演講稿范文的開頭應該引人入勝，可以采用引用經典文獻、提出引人深思的問題或講述一個生動的故事來吸引聽眾的關注。以下是小編為大家整理的優秀演講稿，希望對大家理解和掌握演講技巧有所幫助。
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是（1）班的王xx。今天，我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦！很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。今天，終于夢想成真，看到眼前飄動的紅領巾，我感到無比的幸福和自豪！
在這個激動人心的時刻，我代表所有的新隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的.感謝，同時我代表全體新隊員向老師保證：今后，我們一定會更加努力，大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮學習，關心集體，熱愛勞動，禮貌待人……在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名優秀的少先隊員，為班級和學校爭光。
謝謝大家！
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇二
各位尊敬的老師，親愛的同學：
大家晚上好！
我是四年一班的譚xx，在去年的大隊委競選中，我榮幸地當上了大隊委員，負責禮儀工作。在過去的一年中，我對大隊委工作認真負責，仔細踏實，獲得了大隊部和各位老師的.一致好評，在此，我感謝各位老師和同學的支持和信任。今天，我又有機會來到這兒參加競選，深感榮幸，首先要謝謝各位老師和同學的信任，同時也希望大家一如既往地支持我，投我一票！
我，四年一班的譚莉：
在班上，是老師的小助手，積極參予班上的管理事務，團結同學，愛護同學，幫助同學。
在學習上，我的學習成績名列前茅，連續三年獲得學校全優生的殊榮；課堂上，我積極舉手響亮地回答問題，認真聽課，獲得老師和同學們的一致好評。
我還是一名“小鋼琴家”，名氣特別大，在去年的英皇四級考試中，我以138分的優異成績獲得了優秀生的稱號，而在今年的英皇六級考試中，我再一次獲得了優秀生的稱號，我被邀請去星海音樂廳表演鋼琴獨奏的照片還曾被登載在校報上呢！在即將到來的11月3日，我又一次被邀請去星海音樂廳進行鋼琴獨奏表演，我誠邀各位去欣賞哦！
我，四年一班的譚莉，是一名全面發展的好學生，我堅信自己有能力勝任大隊委的工作，如果這次我能競選成功當上大隊委，我一定會出色地完成大隊部交給我的各項任務，全心全意地為少年先鋒隊服務，不辜負大家對我的厚愛和期望。
最后，再一次請大家為我投上您寶貴的一票，謝謝大家！
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自五年級三班的周xx。是一個充滿自信的男孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。今天我很高興站在這里參加大隊委競選。因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的復合性人才，立志為祖國建設服務。在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了一年的副大隊長，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。
我一直認為，我們這些學生應該揣著驕人的學習成績，瀟瀟灑灑，風風火火地生活，然而，憑什么呢？憑我們年輕。
因為年輕，我們會口口聲聲地喊郁悶，我們會聊天，我們會抱著有線互動看動畫。我們只因為年輕，從而享受了這么大的空間，這么多的機會，和這么誘人的挑戰。
有一句說得好，年輕，沒有什么不可以。
沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長。
最值得說的`是我的性格，我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。大文學家雨果說世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。
我非常榮幸有機會參加這次學校大隊委的競選，這也是我在小學階段的最后一次競選。競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。
我們當然可以自治、自立、自強，我們當然可以依靠自己的學生會來管理自己的生活。
我們需要演講賽、知識競賽來展現個人風采，我們需要灌籃、射門來表現團隊精神，我們需要海報來傳達信息，我們同樣需要環境和紀律。
假如我當上了大隊委，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了大隊委，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了大隊委，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。
我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國！自信會一路伴隨著我前進。請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！
相信我，我完全有能力勝任少先隊大隊委這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇四
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員伙伴們：
大家好!
清明節前夕，我們懷著沉痛而又崇敬的心情來到烈士墓前來舉行祭掃活動。
的解放血灑疆場，很多人還獻出了寶貴的生命！，從小苦練本領，長大為祖國的繁榮富強和人民的幸福安康，無私奉獻，奮發進取。我們更要學習陳天保烈士面對強敵，殊死拼搏的英雄氣概，從小磨煉堅強意志，在學習和生活中戰勝一切艱難險阻、百折不撓、勇于拼搏。永遠活在我們心中，永遠激勵著我們新一代的少年。英雄給予我們希望！英雄給予我們力量！少先隊員們！我們必須從小學好本領，牢記“人民的利益高于一切”的隊禮。
精神。
今天，我們以紅領巾的名義莊嚴宣誓：“全面準備，振興中華；星星火炬，代代相傳”
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇五
各位老師同學：
大家好!
我是四(二)中隊的周xx，今天我很榮幸在這個舞臺上展示自己。
我，學習成績優異，擅長寫作和演講。七次被評為校三好學生和優秀少先隊員;課堂習作經常作為范文在課堂上宣讀;習作“春天的風”刊發在《語文學習報》;參加學校舉辦的普通話演講比賽，獲得一等獎。作為中隊長的我，經常為班級管理獻計獻策，主辦黑板報。我是老師的好幫手，是同學們的好朋友。
我，活潑開朗，興趣廣泛，愛好書法、繪畫、二胡、游泳。毛筆書法獲得“第三屆希望杯全國少年兒童書畫大賽”特金獎;鋼筆書法獲得學校一等獎;繪畫獲得中央宣傳部主辦的全國青少年書畫大賽優秀獎;二胡達到社會藝術六級水平。
如果我當選大隊委，我將會認真完成大隊交給我的`每一項任務，主動開展豐富多彩的活動，讓老師放心，讓同學滿意，讓我們的校園充滿歡歌笑語!
是花兒就要開放，是樹就要成為棟梁!相信我，我完全有能力勝任少先隊大隊委的職務;記住我，我是四(二)中隊的周夢恬;選擇我，請投下您寶貴的一票!
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇六
為人師表，溶于集體，這才會將黨員的作用發揮到最大。
楊敏官，男，1952年生，教授，博士生導師，現任江蘇大學能源與動力工程學院院長。中國機械工程學會高級會員，中國機械工程學會流體工程分會理事，中國農機學會排灌機械學會理事，《江蘇大學學報(自然科學版)》和《排灌機械》編委。
在思想上，始終以一名優秀共產黨員的高標準對自己進行嚴格要求，堅持向社會的楷模學習。堅持將道德素養放在首位。堅持學習新的理論與新的方法，注重理論知識與實踐的緊密結合。作為學院的主要領導人，不斷研究管理科學、團隊建設與先進思想間的關系，堅持對學院各個支部的思想學習、政治工作進行監督，多次深入支部與黨員討論和交流，尤其關心青年教師的思想動態，在黨員和群眾中樹立了很高的威信。
在工作中，以大局為重，以全院教師共同發展和進步為重，重視青年教師的培養，堅持青年教師首先要過教學關，注重人才培養和教學、科研梯隊的建設。鼓勵青年教師不斷上進，在全校率先設立青年教師科研基金，鼓勵青年教師提高科研能力。多次組織全院教師進行有益的集體活動，增強了教師之間的凝聚力。
在教學方面，在工作忙、任務重的情況下，仍然堅持為本科生、研究生講授流體機械及工程專業的多門核心課程。平時經常抽出周末和晚上的時間與所指導的研究生討論所研究課題的進展情況，這對研究生的學習和工作是莫大的鞭策。所指導的研究生中一人獲江蘇省優秀碩士學位論文稱號，多人多次獲校、院級獎勵與榮譽稱號。
在科研方面，堅持科研是推動經濟增長的第一要素和科研為社會服務的宗旨，踏踏實實，以嚴謹的科研作風、突出的研發能力和卓越的研究成果贏得了學生、教師和社會的認可。他的主要研究方向為流體機械和化工過程機械內部的多相流動及測量技術，這一研究領域內存在多個難題，而他憑借著不懈追求的態度與毅力，對其中的幾個關鍵問題進行了探索，已經取得了多項成果。近幾年來先后承擔了葉輪機械內部伴有鹽析的液固兩相流動的研究(國家自然科學基金項目)、軸流葉輪內非穩態空化流的研究(國家自然科學基金項目)、鹽溶液輸送過程中的流動與相分離作用機理研究(國家教育部博士點基金項目)、______(海軍裝備部預研子項目)、熔鹽泵的研制和產業化(江蘇省教育廳項目)、動力學科信息化平臺建設(江蘇省發展和改革委員會項目)等國家、省部級項目、企業委托項目10余項。獲省部級科技進步獎2項，發表研究論文20余篇，授權國家發明專利1項，出版教材專著2部。
在工作忙、任務重、壓力大的客觀條件下，楊敏官教授堅持立足于集體，時刻以集體的發展來衡量個人工作的成敗。他思考的重點在于如何使學院的發展更快，怎樣構建結構更為合理的教學、研究梯隊;他所重視的是如何解決一個個科學研究方面的難題，如何培養出一個個高素質的人才。作為一名黨員，他做到了為人師表，作為一個領導，他一直在起著模范帶頭的作用。
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫周xx。今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。
我是一個尊敬老師、團結同學、樂于助人的女孩。我熱愛學習，尤其喜歡閱讀、英語、數學，每個學期都被評為“三好學生”，在二年級最后一個學期還被評為“優秀班干部”。課外，我還喜歡唱歌，并經常參加學校組織的一些文娛活動。上學前班時，我在我市舉辦的首屆“鳳城新苗”大賽中，獲得“鳳城新苗”榮譽稱號。
在一年級和二年級，我一直都是班干部、中隊委。在同學們的大力支持下，認認真真地履行著班干部和中隊委的職責，協助老師做好班級各項事務，出色地完成了老師交給的各項任務。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，經常幫家長干家務活，做好自己的事情。雖然這樣，我從來也沒有耽誤學習，每次考試的成績都名列前茅。
如果我能當選，我一定會充滿信心，對大隊工作負責、對同學負責，認真做好每一份工作，踏踏實實完成大隊交給的`每一項任務。
如果我當選，我將充分發揮自己的聰明才智，積極參加大隊組織的各項活動，和同學們共同進步，使自己各方面的能力在實踐活動中不斷得到鍛煉提高。
請大家支持我、相信我!我不會讓大家失望的!謝謝大家!
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，是三年級4班的學生。今天我有幸參加學校大隊組織委員的競選，感到十分的高興。為此，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。
從一年級至今我一直擔任班長職務，我是一個愛好廣泛，活潑開朗的女孩。平時我熱愛學習、樂于助人、團結同學、尊敬老師協助老師管好班級各項事務，出色地完成了老師交給的各項任務，并因此多次獲得學校各項獎勵。這些經歷鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我相信，我有足夠的信心和能力，在競選上大隊部宣傳委員之后，完成好大隊交給我的每一項任務。
我不僅各科功課學得好，更是興趣愛好廣泛，唱歌、繪畫、舞蹈、書法都是我喜歡的項目。校合唱隊。書法比賽等都曾留下我的身影。假如我這次當選，我將更加以新時代學生的標準要求自己，來體現自我價值，實現德、智、體、美全面發展。
如果我當選，我將充分發揮自己的聰明才智，積極參加大隊組織的各項活動，圓滿完成大隊分配的工作任務，勤于思考，勇于創新，為營造開心快樂、健康向上的校園文化氛圍多出好點子，多想好辦法，并且使自己的各種能力在實踐中不斷得到鍛煉提高。
請大家相信我的實力，投我一票吧。
謝謝大家！
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是子xxxx小學四年級五班的xxx，今天我演講的題目是：堅定信心、努力學習，爭做十佳少先隊員。
我們每一位少先隊員的胸前都飄揚著紅領巾，紅領巾是國旗的一角，是革命先輩用鮮血染成的。身為一名少先隊員，我們應該做的，是如何做一名十佳的，稱職的少先隊員。
我是一個活潑開朗的陽光男孩。一年級的時候，我是班里第一批光榮帶上紅領巾的學生，當時我只知道很激動很高興，對少年先鋒隊了解的并不多，隨著年級的增長，我對少年先鋒隊有了很深的'了解，也知道怎樣去做一名十佳的少先隊員。
同學們，我知道，十佳少先隊員是一個光榮的稱號，不僅要成為老師的小助手，還要做同學們的楷模。作為一名十佳的少先隊員，首先，我要做到講文明、懂禮貌，遵守公德，愛護公物，愛護花草，助人為樂。在學習方面，我一定會處處嚴格要求自己：上課認真聽講，不做小動作。認真完成自己的作業，做好自己的本職工作，關心幫助同學，熱愛集體，不打架，不罵人，為班級為學校爭光。我的演講完畢，謝謝大家！
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇十
徐龍斌，男，出生于2001年1月。虹橋一小四年級學生，現為四(1)班小隊長，在這幾年的學習生活中，他勤奮好學，用心進取，團結同學，樂于助人，是同學們學習的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。
一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，他求知欲強，善于質疑，對所學的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發展，四年來，徐龍斌同學多次被獲得“優秀生”的稱號。
二：心系災區同學，慷慨解囊。2008年四川汶川大地震，徐龍斌同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，并用心主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
三：老師的助手，同學們的知己。身為班上的小隊長，徐龍斌同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐龍斌同學布置了一項特殊任務————購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為老師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。
四：興趣廣泛，全面發展。徐龍斌同學興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網絡上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五：用心參加社區活動。每逢寒暑假期間，徐龍斌同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生，洗衣服，每當這時候，徐龍斌同學都會用心主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐龍斌同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的.榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生，學無止境，徐龍斌同學深知在以后的學習生活中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材!
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇十一
指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”作為新世紀的學校少先隊組織，擔負著培養德智體美勞等全面發展的人才，著力培養少年兒童的科學精神、創新精神和實踐能力，促進少年兒童全面發展的重要任務。因此絕不能觀望與等待，唯有加緊開展創新教育，培養千千萬萬的創新人才，才能代表中華民族以豪邁的姿態走向世界，迎接挑戰！作為少先隊工作者在開展少先隊活動時，引導學生走向生活實踐，將少先隊活動從內容到形式不斷予以創新，不僅可使隊員在社會生活實踐中樹立創造的志向，體驗創造的快樂，還可以培養隊員的創造精神，增長隊員的創造才干，發展隊員的創造思維。
創新勇氣是創新行為的精神動力，它是人們對生活的美好追求。培養少先隊員的勇氣，特別需要為他們營造一個安全、自由的心理空間。隊員身邊的一些小事往往蘊含著培養志向和才干的教育因素，輔導員要善于從隊員的一言一行中，從發生在少先隊員身邊的點滴小事里，捕捉創造因素，運用各種方法去激發隊員們的創造熱情，培養他們勇于創新，敢于標新立異的創新勇氣。例如隊員們喜愛動畫片、木偶劇，中隊開展“我來演”的活動，把課本上大家所熟悉的課文用木偶劇的形式表演出來，并通過文娛匯演的形式向全校師生演出，。當人們看到隊員們自編自導的惟妙惟肖的表演，及那些出自隊員們自己之手道具時，紛紛豎起大拇指說：“如今的小孩子硬是聰明能干！”參加演出的隊員看到自己精彩的表演，聽到眾人的夸獎，臉上綻開了一朵朵絢爛的花。這種全屬于他們自己的創造得到了肯定，他們真正體驗到：創造確實是一種非常快樂的事情。
另外，還可有意識地組織隊員開展游戲活動，如編故事、編。
謎語。
聽音樂編舞蹈等。在培養創新意識的過程中，輔導員對孩子的好奇好問千。不能有厭煩情緒，因孩子多問而訓斥孩子，甚至凡事自己說了算，這樣很容易導致孩子們的依賴性，甚至扼殺孩子們創新的熱情。輔導員應當認真耐心地回答隊員提出的問題，多征求隊員的意見，鼓勵隊員凡事有自己的看法和意見，用商量的口吻和隊員一起解決問題。
創新思維是創新活動的核心，具有創新思維的人，就如同掌握了打開創新寶庫的金鑰匙。隊員對新異、奇特的東西總是具有濃厚的興趣，花開花謝，螞蟻搬家……都會引起他們的探索欲望，輔導員耍善于提出富有啟發性的問題，創設能引起探索的情境，引導他們自己去尋找答案。可以給一些內容，例如可結合雛鷹爭章的內容，放手讓隊員們設計。
活動方案。
豐富自己的知識鍛煉創造的才干。由于隊員們的生活視野、知識領域比較狹窄他們的設想往往既新奇大膽又不盡完善。輔導員要啟發他們自己或發揮少先隊集體的智慧拾遺補缺促其完整挖掘、培養他們的創造思維。今年暑期我校隊員們以“雛鷹假日小隊”形式分組分類搜索問題找尋知識原線索讓隊員們真正體驗到了生活之樂、創新之樂。其中我把中隊的隊員們帶到植物園并記下的植物名稱從自然百科全書中查找這些植物的相關資料用紙片記錄下來后掛在每棵樹的枝干上隊員們說“這是它們的身份證”。我還讓隊員們親臨我鎮的河流對河流的污染、河床的變遷及河流中的動物等進行了全方位的調查寫下了一份沉甸甸的反映我鎮河流現狀的報告——《讓我們一起來拯救母親河》得到了學校師生及社會的好評。整個活動各個小隊選取不同的對象進行社會實踐調查并且都用文字記錄下了自己所觀察、調查、體驗到的點點滴滴從這些活動及調研文字中隊員們的創造萌芽清晰可見。
創新技能包括動手操作能力、使用工具能力、知識和方法的運用能力等。培養少先隊員的創新技能可以從培養動手能力入手，讓少先隊員自己動手，能使其身心和諧發展，提高他們的全面素質；能加深少先隊員對所學知識的理解，激發他們的學習熱情；能使少先隊員的創新思維更加貼近現實，產生實際效果；能使少先隊員看到自己的創新成果，體驗創新帶來的快樂，鼓勵他們做勤于動手、樂于實踐的“小能手”。輔導員要善于創設一些好的設想，不斷拓寬學用結合的渠道，充分利用第二課堂和社會實踐活動，廣泛組織隊員參與各種科技創新活動，這樣為他們提供獨立思考，勇于創造的機會和條件。如成立各種科技興趣小組，加強輔導，定期培訓，引導學生參與科技探索，積極開展小考察、小種養、小制作、小發明、小創造的科技實踐活動。總之，應注意發揮多種教育因素的作用，使每一活動在培養隊員的創造素質上收到多種效果。新時代的少先隊活動，開拓了新的活動領域，如雛鷹爭章活動，社會實踐活動、手拉手、話小康活動、科技創新活動、民族精神代代傳活動、小主人實踐園地活動，十分鐘隊會……隊員們積極主動地探索、認識周圍事物，在獲取了知識的同時，也培養了富有創造性的個性品質。
教育家陶行知先生說：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”讓我們多給少先隊員以寬容、支持和鼓勵，讓他們走向生活實踐，在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，準備著，創造更新更美的世界！
1、《關于教育問題的談話》。
2、程艷青《在少先隊活動中開啟創新之門》。
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇十二
一個良好的班級集體，首先要抓好學生的思想教育工作，使學生的思想有一個明顯的進步，同時要加強對學生行為品質，生活習慣方面的教育。要以正確教育引導為主，嚴格要求批評不良行為為輔，并要長期堅持不懈，從時時處處抓起，從每一個學生著手。爭取形成人人講正氣，人人向上共同努力的風氣。具體的工作主要有以下幾點。
一、抓好常規教育。
加強班級管理，培養優秀的學風、班風。開學初，調正班委會，根據學生的基本情況，安排好值日生，實行個人負責制，人人參與，組長負責。我要利用晨會、周會，和學生認真學習《小學生一日常規》、《小學生日常行為規范》，逐條講解、討論，逐條落實。利用班會課對學生進行安全、品德教育，幫助學生端正思想，提高學生的思想境界.平時，要經常到學生中間，觀察他們,了解他們。及時發現問題，有針對性地進行教育。對做得較好的及有進步的同學，在同學面前大加表揚，使他們成為同學們學習的榜樣。通過不斷地教育鼓勵，使同學們有自覺性的逐漸增強，遵守學校的各項規章制度。較好的促進各種活動的開展，爭取較好的成績。人人爭做學校環保衛士，學習中互相幫助，一幫一活動，形成了良好的班風。
二、培養學生多方面的能力。
開學初，我要在班內進行了班干部競選，并根據個人特長明確分工，使每位班干部各負其則，提高學生的工作積極性。同時，發動同學在班內找一個為大家服務的崗位，使同學們人人能為班級這個大家庭出力。我班要開展“爭當值日班長”與“比一比，哪組棒”的活動。通過這些活動，提高學生的自我管理能力，使班級增強凝聚力。每周的班隊課上，預先指導班干部精心設計，發動同學認真準備。我盡量讓大部分同學都參加，特別有意讓一些活潑好動的同學，甚至后進生參加，使他們感受到成功的快樂，感受到集體的溫暖。我還要認真組織學生參加學校組織的各種活動，爭取最佳成績，使學生的身心得到了和諧發展。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。
三、加強聯系。
的時候，耐心地幫助他們。一量發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我要及時性、主動地和家長聯系，,向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好各種活動。
本期根據班級實際情況和時事熱點問題開展了多次主題班隊活動，如：“小學生行為規范教育”“我誠信，我美麗”“防震知識”“安全教育”等活動，收效顯著。
總之，通過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。總之,班主任工作就是要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。
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四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇十三
每一天的進步，欣喜著他們的長大，感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間，我對于班級管理的基本程序他們已經非常熟悉，程序化的流程他們已經能夠進行有效的自主管理了，因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們，給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔，學期的結束，我感覺這一過程中有收獲，又失敗，但是孩子們的成長是最感欣慰的。
新學期伊始，按照慣例要進行班干部改選。按照班級管理的實際需要，我設定了班長、語文課代表、數學課代表、體育委員、組織委員、勞動委員等職位，然后，面向全體學生，展開公平的競選，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個隊員，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中，有的隊員為此專門撰寫了發言稿，并且還請家長幫忙修改，甚至還幾易其稿，其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經不重要了，重要的是在這一過程中每個孩子，每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗，但是期間他們的收獲都是成功的，每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。
這期間，最讓我難忘的是曾經出現了幾個小片段。片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰勝自己，成功的法寶便是不放過每一次機會。片段二：班長的競選最后在成績優異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐，票數不分上下，看著兩者優秀的隊員，看著他們各自的支持者，我走上講臺，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里，告訴大家，本學期我們設兩名班長，不分正負。看著這兩個出色的隊員，我深情地告訴他們，你們兩個相當于老師的左膀右臂，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機。片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成功。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優勢，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優秀的孩子更有價值。新的學期對于他來說真的意味著新的開始。
的工作，所以工作起來的熱情也就不言而喻了。
本學期，大多數的'班級工作都是隊員們自己管理自己，包括班級隊會的召開，班干部會議的召開，班級板報的更換，班級考核記錄的填寫等。
1、每周一的下午第三節課是隊會課，這學期的隊會課，班長，組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排，然后，利用中午的時間責任到人分工合作，下午隊會課上自己組織召開，并有專人填寫隊會紀錄。看著他們井井有條的安排，看著他們當家做主人的那份榮耀，我為他們由衷地感到高興。
另外，兩名班長還定期組織召開班級干部會議，當班干部中出現一些不能起到模范帶頭作用時，會出現小問題時，及時地召開會議起到糾正，提醒的作用，而來自于同學的提醒也便于接受。當班級出現問題，他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決，本學期他們為班級購買了鋼筆水，鋼筆，紅筆，勞動工具等，起到了很好的帶頭作用。
2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的，因為，我們班的組織委員張依萌特別的負責，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組，根據學校的板報內容要求，收集內容，設計版面，最后組織成員利用課余時間完成。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，真的感到無比的欣慰，也深深地感謝他們默默地付出，同時更欣喜于他們的進步。
3、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時，每次活動結束后及時的記錄，及時的表揚，真正發揮了各項記錄考核的作用。
4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面，如，衛生、課間操、作業的收發等等。
總之，通過一學期的實踐，通過讓隊員們自主管理，我發現如果我們充分相信孩子，給了隊員們自主發展的空間讓他們飛翔，他們一定會越飛越高，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空。
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇十四
以學校少先隊的工作計劃為指導，結合本中隊隊員發展的實際情況，繼承發揚少先隊的光榮傳統，全力引導隊員的創新精神，培養隊員的實踐能力，提高隊員的各方面素質以適應時代的要求。
從思想上本學期要逐步放手讓學生開始自己管理自己的學習，生活等方面，讓學生們達到自律的最高境界；在衛生、學習等方面，在班級中開展相互監督、相互督促，小組競賽等活動，讓學生在同學的督促與影響的感召之下，成為一個自律、自覺守紀的好隊員；繼續在班中開展雛鷹爭章活動，學期末評選出優秀的雛鷹爭章小能手；開展“今天我是小老師”班級管理活動，讓學生輪流來參與班級管理，既體驗做老師的辛苦，也堅定做一名優秀隊員的決心。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確三個教育要求及措施：
1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂。
2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。
3、每次活動要有計劃、有組織、有收獲。
1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂。
2、發揮隊員的聰明才智，創造性的.開展活動。
3、每次活動要有計劃、有組織、有收獲。
(一)三月份。
1、開學第一天，安排檢查寒假作業，并進行評比驗收，好的要進行頒獎，差的要進行批評，并進行整改。
2、對寒假布置的我為祖國拜大年活動情況進行總結表彰。
3、對寒假中參加“校信通”書香班級情況進行總結，表揚做的好的同學，進行表揚。
5、根據本學期全面開展高效課堂模式的教學要求，分配小組，調整座位，推薦加精選產生小組長。
6、開學第一周主題隊會時間競選班干部，要產生中隊長、宣傳委員、紀律委員、勞動委員、體育委員各一名。
7、三月八日，借三八婦女節之際組織開展“我給媽媽說說心里話”“我為媽媽洗洗腳”“我給媽媽寫封信”“今天我來當媽媽”等活動，讓隊員們能夠在活動中學會感恩，學會關心體諒他人。
8、制定新學期學校及中隊少先隊工作計劃，恢復各項常規工作，發放活動記錄本，各中隊指定專人中隊開展的各類安全、環保、禮儀等活動，布置隊角、雛鷹爭章等內容。
9、黑板報主題：跨入新學期，邁好第一步。
(二)四月份。
1、清明節前后，組織學生到烈士陵園祭掃革命烈士墓，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育；特殊情況可組織學生開展講革命烈士故事，誦先進事跡等室內活動。
2、4月22日，世界地球日，組織學生到經理院開展一次護綠活動，讓隊員們明白美好環境靠大家維護。
3、積極參加學校組織的以安全為主題的中隊會比賽。
4、黑板報主題：向先烈學習，做優秀少年。
(三)五月份。
1、結合學校工作安排積極組織參與區、市各項競賽、評比工作。
2、加強學生的體育課上新的廣播操的學習情況，參加課間操比賽。
3、參加5、12汶川大地震紀念日舉行安全逃生演練。
4、參加學校進行的經典誦讀驗收，主要背誦《弟子規》。
5、黑板報主題：比學趕幫超，雛鷹展翅飛。
(四)六月份。
1、歡慶“六一”，組織學生參加慶祝活動，在班里開展豐富多彩的活動，娛樂隊員生活。
2、組織隊員參加期末考試，積極展開復習。
3、完善少先隊活動記錄本，做好少先隊工作總結，及時送交大隊部。
4、黑板報：歡快過“六一”，期末爭佳績。
新的學期面對著新的機遇和挑戰，相信通過我不懈的努力一定會和我們班的少先隊員們取得優異的成績。
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇十五
班級活動是在班主任的指導下，有目的、有計劃的為實現班級教育目標而舉行的各種教育、教學實踐活動。本站小編整理了幾篇有關于四年級少先隊工作總結，僅供參考，更多文章盡在本站。
范文一：四年級少先隊工作總結
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
范文二：四年級少先隊工作總結
一、基本情況概述：
本學期以來，做了我認為一切該做的工作，對每一位學生的思想狀況及學習情況比較了解;平時堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》;加強遵紀守法教育，每天盡力做到不讓學生有違法行為，事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育;力爭使班級學生養成良好的學習、生活習慣。現就本學期我班的班隊總結如下：
二、取得的成績與經驗：
1、班級能按時完成學校要求的各項活動安排。 2、加強班集體建設，樹立良好班風。 3、強化日常行為規范訓練。 4、開展豐富多彩的班隊活動。 5、培養學生的健康向上的心理素質。 6、加強對學生進行安全教育。 三、采取的方法及措施：
1.對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2.充分利用晨會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，
組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3.發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況，每月更換一次成立的臨時班隊干部機構，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構。
4.經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，發現班級中有什么新的問題，及時幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、積極開展少先隊活動
本學期根據班級實際情況開展了多次主題隊會活動，三月份開展了“我是學習小標兵”“如何做一名文明的小學生”主題活動，四月份開展了“節約用電”“革命烈士在我心”主題活動，五月份開展了“我的好媽媽”“節約用水”為主題教育活動，六月份學生臨近期末，組織好學生進行復習，利用此機會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動，收效顯著。
五、存在不足：
1.為了趕教學進度和抓訂正，對學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生的想法和愛好。
2.對學生有時缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復犯錯的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控學生的情緒。
總之，經過一學期的努力，學習氣氛較以前有好轉，班級學習風氣有所起色，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們五年級在繁重的學習壓力下，順利地完成學校的各項任務和自己的學業。
范文三：四年級少先隊工作總結
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作平凡、瑣碎、千頭萬緒，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作： 本學期以來我中隊以黨的十八大精神為重要思想為指導，以"愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神"為依據，以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務。現將本班本學期少先隊工作總結如下：
一、德育教育
1、根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。
2、長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合實際，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。
3、加強對學生的愛國主義和集體主義教育， 培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育 教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、 每天佩帶好紅領巾 。在“我送老師一句話”活動中，讓隊員同過小品演唱等形式表達對老師的感謝之情，教育隊員體會老師的辛勤，尊重老師。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我 注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
4、加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
二、開展豐富的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年(四)班的.中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長 “學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。 總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四年(四)班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。希望在下學期我的輔導員工作能有更高的境界——在創新、活潑中提升工作品位。
范文四：四年級少先隊工作總結
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
加強日常行為習慣的檢查監督，講究環境衛生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
二、明確中隊干部工作職能
本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生
干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極開展少先隊活動
本期根據班級實際情況和時事熱點問題開展了多次主題隊會活動，三月份開展了“我是學習小標兵”“弘揚中華美德，做文明學生”主題活動，四月份開展了“關于節約用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動，五月份開展了“我的好媽媽”“關于節約用水”為主題教育活動，六月份學生臨近期末，組織好學生進行復習，利用此機會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動，收效顯著。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。通過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。
四、加強行為培養
隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
五、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
范文五：四年級少先隊工作總結
我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊工作總結如下：
本學期，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規教育，加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育;班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角;加強班集體建設，樹立良好班風。強化日常行為規范訓練。
采取的方法及措施：
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。
4、傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力。
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇十六
一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的.鞭炮聲中結束了，盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴，感受著他們每一天的進步，欣喜著他們的長大，感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間，我對于班級管理的基本程序他們已經非常熟悉，程序化的流程他們已經能夠進行有效的自主管理了，因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們，給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔，學期的結束，我感覺這一過程中有收獲，又失敗，但是孩子們的成長是最感欣慰的。
新學期伊始，按照慣例要進行班干部改選。按照班級管理的實際需要，我設定了班長、語文課代表、數學課代表、體育委員、組織委員、勞動委員等職位，然后，面向全體學生，展開公平的競選，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個隊員，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中，有的隊員為此專門撰寫了發言稿，并且還請家長幫忙修改，甚至還幾易其稿，其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經不重要了，重要的是在這一過程中每個孩子，每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗，但是期間他們的收獲都是成功的，每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。
這期間，最讓我難忘的是曾經出現了幾個小片段。片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰勝自己，成功的法寶便是不放過每一次機會。片段二：班長的競選最后在成績優異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐，票數不分上下，看著兩者優秀的隊員，看著他們各自的支持者，我走上講臺，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里，告訴大家，本學期我們設兩名班長，不分正負。看著這兩個出色的隊員，我深情地告訴他們，你們兩個相當于老師的左膀右臂，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機。片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成功。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優勢，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優秀的孩子更有價值。新的學期對于他來說真的意味著新的開始。
班干部的公開競選，讓每個隊員都有了上臺的機會，讓每個隊員都有勇氣面對自己，也練就了他們面對成功與失敗的坦然。另外，由于是自己主動想擔任的工作，所以工作起來的熱情也就不言而喻了。
本學期，大多數的班級工作都是隊員們自己管理自己，包括班級隊會的召開，班干部會議的召開，班級板報的更換，班級考核記錄的填寫等。
1、每周一的下午第三節課是隊會課，這學期的隊會課，班長，組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排，然后，利用中午的時間責任到人分工合作，下午隊會課上自己組織召開，并有專人填寫隊會紀錄。看著他們井井有條的安排，看著他們當家做主人的那份榮耀，我為他們由衷地感到高興。
另外，兩名班長還定期組織召開班級干部會議，當班干部中出現一些不能起到模范帶頭作用時，會出現小問題時，及時地召開會議起到糾正，提醒的作用，而來自于同學的提醒也便于接受。當班級出現問題，他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決，本學期他們為班級購買了鋼筆水，鋼筆，紅筆，勞動工具等，起到了很好的帶頭作用。
2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的，因為，我們班的組織委員張依萌特別的負責，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組，根據學校的板報內容要求，收集內容，設計版面，最后組織成員利用課余時間完成。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，真的感到無比的欣慰，也深深地感謝他們默默地付出，同時更欣喜于他們的進步。
3、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時，每次活動結束后及時的記錄，及時的表揚，真正發揮了各項記錄考核的作用。
4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面，如，衛生、課間操、作業的收發等等。
總之，通過一學期的實踐，通過讓隊員們自主管理，我發現如果我們充分相信孩子，給了隊員們自主發展的空間讓他們飛翔，他們一定會越飛越高，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空。
四年級少先隊演講稿（熱門17篇）篇十七
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的四年級少先隊工作總結，歡迎大家分享。
一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了，盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴，感受著他們每一天的進步，欣喜著他們的長大，感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間，我對于班級管理的基本程序他們已經非常熟悉，程序化的流程他們已經能夠進行有效的自主管理了，因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們，給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔，學期的結束，我感覺這一過程中有收獲，又失敗，但是孩子們的成長是最感欣慰的。
一、競爭上崗
新學期伊始，按照慣例要進行班干部改選。按照班級管理的實際需要，我設定了班長、語文課代表、數學課代表、體育委員、組織委員、勞動委員等職位，然后，面向全體學生，展開公平的競選，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個隊員，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中，有的隊員為此專門撰寫了發言稿，并且還請家長幫忙修改，甚至還幾易其稿，其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經不重要了，重要的是在這一過程中每個孩子，每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗，但是期間他們的收獲都是成功的，每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。
這期間，最讓我難忘的是曾經出現了幾個小片段。
片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰勝自己，成功的法寶便是不放過每一次機會。
片段二：班長的競選最后在成績優異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐，票數不分上下，看著兩者優秀的隊員，看著他們各自的支持者，我走上講臺，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里，告訴大家，本學期我們設兩名班長，不分正負。看著這兩個出色的隊員，我深情地告訴他們，你們兩個相當于老師的左膀右臂，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機。
片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成功。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優勢，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優秀的孩子更有價值。新的學期對于他來說真的意味著新的開始。
班干部的公開競選，讓每個隊員都有了上臺的機會，讓每個隊員都有勇氣面對自己，也練就了他們面對成功與失敗的坦然。另外，由于是自己主動想擔任的工作，所以工作起來的熱情也就不言而喻了。
二、自主管理
本學期，大多數的班級工作都是隊員們自己管理自己，包括班級隊會的召開，班干部會議的召開，班級板報的更換，班級考核記錄的填寫等。
1、每周一的下午第三節課是隊會課，這學期的隊會課，班長，組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排，然后，利用中午的時間責任到人分工合作，下午隊會課上自己組織召開，并有專人填寫隊會紀錄。看著他們井井有條的安排，看著他們當家做主人的那份榮耀，我為他們由衷地感到高興。
另外，兩名班長還定期組織召開班級干部會議，當班干部中出現一些不能起到模范帶頭作用時，會出現小問題時，及時地召開會議起到糾正，提醒的作用，而來自于同學的提醒也便于接受。當班級出現問題，他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決，本學期他們為班級購買了鋼筆水，鋼筆，紅筆，勞動工具等，起到了很好的帶頭作用。
2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的，因為，我們班的組織委員張依萌特別的負責，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組，根據學校的板報內容要求，收集內容，設計版面，最后組織成員利用課余時間完成。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，真的感到無比的欣慰，也深深地感謝他們默默地付出，同時更欣喜于他們的進步。
3、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時，每次活動結束后及時的記錄，及時的表揚，真正發揮了各項記錄考核的作用。
4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面，如，衛生、課間操、作業的收發等等。
總之，通過一學期的實踐，通過讓隊員們自主管理，我發現如果我們充分相信孩子，給了隊員們自主發展的空間讓他們飛翔，他們一定會越飛越高，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空。