建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）

開題報(bào)告是科研項(xiàng)目立項(xiàng)的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行后續(xù)研究的基礎(chǔ)建設(shè)。在下面的內(nèi)容中，我們將為大家提供一些優(yōu)秀開題報(bào)告的實(shí)例，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇一

所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。編寫算例使用建設(shè)部最新出臺(tái)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-20xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對(duì)發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。

開題報(bào)告填寫要求。

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇二

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：

1.要求我們鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和暖通空調(diào)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)技能，進(jìn)一步提高繪制工程圖，使用計(jì)算機(jī)的能力，增強(qiáng)作為現(xiàn)代建筑環(huán)境與設(shè)備工程師應(yīng)具備的基本技能。

2.通過(guò)在老師的指導(dǎo)下熟悉設(shè)計(jì)的全過(guò)程，掌握設(shè)計(jì)方法，提高設(shè)計(jì)能力，獨(dú)立地完成規(guī)定的課程設(shè)計(jì)任務(wù)，掌握建筑環(huán)境與設(shè)備工程設(shè)計(jì)、施工、管理的基本程序和方法，了解我國(guó)有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。

3.通過(guò)課程設(shè)計(jì)，可以使我們綜合所學(xué)的制冷與空調(diào)的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;從而得到工程實(shí)踐的實(shí)際訓(xùn)練，提高其應(yīng)用能力及動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)針對(duì)自己需要解決的問(wèn)題，如何廣泛而盡可能地搜集有關(guān)資料和研究成果，了解本專業(yè)現(xiàn)狀和需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。

4.培養(yǎng)自己深入調(diào)查研究，聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面全面分析和解決實(shí)際問(wèn)題的方法、闡述自己觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下好的工作基礎(chǔ)。

1)先熟悉設(shè)計(jì)資料，準(zhǔn)備必要的設(shè)計(jì)手冊(cè)，材料等;

4)確定空調(diào)系統(tǒng)氣流組織，進(jìn)行氣流組織方面的計(jì)算;

5)空調(diào)水系統(tǒng)的設(shè)計(jì);

6)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的選擇與機(jī)房的布置，如風(fēng)道，選擇風(fēng)機(jī)型號(hào)等，;

7)繪制空調(diào)系統(tǒng)施工圖紙，圖紙繪制應(yīng)符合國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)準(zhǔn)確，圖面整潔;

8)編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書，包括原始條件，設(shè)計(jì)計(jì)算公式和相關(guān)數(shù)據(jù)，文字說(shuō)明及附圖，字跡工整，計(jì)算準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要。

高層建筑先后在美、歐等層或大型民用建筑。經(jīng)多年的引進(jìn)、消化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)興起。迄今，遍及世界的許多研究開發(fā)，迄今有關(guān)空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)廠家和年現(xiàn)代化都市，高層飯店、百貨商場(chǎng)、辦公大樓設(shè)備臺(tái)數(shù)均有了大幅度的增加，產(chǎn)品的品樓及多功能的商用、居住建筑已比比皆是，性能日趨完善，國(guó)產(chǎn)化程度不斷提高，并且還將保持與日俱增的勢(shì)頭。

高層建筑形成了國(guó)產(chǎn)品逐步取代進(jìn)口產(chǎn)品的局面。迅速發(fā)展向傳統(tǒng)的空調(diào)方式提出了挑戰(zhàn)，另一方面，按國(guó)內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀來(lái)看，存些新的實(shí)用系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。在的問(wèn)題不少：設(shè)備制造品種少，未能完善多年的實(shí)踐證明，在節(jié)約建筑空間、適系列化;制造工藝水平仍較落后自控設(shè)備空間負(fù)荷需求參差和多變，以及運(yùn)行經(jīng)濟(jì)配套與調(diào)節(jié)性能提高等方面問(wèn)題尚多。產(chǎn)品性能方面，作為“空氣――水”空調(diào)系統(tǒng)主性能測(cè)試缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，性能資料不全， “風(fēng)機(jī)盤管+獨(dú)立新風(fēng)”的這全性能曲線可供設(shè)計(jì)選型;對(duì)風(fēng)機(jī)盤管空調(diào)系統(tǒng)，已經(jīng)顯示出它特殊的價(jià)值和工況缺乏深入分析，設(shè)計(jì)計(jì)算尚無(wú)生命力。美國(guó)、日本等國(guó)家十分重視風(fēng)學(xué)、規(guī)范化的作法，設(shè)計(jì)人員易于忽視對(duì)設(shè)機(jī)――盤管機(jī)組(fcu)的開發(fā)，現(xiàn)已擁有具備實(shí)際應(yīng)用條件作認(rèn)真研究，往往以“足夠眾多的廠家和高額的年產(chǎn)數(shù)量。他們?cè)趯?shí)現(xiàn)保險(xiǎn)的觀念粗略地確定其型號(hào)、規(guī)格，使機(jī)組標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的基礎(chǔ)上，著力追求小負(fù)荷計(jì)算的數(shù)據(jù)喪失利用價(jià)值，設(shè)備選型也型、輕量、高教、低噪聲和低電耗，不斷完不經(jīng)濟(jì)、合理問(wèn)題，這些問(wèn)題都有待暖通空調(diào)機(jī)組功能與調(diào)節(jié)性能。探索新型機(jī)組型空調(diào)技術(shù)工作者努力加以解決，以期進(jìn)一步擴(kuò)大這種空調(diào)方式的應(yīng)用。用為采光、通風(fēng)及外觀造型的需要。對(duì)于現(xiàn)于新風(fēng)采集。代辦公樓來(lái)說(shuō)，前兩項(xiàng)作用已不突出。辦公房的布置采用傳熱學(xué)的角度來(lái)看，同樣面積的外窗和外墻，廊式。這樣可利用走廊回風(fēng)，減少因設(shè)回風(fēng)在單位時(shí)間內(nèi)的冷、熱損失，外窗是外墻的管道而引起的空間浪費(fèi)。5倍(冬季)至1o倍(夏季)。因此，為使房間美觀、協(xié)調(diào)，要求建筑約能量，應(yīng)盡可能減少外窗面積。師能在設(shè)備工種進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)前，提供室空調(diào)機(jī)房應(yīng)盡量設(shè)于被空調(diào)房間內(nèi)天花分格圖。便于風(fēng)口、燈具及噴灑頭的中部，以便于風(fēng)管布置。

1)送風(fēng)口的調(diào)節(jié)問(wèn)題

2)如何確定空調(diào)房間室內(nèi)設(shè)計(jì)參數(shù)和室外設(shè)計(jì)參數(shù)。

3)怎樣計(jì)算空調(diào)房間的冷負(fù)荷、熱負(fù)荷、濕負(fù)荷及空調(diào)系統(tǒng)送風(fēng)量、新風(fēng)量。

4)如何確定空調(diào)系統(tǒng)水系統(tǒng)方式。

5)怎樣進(jìn)行空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備選擇與機(jī)房布置

空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的劃分應(yīng)考慮運(yùn)轉(zhuǎn)和調(diào)節(jié)的靈活與經(jīng)濟(jì)性。多層建筑的系統(tǒng)劃分應(yīng)根據(jù)各層平面布置和機(jī)房的位置等條件而定，盡量做到風(fēng)管布置合理，系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)靈活而經(jīng)濟(jì)，空調(diào)系統(tǒng)不宜太大以便于調(diào)節(jié)和減少噪聲。國(guó)外在大型辦公室設(shè)計(jì)中，在周邊區(qū)采用風(fēng)機(jī)盤管時(shí)，新風(fēng)的補(bǔ)給常由內(nèi)區(qū)系統(tǒng)提供。因風(fēng)機(jī)多檔變速，在冷量上能由使用者直接進(jìn)行一定的調(diào)節(jié)。

熟悉建筑圖紙，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，了解建筑物的等級(jí)，建筑的結(jié)構(gòu)及功能，平面布置情況，空調(diào)房間和機(jī)房布置位置。對(duì)空調(diào)房間進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算，并進(jìn)行匯總。根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)規(guī)范以及查閱的資料確定出空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)系統(tǒng)和水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，確定出各風(fēng)管段的規(guī)格尺寸和各水管段的管徑，選擇出空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備和布置機(jī)房。

本次設(shè)計(jì)共16周，含實(shí)習(xí)兩周。3月8日~3月12日完成開題報(bào)告

(一)基礎(chǔ)部分(0.5周完成)

(二)負(fù)荷計(jì)算(2周完成)

(三)系統(tǒng)方案確定(1周完成)

(四)空氣處理方案的確定(0.5周完成)

(五)氣流分布校核計(jì)算(0.5周內(nèi)完成)

(六)風(fēng)道與噪聲(1周內(nèi)完成)

1.風(fēng)道的布置與設(shè)計(jì)計(jì)算，風(fēng)機(jī)的選擇或校核(0.5周成)

2.噪聲校核與消聲設(shè)計(jì)(0.5周內(nèi)完成)

(七)冷熱源(0.5周內(nèi)完成)

(八)空調(diào)與采暖水系統(tǒng)設(shè)計(jì)(1周內(nèi)完成)

(九)、施工圖設(shè)計(jì)(6周完成)

[1]陸亞俊，馬最良，鄒平華。暖通空調(diào)。中國(guó)建筑工業(yè)出版社，20xx

[2]明星，黃虎。舒適性空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的節(jié)能分析。水利電力施工機(jī)械，20xx(2)

[3]馬最良，姚楊，主編。民用建筑空調(diào)設(shè)計(jì)。北京：化學(xué)工業(yè)出版社

[4]建設(shè)部 采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范 中國(guó)計(jì)劃出版社

[5]艾學(xué)良 暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊(cè) 吉林科學(xué)技術(shù)出版社

[6]陸耀慶 實(shí)用供熱空調(diào)設(shè)計(jì)手冊(cè) 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇三

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來(lái)越高，對(duì)基礎(chǔ)的發(fā)展要求也越來(lái)越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來(lái)越高。本文以河南周口東景國(guó)際名苑的地下部分進(jìn)行基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)。樁基技術(shù)極為復(fù)雜，發(fā)展空間相當(dāng)廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個(gè)非常活躍的、具有很強(qiáng)生命力 分支領(lǐng)域，50年來(lái)出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計(jì)理論和新的科技成果，成為我國(guó)工程建設(shè)的有力支柱。

本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學(xué)指標(biāo)建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式――混凝土預(yù)制樁。在對(duì)天然地基的評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了成樁分析。根據(jù)混凝土預(yù)制樁的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合場(chǎng)地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長(zhǎng)，并進(jìn)行樁的設(shè)計(jì)計(jì)算：?jiǎn)螛冻休d力和樁的沉降計(jì)算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對(duì)承臺(tái)進(jìn)行了設(shè)計(jì)驗(yàn)算。同時(shí)對(duì)混凝土預(yù)制樁的優(yōu)點(diǎn)、性能、樁基礎(chǔ)施工過(guò)程、注意事項(xiàng)也做了論述。

樁基礎(chǔ)(簡(jiǎn)稱樁基)是一種古老的基礎(chǔ)形式.它的力學(xué)原理正確，通過(guò)樁的形式可以充分發(fā)。

揮深部土層的承載能力，同時(shí)它又具有施工簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，成為當(dāng)前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的重要基礎(chǔ)形式。

隨著我國(guó)建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉(cāng)等都廣泛使用樁基，目前我國(guó)每年的用樁量達(dá)100萬(wàn)根以上.如何設(shè)計(jì)好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對(duì)我國(guó)工程建設(shè)具有重大意義。同時(shí)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計(jì)方法都有了很大的進(jìn)展。

樁基深埋于地下，是個(gè)隱蔽工程.雖然樁基設(shè)計(jì)理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復(fù)雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場(chǎng)施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計(jì)值與樁的實(shí)際承載能力有時(shí)還有較大的差別，在施工時(shí)樁身中也會(huì)出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進(jìn)行樁基檢測(cè)就十分必要了.長(zhǎng)期以來(lái)，樁基檢測(cè)采用的是靜荷載試驗(yàn)方法。由于它是破壞性檢測(cè)，成本高，檢測(cè)周期長(zhǎng)，因此被檢測(cè)的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一種無(wú)損檢測(cè)技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測(cè)應(yīng)運(yùn)而生，并自20世紀(jì)80年代以來(lái)獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過(guò)程中一個(gè)必不可少的組成部分。

1.錘擊沉樁;

2.靜力壓樁法沉樁;

3.樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接;

4. 沉樁施工組織計(jì)劃;

5. autocad制圖。

[3]盧廷浩. 土力學(xué).河海大學(xué)出版社，20xx

[5]段新勝.顧湘編著樁基工程中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社，1998年

[7]林天健熊厚金王利群編著樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)指南中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1999年

[8]陳仲頤葉書麟編著基礎(chǔ)工程學(xué)中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1990年

[9]周景星王洪瑾虞石民李廣信編著基礎(chǔ)工程清華大學(xué)出版社，1996年

[10]高大釗 樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)方法與施工技術(shù) 機(jī)械工業(yè)出版社 1996年

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇四

很合適的，這可以將大量的人流引入地下，可以減輕地面交通的壓力，也有利于地面環(huán)境的改善在極端氣候條件下，如嚴(yán)寒多雪或酷熱多雨地區(qū)，地下購(gòu)物空間十分受人們的喜愛。而且隨著地鐵的發(fā)展，地下空間的交通可達(dá)性增強(qiáng)，這給城市地下商業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。在德國(guó)、瑞典、法國(guó)、日本、加拿大見圖等一些大城市，有很多經(jīng)營(yíng)狀況良好的地下商場(chǎng)。

良好的城市地下商業(yè)空間不僅可以滿足人們購(gòu)物休閑的需求、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、改善城市環(huán)境、提升城市形象、展現(xiàn)城市魅力，它還可以為人們提供一個(gè)舒適的場(chǎng)所，使人們能夠與這個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行相互交流進(jìn)而滿足人們多樣化的需求。人們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)所不僅可以休閑購(gòu)物，還能感受到城市的特色環(huán)境和文化品位，產(chǎn)生豐富的情感體驗(yàn)，從而激發(fā)并促進(jìn)健康、積極的社會(huì)活動(dòng)，此外城市地下商業(yè)公共空間更能深刻地顯示地域特色歷史文化的內(nèi)涵和外延，向人們傳遞社會(huì)生活、歷史、文化和現(xiàn)代的信息，對(duì)城市的經(jīng)濟(jì)、文化以及人和社會(huì)等方面的發(fā)展都有一定的積極意義，因此城市地下商業(yè)公共空間已經(jīng)成為豐富人們生活的重要手段，它在現(xiàn)代城市生中也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

但是地下空間具有不同于地上空間的特殊性，從而形成了人們對(duì)地下空間的特殊心理感受。一方面地下空間存在著封閉、黑暗等天然的缺陷，這也使得在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期它只承擔(dān)車輛停放、設(shè)備安置、軌道交通等對(duì)空間質(zhì)量需求較低的城市功能另一方面，由于地下空間的封閉性而產(chǎn)生知覺信息的減少，使人們對(duì)時(shí)間和空間的感知減弱，從而容易引起不安和消極情緒。但是隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，改善地下空間質(zhì)量已經(jīng)成為可能。在持續(xù)努力下，目前的城市地下商業(yè)空間正在不斷改善地下環(huán)境的缺點(diǎn)，日益完善的人工光環(huán)境和空氣循環(huán)系統(tǒng)的應(yīng)用，使得新建的地下購(gòu)物中心已經(jīng)基本克服了空氣污濁及氣氛黑暗壓抑的缺陷。然而由于起步較晚，我國(guó)的地下商業(yè)公共空間的發(fā)展依然比較滯后，并且普遍存在重視物質(zhì)屬性但是忽略其精神意義的問(wèn)題。

如我們所知，人是空間的主體，空間設(shè)計(jì)的目的不僅僅是創(chuàng)造出物質(zhì)的場(chǎng)所，更要使處于其中的人在生理上和心理上的到滿足。挪威建筑評(píng)論家諾伯格舒爾茨認(rèn)為：“建筑首先是精神的蔽所，其次才是身軀的蔽所。”1現(xiàn)代城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計(jì)不僅需要為人們提供一個(gè)滿足物質(zhì)欲望的購(gòu)物場(chǎng)所，還應(yīng)該能為人們提供一個(gè)精神享受的活動(dòng)空間。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的今天，人們對(duì)精神層面享受的要求也越來(lái)越高，如果一個(gè)場(chǎng)所不能夠使人們與其進(jìn)行很好的精神交流，不能夠滿足人們1精神方而的需求，那么這個(gè)場(chǎng)所將會(huì)失去活力，從而走向衰落。本文從場(chǎng)所精神的角度研究的城市地下商業(yè)公共空間有助于從場(chǎng)所的高度找出改善城市地下商業(yè)公共空間品質(zhì)的方法，營(yíng)造出舒適親切而又充滿人情味的生活氛圍，把城市地下商業(yè)公共空間打造成為展現(xiàn)城市日常生活的舞臺(tái)，使城市特色得以延續(xù)，同時(shí)滿足人們的認(rèn)同感和歸屬感。因此，結(jié)合場(chǎng)所精神理論對(duì)城市地下商業(yè)公共空間的場(chǎng)所精神如何塑造進(jìn)行討論分析，促進(jìn)城市地下商業(yè)公共空間的物質(zhì)意義和精神意義更好的融為一體，從而為未來(lái)城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計(jì)提供一些參考和建議，正是該課題研究的意義所在。

另外，本文研究的目的，還希望以北京中關(guān)村廣場(chǎng)購(gòu)物中心為例，將落腳點(diǎn)放在對(duì)具體地下商業(yè)公共空間的實(shí)證分析上，通過(guò)對(duì)其詳細(xì)的研究，摸索一些方法，為以后城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計(jì)提供一些有針對(duì)性的建議與對(duì)策。

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇五

課題類型：xxx。

工程設(shè)計(jì)：xxxx。

指導(dǎo)教師：xxx。

學(xué)生姓名：xxx。

學(xué)號(hào)：xxx。

專業(yè)：xxxxxx。

南寧地處廣西南部偏西，北回歸線以南，座落在四面環(huán)山的小盆地內(nèi)，是廣西壯族自治區(qū)首府，全自治區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是祖國(guó)南疆的軍事重鎮(zhèn)。全市總面積10029平方公里，總?cè)丝?77.91萬(wàn)。因市區(qū)綠化覆蓋率近40%，形成了“城在綠中、綠在城中”、終年常綠、四季花開的園林風(fēng)貌，被中外游人盛譽(yù)為中國(guó)的“綠都”。南寧東鄰粵、港、澳，南臨北部灣，背靠云、貴、川大西南，毗鄰越南，是大西南出海通道的重要咽喉，也是東南沿海和西南腹地經(jīng)濟(jì)區(qū)域的結(jié)合部，具有優(yōu)越的地理環(huán)境。而且邕江貫穿南寧市區(qū)，因此水資源非常豐富。南寧是一座旅游資源十分豐富，充滿詩(shī)情畫意的南國(guó)綠都。

寧明縣隸屬崇左市，東鄰上思縣、防城港市，北靠崇左縣、扶綏縣，西連憑祥、龍州縣，南與越南接壤，是廣西“背靠大西南，面向東南亞”的陸路大通道的門戶。境內(nèi)礦藏豐富，有我國(guó)最大的膨潤(rùn)土礦藏。旅游名勝如花山崖畫等文明遐邇。

因此便利的交通對(duì)其旅游資源的開發(fā)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要。南寧至寧明二級(jí)公路的修建，將加強(qiáng)南寧市與其他少數(shù)民族自治縣間的關(guān)系，并能帶動(dòng)沿線村鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展，有助于把本地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，對(duì)少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義。

1.氣候特點(diǎn)：

南寧地區(qū)的氣候特點(diǎn)是氣溫高，熱量資源豐富;夏長(zhǎng)東暖，夏濕冬干，雨量充沛。夏秋季多臺(tái)風(fēng)，但破壞性很小。最高月平均氣溫30-32.5度，一月平均氣溫大于6度。該地區(qū)具有亞熱帶季風(fēng)氣候特性，按中國(guó)氣候分區(qū)屬東南濕熱區(qū)，無(wú)冰凍現(xiàn)象。

2.降水量與地下水埋深：

路線所經(jīng)過(guò)地區(qū)面向熱帶海洋，降水量豐富。雨日，雨量，雷雨次數(shù)較多，屬中國(guó)暴雨分區(qū)第九區(qū)。年降水量在1600-20xxmm之間，其降雨特點(diǎn)為平原少于山地，迎風(fēng)坡多于背風(fēng)坡，雨型為夏雨和臺(tái)風(fēng)暴雨，最大月雨期長(zhǎng)2.5-4.5天。暴雨強(qiáng)度大，徑流速度較快，一般為0.75-2.0之間。地下水埋深一般丘陵地區(qū)給為2.3米左右，平原及溝谷處越位1.3米左右。平微區(qū)低洼地方地表有長(zhǎng)期積水。

3.地形與地貌：

路線所經(jīng)地區(qū)地形為濕潤(rùn)丘陵重丘，低山及平原。屬云貴高原與東南沿海三角洲平原的過(guò)渡地區(qū)。丘陵，低山坡面陡峻，陡達(dá)40%以上。溝谷兩側(cè)坡面曲折，局部地段呈雞爪地形。該地區(qū)河流及溝谷水量豐富，地面徑流資源豐富，水土流失不太嚴(yán)重。廣闊平坦，村鎮(zhèn)，田地，水利建筑設(shè)施等較多。

4.地質(zhì)與土質(zhì)：

本地區(qū)位于南嶺中等山地工程地質(zhì)區(qū)的西南部。第四紀(jì)多殘積層土質(zhì)為磚紅色粘性土，屬高液限的粘土，多為碳酸巖風(fēng)化的殘積土。該地區(qū)巖石風(fēng)化破碎嚴(yán)重，丘陵地區(qū)由于自然營(yíng)力的長(zhǎng)期作用，局部地方有巖石出露。巖石以碳巖為主，花崗巖次之。

據(jù)實(shí)地調(diào)查，路線所經(jīng)平原微丘區(qū)均按土質(zhì)考慮，其中松土占30%，普通土占70%。

5.植被及作物等概況。

根據(jù)中國(guó)自然地理區(qū)劃，路線所經(jīng)地區(qū)地處熱帶北部季雨林型常綠闊葉林——磚紅壤性土小區(qū)，自然地理特征為熱帶濕潤(rùn)常綠林，林種主要有彬木，毛竹等用材林和油茶，油桐，劍麻等多種經(jīng)濟(jì)林。主要生長(zhǎng)于山區(qū)和半山區(qū)的丘陵地帶。

平原，微丘及寬闊河谷地帶多田地，糧食生產(chǎn)以水稻為主，雙季稻占2/3以上，旱地作物主要是甘薯，玉米和土豆類等，主要在丘陵地區(qū)。

本地區(qū)生產(chǎn)熱帶，亞熱帶水果，一年四季不斷。飼養(yǎng)業(yè)和塘養(yǎng)魚業(yè)也較多。

路線所經(jīng)地區(qū)，由于水量較大，山坡坡面較陡，地表水對(duì)路基有一定的沖刷影響，平原地帶則公路用地與農(nóng)業(yè)有一定的矛盾。

(一)路線(4m)。

1.公路等級(jí)及其主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的論證與確定;。

2.路線方案的比選;。

3.路線平面設(shè)計(jì);。

4.路線縱斷面設(shè)計(jì)。

(二)路基路面。

1.路基橫斷面設(shè)計(jì);。

2.路基超高加寬設(shè)計(jì);。

3.確定沿線路基取土、棄土位置;。

4.計(jì)算土石方數(shù)量并進(jìn)行調(diào)配;。

5.確定防護(hù)工程的位置、結(jié)構(gòu)類型及尺寸;。

6.路面結(jié)構(gòu)及材料組成設(shè)計(jì);。

7.確定路基路面排水系統(tǒng)的位置、結(jié)構(gòu)類型及尺寸。

(三)橋梁、涵洞、隧道及路線交叉。

1.確定大中橋的位置、孔數(shù)及跨徑、結(jié)構(gòu)類型;。

2.確定小橋、涵洞等的類型、位置、孔數(shù)、跨徑及各部尺寸;。

3.確定隧道位置;。

4.確定路線交叉位置、形式、結(jié)構(gòu)類型。

(四)其他。

1.確定沿線設(shè)施各項(xiàng)工程的位置;。

2.確定環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容、措施及方案;。

3.確定占用土地、拆遷建筑物及電力、電訊等設(shè)施的數(shù)量;。

4.計(jì)算工程數(shù)量。

根據(jù)公路工程設(shè)計(jì)施工相關(guān)規(guī)范的要求，在已有大比例尺地形圖上利用交點(diǎn)法定出平面交點(diǎn)，在緯地三維道路輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)上進(jìn)一步完成路線平面線形的優(yōu)化比選設(shè)計(jì)以及路線縱斷面和路基橫斷面設(shè)計(jì)并計(jì)算調(diào)配土石方數(shù)量。公路路線地面點(diǎn)高程以及路基橫斷面地面點(diǎn)高程數(shù)據(jù)，通過(guò)等高線內(nèi)插法得到。路面材料及結(jié)構(gòu)組合設(shè)計(jì)利用公路路面設(shè)計(jì)系統(tǒng)(hpds)電算完成。

1、設(shè)計(jì)說(shuō)明書。

2、路線平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖。

3、標(biāo)準(zhǔn)橫斷面圖，彎道超高方式圖。

4、路面設(shè)計(jì)圖。

5、路基排水設(shè)計(jì)圖。

6、路基支擋工程設(shè)計(jì)圖。

7、直線、曲線及轉(zhuǎn)角一覽表，逐樁坐標(biāo)表。

8、路基設(shè)計(jì)表。

9、路基土石方數(shù)量計(jì)算表。

10、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表。

1.廣西南寧地區(qū)地形圖，比例尺1：20xx。

2.交通資料：據(jù)調(diào)查，起始年交通組成及數(shù)量如下：(年平均日交通量，單位：輛/日)。

解放ca10b：650。

東風(fēng)eq140：430。

黃河jn162：520。

日野kb222：780。

小汽車：700。

年平均增長(zhǎng)率：5%。

擬建成時(shí)間：20xx.7.1。

3.緯地三維道路輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)，autocad設(shè)計(jì)軟件，公路路面設(shè)計(jì)系統(tǒng)(hpds)。

4.公路工程設(shè)計(jì)施工相關(guān)規(guī)范：

4.參考書目：

(1)《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》，第二版，楊少偉主編，北京，人民交通出版社，20xx.06。

(2)《路基路面工程》，第二版，鄧學(xué)鈞主編，北京，人民交通出版社，20xx.01。

為了能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，結(jié)合具體情況，對(duì)任務(wù)完成的階段時(shí)間做出如下安排：

(1)20xx.04.30—20xx.05.06熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)要求，完成開題報(bào)告;。

(2)20xx.05.07—20xx.05.13完成路線平面設(shè)計(jì);。

(3)完成路線縱斷面設(shè)計(jì);。

(4)完成路線橫斷面設(shè)計(jì);。

(5)完成路面材料和結(jié)構(gòu)組合設(shè)計(jì)，排水系統(tǒng)設(shè)計(jì);。

(6)編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書，整理設(shè)計(jì)資料文件;。

(7)準(zhǔn)備工程設(shè)計(jì)答辯;。

指導(dǎo)教師意見及建議：xxx。

指導(dǎo)教師簽名：xxxx。

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇六

工程項(xiàng)目施工成本控制就是在整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，在保證工程質(zhì)量、工期等方面滿足合同要求的前提下，為確保項(xiàng)目在批準(zhǔn)的成本預(yù)算內(nèi)盡可能好地完成而對(duì)所需的各個(gè)過(guò)程進(jìn)行管理。對(duì)項(xiàng)目實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用支出，采取一系列監(jiān)督措施，極時(shí)糾正發(fā)生的偏差，各項(xiàng)費(fèi)用支出控制在計(jì)劃成本規(guī)定的范圍內(nèi)，以保證成本計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。成本管理貫穿整個(gè)項(xiàng)目的施工期，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程。自接到工程項(xiàng)目招標(biāo)信息起，即開始了該項(xiàng)目的施工成本管理。因此，企業(yè)一定要逐步建立并完善工程項(xiàng)目施工成本的各種制度，盡最大可能降低施工成本。我國(guó)傳統(tǒng)的項(xiàng)目成本管理研究主要側(cè)重于工程項(xiàng)目的成本確定和控制，而忽視了對(duì)成本計(jì)劃、核算和分析的研究。近年來(lái)，隨著現(xiàn)代項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵的不斷拓展，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的成本管理是不全面的，加強(qiáng)了對(duì)工程項(xiàng)目成本全過(guò)程、責(zé)任成本以及成本信息化等的研究。

目前，我國(guó)學(xué)者己經(jīng)對(duì)工程項(xiàng)目全過(guò)程成本管理進(jìn)行了探討和研究，并對(duì)成本管理的思想和做法進(jìn)行了創(chuàng)新，但由于起步較晚，對(duì)于能夠有效、全面地指導(dǎo)實(shí)際的成本管理工作還存在一些距離。同時(shí)，隨著建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和業(yè)主要求的不斷提高，施工企業(yè)迫切需要一個(gè)科學(xué)高效的管理體系對(duì)項(xiàng)目的成本目標(biāo)實(shí)行系統(tǒng)的全面的現(xiàn)代化的管理，從而順利達(dá)到完成工程并盈利的目的'。

（二）國(guó)外研究現(xiàn)狀

國(guó)外項(xiàng)目成本管理方法比較系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，其中最有代表性的有:項(xiàng)目全壽命周期成本管理、項(xiàng)目全面成本管理以及項(xiàng)目全過(guò)程成本管理三種。

20世紀(jì)60年代，美國(guó)國(guó)防部首先提出了項(xiàng)目全壽命周期成本管理的思想。近年來(lái)，隨著工程項(xiàng)目全壽命期集成管理理論的發(fā)展，成本管理作為項(xiàng)目管理的一個(gè)內(nèi)容，其全壽命周期的管理思想、理論也在不斷地創(chuàng)新和提高。

項(xiàng)目全面成本管理思想是國(guó)際全面成本管理促進(jìn)會(huì)前主席ney先生借助“全面質(zhì)量管理”的思想提出的，他在1991年5月發(fā)表了《九十年代項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)》一文，給全面成本管理下了定義，:通過(guò)有效地使用專業(yè)知識(shí)和專一技術(shù)去計(jì)劃和控制項(xiàng)目資源、成本、贏利和風(fēng)險(xiǎn)。在建筑領(lǐng)域，實(shí)行工程項(xiàng)目的全面成本管理，也就是實(shí)行全項(xiàng)目、項(xiàng)目全員參加、項(xiàng)目施工全過(guò)程的成本管理。

對(duì)項(xiàng)目全過(guò)程成本管理(the whole process of project cost management)的研究是20世紀(jì)80年代中期開始，該管理思想認(rèn)為，項(xiàng)目成本管理應(yīng)該是貫穿項(xiàng)目生命周期各階段的全過(guò)程、全方位的工作。因?yàn)轫?xiàng)目的投資要貫穿于項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程，而且項(xiàng)目實(shí)施之前的決策和設(shè)計(jì)方案對(duì)投資的影響最大，因此，成本管理的關(guān)鍵在于采取經(jīng)濟(jì)技術(shù)手段，以設(shè)計(jì)階段為重點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程進(jìn)行全方位管理。

（三）做好施工企業(yè)項(xiàng)目成本控制的意義:

1、施工項(xiàng)目成本控制是施工項(xiàng)目工作質(zhì)量的綜合反映，施工項(xiàng)目成本的降低，表明施工過(guò)程中物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)消耗的節(jié)約。加強(qiáng)施工項(xiàng)目成本控制，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工項(xiàng)目生產(chǎn)和管理中存在的問(wèn)題，以便采取措施，充分利用人力和物力，降低施工項(xiàng)目成本。

2、施工項(xiàng)目成本控制有利于項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目承包責(zé)任制的推行。在項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目承包責(zé)任制中，規(guī)定項(xiàng)目經(jīng)理必須承包施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、施工工期、文明施工和項(xiàng)目成本五大約束性目標(biāo)。其中成本目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)承包目標(biāo)的重點(diǎn)和綜合體現(xiàn)，因此，項(xiàng)目經(jīng)理要較好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)承包責(zé)任制，就必須充分利用生產(chǎn)要素市場(chǎng)機(jī)制，管好項(xiàng)目，控制投入，降低消耗，將質(zhì)量、工期和成本三大相關(guān)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行綜合性的控制。

3、施工項(xiàng)目成本控制是增加企業(yè)利潤(rùn)、擴(kuò)大社會(huì)積累最主要的途徑。在施工項(xiàng)目?jī)r(jià)格一定的前提下，成本越低，盈利也相應(yīng)地越高。施工企業(yè)以施工為主營(yíng)業(yè)務(wù)，因此其施工利潤(rùn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的主要來(lái)源，也是企業(yè)盈利總額的主要構(gòu)成部分，故降低施工項(xiàng)目成本即為施工企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利的關(guān)鍵所在。

一、施工項(xiàng)目成本控制的概念及意義

（一）、施工項(xiàng)目成本控制的概念

（二）、施工企業(yè)項(xiàng)目成本控制的意義

二、目前建筑施工企業(yè)在項(xiàng)目成本控制存在的問(wèn)題

（一）、經(jīng)營(yíng)思想上存在的問(wèn)題

（二）、組織管理上存在的問(wèn)題

（三）、施工方案上存在的問(wèn)題

三、建筑施工企業(yè)成本控制方法的改進(jìn)措施

（一）、建立建筑工程項(xiàng)目成本管理的保證體系

（二）、建筑工程項(xiàng)目成本管理保證體系的實(shí)施

四、案例分析-以某集團(tuán)施工項(xiàng)目成本管理模式為例

（一）、某集團(tuán)施工項(xiàng)目成本管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

（二）、某集團(tuán)施工項(xiàng)目成本管理對(duì)策建議

五、結(jié)語(yǔ)和展望

[1]龐峋，李書源.施工企業(yè)項(xiàng)目法施工.中國(guó)鐵道出版社，20xx.

[2]葉毅等.項(xiàng)目法施工原理.中國(guó)人民大學(xué)出版社，20xx.

[3]王生謙.施工項(xiàng)目成本管理初探.科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，20xx.4.

[4]孫慧：《項(xiàng)目成本管理》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.

[5]池仁勇：《項(xiàng)目管理》，北京：清華大學(xué)出版社，20xx.

[6]王又莊：《現(xiàn)代成本管理》，上海：立信會(huì)計(jì)出版社，1997.

[7]萬(wàn)壽義：《現(xiàn)代企業(yè)成本管理研究》，沈陽(yáng)：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20xx.

[8]郭繼秋、唐慧哲：《工程項(xiàng)目成本管理》，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20xx.

[9]唐著著：《建筑工程工程項(xiàng)目成本管理》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.

[10]李書源、高曉兵：《工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)核算與成本控制》，中國(guó)鐵道出版社，1993.

[11]石新武：《論現(xiàn)代成本管理模式》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，20xx.

[12]徐大圖：

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇七

1.要求我們鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和暖通空調(diào)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)技能，進(jìn)一步提高繪制工程圖，使用計(jì)算機(jī)的能力，增強(qiáng)作為現(xiàn)代建筑環(huán)境與設(shè)備工程師應(yīng)具備的基本技能。

2.通過(guò)在老師的指導(dǎo)下熟悉設(shè)計(jì)的全過(guò)程，掌握設(shè)計(jì)方法，提高設(shè)計(jì)能力，獨(dú)立地完成規(guī)定的課程設(shè)計(jì)任務(wù)，掌握建筑環(huán)境與設(shè)備工程設(shè)計(jì)、施工、管理的基本程序和方法，了解我國(guó)有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。

3.通過(guò)課程設(shè)計(jì)，可以使我們綜合所學(xué)的制冷與空調(diào)的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;從而得到工程實(shí)踐的實(shí)際訓(xùn)練，提高其應(yīng)用能力及動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)針對(duì)自己需要解決的問(wèn)題，如何廣泛而盡可能地搜集有關(guān)資料和研究成果，了解本專業(yè)現(xiàn)狀和需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。

4.培養(yǎng)自己深入調(diào)查研究，聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面全面分析和解決實(shí)際問(wèn)題的方法、闡述自己觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下好的工作基礎(chǔ)。

1)先熟悉設(shè)計(jì)資料，準(zhǔn)備必要的設(shè)計(jì)手冊(cè)，材料等;

4)確定空調(diào)系統(tǒng)氣流組織，進(jìn)行氣流組織方面的計(jì)算;

5)空調(diào)水系統(tǒng)的設(shè)計(jì);

6)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的選擇與機(jī)房的布置，如風(fēng)道，選擇風(fēng)機(jī)型號(hào)等，;

7)繪制空調(diào)系統(tǒng)施工圖紙，圖紙繪制應(yīng)符合國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)準(zhǔn)確，圖面整潔;

8)編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書，包括原始條件，設(shè)計(jì)計(jì)算公式和相關(guān)數(shù)據(jù)，文字說(shuō)明及附圖，字跡工整，計(jì)算準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要。

高層建筑先后在美、歐等層或大型民用建筑。經(jīng)多年的引進(jìn)、消化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)興起。迄今，遍及世界的許多研究開發(fā)，迄今有關(guān)空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)廠家和年現(xiàn)代化都市，高層飯店、百貨商場(chǎng)、辦公大樓設(shè)備臺(tái)數(shù)均有了大幅度的增加，產(chǎn)品的品樓及多功能的商用、居住建筑已比比皆是，性能日趨完善，國(guó)產(chǎn)化程度不斷提高，并且還將保持與日俱增的勢(shì)頭。

對(duì)風(fēng)機(jī)盤管空調(diào)系統(tǒng)，已經(jīng)顯示出它特殊的價(jià)值和工況缺乏深入分析，設(shè)計(jì)計(jì)算尚無(wú)生命力。美國(guó)、日本等國(guó)家十分重視風(fēng)學(xué)、規(guī)范化的作法，設(shè)計(jì)人員易于忽視對(duì)設(shè)機(jī)――盤管機(jī)組(fcu)的開發(fā)，現(xiàn)已擁有具備實(shí)際應(yīng)用條件作認(rèn)真研究，往往以“足夠眾多的廠家和高額的年產(chǎn)數(shù)量。他們?cè)趯?shí)現(xiàn)保險(xiǎn)的觀念粗略地確定其型號(hào)、規(guī)格，使機(jī)組標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的基礎(chǔ)上，著力追求小負(fù)荷計(jì)算的數(shù)據(jù)喪失利用價(jià)值，設(shè)備選型也型、輕量、高教、低噪聲和低電耗，不斷完不經(jīng)濟(jì)、合理問(wèn)題，這些問(wèn)題都有待暖通空調(diào)機(jī)組功能與調(diào)節(jié)性能。

探索新型機(jī)組型空調(diào)技術(shù)工作者努力加以解決，以期進(jìn)一步擴(kuò)大這種空調(diào)方式的應(yīng)用。用為采光、通風(fēng)及外觀造型的需要。對(duì)于現(xiàn)于新風(fēng)采集。代辦公樓來(lái)說(shuō)，前兩項(xiàng)作用已不突出。辦公房的布置采用傳熱學(xué)的角度來(lái)看，同樣面積的外窗和外墻，廊式。這樣可利用走廊回風(fēng)，減少因設(shè)回風(fēng)在單位時(shí)間內(nèi)的冷、熱損失，外窗是外墻的管道而引起的空間浪費(fèi)。5倍(冬季)至1o倍(夏季)。因此，為使房間美觀、協(xié)調(diào)，要求建筑約能量，應(yīng)盡可能減少外窗面積。師能在設(shè)備工種進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)前，提供室空調(diào)機(jī)房應(yīng)盡量設(shè)于被空調(diào)房間內(nèi)天花分格圖。便于風(fēng)口、燈具及噴灑頭的中部，以便于風(fēng)管布置。

1)送風(fēng)口的調(diào)節(jié)問(wèn)題

2)如何確定空調(diào)房間室內(nèi)設(shè)計(jì)參數(shù)和室外設(shè)計(jì)參數(shù)。

3)怎樣計(jì)算空調(diào)房間的冷負(fù)荷、熱負(fù)荷、濕負(fù)荷及空調(diào)系統(tǒng)送風(fēng)量、新風(fēng)量。

4)如何確定空調(diào)系統(tǒng)水系統(tǒng)方式。

5)怎樣進(jìn)行空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備選擇與機(jī)房布置

空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的劃分應(yīng)考慮運(yùn)轉(zhuǎn)和調(diào)節(jié)的靈活與經(jīng)濟(jì)性。多層建筑的系統(tǒng)劃分應(yīng)根據(jù)各層平面布置和機(jī)房的位置等條件而定，盡量做到風(fēng)管布置合理，系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)靈活而經(jīng)濟(jì)，空調(diào)系統(tǒng)不宜太大以便于調(diào)節(jié)和減少噪聲。國(guó)外在大型辦公室設(shè)計(jì)中，在周邊區(qū)采用風(fēng)機(jī)盤管時(shí)，新風(fēng)的補(bǔ)給常由內(nèi)區(qū)系統(tǒng)提供。因風(fēng)機(jī)多檔變速，在冷量上能由使用者直接進(jìn)行一定的調(diào)節(jié)。

熟悉建筑圖紙，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，了解建筑物的等級(jí)，建筑的結(jié)構(gòu)及功能，平面布置情況，空調(diào)房間和機(jī)房布置位置。對(duì)空調(diào)房間進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算，并進(jìn)行匯總。根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)規(guī)范以及查閱的資料確定出空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)系統(tǒng)和水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，確定出各風(fēng)管段的規(guī)格尺寸和各水管段的管徑，選擇出空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備和布置機(jī)房。

本次設(shè)計(jì)共16周，含實(shí)習(xí)兩周。3月8日~3月12日完成開題報(bào)告

(一)基礎(chǔ)部分(0.5周完成)

(二)負(fù)荷計(jì)算(2周完成)

(三)系統(tǒng)方案確定(1周完成)

(四)空氣處理方案的確定(0.5周完成)

(五)氣流分布校核計(jì)算(0.5周內(nèi)完成)

(六)風(fēng)道與噪聲(1周內(nèi)完成)

1.風(fēng)道的布置與設(shè)計(jì)計(jì)算，風(fēng)機(jī)的選擇或校核(0.5周成)

2.噪聲校核與消聲設(shè)計(jì)(0.5周內(nèi)完成)

(七)冷熱源(0.5周內(nèi)完成)

(八)空調(diào)與采暖水系統(tǒng)設(shè)計(jì)(1周內(nèi)完成)

(九)、施工圖設(shè)計(jì)(6周完成)

[1]陸亞俊，馬最良，鄒平華。暖通空調(diào)。中國(guó)建筑工業(yè)出版社，20xx

[2]明星，黃虎。舒適性空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的節(jié)能分析。水利電力施工機(jī)械，20xx(2)

[3]馬最良，姚楊，主編。民用建筑空調(diào)設(shè)計(jì)。北京：化學(xué)工業(yè)出版社

[4]建設(shè)部采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范中國(guó)計(jì)劃出版社

[5]艾學(xué)良暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊(cè)吉林科學(xué)技術(shù)出版社

[6]陸耀慶實(shí)用供熱空調(diào)設(shè)計(jì)手冊(cè)中國(guó)建筑工業(yè)出版社

[8]. ashrae handbook,“fundamentals”，ashrae inc.

[9] shan k，book of air conditioning and aw-hill inc.

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇八

科學(xué)中心建筑對(duì)太陽(yáng)能的開發(fā)利用情有獨(dú)鐘，科學(xué)廣場(chǎng)入口處有“太陽(yáng)風(fēng)帆”，屋面有光電幕墻。太陽(yáng)能發(fā)電可供建筑物本身使用，也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心，外形如兩個(gè)貝殼，跟主展館相映成趣。

清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的名句“大學(xué)者，非有大樓之謂，有大師之謂也。”屢被稱引，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問(wèn)以及大學(xué)問(wèn)家的關(guān)系，卻也對(duì)大學(xué)的“大樓”提出了更高的要求。作為大學(xué)的建筑，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng)，這樣才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見長(zhǎng)的謙遜品格。

華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中比較出色的一個(gè)。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相一致的人文氣質(zhì)，也是一座不以“大”見長(zhǎng)的建筑。同時(shí)，這座人文館也是大學(xué)建筑中特殊的一個(gè)，處在校園空間節(jié)奏變化節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會(huì)，使它能夠在樸素、實(shí)用、理性的大學(xué)建筑的理念中，利用光影變化，地勢(shì)高差，加入了更多“花樣”，從而顯得別具一格。

逸夫樓里的鐘樓逸夫樓正門。

作為大學(xué)城標(biāo)志性建筑之一的星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳及會(huì)展綜合樓，以人民音樂(lè)家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束部分的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計(jì)靈感，抽象出一個(gè)標(biāo)志性的“海浪”式造型，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌。傾斜的側(cè)墻層疊錯(cuò)落，形成一種音樂(lè)的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯(cuò)更產(chǎn)生了音樂(lè)獨(dú)有的韻律感。

音樂(lè)廳。

音樂(lè)廳正門。

一個(gè)高校的圖書館建造及其藏書可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書館雖然設(shè)計(jì)風(fēng)格不同，但多數(shù)館都處于學(xué)校的心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書館設(shè)計(jì)在學(xué)校的中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng)，這樣可以起到強(qiáng)調(diào)的作用，使人感覺到其圖書館的重要性!華南師范大學(xué)將圖書館和教學(xué)樓放在學(xué)校的中心位置，圖書館婉如巨蚌含珠，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞，成為華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學(xué)、華南理工大學(xué)、xx大學(xué)等都將圖書館作為學(xué)校中心區(qū)的標(biāo)志性建筑。

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建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇九

題目：

學(xué)院：

專業(yè)：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

指導(dǎo)教師：

填表日期：

城市商業(yè)中心是一個(gè)城市商業(yè)比較集中的地區(qū)，是一個(gè)城市發(fā)展程度的標(biāo)志，是城市居民購(gòu)物、娛樂(lè)、休閑的主要場(chǎng)所。對(duì)整個(gè)城市居民的集散以及城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)都有重要的意義。近年來(lái)隨著城市的快速發(fā)展，各地都在建設(shè)商業(yè)中心。

之所以選擇廣電中心為課題，是因?yàn)樯虡I(yè)中心不僅負(fù)責(zé)組織經(jīng)濟(jì)區(qū)域范圍內(nèi)的商品流通，而且通過(guò)組織該地區(qū)或跨地區(qū)的商品交換、市場(chǎng)活動(dòng)，直接促進(jìn)地區(qū)間的橫向經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，休閑化商業(yè)業(yè)態(tài)將成為大趨勢(shì)。因此，做商業(yè)中心更有利于鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，把握住建筑設(shè)計(jì)的方向，也有利于提高學(xué)生解決各種復(fù)雜流線關(guān)系的能力，見課堂知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

從城市商業(yè)發(fā)展的空間布局角度出發(fā)，城市商業(yè)中心可劃分為不同的等級(jí)。根據(jù)輻射范圍、服務(wù)對(duì)象、規(guī)模體量以及功能定位等因素的不同，大致可以將城市的商業(yè)中心等級(jí)體系分為都市級(jí)、地區(qū)級(jí)、社區(qū)級(jí)和特色級(jí)四個(gè)等級(jí)。

無(wú)論是世界或是中國(guó)，近數(shù)十年來(lái)城市化步伐都呈現(xiàn)明顯加快的趨勢(shì)。一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家城市化高度發(fā)展，發(fā)展中國(guó)家也推進(jìn)了城市擴(kuò)展的速度。商業(yè)乃是城市發(fā)展的重要標(biāo)志。在城市化加速發(fā)展情況下，怎樣在復(fù)雜的城市地域結(jié)構(gòu)中優(yōu)化商業(yè)中心布局，就成為愈益緊迫的實(shí)踐課題。

第一個(gè)方向是理論界對(duì)建筑綜合體的研究逐步深入。從傳統(tǒng)的對(duì)過(guò)去的一些區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)研究，逐步轉(zhuǎn)向單體建筑向復(fù)合型建筑的整體的研究深入。主要表現(xiàn)為三塊:第一塊是已有專業(yè)的研究隊(duì)伍;第二塊是在大學(xué)里面，關(guān)于綜合體理論的研究;第三塊是海歸派的學(xué)者的研究。城市綜合體是中國(guó)改革開放下的發(fā)展大方向。

第二個(gè)方向是從實(shí)踐當(dāng)中，出現(xiàn)了三支力量。第一支力量是以大型購(gòu)物中心為載體，逐步發(fā)展新型的城市商業(yè)綜合體。第二支力量是以休閑為業(yè)態(tài)的休閑綜合體和旅游設(shè)施綜合體，以及以寫字樓為主體的寫字樓綜合體，都在全國(guó)各地都有一些嘗試。比如像中信城市廣場(chǎng)，萬(wàn)象城都是以商業(yè)為主的。出現(xiàn)了以創(chuàng)意地產(chǎn)為主的復(fù)合型業(yè)態(tài)配套的一個(gè)主力軍的創(chuàng)業(yè)地產(chǎn)綜合體。

實(shí)踐當(dāng)中第三個(gè)表現(xiàn)是，一批專業(yè)的、以城市商業(yè)綜合體為主要服務(wù)對(duì)象的專業(yè)公司的出現(xiàn)，它與傳統(tǒng)的地產(chǎn)顧問(wèn)公司不同。商業(yè)綜合體跟傳統(tǒng)地產(chǎn)最大的區(qū)別在于，商業(yè)綜合體要了解區(qū)域商業(yè)中不同層級(jí)的商業(yè)發(fā)展水平和不同的商業(yè)建筑形態(tài)，以及它所能承載商業(yè)的功能。所以專業(yè)服務(wù)城市商業(yè)綜合體的機(jī)構(gòu)隨之產(chǎn)生，也使商業(yè)地產(chǎn)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步細(xì)化、進(jìn)一步專業(yè)化，服務(wù)深度隨著開發(fā)實(shí)踐的加入顯得更加專業(yè)和細(xì)致。

縱觀國(guó)內(nèi)外成功的城市商業(yè)中心，打造成功的城市商業(yè)中心所必備的以下三個(gè)特色元素：

1、歷史文化的沉淀為商業(yè)中心積累更多人氣。

城市商業(yè)中心除了投資外能作為一個(gè)城市的文化補(bǔ)充，實(shí)際上先為社會(huì)文化的開發(fā)，然后開始對(duì)新的商業(yè)業(yè)態(tài)和國(guó)際時(shí)尚的結(jié)合。每座城市都有與其自然景觀相適應(yīng)的歷史和人文特色已經(jīng)個(gè)性。其與眾不同的個(gè)性和特色，加上多年的文化沉淀，不用說(shuō)本地居民對(duì)其熱土有很強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感；外地游客除感嘆優(yōu)美的景觀外，在精神與情感上也會(huì)產(chǎn)生一種落定的感覺。必然為城市商業(yè)中心積累更多的人氣。

2、業(yè)態(tài)的多元化為商業(yè)中心積聚更多商氣。

按照西方商業(yè)業(yè)態(tài)的發(fā)展規(guī)律與人均gdp的關(guān)系，當(dāng)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的gdp在1100美金以下，城市化水平在25%以下時(shí)，商業(yè)處于與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)相匹配的原始狀態(tài)；當(dāng)人均gdp從1100到20xx美金，城市化在45%以下時(shí)，商業(yè)形態(tài)出現(xiàn)第一次升級(jí)，百貨商場(chǎng)、商業(yè)街、批發(fā)市場(chǎng)等傳統(tǒng)商業(yè)取代了農(nóng)業(yè)時(shí)代的廟會(huì)、地?cái)偂⒓Q(mào)市場(chǎng)，商品為工業(yè)化下的城市生活提供基本保障；當(dāng)人均gdp從20xx到4400美金時(shí)，為適應(yīng)城市的發(fā)展，商業(yè)形態(tài)開始出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，多樣化、規(guī)模化的現(xiàn)代商業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，如大型購(gòu)物中心、超市、專賣店、精品店等；當(dāng)人均gdp在4400美金以上，城市化水平在70%以上時(shí)，超越商業(yè)范疇的廣義商業(yè)如shoppingmall、旅游地產(chǎn)、商務(wù)地產(chǎn)、物流等綜合商業(yè)開始涌現(xiàn)，這一代商業(yè)成為推動(dòng)城市發(fā)展和區(qū)域進(jìn)步的新動(dòng)力。因此，業(yè)態(tài)的多元化不僅代表了一座城市的消費(fèi)水平，同時(shí)也推動(dòng)了城市商業(yè)中心的繁榮。

3、良好的自然景觀與標(biāo)志性建筑為商業(yè)中心提供更多體驗(yàn)。體驗(yàn)商業(yè)的核心就是增加人們購(gòu)物過(guò)程中的愉悅感，這實(shí)際上是人們生活水平提高后引起的消費(fèi)模式，是消費(fèi)需求變化帶來(lái)的產(chǎn)物。人們最基本的生活需求滿足了，就開始關(guān)注情感價(jià)值，需要感情上的愉悅享受，這就是體驗(yàn)。良好的自然景觀、標(biāo)志性建筑以及合乎尺度的建筑室內(nèi)外空間是這種體驗(yàn)式商業(yè)所必不可少的元素。

因此商業(yè)中心設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)抓住商業(yè)中心的特色元素，將本地特色與商業(yè)建筑相結(jié)合，滿足當(dāng)?shù)叵M(fèi)者消費(fèi)以及心理層面的需求。

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇十

在新世紀(jì)飛速發(fā)展的今天，素質(zhì)教育已成為改革和發(fā)展之潮流，隨著“應(yīng)試”教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，它對(duì)學(xué)校教育也提出了更高的要求，就是學(xué)校教育如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，與課外教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使之形成全方位的教育體系。在開放的語(yǔ)文教育體系中，作為課外閱讀不是游離于語(yǔ)文教育課程之外的“點(diǎn)綴”，更不是可有可無(wú)的“軟任務(wù)”，而是語(yǔ)文教育的一個(gè)重要組成部分。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理論：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，又是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。”“豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維”。為了在閱讀教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)這些基本理念，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)中提出了要擴(kuò)大閱讀面的要求，“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料”“利用圖書館，網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面”“廣泛閱讀各種類型的讀物”，規(guī)定了具體的課外閱讀量，第一學(xué)段，閱讀量不少于5萬(wàn)字，第二學(xué)段不少于40萬(wàn)字，第三學(xué)段不少于100萬(wàn)字。新課標(biāo)的這一些理念，告訴我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容再也不能僅僅局限于語(yǔ)文教材了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)再也不能僅僅等同于語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)了。

基于此，我們提出“小學(xué)語(yǔ)文主題性閱讀的研究”的實(shí)驗(yàn)研究，試圖通過(guò)這個(gè)課題的實(shí)踐與研究，對(duì)現(xiàn)行的語(yǔ)文課堂教學(xué)進(jìn)行改革、補(bǔ)充、擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能把在課堂教學(xué)中學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并有效地幫助他們深化知識(shí)、提高能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。

二、本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

開展學(xué)生課外閱讀是一種課外教育。從古今中外看，重視學(xué)生課外學(xué)習(xí)可謂歷史悠久。我國(guó)最早的教育專著《學(xué)記》中就提出：“時(shí)教必有正業(yè)、退息，必有居學(xué)”的課內(nèi)外相結(jié)合，藏息相輔的教育思想。臺(tái)灣從8月到8月在全島實(shí)施兒童閱讀計(jì)劃。華中師范大學(xué)教科院夏家發(fā)提出了“以學(xué)生為主體的課外閱讀指導(dǎo)”，廈門市教科所蘇文木等對(duì)“小學(xué)大語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)模式”進(jìn)行了思考與實(shí)踐，浙江教育學(xué)院汪潮等對(duì)“小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀”進(jìn)行了調(diào)查與思考，浙江嘉善王春霞對(duì)“小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)”作過(guò)有益嘗試。

在國(guó)外，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在10月簽署了閱讀卓越法案，超過(guò)了50萬(wàn)名孩子從會(huì)計(jì)年度中撥給的2億6千萬(wàn)美元中受惠，美國(guó)的兒童每天有一個(gè)小時(shí)在閱讀作業(yè)室工作。早在1995年4月，意大利教育部長(zhǎng)就宣布了一個(gè)“促進(jìn)學(xué)生閱讀計(jì)劃”。這些都為本課題的研究提供了很大的參考價(jià)值與借鑒意義。

三、課題概念的界定。

課題中“主題性閱讀”是指以語(yǔ)文教材為中心，根據(jù)教材的編排體系(教材中各單元均有一個(gè)明確的閱讀主題)，提煉出閱讀主題，在課堂教學(xué)中滲透，課外閱讀中引導(dǎo)，讓課外閱讀成為課內(nèi)閱讀有憑借和依托，課外閱讀成為課內(nèi)閱讀的擴(kuò)展和補(bǔ)充,提高語(yǔ)文能力。

四、課題確立的理論依據(jù)。

1、建構(gòu)主義教育理論認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在原有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，充分地利用這些知識(shí)發(fā)揮自己的閱讀能力去分析、理解、感悟文章的思想內(nèi)容，從而獲得自己獨(dú)特的感受、體驗(yàn)。建構(gòu)主義的代表人物皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)，認(rèn)為兒童是通過(guò)自己主動(dòng)的努力活動(dòng)和與外界相互作用，不斷獲得經(jīng)驗(yàn)的豐富和重組，從而實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)和發(fā)展。

2、“相似論”認(rèn)為，學(xué)生頭腦中貯存的相似性信息單元(即相似塊)越多，就越有利于選擇、匹配、激活閱讀材料中的相似信息，學(xué)生對(duì)閱讀材料的'感悟也才越深刻。《學(xué)記》中的“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”說(shuō)的是教育得抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)施教，錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)以后再去學(xué)習(xí)，就會(huì)事倍功半，得法于課內(nèi)，及時(shí)進(jìn)行同步拓展延伸，就會(huì)事半功倍。

3、蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中指出：“學(xué)生學(xué)習(xí)越困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正象敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)時(shí)間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給以更鮮明、更長(zhǎng)久的照耀。”“如果我們想減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那么就應(yīng)當(dāng)讓他所閱讀的東西，比要求他記住的東西多兩倍。”“如果少年學(xué)生除了教科書以外什么都不閱讀，那他就連教科書也讀不好。如果學(xué)生其他的書讀得較多，那么他不僅能夠?qū)W好正課，而且會(huì)剩下時(shí)間去滿足其他方面的興趣。”

五、課題的意義與目的。

(一)課題的意義。

開展主題性閱讀的研究與實(shí)踐，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀由課內(nèi)向課外、由以教科書為本位向大信息、多元化知識(shí)開放、由應(yīng)試教育向讀書滋養(yǎng)人性、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的轉(zhuǎn)變具有積極的意義。因此，該課題的成功運(yùn)作對(duì)我校學(xué)生閱讀的外部大環(huán)境的開發(fā)、整合具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科閱讀的內(nèi)容整合方式、閱讀指導(dǎo)方式、閱讀習(xí)慣的有效培養(yǎng)、讀寫結(jié)合提高語(yǔ)文素養(yǎng)等方面的理論建構(gòu)和實(shí)踐操作體系的建構(gòu)都很有價(jià)值，也對(duì)改善我校小學(xué)學(xué)生課外閱讀無(wú)序狀態(tài)，規(guī)范學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)課外閱讀的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)價(jià)值。

(二)課題的目的。

1、語(yǔ)文教學(xué)要實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生多讀書是一個(gè)重要方面。閱讀能力在各種能力中顯得尤為重要。主題性閱讀課題的研究首先創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

2、主題性閱讀旨在課內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)略讀、精讀、瀏覽等各種閱讀方法，提供范例，課外有計(jì)劃組織讀書活動(dòng)，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3、通過(guò)主題性閱讀，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料的能力，為語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提供廣闊的空間，使知識(shí)形成知識(shí)體系。

4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，在閱讀過(guò)程中受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富學(xué)生的精神世界，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。通過(guò)閱讀積累優(yōu)美的詞語(yǔ)、精彩的語(yǔ)段，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展，為說(shuō)話和寫作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5、在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，研究和探索一些拓展閱讀的操作策略，積累一定篇目的適合本年級(jí)實(shí)際情況的拓展閱讀教材，培養(yǎng)致力于拓展閱讀研究的師資隊(duì)伍。

六、課題研究的主要內(nèi)容及方法。

(一)課題研究的主要內(nèi)容。

1、激發(fā)學(xué)生閱讀的原生性動(dòng)力，感受閱讀樂(lè)趣;。

2、用好教材這一“例子”，促使課內(nèi)外有效銜接。如：

1)根據(jù)單元具體學(xué)習(xí)要求確定單元閱讀主題，推薦課外閱讀的范圍，篇目。

2)明確課外閱讀練習(xí)的具體要求。

3)不同年級(jí)、不同主題單元，教師推薦閱讀的時(shí)機(jī)選擇。

3、重視方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。

4、適時(shí)地開展讀書活動(dòng)，構(gòu)建有效的小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)模式。

5、重視積累，促進(jìn)寫作技能的同步提高。

(二)研究的方法。

1、調(diào)查法。通過(guò)座談、問(wèn)卷，了解教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀現(xiàn)狀的看法，及課題開展前后學(xué)生閱讀情況的調(diào)查。

2、文獻(xiàn)研究法。廣泛收集國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)生主題性課外閱讀的信息和學(xué)習(xí)研究，結(jié)合本校實(shí)際采取科學(xué)有效的方法。

3、實(shí)踐行動(dòng)法。召開不定期的課題研討活動(dòng)，舉行觀摩課、研究課，撰寫實(shí)驗(yàn)論文，開展讀書活動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷采取新措施進(jìn)行修正和完善。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。及時(shí)對(duì)課題開展進(jìn)行階段性總結(jié);撰寫教學(xué)案例及相關(guān)論文的編寫等。

七、課題實(shí)施的可行性。

1、課外閱讀是教育發(fā)展的要求。

開展課外閱讀，能提高學(xué)生的讀寫能力，擴(kuò)展學(xué)生閱讀面、知識(shí)面，有利于提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。閱讀的重要性幾乎是不言而喻的。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，生活在信息社會(huì)，就要不斷的獲取知識(shí)。如何獲取?閱讀便是一個(gè)很重要的途徑，因此，本課題的開展是時(shí)代的要求。

2、語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐性是課題開展的前提條件。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理論：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，又是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。”葉圣陶先生說(shuō)：“教材無(wú)非是例子。”語(yǔ)文教材是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，以語(yǔ)文教材入手，目的在于閱讀種種的書，語(yǔ)文教材實(shí)際上成了通向課外更多閱讀的橋梁。學(xué)生學(xué)語(yǔ)文首先要學(xué)好這些范文。再者，教師由教材作遷移，由點(diǎn)及面，要讓學(xué)生憑借課堂學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)的規(guī)律，掌握的方法，形成的技能，在課后縱向延伸，由一篇帶一批，或體裁相同的，或內(nèi)容相關(guān)的，或?qū)懛愃频模罅窟M(jìn)行課后閱讀，既可以在延伸閱讀中鞏固所學(xué)的知識(shí)、技能，又可以在廣泛閱讀中運(yùn)用所學(xué)，鞏固學(xué)法，更好地閱讀。

3、語(yǔ)文教材的編排特點(diǎn)有利于課題的開展。

現(xiàn)行的語(yǔ)文教材，以“以專題組織教材內(nèi)容，加強(qiáng)整合”為編寫思想，即各單元均有一個(gè)明確的閱讀主題，從不同的角度反映人們?cè)谟^察中的發(fā)現(xiàn)。這就有利于在課題開展中以語(yǔ)文教材為中心，根據(jù)教材的編排體系，提煉出閱讀主題，在課堂教學(xué)中滲透，課外閱讀中引導(dǎo)，讓課外閱讀更好地成為課內(nèi)閱讀有力的憑借和依托，擴(kuò)展和補(bǔ)充。

4、開設(shè)語(yǔ)文活動(dòng)課，創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍。

我們的學(xué)校本學(xué)期針對(duì)主題性閱讀課題在每周安排一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，用于學(xué)生朗誦課外閱讀中學(xué)到的精華以及優(yōu)秀的文學(xué)作品，組織讀書會(huì)、朗誦比賽、課外閱讀交流等，多種形式的語(yǔ)文活動(dòng)課程的設(shè)置，使學(xué)生在沒(méi)有目標(biāo)壓力前提下輕松地接受學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，給每一個(gè)學(xué)生自由發(fā)揮才智的門戶。

6、具有科研能力的課題組教師是開展課題的有力保證。

主題性閱讀課題的研究要求教師具有較高的文學(xué)修養(yǎng)和豐富的語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備，因?yàn)橹挥羞@樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)及舉一反三的閱讀篇目推薦。因此，我校重視對(duì)語(yǔ)文教師培訓(xùn)進(jìn)修，在教育教學(xué)同時(shí)，研讀各類教學(xué)雜志、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每學(xué)期還要完成一定數(shù)量的教育學(xué)習(xí)筆記等，不斷提升語(yǔ)文教師的專業(yè)素質(zhì)。

此外，我校語(yǔ)文教師大多是中青年教師，其中有多數(shù)從事過(guò)課題研究，有著較強(qiáng)的科研和改革意識(shí)，有利于課題方案在校內(nèi)實(shí)施，使課題能順利地開展。

八、研究對(duì)象及實(shí)驗(yàn)步驟。

(一)研究對(duì)象。

3——6年級(jí)所有班級(jí)的學(xué)生。

(二)實(shí)驗(yàn)步驟。

1、準(zhǔn)備階段：3月-205月。

全體課題組成員進(jìn)行文獻(xiàn)研究、現(xiàn)狀調(diào)查、論證課題方案并制定課題方案，各年級(jí)制定好課內(nèi)外整合閱讀計(jì)劃。

2、實(shí)施階段年6月-5月。

1)各年級(jí)根據(jù)研究的內(nèi)容，選擇好課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點(diǎn)，做好課內(nèi)外閱讀的鏈接，開好閱讀篇目。

2)學(xué)習(xí)有關(guān)理論，做好學(xué)習(xí)筆記，定時(shí)組織交流。

3)把拓展閱讀落實(shí)到平時(shí)的課堂教學(xué)中，做好資料的收集整理工作。

4)各年級(jí)上好課內(nèi)外有機(jī)整合的閱讀教學(xué)研究課。

5)開展行之有效的讀書活動(dòng)。

6)每學(xué)期做好階段性總結(jié)。

3、總結(jié)階段：206月-年12月。

課題研究報(bào)告、撰寫優(yōu)秀課外閱讀教學(xué)案例集、教案集、相關(guān)論文集及整理。

九、預(yù)期成果形式及人員分工。

(一)預(yù)期成果形式。

1、推出具有成功經(jīng)驗(yàn)的典型課例;。

2、相關(guān)論文;。

3、編寫同步主題閱讀操作手冊(cè)(包括單元主題目錄;推薦目錄;操作建議)。

4、編制學(xué)生讀書筆記集;。

5、形成具有可操作性的研究報(bào)告和檢測(cè)報(bào)告。

(二)課題組成員及分工。

組長(zhǎng)：韓生燕。

課題研究方案的制定：扎西旺姆。

本校小學(xué)語(yǔ)文教師的理論培訓(xùn)：韓生燕。

具體課題研究活動(dòng)的組織和安排：次仁央京。

本課題研究資料搜集整理：雷云兵。

課題研究報(bào)告撰寫：扎西拉措。

中年級(jí)主題性閱讀的研究：杰美。

高年級(jí)主題性閱讀的研究：扎西拉措。

芒康縣朱巴龍小學(xué)。

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇十一

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)和技能，進(jìn)行一次較為全面地、系統(tǒng)地總結(jié)和訓(xùn)練，以提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，熟悉工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和程序，掌握中型民用建筑設(shè)計(jì)的原則和方法，掌握建筑初步設(shè)計(jì)的深度要求及圖紙的繪制表達(dá)方法，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。

以蘇州工業(yè)園(江蘇)獨(dú)墅湖中學(xué)設(shè)計(jì)作為建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握校園整體空間的規(guī)劃設(shè)計(jì)及單體建筑設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法，以及綜合運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)及校園規(guī)劃等方面的知識(shí)和技能對(duì)實(shí)際工程進(jìn)行設(shè)計(jì)的綜合能力。

二、課題主要內(nèi)容及擬解決的問(wèn)題。

(一)設(shè)計(jì)概況。

獨(dú)墅湖中學(xué)規(guī)劃用地位于蘇州工業(yè)園(江蘇)獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，獨(dú)墅湖大道東段，距新區(qū)行政中心7.5公里，校區(qū)北臨獨(dú)墅湖百米寬景觀帶，西靠圍墻子路及世紀(jì)花園，東靠星湖街路，南靠新昌路，場(chǎng)地平坦，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。

所給基地范圍包括獨(dú)墅湖中學(xué)部分及商學(xué)院部分的規(guī)劃。

規(guī)劃總用地面積詳見附件1、2。

(二)設(shè)計(jì)要求。

為推動(dòng)園區(qū)的穩(wěn)步迅速發(fā)展，設(shè)計(jì)好具有一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學(xué)，同時(shí)在教育產(chǎn)業(yè)化的背景下提供面向不同對(duì)象的商學(xué)院規(guī)劃，特對(duì)本方案提出如下要求：

1、設(shè)計(jì)必須具備超前性、科學(xué)性、實(shí)用性，以期成為蘇州市一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學(xué)。

2、在滿足中學(xué)(高中)設(shè)計(jì)規(guī)范要求的前期下，力爭(zhēng)合理利用土地資源，充分有效地發(fā)揮土地資源的合理利用。

3、方案設(shè)計(jì)必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)，活動(dòng)考慮，力求功能分區(qū)明確，布臵合理，為學(xué)生創(chuàng)造安靜，美麗，空氣新鮮的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、校園的主要節(jié)點(diǎn)及工程管線必須滿足園區(qū)總體規(guī)劃及控制性詳細(xì)規(guī)劃的要求。

5、符合國(guó)家相關(guān)現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范和普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)。

(三)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

1、功能定位及規(guī)劃規(guī)模。

校園包括中學(xué)及商學(xué)院兩部分，中學(xué)部分規(guī)劃在校生3000人，考慮人住宿，商學(xué)院部分2000人全宿制。

2、建筑組成及要求。

(1)中學(xué)(在校生3000人，考慮2000人住宿)a)教學(xué)部分。

〃教師辦公2000㎡〃行政辦公500㎡c)圖書閱覽。

〃書庫(kù)200㎡〃學(xué)生閱覽500㎡〃教師閱覽350㎡d)食堂部分。

(2)商學(xué)院(2000人全宿制)。

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇十二

所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。

建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

編寫算例使用建設(shè)部最新出臺(tái)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對(duì)發(fā)展新技術(shù)。

新材料，提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。

由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。

并且計(jì)算量非常之大，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。

這些建筑無(wú)論從時(shí)間上還是從勞動(dòng)量上，都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì)。

這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級(jí)以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。

建筑學(xué)開題報(bào)告難點(diǎn)（匯總13篇）篇十三

論文題目：長(zhǎng)春師范學(xué)院新校區(qū)圖書館建筑方案設(shè)計(jì)。

一、選題依據(jù)1.設(shè)計(jì)目的及意義目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。

通過(guò)圖書館的設(shè)計(jì)，掌握?qǐng)D書館建筑設(shè)計(jì)的要求，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求，幫我們了解并且掌握建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究，收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻(xiàn)的能力，使我們能受到類似與建筑師的基本訓(xùn)練。

意義：伴隨科技能量的不斷膨脹,信息化社會(huì)已經(jīng)到來(lái),人們對(duì)于圖書館的需求日益迫切,新一輪的新擴(kuò)建圖書館的高潮正在興起。

鑒于圖書館的特殊性,其建筑形式?jīng)]有具體的模式,但現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書館建筑應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)具體而微的前提下充分發(fā)揮整體性作用,體現(xiàn)功能性、智能化,并且靈活具備發(fā)展?jié)摿@一核心要求,要因地、因時(shí)在建筑前期設(shè)計(jì)上下一番功夫。

同時(shí)信息時(shí)代給圖書館的建筑設(shè)計(jì)提出了新的理念和要求,因?yàn)閳D書館的建筑空間直接影響著功能發(fā)揮和讀者的使用效率。

因此深入系統(tǒng)的研究和探討圖書館建筑功能、空間設(shè)計(jì)與布局結(jié)構(gòu)的新理念和新模式是十分必要的。

在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們要通過(guò)運(yùn)用各種通用圖集和設(shè)計(jì)規(guī)范以及國(guó)家、地方標(biāo)準(zhǔn)，完成多層建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制。

這不僅要求我們有較強(qiáng)文獻(xiàn)檢索、規(guī)范應(yīng)用、圖集觀摩、綜合應(yīng)用所學(xué)各門專業(yè)知識(shí)，分析和解決問(wèn)題的能力，還要具有獨(dú)立思考、獨(dú)立設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的精神。

這對(duì)每個(gè)建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會(huì)，我們用它來(lái)檢查和提高我們對(duì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的理解、掌握程度及綜合應(yīng)用的實(shí)踐能力。

這也是本畢業(yè)設(shè)計(jì)研究的意義所在。

主要為全校師生員工的教學(xué)和科研服務(wù)。

圖書館擬建基地位于新校區(qū)中心位置，地點(diǎn)適宜，場(chǎng)地寬暢，地勢(shì)平坦，附近有叢樹、草坪，四周自然景色優(yōu)美;全年盛行風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)。

本題目根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求以校園建筑設(shè)計(jì)為重點(diǎn)同時(shí)增加建筑群體概念規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)內(nèi)容。

4.設(shè)計(jì)擬應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述圖書館是人類文化知識(shí)的寶庫(kù)，世界建筑藝術(shù)之林中熠熠生輝的經(jīng)典之作，無(wú)不包含圖書館建筑的倩影。

它傳承著民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，記載著人類前進(jìn)的腳步，成為人類文明和文化知識(shí)的積淀和寶藏。

而作為公共圖書館，其反映了城市的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，代表著城市的現(xiàn)代文明和建設(shè)成就，是城市整體形象的一部分。

法國(guó)密特朗圖書館、英國(guó)不列顛圖書館、美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館和我國(guó)的國(guó)家圖書館、上海圖書館、深圳圖書館等，無(wú)不向世人展示著國(guó)際大都市的風(fēng)采與魅力。

公共圖書館承載了城市文化形象代言的重任，因?yàn)椋?1)它在城市化的進(jìn)程中保持了城市的特色，保持了城市的個(gè)性，保持了城市的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng);(2)它發(fā)揮了信息中心的功能，能滿足市民對(duì)信息的需求;(3)它發(fā)揮了社會(huì)教育功能。

它提供學(xué)習(xí)教育的資源，提供教育培訓(xùn)、講座等文化活動(dòng)，提高了市民的素質(zhì);(4)它發(fā)揮了橋梁作用。

不僅能與外界先進(jìn)科技交流，并且是市民娛樂(lè)休閑的場(chǎng)所。

由此可見，城市公共圖書館在為公眾提供服務(wù)的同時(shí),一定程度上更代表著城市的形象。

伴隨著人類文明和社會(huì)進(jìn)步，圖書館的內(nèi)涵不斷深化，外延不斷擴(kuò)大，社會(huì)文化等活動(dòng)的作用越來(lái)越明顯。

因而圖書館建筑也經(jīng)歷了一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由封閉到開放，不斷現(xiàn)代化的歷程。

21世紀(jì)是一個(gè)以“數(shù)字化生存”為主導(dǎo)的信息化社會(huì)。

為適應(yīng)社會(huì)，圖書館的社會(huì)功能、信息傳播、建筑思想和服務(wù)理念都在發(fā)生了深刻的變化。

與此相適應(yīng)，現(xiàn)代圖書館建筑也將適應(yīng)時(shí)代的變革，在繼承前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，結(jié)合實(shí)際，注重現(xiàn)代化和人文特色的設(shè)計(jì)。

現(xiàn)代圖書館的技術(shù)特點(diǎn)、現(xiàn)代理念和運(yùn)作模式，決定了現(xiàn)代圖書館建筑的結(jié)構(gòu)和模式有以下的幾個(gè)特點(diǎn)：

(1)多樣化的功能空間，隨著圖書館功能的綜合化，功能空間日趨復(fù)雜和多樣;。

(3)盡量采用大空間，大空間意味著大進(jìn)深、大開間，采用跨度較大的柱網(wǎng)，避免室內(nèi)固定的結(jié)構(gòu)墻體。

大空間的開放格局，大氣清新，靈活方便，流程直接，為“借藏閱”、“人機(jī)書”一體化以及提高館員的工作效率創(chuàng)造了條件，營(yíng)造了人在書中，人書合一的環(huán)境氛圍。

但大空間設(shè)計(jì)應(yīng)考慮防火和安全問(wèn)題;(4)圖書館建筑的體型，要盡可能采用緊湊集中的塊狀體型或其變型傳統(tǒng)圖書館建筑分散式的條狀體型，使各個(gè)功能空間關(guān)系松散，工作流線和交通路線加長(zhǎng)，讀者、館員、館藏文獻(xiàn)之間呈隔離狀，造成讀者查找文獻(xiàn)不便，館員工作效率低。

采用塊狀體型，如方形、矩形等，體型空間緊湊，便于作大空間使用;(5)基本采用模數(shù)式設(shè)計(jì)，即通過(guò)統(tǒng)一層高、統(tǒng)一載荷、統(tǒng)一柱網(wǎng)，將固定功能變?yōu)閯?dòng)態(tài)功能，在不影響圖書館建筑的靈活性，對(duì)功能空間作深入分析的基礎(chǔ)上，為節(jié)約建設(shè)投資，提升圖書館建筑的藝術(shù)形象，可在局部一些次要部位突破模數(shù)式設(shè)計(jì);(6)重視多功能空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，如學(xué)術(shù)研究空間、休閑交際空間等;(7)建筑高度。

圖書館建筑高度越高，一會(huì)導(dǎo)致投資增大，如垂直交通就需多部電梯，消防安全要求提高，二會(huì)減小層建筑面積，采用大空間多了一個(gè)制約因素，三會(huì)增加交通空間，降低有效面積利用，四增加管理、維持費(fèi)用。

圖書館的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀1949年中華人民共和國(guó)成立以后，圖書館事業(yè)有了很大的發(fā)展。

圖書館建筑規(guī)模空前擴(kuò)大，質(zhì)量不斷提高。

尤其在20世紀(jì)70年代末80年代以后，傳統(tǒng)的圖書館建筑逐步向現(xiàn)代化方向發(fā)展，并已取得令人矚目的進(jìn)展。

目前我國(guó)的圖書館逐漸有擴(kuò)大開架管理的趨勢(shì)，對(duì)于房間的布置相對(duì)較靈活，引入了國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和思想，并且造型自由新穎;計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用使得管理更加方便，藏書規(guī)模大、數(shù)量多。

西方現(xiàn)在的圖書館擺脫了傳統(tǒng)形式的羈絆，摒棄了折衷主義，高大豪華的空間和繁瑣的裝飾被取消，厚重的墻身變?yōu)檩p巧的結(jié)構(gòu)，充分反映內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和使用特點(diǎn)，外形變得開朗樸實(shí)。

目前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，圖書館是致力于對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館中應(yīng)用的研究。

關(guān)云云專家在《網(wǎng)絡(luò)取證技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)圖書館的研究》一書中強(qiáng)調(diào)圖書館網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)資源.在為教學(xué)、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下,高校圖書館需要外購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)資源,提供外購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)鏡像資源這就需要設(shè)計(jì)性能好、功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)集成管理軟件來(lái)管理維護(hù)這些數(shù)據(jù)庫(kù)資源.數(shù)字資源的類型主要包括電子圖書、期刊、報(bào)紙與會(huì)議論文、影音資源、光盤資源、特色館藏資源。

王力專家在《圖書館信息服務(wù)的新模式:個(gè)人數(shù)字圖書館》一文闡明了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在這一時(shí)代將在圖書館中應(yīng)用的重要性、必然性以及先進(jìn)性。

唐小梅專家在《開放式網(wǎng)絡(luò)圖書館研究》一文中提出未來(lái)的網(wǎng)上信息將主要由小規(guī)模團(tuán)體維護(hù)和編碼的小型存儲(chǔ)庫(kù)所主導(dǎo)。

由于網(wǎng)絡(luò)空間中信息量的增加，需要有方法隔離私人信息與公共信息。

數(shù)字圖書館技術(shù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)證系統(tǒng)，不僅要確定信息的量，而且要度量私人信息和公共信息相互轉(zhuǎn)換的程度。

目前有效開發(fā)用戶行為的技術(shù)也還處于初級(jí)階段，需要在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中的學(xué)術(shù)研究層次上予以整合。

這些都是數(shù)字圖書館未來(lái)要研究的問(wèn)題，也是在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地建立無(wú)處不在的圖書館的問(wèn)題。

湯楊專家在《國(guó)外高校圖書館個(gè)性化信息服務(wù)探析》一文中提出了國(guó)外圖書館在數(shù)字領(lǐng)域取得的一系列成果，開發(fā)出了一批比較完善的軟件。

由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)圖書館工藝設(shè)計(jì)及辦公自動(dòng)化方面的應(yīng)用，對(duì)圖書館建筑的發(fā)展起著重要作用，所以國(guó)內(nèi)外在現(xiàn)階段主要的研究方向是網(wǎng)絡(luò)在圖書館中的應(yīng)用。

要設(shè)計(jì)和建造一所既具有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)設(shè)計(jì)感的具有前瞻性現(xiàn)代圖書館是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

而建筑業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中重要產(chǎn)業(yè)之一。

近年來(lái)，我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展十分迅速，框架結(jié)構(gòu)以堅(jiān)固耐用而著稱。

其結(jié)構(gòu)外表可以設(shè)計(jì)的多元化，既美觀又實(shí)用。

建筑平面布置靈活;使用空間大;延性較好。

所以被廣泛應(yīng)用。

每個(gè)大中型城市里基本上都有標(biāo)志性的圖書館，圖書館的建成很大程度上為城市的景觀添了色。

二、設(shè)計(jì)方案及技術(shù)路線1.建筑面積約20000~30000平方米，主要結(jié)構(gòu)部分為4~6層，設(shè)計(jì)本著“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則，設(shè)計(jì)具有較大的靈活性。

建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)考慮以下方面內(nèi)容：建筑物與周圍環(huán)境的融合與協(xié)調(diào);建筑物滿足功能要求;防火要求(防火分區(qū)和防煙分區(qū));并考慮以后建筑結(jié)構(gòu)改造的可能性。

繪出相應(yīng)的建筑施工圖紙。

技術(shù)路線：1.設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段：收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)展覽類建筑的論著、論文，記錄、分析已有的研究成果，找出尚需解決的問(wèn)題。

收集圖書館建筑圖集，分析每一種表達(dá)方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)的抽象提取和啟動(dòng)階段：提取相關(guān)研究成果中對(duì)本課題有價(jià)值的信息，總結(jié)圖書館建筑的共同點(diǎn)，形成圖書館建筑設(shè)計(jì)的基本思路。

3.設(shè)計(jì)的進(jìn)行階段：這一階段是本課題的最主要階段。

首先，要根據(jù)基地進(jìn)行多種方案設(shè)計(jì)，初步確定圖書館建筑的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn);其次，通過(guò)對(duì)基地周圍建筑的風(fēng)格分析以及周邊自然環(huán)境的考慮進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，選擇最佳的方案進(jìn)行深入設(shè)計(jì);最后，cad繪制圖書館的設(shè)計(jì)方案，并考慮展館的結(jié)構(gòu)布置方案。

4.階段性成果的檢查與完善階段：檢查、完善已經(jīng)設(shè)計(jì)好的圖紙，檢查設(shè)計(jì)的各個(gè)部分是否符合設(shè)計(jì)要求以及是否符合相關(guān)規(guī)范。

同時(shí)要考慮具有施工的可能性5.設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)階段：通過(guò)查找相關(guān)資料，以及請(qǐng)教老師，檢驗(yàn)課題成果，并根據(jù)反饋意見進(jìn)行方案的修改和完善。

6.設(shè)計(jì)成果的提交和鑒定。

三、可能存在的'問(wèn)題及解決措施圖書館設(shè)計(jì)方案的確定，如何對(duì)圖書館的空間布局進(jìn)行分配，不僅要使得圖書館的使用功能和交通組織滿足最佳要求，還要考慮讀者借閱書籍、查找資料的方便快捷以及學(xué)習(xí)的舒適性。

圖書館要求設(shè)計(jì)合理并且美觀醒目，而且要有大空間，柱子越少越好，柱距盡量大一點(diǎn)。

在各部分都要按照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提下，盡量將該建筑做的美觀實(shí)用。

查看相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有個(gè)初步的概念和選擇，首先是建筑設(shè)計(jì)部分，圖書館的樓梯、廁所等要放在建筑物的背面。