差生需要被給予更多的關(guān)注和支持，以幫助他們克服困難。差生可以參加一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班或者輔導(dǎo)班，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇一
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
都說馬良的神筆非常厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自己的理想，讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田，讓每個(gè)有屬于自己理想的人，都為自己的理想努力奮斗，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么，世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自己的面目，不曉得自己是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一片藍(lán)藍(lán)的天空，不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來的夢(mèng)想，但是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)，不把污染程度減輕、減輕、再減輕，就是因?yàn)檫@樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍(lán)。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長(zhǎng)久以來的夢(mèng)想就會(huì)由我來實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個(gè)健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個(gè)人的.身軀，“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上畫一片綠洲，畫一個(gè)可以飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水，并可以在“綠洲”的樹林里歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)……。
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇二
大千世界，有各種各樣的假設(shè)。
有人說:“假如我是政治舞臺(tái)上的大人物，那么……”
有人說:“假如我是億萬富翁，那么……”還有人說:“假如我是工程師、博士、碩士什么的'，那么……”
…………。
假如我不是差生，我不會(huì)坐到教室最后幾排“隔離區(qū)”去，不會(huì)受到老師特別的“照顧”。
假如我不是差生，也用不著懷疑自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不是假正經(jīng)，是不是做樣子給老師看。
假如我不是差生，與學(xué)習(xí)好的同學(xué)走在一起的時(shí)候，就用不著自卑，惶恐不安;走在大街上，就用不著低著頭……。
說句心里話，假如我不是差生，我將是一只快樂地自由飛翔的小鳥，是一匹沒有羈絆馳騁于草原的野馬，用不著害怕別人的猜疑，用不著擔(dān)心老師的白眼，也用不著面對(duì)父母的苦笑。思緒輾轉(zhuǎn)，我終于明白了許多……。
其實(shí)也用不著假設(shè)什么，只需自己有一個(gè)清醒的頭腦。
其實(shí)也不必假設(shè)什么，世界上沒有絕對(duì)平衡的天平。
其實(shí)也根本用不著假設(shè)什么，路不能筆直，我也決不會(huì)怯懦，因?yàn)榉剂中氯~可催陳葉，流水前波可讓后波。（初中作文）。
人有假設(shè)本無所謂奇，但有假設(shè)后不再假設(shè)就有所怪，因?yàn)槲艺业搅巳松目少F和生命新的旅程。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇三
風(fēng)吹過發(fā)隙，發(fā)掃眼角，刺痛了我的眼睛。
假如我不是人，我是一只小鳥。我在天空中飛翔，在電線桿線上棲息，天藍(lán)藍(lán)，草青。我是多么快樂?？煽傆幸恍┬『⒁脧椆蛭?，把我嚇得不輕。有次我被擊中，疼得我直叫。我掉在樹枝間，忍著疼抖抖翅膀，斗下來的是幾片帶血的羽毛。至今我都飛不快，每每看到小孩，我會(huì)心驚膽戰(zhàn)。
假如我不是人，我是一朵小花。嬌柔的我在風(fēng)吹日曬下野蠻生長(zhǎng)，終于，我綻放了我小小的花蕾。我同清風(fēng)打招呼，叫他代我給太陽爺爺喝烏云姐姐道謝。我每天朝天空笑，與風(fēng)舞蹈。生活平淡又快樂?？珊髞碛幸惶?，一個(gè)小孩用手折斷了我的腰肢，把我放在她的發(fā)間。她似乎笑得很開心，我卻再?zèng)]有笑一笑的`力氣。我好不舍得離開這個(gè)世界，但我只能說再見。
假如我不是人，我是一棵小樹。雖然我有些瘦，但我茂密的墨綠色的頭發(fā)告訴大家我現(xiàn)在正值年少，風(fēng)光久?？杀M管我長(zhǎng)得再高，小孩們總奮力跳高摘我的樹葉。看他們努力的樣子，我甚至有那么一剎那都想為他們的努力鼓掌，可是再薅我頭發(fā)都禿了呀！有些小孩甚至薅不到樹葉就踹我肚子，我真是敢怒而無法言??！
假如就是假如，該說幸運(yùn)嗎，我是一個(gè)人，現(xiàn)在是個(gè)小孩?？蛇@天我抬頭，藍(lán)天變成了背景板，小鳥小花他們的話就浮現(xiàn)在白云上。于是風(fēng)濕潤(rùn)了我的雙眼。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇四
“如果能重來，我要選李白……”一首《李白》，單曲循環(huán)在我手機(jī)里。
長(zhǎng)發(fā)披肩，手持酒壺，一身白衣飄逸——李白，一個(gè)新的我。哇！做夢(mèng)都想不到，竟然有一天可以變成自己的偶像。嗯……是夢(mèng)嗎？那就不要醒了。
戴上佩劍拿上酒壺，離開了客棧。打算邊走邊喝，闖蕩江湖。時(shí)常路見不平一聲吼，拔刀相助。那堅(jiān)定的眼神，銳利的鋒芒，感覺都能傷人。一個(gè)騰空，旋轉(zhuǎn)，全場(chǎng)鴉雀無聲，只聽，劍，在空中舞?？砂丫G葉兩斷無息，可把梅花撕如殘雪。落葉無聲，落雪無情。即使不是殺人狂魔，但行走江湖，這種對(duì)民百害而無一利的人，殺了，便可。血，濺在白綾上，好似開出了一朵朵血花，從深紅慢慢延伸，慢慢變淺……而流淌在雪地上的血，變成了血紅的冰柱，拔地而起……實(shí)力與氣質(zhì)集于一身的大俠風(fēng)范，這是我心目中的李白，也是現(xiàn)在的我。
一年一度的武林爭(zhēng)霸，各大門派的高手都回到各自的門派之中。就像我最喜歡的冬季，最喜歡的狼。一到冬天，他們就會(huì)聚到一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熬過這漫漫寒冬。可我不一樣，手持一把劍，就與劍為侶，走天涯。在我看來，所謂成功，所謂武林爭(zhēng)霸，不過是名譽(yù)。畢竟各有夢(mèng)想，各有追求。我所追求的，不過是自由，或站在江邊享用著二月的風(fēng)；或在鄉(xiāng)下茅屋里，透過窗，看這與城里不同的風(fēng)景；或在竹林中，與竹葉共舞，舞那從不屈服的劍……偶爾寫幾首小詩，高手自在民間，何須在意世俗的目光。后人把詩仙的封號(hào)強(qiáng)加于我，我不過寫幾首詩，用這個(gè)平臺(tái)傾訴自己的心聲罷了。對(duì)旁人來說，這或許是個(gè)美名，但我渴望自由，卻要永遠(yuǎn)被這個(gè)封號(hào)捆綁住。
假如我是李白，那么，江湖之內(nèi)，便會(huì)多一個(gè)俠客詩仙。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇五
我喜愛觀察美麗的世界，喜歡觀賞不同的風(fēng)景，一次偶然的機(jī)會(huì)，我成為了一臺(tái)照相機(jī)。
隱約中，我睜開雙眼，四周是一片漆黑，我躺在主人的口袋里，若隱若現(xiàn)的微光透進(jìn)口袋，打在我的身上，一只大手伸進(jìn)來，將我拿出口袋，我張開了鏡頭，這時(shí)四周是一片靜謐，只聽見主人和爸爸媽媽話語：“到喀納斯湖嘍?！蔽冶牬罅搜劬?，晨霧在陽光下顯得異常迷離，能夠聽見蟬鳴，看見幾只蝴蝶和微生物混在空氣中與我同行。我仰頭看見了主人眺望遠(yuǎn)景時(shí)神采奕奕的臉龐---喀納斯一定很美吧。兩雙手將我高高抬起，我欣喜又激動(dòng)地探頭張望，隨著視野中木欄的下降，一輪陽光投射在我的鏡框上，一塊濃綠色的翡翠鑲嵌于群山之間，躺在湛藍(lán)的天空下。我目瞪口呆，沉醉在壯麗而神秘的喀納斯土地中，是大自然的鬼斧神功鑄就了這片美麗的胡泊，主人高高舉起我，調(diào)整光圈、聚焦，我眼前的景色在科技的作用下被襯托得更是少女般的動(dòng)人，“咔嚓!”我慶幸作為一臺(tái)相機(jī)，我會(huì)將這片不平凡的景色永久收藏。
畢業(yè)典禮上，每一個(gè)班級(jí)都已經(jīng)把花圈、氣球布置得錯(cuò)落有致，我靜靜躺在桌面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著主人與好朋友們互贈(zèng)禮物，那張快樂而又略帶眷戀的臉頰，是忘不了的一道風(fēng)景線，我被舉在主人手中，視野前，三個(gè)好朋友湊在一起，我看到的是地久天長(zhǎng)的友誼，“咔嚓!”三只不同樣子的剪刀手，將是心中心中最甜蜜的回憶，我聽見班主任的聲音，“同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前排好!最后一次在學(xué)校照相都打起精神!笑一個(gè)!”打開錄像按鍵，我看到鏡頭前每一位同學(xué)的愉快與不舍，“三，二一，畢業(yè)快樂!”紙飛機(jī)在教室中飛翔，三十六朵桃花綻開于此，笑聲洋溢，珍貴的畫面被永遠(yuǎn)珍藏于相機(jī)中。
生活中處處充滿精彩，有精致的美麗，更有人情的觸動(dòng)。結(jié)束將是另一個(gè)開始，在奮斗的同時(shí)，別忘了，拿起相機(jī)，收藏生活中的處處驚喜，記錄青春。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇六
質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會(huì)要求所有的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰不會(huì)呢？教師要有自己的東西。我不會(huì)發(fā)教參給教師，我要培養(yǎng)教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會(huì)獨(dú)立思考，遇到問題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現(xiàn)有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因?yàn)槿松S多東西是不能預(yù)先備課和彩排的。
我會(huì)給同學(xué)更多的自由選擇的空間，我會(huì)要求同一備課組的每一位老師在同一時(shí)間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權(quán)利，他們可以自行決定走進(jìn)那間教室聽哪個(gè)老師講課。這樣，對(duì)學(xué)生來說，有利于博取眾長(zhǎng)，為我所用；對(duì)老師來說，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒什么人聽，豈不是很尷尬。
我會(huì)給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性。我會(huì)切實(shí)想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
我會(huì)給學(xué)生足夠的休息時(shí)間，讓他們勞逸結(jié)合，寓教于樂。因?yàn)檎n并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養(yǎng)成書呆子。
我是校長(zhǎng)嗎？不是！我可能是校長(zhǎng)嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇七
一個(gè)人有了理想，就有了人生努力的方向，像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的燈塔，為了心中的希望而不懈地奮斗。每個(gè)人都有理想或是夢(mèng)想，而我的理想是當(dāng)一名作家。
如果我是一名作家，我將用豐富的語言和靈巧的筆寫出一篇篇散文，讓我心里的快樂與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄。我會(huì)把自己的所見所聞或朋友們的故事，用優(yōu)美的語言告訴大家；我還將用筆尖留下世界上一切美好的事物，與人們一起分享。
如果我是一名作家，我將寫出一首首優(yōu)美的小詩，用我開朗的心情和勤勞的`手在方格上宣泄我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹，贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無畏的精神；我會(huì)歌頌小草，頌揚(yáng)它默默奉獻(xiàn)、不求名利的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力；我會(huì)奉勸狩獵的人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少污染，還地球一片綠水藍(lán)天。
如果我是一名作家，我將寫出一部部小說，用我靈活的大腦和生活中的經(jīng)歷在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫朋友，讓人們知道友情的力量。我還有個(gè)更大膽的想法，去寫一篇傳記，像金庸筆下的武俠小說，在刀劍中感悟人生；像羅貫中的《三國演義》，在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)人們的智慧和計(jì)謀；像吳承恩的《西游記》，在豐富奇絕的神話中，歌頌敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)和蔑視一切困難的斗爭(zhēng)精神。
也許你會(huì)說，你這是在做白日夢(mèng)?？墒?，有這么一句話：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。理想可以點(diǎn)亮心燈，理想可以為我們插上夢(mèng)想的翅膀。我深知世界上的作家有很多，而真正能成名的只有為數(shù)不多的幾個(gè)。所以，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多練筆，從小打下堅(jiān)實(shí)的文字基礎(chǔ)。我相信，只要持之以恒，理想就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，人生也會(huì)因此而迸發(fā)出耀眼的光彩。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇八
我的理想是當(dāng)名機(jī)械工程師。我有這樣的理想，完全因?yàn)槲疫@顆對(duì)機(jī)械的好奇心，求知心。這顆好奇心，求知心在我的幼年時(shí)代便陪伴著我。我對(duì)于一切未知的事物感到好奇總想知道為什么，它們，讓我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。這顆求知的心，對(duì)我看到的一切發(fā)生了疑問：為什么電視機(jī)里可以跳出來人來說話，我沒有看見它的嘴呀？為什么鐘上三根針在跑，為什么煤氣爐一擰就著火：為什么電話可以把人關(guān)在里面讓我媽媽煲電話粥。
這一個(gè)個(gè)問題，讓我浴罷不能，這成為我能，這成為我兒時(shí)的小煩惱，天天抱著腦袋走來走去思考，而我看到的答案，總是幼稚可笑：我認(rèn)為電視里能跳出人，會(huì)說話，就是人在里面三針在賽跑，高個(gè)子永遠(yuǎn)比矮個(gè)子快，煤氣爐一定是個(gè)火罐子：電話一定是有人在里面。
這些答案，得出以后，這顆求知的心還問著，我便想動(dòng)手打開問題的對(duì)象進(jìn)行查看，但不想受皮肉之苦被爸媽痛打，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的好奇心求知心沒有縮小，反而擴(kuò)大了，我還不斷地對(duì)事物提出疑問，最后迷團(tuán)越來越大，我便開始拆解一些小型電用具，我發(fā)現(xiàn)自己樂在其中，得到的知識(shí)便越來越多，迷團(tuán)也變大著。在不斷的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)手，動(dòng)腦的樂趣，我開始愛這種實(shí)踐方法，并不斷用機(jī)械，化學(xué)，數(shù)學(xué)一類的書的充實(shí)自己，我在動(dòng)手實(shí)踐中愛上了學(xué)習(xí)，我便努力去探索，直到現(xiàn)在。
我相信，通過我的了努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，用自己勤勞的雙手，搭建一個(gè)美好家園，為大家設(shè)計(jì)出更加完美的機(jī)械，用來造福人類。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇九
假如我是一名發(fā)明創(chuàng)造家，我會(huì)發(fā)明兩種，這兩種機(jī)器的作用就是減少人們生活中的負(fù)擔(dān)。
我發(fā)明的第一種機(jī)器是：美食料理機(jī)器人。因?yàn)檫@種機(jī)器人可以減少爸爸、媽媽做法的煩惱。好多人對(duì)做飯都感到很郁悶，一天辛苦工作后回到家，還要做飯的話就覺得更累的。
媽媽們還想和孩子們做一些營養(yǎng)豐富的飯，就更頭疼了。我發(fā)明的這種美食料理機(jī)器人可以減少這種苦惱。只要在機(jī)器人的入口處放上肉、蔬菜等原材料，然后對(duì)著機(jī)器人的錄音口說出你想吃的菜名，最后機(jī)器人根據(jù)原料的多少開始工作，他經(jīng)過清洗、加工、出盤三個(gè)過程就可以完成。
同時(shí)，如果你需要擺盤，只需要在另外一個(gè)出口處語音你想要的擺盤造型，不出五分鐘，你期待的美味大餐就可以開吃了，同時(shí)，機(jī)器人還可以為你提供上菜服務(wù)。讓你可以非常放松的享受食物，相信很多人都離不開他了。
我發(fā)明的第二種機(jī)器是美發(fā)機(jī)器人。這種家庭機(jī)器人可以幫你進(jìn)行各種頭發(fā)造型。特別深受女士的歡迎，早上睡覺起來，把頭部放到機(jī)器人入口處，然后語音輸入你想要的發(fā)型，還可以輸入你今天想要穿的衣服及顏色，機(jī)器人都會(huì)根據(jù)這些信息快速設(shè)計(jì)出發(fā)型以及頭發(fā)顏色。讓你心情美美地去上班。晚上回家，美發(fā)機(jī)器人還可以給你的需要做頭發(fā)護(hù)理和按摩，讓你舒舒服服地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我想要發(fā)明創(chuàng)造的東西，當(dāng)然這都是我想的，需要?jiǎng)?chuàng)造出來沒那么容易呢！需要學(xué)習(xí)的東西簡(jiǎn)直是太多了！所以現(xiàn)在就勤奮學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想努力吧！
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十
晨風(fēng)打開窗戶，站在山頂上，眺望著星羅棋布的城市。我本來就是一個(gè)普通公民，崇拜舞臺(tái)上耀眼的明星。但現(xiàn)在我的偶像是我自己。我想成為閃亮的珍珠，點(diǎn)亮自己的光芒。
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，電話鈴聲打破了早晨的寂靜。是船員打來的電話，讓我播放一個(gè)探險(xiǎn)家在海底探險(xiǎn)，卻在海上航行時(shí)遇難，最后獲救的故事。
我的司機(jī)把我送到船員那里。我一進(jìn)屋，化妝師就把我按在椅子上，開始化妝。發(fā)型師直接用慕斯給我修頭發(fā)?；宋液荛L(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲蚁肴ズ５着摹鈯y讓我的皮膚感覺很不舒服，頭發(fā)僵硬的像膠水一樣。該是我上臺(tái)的時(shí)候了，背著一個(gè)“導(dǎo)彈”大小的氧氣瓶走向大海，卻讓我累得氣喘吁吁。慢慢的，我下海了，親愛的！天太冷了，我不得不在里面呆幾個(gè)小時(shí)。但我答應(yīng)了，只好用頭皮拍。我一出海，全身都在顫抖。“站住，表現(xiàn)自然點(diǎn)。你現(xiàn)在是一個(gè)探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家?！迸?，不，現(xiàn)在是秋天。人們?cè)谌绱撕涞暮Ｋ胁粫?huì)顫抖。我又一次忍受了寒冷和痛苦，繼續(xù)拍攝。一點(diǎn)點(diǎn)咸咸的海水從我的喉嚨里嗆下來，感覺真的無法形容。沒過多久，我嬌嫩的皮膚開始皺起來，一步一步蹣跚前行?！罢咀?！放輕松，別那么緊張?！比缓?，大概用了十幾次才完成一個(gè)鏡頭.回到酒店后，我的頭又酸又痛，皮膚和頭發(fā)都沾滿了海水的咸味。洗了三次澡后，我筋疲力盡，在床上睡著了.
星星的光環(huán)是耀眼的，但在明亮的燈光之后，我們必須不斷努力。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十一
“請(qǐng)?zhí)茣缤瑢W(xué)上臺(tái)戴小紅花領(lǐng)獎(jiǎng)！”陳老師舉著一張獎(jiǎng)狀，語氣里夾著些許激動(dòng)和贊揚(yáng)，那欣慰的眼神恰似一束亮光投向了我，眾目睽睽之下，我就像一個(gè)天生的發(fā)光體。陳老師在我額頭上貼了一朵小紅花，又在我臉上烙下一大大的香吻，這是多么地自豪啊！直到今天也能回想起同學(xué)們那羨慕、崇拜、甚至嫉妒的目光。
當(dāng)那輛扎眼的出租車朝我撞來時(shí)，怎么也想不到，我這名曾經(jīng)受人羨慕、崇拜、甚至嫉妒的發(fā)光體，居然會(huì)迅速成為一顆藏在角落里被人無視的小石子。那次車禍，我兩次手術(shù)，在醫(yī)院病床上整整躺了五個(gè)月，不但人變胖了，成績(jī)也一落千丈，從此對(duì)數(shù)字不再敏感，連拼音也忘一塌糊涂?？蛇€處在學(xué)前班的我顯然不懂事，還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。為了不傷害我的自尊，爸爸私下里請(qǐng)求老師不要因?yàn)樽鳂I(yè)而批評(píng)我，老師們照做了。于是，有一天回家時(shí)我得意地對(duì)爸媽說：“爸爸媽媽，班上就我一個(gè)是好學(xué)生！”“為什么？”她們很詫異?！熬臀覜]有作業(yè)，其他同學(xué)天天都要做作業(yè)！”
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十二
假如我是雨水的話，我會(huì)竭盡全力的幫助地球上的所有生物。
有一天，我乘著云朵環(huán)繞地球，在一些山村里我看到了許許多多的農(nóng)民正在田野，他們正彎著腰汗流浹背的忙碌著，在做什么？哦，原來在抗旱，滿田野的禾苗頭耷拉著，葉子都貼到了地面，個(gè)個(gè)顯的那么憔悴。好可憐呀！小苗在呻吟，在向老農(nóng)求救。給干枯的發(fā)黃的莊稼澆水，老農(nóng)不時(shí)的望著天空，像是在祈求老天_賞點(diǎn)雨吧！于是，云撐起傘我們就去幫助他們了，我們先用云遮住了農(nóng)民們，我們化作甘露，和大地來個(gè)近距離的親吻，用雨水把莊稼澆了足夠的水，禾苗頓時(shí)就有了精神。我相信明天會(huì)更美好。我們就要走了，農(nóng)民伯伯在向我們揮手呢！小苗也露出了笑臉。
我們飛呀飛，飛到了大草原，干枯的發(fā)黃的小草們齊齊的擺成了sos型，風(fēng)輕輕的吹過，小草在向我們揮手似的大喊：“快來幫我們一把！”于是我們又回到了草原地區(qū)，我們把愛心播撒下去。小草們得到了澆灌，像饑餓的嬰兒得到了乳汁，也得到了滿足他們又?jǐn)[成了謝謝的字型我們還交了朋友哩。小草們搖著頭擺著手，依依不舍的向我們告別。
我們接著飛呀飛，路上遇見了一個(gè)我的好朋友，我們就玩了起來，玩著正開心的時(shí)候，看見兩個(gè)小友因?yàn)轸[別扭打了起來，于是我們變把他們拉了開，看見他們衣服上臟的地方很多，我們就用細(xì)細(xì)的水流沖干凈了他們的衣服，于是他們就握手相和了。
我們高高興興的下著雨正要往家走，路上從遠(yuǎn)處傳來的微微的聲音，我們就隨著聲音走到了那個(gè)地方，啊---有一只幼小的小雞在那里哭。我們問它發(fā)生什么事了，它說和媽媽走散了，于是我們下著雨發(fā)出了信號(hào)，他的媽媽注意到了那邊，看到了自己孩子的身影，于是他的媽媽來到了這里，找到了自己的孩子，它們母子倆非常高興，我們也非常高興。
這一天不知不覺的過去了！
嗬！當(dāng)雨水的滋味也不錯(cuò)嗎，我愿我是雨水！
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十三
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹。有一次，獵人布下天羅地網(wǎng)把我給抓住了，剛開始我還拼命掙扎著，可是我很快發(fā)現(xiàn)，那樣掙扎是沒有用的。突然，獵人把一支麻醉劑扎進(jìn)了我的腹部，我頓時(shí)沒有了知覺。等我醒來以后，我發(fā)現(xiàn)自己在一座陰暗潮濕的小房子里。我聽見獵人在打電話：“好，好，明天早上我就把這只雄鷹帶過來，祝賀您家餐館開張營業(yè)。”這可怎么辦呀？這可是深夜了，如果我不馬上逃出去，我就會(huì)被帶到餐館，餐館里的人就會(huì)把我煮熟呀！正當(dāng)我非常著急的時(shí)候，我的'尖嘴就像被召喚了一樣，拼命地勾住網(wǎng)子，想把網(wǎng)子劃破，我的尖嘴都流出了鮮血……經(jīng)過一次次努力之后，我終于劃破了網(wǎng)子，我成功了！當(dāng)清晨第一縷陽光照在我身上時(shí)，我感到了溫暖，于是我飛向了藍(lán)天。我真是一只堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹呀！
我是一只自由的雄鷹。我在天空飛翔時(shí)，總有一種說不出的喜悅，那種自由的感覺，令我感到舒適。有一次，在藍(lán)天飛翔時(shí)，我聽見小朋友說；“這些雄鷹真是太自由、太快樂了，我也好想在天空飛翔?！蔽衣犃艘院螅悬c(diǎn)沾沾自喜。追求自由是雄鷹的天性，你是不是也羨慕我的自由呢！
我是一只善良的雄鷹。有一次，我看見一只老虎在追一只小兔子，我是幫老虎還是幫小兔子呢？我想起了爸爸教我要助人為樂。于是我撲向老虎，用尖嘴把老虎扎得滿身都是鮮血，小兔子逃脫了。小兔子非常感謝我，我說道：“助人為樂是我應(yīng)該做的?！闭f完，我驕傲地飛向了蔚藍(lán)的天空。
我是一只雄鷹，我擁有堅(jiān)強(qiáng)、自由、善良這三大特點(diǎn)，我是一只雄鷹！
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十四
假如我不是我，而是一朵云，那我一定會(huì)是天空上最快樂，最自由，最純潔的一朵云。
假如我不是我，而是一根嫩草，那我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一定會(huì)保護(hù)好自己的色澤，絕不會(huì)讓別人來欺負(fù)自己，我還會(huì)聆聽風(fēng)的歌唱，跟蝴蝶嬉戲，與花兒為伍。
假如我不是我，而是一片樹葉，那我愿意被風(fēng)兒輕易欺負(fù)，被它隨意喚起，而隨風(fēng)逐流，在城市里游蕩，但我不愿意出現(xiàn)在公路上，那樣汽車噴發(fā)出來的尾汽會(huì)弄臟我，我不想臟臟的，我想要干干凈凈的，與藍(lán)天白云映襯!
假如我不是我，而是一只小鳥，那我會(huì)在藍(lán)天中飛來飛去，享受日光浴，如果累了，那我會(huì)覓很多食回去，大吃一頓，吃飽了便在自己的那個(gè)窩里好好睡一覺，日復(fù)一日，日子也過瀟灑。
假如我不是我，而是一個(gè)小枕頭，那我會(huì)讓自己變得特別柔軟，主人每天睡在上面會(huì)感到特別舒服，一天的疲憊，也會(huì)消除幾分，很快的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天醒來，精神抖擻，神清氣爽！
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十五
我幻想著我正怡然自得地躺在床上，睡得正香。天剛蒙蒙亮，我突然驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己正睡在前幾天自己做的鳥窩里，我不敢相信這一切，我驚得“喳喳喳”叫起來，吵醒了身旁熟睡的另一只小鳥，它生氣地說：“你年紀(jì)輕輕的失眠了嗎？怎么這么早就起來大叫，是不是夢(mèng)見自己被主人宰了做成了烤鳥？”我這才發(fā)現(xiàn)自己變成了一只珍珠鳥，而且是出生一個(gè)月、剛長(zhǎng)全羽毛的一只小公鳥，我驚呆了，心想：我怎么會(huì)變成了一只小鳥呢？望著對(duì)面的“雙胞胎”兄弟，我陷入了深思：難道我和其中一只鳥的靈魂互換了？那我該怎么辦？思來想去，最后，我決定和鳥兄弟以及鳥爸鳥媽一起快樂生活下去。
我“補(bǔ)”了一覺后，醒來，鳥媽媽就直接把一堆黏乎乎的東西喂進(jìn)我嘴里，還挺好吃！飯足水飽之后，我想，在這籠子里呆著好沒意思，于是決定把籠門弄開，出去玩。沒想到鳥爸爸和鳥媽媽也非常贊成，于是我們就開始用嘴把籠門往上一點(diǎn)點(diǎn)撬開，但說的容易做起來難，以前用手指一拔就開的鳥籠門竟變得沉重?zé)o比，我們四只鳥用了九牛二虎之力，終于“砰”的一聲，籠門開了，我們興奮極了，鳥兄弟說：“翱翔，你太厲害了，竟想到了這個(gè)好辦法，從此咱們就自由嘍！”我心想：哦，原來我叫翱翔呀。我問他：“那你叫什么呢？”“我叫放飛呀，你怎么忘了呢？”哦，我記住了他的名字。我們不顧三七二十一，拍了拍了生硬的翅膀，飛了出去。雖然一出生就在籠子里，但我們是天生的飛翔高手。我們開始在陽臺(tái)上瘋狂的飛呀玩呀，以前的盆栽霎時(shí)被我們當(dāng)成了大食堂；美味的綠葉被我們啃得千瘡百孔；水桶成了公共游泳池，隨時(shí)可以在里面暢游幾百圈；衣架變成了大秋千，我和放飛比賽誰蕩得更高……。不知不覺中，一天的時(shí)間眨眼間就在我們嘰嘰喳喳的歡笑聲中過去了。我對(duì)放飛說：“今天可玩得真happy！“是呀，是呀，有生以來第一次玩得這么爽！”“不早了，快回家睡覺！”鳥爸爸說。
“余博奧，你寫作業(yè)怎么老走神呀，快點(diǎn)寫吧，不早了。”我這才意識(shí)剛才是我在做白日夢(mèng)。其實(shí)，我還真的挺希望剛才的白日夢(mèng)是真的呢！
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十六
假如我是雨，我會(huì)悄無聲息地來到。當(dāng)我從海里蒸發(fā)上來的那一刻，就注定了我的使命。
跟隨著大部隊(duì)，我投入了白云列車的懷抱。潔白無瑕的云朵將我團(tuán)團(tuán)圍住，這里還藏著不計(jì)其數(shù)和我一樣的小水滴，我們長(zhǎng)得各不相同，有的圓一點(diǎn)，就像晶瑩剔透的珍珠;有的扁一點(diǎn)，像坑坑洼洼的綠豆；還有的又細(xì)又尖，仿佛一枚鋒利的針……當(dāng)經(jīng)過太陽公公面前時(shí)，他說：“哇，你們可真幸運(yùn)！趕上了春天……你們的作用和使命可不小呢！”我聽了，心里美滋滋的，心想：我一定要好好發(fā)揮我的作用，可不能讓太陽公公失望啊！
白云列車就像人間的公交車，每一站都有人會(huì)下車，也會(huì)有人上車。我不知道自己什么時(shí)候該下車，每當(dāng)我想要人云亦云地跟著下車，心底總會(huì)有個(gè)聲音：等等，再等等，你的使命就快到了！于是，我便剎住了腳步。
不知過了多久，可能是一天，一個(gè)月或者一年，列車走過烈日當(dāng)空，熾熱酷暑；走過秋高氣爽，楓葉颯颯；走過白雪皚皚，冰天雪地……當(dāng)我看著大地終于褪去了雪白外套，露出毫無生機(jī)的土地時(shí)，我知道，我的使命終于到了。
毫不猶豫的，我同其他人一樣，奮力往下跳，準(zhǔn)備經(jīng)過天空的軌道，投入大地的懷抱。在空中的感覺真是難以言喻，可我知道，前方有我的使命在等著我……大地啊，我來了！
“啪…啪啪…嘩啦啦…”地上的人看著眼前淅淅瀝瀝的雨，喃喃道：“春天來了……”地上的人可知道，你所看到的，所聽到的每一場(chǎng)雨，都是每一滴雨點(diǎn)以時(shí)間與生命為代價(jià)所完成的使命。
你聽啊，那雨點(diǎn)落在人們心上的聲音，不正是它們生命的樂章嗎？
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十七
大自然界有非常多的生物。而我，偏偏是一只雄鷹，正是因?yàn)槲沂且恢恍埴棧呀?jīng)注定了我和別人不一樣的生活。
最開心的時(shí)候，莫過于剛從媽媽肚子里生出來的時(shí)候。那時(shí)的我，躺在爸媽搭的窩里，既溫暖又舒適。每天，爸爸一大早就會(huì)出門，只到傍晚才會(huì)回來。雖然時(shí)間有點(diǎn)晚，但是收獲的獵物很多，每天我們都能吃得飽飽的。我認(rèn)為我們一家人可能會(huì)一直這樣幸福地生活下去。直到有一天媽媽告訴我：“孩子，你已經(jīng)5個(gè)月大了，從明天開始，你要和爸爸一起鍛煉本領(lǐng)了?！蔽亿s緊拉著媽媽的羽毛哭著說：“不要，媽媽，我不要學(xué)本領(lǐng)”！媽媽好像心軟了，但是只過了三秒鐘，它就用嚴(yán)厲的口吻和我說：“不行！你不僅要學(xué)飛翔，還要學(xué)狩獵！”孩子，請(qǐng)記住，你和其他的鳥類不一樣，你是雄鷹，‘鷹擊長(zhǎng)空’的雄鷹！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。(原創(chuàng)投稿)。
接下來的日子里，爸爸從最基本的飛翔開始教起，先是300米，接著再練習(xí)500米，直到現(xiàn)在我可以飛到了1000米。還有媽媽教我的捕獵技術(shù)，速度也從剛開始的'50秒提高到了30秒。在訓(xùn)練的過程中，好多次，我被荊棘劃爛了腳，這個(gè)時(shí)候爸爸就會(huì)告訴我：“孩子，別忘了，你是一只雄鷹！直到有一天，你能飛得更高了，荊棘和危險(xiǎn)就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)”。
這樣的日子不知道過了多久，直到有一天，爸爸媽媽再不能陪我飛翔了，爸爸的視力越來越模糊，特別是媽媽，她被病痛折磨得快不行了，最終離開了這個(gè)世界。我雖然很難過，但是也明白了一個(gè)道理——人世間的萬物都有生老病死，一定要珍惜生命。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十八
假如我有一只神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓他們有足夠大的地方來安家，足夠多的食物來過冬。
假如我有一只神筆，我要為江豚畫出遼闊的，清澈見底的江河，為他們提供足夠養(yǎng)活千百萬只江豚的氧氣和美味的魚蝦。
假如我有一只神筆，我要在貧困地區(qū)畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年都有大豐收；再畫上一條條平坦的柏油馬路，再畫上一盞盞路燈，點(diǎn)亮他們美好的未來。
假如我有一只神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一所所現(xiàn)代化的校舍，讓他們?cè)诿髁恋慕淌依锷险n，在寬敞的圖書室里讀書，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！
假如我有一只神筆，我要為培育我們的老師畫出一支支神筆，讓老師們輕松愉快的批改作業(yè)！再畫出許許多多的按摩椅，讓勞累一天的老師們舒舒服服進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做個(gè)美夢(mèng)！
山東德州德城區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)三年級(jí):田藝佳。
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假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇十九
假如我是一只青蛙，我會(huì)是害蟲的天敵。我會(huì)幫農(nóng)民伯伯消滅莊稼里的每一只害蟲，我會(huì)守護(hù)在莊稼，成為莊稼的衛(wèi)士，讓農(nóng)民伯伯每年都能享受豐收的喜悅。
假如我是一只小鳥，我會(huì)在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。我會(huì)給小樹歡唱?jiǎng)勇牭母枨?，讓它們快快長(zhǎng)大，好為大地遮風(fēng)擋雨；我會(huì)給沙漠帶去綠色的種子，讓沙漠變成綠茵茵的森林，讓我們能有更多的家園。
假如我是一片烏云，我會(huì)灑下喜悅的雨水。我會(huì)飄到廣闊的田野上，為那些剛播種的種子下一場(chǎng)小雨，讓它們快快發(fā)芽長(zhǎng)大；我會(huì)飄到祖國干旱的地方，去那里下一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)干旱的土地，讓它們都能長(zhǎng)出蔥綠的莊家。
假如我是一條鯨魚，我會(huì)在大海里歡快的遨游。我會(huì)告知遠(yuǎn)航的船只躲避海底的礁石；我會(huì)去往海底的深處，探知人類未知的秘密。我還要告訴人類，不要再搏殺鯨魚了，我們要一起保護(hù)海洋。
假如我是一片葉子，我會(huì)在風(fēng)中自由的飄蕩。我會(huì)來一場(chǎng)漂洋過海的旅行，先去看看白雪皚皚的珠穆朗瑪峰；再去冰雪逐漸消退的北極，尋找在那艱難生活的北極熊；然后去遙遠(yuǎn)的非洲叢林，看看那里的野生動(dòng)物是否安然的生活。
假如我是地球，我希望和人類成為好朋友。我要提醒人類，不要亂丟垃圾，我已經(jīng)被污染的生了重病；也不要再破壞森林砍伐樹木，我美麗的綠色衣裳正在極速的減退；更不要再捕殺野生動(dòng)物，它們都是人類的朋友，共同生活在地球上，不要讓它們將來只能出現(xiàn)在一張張冰冷的相片上。
不管是誰，希望都能一起來保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜各種資源，愛護(hù)地球，為世界變得更美而一起努力吧！
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇二十
假如我有七十二變，我先變成一只小鳥，我可以在天空中盡情翱翔，從天空俯視美麗的地球；槍彈使自己變的勇敢；我不懼覓食的艱辛；不怕狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn)；不畏強(qiáng)大的敵人；只為打下自己的一片天地！
有時(shí)侯，我可能被獵槍射死；有時(shí)侯，我可能被饑寒交迫折磨著......種種困難，我不怕，不畏懼！我也可能終生快活的在天空中飛翔，世界所有美麗風(fēng)光，我確信都能看到！我要變成一只小鳥，因?yàn)樗屛易兊糜赂覐?qiáng)大，更重要的是，它能讓我更加樂觀的面對(duì)生活！
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假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇二十一
免得他們悲痛欲絕。
哭壞了身體。
我要飛到美國。
祈求布什先生擁護(hù)和平，
取消戰(zhàn)爭(zhēng)，
讓他看看那些死的無辜的人，
看著這血腥的場(chǎng)面，
難道他覺得是一種樂趣？
我要飛到伊朗。
發(fā)出哀祈的嚎叫，
這不是來自我的，
這是來自全世界人民的，
一起呼吁，
和平，和平，和平！
我要飛到臺(tái)灣，
告訴陳水扁，
本是同根生，
相間何太急。
我要飛到所有被戰(zhàn)爭(zhēng)吞沒的國家，
還是銜著那根象征著和平的橄欖枝……。
假如我不是差生（專業(yè)22篇）篇二十二
現(xiàn)在，我也能體驗(yàn)這種自由了！因?yàn)槲沂曲棥Ｎ夷菑澏鴪?jiān)的尖嘴，也不知啄食了多少獵物；我那敏銳的眼睛，也不知洞悉了多少悲歡離合、多少山光水色。我那長(zhǎng)而大的翅膀，也不知飛過了多少人情事故。我是一只名符其實(shí)的雄鷹！
也許我是一只默默無聞的鷹，沒有人會(huì)注意到我，可是我擁有自由。自由，這個(gè)詞匯蘊(yùn)藏著多少歡樂，多少幸福！當(dāng)我站在人們永遠(yuǎn)可望不可及的.雪山之顛上，眺望著山下那美麗而富有生機(jī)的景色，我將是一只最驕傲的鷹。自由，對(duì)人來說是永遠(yuǎn)無法真正理解的。人們會(huì)用學(xué)習(xí)、生活、金錢、死亡來束縛著自己，它們就像枷鎖一樣牢牢地捆住了人們向往自由的心！鷹，是一種偉大的動(dòng)物，它懂得如何去搏擊藍(lán)天，去眺望天際！也有很多人會(huì)向往做鷹的感覺，可是它們都沒有我這么幸運(yùn)，他們永遠(yuǎn)都要被人生的鎖鏈捆著，無法掙脫。至于我為什么是一只鷹，因?yàn)槲铱释杂?，渴望在藍(lán)天中展翅高飛，渴望一顆不被捆擾的心！鷹，代表著自由與夢(mèng)想，也許就是我們鷹的宿命吧！---擁有自由，讓人類垂涎三尺。我也無須多說，自由也就是鷹的一種獨(dú)有的本質(zhì)吧，這也是無法解釋的。