小學四年級煎雞蛋（模板22篇）

優秀作文的特點是文字準確、結構完整、觀點獨到、情感真實，能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇一

接著，我開始動手做了。我先把泡沫上的兩個小圓盒切割了下來。拿來了一個雞蛋放到小圓盒里，再把另一個小圓盒蓋上。媽媽在邊上幫我用布條捆好，說：“現在，將它從七樓上扔下去，雞蛋也不會碎了。更何況是四樓呢！”我笑了笑說：“那也不一定呀！”媽媽接著說：“你放心吧，不會碎的……”

第二天到學校后，我對同學們說：“誰有氣球”？一位同學說：“我有！”“能不能借我用一下？”“能，不過你要加入我們組。”我爽快地答應了。于是，我拿起了吹好的氣球往塑料盒上一系，就全部做好了。

上課時，我們組上的雞蛋從四層樓上往下扔，果然沒有碎。

我們成功了！大家笑了！

指導教師：馮永康。

學生結合自己的生活就能夠寫出一些生動具體的好文章。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇二

星期三是春分，“春分到，蛋兒俏”春分這天最好玩的就是豎雞蛋了。

吃過晚飯，我和媽媽便豎起了雞蛋，我先從冰箱里挑選了一個一頭小一頭大的雞蛋。雙手穩穩地扶住雞蛋，然后慢慢的松開雙手，“啪”雞蛋倒了，我試了五六次，還是豎不起，自信滿滿的我開始灰心喪氣。媽媽說：“不要灰心，讓我們找找原因，是不是雞蛋不好，還是心太著急了?”我平靜了一下情緒，又從冰箱換了個雞蛋，這個雞蛋比原來的一頭更大，一頭更小，而且短了一點。在媽媽的鼓勵下，我又開始一次次地嘗試，不像剛才那么著急了，在經歷十幾次失敗之后，我終于豎起了雞蛋。我一蹦三尺高，開心的不得了。

媽媽笑了笑說：“寶貝，有了耐心細心，你真的更棒了!”

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇三

今天語文課上，老師像變魔術一樣從柜子里拿出了一個雞蛋，老師讓趙彥博摸了摸，趙彥博說：“這個雞蛋涼涼的，滑滑的，不過這個雞蛋有什么用呢？”

接著，老師在電腦上放出了一個游戲規則：把雞蛋放在手心里，使勁捏，而且不能碰到尖銳物。看來老師是要用雞蛋做實驗。

首先，老師叫莫梓瑋上來握雞蛋，莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍，只見眉頭緊鎖，面紅耳赤，她好像在想“老天，賜予我力量吧。”她使出九牛二虎之力，全身顫抖，像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會兒，莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎，她灰溜溜地走了下來。

同學們看她走下來了，便開始摩拳擦掌，躍躍欲試。老師又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那么粗壯，捏碎一個雞蛋對他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟。”他滿懷信心的走上講臺，握住雞蛋，他竭盡全力地握雞蛋，可是雞蛋像堅硬的石頭，完好無損。就這樣，徐浩男泄氣了，像一只斗敗了的公雞一樣走了下來。

最后，老師叫了沈烜煒，他人高馬大赳赳，氣昂昂地走上講臺，他小心翼翼的地拿起雞蛋，握在手心里，他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎，他氣喘吁吁，以失敗而告終，低著頭緩緩的走了下來。

“為什么一個圓溜溜，小小的'，殼薄薄的雞蛋，怎么也握不碎呢？”同學們都這么想著，老師好像看出了我們的心思，說：“大家不要著急，我來告訴你們雞蛋為什么不會碎。雞蛋是曲面結構，它能把受到的壓力均勻的分散到各個部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結構”，比如北京的人民大會堂，北京火車站……”我們聽了，恍然大悟。

原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識，看來，只有留心觀察、認真思考、大膽探索。才能發現更多科學奧秘。這真是一個有趣的實驗！

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇四

有一天，只有我和爸爸在家。

中午的時候，我對爸爸說：“爸爸，我餓了，咱們中午吃什么嗎?”爸爸說：“隨便吧!”。正在這時，我想起了媽媽教我的炒雞蛋面，說做就做。我說：“爸爸，今天讓我給你露一手。”爸爸驚奇地對我說：“你會做飯?讓爸爸看看你的絕活。”

首先，我先和好了面，再把面放在案板上，然后開始準備菜，先打兩顆雞蛋，再切一顆西紅柿，再把雞蛋和西紅柿放在鍋里不停地翻炒，最后再放點鹽等調料，再拿勺子攪動一下，菜炒好了，一股香味撲鼻而來。接著就像媽媽一樣，把面搟平，用刀子切好面條，把面條煮熟，最后把面和菜攪到一起，飯就好了。

過了一會兒，飯好了，我和爸爸大口大口地吃著。爸爸連連感嘆著：兒子真能干!吃著自己做的雞蛋炒面心里美滋滋的。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇五

今天，在我們班的作文課上，熊老師為我們舉行了一場別開生面的捏雞蛋比賽。

“同學們，今天這節課老師請來了一位身披黃袍，挺著大肚子的微型先生。他可是我們人類的老師呀，待會兒它就要大顯身手，和我們比試比試，你們有沒有信心呢？”老師故弄玄虛地說。“下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們的微型先生閃亮登場！”說著，老師神神秘秘地從抽屜里取出了一個東西握在手中，此時，大家都像被一雙無形的手捏著了脖子，一個個伸長了脖頸，只見一枚雞蛋出現在眼前，大家一個個都感到丈二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里到底賣的是什么藥？老師看著大家一臉疑惑的表情，嗓音提高了八度說：“誰能和這枚雞蛋比試，把它捏碎？”大家一聽，都爭先恐后地要和它“握握手”，他們一個個上去，結果都以失敗告終，只好灰溜溜地下了臺。

輪到我了，我信心十足，蹲好馬步，右手掌張開，把雞蛋先生立在掌心，五指彎曲緊緊扣住。隨著同學們“一，二，三，加油！”的吶喊聲，我開始發力了，我咬緊牙關，緊鎖眉頭，繃緊臉，閉緊雙眼，臉都憋得通紅，手上青筋爆出，可都無濟于事，展開手掌，雞蛋先生仍舒舒服服地躺在我的手心，臉上露出驕傲的神情，似乎在譏笑我：“太舒服啦！小樣兒，別白費力氣了，還想把我捏碎，沒門！”聽他這么說，我本想放棄，可我忍不下這口氣，我重新鼓足勇氣，心想：區區一個小雞蛋，捏不碎我絕不善罷甘休。我再次握緊雞蛋，使出吃奶的勁兒，可怎么也捏不碎。雞蛋先生仍安然無恙、毫發未傷，好像譏諷我說：“哪來的小毛孩？真是自不量力！”我一聽，肺都要氣炸了，一股怒氣涌上心頭，頓時火冒三丈，眼冒金星，又一次用力，但仍是竹籃打水一場空，我只能抱著遺憾和失敗下了臺。

通過這次較量，我深深地懂得雞蛋原來是薄殼結構，它能把壓力均勻分布到蛋殼每一處。北京人民大會堂、北京火車站等一些知名建筑的房頂都是利用薄殼結構制造的，這樣既省材又堅固。雞蛋不愧是我們人類的老師呀！原來，科學就在你身邊，就等你去用一雙慧眼去發現。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇六

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇七

你知道捏不碎的雞蛋嗎？不知道。那就一起去我們作文班看看吧！

老師首先告訴我們比賽規則：只能用一只手捏，不可以兩只手，還不可以碰到其它堅硬的東西，比如桌子等。老師剛說完，教室里一下沸騰了，像菜市場一樣。同學們嘰嘰喳喳地討論了起來，有的人說：哼，不就是一個小小的雞蛋，我一定能把它捏碎！

第一次是我和吳一諾，我把雞蛋用力一捏，咔嚓雞蛋破了，蛋清和蛋黃流了一地，哎呀，媽媽居然沒把雞蛋煮熟，我現在手上全是雞蛋味。于是我跑去洗手了。輪到吳一諾了。她咬緊了牙，使出了吃奶的勁，可是雞蛋毫發無傷。

這一次我拿了一個熟雞蛋，使出了九牛二虎之力，就是捏不碎，第二只手想出來幫忙，還是被我控制住了。

我想小小的雞蛋為什么捏不碎呢？原來雞蛋是橢圓形的，蛋殼受力均勻，所以捏不碎。

一個小小的雞蛋竟然有這么大的道理，我們平時要好好觀察。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇八

有一天，媽媽正在燒菜，她正準備做一個我喜歡吃的番茄炒雞蛋，我心想如果自己做的話會不會更加有味道呢？于是，我就跟媽媽講我要自己做這道菜，讓媽媽告訴我番茄炒雞蛋的步驟和主要注意事項，得到媽媽的指點后，我開始了人生中的第一道菜肴的烹制。

首先，我按照媽媽說的把一個雞蛋先在碗邊輕輕的磕一下，沒磕開，我一下急了，重重的來了一下，一下把雞蛋磕的太碎了，把雞蛋殼也磕進了碗里，磕第二個雞蛋時就有經驗了，輕輕的磕了幾下就把雞蛋磕開了，手上稍微用一點力，就把殼二半分開了，里面的雞蛋液就老老實實的打在碗里了，然后拿一雙筷子把雞蛋液攪拌均勻，可別小看了攪拌的活，看起來不難，攪起來可不容易，攪的輕了雞蛋打得不均勻，攪的重了雞蛋液又容易從碗里逃了出來，在媽媽的幫助下總算把雞蛋攪拌好了，之后，我洗了二個番茄，把它切成小塊的備用，材料準備好了，馬上要開始燒了。我先打開火，在鍋里倒上一點油，等油有點冒煙時，把雞蛋液倒入鍋內，等一會兒，用鏟子翻炒幾下后，便可加入番茄，蓋上鍋蓋稍稍悶一會，時間不能過長，否則就會焦了，再加入鹽、味精翻炒幾下后，便可出鍋關火裝盤了，一盤美味的番茄炒雞蛋就完成了。

我吃著自己親手做的番茄炒雞蛋，感覺美味極了！

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇九

今天下午，我一放學回家，就直奔廚房，興奮地對媽媽說；“今天下午讓我炒雞蛋行嗎？”媽媽吃驚地說：“你一個小孩兒，會炒什么雞蛋，一邊玩去！”我苦苦哀求說：“我們班里的同學都會炒雞蛋了，就我不會炒，你就讓我試一次吧，況且，你們每天上班這么累，回家還要給我做飯吃，太辛苦了！你就讓我也辛苦一次吧，給個機會吧！”媽媽終于免強同意了。

我趕緊洗好手，準備好雞蛋，放上鍋，打開火，等鍋燒熱后放上油，打了兩個雞蛋，用鏟子在鍋里不停地翻炒。不一會兒，金燦燦的雞蛋就炒熟了，我先讓爸爸媽媽嘗了一口，他們都說真香！只是爸爸說了一句：“炒了兩個雞蛋，怎么感覺這么少！”媽媽隨口說了一聲：“或許是雞蛋太小了吧！”我趕緊跑進廚房，檢查了一下，咦！地上怎么有一個去掉殼的雞蛋呀？我頓時恍然大悟。原來是我打雞蛋時不小心把一個雞蛋掉到了鍋外呀！

我覺得這次的炒雞蛋真有趣！

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十

上課了，季老師把包的拉鏈拉開，從里面掏出一個圓滾滾的雞蛋，真是一石激起千層浪，教室里很快就布滿了像蚊子死的嗡嗡聲，同學們都在討論：季老師拿雞蛋干嗎呢？還有幾個同學禁不住笑出聲來。我也納悶地想道：“季老師莫非今天給我們煎雞蛋吃？”

然后展開了最激烈的比賽。季老師教四個大組每組派出一位力氣最大的代表上臺比賽，最先捏碎雞蛋的就是冠軍，教室里頓時炸開了鍋，同學們都在議論紛紛。很快，四個大組就派出了代表。分別是：徐菱遙、葉力瑋、李晟丞‘湯輒煜四位大力士。四位選手線上講臺領取了雞蛋，然后就面對著我們準備比賽。選手們個個摩拳摩掌，躍躍欲試，儼然一幅勝券在握的樣子。比賽一開始，同學們就開始給自己組的選手加油，掌聲一陣高過一陣，似乎能把教室的天花板掀翻。選手們都咬緊牙關，使出了吃奶的利器。徐菱遙眼睛大的像個銅鈴，李晟丞臉紅得像個大蘋果，湯輒煜踹著粗氣的嘴像個張著血盆大口的獅子，葉力瑋頭上冒著秘密的汗珠。就在這時，“啪”得一聲，李晟丞把雞蛋捏碎了，蛋黃和蛋清濺在了他手上，第二組頓時掌聲雷動。后來才知道，李晟丞是用大拇指和中指把雞蛋搓碎，我們紛紛抗議，但季老師說：“我剛才沒有宣布過這個規則，所以李晟丞還是冠軍。”其他三位選手聽了都后悔不已。這場比賽真是幾家歡喜幾家愁啊！

雞蛋為什么捏不碎呢？原來是因為它能夠把收到的壓力均勻的分散到蛋殼的各個部分。建筑是根據這種“薄殼結構”的特點，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂，北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用這種“薄殼結構”。

大自然真是無奇不有啊，只要我們去探索，就會發現許多寶貴的道理。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十一

“哈哈哈！”教室里不時爆發出一陣陣爽朗的笑聲，同學們有的瞪大眼睛，有的捏緊拳頭，還有的雙手托著下巴……一個個神情專注地盯著講臺，到底怎么回事兒呢？原來呀，這里正在上演“人vs雞蛋”的精彩大戰呢！

你瞧！商敏薰在同學們的歡聲中走向講臺，平時風風火火的她今天有些扭扭捏捏的，好像還沒開始就有些泄氣了呢。在同學們的“加油”聲中，她小心翼翼地接過雞蛋，握緊拳頭，眉毛都快擠到一塊兒了，好像使出了吃奶的力氣，左手不行換右手，可還是沒能成功捏碎雞蛋。可能是用力過猛的緣故，在交還老師雞蛋時，手一抖，雞蛋“啪——”的一聲摔碎了。

這個小插曲并沒能影響大家的激情，反而激起了男生的斗志。王耀輝自信地走上講臺，奪過雞蛋，甩甩胳膊，扎好馬步，嘴一撇，一臉的不屑，仿佛在說：“我一定可以把它捏碎！”

開始了，只見他右手死死攥著雞蛋，咬緊牙關，臉漲得通紅，一會兒彎腰，一會兒靠墻，可雞蛋卻紋絲不動。他急中生智，使出殺手锏，左手抓住右手手腕，好像在輸送能量，但卻徒勞無功，雞蛋仿佛穿著厚厚的盔甲，毫發未損。

王耀輝垂頭喪氣，像只斗敗的公雞走下講臺。這時，孟楷翔站了起來……。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十二

本站：《煎雞蛋》講述了作者在雙休日的時候決定煎雞蛋，一展自己的廚藝。下面我們來看看作者煎雞蛋的過程吧。

又是一個雙休日，我要一展廚藝，決定來個“煎雞蛋”。

首先我拿出兩枚雞蛋出來，又拿來盤子、碗、筷子，然后把雞蛋清洗了一下，一切準備就緒，開始煎蛋了。我把雞蛋在碗邊輕輕一敲，只聽見“咔嚓”一聲，我趕忙扒開蛋殼，蛋黃、蛋白便一起滑入碗中，好似“蛋”女下凡。煎雞蛋攪拌很重要，我手握筷子，速度由慢到快，筷子和碗唱起了悅耳的歌曲——“叮叮當當”“叮叮當當”。三四分鐘過去了，蛋黃和蛋白已經融合在一起了，我便打開煤氣灶，放上油。打開煤氣灶很簡單，但放油時我的心卻像十五個吊桶打水——七上八下，生怕油一發脾氣就會濺到我的臉上。但我還是鼓起勇氣，決定試一試。嘿嘿，這一試還成功了!不一會兒，油熱了，發出了“噼里啪啦”的聲音，像放鞭炮一樣。媽媽在一旁提醒我：“可以讓蛋下鍋了。”我趕緊將雞蛋倒入鍋中，油頓時更加快樂了，它炸開了，發出“滋滋”聲，蛋也隨著油的熱度變成了凝固的黃白兩色，還不時冒出小泡泡。我幫雞蛋翻了個身，加上鹽、味精，沒過多久，雞蛋兩邊金黃金黃的，可誘人了!

大功告成!我關掉煤氣灶，盛進碗里，與媽媽一起分享，“嗯，不錯!”媽媽連連點頭。我也嘗了一口，嘿，確實不錯!

朋友，你也煎一回雞蛋吧，那味道一定與別人煎的不一樣喲!

常言道“萬事開頭難”煎雞蛋也需要真功夫，晚餐結束后，我就體驗了一把煎雞蛋的樂趣。

我從冰箱里拿出一個雞蛋，把它小心翼翼地放在了灶臺上，打開煤氣灶，“呼”的一聲，火焰立刻“騰飛”起來，嚇的我連連后退，我趕緊將油倒進鍋內，鍋里立刻發出了“噼里啪啦”的聲音。油點士兵們開始打仗了，我看得如癡如醉。突然，油點士兵的武器打到了我身上，把我的思緒拉了回來，我連忙把蛋放在鍋邊一敲，蛋殼發出了清脆的“咚咚”聲，再把蛋一拉，“滋”的一聲，一場蛋黃、蛋白和油點的戰爭便打響了。剛開始蛋黃和蛋白處于上風，我趕緊把鏟子先生請來助戰，在神機妙算的鏟子先生面前，蛋黃和蛋白被打敗了。

失敗乃成功之母，我雖然做的不咋樣，但我盡了全力，就是好的，我相信，我會做的更好。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十三

一大早，媽媽就大呼小叫地把我們全部叫起床，說要讓我們見識一下她小時候常干的事。

只見媽媽又是拿鐵盆又是找木炭的，還把雞窩里老母雞剛下的蛋也拿了出來。備好這些東西后，媽媽就像女王一樣給我們分配任務：小舅媽負責點燃炭火;姐姐給雞蛋一端鉆一個小孔;舅舅負責把紙巾用水泡濕;我就負責用濕紙把雞蛋包裹好，但要注意，不能把小孔包住了;爸爸負責把雞蛋一個一個埋入炭火當中，當然也不能包住小孔。媽媽分配完任務后，我大叫：“不公平，為什么我們都有任務，而你沒有?”媽媽十分神氣地回答：“我是吃貨，我負責吃。”我們個個都用鄙視的眼神看著那“吃貨”。

在這么一輪流水線工作后，大家坐在火盆邊等待著雞蛋出爐。十幾分鐘過去了，我們有些等不及了。爸爸說火不夠旺，舅舅說紙太濕了會把火滅掉的，媽媽說火不能太旺，紙也不能太干，火太旺的話雞蛋容易烤焦，紙太干了遇到火會被燃光的。只能用星星火慢慢地烤，等裹雞蛋的紙一層層的焦掉后，雞蛋就差不多熟了。

正在大家爭論不休時，只聽見“嗤”的一聲，大家趕緊停下話題。只看見透明的蛋白中間包裹著一圈金燦燦的蛋黃從小孔中冒了出來。慢慢的，蛋黃和蛋白凝固在了雞蛋殼上，像一朵漂亮的小花。一股香氣由淡變濃撲鼻而來。“熟了熟了”，我們趕緊拿上火鉗把雞蛋挖了出來，剝去那層被烤黑的紙，蛋殼已呈褐色，再剝去蛋殼，哇!好香啊，原本雪白的蛋白已成了金黃色，撕下一塊蛋白放入嘴中，咬一咬，好有韌勁。金燦燦的蛋黃入口即化，不像平時那么粘口。

我們一個個都吃得不亦樂乎。

作者：張園園。

公眾號：明日之星網絡文學社。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十四

餐我最喜歡吃水煮雞蛋，平時都由爸爸或是媽媽幫我做。今天早上，我自己動手來做。第一步，先用鍋把水煮開，第二步打碎雞蛋殼，把蛋白蛋黃倒在碗里，然后把雞蛋倒進鍋中，再煮一會兒就可以出鍋了。我用勺子把雞蛋和湯一起盛出來，再灑了一點點鹽，嘗一嘗，味道真是好極了，感覺比爸爸媽媽做的還要好吃。我想可能是我自己煮的原因吧，我開心地笑了!

星期天，爸爸媽媽做生意去了，只有我一個人在家玩游戲機。突然，我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫喚了。我一看時鐘，已經是中午11點半了，可是爸爸媽媽還沒有回家。我想，還是自己動手煮個雞蛋吃吧!

于是，我就從冰箱里拿出了一個雞蛋，把它放在微波爐的專用容器中，又倒入了一些水。然后，蓋上蓋子放進了微波爐內。我把時間調到了2分鐘的位置。

2分鐘很快就過去了，“叮——”的一聲，我上前打開爐門，用夾子夾出雞蛋，放在碗里，把蛋殼剝掉了一點點，可是蛋還沒熟，里面的蛋黃還在晃來晃去。于是，我又把雞蛋放進微波爐，把時間調到了四分鐘的地方。

很快，時間又到了，我又拿出了雞蛋，放在碗里把蛋殼剝光，又在碗里放了點味精、醋、醬油、麻油等。

一頓美餐做好了!我坐到餐桌前，用筷子夾起了雞蛋，張大嘴巴咬了下去——突然，雞蛋“嘭——”的一聲，在我的面前爆炸了!

這時候，媽媽回來了，問我怎么回事。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽對我說：“微波爐是不可以煮帶殼食品的!”

接著，媽媽還給我看了微波爐的使用手冊。我終于明白了，微波爐是不可以亂煮東西的!

今天，我不但沒吃到雞蛋，反而被雞蛋“炸”了，真是太氣人了!

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十五

雞蛋，很平常，大家再熟悉不過了，可我卻和它另有一個故事。

我喜歡吃稀黃的煮雞蛋，尤其是那種用筷子一扎就淌出蛋黃的煮雞蛋。

記得，二年級的最后一次期末考試，頭一天晚上臨睡覺前，我就和姥姥說好了：明天早餐要吃稀黃的煮雞蛋。

中午放學，我懷著萬分沮喪的心情一步一挪，好不容易蹭到了家門口。剛一進家門，就聞到一股撲鼻的蛋香味，餐桌上擺放著兩個剝了殼的`煮雞蛋，它白里透紅，水水嫩嫩，格外惹人喜愛，一看就讓人想把它統統吃掉。這一定是姥姥給我新做的稀黃的煮雞蛋。

“都怪姥姥，早晨沒煮好，現在姥姥給你補上。孩子，沒影響考試吧?……”姥姥一邊從廚房端菜出來，一邊自責地絮叨著。

姥姥的煮雞蛋，讓我終生難忘!

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十六

今天，陽光明媚，天氣晴朗。我要做一個小實驗------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來了”！一想想就感到激動萬分呢！

首先要準備材料。我先在廚房拿一個寬口水杯，洗一洗，裝了大半杯水。又從消毒柜里取出了一根筷子。我想了想，才拿出了小實驗的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣，實驗材料就準備好了。

我先把生雞蛋小心翼翼地扔進水杯里，慢慢地倒如一勺鹽，輕而緩地攪拌著，可雞蛋卻紋絲未動。我還以為是應該攪拌地快一些，但雞蛋依然頑強地躲在水底。“會不會是我的鹽加少了？”我靈機一動，自言自語地說。于是，我又從廚房里舀了一大勺鹽巴，一次性倒進了水杯中，慢慢攪拌，也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來越堅定，再挖出一大勺，扔進水里，雞蛋終于放棄了抵抗，“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來。

可我對雞蛋浮起來的原理百思不得其解，我上網搜了搜，原來是因為雞蛋的重力大于浮力，使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽，水的比重增加，雞蛋體積排開水的重量增加，使得水的浮力提高，當雞蛋重力等于浮力時，雞蛋上浮，此時氯化鈉加入量與水的比值，就是雞蛋的比重。

這個小實驗不僅使我認知了這個關于浮力的原理，而且還讓我懂得了不管做什么事，要堅持，這樣一定能取得完美的結果。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十七

今天，我們學習了有趣的科學小魔術。

科學小魔術有許多種：“聽話的雞蛋”、老公雞下蛋、剪不斷的繩子等等。其中，我最最感興趣的就是“聽話的雞蛋”。相信你看了這個小魔術也一定會像我一樣，非常崇拜能讓雞蛋聽話的那個老師，實在是太神奇了。

這一次，老師就給我們表演了這個有趣的科學小魔術。只見老師拿出大、小塑料瓶各一個，還有一個“雞蛋”。老師先把“雞蛋”放進有水的大塑料瓶里，然后把小塑料瓶往水里一按，“哇！這真是太不可思議了，‘雞蛋’竟然跟著塑料瓶一起往下走了。”全班大聲驚呼。接著，老師又說：“‘雞蛋’‘雞蛋’你快快回去。”只見“雞蛋”又乖乖地回到了水面上，同學們又是一陣歡呼。我也不禁贊嘆道：“哇塞！老師也太厲害了吧。”老師聽了，又給我們繼續表演下去“‘雞蛋’‘雞蛋’誰讓你上來的？快給我下去。”雞蛋果然又乖乖地下去了。

正當我百思不得其解，老師便給我們講了這其中的奧秘。首先小瓶子的下面有幾個小洞，把小瓶子放下去的時候，可以選擇按或不按那幾個小洞。那么，這兩個選擇的結果當然是截然不同的。如果你按住了，把瓶子放到水中的時候，“雞蛋”就會上浮，如果你沒有按，那“雞蛋”就是下沉。這是運用了科學原理：空氣。

我們聽了都恍然大悟。

這次的科學小魔術，讓我得到了不少知識，也讓我對科學產生了濃厚的興趣。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十八

雞蛋穿著紅褐色的大衣，身材是那樣圓潤，皮膚是那樣光滑。它是營養的代名詞，但是，今天它搖身一變，成了“小白鼠”。

雞蛋從高處落下來，肯定是必傷無疑，可是，加上了保護器就不一定了。老師拿出一個塑料袋，把水倒在了袋里，又加一些鹽，然后攪拌均勻。許多貪吃鬼就爭先恐后地爭著搶鹽水吃。吃后，他們一個個都把眉毛擰成了毛毛蟲，瞇著雙眼，吐著舌頭。將雞蛋放到塑料袋里，然后系緊袋口，鹽水里的雞蛋像是穿了一件白紗裙，像是在泡澡，像是在游泳。就這樣，實驗準備工作就算大功告成了。

實驗開始了，大家有的'瞪大眼睛，似乎要把雞蛋看穿；有的小聲議論；有的搖著頭，覺得雞蛋要碎。而雞蛋好像在想：主人啊，我的心在哭泣。我想：雞蛋肯定要傷痕累累。十厘米，二十厘米，三十厘米，到了四十厘米，雞蛋終于還是禁不住考驗，負傷了。

雞蛋為什么不容易碎呢？因為鹽水比普通水密度大，無形之中保護了它，使它浮起來，所以，雞蛋不容易碎。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇十九

今天，我在《小學生讀寫》上，看到有小學生寫了一篇關于煎雞蛋的文章，我想也應該嘗試一下。

于是，在媽媽的指導下，我從冰箱里拿出兩個雞蛋來到廚房，在碗邊輕輕磕了一下，雞蛋便裂開了一道縫兒，用兩手扒開，兩個雞蛋都”躺“在碗里，我在碗里放了點鹽，用筷子攪拌的均勻一些，然后在鍋里倒了些花生油，等油燒熱后，再把雞蛋倒進鍋里。這一步一定要小心吆！不然油濺到手上會很疼的，要低一點、小心翼翼的把雞蛋倒進鍋里。隨著”滋啦“的聲響，周圍的雞蛋像浪花似的在跳動，等它凝固成型后，再用鏟子迅速的把雞蛋翻反過來，再等一會，再翻過來，金黃色的雞蛋就可以出鍋了。

我把煎好的、香噴噴的雞蛋端上餐桌，和爸爸、媽媽一起分享時，在爸媽的稱贊和鼓勵下，我的心里真是美滋滋的。

后來的幾天里，我還學會了：蔥花雞蛋餅、韭菜雞蛋餅、蝦皮雞蛋餅、香椿雞蛋餅等。

其實勞動雖然辛苦，但能給他人和自己帶來快樂和幸福！

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇二十

星期四晚上，教師布置了一個作業——圍繞炒雞蛋寫一篇作文。

午時，我以迅雷不及掩耳的速度“消滅”了作業，之后便拿起書津津有味的看起來，不一會兒，爸爸回來了，我興高采烈的沖過去，拉著爸爸的手說：“晚上我要吃炒雞蛋，并且還是我來炒，你在旁邊幫忙！”爸爸既驚又喜的回答我：“好啊！”

爸爸指揮我：先把三個雞蛋洗干凈，打進碗里。可我不敢打，爸爸就先給我示范了一個，在爸爸的鼓勵下，我大膽地拿了一個雞蛋在碗邊輕輕的敲了一下，一道淺淺地裂痕出現了，我立刻用兩只手的大拇指、食指和中指翹開了蛋殼，只見透明的蛋清抱著金色的蛋黃跳入碗里。接下來，爸爸幫我切了蒜苗又放了少許鹽，我便拿起一雙筷子使勁地j攪拌起來，很快，蛋清和蛋黃就融合到了一起，炒雞蛋的食材就準備好了。

然后，我膽戰心驚的去打火，第一次沒打著，可是我絲毫不氣餒，又試了一次，功夫不負有心人，這一次成功了。在爸爸的引導下，我拿起油壺往燒熱的鍋里倒了一點油，爸爸告訴我：“炒雞蛋，油放多了會發膩，口感不好又浪費。”之后，放入切好的蔥花，等到油鍋冒出一點點油煙的時候，倒入攪拌好的雞蛋，戰戰兢兢的拿起鍋鏟翻炒起來，雞蛋黃周圍結了一圈固體的白色物體，我想：這應當就是蛋清吧，可能蛋清先熟。鍋里那土黃色的蛋黃，經過我的翻炒變成了金黃色，前后大約三十秒的時間，一份香噴噴的炒雞蛋出鍋了。我先聞了聞，香！我又嘗了嘗，香！我愛不釋手，讓爸爸也嘗了下，爸爸向我豎起了大拇指道，我們家寶貝會炒菜了！我自豪不已。

吃著自己勞動的成果，感覺特別特別的香！

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇二十一

上個星期天，我到姑姑家去玩，沒有想到居然遇上了一件有趣的事——烤雞蛋。

剛到姑姑家，哥哥就給我來了個突然襲擊，把他的嘴貼到了我的耳朵上，嘰哩咕嚕地說了一陣子，我的臉也慢慢地露出了笑容，干什么呢？先保密。

我們開始準備東西：打火機一個、雞蛋若干、一小桶水等工具。準備好后，我們就向小樹林進軍了。來到小樹林，我們先把裝備給卸了下來。哥哥命令我：“快去找些干樹枝，如果找不到今天就不許吃雞蛋，如果沒有在五分鐘內到達這里就不要回來了！”

我有點不放心地問道：“你能做成嗎？”“對不起，你已經浪費了一分鐘了。”哥哥平靜地說。媽呀！時間過的可真快呀！我趕緊出發去尋找干樹枝。不一會兒，我就找到了一小捆干樹枝。

我們找了一片離水很近的草地，搭好柴火架，把雞蛋放了進去。然后把柴火架點燃。不好，火燒得太大了，剛好我想想撒尿，正當我準備在柴火堆上撒尿時，哥哥突然對我說：“可不要啊！里頭還有雞蛋呢！”對呀，我趕快把尿收了回去。還好我們還帶了一小桶水，就趕快把水朝那團火潑了上去。

唉！我們前邊的功夫都白費了呀！只好重新開始。這回我們熟練地搭好了柴火架，把雞蛋又重新放了進去。小心地把樹枝慢慢地點燃，這回我們控制好火勢，不讓著得太大。

不一會兒，雞蛋烤好了。剛烤出來的雞蛋很燙，我還沒吃上一口，就聽見媽媽在叫我了。

唉，該去輔導班上課了。不過沒關系，我已經知道了烤雞蛋的做法，哪天自己烤幾個嘗嘗。

小學四年級煎雞蛋（模板22篇）篇二十二

過年啦！過年啦！一家人終于團圓了，連平時很難見到的好好姐也來了。我和小朋友一起玩呀玩呀，不但玩得盡興，還玩得新奇。最有趣的就要算那烤小魚了。什么？烤小魚？請聽我跟你說。

除夕夜，我們圍在一起放炮仗。在大家放得正高興時，炮仗沒了。大家很掃興，玩什么呢？這時，樂笑從家里拿來了一條小魚和一疊報紙，說：“我們來玩烤小魚吧！”大家都同意了――這可是我們最愛的游戲啊！

我高興地把報紙裹住手指長的小魚，凱凱哥把報紙點著，很快作文人網，火旺起來了，我們手忙腳亂地把地上的.枯樹葉、垃圾丟進火里，環保呀！火漸漸滅了，我用樹枝夾起灰堆里的“黑小魚”，挖掉又焦又脆的皮，露出又黃又嫩的肉，還發出一股誘人的香，引得大家直流口水。

我們把烤好的小魚給小貓吃。看著小貓吃得津津有味的樣子，我們別提多興奮了，真開心啊！