2023年小學家長會主持稿學生 小學家長會主持稿及流程大全

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學家長會主持稿學生小學家長會主持稿及流程篇一

b：爺爺、奶奶

c：爸爸、媽媽

d：親愛的叔叔、阿姨

合：大家下午好！（鞠躬）

a：我叫a，今天的家長會由我們四人為大家主持，希望大家喜歡。

c：首先，我們代表一年級一班的全體師生歡迎你們的光臨！

d：感謝你們半學期以來的關心與支持！

b：歡迎你們來到我們成長的樂園！

a：我們是祖國的未來。

c：我們是你們的寶貝。

d：為了我們的成長，你們辛苦啦！

b：為了我們的成長，你們付出了！

a：有了你們的精心呵護，

c：有了你們的細心培養(yǎng)，

合：才有了我們的健康成長！謝謝你們！

a：我宣布一年級一班家長會現(xiàn)在開始

d：有一個人，是“她”教會了我們怎樣寫字

b：有一個人，是“她”教會了我們怎樣讀書

d：有一個人，是“她”教會了我們怎樣做人

c：你們猜到她是誰了嗎？

a：她就是我們的語文老師“周老師”，下面掌聲有請周老師發(fā)言

b：有一個人，他教會了我們計算

c：有一個人，他教會了我們用算術解決生活中的實際問題。

a：他就是我們的數(shù)學老師虎老師

b：掌聲有請虎老師發(fā)言

d：有一個人，非常偉大

c：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們

a：無論再苦再累，她從無怨言

b：晚上的被子是她幫我蓋的

d：冬天的衣服是她幫我添的.......

合：她就是媽媽

a：掌聲有請鄧x媽媽閃亮登場

b：有一種愛像一本厚重的書，耐人尋味

c：有一種愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

d：那就是爸爸的愛

a：掌聲有請李夢璇爸爸向大家交流經驗

d：有一個小朋友，聲音最甜美

b：有一個小朋友，普通話說的最標準

c：她就是a小朋友

d：有請a小朋友閃亮登場

b：有一個小朋友上課注意力最集中

a：回答問題聲音最洪亮

d：他就是c小朋友

b：掌聲有請c小朋友發(fā)言

a：爸爸、媽媽，請你們放心

合：從今以后，我們會好好學習，用實際行動報答你們

c：不知不覺中，我們的小學一年級快要結束了，在這里，我們共同成長

d：是呀！在這里收獲知識的同時，還懂得了感恩；

b：在這里收獲了友誼，還懂得了珍惜

a：在此，我們要真誠的說一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們

c：爸爸媽媽們，讓我們用實際行動去見證你們的奉獻！

b：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛！

a：一年級一班家長會到此結束。

合：祝你們工作順利！身體健康！

小學家長會主持稿學生小學家長會主持稿及流程篇二

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合： 大家好！（鞠躬）

甲：我是 x x x

乙：我是 x x x

乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會！希望您能借此機會了解我們的半個學期以來的生活、學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

合： 歡迎大家來到單縣北辰實驗學校

甲：我們是祖國的未來 乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

甲：首先請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，以此來表達我們對家長和老師的感謝。

【全體同學請起立】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.

甲：他就是我們可親可敬的班主任——朱老師，

乙：借此我們要對您說一聲

合：“老師，您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！

甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學在各方面都有了成長，其中在學習上進步最大的就是去年轉來的喬紫陽同學，下面有請她發(fā)言.大家歡迎。

甲：是啊！多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業(yè)，您總會關了電視，陪伴我們身旁。 甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。 甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！ 乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。

甲：請翻開您面前的課本，那里有我們給您的一封信。

首先我們來看本學期期中考試的學習標兵： （給他們掌聲） 乙：本學期進步快的同學：（為他們鼓掌）

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張xx同學為我們獻上一支舞.

甲：感謝父母

乙：感謝老師

甲乙：感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會

甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

甲：四年時光不長，一切好像發(fā)生在昨天，

乙：四年時光不短，我們期盼著燦爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美好的明天！家長會到此結束。

乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

甲； 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

甲：今天讓我們開心無比！

乙：今天讓我們歡聲笑語！

合：今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！

小學家長會主持稿學生小學家長會主持稿及流程篇三

甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

乙：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活

甲：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長

乙：學校是我們學習、生活、成長的搖籃

甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷

甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長

乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大

合：在你們的共同關注下，今天我們的《溝通 理解 合作》家長會正式開始。

甲：我們的進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。

合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！

甲 ：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經驗之談之后一定受益匪淺哦！

乙：原來學習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。 甲：良好的學習習慣，有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。那在數(shù)學方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？有請我們的數(shù)學 老師發(fā)言，掌聲歡迎。

乙：原來數(shù)學方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！

甲：.學習的路上離不開老師，學習的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長呂xx 上臺發(fā)言，大家歡迎！

甲：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，

萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，

今天的家長會我收獲頗多，

甲 ：我們成長的點點滴滴，父母會記得

乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得

合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！

小學家長會主持稿學生小學家長會主持稿及流程篇四

小學家長會主持稿學生小學家長會主持稿及流程篇五

羅蓉:親愛的叔叔阿姨

曠泉鑫:老師們

陳纖纖:同學們

合:大家上午好

林宗賢:我是林宗賢

羅蓉:我是羅蓉

曠泉鑫:我是曠泉鑫

陳纖纖:我是陳纖纖

合:感謝大家百忙之中相約來到三年級十一班這個溫暖的大家庭。

林宗賢:自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭

羅蓉:你們就開始為我們辛勤付出

曠泉鑫:你們就開始為我們創(chuàng)造一個無憂無慮的成長環(huán)境

陳纖纖:你們是我們在家時的一個生活依靠

林宗賢:也是我們在校學習時的精神支撐

羅蓉:有了你們的精心呵護

曠泉鑫:有了你們的悉心培養(yǎng)

陳纖纖:才有了我們今天的健康成長。

林宗賢:新學期的腳步匆匆而過，轉眼之間已有半月之余。為了我們的成長，你付出了太多太多。

羅蓉:日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。

曠泉鑫:今天我們代表全班43名同學，向您深情的說一聲

合:爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您

陳纖纖:下面我宣布

合:三年級十一班家長會現(xiàn)在開始

林宗賢:我們三年級十一班是一個團結向上的班級，在班主任陳老師的帶領下，三年來獲得了許多榮譽，成為了學校優(yōu)秀班級。

羅蓉:接下來請班長李賽具體介紹班級的具體情況。

朱靈麗:各位家長們，本學期我們三(11)班轉走了7位同學，迎來了17位新同學，班干部也有了相應的調整，下面就讓我和朱子婧為大家介紹這支班干團隊吧。他們是班長:李賽。他的學習成績不但名列前茅，還是我們學習和生活上的榜樣，他具有很強的責任心，每天積極地管理我們班的日常事物。副班長:朱子婧和曠泉鑫。他們不但學習成績非常好，和班長一樣是老師的得力助手。紀律委員:我和侯宗佑。別看我們倆個子很小，平時不但個人遵守紀律，且能夠積極維持好本班的紀律。學習委員:尹彬和曠泉鑫。正因為他的學習成績名列前茅，因此被同學們推選為學習委員，他見多識廣，豐富的閱讀量贏得了同學們的喜愛。

文藝委員:羅蓉。她唱歌非常好聽，還在全國“索爾貝”獲得了金獎的好成績。體育委員:賓迅。每次早操和課間操都可以聽到他整隊時嘹亮的聲音。生活委員:譚海祥和楊雯麗。有他們在，我們班教室的電燈、電扇總是及時關閉，餐廳里也沒有浪費的現(xiàn)象。勞動委員:陳纖纖和趙中華。這個學期他們當勞動委員比較缺乏經驗，但他們很有積極性，相信他們這個班干會越當越好。

朱子婧:各科的課代表也盡職盡責，每次收發(fā)作業(yè)本及時，是老師真正的左右手。他們是語文科代表:朱靈麗。她朗讀非常有感情，如同森林中得百靈鳥一般。數(shù)學科代表:李賽。他的學習思維非常好，在數(shù)學學習上總是有他自己的獨特想法。英語科代表:羅蓉。他在英語學習上非常大膽開口說英語。

曠泉鑫:我們成長的點點滴滴，媽媽會記得

陳纖纖:我們成功的點點滴滴，老師會記得

曠泉鑫:俗話說，金無足赤，人無完人

陳纖纖:我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足

曠泉鑫:老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓

陳纖纖:媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長

(尹彬講話)

尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們:

大家上午好!

一、上課認真聽講、積極發(fā)言;課后按時獨立的完成老師布置的個作業(yè)。語文課背誦比較多，不論在學校還是在家里都能夠認真完成，學校里利用早讀在組長那進行背誦;數(shù)學課更要強調專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考;英語課認真做好筆記，理解單詞的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長期堅持，英語成績才能逐步提高。

二、爸爸、媽媽對我的學習很關心。他們雖然不在我的身邊，但他們經常打電話問起我在學校的學習情況，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學交往中的不足，爸爸、媽媽及時給予批評并交給我正確的方法，在學校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。正因為爸爸媽媽沒有在我的身邊，我更想把我最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在他們面前，讓他們見到我時，是最自豪的。

三、我的課外活動也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最愛看動畫片，在楚星，每天口才訓練時背誦《三字經》，晚自習前誦讀《日有所誦》，讓我養(yǎng)成了閱讀的好習慣，我看了很多課外書，拓寬了我的視野，增長了我的知識。

最后，我代表小十一班所有同學對在座的爺爺奶奶叔叔阿姨說一聲:你們辛苦了!(敬禮)

謝謝大家!

陳纖纖:尹彬同學的發(fā)言非常好,不僅聲音洪亮,而且體態(tài)大方。

林宗賢:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

羅蓉:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力

林宗賢:他在我們的心田上播撒愛的陽光

羅蓉:他在我們的心田上滋潤愛的雨露

林宗賢:他就是我們的班主任

羅蓉:下面掌聲有請我們的班主任陳老師老師發(fā)言!

(班主任老師發(fā)言)

曠泉鑫:學習的道路坎坷曲折

陳纖纖:成長的道路荊棘(jing ji)叢生

曠泉鑫:是老師領我們走出知識的迷宮

陳纖纖:是老師教我們展翅飛翔

曠泉鑫:我們的知識增長了

陳纖纖:老師的面龐消瘦了

曠泉鑫:我們的缺點,錯誤少了

陳纖纖:老師的心操碎了

曠泉鑫:學習的道路坎坷曲折

陳纖纖:成長的道路荊棘叢生

曠泉鑫:是老師領我們走出知識的迷宮

陳纖纖:是老師教我們展翅飛翔，男:學習的道路坎坷曲折

女:成長的道路荊棘叢生

男:是老師領我們走出知識的迷宮

女:是老師教我們展翅飛翔，下面請我們的數(shù)學老師閆老師發(fā)言

下面有請我們的英語老師胡老師發(fā)言,掌聲歡迎!

(英語老師發(fā)言)

陳纖纖:胡老師平時和藹可親，我們都叫她amy，和amy在一起學習英語是一件快樂的事情，感謝amy讓我們快樂學習，快樂成長。thanks to the teacher，thanks to the amy。

1、詩歌朗誦。

林宗賢:為給本次家長會增添光彩，同時給有特長的同學一個展示的平臺，下面我們是才藝表演時間。

全體學生齊朗誦詩歌:《感恩的心》

歲月，拋落我一雙又一雙鞋子

風雨，脫掉我一件又一件衣裳

家園，賜于我一座又一座路標

母親，永不疲倦地向我凝望

古老而又永恒的關愛

有時，母親的手送我一程

有時，母親的心送我一程

其實，送與不送都一樣

我早已經知道

無論是刮風下雨，還是冰天雪地

都是你心頭的牽掛

在歲月的山路上，我為你寫下腳印

在風雨的旅途中，我記住你的笑容

在歲月的風雨中——

我會帶著感恩和虔誠，為你祝福

2、節(jié)目:合唱《感恩的心》

3、請家長拆看子女準備的親情卡，并與子女交流心聲。

羅蓉:我們的心聲都匯集成一張小小的賀卡，讓我們獻上自己精心準備的小小賀卡。

4、親子游戲:心有靈犀

請幾對家長和孩子到前面做游戲，在準備好的紙板上寫下提出的問題的答案，看父(母)子是否一致，回答一致獲得小禮品，回答不一致家長和子女要互相擁抱以增強心電感應。

林宗賢:每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

羅蓉:每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)

林宗賢:我們成長過程中，傾注了父母多少心血

羅蓉:我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權

林宗賢:老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

羅蓉:接下來，我們請聽爸爸媽媽來說說我們的故事吧!

林宗賢:首先由請李賽的媽媽，大家掌聲歡迎

羅蓉:李賽的媽媽講的很精彩吧，讓我們再一次給以掌聲表示感謝。

林宗賢:羅蓉，你媽媽也來講講吧，看看你在家里表現(xiàn)怎么樣?

羅蓉:媽媽，請您上來吧!掌聲歡迎。

林宗賢:謝謝阿姨。

羅蓉;感謝各位家長給我們帶來的精彩發(fā)言，謝謝親愛的爸爸媽媽們。

羅蓉:請班主任陳老師總結

在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。因為有了這些孩子，我過得充實而快樂;因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!

林宗賢:感謝父母

羅蓉:感謝老師

林宗賢羅蓉:感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會

曠泉鑫:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，

陳纖纖:有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

曠泉鑫陳纖纖:有您,我們生活的優(yōu)越環(huán)境,我們一定會長成參天大樹!

林宗賢:讓我們用行動去見證父母辛勞的背影

羅蓉:讓我們用行動去感恩老師無悔的奉獻

曠泉鑫:讓我們心與心相連，手與手相牽

陳纖纖:讓我們沿著您期待的目光振翅高翔

合:下面我宣布，三年級十一班家長會到此結束，謝謝親愛的家長們。