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    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:夢(mèng)幻泡

    工作方案的實(shí)施需要相應(yīng)的監(jiān)控和評(píng)估措施,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。如果你正在為工作方案的制定感到困惑,不妨參考下面的范文,或許能夠找到解決問(wèn)題的思路。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    一、檢測(cè)對(duì)象:

    1、秋季開(kāi)學(xué)返校在籍學(xué)生(含2021級(jí)本科新生和研究生新生)。

    2、已提前返校在籍學(xué)生,從到校之日起至x月x日(含),在校未滿14天且無(wú)該時(shí)間段xx市醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的核酸檢測(cè)陰性證明的學(xué)生。

    3、秋季開(kāi)學(xué)返校教職工(除外人員:于x月xx日(含)之前返漢且之后未再出漢,近14天健康監(jiān)測(cè)無(wú)異常,且在xx市全員核酸檢測(cè)中結(jié)果為陰性或返漢后在醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性的教職工)。

    4、按照xx市疫情防控政策,目前正在xx市內(nèi)隔離點(diǎn)或居家隔離管理的師生,不在此次核酸檢測(cè)范圍內(nèi)。

    二、核酸檢測(cè)采樣地點(diǎn):

    卓爾體育館車庫(kù)、工學(xué)部老體育館、信息學(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心,醫(yī)學(xué)部體育館,第一臨床學(xué)院,網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院東西湖校區(qū)。按就近方便的原則,針對(duì)不同學(xué)院學(xué)生合理安排好核酸采樣地點(diǎn)。返校教職工統(tǒng)一安排在卓爾體育館車庫(kù)進(jìn)行核酸采樣。

    三、核酸采樣檢測(cè)對(duì)象及時(shí)間安排:

    *注:具體檢測(cè)時(shí)間和地點(diǎn)安排詳見(jiàn)“閱讀原文”通知附件。

    四、各參與部門的工作職責(zé)。

    此次核酸檢測(cè)是秋季開(kāi)學(xué)工作的重要組成部分,由校醫(yī)院牽頭負(fù)責(zé),其他相關(guān)部門配合完成。

    五、核酸采樣現(xiàn)場(chǎng)工作要求:

    1、人員查驗(yàn):采樣點(diǎn)入口處工作人員按時(shí)到崗,嚴(yán)格按照“四必”(口罩必戴、行程卡和健康碼必掃、體溫必測(cè)、學(xué)生返校申請(qǐng)結(jié)果必驗(yàn))工作要求,組織師生員工有序進(jìn)入采樣點(diǎn)。接受核酸采樣檢測(cè)的師生務(wù)必?cái)y帶身份證原件、校園卡或報(bào)到證明,便于信息核對(duì)和錄入。

    2、現(xiàn)場(chǎng)防控:現(xiàn)場(chǎng)工作人員要加強(qiáng)采樣現(xiàn)場(chǎng)的組織引導(dǎo),受檢師生戴好口罩,保持1米間距排隊(duì),避免人群聚集,確保不因現(xiàn)場(chǎng)人群聚集導(dǎo)致疫情傳播。

    3、感染防控:加強(qiáng)醫(yī)療廢物清運(yùn)監(jiān)督,嚴(yán)格落實(shí)采樣點(diǎn)感染防控各項(xiàng)要求,做好采樣工作結(jié)束后的消殺工作。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,我校將在20xx年xx月xx日上午進(jìn)行全校師生核酸檢測(cè),具體安排工作如下:

    xx縣xx小學(xué)教學(xué)樓b棟1樓。

    20xx年xx月xx日上午。

    8:00—9:00。

    一、二年級(jí)學(xué)生。

    9:00—10:00。

    三、四年級(jí)學(xué)生。

    10:00—11:00。

    五、六年級(jí)學(xué)生。

    1、參加核酸檢查的教職工和全體學(xué)生要提前準(zhǔn)備好“大規(guī)模核酸篩查”的檢測(cè)碼,教職工可把檢測(cè)碼截屏保存于手機(jī),學(xué)生要各自把檢測(cè)碼打印帶來(lái)學(xué)校(注意檢測(cè)碼不能折疊或模糊不清)。一年級(jí)新生可家長(zhǎng)陪同,分時(shí)有序前往核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)采樣。

    2、做好個(gè)人防護(hù)措施,教師和學(xué)生在核酸檢測(cè)過(guò)程中均應(yīng)戴口罩、保持1米間距,學(xué)生做完采樣后馬上回家。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    根據(jù)xx區(qū)學(xué)校疫情防控專題會(huì)議的部署,開(kāi)學(xué)前對(duì)我校師生員工進(jìn)行3天2檢全員核酸檢測(cè)工作,確保全體師生員工身體健康安全返校。我校于xx月xx日和xx月xx日開(kāi)展全體師生員工核酸檢測(cè)具體通知如下:

    全體學(xué)生必須將本人及共同居住成員的健康碼、行程碼截圖發(fā)送給班主任查驗(yàn),才能參與學(xué)校組織的全員核酸檢測(cè)。

    全體學(xué)生務(wù)必佩戴口罩,帶上打印好的紙質(zhì)核酸檢測(cè)預(yù)登記二維碼,并做成胸卡。

    時(shí)間:xx月xx日、xx日上午。

    地點(diǎn):xx中心小學(xué)操場(chǎng)。

    xx日、xx日上午8:30—11:00。

    1、xx農(nóng)商行核酸檢測(cè)點(diǎn):xx中心小學(xué)本部(含xx教學(xué)點(diǎn))、第二中心小學(xué)。

    2、xx核酸檢測(cè)點(diǎn):xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)。

    3、xx廣場(chǎng)檢測(cè)點(diǎn):xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)。

    1、近14天有境外旅居史、有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀、有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、接觸史的師生員工均不能進(jìn)校參加核酸檢測(cè)。

    2、全體師生員工請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)和健康自查,經(jīng)測(cè)溫后進(jìn)入校園。全程佩戴好口罩,保持一米以上距離,不扎堆,遵守學(xué)校疫情防控相關(guān)要求。

    3、要求在市外的師生員工提前返泉,并落實(shí)核酸檢測(cè)即到即檢、3天2檢等健康管理措施,待在泉滿10天后方可按規(guī)定入校。

    4、有境外、高中低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或其他特殊情況(外地返區(qū)等)師生員工要嚴(yán)格按照屬地疫情防控要求,落實(shí)健康管理措施;健康管理期滿后,持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校。

    5、學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間為xx月xx日,請(qǐng)各位家長(zhǎng)把xx月xx日和xx日三天兩檢核酸陰性證明截屏,連同學(xué)生本人及共同居住成員的健康碼、行程碼截圖發(fā)給班主任查驗(yàn),不符合要求的師生暫緩開(kāi)學(xué)。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    為全面做好新冠肺炎疫情防控工作,確保突發(fā)新冠肺炎疫情時(shí),能夠迅速排查感染人員,防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散和傳播,切實(shí)保障廣大師生身體健康,按照上級(jí)安排部署,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本制度。

    縣域范圍內(nèi)發(fā)生不明來(lái)源新冠病毒肺炎本土病例,需開(kāi)展全員新冠病毒核酸檢測(cè)的情形。

    檢測(cè)區(qū):教學(xué)樓前。

    全員核酸檢測(cè)分兩組同時(shí)進(jìn)行,先檢測(cè)全體教師(共計(jì)xx人),再檢測(cè)其他工作人員(含門衛(wèi)xx人,食堂工作人員xx人,共xx人),最后檢測(cè)學(xué)生(xx個(gè)教學(xué)班,共計(jì)xx人)。

    1、教師和其他工作人員檢測(cè)時(shí),在教學(xué)樓前,從東向西分兩列,分別站在硬化路兩側(cè)依次檢測(cè),檢測(cè)完成后,除門衛(wèi)直接向南返回門口保衛(wèi)室外,其余人員從門廳返回工作崗位。

    2、學(xué)生檢測(cè)時(shí),按照樓層,從一樓開(kāi)始,從東向西依次檢測(cè),每次兩個(gè)班級(jí)。

    3、各班站一路縱隊(duì),由教學(xué)樓西門出,同批次的兩個(gè)班級(jí)分別站在硬化路兩側(cè),由班主任帶領(lǐng)帶到教學(xué)樓前檢測(cè)區(qū)。

    4、檢測(cè)完成后,從門廳返回班級(jí)。

    1、做好檢測(cè)期間教學(xué)工作。(責(zé)任科室:教導(dǎo)處)。

    2、做好檢測(cè)物質(zhì)準(zhǔn)備、食堂人員檢測(cè)工作;做好場(chǎng)地清潔和消毒工作。(責(zé)任科室:總務(wù)處)。

    3、做好教師檢測(cè)和宣傳報(bào)道工作。(責(zé)任科室:校辦)。

    4、做好保安人員和學(xué)生檢測(cè)工作;場(chǎng)地布置和維持秩序工作;做好檢測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。(責(zé)任科室:政教處)。

    5、做好學(xué)生檢測(cè)培訓(xùn)、引導(dǎo)和思想疏導(dǎo)工作。(責(zé)任人:各班班主任)。

    1、在登記等候區(qū)設(shè)立清晰的指引標(biāo)識(shí),明確采樣步驟和注意事項(xiàng)。

    2、采樣前30分鐘請(qǐng)勿嚼口香糖,飲用大量水等。

    3、請(qǐng)佩戴好口罩,同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)備用口罩。

    4、請(qǐng)所有參檢人員攜帶居民身份證或有效證件參加檢測(cè)。(學(xué)生身份證號(hào)由班主任提供)。

    5、所有參檢人員進(jìn)入校門前須核驗(yàn)身份(健康碼+測(cè)量體溫,并遵守學(xué)校外來(lái)人員入校管理要求),全程佩戴好口罩。

    6、采樣時(shí)可能會(huì)有咽部不適,請(qǐng)帶好紙巾,有痰吐在紙巾內(nèi)投入指定垃圾桶。

    7、請(qǐng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序,積極配合工作人員指引,保持1米以上間隔有序排隊(duì)候檢,完成檢測(cè)后迅速離場(chǎng),不逗留、不聚集、不交談。

    8、采樣點(diǎn)完成采樣任務(wù)后要進(jìn)行徹底消毒。

    1、請(qǐng)各口負(fù)責(zé)人及時(shí)通知并有序組織參檢人員按時(shí)檢測(cè),嚴(yán)格遵守檢測(cè)工作和紀(jì)律。

    2、學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組做好應(yīng)急協(xié)調(diào)工作。

    3、對(duì)無(wú)法到達(dá)采樣點(diǎn)采樣的受檢者,應(yīng)安排就近采樣或流動(dòng)人員上門采樣,采樣過(guò)程應(yīng)采取必要的防護(hù)措施避免交叉感染。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)好省、市、區(qū)疫情防控文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校教職工和學(xué)生群體新冠病毒核酸檢測(cè),全面做好學(xué)校疫情防控工作,確保學(xué)生和教職工身體健康,特制定本方案。

    檢測(cè)能快速準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工群體的身體健康狀況,最大限度降低新冠肺炎傳播風(fēng)險(xiǎn),確保復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行。

    本校全體教職工、學(xué)生。

    第一批次:一年段。

    入校時(shí)間:8:10—8:20。

    檢測(cè)時(shí)間:8:40。

    第二批次:二年段。

    入校時(shí)間:8:30—8:40。

    檢測(cè)時(shí)間:9:10。

    第三批次:三年段。

    入校時(shí)間:8:50—9:00。

    檢測(cè)時(shí)間:9:40。

    第四批次:四年段。

    入校時(shí)間:9:10—9:20。

    檢測(cè)時(shí)間:10:10。

    第五批次:五年段。

    入校時(shí)間:9:30—9:40。

    檢測(cè)時(shí)間:10:40。

    第六批次:六年段。

    入校時(shí)間:9:50—10:00。

    檢測(cè)時(shí)間:11:10。

    第七批次:教職員工。

    全體教職員工:11:00—11:30。

    注:班主任及工作人員務(wù)必按平時(shí)上班時(shí)間到校,做好準(zhǔn)備工作。正、副班主任全程帶領(lǐng)學(xué)生,技能科老師到現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo)。各班主任按上報(bào)名單順序組織學(xué)生排隊(duì)候檢,學(xué)生要按時(shí)到校,原則上從南門進(jìn)校,從東門出校。

    1、師生全部從南門進(jìn)入校園:學(xué)生、教師掃碼、登記、做好體溫檢測(cè)。第一次測(cè)體溫后進(jìn)入校園各個(gè)相應(yīng)的班級(jí)等候(建議每人帶一本書(shū)在等候時(shí)間閱讀),正副班主任提前到班級(jí)組織學(xué)生等候檢測(cè)。

    2、操場(chǎng)等待區(qū):各班要拿班牌,正副班主任聽(tīng)廣播指令把孩子帶到操場(chǎng)(升國(guó)旗站的位置)等候,先登記,后檢測(cè)。

    3、檢測(cè):正副班主任按名單排序、清點(diǎn)人數(shù),按班級(jí)整理隊(duì)伍,正班主任在前,副班主任在最后,保持1米間距,按廣播提示各項(xiàng)要求,進(jìn)入通道登記,然后檢測(cè)。檢測(cè)后從學(xué)校的東門回家,一年級(jí)的正副班主任要以班級(jí)為單位把學(xué)生帶到指定家長(zhǎng)接送區(qū)域,讓家長(zhǎng)接完孩子才能離開(kāi)。

    1、全體師生員工檢測(cè)全程需要佩戴口罩,學(xué)生先在班級(jí)集合,然后統(tǒng)一到操場(chǎng)進(jìn)行核酸檢測(cè),保持一米間距,未參加核酸檢測(cè)者一律不得返校。

    2、孩子到校時(shí)不背書(shū)包,班級(jí)全部同學(xué)檢測(cè)完后會(huì)組織他們按指定路線走出校門直接回家。

    3、進(jìn)入校園后請(qǐng)到原班級(jí)等候老師點(diǎn)名,按照老師點(diǎn)名順序站隊(duì),在老師帶領(lǐng)下依次到指定場(chǎng)地進(jìn)行核酸檢測(cè)。

    4、家長(zhǎng)如需接送,把孩子送到校門前時(shí)請(qǐng)立即離開(kāi),不要在門前聚集,在檢測(cè)結(jié)束以后到約定位置等候接孩子(一年段預(yù)計(jì)9:10結(jié)束,二年段預(yù)計(jì)9:40結(jié)束,三年段預(yù)計(jì)10:10結(jié)束,四年段預(yù)計(jì)10:40結(jié)束,五年段預(yù)計(jì)11:10結(jié)束,六年段預(yù)計(jì)11:30結(jié)束),因檢測(cè)人數(shù)眾多,請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心等待。

    5、如有特殊情況不能進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)事先告知班主任,隨后自行到醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè),復(fù)學(xué)時(shí)帶檢測(cè)報(bào)告交給班主任。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    一、檢測(cè)對(duì)象:

    1、秋季開(kāi)學(xué)返校在籍學(xué)生。

    2、已提前返校在籍學(xué)生,從到校之日起至9月1日(含),在校未滿14天且無(wú)該時(shí)間段xx市醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的核酸檢測(cè)陰性證明的學(xué)生。

    3、秋季開(kāi)學(xué)返校教職工(除外人員:于8月15日(含)之前返漢且之后未再出漢,近14天健康監(jiān)測(cè)無(wú)異常,且在xx市全員核酸檢測(cè)中結(jié)果為陰性或返漢后在醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性的教職工)。

    4、按照xx市疫情防控政策,目前正在xx市內(nèi)隔離點(diǎn)或居家隔離管理的師生,不在此次核酸檢測(cè)范圍內(nèi)。

    二、核酸檢測(cè)采樣地點(diǎn):

    卓爾體育館車庫(kù)、工學(xué)部老體育館、信息學(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心,醫(yī)學(xué)部體育館,第一臨床學(xué)院,網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院東西湖校區(qū)。按就近方便的原則,針對(duì)不同學(xué)院學(xué)生合理安排好核酸采樣地點(diǎn)。返校教職工統(tǒng)一安排在卓爾體育館車庫(kù)進(jìn)行核酸采樣。

    三、核酸采樣檢測(cè)對(duì)象及時(shí)間安排:

    注:具體檢測(cè)時(shí)間和地點(diǎn)安排詳見(jiàn)“閱讀原文”通知附件。

    四、各參與部門的工作職責(zé)。

    此次核酸檢測(cè)是秋季開(kāi)學(xué)工作的重要組成部分,由校醫(yī)院牽頭負(fù)責(zé),其他相關(guān)部門配合完成。

    五、核酸采樣現(xiàn)場(chǎng)工作要求:

    1、人員查驗(yàn):采樣點(diǎn)入口處工作人員按時(shí)到崗,嚴(yán)格按照“四必”(口罩必戴、行程卡和健康碼必掃、體溫必測(cè)、學(xué)生返校申請(qǐng)結(jié)果必驗(yàn))工作要求,組織師生員工有序進(jìn)入采樣點(diǎn)。接受核酸采樣檢測(cè)的師生務(wù)必?cái)y帶身份證原件、校園卡或報(bào)到證明,便于信息核對(duì)和錄入。

    2、現(xiàn)場(chǎng)防控:現(xiàn)場(chǎng)工作人員要加強(qiáng)采樣現(xiàn)場(chǎng)的組織引導(dǎo),受檢師生戴好口罩,保持1米間距排隊(duì),避免人群聚集,確保不因現(xiàn)場(chǎng)人群聚集導(dǎo)致疫情傳播。

    3、感染防控:加強(qiáng)醫(yī)療廢物清運(yùn)監(jiān)督,嚴(yán)格落實(shí)采樣點(diǎn)感染防控各項(xiàng)要求,做好采樣工作結(jié)束后的"消殺工作。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    根據(jù)xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的《xx市27類重點(diǎn)人員學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案》的通知文件精神,結(jié)合我市目前疫情防控情況,現(xiàn)將xx市教體系統(tǒng)重點(diǎn)人員核酸檢測(cè)有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

    xx市全市學(xué)校教職工(包括教師、后勤、宿管人員)。

    (一)檢測(cè)時(shí)間及核酸檢測(cè)人員分配原則。

    本次全市教職工核酸檢測(cè)時(shí)間為:

    xx月xx日至xx月xx日,四天時(shí)間進(jìn)行核酸檢測(cè)。具體安排由教育黨總支、市直學(xué)校(幼兒園)聯(lián)合屬地衛(wèi)生部門商定具體事宜。

    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參加核酸檢測(cè)人員分配原則,第一天檢測(cè)總?cè)藬?shù)20%,第二天檢測(cè)總?cè)藬?shù)30%,第三天檢測(cè)總?cè)藬?shù)30%,第四天檢測(cè)總?cè)藬?shù)20%;分配人員時(shí),此次檢測(cè)為混采,以10人為一組,盡量減少試劑浪費(fèi)。

    (二)管理原則。

    按照屬地管理原則,由教育黨總支、市直學(xué)校(幼兒園)聯(lián)合屬地衛(wèi)生部門,本著避免聚集、安全、方便的原則,為教職工進(jìn)行核酸檢測(cè)。

    (三)組織流程。

    一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、市直學(xué)校(幼兒園)要認(rèn)真組織本轄區(qū)全市各級(jí)各類學(xué)校提前一天做好核酸檢測(cè)人員組織工作,摸清教職工詳細(xì)信息底數(shù)后,教育黨總支負(fù)責(zé)將參加核酸檢測(cè)人員詳細(xì)信息推送給屬地衛(wèi)生院(社區(qū)服務(wù)中心);并由教育黨總支安排本轄區(qū)專人做好登記,直至本工作結(jié)束,事后存檔。

    二是轄區(qū)衛(wèi)生院(社區(qū)服務(wù)中心)負(fù)責(zé)對(duì)教職工認(rèn)真開(kāi)展核酸采集工作,全部結(jié)束后將采集標(biāo)本和教職工信息送至醫(yī)療集團(tuán)檢測(cè),待檢測(cè)結(jié)果出來(lái)后反饋給教育部門。

    (四)注意事項(xiàng)。

    一是進(jìn)行檢測(cè)時(shí)注意檢測(cè)時(shí)全程佩戴口罩,做好個(gè)人防護(hù),保持一米線安全距離;

    三是接種新冠疫苗24小時(shí)后,如果要做核酸檢測(cè)需要把接種新冠疫苗時(shí)穿的衣服換掉。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    為嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)主管部門、玉田縣疫情防控辦有關(guān)新冠肺炎疫情防控措施,現(xiàn)將對(duì)我校教職工核酸檢測(cè)要求規(guī)定如下。請(qǐng)各部門主任、信息員及全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格落實(shí)。

    應(yīng)檢盡檢,不漏一人;嚴(yán)密組織,迅速及時(shí);逐級(jí)負(fù)責(zé),后果追責(zé)。

    1、我校正式職工、臨時(shí)工作人員;

    2、校內(nèi)居住退休職工、校內(nèi)居住教職工家屬;

    3、即將到我校工作的正式和臨時(shí)人員;

    4、其他按防控要求應(yīng)該檢測(cè)的人員。

    臨時(shí)進(jìn)入我校的服務(wù)人員、檢查工作人員、訪客要遵守門衛(wèi)有關(guān)核酸檢測(cè)的規(guī)定)。

    (一)校內(nèi)集中檢測(cè):具體時(shí)間提前通知,為保證信息及時(shí)上傳,要按時(shí)來(lái)校檢測(cè),過(guò)時(shí)不候。不能來(lái)校集中檢測(cè)的自行按時(shí)外檢。

    1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前7天內(nèi)至少兩次,其中開(kāi)學(xué)前48小時(shí)內(nèi)一次,兩次間隔不少于24小時(shí)。

    2、開(kāi)學(xué)后每周一例行一次,一般在周一進(jìn)行;

    (二)主動(dòng)自行外檢:

    1、離唐前檢測(cè)一次;

    4、即將到我校工作人員(含臨時(shí)),遵守本項(xiàng)第“1”條的規(guī)定。

    (三)特殊時(shí)期、重點(diǎn)人員的檢測(cè)。

    特殊時(shí)期(如當(dāng)?shù)赜胁±⒅攸c(diǎn)人員(如居家健康監(jiān)測(cè)、集中隔離人員等)要按照玉田防控辦要求進(jìn)行檢測(cè)。

    2、全體教職工(含臨時(shí))隨時(shí)關(guān)注本部門工作群有關(guān)通知;

    3、各部門及時(shí)將人員增減信息(姓名、身份證、電話號(hào))上報(bào)“疫情防控群”;

    4、校內(nèi)集中檢測(cè)時(shí),不能來(lái)校人員,一要提前向本部門負(fù)責(zé)人報(bào)備,二要及時(shí)將檢測(cè)結(jié)果截圖及時(shí)上傳部門負(fù)責(zé)人,不出檢測(cè)結(jié)果或檢測(cè)后24小時(shí)內(nèi)不得進(jìn)校(24小時(shí)后不出電子結(jié)果、也沒(méi)有電話通知可視為陰性)。

    5、行程碼帶“*”號(hào)教職員工返回玉田后,按照玉田縣防控辦要求,到所在社區(qū)報(bào)備,到南外環(huán)做流調(diào),進(jìn)行核酸檢測(cè),玉田防控辦將結(jié)合本人行程確定下一步防控要求。本人將有關(guān)情況及時(shí)如實(shí)向本部門報(bào)備,主管部門及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

    7、沒(méi)能按時(shí)間要求檢測(cè)的的,必須及早補(bǔ)檢,將結(jié)果截圖逐級(jí)上報(bào);

    8、沒(méi)有按時(shí)間要求做核酸檢測(cè)者不能來(lái)校上班,經(jīng)批準(zhǔn)的按事假或病假對(duì)待,沒(méi)經(jīng)批準(zhǔn)或私自不做的按曠工處理。

    9、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人員(趙艷)及時(shí)匯總各部門情況,向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組向全校及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況,提出處理意見(jiàn),有關(guān)部門嚴(yán)格落實(shí),將落實(shí)結(jié)果及時(shí)上報(bào)。

    10、對(duì)不遵守本方案造成后果的當(dāng)事人、部門主管追究責(zé)任。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

    當(dāng)您走進(jìn)位于xxxx縣城的一座烈士陵園,一個(gè)場(chǎng)景立刻會(huì)展現(xiàn)眼前,身著軍裝的他,昂首挺胸,左手高擎炸藥包,右手緊握拉開(kāi)的導(dǎo)火索,英勇無(wú)畏,氣壯山河……他就是年僅19歲的,全國(guó)戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。

    這天,就讓我們?cè)诹沂康你~像下,回到1948年5月25日的戰(zhàn)場(chǎng)……。

    那天下午,董存瑞所在的六連正對(duì)xx中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然,敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過(guò)來(lái),把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面,抬不起頭來(lái)。原來(lái),這是xx中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來(lái)的6條火舌。狡猾的敵人,在橋上修了一個(gè)偽裝的十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí),董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn),要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無(wú)功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡,再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)。“你已經(jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長(zhǎng)說(shuō)完,董存瑞搶著說(shuō):“我是共產(chǎn)黨員,我的任務(wù)不只是炸幾個(gè)碉堡。此刻xx還沒(méi)有解放,怎樣能算完成任務(wù)呢?”副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下,對(duì)董存瑞說(shuō):“好,你去吧,千萬(wàn)要注意隱蔽。”董存瑞緊攥拳頭說(shuō):“放心吧,不完成任務(wù)就不回來(lái)!”

    董存瑞挾起炸藥包,彎著腰沖了出去。橋型暗堡里,敵人的機(jī)槍越打越緊,子彈帶著尖利的嘯聲,從他耳邊掠過(guò)。但董存瑞沉著機(jī)智,仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了,他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停,他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。突然,敵人的機(jī)槍又集中朝他打過(guò)來(lái),他的腿受了傷,鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,兩旁是磚石砌的,沒(méi)溝、沒(méi)棱,哪兒也沒(méi)有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上,又炸不著暗堡,河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎樣辦?董存瑞急得直攥拳頭。

    這時(shí),身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲,總攻的時(shí)間到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來(lái)。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開(kāi)了,子彈像急雨一般向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞抬頭看了看橋頂,又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不行,務(wù)必立刻把暗堡炸掉,否則有更多的戰(zhàn)友要倒下,也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)役。想到那里,董存瑞毅然決然地將身子向左一靠,站在橋中央,左手托起炸藥包,緊緊貼住橋型暗堡,右手猛地一拉導(dǎo)火索,巍然挺立,紋絲不動(dòng),像是一尊雕塑。就聽(tīng)董存瑞高聲喊道:“為了新中國(guó),沖啊!”剎那間,一聲巨響,地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

    此時(shí),我的耳邊響起了一個(gè)聲音:“為什么戰(zhàn)旗美如畫(huà),英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在,英雄的生命開(kāi)鮮花。”歌聲回蕩在陵園的上空,也繚繞在我們每個(gè)人的心中。

    謝謝大家!

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    為確保突發(fā)新冠疫情時(shí),能夠迅速排查感染人員,防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散和傳播,切實(shí)保障寬闊師生身體健康,按照上級(jí)安排部署,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

    縣域范圍內(nèi)發(fā)生不明來(lái)源新冠肺炎外鄉(xiāng)病例,需開(kāi)展全員新冠核酸檢測(cè)的情形。

    檢測(cè)區(qū):教學(xué)樓前。

    全員核酸檢測(cè)分兩組同時(shí)進(jìn)行,先檢測(cè)全體教師〔共計(jì)_人〕,再檢測(cè)其他工作人員〔含門衛(wèi)_人,食堂工作人員_人,共_人〕,最后檢測(cè)學(xué)生〔_個(gè)教學(xué)班,共計(jì)_人〕。

    教師和其他工作人員檢測(cè)時(shí),在教學(xué)樓前,從東向西分兩列,分別站在硬化路兩側(cè)依次檢測(cè),檢測(cè)完成后,除門衛(wèi)直接向南返回門口保衛(wèi)室外,其余人員從門廳返回工作崗位。學(xué)生檢測(cè)時(shí),按照樓層,從一樓開(kāi)始,從東向西依次檢測(cè),每次兩個(gè)班級(jí)。各班站一路縱隊(duì),由教學(xué)樓西門出,同批次的兩個(gè)班級(jí)分別站在硬化路兩側(cè),由班主任帶著帶到教學(xué)樓前檢測(cè)區(qū)。檢測(cè)完成后,從門廳返回班級(jí)。

    1、做好檢測(cè)期間教學(xué)工作。〔責(zé)任科室:教導(dǎo)處〕。

    3、做好教師檢測(cè)和宣傳報(bào)道工作。〔責(zé)任科室:校辦〕。

    4、做好保安人員和學(xué)生檢測(cè)工作;場(chǎng)地布置和維持秩序工作;做好檢測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

    〔責(zé)任科室:政教處〕。

    5、做好學(xué)生檢測(cè)培訓(xùn)、引導(dǎo)和思想疏導(dǎo)工作。〔責(zé)任人:各班班主任〕。

    1、在登記等候區(qū)設(shè)立清晰的指引標(biāo)識(shí),明確采樣步驟和本卷須知。

    2、采樣前30分鐘請(qǐng)勿嚼口香糖,飲用大量水等。

    3、請(qǐng)佩戴好口罩,同時(shí)預(yù)備一個(gè)備用口罩。

    4、請(qǐng)所有參檢人員攜帶居民___或有效證件參加檢測(cè)。〔學(xué)生___號(hào)由班主任提供〕。

    5、所有參檢人員進(jìn)入校門前須核驗(yàn)身份〔健康碼+測(cè)量體溫,并遵守學(xué)校外來(lái)人員入校治理要求〕,全程佩戴好口罩。

    6、采樣時(shí)可能會(huì)有咽部不適,請(qǐng)帶好紙巾,有痰吐在紙巾內(nèi)投入指定垃圾桶。

    7、請(qǐng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序,積極配合工作人員指引,保持1米以上間隔有序排隊(duì)候檢,完成檢測(cè)后迅速離場(chǎng),不逗留、不聚攏、不交談。

    8、采樣點(diǎn)完成采樣任務(wù)后要進(jìn)行徹底消毒。

    1、請(qǐng)各口負(fù)責(zé)人及時(shí)通知并有序組織參檢人員按時(shí)檢測(cè),嚴(yán)格遵守檢測(cè)工作和紀(jì)律。

    2、學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組做好應(yīng)急協(xié)調(diào)工作。

    3、對(duì)無(wú)法到達(dá)采樣點(diǎn)采樣的受檢者,應(yīng)安排就近采樣或流淌人員上門采樣,采樣過(guò)程應(yīng)采取必要的防護(hù)措施幸免交叉感染。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    根據(jù)xx區(qū)《20xx學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校(幼兒園)師生員工核酸檢測(cè)采樣工作指引》要求,為確保在xx月xx日上午完成我校的核酸檢測(cè)工作,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

    組長(zhǎng):xxx。

    副組長(zhǎng):xxx、xxx。

    成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及全體班主任。

    為了確保xx月xx日上午完成我校檢測(cè)任務(wù)。我校設(shè)立檢測(cè)點(diǎn)1個(gè),檢測(cè)組2個(gè),掃碼組2個(gè)。為了確保開(kāi)學(xué)入校師生不漏一人、應(yīng)檢盡檢,采樣工作有序開(kāi)展,提前計(jì)劃做到以下安排:

    3、總務(wù)處:xxx負(fù)責(zé)場(chǎng)地采樣點(diǎn)的布置工作、安全警戒工作;

    4、政教處:xxx負(fù)責(zé)采樣點(diǎn)的檢測(cè)人員安排、安全秩序維護(hù)工作;

    5、教務(wù)處:xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)校內(nèi)班級(jí)學(xué)生調(diào)班及秩序的維護(hù)工作。

    (一)摸底應(yīng)采人員。我校校領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)摸底學(xué)校教職工采樣人數(shù)、班主任精準(zhǔn)摸底學(xué)生采樣人數(shù)。

    (2)教務(wù)處、總務(wù)處分別督促教職工自行填報(bào)xx區(qū)“x核酸3”的檢測(cè)二維碼;

    各部門要嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,切實(shí)做好師生員工的核酸檢測(cè)工作,做到應(yīng)檢盡檢、不落一人,確保師生、員工100%完成核算檢測(cè)。

    (二)設(shè)置采樣點(diǎn)。我校遵循安全、科學(xué)的原則,設(shè)置在獨(dú)立空間、通風(fēng)條件好、相對(duì)空曠的區(qū)域,采樣點(diǎn)應(yīng)劃分清潔區(qū)和污染區(qū),配備手衛(wèi)生消毒用品。采樣點(diǎn)需設(shè)置清晰的指引標(biāo)識(shí),并在突出位置明確標(biāo)識(shí)采樣流程和注意事項(xiàng)。采樣點(diǎn)應(yīng)設(shè)立待檢人員等候區(qū)域,盡量保證人員單向流動(dòng),落實(shí)1米以上的間隔要求,因此我校設(shè)定了1個(gè)采樣點(diǎn):設(shè)立在學(xué)校浚源廳。

    1、設(shè)置2個(gè)掃碼點(diǎn),分別由2名有經(jīng)驗(yàn)的老師負(fù)責(zé)掃碼,進(jìn)出口各安排2人,指引學(xué)生有序排隊(duì)、做好個(gè)人疫情防控措施。

    2、采樣點(diǎn)需要提前配備物資:桌子、凳子、中性筆(黑色)、各班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)等;在采集區(qū)應(yīng)放置供采集人員吐痰或發(fā)生嘔吐時(shí)使用的盛裝容器,使用后按照醫(yī)療垃圾處置。

    3、我校每個(gè)采樣點(diǎn)設(shè)置警戒區(qū)域,單向通行,在出口處配備一定數(shù)量的口罩、免洗手液、酒精、84消毒液等防疫物資。

    (三)安全保障和秩序維護(hù)工作。采樣期間安排政教處、安全處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢測(cè)區(qū)域的安保,并協(xié)助處理突發(fā)事件。

    (四)關(guān)于學(xué)生上放學(xué)工作的安排。小一、初一新生及其他年級(jí)插班生由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)學(xué)生接送工作,家長(zhǎng)全程在校陪同檢測(cè),檢測(cè)完畢即可離校;上個(gè)學(xué)期在本校就讀的老生按照上學(xué)期的上放學(xué)方式到校,即:家接生由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)送學(xué)生到校,自走生自行到校,乘坐校車?yán)仙蓪W(xué)校安排校車按上個(gè)學(xué)期線路和時(shí)間接送;所有師生到校時(shí)間:xx月xx日7:50前到校;11:30統(tǒng)一放學(xué)(具體以檢測(cè)結(jié)束時(shí)間為準(zhǔn),學(xué)校會(huì)通過(guò)微信群第一時(shí)間告知家長(zhǎng)。)請(qǐng)家長(zhǎng)做好學(xué)生的接送工作。

    (一)落實(shí)保障措施。為加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人,要親自研究、親自部署、親自把關(guān),提前和醫(yī)療機(jī)構(gòu)核酸檢測(cè)人員對(duì)接好,確定好采樣隊(duì)數(shù)量,來(lái)安排師生采樣時(shí)間;各部門行政要深入一線、靠前指揮,全力抓好各項(xiàng)工作措施督促落實(shí)。

    (二)落實(shí)保障措施。為加強(qiáng)檢測(cè)工作的組織保障(每個(gè)點(diǎn)位安排校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),依次從對(duì)應(yīng)班級(jí)、候場(chǎng)區(qū)、檢測(cè)區(qū)、出口等合理安排專人負(fù)責(zé);入口:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx;掃碼人員:一組xxx、xxx;二組xxx、xxx、xxx;出口:xxx、xxx、xxx、xxx)人員保障(每個(gè)班級(jí)由班主任管理)、總務(wù)做到物資保障(垃圾桶、測(cè)溫槍、消殺工具、防護(hù)服、酒精84消毒液等物品保障到位)、車輛保障(安全處提前安排)、后勤保障(各類防疫物資到位)。

    (三)確保絕對(duì)安全。要時(shí)刻繃緊安全這根弦,堅(jiān)持把絕對(duì)安全作為開(kāi)展檢測(cè)工作的前提、貫穿檢測(cè)工作始終,確保樣本安全、數(shù)據(jù)安全、個(gè)人信息安全、檢測(cè)人員安全和周圍環(huán)境安全等,要嚴(yán)格按照規(guī)范流程進(jìn)行操作和執(zhí)行,確保萬(wàn)無(wú)一失。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    根據(jù)《xx省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)的通知》(x教防控〔20xx〕13號(hào))、《xx市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案》等文件要求,為做好新冠肺炎疫情防控工作,積極應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情,筑牢監(jiān)測(cè)預(yù)警“三道防線”,充分發(fā)揮核酸檢測(cè)抽查作用,鞏固來(lái)之不易的疫情防控成果,特制定本方案。

    全縣各級(jí)各類學(xué)校(中、小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校)在校師生員工,每次抽檢人數(shù)不少于應(yīng)檢人數(shù)的十分之一,20xx年xx月底前完成我縣秋學(xué)期全體師生員工核酸抽檢任務(wù)。

    1、縣教育局負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)內(nèi)各學(xué)校師生核酸檢測(cè)人員摸排與組織和信息登記,與衛(wèi)健部門共同商定抽檢方案等相關(guān)事項(xiàng)。

    2、縣衛(wèi)健委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(城關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)進(jìn)行核酸采樣,并指定縣內(nèi)檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)。

    1、各學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指定專人具體負(fù)責(zé),各校按照要求主動(dòng)與衛(wèi)生院聯(lián)系確定檢測(cè)時(shí)間,xx月底前完成抽檢任務(wù)。

    2、各校在校內(nèi)布設(shè)合適采樣點(diǎn),配齊必要的桌椅和衛(wèi)生潔具等。

    3、各校參檢人員登記表須提交給采樣機(jī)構(gòu)聯(lián)系人,采樣時(shí)班主任及授課老師協(xié)助查驗(yàn)參檢人員身份,確保信息無(wú)誤。

    4、指定專人負(fù)責(zé)安全和現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作,避免出現(xiàn)秩序混亂等影響采樣。所有參檢人員必須嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序,積極配合工作人員指引,保持1米以上間隔有序排隊(duì)候檢,完成采樣后迅速離場(chǎng),不逗留、不聚集、不交談。

    1、農(nóng)村地區(qū)學(xué)校師生核酸檢測(cè),由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)采樣,時(shí)間由學(xué)校與衛(wèi)生院商定,中心學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)檢測(cè),每次抽檢人數(shù)不少于應(yīng)檢人數(shù)的十分之一。

    2、城關(guān)地區(qū)學(xué)校師生核酸檢測(cè)由城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)采樣。城關(guān)地區(qū)學(xué)校人數(shù)較多,各校須盡快與指定的采樣單位聯(lián)系確定采樣時(shí)間,每次抽檢人數(shù)不少于應(yīng)檢人數(shù)的十分之一。

    (1)城關(guān)衛(wèi)生院抽檢學(xué)校:舒城中學(xué)、舒城一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、舒師附小、城關(guān)中心校本部(含村小)、城關(guān)二小、育才學(xué)校、孔集中心校、馬河口中心校。

    城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:138xxxxxxxx。

    (2)城關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心抽檢學(xué)校:職業(yè)學(xué)校、舒城二中、舒城三中、城關(guān)三小、xx中學(xué)初中部、xx中學(xué)高中部。

    城關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:150xxxxxxxx。

    (一)提高認(rèn)識(shí),加組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高政治站位,認(rèn)清疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),切實(shí)強(qiáng)化組織管理,統(tǒng)籌謀劃,全力推進(jìn)核酸檢測(cè)能力快速提升,確保校園安全穩(wěn)定。

    (二)明確職責(zé),強(qiáng)化工作協(xié)作。各單位做好核酸檢測(cè)宣傳工作,強(qiáng)化工作措施,加強(qiáng)部門之間的協(xié)作配合,細(xì)化職責(zé)分工,確保核酸檢測(cè)工作有序推進(jìn),保證核酸檢測(cè)工作快迅、準(zhǔn)確、及時(shí)。

    (三)各校每月xx日、xx日上報(bào)檢測(cè)進(jìn)度表(中心校數(shù)據(jù)包含轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)),郵箱,聯(lián)系電話xxxx-xxxxxxx。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    根據(jù)xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的《xx市27類重點(diǎn)人員學(xué)校做核酸檢測(cè)方案》的通知文件精神,結(jié)合我市目前疫情防控情況,現(xiàn)將xx市教體系統(tǒng)重點(diǎn)人員核酸檢測(cè)有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

    xx市全市學(xué)校教職工(包括教師、后勤、宿管人員)。

    xx月xx日至xx月xx日,四天時(shí)間進(jìn)行核酸檢測(cè)。具體安排由教育黨總支、市直學(xué)校(幼兒園)聯(lián)合屬地衛(wèi)生部門商定具體事宜。

    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參加核酸檢測(cè)人員分配原則,第一天檢測(cè)總?cè)藬?shù)20%,第二天檢測(cè)總?cè)藬?shù)30%,第三天檢測(cè)總?cè)藬?shù)30%,第四天檢測(cè)總?cè)藬?shù)20%;分配人員時(shí),此次檢測(cè)為混采,以10人為一組,盡量減少試劑浪費(fèi)。

    按照屬地管理原則,由教育黨總支、市直學(xué)校(幼兒園)聯(lián)合屬地衛(wèi)生部門,本著避免聚集、安全、方便的原則,為教職工進(jìn)行核酸檢測(cè)。

    一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、市直學(xué)校(幼兒園)要認(rèn)真組織本轄區(qū)全市各級(jí)各類學(xué)校提前一天做好核酸檢測(cè)人員組織工作,摸清教職工詳細(xì)信息底數(shù)后,教育黨總支負(fù)責(zé)將參加核酸檢測(cè)人員詳細(xì)信息推送給屬地衛(wèi)生院(社區(qū)服務(wù)中心);并由教育黨總支安排本轄區(qū)專人做好登記,直至本工作結(jié)束,事后存檔。

    二是轄區(qū)衛(wèi)生院(社區(qū)服務(wù)中心)負(fù)責(zé)對(duì)教職工認(rèn)真開(kāi)展核酸采集工作,全部結(jié)束后將采集標(biāo)本和教職工信息送至醫(yī)療集團(tuán)檢測(cè),待檢測(cè)結(jié)果出來(lái)后反饋給教育部門。

    一是進(jìn)行檢測(cè)時(shí)注意檢測(cè)時(shí)全程佩戴口罩,做好個(gè)人防護(hù),保持一米線安全距離;

    三是接種新冠疫苗24小時(shí)后,如果要做核酸檢測(cè)需要把接種新冠疫苗時(shí)穿的衣服換掉。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    教職員工:每周抽取不低于5%的人員進(jìn)行1次核酸檢測(cè);保安、宿管員、食堂員工、校醫(yī)、快遞站工作人員、保潔人員等重點(diǎn)人員每?jī)芍苓M(jìn)行一次核酸檢測(cè)。

    學(xué)生:每周抽取不低于5%的.人員進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。

    教學(xué)北樓西側(cè)一樓大廳。

    1、校區(qū)學(xué)工辦、xx學(xué)工處負(fù)責(zé)學(xué)生抽取與通知;

    2、人資處負(fù)責(zé)教職工抽取與通知;

    4、后勤處負(fù)責(zé)做好檢測(cè)區(qū)和候場(chǎng)區(qū)場(chǎng)地清潔和消毒工作。

    1、所有參檢人員需攜帶居民身份證前往采樣點(diǎn);

    2、所有檢測(cè)人員采樣前半小時(shí)內(nèi)不可進(jìn)食,且需提前漱好口;

    3、請(qǐng)所有參檢人員嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序,積極配合工作人員的指引,保持1米以上間隔有序排隊(duì),并堅(jiān)持佩戴好口罩,完成采樣后迅速離場(chǎng),不逗留、不聚集、不交談。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣衛(wèi)生健康局,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。辦公室主任xx(兼),下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、組織動(dòng)員組、采樣點(diǎn)設(shè)置組、物資保障組、治安保衛(wèi)組、場(chǎng)地消毒組、宣傳報(bào)導(dǎo)組、檢測(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)組等8個(gè)工作組。各工作組成員單位根據(jù)疫情防控形勢(shì)及時(shí)調(diào)整。

    工作職責(zé):研究制定具體實(shí)施方案,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào),各成員單位切實(shí)履行主體責(zé)任,強(qiáng)化各部門間協(xié)同作戰(zhàn),結(jié)合實(shí)際情況,推動(dòng)全員核酸檢測(cè)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)在全員核酸檢測(cè)啟動(dòng)前,統(tǒng)籌調(diào)度鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織人員力量提前開(kāi)展調(diào)查摸底并登記造冊(cè)以及組織動(dòng)員工作;通過(guò)多種形式宣傳,動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)居民提前全員申領(lǐng)xx碼,提醒全體居民攜帶身份證和智能手機(jī)有序參與新冠病毒核酸篩查,錄制不同場(chǎng)景注意事項(xiàng)宣傳語(yǔ)錄循環(huán)播放;全員核酸檢測(cè)啟動(dòng)后,做好全流程現(xiàn)場(chǎng)組織和人員隊(duì)伍保障。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)置規(guī)范核酸采樣點(diǎn),做好區(qū)域劃分和標(biāo)識(shí)提醒等工作;開(kāi)展核酸采樣流程和信息化登記注意事項(xiàng)培訓(xùn),科學(xué)合理分配防護(hù)物品和轉(zhuǎn)運(yùn)箱等工作;引導(dǎo)群眾20人一組有序排隊(duì)等候,依次進(jìn)行測(cè)溫、掃碼登記、發(fā)管和采樣。

    工作職責(zé):縣衛(wèi)健局負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)試劑、耗材的采購(gòu)、儲(chǔ)備、調(diào)撥等工作;縣工信局負(fù)責(zé)采樣點(diǎn)工作人員防護(hù)物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備、調(diào)撥等工作確;縣應(yīng)急局牽頭,民政局、商務(wù)局配合,負(fù)責(zé)全縣室外采樣點(diǎn)所需帳篷、棉被等物資保障工作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)設(shè)置采樣點(diǎn),準(zhǔn)備帳篷、遮陽(yáng)傘、警戒線、擴(kuò)音器、辦公桌椅、測(cè)溫槍、水銀溫度計(jì)、消殺用品、充電寶、發(fā)電機(jī)、供暖設(shè)施、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)場(chǎng)所需物資、設(shè)施,并做好現(xiàn)場(chǎng)工作人員生活物資保障等工作。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)核酸采樣現(xiàn)場(chǎng)治安秩序維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況處置及保障樣本運(yùn)輸路線通暢等工作。

    工作職責(zé):鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)消殺人員負(fù)責(zé)每4小時(shí)開(kāi)展一次環(huán)境物品清潔、消毒,有污染時(shí)隨時(shí)進(jìn)行消毒,并做好采樣結(jié)束后的終末消毒等工作,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好消殺技術(shù)指導(dǎo)。

    工作職責(zé):縣委宣傳部負(fù)責(zé)向社會(huì)發(fā)布全員核酸檢測(cè)公告和信息發(fā)布等;各成員單位負(fù)責(zé)聯(lián)系電視臺(tái)記者、錄像、照相等宣傳工作。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)樣本的檢測(cè)、結(jié)果反饋協(xié)調(diào)等工作,安排專車統(tǒng)一將樣本集中轉(zhuǎn)運(yùn)到市核酸檢測(cè)基地。

    采樣點(diǎn)設(shè)置基本標(biāo)準(zhǔn)。

    原則上每1000-1500人設(shè)置1個(gè)采樣點(diǎn),每500-1000人設(shè)置1個(gè)采樣臺(tái),每個(gè)采樣點(diǎn)開(kāi)設(shè)1-2條綠色通道,面向老年人、兒童和孕婦等特殊群體提供服務(wù),減少等待時(shí)間。

    鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)選擇確定采樣地點(diǎn),應(yīng)當(dāng)遵循安全、科學(xué)、便民的原則;一入口、一出口,室內(nèi)、室外采樣點(diǎn)均應(yīng)當(dāng)為獨(dú)立空間,具備通風(fēng)條件,內(nèi)部劃分相應(yīng)的清潔區(qū)和污染區(qū),配備手衛(wèi)生設(shè)施、取暖設(shè)施,設(shè)立清晰的指引標(biāo)識(shí),并明確采樣流程。

    確定采樣點(diǎn)后,要組織人員勘察設(shè)計(jì)場(chǎng)地布局,根據(jù)原有場(chǎng)地條件,科學(xué)劃分為分流等候區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)待查區(qū)、入場(chǎng)測(cè)溫區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)、掃碼登記區(qū)、核酸采集區(qū)、物資保障區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)、醫(yī)療垃圾存放區(qū),設(shè)置檢測(cè)通道,保證人員單向流動(dòng),落實(shí)1米線間隔要求,嚴(yán)控人員密度,采樣點(diǎn)的醫(yī)護(hù)人員采樣位置宜處于上風(fēng)向,所有人員都應(yīng)佩戴口罩,避免交叉感染。

    (一)分流等候區(qū):設(shè)置相對(duì)寬敞、通風(fēng)區(qū)域,受檢群眾接受核酸采樣前等候休息,并根據(jù)天氣條件配備防暑、遮雨等設(shè)施。

    (二)入場(chǎng)測(cè)溫區(qū):合理設(shè)置人行通道,采取繞場(chǎng)排隊(duì)方式單線進(jìn)入采集區(qū)。

    (三)臨時(shí)隔離區(qū):用于暫時(shí)隔離在采集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的疑似患者或高危人群。

    (四)掃碼登記區(qū):設(shè)置帳篷、遮陽(yáng)傘、警戒線、辦公桌椅、測(cè)溫槍、水銀溫度計(jì)、消殺用品、充電寶、發(fā)電機(jī)、供暖設(shè)施、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)場(chǎng)所需物資。

    (五)核酸采樣區(qū):使用隔離線或標(biāo)識(shí)設(shè)置人行通道,設(shè)置1米線距離提醒。并搭建臨時(shí)帳篷,配備充足的桌椅、采樣設(shè)備、個(gè)人防護(hù)用品、醫(yī)療垃圾桶、手消毒液、消毒藥械和宣教材料等,并應(yīng)當(dāng)為受檢人員準(zhǔn)備紙巾、嘔吐袋和口罩備用。

    (六)物資保障區(qū):選擇空間相對(duì)密閉,供采集人員更換個(gè)人防護(hù)裝備,放置與采樣點(diǎn)規(guī)模相匹配的防護(hù)物資、拭子和采集管、消毒藥品、戶外消殺設(shè)備。

    (七)醫(yī)療垃圾存放區(qū):衛(wèi)生院放置醫(yī)療垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)箱,用于暫存醫(yī)療垃圾。

    四、標(biāo)識(shí)要求。

    統(tǒng)一設(shè)計(jì)全員核酸檢測(cè)使用的指引標(biāo)識(shí)、分區(qū)標(biāo)識(shí),要求在采樣現(xiàn)場(chǎng)懸掛醒目的指引標(biāo)識(shí),并設(shè)置采樣流程和注意事項(xiàng)的公告板。

    2.警戒隔離帶數(shù)米;。

    3.文具若干套;。

    4.充足的電源及照明、遮陽(yáng)傘、警戒線、擴(kuò)音器、消殺用品、充電寶、發(fā)電機(jī)、供暖設(shè)施、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)取暖設(shè)備、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、充電設(shè)備。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    根據(jù)豫疫情防指辦明電(20xx)16號(hào)和宛防指辦xx號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)后疫情防控工作的通知》,以及河南省新冠肺炎疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班辦公室《關(guān)于做好20xx年春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》和南陽(yáng)市教育局《南陽(yáng)市20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》文件要求,為切實(shí)做好我縣中小學(xué)校師生員工新冠病毒核酸檢測(cè)工作,特制定本方案。

    根據(jù)省、市、縣20xx年春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作要求,我縣所有中小學(xué)校(幼兒園)師生員工必須持48小時(shí)核酸陰性證明返校,按照應(yīng)檢盡檢的原則,組織全縣全體教職員工和學(xué)生有序做好核酸檢測(cè)工作,精準(zhǔn)篩查師生員工健康狀況,按照“一人一案”建立師生員工健康檔案。

    全縣中小學(xué)校師生員工(含臨聘人員)統(tǒng)一組織定時(shí)定點(diǎn)核酸檢測(cè);幼兒園師生自行就近到縣人民醫(yī)院、健和醫(yī)院預(yù)約檢測(cè)。

    (一)縣人民醫(yī)院負(fù)責(zé)二高、三高、蓮花小學(xué)、城區(qū)四小、職專5所學(xué)校師生員工核酸檢測(cè)采樣工作,學(xué)生15974人。

    (二)豫西健和醫(yī)院負(fù)責(zé)一高、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣開(kāi)學(xué)校、育才學(xué)校、一高附中5所學(xué)校師生員工核酸檢測(cè)采樣工作,學(xué)生15404人。

    (三)縣中醫(yī)院負(fù)責(zé)一小、二小、三小、一中、二中5所學(xué)校師生員工核酸檢測(cè)采樣工作,學(xué)生14900人。

    (四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)師生員工由屬地衛(wèi)生院負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)采樣工作。

    城區(qū)核酸檢測(cè)臨時(shí)采樣點(diǎn)、采樣臺(tái)由各學(xué)校負(fù)責(zé)設(shè)置,縣疾控中心提供技術(shù)指導(dǎo);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)核酸檢測(cè)臨時(shí)采樣點(diǎn)、采樣臺(tái)由屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控指揮部統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)置,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供技術(shù)指導(dǎo)。

    檢測(cè)費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān),由學(xué)校統(tǒng)一按10混1“混檢”每人收費(fèi)10元,上繳縣疾控中心列入財(cái)務(wù)專賬進(jìn)行預(yù)算分配匹配。

    (一)信息登記和編組編號(hào)。各學(xué)校要提前與分包采樣醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)系,錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰合理安排采樣時(shí)間,確保采樣工作有序平穩(wěn)開(kāi)展。各學(xué)校按班級(jí)提前做好學(xué)生的信息登記和編組編號(hào)工作(10人一組,不足10人的`按實(shí)際學(xué)生數(shù)編組)。

    (二)現(xiàn)場(chǎng)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰采樣。各學(xué)校要按班級(jí)合理規(guī)劃采樣時(shí)間和固定分配采樣臺(tái),按10人一組、按編號(hào)順序進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)采樣。

    (三)樣本送檢。縣醫(yī)院、豫西健和醫(yī)院采樣標(biāo)本送本機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),縣中醫(yī)院采樣標(biāo)本送縣疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)。丹水、田關(guān)、陽(yáng)城、回車屬地學(xué)校采樣標(biāo)本送縣疾控中心檢測(cè),五里橋、丁河屬地學(xué)校采樣標(biāo)本送豫西健和醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),重陽(yáng)、西坪、寨根、桑坪、石界河、米坪、軍馬河、雙龍、二郎坪、太平鎮(zhèn)屬地學(xué)校采樣標(biāo)本送縣醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)。

    (四)緊急情況應(yīng)急處置。對(duì)進(jìn)入采樣現(xiàn)場(chǎng)的所有師生員工測(cè)量體溫,對(duì)出現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等特殊癥狀人員立即引導(dǎo)至臨時(shí)留觀室進(jìn)行觀察,并緊急聯(lián)系120救護(hù)車送至縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行治療,對(duì)精準(zhǔn)摸排的有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史人員現(xiàn)場(chǎng)采樣后實(shí)施居家隔離健康管理,期滿后返校。

    每個(gè)學(xué)校按照疫情防控要求,啟動(dòng)全員核酸檢測(cè)和應(yīng)急處置預(yù)案,組建工作專班,做好核酸檢測(cè)采樣規(guī)劃、安排和組織工作,現(xiàn)場(chǎng)確定5-10名工作人員現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào),提高采樣工作效率,確保現(xiàn)場(chǎng)采樣工作有序、平穩(wěn)進(jìn)行。

    (一)按醫(yī)療機(jī)構(gòu)分包學(xué)校的原則,統(tǒng)一調(diào)配縣核酸檢測(cè)采樣第一梯隊(duì)、第二梯隊(duì)組成人員,分派到城區(qū)各個(gè)學(xué)校核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)開(kāi)展采樣工作。

    (二)每個(gè)采樣點(diǎn)根據(jù)師生員工人數(shù)設(shè)置若干個(gè)采樣臺(tái),每個(gè)采樣點(diǎn)配備5名技術(shù)人員開(kāi)展采樣工作。

    (三)每個(gè)城區(qū)學(xué)校核酸采樣點(diǎn)由分包醫(yī)療機(jī)構(gòu)確定一名核酸檢測(cè)采樣工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作,每個(gè)采樣臺(tái)確定一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的核酸采樣工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的核酸采樣工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控指揮部參照本方案進(jìn)行核酸采樣力量組織和調(diào)配。

    (一)各采樣點(diǎn)要嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范設(shè)置采樣點(diǎn),配備必要的防護(hù)設(shè)備,加強(qiáng)采樣技術(shù)人員個(gè)人防護(hù)。

    (二)各學(xué)校嚴(yán)密組織師生員工錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開(kāi)展采樣工作,做到人員不扎堆,保持1米線。

    (三)各學(xué)校要建立臨時(shí)留觀室,發(fā)現(xiàn)特殊情況立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,緊急果斷處置到位。

    (四)按技術(shù)規(guī)范要求做好采樣現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境消殺和采樣后的校園全面消殺、重點(diǎn)部位強(qiáng)化消殺消毒工作。

    學(xué)校核酸檢測(cè)工作方案集萃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    《方案》指出,及時(shí)開(kāi)展核酸檢測(cè)是落實(shí)“四早”要求的關(guān)鍵措施,也是做好常態(tài)化精準(zhǔn)防控的基礎(chǔ)和前提。黨中央、國(guó)務(wù)院多次對(duì)提高新冠病毒核酸檢測(cè)能力作出部署。各地要高度重視,應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制(領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)核酸檢測(cè)能力建設(shè)工作,進(jìn)一步提高疫情處置應(yīng)對(duì)水平。

    《方案》提出,到2020年9月底前,各地要實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)三級(jí)綜合醫(yī)院、傳染病專科醫(yī)院、各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)以及縣域內(nèi)至少1家縣級(jí)醫(yī)院具備核酸采樣和檢測(cè)能力。到2020年底前,所有二級(jí)綜合醫(yī)院具備核酸采樣和檢測(cè)能力,完成城市檢測(cè)基地和公共檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),充分發(fā)揮獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室(以下稱第三方實(shí)驗(yàn)室)作用,合理布局分區(qū)域機(jī)動(dòng)核酸檢測(cè)力量,形成快速反應(yīng)的調(diào)集機(jī)制,具備在發(fā)生局部聚集性疫情時(shí)較短時(shí)間內(nèi)完成人群核酸檢測(cè)的能力。

    《方案》從五個(gè)方面作出安排:一是提高日常核酸檢測(cè)能力,部署各地按照地級(jí)以上城市城區(qū)每100萬(wàn)常住人口至少1家的標(biāo)準(zhǔn)和填平補(bǔ)齊的原則,依托三級(jí)綜合醫(yī)院建設(shè)城市檢測(cè)基地,主要承擔(dān)本地檢測(cè)任務(wù)。二是建設(shè)機(jī)動(dòng)核酸檢測(cè)力量,在全國(guó)部署100家公共檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室,按照每個(gè)公共檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力1萬(wàn)份/天進(jìn)行建設(shè),配備移動(dòng)方艙實(shí)驗(yàn)室,在全國(guó)形成100萬(wàn)份/天的機(jī)動(dòng)檢測(cè)儲(chǔ)備能力。引導(dǎo)、推動(dòng)第三方實(shí)驗(yàn)室依法依規(guī)健康發(fā)展。發(fā)生疫情時(shí),通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)的方式吸收第三方實(shí)驗(yàn)室參與核酸檢測(cè)。三是建立片區(qū)機(jī)動(dòng)支援制度,將全國(guó)劃分為8個(gè)片區(qū),統(tǒng)籌片區(qū)內(nèi)公共檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、較大規(guī)模的第三方實(shí)驗(yàn)室等作為機(jī)動(dòng)檢測(cè)隊(duì)伍,每個(gè)片區(qū)形成50萬(wàn)至70萬(wàn)份/天的機(jī)動(dòng)核酸檢測(cè)能力,實(shí)現(xiàn)5至7天基本完成全員核酸檢測(cè)的目標(biāo)。四是加強(qiáng)檢測(cè)人員隊(duì)伍建設(shè),目前在崗的技術(shù)人員要于9月底前完成培訓(xùn),新建擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室增加的技術(shù)人員要在實(shí)驗(yàn)室建成時(shí)完成培訓(xùn),做到機(jī)構(gòu)和人員同時(shí)到位。五是建立核酸檢測(cè)資源信息管理系統(tǒng),推動(dòng)全面、精準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)掌握核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)和采樣、檢測(cè)人員信息,實(shí)現(xiàn)高效精準(zhǔn)調(diào)動(dòng)管理。

    《方案》要求,各地各部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),落實(shí)責(zé)任,加大政策資金支持保障力度,加強(qiáng)檢測(cè)技術(shù)方法優(yōu)化創(chuàng)新和檢測(cè)物資供應(yīng)保障,做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)室監(jiān)督管理,確保如期、高質(zhì)量完成建設(shè)任務(wù)。

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    每個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們找到工作中的亮點(diǎn)和成就感,激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦懈优Α=酉聛?lái),我們將為大家展示幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    意見(jiàn)建議的提出需要基于充分的調(diào)研和分析基礎(chǔ)上,以確保其合理性和可行性。如果您正在寫(xiě)意見(jiàn)建議,這些范文可能會(huì)給您一些靈感和創(chuàng)意,幫助您更好地展開(kāi)思路和表達(dá)觀點(diǎn)。
    有時(shí)候,我們需要勇于承擔(dān)決定的后果,即使它們可能讓我們感到不舒服。不同行業(yè)和領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者們都有著獨(dú)特的決策智慧,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧值得我們借鑒。說(shuō)到志愿者,大家都
    優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上,電視上都有地震的蹤影。汶川的
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提高我們的文字表達(dá)和溝通能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的培訓(xùn)心得分享和總結(jié),相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。今天是20xx年1月30日
    優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨(dú)特的視角和語(yǔ)言風(fēng)格展現(xiàn)作者的個(gè)性和思維方式。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,從而更好地改進(jìn)和提高自己。最后,歡迎大家分享自己的心得體會(huì),讓我們共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。交通安全對(duì)我們?cè)跓o(wú)盡的
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫(xiě)出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
    作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。如果你想了解如何寫(xiě)一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。聽(tīng)完上面的幾個(gè)小故事,你
    規(guī)章制度是對(duì)組織內(nèi)部成員行為的要求和規(guī)范,有利于維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度的范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。當(dāng)然,每個(gè)組織的
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校每學(xué)期開(kāi)始時(shí)的一項(xiàng)莊重而激動(dòng)人心的儀式。以下是一些優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),通過(guò)閱讀它們,我們可以更好地理解開(kāi)學(xué)典禮的重要性和影響力。不知不覺(jué)間,我們很
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,并尋找解決問(wèn)題的有效方法。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型范文,通過(guò)閱讀它們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
    河北是中國(guó)的重要能源和礦產(chǎn)資源基地,擁有豐富的煤炭?jī)?chǔ)量。河北的自然風(fēng)光美不勝收,以下是小編為大家推薦的幾處值得一去的自然景點(diǎn)。我的家鄉(xiāng)在趙各莊,那里景色優(yōu)美,我
    國(guó)旗下發(fā)表講話,可以促進(jìn)國(guó)民思想覺(jué)悟的提高和民族精神的傳承。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話稿范文,希望能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感和思考。尊敬的各位老師,同學(xué)們:大家
    環(huán)保意識(shí)的興起使得人們開(kāi)始更加關(guān)注和重視環(huán)境保護(hù)的重要性。請(qǐng)看以下環(huán)保行業(yè)的專家觀點(diǎn)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹业沫h(huán)保工作提供一些指導(dǎo)意見(jiàn)。下面是小編為大家整理的,供
    單位是每個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的地方,它承載著大家共同的目標(biāo)和使命。以下是小編為大家整理的單位總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。______銀行:茲證明______系我單位__
    優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提
    作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文
    優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風(fēng)格,相信能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。
    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。感謝大家的關(guān)注,下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。我的家鄉(xiāng)在安徽,
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給大家提
    優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí),要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。此次寒假實(shí)習(xí)的主要目的是做一個(gè)與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同
    嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度可以提高工作效率,減少錯(cuò)誤和糾紛的發(fā)生,有助于提升整體管理水平和組織形象。規(guī)章制度是為了管理組織內(nèi)部的行為而制定的一種規(guī)則體系,它可以約束和規(guī)范
    優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫(xiě)作技巧和方法。
    報(bào)告可以幫助我們更好地理解和分析問(wèn)題,從而采取相應(yīng)的措施和決策。報(bào)告的寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,通過(guò)參考范文可以提高自己的寫(xiě)作能力。市民政局:xx醫(yī)院20
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們還應(yīng)該預(yù)留一定的時(shí)間用于調(diào)整和處理工作中的意外情況。小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了不同崗位和職場(chǎng)需求,希望能滿足不同讀者的需求。
    實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),可以根據(jù)實(shí)習(xí)的過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)或者問(wèn)題進(jìn)行分段組織。以下是一些實(shí)習(xí)心得的精華摘錄,在閱讀這些實(shí)習(xí)心得范文時(shí),不妨思考一下自己的實(shí)
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。回到家,我開(kāi)始思考,人到底
    在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    辭職報(bào)告是對(duì)自己在工作中所取得成就和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和回顧,也是對(duì)離職原因的說(shuō)明和梳理。我們特別收集了一些經(jīng)典的辭職報(bào)告范文,供大家分享,以期能夠給你在離開(kāi)前提供一些
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以將過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄,為以后的工作提供參考和借鑒。請(qǐng)大家閱讀以下范文,并思考如何將其中的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和思路運(yùn)用到自己的月工作總結(jié)中
    心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)過(guò)去的機(jī)會(huì),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。5.通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更全面的了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐并重的重要性。
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn),從而形成更加系統(tǒng)和完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如果你想了解更多關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和方法,歡迎參考以下范文。
    教學(xué)反思是一種反思性思維的過(guò)程,能夠培養(yǎng)教師的批判性思維能力。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)反思范文,供您參考和借鑒。1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)讀出節(jié)奏,并注意韻律。拍手
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。在中秋節(jié)的那一天,我和爸爸
    工作報(bào)告不僅僅是一種形式,更是對(duì)個(gè)人工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的一種展示。接下來(lái),我們將展示一些優(yōu)秀的工作報(bào)告范文,希望可以幫助大家寫(xiě)出更加準(zhǔn)確和有價(jià)值的報(bào)告。
    通過(guò)制定應(yīng)急預(yù)案,我們可以提高組織和個(gè)人在緊急情況下的應(yīng)變能力,減少損失和影響。下面是一些應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和分析報(bào)告,供大家參考分析。為了防止冬季氣溫低、
    計(jì)劃書(shū)是一種將想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的工具,它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)理想。掌握一份好的計(jì)劃書(shū)范文可以幫助我們更好地理解和掌握計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)。為確保醫(yī)院在發(fā)生火災(zāi)時(shí),各科室能
    在致辭中,我們可以運(yùn)用修辭手法和感情表達(dá)來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力,使他們更好地理解我們的意思。請(qǐng)注意,這些范文僅供參考,寫(xiě)致辭時(shí)應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)作和個(gè)性化。
    這段時(shí)間的經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā),我對(duì)...有了全新的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作
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