在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我和你我和你唯美篇一
1、學生有感情地唱歌曲《我和你》。
2、認識f低音5和6并能將音唱準。
3、基本會用豎笛吹奏《我和你》。
掌握f調的吹奏方法。
1、對歌曲情緒的把握。
2、吹奏豎笛時對氣息的控制和f調的指法轉換。
八孔豎笛一支、多媒體課件、指法圖。
《我和你》是北京奧運會開幕式的主題曲。這首歌簡單好聽、內涵豐富、溫暖抒情、易于傳唱；國際風格較強，中國味道濃郁，與開幕式創意主題和風格展示十分匹配?！段液湍恪犯柙~比較簡單，中英文部分各有42字及33字組成。奧運會開幕式，先由劉歡主唱，然后莎拉布萊曼演繹英文部分，再以普通話唱出中文部分，二人最后同唱英文部分作結。
2007年10月，北京奧運歌曲征集評選委員會的評委們，對24首重點推薦曲目進行了審聽，參加審聽的`所有歌曲，全部隱去歌曲名稱和作者等信息，以無記名投票的方式，選定了8首主題歌候選曲目，并建議將“23號作品”確定為重點推薦曲目。北京2008奧運歌曲全球征集共進行了4期，收到應征作品98871件。人們所熟悉并已廣為傳唱的一些歌曲，都是在這次全球征集中誕生的，比如：《北京歡迎你》。
一、組織教學：聽《北京歡迎你》進教室，師生問好。
二、導入：聽《北京歡迎你》進課堂，激發學生的興趣，回想到08奧運會
師：同學們，剛才進教室時，你們聽到的是什么歌啊？（北京歡迎你）
師：你喜歡聽這首歌曲嗎？（喜歡）
師：這首歌曲是在什么時候唱的？（北京奧運會的時候）
師：同學們記得真清楚，那你們知道還有一首歌曲也非常好聽并且是北京奧運會開幕式的主題曲？（我和你）
師：我們一起去聽一聽吧（播放視頻《我和你》，學生很認真的在聽，有的在小聲跟唱）
師：看了這段視頻，你們覺得他們唱的好聽嗎？那你認為這首歌該用怎樣的感情去演唱？（溫柔、動情）看來同學們對北京奧運會還是很懷念，身為一個中國人每次在電視上看到北京奧運會大家一定還是很激動的。今天啊，我們就來唱一唱這首歌。
三、學唱歌曲：
1、首先我們到抽屜里拿出《我和你》的譜子，我們先來視唱一下譜子，請同學們看一下，有哪個音你不認識的？（介紹一下低音5和6以及連音線）
2、跟琴唱譜找出歌曲的特點和難點。（分析特點，練習難點，并糾正音準）
3、劃拍跟琴輕聲唱詞。唱不好的地方重點練習。
4、有感情、完整地將歌詞唱一遍。
四、豎笛吹奏《我和你》教學
1、剛才我們既唱了歌譜又唱了歌詞，那接下來我們就要用豎笛來學習這首歌曲了，你們自己先看看譜，找到不會吹的音。（低音5和6）
2、大家觀察得真仔細，5和6如果用我們以前教過的指法來就不能吹，那我們來開動一下小腦筋，一起來解決一下這個問題。用fa來當do，看行不行。
3、出示f調指法表
①師范奏后生吹。②練習f調指法。（用游戲方式讓學生來熟悉指法）
4、教奏連音部分以及高潮部分的節奏練習。
5、連起來吹奏《我和你》。
五、用游戲來鞏固這節課學習的內容（福娃游戲）
六、小結
通過一堂課的學習，這首北京奧運會的主題曲《我和你》已經成了我們班每一個同學的好朋友，我們不但會唱，而且還會用豎笛去吹。丁老師希望今后你們好好學習，長大后有機會去吹給外國的朋友們聽，因為“同一個世界，我們有同一個夢想”。今天的課就上到這，課后請大家好好練習吧。
我和你我和你唯美篇二
花落了又開，水流了又來，年年歲歲亦如此！有人說，蒲公英和風有約定，因為彼此相依，我說，我和你亦有屬于我們的那份銘記，因為彼此相知！
微風中，陽光灑落在我們的臉上，飄動的頭發如跳動的音符，歡快而調皮！這花一樣的歲月，我們倍加珍惜，因為我們是懷揣著夢想上路，百舸爭流中，我們愈加努力，因為我們深知到達成功的彼岸需要腳踏實地！
依然記得無數個夜晚我們一起奮斗的身影，不需要太多的語言，只是微微一笑，便給予了我堅持下去的勇氣。依然記得談笑間你我之間的默契，不需要太多的解釋，只是輕輕點頭，便明白了其中的奧秘。依然記得廣闊的操場上，我們一起跑步的情景，不需要步伐一致，只是默默的跟著，便會莫名的心安！
對，是你讓我懂得別人的閑言碎語不過是幼稚的評語，是你讓我懂得勤奮刻苦才是成功的捷徑，是你讓我懂得，失敗只不過是為了變得更強，是你在我苦悶絕望時給予了我溫暖，是你給予了我一盞閃耀的燈，為我照亮前方的路！
點點滴滴，記錄著我們不變的友誼，那些美麗純真的熱情，是你我不變的銘記。
朋友一生一起走，逝去的日子銘記心頭！
我和你我和你唯美篇三
你在我的世界里，不曾離去。我在火車站，等你。
——題記
寒夜，寂靜無聲，冰冷的雪花懶散飄下，落在我的身子上。我不愿動彈，因為我知道，雪花，那是你給予我的微弱幸福。
什么時候第一次見到了你的呢？也許是火車站，也許是我的流浪。時光飛快流逝，讓我只記得你那寬厚、溫暖的懷抱。你看著我燦若星辰的眼眸，喃喃自語，好像在叮囑著我什么，又好像，想告訴我什么。這一刻，我什么也不想說，我只想，貪婪地躺在你的懷里，吸乳著你的令人陶醉的氣息，直至，天荒地老。
你陪我的時間總是很少，你每天早晨都會離開我，來到那人員擁堵的火車站。講實話，我討厭那兒，我討厭你每天都要去那里。但是，我不甘夜以繼日地待在家中與花草嬉戲打鬧，我決定，在我最討厭的地方等待你的歸來。
就這樣，每天清晨，當鳥兒啼轉它那清脆的嗓音時，我已跟隨你來到火車站，注視著你一點一點離開了我的黑白世界，駛向另一個城市的不可一世的音樂天堂。我就在那等你回來，等你看到我驚喜的表情，等你與我一起嬉戲打鬧。
可是不知從何時起，當我送你到火車站后，我就再也沒有看見過你。你，真正地永遠消失在了我的視線。為什么你還沒回來呢？為什么當我回到家時，看到的，卻只是你的家人那流不盡的眼淚，晶瑩的眼淚“啪”的一聲掉落在地，好美啊，美得一點都不真實。我俯下身，舔舔被眼淚浸泡的濕潤的地板，澀澀的，好苦，就像我第一次嘗雪花的味道。
我又來到老地方等你。我無精打采地躺在街頭，人們都已離去，最后一班的火車“滴滴”地嚎叫，刺眼的燈光讓我睜不開眼睛。“蹴——”門開了。我欣喜若狂，你會回來嗎？你會下來嗎？只可惜，人寥寥無幾，我卻始終沒有發現你。我彷徨，只得徘徊再荒無人煙之處，仰望天空。黑暗中，你溫暖的笑容越來越明顯。我好想看到你。我滿足地睡著了。
又是一個黎明，我在等你。卻沒發現你。春去秋來，我老了。我等了你歸來整整十年。老年的我已經不能像以前一樣活蹦亂跳了。我知道，我快要死了。我想在自己死前見你最后一面。我依然等你，直到生命的盡頭。我堅信著，你會回來的。
冬天又來到了這個黑白世界?！稗Z隆隆——”火車又響了。是你回來了嗎？我欣喜地去找你，終于，看到了你那高大而又熟悉的背影?！巴簟蔽以诮心悖憔従忁D過身，親昵地叫著我的名字，一把抱住了我。我老淚縱橫：十年之久，我終于等到了你，一起都仿佛回到從前，你好像一直在我身邊不曾離去。你微笑著，抱著我一起跳上火車。
我知道，我們要起航了。
我知道，我要和這個世界說聲再見了。
謝謝你，讓我在生命的最后一刻感受到了久許的溫暖與快樂，正如，十年前那個飛雪飄落的夜晚。
我和你我和你唯美篇四
1、面向學生：八年級學生。
2、學科：初中音樂。
3、課題：奧運情懷。
4、課時：1課時。
5、課前準備：
1、學生課前準備：
①查詢百度網站搜集的有關奧運會的圖片和有關知識資料。
②查詢百度網站搜集的有關歌唱家劉歡及莎拉·布萊曼的音樂作品和有關知識資料。
2、教師課前準備：
①查詢百度網站搜集的有關奧運會的圖片、視頻以及有關知識資料。
②查詢百度網站搜集的有關歌唱家劉歡及莎拉·布萊曼的音樂作品、視頻以及有關知識資料。
《我和你》是第29屆北京奧運會主題曲，也是八年級音樂上冊第一課《奧運情懷》中的一首歌曲，歌曲共四句歌詞，言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達了21世紀人類共同的“和諧”與“和平”的奧運理念。本課主要是讓學生學會演唱歌曲《我和你》，讓學生體會奧運精神，雖然這首歌簡單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰性，所以本節課的重難點就是學生能在老師的指導下準確表現出歌曲寧靜而又蘊含激情的情緒與意境。整堂課通過學唱和音樂欣賞活動，讓學生潛移默化地樹立鍛煉身體、強健體質、報效祖國的意識。
1.讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。
2.引導學生理解《我和你》的內在情感和深層意義。
3.能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。
理解《我和你》的內在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。
一．導入。
1.導入。
2.欣賞歷屆奧運主題曲。
通常像這樣的世界級的體育盛會——奧運會，每屆都會有它的主題曲，老師為大家準備了三段歷年奧運會的主題曲的片段，讓我們一起來聆聽，一起來感受。
1988漢城奧運會《handinhand》(手牽手)
1996亞特蘭大奧運會《reach》(登峰造極)
2000悉尼奧運會《theflame》(圣火)
師：同學們，通過聆聽你們發現奧運會主題曲通常有什么共同的特點呢？
生：……
3．小結：音樂高亢、熱烈、充滿激情。帶給我們美的享受，從音樂中能感受到世界的和諧、體育更高更強的精神與力量。
二．新課學習。
1.聆聽《我和你》。
師：接著我們要一起走進的是2008北京奧運主題曲，由我國歌手劉歡和英國歌手莎拉·布萊曼演唱的《我和你》。《我和你》有著它獨特的氣質，一起靜靜地聆聽吧！
小結：《我和你》沒有之前大多數奧運主題曲那樣的激情和昂揚，取而代之的是極其簡單寧靜的旋律；這首歌詞曲異常簡單樸實、速度舒緩，唱出了家的感覺，極其優美，觸動人心。
2.介紹《我和你》的創作背景。
師：在北京奧運會的籌備期，組委會共收到來自全世界近九萬首奧運歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運盛會和體育精神的優秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊專門為北京奧運會精心創作、演唱的。那么，是什么原因使這首詞曲極其簡單平實的《我和你》從海量的作品中脫穎而出的呢？讓我們來認識一下與這首歌相關的三個關鍵人物吧!看看他們是怎么說的！陳其鋼-奧運開幕式音樂“總設計”、《我和你》的詞曲作者：此前大多數奧運歌曲都是偏激昂和力量的?！段液湍恪芬婚_始并不是主題曲，而是為國旗入場寫的，當有了《我和你》這個旋律之后，整個導演組覺得它非常符合整個開幕式的感覺，就把它作為主題曲的候選曲目。張藝謀-奧運開幕式的總導演：一個特別的時間我們突然聽到了這首歌，當時覺得很美，這首歌很走心，走的很平實。奧組委用了數年的時間征集了幾萬首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。當時許多的作品都是以漢城奧運會的《手拉手》為模板而創作的，這和導演組平和、溫暖的創作意圖并不相符。在主題曲確定的最后時間里，我再次拾回這首歌重聽的時候，感覺再也找不到比這個更合適的了。劉歡-主題曲的男演唱者：這首歌不錯，但是挺意外。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運主題曲，歌詞非常簡單，曲子也很上口，讓人心里很感動，也讓人感受到世界大同、人類和平。
小結：中國在很多年前就在申辦奧運，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達中國人民用寬廣的胸懷來迎接世界各國的人們。
3.師范唱。
師：接下來請大家聽老師彈唱一遍《我和你》，會唱的同學可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時注意老師的每一個換氣口和強弱的變化。
4.生試唱。
師：接下來，請同學們跟著老師的琴聲加上歌詞輕輕地唱一遍。(生試唱)
師：同學們，這首歌曲演唱起來感覺有點難度嗎？
生：……
莎拉·布萊曼：這首歌的旋律是很簡單的，相信在這屆奧運會之后，很多人都會隨口就能哼唱出來。但想要把它唱好，還是要經過專業的訓練。因為氣息的控制對于這首歌曲很重要。(師指導學生如何控制氣息，保持聲音輕柔平穩。)
5.生試唱第二次(莎拉版)。
師：相信莎拉·布萊曼的感受對大家的演唱有所幫助，請同學們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。
6.不同組合演唱歌曲：
三人組合、男女組合、女生組合、男生組合等。
7.課后作業
三．課堂小結
同學們真摯的演唱猶如一股暖流在老師的心底涌動，是呀，我和你，無論膚色、無論種族，我們同住一個地球，同享一片藍天，因為我們擁有同樣的希望和夢想。讓我們在《我和你》中結束今天的學習！
我和你我和你唯美篇五
1、學習“雞”、“青”“呱”等字的音，學習大聲地念兒歌。
2、學習運用形體動作和聲音模仿動物，初步了解動物的特征。
準備畫有小雞、青蛙的圖片。
1、教師先扮演小雞或青蛙。用形體動作和聲音模仿小雞，請幼兒猜猜看，教師模仿的是什么動物；再學青蛙的叫聲，請幼兒用形體動作“說出”答案。
2、指導幼兒念兒歌注意"嘰""呱"的發音練習，并鼓勵幼兒大聲念出來。
3、請幼兒學學兒歌里面各種動物的動作，分組按教師給他看的動物圖卡表演該動物的特征，哪組最快猜出的，就得一朵紅花。
4、帶幼兒念兒歌《你和我，我和你》。
5、幼兒邊念兒歌邊表演，自由結束。