無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
日記式日記篇一
今天早上，我和爸爸媽媽一起去舅父家串門。吃過飯，我和媽媽去了舅父家后面的一個小山坡玩。
在去的途中，我不禁想起去年看見小山坡的美：在小山坡旁邊環繞著一條清澈見底的小溪，在小山坡上長著嫩綠的小草、七彩的野花，在小山坡上可以呼吸到清鮮的空氣。當然，在這世外桃園里怎能少了追逐的蝴蝶？不錯，在小山坡上有那一群追逐的蝴蝶，她們穿著各種不同色彩的裙子。不禁讓人贊嘆呀！
現在我有可以和這位美人相逢了！可我到那一看，一下子驚呆了。瞧！那被牛踐踏的溪水是如此的骯臟，那花草已被鏟除，種上了菜。突然，一股臭味跟我打招呼。原來，就在小山坡的岸邊是一堆一堆的垃圾山。那蝴蝶呢？蝴蝶走了，它被迫離開了它的家，一個曾經美麗的家。
我看見此景，只說了三個字：她走了。
日記式日記篇二
我開學的時候很麻煩啊!下面來看看我們的麻煩兩點。
麻煩一
開學的'時候，我先幫弟弟找回我以前的三(1)班，結果一上二樓，全是二年級班的，“這是怎么回事?以前三(1)班就在這啊?！蔽艺f。我想：可能新綜合樓成立了，可能三(1)班在三樓吧。于是我說：“我們去三樓看一看!”(因為我以前的老師發過信息，四(1)班在三樓，可能三(1)班和四年級混一起了。)
麻煩二
最后，我去二樓問了我們以前的數學老師黃主任，黃主任說：“三(1)班在三樓?！蔽蚁耄喊?三樓，我們不是看過了嗎?于是我和弟弟上了三樓。
結果，上了三樓，去了左邊的盡頭，我發現，居然新的綜合樓和我們的教學樓合在一起了，三(1)班也剛好在左邊盡頭第一個班的位置，我說：“找的我好累啊，弟弟你進去吧，我回去教室了。”于是我們也都回到了教室。
麻煩兩點真的找的好累，你們也怎么找呢?
日記式日記篇三
20xx年8月1日星期一天氣晴
在放學回家的路上，我看見在我前面不遠處，鄰居張阿姨，推著小弟弟，也在向回家的方向走去，坐在嬰兒車上的小弟弟，手里拿著一枝花，在高興地唱著兒歌。在小弟弟和張阿姨的前面，正是我們的鄰居李奶奶。李奶奶應該是剛在超市回來，她左肩上背了一袋米，右手拎了一筐菜，看上去，走起路來很吃力。就在這時，我聽見，坐在車上的小弟弟，和張阿姨說：“媽媽，媽媽，我們去幫李奶奶拿菜好不好？”張阿姨對小弟弟說：“媽媽的雙手在推車，怎么幫李奶奶呢？”小弟弟回答媽媽說：“媽媽，你可以用車幫李奶奶推菜呀！”張阿姨對小弟弟說：“如果，媽媽用車幫李奶奶推菜，那你怎么辦呢？”小弟弟回答媽媽說：“媽媽，媽媽，我已經長大了，我可以自己下來走路??！這樣你就可以幫助李奶奶推菜啦！”張阿姨用手輕輕的撫摸著小弟弟的頭說：“好孩子，你真的長大了，這么懂事兒，真是媽媽的好寶寶，媽媽應該向你學習，以你為榜樣?！本驮趶埌⒁毯托〉艿苷f話的同時，我看見張阿姨加快了推車的速度，幾步就追上了前面的李奶奶。我聽見車上的小弟弟對李奶奶說：“李奶奶我下來走路，讓媽媽幫你推菜吧！這樣你就不會那么辛苦了?！本驮谕瑫r，張阿姨也對李奶奶說：“是啊！是啊！李阿姨讓我來幫你推菜吧！這樣你就不會那么辛苦了?！崩钅棠搪犃诵〉艿芎蛷埌⒁痰脑?，樂得合不攏嘴。李奶奶對小弟弟說：“好孩子，好孩子，奶奶謝謝你了，奶奶真的替你的父母高興，有你這么一個，懂事可愛的好寶寶?！睕]等李奶奶把話說完，張阿姨就已經把小弟弟從嬰兒車上抱了下來，放在了地上。小弟弟著急地對李奶奶說：“李奶奶，李奶奶，快點吧！把菜放在車里讓媽媽幫你推著?！睆埌⒁探舆^李奶奶手中的菜籃子，放在了嬰兒車里，又幫李奶奶把肩膀上的一袋米卸下來，也放在了嬰兒車里。這時的李奶奶好像如釋重負，走起路來，步伐也輕盈了許多。三個人高興地向家走去，一邊走，李奶奶還一邊夸小弟弟，真是個懂事的好孩子。小弟弟一蹦一跳地走在最前面，手里依然拿著那支花，高興地唱著那首兒歌。這時歌聲的節奏，似乎比先前更加的輕快，小弟弟好像比先前更加的高興。
這次的所見所聞，也許我這一輩子都不會忘記。小弟弟雖然還是那么的小，但是，他說出的話做出的事，竟然比有些成年人還要想得周到，明白事理。頓時，我覺得自己與小弟弟相比，有些自愧不如。我在心底偷偷的立下了誓言，從今以后，我一定要以小弟弟為榜樣，向他學習，做一個助人為樂的好孩子。
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日記式日記篇四
我的日記本又快寫完了，今天晚上，媽媽帶我去新華書店買日記本。我在貨架上左挑右揀，足足花了十分鐘才把日記本挑好，你們肯定會想挑一本日記本那不是很快嗎？因為我挑選日記本可是有一套自己的標準的。
我挑的日記本頁面不能太寬，因為這跟我原來寫好的日記本是不統一的。還有日記本的頁面很寬，那照我目前的日記水平，一頁上就可以寫兩篇日記了，那我想這本日記本要寫到猴年馬月才能寫完啊，我似乎少了幾分成就感，所以我要挑一本大概兩至三個月就能寫完的日記本，我對比了一下這本本子的頁面，應該差不多。
我挑的日記本頁數不能太少，因為我寫日記有一個習慣，那就是前一頁寫日記，后一頁還要畫上相應的插圖，如果太薄了，那一本日記本就只能寫沒幾篇日記，那樣就顯得不厚重了。我估計了一下，這本剛剛好。
我挑的日記本封面還要有藝術風格的，我曾經買過油畫封面的，買過漫畫封面的，還買過建筑藝術封面的，因為我特喜歡畫畫，特喜歡藝術。這次我挑的是一本封面上有一顆顆絢麗愛心的日記本，因為見到它，就時刻提醒我要用“心”去寫日記，而且這些愛心還散發著光芒，表示我的畫畫之路一定會光彩奪目。
這就是我挑的日記本，你們喜歡嗎？
日記式日記篇五
春，一個令人心曠神怡的季節；春，一個絢麗多姿的季節；春，一個生機勃勃的季節。讓我們一路共賞——春之魅。
天氣晴朗、明晰，淺藍的天幕中，輕盈地飄著幾朵白云，棵棵柳樹，條條柳枝，都綻開了笑臉，笑得那樣燦爛，一身翠綠的外衣，看上去格外鮮明，耀眼。令人情不自禁得駐足觀賞，一樹粉紅色的小花大花爭奇斗艷，彼此擁擠著，個個都笑得臉蛋粉紅，笑得那樣可愛，一條條，一枝枝開滿了來湊熱鬧，一片片，一朵朵，一枝枝的粉紅花享受著陽光的撫摸與雨露的滋潤，一片片白里透紅的`花瓣，生出清潔、清新、清爽的感覺，那深紅色的花蕊撒發著誘人的香氣，小鳥清脆的叫聲，婉轉、悠揚，好象在進行音符的接力賽。
教學樓后那沉睡了一個冬天的泉眼蘇醒了，這聲音是春姑娘的呼喚，一串串水柱擁簇著，擁抱著。它們向上噴著，似玻璃球，像水晶珠，更似顆顆露珠，晶瑩透明，在陽光的撫摸下，顯得那樣耀眼奪目，更加后面的假山的烘托，構成了一道亮麗的“假山噴泉”景。
百花竟相開放，千草生機勃勃，無不透露著春的活力、春的魅力。
“一年之際在于春”新的一年又開始了，我們的學習又步入了一個新的階段，讓我們擔負起計劃的擔子，去攻破下一個目標，進入屬于我們的“春天”。
展現我們的春之魅吧！
春天充滿著希望，讓我們乘著春光出發吧。
日記式日記篇六
1月31日星期日雨夾小雪轉雨夾中雪
今天的天氣不怎么樣，但是我的心情卻特別好。因為今天我去了外公家。
我去外公家開心一是因為我可以去看看外公養的小動物了，二是因為我還可以去我家的大房子玩一玩了，三是因為我可以看看外公是不是還是很生龍活虎。于是我一到外公家就去看看小動物還在不在，沒想到大一點的狗狗被人毒死了，而小一點的貓咪則被新來的小狗狗咬死了（忘了告訴你了，之前的那只大狗狗不吃貓，而且性格還很溫和）。我聽了知道狗和貓是冤家就不糾結這些了。于是我就去逗了逗小狗，，就去和爸爸媽媽去街上買菜給外公。隨后我們就回家了。
今天可真開心呀。
日記式日記篇七
11月18日星期三雨
今天我們語文小測試了，卷子發下來前，我就知道這次我沒有考好，果然分數很不好。看著卷子上面的問題，我心中都知道，就是記不住準確的答案。都怪我昨天沒好好地復習。由于我昨天有點不舒服，晚上背書時又睡著了。媽媽看我這樣就沒有喊我。晚上在家時，媽媽果然又說我了，這次連公公婆婆都說我了。媽媽說我都學習了《說勤奮》這課，也表明了態度要像司馬光，童第周他們學習，為什么就光嘴上說說沒有實際行動呢。我被她說的低下了頭。公公在邊上也說我，讓我不要做“語言的巨人，行動的矮子”?？粗麄?，我知道我又讓他們失望了。我心里很是難過。我暗暗下決心，下次考試一定要更加努力，爭取考一個讓家人、老師們都非常喜歡的成績。
日記式日記篇八
今天下午的第三節課，上課鈴沒響，我們卻已經準備好上課了，知道這是為什么嗎？原因就是這節課是我們最有意思的一節課——科學課。
美好的時光總是短暫的，轉眼間，下課鈴響了，我們只好依依不舍的離開了科學教室。
日記式日記篇九
早自習，黃老師組織默寫《贈劉景文》和《夜書所見》。
哈哈，我昨天在爸爸的監督下已經默寫過了，而且全都默對了，今天肯定也能默對。我拿起筆，開始默寫，前面默得挺順利。突然，我忘記寫“舉”字了。左思右想之后，我終于想出來，接著默寫后面的。
時間不知不覺地過去了，黃老師在臺上喊：“時間到了，請最后一個同學把默寫紙收上來。”望著最后兩段注釋還沒有默寫完，我急得心臟怦怦直跳。早知道這樣，我就應該快點、快點、快點寫完就好了。
到了下午，老師又叫我們重新默寫一遍。我汲取了早晨的教訓，這次默寫得很快，都不敢停一下筆，一直寫、一直寫、一直寫。我剛默寫完，就聽到老師在喊：“時間到了，請最后一個把默寫紙收上來?！焙秒U！好在我夠快。
等待檢查完發下來?？粗珜Φ哪瑢懠?，我不由得笑了：不用再受抄二默一的處罰了，真好。