優秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發共鳴和共識。這些優秀作文涉及了各個領域的話題，具有很高的參考價值。
改變了我初二范文（23篇）篇一
一句話，對于說的人來說，或許如行云掠過；但是對聽的人來說，有時卻能改變其一生。語文老師的一句話，一個眼神，一個動作，改變了女孩的一生。
她以前是一個十分自卑的女孩，她長得不好看，一張圓圓的臉，大家都不愿意和她坐在一起。因為她說話有點磕巴，在我們班中少言寡語，她總是低著頭，很少跟別人講話，老師上課也不愿提問她。她坐在教室的最后面，而且成績平平，經常讓我們疏乎了她的存在。平時默默地守在最后的角落里，守著自己的一片天地，別人也很少走到她那個地方。
有一次，她的作文寫得很好，被我們的語文老師評為了范文，讓她站起來為全班同學朗讀，平時很少被別人關注的她，現在受到我們全班同學的注視就更不好意思了。語文老師走到了她的面前溫柔地說：“沒事，大聲讀，我們大家都很贊賞你呢！”說完擁抱了一下她，接著面帶微笑的看著她。我們在坐的同學都十分驚奇，語文老師平時很少對我們笑，如今居然對這個女孩笑。她看著老師的笑臉，臉紅紅得似一個剛剛熟的蘋果，她猶豫了一下點點頭，拿起了作文稿，慢慢的站了起來。
她張開嘴讀了起來，她的聲音并不好聽，讀得磕磕巴巴的，一篇很美的文章被她讀得如催眠曲一樣，但站在旁邊的老師一直面帶微笑地鼓勵她繼續讀，她看著老師那微笑的臉，讀得比之前流利多了。春風從窗戶外吹了進來，拂過她那漲得紅紅的臉。多半節課，她終于讀完了，滿臉是汗，看著老師，語文老師微笑說：“讀得不錯，坐下吧。”
從那之后，她就如換了個人，變得開朗起來，開始交朋友，喜歡說話了，也逐漸不磕巴了。她整天開開心心的，上課開始舉手了，而且積極參加了學校各項活動。而她的一切，是我們的語文老師改變的，用一個微笑、一句話語溫暖了她，讓她改變了自己。
有時無須整座花園，一朵即可美麗一生。
改變了我初二范文（23篇）篇二
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。
我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發，把殘缺深深地深深地藏匿起來。
一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾．無憂無慮地笑著，頭發隨著歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的.地方里的一輪殘月，那么異樣。
一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。
我多么希望我的生命能像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術。穿著白大褂的醫生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。
我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。
沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
改變了我初二范文（23篇）篇三
書改變了我，讓我不再為寫作文而發愁，在知識的海洋盡情遨游，讓我越來越懂得這個世界的奧秘!
小時候的我，對書一點興趣也沒有，一看到書我就頭痛。于是，奶奶就在我午睡的時間給我講一個個小故事，即便這樣也沒提起我多大興趣，我依舊在我的自由世界放松自己。
我一天天長大了，上學了，開始有作文了，因為腦子里沒東西，生活再精彩，我也不會表達。在我每次寫作文的時候經常受到家長的批評。“你寫的這是什么爛作文呀?撕了重寫!”這句話我已經聽過了無數遍了!于是從小愛哭的我，一邊哭泣，一邊慢慢吞吞地將作文紙撕地亂七八糟，一篇短短的作文要寫上一兩個小時才勉強合格。
一個偶然的機會，我走進了書的世界，感受書帶給我的無窮樂趣。三年級暑假，姥姥給我買了一本《小貓日記》系列的《想變成人的猴子》，并告訴我小朋友都愛看，讓我也試著看看，我隨手拿起來，書的封面一下子就吸引住了我，我翻開書，看了一下書的介紹，覺得這本書挺有意思，便看了起來。我突然發現，原來書的世界是這么美好!我越看越喜歡，竟忘了時間。姥姥看見我還在目不轉睛地盯著那本書看，還以為我是做樣子給她看呢，現在的我一心只想看書，看著看著，我便入了迷，隨著故事中的猴子一起生氣、悲傷、歡樂……后來，在讀書的同時，我還會積累一些好詞好句，學會做讀書筆記，并學會把這些東西運用在我的作文中。記得我升入四年級寫的第一篇作文。老師讓同學們寫一處游覽過的景點。我就想到了我去過的龍慶峽，那里山清水秀，是我們“北方的小桂林”。于是，在寫的過程中，我把平時積累的好詞好句都用在了我的作文上，再加上自己豐富的想象。終于，功夫不負有心人，我的作文第一次得到了a++。
這都是書的功勞，書，謝謝你!
改變了我初二范文（23篇）篇四
書，如香茗，醇味蕩漾。
——題記。
茶香隨月光在朦朧的書桌縈繞，我忽然清醒，然后夢囈一般地說：“哦，是書。”是，書改變了我。那些觸手冰涼的文字在我指尖微微碰觸的剎那把無盡的傷感全傾倒給了我。繼而我的心疼就如江河閘門拉下似的洪水猛獸般漫卷開來。所以我從浮躁變得越來越沉靜，越來越安謐。我從原來的不知天高地厚變得低調，變得沉默，變得喜歡溺在角落里尋找我的小幸福。
我開始愛那些墨香徹密的書，密匝匝的文字像一堵密不透風的墻，讓我的心臟收縮，再張開，收縮，再張開。每一跳都是一次在刀尖上的旋轉，但我卻執拗地愛上這種感覺。雖痛，但快樂。
我幾乎瘋狂地愛上小四，因為我覺得讀他的文字是一種滴血的殘忍，但同樣也是一種華麗醇美的享受。在那種文字中，我忘記了我原來的瘋癲，只銘記了我眼前的低調寧靜。或許只有書才有能將我改變的魅力。
依稀記得我從前的樣子，喜歡傻傻地牙齒每天曬太陽，也從來沒有憂傷的感覺。習慣了大大咧咧的每一天，不喜歡任何自己無法忍受的東西。
挺想那種褪得一點兒顏色都沒有的生活的。不過現在變了，因為，我愛上了書。
我開始心平氣和地對待討厭我的人;我開始在黑夜對著天空感傷。我開始變得低調沉穩。我習慣走到哪里背包都有一本小四的書，它們教會我沉靜。我也學會了坦然接受自己明明很討厭的東西。
我不知道變得好不好，但起碼我愛這種生活。我愛這種沉穩安謐的感覺。
改變了我初二范文（23篇）篇五
詩未絕，情未斷，如此甚好。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”當荊軻手提利刃，策馬飛馳而去的那一刻，當他踏向秦土，把酒易水邊的那一刻，當他抄起匕首刺向秦王的那一刻，仿佛早已注定了結局。但從他深邃的眼眸里射出的一絲憂郁，表面他似乎明白，“秦的存在似乎是歷史的使命。”荊軻無異于在驚濤駭浪中逆水而行的一葉扁舟。瞬間我好像回到了那個兵荒馬亂的年代。一個深秋，殘陽如血，哀鴻遍野，馬蹄聲響徹云霄…….
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”從古至今，多少文人墨客都把萬千寵愛集于酒的一身，三國有曹操，“對酒當歌，人生幾何”，北宋有蘇軾“明月幾時有，把酒問青天。”這些都是詩人灑脫的極致，是詩人豪邁的寫照。經過酒的蕩滌，人人都有著“酒飽覺愁”的溫馨，詩人在杯杯美酒前，一邊舉杯邀明月，一邊感慨著滄海桑田，壯志難酬，在酒香的陶醉下，在神思的縹緲中，“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”千古文豪蘇東坡面對妻子的離去悲傷欲絕，肝腸寸斷，一生豪放的他在那段日子里時常“淚濕眷衫袖，”春風襲襲，風中夾雜著他對妻子的思念;夏雨潺潺，泉水中迸濺的水珠宛如他悲切的眼淚…..
夜幕降臨，合上泛黃的書頁，細細品味所學，正如古人所說：“以鏡為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以明事理。”
改變了我初二范文（23篇）篇六
“速度七十邁，心情是自由自在……”
一曲《奔跑》在耳邊響起，那富有質感和充滿活力的旋律，讓我心胸激蕩。奔跑，象征著充滿活力的生命；象征著朝氣蓬勃的年輕人；象征著積極向上的生活。
奔跑本無色彩，但情感可以賦予它色彩。從前，在我的印象中，奔跑是讓人壓抑得喘不過氣來的灰色；是如噩夢一樣的黑色；是如太陽落在脊梁上一樣火辣辣的紅色！
體育課上，我們頂著炙熱的陽光在操場上一圈又一圈的奔跑。不！這一點也沒有奔跑時的閑適和詩意，這只能被稱之為狂奔！開始，我恨透了這整節課無休止的狂奔。每逢體育課，便盼著天空會落下雨滴，刮起大風。我常常想著：如果有一天，操場上不再會有喘息聲和疲憊的腳步，而是彌漫著歡笑聲和一個個活潑的身影，那樣該有多好！
心中就裝著這樣一個美麗的幻想。但我們依然上著一節又一節跑圈的體育課，一天又一天的過去。
現如今，體育課依舊，奔跑依舊。只是我的心情趨于平靜，我甚至覺得自己愛上了奔跑，愛上了體育課！是的，我改變了奔跑的色彩。奔跑，它是碧藍色的。在奔跑中，我忘記了煩惱，心情也得以放松，恰似那一碧如洗的天空，清爽的藍。奔跑，也是燦爛的金色。我們奔跑著，飛躍著，自信的身影讓年老的人們可望不可即。他們會駐足，望著我們遠去的背影……“呵，年輕人！”沒錯，我們有金色的年華，任我們盡情奔跑。
奔跑，也是一種享受。在800米跑的起點處，我們如一支支利箭一樣，蓄勢待發。哨聲一響，我們是那離弦之箭，只聽見風兒在耳邊呼呼作響，同伴們爭先恐后的奮力向前，腳下的跑道似乎在無限延伸，但我們從來不會膽怯，在半路停留。奔跑之中，我的世界，只剩下了那方藍天白云，我好似是在追趕白云！直到沖向終點的那一刻，不管成績如何，我都會為我自己而感到自豪。我盡力了，我充分的享受了奔跑的樂趣，無悔無憾。
操場上，同學們奔跑的身影是那么健美，那“喀喀”的腳步聲是那么富有韻律……。
全力奔跑，夢在彼岸，一路撒下青春的色彩。
初三:隱形的慧眼。
上一篇：我的心中有個夢。
下一篇：人爭一口氣，佛燒一柱香
改變了我初二范文（23篇）篇七
十幾年的時間晃如一刻，轉瞬即逝，現在的我邁入了花季的大門。回首往事，想想現在抬起頭來依舊是陽光燦爛，低下頭依舊是落葉歸根，但感覺卻截然不同。只懂得用幼稚的眼光看世界，陽光、土地、風景畫在我眼中只不過是人類自然生活中的產物，有何偉大，有何壯觀，有何溫馨，那時的我不懂得如何品評生活的燦爛，更不懂得如何領略大自然美好的風光。
幾年前，我每天無所世事，只知道這棵樹邊靠一靠，那垛草邊坐一坐，每天總是一身臟兮兮的，不理會別人的議論，更不懂得別人的議論。
幾年前，不懂得學習的擔子是如何的重，一天到晚只知道玩，那時大人們問我的成績怎樣，我也總是會回答“差唄”，也許在那時我們根本不懂得學習好壞對自己來說多么重要。
過去的年華晃如一刻，過眼煙云，飛的一樣消逝了，是呀長大了，我們真的'長大了。
現在的每一日，那和煦的陽光讓我覺得它成就了大自然，更哺育了大自然，那肥沃的土地真讓我感覺到了那何嘗不是落葉的歸宿，落葉的家，它包容著一切的一切，它是那么的偉大!而那風景畫更讓我感知那是一方水土，孕育一方文明，那是多么美麗的畫卷，而那種精神又是多么偉大！
現在的我每一日都讓我感知生命的重要，生命的可貴，更讓我明白，美好的年華是多么的重要。
我們一步步邁進了成長的大門，過去的時刻不能挽回，我們都必須面對自己的人生，勇敢的走下去，好好利用自己生命里的每一刻鐘，不能在回首往事中虛度年華。
是啊，時間改變了我們，但我們卻不能改變時間，只有通過自己的努力創造時間。
改變了我初二范文（23篇）篇八
我曾經因為懦弱而失去寶貴的機會；我曾經因為挫折失去對自己的信心；我曾經因為自己而失去美好的友情。但我愿意改變自己，一點一點的成為翱翔的雄鷹。
看，外面的世界是多么美好！小花在微風中搖擺著舞姿，小草盡情地享受著溫暖的陽光，蝴蝶帶上它那雙會飛的翅膀去它向往的地方，小孩在柔軟的草毯上嬉戲。可這完全不能打動我的心，我獨來獨往習慣了，不喜歡和人交流，我喜歡一個人享受孤獨，我知道我這種想法是不對，但我怕夠了別人對我的議論和嘲笑，唯有這樣，才可以不讓自己受到傷害。因此我會拒絕班上的所有文體活動，我會拒絕別人的熱情，也把友誼關在了門外。當我把心窗關閉時，我已看不見那燦爛的陽光。有一天我猛然從作業堆里抬起頭來，看見在窗邊的小蝸牛，它步履蹣跚、小心翼翼地爬著每一步，像一個蒼老的老人。我感到很好奇，便用筆戳它下去，本來走了一大半的路程，被我這么一弄，又回到了原點，但它仍不死心，依舊努力地往上爬。我繼續用筆戳它，但是它好像越挫越勇，不肯放棄。我終于敗下陣來，看著它一步一步地爬。到了最頂端，它停住了腳步，好像在看著外面的一切。我懂了，它認為最高層的風景是最壯觀的。但我又不明白，到底有什么力量在支撐他繼續前進呢？只是單純地想看風景嗎？不，不是，一定有什么。最后我忽然想起兩個字：堅持。沒有堅持就不會有最美的風景；沒有堅持就不會登上最高的山峰；沒有堅持就不會有輝煌的成就。一個小小的東西卻蘊藏著這么大的精神，真是不可思議。而我因為別人的議論就打算和他們“老死不相往來”，一次挫折就打算放棄最初的夢想。和小蝸牛相比，我真是差的太遠了。
因為它，我一點點地開始改變自己。那只小蝸牛，仿佛是黑暗中的一束曙光把我沉睡的靈魂喚醒出來。現在我也有了一些知心朋友，也可以和同學一起相互調侃一下。大家都說我變了。是的，謝謝那只小蝸牛。沒有它可能就不會有今天這么大變化的我。謝謝那只小蝸牛，讓我改變了性格的色彩，由黯淡到鮮艷，謝謝那只小蝸牛！
改變了我初二范文（23篇）篇九
上個學期，我升入了初中，來到了一個新的校園，迎來了一個新的學習環境，面對著一個個陌生的面孔。
剛上初中，向我迎面而來的是一場分班考，正是這場考試讓我被分到了初一(1)班，從此，我就遇到了您——熊老師。
記得來到初一(1)班的第一天，我找了一個位子坐下，心里十分激動，非常想看看班主任是誰。終于，教室門被推開了，您昂首挺胸的來到講臺前。當是，我都不敢相信是您當我們的班主任，因為在還沒有分班之前，我是在4班，一次自習課，您氣勢洶洶地走向4班，說是檢查衣服是否合格。您每發現一個人的衣服或頭發不合格，就狠狠將他拽了出來，讓站他(她)站門外去。當是，我覺得您特別可怕。
現在，看到您就是我們的班主任，心想:完了，居然是那個嚴厲的老師，看來我的初中生涯鐵定是痛苦的。
可是，我當時的想法真是大錯特錯了。因為您站到講臺上時，朝我們微笑,笑得那么燦爛,可愛可親。您向我們做了個自我介紹，聲音甜美，語氣溫婉，讓我認定了我的想法是錯誤的，您明明是一個平易近人的老師嘛!
幾天后，您要選班干部、課代表了。我抱著試一試的心態，填了個“數學課代表”，結果被選中了。我很感謝您讓我當上了數學課代表，我想，這是您對我的一種信任。我在心里暗暗想，我一定要當一個稱職的課代表。
后來，我發現我變了。
以前，我并不是一個善于發言的人，尤其是數學這一方面，更不知道如何來講解一道題，并且數學這門科，正確答案只有一個，不像語文，“仁者風仁，智者見智”。
有一次，您給我們做一道題，我算了出來，周圍也有許多同學舉手。于是，我也舉起了手，只不過舉得有些矮。我想，這么多人都舉起手來了，老師應該看不到我的手，可您偏偏就叫了我，而且我的回答是對的。經過那一次舉手，我認為發言的感覺還挺爽的，所以，以后的每一次，只要我知道我就會自信地舉起手來。
上初中后，我的數學作業也進步了不少。小學的時候，凡是不會的，我就問爸爸，或者是隨便寫一點交上去。可自從來到初一(1)班后，我再也沒有像以前那樣了。不會的先思考幾遍，再不會做就去問爸爸。有一次數學作業，有一道題自以為很難，想了好久依然沒有結果。可我還在堅持。又過了許久，還是沒有一點想法，差一點被它弄哭了，原本想放棄，反正您說過：“實在不會的，可以空一兩題。”可是，我又轉念一想，我一個數學課代表都空題了，那大家以后不就是想怎么空題就怎么空題，一遇到不會的就空下來，這怎么能行呢?于是，我又咬咬牙，堅持了一會兒，仍然不會做，睡意也逐漸向我逼來。我放棄了，打算明天早點起來問爸爸，問老師，問同學。
熊老師，您知道嗎?讓我改變這一切的人，正是您啊!您讓我變得更自信，更堅強，更有責任感，更勇于向困難發出挑戰。
改變了我初二范文（23篇）篇十
大清王朝似一個夢，繁華寂寥，永遠沉浸在歷史長河中的你，可知道百年后的女孩，因為你而變得堅強寧靜。
那時我尚小，處處爭強好勝，內心脆弱到一個無奈的眼神都會讓我自責，讓我膽戰心驚。我輸不起——在知道你以前。
沈宛。初聞這個名字，是因為你深愛的滿洲才子納蘭容若。讀白落梅的《西風多少恨，吹不散眉彎》，卻被只出現在最后幾頁，作為配角的你吸引住了。納蘭輕撥生命冷韻的琴弦，奏出康熙盛世的一曲絕響。你是青樓女子，不高貴富華，卻如水溫和。當時，萬人傾慕的京城才子納蘭失去了青梅表妹，送走了永遠十九歲的愛妻意梅，對刁蠻的官氏強作微笑，與溫婉的顏氏相敬如賓，你的出現，讓他墜入了一個太美太輕的夢。才子佳人，郎才女貌，看似美好，你可曾料過夢也會碎?夢醒時的疼痛，未免太過真實。當納蘭在你懷里死去時，你的心該有多痛。拋棄許諾過永不離開的江南，來到不屬于你的喧囂京城，只為了這個已逝的人，“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”。納蘭閉上眼的一瞬，已再無清愁疼痛，惟留活著的人日夜傷懷。
我以為你會脆弱，你卻比任何人都堅強。你將納蘭的遺腹子留給明府，便乘一葉孤舟，回到屬于你的江南。從此，你不再是萬人仰慕的名妓。在安靜的一隅，吟唱撫琴，粗茶淡飯，聆山聽水，望北思亡夫，倚南念骨肉。名利于你，似乎太過輕薄，明府自然不愿留你，你自不屑于那一磚一瓦。此后不過只是荒野多了一方矮墳，無垠的大海多了一尾魚兒，廣闊的天空多了一顆星子，浩淼的世界多了一粒塵埃。你拿得起放得下，與世無爭。“獨窺天上月、幾回圓”，這么凄然，這么恬淡。
風吹云淡，將相作古，思緒漫天。我重新審視自己的過往，竟是那么無力。你將落花還給流水，將春天托付給秋天，你愛得深刻，放手卻無痕，每每放不下時，我便記起一個叫沈宛的女子，美好灑脫。因為你，外婆的離世再也不是過不去的坎;因為你，我一步步走向溫暖。
“何事東風，不作繁華主”，你的《選夢詞》，納蘭的《飲水詞》，在陽光中的塵埃下映出一片寧靜。大清的白蓮，你又怎知道若百年后的女孩對你的敬仰。是你改變了我，告訴我：
——莫爭，莫執念……。
改變了我初二范文（23篇）篇十一
以前我做什么是都是半途而廢，但是我看到了那句話——世上無難事只怕有心人之后。就發現了任何事只要持之以恒就能做好了。
那一次我去學古箏，一開始我學的很好，但是后面的曲子越來越難，什么指法，顫音，上滑音，下滑音……全向我迎面撲來，但是我想起了這句話——世上無難事，只怕有心人。我的勇氣一下子來了，以后，我增加了練習時間，同時我也注意了一些我愛錯的地方，就這樣我的古箏彈得蒸蒸日上，但是我的手也因此磨出了泡甚至磨破了皮，但是我的心里卻想吃了蜜一樣甜，因為我的勞動終于獲得了豐厚的回報。
在我苦練一個星期后，我又去上古箏課，這次我信心滿滿。但一見到老師，我的底氣就下去了一半。“沒事的你一定能行!”我在心里暗暗的打了打氣，我深呼吸了幾次后坐在了板凳上，我的手指在琴上不斷的舞動，聲音流露了出來，我很快便融入了進去。終于，我彈完了。我看到老師流露出了贊許的神色。我通過了!耶!我大叫一聲興奮的跳了起來。
以后，我就在有難處時想到世上無難事只怕有心人，它在我有麻煩是激勵我，支持我。就這樣我一步步的做的更好了，從此以后，我把它當成了我的座右銘，只要一有困難我就會想起它。
我的座右銘改變了我。
改變了我初二范文（23篇）篇十二
生命似一張畫紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風很輕，太陽未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進了深淵――我的左腿，永遠不能正確行走了。這如一個晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的那張畫紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒日沒夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長發打理好；我再也不會對著鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會騎著自行車奔赴那方心靈的凈土――學校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無聊地打發漫長的時間。偶爾翻翻那些塵封已久的書籍，想尋一點零星的自我安慰。一次，我無意找到了一本封面漂亮的讀本――海倫？凱勒的作品《假如給我三天光明》。
抬起頭，原來天空依舊蔚藍，陽光依舊耀眼，而我也必須依舊堅強與快樂！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長發，縷縷發香依舊，對著鏡子，我淡淡地微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛的自行車，奔向那方凈土，高喊一聲――成功，我來了！
回眸望去，生命的畫紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊回蕩；
溪水依舊奔流；
畫紙，將更加繽紛！
改變了我初二范文（23篇）篇十三
有一首歌，我把它改編后，這樣唱：“書，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米。”認識我的人都說我是一只小書蟲，的確是！我每天鉆在書堆里，以書為樂，樂此不疲。書成了我形影不離的好朋友，是她陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。
記得上幼兒園的時候，我因為一件小事在媽媽面前嚎啕大哭，媽媽不耐煩了，把一本連環畫隨手扔到我身邊，我開始漫不經心地翻看了幾頁，看著看著，如行云流水般的情節隨著故事的進展把我緊緊地吸引住了，從此，我便愛上了讀書。
上一年級的時候，我的姐姐送給我一本注音版的《格林童話》，當時認不了幾個字的我就一個音一個音的拼，一個字一個字的讀，善良的白雪公主讓我懂得幫助有困難的人是一件快樂的事情；美麗的灰姑娘讓我學會做事要堅持到底，持之以恒。久而久之，我積累的知識越來越多，知識面也越來越廣，更令我驕傲的是我成了語文老師的寵兒。
我是一個既膽小又內向的女孩，自從上了四年級讀了《綠野仙蹤》之后，慢慢地，我變成了一個名副其實的“女漢子”，沒有讓我害怕的事情了。我不僅從書中學會了如何面對困難，還會把從書中學到的智慧用于需要幫助的人。
書，是一杯西湖龍井，喝下去慢慢品味，沁人心脾；書，是一葉小舟，在知識的海洋中，使人愜意前行；書，是一座寶庫，她等待著我們不斷去探索知識的奧秘！
書，我愛你，就像我時而哼唱的小曲：書，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
改變了我初二范文（23篇）篇十四
友誼如好酒，越老越香醇;友誼如花蕾，呵護才開放;友誼如彩虹，患難過后更絢麗。友誼對我來說，可以說是我進入學校的一個轉折點，它徹徹底底地改變了我，改變了我的生活。
看到現在這么樂觀開朗，活潑外向的我，也許你們不會相信，我以前幾乎沒有什么朋友，因為我以前我對待朋友都冷冷淡淡，話很少缺乏熱情，性格內向，因此講話不留情面的同學私下稱我——“冷血動物”。
也許大家會很疑惑，我為什么會有這么大的轉變呢?其實，在這我還要感謝一個人——我第一個“朋友”。
記得那時在一次美術課上，美術老師為了鍛煉我們團結合作的能力，要求我們自由組合完成手工制作，由于我當時在同學們心中的印象是不很好，沒有人愿意跟我玩，更別說跟我合作了。我一個人孤孤單單的坐在座位上，翻看著美術書。也許是我這一個“目標”太引人注目了，同學們在后面議論紛紛。就這樣，我失魂落魄的度過了一個美術課。
下課后，我趴在走廊的欄桿上，欣賞著落葉紛飛的美景。這是，一個扎著馬尾辮的小女孩走過來，也許是當時我太緊張了，不記得她的相貌，只知道她的笑容很甜美。她微笑著對我說：“也許你沒見過我，我是你班主任的女兒，剛剛看見你在美術課上很孤單，現在有一個人，你跟同學的關系不太好吧!”我沉默不語。她繼續說：“別擔心，我不是來嘲笑你的，我只是想告訴你，沒有朋友并不可怕，可怕的是沒有一顆相交朋友的心。別人并不是不想跟你做朋友，只是覺得你不好親近。只要你敞開心扉地把他們當做朋友，他們也一定會接受你的。”我聽了這番話后，小心翼翼地說：“那么……你愿意跟我做朋友嗎?”她笑了，說當然可以。我也不好意思的笑了。
從此以后，我以一顆真誠的心去對待別人，逐漸形成了一個現在的我，一個生活地很快樂的我。
在我們傷心時，有朋友的耐心安慰;在我們驕傲時，有朋友的好心提醒;在我們拼搏時，有朋友的吶喊助威;在我們……這就是友誼。
改變了我初二范文（23篇）篇十五
時間是一匹過隙而去的白馬，是一張沒有回程的車票。人們常說，時間不等人。的確，當我回首過去，童年卻永遠的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。感覺像發生在昨天，卻永遠不會變成今天。
盡管我失去了很多但也獲得了很多。
三年前，我懷著父母與老師的期盼踏入了陡崗中學。這三年，時間如白駒過隙，嘆息、勤奮、努力、快樂、悲傷……這三年，仿佛所有的一切都堙沒在了時間里，但又清晰如昨日事。不過，我知道，一切只因。
呵呵，初一，不懂事的年紀，懵懵懂懂的！
呵呵，初二，不懂事的年紀，也是青春、叛逆的年紀！
呵呵，初三，不懂事的年紀，但它在不知不覺中改變了我！
盡管我失去了很多但也獲得了很多。我漫漫懂事知道讀書的用途學會了做人的道理明白了人情世。所謂嘆息過去不如珍惜現在。如今我有廣闊的青春舞臺讓我去發揮我要展示出屬于我的風采。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
改變了我初二范文（23篇）篇十六
轉眼間一年又已經過去了，現在已經是20xx年了，時間真的是過的飛快，現已成年的我也算真正體會到了白駒過隙的感覺，20年來，時間真是改變了我太多太多。
小時候，爸爸媽媽寵著我，每天醒來都能和小伙伴一起無憂無慮的玩耍，還記得在樓下的院子里和兩三個小伙伴追逐嬉戲，在小區里的健身設施那里打雪仗，這一切的一切都是那么單純快樂，如果時光能夠倒流，我真的想回到那段日子。
回到現在，現在20歲的我已經開始思考將來自己的人生，我喜歡讀書，喜歡思考，懂得了很多的道理，也明白了很多處世的經驗，知道了要努力地奮斗，要為自己的夢想而拼搏的少年了，既然已經長大，就要學會堅強，就要為自己的夢想不斷努力，，也在造就著我。
改變了我初二范文（23篇）篇十七
或許雄鷹沒有辦法選擇搏擊的天空，但它們試圖改變飛翔的高度；或許駿馬沒有能力選擇奔騰的草原，但它們試圖改變奔跑的速度；或許我們沒有權利選擇生長的環境，但我們可以試圖改變生命的質量。
猶記得小時候，總是夢想人生可以一帆風順，那樣一輩子無災無難，永遠心想事成，多好！幼時的我在心中默默地想著，無比虔誠地懇求上天，可是事與愿違，似乎不如意總是發生在我身上：考試成績不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺得自己的人生猶如一處不見底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關在密不透風的小屋中，想著一旁鳥語花香的世界，快樂是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮艷的世界格格不入。
漸漸地，我長大了，也開始明白先前心中的那個夢想有多么不切實際了。人生總是有歡樂痛苦為伴，生命不可能永遠快樂，也不會永遠痛苦，或許我無法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態。
“棄我去者，昨日之日不可留。”天空依舊蔚藍，花兒依舊芳馨，鳥兒依舊歌鳴，今日的我并非與昨日有什么不同，只是一個小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對于智者，是成功路上的墊腳石，而對于失敗者，是無法跨越的鴻溝。于是，我學著敞開心扉，學著擁抱世界，學著感受一點一滴的溫馨與快樂。
現在，我不再幻想自己能夠無憂無慮地度過一生，我只要自己可以認真把握生命的每一分鐘，面對失敗，不頹不廢不氣餒，面對成功，不傲不驕不迷失。
望窗外，景色宜人，心中夢想被蘸上穩重堅定的色彩，愿從此，我能載著夢想的帆船，一路遠揚！
改變了我初二范文（23篇）篇十八
只需一個。
便是那個時候。
一切精力與熱情的中心。
一歲時。
理想使用最簡單的語言表達出自己簡單的心意。
即使是用破碎的字符。
滿滿的成就感也能在小臉上清晰顯現。
四歲時。
理想是結識一個生詞、一首古詩來換取媽媽臉上的微笑。
即使是用給布娃娃穿衣服的時間做交換。
微笑的彩虹也能駕馭失落的陰霾。
七歲時。
理想是用一根小棒加兩個雞蛋的分數來爭取老師的表揚。
即使中指上被磨出一個小包似的繭。
快要溢出的滿足也遮住了手指上的痛楚。
十歲時。
理想是帶一支毛筆闖天下，在碧云峰上孤獨求敗。
即使筆一支支斷了，被埋成一個小小的筆冢。
寫過的黃紙依舊在角落里與日俱增。
現在。
即使心中的目標始終遙遠，偶爾讓我在颙望中迷失。
但理想的動力還是讓我在每晚的月光下默默拼殺。
改變了我初二范文（23篇）篇十九
我以前是一個，一見到書，就不想碰書，而如今，一見到書，就抱起書來看。讓我愛上讀書的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們必須聽說過這本書，就是這本書讓我愛上了讀書。
我無意中翻開了《笑貓日記》這本書，看資料簡介就把我吸引住了，然后一頁一頁的讀著，時間也一分一秒的過去了，一下子讀了兩個小時。這本書如磁石吸引著我，被作者帶入書中，去感受書中的歡樂。最終是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書中回到現實，然后在依依不舍的把書放到桌上。
朱熹曾說過：“為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。”的意思是做學問，最優先的是深入探求規律；要想探求規律，關鍵還在于讀書。指讀書與窮理、為學環環相扣。
從書中，我能明白很多歷史；從書中，能夠讓我的作文水平提高；從書中……。
書是一位教師，教會我知識；書是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛病；書是一位朋友，伴隨我們一生。
“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。”是書把我從墮落中拉了回來，我愛讀書，我愛寫作，我愛語文。
改變了我初二范文（23篇）篇二十
在一個大別墅里有一個小姑娘，她是這個家中的小姐，名字叫克拉。因為家人的溺愛，讓她養成了孤僻、懶惰、自私、撒謊和不愛學習的壞習慣。
在陽光明媚的一天，傲慢的她在房間里大聲叫喊：“西麗女仆，你在哪里？快來幫我穿衣服，我要去草地上漫步！”
“好……好的，我……我這就……就來。”在廚房里做飯的西麗隱隱約約地聽見，嚇得講話都結巴了。
因為西麗從廚房到小姐的房間要走很長一段時間，所以到小姐房間時，都過去了半個時辰了。面對火冒三丈的克拉小姐，她只好熟練地幫這位火氣還沒消的小姐穿上衣服，戴上帽子，并準備一個裝滿面包的花籃。生怕把這個怒氣沖天的小姐弄不愉快了。
很快，這個嬌縱的小姐出去了，在草地上滾了許多下之后，剛準備回去，就被跘倒了。她怒發沖冠地叫道：“是誰？把本小姐給跘倒了！”
可是周圍一片寂靜，沒有任何聲音。克拉小姐丟棄她的“淑女形象”，在草地上胡亂尋找，可是一無所獲。就在這時，她一不小心闖進了柳樹林里，旁邊有一扇沒鎖的門。于是，克拉小姐就撞著膽子進去了。
誰知道呢？那里面竟然是“世外桃源”！鮮花遍地，還有蝴蝶和蜜蜂，沿著這條石子小路，就來到一個放滿書籍的圖書館，上面寫著一行字：書籍是巨大的力量。
好奇的小姐就拿了幾本看，越看越有興趣，便興致勃勃地看到晚上，家人來找她時，才走。但是，克拉小姐自從回來以后就變的乖巧懂事聽話了，也愛學習了。原來，是書中說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”……讓這個脾氣暴躁的小姐變成乖巧懂事的姑娘！之后，她每天都去花園，讓自己擁有更多的知識。
果然，書籍是巨大的力量。讓她在書的海洋中成長。
改變了我初二范文（23篇）篇二十一
自古以來，有關讀書的名言數不勝數，如“書籍是人類提高的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……我喜歡讀書，讀書改變了我。
讀書改變了我的心境。當我遇到困難或感到苦悶的時候，讀書就是我最好的發泄方式，我的苦悶就一點點消融在書籍之間了。經過一天緊張的學習，睡覺前十分鐘，讀上一會兒書，我的心境就放松了起來。
讀書增長了我的知識。小時候，父母要求我背《三字經》，于是我就了解“懸梁刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開闊了我的視野，讓我了解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。
從前，我的心境是不會隨著書中故事的情節發展而律動，但此刻，我發現我的感情竟然與書中的感情一致了，當書中出現苦難時，我為其中的人感到憐憫，書中的主角錯失掉了一個極好的機會，我也忍不住為他扼腕嘆息。當書中有什么可怕的事情發生時，我也感動毛骨悚然，所以，讀書改變了我的感情。
讀書提高了我的理解本事。小時候，我只會看童話《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂啊！隨著我年齡增長，閱讀量逐漸增加，我的理解本事不斷提高，小時候看不懂的書，此刻大致能看懂了。
讀書提高了我的學習本事，使我積累的詞匯越來越多，使我在學習課文時感動十分簡便。尤其是在文言文方面，我學習起來異常簡單，考試時做課外文言文得心應手。
讀書給了我很多的改變，它為我的成長做了很長的一個鋪墊，人們常說：“腹有詩書氣自華”。但我讀得書雖然多，可是需要讀得精細。我相信，讀的書越多，我的成長就會越快。
我喜歡讀書！
改變了我初二范文（23篇）篇二十二
從一本書上看到這樣一段話：時間是有魔法的，它可以在你的不知不覺中改變你身邊的一切，甚至連你也會被它改變。以前總是不相信這句話，覺得它是在騙人，時間怎么會改變什么?但是現在我卻相信了，因為它真的改變了我。
有一次，父母不在家，家里只有我自己一個人，到了午飯的時間，家里也還是只有我一個人。在平時，如果他們都不在家，那么他們一定會給我買好東西或者給我留下一些零錢，可是，他們那天卻什么都沒給我留下。我明白，他們是想鍛煉我。于是，我自己就動起手給自己做午飯。我學著以前媽媽做飯時的樣子，努力做好自己給自己做的第一份午餐，但是哪有第一次就成功?不知道是哪一個調味料放錯了，又酸又咸，竟還有一絲辣味。我強忍著將一整碗吃進肚子，但是卻覺得那碗飯好香。接著，我又開始做家務。
我先把家里都掃了一遍，又用拖把拖了一遍。做完這一切的時候，我已經累的不行了，心里想：原來媽媽每天都是這么辛苦，既要照顧我們一家人的生活起居，又要那么拼命工作。從那以后，只要我有空余時間，就一定會幫媽媽做家務，幫媽媽分擔壓力。媽媽總是笑著對我說我長大了，變了，變得懂事了。是的，我變了，時間，謝謝你。
時間，是改變一切的魔法，它將幼稚不懂事的我，變成了成熟穩重的我。我要謝謝它，謝謝它改變了我。
改變了我初二范文（23篇）篇二十三
挫折獨自在心靈的荒野上唱著一首低沉，悲傷的老歌，思緒如同天空中的.烏云連綿翻滾，不曾停息。
站在街角，暮然回首，瞥見的還是那如同心潮般烏黑翻滾的云海，襯著以冷色為基調的街道，更加刺痛著我的心。臉色不禁又黑了一分。
不見天日，黑暗。
畫面重構，雪白。
回家的路上，大雨透過車窗，洗刷著我的心，也洗刷著那如同墨缸的天際。公車緩緩停靠路邊，我的眼中出現一抹暖色，那是一條藍白交雜的裙子，好像明亮的天空，與窗外相比是如此刺眼。“奶奶，我不喜歡天空的顏色黑黑的，這樣它都不漂亮了。我要它像我的裙子一樣，多好看。身著我眼中那一抹暖色的孩子說道。是啊，我心想，天空為什么不能像那裙子一樣，我的成績為什么不能像那抹暖色呢？孩子身旁的老人的話在我思緒中插了進來。“孫女兒啊，天跟我們人一樣也有遇到不開心的時候，所以它會變黑。但是天空會自己調整自己，下一場大雨來洗著黑色。它知道不能把黑色埋在心里。啊，你看，黑變淡了吧？”老人笑著指著窗外的天對孩子說。
重填顏色，天之藍。
轉頭指向窗外，看看將近變白的天際，聽著老一輩的話。頓悟了，我不應對一次的失敗有太深的流連，因為這流連的羈絆，絆住的不止有前進的步伐，還有未來。只有擺脫這些羈絆，正視挫折，勇于面對失敗，才能繪出更絢麗的人生。也許挫折才是那支能改變你的天空的顏色的畫筆。而此刻，我用擺脫挫折后的自由，為那灰白的天際重新填色——-天空之藍。
窗外的天空湛藍無邊，那是自由的顏色！