寫(xiě)作是一種鍛煉思維的方式，通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
走出迷茫初二（通用17篇）篇一
每一個(gè)。
傳說(shuō)。
都會(huì)隨時(shí)間褪色;每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸挫折;之所以活得灑脫是因?yàn)樽叱隽嗣悦！?/p>
我從小就是家中的寶，生活在無(wú)盡的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)中。總小到大老師的夸獎(jiǎng)就不斷，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個(gè)美好、天真、迷茫，甚至有些科幻與童真的世界里。在這里，我徘徊，幻想，憧憬著美好的未來(lái)，也讓我知道了“千里之行，始于足下”的意見(jiàn)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財(cái)富。
那是三年前的一次期中考試，是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天的天氣我記得非常清楚，晴空高掛，萬(wàn)里無(wú)云，走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得今天一定是個(gè)好日子，期中考試一定考的非常不錯(cuò)，一路上哼著小曲，不到一分鐘就到了學(xué)校。
一個(gè)晴空霹靂在我耳邊響起，并伴隨著臺(tái)風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切，將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢(mèng)想沖散到九霄云外。將我所有的過(guò)去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷，攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣，無(wú)法分開(kāi)。想要將它清理干凈，受傷的總是自己。現(xiàn)在的我腦子里一片空白，渾身發(fā)熱。我感覺(jué)到我的臉特別熱，一定很紅。我看不到同學(xué)的表情，因?yàn)槲业难劬锸敲悦?我不想去解釋什么，因?yàn)闆](méi)有什么好解釋的，我不知道然后該干什么，因?yàn)榇竽X一片空白，我不想說(shuō)話，因?yàn)槲液軣o(wú)語(yǔ)。下午第三節(jié)課漫長(zhǎng)的過(guò)完了，迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來(lái)。機(jī)械般的收拾書(shū)包，走在堅(jiān)硬的水泥路上，走出了無(wú)數(shù)的腳印。回家的路，一望無(wú)垠。看不到行人，看不到車輛，看不到商店，看不到小樹(shù)。看到的只有漂浮的灰塵，看到的只有無(wú)奈。
當(dāng)書(shū)包放在桌子上的一剎那，我如失去了重心一樣，躺在了柔柔的床上。我想了許多許多，想到了過(guò)去，想到了未來(lái)，想到了自己無(wú)知的迷茫，也想到了將來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
小時(shí)候，天是藍(lán)的，水是綠的，生活是迷茫的。現(xiàn)在，我覺(jué)得生活是多姿多彩的。生活就像一本書(shū)，翻得越多，明白得就越多。走出去了許多無(wú)知，幼稚，也走出了迷茫與過(guò)去。
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走出迷茫初二（通用17篇）篇二
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，迷茫這兩個(gè)字就和自己如影隨形！大概是從自己認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，并且知道這兩個(gè)字的含義以后，就感覺(jué)自己的人生處處透著迷茫！
總之因?yàn)橛辛颂嗟牟恢溃宰约旱恼麄€(gè)學(xué)生時(shí)代都是充滿著迷茫！
再后來(lái)，走出校門以后，不知道自己未來(lái)的工作方向是什么？，不知道自己的婚姻狀態(tài)以后會(huì)是什么樣的？總之好像迷茫，并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的增長(zhǎng)而有所減少，反而是越來(lái)越多的迷茫，帶著越來(lái)越多的惆悵，伴隨自己小小的半生。
再后來(lái)結(jié)婚以后，工作上的事情好像就徹底沒(méi)有了，希望，雖然每天想的都是能做點(diǎn)什么來(lái)掙錢呢？但是好多想法也只是想想罷了！關(guān)于婚姻的狀態(tài)，雖然說(shuō)是有了穩(wěn)定的人生伴侶，也有了穩(wěn)定的家庭，但是沒(méi)有充足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐的家庭狀態(tài)，好像伴隨自己的一就是各種的迷茫！
雖然不止一次的發(fā)誓，這輩子不要再做一個(gè)手心向上的`人，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，一定要學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己，可是在現(xiàn)實(shí)的生活中，獨(dú)立和養(yǎng)活自己，真的是太難了！
總之迷茫，好像從來(lái)都未曾離自己遠(yuǎn)去！
走出迷茫初二（通用17篇）篇三
長(zhǎng)夜漫漫，萬(wàn)籟俱寂，唯有鐘聲滴答，攝入我心。但我心迷茫，欲睡無(wú)眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仍無(wú)法入眠，只好披衣，登上房頂，頭枕雙手，仰望星空。只見(jiàn)星空寬大，黑夜如紙，星月點(diǎn)綴，怎得一美字形容？?jī)裳垭m已迷離，可我心依舊迷茫，希望以此尋得迷茫之因。
迷茫？
迷茫。
迷茫！
只要心明，我依舊是我，不再迷茫，隨時(shí)全力以赴，展現(xiàn)真我風(fēng)采！
走出迷茫初二（通用17篇）篇四
汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”每個(gè)人都曾迷失方向，迷失自己，不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向，笑著前進(jìn)，就能走出迷茫，走向成功。
憶起第一次拿起毛筆時(shí)，心中全是年少時(shí)的好奇與天真，只希望能寫(xiě)出自己滿意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫(xiě)起，看著老師輕松地寫(xiě)了一個(gè)“一”，我心想，這還不簡(jiǎn)單！于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫(xiě)的慘不忍睹，似蚯蚓，又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下，我的書(shū)法水平得到了很大的提高。
學(xué)了幾年后，老師希望我能參加比賽，我就因此忙碌了起來(lái)。每寫(xiě)完一幅作品，都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番，殊不知山外有山，人外有人。最終，我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡，是我的淚水，我的傷心，我的后悔。
經(jīng)過(guò)這一次打擊后，我對(duì)書(shū)法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。面對(duì)失敗，要笑著前進(jìn)，努力向著自己的'方向奮斗。不逼自己一把，你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀！”我聽(tīng)了媽媽的話，卻迷茫了。我真的可以做到嗎？我想要的是什么呢？認(rèn)清了自己的方向，我再次回到墨香飄蕩的房間里，拿起沉重的毛筆，再次沉浸其中。
新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái)，我每天都練習(xí)都深夜。看著那一沓又一沓被墨水沾滿的方格紙，我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人，我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭，迎著太陽(yáng)微笑。
鯤鵬九萬(wàn)里，直上云海巔。偉哉大宇宙，壯志充其間，讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn)，走出迷茫，走向成功！
走出迷茫初二（通用17篇）篇五
弱：
我漸漸發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)特別懦弱，無(wú)自尊心的孩子。做錯(cuò)事，永遠(yuǎn)只會(huì)推卸責(zé)任，而不會(huì)自己去面對(duì)任何阻礙你的困難，永遠(yuǎn)不接受任何人發(fā)來(lái)的挑戰(zhàn)貼，只會(huì)把自己包裝的好好的，像個(gè)懦夫一樣，沒(méi)志氣，讓人瞧不起。
弱，我真的無(wú)法想象你現(xiàn)在的狀態(tài)是如何的糟糕，明明馬上要面臨中考的你，卻自干墮落，看著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，你還能無(wú)動(dòng)于衷嗎，你還要繼續(xù)這樣下去嗎——心中的弱。
迷茫，彷徨全都圍繞著你，絆到你，不能繼續(xù)前進(jìn)。弱，你不會(huì)就這樣放棄，對(duì)嗎？你的內(nèi)心回應(yīng)了我，你不會(huì)放棄，因?yàn)槟悴荒芫痛朔艞壛俗约海氵€有去高中，乃至大學(xué)去游歷，不去經(jīng)歷這些，你的人生將不能畫(huà)上完美的句號(hào)。
弱，你是一個(gè)普通，平凡的孩子。你沒(méi)有顯赫的家世，也沒(méi)有出眾的才能，你資質(zhì)平庸，但這些不足以成為阻礙你步伐的障礙。你也不能因此而貶低，看不起自己。想想那些同你一樣從大山出來(lái)的寒門子弟，]不也憑自己的能力考入四七九那樣的名校。
弱，最后20天之后的分班考試，我不知道你的去留，或者有更好的空間去發(fā)展，去一個(gè)重點(diǎn)班。無(wú)論最后的結(jié)果怎樣，你都要勇敢的走下去，無(wú)怨無(wú)悔。
弱，在我心中，你一直是個(gè)勇敢的女孩，我一直都相信著你，支持著你。所以你不可以哭泣，不可以流淚，不能讓自己成為笑柄，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，這一路走來(lái)，你將獨(dú)自承受一些哭痛，沒(méi)有人可以借個(gè)肩膀給你。
未來(lái)是個(gè)未知的迷。
走出迷茫初二（通用17篇）篇六
城市與大山之間，總是會(huì)有一種隔閡，生長(zhǎng)在城市的孩子就是嬌生慣養(yǎng)。而大山的孩子就是一種不怕苦，不怕累的精神，在大山的孩子總是那么淳樸與善良，可城市的孩子們每天只知道討論明天吃什么，穿什么，父母為他付出了那么多，他們卻不知道感恩，把父母的愛(ài)化為空氣，甚至覺(jué)得空氣都比父母的愛(ài)強(qiáng)。這段時(shí)間湖南衛(wèi)視一直在播出一檔新的節(jié)目——《變形記》這個(gè)節(jié)目就是把城市不聽(tīng)話的孩子與在大山深處艱苦的孩子給互換。
看這個(gè)節(jié)目我在電視機(jī)前流了無(wú)數(shù)次眼淚，甚至失聲痛哭，在這個(gè)節(jié)目中我看到了最真實(shí)的城市少年與最真實(shí)的大山少年，看到了城市少年的`不醒人事、調(diào)皮，也感受到了大山少年的善良和懂事。他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著每一個(gè)電視機(jī)前觀眾的心，每當(dāng)我看到城市孩子在大山里被大山里的事、人感動(dòng)時(shí)，我的眼淚也不由自主的流了下來(lái)，可我卻從來(lái)也沒(méi)有經(jīng)歷這些事，而當(dāng)大山的孩子在互換過(guò)程中說(shuō)出他們的一些傷痛時(shí)我也非常心疼。在我的生活中往往這些感動(dòng)都不曾出現(xiàn)過(guò)。因?yàn)槌鞘械拿悦＃屵@里的孩子不在是那么的善良，那么的純真，而因此變得邪惡，充滿許多壞的念頭。我是多么的希望城市的孩子能讓我感受到真正的感動(dòng)，而我并不是希望他們?cè)庥鲞@些不幸，我希望所有的小孩都能快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮帶這自己的理想健康成長(zhǎng)！
城市迷茫的少年們多學(xué)學(xué)淳樸的大山孩子吧！讓你們擁有一顆淳樸的心，而大山的孩子你們也要更加堅(jiān)強(qiáng)，朝著自己的理想越走越遠(yuǎn)！加油！
走出迷茫初二（通用17篇）篇七
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這句話中的知之好之樂(lè)之可以理解為學(xué)習(xí)的三境界。知之是懂得如何學(xué)習(xí)，好之是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，樂(lè)之是享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。那么，我們屬于學(xué)習(xí)的那種境界呢？恐怕很多人都會(huì)和我一樣迷茫吧。
其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生，但是我的成績(jī)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。我沒(méi)有什么刻苦的精神，但我會(huì)認(rèn)真的去鉆研每一道難題；我沒(méi)有什么廢寢忘食的`決心，但我會(huì)把握閑暇時(shí)光，做自己該做的事；我沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法，但我會(huì)持之以恒如果說(shuō)我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學(xué)習(xí)；如果說(shuō)我是樂(lè)之的境界，可我也并沒(méi)有那么地享受學(xué)習(xí)，如此看來(lái)，我就是好之的境界了。
很多時(shí)候，大家都厭煩學(xué)習(xí)，我也會(huì)厭煩。不過(guò)，每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)搬出我那不像樣的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)看成是玩游戲，一個(gè)需要天天玩的游戲。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)就是玩游戲的同伴，作業(yè)就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺(jué)得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不累，也不枯燥了。每做完一項(xiàng)作業(yè)，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。
有時(shí)，我們都會(huì)迷茫學(xué)習(xí)到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì)不解這些問(wèn)題，那你們是如何回答自己的呢？學(xué)無(wú)止境，我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新、超越，才會(huì)去努力創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果人生沒(méi)有了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，與杇木污泥又有何區(qū)別呢？是的，我雖然沒(méi)有做到享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但我已然對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)的意義。
我在學(xué)習(xí)中總是會(huì)有很多的迷茫，但是我會(huì)認(rèn)真，會(huì)持之以恒。我會(huì)弄清自己的航行，永不迷失自己！
走出迷茫初二（通用17篇）篇八
光線穿過(guò)濃霧，給我指明了前進(jìn)的方向。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春日，走進(jìn)校園，一股青春氣息撲面而來(lái)。學(xué)生們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓走去。似乎每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時(shí)候，我就習(xí)慣于聽(tīng)父母的話，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過(guò)。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問(wèn)自己:我必須為父母努力學(xué)習(xí)嗎?我應(yīng)該有自己的目標(biāo)嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時(shí)的柳樹(shù)已經(jīng)茂盛了。
看著那棵生命力無(wú)限的柳樹(shù)，我不禁想:它的目標(biāo)就是長(zhǎng)大它有自己的目標(biāo)，我呢?我不知道當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們聽(tīng)到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當(dāng)這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的睡眠時(shí)，我們并不感到驚訝。聽(tīng)著這首美麗而快樂(lè)的歌，我不禁想:他們的目標(biāo)就是從夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)夏天自由歌唱他們有自己的目標(biāo)。我呢?我不知道進(jìn)入住宅區(qū)，香味撲鼻。
小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標(biāo)只是在風(fēng)雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的瞬間。當(dāng)我到家時(shí)，我瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標(biāo)是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個(gè)問(wèn)題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長(zhǎng)是樹(shù)的目標(biāo)。
走出迷茫初二（通用17篇）篇九
思緒在虛無(wú)縹緲的紛飛，在無(wú)助與焦慮的重疊下，我曾進(jìn)入過(guò)那樣一個(gè)迷途。
——題記
是不是敏感的人就注定要比別人承受雙倍的痛苦？偶爾的神經(jīng)大條會(huì)使我擁有短暫的放松。但更多的卻是心思嚴(yán)密所帶來(lái)的焦慮和不安。
很長(zhǎng)時(shí)間，我一直都在不斷的揣摩著生活、社會(huì)、人性、自然、世界……后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)，那實(shí)在是一本太深?yuàn)W的書(shū)；才發(fā)覺(jué)，一個(gè)人真的太渺小。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己根本沒(méi)有承受事實(shí)的能力個(gè)勇氣。
陷入了深深的迷惘中。我在不斷的思考中成長(zhǎng)，也在這其中淪陷。那段時(shí)間，我的焦慮比我大。我開(kāi)始思考這世界上所謂的直理，卻次次碰壁。我迫切的解讀著每一個(gè)人的表情和動(dòng)作，卻又因此而感到深深的后怕。我考慮到人的生死，萬(wàn)物的輪回，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己都認(rèn)不出現(xiàn)實(shí)，看不清自己。
后來(lái)，那種迷惘變成了掙脫不來(lái)的壓抑。是的，我很渺小、很極端。突然間的壓抑會(huì)讓我喘不過(guò)氣。掙不脫從前，怕極了以后，壓抑又變成了恐懼。
再后來(lái)，我解讀了一個(gè)詞――平凡。
當(dāng)我明白，人生多的是無(wú)法選擇和從頭再來(lái)；時(shí)間會(huì)沖刷一切記憶，只留下結(jié)果；而我所追求的也不過(guò)是一種平凡的、隨波逐流的'生活。我放下了。
后來(lái)的后來(lái)，我開(kāi)始享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣。過(guò)當(dāng)下的生活，有一種心態(tài)叫平和。在不斷的蛻變中遇見(jiàn)新的自己。
我在等我長(zhǎng)大的瞬間，或許那就是某個(gè)清晨。
走出迷茫初二（通用17篇）篇十
誰(shuí)的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。
——題記。
你經(jīng)歷過(guò)迷茫嗎，我經(jīng)歷過(guò)，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……。
那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記拿錄取通知書(shū)的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來(lái)同情的目光。他們桌上的通知書(shū)是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。()。
說(shuō)實(shí)話，我想過(guò)放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過(guò)的職校我實(shí)在是沒(méi)勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺(jué)，推掉了無(wú)數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來(lái)是什么，也不知道我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見(jiàn)了她以后，我才真正地走出迷茫。
她是我最好的朋友，她說(shuō)，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說(shuō)，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說(shuō)，你并沒(méi)有失敗，去讀職校吧，職校出來(lái)以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒(méi)有資格可以迷茫……我沒(méi)有想到她會(huì)對(duì)我說(shuō)出這種話，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿了諸多無(wú)奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷茫……。
每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過(guò)童年，走過(guò)叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)迷茫：因?yàn)槊悦＃q如體驗(yàn)絕望，迷茫過(guò)后，只是換了個(gè)方向重新起航。
——后記。
走出迷茫初二（通用17篇）篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人都會(huì)面臨迷茫的情況，不知道該如何前進(jìn)。迷茫會(huì)使人感到無(wú)助，甚至失去方向。然而，有些人能夠走出迷茫，找到屬于自己的道路。那么，究竟怎樣才能走出迷茫呢？在本文中，將介紹一些方法和心得，希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)迷茫。
第二段：認(rèn)清迷茫的原因。
首先，要走出迷茫，就需要先認(rèn)清自己迷茫的原因。迷茫可能來(lái)自生活、工作、或者是內(nèi)心的問(wèn)題。因此，首先需要對(duì)自己的生活狀態(tài)、工作情況以及情感狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)真的思考，并進(jìn)行整理和反思。有時(shí)，自己可能需要聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，以更全面的角度思考問(wèn)題。
第三段：找回信心和動(dòng)力。
第二步，是需要建立自己的信心，并激發(fā)自身的動(dòng)力。無(wú)論是在生活中還是工作中，都需要對(duì)自己的能力和價(jià)值進(jìn)行積極的肯定，而不是將自己放在低自尊心中。無(wú)論前方的道路如何坎坷，我們都需要堅(jiān)信自己的能力，積極地尋求幫助和支持。同時(shí)，找到自己的動(dòng)力，激勵(lì)自己，讓自己更有勇氣、更有力量去面對(duì)未來(lái)。
第四段：規(guī)劃自己的目標(biāo)。
第三步，需規(guī)劃自己的目標(biāo)，為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。制定明確的計(jì)劃可以使我們更有條理的去做事，不讓自己陷入迷惑中。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，我們可以清晰的了解自己的方向，可朝著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力。同時(shí)，這也是激發(fā)信心和動(dòng)力的另一種方式，以此鼓勵(lì)自己在邁向目標(biāo)的路途中保持持續(xù)的動(dòng)力。
第五段：積極尋求幫助。
最后，也是重要的一步，需要積極尋求幫助。無(wú)論是家人，朋友，還是專業(yè)的幫助，都可能對(duì)我們重拾信心，調(diào)整心態(tài)，找到自己的方向產(chǎn)生重要的影響。面對(duì)未知的未來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)自面對(duì)所有的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們需要勇敢地向外延伸，與他人交流，從他們的思想和經(jīng)驗(yàn)中汲取力量和靈感。在自我探索和發(fā)展的過(guò)程中，社交和網(wǎng)絡(luò)支持也是至關(guān)重要的。
第六段：總結(jié)。
總之，走出迷茫需要我們認(rèn)真思考自己的問(wèn)題，建立信心和動(dòng)力，制訂明確的目標(biāo)計(jì)劃，以及尋求他人的幫助和支持。這些方法集體作用，以幫助我們重新找到屬于自己的道路，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。當(dāng)我們擁有了自己的方向以后，一切便不再迷茫。
走出迷茫初二（通用17篇）篇十二
時(shí)序更失，四季變幻，轉(zhuǎn)眼十幾個(gè)春、夏、秋、冬從我身邊遛走，不知不覺(jué)我已經(jīng)從胖嘟嘟的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)大女孩。我沒(méi)有姣好的面容，沒(méi)有修長(zhǎng)的身材，但我有樂(lè)觀的性格、豐富的想象，因此，我一年的高三生活，過(guò)得別人無(wú)法想象的輕松，也因此留下了一道生的疤痕。我是一個(gè)書(shū)迷，“書(shū)”不是指語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、而是指閑書(shū)，什么《科幻世界》、什么《奇幻》，只要是有關(guān)奇幻、魔法的書(shū)，我都喜歡，高三的生活就是在這些閑書(shū)中度過(guò)的，不信，你來(lái)瞧一瞧！
場(chǎng)景一：（課間操結(jié)束后，教室里一片亂哄哄的景象。）“喂，又回來(lái)一期《奇幻》看不看？”“廢話，誰(shuí)不知道我是超級(jí)《奇幻》迷！”“下節(jié)課要測(cè)試數(shù)學(xué)，你也要看？”“當(dāng)然，不是有你嗎，寶貝！”與好友的對(duì)話到此結(jié)束，一場(chǎng)躲避老師視線，偷看閑書(shū)的游戲即將上演。場(chǎng)景二：（我拖著疲憊的身子經(jīng)過(guò)兩個(gè)外班的同學(xué)，兩人竊竊私語(yǔ)，不小心被我聽(tīng)到。）“喂，你看熊貓！”“哪兒？哪兒有熊貓？”“就前面那個(gè)女生，眼圈那么黑，肯定是昨天晚上一晚上沒(méi)睡覺(jué)。”
“至于嗎？學(xué)習(xí)刻苦也不能這樣刻吧！”我確實(shí)一晚上沒(méi)睡，但不是學(xué)習(xí)，而是看了一夜的閑書(shū)。面對(duì)這些話我只能啞然失笑。那時(shí)的我還很迷茫，我很奇怪為什么那么多人拼死拼活去擠上大學(xué)這座獨(dú)木橋，每天三點(diǎn)一線，教室——餐廳——寢室，不是說(shuō)三百六十行，行行出狀元嗎？而且，又有那么多學(xué)習(xí)不好，不上大學(xué)而成功的例子。那時(shí)自作聰明的我總認(rèn)為自己是上天的寵兒，考不上大學(xué)，我一定會(huì)在其他行業(yè)有所成就，但是我錯(cuò)了。
高考落榜，是我意料之中的事，遺憾的只是差六十分就達(dá)線了。那時(shí)沒(méi)有失落，只是長(zhǎng)舒一口氣，終于結(jié)束了那段偷看閑書(shū)的日子。現(xiàn)在我可以光明正大地看了，看多久都可以了。七月一日，我興致勃勃地到大舅的飯店去打工，我本以為端盤是一件很輕松的事，我又錯(cuò)了。它不但要求你要端穩(wěn)，而且要時(shí)刻面帶微笑。更重要的是即使客人對(duì)你很挑剔，對(duì)你無(wú)禮漫罵，你也要微笑面對(duì)，我雖不是養(yǎng)尊處優(yōu)長(zhǎng)大，但何曾受過(guò)這樣的待遇。
不到十天我便拖著疲憊的身體回到家中。看閑書(shū)時(shí)，我總是將自己置身于故事中，將自己想象成故事的主人公一起歷險(xiǎn)，那時(shí)的我好象也具有一身強(qiáng)大的魔法，懲惡揚(yáng)善，然后遭人陷害，承受眾叛親離的痛苦，而此時(shí)我真的有那種被人遺棄的感覺(jué)，躲在角落獨(dú)自承受著孤獨(dú)。最后歷盡艱辛，洗清罪名，轉(zhuǎn)而又成為一個(gè)眾人仰慕的英雄，那種自豪感，油然而生。然而，我現(xiàn)在面對(duì)的是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，想象中的魔法不會(huì)幫我選擇正確的人生道路，現(xiàn)實(shí)中我也不是英雄，沒(méi)有英雄身上的豪邁氣概，我面對(duì)的只是高考何去何從的問(wèn)題。
現(xiàn)在，我終于知道為什么那么多人去擠上大學(xué)這座獨(dú)木橋了。其實(shí)在這三百六十行中，只有學(xué)習(xí)是最舒適的，我們不用去考慮，明天何去何從，不用去考慮今天賺了多少錢，明天該節(jié)約多少錢。我們只須從三點(diǎn)一線的生活中走出不同的樂(lè)章。走出迷茫的旋渦，我只有兩條路可選，重讀或是走向社會(huì)。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我似乎一下子長(zhǎng)大了，明確目標(biāo)后，我不再猶豫，提起旅行包踏上追逐目標(biāo)之路。現(xiàn)在我又重新回到教室，摸著既陌生又熟悉的課本，我的心中只有一個(gè)信念：走出迷茫，我的世界會(huì)有另一片新的天空。
走出迷茫初二（通用17篇）篇十三
困惑是個(gè)多么可怕的詞，但它卻時(shí)常縈繞在我的身邊，讓我不知道該怎么辦。
迷茫就像置身于一個(gè)白色的世界，什么都看不到。腳，原地不動(dòng)，因?yàn)槲遗隆乙稽c(diǎn)頭緒都沒(méi)有。因?yàn)楹ε拢砸恢毕氩煌ㄔ颉Ｖ钡浇裉欤瑢?duì)事情的謹(jǐn)慎讓我意識(shí)到這一點(diǎn)。我找到了方法。
我記得我上小學(xué)的時(shí)候，我的理智很清楚。不糊涂。我什至不知道什么是混亂。朝著心中所想而努力。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因?yàn)槲冶粣?ài)情困住了。但我不知道為什么，我很困惑。人長(zhǎng)大了會(huì)越來(lái)越擔(dān)心嗎？我的方向感，已經(jīng)不像當(dāng)初單純的時(shí)候那么清晰了。
我每天都生活在無(wú)知的想法中，無(wú)所事事，這讓我感到內(nèi)疚。我真的很想好好學(xué)習(xí)，把每一件事都做好，讓我的生活充實(shí)而快樂(lè)。
有人說(shuō)，青春綻放的季節(jié)是最美的，也是最悲傷的。也許，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，所以我看東西的時(shí)候感覺(jué)不一樣。我覺(jué)得悲傷是真實(shí)的，也許我在悲傷中失去了自己的腳步，然后掉進(jìn)了白色的世界，不敢動(dòng)，不敢進(jìn)也不敢退。我想我應(yīng)該站著不動(dòng)，想想走哪條路。因?yàn)檫@就像一個(gè)生活問(wèn)題。判斷方向需要明確而認(rèn)真的理由，不要后悔一輩子。有時(shí)候迷茫讓我好害怕，想想，眼淚不由自主地流了下來(lái)……晶瑩剔透，很可愛(ài)，我的手不聽(tīng)我的控制去接住它。他甚至把手伸進(jìn)嘴里，那么苦澀，還夾雜著淡淡的悲傷。
迷路了，我躲在角落里靜靜地唱了一首歌，把自己蜷縮成一團(tuán)，就像一只被冷得瑟瑟發(fā)抖的小貓。
這些已經(jīng)成為我的過(guò)去，現(xiàn)在我要改變自己，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，不管別人怎么看我，我都不在乎。因?yàn)槲艺业搅朔较颉Ｎ視?huì)朝著這個(gè)方向努力，完成這個(gè)使命。即使失敗了，我也要努力站起來(lái)，繼續(xù)努力。這個(gè)白色的世界已經(jīng)勇敢的走出我，我不再害怕。
那個(gè)方向是我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想！我要展開(kāi)我從未飛過(guò)的翅膀，讓我的夢(mèng)想飛翔。
走出迷茫初二（通用17篇）篇十四
工作不忙，心態(tài)平和而又穩(wěn)定，這或許是自己一步步走向成熟的步伐，人總是在經(jīng)歷過(guò)之后才能明白許多，我雖不是智者，但覺(jué)得女人終歸還是不要太聰明的好。放下這里走開(kāi)了幾天，想家了也是想把自己浮躁的情緒沉淀下，不工作的日子里時(shí)間總是過(guò)得快樂(lè)而又短暫，現(xiàn)在重新回來(lái)面對(duì)這一切，我已經(jīng)釋?xiě)蚜撕芏唷９ぷ鞯募质虑槲乙呀?jīng)能以比較平穩(wěn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，急躁是沒(méi)有用的，以某人的開(kāi)心工作，快樂(lè)生活實(shí)踐著每一天。回家的日子是快樂(lè)的，但口袋也是急劇縮水，身上的所有家當(dāng)要堅(jiān)持到下個(gè)月初發(fā)工資，如果省著點(diǎn)用的話應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題，不過(guò)到今天來(lái)看應(yīng)該足夠花了，哈哈，每個(gè)月如果這樣子花銷的話，一年下來(lái)省出個(gè)一兩萬(wàn)是件很輕松的事情。媽給我的諫言是：該買的要買，不該買的不要亂花，錢要花在刀刃上。
這話聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單明了，對(duì)于我實(shí)行起來(lái)有必然的難度，盡力堅(jiān)持吧，為了自己的夢(mèng)想。過(guò)來(lái)之后對(duì)你依然很淡，但收到信息的那一刻我似乎又在期待見(jiàn)面，沒(méi)有拒絕我去見(jiàn)了你，其實(shí)對(duì)于結(jié)果我早已經(jīng)知道，每次覺(jué)得沒(méi)意思但當(dāng)?shù)搅四且豢涛矣挚刂撇涣俗约海呛牵司褪沁@樣矛盾的動(dòng)物，或者你成了我的死穴。那天很想你，但我想以后應(yīng)該把這些埋在心底吧，微笑著看你走下去。
走出迷茫初二（通用17篇）篇十五
我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonelykid。殊不知自己錯(cuò)了。
終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸福”的闡述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。
就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。
走出迷茫初二（通用17篇）篇十六
41、打敗愛(ài)情的，有時(shí)是習(xí)慣。很多味同嚼蠟的感情，卻仍在死死挽留，無(wú)關(guān)愛(ài)情，或許只是習(xí)慣了有ta。其實(shí)想想看，當(dāng)“愛(ài)情”被歲月變成了“習(xí)慣”，也就長(zhǎng)成了最結(jié)實(shí)的一種狀態(tài)。
42、做人最大的樂(lè)融于通過(guò)奮斗去獲得我們想要的東西，所以有缺點(diǎn)意味著我們可以進(jìn)一步完美，有匱乏之處意味著我們可以進(jìn)一步努力。一個(gè)人若是沒(méi)有缺點(diǎn)，他的生存空間就被剝奪掉了，他離幸福就慢慢遠(yuǎn)了。生命中，哭的時(shí)候不少，把苦輕輕隱藏。生活本是苦與樂(lè)，苦，我能行，淚，我不流。
43、感情遠(yuǎn)了，心情也變得越來(lái)越淡了，淡的久了，漸漸地連問(wèn)候也疏遠(yuǎn)了，我們總以為有些東西刻骨銘心，勝過(guò)時(shí)間，其實(shí)都在自我麻醉，自己騙自己，這個(gè)浮躁的世界，可以磨滅一切情感的除了時(shí)間，我想不到還有第二者。今夜星空，不知攪了多少人的美夢(mèng)，又讓多少人徹夜無(wú)眠。
44、“每個(gè)人都有過(guò)去，這些過(guò)去就形成了記憶堆積在心里的角落。心里裝的越來(lái)越多，心兒也越來(lái)越重。為何不嘗試把過(guò)去那些不開(kāi)心的事情全部舍棄掉,人活在世上有無(wú)數(shù)個(gè)太多。我們總是沮喪地發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)有自己想的那么好，也并不是過(guò)著自己想要的生活，卻又不知道自己到底想要過(guò)什么生活。”
45、距離和時(shí)間從來(lái)都不是感情的決定因素，真正能決定的惟有兩個(gè)人的心。一生中，你要找一雙——至少要找到一雙能夠傾聽(tīng)你的耳朵。只要你一開(kāi)口，他就能懂得你。夕陽(yáng)西下，是我最想念的時(shí)候，對(duì)著你在的那個(gè)城市，說(shuō)了一聲：我想你，不知道，你是否聽(tīng)得到。
46、寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散。一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。人世間有種愛(ài)，沒(méi)有奢求，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，亦不怪緣淺情深，對(duì)望，兩兩相知;轉(zhuǎn)身，無(wú)怨無(wú)悔。默默里，珍藏聚散離合，只消得，一季花香，暖到落淚。
47、一個(gè)人獨(dú)自伴隨夜的身影，散步在曲折幽暗的小路上，低頭漫步行走在自己一方小天地。陪伴著自己的是孤弱的背影，一陣清風(fēng)吹過(guò)顯得擺搖隱晃著，有一絲涼意冷弱了身影，做著自己的夢(mèng)。
48、該用什么去渲染季末，又該用什么去渲染離別，鵲橋一散，你成了回憶，我成了過(guò)往。我們站過(guò)的地方叫終點(diǎn)。多少年以后，便成了時(shí)光的驛站。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)，我說(shuō)你會(huì)離開(kāi)。生命中，有一個(gè)人可以去惦念，是緣分;有一個(gè)人可以惦念自己，是幸福。
49、偶爾在我腦海里還能浮現(xiàn)過(guò)去的一些細(xì)細(xì)碎碎的光影，如夜未眠的時(shí)刻，獨(dú)自行走的時(shí)刻，迎面風(fēng)吹的時(shí)刻，落花流水的時(shí)刻……無(wú)數(shù)的時(shí)刻里的過(guò)去像放電影般的一閃而過(guò)，其中夾雜著一種讓人無(wú)比懷戀又有些感傷的味道。
走出迷茫初二（通用17篇）篇十七
感覺(jué)自己已經(jīng)迷失了原來(lái)那個(gè)自己，三年前我還能有足夠的耐心去面對(duì)數(shù)理化，但上高中后，如同在中考后用盡了力氣，卸下了負(fù)擔(dān)，終日渾渾噩噩力不從心。總是待時(shí)間不能再往后推了，才發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)自己一直止步不前，才真真切切看到自己的卑微渺小。愧疚，心酸，怨恨，全混雜在心頭，卻也是我咎由自取。
我崇尚自由快樂(lè)的人生，卻也自由過(guò)了火，父母不言盡的嘆息，朋友的日夜相伴，是不是我該清醒了，也該振作認(rèn)真起來(lái)了，不要攤在地面上死活不肯起身。
成績(jī)的猛直線下滑，不是說(shuō)不曾反思，而是反思過(guò)后卻還依然懶散昏睡。但我深知，我并沒(méi)有因此認(rèn)輸，所以我并沒(méi)有放棄，因?yàn)閮?nèi)心仍存在不甘，說(shuō)明還沒(méi)到放棄的時(shí)候。我可以接受失敗，但不能接受放棄。我內(nèi)心深處總有一種力量喚醒催促著我，支撐著我，不使我輕易放棄，給我繼續(xù)堅(jiān)持奮斗的力量。靠著冥冥深處不可名之的力量，我堅(jiān)信我能到達(dá)我的境界。
只有自己能夠就你自己，我是該重新審視自己了，游戲只進(jìn)行到一半，趕上超越仍有機(jī)會(huì)。現(xiàn)在開(kāi)始，我該認(rèn)真了，是拼的時(shí)候了。我不想我的人生留下遺憾，不想自己往后白頭搔更短，無(wú)限空悲嘆。給看輕過(guò)我的任何一個(gè)人閃亮的耳光，給不斷老去的父母一個(gè)安慰，給喜歡我的人一個(gè)完整交代，更是為了把握在我手中自己的未來(lái)。
相信這只是暫時(shí)的低谷，路途再漫長(zhǎng)再艱苦，只要結(jié)果是好的，我都不怕了，我也能到達(dá)終點(diǎn)。深在叢林中，心中給自己生出一雙雪白的羽翼，穿越朦朧繚繞的迷霧森林，張眼一望，彩虹就矗立在不遠(yuǎn)方。