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    牛虻讀后感一年級(專業19篇)

    時間:2025-05-17 作者:GZ才子

    讀后感可以是對書中故事情節、人物形象等方面的評價,也可以是對作者觀點、思想境界等方面的思考和思索。對于這本書的各種讀后感,我們希望通過分享和討論,能夠達到碰撞思想的效果。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇一

    《小鬼當家》這本書主要描寫了主人公愛力克斯從鄰居老太太那兒,無意中得到了一輛電動玩具車,在這輛玩具車里裝有分子盜來的芯片,勇敢的愛力克斯在家人外出、孤獨無助的情況下和小白鼠一起布下天羅地網,與前來奪玩具車的分子展開了機智勇敢的斗爭,最后,終于取得了勝利。

    其中最令我難忘的最愛力克斯不顧個人安危,去營救被綁架的老太太,其中一個分子悄悄的拿槍對準了愛力斯克的頭,要他交出芯片,可他一點也不慌亂,用自己的聰明才智戰勝了敵人,贏得了最后的勝利,他臨危不懼,舍己救人的品德使我深受感動。

    想想我自己,就感到非常慚愧,我已經十歲了,可我確沒有獨立自主的能力,經常要父母照顧。記得有一次,爸爸出差了,媽媽臨時有事出去了,留下我一個人在家里,我就覺得很害怕,外面有一點風吹草動,嚇的我連忙打電話給媽媽,哭著要媽媽回來。

    又有一次,數學老師出了道思考題,要求有興趣的同學來做,我看了看題目很難,就不做了。回到家,把這事告訴了媽媽,媽媽說:“你怎么能知難而退呢?”

    看了這本書后,使我深深感受到,做任何事情都應該不怕困難。我要把不足之處徹底改掉,從現在起,不論在生活上,學習上碰到什么困難,都應該像愛力克斯那樣,不屈不撓,勇往直前。

    [2017小鬼當家讀后感一年級]。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇二

    我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書,知道了這棵愛心樹非常愛這個男孩兒。

    這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個男孩兒像我,這一棵大樹像我的媽媽,小男孩兒一直向大樹索取東西,而大樹卻一直很開心。最后,大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒,但是大樹還是很高興。

    讀完這本書讓我想到了我的媽媽,她現在一直辛苦的上班賺錢,給我買吃的、穿的、供我上學,我長大后一定要好好報答我的媽媽。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇三

    《一粒種子的旅行》一書中的故事不僅是帶有科學意義的科普故事,更是充滿神奇色彩的童話故事。

    植物是從種子開始生長起來的.,植物要“旅行”靠的就是種子。但是這些種子是如何長途跋涉的呢?書中告訴我們有的植物等到種子成熟以后,把種子拋到空中;有的植物借助風、動物或者他們自己的莖傳播種子。

    通過讀這本書,我發現種子的生命好頑強呀!

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇四

    我讀《一年級的小蜜瓜》,覺得小蜜瓜就像我身邊的同學一樣。

    小蜜瓜很勇敢,愛幫助人。有一次小布上課的.時候想上廁所,小蜜瓜主動陪著小布去廁所,還拿著一把玩具*槍在外邊站崗。小蜜瓜還知錯能改,比如說期中考試沒考好,都因為他沒聽老師的話好好檢查試卷,但是在期末考試的時候,他認真檢查,取得了一百分的好成績。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇五

    今天,我讀了《列那狐的故事》中的'狼群的末日。

    故事大概講了葉森格倫帶著狼群去報復列那,列那躲在外面不敢回家,當它知道自己當爸爸了后很想回家,它眼睛滴溜溜一轉,計上心頭,它把葉森格倫和狼群帶到迪費雷納城堡附近,然后讓迪費雷納老爺和獵狗把狼群打了一頓并抓走了,只剩下葉森格倫逃走了,葉森格倫也只剩了一口氣了。

    我覺得列納是一只詭計多端的狐貍,而葉森格倫卻很笨蠢,老上列納的當。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇六

    冬天的時候,笨狼和伙伴們一起在雪地中玩耍,玩了一會兒,它們一起去笨狼家玩,笨狼去冰箱里找東西給大伙吃,他一找找到一些雪糕。它想:要是冬天吃冷的'東西,肚子會疼的。于是,它把雪糕給煮了煮,把煮成的雪糕湯拿給伙伴。吃完后,伙伴們問:“笨狼,雪糕呢?”笨狼說:“你們已經吃過了,我煮成湯了。”伙伴們哭笑不得。

    看了《笨狼的故事》這本書我很有啟發,我要學習笨狼,他一心為別人著想的善良品德。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇七

    今天我要給大家分享一本我最喜歡的書,它的名字是《十萬個為什么》,這本書里面有許多我不知道的事情。

    以前我根本不知道九大行星和銀河系,讀了這本書后我知道了銀河系是由許許多多像太陽系一樣的星云構成的,我們居住的.地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。書里面還介紹了許許多多的自然現象,比如四季的形成,海水為什么是藍色?火山為什么會爆發?為什么會有地震?為什么會有白天黑夜等許多我不知道的知識。

    《十萬個為什么》就像萬事通一樣,告訴了我們從天文,地理,歷史,到動物,植物,科技,軍事等許多方面的知識,應有盡有,內容十分豐富,如果大家想和我一樣去尋找這些答案,那么就趕緊來讀一讀這本書《十萬個為什么》。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇八

    《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月,然后化為泡沫,結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。

    后來她救了一個王子并喜歡上了他,而那個王子和鄰國的公主結婚了,她的希望沒有了。她如果繼續成為海的`女兒就要刺死那個王子后,就可以回到她的家人中去,回到屬于她自已的世界。

    但她沒有這樣做,卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力,勇敢地去面對它。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇九

    小朵朵那種天真、可愛、聽話的樣子感動了我。為什么說她聽話呢?因為有一篇是:露餡了。講的是:小朵朵在走廊里跑,結果被值周生發現,值周生問小朵朵是幾班的,小朵朵不知該怎么回答。突然小朵朵想出了一個辦法,她大聲說:“我104班的。”這時值周生問小朵朵:“你叫什么名字?”,小朵朵小聲的說:“江明明”。值周生記下來走了。

    吃午飯時,江明明被毛毛蟲老師叫走了,等他回來,他好象哭了似的.,他說:“我沒有騙人,毛毛蟲老師冤枉人。”這時小朵朵準備去毛毛早老師那里認錯。通過這件事我下決心,以后我要向小朵朵這種勇于承認錯誤的精神學習,改掉所有的壞習慣,做個人人喜歡的好孩子。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十

    讀后感是度讀了一本書之后的內心感受、心得體會,那么一年級讀后感怎么寫呢?下面帶來一年級讀后感范文,歡迎閱讀。

    這本書講的都是名人小時候的故事,他們都值得我們學習。就像孔丘,從小就學而不倦。

    孔丘學習一點都不煩躁,在風雨交加的日子里還在勤奮學習。這種學而不倦的精神使他成了偉大的教育家。

    還有范仲淹,他發奮苦讀,我們該向他學習。范仲淹沒錢上學,白天幫人干活,夜里讀書,有時甚至不吃飯都要讀書。為了節省柴火和糧食,范仲淹想了一個辦法,早上煮一鍋粥,把稀飯盛到盤子里凍成塊,一天吃兩次,就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名,叫“白云糕”。他經常讀一夜書,等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學家。

    我們還要跟張居正學習。張居正從小學習很刻苦,可是到十三歲的時候考試還沒成功,但張居正不放棄,繼續努力,在他十六歲的時候考試終于成功了,后來成了政治家。張居正雖然受到挫折,但還一直堅持下去,這表明張居正有永不放棄的精神,這樣做很對。

    因為不能受到挫折或困難就放棄了,只要堅持到底,勝利會向你招手!張居正好像在對我們說:只要不放棄,一定能成功!還要學習詹天佑,因為他從小立志,長大報國。他看見人家國外有火車和輪船,當時他才十幾歲,就立志修鐵路。詹天佑發奮讀書,長大后為我們國家修了第一條鐵路。

    《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們,從小不但要努力學習,還要有志向,長大就能成為一個對社會有用的人。

    今天下午放學后,我在媽媽的陪同下,一起閱讀《365夜故事》,其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后,讓我感觸很深,受益匪淺。

    故事的大概情節是:小猴子下山去采集食物,在摘到玉米后經過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結果可想而知,到后來小猴子什么也沒有得到,只好空著手回家了。

    這個故事告訴我們,我們平時是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好,就丟下去做另外一件事,結果是每一件事情都沒做好。做事不專心,害處可不小啊!我千萬不能學小猴子這樣來對待學習和困難,做任何事情都要專心,遇到困難多向老師和同學請教。不斷地用知識來充實自己,做個對社會有用的人才!

    這個故事大概內容的是:一個放羊的男孩,好幾次都吹牛,狼來了,大人們就急匆匆的來幫他,才知道他是說謊,最后,狼終于來了,他再喊,大人們都不相信,他結束了他自己幼小的`生命!

    我想起了我一年級時因作業沒做還撒謊,老師知道后,把作業當場撕掉,還叫我把以前和昨天、今天的作業重做。原來,撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過,爭取做一個全面發展的好孩子!

    今天下午放學后,我在媽媽的陪同下,一起閱讀《365夜故事》,其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后,讓我感觸很深,受益匪淺。

    故事的大概情節是:小猴子下山去采集食物,在摘到玉米后經過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結果可想而知,到后來小猴子什么也沒有得到,只好空著手回家了。

    這個故事告訴我們,我們平時是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好,就丟下去做另外一件事,結果是每一件事情都沒做好。做事不專心,害處可不小啊!我千萬不能學小猴子這樣來對待學習和困難,做任何事情都要專心,遇到困難多向老師和同學請教。不斷地用知識來充實自己,做個對社會有用的人才!

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十一

    今天我和媽媽又讀了一遍龜兔賽跑的故事,每次我有一點小小的驕傲的'時候,媽媽都會和我讀龜兔賽跑的故事,讓我知道每個人都有自己的長處或優點,可以引以為豪,但是決不能驕傲自滿。

    做任何事情一旦驕傲了,就很可能失敗,所以,媽媽要我從小培養謙虛的美德。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十二

    今天我讀了《龜兔賽跑》故事,這個故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事;我們不能像兔子一樣在半路偷懶,應該像烏龜一樣不斷的向前走。

    這個故事告訴人們做什么事情都要堅持到底,不能偷懶,才能不斷的進步。

    我讀了《龜兔賽跑》,這個故事講的是小烏龜和小白兔賽跑,驕傲的小白兔瞧不起烏龜,在賽跑的時候睡覺,被烏龜追上來,而小烏龜堅持不懈最后跑了第一名。

    小白兔是因為驕傲所以才沒有跑過小烏龜。這個故事告訴我們不能有一點成績就驕傲,要虛心。

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    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十三

    媽媽給我買了本國學三字經,三字經中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

    三字經中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習相遠。”這句話的意思是:人一生下來的時候本性都是好的,只是由于后天的'成長過程中,學習環境和生活環境不一樣,性情也就有了好與壞的差別!

    三字經中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學,不知義。”意思很清楚,一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”意思是說:孩子小時應特別注重三個方面的學習:親近良師、親近益友,要學習禮貌懂規矩!通過學習這些詩句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學習和生活中要養成優良的品質,努力學習科學文化知識,長大才會成為對社會有用的人才,才能把祖國建設的更加富強。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十四

    我愛讀《弟子規》,它讓我學到了很多知識。改變我的日常生活習慣和行為。如:騎下馬,乘下車,過猶待,百步余,長者立,幼無座,長者坐,命乃坐。尊長前,聲要低……讓我感受很深,以前做不到的事情,現在可以做到了。

    記得有一次,媽媽帶我到姨媽家去,路上要坐很遠的車。我們一上車,人好多啊,沒有座位,我們只好站著。后來一位叔叔對我說:“小朋友,來這坐,我要下車了。”我很高興,謝謝了叔叔。叔叔下車時,上來一位滿頭白發的老奶奶,售票員阿姨說:“誰給老奶奶讓個座啊。”可是等了好一會,沒有一個人起來。突然我想起《弟子規》里的話“長者立,幼無座”,于是我站起來說:“奶奶這里坐。”奶奶很慈祥地說:“小朋友,謝謝你。你真懂事!”我雖然沒有座位,站著也很累,但心里很開心一年級作文:讀《弟子規》有感一年級作文:讀《弟子規》有感。媽媽也高興的對我說:“孩子,今天你真棒啊!”

    我還會好好地讀我喜歡的《弟子規》,把它融入我的學習和生活中,我會很努力的,也會加油的。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十五

    今天我讀了《班門弄斧》。懂得了一個道理。

    千萬不要在別人面前自夸自已,不然你也許會遇到比你更優秀的.人,成為別人的笑柄,也不能取得一點成績就驕傲自大目中無人,看不起別人,那樣所有的人就都會討厭你,疏遠你,到那時你自己如果不再努力,成績也會下降。

    即使我們取得了好成績也需要努力,因為成績只能代表過去,不能代表永遠,何況“人外有人”呢!

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十六

    我讀了《笨狼的故事》這一本書,這一本書里面有很多人物,我最喜歡聰明兔,因為聰明兔很聰明。聰明兔的好朋友是笨狼,笨狼的敵人是棕小熊。只要笨狼遇上棕小熊而聰明兔又偏偏不在笨狼身邊,那麻煩就大了。

    我從這一本書里學到了很多很多的知識點和好詞語好句子。當然,也有非常搞笑的地方,最搞笑的一句話能讓我趴在地上哈哈大笑!而且,我不僅學到了好詞語好句子,也在每一篇文章里學到了一個道理,所以我讀完這本書知道什么事要在什么時候做,所以我非常希望我在書里學到的好詞語好句子能在日常生活中活學活用。

    從我看完書開始,我就慢慢地喜歡上了這一本書。事到如今,我只要一看見《笨狼的故事》這本書,我拿起書就看地滋滋有味,而且一看就是三、四個小時!

    我數了一下,我一共學會了一、二、三、四、五……一百二十七個好詞語和一、二、三、四、五……三十五個好句子呀!

    我非常的感謝這一本書,因為它給我帶來了無盡的幸福和無盡的開心快樂的時光!

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十七

    今天,我看了《熟能生巧》這個成語故事,覺得文中的陳堯咨實在太驕傲了,他以為只有他的箭術才是好,經常得意洋洋,最后卻被一個老頭給教訓了,那時候他才知道,他有那么好的箭術,不是特殊的本領,只是熟能生巧而已。

    我通過讀這個故事,我知道了:無論做什么事,都要常練習,練多了就能熟能生巧了。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十八

    我很喜歡《西游記》這本書,里面有孫悟空保護唐僧去西天取經歷經九九八十一難的故事。比如大戰黃風怪、大戰紅孩兒等精彩的故事。

    這本書里我最喜歡的人物是孫悟空,他勇敢、機智,還能看出哪個是妖精。其實豬八戒也很可愛。

    這本書實在是太好看了,我看了一遍還不過隱呢!

    文檔為doc格式。

    牛虻讀后感一年級(專業19篇)篇十九

    今天我放學回家看了一篇《三只小豬》故事。講的是在一個偏僻的山村,有一個豬媽媽帶著它的三個孩子在一起生活。有一天豬媽媽對它的三個孩子說;“你們長大了,應該一個人生活了。

    你們先找地方去蓋自己的房子,蓋好了就搬出去!”于是老大蓋了一間茅草屋,老二蓋了一間漂亮的木屋,老三蓋了一間石屋。有一天,大灰狼來了,很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里,才沒有被大灰狼吃掉!

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