心得體會是我們對自身表現的總結和思考，有利于我們改進和提升自己。通過閱讀他人的心得體會，我們可以更好地反思和提高自己的見識。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇一
第一段：引言（120字）。
就業指導面試是每位求職者都必經的一道關卡。在這個競爭激烈的就業市場中，如何在面試中展現自己的優勢、脫穎而出，成為了許多求職者的焦點。作為一名經歷過多次就業指導面試的求職者，我不禁對面試中獲得的經驗和感悟有所總結。在這篇文章中，我將分享一些我在就業指導面試中得到的心得體會。
在面試前，充分的準備工作至關重要。首先，了解公司的背景和文化是必不可少的。通過研究公司的網站、搜索新聞報道和閱讀相關資料，我能夠深入了解公司的發展歷史、核心價值觀和業務模式，從而在面試中針對性地展現自己的知識和技能。其次，準備面試常見問題的答案。我通過參考自己的工作經歷和個人發展，整理出了幾個常見問題的回答，并進行了反復練習，以便能夠清晰、有條理地表達自己的觀點。最后，注意形象和禮儀。我在面試前會選擇合適的服裝、保持良好的儀態，并預先規劃好到達面試地點的路徑，確保不會遲到。
第三段：面試中的表現（240字）。
在面試中，展現自己的能力和潛力是非常重要的。首先，要注意自信和積極的態度。我會保持微笑、堅定的目光和自信的聲音，以表達出對自己的信心和對面試機會的珍視。然后，要注重溝通能力和團隊合作精神。在面試中，我會積極參與討論，展示我良好的溝通技巧和宜人的合作態度，使面試官能夠看到我具備團隊合作所需的能力。另外，我還會展示自己的問題解決能力和創新精神，通過分享自己在工作中遇到的問題并提出解決方案，以突顯自己的能力和獨到見解。
第四段：面試后的反思和改進（240字）。
每一次面試結束后，我都會對自己的表現進行反思和總結。首先，我會回顧面試過程中的亮點和不足，并思考其中的原因。其次，我會針對不足之處制定改進計劃，并通過多次模擬面試來提升自己的表達能力和自信度。此外，我也會向已經通過面試的朋友請教并尋求建議，以獲取更多的指導和幫助。面試是一個不斷進步的過程，通過持續反思和改進，我相信我能夠越來越好地應對面試挑戰。
第五段：結語（160字）。
通過多次就業指導面試的經歷，我逐漸認識到面試是一種技巧和藝術，而不僅僅是回答問題的機會。準備工作、自信態度、溝通能力和持續改進是在面試中脫穎而出的關鍵因素。通過不斷學習和嘗試，我相信我能夠在未來的面試中更好地展示自己的潛力和能力，最終成功獲得理想的工作機會。這些心得體會有助于我個人進步，也希望能夠幫助更多的求職者在就業指導面試中取得成功。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇二
首段：
就業指導中的課程設計是幫助同學更好的了解就業信息，提升就業競爭力。其中，面試禮儀是就業指導課程中的一個重要部分，也是最基礎的套路。畢業離校之后會有很多的面試機會，良好的面試禮儀將會提升我們的形象，使自己更有競爭力。在這次課程中，我收獲頗豐取得了一些體會，接下來我將詳細闡述我的感受和體會。
二段：
在面試現場的禮儀方面，第一印象至關重要，這時候面試官還沒有對自己做初步的了解，只能通過外表，儀態等來評估你的形象。因此，服裝的選擇和質量顯得尤為重要，保持整潔大方的發型，規范的穿著也是非常關鍵。在進入面試室之前，我們要檢查自己的穿著、口香糖等等細節方面的問題，一點小的疏忽都會大大降低面試官對我們的印象。
三段：
身為面試者，在面對問題時，眼神的使用也是非常重要的。一句話不離開眼神。在面試開始之前，我們要保證自己看著面試官眼睛中，表現出一種自信，友好的姿態。同時，也要學會微笑，這是一種文化的傳承，也是一種信任和愛的表達，能夠緩解緊張的氛圍，使面試更加順利。
四段：
面試禮儀中與面試官建立“連線”也是非常重要的，這不僅包括對面試官個人的問候，更需要關注面試官的個性、背景、公司等信息。經過調查研究，了解面試官的公司、產業等信息，能夠幫助我們更好的預判面試題目，便秘以更好的展現個人素質。TPS分析法、SWOT分析法等，都是體現我們了解公司、面試流程的重要方法，為了更好的面試，我們一定要先做好筆記，事先了解公司情況，為口頭表達進行了解。
五段：
遵照面試禮儀，能夠幫我們贏得面試官的青睞，得到更多的機會。事實上，公司的招聘宣傳都十分注重這個問題，這也驗證了面試禮儀的重要性。無論是開始時的著裝，還是細節方面的處理，缺一個都會對我們的形象造成嚴重的影響，從而失去這個機會。本著不斷學習的思想，我將換上滿滿的信心，不斷加強面試禮儀方面的學習與實踐，為即將到來的各類面試做好充分的準備。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇三
就業市場的競爭日益激烈，求職者們在向心儀公司求職前，往往需要經過多輪面試。與此同時，良好的面試禮儀也成為了求職者最基本的素質要求之一。在我的求職經歷中，我深刻領悟到了就業指導中面試禮儀的必要性，也總結了一些個人心得和體會。
第二段：初試準備。
初試是求職中的第一道考驗。在面試前，需要充分了解企業背景及職位需求，做好準備，盡量在簡潔明了的基礎上盡可能地展示個人能力和職業素養。對于初試禮儀，坐姿端正、表情自然、語速適中以及著裝得體非常重要。以個人經歷來看，我曾一度因著裝不當而讓招聘官留下不好印象，從而錯失了進入下一輪面試的機會。
第三段：基本禮儀。
在進入正式面試前，我們需要遵循基本的面試禮儀，例如顯得自然、自信以及友好。當與面試官面對面交談時，我們應當避免瞪眼或者看走神。合理利用眼神交互可以有效增強溝通效果。同時，我們需要謹慎認真、耐心傾聽面試官提出的問題，并在回答時表現得邏輯清晰、思維敏捷、思路通暢。大致說來，在面試禮儀方面，個人的自我修養和高度自信是得以給招聘官留下好印象的重要因素。
第四段：注意事項。
在面試過程中，還需要注意一些細節方面的問題，例如口音、語氣、表情等的敏感度。盡量避免在談話中使用方言口音或者夾帶鄉土氣息，這可能導致面試官的反感。同時，需要避免在回答問題時關注于自己，忽略面試官的需求。在面試后，我們也要充分了解招聘流程和篩選標準，以及及時與招聘官取得聯系，以體現自己積極入職的態度。
第五段：總結。
面試禮儀是求職過程中必不可少的一環。它并不是僅僅為面試評分系統而設立，更反映了求職者的品格素質和職業能力。我們需要著重把握面試禮儀的要素，做到準備充分、態度專業、表現突出，并避免一些常見的錯誤。盡管這一過程可能在初次應聘時才是最重要的，但在一份工作中，這或者能夠將求職者與同期人的優劣加以區分，這是早期準備和投入所無法達到的。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇四
就業指導是大學前輩們經驗的傳承和分享，對于即將步入職場的大學生來說，面試是他們邁向職業生涯的第一道門。近日，我參加了一次就業指導面試，通過這次經歷，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面將從準備工作、面試技巧、面試過程、反思與總結以及展望未來五個方面進行介紹。
首先，準備工作是一個成功面試的重要環節。在面試前，我認真研讀了招聘公司的相關資料，并對公司的行業背景、業務模式和發展前景有了一定的了解。此外，我還整理了自己的個人簡歷，突出了與應聘職位相關的經歷和能力。準備工作的充足程度直接影響到面試結果，只有做好了充分的準備工作，才能在面試中更好地展現自己的能力和潛力。
其次，面試技巧是在面試過程中爭取主動權和獲得優勢的關鍵。在面試中，我注重營造良好的溝通氛圍，努力與面試官建立互信和互動。我回答問題時注重結構化和邏輯性，先整體再細節，確保回答完整清晰，盡量避免模糊和敷衍。同時，我也善于運用積極的非言語溝通技巧，比如維持良好的姿勢和眼神接觸，展示出自己的自信和積極態度。這些面試技巧的應用，讓我在面試中展現了良好的個人形象和專業能力。
第三，面試過程是一個全面了解和展示自己的機會。在面試中，我積極回答了面試官提出的問題，并以一個積極主動、有激情和創意的求職者形象給予了面試官深刻的印象。我分享了我的實習和項目經歷，強調了自己對于職位的熱情和能力。同時，我也提出了一些對招聘公司和未來發展的問題，表達了自己的職業規劃和求職動機。整個面試過程中，我始終保持了充分的自信和積極的心態，使面試過程更為順利和成功。
第四，反思與總結是一個面試結束后及時回顧和反思的重要環節。面試結束后，我回顧了整個面試的過程，并分析了自己的優點和不足之處。我發現，在面試中我表達了自己的觀點和能力，對于公司的了解也比較充分，但在回答問題時有時會有些緊張和遲疑。這次反思讓我更加自覺地認識到自己需要繼續提升的地方，比如溝通能力和面試技巧的運用。
最后，展望未來是一個以面試為契機，繼續提升自己的過程。通過這次面試，我認識到自己在職業生涯規劃中任重道遠，我需要在不斷實踐和學習中提升自己的能力和競爭力。因此，我計劃參加更多的就業指導活動，積極申請實習經歷，擴展自己的社交圈子，并深入學習和掌握相關的專業知識。通過這些努力，我相信我能夠在未來的職業生涯中取得更好的發展和成就。
總之，就業指導面試是一次寶貴的機會，通過這次經歷，我明白了準備工作的重要性，掌握了面試技巧的要領，展示了自己的優勢和能力。同時，我也從反思與總結中發現了自己的不足之處，并制定了未來的成長計劃。相信通過這次面試的經歷，我能夠更好地迎接未來的挑戰，實現自己的職業目標。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇五
隨著社會的發展，大學生的就業面臨越來越大的挑戰，而就業指導是大學生備戰就業的重要環節之一。其中，面試是大多數企業用來選拔人才的重要方式之一。為了更好地應對就業面試，我參加了學校舉辦的大學就業指導面試活動，并從中積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，我認識到面試前準備非常重要。在參加面試前，我們要對應聘的崗位進行充分的了解和準備，包括企業的背景、崗位職責、行業趨勢等。此外，我們還應該對自己的優勢和劣勢進行客觀的分析，明確自己應聘的優勢，并提前準備好一些常見的面試問題和自我介紹。通過充分準備，我們能夠更好地展現自己的實力和自信，增加面試成功的機會。
其次，面試過程中的表達要清晰、流暢。在面試中，我們要能夠清晰地表達自己的想法，用簡潔明了的語言回答面試官的問題。同時，我們要注重說話的流暢度，不要結結巴巴或者說話啰嗦，這樣能更好地讓面試官對我們的能力產生好印象。
此外，在面試中，我們要注重展現自己的優勢和潛力。毫無疑問，面試官更關心的是一個應聘者的實力和未來發展潛力。因此，在面試中，我們要提前準備好一些能突顯我們優勢和潛力的案例或者經歷，比如參加過的實習、項目經驗等。這些案例能夠更直觀地展現我們的能力和潛力，給面試官留下深刻的印象。
同時，在面試中，我們要注重與面試官的互動。面試官一般會給我們一定的時間提問，這時我們要注意適時地與面試官進行互動，例如提問問題或者表達自己的觀點。這樣可以表現出我們的積極和主動，同時也能了解更多關于企業和崗位的信息?；硬粌H能夠讓面試效果更好，還能夠給面試官留下更深刻的印象。
最后，面試后的自我評估和提升是非常重要的。在面試結束后，我們要對自己的表現進行客觀的評估，并找出不足之處。通過自我評估，我們能夠發現自己的問題和不足，為下一次面試提供更好的準備。此外，我們還可以向面試官或其他有經驗的人請教，以獲得更專業的建議和意見。通過不斷的自我評估和提升，我們能夠不斷提高自己的面試表現，更好地應對就業面試。
綜上所述，大學就業指導面試是大學生備戰就業的重要環節，也是獲得心儀工作的關鍵之一。通過面試經驗的積累和總結，我逐漸認識到了面試前的準備重要性、表達清晰流暢的要求、展現優勢和潛力的重要性、與面試官的互動及面試后的自我評估和提升。這些經驗體會不僅適用于大學生，也適用于其他求職者。我相信，通過不斷的實踐和努力，我們一定能夠在就業面試中取得更好的成績。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇六
在現代社會，人們越來越重視職場禮儀，特別是在求職面試過程中。因此，就業指導面試禮儀成為了一個非常重要的話題。很多人雖然在專業技能和經驗方面擁有了很好的表現，但是在面試過程中由于禮儀不當而被淘汰。因此，正確的就業指導與面試禮儀對于求職者來說是至關重要的。
第二段：談談如何做好就業指導（字數：250）。
首先，在做就業指導時需要了解求職者的實際情況，比如打算找哪個行業的工作、學習專業和崗位要求等。其次，需要制定個性化的求職計劃，根據求職者具體的情況，為其制定符合其實際情況的求職計劃，并給予必要的培訓和指導。最后，對求職簡歷、面試技巧和職場禮儀等方面進行指導和培訓，使其有足夠的準備，提高面試成功的機會。
在面試過程中，掌握職場禮儀非常重要，這可以增加求職者在面試中的自信度。在面試中，求職者需要注意的如下幾點。首先，著裝要合適，傳統的黑白灰三種顏色是最為常見的，注意避免太多的花紋和顏色混搭。其次，在進入面試室的時候，需要按照面試官的要求進入和坐下。最后，在面試過程中，求職者要盡可能的展現出自己的自信和真誠，回答問題要專業和理性，避免使用過于生硬的語言。
第四段：應對常見問題的技巧（字數：250）。
在面試過程中，面試官往往會問一些固定和常見的問題。求職者需要提前做好準備，了解如何應對這些問題。舉例來說，常見的問題包括自我介紹、為什么選擇這個行業和職位、你的技能和優點以及為什么離職等。在回答這些問題時，求職者需要展現出自信、真誠和專業，避免使用太過模板化，顯得機械和死板的回答。
第五段：總結（字數：200）。
本文從就業指導和面試禮儀兩個方面進行討論，介紹了應對面試和做就業指導的技巧。在現代社會，逐漸發展的職場文化不僅僅需要專業技能和經驗，更需要規范的職場禮儀。因此，求職者在做就業指導的時候也需要注意職場禮儀技巧，積累經驗和技巧，以提升自己的求職和職場成功率。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇七
第一段：引入背景和重要性（200字）。
大學生畢業后面臨的最大挑戰之一就是找到一份合適的工作。而大學就業指導中的面試環節則是幫助學生展示自己能力的重要一環。在參加大學就業指導面試的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望對即將參加大學就業指導面試的同學們有所幫助。
第二段：充分準備是關鍵（200字）。
在面試前，充分準備是至關重要的。首先，要了解面試的流程和常見的問題。通過查閱資料和與前輩交流，我收集了很多常見面試問題，并針對每個問題準備了相應的回答。其次，要展示自己的獨特之處。大多數應聘者都擁有相似的學歷和專業知識，因此，要在面試中突出自己的特長和個性。通過與老師和同學們多次模擬面試，我不斷優化自己的回答和展示方式，增強了自信心。
第三段：良好的形象和溝通能力（300字）。
在大學就業指導面試中，形象和溝通能力同樣重要。第一印象對評價面試者的影響很大，所以要時刻保持良好的形象和儀態。穿著得體，保持微笑，對面試官給予足夠的尊重和關注。同時，良好的溝通能力也是面試中的關鍵要素。要注意語言表達的流利和準確，避免使用俚語和太過羅嗦的語言。同時也要保持良好的姿勢和眼神交流，展示出自己的自信和專業形象。
第四段：展示實踐能力和團隊合作精神（300字）。
在面試中，展示自己的實踐能力和團隊合作精神同樣重要。大學期間，參加各種社團和實踐項目是一種很好的方式來培養這些能力。在我的面試中，我積極強調了自己在實踐中所取得的成就和經驗，并舉例說明了如何與不同背景和個性的團隊成員合作完成項目。通過這種方式，我成功地展示了自己在實踐和團隊合作方面的能力。
第五段：總結和未來展望（200字）。
總結起來，大學就業指導面試是一個重要的環節，通過充分準備、良好的形象和溝通能力、以及展示實踐能力和團隊合作精神，我們可以成功地展示自己的能力和潛力。通過這次面試，我不僅收獲了寶貴的經驗，也意識到了自己的努力和準備的重要性。未來，我將繼續努力地提升自己的面試技巧和實踐能力，以增加自己在大學就業市場中的競爭力。
總結：通過以上的心得體會，我相信即將參加大學就業指導面試的同學們會有更好的準備和信心。充分準備、良好的形象和溝通能力、以及展示實踐能力和團隊合作精神，這些都是我們在面試中需要關注的關鍵要素。通過努力和準備，我們一定能夠在大學就業市場中取得成功。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇八
近年來，隨著社會競爭的加劇，就業形勢愈發嚴峻。在這樣的背景下，就業指導面試成為大學生們提升就業競爭力、備戰職場的重要途徑。近日，我參加了一次就業指導面試，通過這次面試，我深刻認識到了自身的優勢與不足，獲得了寶貴的心得體會。
首先，通過面試，我意識到了自身的自信心和表達能力的不足。在面試過程中，我緊張而拘束，語言不流利、思維不清晰，導致我無法將自己的優勢和經驗有效地傳達給面試官。我的回答顯得含糊不清，沒有重點和亮點，給面試官留下了不夠深刻的印象。通過與面試官的交流和反思，我意識到了自己在平時缺乏與他人進行溝通和交流的機會，尤其是缺乏與陌生人進行表達的能力。為了改善這一問題，我決定利用課余時間參加一些社會實踐活動，提高自己的表達和溝通能力。
其次，通過面試，我也看到了自己的優勢和不足。在面試中，面試官對我的專業素養和自我認知能力給予了高度贊賞。他認為我在就業市場上具備一定的競爭力，具備很強的學習和適應能力，而我對自身的認知和定位也相當準確。面試官建議我進一步拓展自己的知識面和專業技能，增加自己的優勢和競爭力。這些肯定和建議使我更加清楚地認識到自己的優勢和不足，并對我今后的發展道路有了更具體的規劃。
此外，通過面試，我還明白了目標的重要性和努力的必要性。在面試過程中，我能夠感受到面試官對我未來發展的期望和關注。面試官問我關于職業規劃和個人目標時，我感到有些無所適從。我意識到，只有明確的目標才能有所作為，才能更好地規劃和實現個人的職業發展。從現在起，我會更加明確自己的目標，并為之努力奮斗。為了更好地實現目標，我將積極參與各種實踐活動，增加自己的經驗和實力，擴大自己的人脈資源。
最后，通過面試，我明確了自己需要提升的能力和知識。面試官在面試結束后，對我的面試表現進行了點評，并提出了一些需要改進的方面。在這一點上，我非常感謝面試官提出的建議和指導。我將認真對待這些建議，并在今后的學習和實踐中不斷提升自己的能力和知識。我會通過學習專業知識、參加培訓課程、閱讀相關書籍等方式，不斷增加自己的知識儲備，并將其運用到實踐中去。
總之，通過這次就業指導面試，我深刻認識到了自身的優勢與不足。我意識到了自信心和表達能力的不足，同時也看到了自己的專業素養和自我認知能力給面試官留下的良好印象。面試過程中的肯定和建議使我更加清楚地認識到了自己的優勢和不足，并對我未來的發展道路有了更具體的規劃。此次面試是我的一次寶貴經歷，我將充分利用這次面試的收獲，不斷提升自己的能力和知識，為自己打造一個更加美好的未來。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇九
大學生就業競爭日益激烈，如何在眾多應聘者中脫穎而出成為每個大學生關注的焦點。而大學就業指導中的面試環節則被認為是決定就業成敗的關鍵一環。我有幸參加了幾次大學就業指導的面試，并從中積累了一些心得體會。本文將分享這些心得，希望能對即將面臨就業面試的大學生們提供一些幫助與指導。
第二段：準備工作非常重要。
在面試的前一天，我會仔細學習招聘信息和公司背景，了解公司的業務范圍、發展情況和同行競爭狀況等信息。同時，我會整理自己的簡歷、證書和學術成果，并預先列出可能會被問到的問題并做好相應的回答準備。這些準備工作的目的在于讓自己對公司和面試內容有全面而深入的了解，以便在面試期間能夠更加自信和深入地與面試官交流。
第三段：自我展示的技巧。
在面試過程中，自我展示是獲得面試官關注和青睞的核心。在自我介紹環節，我會簡潔地介紹自己的基本信息，并強調自己的優勢和相關工作經驗，讓面試官對我有個初步的了解。此外，我還會注意表達的語言和方式，力求用簡潔明了的語言表達出自己的能力和潛力。在回答問題時，我會先聽清楚問題的意思，然后提煉問題的關鍵點，逐一作出回答，同時結合自己的實際經驗和知識，展示出自己的專業能力。
第四段：積極互動的意義。
在面試過程中，積極的互動能夠增加與面試官的默契度，提升面試效果。我會主動與面試官建立良好的互動氛圍，例如在回答問題時尋求面試官的意見和建議，或者在面試結束前提問一些關于崗位職責和發展空間的問題。通過積極的互動，我能夠更好地了解公司的工作環境和文化，同時也展示出自己的積極進取態度和對該職位的深入思考。
第五段：面試后的總結與反思。
一場面試之后，我會將面試的過程和內容進行總結與分析。我會回顧自己在面試中的發揮，找出自己的不足和需要改進之處，并加以改正。同時，我也會學習面試成功者的經驗和技巧，尋找優秀的榜樣，并將他們的成功方法融入自己的面試準備中。通過總結和反思，我不斷提高自己在面試中的表現和把握機會的能力。
結尾段：面試是成為大學生的第一步。
大學就業指導面試是大學生走向社會的第一重大挑戰，也是考察大學生綜合素質和能力的重要環節。通過準備工作的充分和自我展示的技巧，我們可以在面試中展現出自己的優勢并吸引面試官的關注。同時，與面試官積極互動和面試后的總結與反思也能加深對公司和崗位的了解，并幫助我們更好地提高自己。面試只是成為大學生的第一步，但卻是非常重要的一步。希望我的心得體會能夠對即將面臨大學就業指導面試的大學生們有所幫助，祝愿他們早日找到一份自己理想的工作。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十
就業指導課應該是一門就業心理的輔導課，旨在培養學生的就業思想和就業心理?，F在的社會需求和畢業生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來說就業指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業指導課以前，我對將來畢業以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業指導課的培訓。培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現就業。
學校就業網又及時向我們提供了人才需求信息，開展職業咨詢、心理輔導，并向社會推薦學生就業。這就使畢業生在追求職業的同時得到一種緩解，壓力受到控制。學校還開展畢業生跟蹤調查，了解他們就業情況和職業適應情況，從而適時、適度地調整學校課程設置和學科內容，最終達到提高教育效益的目的。下面我就談談對大學生就業心理調適的一些認識和如何掌握求職的途徑：
現在的就業政策是“雙向選擇，自主擇業”，給大學生在擇業方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因為就業壓力而產生心理問題的大學生越來越多，面對嚴峻的就業壓力，平時很多學生把一個詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學生心里產生焦慮的心態。一般來說，適度的焦慮會使我們產生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進取心，產生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學生的就業心理。如果過度焦慮而產生沮喪不能化解這些情緒的話，這些都會直接影響人的心理健康，影響個人主觀能動性的發揮，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學生很多的限制，很多的學生都因為這樣那樣的原因產生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。
要克服這些心理問題，就必須認識自己，需要打破事事求穩，求順的想法，增強競爭意識，不怕風險和挫折，更不要害怕失敗，正視現實，正視社會，正視自我。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神，到真正能發揮自己才能的地方去，這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時我們又要克服擇業心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設計求職目標，不要盲目與他人攀比，更不應該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行自我的放松。當發現自我調適不靈，心態嚴重惡化的時候就應該主動找心理專家進行咨詢。
萬事具備，只欠東風。當大學生完成了在大學期間的必修課程和職業生涯規劃時，做好就業準備后，就可以輕輕松松地參加到就業中去了。在進入求職擇業的具體操作的時候，我們應該尋找與自己職業目標相吻合或者接近的就業崗位。只有找到相對的滿意就業單位，進行針對性的準備，才能更好地打好每一戰。而就業的信息滿天蓋地，有的真實，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業信息，學會就業信息的處理方法，對我們擇業有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息。搜集真實可靠，確實對自己求職擇業有幫助作用的就業信息，下面我就簡單說說就業信息的幾種搜集渠道：一、學校就業指導機構。它與各級部門之間保持密切聯系，同時也是用人單位選擇畢業生所依賴的一個主要部門。我們可以通過學校的就業信息網得到許多用人單位的需求信息，這些信息都是通過學校審核的可靠信息。二、人才中介機構。隨著市場經濟的發展，我國的就業中介機構也相應地得到告訴發展。它給我們帶來的信息量很大，這就要我們認真選擇這些機構，選擇背景可靠，聲譽好，效率高及專業性比較強的機構。三、各種媒介。大學生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息，并根據這些信息發出求職信。多關注廣播、電視、報紙、雜志等新聞傳媒，我們隨時掌握人才需求的動態，了解到用人單位的工作性質和所需人才。四、計算機網絡。這里可以通過專業求職網站進行選擇，對用人單位網站真正了解，還有門戶網站的求職頻道。當然也要防備網上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來的被動或者損失。
學生要實現就業，除了要掌握必要的專業知識之外，還必須有一個正確的擇業觀，懂得求職就業的有關知識和技巧。因此，“就業指導”課主要內容應以就業為目標，以求職知識和技巧為手段，以調整就業心態為主線，使學生充分認識當前我國的就業形勢，轉變落后的就業觀念，處理好個人與社會、理想與現實、主動與被動等關系，掌握求職就業的一些基本知識和技巧、自謀職業的方法和途徑，在摸清當地經濟特點和就業市場情況下，根據自己的實際作出職業決策，盡快地適應社會，轉變角色，找到自己的職業位置我們更是應該正確的認識自己在當今社會的地位，更應該在學校里認真的學習專業知識為畢業時在社會上能更好地立足打下基礎！
這就像我們身處喧囂的鬧市，卻在渴望山清水秀的僻靜之地。心若靜，何處都是水云間，都是世外桃源，都是僻靜之所，心若浮躁，不管你居所何處，都難寧靜。
其實，很多人懼怕喧囂，卻又怕極了孤獨，人實在是矛盾的載體。然而，人的最高境界，就是孤獨。受得了孤獨，忍得了寂寞，扛得住壓力，才能成為生活的強者，才不會因為生活的暗礁而失去對美好事物的追求。
常常喜歡靜坐，沒有人打擾，一個人，也有一個人的宿醉。面對這喧囂塵世，安靜下來的時光，才是最貼近心底的那一抹溫柔，時光如水，靜靜流淌。
即便獨自矗立夜色，不說話，也很美。這恬淡時光，忘卻白日的傷感，撿起平淡，將靈魂在寧靜的夜色里放空。
回頭看看曾經走過的路，每一個腳印，都是豐富而厚重的，是對未來的希望，是對生活的虔誠。
你要知道，人的能力和智慧是無窮的。面對生活的暗礁，我們只能用坦然的心態去接受它，然后盡量去改變它，讓它激起生命的浪花。即使改變不了，只要努力了，就不言后悔。
有時候，難過了，想哭就哭出來，哭又不是罪，哭完了繼續努力，總有一天，時間會告訴你，你的眼淚是不會白流的。沒有苦難的人生，它一定是不完美的。
生命里，沒有一帆風順，總有一些看不見的暗礁等著你，既然注定要撞上，那就努力尋找岸的方向。
只要不放棄，一定有抵達岸邊的希望，若選擇放棄，那么岸依然是岸，死神只會離你越來越近。
能和災難抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不會太灰暗。只要你不放棄自己，生活就不會放棄你，成功的希望就會被實現。
凡是成功的人，經歷生活的暗礁，那是必然途徑。生命路上的災難和創傷，會讓你更好的前進。
行走塵世間，保持好心態，一切都有可能被改變，當別人在為你吶喊助威時，自己千萬不要放棄，不要半途而廢，前功盡棄。只要堅持，生命一定會被你改寫。
人生何其短，千萬不要讓過往和未來，羈絆住今天的心情，應該尊重生命，珍惜時光，活好每一天。
林清玄說：“今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力地活在今天這一刻?！边€有一句話叫，昨天的太陽曬不干今天的衣裳。
假若有人問，你的一生有多長？請告訴他，只有三天，昨天，今天和明天。在這三天的生命里，昨天我們已經浪費掉了，明天不一定屬于你，那你的時間就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配擁有明天。
左腳踏入清芬，右腳卻已陷入泥沼?！皯獰o所住，而生其心。”誰能一邊勘破“菩提”它本“無樹”，又能參透“明鏡”若心，何需有“臺”！
左手如來，右手是卿。坐擁紅塵，如何安放，既不負如來，又不負卿！
人生，前半生車馬盈門，后半生門可羅雀。前一刻高處不勝寒，下一刻跌入塵埃無人羨。前一刻天光云影風情無限，下一刻霉雨霏霏月缺星殘。上一刻道不盡三生三世的綿綿情語，下一刻世界末日粉碎了所有誓言，鳥語花香風寂云散。前半程春宵一度，后半程巴山夜雨，西窗燭，無人共剪。
生活的酒杯，一半是酒，一半是藥，總是讓人一半醉，一半醒。人生的景色，總是一邊是高山，一邊是深淵，一面攀爬一面擔心深陷。
人生的路，行行復行行。左邊花開，右邊葉落，眼見著斑斕，又緊隨著枯萎。前面是風，后面是雨，不知何時暖陽高照，冷寂的心開始回春，凍結的希望復蘇生機。
揚手云舒，低眉水流。
人生，從生到死，時間之路很短，心路卻很長。千山萬水，腳步皆可飛渡，卻常常穿不過拳拳之心。
生活往往上一刻希望，下一刻失望。有幾人能做到“榮辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒?！?/p>
佛曰：“世間一切，為我所用，非我所有。”何來得與失？何來悲與喜？
人生，左手真，右手幻，真真幻幻，虛虛實實。“智者知幻即離，愚者以幻為真。”
人生，本是一邊失去一邊擁有，一邊歌一邊泣，進退參差，苦樂相攙。
生活，本是一半海水，一半火焰。一忽熱烈如火，一忽冷艷如冰。一朝清澈無魚，一朝迷霧重疊。一朝潮起，一朝潮落。朝獨醒，暮獨濁。熙輝里放歌，暮色里煢煢孑立。一朝火樹銀花，一夜魚龍舞；一朝燈火闌珊，鳳簫聲諳里，伊人已去。
抬手是春，落手是秋。淡定從容，一切在心內，一切又皆在心外。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十一
通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學生，我應做好心理準備，堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
聽了今天的講座后，覺得自己非常幸運，能有這樣一個機會，來學習這么多東西，遇到那么多認真負責，滿腹經綸的老師和企業家來指點我，我相信為期一周的高校畢業生就業培訓指導班，在接下來的課程里將會更精彩，更讓我有所頓悟，從而對自己有所改變，期待著。
本學期我們開展了學生就業指導這門課程，通過一學期的學習感觸頗深，從中學習了很多。隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。通過閱讀《應屆生求職攻略》系類叢書，我了解到作為應屆生求職應注意的問題有很多。
主要是在面試當中的一些技巧，一般情況下公司錄用員工都會經過兩輪面試，第一次面試主要是公司的人力部們的相關人員進行，主要會詢問一些個人情況相關的問題，介紹一下公司的情況，及工作的內容等。第二輪面試一般是有一些專業部門的主管進行面試，主要會向求職者考察一些專業技能的情況。
進入面試室后，其實是一場商務談判的開始，如果你身邊帶有包袋之類的東西，不要把它們放在桌上而是放在地上，自己坐的椅子旁邊，這樣一方面能讓桌子上看起來干干凈凈，另外一方面也不至于分散hr的注意力，曾經我把我的包放在桌子上，面試結束后hr說我那個包看起來不錯，問我在哪里買的，我就知道這次面試泡湯了，hr的注意力全放在我那包上了，坐著的時候采取自然的姿勢，不要讓人看上去很懶散也不要筆直的像蓋世太保無論hr進來的時候態度怎么樣，你的臉上都應該帶著微笑，注意是微笑，不是別的什么笑，如果實在笑不出來可以想一些讓你覺得有趣的事情，hr走進來的時候，就算你是坐著的，你也應該站起來致意一下，等她入座后你再入座，面試其實就是一個銷售過程，hr是采購員，而你只是個銷售員，只要把你自己這個產品銷售出去了，你的任務也就算完成了，想想看，最多一個小時的聊天就能為自己帶來一個月薪豐厚的工作機會，這應該是世界上最容易的賺錢方式了hr也有好多種，有些hr會不茍言笑，有些hr比你還客氣，笑得比你還開心，遇上這種很客氣、笑得很開心的hr你要留意了，她客氣她開心并不意味著她比較容易對付，這種人往往比10個不茍言笑的hr加起來還難對付，在她客氣的表面上，一個本來應該你對著她笑的人反過來對著你笑了，這事你想想有多恐怖，她觀察你的眼神是很犀利的，你的任何不足都逃不過她的眼睛，有時候會同時進來幾個人面試，面試的時候問你話最多的，通常不是對你的錄用起決定性作用的人，因此你在面試中不要忽略其他人，回答問題時也應該用眼神關注一下別的面試官。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十二
在當今競爭激烈的就業市場中，找到一份理想的工作并不容易。為了更有效地應對就業挑戰，許多學校和培訓機構都提供就業指導服務。在我接受就業指導的過程中，我獲得了一些寶貴的經驗和體會。我將從就業準備、面試技巧、個人形象、職業規劃和人際關系五個方面分享我的心得體會。
首先，充分準備是成功求職的關鍵。就業指導課程教會了我如何制作一份令人印象深刻的個人簡歷，包括寫清楚自己的教育背景和工作經歷。此外，學會撰寫一封簡潔而富有吸引力的求職信非常重要。通過這些準備工作，我能夠在應聘人才稀缺的市場中脫穎而出。
其次，掌握面試技巧是成功面試的關鍵。就業指導幫助我提高了自己的面試技巧。例如，我學會了如何回答常見的面試問題，如自我介紹和解釋自己的優勢和弱點。我還學會了如何在面試中展示自己的實際工作能力和解決問題的能力。通過多次模擬面試和反饋，我逐漸提高了自己的面試表現。
第三，個人形象在求職過程中起著重要的作用。就業指導讓我意識到在面試中的儀表形象和儀態舉止至關重要。我被教導要穿著適合公司文化的正式職業裝，并保持微笑和自信的面部表情。我被告知要注意自己的言談舉止，始終保持禮貌和尊重。通過對個人形象的重視，我成功地給人們留下了正面的印象。
第四，職業規劃是實現長遠成功的關鍵。就業指導課程使我認識到制定職業規劃的重要性。我學習了如何評估自己的興趣、技能和價值觀，以便選擇合適的職業道路。我還了解了不同職業領域的就業前景和市場需求。通過制定職業規劃，我能夠更好地規劃自己的職業生涯，增加成功的可能性。
最后，在就業市場中建立良好的人際關系是至關重要的。就業指導課程教會了我如何建立和維護專業的人際關系網絡。我學習了如何與同事和上級有效溝通，并了解了團隊合作的重要性。我還學會了如何利用社交媒體平臺來擴大自己的人脈。通過良好的人際關系，我可以獲得更多的職業機會和資源支持。
綜上所述，就業指導課程提供了寶貴的經驗和知識，幫助我更好地應對就業挑戰。通過充分準備、掌握面試技巧、注重個人形象、制定職業規劃和建立良好的人際關系，我能夠在競爭激烈的就業市場中取得成功。通過這些經驗和體會，我相信我將能夠實現自己的職業目標并獲得長期成功。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十三
不知不覺，我們已經快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業指導課。
通過了就業指導課，我認識到了現在就業的壓力以及形勢。現在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態度，為以后的就業工作打下一個良好的基礎。
了解了就業形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環節，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優缺點等等，這對就業的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優點是我們的亮點，可以開區別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現中，我學會了很多東西，起碼讓我現場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優勢吧！
通過這學期的就業課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業的大門了，擁有良好的就業技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業課的學習中，收獲的都是實戰的經驗，給我們這群沒見過實戰的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優勢，明白自己的劣勢，再做好充足的.準備，和就業課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
大學生就業指導心得體會
大學生就業指導給我最多的感觸就是教我們怎么去選擇工作，怎樣去得到工作。讓我們提高我們的就業能力。
而就業能力在過去十多年來一直是歐美學術界研究的熱點問題,也是許多國家人力資源管理和就業政策的核心。對就業能力進行探討和分析,對于我國人力資源管理和就業政策的制定具有重要的理論與現實意義。一、就業能力概念:研究歷史與內涵就業能力的研究最早出現在20世紀50年代,其內涵隨著社會和經濟的發展不斷演變,直到20世紀90年代成為研究的熱點問題,引起廣泛關注。20世紀50～60年代,就業能力關注的是不利人群如殘疾人在勞動力市場的位置。這些人群之所以受到關注是由于二次世界大戰以后歐美一些國家勞動力供應短缺,掌握熟練技能的工人大量缺乏。這一階段就業能力被看作是個體能被雇傭和保持雇傭的潛能,注重不利人群的就業態度和自我形象,主導思想是如何解決失業者的就業問題,實現終身就業和雇傭,政府采取干預措施鼓勵處于不利地位的人群及失業者進入勞動力市場。20世紀70年代,就業能力的研究在宏觀政策方面依然是如何促進全員就業,但開始越來越關注個體的職業知識、技能以及個體在勞動力市場的價值,而不太注意個體的態度。同時對于大學生就業能力內涵的理解的問題也不斷引起了普遍關注。然而，不管怎么解讀，大家都始終在一定方面達成共識的，就我而言，對大學生就業能力是做如下理解的：
從社會需要的角度，對畢業生素質的啟用會因行業的不同而有區別，但對基本的素質的要求是基本相同的。1993年美國對求職人員勝任素質曾提出8個要求，自尊成就動機，基本技能，特殊職業的技術知識技能，思維能力，學習能力，人際交往能力和組織認知能力。
從培訓者的角度，其包括基礎性能力，專業能力和差異性能力等三個方面?；A性能力是前提，專業性能力是關鍵，差異性能力是核心。其中，基礎性能力包括人際交往能力，正確的就業動機，應聘能力，適應能力等。專業性能力包括專業知識，職業崗位所需的特殊技能等。差異性能力，包括個性化，創新性和創業性。
從學生的角度，作為就業的主體的大學生，面對未來的職業，在基本素質和專業素質基礎上需要深入理解了解認識自我，確定合理的就業目標，掌握就業政策法規，做好職業選擇準備，加強就業心理鍛煉，增強就業心理承受能力，注重就業信息收集。針對性選擇用人單位，掌握求職先機，促進成功就業，加強社會適應能力鍛煉，促進角色轉變，就我看來，大學生就業能力內涵無疑是大學生本身出發來探討的，其中應包括大學生應當掌握的專業知識，專業技能，專業道德和專業道德，并且還包括應試能力，溝通能力，表達能力和個人氣質和形象。 那對照課堂，我們和別人的就業能力有何差異，該如何強化我們的能力？ 隨著經濟的增長，現在升學率越來越高，結果就是高校畢業生數量遞增，而沒有就業的大學生成為社會上相當龐大的群體，更由于近幾年經濟增長放緩，求職人數激增，高校畢業生就業形勢相當嚴峻。面對就業難的社會現狀，作為大學生的我們也會面臨畢業就業，應該提高自己，完善自己，但與此同時，我們也要時刻關注就業發展趨勢，根據就業發展方向和需要努力培養自己的各方面的能力，從而以最好的狀態迎接未來的挑戰。
其原因是我們的就業能力不足，眼高手低。
我們就業能力的不足與其差異主要集中在四方面：一是就業觀念滯后，手精英教育的影響，看不起下層工作，不愿從基層做起；二是學校專業設置于市場脫節，忽視為地方經濟建設服務；三是培養模式單一，忽視個性化人才培養，往往是“大統一”的培養模式；四是應聘求職能力的缺乏，往往連一些基本的待人接物都不會，更不說為人處事了。面試能力都不具備，并且創新意識的缺乏，對就業能力的培養嚴重缺乏。應聘能力薄弱 ，就業迷茫。此外，很多單位盲目設置各種條件帶來的就業難。
但是，我們在大學校園里，也學會了大量的專業知識，專業能力有所提升，對高端或疑難問題有獨到的看法和見解以及解決方法，為實現更好的專業發展而添磚加瓦。這是我們的優勢，但也是我們的劣勢，因為我們很多知識脫離生產實踐，所以我們需要發揮自己的余熱，好好地將所學知識與生產實踐相結合，并實現個人最大化的發展，將眼光放長遠。
因此，我們有需要做到：
1.大學生從自身做起，積極提高自身就業能力
培養競爭意識和創新觀念
培養適應變化的能力
正確的擇業心態
注意收集就業信息
掌握求職面試技巧，注意求職細節
職業生涯規劃
2.培養競爭意識和創新觀念
3.社會適應能力：提升就業能力的關鍵
正確的擇業心態 首先，要積極、主動尋求就業，而不能被動的“等、靠、要”
其次，要破除傳統就業觀念，實現多元化就業
最后，避免盲目追求，正確認識自我
4.注意收集就業信息
5.掌握求職面試技巧，注意求職細節
我們要提升自身的就業能力就必須有所行動，有所改變，具體包括提高基礎能力，通過積極參加社會實踐，強化個人能力，強化個人愛好，注重品格培養，塑造迷人風采，規劃職業生涯，掌握面試技巧，提高差異性能力，形成獨特的屬于自己的一套風格，即要培養自己廣泛的愛好，打造更多的特長，勤奮拼搏，努力拓展自己的知識面，積極參加校內外的各種實踐活動，積累社會經驗，樹立創新意識，開展創業嘗試。通過這些努力，我相信大家將會實現自己人生價值和成功就業的。
而我們學院開設的大學生就業指導課程就很好的指導了我們，讓我們在就業的道路上少吃一點虧，少走一點彎路，順利解決自己的就業問題。
聽了《大學生就業指導》這門課程，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
誠然, 在全球金融危機的影響下，我國就業形式相當嚴峻！在此背景之下，據教育部的統計，2011年，全國普通高校畢業生達611萬人，比2015年增加64萬人。而全國高校畢業生總量壓力還將繼續增加，2012年高校畢業生規模達到656萬人，比2011年增加45萬人。據統計，2011年畢業大學生實際就業率不到70%。每年高校畢業生數量不斷增加，再加之歷年未就業的畢業生數量，2012年大學生就業市場將十分擁擠。
隨著經濟的發展,社會各行業的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ，每到就業季度,這里就聚集了成千上萬的擇業者,就業者，這足以證明當前就業形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰的準備.只有正確地認知就業形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰前做好武裝，只有正確地認識就業形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙，抓住機遇發展自己，因此，對當前就業形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！
我想，作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業危機，應當視危機為挑戰，努力讓自己脫穎而出。作為一名大學生，如果畢業后想要直接就業的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮“我想從事什么職業”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業期望值過高的誤區，從而錯過一些機會。在選擇職業時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！
因此，我們應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。 第一，我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優劣勢，規劃自己的職業生涯；要抓住自己的特點，發揮自己的優勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業競爭中占據主動。
第二，要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業協議；少數人在擇業中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。
第三，就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發揮自己的優勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業的。
其次，大學生要與社會接軌?，F代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。然而，現在，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，尤其是在金融危機的爆發下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業人數，大學生的就業問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業競爭力,提高學生的綜合素質成為社會關注的焦點。社會方面就業人數激增與就業市場達到超飽和狀態的矛盾，高等學校專業調整滯后與市場需求不相適應，畢業生擇業期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業。
第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生，這說明了“只有社會需要、市場需要，才是就業選擇的方向?！甭殬I的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。
第三，職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業道路，影響到你的工作熱情與激情。
綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。
本學期我們開展了學生就業指導這門課程，通過一學期的學習感觸頗深，從中學習了很多。
在老師的仔細而全面的講解中，我系統地學習和了解了許多有關大學生就業的相關知識，不但有理論上的收獲，如我了解了目前的就業形勢，面試禮儀，簡歷的制作等等理論知識。而且嘗試著第一次制作了自己的求職簡歷。這種理論融合實踐的學習方法，使我對就業指導有了直接而較全面的認識。我也從中學習到了就業之前要了解就業環境與就業制度以及要準備的就業材料，更重要是要端正就業觀。下面我將從幾個方面詳細講述我在《就業指導》課程中學到的一些知識與體會。
一、就業形勢
在全球金融危機的影響下，我國就業形式相當嚴峻！在此背景之下，據教育部的統計，2015年，全國普通高校畢業生達559萬人，而全國高校畢業生總量壓力還將繼續增加，2015年高校畢業生規模達到611萬人，比2015年增加52萬人。據統計，2015年畢業大學生實際就業率不到70%。2015年高校畢業生人數史上最多，達到699萬每年高校畢業生數量不斷增加，再加之歷年未就業的畢業生數量，照這樣的趨勢，到明年2015年畢業生數量又是一個歷史新高。
二、自我定位
首先，要端正大學生的就業觀念。每年就有約幾百萬應屆大學畢業生，就業競爭甚大，在這種嚴峻的形勢背景下，端正好自身就業觀非常重要。相關調查資料顯示，當前很多大學生眼高手低、好高騖遠，最終未能找到合適的工作，因此我認為大學生在就業之前應該有一個準確的定位：仔細想想自己能做什么、會做什么、該從哪里做起。一般而言，影響畢業生自我定位有如下因素：其一是職業定位模糊。由于是初次擇業，多自考畢業生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業定位問題，也沒有一個職業生涯規劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業生在擇業過程中總是過高地估價自己，自我定位過高,因此總是找不到一個適合自己的就業崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾?！┊厴I生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了。現實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規范現象，也常常使自考畢業生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。其四是心理素質不過硬。 因此，畢業生在選擇職業的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業定位，規劃自己的職業生涯；其次，要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位；另外，畢業生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業協議；再者，就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。
三、就業準備
桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟！無論我們在哪兒工作，在哪個行業工作，都應當以“志存高遠，腳踏實地”的態度來面對今后的人生。再次，在求職的過程中要有執著的精神、敗而不餒的意志。
再次，要充分準備好就業資料、拓寬求職渠道。例如我們要精心準備好就業推薦表、自薦書、個人簡歷和相應的技能證書。就業資料準備的好與否，可能直接關系到你面試的成功與否。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業資料方面我們應該一絲不茍地去做好。找工作，不單可以去參加招聘會，還可以通過網上人才市場來投簡歷、找人推薦等等渠道。 再其次，筆試和面試過程中需要注意的問題。當你想去面試某單位或者企業時，你必須提前了解該單位或企業的相關信息，以防面試中出現尷尬的場面。根據老師課上的講解，我認為考官要考察面試者的問題一般有：你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作、你跟其他面試者比起來如何，因此考官可能會圍繞這些問題來提問。我認為面試者盡力去把自己最優秀的一面表現出來是錯誤的，因為考官 不是在尋找最優秀的人才而是最適合他們單位或者企業的人才，即不是你會什么，而是你能為企業帶來什么。知道考官要找合適的人才后，我們必須對癥下藥，在面試前認真思考怎樣回答才是最好的，爭取最大把握通過筆試和面試。在面試時，細節問題同樣很重要，穿著必須得體大方、用語要有禮貌、表達吐字要清晰。
最后，職業生涯與個人發展。一個人能否實現其潛在的價值， 其職業生涯規劃好壞至關重要。通過學習和自身思考，我認為職業生涯的路徑應為：明確自己的優勢、發現自己的不足、進行社會分析、明確選擇方向、規劃未來。我認為要想提升自身的價值，必須找準一個明確的方向，然后再往目標奮進，從基層一步一個腳印，一步一步往前走，若干年之后才會達到一定的量變，最終形成質的飛躍。 總之，就業指導課讓我科學的認識到了就業指導方面的知識，讓我在就業方面有一個積極健康向上的心態，讓我詳細地了解到就業過程中應當注意的細節問題。韓老師的精彩授課，讓我們絕大多數學生增長了見識，開闊了眼界，也加深了我們對于將來就業的理性思考，使我們受益匪淺。將來，我會將這些理論知識運用于實踐，相信老師的諄諄教導定能在我將來的求職路上助我一臂之力。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十四
時間如白駒過隙，不知不覺中已經到了大三第二學期，如今的我們再一次站在了人生的十字路口，考研or就業？成為了我們人生中繼高考以后又一個艱難且重要的選擇題。身邊的一部分同學努力學習積極備戰2015考研之戰，還有一部分同學開始投簡歷實習找工作，無論哪種選擇最終都將會面臨就業，于是學校為我們準備了就業指導課程。
20xx年的畢業季，畢業人數達到了六百九十九萬，是新中國成立以來畢業人數最多的一年。20xx年人社部的教育部組織展開了高校畢業生就業調研。調研顯示，從學歷上，研究生初次就業率最好，本科生初次就業率略低，高職高專初次就業率最低。人社部部長尹蔚民對“十二五”期間大學生就業形勢用的“嚴峻”兩字，正如第一堂課老師現身說法一樣，老師的學歷、專業知識水平已經不低，但在就業過程中依舊面臨極其殘酷的競爭。因此，在大學階段開展就業指導是很有必要的，對我們大學生以后就業會起到很好的引導作用。
在短短的幾周里，我有以下幾點收獲：
第一，我們要對自己有一定的認識，我們要對自己有一個定位，樹立良好的就業心理。正如《開講啦》視頻里任泉說的我們要勇敢邁出第一步，不要逃避，要勇敢的面對，走出學校，走進社會，正確面對就業。還有格力集團總裁董明珠說的大學生找工作，要帶著平常心。我們要認識好自身的優劣勢，弄清企業需要我們什么，我們能為企業貢獻什么，更多的關注企業的文化而不是規模的大一。同時有目標是好的，但目標不要不切實際，不要要求過高。而且要保持一種激情，努力奮斗。
第二，以前沒寫過簡歷，也不會寫簡歷，如今的我初步學會了寫一個可以入眼的簡歷。首先，要分析工作要求，工作要求告訴你你要向人事部門展現你哪方面的特點。其次，簡歷的重點越少越好，人事部門拿到簡歷以后，他們希望迅速的了解你這個人是不是適合這項工作。如果你你把所有的特點都當做的重點，你的簡歷將顯得沒有主題，也看不出你適合這項工作。最后，重要的是寫好簡歷的首尾，任何一篇文章、任何一個段落的首尾是最能給人留下深刻印象的，這是心理學中所研究的短時記憶的特點，最能代表你的能力的經歷一定要放在開始的位置，末尾更加注重你的態度和語氣，為了顯示出自己的謙虛和真誠，你需要在末尾添加一些自身的缺點，并且，表達出自己希望得到面試機會的愿望。
第三，我學會了如何真正的去面試，學會了一些面試注意的事項，面試的基本禮儀。如面試時第一印象時非常重要的，所以我們要注意面試穿著，男生要穿正裝，而且西服的禮扣要扣正確，盡量不要穿白色襪子，而且要注意個人衛生，不要胡子拉碴的。進門的時候，要先敲門；進屋后，要說老師好；面試時，盡量保持自然，坐姿要正確，不要帶包包什么的；出門時，不要背對面試官；還有各種握手禮儀等等。還有注意自己的情緒，不要像視頻里的楊威一樣情緒激動，磨去自己的棱角，不要讓自己太尖銳，讓周圍的人不舒服。
雖然就業指導這門課程課時不是很多，但是讓我們對就業有了一定的了解，讓我們知道什么是三方合同，讓我們學會如何寫簡歷，讓我們了解面試的基本禮儀等等。只要我們上課或多或少的聽啦，就會有一些收獲，對我們的未來有一定的幫助。就業指導這門課程對我們今后就業有很好的指導作用，希望老師以后能加入一些大學生面試的實例，或者試探性開展下大學生模擬面試，讓我們大學生更好的應對就業。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十五
猶記得那個緊張但又快樂的夏日，十月的鳴蟬依舊不減當年的風采，還是嘶鳴著歡迎著我的到來。我知道我漫長的四年求學之路，就這樣開始了。但自從學習了就業指導課后，我就一直堅信：只要有路，就不怕路遠。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。因為我覺得，這短暫的幾節課的學習，卻是我人生道路上的他山之石，它會助我刺破青天，直上重霄!第一，它幫助我更好地認識了現狀。第二，它培養了我的職業素質。第三，他使我對自己有了一個更清醒更深入的認識，對自己的未來和前途有了明確的目標和計劃。第四，它激勵了我從現實開始不斷地豐富自己，為就業早做準備，就不會像一個無頭的蒼蠅找不到自己的方向了。第五，提高了我的覺悟，我深刻地明白了一個道理，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術。上完這門課后，我覺得收獲的確挺大的。
就業指導課給了我一個持續的警醒：我終將會是一個完全的成人，該對自己的未來負責。所以，我從現在起，就得從細微處入手，以正確、機靈的方法為指導，相信這樣，我就會比我的同齡人，在人生的天空，飛的更高，更遠，更自由!
大學生活，寬松與自律并存;統一與獨立并存;多彩與嚴謹并存。沒有了老師諄諄地教誨，嚴格的管理，但我絕不會做草原上脫韁的野馬。我會確定生活的方向，鎖定生活的坐標。因為新生活，從選定目標開始!既然來到了這個學校，就得證明自己的存在，實現自己有意義的既定目標-----當我想當的人，做我想做的事，說我想說的話，去我想去的地方。就像楊瀾，大長今一樣，做最好，最快樂的自己。
說雖說，但這需要切切實實的執行，執行力，就是競爭力。畢竟我們都是普通人，不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經驗，讓我們是真的會少走點彎路。
一方面，在校期間，要努力地提高自己的科學文化水平，學會為人出事的道理。為自己將來的就業打下堅實的基礎。
一、主動安排學習。
成功永遠留給有準備的人，一定要抓住機遇，機遇只垂青有準備的頭腦，所以無論如何我們都應當做好充分的知識準備，把握恰當的機會。就業要取得別人的欣賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F在的競爭非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟!無論我們在哪兒工作，在哪個行業工作，都應當以“志存高遠，腳踏實地”的態度來面對今后的人生。
大學期間學習毫無疑問，仍舊是而且永遠是第一位的。興趣是最好的老師，所以要對學習產生興趣，就會事半功倍。不僅上課要認真地聽課，而且課下還要主動地復習與預習。另外，要充分利用圖書館與網絡資源，積極地擴大自己的知識面，開拓自己的視野。
二、壓力管理與時間管理。
大學期間的時間相對于高中時來說，寬松的多。而且，多姿多彩的活動會讓我應接不暇。古語云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！薄白x萬卷書，然后行萬里路?！彼?，也要有針對性地，參加自己喜歡的活動。另外對以后工作有幫助的活動要多參加一些為好，像大學生招聘會，簡歷設計大賽，等等。因此，在這期間，肯定會有同齡人的壓力，不過，不要太在意自己的得與失。成功了固然好，失敗了也不要氣餒，權當是一次經驗教訓。須知“失敗是成功之母?！敝挥猩?，才會有得。
三、處理好人際關系。
人際溝通----合作的基石。懷有一顆責任心，擁有強烈的使命感;待人以誠，言必信，行必果;懂得贊美他人，賞識他人;謙虛，虛懷若谷;幽默有同情心等等。
另一方面，學習了就業指導課后，我也認為職業生涯早規劃，職業素質要早培養!從大一開始，我們就該為四年的求職做好準備!因為一個人若看不到未來，就把握不了現在;一個人若把握不了現在，就看不到未來。
知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。
第一步，認識自己，探索自我。
一個有效的職業生涯設計必須建立在充分認識自己的基礎上，對自己進行全面的評估和了解。比如：“我目前進入的學校和專業是否是我喜歡的專業?”、“我對這個專業是否有深入的了解?”、“我的興趣和能力與所學專業的要求是否匹配?”、“我的長項是什么?”，“我最適合做什么?”在自我剖析的基礎上，結合家長、老師和同學們的評價，借助一些職業興趣測試和性格測試評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀，弄清楚我想干什么、我能干什么、我應該干什么。
第二步，了解職業，探索職業世界。
在對自己進行深入了解后，還要對自己想從事的職業進行深入綜合地分析，認識這些職業有哪些要求和特點，務必了解這個職業的學歷要求、所需的專業訓練、能力、身體、年齡、性格特點等要求，同時弄清楚職業的性質、工作環境、薪水待遇以及進一步發展的空間，當然還要考慮到就業競爭機會。對自己的需求、職業的發展前景及就業狀況的了解，可以向老師和高年級同學咨詢。此外，還可以利用圖書館借閱不同職業、不同專業的相關書籍來閱讀，充分了解這個職業。
第三步，明確職業理想與成功的標準。
對自己有了進一步的探索，對職業有了進一步的了解之后，接下去要做的事情就是確定自己的職業理想目標，思考如何度過四年的大學生活了。一定要利用學校的各種資源充實自己，在喜歡自己的專業中多投入力量，在其他專業領域內可以選擇輔修以鍛煉自己多方面的能力，為實現自己的目標做出腳踏實地的努力。
第四、準確把握自身優勢。
必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業過程中揚長避短，發揮自身的優勢。我是漢語言文學專業的學生，運用語言詞匯的能力較強，在語法、造句、閱讀能力等方面表現出色，尤其是寫作，更是我的特長。所以我可以在從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作方面多多發展。
第五、職業化。
要把自己融入到組織中去-----樹立良好的職業態度。保持敬業的職業態度;認同所服務的企業;責任、誠信、進取、團結、高效、創新等。
未來是掌握在自己手中的，起點決定終點，一定要摒棄浮躁和迷惘，從現在做起，科學規劃自己的學習和未來。
唯有如此，才能在大學畢業求職時穩握勝券!
第六、努力克服心理弱點。
對于面臨職業選擇的畢業生來說.能否戰勝自身心理弱點，直接影響到其擇業的成敗。所以我要努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種.種挑戰。積極地做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質，要有展示自己才華的勇氣。要堅持自尊、自信、自立。在心理上要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。另外，學習了就業指導課程后，我對這門課也有一些建議：
我認為，這雖然不是我們的必修課，但卻是一門很重要的課。他對我們以后的擇業無疑將起著舉足輕重的作用。
(一)加強師資隊伍的建設。
在就業指導課的課程建設中，重中之重、當務之急是建設一支高素質、專業化，相對穩定，的師資隊伍。一方面通過引進高水平的專業人才，專職從事教學工作;另一方面，邀請校外各方面的專業人士、成功人士、人力資源部負責人等作為兼職教師，進行專題講座。
(二)、改進教學方法。
就業指導課是一門實踐性、實用性、參與性很強的課程，因此，教師不僅要有廣博的理論知識，而且還應具備豐富的信息和實踐經驗。在遵循課程體系和課堂教學規律的前提下，引入資料分析法、參觀討論法、案例引導法、場景模擬法及模擬招聘會等活動，形式新穎、靈活多樣地開展教學，有效激發學生的學習熱情、主動性和參與性，提高教學效果。
學校在指導學生如何認識自己、樹立擇業觀，到確定單位以及離開學校后如何得到幫助等方面，應該形成了系統化輔導內容。輔導形式新穎活潑，有貫穿學生就業全過程的講座、就業咨詢(包括招聘程序、對面試的輔導、短時問的面試建議、心理測試等)，提高學生競爭力的培訓課程(如市場拓展、語言、商業技能等)，幫助學生確定求職意向和進行技能評估。
(四)加強校企溝通，讓學生提前接觸企業。
許多求職的畢業生對其所選擇的行業和職位一點了解都沒有，甚至對公司都不了解，就開始提自己的要求，對所從事的行業職位甚至公司完全不了解也去就業。所以，我認為，學校應在大學生一進校門就開始引導他們接觸企業，思考就業問題，而不是到大四才開始“臨陣磨槍”，應該讓大學生從低年級就開始接觸勞動力市場，了解企業的運行機制，才不至于到了畢業才發現自己都沒準備好。
他山之石，可以攻玉。這些知識，就好比我人生之路上的鮮花，他幫我覆蓋了荊棘和石子，使我一路走來，不再寂寞，并且走的更長更遠!
時光飛逝，眨眼間兩年的大學生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業了。作為一名應屆畢業生，我無疑是還沒準備好，甚至是迷茫的。學校思考到我們的這種情緒，以及缺乏經驗的狀況，特地為我們開了“職業生涯規劃與就業指導”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業心態。
在這不長的時光里我學到了許多書本上沒有的知識，也對就業形勢和擇業等各方面有了必須的了解。下方是我學習完這門課程的一些心得與體會。
第一，作為一名大學生，畢業后想就業的話，首先，務必正確的認識自我，客觀、全面、綜合的評價自我，主動的去適應社會，正確對待社會上的競爭壓力。在選取職業時，既要思考個人需要，還要思考社會需要、市場需要，不能只憑自我的主觀決定和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么，我會干什么”、“環境支持或允許我干什么”、“我的職業生涯規劃是什么”方面去思考。針對自我的實際狀況，比如：過硬的專業知識和技能、特長、愛好等，給自我一個正確的評價。深入了解自我，清楚自我的優劣勢，盡量發揮自我的優勢，避開自我的不足，這樣，才能成功。眼光過高，擇業期望過高，反而會錯失很多機會。
第二，要根據自我的專業、技能、用人單位的要求，確定自我的職業方向。在投簡歷之前，要先上網了解該公司的基本狀況，是否真的有這家公司，認真收集、分析聘用信息，辨別信息的真偽，以免上當受騙。假如自我和用人單位彼此都很滿意，就應做出理性的選取，及時簽訂協議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過機遇。
第三，就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態，勇敢地迎接未來的種.種挑戰。更為重要的是要理解并適應自我從“學生”向“社會人”的轉變，了解校園與職場的不一樣。不迷戀大城市，大企業，只要有真才實學，腳踏實地，一樣有一番新天地。
第四，禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要個性注意禮儀，言行舉止得當的話不僅僅會為我們加分，還會加深面試官的印象。當然了，我們的綜合素質、專業知識等必須要過硬才能事半功倍。然后就是應對聘用方說話時，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達潛力好，明白哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。
第五，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞準確，能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的資料外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自我的價值，了解自我能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長。再經過精心編排打印的簡歷必須會令聘用方眼前一亮。但是，最重要的是要本著誠實的態度去制作簡歷，不能弄虛作假。
第六，我們在工作時，要遵守崗位的職業道德，不要為了一點點利益就違反公司規定和職業道德。作為一個勞動者在自我的崗位上連務必遵守的職業道德都做不到，還談什么做好工作呢。
第七，俗話說：活到老，學到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續持續著學習的心態，與社會接軌，不斷學習新事物。繼續努力完善自我，提高自身的素質以及職業潛力。
最后，最為一名大學生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點經驗。不要好高騖遠，眼光高，也不要自我期望過高和物質要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自我要有那個潛力。潛力是靠我們自我在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕就能夠構成的。相信自我，從基層做起，從零開始，我們會找到自我的位置，活的很精彩。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十六
六月二十五日，今天開始我們的暑假社會實踐正式拉開了序幕，暑期社會實踐心得：
今天的任務格外輕松，主要是昨天傍晚組長梁一召開了一個工作部署的會議，會議上她一絲不茍地講解明天要注意的細節，把工作內容安排得井井有條，提前聯系好了要采訪的老師。
今天實踐的內容，主要安排是采訪學校招生就業辦以及人事組織部的老師。昨晚說好的九點半在十五號樓下集合，出乎意料的是，大家都早早地在樓下集合了。
可能是第一天大家的熱情高漲吧。我們先去采了招生就業辦的葉老師，從他那里了解了當今大學生就業的形勢、當我們面對"專業不對口"這個問題所需要保持的心態以及解決這個問題的一些技巧，比如說提高自身的素質，努力做一個水陸空多棲全面發展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢中處于較有利的地步。
接著我們去了人事組織部做了一個簡單的采訪，基本上向老師了解了學校在招聘人才中所關注、看重的內容。在采訪結束的時候，老師還給我們這個活動幾點建議，大致方向主要是走訪企業，從企業入手。
經過這一天的忙碌，我從中學到了不少。在面對專業不對口這個逆境時，我們必須要沉著應對。這個問題在當今大學生中普遍存在，我們應該擺正心態，嘗試著提高面試技巧，提高個人自學的能力，做一門學一門的能力。
據我初步了解，能從事自己所學專業的大學生還是屬于少數，所以，我覺得通過這個歌課題的調查，能夠使我清楚地了解當今形勢以及從中總結方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調查，我們也充分發揮了團隊精神，以及使自己在實踐中得到鍛煉。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十七
??1.就業思想教育?。
??擇業標準、擇業方向是受人的支配的.就業的思想指導即對學生進行職業價值觀教育.職業價值觀簡單說是人們對職業的基本看法和態度.主要是通過對學生進行職業理想、職業道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業觀，調整擇業期看值，正確選擇和對待職業，確立“先就業、后擇業”的就業觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業政策.基層也是成才地，在平凡的職業中作出不平凡的貢獻，實現自己的人生價值.
?3.就業心理教育??。
?就業技巧是指大學生在求職擇業過程中應具備的技能與藝術.擇業技巧的把握對大學生求職成功與否影響較大.通過講授求職擇業的方法和技巧，目的是使學生把握應聘、就業的程序，把握機遇，順利就業.通過對寫求職信，參加供需見面會、口試的技巧、擇業前的預備等內容的學習，使學生把握自薦方式和口試的有關禮節，把握與人交談時有聲語言和體態語言的正確運用方法，引導學生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達能力、交往能力和應變能力，使學生避免由于方法不當而帶來的求職擇業障礙，使其在求職擇業中保持主動地位.
??就業信息的獲取是大學生進行自主擇業的關鍵環節.獲取信息量的多少，標志著選擇就業機會的多或少.通過就業指導，一方面，學校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯系，了解和把握用人單位對人才素質的要求，并及時將這些信息傳遞給學生，為大學生就業展路架橋.另一方面，通過就業指導課的指導，幫助和指導大學生學會主動地搜集就業信息的方法，把握信息渠道，學會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業選擇.
???6.就業安全教育?。
??從指導課中，我總結出了以下幾點內容.?。
??1.有無過硬的專業知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、等任職資格證書或獲獎證書.
??第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點.即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標.若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：
一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;。
??第三，寫自薦書應該注意的方面：?。
?3.在簡歷中真實的寫明自己的專業特長.?。
??第四，要放低心態.以正確的心情去面對就業和社會.要積極的進取而不是無意義的攀比行為.身為畢業生要了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現實，克服心理障礙，走出心理誤區，增強心理調適能力和擇業的自信心。
就業指導面試心得體會（優質18篇）篇十八
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。 就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多!
從指導課中，我總結出了以下幾點內容：
(一)制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：
知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。
(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2.寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內途徑
a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑。
b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會途徑;
a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。
b、社會關系介紹，人際關系十分重要，廣交朋友建立關系。利用自己的社會關系網搜集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。
c、電話求職。
(四)面試時要注意的幾點：
1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門;主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。 就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多!
從指導課中，我總結出了以下幾點內容：
(一)制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：
知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。
(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2.寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。
一、自我定位是關鍵
一般而言，影響畢業生自我定位有如下因素：其一是職業定位模糊。由于是初次擇業，多自考畢業生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業定位問題，也沒有一個職業生涯規劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業生在擇業過程中總是過高地估價自己，自我定位過高――工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾。―些畢業生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規范現象，也常常使自考畢業生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。其四是心理素質不過硬。當前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業生沒有完全適應這種變革，在職業定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業生順利就業形成巨大的障礙。
因此，畢業生在選擇職業的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業定位，規劃自己的職業生涯;其次，要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位;另外，畢業生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業協議;再者，就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。
二、準確把握自身優勢
由于歷史的、現實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業生在社會職業的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學校”，從而給廣大“三流學生”擇業就業帶來了很大困難。事實上，無論專業知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業過程中揚長避短，發揮自身的優勢。
如果你運用語言詞匯的能力較強，在語法、造句、閱讀能力等方面表現出色，可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問題的細致、周全上具有優勢，可以去做形象設計等方面的工作。如果你知識較全面，并能廣泛聽取各方面的意見，又善于與他人合作共事，你可以從事機關和企事業單位的管理工作。如果你習慣在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，耐心持久，態度認真，有較強的工作責任心，你可以在資料整理、圖書情報、檔案管理等工作中很好地發揮自己的優勢。
三、努力克服心理弱點
對于面臨職業選擇的畢業生來說.能否戰勝自身心理弱點，直接影響到其擇業的成敗。 一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業競爭，不少畢業生容易在“本科生擇業難”的影響下產生自卑心理和示弱心態：“我能競爭過研究生，名校生嗎 ”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦 ”這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理。一些畢業生平時養成了對父母親友的依賴心理，面臨職業選擇，也容易產生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想。試想。一個缺乏自立、自主、自強意識的畢業生，怎么能做出符合自己特點的職業選擇呢 三是猶豫不決的心理。求職擇業是人生的一個重要轉折。面對這一‘轉折，畢業生既應做到知己知彼、權衡利弊，又要不失時機，抓住轉折機遇，當機立斷。而畢業生優柔寡斷、猶豫不決的心理弱點往往會產生“這山望著那山高”、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業的良機。四是自視過高心理。―些畢業生因自己的學習成績好、家庭條件優越，或者因自己的能力強、具有一定的競爭實力，或者因自己容貌出眾、多才多藝等，產生一種自命不凡的優越感，一種自視過高的心理。在求職時，過高地估計自己，這個單位瞧不上，那個單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業生要想使自己在擇業競爭中保持良好的競技狀態，自如地應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業生，要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。