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    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:紙韻

    在工作中,我們可以提供意見和建議來改善工作流程,提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的意見建議范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇一

    俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。下面是本站小編整理的防溺水。

    建議書。

    作文,歡迎閱讀。

    去年暑假的一天中午,天氣格外炎熱,小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候,悲劇發(fā)生了:其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí),他的手正拉著東東和玲玲的手,因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)附近沒有什么人在場,三個(gè)美好的生命就這樣離開了這個(gè)美麗的世界。

    然而這樣的悲劇到現(xiàn)在還時(shí)有發(fā)生。溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手,給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對同學(xué)們提一些建議:

    1.會(huì)游泳或游泳技術(shù)不佳甚至游泳技術(shù)好的小學(xué)生都不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

    2.非得去游泳應(yīng)該注意:

    小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全。

    3.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋;。

    自救的方法:(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

    有興趣的話,我們一起記記這樣的一首兒歌:

    我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

    私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。

    我防溺水有高招,游前熱身第二招。

    伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。

    我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

    趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。

    防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

    安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

    現(xiàn)在,小學(xué)生防溺水真的很重要,為了美好的明天,我們一起行動(dòng)起來吧!

    生命無處不在。在川流不息的人群中,那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。當(dāng)你看見一位母親十月懷胎,嬰兒呱呱落地時(shí),你會(huì)知道,這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生!你是否會(huì)感嘆,感嘆生命的來之不易?可是,生命是寶貴的,生命是脆弱的!

    也許有人覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn),但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過這樣殘酷的實(shí)例。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計(jì),溺水已成為廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村小學(xué)生非正常死亡的主要原因。20xx年永嘉縣學(xué)生非正常死亡20人,其中溺水死亡的就達(dá)13人。

    正因?yàn)橛辛诉@些慘痛的例子,我倡議全體同學(xué)做到“五不”承諾:1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前,學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)是不可或缺的。

    人不能像野草那樣,“春風(fēng)吹又生”,人的生命只有一次,而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全,我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí),安全生活”,杜絕危險(xiǎn)的行為,讓甌北中心小學(xué)變成一個(gè)安全和諧的校園。

    俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

    防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字,重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí),提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育,要通過觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實(shí)說話,以個(gè)案示人,讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí),從而牢記在腦,銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學(xué)生身臨其境,通過現(xiàn)場指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然,防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問題,應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用,加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,并加大巡查力度,做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用,提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場所,學(xué)生除在校學(xué)生外,很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過,而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé),加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管,時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā),讓學(xué)生家長談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo),要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇二

    六月已將近中旬,這就意味著暑假即將來臨,但一份危險(xiǎn)又將要悄悄地降臨。那!當(dāng)然就是——溺水!

    安全,重于泰山!安全,重于錢財(cái)!安全重于一切!

    水!是溫順的,我們可以用它來救活干旱的莊稼,可以用它來幫助小樹苗茁壯成長。

    水!也是兇殘的,它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命,使原本一個(gè)溫馨、幸福的家庭,卻承受著巨大的傷痛。

    去年,又有很多個(gè)小生命離開這美好的人間。xx市郊x江邊傳來一陣陣撕心裂肺的痛哭聲。小學(xué)生剛放暑假,因天氣炎熱,四名小學(xué)生約好去江邊玩耍,卻被卷入湍急的江水中。當(dāng)打澇員將四名孩子從江中抬出時(shí),家長們發(fā)瘋似的撲在冰冷的尸體上,就這樣,一個(gè)幸福的家庭破碎了。

    小朋友們游泳時(shí)一定要有大人的監(jiān)護(hù)和必備的安全設(shè)備。游泳前需要做到以下幾點(diǎn):

    一、不要在極度疲憊的狀態(tài)下、嗜睡的狀態(tài)下、注意力不集中的狀態(tài)下去游泳。

    二、不要在感冒、發(fā)熱、疾病和手術(shù)未愈時(shí)下水游泳。

    三、不要在饑餓或飽食時(shí)去游泳。

    四、為了適應(yīng)體感,最好預(yù)先淋濕身體。

    五、不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后氣喘吁吁的狀態(tài)下去游泳。

    萬一遇上了溺水事件,應(yīng)保持冷靜,積極自救。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇三

    生命是最寶貴的,人的生命只有一次,所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏下面是本站小編整理的珍愛生命預(yù)防溺水。

    建議書。

    范文,歡迎閱讀。

    各位老師、各位同學(xué):

    大家好!

    生命是最寶貴的,人的生命只有一次,所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏天來到,天氣炎熱,一些學(xué)生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳,很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道:今年2月3日山西省連續(xù)發(fā)生3起學(xué)生溺水事故,共造成10名學(xué)生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點(diǎn)左右,**縣發(fā)生群體溺水事件,該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué)5名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí),不幸溺水身亡。學(xué)生溺水事件的發(fā)生,真的令人痛心。為積極響應(yīng)以"防溺水"為主題的"安全教育"活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

    一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,從而避免溺水事故的發(fā)生。

    二、幾點(diǎn)建議:

    1、每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

    2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、堰塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。

    3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩,更不得到河邊、堰塘等地方游泳。

    4、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳,

    5、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。

    6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

    7、午休時(shí)間較長,任何學(xué)生不得擅自出外游泳。

    以上的幾點(diǎn)要求和建議,希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記,并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的,要立即勸告并堅(jiān)決制止;如果是在學(xué)校,要立即向老師報(bào)告,在家里也要及時(shí)告訴家長。上周五,學(xué)校印發(fā)防溺水的《告家長書》,把這些要求提出來,要求家長配合,希望同學(xué)們要重視這個(gè)問題。

    親愛的同學(xué)們:

    掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法:

    1、出現(xiàn)溺水時(shí),不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)應(yīng)立即呼救;。

    2、放松全身,盡量將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力消耗過度,等待救援;。

    3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;。

    4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),應(yīng)立即求救。如周圍沒有人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

    現(xiàn)場搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn):

    3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;。

    4、在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系急救中心或送溺水同學(xué)去醫(yī)院,人民醫(yī)院的急救號(hào)碼是120,中醫(yī)院的急救號(hào)碼是12999。

    同學(xué)們,希望大家記住我今天講的"充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性"、"預(yù)防溺水的七點(diǎn)建議"、"掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法"、"現(xiàn)場搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)",杜絕溺水事故的發(fā)生,萬一不幸發(fā)生溺水事故,要積極自救和搶救,避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。

    此外,我們還要注意:上下樓梯不要推擠,靠邊行走;不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西,造成對他人傷害;不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蚊香或亂接電線,以免引起火災(zāi);不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。

    總之,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人,關(guān)系到學(xué)校,關(guān)系到家庭,同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存,熱愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活;讓生命的一泓清水永流不息。最后,祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安!祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂成長。

    親愛的同學(xué)們:

    有一幅。

    對聯(lián)。

    是這樣寫的,上聯(lián)是:“校園安全,你管、我管,大家管才安全,下聯(lián)是:事故隱患,你查、我查,人人查才無事”,橫批:安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)步避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!

    安全,對于我們學(xué)校來說是個(gè)須生常談的話題,也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事,是關(guān)系到千家萬戶的大事,是利在當(dāng)前,功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的條件,沒有平安良好氛圍,就難以有正常的教學(xué)秩序,就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性,切實(shí)把安全工作落到實(shí)處,讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

    在3.11日本強(qiáng)震海嘯中,宮城縣戶倉小學(xué),間隔海岸僅僅100米,學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生,有一個(gè)孩子那天沒來上課,在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震,孩子們都躲到桌子底下,緊接著,孩子們跑到學(xué)校操場,然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操縱的,這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練,并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能拯救人的生命。

    或許,你會(huì)以為安全題目離我們很遠(yuǎn),有的同學(xué)心里可能會(huì)說:“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”實(shí)在不然。想想自身的行為,不也有很多安全隱患嗎?一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡,可有的同學(xué)騎著車就沖下來,在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過假如先著地的不是車輪會(huì)怎樣?以前看見有同學(xué)在操場上點(diǎn)火玩,難道你還真的以為會(huì)“野火燒不頸嗎?大課間有同學(xué)在排球場里踢球,在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛未幾,等不住就匆匆橫穿馬路,有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走,或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍,從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次,悲劇不能重演,為了預(yù)防此類事件發(fā)生,我們一定要樹立安全意識(shí),把握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能,從而進(jìn)步自我保護(hù)能力。

    20xx年3月28日是第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,文章中心主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)步避險(xiǎn)能力”。在安全日來臨之際,我們將要開展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有:遵守交通規(guī)則;不玩火;放學(xué)次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí);不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲;離家離校要向家長或老師打招呼。

    同學(xué)們:當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí),是否想到了安全?當(dāng)你在聆聽勸告時(shí),是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候,是否想到由于一時(shí)的疏忽,一次的失誤,可能會(huì)給自己帶來痛苦,給家人蒙上陰影,給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān),給國家造成損失?避險(xiǎn)不是辟邪,是需要我們加強(qiáng)留意來進(jìn)步防患意識(shí)的。

    最后,作為讀書人,讓我們把這句“安全無小事,隱患就是事故”記在心中。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇四

    夏天天氣炎熱,許多同學(xué)喜歡到有水的地方去,也許每個(gè)人心中都很單純,就想玩一下.涼快一下。可就這種單純的思想給我們帶來了難以想象的悲傷。就在20xx年8月22日那天,興平市發(fā)生了一起學(xué)生私自到渭河游泳,導(dǎo)致7人溺水的重大事故,據(jù)報(bào)道他們的年齡都在10到14歲之間,當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛腥嗽诤拥览锇l(fā)現(xiàn)7人的衣服和鞋子,才判斷7名孩子溺水了。之后,搜救就開始了。學(xué)校也把這件事作為重點(diǎn),在開學(xué)第一天第一節(jié)課?講解了這件事,目的是讓我們更重生命的寶貴,別讓父母為我們擔(dān)心,為我們痛苦。這件事,在網(wǎng)上更是引起了反響。溺水--成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但無濟(jì)于事。所以我提議:

    1.不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

    2.必須要清楚自己的身體狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要深水去游泳。要做好下水的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體。

    3.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要冒然跳水和潛水,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,不要在急流和漩渦出游泳。

    人生中有許多重復(fù),唯獨(dú)生命不能重復(fù),我們要珍惜這次機(jī)會(huì),珍惜生命。我們的生命有許多關(guān)愛著,呵護(hù)著,尤其是我們的父母;如果我們的生命結(jié)束了,他們不傷心嗎?為了他們,為了我們,大家要注意安全,珍惜生命。永遠(yuǎn)記住:生命只有一次,生命高于一切。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇五

    生命是最寶貴的,可生命又很脆弱,很短暫。所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全,珍惜自己的寶貴生命。

    為了防止溺水事件,我們必須懂得,游泳方面的很多知識(shí):

    1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;

    2、下水時(shí),先試試水溫,若太冷了,就不要下水;

    4、下水前先觀察游泳的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;

    7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精湛或體力不充沛者,不要涉水到深處。在海岸做一些標(biāo)記,留意自己是否被沖得太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。請同學(xué)們切記以上防溺水知識(shí)。讓“預(yù)防溺水”的警種時(shí)常鳴在我們的校園;讓“預(yù)防溺水”的警鐘長鳴在我們學(xué)生的心頭;讓“預(yù)防溺水”的警鐘敲響在每一個(gè)家長的心頭!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇六

    夏天就要來了,學(xué)生也喜歡下水游玩,他們的安全儀式往往淺薄,容易疏忽,威脅生命安全。下面是本站小編整理的珍愛生命預(yù)防溺水。

    建議書。

    歡迎閱讀。

    親愛的同學(xué)們,為積極響應(yīng)教育部近期在學(xué)生中開展防溺水事故教育的號(hào)召,努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生,我們要做到以下幾點(diǎn):

    五、預(yù)防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場所參加游泳培訓(xùn),盡早學(xué)會(huì)游泳,掌握自救技能。

    六、不要到塘江邊去玩水,不到江堤下行走、玩耍和觀潮,安全觀潮必須在大人的陪同下進(jìn)行。

    同學(xué)們,我們是國家、民族和家庭的希望,我們一定要珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身各方面的素質(zhì),讓我們攜起手來,“學(xué)習(xí)游泳促健康,掌握知識(shí)防溺水”,杜絕悲劇的發(fā)生。

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    時(shí)近盛夏,不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河(塘)水所吞噬,令人痛心。為積極響應(yīng)“平安瑞安”建設(shè),開展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:

    一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

    二、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

    三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

    四、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

    五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),亦努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。

    六、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳,嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水,嚴(yán)禁自行下河救人。

    生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生!

    親愛的同學(xué)們:

    大鰲地處西江下游,四面環(huán)水。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育,防止發(fā)生溺水死亡事件,提高學(xué)生防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、預(yù)先逃生的能力,為積極響應(yīng)學(xué)校以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

    一、牢固樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域進(jìn)行游泳、撈魚、釣魚等活動(dòng)。

    二、不會(huì)游泳的人,千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。嚴(yán)禁在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。

    三、節(jié)假日不要到河涌、河邊去游泳,防止發(fā)生溺水,發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),要請?jiān)诘谝粫r(shí)間報(bào)警。

    四、遇到陰雨天氣不要外出,即使在野外,千萬不要到大樹下、電桿下、高大建筑物下、危房旁避雨。雷雨天氣不要看電視,玩電腦,更不要接打手機(jī)。

    五、當(dāng)自己特別心愛的東西,掉入河中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

    六、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),也要努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自到江邊游泳的行為,要加強(qiáng)教育并極力勸阻。

    七、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到河涌、江邊等水域嬉戲或游泳;嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水;嚴(yán)禁在河邊附近逗留玩耍;嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水;嚴(yán)禁自行下河救人。

    同學(xué)們,我們是國家、民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。我們是父母、家庭的未來和希望,希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話:“生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次。”讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,平安快樂生活每一天!

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇七

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    隨著夏季臨近、溫度升高,人們總是喜歡呆在清涼舒爽的地方,比如下水游泳。對中小學(xué)生來說,他們更喜歡夏天結(jié)伴到河邊或池塘邊玩耍,再加上應(yīng)急應(yīng)變的能力差,這就加大了中小學(xué)生溺亡事故的概率。在溺亡事故高發(fā)時(shí)期,教育部發(fā)出通知,要求各級(jí)教育行政部門和學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防溺水安全教育,筆者認(rèn)為非常及時(shí),不僅為學(xué)校切實(shí)開展好預(yù)防溺水安全教育指明了方向,也為學(xué)生的生命安全加上了一道防護(hù)鎖。

    各學(xué)校理當(dāng)積極行動(dòng)起來,把預(yù)防溺水安全教育工作放在首位,讓學(xué)生意識(shí)到下河游泳的危險(xiǎn),并讓他們掌握應(yīng)急應(yīng)變的能力。然而,當(dāng)下不少學(xué)校在開展預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)時(shí),往往容易陷入空洞說教的圈子里,孩子們在這個(gè)過程中有時(shí)會(huì)感覺乏味,甚至有的時(shí)候老師的話根本進(jìn)不到學(xué)生心中,其結(jié)果是應(yīng)急應(yīng)變的能力并沒有得到提升。

    由此,筆者建議:

    一、不妨把防溺水安全教育變成學(xué)生樂于接受的形式,這一點(diǎn)自貢市教育局就做得不錯(cuò),自貢市教育局發(fā)給每位學(xué)生一張“預(yù)防溺水承諾卡”,在承諾卡上面,有一則朗朗上口的順口溜:“夏日到,酷熱煎;防溺水,記心間;無人護(hù),不下水;水域深,不靠邊;同學(xué)邀,立拒絕;有人游,要?jiǎng)褡?無技能,不擅救;見落水,大聲喊;生命貴,重于天;避災(zāi)禍,保安全。”不但學(xué)生樂于接受,還能學(xué)到了應(yīng)急應(yīng)變的知識(shí)。

    二、通過教師演示多媒體課件、讀溺水事故新聞報(bào)道,讓學(xué)生意識(shí)到下水游泳的危險(xiǎn)。教師可以把教育內(nèi)容制作成課件,直觀地把教授內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生在看中想、在學(xué)中做,比教師空洞的說教強(qiáng)得多!如果想讓主題教育開展的更激烈一些,教師還可以組織一場防溺水知識(shí)搶答競賽,讓學(xué)生積極參與、學(xué)以致用。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇八

    天熱了,又有人開始游野泳了。

    最近幾日,室外氣溫一直都在三十七八度徘徊。天熱了,人們消暑的辦法也多,但惟獨(dú)野泳最危險(xiǎn)。6月26號(hào)中牟縣賈魯河上發(fā)生一起(非在校生)溺水事故。為確保幼兒的暑假安全,請家長朋友務(wù)必加強(qiáng)假期對幼兒的安全的監(jiān)管力度,同時(shí)教給幼兒一些有關(guān)安全方面的知識(shí)。

    “防溺水”重在預(yù)防千萬不要手拉手施救。

    并不是學(xué)會(huì)了游泳,就可以減少溺亡事故,或者增加溺水施救的成功率?對此,是否會(huì)游泳不是預(yù)防溺水事故的決定因素,很多發(fā)生溺水事故的受害者,往往是會(huì)游泳的。而對于溺水施救,也要講究方法,不然往往會(huì)出現(xiàn)“施救者死亡溺水者獲救”、或者“施救者與溺水者雙雙溺亡”的慘劇。

    “防溺水重在預(yù)防,不僅是學(xué)校老師、家長,每一個(gè)社會(huì)公眾都要參與,比如,當(dāng)你從河邊經(jīng)過,看到有孩子在游泳時(shí),又沒有大人在旁邊,那么要及時(shí)制止。”

    如果遇見或發(fā)現(xiàn)有人溺水,千萬不要手拉手式施救,可采取脫衣服、褲帶或用樹枝或木棍、挎包、繩子等現(xiàn)場可伸展類物件,伸拋出去并拉回的方法施救。不要無安全措施下水施救,應(yīng)首先考慮就近尋找可漂浮物體扔向落水者。同時(shí),盡快尋求專業(yè)人士或他人的幫助,報(bào)110、120、喊人幫助等。

    此外,成功將溺水者救上岸后,還要有人懂得心肺復(fù)蘇的技能,開展院前急救。

    特別要針對進(jìn)入暑假后天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,擅自到江河水庫游泳的學(xué)生數(shù)量大幅增加,溺水事故進(jìn)入危險(xiǎn)期、易發(fā)期、高發(fā)期的情況,采取有力有效措施,堅(jiān)決預(yù)防學(xué)生溺水事故。要結(jié)合近期發(fā)生的溺水事故,加強(qiáng)防溺水安全教育,要求學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。有條件的地方或?qū)W校要普及游泳教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇九

    尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

    生命最寶貴,一生走一回;生命好弱脆,瞬間無行蹤。我們的生命不僅屬于自己,而且屬于家庭,屬于祖國。我們的健康成長,不僅關(guān)系到自己的美好未來、家庭的幸福安寧,還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。寒冷的冬季已經(jīng)來臨,湖面已結(jié)起薄冰,由于各公園的水域深淺不一,只有景觀生態(tài)作用,不具備游客滑冰的條件,因此,所有濕地水域都是嚴(yán)禁溜冰的。但是,還有少數(shù)同學(xué)安全意識(shí)淡薄,在放學(xué)回家的路途或是在雙休日私自到市區(qū)的香山公園、應(yīng)理湖公園及景觀水道等濕地水域內(nèi)玩耍,有部分家長放松安全管理,對學(xué)生的冒險(xiǎn)行為置之不理,這是十分危險(xiǎn)的。

    作為城市濕地公園的管理者,我們不愿看到在美麗的環(huán)境中發(fā)生這樣慘痛的事故,我們一直在努力完善各項(xiàng)安全管理措施,通過各種途徑宣傳公園溜冰、游泳的禁令,保護(hù)游客的生命財(cái)產(chǎn)安全。但是,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要杜絕溺水事件的發(fā)生,需要全體市民,特別是全市的學(xué)生們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),一起加入到“珍愛生命,嚴(yán)禁湖面溜冰,預(yù)防溺水”活動(dòng)中,積極響應(yīng)如下建議:

    一、牢固樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遵守濕地公園管理的.各項(xiàng)制度,在城市景觀濕地公園中安全游玩,文明游玩,不參與涉水溜冰等危險(xiǎn)活動(dòng)。

    二、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中。

    三、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),也要努力做好監(jiān)督和說服教育工作,對于身邊私自外出溜冰、游泳的同學(xué),要堅(jiān)決抵制并勸阻。

    四、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)及時(shí)大聲呼救,讓會(huì)游泳的成年人或者公園巡護(hù)人員施救,絕不可盲目下水施救。讓我們行動(dòng)起來,以“善待自己”為重,不愛生命為悲;以“善待他人”為榮,不講奉獻(xiàn)為恥;以“善待環(huán)境”為美,不講文明為丑。珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇,幸福生活!

    建議人:xx。

    時(shí)間:xx年xx月xx日。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十

    1.為了你的生命安全,請不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

    2.請不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的.水域游泳。

    3.強(qiáng)化教育,增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)。

    4.水深危險(xiǎn)請勿游泳。

    5.大手牽小手,安全去游泳。

    6.珍愛生命,水深危險(xiǎn),回頭是岸。

    7.使用泳池設(shè)施時(shí),成人須照顧兒童。

    8.一失足成千古恨,要想回岸等來生。

    9.一失足成千古恨,要想回岸等來生!

    10.安全使用游泳池,照顧兒童勿忽視。

    11.游泳有樂趣,生命最可貴。

    12.請不要讓江河成為你最后的家!

    13.珍愛生命,預(yù)防溺水!

    15.生命至高無上,學(xué)生安全第一!

    16.泳者水中游,安全心中留。

    17.泳池安全要注意,照顧兒童勿大意。

    18.愛惜生命,請勿戲水。

    19.泳池設(shè)施齊玩樂,成人不在危險(xiǎn)來。

    20.戲水雖好,生命更重要。

    21.珍惜寶貴生命,請勿下河游泳。

    22.游泳有樂趣,生命最可貴,謹(jǐn)慎!

    23.河水湍急,小心溺水。

    24.兒童戲水泳池樂,成人照顧伴在旁。

    25.教育與監(jiān)管孩子不去河邊玩耍。

    26.泳池暢泳樂繽紛,照顧兒童要留心。

    27.家長是孩子健康成長的監(jiān)護(hù)人。

    28.遠(yuǎn)離湖水,生活更美好!

    29.加強(qiáng)孩子監(jiān)護(hù),杜絕溺水發(fā)生。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十一

    人類一生中最可悲。最愚蠢。最清醒的事情,莫過于在自己的生命結(jié)束之時(shí),才意識(shí)到生命的寶貴。人類之所以偉大,是因?yàn)檫@個(gè)地球給予了我們無限的生命活力,無限的美好希望。然而人類總是忽視地球給予我們的寶貴生命,甚至還去白白的浪費(fèi)。溺水死亡是人類失去生命的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以我們要好好珍惜生命,讓防溺水從我做起,從身邊的小事做起。

    隨著時(shí)間的推移,春姑娘走了,夏姑娘來了。夏姑娘帶來了炎熱的太陽,因此,到溪里游泳是孩子們最喜歡的事,但同時(shí)也會(huì)帶走許多寶貴的生命。故我們要時(shí)時(shí)刻刻,讓防溺水從今天做起,從身邊的小事做起。

    防溺水從我做起,從身邊的小事做起。記得有一次,我和爸爸一起去洗澡時(shí)所發(fā)生的一切讓我沒齒難忘。更讓我明白如果一不小心,柔軟美麗的水就會(huì)寶貴的生命。那是一個(gè)十分炎熱的下午,我和妹妹。爸爸三個(gè)人一起到好溪邊洗澡,我和妹妹不會(huì)游泳,媽媽就給我們?nèi)ベI游泳圈。我在岸邊和妹妹玩起了互相潑水的游戲。妹妹一直朝我拼命的潑水,我不停的往后退,不停的躲閃。就在我一直往后退時(shí),一不小心踩空了掉入水中。這時(shí)我才知道小溪的水原來這么深,足足有兩米深。在水中,我的`手腳不停的擺動(dòng),嘴里不停的吐著泡泡。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我才意識(shí)到生命是多么的脆弱,多么的寶貴。就在這危急時(shí)刻,我的手被另外一只手抓住了,我整個(gè)人被爸爸從水里拉出來。經(jīng)過這一件事后,我才真正明白了生命是多么的容易失去。每年的夏季,是溺水的高峰期,誰也不知道,全國每年又會(huì)有多少個(gè)小學(xué)生失去了他們的寶貴生命啊!生命在一朝一夕之間就會(huì)有人失去,而在一朝一夕之間又會(huì)有人擁有,所以我們一定要防止溺水事件再次奪走人的生命。水火無情,生命寶貴,在炎熱的xx天中,我們應(yīng)該讓防水的警鐘在我們心中時(shí)時(shí)敲響。在我們?nèi)松牡缆分校m然我們不能主宰我們的生命,但我們可以保護(hù)自己的生命,讓生命發(fā)出燦爛的光芒。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十二

    夏天,酷熱難忍,相信有不少同學(xué)會(huì)選擇用游泳這一方法消暑。的確,游泳是一個(gè)很好的消暑方式,但是,如果我們游泳時(shí)不注意安全,那么,一不小心就很可能演變成一場悲劇。每年死于溺水的兒童、成人、老人不計(jì)其數(shù)。這會(huì)讓他們的家人多么傷心啊!

    同學(xué)們,不到水況不清的地方玩耍;自己沒有能力不要盲目地下水救人;發(fā)現(xiàn)有人落水要高呼救命。如果發(fā)生溺水時(shí),首先要冷靜,可千萬別慌張,要節(jié)省體力。落水以后立刻憋住氣,然后放松身體,盡量仰著,等到嘴巴和鼻子露出水面,馬上呼吸與呼救。

    溺水并不可怕,只要我們都重視它,并掌握科學(xué)的施救辦法,我們就一定能戰(zhàn)勝它!

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十三

    有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

    很快春去夏來,天氣越來越熱,暑期也即將來臨。在炎熱的夏季,游泳,是廣闊少年喜愛的鍛煉工程之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

    夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的'痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟(jì)于事。

    江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著平安危機(jī),如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),就可以帶給我們歡笑,更可以防止可能發(fā)生的懊悔與遺憾。因此,在這里我建議同學(xué)們:

    二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

    五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

    生命是珍貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十四

    水是生命之源,他有溫柔的一面滋潤著人類和萬物,他也有剛烈的一面,有時(shí)也會(huì)奪取人類的生命。

    夏天快到了,天氣逐漸變熱,我們要做到以下幾點(diǎn):1。不私自下水。2。在沒有大人帶領(lǐng)下不能與朋友結(jié)伴下水。3。不到不安全,無救援人員的水游泳。4。不會(huì)游泳的人不能下水救別人。5。不要到不熟悉的水域游泳。

    如果你真的溺水了,自救方法:不要慌張,身體放松,將頭部伸出水面,用腳踢水。如果身體支撐不住往下沉?xí)r,要用手掌下壓,等待救援。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十五

    游泳,是廣闊青少年愛好的體育鍛煉工程之一。然而,不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí),碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

    為了確保游泳平安,防止溺水事故的發(fā)生,不要單獨(dú)一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的`環(huán)境,如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生,水下是否是平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

    必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照顧。假設(shè)集體組織外出游泳,下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài),平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

    對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳,更不要酒后游泳。在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,假設(shè)小腿或腳部抽筋,千萬不要惶恐,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼喚同伴救助。

    在游泳中碰到溺水事故時(shí),現(xiàn)場急救迫在眉睫,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十六

    夏天,最受人們歡迎運(yùn)動(dòng)是什么?我想應(yīng)該是游泳。游泳不僅可以娛樂,還可以避暑,是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體,但是“溺水”——這個(gè)安全隱患,你知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計(jì),中國每年因溺水身亡的有57000人,相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水,而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假,年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。

    做為小孩子,如果你真的想去游泳,你可以選擇去游泳館里游泳,那里有相對有比較安全的.措施。

    以下,我有幾點(diǎn)游泳小常識(shí)要告訴同學(xué)們:

    1.不要空肚游泳,也不要飽著肚子游泳。

    2.游泳時(shí)間不能超過1.5—2小時(shí)。

    3.在家長的陪同下進(jìn)行游泳。

    4.在水淺、熟悉的水域游泳。

    這四點(diǎn)游泳小常識(shí)大家一定要牢記在心中!

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十七

    炎熱的暑假即將來臨,許多小朋友喜歡去池塘或者河邊嬉戲玩耍,卻不知道水潛藏著怎樣的危險(xiǎn)。

    我來講一個(gè)故事吧。這是發(fā)生在我家附近的一個(gè)真實(shí)故事。大概在兩三年前,我鄰居有一個(gè)兒子,他上初中,由于他的爸爸媽媽不太管教他,所以他私自跑到外村去游泳,游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的腳抽筋而動(dòng)不了,最終他被河水吞去。外村的村民把這個(gè)消息告訴了他的爺爺奶奶,他的爺爺奶奶看到這個(gè)局面,撕心裂肺地痛哭,就算給他個(gè)金山銀山也換不來他孫子的一條命。這是多么慘痛的'事例?!所以小學(xué)生必須要做到防溺水的六不準(zhǔn):

    一、不準(zhǔn)私自下水游泳。

    二、不準(zhǔn)與他人結(jié)伴游泳。

    三、不準(zhǔn)在無家長無老師的帶領(lǐng)下游泳。

    四、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

    五、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施,無救護(hù)人員的水域游泳。

    六、不準(zhǔn)不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救。

    珍愛生命,預(yù)防溺水!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻牢記防溺水安全,讓生命處于一種最健康,最安全的狀態(tài),給自己多一些保護(hù)和關(guān)心!

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十八

    有人把自己寶貴的生命,當(dāng)成了水,讓它任易流走;有人把生命當(dāng)成了身外之物,等消失了生命的時(shí)候才會(huì)懂得珍惜。但生命和時(shí)間一樣一去不復(fù)返,所以我們必須時(shí)時(shí)刻刻預(yù)防溺水,珍惜生命。

    為了預(yù)防溺水我們必須記住這么幾條:

    1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;。

    4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;。

    7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。同學(xué)們在這150天中,我們必須增強(qiáng)防水意識(shí),好好珍惜生命,切實(shí)做好防溺水工作。

    溺水事件給大家敲響了警鐘,我們必須牢記防溺水知識(shí),時(shí)時(shí)預(yù)防溺水,珍惜生命。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇十九

    我們是祖國的花朵,未來的棟梁,好似一朵朵待開放的花朵,綻放出生命的活力。生命誠可貴,我們要珍愛生命。

    夏天到了,天氣越來越炎熱,喜歡游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的少年兒童特別多。水能載舟,亦能覆舟,然而也是一個(gè)奪人生命的危險(xiǎn)之物。如果缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張,不能沉著自救,就容易發(fā)生溺水傷亡事故。

    常聽大人們說起,我們家附近的金沙江河,每年都有游泳被河水淹沒的。就在去年夏天,來自少數(shù)民族的兩位大哥哥,他們在職技院讀書。一天下午他們騎著共享單車來到河邊游泳,由于他們不了解水情,其中一個(gè)被兇猛的河水無情的吞沒了。一個(gè)年輕鮮活的生命瞬間就消失了,可想而知他的父母是多么地傷心欲絕。看似平靜溫和的河面,暗中卻藏著兇惡的魔爪,我們耳邊隨時(shí)敲響安全警鐘,遠(yuǎn)離江河,池塘等野外水域危險(xiǎn)地帶。

    如果我們要游泳,應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下,選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動(dòng)身體,再下水游泳。在游泳時(shí),請勿要與他人嬉戲,將他人按入水中。如果覺得身體不舒服,要立即上岸休息或呼救。

    生命無價(jià),一次溺水,一場事故都可能讓人喪失生命。父母給我們寶貴的生命,我們應(yīng)該好好珍惜,讓我們謹(jǐn)記。

    珍愛生命預(yù)防溺水建議書(專業(yè)20篇)篇二十

    流水無情,不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送,多少個(gè)家庭因他支離破碎,我們數(shù)也數(shù)不清。

    今年天氣特別的炎熱,我和幾個(gè)小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫游泳,媽媽叫住了我,讓我不要去,并給我說了這樣一個(gè)故事:“從前,我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩,一個(gè)大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮爝呌斡荆覀儙讉€(gè)當(dāng)時(shí)還小,不懂得防溺水知識(shí),就欣然地答應(yīng)了。剛開始,我們都安然無恙,調(diào)皮的打水仗,潛水,后來,一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好,游到水深十幾米的地方,剛開始如魚得水,后來慢慢的沒力氣了,漸漸地沉下去,那個(gè)小男孩使勁撲騰水,希望我們能聽見,可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了,當(dāng)時(shí)我們在打水仗,并沒有注意他,回去的時(shí)候,領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,一個(gè)小姑娘說:‘是板板,他不會(huì)被我們落在水庫了吧!’那時(shí)我們還都是孩子,驚慌失措了,大哥哥領(lǐng)著我們到水庫邊找了好久都沒有找到板板的蹤影,傍晚,我們向家長坦白板板找不到了,并強(qiáng)調(diào)是在水庫邊。大人們急了,急忙打電話報(bào)警,大家找出一個(gè)水性最好的大人,穿上潛水服,一直到凌晨才從十幾米的地方找到,救上來時(shí)已經(jīng)沒了呼吸。”媽媽嘆了口氣,說道:“所以我不希望你們重蹈覆轍,還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧!”

    防溺水“六不”:“不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。”

    1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;

    2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

    3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;

    4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;

    7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全”。

    河流已淹沒了濟(jì)濟(jì)人才,別讓家人為你悲痛,別讓朋友為你惋惜,“寧欺山,莫欺水”,所以,請同學(xué)們珍惜生命,預(yù)防溺水!

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    活動(dòng)策劃要考慮到目標(biāo)受眾的需求和興趣,以及市場的潛力和競爭狀況。小編為大家整理了一些活動(dòng)策劃的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。消防安全,人人有責(zé)。
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    作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。這些優(yōu)秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀
    優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。這些優(yōu)秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。初三的生活當(dāng)然是
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。放學(xué)了,學(xué)校門口
    優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。風(fēng)飄飄,雨淅淅,天地間仿佛
    作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫作技巧,提高自身的寫作水平。我要向介紹一位我的好朋友,他
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對社會(huì)、人生等問題的思考和討論。接下來是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸泛头椒ā;丶液蟛胖溃W(xué)
    在編寫策劃方案時(shí),我們應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和創(chuàng)意能力,提高方案的質(zhì)量和創(chuàng)新性。這些策劃方案范文涵蓋了各種不同類型的活動(dòng)和項(xiàng)目,適用于不同規(guī)模和復(fù)雜程度的需求。
    優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。夢想,是注定孤獨(dú)的旅行,哪怕有風(fēng)浪,也要堅(jiān)
    優(yōu)秀作文是對作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開論述、語言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。小編為大家精心收集的這些
    作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫一些優(yōu)秀的作文來提升自己的寫作水平。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語言表達(dá)水平。如何才
    作文是一種能夠展示我們語文能力的重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)韱l(fā)和提升。冬的信,使北風(fēng)已悄悄來到了人
    優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。通過欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)和特征。上個(gè)星期四,學(xué)校組
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    優(yōu)秀作文是通過對自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過鮮明的語言和生動(dòng)的描寫打動(dòng)了眾
    優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。讓我們一起來讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。你相信嗎?我在家里
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    心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷和所學(xué)的事物的深入思考和感悟,它能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。
    優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴和思考。夏夜的星空是多么的富有詩情畫意呀!
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    意見建議是組織內(nèi)部員工與領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行有效交流的重要方式。我們收集了一些行業(yè)權(quán)威人士的意見建議,希望能給大家?guī)韱⑹尽榱宋覀兠利惖狞S山,為了我們可愛的中國,為了
    寫實(shí)習(xí)總結(jié)有助于我們總結(jié)實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能,為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。__我能夠進(jìn)入__銀行
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    在幼兒園中班,孩子們逐漸學(xué)會(huì)了與同伴進(jìn)行合作,發(fā)展了社交能力和情感表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考。來參加女兒幼兒園的家長會(huì)。因?yàn)?/div>
    優(yōu)秀作文是對個(gè)人成長和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)秀作文的精華總結(jié),值得我們認(rèn)真品味和思考,以下是一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考欣賞。
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    學(xué)校是一個(gè)熱鬧而充滿活力的地方,我們可以參加各種社團(tuán)活動(dòng),體驗(yàn)不同的人生。接下來,我們一起來閱讀一些學(xué)校總結(jié)的范文,相信它們能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。
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    意見建議不僅可以給予他人幫助和指導(dǎo),還可以展現(xiàn)我們的思考能力和責(zé)任心。接下來是一些個(gè)人成長中常見的意見建議范文,希望能為大家的發(fā)展提供一些指導(dǎo)和思路。
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    工作方案的實(shí)施需要相應(yīng)的監(jiān)控和評(píng)估措施,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。如果你正在為工作方案的制定感到困惑,不妨參考下面的范文,或許能夠找到解決問題的思路。一、檢測對象:1、秋
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