人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
詩朗誦實用篇一
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學們：你們好!
女：六月的--，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的--，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領導、主持人：
甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。
甲：當我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰;
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠跟黨走。
甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦
第三 篇章：勤奮學習、自強自立
主持人：
甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，
乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待;
甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽!
乙：放心吧，老師!
合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。
甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。
第四 篇章：少先隊員的足跡
主持人：
甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長
乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康
甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營養。
甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。
第五 篇章：為成長鼓掌
主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來，
乙：我們驕傲，我們擁有明天;
甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長足跡!
甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》。
主持人：
慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束，請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術》《書法》校本課程組同學的現場展示(此時，參加書法、繪畫、剪紙現場表演的同學在領導觀看后可將自己的作品送給各位領導。必須提前對學生進行禮儀訓練)，并參觀我們美麗而可愛的學校，讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節日。
學生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!
詩朗誦實用篇二
(乙)親愛的老師、同學們
(合)你們好!
(甲)歲月悠悠，歲月如歌
(乙)日轉星移，山河變遷
(甲)61年，歲月流轉
(乙)61年，彈指一揮間
(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒
(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起
(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地
(甲)61年的春華秋實
(乙)61年的滄桑巨變
(甲)61年心血與汗水的拋灑
(乙)61年實踐與探索的歷練
(乙)這61年，是城市農村發生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。
(甲)詩言志
(乙)歌詠情
(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想
(乙)詩歌能夠盡情地抒發感情
(甲)今天，我們一起豪情奔放
(乙)今天，我們一起激情飛揚
(甲)我們用熱情的聲音描寫變化
(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌
(合)讓我們沐浴著共和國的陽光
迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)
(合)20--福田中心學校“我愛祖國”演講與詩歌朗誦會，現在開始!
(甲)首先請唐校長為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)
唐校長提議：大合唱：沒有共產黨就沒有新中國
(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師
1、(甲)請坐 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。
2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。
3、(甲)(報分)：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，1號節目最后得分 分。
祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊 ;祖國，您是南海之濱的一縷春
風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。
4、(乙)(報分)：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，2號節目最后得分 分。
60年來,你發生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現在您正意氣奮發,走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節日里,我想說一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。
6、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，3號節目最后得分 分。
7、(乙)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，4號節目最后得分 分。
你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默;
你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時代的風云;
你是威風凜凜的雄獅,舞動神州的雄風;
你是人類智慧的起源,點燃文明的星火;
讓我們用掌聲有請90班李鳳-《我的祖國，我深深愛戀的祖國》
8、(甲)去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，5號節目最后得分 分。
五星紅旗迎風飄揚， 勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國， 從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國， 從今走向繁榮富強。
今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國》，大家想不想聽，掌聲有請。
，祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放，像那滾滾的長江般虛懷若谷，像巍峨的泰山堅強執著，像香山紅葉般熱情好客，像……我們自豪，因為我們是炎黃子孫!91班歐文倩《我心中的祖國》掌聲有請。
當掌聲把五星紅旗托上藍天的時候，我驕傲，我是中國人!當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，有請89班袁林波。
當明日之太陽，紅彤彤地冉冉升起在 ，東方地平線上的時刻 ，我的第一聲熱切的呼喚 ，我的第一個虔誠的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚 ，我的胸膛里滾動的第一團火 ，我堅信那將更加倍地 ，依然是為著這么兩個漢字 ——“祖國”!請欣賞詩朗誦《寫給你，我的祖國》有請89班趙李。
詩朗誦實用篇三
馬上就要到端午節了，同學們對端午節的知識了解多少呢，?我宣布：端午話傳統主題班會現在開始。
一、展示
(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。
農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。
端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。2016端午節主題班會主持詞2016端午節主題班會主持詞。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱、吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。
中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節#from 2016端午節主題班會主持詞來自end#、詩人節、龍日等等。2016端午節主題班會主持詞文章2016端午節主題班會主持詞出自，此鏈接!。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
每到端午節，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
二、交流
(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。
(3)師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。
三、升華
事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現代化建設的接班人。
四、拓展：
(1)討論交流：為了明天更幸福，我們應該怎么做?
(2)師生小結討論交流情況。2016端午節主題班會主持詞本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。
五、班主任總結
詩朗誦實用篇四
女：各位來賓!
男：朋友們!
女：嘉賓們!
合：大家，晚——上——好!(敬禮)
女：我是___!
男：我是___!
女：恭祝大家，中秋節快樂!
男：國慶節快樂!
女：感謝領導在百忙之中抽空參加我們的晚會，今天參加晚會的__________(一人介紹一個)，至此請允許我代表全體員工感謝領導們的光臨愿大家共允美好之夜!
男：哎.張瑜，說道領導何不讓領導給我點指示。
女：好啊，如果可以那真可謂錦上添花了。
男：工友們今天領導在這里和我們共度佳節，我們能放過這么好的機會么?讓我們首先有請( )給我們指示。
女：大家掌聲歡迎!
女：謝謝( )的講話，接下來讓我們有請( )領導給我們講話
男：大家歡迎
女：謝謝領導們的講話!我們有理由相信，×××公司在他們的正確帶領下，通過我們全校員工的共同努力，一定會道路越走越寬!
男：沒錯!讓我們在慶祝昨天和今天的成績中，一起展望明天的輝煌!
合：讓喜慶就從此刻拉開序幕!
男：首先請欣賞由×××成員給我們帶來的小合唱《明天會更好》
女：大家歡迎
男：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。”在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結了曾經的熱量。
女：“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年”。 今天又一個中秋佳節到來了，我們從來沒有像今夜這樣特別關愛天邊這輪月亮。
女：“海上升明月，天涯共此時”。今夜，我們在月下團聚，天倫之樂回蕩滿堂!提到這么多的月，僅有月亮怎么夠呢?這樣一個詩情畫意的夜晚，總有點美中不足!
男：那么就讓月餅來填補心中的空缺吧
女：有請領導們給我們發月餅
男：歡迎(掌聲)
女：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。在一段凄美的故事發生后，月亮便成為人們渴望團圓的象征。
男：下面有請×××為我們選送的節目，男生獨唱《 》表演者：陳鐸
女：大家歡迎
男：游戲時間到了
女：是的，我們下面玩的游戲名子叫做《動作傳真》
男：游戲規則是這樣的……………….
男：“花間一壺酒,獨酌無相親;舉杯邀明月,對影成三人。“在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。
女：下面有請×××為我們選送的節目，笛子獨奏《上海灘》表演者：黃云
男：大家歡迎
女：“舉頭望明月，低頭思故鄉”。今夜，在游子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。讓我們請明月遙寄對家鄉親人的思念!
男：×××真可謂人才濟濟啊，下面仍然請欣賞×××為我們選送的節目二胡獨奏〈喜送公糧〉表演者：( )
女：又到了游戲了
男：是的，接下來玩的游戲名子叫〈動物淘汰塞〉
女：游戲規則是這樣的……………….
女：精彩的游戲結束了，要不要讓熱情high到最高
男：那時當然，接下來我們進行〈幸運觀眾大抽獎〉
閉幕詞
男：月是期盼，月是掛牽;
女：月是幻想，月是浪漫;
男：月是思念，月是圓滿。
女：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;
男：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;
女：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
男：有你，我們高歌唱響希望;
女：有你，我們將快樂分享;
男：有你，所有的夢都在生長。
女：期待每一天的月圓;
男：期待每一時的相聚;
女：期待每一刻的歡暢。
女：今天，又一個中秋佳節到來。在皓月下，讓我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮!
男：今晚，又一輪圓月盡顯光華!在青草地上，讓我們共愿統營美好未來!
合：晚會到此結束。
慶國慶詩歌朗誦會主持詞
(開場前反復播放音樂“今天是你的生日，我的祖國”)
開場白：
升起。
熊：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。
朱：紅旗如畫，展現光輝歷程。
熊：歲月如詩，頌揚豐功偉績。
請聽小一班徐xx老師朗誦詩歌《我的祖國》
朱：下面請小二班王老師朗誦詩歌
熊：有請小二班涂老師朗誦
朱：請聽中一班馬老師朗誦詩歌《可愛的祖國》
熊：中二班羅老師給我朗誦詩歌《獻給親愛的祖國》
朱：下面有請李老師朗誦詩歌，大家歡迎
熊：請聽大一班涂老師朗誦詩歌《祖國啊，我為你自豪》
朱：最后請聽大二班劉老師給我們帶來《黃河頌》
結束語：
(音樂“我和我的祖國”響起。。。。)
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風
朱：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，
熊：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;
朱：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航
熊：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響
熊：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強
朱：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌
合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。