范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一段快樂的旅程篇一
晴朗的藍天,潔白的云朵,我沐浴著快樂的陽光,感受著來自大自然的快樂,暢游在我的快樂之旅中。
我們偉大的領袖xxx曾經說過:“東方欲曉,莫道君行早,踏遍青山人未老,風景這邊獨好。”是啊,風景這邊獨好,我相信有我的地方春夏秋冬無論暢游哪個季節,都是快樂、美好的。
春天,我是剛剛睜開眼的小草,春天的到來,總要安排一些儀式的,比如驚蟄中的一聲雷,比如不經意中的一場酥雨,蘇醒的蟲鳥,萌綠的枝條,探出頭來的尖筍,含苞待放的花蕾等等,萬物蘇醒的聲音不斷地傳到我的耳邊,讓我覺得春天是如此的清新脫俗,春風溫暖和煦的輕扶著我的臉龐,讓我一下子覺得神清氣爽,總是抬著頭,微笑地看著天空等待著下一次春風的輕拂。
夏天,我是荷塘中的一朵蓮,朗頌著周敦頤的那句:“余獨愛蓮之出淤泥而不染,濁清漣而不妖?!碑斎藗兛滟澪腋邼嵉钠焚|時,我盛放著美麗的花朵,高興的笑了。
秋天,我是隨風飄揚的樹葉,我離開大樹媽媽的懷抱,像一只展翅翱翔的雄鷹,追求自我,無拘無束的在天空中遨游,遇到風雨時,我能接受風雨的洗禮。我和秋風作伴,快樂的在天空中飛翔。
冬天,我是一片潔白的雪花,我落在樹梢上、屋頂上、小麥上、江海上……同時給偉大的詩人們想象的空間,既有“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,又有“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”。我在白色的海洋中盡情的跳舞,時不時的和梅花姐姐聊聊天,在冬日的寒風中,我昂首挺胸,風雨兼程。
春夏秋冬,構成了一幅美麗的圖畫,我在這幅畫中盡情的扮演著我的角色,展示著我的特長,它們伴著我成長,不時地給我加油,給我鼓勵。
晚上,我在睡夢中帶著這個春夏秋冬組成的,能給我帶來快樂的路程,甜甜的笑了。
一段快樂的旅程篇二
施人玫瑰,手留余香。當我幫助了他人時,我就找到了快樂。
每個人心中的快樂都不同,一千個人會有一千種不同的快樂,而我的快樂就是幫助別人。
記得那次暑假里,我去同學家玩。在路上,遇到了一位拉著垃圾車的老奶奶。當時正好在上坡,老奶奶已經累得氣喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下,車子很可能就會滑下來,后果會很嚴重,很可能會翻車,老太太會被摔傷的。不能再等了,就在十萬火急之際,我一個箭步沖了上去,使出了吃奶的勁,雙手推著老奶奶的車子,艱難的邁著沉重的步伐,一點一點向前前進,最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間,真叫一個痛快——“爽”。不知什么時候,老奶奶已經回頭面向了我,并露出激動的神情:“謝謝你啊,孩子!謝謝……”談話間,我看見了了老奶奶飽經風霜卻和藹可親的臉,感覺仿佛看見了每天在田地里勞作的奶奶,我整個心都飄了起來,比吃了蜜還甜。連忙說:“奶奶,不客氣。不客氣?!蔽矣忠淮胃杏X到幫助人家原來是那么舒服!
法國思想家盧梭在《愛彌爾》里寫道:“對別人表示關心和善意,比任何禮物都有效果,比任何禮物都對別人有更大的實際利益?!蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。
別人的東西掉了,我們主動幫他拾起;別人摔倒了,我們伸出一雙援助之手;別人遇到挫折時,我們奉上一個甜甜的微笑。從這些小事中,我們會發現快樂在無形之中已經來到了我們的身邊。
快樂就是幫助別人,愉悅自己。
一段快樂的旅程篇三
【作文一】
今天學校組織我們去郊游,一路上我們像一群放飛的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,我們興高采烈很快就到了目的地,這里綠樹成蔭,到處都是蔥蔥蘢蘢的大山,像來到了綠色的海洋。
準備工作結束后,老師就帶我們去參加全校組織的登山比賽,老師對我們說:只要聽到警報聲你們就要往山上跑?!皢琛本瘓舐曧懫鹆?,大家都爭先恐后地往山上跑去,跑了一段路后大家的臉上都像一個個紅蘋果了,我氣喘吁吁地跑到山頂得了20名,雖然很累但是我覺得很高興。接著我們有參加尋寶游戲,游戲規則是:要在山上找紙條,找到紙條后要把紙條上的答案說出來才能兌現獎品。游戲開始了,滿山遍野到處是同學在認真的找紙條,我就像個沒頭蒼蠅似的東找找西找找連一張紙條的影子都沒有看見,我不甘心,又仔仔細細的找了一遍,還是沒有找到紙條,我只好垂頭喪氣的下山去了。
轉眼間,到了吃午餐的時候了,由于我們的肚子真的餓了,所以我們吃什么都覺得津津有味。吃完午飯后老師帶我們做了一個小游戲,游戲的規則是:請幾名同學拿一張卡片,卡片上寫著各地的地名,然后老師確定我們要到的地方。我們就手拉手圍成一圈一直轉,轉到老師說停我們就停了下來。老師說:“自己找到自己的位置?!贝蠹覡幭瓤趾蟮某约旱奈恢每焖俚呐苓^去,我迅速的找到了我的哈爾濱,有些同學無頭蒼蠅一樣四處亂跑沒有找到自己的位置就被淘汰了。過了一會兒游戲就結束了,我和幾個同學獲得了勝利,老師發給了我們勝利者一人一個小獎品。
不知不覺中,時間到了,我們依依不舍地告別了令我們愉快的“天生湖”。
【作文二】
周三,我們在老師們的帶領下進行了五年級第1次也是最后一次的郊游。這次春游的目的地是森美翻斗城。
8:00同學們就一同乘車上了路,我們的車早早得到了目的地。同學們一下車,分好組,拿好票,便三三兩兩地進入了森美翻斗城。
時間過得真快,轉眼間集合時間到了,我們只好依依不舍的離開了令我們愉快的地方。但愿下次還能再來這里郊游,我還要玩個痛快!
【作文三】
今天,我們學校組織了一次愉快的郊游,同學們玩得可高興了。我們先來到第一個目的地,那就是“小石船旅游度假游樂區”了。我們先進去,一看:,哪有什么游樂場啊,全是樹,覺得錢被別人騙了、偷了,可是看見這一幅山清水秀的“墨水畫”,心里感到好了一些。我們走著走著,就來到了游樂場,原來他們并不是騙我們的錢呀,心里頓時涼快了許多。
一段快樂的旅程篇四
有你,我不孤單。
我愛玩,“天地穿梭”過山車,既驚險又刺激。當真的坐上那“騰云駕霧”的過山車時,我緊張害怕。我知道,已經沒有回頭路……聽著那可以將耳膜都震碎的尖叫聲,我驚恐得全身顫栗,感覺魂魄已經到了嗓子眼。正在這時,你出現了,在我驚恐萬分之時,你在我耳邊低語:別怕,閉上眼,減少恐懼。深呼吸,放松自己,你很安全……然后慢慢睜開眼,看前方,你會獲得力量……享受翱翔的暢快與刺激吧?;蛘吣阋部梢韵駝e人那樣大聲喊叫出來……我照做了,深呼吸,放松,慢慢睜開眼。真的沒有了恐懼,身子也漸漸舒展開來。在人們陣陣的尖叫聲中,山車像蛟龍一樣上天入地,時而盤旋飛舞,時而俯沖仰臥,時而緩時而疾,載著我像凱旋的將士迎風吶喊,振奮激昂。
你總是這樣,在我需要的時候來到我身邊。你像明燈一樣給予我指引,我的人生道路因這些經歷而豐富多彩。
學習壓力很大時,你告訴我,生活是塊巧克力,嘗過味道了,你才知道怎么選擇可口的??荚嚦煽儾焕硐霑r,你那親切溫暖的話語又在我的耳邊響起,說笑話逗笑我,安慰我,心扉敞開的時候心結也就解開了。學習上遇到難題,能感覺到你用手輕輕撫摸著我,開導著我,慢慢的我的心平靜下來;你提醒我不能驕躁,仔細讀題認真做題。當競選或比賽上碰到了勁敵,微風拂過,我知道是你在牽掛著我,“重在參與,積累經驗。凡事盡心努力,遺憾也很有意義……”我的信心倍增,取得了一次次的好成績。每每那時,總能感覺到你就在我身邊,內心與我一樣充滿激動和喜悅。
有許多快樂和溫暖來自于你。感謝你在我身邊。
你說,快樂是香香甜甜的奶茶,心暖便快樂。我說,你就像那一杯杯“快樂的奶茶”,氤氳芬芳了我的生活。
開朗樂觀的你,率性善良的你,奮進向上的你……這樣的你一直在我心中,陪伴著我。你是信心,你是理想,你是彼岸,你是未來。自從有了你,我自信,我堅強,我努力,向著明天快樂進發。
快樂有你——那個心中的自己。
一段快樂的旅程篇五
暑假就是放松心情的,這個暑假,我和爸爸媽媽一起去了風景如畫、美麗富饒的連云港。
一天清晨,我很早就起了床,迷迷糊糊地想到:今天要去連云港旅游,不能再睡了。6點半左右,充滿神秘的旅游開始了,渡過了難熬的6小時,終于到了山清水秀、美不勝收的連云港。我迫不及待地下了車,呼吸了一口新鮮空氣,感覺渾身充滿了活力、特別有精神。
我們首先去了連島,當地導游向我們介紹:“連島是東西兩島相連。一會兒我們將乘游艇去看看------”聽了介紹,我欣喜若狂,因為我從沒坐過游艇,而且還可以載100多人,我恨不得乘火箭到港邊乘游艇。終于到了,我們登上了一艘龐大的游艇。游艇是白色的還有2層,大約長30米,高4米,寬4米。開始航行了,起先,游艇升騰跌宕、時快時慢,我有些害怕。漸漸地,我習慣了,我想去船頭看看,來到船頭,我看到了大海在陽光的照射下波光粼粼的,好像一片彩色的海洋。我突然看一道海水顏色的分界線,前方是深藍色,后方是淺藍色,真想看看為什么,可惜就在這時,游艇返回了碼頭。然后,我們去了海底世界,海底世界里有各種各樣的珊瑚、千奇百怪的魚。我們還去了大沙灣浴場,和爸爸一起下海拾貝殼。
第二天一早,我們去了漁灣自然風景區,因其自然純凈,山清水秀,被譽為“江蘇省的張家界”。我們參觀了“ 三潭汲浪”。進入谷中,首先碰到的是三龍潭,潭水清澈見底、聲勢浩大,再延山路往上走,便到了二龍潭,二龍潭潭水面積較大,水寒徹骨,因為水面十分干凈,也不急,所以很多人停在這戲水,繼續往前,終于來到了老龍譚,老龍潭瀑布落差40多米,是那里最大的瀑布,走近觀賞,喧鬧的水聲蓋住了人喧馬嘶,我玩了好久才匆匆回到車上,回常州。
暑假過得真快樂,真想重游連云港。