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    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:筆硯

    演講稿的內(nèi)容應(yīng)該豐富多樣,既可以有感人的故事,又可以有嚴(yán)密的邏輯推理。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,可以了解不同演講技巧和表達(dá)方式的運(yùn)用。

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇一

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    在書的大地上,我想成為一株小草,在陽(yáng)光的沐浴下,吸收著甘甜的雨露;在書的海洋里,我想成為一條小魚,游遍祖國(guó)的五湖四海;在書的海洋里,我愿是一只小鳥,在蔚藍(lán)的天空下,越過(guò)雄偉的高山、越過(guò)遼闊的`平原,在祖國(guó)的懷抱里快樂(lè)的飛翔。

    在我咿啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報(bào)》等非常有趣的幼兒讀物,看著書上五彩繽紛的圖畫,讓我激發(fā)了對(duì)讀書的興趣,慢慢地我就愛(ài)上了讀書。長(zhǎng)大一點(diǎn)后經(jīng)常上書店,看到自己感興趣的書,非買下來(lái)不可。買回家后,就津津有味的讀起來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等,通過(guò)讀書開(kāi)拓了我的視野、增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

    自從上學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我讀書習(xí)慣按排得更合理,讀書效果也更好,養(yǎng)成了積累好詞好句,時(shí)常蹦出一些詞語(yǔ),讓爸媽開(kāi)懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理、更有理想。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我仿佛看見(jiàn)了天真活潑、調(diào)皮搗蛋的湯姆就浮現(xiàn)在眼前,與伙伴們組成一個(gè)團(tuán)去“杰克遜”島上當(dāng)“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈地努力、不要遇到困難就放棄,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷的提高。讀《夏洛的網(wǎng)》,我想像威爾伯那樣,有一只充滿愛(ài)心、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友,后來(lái)夏洛為了救威爾伯,犧生了自己的生命,使我明白了一個(gè)道理,人與人之間要相互幫助,世界才會(huì)變得美好和溫暖。

    高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯,”因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生,所以多讀一些好書,能讓我了解更多知識(shí)、體會(huì)更多的快樂(lè)!讓幽幽的書香伴隨著我童年歡樂(lè)的時(shí)光吧!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇二

    “書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識(shí)的源泉”、“書伴隨著成長(zhǎng),書是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無(wú)邊無(wú)際的大海,需要我們?cè)谶@片海洋中探索。

    我最喜歡看的是校園故事小說(shuō)系列和童話故事系列,尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。

    在平時(shí),我總是不放過(guò)購(gòu)買和閱讀書籍的機(jī)會(huì)。有一次,媽媽帶我去了常德新華書店,原計(jì)劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料,可是媽媽并沒(méi)帶我立即就走,而是從二層看到三層,從三層看到四層,讓我選出自己最最愛(ài)看的書籍。在這個(gè)時(shí)候,我無(wú)意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書,早聽(tīng)到朋友提起過(guò)這一本書,我倒要看看這好不好看,看著看著,我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了,連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子,立刻買下了。

    中午回到家中,我拿起書往床上一趴就看了起來(lái)。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦,幾次想把書放下來(lái)休息,可我都沒(méi)舍得停下,書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書真的讓我很快樂(lè)。

    還有一次,我在家里無(wú)聊,隨手翻開(kāi)《阿里巴巴與四十大盜》,看了起來(lái)。看著看著,我就被生動(dòng)的故事給吸引,連動(dòng)都不動(dòng),好像書正在拉著我,讓我無(wú)法不隨書的腳步漫游,全然忘記了剛才在家的索然無(wú)味,沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中,主人公哭,我就哭,主人公笑,我就笑,等到天黑的時(shí)候,爸爸催我去睡覺(jué),我才戀戀不舍地放下自己的書,在一片黑黑的夜里,進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中和書中的主人公一起飛翔,讀書是我快樂(lè)生活必不可少的因素。

    書就像一盞明燈,一方亮窗,從冬燃到春,從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候,當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上,一本書、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我,帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇三

    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

    大家下午好!"日出喚醒大地,讀書喚醒心靈.""讀一本好書會(huì)使人一生受用."。所以,我們應(yīng)該:愛(ài)讀書。

    同學(xué)!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園里,我們比前輩們有更好的學(xué)習(xí)條件,可以晝夜不停的旅行學(xué)海,爬蜀山。

    胸懷大志,抓住每一分鐘。學(xué)好課本知識(shí)后,要博覽群書,欣賞李白的瀟灑,感受蘇軾的豪放,思考魯迅的冷峻與深刻,品味冰心的真誠(chéng)。

    經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō):“書讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人。”為什么我們不是?讀書帶給我們最有意義的樂(lè)趣,最持久的動(dòng)力;讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì)離開(kāi),書的確是最忠實(shí)的伙伴;時(shí)間從未停止,但閱讀可以讓我們永遠(yuǎn)年輕。不僅如此,閱讀還使我們能夠與任何時(shí)候、任何國(guó)家的偉大作家交流。在他們的指引下,歷史的大門為我們敞開(kāi),文學(xué)的殿堂讓我們行走,未來(lái)為我們展示理想的藍(lán)圖!

    有人說(shuō):“讀書足以怡情養(yǎng)性。”那是因?yàn)檫@本書有一個(gè)廣闊的世界和不朽的精神。雖然事物日新月異,但書總是新的。——經(jīng)常讀,永遠(yuǎn)是新的!

    所以,愛(ài)看書!愛(ài)讀書就像饑餓的人撲在面包上。閱讀激動(dòng)人心的貴族作品,吸收超越靈魂的智慧精華,讓我們放眼更廣闊的空間和時(shí)間,讓我們的心靈在書中交流過(guò)去和未來(lái)。

    “半畝方塘開(kāi),天與云一起徜徉。問(wèn)哪里運(yùn)河暢通,這樣才有活水的來(lái)源。”同學(xué)們,讓我們喝下這“源頭活水”,以書為友,向書學(xué)習(xí),讓一縷書香陪伴你我。

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇四

    老師們、同學(xué)們,大家好!

    今天我們演講的題目是:我愛(ài)閱讀。

    在業(yè)余生活中,人們各有所好,各得其樂(lè)。有的愛(ài)唱歌跳舞,有的愛(ài)寫字畫畫,有的愛(ài)打球游泳。而我最大的愛(ài)好是閱讀,閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不可少的習(xí)慣。

    因?yàn)殚喿x,讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)勤于思考的少年;因?yàn)殚喿x,讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我無(wú)數(shù)的知識(shí),閱讀使我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。

    當(dāng)我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫的小娃娃時(shí),就開(kāi)始背誦優(yōu)美的古詩(shī)了。雖然不太懂得古詩(shī)中深厚的內(nèi)涵,但那朗朗上口的韻律,已經(jīng)開(kāi)始洗滌我幼小的靈魂,不知不覺(jué)地熏陶在“腹有詩(shī)書氣自華”的氛圍中了。

    隨著我慢慢地長(zhǎng)大,閱讀的范圍更加廣泛了。

    從簡(jiǎn)易版本的四大名著中,我知道了桃園三結(jié)義、了解到了多愁善感的林妹妹、好打抱不平的梁山好漢,以及歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的唐僧師徒。

    讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了為什么太陽(yáng)東升西落,為什么人們稱大腦為“迷宮”;讀了《魯賓遜漂流記》,我知道遇到困難不能放棄,應(yīng)該敢于面對(duì);讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡,知道我們幸福生活的來(lái)之不易。

    為了讓自己的作文寫得生動(dòng)、具體、形象,我把作文書里面的好詞、優(yōu)美的句子、動(dòng)人的故事情節(jié),都牢牢地記下來(lái),靈活地運(yùn)用在平常的作文中,豐富我的作文題材和內(nèi)容。

    現(xiàn)在只要有時(shí)間,我就自然而然地拿起書來(lái)讀,渾然忘卻了煩惱和不快,就好像一條小魚自由地在海洋里遨游;就好像一只小鳥盡情地在天空中飛翔;就好像一只小鹿歡快地在森林中奔跑。

    我愛(ài)閱讀,有了它的陪伴,有了它的牽引,才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。

    同學(xué)們,我們一起閱讀吧。

    謝謝大家!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇五

    尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!說(shuō)到讀書,有些人會(huì)搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書不是一件容易的事情,它需要用腦,用心,還有毅力。但我認(rèn)為讀書也很有趣,因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。

    讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。從兒時(shí)起我就喜歡上了書,與書結(jié)下了不解之緣我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng),看到書就像饑餓的人看到面包,愛(ài)不釋手。

    我的父母給我零花錢,我舍不得花錢,存錢買書,星期天去圖書館或新華書店看書,是經(jīng)常要關(guān)門才勉強(qiáng)離開(kāi)的;在我生日那天,當(dāng)我的父母問(wèn)我想要什么禮物時(shí),我總是脫口而出:“書!”的書!我只想要書!”

    讀到幸福的.地方,我不禁手舞足蹈,臉上洋溢著喜悅,展欣微笑;讀懂憂傷,我將主人公的不幸遭遇和憂傷,流下同情的眼淚;讀到幽默,我常常忍不住笑,覺(jué)得奇妙;在內(nèi)心深處,我總是皺眉沉思;讀著美麗的文字,我就開(kāi)始提煉,品味。

    書籍就像一位充滿智慧的老人,不斷地啟迪著我,又像一位真誠(chéng)的朋友,與我面對(duì)面的交流。

    我愛(ài)讀書,書給我知識(shí)和智慧,也給我力量和勇氣。我像一只勤勞的小蜜蜂,在書的花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。

    讀書的時(shí)候,我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我知道,人活著要多為別人著想,做一顆螺絲釘永不生銹;讀完《光輝道路》,我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事。

    這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀園,這里的生活是多姿多彩的,這里的世界是多姿多彩的。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們走進(jìn)書的海洋吧!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇六

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我有許多愛(ài)好,但我最喜歡的就是讀書。

    從3歲就開(kāi)始看書了。那時(shí),我還不認(rèn)識(shí)字與拼音,就由媽媽讀給我聽(tīng)。為此,媽媽還給我在網(wǎng)上訂了每月一套的早教書,我被那些五顏六色的圖片和精彩有趣的故事吸引。

    5歲,幼兒園里開(kāi)了一個(gè)圖書館。因?yàn)閳D書課一周只有一節(jié),所以特別珍貴。每當(dāng)上圖書課的時(shí)候,我就像個(gè)木頭人一樣聚精會(huì)神地看書,身體一動(dòng)不動(dòng),就算別的小朋友在旁邊玩游戲、搗亂,也轉(zhuǎn)移不了我的注意力。除了在幼兒園看書,我在家里也看書,像《小鹿班比》、《童年》這樣的書我都讀過(guò)。

    7歲,我上小學(xué)了,當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后,我就迫不急待地試著拼讀,開(kāi)始讀像《四大名著(簡(jiǎn)本)》這樣的書了。

    如今,我10歲了,認(rèn)識(shí)很多字,基本不用看拼音讀書了,我看過(guò)的書越來(lái)越多,比如《聊齋志異》、《夏洛的網(wǎng)》等著名的書。我的書堆滿了書架,我為自己看了這么多書而感到自豪。

    我愛(ài)讀書,讀書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。有些連媽媽沒(méi)聽(tīng)過(guò)的知識(shí)我都知道。這時(shí),我就會(huì)神氣十足地對(duì)媽媽說(shuō):“一個(gè)讀了大學(xué)的人比不過(guò)小學(xué)生,時(shí)代真是變了呀!”

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇七

    各位家長(zhǎng):

    晚上好!

    前天接到沈老師的電話,說(shuō)要在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候談?wù)動(dòng)嘘P(guān)于"親子閱讀"方面的做法,時(shí)間不限。

    我覺(jué)得有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,因?yàn)樵谧暮芏嗉议L(zhǎng)在這方面都比我有經(jīng)驗(yàn),都比我有心。

    今天我就談?wù)勔恍┪移綍r(shí)的做法,不當(dāng)之處也請(qǐng)大家批評(píng)指正。

    我也給今天我的一些說(shuō)法,取了一個(gè)題目:讓孩子愛(ài)上閱讀。

    我和徐睿遠(yuǎn)爸爸在教育的觀念上存在著很大的分歧,例如他覺(jué)得徐睿遠(yuǎn)是一個(gè)比較外向的孩子,那就應(yīng)該讓她參加一些安靜的興趣班,比如書法等,拉丁太吵了。

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇八

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    以前,只要一說(shuō)起讀書或關(guān)于書的事,我就會(huì)撇撇嘴,滿臉不高興。可是現(xiàn)在,我卻愛(ài)上了讀書,它,是我永恒的好友。書,充實(shí)著我的靈魂;書,陶冶著我的情操;書,讓我與偉人對(duì)話;書,讓我成為了“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻要說(shuō):“書籍,為我的人生鋪設(shè)了一條大道。”

    它——是我的啟蒙老師,可那時(shí)的我卻覺(jué)得書上一點(diǎn)漫畫都沒(méi)有,滿篇都是字,一點(diǎn)都不好看!

    媽媽見(jiàn)我一點(diǎn)都不喜歡讀書,就開(kāi)始教育我了:“孩子,你知道嗎?只有多讀書將來(lái)長(zhǎng)大了才能有成就。”

    我聽(tīng)了半信半疑,拿起了那本《景物作文》讀了起來(lái),誰(shuí)知這一讀,就被里面精彩的語(yǔ)句吸引住了,讓我深深地愛(ài)上了讀書,于是高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)上讀書啦!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣?讀書挺有意思的吧,媽媽不會(huì)騙你的。”

    我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿足于看那些書了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。寫作文時(shí),一瀉千里,真應(yīng)了那句話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”

    今天,我仍深深地崇敬我的“啟蒙老師”,夜愿自豪地對(duì)所有人說(shuō)“我愛(ài)讀書!”

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇九

    尊敬的老師們,同學(xué)們:

    大家好!今天我演講的題目是《書海泛舟》!

    "書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"!每當(dāng)我看到這句名言,我的心里就充滿了喜悅。因?yàn)槊孔x一本書,那就是用心去感悟歲月的滄桑,人生的精彩,藝術(shù)的美妙。讀一本書,那就是漫步在春花爛漫,紅蓮婷婷,楓葉彤彤,寒梅傲雪之中!讀一本書,就猶如在西湖泛舟,采擷集聚天地精華,人生啟迪的蓮子,感受知識(shí)之風(fēng)的吹拂!

    開(kāi)啟書的扉頁(yè),縷縷墨香使你如沐春風(fēng),手指觸及潔白的紙張,感受生命平凡中蓄含著精彩,安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學(xué)者們跳動(dòng)的心弦,落筆的基調(diào),沸騰的思想浪花洶涌奔騰,感染每一個(gè)讀者。

    讀書貴在思,貴在質(zhì)疑,貴在向深層挖掘。且不說(shuō)中國(guó)古典文學(xué),就說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時(shí),當(dāng)你被那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚時(shí),當(dāng)你被主人公那細(xì)膩豐富的思想感情感動(dòng)是,你可否想過(guò)你自己讀保爾精神就如漫步雪山,寒風(fēng)凜冽,雪花飛舞,但如果勇敢地向前走去,峰回路轉(zhuǎn),一朵怒放的雪蓮便會(huì)突然撲入你的眼簾,它將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪山上深深定格,這便是保爾精神的真實(shí)寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者,他把自己寶貴的青春,健康的身體都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),此乃本書點(diǎn)睛之筆,絕妙!

    讀一本書猶如沐浴陽(yáng)春三月杏花雨,迎面吹來(lái)絲絲細(xì)細(xì)楊柳風(fēng);讀一本書,猶如在人生渡口找尋路的方向;讀一本書,猶如泛舟大海,巨浪滔天是經(jīng)常有的,暗礁巨石也常常進(jìn)在眼前,雷鳴閃電可能非常恐怖,但如果你是個(gè)好的舵手,把握好人生的航燈,勇敢地向著風(fēng)浪搏擊!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧,書海不會(huì)辜負(fù)一個(gè)奮進(jìn)者的所求!

    讀書,亦如在人生道路上采擷生命的音符,醞釀出一首歲月之歌,讀出世道滄桑,讀出落英繽紛,讀出春花秋月,讀出精彩的人生!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇十

    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:。

    大家好!不知道為什么,我天生喜歡讀書。看到書,我立刻精神一振。

    這片土地是神圣的,讓我明白我們是地球的一部分,地球也是我們的一部分。因此,我們應(yīng)該向印第安人學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí),保護(hù)地球和地球上的一切。看完《鹿與狼的故事》,真想狠狠揍總統(tǒng)一頓。這一課讓我明白,每種動(dòng)物都有自己的角色。不要為了自己的私欲去殺動(dòng)物。每一種動(dòng)物都是森林的保護(hù)者。狼雖然吃鹿,看似殘忍,但也在維持鹿群的保護(hù)范圍之內(nèi)。所以你不能傷害任何動(dòng)物。“只有一個(gè)地球”說(shuō)我們只有一個(gè)地球,不可能搬到別的星球去,要保護(hù)環(huán)境。這些都是哲學(xué)上的,所以對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯!但我的道理是,一本書讀一百遍,就能明白你的意思!

    所以我喜歡讀書,我讀書,我快樂(lè)!看完書,我的大腦是有價(jià)值的,就像給大腦注入營(yíng)養(yǎng)一樣,所以我愛(ài)上了書!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇十一

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!我是301班的畢xx。

    莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以,今天我演講的題目是:“我愛(ài)讀書!”

    我愛(ài)讀書,因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí):我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了我們中國(guó)的.強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫:“秀才不出門,全知天下事。”我正是如此。因?yàn)槲疫€小,所以沒(méi)去過(guò)多少地方,但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,我都了如指掌。這是為什么,就因?yàn)槲覑?ài)讀書。

    我愛(ài)讀書,因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天……問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書。

    我愛(ài)讀書,因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了40年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國(guó)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱,灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià),他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想。

    書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋,一個(gè)人不讀書就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書吧!為中華之崛起而讀書吧!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇十二

    同學(xué):。

    大家好!

    大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣的故事。三國(guó)時(shí)期,東吳的君主孫權(quán)有一個(gè)叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個(gè)軍事統(tǒng)帥。然而,呂蒙是一個(gè)有勇無(wú)謀的勇士。很難肩負(fù)起保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一個(gè)國(guó)家的國(guó)王,孫權(quán)敦促夢(mèng)露多讀書。接受建議后,呂蒙逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名人。

    可見(jiàn)讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的。我愛(ài)看書。書教會(huì)我如何冷靜做事,如何與困難作斗爭(zhēng)。每次長(zhǎng)大,因?yàn)橛袝偰茚寫选.?dāng)我遇到困難,想撤退時(shí),她說(shuō):“上天會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任,我們首先要從他們的心里和骨頭里受苦?”于是在書本的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。

    當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,不知所措的時(shí)候,她說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。”于是,在書的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考,為自己選擇,為自己承擔(dān)。當(dāng)我有很多煩惱和沮喪的時(shí)候,她接著說(shuō):“但是既然水還在流,雖然我們用劍砍了它,還是多舉杯解憂,多擔(dān)憂。”于是在書本的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了用剪刀把煩惱剪掉,重新準(zhǔn)備。

    讀書讓我享受到苦難后成功的喜悅。蜀山有路,登山有愛(ài)。在日復(fù)一日的閱讀過(guò)程中,我深深體會(huì)到了書籍對(duì)人的真正價(jià)值。她能帶領(lǐng)我從一個(gè)小小的世界走向一個(gè)五彩繽紛的世界,開(kāi)闊我的眼界;她可以連接古今,滲透中外,豐富我的生活;她記錄歷史,傳播知識(shí),積累文化,磨礪我的思想。

    和書在一起很有趣。我相信我會(huì)沿著這條爬山的路歌唱。

    謝謝大家!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇十三

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    爸爸、媽媽總說(shuō)他們小時(shí)候條件有限,不能多讀書。所以,從我很小的時(shí)候就給我買書,鼓勵(lì)我多讀書。從最早的圖畫書、漫畫書,各類童話書,到現(xiàn)在的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書》,還有各類文學(xué)書,如《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓》系列等等,擺滿了我的書架。

    不知從什么時(shí)候起,書成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書、看書,到現(xiàn)在常常被書迷住,媽媽催著吃飯、睡覺(jué)也舍不得放下,有好看的動(dòng)畫片也不看了。

    記得有一次,我被我的新書《夏洛的網(wǎng)》吸引了,晚上做完作業(yè)很晚了,媽媽催我關(guān)燈睡覺(jué),我卻翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運(yùn),我終于忍不住悄悄打開(kāi)了臺(tái)燈,讀了起來(lái),我正讀得津津有味,卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把我訓(xùn)了一頓。通過(guò)這本書讓我明白了什么是最真摯的友誼,一張小小的'蜘蛛網(wǎng)織出了無(wú)盡的愛(ài)與溫情。

    書是心靈的窗口,是知識(shí)的源泉。讀書讓我增長(zhǎng)了很多課外知識(shí),積累了很多優(yōu)美的詞句,提高了我的水平。讀書給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇十四

    教育家說(shuō),書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說(shuō),書是人類進(jìn)步的階梯。政治家說(shuō),書是時(shí)代的生命。文學(xué)家說(shuō),書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。學(xué)生說(shuō),書是不開(kāi)口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該說(shuō)書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說(shuō)它是什么都不為多。書是我們自己成長(zhǎng)和幫助別人成長(zhǎng)的扶手和階梯。因此,我們教師更要常讀書。

    常與書籍對(duì)話,與書中人物交談,與作者進(jìn)行思維的撞擊。

    只有書籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。

    閱讀,使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發(fā)孩子閱讀的興趣,指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,是我們每一位教師的責(zé)任。語(yǔ)文需要閱讀,數(shù)學(xué)需要閱讀,英語(yǔ)需要閱讀,科學(xué),思品,社會(huì),美術(shù),音樂(lè),體育都要閱讀。只是有的讀文字,有的讀圖形,有的讀肢體,有的讀音符。人在一生中要讀的書很多很多,不僅要讀有字的書,還要讀無(wú)字的書。我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解。閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò),深與淺。

    閱讀可以開(kāi)啟我們的心智,閱讀可以展開(kāi)我們聯(lián)想的翅膀,遨游古今,暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。

    最是書香能致遠(yuǎn)。書,是前人智慧的結(jié)晶。書,讓人學(xué)會(huì)思考。思考過(guò)去的得與失,對(duì)與錯(cuò),功與過(guò)。思考未來(lái),思考未來(lái)的計(jì)劃與舉措。思考現(xiàn)在,思考現(xiàn)在該做什么,不該做什么。作為新時(shí)期的教育者,我們理當(dāng)靜下信來(lái)讀書,潛下心來(lái)研究。從書中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng),以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂(lè)趣,從而成就學(xué)生的成長(zhǎng),書寫自己的人生。

    最后,我想把"書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,學(xué)教無(wú)涯樂(lè)作舟"送給大家。與君共勉。

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

    高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在不知不覺(jué)中,書與我認(rèn)識(shí)已有11個(gè)年頭了,書成了我形影不離的朋友。

    在我幼兒時(shí)期,我喜歡媽媽每天晚上在我的床邊,讀童話故事。我慢慢地,慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多姿多彩的故事也飄入記憶的長(zhǎng)河。但白雪公主的善良,灰姑娘的勤勞等等,他們身上的美好品格到現(xiàn)在還影響著我。

    現(xiàn)在,身邊的書由童話故事?lián)Q成了一本本名著。在《海里兩萬(wàn)里》中,我感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量;在《昆蟲記》中,我了解到了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育······書不僅讓我知道了世界的奧秘,還教會(huì)了我做人的道理。

    多年來(lái),我像海綿一樣吸收著書中的知識(shí)水分,在讀書中,我總結(jié)出一些讀書的技巧,現(xiàn)在,我向大家推薦幾點(diǎn)讀書方法:首先把書中的好詞好句摘抄下來(lái),并寫出你欣賞那句話的原因。然后將主要內(nèi)容、讀后的感想寫下來(lái)。緊接著,在閱讀期間如果遇到什么不懂的問(wèn)題,讀后也可以從文中找出。每一本書如果都這樣細(xì)細(xì)品味,你就不僅是個(gè)愛(ài)讀書的人,也是一個(gè)會(huì)讀書的人。

    讀書讓我大開(kāi)眼界,了解古今中外的名人趣事,讀書讓我提高修養(yǎng),知書達(dá)理,讀書讓我的生活更精彩,感到有無(wú)窮的樂(lè)趣,我讀書,我快樂(lè)。

    我的講話完畢,謝謝大家!

    我閱讀我幸福演講稿(優(yōu)秀15篇)篇十五

    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:。

    我很高興站在這里和你討論。我今天演講的題目是“讀書使人進(jìn)步,求知使人成長(zhǎng)”

    親愛(ài)的同學(xué)們,你們還記得我們第一次背著書包快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校嗎?還記得翻開(kāi)第一本教材,學(xué)會(huì)寫第一個(gè)字的喜悅和新奇嗎?因?yàn)樽哌M(jìn)校門的那一小步,我們的人生邁出了一大步。從此,我們啟航去探索人生。以智慧為帆,以勤奮為帆,我們開(kāi)始駛向浩瀚的知識(shí)海洋!

    我們學(xué)校是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的歡樂(lè)之家,是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有壓抑,沒(méi)有權(quán)威,沒(méi)有功利,有一些可愛(ài)的學(xué)生,有一些好老師好朋友,除此之外,還有新鮮的課程和思想,創(chuàng)造性的沖動(dòng)和毅力,孜孜不倦的探索和思考。同學(xué)們,在這樣的寶庫(kù)、樓道、樂(lè)府里,我們沐浴著陽(yáng)光。你想過(guò)今天要做什么嗎?晚上睡覺(jué)前,有沒(méi)有問(wèn)今天收獲了什么?狄更斯說(shuō):“我種什么就收獲什么。”每個(gè)人都有成為人才的機(jī)會(huì),看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用鍵最亮,可以來(lái)自努力。牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功證明了這一點(diǎn)。你是否像他們一樣渴望獲得知識(shí),提升才華,用勤奮改變?nèi)松吭谶@里,我想和大家分享一首詩(shī):“一朵成功的花,人們只羨慕它鮮艷美麗的當(dāng)下,卻不知道它的蓓蕾被戰(zhàn)斗的淚水浸透,灑滿了犧牲的血雨!”的確,沒(méi)有一些徹骨的寒冷,梅花怎么會(huì)香呢?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢?“爭(zhēng)書渡學(xué)海,因努力而放飛夢(mèng)想,挖掘潛力,展現(xiàn)優(yōu)雅與趣味,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)書寫人生”。只有勤勤懇懇求知奮進(jìn),才能奏出青春之歌最強(qiáng)音!培根說(shuō),精神缺陷可以通過(guò)求知來(lái)改善——就像身體缺陷可以通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻拋?lái)改善一樣。在這個(gè)五彩繽紛的世界里,通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思考和提問(wèn),我們可以學(xué)會(huì)求知,獲得一筆又一筆的財(cái)富。求知不僅僅是生存的本能,謀生的需要,更是一種生活態(tài)度,一種生活的享受。孟德斯鳩說(shuō),享受閱讀,就是把生活中孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)光,變成一個(gè)大享受的時(shí)光。只有求知才能染紅內(nèi)心的荒漠,只有求知才能希望改變世界的荒蕪!知識(shí)改變命運(yùn),真知識(shí)影響人生,無(wú)數(shù)成功案例和偉人都證明了這一點(diǎn)。校園是求知者的天堂。在這里,深思熟慮的火炬穿越漫漫長(zhǎng)夜,穿越坎坷和低谷,照亮你前進(jìn)的漫漫長(zhǎng)路;在這里,我們騎著書的翅膀,穿過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然、科學(xué)和成功的彼岸!

    同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地探索,就一定能夠用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出美好的人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,建設(shè)一個(gè)書香校園,好好旅行學(xué)習(xí),讓文明之火代代相傳,讓勤奮的汗水澆灌出知識(shí)的花朵!讓智慧之光照亮我們的心!我們用努力寫出一個(gè)無(wú)悔的青春!

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    月工作總結(jié)是一種重要的工作習(xí)慣,它能夠記錄下我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在,我們一起來(lái)了解一些成功人士的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)他們的
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    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)自己在工作方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。趕緊來(lái)看看小編為大家整理的這些月工作總結(jié)范文,或許能給大家?guī)?lái)一些寫作上的新思路。
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    述職報(bào)告還可以用作個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和成果的陳述材料,為求職或升學(xué)提供有力支持。閱讀這些范文可以拓寬你的視野,了解不同行業(yè)和崗位的工作特點(diǎn)和要求。20xx年來(lái),本人在
    通過(guò)寫情況報(bào)告,我們能夠?yàn)橄嚓P(guān)決策提供詳實(shí)的依據(jù)和參考。請(qǐng)看以下小編為大家整理的情況報(bào)告寫作指南,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭kS著201x年我校xx級(jí)大二同學(xué)的實(shí)習(xí)
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    心得體會(huì)是我們?cè)谀骋唤?jīng)歷中獲得的獨(dú)特感悟和領(lǐng)悟能力,對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。以下是小編為大家篩選出的精彩心得體會(huì)范文,歡迎大家共同交流和學(xué)習(xí)。
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    實(shí)施方案是為了解決某個(gè)具體問(wèn)題而制定的一套具體行動(dòng)方針。如果你正在制定實(shí)施方案,下面是一些實(shí)用的范例可供參考。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)黨的基層組織實(shí)施黨務(wù)公開(kāi)的實(shí)施
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    調(diào)研報(bào)告通常承擔(dān)著提供信息、解決問(wèn)題、改進(jìn)決策等功能,因此在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。調(diào)研報(bào)告對(duì)于組織和個(gè)人的發(fā)展都有重要意義,下面的范文可供參考,幫助你撰寫高質(zhì)
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