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柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇一
夏天，紛紛揚揚的，是雨;秋天，紛紛揚揚的，是滿山的落葉;冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，紛紛揚揚的，是那勃勃的生機，旺盛的生命力，令人心醉神迷。
這不，春姑娘踏著她那輕盈的舞步，來了……
春姑娘來到了田野。蔚藍的天空中，鑲嵌著朵朵潔白無瑕的云。藍天下是一望無際的農田，一叢叢小草靜靜地依偎在農田的旁邊。它們脫下了枯黃的冬衣，換上了綠油油的春裝，聚在一起，仿佛在竊竊私語。草地像一片絨絨的地毯，細看，地毯上還繡著一朵朵五顏六色的野花，真是美不勝收!農田里，是漫山遍野的油菜花，那奪目的金黃，好像是有人一不小心打翻了黃色的顏料桶，又像是一幅梵高用濃烈的黃色大膽涂抹的油畫!油菜花的四片花瓣整齊地圍著花蕾，花瓣上有些細細的紋路，十分精致，一朵朵小花聚攏在一起，宛如玉做的繡球，又如同大師雕刻的藝術品!金色的陽光沉淀在那薄薄的花瓣上，那樣的朝氣蓬勃，仿佛整個田野都回蕩著油菜花那銀鈴般的笑聲!“一年之計在于春”農民伯伯正在田里辛勤地勞動著，天空不時掠過布谷鳥的歌聲“布谷布谷，耕田種谷”。看著他們辛勤的背影，我知道：春天已經悄悄地來到了我們的身邊。
春姑娘來到了校園。只見校園里姹紫嫣紅，爭奇斗艷。“春似酒杯濃，醉得海棠無力”那一朵朵的海棠，就像一個個嬌美的小姑娘，羞紅了臉藏在枝間，真是“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”!還有那與人面相映紅的桃花，白里透紅，色彩明艷。那枝頭還沒開放的小花骨兒，像粉紅的珍珠，像無瑕的紅豆，更像是桃樹的小眼睛，一眨一眨的，悄悄地凝望著這五彩的世界，分外可愛!廣玉蘭悄悄地綻放在枝頭，“花鮮色艷勝紅蓮，蜂舞蝶戀醉不歸”!一陣風吹來，花瓣飄飄灑灑，宛如下了一場醉人的花瓣雨，不時飄來淡淡的香味。這香味，是那么地清甜芬芳，那么地淡雅宜人!“叮呤呤”下課了，同學們跑到操場上，有的跳遠，有的跑步，有的打籃球……看著他們脫去冬衣后輕盈矯健的身姿，我知道：春天已經悄悄地來到了我們的身邊。
春天是五彩繽紛的季節;春天是妖嬈多姿的季節;春天是孕育收獲，充滿希望的季節。我愿是一個作家，描寫春天的美麗;我愿是一位畫家，畫出春天的勃勃生機;我愿是一名歌手，唱出一曲弦律優美、陽光明媚的春之歌!
柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇二
俗話說：江南多竹，北國多柳。的確是這樣，在我的家鄉就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過后，伴著幾絲和煦的存風，幾場零星的春雨，那些多情的生靈也悄悄地睜開惺松的睡眼，伸幾個懶腰，打幾個哈欠，抖一抖身上冬日積落的灰塵，用一個全新的面目來裝點這北國之春。
魯西北的春季更多的是風天，這風卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風少點，反倒覺得沒趣。因為風少了垂柳的枝條就不那么活潑了。
垂柳也喜歡風。哪怕只有一絲風，她也能覺察到，于是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞消息。風雨急些，她們就像一群受了驚嚇的小鳥一樣不安起來，手牽手一起蕩動一起轉側。風更大了，那千百根柔條，千百絲秀發，千百張柳簾，就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時散時聚，時起時伏，時而欲凌空飛奔，時而又纏綿柔順，時而翩然若驚鴻，時而又清雅似仙鶴，那氣勢，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸極了，灑脫極了。
每逢這時節，便是我們最快活的時候。各家的孩子都甩開冬日的束縛，輕爽地走出小院，來到垂柳下雀躍著攀上樹去，折一根柔條，采一片新葉，望一會兒遠處，愜意得很。不會爬樹的孩子，個個仰著腦瓜，眼巴巴地盯著樹上，嘴里不住“哥、姐”地叫著，渴望他們能給自己做一支柳笛。
柳笛剛到手里，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起，仿佛就是一首春天的諧奏曲。
唐詩里有“不知細葉誰裁出”的佳句，的確如此，誰也不曉得是什么時候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命，在微風中努力地抱定樹枝柔軟的身軀顫顫地舒展開去，讓人看后，不知那感覺究竟是清新、愛憐、欣慰還是激動，或許都有點吧。
數數手指頭，那兒時的歲月已有幾年的光景了。但故鄉楊柳的倩影，卻恍如昨口，她就像母親溫柔的手，時時牽著我走近故園，走問童年;就像一首動情的心曲，鼓舞我去擁抱生活，擁抱希望。
柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇三
1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。
2、喜歡觀察周圍的花草樹木，感知春天明顯的季節特征。
3、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
一、出示ppt：
1、現在是什么季節啊?
2、你從哪里看出來春天來了?
(幼兒根據自己的經驗大膽表達，教師進行小結)(小樹發嫩芽了，花兒
都開了，燕子朝南方飛來了，小蝌蚪也游來了)
1、看一看，這是什么?(柳樹)
2、柳樹媽媽的柳條象什么呢?(小辮子等)
3、春風一吹，柳樹媽媽的頭發越長越長了，怎么辦呢?
4、我來幫柳樹媽媽梳頭發，怎么梳呢?
(教師示范添畫柳條)
三、幼兒添畫柳條，教師巡回指導：
引導幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條，并粘貼春天的相關貼紙，教師巡回進
行指導。
四、展示作品，交流分享：
五、延伸活動：
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒
繼續操作。
在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇四
春是一個充滿希望的季節。
北方的春來得總是有點遲緩蹣跚，立春過后人們便經受著春與殘冬一輪輪反復的較量，直到驚蟄前后，才能明顯感受到春的腳步。雖然春風依然料峭，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬物一起卸下了冬裝。
四季之中，我最鐘情的就是春天。不必說“吹面不寒楊柳風”，也不必說“萬紫千紅總是春”，春天給我的感受實際上就是酣暢淋漓，精神振奮。春天給我的是無盡的遐思、無窮的力量和無限的希望。
最妙的是春風拂面的感覺。走在街上，春風拂面而來，不寒，不熱，讓人每個毛孔都振奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺得體內涌動著一股真氣，一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長，在萌發。
下點小雨也不錯，淅淅瀝瀝的小雨無聲無息地落下來，我喜歡漫步在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出來。呼吸著清新的空氣，享受著大自然的恩惠，自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩下來，可以寧靜地想一些該想的事情。
歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈，數不勝數，但我敢說，在人類經歷的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季節。這是一個最有希望的時代，這是一個最有希望的歷史新起點。因為“”的良好開局讓我們看到了更多更美好的希望之光。
讓我們每個人都滋生、萌發、放飛更多的希望吧，和著春風，伴著春雨，去充實去溫馨每一個春天的夜晚吧!
柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇五
上次去的時候還是初春，只能從大片大片的綠色里隱隱綽綽地捕捉到春天的一個眼風兒、一個魅影兒。
這個季節是沒有花的，唯有綠色深深淺淺，淺淺深深地四散開來，肆意而張揚地占滿了每一個角落。從剛冒出來的，羞羞怯怯的嫩芽兒，到枝條上牽牽連連將落未落的老葉;有嫩得幾乎透明的新綠，有青翠欲滴的草綠，有蔥蘢可人的深綠，有濃墨重彩的墨綠，各色各式，一應俱全。
上海的雨也繼承了江南那媚到骨子里的柔情，把那纏纏綿綿的姿態演繹得淋漓盡致。偏偏這綿長的雨季竟不惹人厭煩，反而喜歡上雨后洗刷得清清爽爽的世界，纖塵不染，凈澈可愛。那是沾衣欲濕的杏花春雨呵，也伴著吹面不寒的楊柳清風。空氣里夾雜了泥土的氣息，融合著草木的芬芳。那些浮躁輕佻的塵埃便也就隨之安靜了下來，在時光的洪流里慢慢沉淀。
湖邊的垂柳經過雨水的洗禮，愈發出落得柔美動人。千絲萬縷的碧綠絲絳，低眉順目地倒垂著，將柔與韌都發揮到了極致。因而當她們扶著微風輕輕地扭擺，楚楚可人的風姿盡顯無遺。裊裊娜娜，一如女子盈盈一握的纖腰，看醉了一池春水。于是柳擁著湖，湖映著柳，在這初春微濕的霧氣里，美得像一個夢。
與柳的柔不同，香樟的骨干里，處處透出的都是剛勁。浸透了雨水的枝干尤其顯出墨一般的烏黑來。樹冠是大團大團的綠色，然而亦是從新綠到墨綠，錯雜著交織在一起，不一而足。香樟是在春天落葉的，新的嫩葉長出來，舊的老葉便毅然脫落，從枝頭翩然飄下。代代更替，生生不息。世間輪回大抵即是如此罷。
連著下了許多天的雨，天空灰蒙蒙的，像什么人用水墨染了的宣紙一般，層層渲染，淡妝濃抹，最終暈成一片完整的天空。如同上好的素錦，針腳細密而全無一絲破綻。在這巨大的蒼穹下靜靜漫步，能聽到大自然的呼吸。還有鳥蟲吱吱喳喳的鳴叫，都是如此悅耳動聽。然而若不仔細去聽，這些聲響仿佛又全然消失了，四周那樣靜，唯有踏在石板上的腳步嗒嗒地奏響。
偶爾能看到幾個小小的花蕾，半掩著小臉巧笑倩兮。她們都還是待字閨中的少女，未到出閣的時候，只能同好友悄悄說著私密的話，約好了在某個清晨的第一縷陽光中把自己輕輕綻開，然后一朵兩朵三四朵，直到開出一整個姹紫嫣紅的春天來。
柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇六
大自然中的樹木多種多樣，千姿百態，形成了美妙的綠色世界。在眾多樹木之中，我特別喜歡柳樹。
我喜歡柳樹艱苦樸素的堅強性格。您看：無論在山清水秀，土壤肥沃的江南，它的身影隨處可見，錢塘江畔的柳樹下，美麗的神話《柳毅傳書》佳話留芳;還是在山東梁山泊里，一百零八位好漢中的魯智深“倒拔楊柳”名揚天下;哪怕是在冰天雪地，飛沙走石，滴水貴如油的新疆大戈壁灘上，清末民族英雄左宗棠為維護國家統一，在抬棺入疆平叛的路上沿途中，也不忘種下柳樹，被稱為“左公柳”。這些楊柳盡管飽經滄桑，可還是頑強地生長著。
我喜歡柳樹樸實無華的高尚品格。它雖然沒有松樹般的偉岸挺拔，也不像白楊樹那樣正直不阿，更沒有榕樹華貴般的遮陰避日。但柳樹在主干二、三米處就開始分枝，它的許許多多的須根深深地扎在泥土里，伸向四面八方，緊緊地擁抱大地，既為主干提供了豐富的營養，又保持了水土不會流失。
我喜歡柳樹嬌柔精巧的美好氣質。它那小巧玲瓏的體態如同豆蔻年華的少女阿娜多姿;光滑柔軟的枝條狀若絲條，下垂在微風中翩翩起舞，尤如姑娘的滿頭青絲;其葉片狹長但寬窄相宜，形如少女細長的眉毛，十分美妙。女子的性格也類似與柳條兒，飄逸、多情、細膩、堅韌。
女子與柳條兒最是相似，她們有著彎彎的柳葉眉，還有堪堪一握的楊柳細腰，走起路來猶如風吹楊柳，如果說春天最能展現柳條兒俏麗的話，那么，連綿的春雨更能襯托女子的多情與嫵媚。朦朦細雨中，飄飛柳枝下，佳人持紙傘，古色古香。柳條兒雖然纖細、柔弱，卻不易折斷，這種韌性極為可貴。
一方水土養一方人，濕潤的氣候依依俏柳，也只有小橋流水之畔，柳條兒才能彰顯俏麗，繪就一幅山水長卷。
柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇七
一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的柳樹發芽觀察日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年3月2日 星期三 晴
今天下午，我和同學到小樹林里玩，無意識間來到了幾棵柳樹底下，柳樹那長長的枝條往下垂著，擋住了我的視線。眼前的柳條細細的，微微泛黃。但是不像冬天那樣干扁，在柳枝上有一個個的小坑，它們就是將來要長柳葉的地方。
20xx年3月3日 星期四 晴
隔了一天了，我又來到那幾棵柳樹下，驚奇地發現有一部分柳條開始變綠了，幾枝粗一點的柳條已經變成淡綠色的了。我摸了摸，感覺那些柳條比昨天更有韌勁了……我撇下一枝柳條，揉了半天也沒有斷，這和冬天的柳枝比起來簡直是天壤之別呀！
20xx年3月5日 星期六 晴
兩天過去了，那幾棵柳樹是否有了新的面貌呢。今天下午，我拉著媽媽一起來到小樹林。發現一部分柳樹枝已經被人給鋸掉了，為的'是讓柳樹往高處長。和前幾天大有不同的是：在那細細的、長長的柳枝上長出了小小的芽苞。剛剛長出來的芽苞還是黃綠色的，和小綠豆差不多大小，它們趴在柳枝上隨風搖動。
20xx年3月7日 星期二 晴
今天，我來到小樹林，走到那幾棵柳樹下，發現一些枝條有的呈淺綠色，有的呈墨綠色，有的呈翠綠色。看到在這兩天里柳樹發生了這么大的變化，我的心里別提有多高興了。我滿心歡喜地從樹上撇下一枝柳枝，把它編成一個圓圈，放在兜里。我又撇下一枝柳枝，準備編成第二個圓圈時，我猛然發現柳枝比原先粗了一點。我連忙從樹上撇下來一枝粗柳枝，把它帶回家里，滿心歡喜地讓爸爸給我做一只柳笛，沒想到老爸給我潑了一盆涼水，說柳枝的皮太薄了，扭不下來。沒有辦法，我就把柳樹枝扔了。
20xx年3月10日 星期四 晴
兩天沒來看柳樹了，今天，剛走到樹下就發現柳枝上生出了一些小絨毛毛。那些毛毛本是白色的，但在芽苞的映襯下，呈綠色的。我用手輕輕地撫摸著那細小的絨毛，那絨毛軟軟的，很舒服。還有一些柳枝已經變成翠綠色的了，我正想再弄一枝柳枝帶回家，轉念一想，不行。我用手摸了摸柳枝，又把它放下。心想：柳枝，柳枝，你快快長大吧！希望你能給炎炎的夏日，增添一抹綠色！
20xx年3月12日 星期六 晴
柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇八
不知不覺，20xx年春天已經過去一大半了，今天是春分。
隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天就是這樣，并不是在那花草萌發的時刻萌發，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復蘇里綻放。即使在校園里的這一個月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過，也只是心情好時這樣想罷了。
有時，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發抖，零星的落葉被風兒吹得翩然起舞。內心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時，伴隨涼涼的風，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時，卻因一個莫名的微笑，讓自己一直保持那個動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個春后轉眼就到了綠蔭。
春天是季節，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
春天是美麗的，春分時節的春天更是美上加美。
柳樹發芽了柳樹發芽了三年級篇九
春天來了，一切都生機勃勃。
雙休日在家洗衣服時，因為風特別大，衣服沒在小院里曬，只好在涼臺上曬了。
透過涼臺的窗戶往外看，看到柳樹上好像有綠色的小芽。再仔細看，果然如此。心中一陣興奮。春天不知不覺地就來了。
盡管風很大，還是迫不及待地到小院里看看我們家的花草。因為，今年冬天只把一盆鐵樹放屋里了，其它花都在院子里。
好多天沒到小院里了，哎呀，好臟好亂的`院子哦。有落葉，有柳樹的枝條，有塑料袋子，還有紙盒子，等等。呵呵，不管這些，馬上看花草，看到我自己種的荔枝樹也發新芽了，仙人掌好像也沒死，另一盆鐵樹好像不怎么綠了，朱頂紅好像死了。但是，一些小草卻是生機勃勃。馬上給花兒澆水，盼望著它們能好好生長。
一邊澆水一邊想，今年種一些什么東西呢?辣椒?花生?這些都是種過的哦。一會問問學生吧。
要教育學生，一年之計在于春。要早做打算哦。