情境，形成英語交際的意識。

教師從走進教室的那一刻起，直至課堂教學結束，離開教室為止，就是一個自然的、真實的、生動的、豐富多彩的語言交際情境。因此，教師要充分利用這個英語教學真實情境，盡量使用英語組織教學，把單純傳授知識的課堂轉換為使學生自然習得語言的場所，體現學生的主體性。

(二)運用體態語言引導情境。

教師的身體語言即教態是無聲的語言，它能對教學情境起到恰到好處的補充、配合、修飾作用，可以使教師通過表情讓情境的表現更加準確、豐富，更容易為學生所接受。教師親切而自信的目光、期待而專注的眼神可以使學生產生安全感，消除恐懼感，縮短教師與學生的感情距離。教師熱情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使學生獲得最直觀、最形象、最真切的感受；瀟灑得體的身姿手勢，無時不在感染著學生，可以使學生加深對知識點的理解、記憶，引導學生全身心地投入到情境中去。

（三）利用實物或模型、圖片和簡筆畫等直觀手段創設情境，加深對語言意義的理解。針對小學生活潑、好動，有意注意持續的時間相對較短的特點，英語教師要利用實物或模型、圖片、簡筆畫等輔助教學,創設出英語學習和英語交際的環境。

（四）利用多媒體技術創設情境，豐富學習內容和拓寬語言運用的渠道。

多媒體手段可以把豐富多彩的文字、圖像、動畫、聲音等形象、直觀地呈現在學生面前，使學生的視覺感受和聽覺感受有機地結合起來，感受到純正地道的英語，極大地彌補了直觀教具的不足之處。多媒體手段可以使課堂充滿新鮮感，引導學生觀察、想象，展開多向思維。例如：在學foodanddrinks一課時，把人們在餐館點菜、用餐、結帳的生活場景做成課件，讓學生在看、聽的過程中，有一種如臨其境的感覺，加深對語言材料的理解，明確語言所運用的場合，取得了學生翻看書本所得不到的效果。也省卻了教師抽象羅嗦的語言描述講解，優化了教學環節。

（五）利用課文創設表演情境，增加語言實踐的機會。

創設情境表演對話為學生提供了互動的機會，開發和挖掘了學生運用語言的潛力，激發他們創造性運用語言的活力。例如：學習對話時請學生認真聽錄音中的語音語調并進行模仿，最后創設情境表演對話。將學生分成小組，分角色表演對話，請學生到講臺前展示他們的表演，即邀請同學參加自己的生日會或者邀請別人看電影，鼓勵學生在表演過程中加上適當的動作和表情，請全班評選最佳小組。當然對那些膽子小、學習成績不太好的學生也進行了表揚和鼓勵，使之看到自己的進步，感受到老師對他的認可。學生在表演中體驗到小組合作學習的重要性，培養了學生的合作精神。

（六）采用多種評價方式活躍情境。

學生是有情感的，學生的情感直接影響到他們的學習興趣及學習效果，只有積極、肯定的情感才能使學生的主體性，創造性得到發展，學生的思維才能更加活躍。如課堂上學生無精打采時，我常常將他們分成小組，將教學的內容在小組競賽中完成。學生感到自己要為小組爭光的緊迫感，不得不專心聽講，積極參與了。對學生個人的評價我常常會與學生感興趣的內容相結合。例如，學生表現出色我會對他說:“youarecool!”學生聽到了“cool”這一詞時，個人臉上洋溢著興奮的神情，此時課堂的情境得到了活躍與升華。

（七）情境教學的課外延伸。

在課堂上創設情境學英語，歸根結底是為了讓學生真正學會語言，達到交流的目的。如在上課前幾分鐘內安排freetalk，讓學生用英語做值日生報告，報告日期、星期、天氣、班內情況等。隨著觀念的更新，教學已不局限于課堂，而是開放性的，所以教師更應注重創設課堂外的情境，讓學生在社會實踐中應用所學知識。師生見面時教師要主動與學生用英語打招呼，進行簡單的交流，真正做到學以致用。布置創新性的作業，如調查、填寫表格，讓學生出英語板報，用英語格言布置教室，激發學生主動探究。除此以外，還可以組織學生參加英語方面的競賽，創辦英語廣播節目，在西方節日如圣誕節擺放圣誕樹放“平安夜”曲，讓學生互致圣誕問候，在唱唱跳跳、問問猜猜的活動中運用語言，了解英美國家過圣誕的方式，積淀了異國文化知識。活動的多樣性，可以使更多的學生體驗到成功。總之，應該使學生有限的英語學習時間得到盡可能的延伸。

最后，教師應依據課程的總體目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

由此可見，英語是一種語言,而非一般的知識。脫離了一定的情境，語言就難以恰當地表述，難以發揮其表達進行交際活動的本質作用。我認為，每節課教師要盡量創設一種真實的情境，讓學生在這種情境中接受、理解、學習和運用新知。

理想職業英語（模板20篇）篇十四

理想職業英語（模板20篇）篇十五

請注意優秀的推銷員如何用“我該怎樣做”、“我該做什么”來提問。通過反復問這樣的問題，你可以想出很多主意，將命運把握在自己手里。2.說我會的，而不是我試試。

殘忍地審視自己是件很痛苦的事情，但是優秀的推銷員卻經常這么做。想與他們為伍，你也需要在鏡子里好好地看看自己。

沒有人能要求你改變，改變的權利在你自己手里。成功沒有捷徑，而是一個終生的成長和進步的過程。但是如果你做出這樣的承諾，你就會成為一名優秀的推銷員——這也許不是一日之功，但只要堅持下去，這一天一定會來臨。

理想職業英語（模板20篇）篇十六

理想，是動力。擁有理想，就擁有向前沖的動力。

我的理想，好多好多：科學家，教師，演員…………基本上可以說是所有的職業都曾是我的理想。

我覺得，理想比什么都重要些，當你擁有生命而無理想時，你只是一個空殼，一個沒有靈魂的軀體。

光說不練假把式，理想只是成功的第一步，然而擁有成功還要付出更多的“步數”。這個步數，說多也少，說少也多。第二步其實也就是去做，雖說這只有一步，但費的力氣比三四步還要多，因為“做”是困難的，很辛苦。

每個人的理想不同，所要做的事情當然也不一樣。不要有讓別人幫你實現理想的這種“白日夢”的想發，因為如果這樣，那你和沒有理想差不多。所以，理想是靠你自己實現的。

說了這么多，還沒有談及我的理想。

我的理想其實很簡單，就是有一份滿意的工作然后孝敬父母。

這就是我的理想，人生平淡但有趣，一生坦坦蕩蕩的。

每一個人都有每一個人的夢想，也有每一個人的人生設計，當然我也有我的人生理想和我的人生設計，我現在的人生理想就是考一個好的高中，，到高中的時候，也許我的理想是考上一各好的大學，然后我的理想是有一個好的工作崗位，就是這些了，當上帝創造每一個人時，他決不會偏向誰一些，每一個人都是公平的，那就要看你是否抓住了這個機會，要想把握好機會，就要現在多努力些，才有更好的未來。理想是一盞照亮以后路的明燈，所以請好好學習，多一些辛苦，以后就會少一些辛苦。

我的人生理想千變萬化，一開始我的理想是當一名教師，后來又想當一名記者，再后來想當一名白衣天使，然后又想當一名警察，變來變去又想當一名演員。

現在我的人生理想就是當一名演員。當然要實現這個偉大的人生理想是需要前提的。首先要做好本職工作，就是把學習搞上去，然后在學習多方面的知識。因為演員是要具備各個方面的本領，所以我要德智體美勞全面發展。

我要當一名演員的理由很簡單，就是為藝術方面做點貢獻。雖然藝術不知體現在演員這個方面，因為當演員的各個方面都要接近完美，成為一個出色的演員，其他的方面也就自然而然的在別的表現藝術方面也就比別人突出些。我的理解可能有些偏差，但這是我的理解，我也會為此向著這個理解去看齊。

當一名演員是我的人生理想，從現在開始我要好好學習，走好最基本的一步，然后逐漸向這個理想并進，爭取早日實現這個理想。

從小,看見商店的櫥窗里展示的那些琳瑯滿目的珠寶和耀眼美麗的服裝,我就很佩服那些設計師巧奪天工的設計手法,于是,我便憧憬著未來一定要做一名出色設計師!

要想當一個合格的設計師,首先,美術功底要好.其次,要有豐富的想象力,最重要的還在于平時的積累和自身的審美觀.要設計出好的作品這些都是必不可少的.于是,我要在自身具備的條件上加以改良,積極進取,為有一天能實現這個理想.

我認為,要當一名出色的設計師還要有信心.敢于嘗試,比如說設計手稿,要畫了再改,改了再畫,如果遲遲不去嘗試,還會有成功的可能嗎?從以上這幾點,我們還可以看出,設計師所需要的還有耐心.

設計師在我們的生活中有著極為重要的分量,如果沒有設計師,就沒有我們所穿戴的漂亮的服裝和珠寶,我們的生活就沒有色彩,人類的思想還會處在舊時代,跟不時尚的步伐,也完全不符合我們這一代代人的審美眼光,所以我認為,設計師在我們的生活中是舉足輕重的.

設計師的設計作品能為我們的生活增添色彩,為我們生活帶來方便.我要設計的作品會樸素而不失美感,華麗而不失莊重.總而言之,我要設計出符合全人類眼光的作品.

前面提到了審美觀,這里我還要說,我們不是以自身的審美觀而定格的,而是以大眾的審美觀而定格的.因為自身的眼光不代表大眾的眼光,只有大家看了喜歡的作品,才稱的上是好作品.再一個,我要設計的作品還要是獨一無二的.是大家想不到的,能帶給大家驚喜的.但是不管我要怎么設計,都要求是美的.

在未實現理想之前,我要做好充足的準備,為我的人生進行設計,為我的理想奮發圖強,爭取做一名出色的設計師,為世界增添色彩,受到大眾的青睞.

這就是我的理想,或許我真的可以為我的道路增添這一美麗的風景線.也許只會曇花一現,但曇花一現是美的,可它為了那一現經歷了漫長的生長過程,也許看到的很美,但在美的背后是無盡的付出,或許我看不清楚自己的彼岸,但只要我朝著理想努力了,我的彼岸必定金碧輝煌!

每個人都有一個理想,每個人生階段的理想也許會是不同的.但是有一個理想,一個信念對人生的重要性是不言而喻的.

在我還是很年幼的時候,我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺,然后做自己喜歡做的事情。

這個想法一直持續到小學時,那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多,而且又有為數眾多的測驗及相應的考試,所以當時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間.

知道上了中學,適應了規律的學習生活,這時才不致太過無聊了.在經常看望過醫院里的奶奶之后,看到醫院里醫生的盡職盡責.救死扶傷,那在病人痊愈后的驚喜與自豪,深深的吸引著我.

所以,現在我的理想,就是一名為人民服務的醫生.

我想起了醫院里新來的實習醫護人員,他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒.

我想,也許在某一天后,我也會像他們一樣,以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地,我的眼中也會有著和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個鮮活的生命.

我一定會向著我的人生理想努力進發的!

我的人生設計是十分簡單的,只要能考所好大學,找個能有飯吃的工作就行.

首先,我要努力學習.在學習中完善自我.發展自我.我們還要擴大自己的交往圈,有內圈向外圈發展.只有有一個好人緣,才能使自己更加出色.一名企業家曾說過:“一個好人緣比什么都重要!”這是為什么?可以讓大家思考一下.

我們要交往,取得心靈的溝通保持心情愉快.多交朋友,在交往中完善自我.在交往中,朋友會給予我們物質上的幫助,精神上的鼓勵.讓我們去戰勝挫折,克服困難.交往對我們的成長有著重要的影響.好朋友是我們一生的.我們要謹慎擇友,多交益友,不交損友.在交往中完善自我.幫助別人時,我們同樣會感到幸福.

人生離不開交往,交往與人生之間有著必然的聯系.人生設計是多么豐富多采.我的人生設計是十分簡單的.

上課認真聽講,下課認真復習.專心致志,一絲不茍.

專心,一心不可二用.所以我要一心一用,不能濫竽充數,所以我要實事求是,不能馬馬虎虎,所以我要仔仔細細.

我的人生只有一次,人生一去不復返,光陰似箭,明如梭.我們要珍惜時間.好好把握這一生.人生多么美麗,又是那么短暫.

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.所以我們要珍愛生命.

關愛生命,人人有責.

另外,我們也要為人生目標奮斗,大家一起奮斗.

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!~。

理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響......而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進!

從小樹立遠大的理想始終是個亙古不變的話題。父輩們用雙手在荊棘中開創的路，需要在千千萬萬代子孫的努力中堅持，在堅持中開辟新紀元。因而我們每個人都應從小樹立起自己的遠大目標，并在今后漫長的人生之路中，用行動與汗水去兌現自己的承諾。

社會的發展如湍急流水，任何平庸與狹隘的理想都無法濺起成功的波瀾。如響譽十九世紀的美國雷諾公司，只局限興盛時期的豐衣足食，因沒有深遠的理想和目標而停滯不前，最終無法逃脫被吞噬的厄運。

每個人都有理想,我也不例外,我的理想是開一所游樂場,讓每一個小孩子都玩得開心高興,感覺到幸福.

其實,我最想當一名教師.

教師,這個名字對作為學生的我們再熟悉不過.一聽到“教師”這個詞，就會感覺到如沐春風.

在我很小的時候,就非常崇拜教師這個職業.我覺著老師們非常的聰明,什么題都會,于是,我想當教師這個念頭油然而生.

但是,當我長大了以后,才發現,原來,做一個老師,是那么的辛苦.

老師要做的事情是很多的,要批改大量的作業,而且還需要備課,45分鐘的一節課也許需要準備兩三天.老師雖然辛苦,但是看見同學們都考出了優異的成績,再辛苦也值了.

這就是我為什么想當教師的原因.

我也覺著,當老師是一種驕傲.

每當同學們問問題時,是老師最喜歡的時刻,因為,不但同學們會懂得做題,而且,老師給同學講完題后,會有一種驕傲感,這,也是我想當老師的原因.

但是,當老師又是那么的難.

現在連大學生都不好找工作.以前附小招一名老師,結果又好多人去報名,可見競爭是多么殘酷.

我如果要實現自己的人生理想的話,就要努力學習,因為,如果要當教師,沒有知識是絕對不行的.

所以,我一定要努力學習,爭取拿到優異的成績,然后考一所好大學,再為自己的理想而奮斗.

這就是我的人生理想和我的計劃,最后,我要說一聲:。

老師,您辛苦了!!

各位領導、老師、同學：大家好!

我們剛剛慶祝了“五四”青年節，又即將迎來偉大的中國共產黨80周歲的生日。在黨的生日來臨之際，我積極參加“黨在我心中”的演講比賽，以此來歌頌黨的豐功偉績，歌頌我們偉大的中國共產黨。歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀的洪流。看著五星紅旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮，我想起了母親，想起了那位養育了我們80年的母親，我期待著，期待著七月一日的到來，衷心為母親獻上一曲頌歌。197月1日，中國共產黨的誕生，仿如一道曙光劃破夜空，在東方閃爍。中國革命史從此翻開了嶄新的一頁。“彈指一揮間”80年過去了，舊中國千瘡百孔，民不聊生已成為歷史，取而代之的是生機勃勃、一片繁榮的景象。昔日的窮鄉僻壤，而今牛羊成群、五谷滿倉;昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高樓所取代……80年的風風雨雨，80年的勵精圖治。欣看今天，我們擁有的是豐碩的成果。回顧昨天，卻是斑斑的血痕。倭寇的賊船曾侵擾過沿海人民;英國侵略者用鴉片、大炮敲開了中國的大門;八國聯軍飛揚跋扈，列強們瘋狂搶掠我奇珍國寶;圓明園在獸蹄下灰飛煙滅，日本鬼子燒殺搶掠，肆意踐踏我錦繡山河，國民黨反動派統治下的舊中國，老百姓家破人亡、妻離子散，黃河在咆哮，大地在哭泣，祖國的兒女在苦苦掙扎，在奮力抗爭。中華兒女在中國共產黨率領下浴血奮戰，最終打敗日寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國。我們始終堅信，沒有共產黨，就沒有新中國，80年來，黨一直帶領著我們昂首闊步向前，劈波斬浪，開辟航向。我們永遠忘不了毛澤東同志領導的人民起義，推翻三座大山，讓中國人民揚眉吐氣，真正成為華夏主人，于是我們高歌《北京的金山上》;我們永遠忘不了小平同志撥亂反正，力挽狂瀾，以改革開放的新思維為神州大地注入新的活力，轉瞬間，全國上下舊貌換新顏，于是我們高唱《春天的故事》;我們永遠忘不了像焦裕祿、孔繁森等優秀共產黨員在祖國大地灑熱血，無怨無悔，甘做人民的公仆，換來了祖國社會主義建設事業的蓬勃發展，于是，我們高頌《公仆贊》。還記得40多年前美國總統杜魯門曾預言：無論任何人都解決不了中國人民的溫飽問題。40多年后的今天，我們的糧食產量躍居世界首位，徹底粉碎了這一謬論!“兩彈一星”的成功，葛洲壩的建成，南水北調的設想……我們的體育更是突飛猛進，許海峰的槍聲，石破天驚;中國女排“五連冠”，光照千秋，乒乓球健兒們橫掃千軍，囊括眾多獎項。“東亞病夫”的恥辱，被中國人民雪洗干凈。香港、澳門的回歸，再一次向全世界展示了中國的統一、強盛。真是雄獅奮起東方，傲視天下。這一切一切都證實了在偉大的中國共產黨領導下中國的實力在日益提高。今天，我們回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業績，更重要的是著眼新世紀，作為新世紀的青年，我們要肩負起黨和祖國人民的重托，重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負的歷史重任，這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨啊!青少年朋友們，作為21世紀中國的主人，我們是否感覺到建設祖國的重任已責無旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣，我們還有什么時間去猶豫，去浪費?我們是成長中的一代，我們是改革中的一代，我們是開創未來的一代，新世紀祖國的建設，離不開黨的領導，也離不開青年一代的創造和奮斗!努力吧!新世紀的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻給黨，奉獻給我們親愛的母親!

理想職業英語（模板20篇）篇十七

美麗浪漫的島嶼。島上充滿了美術館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。同時，當地的原住民還保留了傳統的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。

i島。

深思冥想的島嶼。島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館以及科學圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。

c島。

現代、井然的島嶼。島上建筑十分現代化，是進步的都市形態，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規劃。

r島。

自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物，自然生態保持得很好，也有相當規模的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。

s島。

溫暖友善的島嶼。島上居民個性溫和、十分友善、樂于助人，社區均自成一個密切互動的服務網絡，人們多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息。

e島。

顯赫富庶的島嶼。島上的居民熱情豪爽，善于企業經營和貿易。島上的經濟高度發展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業家、經理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。

結果：

六個島嶼代表著六種典型的職業生涯興趣類型（其中，第一個是主要興趣，第二、三個是輔助興趣）。

選擇r島。

類型：實用型（realistic）。

喜歡的活動：愿意從事事務性的工作，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作，

喜歡的職業：制造業、漁業、野外生活管理業、技術貿易業、機械業、農業、技術、林業、特種工程師和軍事工作。

選擇i島。

類型：研究型（investigative）。

喜歡的活動：處理信息（觀點、理論），喜歡探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象問題。喜歡獨立工作。

喜歡的職業：實驗室工作人員、生物學家、化學家、社會學家、工程設計師、物理學家和程序設計員。

選擇a島。

類型：藝術型（artistic）。

喜歡的活動：創造，喜歡自我表達，喜歡寫作、音樂、藝術和戲劇。

喜歡的職業：作家、藝術家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導演、作曲家、樂隊指揮和室內裝潢人員。

選擇s島。

類型：社會型（social）。

喜歡的活動：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關心他人的`幸福，愿意幫助別人解決困難。

喜歡的職業：教師、社會工作者、牧師、心里咨詢員、服務性行業人員。

選擇e島。

類型：企業型（enterprising）。

喜歡的活動：喜歡領導和影響別人，或為了達到個人或組織的目的而善于說服別人。希望成就一番事業。

喜歡的職業：商業管理、律師、政治運動領袖、營銷人員、市場或銷售經理、公關人員、采購員、投資商、電視制片人和保險代理。

選擇c島。

類型：事務型（conventional）。

喜歡的活動：組織和處理數據，喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標準。愿意在一個大的機構中處于從屬地位。

喜歡的職業：會計師、銀行出納、簿記、行政助理、秘書、檔案文書、稅務專家和計算機操作員。

理想職業英語（模板20篇）篇十八

對任何新事物都感興趣，好學習、研究，也相當受朋友歡迎，相信你的未來會相當美好。

b.一邊拿杯一邊用手指夾著筆。

你對自己充滿信心，將來在事業上會相當成功，但一定要做些自己感興趣的工作。

c.拿著玻璃杯的上方。

你的性格非常爽朗、樂觀，對前途及未來均充滿自信。

d.緊握玻璃杯的中央。

你的適應力很強，對人亦非常友善，樂于助人，有一股熱誠。朋友托你做的事，你一定會盡力做到，容易被人賞識。

e.手握杯的底部。

你頗為神經質，很容易為著一些小事就表現得很不高興。不過你多半具有藝術家的天分，在這方面很有發展前途。

f.雙手一起握住杯子。

你頗為孤獨。不喜歡跟人交往，即使你一定要出席交際場合，也只是獨來獨往，不擅應付，這會給你的人際交往帶來障礙。

理想職業英語（模板20篇）篇十九

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，生命和時間是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。尤其是對于當代大學生而言，職業生涯規劃顯得尤為重要。

從

夢想差了十萬八千里。現在靜下心來跟做的就是認識自我，找到自己與社會的連接點。

終于，經過大學三年的洗禮，我總算找到了一條出路，一份屬于自己職業生涯的規劃。

首先，培養責任心。強烈的責任心是我們對自己人生之路做出正確抉擇并順利走向社會的前提。責任心是個人職業化素質的重要組成部分，只有一個具有強烈責任感的人才能踏實工作，把本職工作做好。當我們選擇了挑起擔子，我們不僅要對自己負責還要對事對人負責，責任意識是讓我們更接近人格的成熟——能擔起責任的肩膀才能挑起未來。

其次，學會主動。我們要迅速走出已經習慣了的被動性思維。告訴自己，再也不會有人不斷地告訴我們應該作什么或者不應該作什么了。當需要我們自己做出決定的時候，我們回想著父母或師長授予我們的“漁”，去煲出一道色香味俱全的“魚”。激烈競爭的社會不需要被動性的人，我們要在這個五彩繽紛的大學舞臺上培養出能一攬大局的主動精神來，做一個自強自立的人。

什么。這樣，我慢慢便明白了自己需要補足的地方和可以發揚的地方，一點點地實現短期的小目標，相信“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，最終會慢慢靠近未來的大目標。生活變得豐富充實起來。

至于我的就業觀，我認為對于大學生而言，首先要摒棄不良的擇業現象和心態。在當前就業市場競爭日趨激烈的背景下，有部分學生唯利是圖，片面追求效益、待遇，對自我評價過高，在擇業中過分強調個人利益選擇，不愿意通過艱苦工作獲得發展，這樣的心態是不可取的。

其次，大學生就業要以國家利益為重，個人利益從屬國家利益每個人都希望能找到自己在社會中最合適的職業，然而國家需求是變化的，是深層次的，這就需要就業者能盡快將自身小環境融入國家大環境中，以國家利益為重，“天下興亡，匹夫有責”，個人利益從屬于國家利益。

最后，與其等待就業，不如自謀職業就業市場是優勝劣汰的市場，勢必會導致一些畢業生一時找不到合適的就業崗位，處于暫時失業狀態。黨和國家十分關心和重視畢業生就業工作，已出臺了有關優惠政策，鼓勵畢業生自謀職業，自主創業，通過自主創業，一方面實現自我人生價值，創造更大的發展空間；另一方面也可以減輕社會的壓力，為國家做貢獻。

總之，坐而寫不如站而行，用毛主席的說過：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

理想職業英語（模板20篇）篇二十

我的理想從小到大有過很多理想，或幼稚或天真或可笑，多是意想天開而不切實際的，但每個理想都是我當初心底最真的驛動，都曾伴我走過或長或短的一段悠悠歲月。所謂理想，那對我來說一直是一種很崇高的東西，小時候，當老師問到你的理想是什么的時候，我們總是會充滿熱情與憧憬的高呼科學家、航天員、醫生這種高尚的頭銜。然而，當我們在漸漸長大于懂事并慢慢認識這個世界時，童年的理想似乎已經成了一種美好的記憶而已。對于現在的我甚至大多數人來說，所謂的理想大概是我們面對殘酷的現實生活不得不妥協時的一種精神慰藉罷了。

進入大學之前，從來就沒有想過自己的職業理想是什么。似乎從來就沒有考慮過這個社會問題。以前總是認為自己是學生，沒必要這么早考慮這個職業問題，認為求職離當時的我還很遙遠。但自從踏上大學門檻之后，聽到最多的是求職問題，也是以前最不愿面對的問題,也是我們不得不在現在要考慮的問題。

一直以來，我都不知道自己到底想要什么，將來會干什么，做什么工作。而我又是一個不愿主動去尋找問題的人，只會把任何事情、任何問題都當作任務去完成的人。所以，既然我選折了軟件這個專業，我就會把它當成我未來工作的任務吧！其實，是到了該正視求職這個問題了。

其實，在選擇專業的時候，我并沒有去考慮它的就業趨勢和就業前景，在選擇專業的時候，我認為將來要找到一個好工作，就要懂得一門技術，而21世紀發展的最快的是信息技術了，而我也對網絡充滿了興趣，所以我選擇了這個專業。

進入大學之前，從來就沒有想過自己的職業理想是什么。似乎從來就沒有考慮過這個社會問題。以前總是認為自己是學生，沒必要這么早考慮這個職業問題，認為求職離當時的我還很遙遠。但自從踏上大學門檻之后，聽到最多的是求職問題，也是以前最不愿面對的問題，也也是我們不得不在現在要考慮的問題。一直以來，我都不知道自己到底想要什么，將來會干什么，做什么工作。而我又是一個不愿主動去尋找問題的人，只會把任何事情、任何問題都當作任務去完成的人。所以，既然我選擇了這個專業，我就會把它當成我未來工作的任務吧！其實，是到了該正視求職這個問題了。其實，在選擇專業的時候，我并沒有去考慮它的就業趨勢和就業前景，在選擇專業的時候，我認為將來要找到一個好工作，就要懂得一門技術，而21世紀發展的最快的是信息技術了，而我也對網絡充滿了興趣，所以我選擇了這個專業。盡管我在很多的網站上看到一些有關計算機網絡技術是未來失業率最高的職業是時，感覺計算機網絡的就業形勢不容樂觀。而有關方面的人員對我國未來幾年的職業發展趨勢作了分析和評估，隨著我國經濟、社會、發生根本的變化。在未來十年中，我國科學技術方面有重大發展潛力的領域的行業中，其中以信息技術為主導的高技術在列。該領域的主要技術包括計算機和互聯網技術、人工智能技術等。從信息技術的我i來發展趨勢看，他將在未來的科技領域中漸漸平息當前知識經濟中存在的“泡沫”，從而真正引導世界經濟與技術發展潮流。說實話，在上這個職業規劃課之前，有不少老師都提醒過我們有計劃，要有提前就業的準備。可是由于我們都沒重視，認為現在的我們主要把專業課學好就行了。但上這個職業規劃課之后，我慢慢的明白了：專業課縱然很重要，學好是必須的，但是要有將來就業的規劃和有意識的去學習，有目的地去學習。所以，我必須重視起來了。由于我沒什么經驗，也沒有具體的規劃，所以我上網查了一些關于大學生就業的規劃，參照他們的模版制定自己的規劃。

二、就業形勢。

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，采用傳統經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。根據這個現象，可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。

據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%，而全國普通高校畢業生就業鑒約率是47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低于全國大學生就業平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養方面還存在欠缺，在這種情形下培養出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。主要面臨的問題有：

第一、課程開設不合理，現階段我國電子商務專業教師大多是由經濟與計算機專業方向的人才組成的。專業課程設置方面是經濟與計算機專業知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務課程組織好?學校該如何做好與社會的對接?是當前電子商務教育行業應該反思的一個問題。

第二、學生的實習大都在虛擬的環境中操作，根本不能切實感受現實中電子商務的應用。畢竟，現實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有一定的責任，學生在這一方面自己應該主動做好與社會的對接。

第三、崗位群不明確，學生不知道自己今后的就業方向，更不知道畢業以后應該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業競爭力。

三、優勢劣勢。

優勢：1）互聯網的快速發展。隨著電腦的普及、網聯網的快速發展，給電子商務的發展提供了有利的基礎設施條件。中國網絡購物的快速發展，得益于快速普及的網絡。信用卡等的使用等都為電子商務更快更強地發展提供了很好的條件。

2）信息化效率高。網上購物的便捷性：網上的商品品種很多，并在快速的發展中，幾乎能滿足大部分消費者的需求。網上買家面對的是無數的賣家，同時賣家面對的也是無數的買家，市場潛能很大。信息化的時代，高新技術的發展使得進入的門檻越來越低，管理維護的費用也相對要低。

3）低成本。電子商務的發展使網上購物跨越了空間維度，而且節省時間。網絡資源的共享以及中間環節的減少還有就是不用去花大量的投資在店鋪上等都使得企業的成本相對實體經濟要低得多，所以價格上也就要便宜。同時網上瀏覽購物，可以只在幾個網頁之間來回對照就可以買到自己滿意且相對價格更優惠的，節約更多的時間成本。

4）個性化服務。現在互聯網越來越為白領人士、大學生等所普遍使用，網上購物也正成為一種潮流。現在這些階層要么就是沒有時間逛街要么就是喜歡追逐新鮮事物。他們可以在網上進行diy。服務越來越人性化。

劣勢：1）安全問題。交易中安全是相當重要的一個問題。然而中國現在還沒有很完善的電子商務法，安全問題十分突出。消費不安全是制約電子商務發展的一個致命的因素。信用卡信息的安全，數據傳輸的安全，個人隱私等問題對電子商務的發展都有阻礙。當網上購物變得越來普及的今天，安全問題更亟待解決。

2）觀念約束。中國人受傳統的思想的約束，對于網上購物存在顧慮。傳統的眼見才為實的觀念限制了人們網上購物的積極性。思想的約束包括看不到交易的實體、自己的隱私、信用卡信息、虛擬的交易環境等所帶來的擔憂。

3）法律制度問題需要規范。網上交易作為一種交易手段也要受到法律的約束。但是作為一種新的交易形勢，還沒有健全的法律體制，使得網上交易不規范，影響網上交易的發展。而且中國還沒有像重視實體產業一樣重視電子商務的發展。網上開店要不要到工商局注冊、要不要收稅、如果收稅如何制定收稅標準等都是不好與實體產業的相一致，衡量的標準和方式也很難確定。現在中國的電子商務還處于起步發展階段，需要法律的約束更需要法律的扶持。過嚴的約束會限制它的發展。如果要收稅又要有很多手續和制度等的約束，很多網店就有可能會退出這個市場。

4）缺少專業人才。21世紀的競爭就是人才的競爭。中國電子商務行業反映院校人才培養不力、專業人才信心缺失、企業缺乏優質人才。電子商務作為一個比較新的行業，專業人才比較缺乏。計算機和網絡技術人才的缺乏嚴重限制了中國電子商務的發展。我作為電子商務專業的學生對此感受頗深。不僅企業埋怨招不到人才，電子商務專業的學生也苦惱工作難找。

四、職業定位。

自始自終，我都相信一句話：自己的人生掌握在自己的手中，自己的未來需要自己去創造。沒有人可以隨隨便便就活的精彩，也沒有人渾渾噩噩就邁向成功。一點一滴、一步一步都需要靠自己來實現，并且要為自己尋找夢想、設定目標。美國的汽車大王亨利福特在12歲的時候偶然看到一部以蒸汽做動力的車子，十分新奇，并在心中想著：既然蒸汽可以做動力，那么汽油也應該可以，我要試試！從那時起，他便為自己立下了10年內完成一輛以汽油做動力的車子的一個遙不可及的夢想，然后努力的去實施、堅持，每天工廠下班后他就從事自己的研發工作，終于在29歲那年他成功了。其實我們每個人都有許多夢想，但是許多年后卻沒有行動，讓夢想變成了空想。成功，它需要目標，但它更需要努力且堅持的去實現，福特因為有夢想，有行動，堅持了，所以他成功了。我相信我也可以。看到他們的成功，他們的經驗有很多可以借鑒之處。

要想成功，就必須對自己有足夠的認識，認識自己的優點和不足，然后發揮自己的優勢，彌補自己的不足。所以，要自我評估：人有區別，性格也有不一樣，但是一樣的性格之間是否也有不一樣呢？我有內向的性格，大多數的時間喜歡一個人待著的感覺；但是在內向的另一面我也有活潑的性格，出去也喜歡邀人三五成群的玩。我有自己看問題和處事的方式，每一件是都會在自己有把握后再做，也很仔細，因為不喜歡麻煩，干凈利落是我最喜歡也是努力的方向。我是個現實的人，看事情有時我也喜歡看兩面——利弊，導致很難做出決定。我非常喜歡一句話：機會總是留給有準備的人。我不怕挑戰，也不怕失敗，有挑戰、有失敗才能成長的更快，當機會正真來臨的時候才可以抓住。而且，要明白自己將來要干什么？以前這個問題我閑下來的時候總是會問自己，到底要做什么呢？那個時候覺得可以做的事情好多，就好像自己想學的東西也很多一樣。不過現在，我的最大目標就是我要好好的、吃計算機軟件這行飯，成為一個高級的軟件工程師。我知道想要成為高級軟件工程師不是那么容易的，光靠學校學到的知識遠遠不夠，還要經過步入社會的不斷磨煉，不斷地吸收知識，充實自己，為自己的目標奠定基礎、條件。在學校，我會跟老師和同學打好關系；在以后的工作中，會好好調節上司、同事之間的關系；吸取別人的優點來補足自己。我會從現在開始，儲蓄力量，等到爆發的那天，展示自己。

五、實施戰略。

不再是以前的我，頹廢的氣息從此不在我身上看到。所有憂傷透頂的文字我會睥睨它，這個世界到處都是希望。那些感嘆世事的失意者、抱怨發牢騷的人，是染了瘟疫的羊群?多么的可笑多么的可悲?我不會與羊群為伍，我睥視他們，因為我是一條充滿血性的狼，我的血液在沸騰，從不止息?從今以后，我會指高氣仰地活著，沒有所謂的悲傷，不再有什么陰影，所有的顧慮要在最短的時間里解決，按精英的標準要求自己，人沒可能十全十美，但要向往十全十美，雖然這樣有點累，但人就活這么一次，理應飛揚拔扈。