優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧,通過閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一
暑假的一天,叔叔從外面捉回一只小刺猬。它白不白,灰不灰,花花點(diǎn)點(diǎn),胖乎乎的,十分的可愛。它全身長著鋒利的刺,四個(gè)小爪子細(xì)長細(xì)長的,兩只黑溜溜的眼睛像老鼠一樣,一眨一眨的,鼻子又尖又小,嗅覺特別靈敏,跑起來十分敏捷,有時(shí)它蹲立起來,四處張望,看樣子是在尋找機(jī)會(huì),準(zhǔn)備趁機(jī)逃走,我為了防止意外,只好用籠子把它圈起來。
聽爺爺講:“刺猬屬于冬眠動(dòng)物,它的食物主要是小動(dòng)物和一些昆蟲?!蔽揖兔刻旖o它喂火腿腸和一些少量的瘦肉。它只要聞見血腥的肉食,就會(huì)追逐目標(biāo),直到吃掉為止。同時(shí)這也是我觀察小刺猬活動(dòng)的好機(jī)會(huì)。
星期天的中午,天氣格外晴朗,我把小刺猬放到院子里?;謴?fù)自由的小刺猬高興地滿院子亂竄亂跑,只見它東望望,西瞧瞧??墒钦l也沒有想到,小刺猬驚動(dòng)了我家的小黃狗,小黃狗看見這個(gè)不速之客,叫個(gè)不停,圍著小刺猬直轉(zhuǎn)圈,一來一往,看來要發(fā)生一聲戰(zhàn)斗。
我在一旁坐陣觀察它們的動(dòng)態(tài)。小黃狗汪汪叫,兩只眼睛瞪得圓溜溜的,發(fā)出兇光,只見它后蹄蹬,前蹄刨,步步緊逼著小刺猬。小刺猬看見這個(gè)龐然大物毫不示弱,沉著應(yīng)戰(zhàn)。
只見小刺猬除了腹部,渾身的刺像鋼針一樣,全部豎立起來,把自己縮卷成了一個(gè)鋼球一樣,滿地滾著,逼得小黃狗節(jié)節(jié)后退,無從下手,只有招架,沒有還手之力。我在一旁趕忙大喊一聲,聽話的小黃狗立即停止了戰(zhàn)斗和叫聲,跑到了我的身邊。
保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)動(dòng)物,是我們小學(xué)生的責(zé)任,也是全社會(huì)的責(zé)任,為了小刺猬的安全,有它的活動(dòng)天地,我決定放它回歸大自然中去,與它的同胞相聚,和我們和睦相處!
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二
春天來了,小刺猬睡醒了,它伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)滾,就到小溪邊去喝水。突然,一個(gè)“石頭”絆倒了它,它定睛一看,原來那不是石頭,是一只皮鞋。小兔子看見了,就捏著鼻子說“小刺猬,你快跑,這個(gè)皮鞋太臭了。”可是,小刺猬非常喜歡這只破皮鞋,于是就把它拖回了家。
一到家,小刺猬就叮叮咚咚地忙活起來了。它先找到蝴蝶妹妹,蝴蝶妹妹提著花粉轉(zhuǎn)了一圈,皮鞋車變香了。小刺猬又去竹林里找竹子,回來路上,它看到了四個(gè)又大又圓地南瓜,它想:這不就是現(xiàn)成地輪胎嗎?于是,它就把竹子和南瓜一起帶回了家。它又找來了一塊餅干和一大桶蜂蜜,不一會(huì)兒,一輛美麗的皮鞋車就不功告成了。
開著開著,小刺猬遇到了小螞蟻,它見小螞蟻身上背著重重地行李就問:“小螞蟻,你干什么呀?”小螞蟻說“快下雨了,我要搬家了?!薄澳亲屛逸d你一程吧?!毙〈题f。不一會(huì)兒,小刺猬就把小螞蟻和它地行李送回了它的新家。
小螞蟻說“謝謝你,讓我這么快回到家,躲過了大雨。”小刺猬“神氣”地說:“不客氣,因?yàn)槲矣衅ば??!闭f完,它開著它的皮鞋車?yán)^續(xù)兜風(fēng)去了……小刺猬的皮鞋車變成了森林里最受歡迎的車。
原來,臭臭的皮鞋車也能變成最受歡迎的皮鞋車。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三
在安靜的圖書館里,小兔,小烏龜和小松鼠正坐在一條長凳上專心致志地看書。
就在這時(shí),一只小刺猬興高采烈地捧著書來到小兔身邊,小心翼翼地坐了下來??蛇€是一不小心刺到小兔子,可憐的小兔像腳底下裝了彈簧似的從凳子上蹦了起來,還不停地尖叫著:“啊,真刺人,痛死我了,快走開呀!”
小刺猬不好意思地說:“對(duì)不起,請(qǐng)你坐吧?!闭f完,他就失落地走開了。
這時(shí),小烏龜趕忙追上了小刺猬,和善地對(duì)它說:“小刺猬,你別走,我身上有一個(gè)又大又堅(jiān)硬的殼,我不怕刺,我們一起坐著看書吧?!?/p>
小刺猬聽了,破涕為笑地說:“好呀,好呀,謝謝你!”
于是,圖書館又恢復(fù)了原有的安靜,每個(gè)小動(dòng)物都在津津有味地看書。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四
這天小動(dòng)物們坐在公園里的小板凳上津津有味地看書。
這時(shí)小刺猬來了,看見小兔旁邊有空座位,就一屁股坐在小兔旁邊。小兔被小刺猬最尖的一根刺刺到了,一蹦老高:“喲,真刺人?!毙〈题娏?,連忙向小兔道歉;“對(duì)不起,你做吧!”說完轉(zhuǎn)身就走。
小動(dòng)物們都很想讓小刺猬留下來,可是小刺猬和有皮毛的動(dòng)物坐在一起,有皮毛的動(dòng)物會(huì)被刺到。怎么辦呢?忽然烏龜攔住小刺猬,說:“你別走,我和你一起坐,我有殼,不會(huì)被刺的!”小刺猬很感激地和它一起坐下。問題解決了,小動(dòng)物們定下神,又開始安安靜靜、全神貫注地看起書來。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五
一天,森林新建的圖書館開業(yè)了。愛看書的小兔知道了,約上小烏龜和小松鼠一起去看書。它們來到圖書館,一瞧,高興地喊:“哇!這么多書!”它們挑選了自己喜歡的書,坐在凳子上認(rèn)認(rèn)真真地看起來。這時(shí),一個(gè)渾身長滿刺的家伙走進(jìn)來,原來是小刺猬呀!它選好了書,看到小兔子身旁還有一個(gè)空位,就走過去坐下了,可還沒坐穩(wěn)呢,小兔子就捂著屁股跳了起來。小刺猬連忙說:“對(duì)不起,我不坐了,你坐吧!”小刺猬心想:我還是走吧,可別再扎到別人!想著就轉(zhuǎn)身要走,這時(shí),小烏龜喊住了他,說:“小刺猬,咱倆坐在一起,我有堅(jiān)硬的外殼,你扎不疼我!”就這樣它們坐在了一起,認(rèn)認(rèn)真真地一起看著書!
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六
在美麗的森林里,生活著許許多多的小動(dòng)物。大家都開開心心的生活著,唯獨(dú)小刺猬悶悶不樂!因?yàn)榇蠹叶加信笥眩麉s總是孤單一人。
有時(shí)候小刺猬自己想想都會(huì)覺得好玩。每當(dāng)那些主動(dòng)接近他的小動(dòng)物們,被他渾身的長刺嚇的大叫的時(shí)候,他就有一種成就感。就像今天早上的那個(gè)高傲的小公雞,被他嚇得撲扇著翅膀,上躥下跳地驚叫著,他就感到無比的快樂!特別是那個(gè)誰都不敢得罪的小老虎,在他不斷的叫罵、挑釁下,也只有對(duì)著他呲牙、喘粗氣的份!
可是,小刺猬快樂嗎?
在他無數(shù)次的捉弄,無數(shù)次的恐嚇下,別的動(dòng)物們漸漸的失去和他玩的興趣,并慢慢的疏遠(yuǎn)了他??粗鴦e的動(dòng)物們?nèi)齻z倆的在一起交流,成群結(jié)隊(duì)地做著各種各樣的游戲,他只能披著他那引以為傲的長刺,孤獨(dú)地站在邊上。
沒有聽眾,沒有玩伴。這樣的日子久了。小刺猬開始覺得無聊起來,只好整天悶悶不樂地待在家里。
這一切被被細(xì)心的刺猬媽媽看在眼里。
“孩子,你為什么不出去和其他小動(dòng)物玩呢?“刺猬媽媽故意問到。
“他們看著我滿身的刺,都不愿和我玩!”小刺猬委屈地說。
“孩子,我們身上的刺只是在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)用來保護(hù)自己的武器。而不是用來威脅別人,恐嚇別人的,你想想,你整天拿著一身刺去面對(duì)別人,或者,你整天只會(huì)捉弄?jiǎng)e人。那誰還愿意和你玩,誰還愿意和你做朋友呢!”刺猬媽媽語重心長地說。
小刺猬終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,他收起自己的刺。開始主動(dòng)的向其他小動(dòng)物道歉認(rèn)錯(cuò),并力所能及的幫助其他小動(dòng)物。漸漸的小動(dòng)物們都原諒了他,他身邊的朋友也漸漸多了起來。小刺猬的心情也一天天快樂起來。
從此小刺猬再也不是孤獨(dú)的小刺猬了。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七
一天,小動(dòng)物們紛紛來到圖書館看書。
小刺猬紅紅也來了,圖書館里人山人海,紅紅轉(zhuǎn)了好幾圈,終于找到了一個(gè)空位,它連忙坐下。
“啊!真刺人”,邊上的小兔跳了起來。所有的小動(dòng)物都看向它們。
紅紅連忙跳下位置說:“對(duì)不起,你坐吧!”說完紅紅就準(zhǔn)備離開了。
這時(shí),小烏龜走過來說:“你別走,我可以和小兔子換位置”?!安恍校視?huì)刺疼你的。”小刺猬難過地說。“你不會(huì)刺疼我的,因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的外殼,而且我不想讓你傷心?!毙〈题χf道:“謝謝你,小烏龜。”
小朋友們,我們都應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí):在別人遇到困難的時(shí)候,想辦法幫助別人,用自己的長處包容別人的短處。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八
星期六下午,小刺猬、小白兔、小烏龜、小松鼠,它們互相約定,去黃埔圖書館看書。它們進(jìn)了圖書館只見擺滿了許多各種各樣的書,圖書館里安安靜靜每人都會(huì)選自己喜歡的書,小刺猬見了小白兔自己坐一張椅子自己也就坐了上去。
小刺猬一不小心碰到了小白兔,小白兔大喊一聲說:“真刺人”兩只小動(dòng)物聽見小白兔地喊聲連忙把頭轉(zhuǎn)過來,看到了一幕。
小刺猬說:“對(duì)不起,你坐吧”小刺猬它的臉不由得紅了。
小刺猬正想走開,小烏龜說:“你別走”。小刺猬說:“難道你不怕我刺到你?小烏龜說:“不怕不怕我的背上有一身盔甲我不怕你的刺”。小刺猬一下子明白了,它從原路回來了。然后,小白兔和小松鼠坐在一起,小刺猬和小烏龜坐在一起。它們今天玩得真開心。
公眾號(hào):百世師教育。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九
星期天,萬里無云,晴空萬里。小刺猬要去圖書館看書,它來到圖書館,挑了一本書,走到休息區(qū)里,東張西望地看來看去。它發(fā)現(xiàn)小白兔旁邊有一個(gè)座位就坐了下來。小刺猬專心致志地看書,突然一陣聲音傳來,它發(fā)現(xiàn)邊上的小白兔哇哇大叫,說:喲,真刺人!小刺猬意識(shí)到自己身上的刺扎到別人了,趕忙不好意思地賠禮道歉:不好意思,扎到你了,我真的不是故意的。你坐吧,我再找一個(gè)座位。
小烏龜看到了,就走了過來說:你坐我邊上吧。小刺猬說:我不能坐你邊上,因?yàn)槲疑砩嫌泻芏噤h利的刺。小烏龜說:我的殼像盾牌一樣硬,不怕被刺傷。小刺猬就坐在烏龜邊上,它們開開心心地在圖書館里看書。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十
從前,有一只小猴子,它非常喜歡和小刺猬玩。有一天,小猴子和小刺猬去玩。哇!小刺猬今天特美啊!戴著一頂紅帽子,簡直太像小紅帽了。小猴子和小刺猬一邊走一邊說。
“玩什么呢?”小猴子說?!拔覀兊綐淞掷锶フ影桑 毙〈题诖卣f?!昂醚?!小猴子說。它們到樹林里了。小刺猬想摘果子,可是小刺猬太矮了,小刺猬跳的很高,不小心把帽子掛到樹干上,小刺猬很傷心。小猴子對(duì)小刺猬說,“沒事兒,我把它拿下來。”說完就爬上了樹,把帽子拿了下來?!爸x謝你,猴哥哥,我們到那邊玩吧!”說完他們開開心心的向那邊走去。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一
有一天,動(dòng)物圖書館開業(yè)了。小動(dòng)物們都爭先恐后地來圖書館看書,愛看書的小兔子也約了鄰居小烏龜和小松鼠一起來圖書館看書。
它們每個(gè)人各自挑選了自己喜歡的書,坐在板凳上,認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。不一會(huì)兒,一個(gè)渾身是刺的家伙走了過來,哈哈……原來是小刺猬,小刺猬也挑選了一本書,它發(fā)現(xiàn)小兔子身邊有一個(gè)空座位,就走過去坐下了,可誰知道,它還沒有坐穩(wěn),小兔子就捂著屁股跳起來,大叫:“哎喲,好疼啊!”原來小刺猬身上的刺扎到了小兔子。小刺猬趕緊站起來說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!”小兔子捂著屁股說:“沒關(guān)系!”就在小刺猬準(zhǔn)備走時(shí),小烏龜喊住它說:“刺猬哥哥,我們兩個(gè)坐一起吧!我有硬硬的外殼,你扎不疼我!”小刺猬聽了開心地笑了,連連點(diǎn)頭答應(yīng)了。
于是,它們四個(gè)拿著書認(rèn)真地看起來,瞧!它們看得多開心??!
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二
小白兔、小烏龜和小松鼠一路說說笑笑地來到了動(dòng)物圖書館。這里有各種各樣的書,有童話書,有故事書,有歷史書……它們各自挑選了自己最喜歡的書,在座位上津津有味地看了起來。
這時(shí),有一只小刺猬捧著一本書走了過來,它身上長著像針?biāo)频拇蹋饧獾摹K吹叫“淄门赃呌幸粋€(gè)空位,就坐了下來。小白兔“啊"的一聲叫了起來,一蹦三尺高,把小烏龜和小松鼠都嚇了一跳。
小刺猬紅著臉,低著頭說:“對(duì)不起,我不是故意的,你坐吧?!毙“淄脭[擺手說:“沒關(guān)系!”小白兔剛說完,小刺猬轉(zhuǎn)身就走。小烏龜連忙叫住它說:“你別走!”小刺猬奇怪地問:“為什么?”小烏龜拍拍背上的殼,說:“看,我有堅(jiān)硬的外殼,你刺到我,我也不會(huì)痛?!庇谑?,他倆就坐在了一起。就這樣,圖書館又恢復(fù)了平靜。
瞧,它們一個(gè)個(gè)又全神貫注地看起書來了。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三
星期天,風(fēng)輕輕地吹著,小刺猬興高采烈地來到圖書館看書,圖書館的人可真多呀!圖書館里有許許多多的書,小刺猬找了一本書,它東張西望,找不到空位。突然,它發(fā)現(xiàn)小兔旁邊有一個(gè)空位,于是它連忙抱著書走到小兔旁邊,認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。
小刺猬剛剛看了一會(huì),小兔中起來:“喲,真刺人!”它指著小刺猬的刺,哭著說:“你把我弄疼了?!毙〈题缓靡馑嫉卣f:“對(duì)不起!對(duì)不起!我不是故意的',你坐吧?!闭f著小刺猬抱著書站起來,難過地往旁邊走去。
就在這時(shí)候,小烏龜看見了,它拉著小刺猬說:“你別走,我來和你一齊看?!毙〈题瑩?dān)心地說:“我身上的刺像鋼針一樣,你怕嗎?”小烏龜說:“不怕,不怕,正好我的殼無比堅(jiān)硬,就像盔甲?!毙〈题α?,說:“謝謝你!”它們倆就認(rèn)認(rèn)真真的看起書來。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小刺猬高高興興來到閱讀館看書。那里的人真多呀!小刺猬它拿了一本書東張西望找空位,突然它看見一個(gè)空位,輕輕地坐下,認(rèn)認(rèn)真真地看書。
小刺猬看了一會(huì)兒。小兔子叫了起來:“呦!真刺人!”它指著小刺猬,哭著說:“你,你怎么刺我?”小刺猬不好意思地說:“我不是故意的!”說著,小刺猬抱著書走了。
就在這時(shí),小烏龜看見了,走過來說:“我跟你坐吧!”小刺猬擔(dān)心地說:“我的刺像鋼針一樣,你不怕嗎?”小烏龜說:“我不怕,我的殼可以保護(hù)我,那我們一起坐吧!”于是小動(dòng)物們認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四
一天,小刺猬來到圖書館,找到了一本自己喜歡的圖書。它找呀找呀,就是沒有找到一個(gè)空著的座位。這時(shí),它看到了一個(gè)空位,既然沒有一個(gè)人的座位,那就只好去小兔子旁邊應(yīng)付一下了,于是,它走了過去。
它知道自己身上有刺,便小心翼翼地坐下,打開書,津津有味地看了起來。突然,小兔子“噌”地跳了起來,尖叫道:“呦,真刺人,都刺痛我了!”小刺猬,連忙站起來一個(gè)勁地道歉:“對(duì)不起,我不是故意的,你坐吧!”
說完,便扭頭就走。這時(shí),小烏龜趕緊追了上來說:“哎,你別走呀,你跟我坐吧?!毙〈题唤獾貑枺骸斑@怎么行?我的刺會(huì)刺到你的!”小烏龜拍了拍自己的殼,“怎么不行?我的殼又不是肉,很硬呢!你的刺扎不到我的!”于是,小刺猬和小烏龜坐在了一起,它們?nèi)朊缘乜雌鹆藭?/p>
小兔子撓著頭,滿臉羞愧地說道:“真不好意思,我應(yīng)該多體諒體諒別人的!”
二年級(jí)寫小刺猬(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五
森林里新開了一家圖書館。小兔子很愛看書,就和小烏龜、小松鼠約好一起去圖書館看書。
它們來到了圖書館,哇!這里的書真多呀!它們每個(gè)人都各自拿了本自己喜歡的書,坐在凳子上認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。不一會(huì)兒,進(jìn)來了一個(gè)渾身都是刺的家伙,原來是小刺猬呀,它拿了本自己喜歡的書,向周圍看了看,發(fā)現(xiàn)小兔子旁邊有一個(gè)空座位,就走了過去。它還沒坐穩(wěn),只聽小兔子大叫一聲:“哎喲,真刺人!”小兔子一邊捂著兔子一邊跳了起來。小刺猬連忙道歉說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”小刺猬看了看四周沒空座了,準(zhǔn)備走時(shí),小烏龜拉住了小刺猬說:“小刺猬,你別走,我和你一起坐!”“你不怕扎嗎?”小刺猬低著頭說。小烏龜說:“我不怕扎,因?yàn)槲矣杏灿驳臍?,你扎不疼我!”小刺猬聽了,開心地笑了。
于是,它們認(rèn)認(rèn)真真地看起了書。